英語是一門全球通用的語言，它不僅是國際交流的重要工具，也是提高個人競爭力的必備技能。學習英語可以幫助我們拓展視野，增加交流的機會，同時也是一種文化的融合和交流。掌握英語不僅可以提高工作效率，還可以開闊思維，提高個人綜合素質。因此，學習英語是非常重要的。對于寫英語總結感到困難的朋友，可以參考一下以下的范文，希望有所幫助。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇一
假期生活中，學習是必不可少的，這樣可以讓你鞏固以前的知識還可以提前預習一下以后將要學的部分。
學就要學得好，不要三心二意邊玩邊學。
我每天都有大于4小時的學習時間。
當然我也會有幾小時的運動時間，出去走走多多活動一下，鍛煉一下身體。
有時我看一些課外書，擴大知識面，當然是電腦類的，因為我很喜歡電腦，千萬不要使視力下降。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇二
每個假期都是令我期待的;每個假期都是令我難忘的;每個假期都是令我回味的。盼望已久的國慶假期終于來了，真是讓人倍感輕松，恨不得讓書包飛到空中讓他自取滅亡，恨不得整個人都飛到祖國的山水之中，以解心頭之‘悶’。
十月一日舉國同慶的日子爸爸先帶我到雕塑公園去玩了下。雕塑公園我已經去了好幾次了，但每次都參觀都讓我流連忘返，讓我思緒如潮：策馬奔騰、所向披靡的周瑜;象征魚米之鄉的天下糧倉和米;寓意人類繁衍和愛的衍;春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲的蛙以及梅蘭竹菊和天下回聲等等。參觀玩雕塑公園我們就到奶奶家去了，爸爸告訴我只要有時間就盡量要多陪陪爺爺奶奶，我想國慶節我們也要和他們一起去玩玩。在奶奶家吃完中飯我和哥哥姐姐到東湖公園去玩了，公園里人很多：打球的、擺攤的、散步的、釣魚的、兒童樂園。我們邊走邊玩累的上氣不接下氣。哥哥說：“我們去圖書館吧?”我們馬上反駁道:“圖書館那么遠，我們怎么走都走不動了。”我們都先后同意回家。忽然，姐姐說：“那是我們以前住的房子!”我們就一起上去看了下，想起以前一起打鬧得場景我們眼睛都有點濕潤了。
就這樣我度過了我的快樂而難忘的假期!
我的假期英語初一（匯總15篇）篇三
假期是什么?從字面上看，是空閑的日子，可是，21世紀的我們，一到假期就有了n多作業!n多的輔導班!n多父母的嘮叨!
在這次的五一假期，我拒絕了通常膚淺的假期安排，拒絕了輔導班。
在和我同齡的伙伴們大上輔導班的時候，我卻在家里捧著書閱讀，任由濃濃的書香飄散在空氣中。
這時，我覺得那墨香是如此的好聞!如此理解我!如此令我高興!
我喜歡一個人漫步在雨中，聆聽雨中昆蟲的鳴叫聲;。
我喜歡和朋友狂奔在大街上，看著人們興奮的神情;。
我喜歡和家人靜坐在家中，品嘗著慕斯蛋糕融化在口中的感覺。
但是，這些又是多么膚淺!即使得到了愉悅心情，也是外在的感受。
仿佛一夜之間長大了，我現在喜歡一個人獨自坐在家中捧著一本書細細地讀著，聞著墨香，看著一行行的宋體小字，別提有多愉快了!
讀書，充實了我的精神生活，更充實了我的知識面。
以前的我喜歡看一些楊紅櫻阿姨寫的校園小說，現在的我喜歡看一些古今中外的名家寫的名著。
當我看著書上一些經典的語句時，我會覺得很興奮，很激動，甚至會高興地跳起來!
直到現在我才明白爸爸說世界上最香的味道不是美食味，不是糖果味，而是書香了。因為書能充實人，全身心愉快。
我想我可能已經離不開書了，它，漸漸成為我精神的一部分!
