學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）

月工作總結(jié)是讓自己不斷成長和進步的一個機會，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，我們可以更好地面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。小編搜集了一些成功的月工作總結(jié)案例，可以供大家參考和借鑒，歡迎大家一起來學習。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

20xx年，在溆浦縣教育局和水田莊鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導下，在學校各行政職能部門的大力支持下，緊緊圍繞縣教育局和鄉(xiāng)黨委的工作目標，把黨員和全體教職工緊密地團結(jié)凝聚在一起，以“三個代表”重要思想為指導，以繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，以創(chuàng)建21世紀新型農(nóng)村學校為重要抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用。解放思想、實事求是、與時俱進、扎實工作、開拓創(chuàng)新，在黨的建設(shè)和學校教育教學工作的各個方面都取得了一些新成績。現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：

不學則怠、不思則呆，如果干部不注重學習，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學習，那么就會思想落伍、理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木，黨建工作的科學發(fā)展就無從談起。因此，我們始終堅持黨員干部月月有學習活動制度。有具體的學習內(nèi)容：見學習內(nèi)容匯編。在這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進師德師風起到了很好的作用。

我們深深懂得：要培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，必須建設(shè)一支素質(zhì)一流的教師隊伍，必須把師德建設(shè)作為提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)。支部利用“三會一課制度”加強了對黨員的教育，發(fā)揮了全校黨員在教育教學管理等方面的先鋒模范作用；利用每周一次的中層干部會進行學習，傳達政策和精神以及學校要求；每次學習之后及時組織教師交流心得體會。我們還利用校內(nèi)校外發(fā)生的事情進行警示教育，做到警鐘長鳴，通過師德師風教育，提高了廣大黨員和教職工的思想政治道德素質(zhì)，提高了依法執(zhí)教的政策水平。

1敬業(yè)愛崗的.精神去培育學生，做到了在師德風范上豎一面旗幟，教學業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一個牌子，行為規(guī)范上做出一個樣子。

1、建立了黨員示范崗，充分發(fā)揮黨員先進性作用，共產(chǎn)黨員加強自身的黨性鍛煉，嚴格要求自己，高質(zhì)量地完成本職工作，黨員在教學上充分發(fā)揮先鋒作用，在師德方面起到表率作用并做到團結(jié)周圍的群眾，以自己的突出工作影響群眾、帶領(lǐng)群眾一道工作。在黨員中開展“有困難找黨員”活動，強化黨性觀念。提高黨組織的戰(zhàn)斗力，加強黨員的教育和管理，堅持“三會一課”制度，培養(yǎng)黨員教學骨干，使全體黨員在各項教育改革實踐變革中沖鋒在前。

2、加強對青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，鼓舞引導青年團員將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。組織他們學習黨章、黨的知識和有關(guān)的法律知識。同時在思想上關(guān)心，工作上支持他們。在日常工作中堅持下任務(wù)、壓擔子，為他們提供鍛煉和成長的機會，幫助他們盡快成長，不斷將優(yōu)秀分子吸收到黨組織中來。

3、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。

1、認真貫徹教育局、鎮(zhèn)黨委黨風廉政建設(shè)會議精神，進一步落實我校黨風廉政建設(shè)責任制，積極開展“講黨性、重品行、作表率”的主題教育，大力加強班子的廉政建設(shè)。使班子成員能勤政廉政，做到警鐘長鳴，使他們進一步增強了拒腐防變和抵御各種風險的能力。

2、在參加鄉(xiāng)黨委召開的加強黨風廉政建設(shè)大會后及時組織全體當員會議，傳達上級會議精神，依據(jù)我校實際情況，制定學校反復倡廉“十不”，并在教師大會上進行宣傳，樹立黨員及教師隊伍中優(yōu)秀典型個案，教育感染身邊的每一位教師，重新審視自身的職業(yè)生命價值。

4、團結(jié)、和諧，利于班子成員一起前進的目的，受到了有關(guān)領(lǐng)導的肯定和好評。

學校有校務(wù)公開領(lǐng)導小組，制訂校務(wù)公開實施細則，處理好學校所有重大問題。學校三年規(guī)劃、獎懲制度、考勤條例、爭創(chuàng)文明單位規(guī)劃，尤其是今年在制定工資外收入發(fā)放分配方案等都在教代會上討論通過。各類評優(yōu)、中級職稱評定在報上級部門審批前一周予以公示，以接受廣大群眾監(jiān)督。年終，校長向全體教職工公布一年的財務(wù)收支情況，期初、期末用公告欄、告家長書等形式向家長和社會公示收費標準，公布學生經(jīng)費的收支情況。

學校行風建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，它直接關(guān)系到學校的社會聲譽，因此，我們歷來十分重視學校行風建設(shè)：嚴格財經(jīng)紀律，嚴肅資金使用審批權(quán)，堅決杜絕浪費；按照上級和物價部門的要求，嚴格收費標準，公之于眾，堅決杜絕亂收費行為和現(xiàn)象；嚴格接待標準，堅決杜絕大吃大喝之風；堅持校務(wù)公開，讓廣大教職工擁有知情權(quán)、參與權(quán)，民主管理，民主監(jiān)督；鼓勵教師進行無償輔導，抵制和杜絕有償家教。嚴禁校內(nèi)吸煙、嚴禁課堂、會場接聽手機、嚴禁酒后進入課堂等倡議得到了廣大教職工的積極響應(yīng)，切實轉(zhuǎn)變了工作作風，達到了明顯的積極效果。

1、工會、團隊組織是群眾組織，學校黨政領(lǐng)導給予了充分的關(guān)心和支持。我們依靠群眾組織，聽取教職工意見，接受教職工監(jiān)督，學校重大決策出臺通過教代會討論，再組織實施。學校領(lǐng)導從思想、經(jīng)濟上支持工會組織教工外出旅游，開展各種文體活動和舉辦各類比賽。

2、我校退休教工17多人，每年重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，我校行政干部與黨員教師都會開展“送溫暖賀新春”的活動，走訪退休教職工家庭，送上一份禮物，表達一份祝福，傳遞一片真心。讓廣大教師在送溫暖活動中感受真情，進一步促進了和諧校園文化的創(chuàng)建。

4、展社會實踐活動，與富安村結(jié)對開展“小手牽大手”環(huán)保活動。并按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，認真貫徹落實《中小學德育工作規(guī)范》和《小學德育綱要》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以愛國主義教育為主旋律，通過建立“小小監(jiān)督員”、“行規(guī)示范員”的制度，課間開展有益的游戲活動，讓學生管學生，學生教育學生的方式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣，形成良好的校風和學風。從去年開始學生的暑期活動與社區(qū)整合，充分利用社區(qū)的教育活動資源，開展豐富多彩有教育意義的暑期活動。

1、注重教師法規(guī)學習，提高法律意識。

學校歷來重視法制教育，組織教職工認真學習《中小學學生傷害事故處理條例》、新《義務(wù)教育法》，在學校中樹立了依法治校，依法治教的觀念，請鄉(xiāng)司法所同志來校做法制報告，師生間培養(yǎng)了知法、懂法、守法的好習慣。

展望未來，我們建設(shè)小學全體教職員工將努力做好以下工作。

1、如何用“科學的發(fā)展觀”做好今后的黨務(wù)工作，并在黨務(wù)工作中滲透“和諧”，不斷提高創(chuàng)建質(zhì)量。

2、面對精神文明創(chuàng)建原有的基礎(chǔ)，要以發(fā)展的眼光，戰(zhàn)略的思考，不斷研究新問題，探索創(chuàng)建工作的規(guī)律性。要認真分析校情，明確目標，發(fā)揮本單位優(yōu)勢，找準工作抓手。要在實踐中努力探索黨務(wù)工作的新樣式，不斷適應(yīng)實施主體的新特點，使之成為推動各項工作的不竭動力和堅強支柱。

3、隨著外來文化的不斷涌入，有些“垃圾文化”也隨之侵入，不斷腐濁著我們的青少年，為我們中華民族的偉大復興帶來了很大的影響。如何和政府、社會聯(lián)合起來共同抵制不良文化是擺在我們教師面前的一個新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。我校全體教職員工將以民族精神教育為抓手，深入開展愛國主義教育和民族精神教育，為把學生培養(yǎng)成為國家的有用之才而不懈努力！

……去者去矣，來者可追。總結(jié)過去，為了將來。我們深信，有上級領(lǐng)導的指導和關(guān)心，有學校領(lǐng)導的支持和參與，有全體教師的主動和配合，我校的黨務(wù)工作之路一定會越走越寬廣，我校的創(chuàng)建工作定會蒸蒸日上！

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

20××年7月，我從沈陽師范大學教育科學學院應(yīng)用心理學專業(yè)畢業(yè)了，20××。在眾多的就業(yè)機會中我選擇了齊齊哈爾職業(yè)學院，我看中的不僅是這所學校有著美好的未來，更是因為這所學校有著其他學校所沒有的獨特性，這里有更為廣闊的發(fā)展平臺，這里有戰(zhàn)斗力的團隊，這里有***的同伴。

但初入職場的我，就遇到了一系列棘手的問題。由于這二十多年來都是在校園里生活，自己的角色還無法從一名學生轉(zhuǎn)變成一名教師，由此帶來了許多問題，這些問題有的是工作方法方面的，有的是對自身角色認定不清楚的，有的是待人接物等等方面。可是說當時的我時時刻刻處于困擾之中。張主任為了讓我盡快的從問題的漩渦中走出來，交給一系列任務(wù)，希望我能從這些工作中學會如何處理問題，并在不同的階段潛移默化的.形式讓我了解如何作為一名教師，如何作為一名合格的人民教師。

