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    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)

    時間:2025-06-07 作者:BW筆俠

    人力資源的發展需要與時俱進,緊跟技術和社會的變革,不斷創新和改進人力資源管理的方法和手段。以下是一些人力資源管理的案例分析,可以幫助我們更好地了解人力資源的重要性和作用。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇一

    2、設計實施的方法與主要內容。

    調查法、文獻法,觀察法。

    較高的人才流失率制約了中小企業的發展壯大,使中小企業在獲得持續發展動力方面面臨挑戰。因此如何合理利用人力資源,留住人才,顯的非常重要。通過搜集資料,本文以我國目前中小企業人力資管理過程中出現的人才流失問題展開分析,并針對此問題提出一些建議以供參考。

    3、預期結果和完成進度。

    選題:xx年11月1日至11月5日。

    撰寫開題報告:xx年12月1日至12月5日。

    收集資料及實施涉及:xx年12月1日至xx年1月30日。

    完成設計說明初稿:xx年2月1日前。

    完成設計說明修改稿:xx年2月1日至3月5日。

    完成設計說明定稿:xx年5月初。

    4、指導教師意見。

    指導教師簽名:

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇二

    2、設計工作領域:現代企業的人力資源管理。

    3、該領域的現狀和發展趨勢:

    現狀:目前的情緒管理在企業人力資源中的運用還是相對少的,但是在市場競爭不斷加劇的背景下,隨著情緒心理學方法對企業管理影響的不斷深化,現代企業越來越強烈地認識到運用情緒管理在日常人力資源管理工作中做好員工不良情緒的釋放和排解工作的重要性。

    發展趨勢:人這種特殊資源的特殊性決定了情緒管理將成為企業人力資源管理中的重要課題。目前企業越來越重視人才,那么情緒管理這種對員工績效影響很大的心理因素就會越來越突出它的作用。情緒管理也會越來越多的引起企業的重視,以后類似研究以及運用將不斷增加。

    4、設計(論文)工作的實用價值:

    本文主要論述情緒管理在企業人力資源中的作用,希望分析情緒理論以及在現代企業中存在的由情緒引起的問題,尋找到解決企業員工情緒問題的對策,以期獲得企業的績效的提高以及利潤的提高。

    重點解決的問題:

    本文希望通過對現代企業人力資源管理情緒管理研究達到以下幾個方面的目的:

    1研究人的情緒、行為和心理規律,以調動人的積極性。

    2發揮人的主動精神,挖掘人的潛在能力。

    3使得企業重視人的因素,建立以人為中心的管理制度。

    2、擬設計的幾個主要方面(設計思路或論文寫作大綱):

    一、基本定義。

    情緒、情緒管理、現代企業、人力資源管理。

    二、行業剖析。

    現代企業情緒管理的現狀、前景、現代企業人力資源管理發展狀況和問題。

    三、理論研究。

    1情緒理論:詹姆斯-蘭格情緒理論、阿諾德的“評定-興奮”說、沙赫特的兩因素情緒理論、艾利斯abc理論。

    四、情緒管理在現代企業中存在的問題。

    五、針對現代企業情緒管理問題的相應對策:現代企業如何提升情緒管理發揮出的作用。

    本設計(論文)預期取得的成果:

    通過本課題的研究,對比國內應用情緒管理和不善于應用情緒管理的現代企業。希望可以將研究結果運用到現代企業中,解決由于員工情緒引起的,消極怠工,責任不明,離職跳槽頻繁的現象,提高人力資源的管理效率,促進現代企業的發展。而且通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識、協調、引導、互動和控制,充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養駕馭情緒的能力,從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態,并由此產生良好的管理效果。

    1、擬采用的主要設計方法。

    個案研究法:通過對某一個體案件的研究,求證對本課題進行證明。

    功能分析法:功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法,是常用的分析方法之一。本論文課題通過對社會現象的一種分析,來滿足社會系統的需要,從而解釋該現象,并且采取相應的措施。

    比較研究法:通過我國人力資源管理情緒管理與少有情緒管理的人力資源管理企業比較研究,現象到本質的發覺,從而深度剖析問題。

    2、設計(論文)進度計劃。

    20xx年03月01日—20xx年04月01日收集資料,擬定論文題目。

    20xx年04月01日—20xx年04月10日整理相關文獻資料,撰寫開題報告。

    20xx年04月10日—20xx年04月30日撰寫論文初稿。

    20xx年04月30日—20xx年05月15日修改論文,撰寫論文第二稿。

    20xx年05月15日—20xx年05月31日繼續修改論文,并提交終稿。

    20xx年05月31日—20xx年06月30日論文定稿,準備答辯。

    [1]曹慧云,牛雄鷹,毛燕.情緒管理在呼叫中心人力資源管理中的應用[j].人力資源管理.20xx(05)。

    [2]儲照鳳,陳嬌玲.個體差異性對團隊創造力的影響[j].經營管理者.20xx(24)。

    [3]劉陽,趙琳,王海濱.禪宗在企業員工情緒管理中的作用[j].現代企業教育.20xx(24)。

    [4]劉瑞晶.淺析銀行基層員工的情緒管理[j].廣西金融研究.20xx(07)。

    [5]許永惠,馮國平.淺議企業白領股民的情緒管理[j].商業文化(學術版).20xx(07)。

    [6]李福林.引入激勵機制盤活人力資源[j].中國電力教育.20xx(04)。

    [8]朱燁,趙延君.淺析員工的情緒管理[j].人才開發.20xx(09)。

    [9]唐守合.激勵機制在企業人力資源管理中的綜合運用[j].資治文摘(管理版).20xx(09)。

    [10]唐守合.激勵機制在企業人力資源管理中的綜合運用[j].資治文摘(管理版).20xx(04)。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇三

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    美好的時光,總是短暫的。玫瑰花兒是美好的,因為其短暫,才在人們心里烙下了她血似的紅和淡淡的芬芳。

    在新疆締九礦業有限責任公司為期兩周的實習結束了,感覺時間在這兩周里加快了步伐,想把我們身邊的人和物變成往事,成為記憶。在這兩周的實習時間里,我們最多的時間是在忙碌和思考。雖是如此,我仍覺得它是美好難忘的,因為在這段時間里,我遇到了一群充滿活力,為自己心里的夢想而拼搏奮進的人,并和他們成了同事、朋友,從他們身上我學到了許多,我也在這段時間里成長了許多。

    上班族,對我來說,是一個既陌生又熟悉的名詞。

    之前,我只是從影視作品上了解到上班一族,看著他們早上為了不遲到,一手拿著公文包,一手拿著面包,朝著公司的方向奔跑著。到了公司之后,他們就開始變得精神不振,為了任務而工作,為了保住飯碗而工作,不是為了各自心中的理想而工作,生活的無情和冷漠早已把他們的理想磨得殘缺不全以致消失在各自的生活碎片里。

    新疆締九礦業每天都會開晨會,在晨會上除了點名之外,還唱團隊之歌和講一個關于團隊方面的笑話。每天的晨會主持人都不一樣,這讓里面的每一個員工都得到了鍛煉的機會。晨會里總是歡聲笑語,每個人都顯得精神飽滿。為著自己心中的理想不懈努力。

    一個名人曾說過“理想是我們活著的原因,當一個一個的理想實現時,我們會覺得活著的價值。當我們沒有了理想,雖是活著,只是一具具的行尸走肉”。可見理想是多么的重要,在人生的路上不能沒有理想。

    在這兩周的時間里,我有幸成為了新疆締九礦業這個團隊里的一員。我是締九團隊里的一名人事專員,工作內容是幫助人事經理處理一些瑣碎的事情,當然偶爾也會處理一些復雜的工作。

    在工作閑暇之余,我就會想,這個社會需要什么,我今后的人生路會是如何呢。

    作為一個男人,我需要什么。看著窗外飛馳的車流,我沉思良久。我覺得對于男人來說,事業和家庭是我們的歸宿。成功的事業讓我們感到自身的價值,而家庭則是我們感情的港灣。男人就像一艘在事業的海洋里漂泊的船,總有累的一天,港灣就是我們的去處。

    實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領導學習關于人事管理方面的知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的管理技能,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。

    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學得不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

    今次實習沒有酬勞,但是卻讓我思想上上升到了另一個層次,腦子里面如果是沒有東西,永遠會被這個社會淘汰。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇四

    一、實習目的。

    進入21世紀后,在深刻認識到人在社會經濟活動中的地位、作用的基礎上,人力資源在企業發展中的作用越來越凸顯。通過本次認識實習我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理,更要在實習過程中去體會企業的人力資源管理,體會如何在管理過程中把“人”的因素作為管理的核心,實現以人為中心的管理。為第三學年的人力資源專業課程的學習打下堅實的基礎。

    二、實習內容。

    第一階段:首先了解xx集團的企業文化,以便在其人力資源部實習時跟大家更好的配合。

    第二階段:制作公司本部及六個二級單位員工檔案,從最原始最基本的信息了解人力資源。最新人力資源管理實習報告最新人力資源管理實習報告。

    第三階段:和指導老師及領導交流,結合公司實際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實際戰略實施。

    第四階段:收集相關資料,結合公司實際,通過實習調查,了解我國人力資源管理的現狀及未來發展趨勢;發現問題,結合所學的理論知識,和指導老師進行請教和探討。

    三、實習心得。

    在書本上所謂人力資源管理,就是指運用現代化的科學方法,對與物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配,使人力、物力經常保持最佳比例,同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協調,充分發揮人的主觀能動性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標。這在我看來一直是個十分抽象的概念,直到這次有幸到人力資源部實習,在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業中發揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責人力資源開發和實施,中層領導班子的建設與管理,勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

    我曾滿心滿目的期望,也曾以為人力資源的工作原來很簡單,但我很堅定,無論領導給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理,我都要認認真真的去做,這一點讓我在整個實習過程中獲益良多。也曾看到無數堆文件堆得我的桌面重重疊疊,我很苦惱,坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天,出去工作餐短暫的一個小時左右),脖子酸了,眼睛花了,重復單調繁瑣的檔案管理工作,讓我厭倦,甚至想放棄,但當我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數據處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺,那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業中,我對人力資源的認識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

    當然,這個過程中我也曾遇到過很多困難,我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性,這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,更重要的是自學、應急的能力,工作中的事情不是每一件我們都做過,都會做,很多的時候是你在平日或是在學習生涯中沒有涉及的,那時候便是體現一個人自學能力的時候了,如何在最短的時間內高效的學會并且完成任務成了當務之急。同時,具備良好的心理素質也是非常重要的,也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩,不驕不躁,要一步一步腳踏實地的走。

    四、實習總結。

    為時一個月的實習期,我做的工作內容變化不大,但我將自己這期間的經歷化為了五個階段,每個階段我都有不同的感受不同的收獲,歸為一句就是認識上有進步。一個月下來,我心里默許著這次實習的任務總算基本完成了。最新人力資源管理實習報告默認分類。帶著實習將盡未盡的余熱回到校園,我頓然對大三的學習有了更高的激情。這次實習,是我第一次如此“親近”社會的實習,除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外,對我適應社會也是大有裨益的。當今社會,科學、信息技術的日新月異,我們只有在不斷的學習中才能進步。對了,它還教會了我方方正正做人,實實在在的做事。

    實習簡介。

    1、實習目的:在大學畢業之際,畢業實習是極為重要的實踐性學習環節,通過階段性時間的實習,為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學里,我們學習的專業課程主要是人力資源管理專業的六大板塊方面的理論知識,只有通過實實在在的實習,才能發現我們自身存在的不足,才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質,在實踐中結合理論加深對專業的認識和總結,將專業知識與實際接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學的理論知識運用到工作中去,為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

    2、實習單位:xxx股份有限公司。

    3、實習時間:xxxx年xx月xx日xx月xx日。

    實習單位簡介。

    xxx股份有限公司成立于xxxx年xx月,是以生產汽車零部件、專用車為主的`民營企業集團,總資產超過40億元,員工4000多人,是廣州較大的汽車零部件制造企業之一。現擁有十家子(分)公司和合資企業,具有較強的機械加工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造能力。方盛公司確立了合作、超越、誠信、發展的經營理念,樹立團結、奉獻、學習、創新的員工精神,明確了不斷進步、成為優秀的方針目標,倡導先做人后做事、奮發有為的價值取向,為公司持續發展奠定了企業文化的基石。十幾年來在公司規劃的引導和企業文化的激勵下,實現了快速健康發展,由過去只為東風柳汽單一配套到同時面向上汽通用五菱、東風公司、一汽解放、北汽福田、宇通客車、金龍客車等知名企業提供配套。汽車零部件福獅牌專用汽車在市場上已具有一定的市場影響力和品牌知名度。

    實習過程和內容。

    在這一個半月的實習工作中,雖然有很多辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個辦公室文員身邊學習。第一天是最難熬的,從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同,大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好,告訴我他們剛出來工作的經歷,也是從被當成隱形人開始的,從打雜的過來的,勸我要挺得住,堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點緊張也有點興奮。我們公司是以汽車銷售為主的,有很多有關汽車的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種。因為公司做業務壓力比較大,員工流動性非常大,來應聘的人員多了,我發現了一個差別,就是北方與南方的差別。在南方,大多數20歲左右就出來找工作了,就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,經驗少。所以為了盡快融入南方這個快節奏快腳步的社會中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

    在這一個多月中,我的主要工作內容是協助管理部的同事們做各項人事及日常行政工作,包括網絡招聘,現場招聘,電話預約面試,公司的新員工入職培訓,各種年度培訓的實施及入職,離職等手續的辦理。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司管理部的具體工作和專業技能,進一步把大學的理論知識與實際工作相結合,拓展了自己所學的專業知識,讓自己受益匪淺。

    (1)招聘方面:因為自己剛接觸這份人事工作,所以,很多情況下自己都處于一個學習和摸索的狀態,可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內容是在網上招聘網站篩選求職簡歷,并預約通過簡歷篩選的求職者來公司面試,給到公司應聘者進行簡單初試,因為我們主要是招聘業務員,比較注重個人形象和言談舉止,通過者再推薦到各需求部門經理處進行復試。因為公司人員流動性大,也就意味著招聘任務比較重,,所以每個月都要參加幾次大型現場招聘會,但目前這個時間段人才市場人才供需情況來看,屬于淡季,因而到人才市場找工作的人比較少,質量也不是很好。有些求職者只是處于觀望狀態,有好的機會或工作就選擇跳槽;有的求職者只是投了簡歷,約定好了面試卻選擇放棄,可能因為工作地點或薪資待遇或家庭問題;有些求職者面試通過了也選擇放棄,可能因為對公司的一些銷售政策或壓力。綜合這些情況,導致每次網絡招聘和現場招聘的最后效果來看都不是很好,所以,招聘任務對自己來說,任重而道遠!

    四實習單位問題和建議。

    通過這一個多的實習,我對人力資源的專業有更深刻的認識。同時,我覺得公司在一些細節方面還有待提高!

    第二,應該部門領導應該多跟新員工進行交流與溝通,人性的關懷,讓新員工有家的感覺,這樣才會踏踏實實安心下來工作;每個新員工都會有犯錯的時候,所以我希望領導在指出員工錯誤的同時,更多的是給予支持與教導!