今天，我和媽媽一起來到奧帆基地，參觀了各國的帆船，帆船有各種形狀，有錐形、長方形、橢圓形等。媽媽告訴我，每只帆船上面都有國旗，這就代表是哪個國家的帆船。
我們順著基地大道來到海邊，只見許多人在捉螃蟹。他們有的俯身在縫隙前，用細鐵絲彎成鉤子;有的蹲在沙地里，用手指挖出一個個小洞洞。我和媽媽也興致勃勃地拿來鏟子和小塑料桶，加入到捉螃蟹的隊伍當中。
我觀察了一下周圍的地形，想找個下手的地方。這時媽媽喊道：“平平，快過來，我發現螃蟹的‘隱蔽所’啦!”我飛快地跑過去。嘿!媽媽用力把一塊大石頭翻了個底朝天，一窩螃蟹全都爬了出來，大的像核桃，小的像黃豆，少說也有十幾只。
螃蟹們無處藏身了，向四處亂爬。我趕緊伸手去捉那只最大的，哪知這家伙真機靈，猛翻一個身，用它那剪刀似的鉗子，狠狠地夾住了我的手指。
“哎呦——”我疼得跳了起來，用力的甩。可是怎么也甩不掉，它反而越來越緊。我咬緊牙關，狠狠地一甩，那家伙啪的一聲，終于“八腳朝天”地掉在地上了。可是我的手指又紅又腫，往手指上拼命地吹氣，眼淚直在眼眶里打轉。這時傳來咔嚓一聲，我那樣子被媽媽用相機拍了下來。
下午回來，看到媽媽閉著眼睛很累的躺在沙發上，我決定自己做飯給媽媽吃，做什么呢?“對，炸土豆絲吧!媽媽最愛吃的!”我穿好圍裙。把土豆洗干凈。然后學著外婆的樣子，一手拿土豆，一手拿水果刀，小心翼翼地慢慢削皮。
削好后我又把它們擦成絲，完成后，我非常高興自己第一次使用刀時竟然沒有傷到自己。下面是最重要的了——炸土豆絲。當油冒小泡泡時，我把土豆絲放入鍋中，因為在油燒熱后，遇見了水就會跳出來。
我貓著腰，一手拿鏟子，一手拿著鍋蓋，隨時要和“油星”戰斗。我翻炒著，它很滑，我讓它往左它偏往右，我讓它往右，它又偏往左。我努力翻炒著，終于把它們拍均勻了。
不一會，這些土豆餅變得黃澄澄的了，真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地拿了一塊放進嘴里，哇塞!味道味道太好了!
我把炸得香噴噴的土豆絲盛了出來。這時，外婆回來了，媽媽也休息過來了，她們望著桌上的炸土豆絲，一邊微笑著一邊品嘗我美味可口的炸土豆絲。外婆對我說：“你長大了，會自己做飯了。”。我笑了。為今天的游玩，也為自己的勞動成果讓外婆和媽媽感到高興。
晚上，當我坐在電腦前寫下這一天的生活時，我也不由自主地笑了，為這一天的豐富生活而笑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇四
時不待我，光陰如梭，我期待的暑假來了。這個暑假，我過得格外充實與難忘。
還記得去年暑假，我和爸爸媽媽一起去水上世界游玩。那一次游泳圈翻了，我掉進了水了，一下子嗆了好幾口水，從那一刻起，我便發誓我一定要學會游泳，證明自己!于是，今年暑假我來到了泳池-——一開始，爸爸媽媽還對我沒信心，認為我學不會游泳。我就加倍努力，最后合格考核，爸爸媽媽來了，看到他們給我加油鼓勁的樣子，淚花瞬間充滿了我的眼眶，我感動地哭了。在泳池里，水和淚都分不清了。當我拿到合格證書時，爸爸媽媽臉上露出了最燦爛的笑容。這一刻我覺得自己是他們的驕傲。
這個假期里，我也“行萬里路”，一路上，精彩的點滴都留在了照片里——那一些照片，我都時不時拿出來回味一下!我最喜歡的一張是在山頂上，我笑得是那么的陽光，那么的燦爛。其實在爬上山以前，我可是非常狼狽，有好幾次都嚷著說不爬了不爬了，爬不動了。直到克服了一路崎嶇，到達山頂的時候，我才明白什么是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。所以那笑容，是我堅持到底的證明呀!
這個暑假，是我的多彩假日，我愛這個收獲滿滿的繽紛假日!
