優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解，還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。我們來(lái)欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文，相信能夠給我們寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇一
在很多小學(xué)和中學(xué)里面，孩子早戀都是一件十分常見(jiàn)的事情，大部分是單戀，也沒(méi)有采取什么表白行為，但有一些開(kāi)始會(huì)采取表白行為，甚至也有一些小情侶走到了一起，這讓父母?jìng)兪种保⒆幽昙o(jì)還小，在這樣的年紀(jì)談戀愛(ài)不但耽誤學(xué)業(yè)，還很容易闖下大禍。
很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己孩子早戀以后，第一反應(yīng)都是急瘋了，巴不得馬上把孩子叫過(guò)來(lái)，一頓打罵，然后硬生生不給孩子出門(mén)，還以各種方式讓孩子不再見(jiàn)那個(gè)和孩子早戀的學(xué)生，可是，家長(zhǎng)們想過(guò)嗎，這樣的教育方法真的正確嗎。
畢老師告訴大家，這樣的方式只會(huì)激起孩子們的逆反心理，家長(zhǎng)們?cè)绞欠磳?duì)，孩子們?cè)绞菍?duì)著干，因此，也經(jīng)常發(fā)生孩子們離家出走的事情。
孩子早戀，家長(zhǎng)們一定不要棒打鴛鴦，沉下氣好好處理孩子早戀這件事。那么家長(zhǎng)們應(yīng)該如何處理孩子早戀的事情呢，下面我們一起來(lái)看看吧。
01。
切忌大發(fā)脾氣。
有些家長(zhǎng)，一旦得知孩子早戀后，就會(huì)對(duì)孩子大吵大罵，用父母的身份要壓制孩子。其實(shí)這種做法一點(diǎn)效果也沒(méi)有，孩子已經(jīng)到了這個(gè)年齡，是不在吃一套的，大發(fā)脾氣只會(huì)讓孩子更加叛逆。
02。
主動(dòng)找孩子溝通。
若是發(fā)現(xiàn)了孩子有早戀的`跡象，就直接的主動(dòng)的和孩子溝通。但一定要注意說(shuō)話的方式方法和措詞。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子是非常敏感的，他既怕父母的責(zé)罵，又怕覺(jué)得難為情。
03。
進(jìn)行正確的愛(ài)情觀的引導(dǎo)。
這個(gè)年紀(jì)的孩子，對(duì)愛(ài)情都沒(méi)有一個(gè)正確的或者完整的認(rèn)識(shí)，父母就應(yīng)該加以引導(dǎo)。愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛(ài)情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。要讓孩子們明白愛(ài)情和人生之間的關(guān)系，不可因?yàn)閻?ài)情，拋棄人生更重要的東西。
04。
認(rèn)識(shí)愛(ài)情的現(xiàn)實(shí)。
由于言情小說(shuō)和影視的煽情，孩子們往往對(duì)真實(shí)的愛(ài)情欠缺了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭，到辦理離婚手續(xù)的民政事務(wù)處去了解現(xiàn)實(shí)的婚姻是怎么一回事，然后一起討論，也許大部分孩子就從綺麗的夢(mèng)幻里脫身而出了。
05。
不可鬧到學(xué)校。
一些家長(zhǎng)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，除了想到孩子，接著就是懷疑學(xué)校教學(xué)問(wèn)題，甚至大鬧學(xué)校。這樣鬧去學(xué)校，會(huì)讓孩子本身十分難堪，還會(huì)讓學(xué)校很難堪，那么學(xué)生再待在學(xué)校就十分不好意思了。
06。
不可私下找對(duì)方。
如果你私下找對(duì)方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你對(duì)對(duì)方說(shuō)了什么，自己的孩子肯定會(huì)先抱怨你，家長(zhǎng)還是應(yīng)該先顧忌孩子的臉面，不讓會(huì)加深你和孩子之間的矛盾。
/結(jié)束語(yǔ)/。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要太過(guò)著急，也不要棒打鴛鴦，我們都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，明白初戀的美好，只要正確引導(dǎo)自己的孩子就可以了。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇二
父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至的，但是如果父母對(duì)孩子過(guò)于照顧，保護(hù)，傾注給孩子的愛(ài)撫程度很強(qiáng)，已超過(guò)一般限度，這種教育方式使孩子形成了過(guò)分強(qiáng)烈的依賴關(guān)系，孩子很容易表現(xiàn)出依戀性強(qiáng)、驕縱、缺乏獨(dú)立性等。不適應(yīng)集體生活習(xí)慣和性格特征，從而導(dǎo)致幼兒入園困難。
所以父母應(yīng)該注意自己的教育方式不要對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，讓孩子在幼兒園感到不適應(yīng)。在家中對(duì)待孩子始終把握一個(gè)度，告訴孩子應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，讓孩子有一個(gè)良好的行為習(xí)慣上的認(rèn)識(shí)與習(xí)慣養(yǎng)成，為進(jìn)入幼兒園有一個(gè)良好的開(kāi)端準(zhǔn)備。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇三
愛(ài)，可以讓人感到溫暖，也可以讓人迷失方向。《四弟的綠莊園》這本書(shū)主要寫(xiě)了四弟為了追求自己的喜愛(ài)和向往農(nóng)村生活而反抗父母及母親極度溺愛(ài)他的故事。
四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾，溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn)，讓他做的最好。并且自信的認(rèn)為，這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫助。然而，期望越大，失望也會(huì)越多。四弟對(duì)事物總是有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè)，隨后丟了那個(gè)。媽媽由于過(guò)分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精神了。然而，這源自于家庭對(duì)他的溺愛(ài)，其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有一定的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理、心態(tài)也如此。他的喜愛(ài)，理想，父母給予他一定的束博。而在農(nóng)村，他跟隨爺爺?shù)纳罘绞剑刻鞜o(wú)憂無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自己想要的生活。還有了一番作為，開(kāi)辟了自己的綠莊園，并成為了成了種瓜高手。這一些，都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下，使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變，變的比城市里更加矯健，開(kāi)朗。而爺爺?shù)囊簧撬牡苄撵`上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。
的確，爺爺?shù)脑捯哺幸环恼芾怼！懊\(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活都是有苦有樂(lè)，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一個(gè)人都有自己的活法，而且四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯。”因?yàn)槊總€(gè)父母對(duì)孩子都有大期望，希望孩子能在將來(lái)有所作為，所以對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉。其實(shí)，這種行為已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律。
由于他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的美麗土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫(xiě)。是母親的溺愛(ài)，把他的發(fā)展空間縮得小之又小，這讓我陷入深深的思索之中：母親為何要如此溺愛(ài)?我真希望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇四
