心得體會是通過對某個具體經歷或事件的思考和總結，給出個人對于其中所獲得的收獲和感悟的一種表達方式。心得體會可以是對于學習、工作、生活中的某個方面，也可以是針對特定的課程、項目或活動等的總結和反思。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和掌握已有的知識和經驗，同時也能夠不斷提升我們自己的思考和表達能力。隨后是一些經驗豐富的作者所寫的心得體會，值得我們借鑒和學習。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇一
逝者已去，除了懷念，我們應該見賢思齊，以實際行動告慰嵐嵐同志的在天之靈，爭取完成她未竟的心愿，努力把她熱愛的工作完成的更好。對照金嵐嵐的先進事跡，結合本人情況，我以為要以金嵐嵐為楷模，必須牢牢抓住以下幾點：
（1）學習金嵐嵐同志扎根農村的精神。我雖然出生于農村，但是實事求是的說，如果讓我回到農村去，肯定沒有嵐嵐同志做的好。拋開那些生活、飲食、環境上的不習慣不談，僅僅一個沒有網絡的問題，就足以讓我坐立不安。而一個城市長大的女孩，卻放棄了辦公室的舒適環境，烈日炎炎的夏天連遮陽傘都不打，去與田間地頭的農民拉話，僅從這個細節，我就能感受她去下鄉，是真心實意的想為農民做些事情。我雖然也關心農村，為“三農問題”也曾憂心忡忡，但都是停留在紙上談兵的階段，假如位置交換，我會不會出現言行不一致？會不會像她那樣為村里的事情，動那么多腦筋？做那么多實事？會不會把掛職村當成自己的家鄉？所謂“吾日三省吾身”，金嵐嵐的事跡讓我開始重新審視自己。
但是我能夠認識到，沒有農村的發展，就沒有中國的前進。黨員干部下基層幫扶，正是體現了黨中央對于三農問題的高度重視。而幫扶工作正是千千萬萬個金嵐嵐這樣的普通黨員支撐起來的，作為農村的孩子，我對她們致以崇高的敬意。在嵐嵐同志的身上，我看到了共產黨員的優良品質得以繼承，我看到了整個社會和諧發展的希望。入黨三年來，自己所做的一些工作，與她們相比，差的實在太遠太遠。
（2）學習金嵐嵐同志勇于擔當的精神。記得我剛參加工作的時候，社會上對于80后有很多非議，認為80后是缺乏責任感的一代。但事實果真如此嗎？金嵐嵐同志以她的熱血給出了否定的答案。雖然我的年齡也已經跨過了30歲，按理說應當是到了走向成熟的階段。但是與她對比，依然感到差距巨大。她的事跡中讓我非常感慨的是，勇于擔當，在處長不在家的時候挑起工作的重擔。要做到這一點，殊為不易，至少需要以下幾方面優秀的品質才能擔當。
三是有真本事。敢于擔當，不是胡亂作為。不是自己莽撞做主，反而把事情辦砸了。我有沒有把握和底氣？有沒有合適的方法？能不能在正確處理事務的同時向領導及時匯報溝通？我想，對照以上三點，都是自己要學習和思考的地方。
（3）學習金嵐嵐同志熱愛本職工作的精神。雖然俗話說“干一行，愛一行”，可是能夠真正沉下心來，將自己的工作當成一項事業來熱愛，通過我自己的親身經歷來看，也需要克服很多障礙。
“干一行，愛一行”，需要克服職業疲倦感。特別是長期從事某項工作以后，(心得體會)或多或少都會有些許審美疲勞，覺得手頭工作年年如此，歲歲不變，便失去了前進的動力。
“干一行，愛一行”，需要克服付出與收益不對等導致的心理失衡感。當前社會處在一個浮躁而焦慮的大環境下，很多人都在抱怨自己付出的`太多，得到的太少，由此導致的負面能量危害巨大。
“干一行，愛一行”，需要克服工作壓力帶來的危機感。社會在不斷進步，促使著我們每個行業的從業人員，都要不斷提高自己的執業技能，否則就要被淘汰。這種壓力會讓很多人覺得工作簡直就是一種負擔，更談不上熱愛了。
然而嵐嵐同志順利的跨越了每一道門檻，作為一名剛轉行不久的審計人，她是我當之無愧的學習榜樣。
她進入審計8年以上，工作卻一直充滿干勁，甚至為了工作而不得不放棄與家人的相伴。她把審計當成終身熱愛的事業，樂于探索其他領域的奧秘。她心態平和，堅持工作原則，在被審單位面前樹立了審計的良好形象，贏得了對方的尊重。她熱愛學習，通過了計算機中級考試和審計師考試，為自己的職業發展提供了堅強動力。她的每一項事跡都值得我們去琢磨，去感悟。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇二
楚雄州辦：
根據你辦關于組織開展學習屈申同志先進事跡的通知后，我縣高度重視，加強領導，認真組織開展學習活動，現學習情況匯報如下：
接到你辦通對學習活動進行認真總結上報以后，及時召開會議，認真組織學習，并于4月28日召開干部職工會議，原文學習題為《在反邪教戰線書寫大愛》——記武漢市江漢防范和處理邪教問題辦公室屈申先進事跡，研究部署近期組織開展學習屈伸同志先進事跡的學習活動，計劃向縣委政府分管領導匯報，召開相關會議進行傳達學習，提出相關學習要求。
我辦組織學習后，及時向縣委、政府分管領導匯報，并積極組織協調，于5月3日再次召開會議，傳達州辦通知精神和相關工作要求，要求各鄉鎮、縣級成員單位認真組織學習屈伸同志先進事跡，收看中央媒體集中宣傳報道全國基層反邪教宣傳教育工作成就和屈申同志先進事跡。通過組織學習，大家一致認為，屈申同志不緊是我們反邪教戰線的忠誠衛士和反邪教斗爭的一面旗幟，也是我們新時期共產黨員的時代楷模，更是是我們反邪教戰線學習的榜樣，屈申精神體現了反邪教戰線干部甘于奉獻、甘當無名英雄的精神追求。在今后的工作中，我們要以榜樣的力量為先導，指引我們前進的方向，認真學習，積極工作，盡自己最大的努力做好反邪教工作。
我辦以開展學習屈申同志先進事跡為契機，加強學習，強化措施，通過集中學習和自學的方式，采用查閱報刊雜志、上網學習、收看中央媒體集中宣傳報道等形式，開展形式多樣的學習活動，在學習過程中進行思考討論，寫心得體會文章。我辦干部、作家郭志安同志及時創作詩歌《活化石——致屈申》上報你辦，得到了你辦的表揚，其詩也被省二局采用。
南華縣。
20xx年5月3日。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇三
xx集團公司黨委宣傳部的要求，公司黨委在最近組織了中心組學習，學習的主要內容是全國勞動模范、全國優秀施工企業家金普慶的先進事跡的一篇報道，題為“智慧經營+責任心=效益”的文章。通過學習，了解到本來就是鐵路施工企業“老大”的中鐵十二局集團在金普慶上任六年的時間內，通過他的智慧經營和對工作的高度責任心，為中鐵二十局集團創造了較好的效益—承攬任務500多億元、完成產值420億元、貨幣資金存量15億元、企業產值利潤率、資產保值增值率、工程優良率等八項指標均居同行業最高水平，這個成績的取得，與其經營決策者的正確領導是密不可分的。金普慶思維清晰、善謀大局、感悟敏銳的素質和智慧，迎難而上、力推改革、勇拓市場的勇氣和膽魄，務實創新、管理科學、認真負責的作風和精神，合理架構、規范運作、穩健經營的理念和能力，值得每一位企業經營決策者深入學習。下面結合公司的工作實際談談幾點體會。
大凡競爭，不僅是對手外在實力的比較，而且也是對手內在智慧的較量，越是矛盾錯綜復雜和劇烈對抗的時候，在雙方實力相當的情況下，智慧的力量越是起著決定性的作用。”確實，作為經營管理者如果沒有非凡的智慧，沒有對市場的感悟能力，那么在激烈的市場競爭中，是占不到上風的，甚至會敗下陣來。這就要求我們：一方面要加強學習，提高經營管理者的素質。對于本人來說，原來是搞工程的，到置業后，主要從事物業、物流、物資，不論是理論上還是實際工作中，都有很大的差距，但為了適應本職崗位，只有加強學習，盡快熟悉本職工作，提高管理能力，與班子其他成員一起做好公司的工作。
二方面要了解市場行情，熟悉公司資產，做到知己知彼。公司主要從事物業、物流、物資管理，我們要參與市場競爭，就必須明白我們的競爭對手，了解我們的服務對象，更應該明白我們自己的實力，那么在為客戶服務時，才能夠準確定位，用我們的服務換取我們的利潤。第三方面要有一個適應公司發展的經營理念，公司是從工程施工的主業中分離出來的輔業單位，經營的范圍不再是工程施工，按理講只要能創利的項目，我們都可以做，但我們現有的資產主要是物業，如何發揮我們的優勢，在此基礎上發展壯大，這是我們當前應該著重考慮的問題。