    第三,在招聘過程中,太夸大公司的薪酬福利,帶有忽悠的意思!我很明白這站在公司的角度來說,是最大范圍的吸引社會人才到公司工作,從短期效益來說很有效。但是我覺得站在求職者的角度,最后只會是給雙方造成更大的損失。求職者進入公司后一般發現公司的各方面與自己的期望值相差太大的話,一般都會選擇離職或自離,這樣公司的招聘任務還是沒有實現,還會給公司造成不良的社會聲譽!所以,我覺的在招聘過程中應該對求職者相對坦誠寫,解除求職者心里的一些顧慮,讓他們能夠有心理準備!

    第四,公司應該也要在銷售政策上適當做出些調整!為什么公司的人員流動性這么大,為什么會有這么多人員抱怨公司?不外乎有些求職著三心二意,但肯定公司政策方面也有些不足,所以適時政策調整,可以減少公司員工的流動,減少招聘成本和培訓成本,也有利于公司人才的長期培養。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇五

    課題調研時間xx年11月6日。

    畢業設計題目兄弟廚房餐飲管理有限公司招聘方案設計。

    兄弟廚房誕生于經過10余年的拼搏與發展,終于在xx年注冊為兄弟廚房餐飲管理有限公司,現已成為了株洲本土知名的餐飲企業,同時被業界譽為國內最具發展潛力的餐飲連鎖公司,從xx年開始,兄弟廚房餐飲管理有限公司將進入高速發展期,兄弟廚房通過xx年的誠信經營,現已成為最具發展潛力的餐飲連鎖公司。公司以人才為中心,著力打造以濃郁的家文化為特色的餐飲管理企業。

    畢業設計的主要內容概要:

    一、兄弟廚房餐飲管理有限公司簡介。

    1.1公司概況。

    1.2公司組織結構。

    1.3公司人力資源現狀分析。

    二、兄弟廚房餐飲管理有限公司人員招聘存在的問題。

    2.1招聘缺乏規劃,對崗位分析沒有全面認識。

    2.2招聘工作組織安排不合理,缺乏科學規范的實施過程。

    2.3招聘渠道單一,效果難以保證。

    2.4招聘沒有建立合理有效的人才儲備。

    三、兄弟廚房餐飲管理有限公司人員招聘方案設計。

    3.1確定招聘需求。

    3.2制定招聘計劃。

    四、兄弟廚房餐飲管理有限公司人員招聘費用項目。

    五、兄弟廚房餐飲管理有限公司人員招聘評估。

    實施計劃(設計工作的主要階段、進度和完成時間等):

    主要階段:課題申報和審題、任務下達階段。

    11月1號—11月5號開題與選題階段。

    11月5號—11月20號設計實施階段。

    12月1-12月4號評閱和答辯階段。

    審核意見:

    指導教師(簽名):

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇六

    20xx年x月至x月期間,我在澄城縣體育運動委員會作訓中心辦公室文員崗位實習,這里有許多工作經驗資深的員工和領導,能來這里實習,我覺得對我以后的從業生涯很有幫助,感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活:每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。“如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。

    “做什么事情都要有條理,”這是我剛進辦公室時一位領導教給我的,我意識到我的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則對不起關心自己的人們。

    “實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領導,曾經同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。諺語有云:

    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”兩個月的實習時間。

    雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

    我一直認為在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力。“千里之行,始于足下,參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是接接電話,處理一些不重要的文件,幾乎沒用上自己所學的專業知識。但是在實習的過程中,通過我認真的觀察和虛心的學習,初步了解了辦公室文員工作中的具體業務知識,拓展了所學的專業知識,并了解了很多關于招生培養方面和宣傳方面的知識。這與我所學的專業有著密切的關系通過這次的實習,為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,從個人發展方面說,對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

    大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

    由于住的地方離工作地點較遠,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再熱再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候業務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。但是畢竟是在工作,很多時候必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,這不比在學校,在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力,試想一下如果剛畢業,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,通過這次實習我深刻理解了父母賺錢養家的不容易,再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢,因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。

    踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此踏出校門的我很多時候無法適應。比如我們同一辦公室的同事,為了能得到領導的賞識,背地里總是向領導搬弄是非,搞不正常關系。正因為如此辦公室的關系時常顯得有點淡漠,人與人之間的關系有時候顯得有點緊張,但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。在電視上不止一次的看到職場的險惡,辦公室里同事之間的是非,以我一個新人而言,我想我能做的就是“低頭多工作,抬頭少閑話”。且通過這次的實習是我更加認識到大學同學之間的關系是多么的珍貴。

    我是學人力資源管理的,在書本上學過很多套經典理論,似乎很能說服人,但從未付諸實踐過,也許等到真正工作時,才會體會到難度有多大。雖然這次實習的時間不是很長,但我確實從一個學生開始慢慢的轉變,思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們,他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識,似乎很容易,又覺得很難,總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走向工作崗位之路做準備。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇七

    1.設計論文工作的理論意義和應用價值。

    隨著我國國民經濟的持續發展和社會主義市場經濟體制的建立和完善,房地產業作為先導產業、基礎產業已經發揮出十分明顯的作用。近十年來,房地產業取得了飛速發展,成為我國發展最快地行業之一,市場化程度也日益提高。大量外資的引入,形成了外資、合資和內資開發公司齊頭并進的勢頭。本文即是想通過對一家房地產開發企業具體實際的分析來說明房地產企業如何制定適合本行業、本企業中層管理人員的績效考核制度和行之有效的績效考核方法,從而提高企業中的“中流砥柱”的作用,進而提高企業整體水平和市場競爭能力。

    2.目前研究的概況和發展趨勢。

    企業中層管理人員是企業的“中流砥柱”,擔負著公司信息的上呈與下達與公司戰略的具體實施和監督。國內外對于企業人員績效考核的方法大致可包括七種即:1、分級法;2、量表績效考核法;3、強制選擇法;4、關鍵事件法;5、評語法;6、立體考核法;7、情景模擬法。

    二設計論文研究的內容。

    1.重點解決的問題。

    在市場競爭日益激烈的今天,房地產開發企業作為一個獨立的經濟實體,如何有效的使用人才、激勵人才特別是企業中層管理人員,是企業參與市場競爭并最終取得勝利的關鍵,企業中層擔負著公司信息的上傳與下達,同時也擔負著公司企業戰略的具體執行。

    2.擬開展研究的幾個主要方面(設計思路或論文寫作大綱)。

    寫作大綱:

    1績效考核概述。

    1.1績效考核的含義。

    1.2績效考核的原則。

    1.3績效考核的方法。

    1.4績效考核的意義。

    2公司中層管理人員績效考核現狀及問題分析。

    2.1公司概況。

    2.2中層管理人員績效考核現狀及問題。

    3對公司中層績效考核再設計。

    3.1績效考核方案再設計基本思路。

    3.2企業中層管理人員職責描述。

    3.3中層管理人員績效考核指標設計。

    3.4中層管理人員績效考核辦法。

    4結論與展望。

    3.本設計論文預期取得的成果。

    重新設計后的中層管理人員績效考核方案基本上能夠解決公司原有績效考核方式存在的弊端,具體包括:

    (1)通過對公司中層管理人員職責的描述,進一步明確了公司各崗位中層的工作內容,便于公司日常管理工作更加有效的進行,有效防止了“相互扯皮,互相推委”現象的發生。

    (2)在對工作職責準確描述的基礎上,對公司中層管理人員的績效考核指標進行了明確。明確的績效考核指標為科學、合理的績效考核奠定了基礎,為績效考核的有效進行和科學管理提供了前提。同時,績效考核指標的明確還改變了公司原有的“好壞領導一人說了算”的績效考核方式,考核更加公平、合理,有效杜絕了“徇私舞弊”現象的發生。

    (3)對考核時間和考核頻率進行了調整,使之更加貼近工作的實際。重新設計的績效考核方法把原的每年一次的績效考核變成了一年5次(每季度一次加年終一次),這樣使中層管理人員的近期績效得到及時體現,再配合相應的激勵和績效反饋措施,能夠有效的推動中層管理人員工作績效的提升。

    三設計論文工作安排。

    1.擬采用的主要研究方法(技術路線或設計參數)。

    研究方法:。

    本文采用定性分析與定量分析相結合的方法,重點在于對企業現有績效管理制度和績效考核方法適用性的分析與研究。

    研究步驟:

    (1).通過收集資料,比較各題目的深度以及自己的興趣和能力來選擇適合自己創作的題目。

    (2).選定題目后,有針對性的在圖書、期刊、報紙上收集與論文相關的資料。

    (3).仔細閱讀資料,找出論文中對自己有用的部分,取其精華,結合自己的思維模式編寫論文大綱。

    (4).大綱審視合格后,根據大綱條理結合所收資料和自己的觀點開始創作論文。

    (5).請指導老師給予意見和幫助。

    2.設計(論文)進度計劃。

    一、文獻綜述。

    在二十一世紀的今天,科技使得生產過程日益復雜,單靠設備條件并不能增加企業的效益,再也不能認為現代技術就是自動化。成千上萬家公司都發現,運用人力資源管理把員工團結在一起為本公司的事業成功最有效地運用知識和技術是非常必要的。而人力資源管理的最終目的是要將合適的人員匹配到合適的崗位中,并設法使他們發揮最大的潛能和作用激勵是現代管理學的重要內容,體現了“人本主義”的管理理念。隨著時代的發展,它已被現代企業廣泛采用。在傳統的人事管理向新型的人力資源管理轉變的過程中,激勵機制的建立和應用,為人力資源管理注入了“以人為本”的基調,從人文的視角為企業人力資源管理水平的提升另辟了一處蹊徑。所以,積極又成為員工工作表現的決定性因素。有鑒于此,以調動員工的積極性為主旨的激勵,就成為人力資源開發和管理的基本途徑和重要手段。

    二、選題的目的和意義。

    目的:通過寫作此論文,對當前我國人力資源管理的制度中激勵機制、人力資源管理制度激勵機制造成了社會資源的大規模損失,失業問題等有所認識。

    意義:了解我國人力資源管理制度需要正確運用激勵機制,從而從整體上扭轉人力資源管理激勵機制不斷惡化的態勢,從根本上解決激勵機制運用問題。

    三、研究方案:

    本文在查閱文獻并實際考察的基礎上進行的。重點對我國人力資源管理制度中的激勵制度進行了闡述,并提出了自己的構思和建議。

    四、進度計劃:

    20xx年11月25日資料調查。

    20xx年12月5日論文起稿。

    20xx年1月10日論文初稿轉寫完畢。

    20xx年1月15日至1月26日論文經指導老師修改并提出審查意見后進行完善。

    20xx年2月2日論文撰寫完畢。

    五、參考文獻。

    六、指導老師意見及建議:。

    簽字:年月日。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇八

    1情緒與情緒調節研究。

    早在我國古代名著《禮記》就有記載,人的情緒有“七情”分法,即喜怒哀懼愛惡欲;《白虎通》記載,情緒可分為“六情”,即喜怒哀樂愛惡;近代的研究中,常把快樂、憤怒、悲哀、恐懼列為情緒的基本形式。

    我國心理學家林傳鼎于1944年從《說文》中找出9353個正篆,發現其中有354個字是描述人的情緒表現的,按釋義可分為18類,即安靜、喜悅、憤怒、哀冷、悲痛、憂愁、煩悶、恐懼、驚駭、恭敬、撫愛、憎惡、貪欲、嫉妒、傲慢、慚愧、恥辱。

    詹姆士在《心理學》(1890)一書中寫道:“我以為,我們一知覺到激動我們的對象,立刻就引起身體上的變化;在這些變化出現之時,我們對這些變化的感覺,就是情緒。”“合理的說法乃是:因為我們哭,所以愁;因為動手打,所以生氣;因為發抖,所以怕。并不是愁了才哭;生氣了才打;怕了才抖。”“假如知覺了之后,沒有身體變化緊跟著發生,那么,這種知覺就只是純粹知識的性質;它是慘淡、無色的心態,缺乏情緒應有的溫熱”。“情緒,只是一種身體狀態的感覺,它的原因純乎是身體的”。

    蘭格在情緒的發生上強調血液系統的作用。他以酒精和藥物為例,認為,血管擴張產生愉快,自主系統活動減弱,血管收縮、器官痙攣,就產生恐怖。他甚至說,冷水澆身能使憤怒減弱,澳化鉀能使恐怖、優慮和不愉快受到抑制。這些都是由于血管收縮功能的改變所致。

    國內外眾多的心理學研究成果表明,人的情緒是可以通過某些方法進行調節的,通過調節可以使人的情緒向好的或壞的方向轉變,當然我們所說的情緒管理主要是指使人們的情緒向好的方向轉變,以使我們的心情更好,工作效率更高,生活更加美好。

    2情緒對于工作績效的研究。

    因而研究者們逐漸發現情緒在解釋個人和組織行為中的作用,并且開始探索員工如何通過對情緒的管理來提升工作績效。最早將組織中的情緒問題引入公眾視線是社會學家arherussellhochschlld,她在《心的管理—情感的商品化》一書中提出了情緒工作的概念。hochschild(1979)把情緒工作定義為“與顧客高度接觸的工作者,在工作時管理情感而進行的公開的、可見的面部表情或肢體語言的表現”。她的觀點起源于員工與顧客交流中的表演過程,在這種情境下,顧客被看作觀眾,員工就是表演者,工作環境則是用來表演的舞臺。為了達到某種目標演員們會采用一些表演的方法,因此組織績效中應包括服務型員工的印象管理。情緒管理是員工為了達到組織要求而采用的方法,如果員工對同事或顧客表現出了抑郁或者生氣的情緒,這樣可能會影響到組織的績效。hochschild通過研究空姐和票據收款人(bincollector)如何管理他們的情緒發展了情緒工作的概念,例如,空姐被期望表達一種溫暖的、友好的情緒來為乘客創造一種舒服的、家一般的氛圍;而票據收款人則應該表現出緊急的、警告性的情緒。

    3情緒工作的研究。

    hochschild指出情緒工作的發生需要具備三個條件:(1)必須是與公眾進行面對面或聲音對聲音的接觸;(2)目的是使顧客或客戶產生某種情緒狀態或情緒反應;(3)組織能夠對員工的情緒活動實施控制。

    hochachild的著作中提出的工作場所中存在的情緒管理及其可能對員工產生的危害引起了公眾和學術界的廣泛關注。她的對情緒工作的定義提供了員工管理情緒的兩種主要方式:調節情緒表現的表面表現和為了表達某種特定情緒而有意識地改變內心感受的深層表現。對情緒的管理是需要付出一定的意識努力的。

    grandey(20xx)將情緒工作中表面表現和深層表現的概念與情緒調節理論相結合,提出了一個整合的定義和理論的模型。grandey將情緒工作定義為“為表現組織期望的情緒,進行的必要的心理調節加工”,即為調節情緒行為而進行的目標確認,計劃,監控,信息反饋等內在的心理活動。個體可以調節他們在工作中的情緒表現。因此,情緒工作是為了組織目標,個體調節情緒感受或表現的過程。表面表現和深層表現作為情緒管理的方式與情緒工作中情緒調節過程的工作定義相匹配,提供了一個將情緒工作操作化的定義。

    diefendorff等人(20xx)認為,在員工與顧客的交流過程中,情緒工作的關鍵變量是瞬息萬變的,動態性的,因此在界定情緒工作時,描述心理加工過程是重要的。為此,他們從心理控制論的角度,將情緒工作界定為對情緒不協調的監控和調節的加工過程,即情緒工作是員工持續監控自己的情緒表現和表現規則之間是否存在差異,并努力采用一定的情緒調節策略降低這種差異的心理控制過程。