父母，始終是父母。
——記。
童年的學(xué)習(xí)時(shí)代，我們因?yàn)槟挲g，“稚嫩”“無(wú)知”這個(gè)詞高掛在頭上，放學(xué)了，回到家里，往常一樣地打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片，媽媽走了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，媽媽一氣之下把電視關(guān)了，你跟媽媽犟了起來(lái)，不吃飯來(lái)威脅媽媽，你跟同學(xué)說(shuō)你的媽媽好討厭，連電視都不讓看，真的好討厭。孩子，媽媽其實(shí)是想讓你把精力放在學(xué)習(xí)上，媽媽斗大的字不識(shí)幾個(gè)，唯有你是她的希望，她的寄托。哪怕你能給她一丁點(diǎn)的慰籍，媽媽其實(shí)很容易滿足。
初中了，社會(huì)日益的發(fā)展，“時(shí)尚”“潮流”這些詞駐扎于每個(gè)人的心底，同學(xué)間的攀比心理日益加劇，看到同學(xué)穿一些漂亮，潮流的衣服，你讓父母給你買，父母說(shuō)：“孩子，只要你學(xué)習(xí)好，我們盡量滿足你的需求”。孩子，你忍心嗎?每一分錢(qián)都是父母一把汗一把淚換來(lái)的，省吃儉用省下來(lái)的，而你為了一件中意的衣服，滿足你攀比的虛榮心，炫耀你引以為豪而父母會(huì)心痛的衣物，炒作你在女生心目中的地位。你何以忍心。你怎么不站在你父母的角度深思下。
高中了，高中算是人生中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，不得不說(shuō)也是未來(lái)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你很清楚。父母時(shí)刻不忘之用簡(jiǎn)單勵(lì)志的語(yǔ)言對(duì)你的教誨。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，要住校了，父母不在你的身邊。網(wǎng)絡(luò)的心開(kāi)始泛濫了，一“網(wǎng)”情深的時(shí)代來(lái)了，網(wǎng)絡(luò)的誘惑，同學(xué)瘋狂地網(wǎng)游，而你，盡管生活不是很好，始終沒(méi)有經(jīng)得起網(wǎng)絡(luò)的引誘，跟同學(xué)通宵了，被網(wǎng)絡(luò)迷惑了，學(xué)習(xí)沉淪了，日益的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，錢(qián)不夠用了，跟父母說(shuō)：“我的生活費(fèi)不夠用”，父母心疼你給送來(lái)了，沉迷更深了，錢(qián)還是不夠，再以欺騙的方式跟父母說(shuō)：“學(xué)校要教補(bǔ)課的費(fèi)”。一次次的滿足，你徹底誤入歧途了。很快，你的錢(qián)還是不夠用，實(shí)在沒(méi)有理由了，在家里偷偷地拿父母的錢(qián)，跟同學(xué)、朋友借錢(qián)，甚至以冠冕堂皇的理由請(qǐng)假，甚至逃課，去滿足那虛擬的升級(jí)游戲。孩子，網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具，這個(gè)時(shí)代會(huì)上網(wǎng)沒(méi)有錯(cuò)，利用好了網(wǎng)絡(luò)你可以享受網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的快樂(lè)，得到許多受用的知識(shí)，反之你將玩物喪志。辜負(fù)了父母對(duì)你的一切期望，毀了你的一生最寶貴的時(shí)光。你想過(guò)沒(méi)有你的父母，父母若有一天在一家網(wǎng)吧看到你身靠沙發(fā)，嘴里叼著一根連父親從沒(méi)抽過(guò)的名牌香煙，大腿架在二腿上，眼睛眨都不眨地直視著游戲中的角色，展現(xiàn)一副社會(huì)流氓的角色在父母面前，父母是什么感想，會(huì)嘆息、會(huì)流淚、會(huì)絕望、會(huì)因?yàn)槟愕乃鏊鶠槎ザ分荆约汉寥憧啵量囵B(yǎng)育十多年的親生孩子，如今淪落到了如此田地，孩子，你這樣已經(jīng)將讓父母的一切日夜操勞，辛苦奮斗的'努力失去了任何意義。你想問(wèn)為什么嗎?因?yàn)槟悖攀撬麄儕^斗的根本動(dòng)力。沒(méi)有你，他們可以簡(jiǎn)單的生活。
是的，每個(gè)父母都有一顆望子成龍，望女成鳳的心，父母給與的一切雖然比不上那些出自豪門(mén)的家庭，當(dāng)你抱怨自己的父母為什么不是大款的時(shí)候，抱怨父母比不上別人家的父母的時(shí)候，孩子，你錯(cuò)了，父母還希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢!父母人窮志不窮，因?yàn)闆](méi)有文化，對(duì)于你，一個(gè)有學(xué)識(shí)的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有文化在社會(huì)中要承受多大的壓力，你是知道的，父母把希望寄托給了你，可是你又是怎么做的呢!一次次讓父母失望，一次次給父母闖紕漏，孩子，父母的愛(ài)你懂了多少，那些曾經(jīng)頹廢的時(shí)光加起來(lái)可以陪父母走過(guò)多少天，父母的辛酸，你又懂了多少，父母在社會(huì)中低著頭背著做人的原則去為你掙學(xué)費(fèi)，你對(duì)父母說(shuō)過(guò)一聲：“爸，你辛苦了，媽，您辛苦了”了沒(méi)。沒(méi)有，因?yàn)槭裁?因?yàn)槊孀樱驗(yàn)樾邼?/p>
寫(xiě)下，說(shuō)的并不只是別人，回憶的也許的是我自己。慚愧，內(nèi)疚。我知道有的人經(jīng)歷與我是大體相同。一次次辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，但是，這一切根深蒂未固，因?yàn)槲覀冞€年輕，父母還有機(jī)會(huì)看到我們今后的人生發(fā)展，而我們要做的，正是證明給他們看，我們可以光溜溜地來(lái)到人世，決不能光溜溜地走完人生，總要做點(diǎn)什么，不辜負(fù)父母，孝順父母也許就是你人生價(jià)值的最初體現(xiàn)。我也堅(jiān)信我自己能給父母日后的回報(bào)，雖然不是很偉大，但我會(huì)努力。
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父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇五
我是一個(gè)地地道道的漫畫(huà)的“忠實(shí)畫(huà)迷”。漫畫(huà)中那些幽默的畫(huà)面，總是能讓我捧腹大笑，這是我十分喜歡看漫畫(huà)的原因之一，還有就是漫畫(huà)中蘊(yùn)含的道理。今天，我看了《父與子》這幅漫畫(huà)，使我深有所觸。
漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的：一天，小東陰著臉回到了家，坐在做作業(yè)的桌子面前，正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿臉笑臉地走到小東面前，親切的說(shuō)：“寶貝兒子，今天，還要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎?”小東滿懷怨氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“不敢讓你做了，昨天你把‘一頓飯’寫(xiě)成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶!”“對(duì)不起，對(duì)不起啊，兒子，老爸不是故意的。”爸爸十分抱歉的說(shuō)，“要不這樣吧，今天我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)，如果我寫(xiě)錯(cuò)了字，我請(qǐng)你吃肯德基，怎么樣?”“這還差不多，你慢慢做，我先去踢足球了!”小東說(shuō)完就走出了家門(mén)。爸爸拿起筆，開(kāi)始做了起來(lái)…….
不會(huì)吧?這不是真的吧?我看了好幾遍，都還是不相信自己所看到的一切。
圖中的爸爸太溺愛(ài)孩子了，連做作業(yè)的事也給“包”了。圖中的爸爸教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。這樣持續(xù)下去，小東會(huì)變成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。使小東變成生活在溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更別說(shuō)做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹了!
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣溺愛(ài)孩子的父母?jìng)円搽S處可見(jiàn)：有一次，我和媽媽一起上街，看見(jiàn)一位母親帶著一個(gè)年幼的小弟弟。一位賣冰糖葫蘆的叔叔走了過(guò)去，小弟弟看見(jiàn)了冰糖葫蘆，便叫媽媽買，一開(kāi)口便要4根。我想這位媽媽一定不會(huì)給他買，沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫買了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字：溺愛(ài)。
溺愛(ài)是孩子們最大的敵人!
