優秀作文的寫作風格要恰如其分，既要有個人特色，又要符合規范。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇一
小包出發了。咪咪剛走到山洞口,小狗花花跑來了它也背著一個小包。“咪咪,等一下,咪咪,等一下啦!”
說。咪咪進去一看,不禁大叫起來,“太漂亮了!!”“送給你吧”“謝謝你”“不用謝”這時天黑了下來。“天要下雨了”
花花對咪咪說“那我們快進小房子吧!”咪咪說。它們同時進了小房子。咪咪把門一關,雨就下了下來。花花把包打開,嘆了一口氣說“哎,包里只剩下小骨頭了!”咪咪一聽,說“沒關系,我帶了許多吃的”說著,就打開了小包。哇!有九樣食物:骨頭,飯,魚,鳥,老鼠,蘋果,西瓜,梨子和肉。每一個各有9斤。咪咪把每一樣的食物都分成了4·5斤送給了花花。“謝謝你”“有啥好謝的,你還送我充氣房子哩!以后有什么事都跟我說!”咪咪很大方。它們在房子里吃了一些魚。然后就上床睡覺了。“咪咪,其實你不必這么大方,我們互相幫助,行嗎?”“好吧!”說完話,它們慢慢得進入了夢鄉。
第2天,咪咪醒來一看,看見了一張紙條:咪咪,我出去找水了,很快就回來。
小狗花花。
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇二
先讓大家猜個小謎語：兩只尖耳朵，走路靜悄悄；白天睡懶覺，夜晚喵喵叫。沒錯，它就是可愛的小貓咪。
我家就有一只小貓咪，名叫餅干仔。它的耳朵尾巴和背部都是棕色的，身體和爪子是雪白色的，它有一對藍寶石一樣閃亮的大眼睛。它的尾巴蓬松，像是一把棕色的掃把。它的白胡子細細長長的，姥姥說那是它的量尺，是它在抓老鼠時，測量洞穴寬度的工具，原來胡子還能當工具，真是太有趣了！但我家的貓咪沒有老鼠抓，它好像總是在睡懶覺，媽媽有時候說它是餅干豬。它吃東西特別快，特別多，經常跟在媽媽身后喵喵喵喵地叫著，像是在說我好餓，我好餓呀！快給我點好吃的吧！
餅干仔還很調皮，總是在我睡著的時候襲擊我。記得有一次，我睡得正香，突然覺得自己胃里翻山倒海，原來是餅干仔跳到我的肚子上，它把我的肚皮當成了它的蹦蹦床！還有一次，我從洗手間走出門時，它忽然不知從何處撲來，用它雪白有力的小手抱住我的右腿，使我差點摔跤。我很狼狽，它卻快速逃開，朝著我眨著它的大眼睛，像是在說追我呀！追我呀！
這就是我們家的貓咪餅干仔，每天跟它都有趣事發生。我很喜歡它，你們一定也覺得它是只漂亮可愛的小貓咪吧！
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇三
我家的貓全身雪白雪白像無暇的白玉；尖尖的耳朵像能聽見四面八小方的聲音；小小的鼻子似乎能聞見任何老鼠的氣息；嘴里大大小的牙齒如鋒利的尖刀；四條細長腿走起路來箭步如飛，一點聲音都沒有；眼睛一藍一黃，時刻監視著老鼠的一舉一動；外加一條高高蹺起的長尾巴。走起路來活像一位美麗的模特，盡情展現自己的身姿。
它不僅樣子好看，而且還有一個看家本領，就是捉老鼠。
有一次，我正在熟睡之中。突然，一只貓叫聲打破了寧靜的夜晚，我被這突如其來的貓叫驚醒了，以迅雷不及掩耳之速趕到案發現場。這才知道了貓叫的原因——原來是我家的“咪咪”（我給它起的名字）正奮不顧身的和一只狡猾而又強壯的老鼠打斗著呢！只見咪咪抬起前爪，準備來一記“泰山壓頂”把老鼠壓死時，卻沒想到老鼠一個機靈，從貓的兩腿間跳了出去，并發出“吱吱、吱吱”的聲音，好像對咪咪冷嘲熱諷：“就憑你這個大笨蛋，還想捉住我，門兒都沒有！”。