英語是一門豐富、靈活的語言，有著豐富的詞匯和語法規則。看看下面這個英語學習的范文，或許可以給你一些學習上的啟發。
春天的聲音英語大全（21篇）篇一
教學目標：
1.采用多種方法激發學生讀課文的興趣，將課文讀流利，讀熟。
2.激發學生的想像，春天里還有哪能些美妙的聲音？拓展學生的知識，培養其審美情趣。
3.使學生感受春天的美好，升華對春天的熱愛之情。
教學重點：
引導學生有感情的朗讀課文。
教學難點：
教具準備：
各種動物的聲音的錄音輕音樂掛圖。
教學過程：
一、聽錄音，引入課題。
同學們，你們聽這是什么聲音？
（放錄音：流水聲，青蛙的叫聲，鳥的叫聲，蜜蜂的嗡嗡聲，蟲子的鳴叫聲等）聽到這些聲音，你想到了什么？這些奇妙的聲音，奏響了美麗的春天的交響樂，這些聲音就是“春天聲音”。
二、試讀課文，主動識字。
1.請同學們自己試著讀書，圈出不認識的生字。
2.出示：許妙晚停曲琴還芽。
你認識那個字寶寶，你能給他找個小伙伴嗎？（組詞）。
三、指導朗讀，激發興趣。
1.教師范讀課文。
3.那么你最喜歡誰的歌聲呢？能讀一讀嗎，并說一說你為什么喜歡這句話。
4.那么怎么樣才能通過朗讀把喜愛之情表達出來.配樂朗頌。
四、想想說說，拓展延伸。
1.觀察圖片：春天多么美好啊！看到這明媚的畫面，你有什么感受，你想說些什么呢？
2.美麗的春光中，你還聽到了春天里哪能些美妙的聲音？
3.俗話說：一年之計在于春。春天不僅給人們帶來了姹紫嫣紅，更給人們帶來了新的希望.讓我們在春天里播下一個個金色的希望，在春天的旋律中，伶聽春天的腳步。
板書：
鳥兒青蛙蜜蜂蟲兒們。
用聽伶聽春的氣息。
春天的聲音英語大全（21篇）篇二
陽光透過窗櫺煦煦的照在地上，是春天到了，我喜愛的春天到了。海兒，你說你喜愛春天的，那我們一起去踏春吧。我喜愛春天的顏色，紅的、黃的、紫的，五顏六色，煞是好看，但我更喜歡綠色，那是生命的顏色、是希望的顏色。你說你喜歡春天的聲音。春天的聲音？是的，春天的聲音。你看那河里魚兒，它們在追逐跳躍，多么高興，多么暢快，春天是它們戀愛的季節，你聽春天在為它們鳴奏《婚禮進行曲》呢。還有那些鳥兒，叫得多么歡快、多么動聽。是的，冬天偶爾也聽到鳥兒在叫，但那叫聲里透過的是幾多凄涼、幾多愁悵，使人聽了也不禁瑟瑟然。現在你聽那鳥鳴，分明是在和著春天的旋律在演唱《春之歌》呢，它一掃冬天陰冷的心境，使人頓時開朗明亮起來。更有那田園景色，那燦黃燦黃的油菜花兒，那綠油油的麥苗兒，或舒或卷，或起或伏，多么象戀人們在踏著《藍色的多瑙河》的動人旋律，舞動著優美的華爾茲，哦，真讓人陶醉。是的，海兒，聽了你的一番話后我特地到農村去體會了一次，我聽到了，聽到了春天的聲音，真美，真好聽，尤其是那田野上傳來的一聲聲不知名的鳥兒鳴叫，真叫人心曠神怡、戀不思歸。
又是春天了，海兒，你是不是又去尋找春天的聲音去了？