    從上述研究可以看出,情緒工作是員工從“個人情緒感受”到“外在情緒表現”過程中所付出的努力。因此對員工而言,情緒工作的過程實際上是一種內在的管控過程,同時也包含一種外在的情緒表現,而這兩者都是在其組織規范的約束下實現的,這里的組織規范就是組織的情緒規則。情緒規則是員工情緒工作的重要建構指標,其作用在于指引員工偽裝的方向。rafaeli&sutton(1989)提出了情緒規則的二重內涵,即情緒規則包括情緒表現規則(displayrules)和感受規則(feelingrules)。前者指的是一種在特定情況下指引合宜情緒表現的準則,也是引導情緒該如何傳達或公開表達的準則;而后者則界定了個體該如何感受情緒。

    4情緒勞動的概念。

    第一個正式提出情緒勞動概念的是社會學家hochschild(1979,1983)。情緒勞動概念的提出與服務型經濟的掀起密不可分。隨著西方國家從制造型經濟向服務型經濟轉型,對善于表達自我和調控情緒這類員工的需求越來越大,雇主也通常運用警告、解雇、晉升或者加薪等方式對員工的情緒表達實行控制,當員工管理自己的情緒以達到組織的要求時,他們就在從事情緒勞動。正是在這一背景下,hochschild于1979年發表了第一篇關于情緒勞動的文章。文章首先提出了兩個重要概念:一是感受規則(feelingnorms),指在具體情境中,情緒感受的范疇、強度、持久性,以及實施對象等方面的合適性,比如:在婚禮上應該感到高興,二是表達規則(expressionrules),指在給定情境中表現出來的可以觀察到的情緒的合適性,比如:收到禮物應該表示感謝;然后按照表現場所和以上規則把情緒分為兩類:個人生活中內心體驗到的情緒和公共場合表現出來的可以觀察到的情緒,并且指出它們都受到社會規則的制約。建立在情緒分類的基礎上,通過對delta航空公司服務員與客戶交往的調查,1983年,hochschild在《情緒勞動管理的探索》一書中,正式提出情緒勞動一詞,并將情緒勞動界定為“個人致力于情感的管理,以便在公眾面前,創造一個大家可以看到的臉部表情或身體動作。”

    5情緒勞動的維度。

    情緒勞動是伴隨著組織基本工作進程而展開的動態過程,涉及多種因素、多種變量、多種維度,因此盡管有關情緒勞動的研究已有20多年,但是對情緒勞動到底由哪些內容構成,還沒有達到共識。但可以肯定的是,目前,多數研究者都認為情緒勞動是一個多維度、多成分的概念。

    morris和feldman(1996)首先提出一個情緒勞動的概念性結構,認為情緒勞動包括四個維度:(1)情緒表達的頻率,指顧客和服務提供者之間交往的次數;(2)對表達規則的注意水平,包括情緒表達的持續性和情緒表達要求的強度兩個方面;(3)情緒表達的多樣性,指工作角色需要表現情緒的類別;(4)情緒失調,指真實感受到的情緒狀態和組本論文由本網整理提供織需要表現的情緒狀態之間的沖突。

    kruml和gedde認為morris和feldman(1996)提出的情緒勞動的前三個維度與情緒勞動的定義沒有概念上的聯系,只是強調了個體的努力、計劃和控制。因此kruml和gedde在其研究中提出情緒勞動的兩個維度:情緒失調和情緒努力。

    zapf等人(1999)提出,情緒勞動的維度,除了hochschild(1983)與morris和feldman(1996)所提出的有關情緒表達、情緒壓抑、以及情緒失調等維度之外,更應該加入具有人際溝通意義的維度。通過因素分析,他們找出了情緒勞動的七個維度,分別是:(1)正向情緒表達:例如對顧客表達正向情緒的頻率有多高;(2)情緒表達的多樣性:例如工作中是否需要根據情況表達出多種不同的情緒;(3)敏感度要求:例如工作中是否需要注意顧客的感受;(4)同理心展現:例如工作中是否必須體會顧客的各種情緒;(5)情緒失調:如工作中是否必須表達不存在的情緒感受或者壓抑自身的情緒感受;(6)規則性:例如與顧客的互動方式是否都是例行公事;(7)互動控制:例如與顧客互動的控制權是否由員工掌握。

    6情緒展示與偽裝。

    ashforth&tomiuk(20xx)的研究發現,大部分的員工都覺得自己在工作中的內在感受并不總是與外在的情緒表現一致,而面臨情緒失調的狀態。在這樣的情況下,他們要如何表現組織所要求的情緒展示呢?hochschild(1983)認為有兩種偽裝方式:深層扮演與表層扮演,是員工進行情緒勞動的方式。

    深層扮演指工作者嘗試地去改變內在感受而使其與組織所要求的情緒表達一致,這種想要讓自己的感覺與外在表現一致的意圖與表現。這種偽裝的方式,是致力于內在感受的改變,從而能由衷的表現組織所要求的情緒。因此,內在感受與外在情緒表現會趨于一致,員工較不易感受到情緒失調。同時,對于這些致力于改變內在感受而使其與外在情緒表現一致的工作者,似乎比較關心顧客的感受,欲以真誠的情緒表達與顧客互動(ashforth&humphrey,1993)。然而,并非所有員工在工作中皆采取這種情緒勞動的方式,尤其是那些不認定與接受其工作角色的員工(ashforth&humphrey,1993),或是那些沒有覺察到如何調節個人情緒的員工(grandey,20xx)。

    表層扮演指員工通過改變外在的情緒表達來達成組織所要求的情緒表現,但并不會改變自己內在的真實感受。這種偽裝的方式,僅致力于外在情緒表達的行為改變而體驗到的內在感受與外在要求的情緒表現并不一致,容易產生情緒失調內在情緒感受與外在表現的不一致,是由于其它因素影響了工作者去感覺所必須表現的情緒表現,產生內外表現的落差。因此,員工順從組織所規范的情緒規則只是為了保有目前的工作,而不是為了協助顧客滿足其需求與為組織盡一份心力。由此可知,表層扮演表現的合宜情緒質量比深層扮演差,容易讓他人察覺到內心真正的感受而無法成功的偽裝,而甚至可能向顧客表露出內心真正的感受。

    7現有研究的局限。

    我國有關情緒管理的研究主要是臺灣地區。臺灣的研究者從20世紀90年代初期開始研究情緒勞動與工作績效、工作倦怠、工作滿意度、工作生活質量、內部顧客滿意、組織承諾、組織公民行為、人際關系品質等之間的關系。通過對有關情緒勞動文獻資料和研究的檢索發現,我國除了臺灣地區對情緒勞動進行了相關的實證研究外,大陸有關情緒管理的研究較少,相關的研究基本上是有關情緒勞動的理論綜述。員工情緒管理在現代新興企業人力資源管理中還是一個盲點,在目前所有關于人力資源管理的理論和實踐中,幾乎都沒有把員工的情緒管理納入到企業人力資源管理的范疇之內。而企業的發展前景、領導的信息暗示、同事之間的人際關系、工作進行的順利與否、同一階層員工的升遷狀況、安定程度、薪金差別,甚至于個人家庭生活的和諧與否、父母身體狀況等等,都會造成企業員工的情緒波動,從而給企業帶來潛在的危害,一般來說,處于情緒低潮的員工的工作效率將會大大下降,暴躁的情緒還會造成企業員工的內耗(抵觸情緒的孳生,導致工作環節效率降低),情緒問題嚴重的話,可能造成企業大面積的不必要的人才流失。我國市場經濟正處于蓬勃發展時期,涌現出一批批優秀的新的現代企業。它們日益成為我國國民經濟中的重要組成部分,這些現代企業與國內外其他企業在同一個平臺上展開平等的競爭,這些企業的規模在不斷的擴大,員工人數不斷增加,現代企業人力資源的制約問題越來越突出,受到嚴重的挑戰,現代企業要實現可持續發展,改革企業自身人力資源的重要途徑之一就是進行員工情緒管理。

    二、畢業設計(論文)所用的方法。

    本課題要解決的主要問題:

    在知識經濟時代下,隨著市場競爭的不斷加劇,國內企業越來越強烈地認識到企業的競爭歸根到底是人才的競爭。企業能否生存與發展,能否建立自身的核心競爭優勢,很大程度上取決于企業能否吸引、發展和留住關鍵人才。

    但是盡管如此,現在許多企業的人力資源管理只是對人地物化傾向管理,沒有從人力資源與其它資源的本質區別——人是有情感、情緒的資源這一點入手去進行人力管理資源的開發與管理。因此,員工情緒管理問題的解決迫在眉睫,特別是對于吸引人才方面沒有什么優勢的現代企業來說,進行員工情緒管理,調動員工的積極性和主動性是當前企業首要需解決的問題。只有很好的解決了員工的問題,才能加快企業的發展。

    而員工情緒管理是現代企業人事管理的一個盲點,在目前所有關于人力資源管理的理論和實踐中,幾乎都沒有把員工的情緒管理納入到企業人力資源管理的范疇之內。選擇此題目的目的即鑒于此。

    本課題擬采用的研究手段:

    1查閱資料的研究方法。

    利用有關資源,找出近期國內外對員工情緒研究的期刊文獻或論文,仔細閱讀,并結合實際情況認真分析現階段情緒管理現狀和存在的問題,并給出建議和解決方法。

    2訪談法。

    為了編制研究問卷和確定情緒勞動的維度,訪談法可以提供最原始的資料,本文采用開放式訪談和結構式訪談法。

    3問卷調查法。

    除了采用訪談法外,本文主要采用問卷調查法。問卷調查法是被試采用內省的方式來量化被調查的內容,能夠進行定量研究。

    4實證和規范分析相結合。

    通過對企業情緒管理的研究和對當前我國情緒管理實施現狀和問題進行具體的分析,找出其中的深層次原因,提出相關對策。

    5綜合運用比較分析法。

    通過國內外情緒管理的對比研究,既立足本國具體實際,又站在全球的眼光,找出情緒管理實施中的問題和不足,提出完善情緒管理方法和實施建議。

    三、主要參考文獻與資料獲得情況。

    [1]李超平,時勘.分配公平與程序公平對工作倦怠的影響[j].心理學報,20xx,(05).

    [2]孫健敏,焦長泉.對管理者工作績效結構的探索性研究[j].人類工效學,20xx,(03).

    [3]張輝華,凌文輇,方俐洛.“情緒工作”研究概況[j].心理科學進展,20xx,(01).

    [4]王曉春,甘怡群.國外關于工作倦怠研究的現狀述評[j].心理科學進展,20xx,(05).

    [6]rafaeli,a,&sutton,gs;&(eds).researchinorganizationalbehavior.1989,vol.11:pp1-42.

    [7]ashforthbe,nallaborinserviceroles:yofmanagementreview,1993,18(2):88~115.

    [8]王立生.社會資本、吸收能力對知識獲取和創新績效的影響研究[d].浙江大學,20xx.

    [9]張輝華.管理者的情緒智力及其與工作績效的關系研究[d].暨南大學,20xx.

    [10]喬富勝.小學教師心理健康與職業倦怠的相關性研究[d].第四軍醫大學,20xx.

    [11]黃濤.高校組織氣氛對教師職業倦怠的影響研究[d].四川大學,20xx.

    [12]張磊.公司創業決策中績效反饋的情景調節聚焦和控制機制研究[d].浙江大學,20xx.

    [13]李鑫.家長式領導、主管信任、主管忠誠的關系研究[d].浙江大學,20xx.

    [14]劉鄭一.員工感知的企業聲譽與組織情感承諾關系研究[d].浙江大學,20xx.

    [15]張海濤.知識型員工工作倦怠的實證研究[d].華中科技大學,20xx。

    [16]劉云.員工滿意度和員工績效關系實證研究[j].重慶工學院學報,20xx,(04).

    [17]肖崇好.自我監控量表的結構效度研究[j].韓山師范學院學報,20xx,(01).

    [18]文書生.西方情緒勞動研究綜述[j].外國經濟與管理,20xx,(04).

    [19]黃麗,楊廷忠,季忠民.正性負性情緒量表的中國人群適用性研究[j].中國心理衛生雜志,20xx,(01).

    [20]馬淑蕾,黃敏兒.情緒勞動:表層動作與深層動作,哪一種效果更好?[j].心理學報,20xx,(02).

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇九

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    一、實習簡介。

    1、實習目的:在大學畢業之際,畢業實習是極為重要的實踐性學習環節,通過階段性時間的實習,為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學里,我們學習的專業課程主要是人力資源管理專業的六大板塊方面的理論知識,只有通過實實在在的實習,才能發現我們自身存在的不足,才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質,在實踐中結合理論加深對專業的認識和總結,將專業知識與實際接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學的理論知識運用到工作中去,為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

    2、實習單位:xxx股份有限公司。

    3、實習時間:xxxx年xx月xx日—xx月xx日。

    二、實習單位簡介。

    xxx股份有限公司成立于xxxx年xx月,是以生產汽車零部件、專用車為主的民營企業集團,總資產超過40億元,員工4000多人,是廣州較大的汽車零部件制造企業之一。現擁有十家子(分)公司和合資企業,具有較強的機械加工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造能力。方盛公司確立了“合作、超越、誠信、發展”的經營理念,樹立“團結、奉獻、學習、創新”的員工精神,明確了“不斷進步、成為優秀”的方針目標,倡導先做人后做事、奮發有為的價值取向,為公司持續發展奠定了企業文化的基石。十幾年來在公司規劃的引導和企業文化的激勵下,實現了快速健康發展,由過去只為東風柳汽單一配套到同時面向上汽通用五菱、東風公司、一汽解放、北汽福田、宇通客車、金龍客車等知名企業提供配套。汽車零部件、“福獅牌”專用汽車在市場上已具有一定的市場影響力和品牌知名度。

    三、實習過程和內容。

    在這一個半月的實習工作中,雖然有很多辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個辦公室文員身邊學習。第一天是最難熬的,從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同,大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好,告訴我他們剛出來工作的經歷,也是從被當成隱形人開始的,從打雜的過來的,勸我要挺得住,堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點緊張也有點興奮。我們公司是以汽車銷售為主的,有很多有關汽車的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種。因為公司做業務壓力比較大,員工流動性非常大,來應聘的人員多了,我發現了一個差別,就是北方與南方的差別。在南方,大多數20歲左右就出來找工作了,就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,經驗少。所以為了盡快融入南方這個快節奏快腳步的社會中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

    在這一個多月中,我的`主要工作內容是協助管理部的同事們做各項人事及日常行政工作,包括網絡招聘,現場招聘,電話預約面試,公司的新員工入職培訓,各種年度培訓的實施及入職,離職等手續的辦理。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司管理部的具體工作和專業技能,進一步把大學的理論知識與實際工作相結合,拓展了自己所學的專業知識,讓自己受益匪淺。

    (1)招聘方面:因為自己剛接觸這份人事工作,所以,很多情況下自己都處于一個學習和摸索的狀態,可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內容是在網上招聘網站篩選求職簡歷,并預約通過簡歷篩選的求職者來公司面試,給到公司應聘者進行簡單初試,因為我們主要是招聘業務員,比較注重個人形象和言談舉止,通過者再推薦到各需求部門經理處進行復試。因為公司人員流動性大,也就意味著招聘任務比較重,,所以每個月都要參加幾次大型現場招聘會,但目前這個時間段人才市場人才供需情況來看,屬于淡季,因而到人才市場找工作的人比較少,質量也不是很好。有些求職者只是處于觀望狀態,有好的機會或工作就選擇跳槽;有的求職者只是投了簡歷,約定好了面試卻選擇放棄,可能因為工作地點或薪資待遇或家庭問題;有些求職者面試通過了也選擇放棄,可能因為對公司的一些銷售政策或壓力。綜合這些情況,導致每次網絡招聘和現場招聘的最后效果來看都不是很好,所以,招聘任務對自己來說,任重而道遠!