文檔為doc格式。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇五
20__年暑期，我想去許多地區。
第一站，上海市。
我想去上海市的科技展覽館、城隍廟和東方明珠塔。科技展覽館里有很多個展覽廳，有關于動物的，關于病菌的，關于蟲類的，關于智能機器人的，還有一個極大地少年兒童乾坤。我還在科技展覽館里還看過4d電影，場景很刺激性。
第二站，諸暨。
諸暨并不是風景點，但是我的老家。有一首歌叫《常回家看看》，由于家人會惦念大家，大家才要回家看看。
第三站，杭州市。
我去杭州和郭雨婷玩，和她一起游水，一起寫作業，在她們家舞蹈歌唱。
第四站，大連市。
我與劉臻婉、金語謙坐飛機去大連市。大家來到老虎灘，老虎灘是一個海洋樂園。里邊有很多海底生物表演，有白鯨表演、海獅海豹演出，我最喜歡看白鯨表演。里邊也有個小海邊，我們在沙灘上戲水玩沙子，我一直在沙灘上畫了媽媽和我。另一天，大家又來到圣亞海底世界。每晚我們在酒店餐廳里歡樂，唱ktv，一起寄信繪畫寫通訊記錄。
第五站，寧波市。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇六
暑假，是一個令我們學生快樂的假期，因為暑假很長，我們可以在暑假盡情的快樂，而這次暑假，我過得很開心，而這次暑假，令我充滿了許多的暑假記憶。
記得有一天，爸爸媽媽去大姑家了，剩下我和哥哥只能自己做飯吃了。可是哥哥的眼睛老是盯著電視，根本就沒有做飯的意思。我想：“老師不是老叫我們學做家務嗎?正好趕上機會了。”就對哥哥說：“你教我炸雞蛋，好不好?”“沒問題!我一邊看電視，一邊教你。”哥哥眼睛盯著電視說。
一聽哥哥答應了，我趕緊準備好調料和雞蛋，站在灶前，別說，心里還真有些“怦怦”地跳，“哥，先干什么?”我仰著脖子問屋里看球賽的哥哥。“把鍋燒干，然后加油。”我打著火，鍋很快就干了，我又往鍋里加了一些油，等哥哥再下指示。過了一會兒，又都冒煙兒了，我急忙又問：“哥，還怎么著?”哥哥像中了邪似地叫了起來：“加油!加油!”“哎呀，不是加過油了嗎?”我對哥哥說。哥哥這才回過神來，對我說：“哦，對，打兩個雞蛋。”我連忙往鍋里加了兩個雞蛋。雞蛋頓時鼓起了大泡泡，像一朵美麗的大花。“哥，還干什么?”哥哥大聲喊：“加油哇!喊：“加油!加油!”我生氣地沖著哥哥說：“哥，我看媽媽炸雞蛋不是這樣啊?”他生氣地說：“叫你加油，你不聽!看到下場了吧?”我于是只好又往鍋里加油。就這樣，哥哥在屋里喊，我在鍋里加油又加油，忙得不可開交。最后球賽看完了，哥哥從屋里走出來，看看我，又看看鍋里的蛋——湯不像湯，蛋不像蛋，瞪了我一眼：“你到底會不會做雞蛋啊?”我說：“這不是你教我的嗎?”這時哥哥才恍然大悟，我們大眼瞪小眼，哈哈大笑起來。
這就是我暑假記憶中的一個小片段，是不是覺得非常有趣呢?這樣有趣的事情，在暑假發生了許許多多，說也說不完。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇七
多做些體育運動是有個健康身體的保障。
每個人都應該有個自己最喜歡的體育項目，我最喜歡的就是滑冰和打羽毛球。
滑冰這項體育運動說起來很簡單，可是你真正地來到冰場上可就不一樣了!這可不是你想象中的那么簡單那么容易。
當然站起來是很簡單的，但你滑一圈下來就是很難的。
因為我花了很長一段時間了，技術也還可以現在摔跤這詞對我是很陌生了。
羽毛球大家是誰都會，學習學累了想放松一下你就可以打會兒球，它可以在你疲勞之際讓你輕松一下。
電腦的奇妙真是很難用語言表達出來。
你知道嗎?一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。
你可以用它玩有趣的電腦游戲，進行一個個驚險刺激的探險;你可以用它接發網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的歡樂;你還可以用它上網，享受網上沖浪的樂趣。
在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多么迅速，現代人類的步伐是多么有力。
這就是我的寒假生活，我多姿多彩的寒假生活。
它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。
怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧!
我的假期英語初一（匯總15篇）篇八
5月3日星期天，我們小組組織的假日小隊就是今天，這天早上我起得特別早，因為今天是假日小隊。我早飯吃的特別快，一出門就聽見小鳥們在唧唧喳喳的叫個不停，好像在為我做歡送儀式，一路上我非常開心同時也非常興奮，一直小跑跑到學校。太好了我是第一個到學校的，沒過多久陸擎浩也到了與此同時朱佳悅爸爸也開車到了，可就差馮源了，他剛來因票沒帶又回家去拿了，過了10多分鐘來了。啊!我們出發了!