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇六
我是一個(gè)地地道道的漫畫(huà)的“忠實(shí)畫(huà)迷”。漫畫(huà)中那些幽默的畫(huà)面，總是能讓我捧腹大笑，這是我十分喜歡看漫畫(huà)的原因之一，還有就是漫畫(huà)中蘊(yùn)含的道理。今天，我看了《父與子》這幅漫畫(huà)，使我深有所觸。
漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的：一天，小東陰著臉回到了家，坐在做作業(yè)的桌子面前，正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿臉笑臉地走到小東面前，親切的說(shuō)：“寶貝兒子，今天，還要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎？”小東滿懷怨氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“不敢讓你做了，昨天你把‘一頓飯’寫(xiě)成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶！”“對(duì)不起，對(duì)不起啊，兒子，老爸不是故意的。”爸爸十分抱歉的說(shuō)，“要不這樣吧，今天我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)，如果我寫(xiě)錯(cuò)了字，我請(qǐng)你吃肯德基，怎么樣？”“這還差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！”小東說(shuō)完就走出了家門(mén)。爸爸拿起筆，開(kāi)始做了起來(lái)……。
不會(huì)吧？這不是真的吧？我看了好幾遍，都還是不相信自己所看到的一切。
圖中的爸爸太溺愛(ài)孩子了，連做作業(yè)的事也給“包”了。圖中的爸爸教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。這樣持續(xù)下去，小東會(huì)變成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。使小東變成生活在溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更別說(shuō)做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹了！
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣溺愛(ài)孩子的父母?jìng)円搽S處可見(jiàn)：有一次，我和媽媽一起上街，看見(jiàn)一位母親帶著一個(gè)年幼的小弟弟。一位賣冰糖葫蘆的叔叔走了過(guò)去，小弟弟看見(jiàn)了冰糖葫蘆，便叫媽媽買，一開(kāi)口便要4根。我想這位媽媽一定不會(huì)給他買，沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫買了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字：溺愛(ài)。
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父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇七
小升初一年，孩子和家長(zhǎng)的心理壓力都逐漸增大。父母教育孩子時(shí)，容易因心里著急而采用不合理的方法，造成新的矛盾。相關(guān)老師建議，父母教育孩子，最好就事論事，忌翻孩子舊賬。
“我早就告訴過(guò)你不要這樣……”、“上次那件事兒，我就說(shuō)過(guò)了，你就是不長(zhǎng)記性……”類似這樣的話，很多家長(zhǎng)都在教育孩子的時(shí)候說(shuō)過(guò)，這也是跟孩子翻舊賬時(shí)常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)白。
小王最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，幾次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都不理想。于是，媽媽開(kāi)始嘮叨：“以前成績(jī)下滑就是因?yàn)橹苣┛偪椿@球比賽，不學(xué)習(xí)造成的。平時(shí)提醒、督促你不聽(tīng)，現(xiàn)在怎么樣，成績(jī)下降了吧……”小王的媽媽一邊抱怨他從小就不聽(tīng)大人話，一邊又把小王以前犯下的種種過(guò)錯(cuò)數(shù)落一遍。媽媽這種翻舊賬的習(xí)慣經(jīng)常把小王弄得很苦惱。
相關(guān)老師認(rèn)為，家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)該就事論事。孩子犯錯(cuò)，如果家長(zhǎng)在過(guò)去已經(jīng)跟他們講明道理了，就應(yīng)該翻過(guò)這一頁(yè)。就算孩子再犯類似錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要就事論事，而不要出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就連根拔起翻舊賬，把問(wèn)題無(wú)限延伸。過(guò)去的'事已經(jīng)成為過(guò)去，家長(zhǎng)不要總是記著孩子以前不好的地方，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)在父母面前永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。孩子正處在不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母要學(xué)會(huì)原諒孩子的過(guò)錯(cuò)，動(dòng)輒翻舊賬容易傷害孩子的自尊心，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己一無(wú)是處的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，努力幫助孩子改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)尤其不要在不明原因的情況下，就想當(dāng)然把孩子的這次錯(cuò)誤與以前的聯(lián)系在一起，而要遇到一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)還要不斷發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并給予孩子充分肯定，幫助他們重新樹(shù)立信心。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇八
孩子早晚都要脫離父母走向社會(huì)，因此，在教育孩子的過(guò)程中，父母應(yīng)把培養(yǎng)孩子的自理能力放在突出的地位，讓他們離開(kāi)父母的庇護(hù)也能獨(dú)立生活，能夠解決生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
父母如果心太軟，對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，往往容易造就懦夫和懶漢。“播下的是龍種，收獲的是跳蚤”，這樣的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)。只有放開(kāi)手腳，讓孩子自己在人生的海洋中去搏擊，孩子才能經(jīng)得住風(fēng)浪，而不至于被淹沒(méi)。不要幫孩子扛孩子的問(wèn)題，走出替代的誤區(qū)，這是現(xiàn)代父母必須具備的素質(zhì)。
當(dāng)孩子做不好事情或遇到困難時(shí)，父母應(yīng)該做的是鼓勵(lì)，而不是替代。可是有些父母往往不能明智地對(duì)待孩子，處心積慮，唯恐照顧不周；寧愿自己受苦，不愿孩子受累。一所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“在家是否做家務(wù)”的調(diào)查，竟然有2/3的學(xué)生回答“爸爸媽媽不讓我們做，怕我們做不好”。很明顯，我們的父母對(duì)孩子替代有余，鼓勵(lì)不足，如此狀態(tài)下的孩子不但四肢不勤，而且受不得任何挫折和困難。