金普慶說“責任成本管理是一個集成，是指在成本管理這個鏈條和流程中，涉及方方面面的職能和責任，職能和責任不能集成，成本控制就會流于形式。成本管理這個大系統包括許多子系統，都應該有一套完整的機制和制度來規范，沒有一套具體辦法是搞不成的。”責任成本管理是當前施工企業對項目管理中普遍使用的一種行之有效的辦法，對項目成本的控制和企業效益的提高起到了積極的作用。公司雖不是施工企業，但成本控制確是一個企業永恒的主題，作為企業就是一個以盈利為主要目的組織，沒有盈利的企業，就談不上生存與發展。就公司而言，下設四個分公司，分公司又設置幾個部門，這些機構都是成本管理過程中的鏈條和流程，這些鏈條和流程在成本中都有各自的職能和責任，都是成本管理中的控制點。我們借鑒責任成本管理的做法是：首先要求各分公司根據自己經營的資產進行測算，預計各項資產所能完成的產值收入；其次分公司把各項費用分類進行詳細的預測，如工資、稅費、辦公、維修、差旅、水電等項目；第三統計收入和支出，做出各分公司預期的利潤，報公司進行審核，然后公司根據審核后的情況，分解和下達各分公司的產值和利潤指標，作為分公司的責任成本控制目標。公司規定：在責任成本目標范圍內仍有節余的，節余部分可以作為效益工資，如果完不成公司下達的同期利潤指標的話，則對完不成指標的分公司下浮崗位工資的20%作為處罰，而且以后也不再補回。由于公司的收入是有限的，搞好公司的責任成本管理就顯得尤為重要。
金普慶說：“發展才能解決問題。經濟發展了，帶來了職工生活的提高，群眾滿意了，企業才能穩定；而有了穩定的內部環境，才能齊心協力辦企業”。對于公司而言，目前就遇上了這個問題，公司現有職工338人，但按資產確定的崗位，將有近一小半人沒有崗位，如果長下去，職工沒崗位，收入太低，當然不滿意，帶來的將是無法維持的穩定，更談不上企業的發展。要解決這個問題，只有靠發展，增加更多的收入為職工帶來生活的保障，靠發展，創造更高的效益提高職工的生活水平。從公司的成立之初，我們就在思考，如何盤活資產，挖掘出更高的潛力，創造更好的效益，求得公司的生存與發展。
第一，努力提高公司的服務質量，讓客戶感到滿意。因為本公司是以物業為主的，靠提供我們的場地、房屋和服務，來創造收入的，只有客戶滿意了、認可了，才會心甘情愿地到我們這里來，才能帶來我們的收入和效益。
第二，增加投入，盤活現有資產。根據公司的現狀，如果不對設施進行適當的改造，將不能滿足客戶的需要，我們經過初步研究，對下列幾個項目正在進行可行性分析，如長沙招待所供熱水系統改造項目、物資公司的塔吊維修項目、周轉材料添置項目等等，當然這些項目不可能一擁而上，但如果真正實施后，都將成為本公司的一個新的經濟增長點。
第三，積極開發其他產業，拓展公司經營范圍，目前集團把房地產開發已列入議事日程，這個項目的啟動，將給公司帶來一線希望。
以上就是本人學習后的一點體會，不妥之處請領導批評指正。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇四
為響應州教育局開展向樸航瑛老師學習的活動，同時進一步提高全校教師的思想政治素質和職業道德水平，3月1日，xxx小組織全校教師開展了學習樸航瑛先進事跡活動。
樸航瑛老師“愛崗敬業、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事跡深深地感染了我。在這次學習樸老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。
樸航瑛老師扎根農村教育25年，她用心愛學生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業的愛與責任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學校收到通知后，積極組織開展學習活動，將其先進事跡印發人手一份，并組織青年教師學習。
聯系到具體工作中，師之愛是師德素養的核心。作為教師要對每一位學生付出愛心、耐心。對學生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學生什么是愛，其次才是育，對學生的育要有耐心。如果對學生的教時刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學生的愛的情感，就能轉化為學生接受教育的內部動力，從而贏得學生的愛戴與尊重，激發學生對教師的親近感、依賴感、信任感，學生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇五
其實，我是在去年八九月份，從網絡上了解到汪金權老師先進事跡的。我也曾是蘄春四中的一名學生，在我為自己的夢想而努力的時候，經常聽到同學們說汪老師是一位為人很好的老師，雖說我不曾有幸聆聽他的教誨，但我一直都對他充滿敬意，我一直把他當作好老師的標準。
“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的'靈魂會跟隨我的學生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠方；我可能永遠是一座橋，能讓學生踏著我的身軀走向希望的彼岸。”這是汪老師日記里的一段話，是他內心深處最生動最真實的寫照，“大別山師魂”，他當仁不讓。經過前段時間的查訪和了解，我對汪老師有了更深的認識。
他是一個表面看似普通的人，卻有著足以讓我們仰望學習的事跡，他幾十年如一日地用行動向我們詮釋一名人民教師的神圣義務，用行動為我們展示了何謂“師愛”。在現在這個社會里，滿世界都是惟利是圖，利欲熏心，一切為自身的社會風氣。在人民教師這個神圣的崗位上我們已很難聽到“為人民服務”、“為祖國培養人才”這些正氣凜然的話語，從而也很難聽到“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是知識的傳播者”這些對教師的贊美之詞。然而，當人們紛紛傳述，網上紛紛我們蘄春四中教師汪金權的先進事跡時，我的內心又一次受到震撼，為這樣一個難以相信卻又是事實的故事而震撼，而感動。我就象受到了一次在這個物欲橫流的社會里崇高師德的洗禮。
今天，我們學習汪金權老師的先進事跡：關愛學生，愛崗敬業，責任意識，不論在什么情況下，始終把學生放在心中，把教學放在第一位；明天，我們將傳揚這種無私奉獻、大愛無邊的新世紀教師風范。使學生在我們的引領下健康快樂地成長，讓學生因有我們的存在而舒心，讓家長因有我們的存在而放心，讓國家因有我們的存在而安心。
我是今年入職踏上教師這個崗位的，我知道自己在很多方面還有不少欠缺，從現在開始，我將努力的去成為一名新世紀合格的人民教師。提高自身素質，在今后的教學中專心業務、認真執教。為教育事業奉獻自己的智慧、能力。用愛和責任鑄造我自己的師魂。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇六
60多年前，青春年少的xxx，成為中越邊境一線的小學教師，也就是從那時開始，他邁上了愛護界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。
19xx年，16歲的師范學校畢業生xxx，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學任教。執教于邊境地區，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識到國防堅強的重要。在兢兢業業從教之余，義務擔負起愛國主義宣傳教育工作。當時，一些邊民的愛國護碑意識還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長，任由界碑污損。xxx看在眼里，痛在心里。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進行宣傳，發動自己的學生去做家長的工作，起到明顯成效。
也就是從19xx年起，xxx老師首創發起愛國護碑行動，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔當“清潔工”“守護員”，并且帶領一代代學生，開展豐富多彩的愛碑護碑活動。愛國護碑行動一啟動，腳步就從沒停止，成為對邊境地區學生進行愛國主義教育的“必修課”，xxx無論是在邊境地區從教的二十多年，還是到城區工作以后，直至退休以來，都為這項行動當旗手、扛大旗。