在張主任的鼓勵與支持下，20××年7月17日到19日，我參加了中國職教學會等于教學研究會20××年年會，并在承擔了一門觀摩課的教學任務(wù)，受到了參會來賓的好評。為了加深我的專業(yè)知識，10月1日到7日，張院長帶領(lǐng)我參與了北京社科院許金聲教授主辦的中國首屆心理學自主創(chuàng)新論壇，在論壇上見到了很多專業(yè)領(lǐng)域的大師們，了解了一些最新的心理學的治療方法，對于心理咨詢有了更深的理解。

20××年1月16日，到黑龍江警校為全省中職教師培訓—職業(yè)咨詢。

在此期間的教學任務(wù)上承擔了心理健康概述、就業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、生活管理、信息處理、心理電影賞析、stc訓練營之自我認知等課程。組織并指導相約星期五、心理發(fā)展委員培訓、中秋訓練營、大學生心理發(fā)展協(xié)會六周年聯(lián)合晚會等相關(guān)活動，并作為副主編編寫了職業(yè)心理健康這本書。

可以說，距離一名優(yōu)秀的人民教師我還有這巨大的差距，但我相信在今后的日子中，在各種實踐工作鍛煉中，我會將這一差距不斷縮小。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

以學校20xx年工作要點為指導，始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“一個”服務(wù)：做好教育教學服務(wù)工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)的宗旨，通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，使后勤工作規(guī)范化，制度化，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

本學期后勤工作的目標是六個確保、三個力爭。

五個確保是：確保采暖系統(tǒng)安全無事故;確保物品供應(yīng)及時到位;確保校園建設(shè)、教育教學辦公學生宿舍維護、維修、及時到位;確保學校財產(chǎn)管理規(guī)范、精細、帳物相符;確保學校水電、活動的安全，杜絕事故的發(fā)生;確保后勤工作人員考核公平、公正、公開。

三個力爭是：力爭進一步改善教職工生活環(huán)境;力爭進一步完備服務(wù)項目;力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量。

(一)加強安全防范工作，增強師生的安全意識。

1、經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹立安全第一意識，加強維修工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，服務(wù)好師生。

(二)加強校舍、校產(chǎn)管理。

1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。

2、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。

4、倡導良好風氣，愛護學校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

(三)抓好綠化管理。

1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。

2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。

(四)、嚴加食堂管理、規(guī)范操作流程、提高伙食質(zhì)量、確保飲食安全。

1、學校食堂工作是后勤工作的重中之重，食堂繼續(xù)堅持購物索證制度，定點、定人購物，與他們簽訂合同、出現(xiàn)問題，按合同辦事。

2、認真學習《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生部門頒發(fā)的《食品衛(wèi)生知識》，嚴格執(zhí)行每一個操作流程，努力提高飯菜質(zhì)量。

3、定期召開炊事會議和各班班長、生活委員座談會。認真搞好教師的民意調(diào)查，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，用我們的良心讓師生吃的舒心、放心。

4、精心設(shè)計周食譜，合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，既要精打細算，又要讓師生吃好。

5、根據(jù)教育局要求，認真提高伙食標準，每天早晨讓孩子喝一盒牛奶，每周吃上多頓肉，即：一頓排骨，兩頓雞肉，一頓牛肉。每周吃上四次水果，即：一次蘋果，一次桔子，一次香蕉，一次油桃。

6、認真執(zhí)行，清毒工作和食品留樣工作，讓周食譜，留樣記錄、采購日志相輔相成。

7、根據(jù)我校人數(shù)，科學合理儲好冬貯菜，解決今冬，明春的蔬菜問題。

8、本學期繼續(xù)每天深入食堂，管理工作要管到細處，管到精處，管理重過程、重細節(jié)，帶領(lǐng)所有工作人員進行學習，牢固樹立五個意識，即：服務(wù)意識、效率意識、育人意識、自尊、自信、自強意識，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感染人，用潔凈的形象吸引人。

9、繼續(xù)推行“家長品餐活動”。我校家長品餐活動這一特色，受到家長及上級領(lǐng)導的一致好評，本學期，總務(wù)處將制定科學合理完善的《家長品餐制度》，使家長們了解學生食堂的飯菜質(zhì)量，餐廳環(huán)境，讓家長放心。借家長品餐活動，達到家校聯(lián)教，共同育人的目的。

(五)加強鍋爐維護。

1、檢修供暖管道。

2、清理鍋爐的爐管和鍋筒。

(六)完善后勤人員考核。

1、對后勤人員考核注重平時，每月一次全面考核;。

(七)、轉(zhuǎn)變前后勤關(guān)系。

2、努力創(chuàng)設(shè)有利條件，拉近前后勤關(guān)系，做到互相了解、共同管理、團結(jié)協(xié)作的工作氛圍。

(八)、加強學校宿舍管理對宿舍管理工作按如下方法進行：一是要重視制度建設(shè)。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，因此，在學生宿舍管理中必須制定一套行之有效的規(guī)章制度，使學生宿舍管理工作規(guī)范有序。制定并實施的《學生宿舍紀律制度》，《學生宿舍衛(wèi)生管理制度》，《文明宿舍評比制度》、《宿舍安全制度》等一系列規(guī)章制度，對生活教師的工作職責、工作方法，對學生宿舍的管理目標等方面作出明確的規(guī)定，使學生宿舍各項管理工作有章可循，為規(guī)范學生宿舍管理，促進學生養(yǎng)成良好生活習慣和生活作風提供了堅實的制度保障。

二是要重視相關(guān)培訓。

學習培訓是規(guī)范學生宿舍管理，提高管理質(zhì)量的有效途徑。堅持在每學期開學前，對生活教師進行一次系統(tǒng)的崗位培訓，使他們進一步明確工作職責，熟悉業(yè)務(wù)。堅持每學期對學生進行為期一周的學習培訓，使學生熟悉宿舍的管理制度，學會內(nèi)務(wù)整理，掌握生活自理的基本技能，提高獨立生活能力。

三是開展動態(tài)評比。

動態(tài)評比是學校教育管理的一種激勵機制，是建設(shè)良好校風，發(fā)揮其育人功能的重要保證，堅持每周開展“文明衛(wèi)生宿舍”動態(tài)評比，每學期進行一次總的評比，通過評比活動，為學生創(chuàng)設(shè)了安全、寧靜、舒適的生活環(huán)境，提高了學生自我約束、自我管理和獨立生活的能力，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，形成健康、活潑、向上的生活氛圍。

四是強化安全管理。

安全重于泰山，重視加強對學生的安全教育工作，使學生了解安全知識，特別是消防知識要熟悉，牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全意識。對學生宿舍的公共設(shè)施進行定期檢查，及時排除安全隱患，防范于未然。要經(jīng)常組織學生觀看關(guān)于“安全自救”的教育影片，傳授給學生安全自救的相關(guān)知識。

五是關(guān)心學生的生活細節(jié)。

從細節(jié)入手，從身邊的小事做起，學生每次返校，對他們進行健康情況檢查;關(guān)注天氣預報，及時做好學生的防寒保曖工作等等，想家長之所想，急家長之所急，力求關(guān)注學生每一個生活細節(jié)。

六是自己的事自己做主。

讓學生自主管理是宿舍管理不可缺少的一個重要手段。因此要充分利用學生每天進行檢查、并公布，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。通過學生相互檢查、自主管理，把別人要我做的事變?yōu)橹鲃訛槲易约鹤鍪拢瑥亩辛Φ卮龠M了宿舍的管理。

1、加強后勤人員對文化業(yè)務(wù)知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。

1、安全排查。

2、做好開學初的常規(guī)工作。a、分發(fā)新書;b、分發(fā)各類布置教室物品。

3、各室公共財產(chǎn)登記。

4、發(fā)放教師基本辦公用品。

5、調(diào)整部分教室的課桌椅。

1、做好校園綠化準備工作。

2、做好食堂收支預算工作。

3、后勤工作人員月考核。

4、召開后勤工作人員階段總結(jié)會議。

1、協(xié)助學校做好教師考核工作。

2、做好后勤人員月考核工作。

3、做好校園綠化工作。

4、做好鍋爐檢修清理工作。

5、做好校舍防水檢查工作。

6、召開后勤工作人員階段總結(jié)會議。

1、安排“五一”假值班。

2、搞好大掃除，完成好疾病預防消毒工作。

3、完成固定資產(chǎn)的盤點、報表工作。

4、做好后勤人員月考核工作。

5、召開后勤工作人員階段總結(jié)會議。

1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務(wù)。

2、擬定暑假維修事項。

3、做好后勤人員月考核工作。

4、安排教職工假期值班。

5、召開后勤工作人員階段總結(jié)會議。

2、財產(chǎn)驗收(各班、各室)。

3、做好后勤本學期全面考核工作。

4、檔案整理。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學年過去了，本學年我擔任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學工作，現(xiàn)在對過去的工作總結(jié)進行一下總結(jié)。

教學這門工作，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與偉大。做為一名教師，我力爭從每一個細小工作做起，努力完成自己的工作;為此本學年開始，我都認真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學工作計劃;做到上課有教案，不上無準備的.課。每周上課前精心備課，準備恰當?shù)囊曨l資料，設(shè)計好自己的教學程序，針對不同層次的學生，采用多種的教學方法、教學手段，以提高學生在短暫的課堂上學習的有效時間，使學生在課堂上的收獲更多。教學中樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，培養(yǎng)學生自主合作探究能力與終身學習能力，開拓學生的視野。在教學實踐中不斷反思教學經(jīng)驗、調(diào)整教學行為、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程。通過設(shè)計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學總結(jié)與反思。

教學之余，利用有限的時間學習校本課程相關(guān)知識，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造的教育。教學之余注意書寫教學反思，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學博客。

我在教學中重視德育教育，注意引導學生全面發(fā)展。從學生一進入課堂，我就開始培養(yǎng)學生守紀律、同學間互相幫助、互相愛護、熱愛學校、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛大自然，培養(yǎng)學生具有旅游環(huán)保意識，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。培養(yǎng)學生交往能力、與人合作的意識、態(tài)度及團隊精神。課堂上及時對學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行引導與解決。

做為一名教師，隨著年齡的增長，我深深的體會到肩上的重任，展望未來，我將更加努力探索學生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法，努力做一個信息時代的教師，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長!