美國(guó)一對(duì)年輕夫妻帶著6歲的兒子在郊外騎車時(shí)，男孩的自行車陷到了泥地里，父母只說(shuō)了句“闖過(guò)來(lái)”就徑直走了。孩子實(shí)在騎不動(dòng)，只好慢慢推過(guò)去。當(dāng)孩子滿頭大汗地趕上父母時(shí)，父母夸贊兒子：“非常好！你像個(gè)男子漢！”
有這樣一個(gè)新聞：學(xué)生小張考取了國(guó)內(nèi)某名牌大學(xué)。可入學(xué)后，他不但無(wú)法換洗衣服，無(wú)法去食堂吃飯，更無(wú)法適應(yīng)沒(méi)有父母照顧的集體生活，無(wú)法在宿舍睡眠。入學(xué)不久，他就因?yàn)樯畈荒茏岳硗藢W(xué)了。
美國(guó)父母看著孩子“受罪”卻如此狠心，這在國(guó)內(nèi)一些父母看來(lái)簡(jiǎn)直是不可思議。但不可否認(rèn)，對(duì)比國(guó)內(nèi)一些父母的做法，造就小張這樣沒(méi)有生活自理能力的大學(xué)生，美國(guó)父母的做法確實(shí)值得所有中國(guó)家長(zhǎng)進(jìn)行回味和反思。
聯(lián)合國(guó)教科文組織21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了新世紀(jì)的教育宗旨，要求受教育者學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人，還有學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)發(fā)展，等等。目的是要受教育者全面發(fā)展，既要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)會(huì)做人；既要有扎實(shí)的文化理論功底，又要有多種能力和強(qiáng)健的體魄。21世紀(jì)對(duì)孩子的教育提出了更高的要求，實(shí)施素質(zhì)教育是發(fā)展的趨勢(shì)。但能否順利實(shí)施，實(shí)施效果如何，不在于孩子，而在于成年人，放到家庭教育中，就在于父母。如果父母不注意去讀書(shū)，去學(xué)習(xí)，不注意提高自身的素質(zhì)，那么對(duì)孩子的素質(zhì)教育將是一句空話。
對(duì)比一些其他國(guó)家的孩子，中國(guó)孩子的表現(xiàn)讓人觸目驚心。在1992年那次中日少年夏令營(yíng)中，中國(guó)孩子的無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、眼高手低、以我為中心等毛病曾經(jīng)引起眾人的痛心和沉思。然而，生活中還是經(jīng)常可以看到孩子類似的表現(xiàn)：每逢學(xué)校組織出游，恨不得把食品店都帶上；上課忘帶書(shū)本會(huì)理直氣壯地埋怨“媽媽忘記了”；學(xué)校打掃衛(wèi)生讓家長(zhǎng)去代勞；十幾歲了從未洗過(guò)襪子和內(nèi)衣是常事；學(xué)校門(mén)口已經(jīng)是交通堵塞最嚴(yán)重的地方；大學(xué)生入學(xué)由父母幫忙辦理入學(xué)注冊(cè)，進(jìn)行行李安置等；考取名牌大學(xué)的高分學(xué)生卻因?yàn)樯畈荒茏岳矶藢W(xué)……這究竟是為什么？就是因?yàn)橹袊?guó)的'父母心太軟，幫孩子代勞的事情太多。對(duì)于孩子有求必應(yīng)，照料周到，無(wú)微不至。在日常生活中，不管孩子的大事小事，一律代勞，甚至孩子完全可以自己做的事情，也舍不得讓孩子去做。更有甚者，干脆告訴孩子，只要學(xué)習(xí)好，什么都可以不做，什么要求都會(huì)盡量滿足。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子，離開(kāi)父母后甚至無(wú)法打理自己的日常生活，更不用奢談對(duì)社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)了。
俗話說(shuō)：父母疼孩子沒(méi)夠。不管是哪一位父母，都是心甘情愿地為自己的孩子服務(wù)，從小時(shí)候的吃喝拉撒睡，到長(zhǎng)大后的升學(xué)、就業(yè)、成家立業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他們操心費(fèi)力。孩子小，有些事情自己做不了時(shí)，父母幫忙做倒也無(wú)可厚非，但是不分原則地替孩子扛起所有問(wèn)題，包辦所有事情，就不是愛(ài)孩子而是害孩子了。
因此，中國(guó)的父母也要心腸“硬”一些，讓男孩早日長(zhǎng)出獨(dú)立的翅膀。每位父母在感嘆“如今的孩子怎么了”的同時(shí)，也要反思一下。同時(shí)，還要捧起書(shū)本學(xué)習(xí)一些新的教育思想，改變一下頭腦中舊有的教育觀念。“養(yǎng)”孩子不單單是照顧孩子長(zhǎng)大的意思，還要教會(huì)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和能力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)基本的生活技能，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)如何與人相處，與自然和諧相處。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇九
本月買了《父母改變孩子改變》的書(shū)，這本書(shū)雖然不厚，但是談?wù)摰膯?wèn)題卻是沉甸甸的。
對(duì)自己的拷問(wèn)――――下班的路是回家的路。這也是現(xiàn)在的現(xiàn)狀，尤其是爸爸們，正處于事業(yè)上升期，為了工作，不停加班不停應(yīng)酬，回到家不是孩子已經(jīng)睡了，就是自己疲憊不堪哪里還顧得上陪伴孩子。所以“爸爸去哪兒”這檔節(jié)目能引起這么大的反響。我周圍一般都媽媽陪伴孩子為主，加上本身北方男人那種根深蒂固的男主外女主內(nèi)的思想，爸爸的角色能扮演好的有，但是不多。他們也說(shuō)自己的童年中爸爸的印象比較淡，但為什么對(duì)自己孩子繼續(xù)重復(fù)自己的歷史呢？父親在育兒角色中的缺少，導(dǎo)致孩子一般和媽媽、姥姥或者奶奶一起生活為主，在育兒過(guò)程中兩代人的觀念差異必然會(huì)或多或少的影響家庭成員之間的關(guān)系，這對(duì)母親的要求更高了，如何協(xié)調(diào)好教育孩子和協(xié)調(diào)家庭成員關(guān)系，這大概本身就是一個(gè)課題。
對(duì)自己的提醒―――被上帝咬了一口的蘋(píng)果。這個(gè)觀念告訴我們，每個(gè)孩子都是上帝給我們的禮物，但他或多或少都缺少了一部分，就是他會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。書(shū)里還有句話對(duì)我來(lái)說(shuō)印象深刻“你的孩子缺土”，說(shuō)的也是有個(gè)孩子體弱多病，媽媽帶他去看中醫(yī)時(shí)，老中醫(yī)說(shuō)他孩子缺土。按照現(xiàn)在意思理解就是不接地氣。我們就是這樣，從小在家為主，很少玩土啊之類的東西，也很少去大自然中玩耍，因?yàn)楹ε律∷源粼诩抑校炊萑胗悬c(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就生病的循環(huán)中。寧寧就想一朵溫室里的花。
這大概就是看書(shū)的收獲，書(shū)就像一面鏡子，看到自己的言行，看到自己的不足；書(shū)就像一位學(xué)者，向我們娓娓道來(lái)為人處事之道。這本書(shū)還沒(méi)完全讀懂讀透，需要時(shí)間去消化吸收，并轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，我想這也是作者最大的心愿，也是讀者最大的收獲吧。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十
中學(xué)生內(nèi)受性萌動(dòng)的刺激，外受社會(huì)風(fēng)尚的影響，喜歡交異性朋友，這一點(diǎn)其實(shí)是可以理解和接納的。如果對(duì)早戀的子女采取簡(jiǎn)單、粗暴的方法，損害了子女的獨(dú)立人格和自尊心，容易讓孩子形成逆反心理。