咪咪一看第一戰略無效，只好開始了第二戰略：咪咪先嚇一嚇老鼠，讓它先跑一跑，然后再來一個突然襲擊攔住它的去路……，這樣來回幾個回合，老鼠已經累得精疲力竭了，正當咪咪想要來一個最后一擊時，突然從下水道里又鉆出了一只老鼠，并一把推開了前一只老鼠，讓咪咪一下子撲了個空。咪咪憤怒了，瘋狂地追著老鼠。兩只老鼠似乎也有意和咪咪捉起了謎藏，咪咪不慌不忙，玩起了守株待兔。耐不住性子的老鼠一探頭就被咪咪逮了個正著。咪咪似乎想在我面前顯功一樣，叼著老鼠在我面前趾高氣揚地走來走去。我將事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽為此為它準備了一頓豐盛的美餐——一條魚，以表彰它的聰明和勇敢。
然而，咪咪卻因此而變得越發的貪婪。有一次，我和媽媽一起逛街回家時，意外地發現咪咪正趴在魚缸前準備吃掉我們家的“壽星”——一條可愛的金魚。“壽星”可是我和媽媽的寶貝，那是我過生日時媽媽送我的生日禮物，已經養了兩年多了。我見狀立即阻止了咪咪的瘋狂行為，而且還為此餓了它三天三夜。從那以后，它有所好轉，不再圍著“壽星”打轉轉了。我和媽媽曾試探著假裝離開家，可咪咪一點也沒有去騷擾“壽星”，我和媽媽這才放了心，漸漸地放松了警惕。誰知道時間一長，咪咪又恢復了本性，露出了狐貍的尾巴。這一次，我和媽媽一起出去沒五分鐘就回來了，卻發現“壽星”不見了，魚缸邊還有幾滴水跡，我和媽媽異口同聲地喊道“咪咪！”，此時的咪咪像做錯事的孩子似的，可憐惜惜地看著我們，媽媽沒有打它，只是餓了它幾天，算對壽星的愧疚。
雖然咪咪有功也有過，但是生活習慣還是很討人喜歡的。它每次大小便既不在家里，也不在馬路上，而是在家門前的草坪里。每次我和媽媽回家，咪咪都會跑到我和媽媽身邊，用尾巴蹭蹭我們的褲腿，好像在說：“你們可回來了，我好想你們呀！”
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇四
我家有一只可愛、靈活的小花貓。
他是舅奶奶從溝渠里撿到的。那天，舅奶奶路過村頭的溝渠，看到它時，渾身臟兮兮的，有點瑟瑟發抖，挺可憐的。舅奶奶善心大發，就把它抱回來，然后送給了我。我和舅奶奶打來溫水、拿來肥皂，給他“沐浴洗塵”，不一會兒，它徹底煥然一新。
你瞧，圓圓的貓臉蛋上，一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆熟透的葡萄，又黑又亮；長長的胡須分列在嘴的兩邊，精神十足；灰黑色的絨毛，胖乎乎的，一條精致的尾巴綴在身后，不時地搖動著，可愛極了！“咪咪”的叫聲溫柔悅耳，我就給它起名叫“咪咪。”
咪咪非常的知道享受，不是跑到門口的蹺蹺板上曬太陽，就是到小竹籃里睡懶覺，還有時臥在我家的沙發上打瞌睡。
記得有一次，咪咪跳到我的書桌上，陪著我寫作業。我忽然發現咪咪先舔一下爪子，然后再用爪子在臉上打轉，如此反復，有趣極了！我忽然明白了，這就是傳說中的“小貓洗臉”吧。
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我家的小貓咪咪（優質17篇）篇五
我們家里有一個可愛的小精靈，你們猜是誰對了，就是小貓可可。
小貓可可非常可愛，潔白如雪的毛色，粉嫩粉嫩的小耳朵，晶藍晶藍的大眼睛，還有小小的嘴巴和又細又短的小腿。
它喜歡散步，每一次吃完它的“盛宴”都會圍著它的房子走三圈，媽媽告訴我這叫：飯后走一走，活到九十九。這可不現在我也要學著它走三圈了。對了它也喜歡小毛球，記得有一次我帶著媽媽給小貓可可新買的絨球回家，小貓像發現了新的大陸，死死盯著毛絨球，我發現了，把毛絨球插在沙發里。這下可好，小貓可可鬧了翻天，一個小時，兩個小時，三個小時……五個小時過去了，小貓可可還沒玩夠，它一直聚精會神地一直盯著，眼神里充滿了殺氣，像一只老虎盯著自己的獵物一樣。