進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，提高本人教師的業(yè)務(wù)水平。進一步做好校本課程工作，促進我校教育教學的發(fā)展。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

二、事前處理制度。

1、要積極認真排查本單位的安全隱患，如因排查不力而出現(xiàn)的安全事故，一經(jīng)查出，將追究第一責任人的責任。

2、對于在安全檢查中查出的隱患問題，要及時、全面、徹底整改。如果因主觀原因造成整改工作不到位，將追究第一責任人的責任。

三、信息通報制度。

1、要及時將本單位無法解決的問題，上報教育局安全辦和相關(guān)科室。

2、對于已發(fā)生的安全事故，要按照市教育局和本單位安全工作應(yīng)急處理預案相關(guān)要求及時上報。

四、值班值宿制度。

1、要切實加強值班值宿工作。節(jié)假日和防汛期間，要安排領(lǐng)導帶班和教師值班、值宿，并做好值班、值宿記錄。

2、要定期巡查各部位的安全情況，遇有突發(fā)事件及時上報、處理。

五、責任追究制度。

1、行政主要領(lǐng)導是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，相關(guān)部門負責人是具體責任人。

2、第一責任人對安全工作負總責，要根據(jù)實際情況，將任務(wù)分解落實到人。要認真執(zhí)行責任追究制度，對發(fā)生重大安全事故的，對相關(guān)責任人將依法嚴肅處理。尚未造成嚴重后果、不夠刑事處罰的，給予相關(guān)責任人降級、撤職等行政處分。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

按照xx教育局開學工作統(tǒng)一部署，我校早落實，準定位，提前作好各項準備工作，確保師生順利返校。現(xiàn)開學一周，各線緊密配合，分工合作，學校教育教學秩序井然，師生精神面貌蓬勃向上，呈現(xiàn)出良好的局面。本學期，學校行政人員于8月22日、全體教職工于8月25日正式上班，高一學生于9月1日上午報到，當天開始軍訓。高二、高三學生于9月1日上午報到，9月3日正式上課。學校現(xiàn)有在編教職工x人，全日制班級x個，全日制學生x人，其中全日制流生6人（截至9月11日）。現(xiàn)將開學階段學校各項工作的情況匯報如下：

2018學年，對我校而言，是一個新的起點，新的征程。結(jié)合“市管校聘”工作，繼續(xù)推行中層崗位競聘工作。本學期共推出黨政辦副主任、教務(wù)處副主任、實訓處副主任、外聯(lián)處副主任、團委副書記等5個中層崗位，面向全體教師征聘。通過中層競聘，將學校有才干，肯苦干，樂奉獻的老師，選拔到學校行政隊伍。同時，按照“市管校聘”工作要求，將全校工作崗位推出，除直接聘用之外，其他空余崗位也競聘，這大大激發(fā)了老師們的工作積極性。

2018學年，學校將努力踐行“打造幸福教育，培育陽明傳人”教學方針，以“體制更適切、管理更精準、文化更特色、隊伍更出色”為工作抓手，深化內(nèi)涵，提升品質(zhì)，開創(chuàng)創(chuàng)新，精準發(fā)力，為余姚社會穩(wěn)定作出貢獻，培育更多更好的高技能工人，助力“余姚制造2025”。校長室根據(jù)學校現(xiàn)狀頂層設(shè)計，制訂學期工作計劃，確定2018年工作重點和工作思路。

以技師學院組織結(jié)構(gòu)內(nèi)部調(diào)整的契機，完善黨組織建設(shè)，書記和校長“交叉任職”，原技工學校校長為專職書記做黨建工作，同時，學校黨委下設(shè)6個黨支部，每個支部設(shè)書記1名，委員2名，建立校部兩級的黨組織，層級管理，以支部為單位扎實推進“”學習教育常態(tài)化制度化，推動黨建工作與教育改革發(fā)展有機融合，堅持不懈抓好黨風廉政建設(shè)。同時，將行政隊伍選拔和管理納入黨組織管理，以德為先，通過考核不斷提升行政干部的黨性修養(yǎng)。

我校現(xiàn)有全日制大專學生、全日制大專的五年制高級工學生，以及三年制的參加高考學生，成分復雜專業(yè)繁多。全日制、高考班是教育系統(tǒng)學生，而五年制學生是人社系列的學生，而三者的教學計劃、實訓模式、學生管理模式都不盡相同。兩校合并后，有在編教師295人，外聘、臨聘職工近50人。學校原來管理本就復雜，加之兩校的合并，融合過程中的組織機構(gòu)調(diào)整、教師安排、財務(wù)管理、學生管理等系列問題隨之產(chǎn)生，弱化“人治”，強化“法治”是理順學校管理體制和管理模式的必然選擇。結(jié)合此次的“市管校聘”工作，學校在前期的教師量化考核、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置、各類崗位設(shè)置等通過座談、論證、試行、修正等做了大量的工作，建章立制在實際運作過程中進一步進行完善和調(diào)節(jié)，以更好適應(yīng)學校教育教學的需要。規(guī)范各項議事決策制度，強化落實各項財務(wù)管理申報審批制度，實現(xiàn)學校法治。

開發(fā)學校文化建設(shè)新載體，強化“以文化人”功能，以“三名工程”為抓手進一步厘清學校德育工作，抓好德育隊伍建設(shè)，夯實學校德育的育人功能，強化“匠心”教育。繼續(xù)堅持“踐知行合一，辦匠心教育”的理念，在已掛“華師大職業(yè)教育研究所實驗學校”的基礎(chǔ)上，借助高校專家的力量做強學校文化，優(yōu)化學校的文化因子，讓學校環(huán)境能“以文化人”；深化學校文化內(nèi)涵，在全校所有師生身上根植文化元素。系統(tǒng)學校文化，把“知行合一”嵌入師生生活軌跡，“守求創(chuàng)合”的匠心精神貫穿師生一生。在科學的學校文化引領(lǐng)下，繼續(xù)完善學校的德育工作，架構(gòu)適合不同性質(zhì)不同年段不同專業(yè)學生的德育工作方式和方法；搭設(shè)各種平臺讓我們的學生找回自尊重塑信心，讓學生有自信有專長。

規(guī)劃引領(lǐng)分步實施，向科研要“教學力”，教研相長，促進教師專業(yè)發(fā)展，學校在發(fā)展過程中遇到很多的瓶頸，號召教師用科研的方式解決工作中的困難和問題。繼續(xù)抓好四十周歲以下中青年教師的培養(yǎng)工作，以優(yōu)秀“教學團隊”建設(shè)為抓手，通過名師骨干引領(lǐng)，發(fā)揮資源優(yōu)勢，帶領(lǐng)教學團隊全體成員按計劃進行學科建設(shè)，并以此以點帶面，推進學校內(nèi)涵發(fā)展。學校給與組織保障、經(jīng)費保障和評優(yōu)傾斜，相信團隊的發(fā)展能讓專業(yè)走得更深更遠，能讓教師有長足的發(fā)展。

根據(jù)現(xiàn)在社會實際和余姚經(jīng)濟建設(shè)的需要，學校必須做好“三高”(即“高考”、“高級工”和“高職”)工作。高考是大多數(shù)家長的需求，高級工建設(shè)的好壞決定我們能否助力“余姚制造2025”，而陽明學院的舉辦為余姚提供高技能人才。學校將根據(jù)不同性質(zhì)的辦學目標和需求，深入研究，科學謀劃，以使我們培養(yǎng)方式、教學模式都能適合各種類型的學生，加強學校的核心競爭力。同時把學生競賽培訓工作當作重中之重，在訓練中可以促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升學校社會聲譽。

1.召開各項會議，凝聚各方面力量。學生報到前召開德育線工作會議及全體班主任會議，落實學生報到前的環(huán)境布置、安全檢查、衛(wèi)生防疫、教室整理、寢室安排、學生志愿服務(wù)等工作，確保學生開學報到工作的順利進行。同時確立以“踐知行合一，育有匠心精神的準工匠”為目標，著重布置了抓制度創(chuàng)新、凈化校園人文環(huán)境、開發(fā)“匠心”系列課程、編寫德育校本教材、開設(shè)德育小講堂、實現(xiàn)評價機制多元化等本學期將重點推進的幾項工作。

2.落實安全工作，保障師生在校安全。召開校保安、生輔組會議，分別強調(diào)了開學初及新學期安保、宿舍管理的重要性；組織各部各班及生輔教師對教室、寢室等重要場所、設(shè)施、設(shè)備進行了安全隱患檢查；召開全校住宿生會議，向全體住宿生傳達了我校宿舍管理的有關(guān)制度；提前安排好值日、值周、部辦值班、校長室值班、周五黨員交通安全管理崗等人員，確保學生在校的每個時間點及周五放學離校有教師及校部領(lǐng)導的全程管理，保證學生在校的各項安全，減少違紀事件的發(fā)生。召開校長室、各相關(guān)處室負責人、各教學部書記的專項安全工作會議，傳達和落實教育局的安全工作會議精神。做好高一新生的校訊通號碼的登記工作，開通高一新生的校訊通服務(wù)，便于家校雙方及時聯(lián)系，確保信息暢通。

3.抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習慣。以遵紀守法為要求，組織各部各班對學生進行安全教育，加強學校規(guī)章制度的學習；以校紀校規(guī)為行為準則，加大學生的日常檢查力度，特別是學生的儀容儀表、住宿紀律等，使學生形成良好的精神面貌；以五項紅旗為載體，開展“開門紅”競賽，展示班級管理新風貌；以宣傳窗、黑板報、電子屏、班團課、國旗下講話的平臺，加強對學生學習、生活等良好行為習慣的教育和心理健康教育，做好學生靜心收心工作。