你越是壓抑他的欲望，這種欲望就越膨脹，所以，你要允許他有適當(dāng)?shù)慕佑|。青春期男生女生之間的關(guān)系是最美好的，聰明的人會(huì)把這段感情變成永遠(yuǎn)刻骨銘心的友情，而不會(huì)去偷吃“禁果”。
在群體交往的過(guò)程中，既能消除孩子對(duì)異性的神秘感，又可防止單獨(dú)來(lái)往的意外。
適當(dāng)?shù)慕煌詈貌灰汀跋矚g的他”單獨(dú)在一起，也要避免不必要的身體接觸。而男孩子的家長(zhǎng)要使他們懂得在愛(ài)的過(guò)程中成長(zhǎng)為一個(gè)道德高尚、情感豐富、思想成熟的人。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十一
前幾天去醫(yī)院看望生病的朋友，說(shuō)話的時(shí)候正好進(jìn)來(lái)一個(gè)戴著口罩的護(hù)士。朋友覺(jué)得自己有些不舒服，于是就請(qǐng)護(hù)士拿一支體溫計(jì)來(lái)重量一下體溫（半個(gè)小時(shí)之前他剛量過(guò)體溫）。護(hù)士說(shuō)了一聲“知道了”，然后就出去了。朋友等了十多分鐘還不見(jiàn)護(hù)士拿體溫計(jì)來(lái)，不免有些生氣，于是就按了床頭的鈴，鈴聲過(guò)后，護(hù)士來(lái)了。朋友見(jiàn)其空著手非常惱火，高聲說(shuō)道：“要你們護(hù)士是做什么的？一支體溫計(jì)都不會(huì)拿！”進(jìn)來(lái)的護(hù)士先是一愣，然后輕聲地問(wèn)了一句：“請(qǐng)問(wèn)您是不是要體溫計(jì)？”朋友氣沖沖地說(shuō)：“是的，我十分鐘前就跟你說(shuō)過(guò)一遍了。”護(hù)士連忙道：“哦，真是對(duì)不起，我忘記了，這就給您去拿。”然后她就走出了病房。
待她離開(kāi)之后，朋友還很不滿地哼了一聲，說(shuō)：“等護(hù)士長(zhǎng)來(lái)了，我要把這事告訴給她。”我對(duì)余怒未消的朋友說(shuō)：“別忙，你可能有點(diǎn)兒冤枉人家了。”朋友看看我說(shuō)：“我一點(diǎn)兒都沒(méi)冤枉她！”我說(shuō)：“你再想想，剛才這個(gè)護(hù)士和那個(gè)護(hù)士是同一個(gè)人嗎？”朋友搖搖頭，說(shuō)沒(méi)有注意。我說(shuō)：“雖然她們都戴了口罩，但這個(gè)護(hù)士是個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，而十多分鐘以前的那個(gè)護(hù)士是短頭發(fā)。”
朋友仔細(xì)想了想，點(diǎn)頭稱是，說(shuō)兩個(gè)護(hù)士的口音也不一樣，后面的一個(gè)顯然要輕柔許多。之后，當(dāng)長(zhǎng)頭發(fā)護(hù)士拿著體溫計(jì)送到病房里來(lái)的時(shí)候，朋友略有些不好意思地說(shuō)道：“護(hù)士小姐，很不好意思，剛才不應(yīng)該沖你發(fā)火。”
護(hù)士笑笑：“沒(méi)關(guān)系的，我們的工作有疏忽的地方，也請(qǐng)您原諒。”
在離開(kāi)病房乘電梯下樓的時(shí)候，我又碰到了長(zhǎng)頭發(fā)的護(hù)士，她已經(jīng)摘掉了口罩，露出清秀的面龐。我向她點(diǎn)頭示意，然后以略帶贊賞的口吻說(shuō)：“你剛才可是代人受過(guò)。”她微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，人在生病的時(shí)候總是心情不好，這個(gè)我能夠理解。有些事情，不要急著發(fā)火，低一低頭就過(guò)去了。”
是啊，生活中，常有一些莫名的委屈，會(huì)讓人怒火中燒；常有一些無(wú)中生有的謠傳，會(huì)讓人劍拔弩張。可是，誠(chéng)如這位護(hù)士那樸實(shí)的話語(yǔ)一樣，用一份豁達(dá)的胸懷來(lái)包容一下，“不要急著發(fā)火，低一低頭就過(guò)去了”。但這低頭，不是懦弱，也不是無(wú)能，更不是投降，而是善意的退讓。
民間有句非常貼切的諺語(yǔ)：“低頭的`稻穗，昂頭的稗子。”越成熟、越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些果實(shí)空空如也的稗子，才會(huì)大肆招搖，始終把頭抬得老高。同樣，我們?cè)谧鋈朔矫妫绻谛摒B(yǎng)、品德上有了一定的積累，就會(huì)令自己的人格達(dá)到成熟，就會(huì)懂得謙讓和包容，就會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候保持適當(dāng)?shù)牡妥藨B(tài)，以善意的退讓來(lái)化解那一觸即發(fā)的無(wú)明怒火，令那即將到來(lái)的狂風(fēng)暴雨消于無(wú)形。
一般人總認(rèn)為，做了錯(cuò)事得到報(bào)應(yīng)才算公平。但英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈說(shuō)：“人們應(yīng)該彼此容忍，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每個(gè)人都能被切割搗碎。”每個(gè)人都有弱點(diǎn)與缺陷，都可能犯下這樣那樣的錯(cuò)誤。雖然作為肇事者，理當(dāng)要竭力避免傷害他人，但同時(shí)作為當(dāng)事人的另一方，也要以博大胸懷寬容對(duì)方，避免怨恨消極情緒的產(chǎn)生，消除人為制造的不良關(guān)系，從而利其愈合身心的創(chuàng)傷。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十二
父母，始終是父母。
——題記。
童年的學(xué)習(xí)時(shí)代，我們因?yàn)槟挲g，“稚嫩”“無(wú)知”這個(gè)詞高掛在頭上，放學(xué)了，回到家里，往常一樣地打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片，媽媽走了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，媽媽一氣之下把電視關(guān)了，你跟媽媽犟了起來(lái)，不吃飯來(lái)威脅媽媽，你跟同學(xué)說(shuō)你的媽媽好討厭，連電視都不讓看，真的好討厭。孩子，媽媽其實(shí)是想讓你把精力放在學(xué)習(xí)上，媽媽斗大的字不識(shí)幾個(gè)，唯有你是她的希望，她的寄托。哪怕你能給她一丁點(diǎn)的慰籍，媽媽其實(shí)很容易滿足。
初中了，社會(huì)日益的發(fā)展，“時(shí)尚”“潮流”這些詞駐扎于每個(gè)人的心底，同學(xué)間的攀比心理日益加劇，看到同學(xué)穿一些漂亮，潮流的衣服，你讓父母給你買，父母說(shuō)：“孩子，只要你學(xué)習(xí)好，我們盡量滿足你的需求”。一貫在學(xué)校拿著父母的錢(qián)顯大氣的你，帶著父母來(lái)到了商場(chǎng)，看到一件中意的衣服，上前問(wèn)價(jià)，“200塊”那售貨員一口價(jià)。平時(shí)很少買衣服的父母驚訝了，他們連50塊錢(qián)的衣服都不曾穿過(guò)，200塊買一件衣服真的是很不可思議，但是為了你，拿出了平時(shí)買菜還價(jià)的利嘴，與售貨員展開(kāi)了一場(chǎng)口舌戰(zhàn)，身為初中生，高貴的你會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子，跟父母說(shuō)：“我不買了還不行嗎，舍不得就是舍不得”氣憤地大步甩開(kāi)回家。父母最終還是幫你買了。孩子，家里一個(gè)月才能掙七八百塊錢(qián)，還要吃飯，還要給你零花錢(qián)，還要買日用品，還要存錢(qián)供你上高中，上大學(xué)，為你蓋樓房，取媳婦，哪一樣不要錢(qián)，哪一樣不是一大筆的數(shù)目，你一件衣服開(kāi)支了家里一個(gè)月三分之一的收入，孩子，你忍心嗎？每一分錢(qián)都是父母一把汗一把淚換來(lái)的，省吃儉用省下來(lái)的，而你為了一件中意的衣服，滿足你攀比的虛榮心，炫耀你引以為豪而父母會(huì)心痛的衣物，炒作你在女生心目中的地位。你何以忍心。你怎么不站在你父母的角度深思下。