這次假日小隊去蘇東坡紀念館，在車上我們歡聲笑語、談天說地，十分開心。經過三十多分鐘的路程終于到達了目的地。我們在停車場呆了一會兒便往博物館走去。在路上因為是第一次來這里，到馬路對面后開始往西湖底方向走去，朱佳悅說：“爸爸不要走錯路了，我快走不動了!”走過橋以后問了一下其他人，他們說我們走錯路了，其實我們進來的地方轉彎就到了，哎!真得走錯了。沒有其他辦法，只能重新走回去，到了路口我們都感到有點累，我們顧不上休息，直接進入博物館。
蘇東坡是北宋時詩壇成就卓越的大家，他既反對王安石比較急進的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。他在杭州任知府，他還建了蘇堤，使西湖更加美麗。他的思想出入儒道，雜染佛禪，既能關注朝政民生，保持獨立的見解，又能隨緣自適，達觀處世。宏博通達的學識才華和飽經憂患的人生體驗，也玉成了蘇軾詩歌體裁多樣，內容廣博，立意新奇，呈現出「吞五湖三江」的氣象。他的一生政治諷諭詩有深刻的現實意義。
蘇東坡在文學上的偉大成就，高尚品質，對杭州西湖作出的貢獻無人能比。我們要永遠紀念他。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇九
盼星星，盼月亮，終于盼來了長長的暑假。今年的假期，我過得充實而又快樂。
假期讀書之樂。趁著暑假，好好閱讀，多看書，可以增長知識，這可是個好計劃。如果做點讀書筆記，寫幾篇讀后感，收獲會更大。暑假中，我認真復習了小學的知識，把以前做過的練習卷又溫習了一遍;我也參加了“百分百”的培訓班，預習初一的內容，做到了溫故而知新;我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《繁星春水》等名著，看了《特別關注》、《意林》等雜志，都使我受益匪淺，感受到了讀書的樂趣。
假期健身之樂。暑假中，我也不忘鍛煉身體。一到傍晚，我就拉著爸爸媽媽一起去太湖廣場玩滑板;在高溫的日子里和小伙伴到體育中心學游泳;和表哥一起打籃球、玩羽毛球。最讓我感慨的是玩滑板，一開始根本不會玩，但是我不放棄，不氣餒，反復練習，很快就掌握了平衡，懂得了技巧，于是太湖廣場又多了我矯健的`身影，在滑板上快速地滑行，讓我有了飛的感覺!健身不僅帶給了我快樂，又給了我健康強壯的身體。
假期魔術之樂。今年8月，劉謙來無錫演出，我這個魔術迷當然不能錯過。劉謙演的許多魔術都讓我十分佩服和驚訝，整個表演過程中全場的氣氛都被他調動起來了。玄妙的魔術和滑稽的表演讓大家都樂翻了天，我真的覺得劉謙似乎是一個神仙。劉謙為什么會成功?我認為是天分加勤奮加機遇。盡管每個人的成功有不同的軌跡，但是有一點是肯定的，一分耕耘一分收獲，沒有艱辛的付出，就不會有成功。
這個暑假我還做了許多有意義的事，如：保護身邊的環境，做一名“環保小衛士”;自己動手做模型;到朝陽廣場參加義務交通執勤…··暑假生活，多姿多彩。我度過了一個愉快，充實，有意義的暑假!