我市境內共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠險僻之處。xxx就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。
“邊境青少年要從小樹立愛國主義理念，只有通過愛國主義教育，孩子們對邊境、對祖國的認知才更清晰，才更明白邊境兒女肩上所擔的義務和責任。”xxx說。19xx年，時任防城縣那良公社少先隊總輔導員的xxx，結合當時邊境形勢，組織36名小學生開展了“走游擊隊走過的路”活動，沿著解放軍游擊隊的行軍路線，清潔整理沿路30塊界碑，并聯系當年的老戰士、烈士遺屬為孩子們講述烽火歲月的故事，讓他們真真切切地感受到愛國主義教育洗禮。
從那以后，xxx又陸續謀劃組織了“時刻準備著”“掛國旗”“界碑天天見”等系列愛國主義教育活動，并組織學生成立了“紅領巾護碑小分隊”，護碑隊員不但自己護好碑，還向家人、村民、游客們宣傳愛碑護碑知識。護碑小分隊的旗幟一直傳遞至今。“紅領巾護碑小分隊”活動先后榮獲“全國少先隊體驗教育成果展示”一等獎、全國“童趣杯”特色小隊等多項榮譽。雖然護碑的學生換了一茬又一茬，但xxx和孩子們的護碑行動從未間斷。
近年來，xxx老師通過編寫《國威軍威》宣傳圖冊、編寫傳唱《護界碑》歌曲等形式，把愛國護碑行動不斷推向新的高潮。而今，杖朝之年的xxx扎根邊境，開展愛國護碑活動已有60年，踏出了赤子的護碑忠魂，用自己的實際行動詮釋了一個共產黨員對國防事業的熱愛之情。
守邊固邊、愛碑護碑成為廣大邊境學生崇尚的一種光榮使命，成為了當地群眾日常生產生活的新常態。學生們個個爭當護碑小標兵，為界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼誰知道更多界碑知識;大人們也利用早出晚歸的機會，為沿路的界碑除草清淤、整理環境，有的還不辭辛苦繞道去護理界碑，在全市邊境地區營造了濃厚的愛國主義氛圍。
我市有3個鄉鎮、19個行政村與越南陸路相鄰，共有邊民7萬多人。在xxx的影響帶動下，90%以上的邊民群眾都參與過守邊護碑行動，甚至有很多家庭一家3代人都加入了愛碑護碑行列。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇七
最新單位組織學習了章鑫媛先進事跡，我被一位已入耄耋之年的行為所感動，所震撼！以下是我的敬佩之情與學習心得體會：
作為一名為新中國護理事業獻身61年的“南丁格爾獎章”獲得者，已入耄耋之年的章金媛至今仍忙碌于護理一線，帶領愛心奉獻團隊奔波在120多個社區，將醫院的護理服務無償延伸到1000多個困難群眾家中，被廣大群眾親切地稱為“當代中國的南丁格爾”。
不管年齡大小、病情輕重，患者在面對和藹可親的章金媛時，仿佛能感受到家人般的慈愛，痛苦也減輕了幾分。在章金媛愛心奉獻團隊的幫助下，一些特困家庭特別是那些對生活感到絕望的'家庭重新看到了希望。
2002年，時年40歲的**市**社區居民梁甫章因生活中受到挫折跳樓自殺未遂，導致骨盆上端骨折、癱瘓在床3年，經章金媛愛心奉獻團隊堅持不懈的努力，竟奇跡般站立起來。被關愛的梁甫章同樣關愛著社會，近年來，他不僅力所能及地參加社區志愿護理服務，還相繼參加捐獻肝細胞骨髓移植、器官捐獻，堅持無償獻血。
章金媛說：“完備的基層衛生體系必須有專業的社區護理做支撐。”在長期社區護理志愿工作中，章金媛和她的團隊創新了“醫院――社區――家庭”為一體的服務模式，使醫院延伸了服務，病人得到了康復。
在章金媛的號召下，**市17名退休護士在2000年組建了從事志愿護理服務的“學雷鋒組合”，并在2007年經中國紅十字會批準，正式成為中國紅十字會**志愿護理服務團。2010年，()她注冊了中國第一個專業從事護理志愿服務的ngo組織--**市南丁格爾志愿服務團，這也是世界上第一個以南丁格爾命名的志愿者組織。
章金媛及其愛心團隊是我國紅十字志愿者及志愿服務組織的優秀代表，她們用“盡己所能，不計報酬，為幫助他人和服務社會而工作”的紅十字志愿服務行動，充分體現出“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神和南丁格爾精神，是社會主義核心價值的重要內容，對營造良好的社會道德風尚具有積極的示范作用。
章金媛愛心奉獻團隊雖然只是一個民間慈善組織，但志愿者們卻用自己無私的愛心溫暖著無數困難居民的心。章金媛愛心奉獻團隊學習，學習他們甘于奉獻的傳統美德，敢于擔當、勇于進取的時代精神。
翻開章金媛書架上的資料夾，記者看到一張紙條--這是一位不知名的年輕護士在聽完章金媛講座后從筆記本上撕下的一頁，上面有這樣一首即興寫作的小詩：“尊敬的章老，您的形象是我的楷模，您的歌唱是我的心聲。我會以您為榜樣，無怨無悔把愛灑在病房，做一名白衣天使，直到白發蒼蒼。”
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇八
新華社鄭州10月8日電（記者韓朝陽）“回憶逝水年華，因有所為而有所成，也因有所未為而有所失。雪泥鴻爪，人生如斯，……有得有失、無怨無悔。”這是陳俊武院士90歲時講過的話。10月7日，中宣部向社會宣傳發布陳俊武的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號，其科技報國、勇于創新、公而忘私、淡泊名利的品質引發社會強烈反響。
中國科學院院士陳俊武是我國催化裂化工程技術奠基人，長期在中石化洛陽工程有限公司工作。在長達70年的職業生涯中，他帶領團隊創造了石油煉制、煤化工領域的多個中國第一、世界第一，不斷推動中國石油煉制、煤化工技術邁向世界先進水平。如今，已92歲高齡的陳俊武仍奮戰在科研前線。
“我要學習陳俊武院士愛一行、專一行、精一行的工作精神，立足崗位、腳踏實地、苦干實干，以飽滿的熱情擁抱本職工作。”這是湖北孝感石油公司員工仰慕菡寫下的“接力學習陳俊武”小卡片，卡片上還有她的號召：“我是第141697位追尋陳俊武足跡的人，請大家繼續接力。”
“陳院士和我們長期工作、生活在一起，他的專注與情懷，詮釋了科技報國精神，譜寫了改革創新篇章，引領了弘文勵教風尚，彰顯了高風亮節。”中石化洛陽工程有限公司總經理周成平說，有著63年黨齡的陳俊武院士是我們身邊可敬可愛、可信可學的先進人物，陳俊武精神已成為公司企業文化的強大精神內核，是公司巨大的精神財富。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇九
23年前，從華中師范大學畢業后，汪金權老師放棄了在黃岡中學從教的機會，主動回到家鄉的蘄春四中，扎根于這所山區高中。二十多年來，汪老師默默無聞，無私奉獻，用自己獨特的教學方式和高尚的品格教育與感染了學生，先后為高校輸送畢業生一千多人，同時資助貧困學生兩百多人，累計金額超過十萬元，幾乎把自己的大半薪水都用來資助貧困生。同時，他先后獲得全國優秀教師、湖北省“五一”勞動獎章、湖北省道德模范、湖北省勞動模范等榮譽稱號等。讀了汪老師的事跡及有關報道，我深受感動，有以下幾方面的深刻體會：
第一，舍己為人，無私奉獻。
作為華中師范大學的優秀畢業生，汪老師毅然放棄較為優越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。在此期間，雖然那里的工作環境艱苦，汪老師也過著清貧而簡單的生活，但是他卻在有限的物質條件下，奉獻自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數十年如一日，從無怨言。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學習的楷模。
第二，熱愛學生，有強烈的責任心。
作為人們教師，對于學生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責任感，只有這樣才能夠實現教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生，他對教育事業的無私奉獻正是出于對學生的愛與對教育事業的高度責任感。
我們知道，教育工作人員的服務對象是學生，做好本職工作的根本目的就是要更好地促進學生的發展與成長，因此，我們應該學習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學生的需要與發展放在工作的第一位。
