讀后感可以幫助我們梳理文章的主題和結構，從而更好地理解和欣賞作品的藝術價值。接下來是一些精選的讀后感范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
法治護航讀后感（優質16篇）篇一
雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
法治護航讀后感（優質16篇）篇二
鄧小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，而我們作為祖國的花朵，更應該遵守法律。在讀了《關愛成長，法制護航》這本書后，我對法律的認知更近了一步。我們這些祖國的希望，應該懂得怎樣利用法律保護自己。
可是，一些人卻因為不懂法律，而釀成慘案。20xx年2月20日，家住扶風縣的小楊在上網時，被小王等4個無業小青年強行拉出網吧，圍住索要“保護費”。小楊說自己沒錢。誰知對方一聽此言威脅說不給錢就等著挨打，驚慌失措的小楊掏出隨身攜帶的水果刀，直捅小王的腹部造成對方血流不止。見闖了大禍，小楊當天就潛逃到外地。可最后還是被警方抓住。其實，小楊完全可以用法律保護自己。只因不懂法律，傷了別人，毀了自己，傷了倆家人的心。
這樣的事例不止一個，但原因都是一樣的。為了我們的明天，為了我們的未來，我們要懂得法律，改掉壞習，不要被利益所誘惑。我們也不能總是依賴法律。
我們要多讀讀像《關愛成長，法制護航》這樣的書，做一個好公民，樹立正確的法律意識，學法，懂法。愿天下的人都能正確地認知法律，做好國家的棟梁。
當讀了《我的第一本法治故事書》，我收獲了許多法律知識。面對生活中的許多違法現象，我真正明白了“法律”在生活中是多么的重要啊!
最近，我在網上看到一則報道：“20xx年4月12日中午11時左右，廣東惠州博羅5歲女童遭父母虐待毆打生命垂危。父母將女童送醫院時還謊稱從樓梯摔傷，醫生檢查發現多處屬陳舊性傷痕。女童入院時遍體鱗傷，慘不忍睹。伴有口腔傷口流血，呈昏迷狀態，不省人事，瞳孔散大，頭面部有多處皮下血腫，全身背部、胸腹部及雙下肢多處擦傷、淤斑，大半是陳舊性傷痕，病情十分危重。孩子自主呼吸已停止，靠呼吸機維持生命。經ct檢查，初步診斷患兒為急性閉合性特重型顱腦損傷、腦疝、創傷性大腦水腫等，并伴有全身多處皮膚軟組織挫傷及創傷性牙齒脫落。因深度昏迷、呼吸微弱，患兒隨即被送入icu。院方稱，患兒隨時存在腦疝致死或長期昏迷甚至成為植物人的可能，13日凌晨患兒病情惡化，ct復查顯示：大面積腦梗死，隨時有生命危險。13日下午，患兒自主呼吸停止。”
此時，我的心在顫抖，天下怎么會有這樣的父母啊?如果我們都知道用法律來保護自己或他人，一定會避免許許多多悲劇的發生。
當我們面對生活中的許多違法現象時，我們要學會勇敢地、機智地保護自己或他人。例如：我們可以撥打110電話;向老師求救等等。
法治護航讀后感（優質16篇）篇三
這學期老師指導我們讀了《關愛成長法治護航》這本書，讀完后我有很深的感觸。我想大家對“法”這個詞并不陌生，無論是看書讀報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關，密不可分。
現在網絡普遍，有許多人不能正確地利用它，我就曾經在網上看到一個事實：一位小學生他沉迷網絡。有一次，他沒錢上網吧，就去做小偷，被人發現了，他害怕極了，就趕緊逃跑。后來，警方還是通過監控探頭找到了他。他很后悔，心想：當初只為了偷錢去網吧玩游戲，到頭來犯了法，值得嗎?悔不該當初呵!我很驚訝：一個人，竟能為了過網癮而去偷錢，真不可思議。
小學生不能去網吧，這是國家規定。所以，我提倡同學們不要沉迷于上網，更不要經常玩網絡游戲，即使上網也要上一些文明的網站。我們要好好利用電腦，用它學習、健康娛樂，讓電腦成為我們的好幫手，而不是害人的壞機器。只有遵紀守法，與法同行，才能健康成長。
作文。
法律維護公共秩序，維護公共安全，維護正常的經濟秩序，違法犯罪要受到法律制栽。由此可以看出，法律多么重要。也因為有法律，我們青少年才得以健康成長。法制的道路堅信和任重而道遠，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾終生。