高中了，高中算是人生中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，不得不說(shuō)也是未來(lái)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你很清楚。父母時(shí)刻不忘之用簡(jiǎn)單。
勵(lì)志。
的語(yǔ)言對(duì)你的教誨。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，要住校了，父母不在你的身邊。網(wǎng)絡(luò)的心開(kāi)始泛濫了，一“網(wǎng)”情深的時(shí)代來(lái)了，網(wǎng)絡(luò)的誘惑，同學(xué)瘋狂地網(wǎng)游，而你，盡管生活不是很好，始終沒(méi)有經(jīng)得起網(wǎng)絡(luò)的引誘，跟同學(xué)通宵了，被網(wǎng)絡(luò)迷惑了，學(xué)習(xí)沉淪了，日益的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，錢(qián)不夠用了，跟父母說(shuō)：“我的生活費(fèi)不夠用”，父母心疼你給送來(lái)了，沉迷更深了，錢(qián)還是不夠，再以欺騙的方式跟父母說(shuō)：“學(xué)校要教補(bǔ)課費(fèi)”。一次次的滿足，你徹底誤入歧途了。很快，你的錢(qián)還是不夠用，實(shí)在沒(méi)有理由了，在家里偷偷地拿父母的錢(qián)，跟同學(xué)、朋友借錢(qián)，甚至以冠冕堂皇的理由請(qǐng)假，甚至逃課，去滿足那虛擬的升級(jí)游戲。孩子，網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具，這個(gè)時(shí)代會(huì)上網(wǎng)沒(méi)有錯(cuò)，利用好了網(wǎng)絡(luò)你可以享受網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的快樂(lè)，得到許多受用的知識(shí)，反之你將玩物喪志。辜負(fù)了父母對(duì)你的一切期望，毀了你的一生最寶貴的時(shí)光。你想過(guò)沒(méi)有你的父母，父母若有一天在一家網(wǎng)吧看到你身靠沙發(fā)，嘴里叼著一根連父親從沒(méi)抽過(guò)的名牌香煙，大腿架在二腿上，眼睛眨都不眨地直視著游戲中的角色，展現(xiàn)一副社會(huì)流氓的角色在父母面前，父母是什么感想，會(huì)嘆息、會(huì)流淚、會(huì)絕望、會(huì)因?yàn)槟愕乃鏊鶠槎ザ分荆约汉寥憧啵量囵B(yǎng)育十多年的親生孩子，如今淪落到了如此田地，孩子，你這樣已經(jīng)將讓父母的一切日夜操勞，辛苦奮斗的努力失去了任何意義。你想問(wèn)為什么嗎？因?yàn)槟悖攀撬麄儕^斗的根本動(dòng)力。沒(méi)有你，他們可以簡(jiǎn)單的生活。
是的，每個(gè)父母都有一顆望子成龍，望女成鳳的心，父母給與的一切雖然比不上那些出自豪門(mén)的家庭，當(dāng)你抱怨自己的父母為什么不是大款的時(shí)候，抱怨父母比不上別人家的父母的時(shí)候，孩子，你錯(cuò)了，父母還希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢！父母人窮志不窮，因?yàn)闆](méi)有文化，對(duì)于你，一個(gè)有學(xué)識(shí)的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有文化在社會(huì)中要承受多大的壓力，你是知道的，父母把希望寄托給了你，可是你又是怎么做的呢！一次次讓父母失望，一次次給父母闖紕漏，孩子，父母的愛(ài)你懂了多少，那些曾經(jīng)頹廢的時(shí)光加起來(lái)可以陪父母走過(guò)多少天，父母的辛酸，你又懂了多少，父母在社會(huì)中低著頭背著做人的原則去為你掙學(xué)費(fèi)，你對(duì)父母說(shuō)過(guò)一聲：“爸，你辛苦了，媽，您辛苦了”了沒(méi)。沒(méi)有，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)槊孀樱驗(yàn)樾邼?/p>
“不辜負(fù)”這個(gè)詞所能包含的太多了，古人說(shuō)：“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨”這句話我們不用古人的解釋，用現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)，父母與我們之間的代溝，年齡的差距、父母?jìng)冊(cè)?jīng)不尋常的經(jīng)歷導(dǎo)致父母趕不上我們的腳步，跟不上時(shí)代的節(jié)奏，父母?jìng)兊乃枷耄碚撚袝r(shí)候是同我們很是排斥，作為子女的我們，“包容”“謙讓”才是我們一個(gè)孝順父母應(yīng)該做的。步步相逼，與父母爭(zhēng)執(zhí)那所謂“你想要的結(jié)果”更不是一個(gè)有學(xué)識(shí)的所做出的舉動(dòng)，這里看來(lái)，其實(shí)包容、謙讓也可以說(shuō)是一種“不辜負(fù)”的體現(xiàn)。
我們都是孩子，在父母眼中，永遠(yuǎn)都是，有句話叫“大恩不言謝”父母所給予的一切，你不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)聲謝謝，盡管父母并不期望你能回報(bào)，但是你必須做到，不要把回報(bào)當(dāng)作是一種法律上的約束，一種義務(wù)。拋開(kāi)一切，你們有的是血濃于水的親情，這是你一個(gè)為人子女為“善”“忠”“孝”的體現(xiàn)。這里看，一種無(wú)言的回報(bào)不能不說(shuō)也是一種“不辜負(fù)”父母的體現(xiàn)。
電視上看到一些女孩子因?yàn)閻?ài)情失敗而放棄了寶貴的生命，真的是令人很悲痛惋惜。所謂的感情，在這個(gè)時(shí)代不得不說(shuō)很具有殺傷力，罪魁禍?zhǔn)状蟛糠侄际悄猩@里，我只想對(duì)那些正在愛(ài)情路上失敗的女孩子人說(shuō)幾句，如果你因?yàn)閻?ài)情失敗而有了輕生的念頭，因?yàn)槟莻€(gè)男人不愛(ài)你了，你想用輕生的念頭來(lái)讓他看到這就是“你拋棄我的結(jié)果”。我告訴你，你錯(cuò)了，傷心絕望的人是你的父母，不是他。你忍心讓你的父母白發(fā)人送黑發(fā)人嗎？你忍心讓你的父母看到辛苦養(yǎng)育20多年，因?yàn)橐粓?chǎng)愛(ài)情而放棄生命的情景嗎？是不是該深思下。這里特別強(qiáng)調(diào)“愛(ài)自己”更是一種“不辜負(fù)”父母的體現(xiàn)。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十三
對(duì)于早戀，其實(shí)只要做到遵守以下幾個(gè)原則，真誠(chéng)的與孩子進(jìn)行交流，早戀真的會(huì)成為一道美麗的彩虹，美麗、輕靈、隨空氣消逝于天邊。
對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。
這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。
其實(shí)誰(shuí)家的孩子都得長(zhǎng)大。所以，我們做家長(zhǎng)的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)事問(wèn)問(wèn)他們學(xué)校是不是有搞對(duì)象的。讓孩子在心理上覺(jué)得你對(duì)這個(gè)事不是很在意。同時(shí)，說(shuō)的次數(shù)多了，他也可能就不那么好奇了。
家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說(shuō)，甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開(kāi)個(gè)玩笑，把類似的事情說(shuō)了。這樣，孩子也不會(huì)太緊張，對(duì)你會(huì)很配合。
其實(shí)我們每個(gè)做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能健康的成長(zhǎng)。那就先調(diào)整好我們自己的心態(tài)吧!