它脾氣也可怪了，有時候特別溫順粘人，它會主動去找你玩，要是你陪不了它玩，它難過地低著頭，撒嬌地眨眨眼睛，以這種神情不陪它玩都難。它生氣時最好別找它，它惡狠狠地看著你，像馬上要過去咬斷你的脖子。
貓是一種古怪的小動物，有時候溫順，有時候充滿殺氣，我喜歡小動物，更喜歡我家的小貓可可。
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇六
“咪咪”長得十分漂亮，身上的毛是黃白交加的，眼睛是綠色的，透出了一種美麗的`光芒，紅色的小鼻子總是在地上一嗅一嗅的。
“咪咪”很實強，那天我奶奶家的門市上的貓不只什麼時候跑到我朋友家門口，而“咪咪”也在門口蹲著，他們兩個互相注視著對方，這時“咪咪”忽然向奶奶家的貓進攻，把奶奶家的貓嚇得轉身就跑，但咪咪卻高興的喵喵大叫。
啊，聽了我的介紹，你總了解咪咪了吧！
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇七
小狗旺旺和是鄰居，也是好朋友，他們倆經常在一起玩耍。
暑假到了，小狗旺旺和可高興了：“哇，我們可以盡情地玩了！”他們開心地叫著。小狗則心里想：“我已經二年級了，我要過一個有意義的假期。”
可是，今年的暑假很炎熱。
小狗旺旺是一個活潑好動又開朗的小朋友，他每天除了完成自己的暑假作業外，最重要的事情就是不顧天氣炎熱，堅持鍛煉身體，還幫助爸爸媽媽做家務，參加小區里的公益勞動。沒過幾天，他就變得黑黑的、壯壯的。鄰居們都夸他：“真是一個可愛的小家伙！”
從放假那天開始就沒怎么出家門，“天氣太熱了，太陽火辣辣的，出去肯定會被曬黑的”她心里嘀咕著。于是她把家里的空調都打開，看著外面的驕陽和焉焉的樹葉，心想還是空調好。每天睡到八九點，起床后不是躺在沙發上看電視就是打開電腦玩游戲。直到媽媽叫到：“咪咪，不能老是看電視玩游戲，你的作業還沒做呢，趕緊做完出去玩，不要老是呆在家里吹空調，對身體不好的。”可是咪咪噘著小嘴說：“哼，我才不出去呢，外面這么熱，太陽會把我的皮膚曬黑的，我會變成丑八怪的。”
沒過幾天，咪咪真的生病了。在醫院里，醫生對咪咪說：“以后不能老是呆在空調下面，那樣會使你的`身體抵抗能力下降，很容易生病的，要經常出去鍛煉身體。”咪咪聽了，再也不怕炎熱的天氣，也不怕太陽曬黑皮膚。每天和旺旺一起到戶外運動，一起游泳，做游戲……還幫助社區里的老人做好事，鄰居們都夸：“真是兩個懂事的好孩子！”
不知不覺一個暑假過去了，旺旺和咪咪的身體比以前更棒了。又要開學了，他倆高興地說：“這真是一個有意義的假期呀！”
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇八
貓是一種可愛、溫和、盡職而又貪玩的小動物。
我家就有一只這樣的小貓，名字叫咪咪。
咪咪有一對珍珠般明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜，也能夠看清細小的東西，連再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵很靈敏，能夠隨意轉向聲音的發出處。只要有聲音，哪怕是極細小的聲音，它也能分辨得清清楚楚。貓的腳趾上有鋒利的爪。這就是它能夠在平地上疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕并且抓獲老鼠的原因。貓的腳上有一塊肉墊，因而走路時沒有一點聲音，可以悄悄地出其不意地抓住那狡猾的老鼠。咪咪的胡須非常粗而且不太長，感覺十分靈敏，能夠測出各種洞口的大小。