第三，勤奮學習，不斷提高自身的專業修養。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。作為教育工作人員，在今后的道路中，我們更應該時刻保持學習的意識，不斷加強專業修養，以提高工作能力。
總之，通過學習汪金權老師的先進事跡，使我感受到作為一名教育工作人員，我們應該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應該熱愛學生，熱愛自己的事業，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養學習的自覺性，不斷提升自身修養。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標，體現人生價值。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十
一個平凡的基層派出所民警，在平凡的崗位上，為平凡的老百姓干了些平凡的事兒，老百姓就把他記在了心里。民警汪勇與咸東社區群眾的故事說來平凡，但品來卻似淡淡的清茶，洌人心脾，聽來又是悠悠的老歌，暖人肺腑。
汪勇是西安市公安局新城分局韓森寨派出所的副所長，也是一位擁有十七年軍旅經歷的退伍老兵。然而，他被人熟知，卻是因為另外一個身份：西安市咸東社區的管片民警，大伙兒口中親切的“小個子汪警官”。
在咸東社區的七年間，汪勇用汗水澆綠了自己一畝三分的責任田，用雙腳踏平了群眾一年四季的平安路，而三秦父老也沒有忘記他，人民群眾更沒有忘記他：繼榮獲“全國人民滿意公務員”“全國模范軍隊轉業干部”“全國公安機關愛民模范”等榮譽稱號后，汪勇又先后被中共陜西省委宣傳部和中共中央宣傳部評為“三秦楷模”和“時代楷模”，并在人民大會堂受到了國家領導人的親切接見。目前，由他和其他“愛民模范”組成的先進事跡宣講團正在全國多地進行宣講，汪勇精神正在被各行各業討論與學習。
汪勇同志的先進事跡，是黨的群眾路線的生動體現，是學習貫徹“三嚴三實”主題教育學習活動的具體內涵。學習汪勇，就是要學他扎根基層，守得清貧的高潔人格；學習他，還要學他立足崗位，吃得苦頭的高尚風格；學習他，更要學他心系群眾，贏得民愛的高貴品格。
扎根基層，守得清貧。自轉業至今，汪勇已在社區民警的崗位上堅守奮斗了九個春秋。咸東社區建于上個世紀七十年代，社區基礎設施設備老舊，安防設施建設落后，由于當初負責修建居民樓的企業現大多已經轉制或倒閉，小區的安防建設一直無人問津，盜竊案件時有發生，當地群眾深受其害。為提高社區安防能力，降低社區的盜竊案件發案率，汪勇就親自上門找企業、找物業、籌資金、搞物防。功夫不負有心人，在吃了無數次的閉門羹后，汪勇終于聯系到企業為4個小區安裝了監控探頭，為3個小區加高了防盜圍墻，并安裝探照燈2盞，拉設防盜鐵網300多米。
群眾的問題解決了，可汪勇一家四口人至今還居住在只有35平米的房子里。父親年邁多病，家人無暇照顧已返回老家；兒子正在上學，正是用錢的時候；妻子無固定工作，在外打工補貼家用。看到汪勇的清貧，曾有人找過他，愿為他提供一套單位職工房，但汪勇一口謝絕了。他說，職工房是給職工預備的，我要是占用了，別人就沒有房子住了，我不要。正是汪勇這種舍小家為大家、苦自己為別人的大公精神深深打動了當地的群眾，受到了大家的一致擁護和愛戴。
汪勇踏實做人、清廉做事的事跡讓人感動。曾經有人說他傻，苦了自己和家人；也有人說他是新時期的雷鋒，服務了社會和他人。評價背后本是價值的追求，而奉獻的背后，其實是更高的一種索取。在接受媒體采訪時，汪勇這樣說：“不能因為清貧就墮落，不能因為清貧就消沉，這種清貧反而讓我心里更加踏實”。這正是：小事一樁，關乎萬戶憂和樂；警銜兩肩，在乎十載公與廉。
立足崗位，吃得苦頭。在群眾當中干工作，既要贏得群眾的信任，又要擔得群眾的信賴。拿汪勇的說，在基層干工作就要進得了門、見得了人、說得上話。然而要做到卻并不容易。為此，汪勇給自己制定了一個“萬千百計劃”，即走萬里路，近千家戶，解百家難。
說到做到，在咸東社區的這些年里，汪勇整天泡在社區里，不是走訪慰問，就是巡邏調查。通過大量的基礎性工作，他逐步建立了14類臺賬，掌握了社區的第一手資料；打造了社區黨建聯席會平臺，完善了社區人防聯動組織體系；發明了“一鍵通”社區信息查詢管理平臺，提高了社區綜合信息管理效率。為此，他一年間穿破了8雙鞋子，足跡行程逾萬里。
社區警務工作，不是坐坐辦公室、吹吹冷空調就能做好的，需要時時留心、處處留意。在汪勇數年如一日的不懈努力下，如今的咸東社區，成立了由26名駐地單位領導組成的治安防范聯席會，設立了29個治安值班室；組建了150余人參加的治安信息反饋隊，籌建了擁有65名小區物業保安的專職安防巡邏隊，社區群防群治的.治安防范格局基本形成。
如今，咸東社區的治安狀況明顯好轉，連續5年來未發生一起重特大治安案件；轄區可防性案件發案數從的76起下降到的9起，發案率下降88%；轄區內5個小區連續三年實現“零發案”。汪勇說：“社區民警的主要職責是保平安，平安不平安，就是要看群眾睡覺踏實不踏實。”這正是：排憂解難，手到腳到情尤到；除暴安良，民安社安心更安。
心系群眾，贏得民愛。8月，汪勇剛接手社區，社區紅旗電機廠的老李就給他來了個“下馬威”：用黑泥巴將他在社區警示牌上的照片糊了個嚴實。通過走訪，汪勇了解到，老李自下崗后就與妻子離了婚，多年來一直獨居在家，少與人來，并且經常在社區里“搗亂闖禍”。于是，汪勇想上門“會一會”這位“抹黑”自己的老李。
起初的三次上門拜訪，均以閉門羹和逐客令而告敗，后來汪勇才了解到，老李曾在部隊服過兵役、當過班長。于是，第四次上門，汪勇并沒有急于叫老李開門，而是語重心長地朝屋里喊起了話：“老班長，聽說你也當過兵，我過來看看你！”汪勇的話，一字一句地砸進了老李的心坎兒里，老李的房門慢慢地打開了。經過和老李的長談后，汪勇與老李成了交心的朋友，后來還幫他解決了每月300元的生活補助。自此之后，老李再沒有在社區里搗亂闖禍，每次看到社區警示牌上汪勇的照片臟了，還會主動上前用抹布仔仔細細地擦干凈。
這些年，汪勇先后走訪和看望居民群眾2400余戶，7800余人，上門慰問特困學生、空巢老人150余人，排除不穩定因素282件，化解矛盾糾紛670起，幫助群眾解決困難300余件。每逢節日，汪勇組織人員為社區殘疾人士、孤寡老人包餃子、送粽子，貼春聯、煮元宵，全心全意，盡心盡力地幫助他們渡過難關。
汪勇說：“只要把老百姓的事，小事當大事，大事當實事，老百姓的事當自己的事，將心比心，以心換心，就一定可以贏得轄區廣大群眾的支持和擁戴，這是我的板凳情懷。”這正是：魚水情深，深情潤魚水；警民義厚，厚義澤警民。
有人問汪勇，他的精神動力究竟從何而來？汪勇這樣回答：“有人問我到底圖啥？實際上，我圖的是內心的踏實和一種歸宿感。我是從大山里走出的農村娃，本身就是老百姓中的一員，能被老百姓使喚是一種信任，我確實樂意。”
有人評價汪勇不忘初心，方得始終。他用堅守和奉獻，詮釋了共產黨員的忠誠，詮釋了國民公仆的責任，詮釋了人民警察的擔當。但我卻明白了這樣一個道理：心若有民，有口皆碑。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十一
他從華中師大畢業后，分配在名校黃岡中學工作，一年后，他毅然回到貧困的大別山區，一干就是23年；23年來，他扎根蘄北山區，堅守在三尺講臺上，教書育人，任勞任怨；23年來，他拿出自己的大部分工資，資助無數貧寒學子，淡泊名利，安貧樂道。他就是被盛贊為“大別山師魂”的湖北蘄春四中的汪金權老師。汪老師的事跡讓我深深體會到了教育工作的平凡和偉大。同為教師，他的感人事跡和優秀品質值得我們學習和深思。
一、要關愛學生。
關愛學生是師德的靈魂。親其師，方能信其道。沒有愛，就沒有教育。
22年來，汪老師每年都要幫一二十名學生墊學費或生活費，至今累計數百人。一些學生考上大學了，甚至就讀研究生，他仍然繼續資助，有時一月要寄上千元，總數累計超過10萬。汪老師對學生的好是出了名的。無論誰遇上困難了，誰沒有錢了，不管是不是他班級的，只要找來了，汪老師每回都是有求必應。不僅如此，他還把一些貧困學生安排在自己的宿舍里，“全方位”幫扶學習和生活。最多一次，他安排了8名學生住進了自己宿舍。他把自己的全部空間和時間，都毫無保留地奉獻給山區的孩子們。