近日，南京一起虐童案在網上迅速傳播起來。我也有了解到這條新聞，當我看到那個男生悲傷一道道柳條印的時候，心里不禁顫抖了幾下。這位母親由于法律知識的缺失，給這位小男孩的心理和身體上都帶來了極大的痛苦。如果不是老師的及時發現，或許那位男生會被打死!對于這位母親來說，等待她的將會是法律的制裁，同時我也想對這位男生說：“當自己的合法權益受到侵害時，要學會運用法律武器維護自身的合法權益。”
法制的明鏡，是給人反思的，發生在我們青少年學生當中的也有案例。就讀于初中的王某，因在網吧成天成夜的上網，被社會上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇他說：“你不給錢，我們就打你，看你敢不敢。”王某最后對父母說起了這件事，及時報警，將他們繩之以法。其實，不難發現，在生活中犯罪的人是從一個善良的人愚昧的思想中越陷越深，最終墜入黑暗，我們只要用好法，學好法，法治也會成為一道堅實的“風景”。
樹立法治觀念要求我們必須懂法、守法、敢于用法維權。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這幾個簡單字眼告訴我們：不要因為惡事小而去做它，善事小就去無視它。相同的道理，很多人認為違反法律是小事，可我們作為祖國的一份子，社會的一員，應從每件小事做起，從一點一滴做起，做一個遵紀守法的好少年，好公民。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在心中，快樂就在身邊，讓我們心中時刻銘記法律，銘記法律的尊嚴。
在以前的時候我覺得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴重的行為才算得上是犯法，但讀了關于法律系列的一些書，例如在學校圖書館借的《學生民主法制的教育》這本書，它使我對法律知識有了更深一步的認識。
我們每一個人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長的過程無非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個人所走的每一步都會在這一張白紙上面留下來。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無比;而有的人在那張白紙上留下來的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒有來得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無形的網，它無聲無影，但卻與我們每一個人的生活密切相關聯在一起。只有有一個邪惡的念頭閃過，法律的大網便悄悄地靠近于你;若是你已察覺法律的大網在你身后展開，這便說明自己已經在無形之中觸碰了法律的底線。
而在《學生民主法制的教育》這本書中，令我印象較深的有以下幾個：未成年學生怎樣維護自己的合法權益?在那其中講到了5點相應措施。第一點是向其他有監護資格的人請求幫助，這點呢，是由我國法律《未成年人保護法》第53條中有規定的;第二點是向居民委員會、村民委員會或者公安機關求助。也可以在我國的《婚姻法》第43條中了解到;還有援助機構申請法律援助。通過以上的了解呢，我就可以從中學到自己遇到什么情況時應怎樣維護好自己的合法權益。
還有一個就是“父母與子女相互之間有哪些權利和義務?”
第一就是，父母對子女有撫養教育的義務。這點是我們當時正在做的一件事，父母對我們子女雖然有撫養的義務，但作為子女的我們也不應該以此為借口，在父母給的零花錢上大花流水，同時父母在子女們未成年的時候也要對他們所造成別人的傷害時負他們的責任，因為我們不是自己一個人，還要考慮到自己的父母，不能夠在自己惹事了過后還讓自己的父母來收拾這些殘局。
第二，子女對父母有贍養扶助的義務。我們每一個人都要老去，當然我們的父母更是如此。在我們的父母一日日老去，失去了工作能力甚至無法照顧自己時，我們子女就應該站出來養自己的父母，如果拒絕贍養我們不但受到相應的處罰還會受到良心的譴責。
總而言之，在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。不能別人來代替自己。那么，從此刻起開始就讓法律陪伴我們成長吧!