是的，我是在尋找春天的聲音。這里是現代化的國際大都市，也是不少人想往的地方。可是我總覺得少了些什么，是少什么呢？看看日歷，早就立春了，可是這兒春天的形象在哪里？春天的聲音在哪里？我知道了我感覺這里少的是什么了。不是嗎，一眼看去是聳立的高樓大廈，偌大個藍天都擠窄了，哪還容得下春天？滾滾車流過后大地發出的顫抖和呻吟充滿了空間，哪還容得下春天的聲音？可是春天的聲音是大自然神圣而美好的境界，誰會拋棄呢？于是我去用心尋找。我看到了一些高架路邊人們栽下的迎春花兒，它們在車流后的旋風中無奈地舞動著，雖然是瑟瑟地但也不泛高興的綻放著淡黃的花兒，必竟春天在為它們歌唱。在醫院里，雖然大部分的空間都被水泥地所復蓋，但熱愛春天的人們除了見縫插綠外，還用花盆栽上樹木花草，盡管它們顯得有些病態和無奈，但必竟能看到春天，也就有春天的聲音。是的這里人們是喜歡春天的，盡管幾十層樓的空間沒有一寸土地，但他們總喜歡待弄一些盆花，以此來留住春天，來捕捉春天的聲音。在公園里，我看到了樹呀、草呀，都綻放出淡淡的綠，河面上不時傳來輕快的笑聲，還有那老人們掛在枝頭鳥籠里的鳥兒的鳴叫，雖然它們充滿了要與大自然親密接觸的渴望，但也多了些春天喜悅，哦是的了，這里有春天、有春天的聲音。但我又感到一切一切又都是這樣微弱細小。不是嗎，四周望去，不遠處就是高聳的大樓，公園象是山谷中的一塊綠地，充滿了壓抑，充滿了無奈，這里能容納幾多春天的聲音呢？然而就這樣人們還是充滿了愉悅，充滿了歡笑。
春天的聲音英語大全（21篇）篇三
夜間突降一場春雨，滴滴的雨聲滴落在窗沿上，聲聲作響。推開窗戶向外看去，陣陣的泥土香氣隨著風兒撲面而來，頓時令人心曠神怡。
突然間，感覺自己住在這個遠離都市，遠離喧囂的新社區，真的很愜意。遠處空曠的土地，雖然已經被矮矮的.磚墻圍城一個個的圈，甚至遠處有些地方已經林林總總地蓋起了一些廠房以及辦公樓宇，但依舊很寧靜。心情郁悶的時候，很喜歡享受這樣的環境。尤其是下雨的時節，沒有那種人雨混戰的場面，唯獨只有大自然那種和諧而溫柔的響動。這種響動是無聲的，需要我們要用心去聆聽，這種響動尤其在春天更為火爆——這就是，萬物復蘇。隨后我們就會看見春天那些美麗的景。綠綠的草褪去冬日的黃色而披上新裝，底下昏睡的種子又會重新探出腦袋伸出泥土，經歷一冬嚴寒的樹木也會重新燃起生命。冬眠的小生靈也會睜開朦朧的睡眼而開始重歸大地。
夜色漸黑，依舊能感覺到他們的存在和復蘇。你聽見了嗎?這就是是。
春天的聲音英語大全（21篇）篇四
春天是一首動聽又美妙的歌曲，快來聽一聽吧！
是蜜蜂的聲音"嗡嗡嗡"，它們飛到花叢中，一會兒聞聞這里，一會兒聞聞那里，有的`唱歌跳舞，有的辛勤采花蜜。
是小燕子的聲音"嘰嘰喳喳"，小燕子輕輕地揮動著翅膀，唱著一首動聽的音樂：“春天在哪里呀，春天在哪里。"。
是風箏飛翔的聲音"嘩嘩嘩”，它一會兒跟小鳥比誰飛得高，-會兒跟白云握握手。
是小朋友去春游的笑聲，“嘻嘻"哈哈”，他們笑著，跑著，小朋友一會兒聊天，-會兒抓蝴蝶，玩得不亦樂乎。
如詩一樣美麗如歌一樣奔放自由在山間樹林里自在地游蕩引群蝶飛舞鳥兒爭先恐后地為之舞蹈在天空中歡慶。
春天，多么美麗！一首妙不可言的生命贊歌！它的歌聲是如此豐富多姿！我愛春天！快來和我一起聆聽它美妙的交響曲吧！
春天的聲音英語大全（21篇）篇五
3.使學生感受春天的美好，升華對春天的熱愛之情.
教學重點：引導學生有感情的朗讀課文.
教學難點：能通過伶聽春天的聲音,感受春天的美好.
教具準備：各種動物的聲音的錄音輕音樂掛圖。
教學過程：
一.聽錄音，引入課題。
二.試讀課文，主動識字。
1.請同學們自己試著讀書，圈出不認識的生字.