咪咪它還有一個粽子似的頭，一身白色的帶有一些花斑的毛。
咪咪還很貪玩，只要它一走出去玩，就是我叫它，它都不回來。
咪咪不但可愛、貪玩，而且十分盡職。只要有一點兒老鼠的響動，它就會閉息凝視，直到老鼠溜出來被它抓住為止。
我喜歡我家的。
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇九
我家養了一只惹人喜愛的小貓，名字叫咪“咪咪”。
看，炯炯有神的大眼睛，扁扁的嘴巴，長長的胡須，滑滑的'絨毛，一翹一翹的尾巴，非常逗人喜歡。
小貓好玩。有一次，小貓發現了弟弟的小皮球。它用前爪撥弄著，一會兒拋上天空，一會兒踢上半天，一會兒摟在懷里。玩了整天也不覺得厭倦。
要是它高興，比誰都溫柔可親。要是不高興時，誰動它一下，它就發起火來咬你。
小貓是捉鼠專家。一到晚上，它就躲在一個僻靜的地方，那眼睛死死地盯著前方，四只爪緊貼在地上，身子傾斜著，隨時出擊。它捉到老鼠不是立刻咬死它，而是把它當做小球一樣反復地撥弄，好像這樣，才過癮。
小貓不旦是捉鼠專家，而且還給我家帶來了無窮快樂。我喜歡我家的小貓，愿它永遠伴隨我！
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十
小貓咪咪，是一只非常愛美的小白貓，成天把自己打扮的漂漂亮亮，身上噴的香香的，成天在鄰居們面前走來走去，可從來也不抓老鼠，是鄰居眼里的一只小懶貓。
有一天，咪咪打著漂亮的蝴蝶結，吹著小曲，又出來炫耀。她高傲地走到小狗面前，說：“狗兄弟，你瞧我的蝴蝶結漂亮嗎？”小狗搖搖尾巴說：“咪咪，光漂亮有什么用，會抓老鼠的咪咪才漂亮呢！”咪咪一聽，“哼，抓老鼠？別把我漂亮的小白毛給弄臟了！”說完，又大搖大擺的往花園走去。
“那不是雞大嬸嗎？還有那么多小雞，呵呵，到她們面前走一走！”咪咪眼前一亮，樂滋滋地朝她們走去。
“雞大嬸，你們在干啥呀？”
“喲，是咪咪呀，我們呀，正在捉小蟲子呢，你這是去哪呀？”
“我可沒功夫捉什么小蟲子呢！瞧見我的蝴蝶結嗎？漂亮吧！”咪咪得意地昂昂頭。
“咪咪，別整天打扮自己，別忘了會抓老鼠的貓才是好貓呢！”雞大嬸語重心長地說。
咪咪才聽不進去呢，想想沒意思，怎么沒有人欣賞自己呢？于是氣乎乎地回家了。就在這時，一只大老鼠鉆進了屋，老鼠知道這是一只懶貓，只會打扮，不會抓老鼠，于是大大方方地從咪咪面前走過。這下把咪咪嚇了一跳，咪咪生氣地撲了過去，結果撞了個大跟頭，因為她平時從來沒練過真正的本領。老鼠和咪咪玩起了捉迷藏，不一會，屋里的東西被撞得東倒西歪。老鼠得意地說：“一只懶貓有啥可怕，來呀，來呀！”吱溜一聲，跑了！咪咪這才意識到練本領多么的重要！從那以后，咪咪每天練習抓老鼠，不再成天的打扮自己了。鄰居們都說咪咪變了，變得更加漂亮了，這才是一只真正的漂亮貓！
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十一
1、初步學唱歌曲，借助動作的提示，理解并記憶歌詞。
2、幼兒通過改編歌詞培養創新意識。
3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
【活動準備】。
掛圖若干。
【活動過程】。
一、情景導入：
師：今天老師帶了個新朋友來小二班，小朋友看看是誰？（幼：小朋友）。
師：哦，原來是個小朋友，他呀叫牛牛，牛牛有沒有什么奇怪的地方啊？（引導幼兒發現小朋友的臉很臟）。
師：呀，原來是個臟臉的小朋友，咦，你們看他樣子高不高興啊？（幼：不高興）。