法治護航讀后感（優質16篇）篇四
我看了《關愛成長法治護航》這本書，在這本書中我知道了許多知識。我知道了國家憲法。十八屆四中全會決定的，將每年的12月4日定位國家憲法日。
“12348”是市區縣司法局及法律援助中心面向廣大市民群眾的法律咨詢專用電話，它解答群眾的法律咨詢，配合調解民間糾紛，維護貧弱當事人的合法權益、維護司法公正、維護社區穩定???????世界環境日每年的6月5日，他的確立反映了世界個國人名對環境問題的認識態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。
《名發通則》規則：十周歲以上的成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡，智力相適應的民事活動?????我通過這本書很自豪，因為我又學到許多知識，也知道了許多節日，許多可以在我的生活中利用到，但是我們也有一些事不可以做，比如未滿13歲不可以上路騎車。這就是我寫的讀后感。
法治護航讀后感（優質16篇）篇五
十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天，我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應該讓法律在心間長駐。遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓。”
法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。法制在我心中，快樂就在身邊。
法治護航讀后感（優質16篇）篇六
十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天，我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應該讓法律在心間長駐。遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：沒有規矩，無以成方圓。
法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。法制在我心中，快樂就在身邊。
雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
法治護航讀后感（優質16篇）篇七
兒時的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍，草的綠，充滿著夢想與渴望，但那顆天真的心啊，卻絲毫沒有發現，法制已悄然來到身旁。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀律。到了幼兒園，又聽到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀律，認真學習。到了公園，那隨處可見的標語又讓我那天生頑皮的心得以平息：愛護花草樹木請不要亂丟垃圾愛護公共財產就這樣，法制一步步地走進我的生活，無時無刻不在我身旁，陪伴我成長。
上了小學，我終于明白了那個叫做法制的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀守法是每一個人應做到的基本準則，作為一個學生，要遵守校規校紀，遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》。那一條條的規定，便成為了我嚴格要求自己的規章。在學校認真學習，積極參加勞動，尊敬老師，團結同學，在家里孝敬父母，做力所能及的家務。正因為遵紀守法，讓我變得更加優秀。突然間，我發覺法制是多么神圣的一個東西，我擁有的這一切，不正是法制所賜予我的嗎？在我成長的時刻，我慢慢地走進社會，去了解法制。
就在我慢慢了解法制的時候，自己已經不知不覺地長大了。上了初中的我，對法制的接觸也就愈來愈頻繁了。學校開設了法制教育課，在課堂上，我們觀看了少年犯悔改錄，我驚呆了，那些少年犯們和我們年齡相仿，有的是因為沉迷于網絡而偷竊、搶劫，有的是因為打架傷人，有的是因為詐騙、綁架。我想，他們或許也有過斑斕的童年，有過對美好未來的'憧憬，有過在學校為做一個好學生努力的日子，也許只是一念之差，才誤入歧途，踏上了這條不歸路。而正是因為他們不知法，不懂法，才使那原本光輝美好的未來，被自己的無知毀滅在黑暗中。法律意識的淡泊，讓他們留下了一生的悔恨，也為人們對法制的理解敲響了警鐘。
法制是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法制，就像人離不開空氣一樣，法制給我們創造了一個更加和諧，更加安定，更加美好的社會。
感謝法制，從兒到現在，法制一直伴我成長，讓我在人生路上走好每一步。
作為青少年的我們，祖國的未來要由我們去建造，更應該知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我們前面的路還很長，為了自己的未來，為了家人朋友，為了國家的發展，更為了社會的安定和諧，遵法，守法是每個人義不容辭的責任。我們要更加努力學習，去建設祖國美好的明天。
法治護航讀后感（優質16篇）篇八
鄧小平爺爺曾就指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國的未來，為了祖國的繁華穩定，我們必須選擇一條正確的路，然后我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會有無數個誘惑在等待著我們，但是我們必須無時無刻都想著“法”，在每一次抉擇之時，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個好公民。