2.出示：許妙晚停曲琴還芽。
你認識那個字寶寶，你能給他找個小伙伴嗎？（組詞）。
三.指導朗讀，激發興趣。
1.教師范讀課文。
3.那么你最喜歡誰的歌聲呢？能讀一讀嗎，并說一說你為什么喜歡這句話.
4.那么怎么樣才能通過朗讀把喜愛之情表達出來.配樂朗頌.
四.想想說說，拓展延伸。
1.觀察圖片：春天多么美好啊！看到這明媚的畫面，你有什么感受，你想說些什么呢？
2.美麗的春光中，你還聽到了春天里哪能些美妙的聲音？
鳥兒青蛙蜜蜂蟲兒們。
用聽伶聽春的氣息。
春天的聲音英語大全（21篇）篇六
學生的閱讀能力難以提升，閱讀題難得分的情況非常嚴重，因此同學們應該重視閱讀的訓練。以下是小編給你推薦的春天的聲音閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
春天的可愛處不只在它的顏色，更在于它的聲音。
那是雨腳落上窗欞時的微響，輕風對你的呼喚。以及從小徑上、園角里發出來的一些細碎的聲音，甚至于一個小孩響亮的口哨，都會成為春之交響曲中動人的部分。
但是，最美妙的春之音響，是鷓鴣的鳴喚，斷續的一聲聲，似是怨嗔，又似是喜悅。
但是在都市里竟然聽不到這最動人的春天的聲音!
沒有聲音的，啞了的都市之春啊!
我終日佇立窗前，渴望聽到那朦朧的，包裹著濃霧一般的，不分明的鷓鴣啼聲。
記得在古城讀書時。窗外那凄婉的鳴聲，來自不遠的湖濱以及附近的小樹林，一聲聲，又一聲聲，漸漸地叫得窗子發白、變亮了。于是，我起身打開門窗，迎接那芳香如露的春晨，連同那早晨第一次聽到的聲音。
我整個的靈魂浸潤在那帶著草木濕味的聲音里，宛如接受上天的祝福。
如今我再到何處才能聽到那種聲音呢?盈耳的是喧囂的市聲、車聲……。
沒有鷓鴣的鳴喚，也沒有一只鳥兒飛到院中的樹上。窒息了的，喑啞了的都市的春天啊。
“寫作可以成為愛的工作，生活的禱語，是一種能夠使你個人及讀者高貴化、神圣化的工作。你給予，卻比接受更為有益。你應該只想到給這世界增添點什么，而不想獲取。因你增添上的這點東西，使世界變得更美了一些、好了一點。”
也許，我的一支筆并未給世界增添點什么，但我愿以我心中的一點靈焰，燃亮手中的一支蠟燭。在這一點微亮中，人們將樂觀地矚目未來，看到一片原野上，搖曳著春天的綠影。
我喜歡馳騁我的想象力，常常在想象中描繪出一個“值得傾心”的遠景，當我們向著那遠景奔馳時，生命就充滿了歡欣。
也正是由于這個原因，在冰雪的寒天，我仍能聽到春天的腳步由遠而近。
如今，大地上正是春天的布景。
春天是生長的季節、歡愉的季節，我們應該為脫去冬日沉重的“愁悶”之衣而歌唱。
在不遠處的綠原上，我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。
它微微笑著，似給了我一個允諾，一個美麗的允諾——它將幫助我寫成一首小詩。
詩的大意是：
自平凡中發現了美，
自苦難中提煉出笑，
在冬天里尋找到春天。
溫習著往昔春日的樂曲，我黯然地迎接這個春天——寂寞的春天。
今天走過了一條小河，水流無聲，河畔的杜鵑花如同一縷紫煙。我走到前面拾取了一片落瓣，我聽到了一聲春天的嘆息，一種那么細微的聲音。
我感到一陣喜悅。
即使是嘆息也罷。我終于聽到了春天的聲音。
鷓鴣的鳴喚，聽來似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息，卻是縹緲在晴暉中的游絲。一個代表著春天的來到，一個意味著春天的將去。
林撻，很久不曾接到你綠色的小箋了，你到何處尋春去了?再有幾日，春天又將化做灰塵，在輕風中漸漸消失了蹤跡，代之而來的，將是燥熱的夏季——那頭煩躁的小鹿。
趁著春天還在窗外徘徊，未曾以成堆的落花道出最后一聲“再見”。陪伴我走到林中去，尋找回憶中的春天吧，倘再遲延，春天就要在城市的灰塵中褪色了。
如果尋找到記憶中的春天，我就要設法將它留住，留在我的園中、窗外、階前，更要將它——留在我的心中。
如此，即使在未來的歲月中，凄寒的冬日來了，我也仍然擁有一個春天——一個冬天里的春天。
1.文章以設問句開頭有什么好處?(3分)。
2.品味句子。(4分)。
鷓鴣的鳴喚，聽來似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息，卻是縹緲在晴暉中的游絲。
這句話分別寫出鷓鴣鳴喚和落花嘆息的什么特點?