    (2)培訓方面:培訓的主要工作內容是安排并協助做好新員工入職培訓、階段性的各類培訓等培訓工作,主要有培訓前計劃的安排,通知的發放,培訓期間的考勤及后續的跟蹤工作;通過這一個多月的實習,發現自己在這方面還存在很大不足!首先就是自己經驗非常的不足,在給新員工上課過程中,一些知識點不知道怎么擴展,不知道如何授課才可以讓現員工更好的接受知識,加之自己的口語能力,現場應變能力不足,可能導致每次的培訓效果不是很好!其次,就是整個培訓過程非常的累,早上有軍訓,雖然自己不用參加,但要考勤,所以也要早起,上課前要準備課件及投影設備,要聯系授課老師,晚上還要進行團隊訓練或放銷售方面的視頻,培訓后還要安排考試與改卷,整個過程的所有工作都是自己一個人負責,非常的疲憊!當然,有付出也有收獲,我深深知道培訓工作是我們整個人事工作最鍛煉能力的,最鍛煉自己口才,溝通等各方面能力的一項工作,甚至將來做得好還可以成為公司的講師等!

    四、實習單位問題和建議。

    通過這一個多的實習,我對人力資源的專業有更深刻的認識。同時,我覺得公司在一些細節方面還有待提高!

    第二,應該部門領導應該多跟新員工進行交流與溝通,人性的關懷,讓新員工有家的感覺,這樣才會踏踏實實安心下來工作;每個新員工都會有犯錯的時候,所以我希望領導在指出員工錯誤的同時,更多的是給予支持與教導!

    第三,在招聘過程中,太夸大公司的薪酬福利,帶有“忽悠”的意思!我很明白這站在公司的角度來說,是范圍的吸引社會人才到公司工作,從短期效益來說很有效。但是我覺得站在求職者的角度,最后只會是給雙方造成更大的損失。求職者進入公司后一般發現公司的各方面與自己的期望值相差太大的話,一般都會選擇離職或自離,這樣公司的招聘任務還是沒有實現,還會給公司造成不良的社會聲譽!所以,我覺的在招聘過程中應該對求職者相對坦誠寫,解除求職者心里的一些顧慮,讓他們能夠有心理準備!

    第四,公司應該也要在銷售政策上適當做出些調整!為什么公司的人員流動性這么大,為什么會有這么多人員抱怨公司?不外乎有些求職著“三心二意”,但肯定公司政策方面也有些不足,所以適時政策調整,可以減少公司員工的流動,減少招聘成本和培訓成本,也有利于公司人才的長期培養。

    第五,關于離職這塊,公司很少有離職面談。一般的話,員工離職就是領導簽個字,交接下工作,員工就這樣走了!我覺得應該采用離職面談,加強對離職原因進一步了解,一方面可以通過面談可以知道員工的一些內心想法,發現離職的原因是員工自身因素還是公司因素或者公司外部因素,這樣可以及時發現問題,做出調整,挽留一些員工,減少以后的員工流失率及離職率!

    五、實習體會。

    從踏入公司的那一天起,我意識到我的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則對不起關心自己的人們。“實踐是檢驗真理的標準”從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領導,曾經同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。諺語有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識},關于做人,做事,做學問。

    在實習過程中發現,理論與實際是有很大差距的。可能我們在大學里學的知識根本就很難運用到工作中來,或者根本行不通!同時,走到社會中去,形形色色的人都有,有些比較坦誠,有些城府很深,有些資歷很深,因而對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以,在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己,抱著“空杯”的狀態去學習,不要覺得自己的學歷很高就很了不起,只有拿得出實實在在的業績,才能說服別人!

    世界上沒有隨隨便便的成功,只有努力付出了才會有回報!我深知自己的職業之路還很長,所以在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠取長補短,爭取在各方面取得更大的進步。來到這里工作,不論在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十

    開題報告內容選題依據(選題經過,國內、國外研究現狀,初步設想及創新點等)。

    選題經過:隨著社會的進步、高新技術的發展,人類社會開始步入了又一嶄新階段――知識經濟時代。知識經濟的核心,就是以人力資源和知識資本為中心的新經濟。人力資本成了人類財富增長和經濟進步的源泉。人力資本在人類社會經濟生活中的這種核心地位,決定了國與國之間、企業與企業之間的競爭,將更主要地體現在智力資本與知識管理上的競爭,而人是智力和知識唯一的能動載體,所以,說到底競爭是人才的競爭。誰在人才的競爭中取得優勢,誰就可能在經濟發展中取得領先。而與此同時,經濟的全球化和信息技術與信息產業的迅速發展,使得電子商務成為信息交流的熱點,成為各國爭先發展,各個產業部門最為關注的領域。電子商務是一種全新的商業運作模式,它無論從廣度上還是深度上,都強烈地沖擊著傳統的管理模式,給傳統的管理理論和方法帶來了嚴峻的挑戰。在這樣一種環境下,企業無疑將要在“電子商務”的時代背景下競爭與發展。為了獲取并保持競爭優勢,企業必須以一種嶄新的思維方式重新思考企業的人力資源管理方式,以吸引人才、留住人才、用好人才。因此,將電子商務應用于人力資源管理中,通過理念和技術的創新,使企業人力資源管理發揮無可比擬的效用,企業才能在這種新的社會背景下贏得市場競爭的勝利。企業開展電子人力資源管理正是順應了這種時代潮流,值得我們研究。國內外研究現狀:電子化人力資源管理最初誕生于信息化高速發展的美國。二十世紀五十年代,人力資源信息管理系統在美國出現,對人力資源管理的電子化研究也初見端倪。最初的e化發()展非常緩慢,直到二十世紀七十年代,電腦也只是應用在薪資記事簿上。在接下來的二十五年中,電子化開始超出薪資系統的范圍逐漸成長起來。到1995年,人力資源管理開始與互聯網正式接軌。截至目前為止,國外對電子化人力資源管理的研究已較為成熟,e-hr受到眾多大型企業的追捧和應用,并在企業人力資源管理中體現出了不可比擬的優勢。此外,有大量關于這方面的文章發表在美國《人力資源管理》、《training》、《雇員心理學》等學術期刊上。而在國內,電子化人力資源管理研究起步更晚,有關研究還僅僅是從計算機軟件技術角度出發,e-hr曾一度被等同為一個簡單的人事管理系統和薪資計算器。從年開始,越來越多的人力資源管理咨詢公司、人力資源專家、學者開始從事e-hr的研究,并在各種期刊的和網站上發表了大量研究成果。而國內的一些大規模的企業也在這種氛圍下,嘗試應用電子化人力資源管理。

    初步設想:本文主要在人力資源管理理論和電子商務理論的指導下,在剖析廣州恒興集團有限公司人力資源管理現狀的基礎上,分析實現e-hr的必要性以及實現后可帶來的便利,并提出解決方案。創新點:把電子商務和人力資源管理相結合。理論和實踐的意義及可行性論述(包括文獻綜述)理論和實踐的意義:在競爭激烈的今天,企業已由原本的資本競爭向人才競爭轉變,這使得企業的人才戰略變得格外重要。而傳統單一的人事管理已經無法滿足企業對于人力資源新的管理要求,在客觀上需要進行管理模式的變革。企業的人力資源管理部門所扮演的已不僅僅是簡單的行政輔助角色,也不僅僅是企業經營戰略的一個簡單的執行者,其職能已逐步上升為一種具有重要戰略意義的管理職能,成為首席執行官的戰略伙伴。實現e-hr,可以使hr管理人員擺脫繁瑣的事務性處理工作,把精力集中在具有戰略性的項目上,以更好地吸引人才、留住人才、用好人才,從而最終實現提高企業核心競爭里的目標。

    可行性:

    1.在理論研究,組織文章邏輯等方面能得到指導教師的指導。

    2.可在圖書館借到相關的參考書籍,此外,還可以通過圖書館的數字資源庫查詢到大量相關的文獻。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十一

    某某公司是一家上市不久的股份有限公司,經過十多年的發展,該公司已初具規模,已經在全球建立了完善的銷售網絡,專業從事中高檔工具、電動工具等工具五金產品的研發、生產和銷售的企業,現已成為國內最大的五金類公司。但是由于十多年發展遺留下來的弊病和生產部門員工的綜合素質等存在的缺陷,該公司生產管理方面存在一些問題。本人曾親身在該公司做過暑期工,總結該公司存在兩個問題:一個是該公司生產車間各車間間工作不協調,員工關系也不和諧;另一個是該公司生產過程從中原材料到中間產品到制成品浪費流失問題嚴重,造成企業資源嚴重浪費。所以本人運用大學所學的知識,淺析該問題及原因并提出初步解決方案。

    二、國內外發展狀況。

    由于國外企業發展的時間較國內來說相對比較長,國外一般在企業關系控制方面和國內有不同之處,具體表現在一、重視職工的培訓與教育;二、注重為雇員營造良好的工作環境;三、注重完善企業激勵雇員、留住人才的激勵機制。相比較.我國企業應注重戰略性人力資源的發展,要樹立以人為本的管理思想,重視人力資源的開發和利用,加強對人才的開發和管理,積極轉變觀念,轉變為切實把人才作為企業最具有活力、最具有能動性和創造性的資源對待,加強管理者與被管理者的溝通,做到上下溝通,重視情感的交流,形成和諧和團結的人際,完善人才激勵機制。

    三、研究內容、研究中所要突破的難題。

    (一)公司生產管理現狀。

    1、生產計劃管理現狀。

    2、生產組織管理現狀。

    3、士氣管理現狀。

    (二)生產管理問題原因分析。

    1、計劃不科學并缺乏實施監督。

    2、崗位職責不明確。

    3、企業缺乏員工激勵。

    (三)公司生產管理問題對策建議。

    1、制定全面有效的生產計劃。

    2、建立明確的崗位監管制度。

    3、制定嚴格的薪酬考核制度并建立有效的福利體系。

    4、舉辦娛樂休息活動拉近員工距離。

    5、有效疏導員工心理問題。

    (四)主要難題。

    1、如何將企業出現的不良現象原因全方位分析出來。

    2、如何將不良現象成因緊密歸結到生產管理上去。

    3、如何開展企業文化建設及分析企業文化在工作關系方面重要的作用。

    四、擬采取的研究方法。

    文獻研究法,個案研究法,調查研究法,綜合法等。

    五、現有研究條件和可能存在的問題。

    (一)現有的參考條件。

    可參考國內外(主要國內)的相關文獻、報刊等,主要參考傳統的關于人力資源管理方面、企業管理和企業文化及企業文化與企業管理方面的文獻,也可關注當今著名人士在企業管理及企業人力資源管理方面的論著或期刊。

    (二)可能出現的問題。

    由于現今企業管理思維模式千變萬化,各個企業針對各自情況、要求出臺不同的管理模式,國內與國外的情況也不盡相同,要翻閱大量相關書籍,在分析問題時可能要多方面考慮歸納,難度不少。

    六、預期的結果。

    在較成功的完成本論文的研究與寫作的基礎上,把該企業出現的不良現象成因和大致解決方法提出來,以期為我國其它類似管理問題的企業發展提供一定借鑒與參考。

    七、論文工作進度安排。

    10月-月,選題,確定研究內容,主要內容有查閱相關文獻,借鑒現有研究成果,完成開題報告。

    1月-202月,修改提綱,進一步搜集整理公司生產相關資料,細化提綱,完成論文初稿。

    年3月-2014年4月,修改初稿,完成二稿,在二稿基礎上進一步修改,完成三稿、四稿。

    2014年5月初-2014年5月中下旬,對論文格式進行修改,論文定稿,答辯。

    八、參考文獻。

    [1]周秀淦,宋亞非.現代企業管理原理[m].北京:中國財政經濟出版社,.

    [2]董鵬.現代企業生產計劃編制的理論與方法研究[j].武漢交通職業學院學報(社會科學版),,(2).

    [3]尤建新.企業管理概論[m].北京:高等教育出版社,.

    [4]孫燕一.我國中小型企業的經營管理理論與實務研究[m].西安:西北工業大學出版社,.

    [5]中國中小企業發展年鑒統計部.中國中小企業發展年鑒.北京:中國大地出版社,2011.