只有學好法律，我們才能用好法律。當我們遇到一些危險時，我們能用法律武器來保護自己的權利。甚至也可以維護到他人的利益。祖國未來的事業都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發展國家的神圣使命，這都關于到“法”，可想而知，“法”在我們現代生活中是多么重要。
“法”就在我們的身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到“知法、學法、遵法、用法”當一個真正的好公民。
在以前的時候我覺得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴重的行為才算得上是犯法，但讀了關于法律系列的一些書，例如在學校圖書館借的《學生民主法制的教育》這本書，它使我對法律知識有了更深一步的認識。
我們每一個人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長的過程無非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個人所走的每一步都會在這一張白紙上面留下來。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無比;而有的人在那張白紙上留下來的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒有來得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無形的網，它無聲無影，但卻與我們每一個人的生活密切相關聯在一起。只有有一個邪惡的念頭閃過，法律的大網便悄悄地靠近于你;若是你已察覺法律的大網在你身后展開，這便說明自己已經在無形之中觸碰了法律的底線。
所有的過去，所有的歲月，所有散發著油墨清香的試卷，所有在夏日的暴雨里打籃球的濕漉漉的男生，所有的在安靜地背著長長的英文詞條的女生……都在那個盛夏一起撲向了盛大的死亡。你們在淺川的那個盛夏相遇，同時又在那個盛夏分離。
”那個男孩，教會我成長。那個女孩教會我愛。”不知，在我們人生路上，誰會成為我們世界的天使，誰會教會我們成長，誰會教會我們愛。但是在傅小司的世界里，陸之昂是他的天使，他教會了他成長，立夏教會了他愛。
讀完整本書，整個人都好似被憂傷所籠罩。心靈深處那溢滿憂傷的水罐，因受到小四文字中所散發出的那濃濃的悲傷的”撞擊“而撒了出來，立馬滲透全身，與血液所融合，奔向身體的各個部分。不知何時，眼眶已浸滿憂傷的淚水，淚水劃過臉頰，聞到了那悲傷的味道。這是出乎我意料的結局，沒有我想象中的那喜劇的結尾，取而代之的是充滿了悲傷的結尾。這是小四唯一一本沒有揭露那黑暗的一面的書。
從小四那沒有太多華麗的裝飾，但能讓人感到那淡淡的悲傷的文字里。我們體會到立夏離開傅小司那撕心裂肺般的痛，也能看到傅小司尋找立夏時那孤獨無助的神情，就好像一個孩子丟失了那最愛的東西。因為愛，他們走到一起，又因為愛，他們丟失了對方。在淺川的那顆香樟樹下，你可記得那男孩的臉?就算你忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他最初的模樣，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
法治護航讀后感（優質16篇）篇九
我們每一個人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長的過程無非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個人所走的每一步都會在這一張白紙上面留下來。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無比;而有的人在那張白紙上留下來的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒有來得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無形的網，它無聲無影，但卻與我們每一個人的生活密切相關聯在一起。只有有一個邪惡的念頭閃過，法律的大網便悄悄地靠近于你;若是你已察覺法律的大網在你身后展開，這便說明自己已經在無形之中觸碰了法律的底線。
總而言之，在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。不能別人來代替自己。那么，從此刻起開始就讓法律陪伴我們成長吧!
法治護航讀后感（優質16篇）篇十
命運永遠都是無法預料的，陸之昂的入獄，程七七的背叛，立夏的離開，傅小司的悲傷，注定造就了一個悲傷的結局。
在這書的一開始，陸之昂就給人一種鄰家大男孩的視覺，很好相處，是個很暖的大哥哥。他愛笑，他的笑能感染一切呀!但是因為母親的離世他變了，他變得令我們很陌生，他為了完成母親再世對他的寄托，他開始更加認真的學習，理科在學校稱霸第一，到最后去日本留學……到最后想起他乞討的場面，被捕的畫面，在腦中揮之不去，他為了友情，為了傅小司，他付出了太多，為了友情，他甚至毀了自己的前途。他忘了自己，他的悲痛，沒人理解。當陸之昂留下眼淚，泣不成聲之時，一切的一切都已回不去。
那個淺川香樟茂盛的盛夏，那個沒有憂傷，那個沒有痛苦的時刻，終究是離我們遠去。我們注定回不到我們相遇的那刻。就讓那回憶，永遠的封存于心靈的最深處。
法治護航讀后感（優質16篇）篇十一
法律是神圣.神秘.威嚴.崇高的，他就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護著善良的人們;法律就像天空中無數的星星，，指引著人們走向光明的道路;法律就像齊天大圣，用它那花眼金睛來明辨是非，扶善懲罰;法律在車水馬龍的街道上，在那莊重的法庭上，在獵人們心中...
今天，路上仍然是有條不絮，沒有一輛車，一個人闖紅燈，交通十分流暢。我走在馬路上，心里個性得想：寬敞的馬路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障!