3.請選出下列說法正確的兩項。(4分)。
a.文中作者談自己對寫作的看法，偏離了主題，與“春天的聲音”無關。
b.本文中的“春之交響曲”與“窒息了的，喑啞了的都市的春天”形成鮮明的對比，突出了作者對春天聲音的懷念。
c.因為“我”的想象力，所以即使在冰雪的寒天，仍能聽到春天的腳步由遠而近。
d.作者從眼前所見的實景“白色的曼陀羅”的綻放與“河畔的杜鵑花”的凋謝中溫習了往昔春日的樂曲。
4.填空，感受作者感情變化的脈絡。(4分)。
開始作者因為聽不到春天的聲音而充滿了_______，她毅然尋求春天的聲音，因為感受了__________又充滿了喜悅與盼望。
1.(3分)采用設問的形式引起讀者的思考，(1分)自然而然地引起下文記憶中各種各樣的春天的聲音。(2分)。
2.(4分)這句話寫出了鷓鴣鳴喚的熱鬧、富有生機(2分)和落花嘆息的細微、若有若無的特點(2分)。
3.(4分)b.c.【答對一個得2分，答三個以上(含三個)不得分】。
4.(4分)懷念與惆悵/落花的嘆息(每處2分)。
春天的聲音英語大全（21篇）篇七
“嘀嗒，嘀嗒”隨著鐘擺，不復一味地光禿禿、灰樸樸的料峭寒意漸漸褪去，迎接新一年的美好，心緒有些難抑。聆聽春天的聲音，更有些亟不可待。且不說遠方長江洶涌、黃河澎湃，就近林間百鳥爭鳴，山澗溪水淙淙，也不可忽略不計，眼前地上小草拔節，地下蟲兒復醒，卻都是聽得見、看得著的。
春暖花開，江山如畫。畫面以外的聲音太過喧囂，太過噪雜，無需花費太多精力去度量、去思忖，畫面以內的聲音則是可以在心中滋長的。且看那樹，開始泛上若有若無的青色，疑似絲絲縷縷的霧氣繚繞；再看傍晚的炊煙，也不是濃烈地打著滾兒向上翻，而是散散漫漫起來，由急匆匆變得慢悠悠，這種行云流水的美之深處，傳遞而來的鍋碗瓢勺交響曲，則是那樣的熟悉、親切，聲聲入耳。凡是能夠入耳的聲響，大抵是能使我們的身心愉悅起來，當身心與春天融為一體，也就感受到了春天的魅力。
走在春日迷人的田野小徑上，耳朵里很安靜，鳥叫蟲鳴，風拂而過，這些，是不吵人的聲音。可是，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命是可以暫時停止運轉，停止在生命運河里流動的。這些源于自然，來于生命的聲音，有蠱惑，有委婉，有堅毅，有……乍聽起來，每一種“咚咚”的聲響都在一直向前，正如一匹駿馬疾馳而過，金羊翩然而來……姑且從“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中探尋一番春天的景象吧。春天的草是矮矮的，嫩嫩的，綠綠的，雖說長勢不算很旺，但想起《錢塘湖春行》中的描述，會得來一種享受，一種天然之趣。農諺云：“春打六九頭”，“七九河開，八九燕來……”當我虔誠地向大自然表示謙敬之時，耳畔卻已聽得見春在幼嫩的生命發出的聲音，而去在意它時，遠比辛勤聆聽深奧的道理更接近善念吧！
傳說中的春天，之所以給人們帶來無限的喜悅，正因了天地間撒播著正能量，其中，善念即是其一。泰國的禪坐大師阿姜查，教導弟子要學習“靜止的流水”的心境。弟子們懷疑，世界上哪里有靜止不動的流水呢？既然是流動的水，便無法同時保持靜止的呀！是啊，既然是聲音，便不會有聽不見的聲音啊！聽不見的聲音有如何叫做“聲音”呢？阿姜查說，那是一種心靈狀態。保持一種心靈的靜止、安詳，并不表示生命與外在的互動會暫時停止；思考在心靈中流動著，智慧容易在其中受孕生成。
日本有一段關于春天狐貍嫁女兒的傳說，警告人們春天不要進入森林打擾狐貍的婚禮，否則會遭到厄運。印度有一最古老的宗教在數千年前就體會出春天盡量不出門、若不得已也要打赤足外出的教義。印第安人則在春天時卸下馬的蹄鐵，也不駕馬車出門，以免影響大地的胎氣：因為他們相信，春天是大地懷孕的季節。
怪不得學者認為，傳說也是一種歷史，可以從傳說中發現真實——傳說中的春天，應該也是春天啊，只不過反映得不直接，婉曲罷了。無論何如，春天的到來足以使我們滿懷喜悅。盡管，不是所有的聲音，都值得去推敲。但春天真的來了，她像一位魔術師，更像是一位音樂家，正用她手中的指揮棒輕輕一揮，演奏著美妙的旋律——“來如春夢幾多時，去似朝云無覓處。”梅破，春立，人其一生，有免不了的困惑。或許，某一種聲音，能使你豁然開朗，某一種聲音，能讓你喜上眉梢。于此，在尋覓著各種聲音的時候，我慶幸自己有了春天般的心境！