4.準軍事化管理，提高學生素質(zhì)。提前制定新生的軍訓計劃，充分做好軍訓前的準備工作，嚴格制定應(yīng)急預案，全方位保障軍訓的正常進行。旨在培養(yǎng)學生的紀律觀念，集體觀念，服從意識，吃苦耐勞精神，磨練意志，體驗軍營生活，提高寢室內(nèi)務(wù)工作的能力，為學生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

6.尊師重教尚德，真情感恩教師節(jié)。9月10日早上，學校舉行了隆重的教師節(jié)慶祝活動，全校3000多名師生共同歡慶第35個教師節(jié)。會上對上一學年校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、以及余姚市級優(yōu)秀教育、優(yōu)秀教育工作者進行表彰，魯偉明校長親自為這些獲得優(yōu)秀榮譽稱號的教師頒獎并送上教師節(jié)問候和祝福。同時，各部各班以自己獨特的方式向?qū)W校老師獻禮。

1.確立學期目標和重點，制定學期計劃。結(jié)合我校多層次的培養(yǎng)目標，確立以培養(yǎng)工匠精神，提升綜合素養(yǎng)為總目標，以規(guī)范教學常態(tài)，開展教學診斷，完善教學評議為抓手，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化課程改革，規(guī)范競賽管理，加強團隊建設(shè)，提升教師可能能力等為本學期的工作重點。

2.落實教師崗位及課務(wù)。結(jié)合市聘校管工作，在9月1日之前，落實好全體教職工的崗位及課務(wù)，排定作息時間表、班級課表、教師課表、晚自習表，確保9月3日正常上課。

3.信息錄入和登記。統(tǒng)計各班在校生、住宿生、外省人數(shù)，及時登記學籍。完成高一新生統(tǒng)編號、學籍系統(tǒng)所需信息的匯總工作。完成招生系統(tǒng)學生信息補錄工作。

4.流生工作。學生報到當天，由各教學部向教務(wù)處上報未報到人員，并由班主任與對未報到人員的家長溝通，原則是盡量不讓一名學生因為貧困而輟學。對因家庭困難未能報到的學生，學校將視實際情況給與困難補助。

5.完成高一新生和高三摸底考工作。開學第二周對高一新生和高三學生進行了摸底考試，并對成績進行了詳細的匯總分析。學校將以此成績?yōu)橐罁?jù)，對任課老師和學生提出更高的要求。

6．表彰先進。學校根據(jù)《xx校獎學金管理條例》，于9月3日開學典禮之際，對2017學年獎學金獲獎?wù)呓o予表彰，希望獲得獎學金的學生戒驕戒躁，進一步嚴格要求自己，再接再厲。也希望廣大同學要以獲獎同學為榜樣，認真學習，奮發(fā)向上。

7.技能大賽集訓。校長室、教務(wù)處、教學部領(lǐng)導對技能大賽高度重視。開學初已確定技能集訓項目、指導老師、集訓學生、集訓時間，并于9月3日下午，召開了技能集訓準備會議，統(tǒng)一思想，布置集訓任務(wù)。

8.高考準備工作。2018年我校高考成績創(chuàng)歷史新記錄，新學年的高考工作仍將是學校教學的重中之重，學校將熱切關(guān)注高考動向，充分重視這項工作。本學期一開始就著手布置高三補課，高三技能高考報名工作、選考學考報名工作。

9.教學診斷工作。在去年的第一輪教學診斷的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級部門的要求，第二輪教學診斷工作已分部門落實職責有序進行，以質(zhì)量評估提升學校教育教學各項工作。

10.新教師師徒結(jié)對工作。做好今年新分配的3位教師的師徒結(jié)對幫扶工作，結(jié)對相應(yīng)專業(yè)的骨干教師，幫助成長。

1．加強實訓場室管理。開學前夕，對所有實訓場室進行了清理，設(shè)備進行了檢修。實訓處根據(jù)學校“7s管理”實施推進需要，召開專業(yè)教師、實訓室、機房管理人員工作會議，落實各人員工作職責。

2.落實頂崗實習，鍛煉就業(yè)能力。頂崗實習工作以《高三頂崗實習管理辦法》為指導，得到各教學部、各高三班主任積極配合，由實習實訓處積極落實，進行合理、有效、常態(tài)化管理。學期初，學校召開高三頂崗實習學生階段性返校集中教育協(xié)調(diào)會議，對高三頂崗實習學生進行第一次返校集中教育工作。

3.2018學年，根據(jù)學校整體部署安排，培訓處搬遷至陽明校區(qū)。在開學前夕，完成了所有辦公設(shè)備和培訓設(shè)備的搬遷工作，完成了原有學員的聯(lián)系工作，確保培訓工作順利過渡。在加強溝通，努力保證原有培訓項目的同事，積極開展調(diào)研，旨在突破拓展培訓項目，更好地發(fā)揮職業(yè)學校服務(wù)社會的作用。

1．凈化、美化校園。2018年暑假，學校4幢教學樓進行了裝修，教師辦公室進行了改造。在開學前，后勤人員加班加點完成各項收尾工作，對校園的角角落落進行清理打掃，為師生創(chuàng)造更加明凈的工作學習生活環(huán)境。

3.嚴格規(guī)范各類收費。認真做好學生報到注冊交費工作，規(guī)范收費。學生的住宿費及課本作業(yè)費等按上級的有關(guān)規(guī)定收取，收費流程明確，收費標準在學校宣傳欄內(nèi)進行公示。

4.書簿發(fā)放井井有條：學期初，統(tǒng)一劃分書本發(fā)放時間，實行各部各班分時段領(lǐng)取，確保書本分發(fā)有序進行。

5.資產(chǎn)管理。加強校內(nèi)外有關(guān)資產(chǎn)的管理工作，及時糾正學校資產(chǎn)管理方面存在的問題，并提出改進措施。認真做好學院的固定資產(chǎn)管理上報工作，做到賬目清楚、手續(xù)完備。本學期，后勤處（四）專門老師負責分管師生物品領(lǐng)取登記簿，使物品領(lǐng)取更合理，更規(guī)范。

在各教學部、各處室的共同努力下，開學初學校教育教學工作總體較為平穩(wěn)，但由于學校規(guī)模大，部門繁多，學生培養(yǎng)層次增多，還存在學校管理與學校模式、教師理念與現(xiàn)代職業(yè)教育、學校培養(yǎng)模式與學校承載的教育目標、用人制度與學校管理、德育工作的系統(tǒng)系與學生培養(yǎng)、班主任團隊建設(shè)與班級實際工作等眾多矛盾。但學校會盡全力去克服、去解決，同時，希望能得到教育局的有力支持。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

針對外地老師居多，且年紀也輕，獨自一人在外地打拼難免會有孤獨感和無助感，因此一個和諧的科組就顯得至關(guān)重要。我主要從兩個方面入手來進行科組建設(shè)：一是關(guān)心與尊重每一個科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關(guān)心。例如，z老師有事請假，我們科組的老師主動幫她分擔工作，同時經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實際困難。z老師休產(chǎn)假，我們科組為她買嬰兒床等一些實用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個體價值，一個良好的集體，一定會為個體提供發(fā)展的機會，我也會根據(jù)每個老師的特點安排工作，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會安排擅長實踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)；我也會安排z老師做校園植物分類，為校本教材的開發(fā)提供一手資料。當然，我還經(jīng)常提醒老師要學會總結(jié)，并把經(jīng)驗及時成文。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

2019年度，在上級主管部門的領(lǐng)導下，我校按照年初制定的工作計劃，有條不紊的開展各項工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:。

1、師德教育。師德建設(shè)是學校工作的重中之重。學校鼓勵教師“人人爭先進，個個當?shù)湫汀薄Ｔ诘?0個教師節(jié)期間，我校有5人獲縣模范教師、2人獲先進工作者光榮稱號，11人獲鄉(xiāng)先進工作者光榮稱號。

自覺遵守各項規(guī)定，全年我校無一例違規(guī)違紀事件。

3、黨的群眾路線教育實踐活動。學校在黨員教師中切實開展。

黨的群眾路線教育實踐活動。通過知識競賽、征文活動、自評與。

互評等各種形式把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。

1、建章立制明方向。今年秋學期，中心校并入到中心校，各項工作千頭萬緒，為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，學校制定了《xx鄉(xiāng)中心學校有關(guān)管理制度》。引入了競爭機制，制定了科學、公平、公正的評比細則，為學校各項工作指明了努力的方向。

2、加強教師培訓。繼續(xù)組織中、小學教師全員參加繼續(xù)教育學習。其中6人參加國家、省、市級培訓，5人參加縣學科培訓，32人完成“國培”學習任務(wù)，幼兒教師培訓5人，小學骨干校長培訓2人。

3、重視教科研活動。學校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動，切實開展教師崗位練兵活動，群策群力，做好教師網(wǎng)上“曬課”工作，截至目前，參加網(wǎng)上“曬課”的教師達30人。中心小學葉云飛老師、花園小學程道存老師、xx小學華德敏老師分獲全縣小學語文優(yōu)質(zhì)課大賽一、三、三等獎，中心幼兒園教師徐瓊獲學前教育音樂優(yōu)質(zhì)課二等獎，中心小學王麗、張婷婷、xx小學汪德凱三位教師均獲得小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課三等獎。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評選”活動中榮獲一等獎。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術(shù)、體育學科優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。中小學教師50人獲縣級教育教學論文獎，;3人獲縣家教論文獎。5月份，學校開展了鄉(xiāng)級骨干教師評選活動，有10人獲骨干教師榮譽，并實行動態(tài)管理，每三年評選一次，對評上的骨干教師逐年考評，合格者每年發(fā)放400元教研經(jīng)費。