師：咦，他什么不高興啊？老師問問他，原來啊他想和小貓做朋友，可是啊，小貓不想和他做朋友，小朋友猜猜看小貓為什么不和牛牛做朋友啊？（幼：他太臟，小貓有朋友了……）。
師：好，小朋友們仔細聽聽看，看看到底小貓為什么不和他做朋友。小貓要牛牛做什么？
二、學唱歌曲：
教師進行第一次彈唱歌曲。
師：咦，小朋友說說看為什么小貓不和他做朋友啊？（幼：太臟）。
師：哦，原來，小貓說要叫牛牛把臉洗干凈才和他玩。牛牛很想和小貓做朋友，小朋友們，我們來幫幫牛牛好不好？我們來邊唱歌邊幫牛牛把臉擦干凈吧。
師：小朋友會唱的和老師一起唱，還不會唱的小朋友，可以邊聽邊想想看用一些漂亮的動作表演這首歌。
教師引導幼兒進行歌唱，邊將掛畫上的臟臉擦干凈。
師：哦，牛牛臉上的臟東西沒有了，小朋友說說看現在小貓愿意和牛牛做朋友了貓，（幼：愿意）為什么？（幼：臉干凈了）。
師：剛開始小貓說牛牛太臟不愿和牛牛做朋友，現在你們看，牛牛干凈了，小貓愿意和牛牛做朋友了，牛牛笑了（出示笑臉）我們再給牛牛唱首歌表揚一下他，剛剛老師看到有小朋友唱的很好，動作也做得和漂亮，小朋友一起做做看。（進行幼兒第二次演唱）。
三、創編歌曲：
師：咦，牛牛說他還想要一些小動物做朋友，小朋友想想看還有什么小動物可以和牛牛做朋友？（幼：小雞、小狗……）。
師：哦，那小雞是怎么叫的'呀？我們可以做什么動作呢？一起來做做看。好，現在我們試試看把小貓換成小雞來唱唱看。（教師引導，可進行多次動物創編）。
師：牛牛現在有這么多小動物做朋友，他可開心了，小朋友也想有這么多的好朋友啊，那我們不能臉上臟臟的哦。
教學反思：
本次活動完成時出現一些不足：
1、帶音樂活動我比較緊張，這就導致聲音很緊。這個需要自己多多鍛煉。
2、在仿編歌曲環節，在幼兒說出一個動物時沒有及時的出示圖片進行仿編。幼兒記憶力發展水平較低，需要教師及時捕捉和加強。
3、活動中讓幼兒自己動的環節少了點，可以適當加入一些游戲或更多夸張動作。小班幼兒不適合長時間坐在椅子上，這會讓幼兒失去繼續參加活動的興趣。
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十二
通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。
通過觸摸覺來區分圓形、三角形、正方形。
大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，反面分別是4個小正方形、2個三角形。
（ 一）、老師帶領幼兒進入場地，圍坐于小魚周圍。
（二）、抓小魚
1、幼兒根據小魚身上的圖形分別放入對應的盤子里。 要求：圖形一樣。
2、師生共同檢查。
（三）、喂小貓吃魚
1、幼兒根據小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應的小魚吃。
要求：圖形、顏色都一樣。
2、師生共同檢查。
（四）、摸餅干
1、幼兒自由摸餅干。
2、根據要求摸餅干。 規則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。
（五）、延伸活動 出示兩個大正方形（兩塊魔術餅干），告訴幼兒它會變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區角活動中去探索。
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十三
我家樓下有一只小貓，名叫咪咪。它的毛發是黃色的，臉很小，綠色的大眼睛使它看起來非常可愛，我很喜歡它。