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春天的聲音英語大全（21篇）篇八
迎春花早已開過，此時已是落花滿地。原本嫩黃中泛著水的花兒整朵整朵地躺在地上，爬上了泥土的褐色。誰想不多久便又抽出了新芽，在樹枝的斷痕附近，一點點新綠，漸漸蘇醒了。
櫻花卻開得正旺，那一棵的花白色的單瓣，紅色的葉兒映襯下一副顯得弱不禁風，天真的模樣。含苞待放的如一盞小燈，怒放的吐露清香，花蕊似乎也不安分的嚷嚷著。那棵的.花粉色重瓣，層層疊疊，妖嬈而不失純潔。小小的花骨朵都似乎沉甸甸的，里面裝滿著春天的夢。
梅花艷紅，顏色沉淀在大而圓的花瓣捎上，葉兒嫩綠，花和葉互相映襯著，活潑而又奪目，花朵中心那黃色的花蕊擁擠著，花兒也一朵挨著一朵。風習習吹來，滿樹花兒如鈴鐺般簌簌作響。
那腰齊的灌木叢頂端冒出了尖尖小芽，泛著油光，透著水，像初生的嬰兒。
一個冬天都看似干枯，沒有一點生機的細藤，不知何時已長出數片綠葉，如凌空飛起的蝴蝶，展翅翩翩。
一場淅淅瀝瀝的春雨，家門口草地上那片稀零的三葉草，轉眼密了，壯了，充盈的雨水澆灌了它們，一個個揚著可愛的小腦袋，嘰嘰喳喳地說著。
你再聽聽春天鳥兒的叫聲，一大清早，鳥兒便開始鳴叫，一直唱走了夕陽。有的尖著嗓子，一聲兩聲低吟淺唱；有的歌聲悅耳，放聲唱出清脆動聽的曲子，或高或低；有的聲音微弱，稚嫩，戚戚喳喳的，似乎那聲音蹦跳著。
春天，是一幀浸染著生命之色的畫布，五彩斑斕。
春天，是一束滲透了溫暖熱情的陽光，活力無限。
春天，是一支歌唱出生機勃勃的樂曲，悅耳悠揚。
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春天的聲音英語大全（21篇）篇九
春天到了，萬物復蘇，到處都呈現出一幅生機勃勃的景象。
在這個春意盎然，鳥語花香的季節里，讓我們一起來聆聽春天動聽的聲音吧！
河水“嘩啦啦”地流著，撞擊在岸邊的石頭上，發出來“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏一首動聽的曲子。魚兒在水里嬉戲玩耍，不時還會探出它們可愛的小腦袋吐泡泡，發出“咘嚕咘嚕”的聲音，就像在一起開會，聊天。
冬眠的小青蛙也睜開了又大又圓的雙眼，“呱呱呱”地叫著，高興地迎接春天的來臨。
小草穿上了綠色的新衣服，柳樹也長出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。風兒“呼呼”地吹著，小草和柳樹在春風的吹拂下，隨風搖擺，發出“沙沙”地聲音，就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。
鳥兒在天空中自由自在的飛翔，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動聽的歌曲，就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中，從這朵花兒飛到那朵花兒上，開心地忙碌著，發出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音，原來它們是在采這甜甜的蜜。
天空中滾來了一團團烏云，“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響，打雷了！這是雷公公在告訴我們，春雨要來啦！“淅淅瀝瀝”的遇水，像一縷銀線，在天地間不停地編織著。雨水滋潤了打的.，給花草樹木帶來了甘甜的露水。