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十二

    人力資源管理,是指運用科學方法,協調人與事的關系,處理人與人的矛盾,充分發揮人的潛能,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標的過程。下面是本站小編為您帶來的“人力資源管理專業實習報告模板”,希望您喜歡!更多詳細內容請點擊本站查看。

    通過認真的學習和虛心的請教,經過一個多月的實習,初步了解了公司勞資這一職務具體工作內容,拓展了所學的專業知識。為往后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,從個人發展方面說,對我影響最大的應該是工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。

    任務:主要是在這一年中開始適應社會的生活,為以后能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作,提前做好踏進社會的心理準備。

    目的:能夠是自己在進入社會后不膽怯,在開始嘗試自己賺錢的時候能夠學到在學校里面不曾學過的東西,是自己更加成熟,和適應社會變化。

    單位實際工作。

    在剛到單位的時候,我開始是忐忑的,懷疑自己的能力,也不知道具體的要做什么,都說萬事開頭難,我深刻的體會到這句話的意思,只有從頭開始學習,從了解公司的歷史,具體的業務范圍,前半個月的時候一直是找不到方向的,等到開始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。

    xx年至20xx年間,我實習的地點是xxxx檢測有限公司,xx檢測有限公司是成立于xx年9月,前身系安徽省xx檢測中心,是一個為社會提供無損檢測、理化試驗、焊接試驗、檢測設備維修及技術咨詢的服務,公司的管理方針主要為一下幾點,誠信、公正、準確、快捷,在質量、環境管理職業健康方面有明確的目標。

    我所在的科室為綜合辦公室,日常主要的工作范圍是貫徹實施檢測公司管理方針,管理目標,管理體系文件和各項管理標準,確保管理體系有效的運行。負責檢測實驗人員的教育培訓和組織實施并對實施過程進行控制;負責技術人員檔案,員工勞動合作、工資等管理;負責體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理,負責檢測公司日常工作所用技術標準的有效版本收集、文件管理。

    我們的工作目的就是制定人力資源控制程序,以確保所有與管理體系運行有關的重要崗位的人員都具有相應的能力,都能勝任該崗位。

    職責,各部門負責制定本部門人員的培訓計劃。綜合辦公室匯總各部門的培訓計劃后制定出檢測公司的培訓計劃。負責組織培訓計劃的實施和記錄,盡力檢測公司技術人員檔案并妥善保管。

    在實習中我了解到了該部門對人員的能力、意識和培訓的具體要求;我們根據公司的管理方針、目標和業務發展需要制定人員長期培訓計劃,經理和總工程師根據培訓規劃結合檢測公司當前的和預計的任務提出要求,由綜合辦公室制定具體的,內容完整的,可實施的人員培訓計劃,經總工程師的批準后負責組織實施。對于員工的崗前培訓共走也是由綜合辦來進行的,凡是新進的員工,要先了解公司的管理體系和有關的法律、法規。

    在掌握操作技能經檢驗合格后上崗。我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點點學習積累,這期間是一個很難熬也有些痛苦的過程,也曾懷疑過自己的能力,不過在有這些負面情緒的時候就不斷的告誡自己,這是必要的過程,等過幾個月后就不是這個摸樣,人們總要有一個適應的過程,最主要的是要調整好自己的心態,和看事請的角度。

    對于自己的專業和工作的感悟。

    其實我也是很幸運的能夠在自己所學的范圍里找到工作,能夠學以致用,我的專業是人力資源管理,我的工作是勞資,也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后,我的主要工作就是每個月根據傳回來的數據信息,計算好每個人的應得的工資,個稅,保險,把做好的數據交給財務核算,最后由財務發給每人工資,由于工作有特殊性,我們每月還要在公司系統里上報工資讓公司來進行審批,在外面點工作的人員的工資也是由勞資來做好,這就要跟每一個項目點的項目隊長進行溝通,也讓他們了解自己的工作量,避免一些不合理的地方,避免出錯,畢竟是關乎于一個月工資的事情,無論如何都要認真仔細。

    在經過這么長時間的工作后,真的發現工作上的東西跟書本上的是有一定的差距,真的同大家說的學校學到的不一定在以后工作中用到,所以,這兩者之間的落差也難免的顯現出來,不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫,找不到方向,心情也會因此感到沮喪,甚至懷疑自己上學倒是有沒有用,在后來的工作中也認識到,以前學的是堅實的基礎,沒有這種鋪墊,現在也無法達到這個的高度。

    在認識到這種差距后,調整自己的態度是很重要的方面,轉換自己的角色,從學生到社會工作者,這種轉換自己要坦然的面對,虛心向他人學習。在日常的工作中培養出熱愛自己工作的心態,這樣就不會說自己天天做著同樣的事情而感到無聊,因為熱愛才會有所堅持,才會有所專研,有所領悟。

    我在實踐中得到了很多感悟。

    人際關系。

    在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解,才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每個人都有自己的思想和個性,要跟別人處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握,剛開始大家自然是不熟悉的,當到一個圈子就要仔細的觀察,唯一能夠很快的融進生活圈的方法就是交談,根據一個話題切入其中,這樣更多的交流才會增加彼此的了解,放低自己的心態,尊重他人,積極參加大家的活動,增進友誼。

    關于自立。

    俗話說“在家千日好,出門辦難”,“難”意思就是說:在家的時候有自己的父母照顧,關心呵護!一旦到外面后,所有的一切都要由自己來解決,與人之間的關系,金錢的支配,工作順利與否,以前不曾自己來解決的事情都要自己來做出決策,困難是肯定有的,但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的艱苦,有時候遇到什么事情也沒有個人來傾聽心事,所以這些對一個人的成長鍛煉的作用是很大的。

    人識來源于實踐。

    一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。但是并不排斥學習間接經驗的必要性。自身實踐的發展不斷促進自我認識能力的發展。而這一次的實習生活恰恰就是一種實踐,只有自己知道自己該干什么的時候,人生的意義才會體現出來,人生的價值才會最大化。有時候同學可能不理解,為什么要在最后的時間安排我們去實習,我們也可以在畢業了以后再去的,但后來明白了,資源就要在最需要的地方用,年輕就算失敗了也可以重新來。

    只學不實踐,那么所學的等于零。理論應該與實踐相結合,通過這段時間的學習,思想和思維方式上因為環境的不同,接觸的人于是不同就有所轉變了,因為從中學的東西就不一樣,接受到的信息開始印象一些觀念。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不止要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。

    自學能力。

    “在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是勞資一職,雖然跟自己所學的專業有關,但并不是所有的都能運用到工作中來。

    由于自己是實習生,所以我會盡早的去公司,然后打掃一下衛生,做一些看起來很小的事情,古話說“一屋不掃何以掃天下”,“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個人的品質,所以虛心去工作的人不放過每一個鍛煉自己的機會。

    雖說是實習但也要嚴于律己,在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。但工作就要改掉這些惡習。每日的工作其實也差不多,長時間下來難免的產生厭煩的情緒,所以如何調整自己的心態也是需要自己慢慢地領悟跟釋然,但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。犯錯遭領導責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。

    理財能力。

    一直以來,花的都是父母的錢,沒有了便伸手和父母要,過著衣食無憂的日子。可是工作以后,才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業,工資水平普遍不高,每月的錢都是到我們自己手里,花錢也沒有人管制一下,一不留神可能成為月光一族,因此我們要學會合理支配我們手中的錢,做好打算和計劃,不能想買什么就買什么,要“三思而后行”。

    我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習日子短有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓。但時通過實習,加深了我對人資基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常人資管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業人資管理工作,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

    通過在職的著幾個月里,我深感自己的不足,我會在以后的工作學習中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手,表現更加出色!

    實習時間:20xx.3.21-3.26。

    實習地點:xx有限公司。

    實習學校指導教師:

    主要實習內容:

    一、到企業單位參觀(2天)。

    第一天:xx有限公司。

    第三天:xx有限公司。

    二、校內安排,請有經驗的人力資源管理專家介紹管理方面的前沿性理論和方法。

    請管理專家介紹管理經驗2次(2天)。

    第二天:xx。

    第四天:xx。

    三、進行實習總結,收交專題報告或實習日記(1天)。

    第五天:進行實習總結。

    學習的最終目的就是應用,只有將學習的理論知識與生活實踐相聯系,將學習的理論知識運用到社會實踐中,學習才能達到最終目的。學院一直以來注重實踐,提倡實踐,也努力創造機會、提供機會給學生們參與到實踐中去,因此,學院這次例行為我們組織了到企業參觀實習。感謝學院的領導老師們的“精心安排”,讓我們能夠提早去了解企業,了解社會。

    一、實習目的。

    2、通過親身觀看現場施工工作,初步了解和認識人力資源工作在企業管理中的重要作用。

    3、通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德,為勝任以后的工作打好基礎。

    二、實習要求:

    1、聽從老師和企業工作人員的安排指導,有秩序,有禮貌,遵守工廠的相關規定。

    2、認真聽取工作人員的講解介紹,有問題及時虛心提問,有意見建議要有禮貌地提出。

    3、認真學習相關知識以及企業的管理工作,總結出自己的收獲和心得體會等,寫一篇實習報告。

    三、校外企業參觀實習基本情況。

    xx有限公司簡介。

    xx有限公司是由xx有限公司和xx房地產開發有限公司合資興建,一期投資約1.3億元人民幣,注冊資本2000萬元。主營鋁合金汽車輪轂及其他汽車零部件的生產、銷售和開發,兼營鋁及其他有色金屬的生產、銷售。xx有限公司正在申報高新技術產品企業,申報資料已準備就緒;隨著企業逐漸步入正軌,為提高工作效率及客戶服務水平,改進過程管理,按iso/ts16949質量體系認證要求,認證工作正在緊鑼密鼓的準備中。

    xx有限公司簡介:

    xx集團成立于1996年,是中美合資的高新技術企業。主要從事火災自動報警系統、消防聯動控制系統及小區家居智能化、安全防范等產品的研制、開發和生產銷售;同時,從事消防工程、智能化工程、建筑弱電系統集成及機電工程的安裝與維修維護,集團坐落于美麗的海濱城市秦皇島。集團堅持“靠高質量生存,靠新技術發展,以精良的產品和完美的服務贏得用戶滿意”的質量方針,不斷加強質量管理為顧客奉獻優良的產品。

    1996通過iso9001質量管理體系認證,產品通過3c國家強制認證,并先后獲得“外商投資先進技術企業”、“雙軟認證企業”等多項榮譽證書。集團遵循“我們所有努力,都為顧客滿意”的營銷理念,建立了完善的市場營銷及技術服務網絡。“誠信營銷,專業服務”是我們不變的承諾。富通人秉承“朝氣、實干、創新”的企業精神,奉獻愛心與智慧,致力于實現智能科技的發展和“創造安寧時尚生活”的使命!

    其企業文化是:

    1、企業精神:朝氣·實干·創新。

    2、管理理念:以人為本·以章治業。

    3、經營理念:我們所有努力,都為顧客滿意。

    4、服務理念:誠信營銷、誠心服務。

    5、企業使命:創造安寧時尚的生活。

    6、企業價值觀:發展事業、創造財富、造福員工、造福社會。

    來到企業,我們就被專業的工作人員帶領參觀企業的生產車間,雖然我們對一些生產工作生產工序不甚了解,但是我們卻能感受的其深厚的企業文化,觀察到其井井有條并且十分規范化生產工序。由一線生產崗位的規范我們便能感受到其背后規范的的管理制度以及認真負責的管理人員。

    在參觀企業的這兩天之中,我們深切感受到了xx有限公司以及xx有限公司的深刻的企業文化,以及嚴謹的精益求精的工作作風。這兩次企業參觀實習我們收獲很多。發現自己理論與實際的聯系結合相差很多,通過企業參觀使我認識到我們在學習一些專業的理論的知識時,更多的還是要有實際的操作能力和技巧,也應有吃苦耐勞,不怕辛苦的奮斗精神。

    四、校內請管理專家介紹管理經驗。

    本周實習的第二天和第四是請有經驗的人力資源管理專家介紹管理方面的前沿性理論和方法。

    為了進一步加深人力資源管理專業同學的專業知識,拓寬本專業的同學的知識面,我校請有經驗的人力資源管理專家舉辦了關于人力資源管理的專題講座。此次講座邀請到的是xx。

    第二天是由xx為我們做的講座。xx是一個通過自己創業來開拓自己事業的女強人,雖然外表溫柔柔弱但內心堅強充滿思想。通過她的專業介紹我們了解到xx的經營理念是:自然質樸的自我風格與現代時尚的有機結合,著實服務和售后誠信為經營立足之本。這個品牌推崇“自然、健康、完美”的生活方式。

    通過講座,增加我們對現實社會的了解以及自己創業的艱辛,她讓我們知道了要做成一番事業就要不怕苦不怕累,勇敢開拓,可以完成別人所不能完成的事情。而且一定要從內在來提高自己,提高自己的知識修養,一定要有良好的道德品質。

    第四天是xx為我們做的講座,他是一個對自己要求嚴格,對知識很渴望的人,同時他也是我們的學長,就現在而言算是一個事業有成的青年。他講了自己的事業奮斗史,以及人力資源管理的專業知識,并且理論聯系實際為我們講述人力資源案例,以及自己的一些工作經驗,工作感受。講座內容實在中用,充分發揮了自己的個人魅力。講座中,通過學生和講師的互動,使我們增加了各方面的知識,不僅有專業知識,更有讓我們受益匪淺的人生哲理。

    講座中同學積極提問,講師旁征博引,以豐富的理論知識解答學生心中的疑惑。同學們紛紛表示這次講座讓他們對本專業有了新的認識,拓寬了視野,了解了一些本專業的前沿研究理論與方法,增強了專業學習的興趣和動力。

    通過兩天的實習講座,我們了解到的不僅是專業知識,更是理論聯系實踐的難得的寶貴知識財富。通過這兩次人力資源管理專家實習講座我們的收獲很多,我們應學習他們吃苦耐勞,不怕辛苦的奮斗精神。從而為以后成為他們那樣成功的管理者打下堅實的基礎。

    五、實習總結及心得體會。

    一眨眼我們的實習就這樣結束了,這次的實習是大學中非常重要的一次體驗。

    實習是大學里必不可少的一項內容,一直以來,我們作為學生,只是一味地獲取知識,真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書,行萬里路”,大學生讀的書不一定上萬卷,但卻不少,從小一直讀到大,而行的路卻太少了。所以我覺得實習具有重大的意義,他提供我們實踐的機會,從中去發覺自己所學的與真正應用的是不相符的,是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。

    通過實習,可以了解自己與理想的差距,在以后的學習中,可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說實習的日子過得很快,但絕對是值得付出的。

    時光匆匆,我的大學生涯又即將畫上句點了。為了將課堂上的理論知識能跟好的和企業的具體實踐相結合,讓理論創造價值,我們學院安排了此次專業實習。作為一名即將校門、準備踏上社會的大學生,我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業的良好心態,擺正一個學習者的位置,遵章守紀,努力工作,努力學習。

    這學期的最后兩個月通過關系,找到xx責任公司人力資源部實習。進行為期一個月的畢業實習,由于是大學期間最后實習一次機會,所以我非常重視,也很認真。因為我們平時只能從課本上學習理論知識,能有這樣的實習機會,當然就格外珍惜,希望能夠通過實習學習一些書本上學不到的知識,積累實踐經驗,為日后參加工作打下基礎。

    這次實習的目的是學習人力資源管理的實踐經驗,向從事人力資源管理工作方面的公司實戰人員學習具體的人力資源管理操作,結合所學的專業理論知識,領會掌握,融會貫通,并培養實際操作能力。

    我的實習分為兩個部分:前部分是學習和了解公司人事管理工作的各種具體操作(招聘與錄用,培訓和開發,績效管理、薪酬管理和人力資源規劃等);后部分是在公司的人力資源部學習,從宏觀上了解人力資源管理的具體操作方法和流程。

    由于剛從學校出來,且缺乏實踐經驗,我對國有企業性質的人力資源管理工作了解不多,認識不深。為了能盡快適應環境,更好地開展工作,我特別注重加強專業知識的學習,堅持“向同事學、向書本學”的思路,不斷提高業務水平,以彌補自身專業知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限。

    “三人行,必有我師”,企業中的每一位領導和同事都是我的老師,他們的豐富經驗是一筆寶貴的財富,是我不斷學習的源泉。為此,我積極向身邊的領導、同事和前輩們請教,虛心吸取他們的寶貴經驗,以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣,規范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面,通過系統地學習企業人力資源開發與管理、國有企業黨務管理實務等業務知識,努力掌握與企業主營橋梁工程業務有關的有關工作內容,熟悉工作流程。