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十四
孩子是上天賜予我們的珍貴禮物，不可否認(rèn)，每個(gè)孩子的誕生都會(huì)讓我們的人生變得更加完美，給一個(gè)家庭帶來(lái)莫大的驚喜。而驚喜之余也有煩惱，其中孩子的吃飯問(wèn)題就是一個(gè)最常遇到的煩惱，很多時(shí)候這也是最大的煩惱。
作為父母的我們對(duì)此都有深刻的體會(huì)，他們不是一邊吃飯一邊玩就是直接無(wú)故不吃飯，或者挑食嚴(yán)重，只吃零食等等，對(duì)于如此“不省心”的孩子，很多家長(zhǎng)都會(huì)采用“威逼利誘”的方式來(lái)讓他吃飯，或許這種方式在短期內(nèi)，或偶爾也能起到一定效果，可是，這種方式對(duì)孩子的身心健康都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。
一、威逼利誘孩子吃飯的不利影響。
1、心理上產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。
逼迫孩子吃飯會(huì)讓孩子在心理上產(chǎn)生不安全感，因?yàn)楸破鹊倪^(guò)程難免會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)斥、責(zé)罵、甚至是“武力伺候”的情況，這樣每次都會(huì)讓孩子處在緊張、恐慌的氛圍中吃飯，從而讓孩子對(duì)吃飯產(chǎn)生反感，把吃飯當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響良好進(jìn)食習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、引起消化不良。
逼迫孩子吃飯會(huì)造成消化不良，為了避免大人的訓(xùn)斥，孩子要在非常消極的情緒下，很不愉快的心情下吃飯，為了盡早結(jié)束吃飯這個(gè)過(guò)程，他們會(huì)“狼吞虎咽”般把飯菜吃完，在沒(méi)有仔細(xì)咀嚼就咽下去了，他們把吃飯只是當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，根本無(wú)法體會(huì)吃飯也是一種享受，無(wú)法感受飯菜的可口。另外，在壓抑的心境下吃飯，即便把飯菜吃下去了，可能食物也無(wú)法得到充分的消化，在營(yíng)養(yǎng)的吸收上也就出現(xiàn)了障礙，久而久之，難免會(huì)造成消化不良，營(yíng)養(yǎng)不足，最終影響了孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。
3、養(yǎng)成談條件的壞習(xí)慣。
逼迫孩子吃飯有很多壞處，那利用獎(jiǎng)勵(lì)的方法誘導(dǎo)他吃飯行不行呢？比如好好吃飯，給買玩具，給買衣服，給其他好吃的等等，這實(shí)際上是很不可取的。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成談條件的壞習(xí)慣，把吃飯當(dāng)成一種交易，當(dāng)成一種得到某種東西的手段，每次吃飯都會(huì)跟你談條件，談妥了吃，談不妥就不吃，最終把這個(gè)壞習(xí)慣擴(kuò)展到其他方面，做什么事都要有條件才行，長(zhǎng)此以往，對(duì)孩子正確的人生觀和世界觀的形成都會(huì)產(chǎn)生不利影響。
二、如何解決孩子的吃飯問(wèn)題。
對(duì)于有“吃飯問(wèn)題”的孩子我們真的就無(wú)計(jì)可施了嗎？非也。我們可以采取如下措施來(lái)解決孩子的吃飯問(wèn)題。
1、限制零食。
很多孩子不肯吃飯的原因是因?yàn)椴火I，為什么不餓呢？因?yàn)榱闶吵远嗔恕Ｒ虼耍煲燥埖臅r(shí)候，千萬(wàn)不要讓孩子吃零食。當(dāng)然了，孩子沒(méi)有不愛(ài)吃零食的，很多家長(zhǎng)經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡，就給孩子吃了。但是零食也是需要時(shí)間去消化的，這樣，到了吃飯的時(shí)候，零食還沒(méi)有消化完，當(dāng)然就吃不下了。不過(guò)，完全不給孩子吃零食也是不現(xiàn)實(shí)的，可以在兩餐之間，給孩子少吃一點(diǎn)，每次都控制好零食的時(shí)間和數(shù)量。情況應(yīng)該會(huì)有所改觀。
2、變著花樣做菜。
有些家庭做菜總是一成不變，而孩子是有好奇心的。他們也許并不是因?yàn)樘羰巢豢铣裕且驗(yàn)槊刻斐酝瑯拥氖澄铮行┠伭恕Ｒ虼耍议L(zhǎng)們?cè)谧霾说臅r(shí)候應(yīng)盡量變換點(diǎn)花樣，讓孩子有新鮮感。這樣也能使孩子的吃飯問(wèn)題得到改善。
3、把不喜歡吃的食物替換掉。
不只是孩子，就是大人，也不可能是任何食物都喜歡吃的。如果有一種食物營(yíng)養(yǎng)特別豐富，而恰好就是孩子不喜歡吃的，也不要太強(qiáng)迫孩子，越強(qiáng)迫越有逆反心理。不如找其它具有類似營(yíng)養(yǎng)的食物替代，反而能起到好的效果。
結(jié)語(yǔ)：孩子不好好吃飯是很多家庭的煩心事，家長(zhǎng)都希望孩子能不挑食，多吃一些，攝取更多的營(yíng)養(yǎng)。但是往往事與愿違，令家長(zhǎng)們不得不采取“威逼利誘”的方式來(lái)對(duì)付孩子的吃飯問(wèn)題。但是，這樣只會(huì)產(chǎn)生不利的影響。其實(shí)可以換種方式，如做菜的時(shí)候多換花樣，把不喜歡吃的食物替換成孩子愛(ài)吃的，還有就是要限制零食，不要讓孩子因?yàn)槌远嗔肆闶扯辉敢獬燥垼@樣會(huì)使導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)失衡。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十五
我認(rèn)為，謙讓是一種美德，但我更愿意在這句話之前設(shè)個(gè)前提:辨別謙讓的需要，謙讓才是美德。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，美德本身需要限制。沒(méi)有原則的謙讓是一種懦弱，在競(jìng)爭(zhēng)面前的謙讓是一種逃避，在危險(xiǎn)面前的謙讓是一種退縮，在榮譽(yù)面前的謙讓是對(duì)勝利的不尊重，一味地強(qiáng)調(diào)謙讓行為而不辨別謙讓的原因是一種不明智的行為。
所以，謙讓更需要智慧，父母要幫助孩子辨別是否應(yīng)該謙讓，是否能夠謙讓。
亭亭媽媽。
父母指導(dǎo)特別重要。
首先我覺(jué)得要肯定地教育孩子:謙讓是一種美德。否則我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有禮儀、沒(méi)有道德的社會(huì)了。但是在教育孩子謙讓的同時(shí)，要幫助孩子分析“謙讓”、“競(jìng)爭(zhēng)””和“維權(quán)”的.區(qū)別。
以前兒子有過(guò)一次乘公交車讓位的經(jīng)歷，那天晚上我認(rèn)真地夸獎(jiǎng)了他，并為他解釋謙讓的含義:如果在實(shí)施謙讓時(shí)是自愿的、讓出來(lái)的東西是自己可以做主的，同時(shí)不會(huì)讓自己感到傷害和難受，那就讓；如果讓出的“東西”不是自己的，“讓”的行為也不是自愿的，且讓出后心里不舒服，那就不要讓。在以后的日子，兒子學(xué)著嘗試很多次謙讓和維權(quán)，事后我都會(huì)為他進(jìn)行淺而易懂地分析，就這樣，現(xiàn)在兒子已逐漸學(xué)會(huì)了謙讓。
點(diǎn)評(píng):在傳統(tǒng)教育中，謙讓和禮貌、尊老愛(ài)幼等內(nèi)容一起，都作為一種美德教育傳授給孩子。其實(shí)，即使在現(xiàn)今強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，謙讓仍然還是一種美德。重要的是，父母應(yīng)如何智慧地教育和引導(dǎo)孩子，在謙遜、知禮的同時(shí)，還應(yīng)有進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)今后的社會(huì)生存。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十六