正因為汪老師細致入微的關懷每一個學生，先后有1000多名學生考進了大學，改變了無數貧困家庭的命運。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學習，作為教師，應向汪老師一樣，關愛每一個學生，讓愛的陽光灑滿每一個角落。
二、要愛崗敬業、無私奉獻。
作為華中師范大學的優秀畢業生，汪金權老師毅然放棄較為優越的工作生活條件，主動從全國名校黃岡中學回到大別山深處的蘄北山區，在蘄春四中一干就是20多年。他以自身的行動，深刻詮釋了“教育事業的崇高在于奉獻”的人生信念。在教學工作中汪老師從基礎著眼，授業解惑，常教常新，不斷探索新方法，教學水平和質量在當地一直名列前茅。汪金權老師扎根山區、甘當人梯、無私奉獻、勤奮學習、刻苦鉆研，辛勤耕耘、勇于創新的崇高精神值得我們學習。
三、要有責任意識。
汪金權老師在一次報告會的材料中發言說：“要‘認認真真讀書，堂堂正正做人。’對學生要有平等心，力爭把每個人培養成才成人；對學生要有責任心，對他們的未來負責；對學生要有愛心，幫助他們解決學習和生活的.實際困難；對學生要細心，注意他們成長的點點滴滴。”話語中滲透著汪老師對教育事業強烈而神圣的責任感和使命感。為了這份責任和信仰，他主動放棄城市的優越條件，一頭扎進落后的山區中學；為了這份責任，他生活條件艱苦卻給了學生最深厚的愛。我們應向汪老師一樣淡泊名利，樂于奉獻，關愛學生，自覺承擔起對學生、對社會的責任。
汪金權老師的事跡深深地感動著我們，我會以此為激勵和鞭策，立足本職崗位，努力學習和工作，做一名新世紀合格的人民教師。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十二
7月3日，四川省合江縣檔案局召開向廖俊波同志學習動員大會，會上學習了廖俊波同志先進事跡和首長的重要指示精神，全局黨員干部倍受教育鼓舞，紛紛投入到脫貧攻堅工作中，自覺踐行公仆職責。
開展大走訪大調研，掌握村情民意和貧困戶基本信息。先后走訪紅巖村12個社、貧困戶94戶、非貧困戶30余戶，走訪村社干部18人次，收集民意10多個方面（安全飲水、公路建設、住房改造、孩子上戶、就醫、就業、低保、產業發展等訴求）。建立了貧困戶基本信息臺賬、問題臺賬，制定了《紅巖村脫貧幫扶計劃》。
開展結對幫扶。全局黨員干部到貧困村福寶鎮紅巖村開展結對幫扶，每人包聯5戶貧困戶和1個村民小組，共結對幫扶貧困戶60戶，制定“一戶一策”幫扶措施。
開展問題化解。為貧困戶解決孩子入戶、殘疾證辦理、入院治療、公益崗位、產業發展等具體問題。捐贈產業發展資金3000元，培訓養殖技術50人次，發展養雞大戶1戶，養羊大戶1戶，養魚農戶10余戶；實施住房扶貧異地搬遷3戶11人，c級危房改造8戶，d級危房改造5戶；幫助貧困戶小孩上戶籍5人，生病就醫3戶，殘疾證辦理2人；看望貧困留守兒童2次，慰問貧困兒童5人次。
“聽了廖俊波同志的先進事跡，切實感受到他身上忠誠、干凈、擔當的精神品質。”中央文史館書畫院研究員梁新穎說，廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時期好干部標準。信念堅定、不忘初心，是對黨員最本質的要求，我們要像廖俊波那樣，無論身處什么崗位，無論面對什么困難，都要堅定信念、對黨忠誠。要像他那樣，真心實意為老百姓謀利益。金杯銀杯不如老百姓的口碑，只有心里裝著群眾，才能贏得群眾的.擁護和支持，信念和初心才會永遠融進我們的行動。
“廖俊波同志雖然英年早逝，但他這一生很精彩。”中央黨校黨的建設教研部主任張志明說，廖俊波是一個心地非常善良真誠的好人，他既是家里的好兒子、好丈夫、好父親，又是一個好黨員、好干部、好書記。他把大愛和小愛都用心呵護。“他當鎮長時和女兒的對話讓我感慨、感動，他對女兒說，我是鎮上最小的人，因為我是為全鎮人服務的。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身。”
通過開展向廖俊波同志學習活動，廖俊波同志高尚精神在干部職工中得到發揚和傳承，進一步密切了黨群干群關系，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十三
有一種美，沒有浮華，卻光彩奪目；有一種情，沒有喧囂，卻觸及靈魂。作為一名組工新兵，我每讀一篇李林森同志先進事跡報道，都會受到一次心靈的震撼，精神的洗禮。他用生命詮釋了一名 組工干部對黨和人民的忠誠、對信念的堅定、對事業的執著、對名利的淡泊。他短暫的一生，平凡而又耀眼，感人至深、發人深盛催人奮進。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這句名言是李林森同志執著精神的生動寫照。他，一名最基層的組織部長，身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術的折磨，依然把病房當辦公室，夜以繼日，一心撲在黨的事業上，直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的，因為他對黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻。他把滿腔熱血都獻給他熱愛的事業，他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內涵。
細細品味他的人生歷程，我們一點也不難感覺到，他跨出的每一步，都是那么堅實有力，那么無怨無悔，那么執著頑強。這種對黨的忠誠、對事業的執著，源于他那過硬的黨性，源于他那高度的責任心。年初，受組織安排，我加入組織部這個大家庭，與組織工作結下了不解之緣。多崗位的工作經歷使我深切地體會到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧，但同時我也深深地感受到，能有機會從事組織工作又是我的幸運，是我人生中輝煌的一頁。
“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”作為一名組工干部，就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻，但是組織工作無小事，每一個崗位都是開創事業的良好平臺，每個組工干部都能干成大事。經過組織工作磨礪所積累的能力經驗，所養成的作風習慣，所培養的思維方法，都是每一位組工干部人生經歷中最寶貴的財富，都會讓我們受用終身。
“治國之道，務在舉賢；為政之道，首在擇人。”李林森同志擔任組織部長期間，有一個非常鮮明的特點，就是“原則性強，敢于為干部主持公道”。他始終堅持德才兼備、以德為先的選人原則，五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位，他就馬不停蹄，深入基層調研，用最短的時間，把萬源市52個鄉鎮、395個村所有干部的基本資料、德才品質等情況掌握得一清二楚，任內有18名優秀鄉鎮黨委書記被提拔，11名長期堅守邊遠高寒山區鄉鎮的黨委書記被交流，引進人才總數相當于過去8年的總和。“選人用人是黨委的最大形象，是最大的導向”，這是李林森同志常說的話。他把公道正派作為自己工作的根本，做到“要上的干部，讓群眾佩服；要交流的干部，讓社會信服；要下的干部，讓干部心服”。我到綿陽上任不久，就投入到了市縣鄉黨委集中換屆中，隨著換屆工作的深入推進，我更真切感受到了李林森精神的可貴，“堅持五湖四海，不唯上、只唯實，合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅持的準則。
公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當前，正是集中換屆深入推進的重要階段，作為一名組織部長，更應該牢牢把握公道正派這條生命線，當好黨的干部制度和用人原則的“守門員”；更應該堅持德才兼備、以德為先用人標準，把那些政治堅定、能力突出、作風過硬、群眾認可的優秀干部選拔到領導崗位上來，為綿陽“兩化”互促發展提供堅強組織人才保障。