我的假期英語初一（匯總15篇）篇十
時間過得飛快，轉眼間，一個寒假過去了，但是，在寒假里發生的所有一切，我永遠也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。
事情是這樣的，一天小姨發信息來，說要帶我們去歡樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔歡樂谷。
到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩個夠。
我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇十一
假期是我用來提高英語能力的最好時機。過去的假期中，我抓住了這個寶貴的時間，努力學習和實踐，不僅提升了我的英語口語和寫作能力，還豐富了我的英語知識。在這篇文章中我將分享我的學習經歷和心得，希望對讀者也有所啟發。
首先，我利用假期積極參加英語角和外語角的活動。在這些活動中，我有機會與其他英語愛好者交流并練習口語。通過與母語為英語的人交流，我不僅提高了聽力和口語表達能力，還增加了對詞匯和語法的理解。另外，我還結識了許多志同道合的朋友，我們一起分享學習心得，互相鼓勵和督促，形成了良好的學習氛圍。
其次，我通過閱讀英文報紙、雜志和小說擴展了我的閱讀量。閱讀是提高英語水平的有效途徑，可以幫助我們提高詞匯量和閱讀理解能力。我一開始讀一些簡單的文章和故事，然后逐漸轉向難度更高的材料。我注重理解文中的重點句子和短語，并記錄下來作為學習筆記。此外，我還設置了一些閱讀目標，比如每天閱讀一篇新聞或一章小說，以保持持續的學習動力。
第三，我積極利用了各種在線學習資源，如網絡課程和學習應用程序。互聯網是一個學習英語的寶藏，提供了豐富多樣的學習資源。我參加了一些免費的網上課程，比如英語語法和寫作課程，通過這些課程我加深了對英語語法規則的理解，并提高了寫作能力。此外，我還下載了一些英語學習應用程序，如單詞記憶軟件和口語練習應用，利用碎片時間進行自主學習，提高了學習效率。
第四，我在假期期間參加了一些英語競賽和演講比賽。通過參加這些比賽，我有機會展示我的英語能力，并從其他優秀的參賽者中學習。比賽提供了一個鍛煉自我的平臺，使我能夠更好地應用我所學的英語知識和技巧。盡管緊張，但是比賽的經歷讓我有了更多的動力去學習和提高。
最后，我還給自己制定了每日英語學習計劃，按計劃進行學習。制定學習計劃可以幫助我合理安排時間，并保證學習的連續性和積極性。我設定了每天的學習時間和學習內容，如每天背誦10個單詞和學習一項語法知識等。嚴格遵守計劃，養成良好的學習習慣，是我提高英語能力的關鍵。
總而言之，假期是提高英語能力的寶貴時機，我利用假期進行了全方位的英語學習和實踐。通過參加英語角活動、擴展閱讀量、利用在線資源、參與比賽和制定學習計劃，我取得了令我滿意的進步。這個假期的學習也讓我養成了堅持和努力的習慣，使我對未來的英語學習更加有信心。我相信只要堅持不懈地學習和實踐，我的英語水平會不斷提高。我也鼓勵其他同學利用假期來提高英語能力，在學習中取得更大的進步。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇十二
星期天，是一道自由充實的地平線，它積蓄的力量帶來了旭日東升的光輝。如夢幻一般來到，載來美好的一天。
知識天堂。
清晨，當山峰托起紅日，我愿駐足知識大門之外，用智慧之匙叩開知識大門。在這傳承歷史與文明的殿堂中與書為友。“床前明月光”照來李白”的“疑是地上霜”。讓我與他共同分享著這望月思鄉之情；黃梅時節的夜晚，趙師秀“閑敲棋子落燈花”等待著“有約不來過夜半”的友人，他那孤寂愁悶的心情被陣陣蛙聲所傳唱；在深宮之中，只見杜牧感嘆著“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的宮女的情愁之悶。
樂曲長河。
在烈日懸掛于空中時，我愿取一瓢樂曲長河之中的水解渴，趕走夏日的煩躁。聽貝多芬的《命運交響曲》，我聽到了他與不幸命運作斗爭的恒心以及啊不羈的靈魂的吶喊；聽阿炳的《二泉映月》，我似乎經歷了他坎坷的命運和曲折的人生之路，感受了他對美好的追求；聽聶耳的《義勇軍進行曲》，我看到了舉著五星紅旗奮步前行的中國人民，聽到了“新中國萬歲”喜悅的吶喊。
自然寶庫。
在落日的余暉中，我愿漫步與自然，尋求金色的寶庫。昔日的小樹已經長大，似乎在為清澀的童年的流逝而興奮；路邊的野花也開了，殊不知又該奪得多少名花的光彩；林旁的小溪更活躍了，它正急速奔向大海的懷抱，融入河流之中。