雨過天晴，小朋友們都出來玩了。他們穿著漂亮的雨鞋，踩在地上的與水利，開心地玩耍這，發出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動聽的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著，享受這春天帶來的快樂。
是美妙的，是動聽的。我愛春天，更愛！
春天的聲音英語大全（21篇）篇十
“沙沙沙，沙沙沙”，毛毛細雨從天空密密斜斜地灑落下來，正在滋潤著萬物。誰說春雨“潤物細無聲”？我卻分明聽到了春雨的呢喃細語。春雨來到稻田，悄悄地對麥苗說：“快快長大，快快長大”它又來到竹林里，親切地對小竹子說：“長吧，長吧，快點拔節”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，你聽，勤勞的小蜜蜂早早地在花叢中忙開了。他們不愧是勞動的能手，一會兒飛到東，一會兒飛到西，忙著采花蜜。我真想問他們一句：“為誰辛苦為誰甜？”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，你看，幾只小鴨子在水中游來游去，它們時而在水中嬉戲，時而在水中覓食，時而享受柔柔的陽光帶來的`溫暖。“春江水暖鴨先知”這句話果然名不虛傳。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小燕子從南方趕回來了。你看它，穿著一身烏黑發亮的服裝，多像一位溫文爾雅的紳士啊。小燕子飛倦了，便落在電線上休息。在藍天白云的映襯下，電線桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜；而停著的燕子成了音符，正精心譜出一支春天的歌。
如此美妙，飽含著生機、活力與希望。就讓我們一起滿懷欣喜地傾聽春天的樂音，舞動生命的力量吧！
春天的聲音英語大全（21篇）篇十一
聽，這是他們愛的箴言。
當我離開你的時候，是我最愛你的時刻，我的愛已湍流成一條小溪流淌在你的生命里，生生不息，歲歲不絕。
今天的日子并不溫暖，星星點點的雪花安然飄落，嫻靜優雅。想到這萬物的博愛，心里飄然升起一股暖意，如火爐般溫暖著心房。一朵，十朵，百朵……雪花的魂魄落在我心里，孕育一個永恒的春天。
我聽到——花蕾綻放，綠草茵茵。
春天的聲音英語大全（21篇）篇十二
聲音的聲音里，還有待傳待聽的聲音。我們聽到了，樹木生長的聲音、花卉綻放的聲音、種子發芽的聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽。伴隨著聲音，樹木蔥蘢茂盛著，花卉艷麗芳香著，種子破土拔節著;我們聽到了，鳥兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的聲音，聲音很甜很甜——你得用心細品。
伴隨著聲音，鳥兒擦藍陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽到的聲音，那我想，這是、天籟的聲音、和諧的聲音。
春天的聲音英語大全（21篇）篇十三
春天來了，天氣變得溫暖起來，我和小伙伴們來到郊外，看見小草從地里鉆出來了，花兒綻開了笑臉，小樹換上了新衣。
是歡快的、動聽的，春風吹過耳邊的聲音使我感到溫暖，小溪的水聲使我歡欣，鳥兒的鳴叫讓我舒暢，勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計在于春”，讓我認真學習。
多么美妙啊！
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春天的聲音英語大全（21篇）篇十四
春風靜悄悄來到了人間，它綠了柳樹，吹紅了桃花，它輕柔地吹過我的臉頰，像母親溫柔的手撫摸著我，縷縷春風輕輕地吟唱，好像一首動聽的春天交響曲，在我的耳邊不停地歌唱。在春天里，我聽到了。
春雨淅淅瀝瀝地下了起來，在蒙蒙細雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫著，好像在用那把剪刀似的尾巴剪斷雨簾。屋檐下，雨滴像斷線的珠子嘀嗒嘀嗒地飛濺下來，小鴨子也被這美妙的音樂深深地吸引著，沐浴在這美麗的春天里。它伸著懶腰。你聽：“啪啪啪……”我聽到了它拔節的聲音，好像在說：“我要長大，我長大了……”在春雨里，我聽到了。