    同時,我通過仔細閱讀企業年鑒、史志,盡快熟悉企業發展歷史和概況以及生產經營形勢,特別是掌握基層人力資源管理工作的程序,做到心中有底,從而提高工作的針對性,保證工作效果。此外,我還積極利用文件、網站、辦公系統等了解項目管理、改革改制、法務法規、紀檢監察、企業文化等企業經營管理的思路和舉措,讓自己盡快成長為公司的一員。“積小流成江河”,通過近一周的持續學習和熟悉企業情況,我逐漸完成了角色的轉換,逐步進入了工作狀態。

    今次實習沒有酬勞,但是卻讓我思想上上升到了另一個層次,腦子里面如果是沒有東西,永遠會被這個社會淘汰。在如今這個經濟環境下,每天有數名人才在彷徨自己的前路,每天也有很多家企業為招不到人才而發愁,他們的契合點值得我們深思,究竟我們應該具備怎樣的素質才能在有一席之地,社會有分工,有專才和通才,現在既需要專才,如果你有一技之長,永遠不會餓死,如果你是復合型人才,“百事通”現在也很吃香。如果你同時擁有高等教育,良好的素質修養,即知識結構,口頭表達,外語能力,筆頭功夫,待人處事人品,加上你有姣好的容貌,你幾乎不用發愁,因為就業大門為你而開,當然,要配合天時地利,運氣也是成才之路必不可少的因素。

    有自己的圈子,近朱者赤,近墨者黑,如果你身邊朋友素質不夠高,那你很快也成為庸才,力爭上游,起碼你身邊也要有跟你志同道合的.人,所謂道不同,而不相為謀。慶幸我身邊有許多關心我的,人品很好,有能力的好朋友使我成為一個小公主,雖然天性天真的性格令我常常吃虧,但是有這些能夠獨當一面的朋友,一直在身邊提點我,也從他們身上學到很多東西,無論做人還是處事。

    每個人都需要有團隊意識。這次實習我們的任務很多,壓力不也很大,壓力讓我們更加團結,也讓我們成為好朋友,這一點是我這次最珍貴的收獲,雖然彼此有時有些暗涌,但是我們還是團結向外,擁有高度的團隊意識,這是我們學人力資源的十分需要的素質。

    走到社會工作,一定要懂得靈活應用,社會沒我們想象的復雜,但也沒大學里那么單純,更重要的是隨機應變,根據實際情況把決策或計劃改變。出去不能把自己要求太高,因為期望越大,失望可能會越大,但適當的期望與渴望是非常必要的。

    時間是靠自己擠出來的,很多情況下我們的時間總覺得不夠用,但是如果把自己逼下,是可以擠出時間,或者說我們可以在同一時間里做更多的事情。這次經理給的好多任務都是很緊張的,沒有辦法,晚點下班,早點上班,如果還是不行,就只有加班了。我是無酬勞動,加班自然也沒有加班工資,但是我必須加班完成,因為我的目的就是學習。只有完成任務,我才知道怎么做。這樣才可以學到知識。

    我發現,我們最缺的就是人事勞動及其他法律法規政策以及有效溝通(含心理咨詢)這兩大模塊,企業中最常出現這兩方面的問題,而這兩大模塊往往是最難處理的,因為上級總會選擇逃避而讓你去處理,而這也正是考核我們的真正能力。其他模塊如培訓,招聘與錄用等一系列模塊我們學的知識就夠用了,通過平時多搞的課題就可以鞏固了。

    此外,這次實習經歷還讓我發現,理論與實際的差距:其他專業的學生一樣,剛踏上社會的我躍躍欲試,大有氣吞山河之勢,因為我平時學了好多好多的自己認為出去能用的東西。但后來實踐發現實際上我們看的只是基本理論學,尚未具有發展潛力,未能容入企業。

    學校主要是通過學習,掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。據了解人力資源管理業務范圍將會愈來愈寬,專業分工也有細化的趨勢,但人事行政、事務操作和戰略管理在企業是少不了的。

    走進企業才發現作為人力資源管理工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規政策,二要掌握最新的人力資源管理理論和技術,三要具備戰略家的某些素質,最重要的是能夠根據外界環境的變化和企業實際把學到的知識具體化。因為知識老化速度已加快,企業外部環境變化更快更復雜,到社會上繼續學習才是理論與實際的最佳結合辦法,大學課堂上學的都是理論知識,很多案例的分析其實也都不夠真實,而且還會失去現實意義。工作中的人力資源管理工作,很多方案如果用大學的理論知識來做,最后都實行不通的,甚至會被全盤否定掉。

    要認真學習業務知識,在工作上爭創佳績。要成為一名合格的企業管理層員工,首要條件就是要成為業務上的骨干。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說,首要任務就是要學習、熟練掌握業務知識,始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強業務知識學習的同時,踏踏實實地做好本職工作,戒驕戒躁,爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。

    一、實習目的。

    人力資源管理講究的是人才的管理藝術,其基本原則是物盡其才人盡其用,在這個人才橫溢的時代里企業家們不僅要能招攬到人才,更要能發揮人才的價值,這也就是人力資源管理存在的意義,也是我實習的目的。

    二、實習內容。

    第一階段:首先了解企業文化,以便在人力資源部實習時跟大家更好的配合。

    第二階段:制作公司本部及六個二級單位員工檔案,從最原始最基本的信息了解人力資源。

    第三階段:和指導老師及領導交流,結合公司實際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實際戰略實施。

    第四階段:收集相關資料,結合公司實際,了解我國人力資源管理的現狀及未來發展趨向,發現問題,結合所學的理論知識,和指導老師進行請教和探討。

    三、實習心得。

    在書本上所謂人力資源管理,就是指運用現代化的科學方法,對與物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配,使人力、物力經常保持最佳比例,同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協調,充分發揮人的主觀能動性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標。這在我看來一直是個十分抽象的概念,直到這次有幸到人力資源部實習,在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業中發揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責人力資源開發和實施,中層領導班子的建設與管理,勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

    一開始的我把各種事情都想得很簡單,認為人力資源管理是一項很輕松的工作,時間長了,我發現我錯了。人力資源管理不是枯燥乏味而且要有耐心時間也長。每天看到無數堆文件堆得我的桌面重重疊疊這讓我很苦惱,坐在辦公計算機面前時間長了(基本一坐就是半天,出去工作餐短暫的一個小時左右),脖子酸了,眼睛花了,重復單調繁瑣的檔案管理工作,讓我厭倦,甚至想屏棄,但當我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數據處理底稿。我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺,那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業中,我對人力資源的認識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

    人力資源管理讓我體會到了能力的重要性。這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,更重要的是自學、應急的能力,工作中的事情不是每一件我們都做過,都會做,很多的時候是你在平日或是在學習生涯中沒有涉及的,那時候便是體現一個人自學能力的時候了,如何在最短的時間內高效的學會并且完成任務成了當務之急。同時,具備優良的心理素質也是非常重要的,也許計算機一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩,不驕不躁,要一步一步腳踏實地的走。

    四、實習總結。

    一個月的實習已接近尾聲,帶著實習將盡未盡的余熱回到校園,我頓然對大三的學習有了更高的激情。這次實習,是我第一次如此“親近”社會的實習,除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外,對我適應社會也是大有裨益的。當今社會,科學、信息技術的日新月異,我們只有在不斷的學習中才能進步。對了,它還教會了我方方正正做人,實實在在的做事。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十三

    1、實習目的:在大學畢業之際,畢業實習是極為重要的實踐性學習環節,通過階段性時間的實習,為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學里,我們學習的專業課程主要是人力資源管理專業的六大板塊方面的理論知識,只有通過實實在在的實習,才能發現我們自身存在的不足,才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質,在實踐中結合理論加深對專業的認識和總結,將專業知識與實際接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學的理論知識運用到工作中去,為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

    2、實習單位:xxx股份有限公司

    3、實習時間:20xx年3月12日—4月21日

    xxx股份有限公司成立于20xx年7月,是以生產汽車零部件、專用車為主的民營企業集團,總資產超過40億元,員工4000多人,是廣州較大的汽車零部件制造企業之一。現擁有十家子(分)公司和合資企業,具有較強的機械加工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造能力。方盛公司確立了“合作、超越、誠信、發展”的經營理念,樹立“團結、奉獻、學習、創新”的員工精神,明確了“不斷進步、成為優秀”的方針目標,倡導先做人后做事、奮發有為的價值取向,為公司持續發展奠定了企業文化的基石。十幾年來在公司規劃的引導和企業文化的激勵下,實現了快速健康發展,由過去只為東風柳汽單一配套到同時面向上汽通用五菱、東風公司、一汽解放、北汽福田、宇通客車、金龍客車等知名企業提供配套。汽車零部件、“福獅牌”專用汽車在市場上已具有一定的市場影響力和品牌知名度。

    在這一個半月的實習工作中,雖然有很多辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個辦公室文員身邊學習。第一天是最難熬的,從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同,大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好,告訴我他們剛出來工作的經歷,也是從被當成隱形人開始的,從打雜的過來的,勸我要挺得住,堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點緊張也有點興奮。我們公司是以汽車銷售為主的,有很多有關汽車的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種。因為公司做業務壓力比較大,員工流動性非常大,來應聘的人員多了,我發現了一個差別,就是北方與南方的差別。在南方,大多數20歲左右就出來找工作了,就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,經驗少。所以為了盡快融入南方這個快節奏快腳步的社會中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

    在這一個多月中,我的主要工作內容是協助管理部的同事們做各項人事及日常行政工作,包括網絡招聘,現場招聘,電話預約面試,公司的新員工入職培訓,各種年度培訓的實施及入職,離職等手續的辦理。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司管理部的具體工作和專業技能,進一步把大學的理論知識與實際工作相結合,拓展了自己所學的專業知識,讓自己受益匪淺。

    (1)招聘方面:因為自己剛接觸這份人事工作,所以,很多情況下自己都處于一個學習和摸索的狀態,可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內容是在網上招聘網站篩選求職簡歷,并預約通過簡歷篩選的求職者來公司面試,給到公司應聘者進行簡單初試,因為我們主要是招聘業務員,比較注重個人形象和言談舉止,通過者再推薦到各需求部門經理處進行復試。因為公司人員流動性大,也就意味著招聘任務比較重,,所以每個月都要參加幾次大型現場招聘會,但目前這個時間段人才市場人才供需情況來看,屬于淡季,因而到人才市場找工作的人比較少,質量也不是很好。有些求職者只是處于觀望狀態,有好的機會或工作就選擇跳槽;有的求職者只是投了簡歷,約定好了面試卻選擇放棄,可能因為工作地點或薪資待遇或家庭問題;有些求職者面試通過了也選擇放棄,可能因為對公司的一些銷售政策或壓力。綜合這些情況,導致每次網絡招聘和現場招聘的最后效果來看都不是很好,所以,招聘任務對自己來說,任重而道遠!

    (2)培訓方面:培訓的主要工作內容是安排并協助做好新員工入職培訓、階段性的各類培訓等培訓工作,主要有培訓前計劃的安排,通知的發放,培訓期間的考勤及后續的跟蹤工作;通過這一個多月的實習,發現自己在這方面還存在很大不足!首先就是自己經驗非常的不足,在給新員工上課過程中,一些知識點不知道怎么擴展,不知道如何授課才可以讓現員工更好的接受知識,加之自己的口語能力,現場應變能力不足,可能導致每次的培訓效果不是很好!其次,就是整個培訓過程非常的累,早上有軍訓,雖然自己不用參加,但要考勤,所以也要早起,上課前要準備課件及投影設備,要聯系授課老師,晚上還要進行團隊訓練或放銷售方面的視頻,培訓后還要安排考試與改卷,整個過程的所有工作都是自己一個人負責,非常的疲憊!當然,有付出也有收獲,我深深知道培訓工作是我們整個人事工作最鍛煉能力的,最鍛煉自己口才,溝通等各方面能力的一項工作,甚至將來做得好還可以成為公司的講師等!

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十四

    描述問題的來由和相關背景,給出本論文值得去寫的理由。

    2、國內外研究現狀綜述。

    針對研究課題,查看別人做了哪些工作?(查參考文獻得知,綜述類文章可以看大概,科技文獻要可以看具體)。

    3、主要研究內容及創新點。

    針對某一個或幾個問題做哪些工作?問題太難、太大對于課題的完成都有影響,所以拿到課題一定要學會分解,一個大問題總是可以分解成幾個方面的問題或更小的問題加以解決。清楚地列出你在課題中要做什么、不要太寬、不要太窄、將這些目標和你在文獻綜述中確認的問題連接。

    4、研究思路與方案。

    目的是告訴人們你如何實現你提出的目標,讓人們相信用方法能實現提出的目標,所用方法可是一組方法或一套步驟,最好給出你的詳細步驟和設計,在你的研究中考慮不同的情形,考慮如何驗證所得結果。

    5、預期成果和創新點。

    給出課題成果并將它們和目標、方法鏈接;創新點(不同于他人工作或貢獻的地方,有時與成果重疊。有沒有和好不好,也有比喻你是在做修路還是搭橋的工作)。

    6、研究計劃。

    分階段細化工作,制定階段工作目標。把自己的研究期按工作粒度分段安排,每個階段都有明確的任務和目標。

    計劃定了就要落實,否則再好也沒用。只有在實際中落實,這樣才能及時發現問題,適時加以修正。

    7、主要參考文獻。

    寫作本文可以參考的主要文獻。

    為了能讓大家更加直觀的認識人力資源管理論文開題報告寫法,下面特意以論文“中小企業人力資源管理現狀和對策”為例,加以說明:

    1、選題背景與意義。

    人力資源是企業最重要的資源,是企業所有生產要素中最能動、最活躍的因素。隨著企業管理理論的不斷發展,人力資源管理理論也不斷推陳出新。與國有企業相比,中小企業的歷史包袱輕得多,輕裝上陣的中心企業可以自由借鑒世界各國企業的成功經驗,因此,中小企業人力資源管理主要受到西方現代人力資源管理理論的影響。然而,目前,國內文獻多是借鑒國外的人力資源管理理論研究國有企業,立足于中小企業實際進行研究的較少,所以要找出我國尤其是中小型企業人力資源管理問題之所在,提出有利于此類企業健康發展的對策。

    國內學者對企業人力資源管理理論的研究起步于20世紀90年代,一批從海外留學歸來的學者首先把西方先進的企業人力資源管理理論思想引入到國內。尤其是改革開放以來,隨著全球經濟一體化進程的加快和我國加入世界貿易組織,我國民營企業的人力資源管理不完善嚴重制約了民企的競爭力。由此國內學術界對民營企業人力資源管理理論的研究也火熱的`進行了起來,并有了一定的進展。

    1992年,南京大學商學院教授、院長趙曙明教授在他所編的《國際企業人力資源管理》一書中,系統地介紹了西方人力資源管理的理論體系和發展趨勢,最早將西方人力資源管理理論引進到中國。