當那莊重的法庭上傳來法官最后的判定，聽見的便是一個人的懺悔，一個人的欣喜。當法庭上坐著一個觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會嚴懲，而法律給他的教訓，也許會讓他開始重新做人。“法網恢恢，疏而不漏”，法律從不冤枉好人，這是公正無私，懲惡揚善的法律。
法治護航讀后感（優質16篇）篇十二
中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，對于推進中國法治建設具有重大指導意義。
關于法治的價值，強調樹立法治信仰，提出憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰，要以法治凝聚共識，讓人民群眾充分相信法律、自覺運用法律。關于法律實施，要求執法者必須忠實于法律，領導機關和領導干部要提高運用法治思維和法治方式的能力，保證憲法和法律的遵守和執行。關于法治與德治的關系，要求堅持依法治國和以德治國相結合，把法治建設和道德建設、他律和自律緊密結合起來，引導公民既依法維護合法權益，又自覺履行法定義務。關于弘揚法治精神，提出堅持法治教育和法治實踐相結合，在全社會弘揚社會主義法治精神，促進形成學法尊法守法用法的良好氛圍，等等。
全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，必須保證憲法和法律的全面有效實施。維護憲法和法律權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法和法律尊嚴，就是捍衛人民共同意志的尊嚴。保證憲法和法律實施，就是保證人民根本利益的實現。各級領導干部都應當帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，始終對憲法和法律保持敬畏之心。特別是司法機關作為法治建設的生力軍，必須始終保持理論上的清醒，堅定法治信仰，牢固樹立社會主義法治理念和政法干警核心價值觀，自覺抵制西方錯誤思想觀點的滲透，始終做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法法律。
法治建設又和道德建設相輔相成、互相促進。實踐表明，良好的道德風尚既可以減少各種矛盾紛爭、凈化社會環境，使司法機關能夠集中精力解決一些重大疑難案件，又可以使法律的實施得到廣泛的道義上的理解與支持，減少法律實施的阻力，提高法律權威。要通過依法打擊犯罪、保障人權，厘清責任、明辨是非，平衡利益關系、化解社會矛盾，充分發揮司法裁判的教育、評價、指引、示范等功能，引導全體公民切實增強法律意識、道德意識，依法行使權利，主動履行義務，做到知榮辱、明善惡、重品行，促進形成良好的社會道德風尚。
中國特色社會主義法律體系的形成，總體上解決了有法可依的問題，但是法治建設仍然任重道遠。法律不能只寫在紙上，而是要寫在公民的心里。只有人心思法、人心思治，才能形成推動法治進步的強大力量。同志強調要以法治凝聚共識，樹立全社會對法治的信仰，培育法治文化，弘揚法治精神，對于加快建設社會主義法治國家意義重大、影響深遠。弘揚法治精神，必須堅持嚴格執法、公正司法，通過依法審判處理各類案件，把法律觀念、法治精神融入當事人和社會公眾的心中;必須加強法制宣傳教育，讓憲法和法律家喻戶曉，促進在全社會形成憲法至上、守法光榮的良好氛圍;必須引導公民以法治方式表達訴求，使大家相信只要是合理合法的訴求，通過法律程序就能得到合理合法的結果，從而能夠發自內心地擁護法治、信仰法治。
加強法治建設是構建和諧社會的戰略之舉，是一項復雜的社會系統工程，是一個不斷實踐、不斷探索的過程，貴在形成黨委領導，政府部門各負其責、各盡其能、齊抓共管，全社會廣泛參與的機制，貴在求真務實，貴在堅持不懈。相信，只要上下齊心協力、不懈奮斗，法治建設必將為加快構建社會主義和諧社會提供強有力的法治保障，青少年兒童們也一定能夠在法治的護航下健康茁壯成長!