一天下午放學后，我去樓下找它，卻發現它不像往常一樣在石頭上打瞌睡，它去哪兒呢？我四處張望，還“喵喵”地呼喚著它，突然我發現它從草叢里竄了出來，把我嚇了一跳，對它又生氣又喜歡。
小貓咪蹲在我的腳下，我忍不住也蹲下來，撫摸著它光滑的毛發，對它說：“好久不見，你想我嗎？”咪咪很快就“喵”了一聲，好像在回應我說：“我也好想你呀！”我輕輕地摸了下它的頭，它好像很享受似的閉著眼睛，還慢慢地伸了個“貓腰”，當我停下來撫摸時，小咪咪就會“喵”一聲，好像在說：“你不要偷懶嘛，繼續哦。”真是個會享受的家伙呀。
不久，它的主人來了，她讓我幫她喂咪咪貓糧，我一想到還能跟咪咪再玩一會，就一口答應了。但我還不想馬上給它喂食，可這個貪吃的家伙見我還沒有給它喂食的打算，突然就將眼睛轉向了草叢，并且又“喵”地叫了一聲，好像發現草叢里有什么東西似的。我不禁很好奇，放下手中的貓糧就往草叢走去，卻沒有發現什么不同的東西。可等我轉回來時，這個家伙已經在狼吞虎咽地吃起來了，原來它是給我來使了一個“調虎離山”計呀。
雖然咪咪很淘氣，但我還是很喜歡這只聰明的小貓。
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我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十四
貓是一種靈敏、機智、可愛的動物。
說它靈敏，那是在一個酷熱的下午，我正安詳的躺在陽臺上，忽然，一個矯健的身影從我頭上掠過，我掙開朦朧的睡眼。覺得什么都沒有發生過一樣，原來是它從我頭上掠過只用了短短三秒鐘的時間。后來我知道，為了懲罰它，我迅速的想把它捉住，結果當然是一無所獲。
再者，說它機智也是我無意中發現的，那是我漫步在園中，要不是我親眼目睹，簡直不感相信。我環顧四周，發現它正臥在一處草從中，我也沒有發現出什么不對，便站住瞧了瞧它。半晌，見它沒什么動靜正準備兩腿一邁。異想不到的事發生了，它立馬站起來，以迅雷不及掩耳的速度撲向一只麻雀。原來，等了那么久的它是為了這個，怪不得臥在跳蚤四竄的草叢中。當我回味出來，它已經飛到陽光下曬太陽。可謂是“既生雀，何生貓”。
它的名字為咪咪，是一只萬能貓，它也是我唯一喜歡的動物了。是不是讓你也些心動呢？
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十五
和小狗旺旺是鄰居。他們都很努力學習，回到家里又盡力幫家里面做家務。他們也常常一起玩，取對方的長處，補自己的短處，所以他們是學校里公認的好學生，家里公認的好孩子，爸爸、媽媽都引以為榮。
有一天，咪咪回到家，趕緊做完功課，搶著幫媽媽做家務事，貓媽媽心里樂開了。心想：看來，我要獎勵她點兒什么才行。晚飯后，貓媽媽拿出一元錢對小咪咪說：“你很乖，這是媽媽獎勵你的錢，拿去買點兒自己喜歡的東西吧。”咪咪接過錢，蹦蹦跳跳地去找旺旺。他對旺旺說：“這是媽媽獎勵我的錢，我們一起去買東西吃吧！”旺旺搖搖頭說：“謝謝你，我現在要去幫隔壁的鴨大嬸拎菜籃子呢！”咪咪聽了，也不傷心，也不難過，自己就去買東西吃了。第二天，第三天……咪咪幫媽媽班干完家務，貓媽媽都獎勵咪咪錢，咪咪好不快活，一連幾次咪咪拿到錢都邀請旺旺一起去買東西吃，但旺旺總有忙不完的事情，不是幫這個就是幫那個，一直沒有空閑，后來咪咪就懶得叫他了。