    1995年,又在他所編的《中國企業人力資源管理》一書中首次進行了將西方人力資源管理理論與中國實踐相結合的嘗試,既從宏觀的角度研究我國人力資源的配置機制和政策體系,又從微觀的角度分析了中國企業人力資源管理活動的優勢與劣勢。可以說對我國的人力資源管理初步完成了啟蒙任務。

    后來,盧瑞甫(2002)、卓博(2004)進行了中小型民營企業人力資源管理現狀分析后指出:企業在人力資源管理方面面臨著缺乏科學的人力資源戰略、用人機制有待進一步健全和規范、人力資源管理機構設置與人員配備專業化程度偏低、漠視人力資本的投入、缺乏長期有效的薪酬與激勵機制等問題。而有關民營企業人力資源方面的研究中,家族化管理問題是所有研究內容中不可缺少的一部分,也是專家學者研究的熱點和重點。

    蔡而迅(2002)指出:家族化經營,管理風險大。我國港臺地區一些企業依靠家族化經營管理創造了前所未有的經濟奇跡,但通過亞洲金融風險的洗禮,已經在開始反省東方式的經營方式和經營哲學的缺陷。內地一些名噪一時的民營企業中道隕落,也表明家族化經營管理風險已經逐漸提高,主要表現在三個方面:一是不利于吸引優秀的管理人才,二是缺乏科學的決策機制,三是家族利益糾紛復雜。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十五

    縱觀企業管理的全部歷史,大致經歷了經驗管理、科學管理、文化管理三個階段。與經驗管理、科學管理、文化管理相對應的人力資源管理,大體上可以概括為雇傭管理、勞動人事管理和人力資源開發與管理。人事管理理論的研究基礎是把組織的員工作為一個“經濟人”而不是作為一個“社會人”來看待。隨著科學技術的發展,具有相當知識基礎和技能的員工大量出現,經濟需求不再成為人們的唯一需求,員工在組織中的人性地位發生了變化。曾經作為組織生產資料的勞動力——員工開始成為組織的一種資源,因而,人事管理也就開始向人力資源管理轉變。

    人力資源管理研究起源于美國,至今已有六十余年的歷史。1954年,當代著名管理學家彼得·德魯克(peter·f.drucker)在其《管理的實踐》一書中首先提出“人力資源”概念,認為:人力資源擁有當前其他資源所沒有的素質(即協調能力、融合能力、判斷力和想象力),要求管理人員在設計工作時要考慮到人的精神和社會需求,要采取積極的行動來增進員工激勵,為員工創造具有挑戰性的工作以及對員工進行開發。隨后,懷特?巴克(bakke)提出人力資源職能理論,雷蒙德?邁爾斯(raymonde.miles)提出人力資源模式理論。在70年代中后期至80年代早期,由于組織心理學、組織行為學的發展,人力資源管理理論主要集中在討論如何實施有效的人力資源管理活動,以及通過對員工行為和心理的分析來確定其對生產力和工作滿意度的影響,從而使人力資源更加關注員工的安全與健康。80年代初期,許多學者試圖提出一種人力資源管理的一般理論,來解釋、預測和指導實際工作者與研究人員的人力資源管理活動,并以此來解決以前在員工關系方面所忽視的一些問題。在他們的論著中都提出了較為完整的戰略人力資源管理理論,要求人力資源管理活動計劃的制定必須和組織的總體戰略計劃相聯系。同一時期,企業文化理論開始興起。1992年,哈佛大學教授約翰·科特的《企業文化與經營業績》用實證的方法證明了企業文化與企業長期經營業績有重要的關系,未來的企業競爭主要體現在文化的競爭上。

    出臺、崗位編制的制定、組織結構的調整、管理方式的變革等,都是從人的角度來考慮的;它把人作為一種資源來加以開發、配置和保護,力求使其得到充分利用并不斷增值;它強調人的自主性、個性化、多樣性以及創新精神,注重管理方式是多元化、人性化和柔性化;它追求的目標不僅僅是成本的節約、績效的增進、效益的提高,還有教職工工作條件的改善、生活質量的提高、滿意度的增加,以及教職工的成長與發展等,追求的最終目標是校園的和諧發展。

    同國外的研究相比,我國高校在強化人力資源管理,對合理配置高校人力資源、加大人力資源開發力度、更充分地挖掘人的潛能、激發人的積極性和創造性、促進高等教育事業的發展等方面論述不是很充分。尤其研究高校的.人力資源管理,組建一支高素質的師資隊伍和管理隊伍,充分調動廣大教職員工的積極性、主動性和創造性,不僅是高校本身發展的需要,也是我國經濟發展和社會進步的必然要求。(姬廣清,)。

    楊東龍在《人力資源工具庫》中針對不少高校內部專任教師,尤其是高層次人才比較緊張,工作負擔過重,而從事管理和服務的人員相對較多、效率比較低下這一現象進行了如下論述:首先,應根據學校的發展規劃和目標定位,通過各種有效措施,加大教師培養和引進力度,并通過師資力量整合與學科專業調整的統一協調,切實改善高校教師隊伍數量緊缺、質量不高的現狀;其次,要結合事業單位人事制度改革,以全員聘任制為切人點,改革用人制度,逐步實行教學、科研、管理和后勤崗位的優勝劣汰,暢通轉崗分流渠道,促進人力資源的合理配置;最后,加強校內人才隊伍的穩定工作,通過事業、待遇、感情留住人才,培養、引進、穩定人才,最終目的是為了使用人才。人力資源的開發者和使用者應任人唯賢,要進一步拓寬選拔任用渠道,擴大選人用人視野,不拘一格使用人才,不唯學歷,不唯職稱,不唯資歷,不唯身份,把培養、引進、穩定等環節結合起來,促進人力資源的合理配置和高效率的使用。

    梁均平在《人力資源管理》中論述了合理的績效考核制度的應用,將極大地調動了人力資源的能動性與積極性。高校可通過每年年終的一次考核,對高校員工進行績效評估,為其提升、降職、獎懲等提供依據,從而使高校人員的配備更加合理有效,有利于高校的館長遠發展。而且通過考核反饋,高校教師管理人員等可以客觀準確地評價自己,并在此基礎上確定個人短期和長期的發展方向,規劃自己的前途。同時年終獎金若按評估成績發放,形成優秀、合格、不合格三個等級或者其他形式的差別形式,這樣既有利于激發員工的主觀能動性,打破了我國一直以來的“大鍋飯”局面。通過公平競爭多勞多得,又有效地激發了員工的競爭意識,提高了工作質量。因此研究高校人力資源管理有著十分重要胡現實意義。

    二、論文提綱。

    (一)人力資源觀念初步建立(二)激勵競爭機制逐步加強(三)師資隊伍結構日趨完善。

    四、結語。

    三、參考文獻。

    [2]江衛東著,人力資源管理理論與方法[m],北京:經濟管理出版社,[3]姬廣清等,淺談企業人力資源管理的幾點認識[j],山東煤炭科技,(4)[4]梁均平著,人力資源管理[m],北京:經濟日報出版社,(1)。

    [5]嚴冬,以人力資源開發為中心提高國有企業競爭力[j],理論學習與探索,2005(4)[6]蘇東水著,管理心理學[m],上海:復旦大學出版社,(1)。

    [10]蒂莫西·巴特勒.工作雕塑,留住人才的藝術.哈佛商業評論,,(5)。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十六

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    一、實習目的。

    人力資源管理講究的是人才的管理藝術,其基本原則是物盡其才人盡其用,在這個人才橫溢的時代里企業家們不僅要能招攬到人才,更要能發揮人才的價值,這也就是人力資源管理存在的意義,也是我實習的目的。

    二、實習內容。

    第一階段:首先了解企業文化,以便在人力資源部實習時跟大家更好的配合。

    第二階段:制作公司本部及六個二級單位員工檔案,從最原始最基本的信息了解人力資源。

    第三階段:和指導老師及領導交流,結合公司實際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實際戰略實施。

    第四階段:收集相關資料,結合公司實際,了解我國人力資源管理的現狀及未來發展趨勢,發現問題,結合所學的理論知識,和指導老師進行請教和探討。

    三、實習心得。

    在書本上所謂人力資源管理,就是指運用現代化的科學方法,對與物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配,使人力、物力經常保持比例,同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協調,充分發揮人的主觀能動性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標。這在我看來一直是個十分抽象的概念,直到這次有幸到人力資源部實習,在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業中發揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責人力資源開發和實施,中層領導班子的建設與管理,勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

    一開始的我把各種事情都想得很簡單,認為人力資源管理是一項很輕松的工作,時間長了,我發現我錯了。人力資源管理不是枯燥乏味而且要有耐心時間也長。每天看到無數堆文件堆得我的桌面重重疊疊這讓我很苦惱,坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天,出去工作餐短暫的一個小時左右),脖子酸了,眼睛花了,重復單調繁瑣的檔案管理工作,讓我厭倦,甚至想放棄,但當我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數據處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺,那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業中,我對人力資源的認識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

    人力資源管理讓我體會到了能力的重要性。這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,更重要的是自學、應急的能力,工作中的事情不是每一件我們都做過,都會做,很多的時候是你在平日或是在學習生涯中沒有涉及的,那時候便是體現一個人自學能力的時候了,如何在最短的時間內高效的學會并且完成任務成了當務之急。同時,具備良好的心理素質也是非常重要的.,也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩,不驕不躁,要一步一步腳踏實地的走。

    四、實習總結。

    一個月的實習已接近尾聲,帶著實習將盡未盡的余熱回到校園,我頓然對大三的學習有了更高的激情。這次實習,是我第一次如此“親近”社會的實習,除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外,對我適應社會也是大有裨益的。當今社會,科學、信息技術的日新月異,我們只有在不斷的學習中才能進步。對了,它還教會了我方方正正做人,實實在在的做事。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十七

    本人學習的專業是一個非常注重實踐的專業,本人希望通過此次的畢業實習,將大學四年所學的理論知識都盡可能的運用到實踐當中去,通過實踐更好地理解本人所學的專業,以保證自己畢業之后能夠順利的將自己的事業發展起來。

    20xx年x月x日—20xx年x月x日。

    xx公司人事部。

    (一)協同人事部主管進行招聘工作。

    本人在來到xx公司進行畢業實習時,正好趕上公司大量招新,本人便協同人事部主管去各大高校以及人才市場進行相應的招聘工作。雖然本人也還是一個應屆畢業生,但真正去面試和真正去招聘,這兩者的區別還是挺大的。通過協同主管去招聘,我認識到人力資源的工作,真不是和我過去所學的理論知識一樣好操作,既要挖掘優秀的人才,又要把握好薪酬這方面的事情,這些都讓我學到了很多學校學不到的。

    (二)協助人事部主管進行培訓工作。

    本人這次畢業實習的時間偏長,也就還在公司趕上了人事部的培訓工作。本人負責協助人事部主管對新晉的員工進行培訓工作,既培訓了自己,也培訓了其他新同事,其中的感受還是學到了許多,讓我越發覺得人力資源這個職業是可以成為我的終生事業的職業。

    (三)協助人事部主管進行考核工作。

    除了招聘和培訓,本人也協助主管對所有員工進行了考勤、績效等的統計和考核工作,也會在每月發工資的時候協助主管對所有員工進行薪酬的發放。可以說,讓我真正體會到了一個公司人事所做的事情之多,以及事情之雜了。

    通過這次的畢業實習,本人從一個人力資源管理專業的學生,成功“晉級”為一名人事了。雖然還未成為公司正式的一員,但已經具備了相應的能力。我認為只要具備了自己所希望從事的工作相對應的能力,那就不擔心沒有公司需要,不擔心找不到一個合適的好工作了。本人通過這次畢業實習,已經做好了畢業從事人力資源的工作,本人會用心寫一份簡歷,投到自己理想的公司,等真正被選上入職了,就認認真真將這次實習所學的經驗都運用到工作中去,也不斷地學習,繼續學習,爭取在工作一年時,就通過人力資源的考試進行拿到人力資源師的證書!我已經準備好了!只等畢業正式走入社會了!

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十八

    1、實習目的:在大學之際,畢業實習是極為重要的實踐性學習環節,通過階段性時間的實習,為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學里,我們學習的專業課程主要是人力資源管理專業的六大板塊方面的理論知識,只有通過實實在在的實習,才能發現我們自身存在的不足,才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質,在實踐中結合理論加深對專業的認識和,將專業知識與實際接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學的理論知識運用到工作中去,為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

    2、實習單位:xxx股份有限公司。

    3、實習時間:20xx年3月12日—4月21日。

    xxx股份有限公司成立于20xx年7月,是以生產汽車零部件、專用車為主的民營企業集團,總資產超過40億元,員工4000多人,是廣州較大的汽車零部件制造企業之一。現擁有十家子(分)公司和合資企業,具有較強的機械加工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造能力。方盛公司確立了“合作、超越、誠信、發展”的經營理念,樹立“團結、奉獻、學習、創新”的員工精神,明確了“不斷進步、成為優秀”的方針目標,倡導先做人后做事、奮發有為的價值取向,為公司持續發展奠定了的基石。十幾年來在公司規劃的引導和企業文化的激勵下,實現了快速健康發展,由過去只為東風柳汽單一配套到同時面向上汽通用五菱、東風公司、一汽解放、北汽福田、宇通客車、金龍客車等知名企業提供配套。汽車零部件、“福獅牌”專用汽車在市場上已具有一定的市場影響力和品牌知名度。

    也就有很多我不熟悉的工種。因為公司做業務壓力比較大,員工流動性非常大,來應聘的人員多了,我發現了一個差別,就是北方與南方的差別。在南方,大多數20歲左右就出來找工作了,就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,少。所以為了盡快融入南方這個快節奏快腳步的社會中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

    在這一個多月中,我的主要工作內容是協助管理部的同事們做各項人事及日常行政工作,包括網絡招聘,現場招聘,電話預約,公司的新員工培訓,各種年度培訓的實施及入職,等手續的辦理。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司管理部的具體工作和專業技能,進一步把大學的理論知識與實際工作相結合,拓展了自己所學的專業知識,讓自己受益匪淺。

    (1)招聘方面:因為自己剛接觸這份人事工作,所以,很多情況下自己都處于一個學習和摸索的狀態,可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內容是在網上招聘網站篩選求職,并預約通過簡歷篩選的求職者來公司面試,給到公司應聘者進行簡單初試,因為我們主要是招聘業務員,比較注重個人形象和言談舉止,通過者再推薦到各需求部門經理處進行復試。因為公司人員流動性大,也就意味著招聘任務比較重,,所以每個月都要參加幾次大型現場招聘會,但目前這個時間段人才市場人才供需情況來看,屬于淡季,因而到人才市場找工作的人比較少,質量也不是很好。有些求職者只是處于觀望狀態,有好的機會或工作就選擇跳槽;有的求職者只是投了簡歷,約定好了面試卻選擇放棄,可能因為工作地點或薪資待遇或家庭問題;有些求職者面試通過了也選擇放棄,可能因為對公司的一些銷售政策或壓力。綜合這些情況,導致每次網絡招聘和現場招聘的最后效果來看都不是很好,所以,招聘任務對自己來說,任重而道遠!