“淡泊以明志，寧靜以致遠。”一個人只有保持心靈的純凈，才能樹崇高之志，才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優良作風在李林森同志身上集中展現。他離開五寶鎮時，欠下了1。7萬元債務，直到兩年后才還清。在做肝移植手術的20萬元中，他只拿得出5萬，其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際，還反復囑咐妻子“不要對外說病情，不能給組織添麻煩。從鄉鎮最基層成長起來的他，每次住院，病房、走廊、電梯間里全是來看望李林森的群眾。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十四
學習了**同志的光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領導干部、一名中共黨員，**用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
**同志從一個普通的農民的女兒成長為一名優秀的共產黨員、領導干部，源于他刻苦學習，堅定的理想信念;源于她對黨對人民高度的責任心和事業感;源于他對農村、農業、農民的深愛;源于好對同志和朋友的真摯情感。參加工以來，她把畢生的心血和才華獻給了我縣的農村事業和廣大農民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個代表”的重要思想，體現了一個共產黨員的追求，展示了共產黨員先進性的時代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因為對事業的執著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學習她恪盡職守、無私奉獻的敬業精神，做履行崗位職責、創造一流業績的模范。每個干部的崗位分工不同，職務高低不同，可做好工作、履行好職責是最起碼的要求，履行職責的好壞直接影響到黨的形象。我要學習**同志干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向**同志那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個崗位都要一步一個腳印，踏踏實實，真抓實干，忠于職守，盡職盡責，無私奉獻，創造出讓黨和人民滿意的業績。學習她一身正氣、兩袖清風的優秀品質，做公道正派、清正廉潔的模范。
**是個平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長;**是個偉大的人，人民利益高于一切永遠是她做人的宗旨。她參加工作以來，愛崗敬業、勤奮好學，在農業生產一線積極探索實踐，不斷提高自己的通知和素質。她用自己的行動，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實際行動帶動了身邊的人。
**實實在在做事，認認真真做人，他的精神就是為人民服務的精神。每一個共產黨人，都應該學習她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產黨人的責任和義務。**同志是基層戰線力行“三個代表”重要思想涌現出的杰出代表，她長期奮戰在基層一線，始終牢記黨的“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業，無私奉獻，為廣大黨員干部樹立起了先進的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想，用不平凡的業績譜寫著全心全意為人民服務的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個共產黨員的精神境界，體現了基層干部立黨為公、愛崗敬業、無私奉獻，對黨的事業忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒。”**同志的事跡感動人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵和鞭策著每一位共產黨員、領導干部。她給我們留下了最寶貴的精神財富，她永遠活在人們心中。我們懷念她、紀念她、學習好，是要讓千千萬萬個**式的好干部不斷涌現出來，這是對她最好的紀念。
最近，我社區收看了學習楊善洲同志的先進事跡，通過學習使我感觸很深。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優秀共產黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環境保護杰出貢獻獎”、“中華環境獎提名獎”等榮譽稱號。
楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場實現他的綠色的夢想一個曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當縣委書記時曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個地方只有栽樹，不然永遠也富不起來。退休前他兩次到大亮山實地考察，當地農民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個5萬畝的綠色王國。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。始終忠誠黨的教育事業，愛崗敬業。
要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。
一是要要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。
二是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優良作風。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通群眾的心態往來其間，以赤誠之心對待群眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優良傳統，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出無愧于時代和人民要求的業績。
三是要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉施甸種樹，為家鄉百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。
我是一名社區干部，學習楊善洲就要把他的精神落實到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個社區工作一天，就要為廣大居民貢獻一天，做一個名符其實的共產黨員。
今天上午聽了優秀教師劉彩文老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態度。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進，開拓創新。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十五
蔣群英的先進事跡,牽動著億萬人民的心，在全社會引起了強烈反響。
學習蔣群英事跡后，深有感觸，她作為一名旅行社導游，在四川5.12地震發生的一剎那，本著：“我是游客的精神支柱，絕對不能倒，絕不能放棄，”的理念，她憑著頑強意志和高度責任感，在生死關頭，她舍生忘死，挺身而出，把一線生的希望讓給游客，把死的威脅留給自己，蔣群英的精神充分體現了中華民族先人后已的傳統美德。充分展示了新時期我省導游人員的良好精神風貌，進一步彰顯了我省旅游行業的良好形象，是我們可欽可敬，可望可及的學習榜樣。學習蔣群英全心全意游客服務，敬業愛崗精神。學習她從容應對危機，不屈不撓，頑強克服困難的職業素質，樂觀向上的人生態度。通過學習蔣群英事跡，深有感觸。