黯淡的地平線送走了落日的余暉，太陽將剩余的時光送給了月亮。月亮為這寧靜的夜色鋪上了一件銀色的外衣。
星期天的流逝代表著我又一天的長大，我愿在這流逝中品味美好，充實，迎接美好的朝陽。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇十三
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我初中的第一個假期就這樣過去了，生活也要走入正規了，不過回首整個假期，有許多的事情仍然記憶猶新。
特別是在春節的晚上，大家一起吃團圓飯、看春晚，在春晚里有的唱歌，有的跳舞，還有使人快樂的小品，這些畫面至今記憶猶新。
過完年后，因為疫情的原因，假期開始延長，除了每天按時認真地完成假期作業和聽老師講課外，每天晚上我還有別的一門課，那就是學習做飯。我學習做飯，有兩個原因，一是在延長假期的這段時間里，爸爸媽媽回來的晚時可以自己做飯；二是因為以后如果老師來家訪的話，我可以做一份可口的飯菜，讓老師品嘗。
剛學始，我連煎蛋都做不好，每次都會出現“事故”，有一次好不容易成功了，還忘了放鹽，這使我的信心受到了很大的挫折。不過爸爸、媽媽不管我做的多不好，都在不斷地鼓勵我，讓我繼續努力，這是我得到了安慰，也重拾了自己的信心。后來在媽媽的指導下，我的廚藝在不斷的提高，到現在我可以簡單地做出來像西紅柿炒雞蛋等一些飯菜了。
有一次爸爸媽媽回來得很晚，因為我太餓了，就用家里的食材簡單的為自己做了青菜方便面，等我剛做完后，爸爸媽媽回到了家，吃飯時爸媽媽還在不斷地夸我做的飯好吃，這讓我心里比喝了密還甜。
在這個假期，我除了學習知識外，最大的收獲就是學會了做飯，希望以后謝老師來家訪時，可以吃到我做的飯。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的假期英語初一（匯總15篇）篇十四
等待許久的假期終于來臨了，我該做些什么呢？原本計劃好要大玩一頓，但又想到了upsr的來臨，心里仿佛有塊石頭重重地壓著我。
所謂“有志者，事競成”，所以我決定開始努力讀書，刻苦耐勞！這樣一來，我就會獲取輝煌的成績。
每天，我都得開夜車，第二天再重讀一遍以防萬一我忘記了，真累人呀！說不定連我睡覺時，都會夢到自己在書桌前溫習功課呢！
仔細地想了想，過著這種地獄般的生活，我一定會不好受吧！最后，我重新制作了假期計劃－“半天樂，半天苦”，這是最公平的計劃了！開始我的假期生活吧！
我的學習不好，是因為我上課沒有認真聽講，沒有用心學習，沒有專心致志的去學習，但是我保證這一假期我一定認真復習，用心復習，用一月的時間補課，上午補完課后，下午認真復習，把每一個題都弄明白‘搞清楚’自己不會寫的題問好后，然后自己在從寫一遍，把題弄懂，每天找出自己三個不會寫的題，數學，物理，英語。把不會寫的題寫在記錄本上，每天背20個單詞，記10個短語，在電腦上看五個作文，在看一些講座。
我相信，在這個暑假中……我一定能做到！！！
加油……耶！
我的假期英語初一（匯總15篇）篇十五
汽車在路上行駛著，車廂里的人老少都有，全都在興奮的說著各自的計劃。在這五一小長假里，每個人的心情都顯得無比的歡快。
坐在汽車后排的我心里也是高興的，我與父母坐在一排，我坐中間，父母坐在我的左右兩側。這輛汽車載著我們正駛向我們各自的目的地。
我與父母在一處路口停了下來，然后大包小包的下了車。我們一下車就在路旁瞧見了一早就在等待著我們的爺爺奶奶。我一瞧見他們，頓時興奮的朝著他們跑了去，“爺爺奶奶。”我喊得很大聲，看著我這么直直跑過來的爺爺奶奶兩張臉都樂開了花。
在這個五一假期里，我與父母就是打算著回家里來陪伴爺爺奶奶的。等到跟在后面的父母也都走近了后，爺爺奶奶接過幾個我們手上的包，接著我一大家子就朝著鄉村里的老家里走去了。
老家的這一條路是在去年的時候修了一番，變成了平坦的水泥路。這樣一來極大的方便了老家里的老人們。老家的房子從外面看上去，有些許的破敗，但是卻帶著幾代人的故事。我的童年也是在老家里度過的，這里也藏著我很多美好的回憶。
今年的五一假期，父母最先征求了一下我的意見，對于這個五一假期回老家的計劃我是舉雙手贊成的。老家的環境清幽，空氣清新，更何況老家里還有兩個我最掛念的人。回了老家后的我迫不及待的就從我的背包里取出了我的特意為爺爺奶奶買來的禮物。爺爺奶奶接過禮物后，朝著我又歡笑了起來。
今年我的五一假期，我過得很溫馨，在這個假期里，我陪伴著爺爺奶奶，我朝著爺爺奶奶說著我在外面的生活，說起了我學校里的老師，還有我的同學朋友。這個五一假期，我也過得很快樂。