    的一項工作,甚至將來做得好還可以成為公司的講師等!

    通過這一個多的實習,我對人力資源的專業有更深刻的認識。同時,我覺得公司在一些細節方面還有待提高!

    第二,應該部門領導應該多跟新員工進行交流與溝通,人性的關懷,讓新員工有家的感覺,這樣才會踏踏實實安心下來工作;每個新員工都會有犯錯的時候,所以我希望領導在指出員工錯誤的同時,更多的是給予支持與教導!

    第三,在招聘過程中,太夸大公司的薪酬福利,帶有“忽悠”的意思!我很明白這站在公司的角度來說,是最大范圍的吸引社會人才到公司工作,從短期效益來說很有效。但是我覺得站在求職者的角度,最后只會是給雙方造成更大的損失。求職者進入公司后一般發現公司的各方面與自己的期望值相差太大的話,一般都會選擇離職或自離,這樣公司的招聘任務還是沒有實現,還會給公司造成不良的社會聲譽!所以,我覺的在招聘過程中應該對求職者相對坦誠寫,解除求職者心里的一些顧慮,讓他們能夠有心理準備!

    第四,公司應該也要在銷售政策上適當做出些調整!為什么公司的人員流動性這么大,為什么會有這么多人員抱怨公司?不外乎有些求職著“三心二意”,但肯定公司政策方面也有些不足,所以適時政策調整,可以減少公司員工的流動,減少招聘成本和培訓成本,也有利于公司人才的長期培養。

    第五,關于離職這塊,公司很少有離職面談。一般的話,員工離職就是領導簽個字,交接下工作,員工就這樣走了!我覺得應該采用離職面談,加強對離職原因進一步了解,一方面可以通過面談可以知道員工的一些內心想法,發現離職的原因是員工自身因素還是公司因素或者公司外部因素,這樣可以及時發現問題,做出調整,挽留一些員工,減少以后的.員工流失率及離職率!

    從踏入公司的那一天起,我意識到我的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則對不起關心自己的人們。“實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領導,曾經同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識},關于做人,做事,做學問。

    在實習過程中發現,理論與實際是有很大差距的。可能我們在大學里學的知識根本就很難運用到工作中來,或者根本行不通!同時,走到社會中去,形形色色的人都有,有些比較坦誠,有些城府很深,有些資歷很深,因而對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以,在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己,抱著“空杯”的狀態去學習,不要覺得自己的學歷很高就很了不起,只有拿得出實實在在的業績,才能說服別人!

    世界上沒有隨隨便便的成功,只有努力付出了才會有回報!我深知自己的職業之路還很長,所以在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠取長補短,爭取在各方面取得更大的進步。來到這里工作,不論在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇十九

    平時只能從課本上學習理論知識,通過實踐學習一些書本學習不到是知識,積累實踐經驗,為日后參加工作打下基礎。

    人力資源其職業道德的基本要求。

    由于缺乏實踐經驗,我對民營企業性質的人力資源管理工作了解不多,認識不深。為了能更快適應環境,更好地開展工作,我特別注重加強專業知識的學習,堅持“向同事學、向書本學”的思路,不斷提高業務水平,以彌補自身專業知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行,必有我師”,企業中的每一位和同事都是我的老師,他們的豐富經驗是一筆寶貴的財富,是我不斷學習的源泉。為此,我積極向身邊的、同事和前輩們請教,虛心吸取他們的寶貴經驗,以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣,規范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面,通過系統的學習企業人力資源開發與管理、民營企業黨務管理實務等業務知識,努力掌握與企業主橋梁工程有關的工作內容,熟悉工作流程。

    這次實踐經歷讓我發現,理論與實際的差距:剛踏上社會的我躍躍欲試,大有氣吞山河之勢,因為我平時學的知識終于可以派上用場了。但后來實踐發現實際上我看的只是基本理論學,尚未具有發展潛力,沒有容入企業。這次到企業實習最有體會的是人力資源其職業道德的基本要求以及對我的影響。

    1.人力資源其職業道德的基本要求。

    一要有愛心:愛職業,愛員工,敬重領導。二要有責任心:認真做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無巨細,事事重要,事事都是責任。三要業務精益求精:時時、事事尋求合理化,精通人力資源業務,知人善任,用人有方,追求人與事結合的最佳點。四要有探索、創新、團結、協調、服從、自律、健康等現代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。

    由于人的工作是最復雜微妙的工作,人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位,需要以積極的心態去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優秀的人力資源員工具備以下方面的素質:

    (1)具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。相對來說,只有公正才可以做到無私,才能夠客觀地對人力進行評估、確定,在選拔、推薦、使用人才時堅持“唯才是用”的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人力資源構造過程和開展自己的工作中,承受來自于各方面的壓力和挑戰來堅持公正、忠信的原則。

    (2)具備廣博的社會科學知識。一方面可充分利用各種社科學知識或方法。另一方面,一個人力資源的負責人同時要和不同專業、不同領域的人員接觸相處,廣博的社會科學知識有住與提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進行驗核判別,也有利于人力資源建立廣泛的社會關系,為建造單位或組織所需的人力資源庫營造條件。

    (3)具備實現人力資源有效管理的專業知識和職業能力。這些知識和能力包括:人力資源規劃管理和人力資源管理手冊設計的能力職位分析和績效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開發、培訓能力;人事制度管理能力。當然,作為人力資源經理還具備組織能力、領導能力、表達能力、自信力(以及對人力資源管理工作的興趣或愛好)等其它素質能力。

    當前針尖內燃部件制造有限公司正在深化改革,以強化科學管理,提高工作質量和辦事效率,提高企業經濟效益為目的,真正建立起符合市場經濟規律的、規范合理的、符合現代企業制度要求的組織管理體系。同時在工作制度方面實行崗位技能工資制,規范工資分配體系,加強崗位技能工資制的管理。

    以上幾方面可以看出,人力資源部的職責工作及對員工的要求是全面的,在整個單位中發揮著重要的作用。

    我國熱力資源非常豐富,這是建設社會主義現代化強國的寶貴財富,但是我國的人力資源管理狀況,尤其是企業的人力資源管理與西方發達國家還存在著較大的差距。如何改善人力資源管理,充分發揮人力資源的使用效益,從而實現人力資源的可持續性發展,已成為每一個企業所面臨的重要課題。

    因此我在針尖公司學到的不僅僅是職業技能,更可貴的是學到如何先去做個正直、無私、博學的人。也為我今后的學習指明了方向。

    (1)在激烈競爭的現代企業中,企業如果沒有創新,就很難發展,即使生存也會面臨危機在管理上也是如此,企業通過不斷地自我否定、自我超越,不斷楊棄來提高管理水平,提高人力資源的利用效率。

    (2)首先我們企業應該要樹立人力資源管理的觀念,將人力資源管理納入企業的發展戰略之中。

    (3)人力資源管理要與企業的經濟掛鉤,建立多種形式的系統化的激勵機制,重視精神激勵。

    1)目標設定方面不僅要體現企業目標的要求,還必須要滿足職工個人發展的需求。

    (4)要充分利用外部資源為企業人力資源發展服務。

    實習總結:不知不覺實習結束了,在這段時間真的很高興,身上學了還多有關人力資源的知識,課外的知識。這一個過程是值得我回憶的。所學到的和接觸到的給人以啟發,對我們這些在校大學生,對以后要從事的職業崗位進行全方位的了解,不僅是接觸了解社會,更是提高自身的好機會,對適應社會是很有裨益的。

    人力資源管理專業畢業設計開題報告范文(20篇)篇二十

    選題經過:

    隨著社會的進步、高新技術的發展,人類社會開始步入了又一嶄新階段――知識經濟時代。知識經濟的核心,就是以人力資源和知識資本為中心的新經濟。人力資本成了人類財富增長和經濟進步的源泉。人力資本在人類社會經濟生活中的這種核心地位,決定了國與國之間、企業與企業之間的競爭,將更主要地體現在智力資本與知識管理上的競爭,而人是智力和知識唯一的能動載體,所以,說到底競爭是人才的競爭。誰在人才的競爭中取得優勢,誰就可能在經濟發展中取得領先。

    而與此同時,經濟的全球化和信息技術與信息產業的迅速發展,使得電子商務成為信息交流的熱點,成為各國爭先發展,各個產業部門最為關注的領域。電子商務是一種全新的商業運作模式,它無論從廣度上還是深度上,都強烈地沖擊著傳統的管理模式,給傳統的管理理論和方法帶來了嚴峻的挑戰。

    國內外研究現狀:

    電子化人力資源管理最初誕生于信息化高速發展的美國。二十世紀五十年代,人力資源信息管理系統在美國出現,對人力資源管理的電子化研究也初見端倪。最初的e化發展非常緩慢,直到二十世紀七十年代,電腦也只是應用在薪資記事簿上。在接下來的二十五年中,電子化開始超出薪資系統的范圍逐漸成長起來。到1995年,人力資源管理開始與互聯網正式接軌。截至目前為止,國外對電子化人力資源管理的研究已較為成熟,e-hr受到眾多大型企業的追捧和應用,并在企業人力資源管理中體現出了不可比擬的優勢。此外,有大量關于這方面的文章發表在美國《人力資源管理》、《training》、《雇員心理學》等學術期刊上。

    初步設想:

    本文主要在人力資源管理理論和電子商務理論的指導下,在剖析廣州恒興集團有限公司人力資源管理現狀的基礎上,分析實現e-hr的必要性以及實現后可帶來的便利,并提出解決方案。

    創新點:

    理論和實踐的意義:

    在競爭激烈的今天,企業已由原本的資本競爭向人才競爭轉變,這使得企業的人才戰略變得格外重要。而傳統單一的人事管理已經無法滿足企業對于人力資源新的管理要求,在客觀上需要進行管理模式的變革。企業的人力資源管理部門所扮演的已不僅僅是簡單的行政輔助角色,也不僅僅是企業經營戰略的一個簡單的執行者,其職能已逐步上升為一種具有重要戰略意義的管理職能,成為首席執行官的戰略伙伴。實現e-hr,可以使hr管理人員擺脫繁瑣的事務性處理工作,把精力集中在具有戰略性的項目上,以更好地吸引人才、留住人才、用好人才,從而最終實現提高企業核心競爭里的目標。

    可行性:

    1.在理論研究,組織文章邏輯等方面能得到指導教師的指導。

    2.可在圖書館借到相關的參考書籍,此外,還可以通過圖書館的數字資源庫查詢到大量相關的文獻。

    文獻綜述:

    本人閱讀了11篇文獻,主要介紹了在競爭日益激烈的今天,電子商務這種全新的商業運作模式給企業人力資源管理帶來的影響,以及在企業中該如何實施e-hr,實施過程該注意的問題等。

    [1]汪明艷,吳忠,王裕明.電子商務環境下的人力資源管理新模式[j].商業研究,,(07).(主要內容:該文主要闡述了在信息化不斷推進的今天,電子商務的發展使企業管理,特別是人力資源管理成為企業獲取成功的基本導向這一基本觀點。作者認為,專門針對人力資源管理的電子解決方案――e-hr,作為人力資源管理的新模式的實施給企業帶來諸多的利益,將成為很多企業的發展趨勢。)。

    [2]田雪飛.電子化人力資源管理――ehrm在西門子(中國)有限公司的實證研究[d].四川大學,2003.(主要內容:該文主要通過對時代背景和宏觀環境的分析,論述了電子化人力資源管理是現代人力資源管理的發展趨勢。在基于大量廣泛的實證資料基礎上對電子化人力資源管理的特點、價值以及基本形式予以歸納,分析ehrm在國際、國內的發展現狀和趨勢。并以西門子(中國)有限公司為分析對象,論述ehrm在該公司實施的必然性和必要性,提出問題并探討可行的改進、優化方案。)。

    [3]周景麗.信息時代的人力資源管理――ehr[j].科技信息(學術研究),2007,(30).(主要內容:該文的作者認為,伴隨著互聯網和信息技術的日益成熟,人力資源管理信息系統已由原來簡單的薪資計算工具逐漸演變為人力資源管理信息化的全面解決方案。文章著重介紹了人力資源管理的e化歷程、e化的含義、e-hr的典型模型,并就我國企業人力資源管理信息化的發展現狀及其問題進行了分析。)。

    [4]朱禮義.e時代的人力資源管理[j].湖北郵電技術,,(02).(主要內容:該文的作者認為,隨著市場競爭的日趨激烈,人才的競爭已成為市場競爭的核心內容。人力資源作為企業的一種重要戰略資源,如何科學地管理和開發,是當前人力資源管理工作面臨的巨大挑戰。文章從人力資源管理信息網絡化的角度分析了現代企業人力資源管理解決方案。)。

    [5]胡峰.電子商務環境下的人力資源管理創新[j].高校圖書情報論壇,2006,(04).(主要內容:該文主要闡述了電子商務的發展給傳統的人力資源管理帶來了巨大的沖擊。并指出在知識經濟的時代,人力資源管理所面臨的問題;轉變傳統的人力資源管理觀念,推行人本管理將成為企業成敗的一個關鍵。)。

    [6]李卉.透視ehr(電子化人力資源)管理[j].江蘇商論,2005,(02).(主要內容:該文著重介紹了e-hr應經歷的階段、e-hr系統規劃的步驟、關鍵所在以及在我國企業推行應用的可行性措施。)。

    [7]劉利.員工自助服務與人力資源管理信息系統的發展[j].中華女子學院學報,2007,(01).(主要內容:該文主要指出在目前經濟環境下,人力資源管理信息化對中國企業有著越來越大的意義。要將人力資源轉變為企業的競爭優勢,不僅需要建立完善的人力資源管理策略,還需要充分借助人力資源管理信息系統等技術手段來保障策略的有效落實。“員工自助服務”作為e-hr的一項解決方案,將成為企業人力資源管理搭建一個標準化、規范化、網絡化的工作平臺。)。

    [8]周慧敏.淺析電子商務環境下的人力資源管理[j].科技情報開發與經濟,2005,(20).(主要內容:該文主要闡述了在電子商務環境下,人力資源管理呈現出電子化的特征。與傳統的人力資源管理相比,電子商務化的人力資源管理具有很多優勢。電子商務化的人力資源管理主要包括網上招聘、網上培訓、網上考評、網上交流、網上薪酬管理等形式。)。

    [9]楊會先.對企業人力資源管理的幾點思考[j]北京物資流通,2006,(02).(主要內容:該文作者主要把現代的人力資源管理和傳統的人事管理相比較,并對今后企業的人力資源管理進行了思考,認為企業人力資源的靈魂在于“適時預測”;基本要求是合理配置;核心是高效增值;重要手段是定期評估。)。

    [10]杜軍,鄢波.戰略人力資源管理的深入思考[j].人才資源開發,2007,(09).(主要內容:該文主要對新世紀戰略人力資源管理的概念以及內涵、特征、職能、結構、能力要求以及對我國企業的啟示作了較為全面和清晰的論述。)。

    [11]孫冬梅.a公司實施電子化人力資源管理系統(ehr)的案例分析及啟示[d].對外經濟貿易大學,2006.

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