法治護航讀后感（優質16篇）篇十三
今年我們學校利用每周的閱讀課時間，讓我們閱讀了《關愛成長法制護航》，通過閱讀這本書，我們感觸很深。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事，一句道歉、一句諒解，事情都可以過去。
在我的身邊出現過這樣的一件事情：一天中午爺爺放學來接我，在我們回家的路上，因為放學的時間家長和學生都很多，相對來說比較擁擠，一位奶奶騎著三輪車往外走，三輪車是經過改裝帶車棚的，所以兩側多出來一些，一位阿姨也是來接孩子，著急往里走，阿姨的車把正好刮住那位奶奶三輪車車棚的車布。車布破了，奶奶看到車布破了，可能比較心疼，就說：“你怎么騎車，沒長眼睛啊”，阿姨還沒有接到孩子也比較著急就說：“誰讓你的車子靠我那么近，是你車棚碰到我的車把上了。”;兩人你一句我一句的爭吵起來。前后的路一時間都堵在那，后來一位年紀大點的阿姨過來勸說：“別吵了，大家接孩子都比較著急，都不是故意的，大家體諒互相體諒一些，為了孩子，事情就過去了。你看，就因為你們相互碰了一下，前后的家長都堵在那了，奶奶和阿姨各自往后看了看，沒有說什么，就走了。僅僅因為互相碰了一下，導致大家語言的粗魯和道路的堵塞。
不管在什么時候，就應該學會去寬容別人，從今天起，就讓我們來靠近寬容，創建和-諧社會吧!
法治護航讀后感（優質16篇）篇十四
命運永遠都是無法預料的，陸之昂的入獄，程七七的背叛，立夏的離開，傅小司的悲傷，注定造就了一個悲傷的結局。
在這書的一開始，陸之昂就給人一種鄰家大男孩的視覺，很好相處，是個很暖的大哥哥。他愛笑，他的笑能感染一切呀!但是因為母親的離世他變了，他變得令我們很陌生，他為了完成母親再世對他的寄托，他開始更加認真的學習，理科在學校稱霸第一，到最后去日本留學……到最后想起他乞討的場面，被捕的畫面，在腦中揮之不去，他為了友情，為了傅小司，他付出了太多，為了友情，他甚至毀了自己的前途。他忘了自己，他的悲痛，沒人理解。當陸之昂留下眼淚，泣不成聲之時，一切的一切都已回不去。
那個淺川香樟茂盛的盛夏，那個沒有憂傷，那個沒有痛苦的時刻，終究是離我們遠去。我們注定回不到我們相遇的那刻。就讓那回憶，永遠的封存于心靈的最深處。
在以前的時候我覺得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴重的行為才算得上是犯法，但讀了關于法律系列的一些書，例如在學校圖書館借的《學生民主法制的教育》這本書，它使我對法律知識有了更深一步的認識。
而在《學生民主法制的教育》這本書中，令我印象較深的有以下幾個：(1)未成年學生怎樣維護自己的合法權益?在那其中講到了5點相應措施。第一點是向其他有監護資格的人請求幫助，這點呢，是由我國法律《未成年人保護法》第53條中有規定的;第二點是向居民委員會、村民委員會或者公安機關求助。也可以在我國的《婚姻法》第43條中了解到;還有援助機構申請法律援助。通過以上的了解呢，我就可以從中學到自己遇到什么情況時應怎樣維護好自己的合法權益。
法治護航讀后感（優質16篇）篇十五
這學期老師指導我們讀了《關愛成長法治護航》這本書，讀完后我有很深的感觸。我想大家對“法”這個詞并不陌生，無論是看書讀報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關，密不可分。
現在網絡普遍，有許多人不能正確地利用它，我就曾經在網上看到一個事實：一位小學生他沉迷網絡。有一次，他沒錢上網吧，就去做小偷，被人發現了，他害怕極了，就趕緊逃跑。后來，警方還是通過監控探頭找到了他。他很后悔，心想：當初只為了偷錢去網吧玩游戲，到頭來犯了法，值得嗎?悔不該當初呵!我很驚訝：一個人，竟能為了過網癮而去偷錢，真不可思議。
小學生不能去網吧，這是國家規定。所以，我提倡同學們不要沉迷于上網，更不要經常玩網絡游戲，即使上網也要上一些文明的網站。我們要好好利用電腦，用它學習、健康娛樂，讓電腦成為我們的好幫手，而不是害人的壞機器。只有遵紀守法，與法同行，才能健康成長。
法治護航讀后感（優質16篇）篇十六
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”幾個簡單的字眼，告訴我們：不要因為惡事小而去做它，善事小就無視它。相同的道理，很多人認為違反法律是件小事，可我們作為祖國的一份子，社會的一員，應該從每件小事做起，從一點一滴做起，做一個遵法守法的好少年!
曾看到，一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網絡游戲，家里因他一貧如洗，可是又因實在控制不住自己的欲望，竟起了搶劫的念頭。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。一時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當時的他遵守了法律，意識到法律的重要性，那就不會造就這樣的慘劇!