4、強化教學考評、監(jiān)督工作。對全校教師教學工作建立完整檔案。每學期對全體教師的備課、觀評課、作業(yè)批改、成績考核等業(yè)務(wù)開展檢查，并記入檔案，作為教師評優(yōu)、評先的依據(jù)。學校領(lǐng)導不定期的走進課堂，了解教學各方面的情況，加強監(jiān)督與指導。中心校對新分配的教師，進行教育教學考評，肯定成績，指出不足，促進他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。

5、中考成績。中心校50名學生參加中考，其中有11人考入省示范中學，12人考入普高，24人進入職高，升學率穩(wěn)中有升。總評成績獲縣第二十名，其中體育學科在全縣中考評比中榮獲一等獎。

1、堅持加強體育鍛煉，提高學生身體素質(zhì)。每天堅持進行大課間活動，積極開展冬季長跑陽光體育運動。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運動會。

2、積極舉行并組織學生參加各類競賽活動。中心校舉行漢字聽寫大賽，對獲獎學生進行表彰。在縣舉辦的“美麗中國·我的中國夢”征文活動中，中心校八年級張青青同學的《夢，已在路上》榮獲部級三等獎;中心小學六年級學生張晗獲市級一等獎;在學雷鋒活動中，中心校八年級盛敏同學獲市縣級“校園雷鋒”榮譽稱號。在縣“新華杯”中小學生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽中，中心校獲優(yōu)秀組織獎。

3、加強思想道德、法制教育活動。組織全校中小學生積極參加“美麗中國·我的中國夢”主題教育讀書、征文、演講等活動;切實開展“校園拒絕邪教”活動;定期舉辦法制專題講座，普及法律知識。結(jié)合首個國家憲法日，開展憲法知識競賽活動，學生參與率達95﹪以上，弘揚憲法精神，推進依法治校工作。

1、切實開展暑期大家訪活動。根據(jù)有關(guān)文件精神的要求并結(jié)合我校實際，每村組織5名教師進行暑期家訪，同時將致家長的一封信分發(fā)至每位同學的監(jiān)護人手中，教育學生“珍愛生命，預防溺水”，杜絕了安全事故的發(fā)生。

2、對校車安全進行排查，嚴禁不合格車輛接送學生。

3、食品衛(wèi)生安全。學校定期或不定期的對學校食堂進行檢查，要求食堂工作人員規(guī)范操作，確保學生飲食安全。

4、其他安全工作。學校利用校會、班會等時間對學生進行各方面的安全教育，不定期的舉行防震、防火等逃生演練活動，讓學生們掌握防范突發(fā)事故的技能與技巧，提高緊急避險的能力。

1、學校建設(shè)穩(wěn)步推進。秋學期，投資三百多萬元的中心幼兒園正式投入使用，極大地改善了幼兒學習、生活的環(huán)境與條件，得到社會認可。

2、“義保”工作扎實進行。學校成立了民主理財小組，并進行了培訓，加強對財務(wù)工作的監(jiān)督與管理，建立健全各項財務(wù)制度，按章辦事;切實做好貧困寄宿生生活補貼工作。

3、學校標準化建設(shè)進一步發(fā)展。2019年xx初中、黃柏小學進行了標準化建設(shè)，豐富了教學資源，促進了教學手段的多樣化，有利于教學水平的提高。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進。根據(jù)縣局統(tǒng)一布置，組織人員認真學習皖教秘基【2019】82號文件，對照標準逐校摸底，準確掌握各校的差距，建立臺賬。

5、留守兒童之家建設(shè)持續(xù)發(fā)展。學校一直重視留守兒童之家建設(shè)工作，關(guān)心留守兒童的健康成長。中心校積極爭取社會各界資助留守兒童，一年中，直接受助學生4人，三所小學獲贈文體用品等。

6、積極做好原民師身份認定和教齡補貼工作。學校抽調(diào)一名副校長專門負責原民師身份認定和教齡補貼工作。原民師身份認定經(jīng)審核公示無異議獲得通過的共139人。

1、由于山區(qū)教師老齡化嚴重，人員緊缺，師資力量相對薄弱，這必然影響到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

2、教師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動，導致大量的教師只能在外租房居住，學校要付大量的房租，無疑增加了學校的負擔。

2019年，我校堅持以xx大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣局工作重點為導向，全面貫徹黨的教育方針。強化師德建設(shè)，規(guī)范辦學行為，堅持以德育人，抓好學校安全;加強崗位練兵，提升教師水平;全面提高教育教學質(zhì)量，不斷推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本年度計劃。

1、貫徹黨的群眾路線，加強學校作風建設(shè)。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，嚴控“三公”經(jīng)費，重點解決“有令不行，有禁不止，無視紀律，無視制度”的問題。開展班子成員聯(lián)系學校制度，多下基層，多進課堂，切實改變工作作風。真正做到情況在教學中了解，問題在教學中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗在教學中總結(jié)，難點在教學中突破，政績在教學中創(chuàng)造。

2、繼續(xù)在教師中開展“四不五亂兩有一過”問題的整治。從源頭上杜絕教師有償家教，亂購教輔資料等現(xiàn)象，引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我。繼續(xù)抓好校內(nèi)“名師”建設(shè)，樹“園丁形象”。

3、認真落實校務(wù)公開。定期召開例會，鼓勵教師參政議政，開展民主評議領(lǐng)導班子工作。狠抓黨風廉政建設(shè)和政風行風建設(shè)，引導教師敬業(yè)愛教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教。5月中旬，在優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員中開展一次革命傳統(tǒng)教育。

1、加強崗位大練兵工作。結(jié)合縣局開展“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動，組織教師開展網(wǎng)上“曬課”、縣局“優(yōu)課”評選工作。鼓勵教師爭當名師。建立健全學校崗位練兵長效機制。中心校將成立督查組赴中小學督查崗位練兵活動情況。每個教師要認真填寫好手冊，確保活動取得實效。在此期間，中心校將組織一批優(yōu)秀教師到外校考察學習。

2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。在2019年秋學期，組織學校“骨干教師”，開展送教下鄉(xiāng)活動。實施骨干教師結(jié)對幫扶青年教師活動，切實提高青年教師專業(yè)水平。

3、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，要定期召開畢業(yè)班教師專題會議。學校要根據(jù)畢業(yè)班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，確保各學科齊頭并進。要精心上好每節(jié)課，抓兩頭，促中間，全面提升中考質(zhì)量。

4、落實考評獎勵制度。6月底7月初，中心校將根據(jù)《廬鎮(zhèn)中心校有關(guān)管理制度工作評估標準》，對轄區(qū)內(nèi)中小學開展全面評估和考評，成績優(yōu)秀的予以獎勵，差的限期整改。以促進全鄉(xiāng)中小學教育教學再上一個新臺階。

1、深入開展社會主義核心價值觀教育。各校要通過“國旗下講話，校會、班會、隊會、櫥窗、講座”等形式，進一步宣傳社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀延伸到教育教學中，讓師生成為社會主義核心價值觀的宣傳員、實踐員。

2、認真貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》，積極開展經(jīng)常性的“陽光體育”活動，切實保證學生每天一小時的鍛煉時間。11月初，中心校將舉辦第五屆田徑運動會。

3、組織青少年學生參加縣市級各項活動，培養(yǎng)青少年學生積極參與意識。增強青少年學生有冠必奪，逢先必爭的意識，為青少年學生提供展示才能的平臺。

4、安全責任重于泰山。堅持安全工作重中之重的位置不動搖，一是堅持預防為主的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應(yīng)急處理機制，定期排查學校隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。確保做到防患于未然。二是推進學校安全目標管理辦法，層層簽訂責任書，確保師生安全。三是進行各種安全知識的宣傳與教育，繼續(xù)做好疏散演練工作，進一步提高廣大師生安全防范意識和自我救護能力，積極打造法制校園，平安校園。

5、繼續(xù)開展教師大家防活動。進一步做好新生入學、學生安全等工作，逐步形成學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1、建好義務(wù)教育薄弱學校辦學條件改造臺帳。各校要逐步改善辦學條件，爭取項目資金，統(tǒng)籌安排，分步實施。有計劃地配備圖書、體衛(wèi)藝器材，電教設(shè)備等，有計劃地完成運動場地和教學用房的建設(shè)任務(wù)。

2、發(fā)揮“班班通”的作用。要利用先進的教學設(shè)施，信息化的手段，為課堂教學增添色彩。2019年暑期，聘請專家來校開展信息技術(shù)操作培訓。

3、加強學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。2019年完成各校光纖接入工作，充分運用網(wǎng)絡(luò)資源。鼓勵教師參加省基礎(chǔ)教育資源平臺的應(yīng)用和實際操作能力。縮小校際差距，實現(xiàn)學校均衡發(fā)展。

4、改善教師居住條件。2019年啟動教師周轉(zhuǎn)房工程，改變教師在校外租房的歷史，讓教師有個溫馨的生活環(huán)境。

1、加強對中心幼兒園的管理和指導，通過舉辦村校幼兒班教師培訓形式，向村小幼兒教師傳授教學方法和經(jīng)驗，幫助他們提升教育理念，提高教學水平。同時，進一步做好中心幼兒園升級評估工作。

2、開展少年宮活動。聘請一些有才藝的教師和社會人員來少年宮任教，組織青少年開展書畫、舞蹈、美工等各種活動，激發(fā)幼兒學習的興趣，讓孩子們學有所得，學有所用，學有所依。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

學校緊緊圍繞貫徹黨的__大精神，努力實踐學校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學理念，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學校期初制定的工作計劃。可以用四個字的來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是這學期來，學校各方面的工作都在發(fā)展，都有進步。其次是學校的發(fā)展主線清晰、重點擊破、目標明確，高效有序地朝著預定目標一步一步前進。主要體現(xiàn)在：