就這樣，過了一段時間后，咪咪和旺旺變越來越少見面了，旺旺越來越有愛心，而咪咪漸漸養成了“沒有獎勵就不做事”的觀念，心思也不是放在學習和勞動上了，只是一門心思盤算著該怎么花媽媽獎勵的錢。她的成績也一落千丈，干家務活也不那么勤奮了。一天貓媽媽覺得奇怪：怎么我每天都獎勵咪咪，她還變懶了呢？于是，貓媽媽對咪咪說：“媽媽今天很累，你去幫媽媽把衣服涼起來，我給你五元錢。”誰知，咪咪說：“我今天也很累，不想賺這錢了！”貓媽媽和貓爸爸聽了傷心極了：“這孩子怎么變成這樣呢？”
而旺旺呢，他學習成績更好了，而他也更有愛心，不僅做自己的家務，還經常幫助別人呢！他爸爸和媽媽從來沒有為孩子干家務活而獎勵金錢，他們認為小孩干家務活是應該的，是培養小孩的動手能力和生存能力。
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十六
早晨，我早早地起了床，一反常態的飛快地洗漱，知道為什么嗎？因為今天我要去外婆家探望半月前出生的小貓——咪咪。總算是到了外婆家，車還沒停穩，我就跳下了車。
我看到了它，咪咪可愛極了，灰白相間的皮毛，兩只小耳朵豎在額頭旁，黃豆大小的眼睛間有一個小巧的鼻子，不細看發現不了，加上幾根細細的胡子，構成了一張精巧可愛的臉。四只爪子毛茸茸的，讓人忍不住去摸一摸。不長不短的尾巴像極了一根羽毛。
轉眼到了中午，咪咪要吃飯了，它最喜歡吃魚，我把魚放倒了他面前，它如同哥倫布發現了行大陸一般沖上去大吃大嚼起來，好像餓了幾天。我又端了一碗米過去，它好像沒有見過，嚇了一大跳，躲到了窩里，又把頭探出來，朝“怪物”看了看，猶躡手躡腳，小心翼翼地靠近，用爪子碰了碰它，又聞了聞，確定沒有危險，才松了口氣，朝我叫起來，似乎在說：“我可沒那么好嚇。”全然沒了剛才那副害怕的模樣。我看著他可愛的樣子，不禁笑出了聲。它又對米產生了興趣，又是摸又是聞，最后甚至玩了起來。折騰了好一會，終于“大開吃戒”起來。
咪咪吃完了飯就要玩了，它從窩里掏出一個乒乓球，彈了起來，往地上一拍，球蹦起來，咪咪趕忙去追，最后來了個貓撲，才抓主了乒乓球。如此來回幾次，它也不累，反而越來越有精神。
終于，玩累了，它要睡覺了，可是，睡覺時它也要你哄它睡，真實豈有此理！
這就是我外婆家的，你喜歡嗎？
我家的小貓咪咪（優質17篇）篇十七
設計意圖：
孩子們喜歡聽故事，有一天，淼淼帶來了一本《嬰兒畫報》，上面有一個有趣的故事，故事的名字就叫《擠在一起真暖和》，故事里有兩只小螞蟻，一只黃螞蟻，一只黑螞蟻，下雨的時候，他們兩個躲在一片小樹葉下避雨，為了爭一片樹葉互相擠撞，結果發現碰撞身體會讓身體變得暖和。故事充滿童趣，孩子們百聽不厭，每天午睡前，吃飯后都纏著我給他們講這個故事，說了很多遍，他們仍然聽得津津有味。隨著天氣漸漸變涼，衣服越穿越多，小朋友做操時變得縮手縮腳，不愿意多活動。我想如果用音樂活動的方式讓小朋友玩一玩動一動自己的身體，知道天氣變冷了我們也不能怕，那么小朋友一定會很感興趣，并且積極投入到活動中來。活動中以秋天來了，螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶去樹林里曬太陽的游戲情節，以天氣的變化貫穿整個游戲。開始以韻律活動導入，接著下雨了，天氣變冷了，引導幼兒探索用碰撞身體的方式合作取暖，并在音樂聲中大膽表演，體驗和好朋友一起游戲的快樂。
活動目標：
1、以小螞蟻擠撞、曬太陽、友好舞蹈的故事情節為線索，學習用身體動作來表現音樂的三段體結構。
2、知道天氣變冷可以通過運動、曬太陽等方式，讓身體變得暖和。
3、體驗與同伴一起友好活動的快樂。
重點難點：
引導幼兒探索用碰撞身體的方式合作取暖，并在音樂聲中大膽表演，體驗和好朋友一起游戲的快樂。
活動準備：
1、磁帶、錄音機。
2、小螞蟻頭飾、太陽公公。
3、場景布置：場地上貼上小樹葉。
活動過程：
韻律活動導入，幼兒初步感受音樂。