小孩子愛(ài)哭是很正常的，但很多父母都十分討厭孩子哭，孩子哭的時(shí)候，就大喊大罵，其實(shí)這樣做是不好的，這樣只會(huì)導(dǎo)致寶寶哭得更加厲害。孩子愛(ài)哭是“怯懦”的一種表現(xiàn)，父母應(yīng)該好好教育，那么怎么教育呢，不要急，下面就為大家介紹幾個(gè)方法。
理解孩子并鼓勵(lì)孩子。
1
孩子都會(huì)有比較敏感的地方，孩子如果敏感，感受到的疼痛比其他人來(lái)得更強(qiáng)烈，作為父母，應(yīng)該好好理解孩子的心情，然后再加以鼓勵(lì)，這樣孩子才會(huì)停止哭泣。
培養(yǎng)孩子的成就感。
2
孩子如果缺乏成就感，那么就會(huì)十分敏感容易哭泣，所以父母要幫助孩子提高自信心，自我認(rèn)可，讓孩子有成就感，于是這也要求父母平常不要對(duì)孩子有太高的期望，要讓他做力所能及的事情，然后從中得到成就感。
家長(zhǎng)要控制情緒。
3
愛(ài)哭的孩子特別敏感，如果這個(gè)時(shí)候，父母表現(xiàn)出緊張、焦慮、憤怒、憂郁等情緒，那樣會(huì)讓孩子更加敏感，引發(fā)胡思亂想，然后哭得更猛了，家長(zhǎng)要控制情緒，不要影響到孩子。
讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
4
當(dāng)孩子哭的時(shí)候，父母應(yīng)該給些安慰，然后讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)他內(nèi)心的難過(guò)，然后父母幫孩子分析情況，幫助孩子解決問(wèn)題，那么孩子以后遇到事情的時(shí)候，就不會(huì)想著哭泣了。
5
有些父母，總是板著一張臉，孩子看到就會(huì)很害怕，這樣會(huì)讓孩子的情緒變得十分敏感，因此父母平常應(yīng)該溫柔幽默些，孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該清楚的告訴孩子錯(cuò)在哪里，不要無(wú)原則的斥責(zé)。
少批評(píng)多鼓勵(lì)。
6
對(duì)于敏感愛(ài)哭的孩子應(yīng)該少批評(píng)多鼓勵(lì)，批評(píng)會(huì)打擊一個(gè)孩子的自信心，讓孩子變得更加自卑，只有多加鼓勵(lì)，孩子們才能掃除壞情緒，然后擦掉眼淚。
別恐嚇孩子。
7
很多孩子哭的.時(shí)候，父母都會(huì)在一旁恐嚇，說(shuō)什么再哭就打你之類的話，這樣的話會(huì)嚇到孩子，讓孩子變得越來(lái)越膽小，越來(lái)越敏感，不利于孩子性格的養(yǎng)成。
別給孩子貼標(biāo)簽。
8
孩子就算再敏感、愛(ài)哭，也不要給他貼上這樣的標(biāo)簽，不要給孩子起“愛(ài)哭鬼”這樣的外號(hào)，不然以后很難摘除，更不要把孩子愛(ài)哭的事情告訴別人，那樣會(huì)傷及孩子的自尊。
轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
9
當(dāng)孩子因?yàn)槟臣驴薜臅r(shí)候，父母可以用一些無(wú)關(guān)的話題來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，并且讓孩子做選擇，如果孩子還是不滿意，那就抱孩子離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
/寫(xiě)在最后/。
孩子愛(ài)哭是一件常見(jiàn)的事情，父母教育要采取正確的方式，這樣才有利于孩子們的成長(zhǎng)。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十七
父母都要注意以言傳身教影響孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中有無(wú)數(shù)事例，如父母好看書(shū)、講文明，孩子也愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌；父母粗魯，孩子也臟話多。父母言行一致，教育的效果明顯；父母言行背離，則不會(huì)有好的教育效果。古人說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”向孩子提出要求后，最重要的是父母時(shí)時(shí)處于以自身的行動(dòng)去嚴(yán)格貫徹自己提出的要求。這樣做的父母能夠?qū)⒆尤〉猛牛改傅恼_行動(dòng)就是無(wú)聲的'命令，是孩子效仿的榜樣。久而久之，孩子就會(huì)耳濡目染，逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
父母對(duì)孩子不要心太軟大全（18篇）篇十八
很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己孩子早戀以后，第一反應(yīng)都是急瘋了，巴不得馬上把孩子叫過(guò)來(lái)，一頓打罵，然后硬生生不給孩子出門(mén)，還以各種方式讓孩子不再見(jiàn)那個(gè)和孩子早戀的學(xué)生，可是，家長(zhǎng)們想過(guò)嗎，這樣的教育方法真的正確嗎。
畢老師告訴大家，這樣的方式只會(huì)激起孩子們的逆反心理，家長(zhǎng)們?cè)绞欠磳?duì)，孩子們?cè)绞菍?duì)著干，因此，也經(jīng)常發(fā)生孩子們離家出走的事情。
孩子早戀，家長(zhǎng)們一定不要棒打鴛鴦，沉下氣好好處理孩子早戀這件事。那么家長(zhǎng)們應(yīng)該如何處理孩子早戀的事情呢，下面我們一起來(lái)看看吧。
有些家長(zhǎng)，一旦得知孩子早戀后，就會(huì)對(duì)孩子大吵大罵，用父母的身份要壓制孩子。其實(shí)這種做法一點(diǎn)效果也沒(méi)有，孩子已經(jīng)到了這個(gè)年齡，是不在吃一套的，大發(fā)脾氣只會(huì)讓孩子更加叛逆。
若是發(fā)現(xiàn)了孩子有早戀的跡象，就直接的主動(dòng)的和孩子溝通。但一定要注意說(shuō)話的方式方法和措詞。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子是非常敏感的，他既怕父母的責(zé)罵，又怕覺(jué)得難為情。
這個(gè)年紀(jì)的孩子，對(duì)愛(ài)情都沒(méi)有一個(gè)正確的或者完整的認(rèn)識(shí)，父母就應(yīng)該加以引導(dǎo)。愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛(ài)情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。要讓孩子們明白愛(ài)情和人生之間的關(guān)系，不可因?yàn)閻?ài)情，拋棄人生更重要的東西。
由于言情小說(shuō)和影視的煽情，孩子們往往對(duì)真實(shí)的愛(ài)情欠缺了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭，到辦理離婚手續(xù)的民政事務(wù)處去了解現(xiàn)實(shí)的婚姻是怎么一回事，然后一起討論，也許大部分孩子就從綺麗的夢(mèng)幻里脫身而出了。
一些家長(zhǎng)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，除了想到孩子，接著就是懷疑學(xué)校教學(xué)問(wèn)題，甚至大鬧學(xué)校。這樣鬧去學(xué)校，會(huì)讓孩子本身十分難堪，還會(huì)讓學(xué)校很難堪，那么學(xué)生再待在學(xué)校就十分不好意思了。
如果你私下找對(duì)方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你對(duì)對(duì)方說(shuō)了什么，自己的孩子肯定會(huì)先抱怨你，家長(zhǎng)還是應(yīng)該先顧忌孩子的.臉面，不讓會(huì)加深你和孩子之間的矛盾。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要太過(guò)著急，也不要棒打鴛鴦，我們都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，明白初戀的美好，只要正確引導(dǎo)自己的孩子就可以了。