1.達標工作全力以赴。

這學期來，學校朝著“爭創(chuàng)一級達，爭當一流學校”目標邁進一大步。

首先，全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。學校各處室按照一級達標的新標準，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地開展工作，已完成各項指標材料的歸檔，一級達標申請報告、學校的自評報告、各項材料的目錄均已定稿，學校簡介、教學、教研等錄像專題片也制作完畢，近期，學校將把這些材料送市審閱。

其次，教師素質(zhì)是辦一流學校的關(guān)鍵，一學期來，學校重視師資隊伍建設(shè)，抓好教師專業(yè)成長，強化教學常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學行為。為了加快新教師的成長步伐，學校按照“壓擔子，指路子，出點子”的原則(壓擔子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分發(fā)揮他們的積極性;指路子：引導新教師的成長方向，促進他們的專業(yè)發(fā)展;出點子：實行新老教師結(jié)對，實現(xiàn)師徒共同發(fā)展)，對青年教師進行培養(yǎng)。為了解學校老師的教育教學水平，學校向?qū)W生作問卷調(diào)查，從結(jié)果來看，學校不管是新教師，還是老教師，都能緊緊圍繞“愛生、敬業(yè)、求實、博學”的教風，有序地開展教育教學工作，使學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

其三，圍繞一級達標的硬件需求，學校完成了教學樓、圖書室、農(nóng)村遠程教育二室改造;學校實驗室鋪設(shè)和校花壇裝修;綠化帶的規(guī)劃和種植。校園變了，我們環(huán)境美麗了，新望臺小學正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。同時學校的教學設(shè)備也不斷完善，更現(xiàn)代化了，學校除了教室配備多媒體設(shè)施外，現(xiàn)在正著手籌備舞蹈室，為全校師生提供更優(yōu)良的教學環(huán)境。

2.德育工作成效顯著。

這學期，學校提出“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。

首先，學校提出要以學科教學為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一個學期的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學文化知識，更重要的是要教會學生如何做人，如何從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結(jié)合起來，貼近學生的生活實際和心理需求，真正讓學生去體驗、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。

其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，學校班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風，制定自己的班級公約，開展由學生自定主題的主題班會。一些班級實行學生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。

其三，學校重視德育科研，在設(shè)立“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上，組織多位老師參與縣德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。

其四，學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一學期來，學校以人本主義教育思想為指導，根據(jù)青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦科學藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)學生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操;開展一些與學科教學相結(jié)合(比如：科技創(chuàng)新大賽，作文，詩歌創(chuàng)作比賽等)的活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、科學精神和實踐能力。

3.課程改革有序推進。

新課程改革全面推進。伴隨著新課程的實施，新的教育教學理念不斷地深入師生的心中，學校的課堂正在悄然發(fā)生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。

一學期來，學校課改培訓重在實效，新課程理念深入人心。學校一方面組織教師積極參加國家、省、市、縣各級新課改培訓(本學期走出學校去參加培訓的老師累計達20人次)，另一方面加強校本培訓，通過觀看課改光盤、專題講座、案例分析、示范教學等形式加強對課程理念、課程標準的理解，掌握課程研究、校本課程開發(fā)的基本方法。通過培訓，老師們無論課程理念、科研水平，還是教學素養(yǎng)、教學技能等方面都受益匪淺。

一學期來，學校課改工作扎實高效，教科研成績顯著。學校被確認為“__”重點課題《農(nóng)村遠程教育》項目校;學校順利通過了農(nóng)村遠程教育市級樣本校的驗收，校本課題《發(fā)揮計算機在小學教育管理中的作用實驗研究》成為我校的亮點被全市推崇;學校申請科研課題《農(nóng)村遠程教育實驗研究》獲得批準并已立項;英語組課題《報刊閱讀輔助教學》研究逐步深入。

一學期來，學校課改工作開展順利，課改教研活動豐富多彩。學校通過教學常規(guī)檢查，學生調(diào)查問卷，教研組、備課組活動抽查，新老教師結(jié)對考核，確保課改工作的順利開展，并得以落實。同時，學校開展了一系列課改教研活動，幫助老師從落實課改精神、端正教學思想的高度去把握教材。

4.教師班子團結(jié)奮進。

要讓老師把集體當成家，學校首先要把集體辦成家，把每個老師當作集體大家庭的一員來看待，倍加關(guān)心愛護。

一學期來，學校領(lǐng)導班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞“爭創(chuàng)一級達標，爭當一流學校”的目標，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團結(jié)奮進，開拓進取。

本學期，由于新課程改革的推進，學校老師有的跨年段教學，有的跨學科教學，有的工作量巨大，有的兼做學校多項工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項工作順利完成，經(jīng)受住了考驗。

銘選中學是一個團結(jié)奮進的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，從不推脫，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把銘選中學當成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

尊敬的各位老師：

大家下午好！

我交流的題目是“珍惜并感恩著”。

這次總結(jié)，不僅是本學期的總結(jié)，也是我這幾年來代這個班級的感悟。在6月6日的班會課上，我做了個問卷調(diào)查，問卷的主題是“你和我的故事”，請學生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以來我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進，哪些地方值得珍惜。

調(diào)查表收上來之后，我看了非常感動，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美好的回憶，也或許是為了給我的心靈以安慰，每個人都記得我對他的好，并充滿了感激之情。作為班主任，在和學生的長期交往中，你的一言一行，你的一舉一動，在他們的心里都曾產(chǎn)生過一個或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對這一切倍加珍惜并感恩。

一、一句話的感動。

他們記得我曾對他們說過的一句話。

喻海東這樣寫道：“初中生活即將結(jié)束，然而我對你的承諾卻依然沒有實現(xiàn)，我現(xiàn)在正努力著，爭取在那一天實現(xiàn)承諾，中考希望能一鳴驚人，回報你對我的的信任和鼓勵，我永遠記得在我低落時你對我說的一句話‘相信你一定能成功’。”

鄒葉舟這樣寫道：“那次我考試非常不理想，主動去找你談我心中的郁悶，我話沒說完，已泣不成聲，你說你能理解我此時的心情，付出了沒有回報，誰能不難過呢，你還說風雨之后就能見彩虹。我感激你的體諒，更感謝你對我的鼓勵，在我最無助的時候幫助了我，真的非常感謝！”

王存正這樣寫道：“一次運動會上，400米跑，我沒有把握，你此時鼓勵我說王存正腿長，沒問題。這句話令我信心倍增，這句話也一直激勵著我前進。”

二、一個動作的溫度。

他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。

楊珊珊這樣寫道：“運動會我跑完后，特別累，坐在你身邊，你一邊表揚我，一邊幫我揉腿放松，頓時我有一種幸福的感覺，覺得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠忘不了。”

翁琰這樣寫道：“那天特別冷，你從我身邊走過，看著我長滿凍瘡的手，你用你溫暖的大手將我的小手包圍，你知道嗎，那一刻我是多么幸福，多么激動，真想這手能永遠被你握著，可那股愛的暖流將永遠流淌在我的心里。”

穆睿這樣寫道：“公布直升考成績時，我一個人坐在位置上哭泣，您走過來摸了摸我的頭，又輕輕拍了拍我的背，此時無聲勝有聲的安慰，感覺您的舉動像媽媽一樣，令我非常溫暖。”

三、一次情感的溝通。

他們理解了我曾和他們溝通的意義。

施雨這樣寫到：“還記得那次我感情走神的事嗎？您及時找我談話，使我走上了正軌，多謝您，使我從死亡邊緣活了過來，所有的感激，難以言表。”

耿惟文這樣寫道：“也許以前我走錯一步路，但你改正了我，而且沒因為這些而不喜歡我，是你讓我走上了應(yīng)走的路，這次我真得感謝你，不是你，我現(xiàn)在還不知會變成什么樣。”

蔣琪這樣寫道：“以前我喜歡某某，成績下降，放學后您特意將我留下來，和我講了一些道理，告訴我人生的路很長，不能因為剛起步就摔倒了，前面還有許多更美的風景，我很感謝您及時找我談話，知道您都是為我好。”

程靜這樣寫道：“那次您找我談心，不僅談我自己，還了解班里的一些情況，和您聊天是一件快樂的事情，謝謝您給我的關(guān)心和信任，謝謝你對我的鼓勵和幫助。”

四、充滿活力的快樂時光。

他們記得我和他們在一起的快樂時光。

胡進這樣寫道：“記得你和我們一起打籃球，雖然球技不咋的，有時還會賴皮，但我們在一起卻非常的開心快樂。我永遠忘不了。”

王潔這樣寫到：“每一次活動課，你都和我們一起玩，即使有一點小傷，但我們還是很開心，快樂，有好多別班的同學嫉妒我們。”

朱瑩亮這樣寫到：“課間的時候，總會偷偷地拍一下你的肩膀，然后藏起來，當被你發(fā)現(xiàn)后，我們看到你假裝生氣的樣子，開懷大笑，你便和我們笑著打成一團，那時我覺得你就和我們的朋友一樣，和我們非常地親近。”

五、曾經(jīng)的傷痛。

詹超這樣寫道：“我和張志明去打游戲，你親自抓住了我們，帶回學校，苦口婆心地和我們談打游戲的危害，很遺憾，我們并沒有因為那次的事而不去，我們還是又去了多次，我一想起來就感到慚愧。”

湯亞威這樣寫道：“一次期中考試前我狀態(tài)極為不好，你把我拉到講臺前當著全班同學的面狠狠地教訓了一頓，弄得我極不光彩，臉上泛紅，淚如雨下，結(jié)果我期中成績考了我自己歷史上最好的一次。”

贈人玫瑰，手有余香。

當你的付出有了回報時，你會感到人生中的幸福；當你的付出被他人記在心底并心存感激時，更是一種巨大的幸福；當你的付出沒有回報時，那說明你做的還不夠，警醒以后要做的更好。