作為一名旅游業的從業人員，在平時工作也存在不足之處，我將會努力提高自身素質，增強服務意識、責任意識和創業、創新意識。弘揚敬業愛崗精神，立足于工作崗位，爭創一流業績，以提升旅游業水平、提高到一個更高的水平旅游從業人員的整體素質；百尺竿頭更進一步，爭取更好更優質服務。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十六
中央電視臺新聞聯播播出王彥生的先進事跡的第一天，我對此人的先進事跡表示懷疑，因為中國喜歡死后蓋棺定論，使勁地在先進事跡材料中摻水、吹牛，然而，當地老百姓和身邊的同志也使勁地說三道四，各種不良議論評價紛至沓來，老百姓極為反感。第二天，中央電視新聞聯播又播出王彥生寫博文、當論壇版主等，我來了興趣，這么一個老領導還真的是與時俱進、趕時髦呀，不是我想像中的老古董和二夾皮，于是我馬上上互聯網查看他的先進事跡，并下載到自己的u盤后帶到辦公室與同事共同學習了一下，探討該先進事跡的真假水分有多少等。
自中組部號召廣大黨員干部，特別是組工干部向王彥生同志學習以來，我每天堅持利用上下班前后和周末時間登錄全國農村黨員干部現代遠程教育網，在他，用忠誠譜寫生命之歌王彥生紀念館里仔細閱讀每一篇文章，觀看《太行之子》（上下集），我發現他的一生與我的人生相類似，有許多共同之處，頗有同感，深受教育，感動多多。我認為他真是一個農民的好兒子，是農民兒子的驕傲，是一個堂堂正正的共產黨員，是全國組工干部的楷模，是愛好寫作者的榜樣，特別是他的忠誠老實之心給我留下了最深刻的印象，因為這樣的領導干部在這個社會是珍貴文物，現在我們黨和國家最需要這樣的珍希高級動物把我們國家建設得更加繁榮富強，讓廣大農民群眾過上更加富裕的小康生活。
隨后，我把王彥生同志的先進事跡、專題宣傳視頻寫入自己的博客，在激勵我本人的同時，也讓大家共同學習、倡導和諧正氣的良好風尚。通過學習王彥生同志先進事跡，進一步激發了我與廣大黨員干部群眾干事創業的激情，在萬山特區迅速掀起了學先進、增動力、快發展的高潮。
我個人認為，王彥生的四種精神很值得我們廣大黨員干部群眾特別是組工干部認真學習。一是信念堅定、清正廉潔的忠誠精神。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優秀共產黨員和優秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。王彥生同志始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊。三是鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的.事業的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。四是求真務實、艱苦奮斗的敬業精神。王彥生同志兢兢業業，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
當前，萬山特區基層黨務工作者學習王彥生同志的先進事跡，就是要緊緊抓住年初國務院批準萬山特區為第二枯竭型城市這個歷史性機遇，用王彥生的四種精神來進一步增強基層黨建服務全面轉型的能力，激發破解發展難題的活力，全面提升全省黨的基層組織建設先進縣創建整體水平。
嚴格按照規定的步驟，完成規定動作和自選動作，扎實開展深化拓展講、重、作、學習實踐科學發展觀、組織部長下基層等主題實踐活動，切實抓好整改方案的落實；建立健全各級黨建辦工作人員下基層的長效機制，確保組織部長下基層活動扎實有效開展；教育和引導各級黨建辦工作人員樹立強烈的責任意識，大局意識和創新意識，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，在新一輪的思想解放中，不斷推動基層黨建工作邁向新臺階。
拓寬選拔渠道，堅持把思想政治素質好、文化程度較高、年富力強、懂經濟、善管理、能夠駕馭復雜局面的優秀干部選拔進黨的基層組織領導班子，不斷優化黨的基層組織領導班子結構。重點在鄉（鎮）、村（社區）和部分機關，積極探索黨內基層民主的實現形式，全面推行黨組織書記和班子成員公推直選。進一步抓好五個好基層黨組織和十佳優秀村（居）干部創建工作。全面推行基層黨組織軟弱渙散預警機制，確保黨組織工作正常運轉。堅持和完善三會三制，創新村（居）兩委工作制度，繼續全面推行黨務公開、廠務公開，擴大黨員群眾對村企事務的知情權、參與權和決策權。全面推行鄉（鎮）黨的代表大會常任制，不斷強化基層黨風廉政建設。
三是把學習王彥生精神落實到進一步加強基層黨員干部隊伍建設上。在干部初始提名責任追究的體制機制上進行大膽探索創新，繼續扎實開展科學規范和有效監督縣委書記用人行為試點工作。認真開展三培五帶、承諾質詢制、設崗定責、雙評、盡職盡責，苦干實干、感黨恩，聽黨話，跟黨走等活動。全面推行農村（社區）遠教契約化管理新模式，確保基層黨員、干部每年按計劃接受集中培訓。按照現有核定職數1：1的比例，建立一支穩定的村（居）后備干部隊伍。堅持和完善各級黨組織和領導干部績效考核機制，注重考核結果的運用，真正考出正氣、考出干勁、考出發展的信心。
制定產業黨建實施意見，鼓勵、支持農村（社區）黨員干部領辦、創辦農村（社區）經濟合作社和產業協會，按照把黨支部建在產業協會上、把黨小組建在生產經營的各環節上、讓黨員的作用發揮在前沿陣地上的設置原則，依托龍頭企業、示范基地、產業協會等建立黨組織，力爭每個鄉鎮建立一個以上協會型黨支部。推行支部協會產業模式，實現村（居）兩委干部與產業協會負責人雙向進入、交叉任職。開展機關單位與農村（社區）聯建、村與村聯建、村與企業聯建、村與社區聯建的跨區域、跨行業聯建黨組織試點，構建城鄉黨的基層組織互幫互助工作機制。在非公企業、個體工商戶、社會團體和社會中介組織等兩新組織中，按照行業特點建立黨組織，有3名黨員以上的都要按照規定單獨建立黨組織，黨員不足3名的要在相關行業中建立聯合黨組織，實現黨組織和黨的工作全社會覆蓋，做到三個哪里。緊緊圍繞黨建跟著項目走，組織圍繞項目建的工作思路，按照重點項目黨組織一對一全程幫辦服務保障機制，充分發揮職能作用，對組織部具體承擔的項目加快建設進度，主動服務發展，真正成為服務區域經濟發展的保障部、促進部。
認真研究和探索黨的基層組織建設面臨的新情況和新問題，堅持以改革創新的精神不斷創新活動載體，豐富活動內容，強化活動效果。尤其是推動工作方式由封閉式向開放式轉變，由被動型向主動型轉變，由單一性向多樣性轉變。在推出富有特色活動載體的同時，注意把黨建工作的內容與形式有機統一起來，使黨建工作由虛變實、由軟變硬。對基層黨建工作制度開展好廢、改、立工作，建立符合科學發展觀要求、適應基層黨建工作需要的制度體系。堅持正確的輿論導向，創新宣傳方式，做到態勢連貫、重點突出、聲勢強勁，為黨的基層組織建設營造良好的氛圍。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十七
學習了“張偉同志的先進事跡，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的.思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。
要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”！一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他：我愿做一盞永遠不滅的航標燈。
做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！
學習了張偉同志的先進事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。在默默創意間，延續師德，延展智慧，延伸創新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發，教育研究就要從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。
學習了張偉同志先進事跡，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