在工作中感悟，在感悟中成長，在成長中珍惜，在珍惜中感恩。如今，是學生讓我對“教學相長”有了更深的理解，這一切讓我對生活、對工作、對人際交往、對所經(jīng)歷的風雨珍惜并感恩著。

xxx。

20xx年6月20日。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

我校在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、親切關(guān)懷下，全學年各項工作全面有序開展，在教學質(zhì)量提升、校園規(guī)化、校園文化建設(shè)等方面并取得了顯著的成績。現(xiàn)將本學年度的工作總結(jié)如下。

1。學校的榮譽：合江縣學校安全工作考核"一等獎"、合江縣學校教學質(zhì)量考核"二等獎"、合江縣學校綜合目標考核"一等獎"。

2。教師的獲獎：第一學期，丁興圣被評為瀘州市"優(yōu)秀教師"，唐開順等五名教師主研的課題《農(nóng)村初中現(xiàn)代教育技術(shù)情景下課堂交流與對話實踐的研究》榮獲瀘州市教育局成果評選"二等獎"，趙楚榮撰寫的〈初中數(shù)學作業(yè)批改方式的探索〉榮獲瀘州市教育局論文評選"一等獎"，王文君等10名教師榮獲縣級論文評選和說課比賽分獲一、二等獎；第二學期，唐開順被評為合江縣學校安全工作管理先進個人，湯連鮮被評為佛蔭鎮(zhèn)脫貧攻堅先進個人，牟小紅在"三八節(jié)"被鎮(zhèn)黨委、政府評為"巾幗建功標兵"，何祖權(quán)被縣委宣傳部評為"20xx年度優(yōu)秀新聞閱評員"湯連鮮、王登軒參加校長優(yōu)質(zhì)課獲"二等獎"，趙楚賢等9名教師參加縣上論文、實驗操作比賽分獲一、二等獎。

3。學生學業(yè)質(zhì)量及獲獎：20xx級126名學生參加中考，43名學生硬上線合江中學。韓光蘭同學在全市中小學生"法潤瀘州、法育未來"法治活動中，獲中學組征文"二等獎"。丁曉燕"少年傳承中華美德，小小百家講壇"人間處處有真情獲"三等獎"。

（一）善于管理，正確指引學校發(fā)展。

1。加強依法辦學。為真正實現(xiàn)依法治校、規(guī)范辦學的要求，這學期學校校務(wù)管理以教師職務(wù)晉升、職稱評定為抓手，修訂完善《合江縣佛蔭鎮(zhèn)中學崗位晉升考核評定方案》、《佛蔭鎮(zhèn)中學教師高級、一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升考核評定辦法》。本年度，我校成立了以湯連鮮校長為組長，王登軒副校長為副組長、學校各職能部門負責人為成員的依法辦學領(lǐng)導小組，聘請了佛蔭鎮(zhèn)派出所指導員李光橋同志為我校的法制副校長，向廣大師生大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合學校實際和學生特點開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動。學校嚴格按照上級規(guī)定開齊課程，認真執(zhí)行國家課程標準和方案，無違法舉辦重點班、無節(jié)假日有償補課、無強制訂購校服、無強制購買、無出租學校設(shè)施辦班等現(xiàn)象，教材征訂規(guī)范，學生入學、休學、復學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、畢業(yè)、升學手續(xù)齊全、規(guī)范，并為"留守兒童"和"問題學生"建立了關(guān)愛幫扶檔案，和授課老師通過不同方式進行家訪，認真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學生家長的好評。由于我校重視依法辦學，措施得力，師生面貌得到根本性轉(zhuǎn)變，學生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學行為規(guī)范，無體罰學生現(xiàn)象發(fā)生。

2。發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。本學期，學校黨支部按照"圍繞中心，拓寬渠道、發(fā)揮功能"黨建工作思路，在凝聚人心、民主監(jiān)督、建設(shè)、核心價值觀引領(lǐng)都發(fā)揮出了積極的政治核心作用。在校園里強化、弘揚先進事跡、不斷傳遞正能量。下半期，召開了黨員民主生活（擴大會），會上學習了新的黨的紀律處分條例、班子成員逐一進行了自我剖析。增進了班子成員的規(guī)范管理意識和服務(wù)意識。遇到重大事情，支部成員深入教師中間進行宣傳，開展談心活動，廣泛聽取教職工意見，引導全校教職工關(guān)心支持學校工作。學校黨支部積極開展教育實踐活動，每位黨員虛心學習，根據(jù)"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，對照"四風"認真查擺自身問題，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高黨員素質(zhì)和組織凝聚力。

3。推進學校民主管理。今年，學校繼續(xù)推進民主管理，學校制度修訂，先提出討論稿交教師討論征求建議意見，對教師提出的意見建議在教師會上進行解答，最后有三分之二以上教師同意制度才算通過。學校工程項目建設(shè)、教師績效考核等學校重大事項都有教師代表參與監(jiān)督。嚴格落實各項民生政策，深化黨務(wù)、校務(wù)公開，下半期對職稱推薦委員會、教師代表、工程領(lǐng)導組、績效考核審查小組、理財小組進行換屆改選，民主管理使得制度更加公平合理，干群關(guān)系更加和諧。

（二）精于教學，雕琢教學全部過程。

這學期，學校教學以"精準、精確、重過程"三個關(guān)鍵詞統(tǒng)領(lǐng)整個學年工作，開展常規(guī)工作的項目化管理，改善師生關(guān)系，促進個別化教學，加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1。加強教育教學過程管理，向管理要質(zhì)量。加強對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改的檢查與督促，探討新形勢下對學生綜合素質(zhì)的評價，建立了促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高、課堂不斷發(fā)展的評價體系，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。下半年，學校開展九年級視導活動。班子成員和教研組長深入各班級課堂聽課并及時反饋信息，幫助教師提高課堂教學水平。建立全校性的月考反饋制度，了解教與學的第一手材料，及時調(diào)整教與學的規(guī)劃。

2。深化課堂教育教學改革。以"兩增兩減一提高"為目標，促進教育理念和教學方式的轉(zhuǎn)變，將課堂教學改革納入績效考核，提高課堂教學藝術(shù)和學科教學研究能力。扎實有效地開展師培師訓、繼續(xù)教育、校本教研工作，市級普教科研課題《農(nóng)村初中學校校園安全有效監(jiān)管動作策略研究》順利開民研究。

3。扎實開展校本教研工作。各個教研組堅持間周1次的教研活動，學期活動不少于8次，每次活動有主題，參與面達到100%。積極開展"一師一優(yōu)課，一課一名師"曬課活動，44名教師成功曬課。積極開展走出去、引進來活動，20xx年3月份湯連鮮校長帶領(lǐng)部分中層干部去納溪合面中學開展學校管理、校園文化建設(shè)、均衡教育迎檢、學生活動的組織學習交流，4月份王登軒副校長帶領(lǐng)部分中層干部去納溪大渡中學開展校園文化建、均衡教育迎檢、大課間活動的組織學習交流，5月份湯連鮮校長帶領(lǐng)教務(wù)室、教研組到瀘州十二中開展對口交流學習；20xx年上期縣教師進修校對我校送培：《教師專業(yè)情誼的自我培育》、《薄弱學科課堂教學把控與"一分三率"提升策略》文理分科、《班級管理問題與對策研究》、《多媒體課件制作與應(yīng)用》、《如何實現(xiàn)信息技術(shù)和教學深度融合》共六次全員。

4。有序推進"學困生"轉(zhuǎn)化工作。學校參加了市教育局組織的二縣四鎮(zhèn)八校的學困生幫扶聯(lián)盟，成立了以湯連鮮為組長的學困生幫扶工作領(lǐng)導組，確立了以"小組合作"幫扶模式，以教務(wù)室牽頭的學困生幫扶工作室，參加聯(lián)盟組織的三次交流學習，20xx年春期開學以班為單位分班組織學困生幫扶暨教學質(zhì)量提升研討會，形成了《佛蔭鎮(zhèn)中學學困生轉(zhuǎn)化工作手冊》。

（三）樂于探究，搭建多元成長舞臺。

學校德育工作本著培養(yǎng)"感恩、自信、擔當、自律"的佛蔭學子為目標，以"自主管理"為載體，重點抓班集體建設(shè)中的內(nèi)涵和外延建設(shè)；又以"學生社團建設(shè)"為載體，為學生提供更多元化的成長視角和舞臺，增強了班主任隊伍的問題研究意識，促進了學生的自我教育。

1。抓好隊伍建設(shè)，抓好常規(guī)工作，通過以會代訓，布置工作，交流探討團的工作方法及經(jīng)驗，本學期共組織了兩次團干部的培訓活動，同時各支部制定了有針對性、目的性的和方案，每次活動做到有記錄、有總結(jié)。根據(jù)開學初的工作計劃，以及聯(lián)系學生思想實際，確定每周升旗儀式主題，增強了升旗儀式教育的實效性。此外，在五四期間又發(fā)展了27名新團員，壯大了我校團員隊伍。

2。豐富學生活動，促進內(nèi)涵發(fā)展。上學期開展了隊列體操比賽、"一二、九"演講比賽、組織參加縣上乒乓球比賽，本期舉辦學校田徑運動會、"五四"青春正能量朗誦比賽、組織參加縣上田徑運動會，豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生團隊品質(zhì)，提升文化品位。

3。落實常規(guī)教育，提高學生素質(zhì)。通過開展假期社會實踐活動，開展了即將面臨中考的初三學生的組織性、紀律性教育活動，磨練學生意志；開展"安全教育周"、全民國防教育日、"積極應(yīng)對氣候變化，促進糧食減損增效"宣傳周活動、"七五"普法啟動之后的第一個宣傳周、"綠色星期三"垃圾分類日等各類主題活動周（日）活動，使學生接受了法制、安全、環(huán)保等各方面的教育。

4。加強家校合作，發(fā)揮教育合力。本學年，學校籌備"校級、年級、班級"三級結(jié)構(gòu)的家委會組織，召開兩次家長會，加強對家庭教育的指導，促進了"密切的接觸，高效的合作"。

（四）勤于服務(wù)，創(chuàng)建美好溫馨校園。

這學期，后勤工作在全體后勤人員的共同努力，本著全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，有計劃、有步驟地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。

1。加強財務(wù)和固定財產(chǎn)管理。學校財務(wù)工作，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、制度實施管理，在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，認真做好20xx年度的預算和結(jié)算工作，確保收支平衡；在學生收費管理上，對代辦性收費項目及時做好備案審批工作，做到無亂收費現(xiàn)象，及時進行清算。加強固定資產(chǎn)管理，及時做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。

2。完成每期開學準備工作和設(shè)施設(shè)備養(yǎng)護。開學初，及時維修，服務(wù)到位。維修更換電管200多只，更換水管開關(guān)閥門60余只，零星維修50余次，跑道維修200多平米。及時采購教師需要的辦公用品，采購打印紙80件，備課本100個，會議本100個。改善教學環(huán)境和學習環(huán)境，調(diào)整辦公室，由原來的學科為辦公室改為以年級為辦公室，便于同年級同班的教師之間的溝通交流，每間辦公室都有2臺電空調(diào)，3臺電腦，1臺打印機。為教師和學生的生活服好務(wù)。每天堅持檢查食堂、小賣部的食品安全及其它方面安全，確保食堂的食品安全及其它安全，給食堂安裝了一臺空調(diào)，更利于食物的存儲保鮮。

3。我校現(xiàn)共有建檔立卡生67名，20xx年春期比20xx年秋期建檔立卡生新增3名。建檔立卡生享受資助政策有住校生生活補助以及教育救助基金補助（住校生生活補助為625元/生，主要針對建檔立卡未脫貧學生；教育救助基金主要是免教輔資料費用具體金額依據(jù)每個年級教輔使用情況而定，補助學生為全體建檔立卡學生）以及20xx年秋期特困貧困生教育救助基金的補發(fā)（人員數(shù)為8人，主要是根據(jù)建檔立卡學生家庭經(jīng)濟條件以及貧困情況來定，并做了具體情況說明）。

4。本學期學校投入了一些資金對食堂內(nèi)部環(huán)境進行改造，添置了消毒柜等設(shè)備，安裝了監(jiān)控，達到了上級規(guī)定標準，并對食堂服務(wù)人員進行培訓，食堂"兩證"齊全，每天對食品進行留樣待查，總務(wù)處每天查看，嚴把食品的入貨關(guān)，要求各樣食品從正規(guī)渠道進貨，票據(jù)齊全。

5。為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展省級檢查，學校360萬元綜合樓項目于6月份正式開工，9月初完成建設(shè)，9月底投入使用，運動場項目前期手續(xù)已基本完成，7月份動工，8月底完工，9月初投入使用，運動場新征地6畝左右，現(xiàn)已完成農(nóng)戶租地合同，7月初動工，8月底完工并投入使用，學校硬件建設(shè)較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。

（五）落實責任，確保學校安全穩(wěn)定。

1。健全安全機制，扎實做好各項安全工作。按照學校安全工作"五級五覆蓋、五落實五到位"要求，學校進一步健全完善各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責及崗位"主體責任"，狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學化和制度化管理的軌道。

2。加強安全教育及應(yīng)急演練，進一步提高廣大師生的安全意識和防護自救能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。切實將安全教育列入，上好安全課，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。每周開展1次專項培訓，每月開展1次安全應(yīng)急演練。

三、工作設(shè)想。

（一）啟動規(guī)劃，逐步推進規(guī)劃落地。制定好各項配套的實施方案和工作措施，進一步分解細化規(guī)劃學期任務(wù)，讓每位師生參與到規(guī)劃的實施中來。

（二）加強建設(shè)，不斷優(yōu)化教學工作。學校教學工作中還有一些需要提升和改進的地方。擬在教育科研上、課程建設(shè)上、多元評價建設(shè)上都將進一步完善。

（三）補齊短板，不斷提高德育實效。在班主任隊伍的建設(shè)、教育科研以及在對個別行為偏差生的教育上還應(yīng)多動腦筋多想辦法，進一步提高工作效率，形成良好的校風。

（四）廣納建議，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。進一步為教育教學提供各項滿意服務(wù)。

總之，我們雖然取得了一定的成績，但與各級領(lǐng)導和社會的要求還有很大距離。我們將在精神的鼓舞下，堅持，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，克服困難，繼續(xù)改善辦學條件，強化學校管理，扎實實施，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭各項工作再上新臺階！

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

重要手段，是促進學生全面發(fā)展的重要舉措。根據(jù)北碚區(qū)教委的實施意見，我校成立了學生綜合素質(zhì)評定工作委員會，委員會成員由學校校長、教師代表和學生家長代表組成。同時，成立了20xx級和2008級學生綜合素質(zhì)評定小組，成員有班主任教師和各科科任教師。制訂了學校工作方案和工作日程。為了保證將學生綜合素質(zhì)評定工作做好，20xx級全體評定小組的教師參加了北碚區(qū)教委組織的培訓會議，使大家對評定工作的重要性有了較為深刻的認識，學校也及時召開了20xx級和2008級的評定工作會，進一步強調(diào)開展此項工作的重要性，并且明確了在開展評定時的具體要求。20xx級在開展評定前，為了讓每一個學生都能正確認識開展綜合素質(zhì)評定的意義，認真做好同學間的相互評定，學校對全體學生進行了培訓。

本次兩個年級的綜合素質(zhì)評定工作在學校的高度重視下，在年級評定小組的精心組織指導下，在同學們的積極參與下，取得了較好的效果。當然，怎樣使評定更科學，評定結(jié)果更能準確地反映一個學生的綜合素質(zhì)情況，還需要我們做更多更細致的工作。

學校全學年各項工作工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

本學期我校在上級教育部門的指導下，深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，規(guī)范過程管理，強化教師隊伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的`培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學思想觀念，全面推進學校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。學校利用每周周三下午的學習機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。

我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當文明學生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學校實際，嚴格各種管理制度。學校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學生良好的思想品德習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學生一生負責，為學生可持續(xù)發(fā)展負責的態(tài)度，并落實到教育教學的每一項活動中。

1、學校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導員、各班主任具體抓。德育人員職責明確，措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學、科學，社會等各科結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。

2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調(diào)查和社會實踐活動等形式，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛親人的教育，讓學生從小學會感恩、學會做人。

3、狠抓養(yǎng)成教育。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會教育學生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。

4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，我校組織師生參加了有關(guān)活動。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動，極大地豐富了學生的校園生活，促進了學生的健康成長。

5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學生”的專項檔案。通過班主任認真調(diào)查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守學生的數(shù)量和基本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學生”交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學習上的指導者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導的“代理家長”。通過家訪、電話，與“留守學生”監(jiān)護人聯(lián)系，形成教育合力。

6、加強對學生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，配備了一名兼職的心理老師，對學生在成長中遇到的各種煩惱和問題進行疏通、引導。各班主任開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強學生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，讓學生們快樂健康地成長。

7、進一步加強校園和班級文化環(huán)境建設(shè)。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動課和休息的時間，和學生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好，為學校節(jié)約了近1000元的清理費，使整個操場的面貌大為改觀。同時，老師動手，畫好羽毛球場地，各個班級添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學生的活動體質(zhì)的增強創(chuàng)造了有利條件。

8、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。辦好家長學校，提高家教水平。期中考試后召開了學生家長會，加強家校聯(lián)系。教師和家長們相互交流了學生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們學校理直氣壯抓教學。本學期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求進行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學校也對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。每月，學校還組織有關(guān)教師進行巡課，通過巡課，規(guī)范了教師日常的教育教學行為。

2、扎實開展校本培訓和教研活動。

（1）加強備課組和教研組的管理。

備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。具體做法：三定：定時間（每周二語文教研組、每周四數(shù)學教研組）、定地點（辦公室）、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動”。

（2）加強教學理論學習和業(yè)務(wù)學習。

為提高教師的教學能力，教導處利用教研活動時間引導教師認真學習新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導我們的教學工作，進一步增強教師的質(zhì)量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學生實際的，提高教學質(zhì)量的成功教法。學校經(jīng)常安排老師到兄弟學校聽課學習，利用外校教學觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

4、我校的縣級課題“多媒體教學的有效使用”于20xx年開題，20xx年10月11日順利結(jié)題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和實踐，我校教師的教學能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進行教學。

1、學校高度重視，加強工作的落實，結(jié)合學校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。

2、廣泛宣傳。提高認識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標和任務(wù)，號召師生全員參與，群防群治，增強創(chuàng)安意識，營造創(chuàng)安氛圍。

3、嚴把校門，強化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記。平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛(wèi)處登記后，方可入內(nèi)。外來車輛嚴禁駛?cè)胄@，如有特殊情況須時入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。

4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力。本學期，學校進行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動手，學會了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生提高了自救自護的能力。

5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極爭取當?shù)卮逦瘯浜细愫眯@周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展，全面順利地完成教育教學工作。

6、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

7、另一方面學校常與家長保持聯(lián)系，時常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長密切配合學校開展安全工作，落實安全責任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。

為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收，我校自開學以來，便在上級部門的領(lǐng)導下，緊鑼密鼓地進行驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進行自查自改，使我校的校園建設(shè)，又上了一個檔次，為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。

為了迎接這場檢查，我校所有教師，加班加點，毫無怨言，不但犧牲了自己周末的休息時間，甚至晚上加班到很遲才回家。

我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學生數(shù)來看，我們學校是農(nóng)村小學，辦學條件十分落后。突出表現(xiàn)在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設(shè)備只有一套，教師爭著使用。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。

3、個別班級學生的學習習慣要進一步養(yǎng)成，學習成績不盡人意，這些都要在今后的教學工作中進一步培養(yǎng)和提高。

1、在中心學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，加快危改步伐，改善辦學條件。

2、抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

3、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。

4、營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。