師這一高尚的職業，就應該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚，就應該屬于巍峨的萬里長城；如果我是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十八
沈的事情雖然很具體，但都是為了按黨的要求，改革完善機制制度，推進科學發展，讓村民富起來、讓群眾過上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎設施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣大基層干部每時每刻在干的工作。我們要結合學習沈浩同志，進一步認識到自己崗位職責的神圣性，進一步加深對當代共產黨人所肩負的時代使命的理解，進一步堅定理想信念，更好地帶領廣大人民群眾，齊心協力，團結奮斗，建設完美社會，創造完美生活。
要學習沈浩同志善于結合實際、加快發展的工作本領，不斷提高推進科學發展、促進社會和諧的潛力。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。廣大基層干部要像沈浩同志那樣，樹立強烈的發展意識，不斷錘煉推動發展、促進和諧的素質潛力。個性是要抓住開展第三批學習實踐活動的契機，努力掌握科學發展觀的基本觀點，明確科學發展觀在本地的具體要求，善于學習，善于鉆研，善于借鑒，善于總結，真正把科學發展觀轉化為推進各項工作的核心理念、基本原則、工作思路、具體措施和實際本領。
要學習沈浩同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終持續共產黨人的政治本色。沈浩同志對自己要求嚴格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項規定。今年，在他第二個任浩同志是優秀共產黨員和基層干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實科學發展觀的生動寫照，更是開展學習實踐活動最直接、最生動的寶貴教材。沈浩同志的事跡和精神，我最近不斷地、多方面地領悟著。
要學習沈浩同志一門心思讓群眾過上完美生活的不懈追求，努力在造福群眾的實踐中實現自己的人生價值。沈浩同志到小崗村以后，“嘔心瀝血帶領一方求發展”、“鞠躬盡瘁引導萬民奔小康”，所做期將要結束時，小崗村的村民又再次按下了自己的手印。小崗村群眾之所以對沈浩如此信任和支持，也與他的清正廉潔、艱苦創業是密不可分的。基層干部身處群眾之中，必須要把沈浩同志作為一面鏡子，始終持續共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個務必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創業，要永遠吃苦在前、享受在后。要時刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠了。千萬千萬不要在黨風廉政建設上放松要求，始終持續兩袖清風，一身正氣，將“清正廉潔”四個大字鮮明地體此刻實際行動上。
要學習沈浩同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，切實做到扎根基層，盡職盡責，任勞任怨。沈浩同志為小崗村、為群眾貢獻了很多，對家庭對自己卻虧欠了很多。6年來，他一家人分居三地，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛的妻子助力分憂，更無暇顧及女兒的學習生活;20xx多個日日夜夜，他勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫了忠誠于黨的事業、忠誠于人民的壯麗篇章。廣大基層干部學習沈浩同志，就要時刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，必須要有職業的珍愛感、職業的職責感。要樹立當干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負責，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進取，在任何時候，任何狀況下，都樂觀向上，頑強拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創造出不平凡的業績。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇十九
學習了張偉同志的先進事跡，我深深地被他們的精神所感染。他用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。
要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”！一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他：我愿做一盞永遠不滅的航標燈。
做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！
學習了張偉同志的先進事跡，讓我受益匪淺，內心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。在默默創意間，延續師德，延展智慧，延伸創新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發，教育研究就要從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的`靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。
學習了張偉同志先進事跡，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇二十
教育部近日發布通知，追授復旦大學教授鐘揚“全國優秀教師”榮譽稱號，并號召全國廣大教師和教育科研工作者以鐘揚同志為榜樣，學習他忠誠于黨、科研報國的崇高信念，學習他愛崗敬業、潛心育人的高尚師德，學習他心系民生、造福人民的至誠情懷，學習他不畏艱險、銳意進取的創新精神，學習他求真務實、敬業奉獻的人格風范。鐘揚，19xx年出生，博士，復旦大學生命科學學院教授，教育部長江特聘教授，國家基金委杰出青年基金獲得者，20xx年教育部新世紀優秀人才，植物學家。曾任復旦大學研究生院院長。鐘揚同志是中組部第六批、第七批援藏干部。10多年來，他每年堅持開展青藏高原野外考察和生物多樣性與適應性進化研究工作。為了完成科技部下達的`“青藏高原野生植物種質資源調查與保存”項目，先后15次自費進藏，克服生活困難和高原反應，在xz采集大量野生植物標本和dna樣品，為我國西南植物種質資源庫建設和xz多樣性保護做出了重要貢獻。他從事科研教學30多年，為國家生態文明作出巨大貢獻。從鐘揚身上，我看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。他們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。
學習汪金權先進事跡心得體會（通用21篇）篇二十一
4月17日，我校學習張偉同志的事跡報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。
在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事跡，我們體會到，優秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。
作為新時期的`青年，我們更要認真地、仔細地學習。“恪守信念，忘我工作……始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。
作為新時期的青年，我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。