鳥兒迎著春曉，啁啁啾啾地唱起來，好像一首春天的頌歌，大自然里一下子熱鬧起來了，鳥兒開起了快樂的音樂會，這邊黃鸝的歌聲宛轉悠揚，那邊杜鵑的啼鳴悅耳動聽，好一百鳥爭鳴的景象。在鳥兒的歌聲里，我聽到了。
春天這個草長鶯飛，花紅柳綠的季節，處處彌漫著美妙的聲音，我終于聽懂了，那就是一曲動聽的生命交響曲！
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春天的聲音英語大全（21篇）篇十五
“沙沙沙，沙沙沙”春雨正在滋潤萬物，誰說春雨“潤物細無聲”?但我為什么卻聽到了聲音呢?我想他們可能睡的太香了，沒有聽見。那春雨像牛毛，像花針，像細絲……春雨來到麥田，悄悄地對麥苗說：“快快長大，快快長大……”它來到竹林了，對竹子說：“長吧，長吧，快點拔節……”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”你看鴨子三五成群地在水中游來游去，它們時而在水中嬉戲，時而在水中覓食，時而在水中沐浴。“春江水暖鴨先知”這句話真是名不虛傳啊。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”你看呢喃的紫燕已從南方費了會倆，陶爾米娜穿著黑亮的禮服，像個小紳士，一會兒在野地里覓食，一會兒在指頭喳喳地叫著，仿佛在服從春姑娘這位音樂家的指揮。
如果你來到野外，你會聽到小溪唱歌的聲音，躺在草地上，你會聽到小草伸懶腰的聲音，聽到風兒輕輕地撫摸著柳樹的聲音……如果你想聽到這種種聲音，就趕快和我一起來到大自然，一起聆聽這吧。
春天的聲音英語大全（21篇）篇十六
豐富多彩，既美妙又動人，聲音是人類難以演奏出來的。
春姑娘來了，她還帶著微微的春風，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著春姑娘，好像在歡快地說：“春天來啦，春天來啦。”小燕子也匆匆的從南方飛了回來，好像在說：“春姑娘，等等我。”而小鳥也在說：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”
田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農民伯伯抓害蟲。農民伯伯也開始干起活來，他們都開始耕種自己的農田。畢竟一年之計在于春嘛！水稻被微風吹得“刷刷”的響，仿佛在微笑著向我們頻頻點頭，好像在說：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農民伯伯背著殺蟲劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著。好像在說：“救命呀，救命。”真是太搞笑了。
森林里，許多小動物都已經結束了自己的冬眠，開始走親訪友。原本光禿禿的`樹干也變得茂盛起來。微風一吹，小動物們都伸了個懶腰，打了個哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。
真是豐富多彩，我喜歡這！
春天的聲音英語大全（21篇）篇十七
亙古至今，如期而至。我聽到了在大地回蕩……它是一陣雷，是那位叫做雷公的天神，左手執楔，右手執槌，敲擊環懸五鼓發出的聲響。那聲音如催征的戰鼓，激情四射。就連躲在深山的黑瞎子也會驚醒，鉆出樹洞，看到生機盎然的世界，一聲歡笑穿透森林。
它是一陣風。嘩啦啦的春幡吹拂著，托起孩子手中的風箏。它輕輕地拂過草地，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，讓大地重回溫暖。它是一陣雨，聽著似滴答、沙沙、淅淅、瀝瀝。它不斷敲打青磚、黛瓦，池塘、泥土，沁潤了紅裙紙傘，也滋潤了田野。它是小溪奏出的和弦。小溪永遠歡快地向前，在淺的地方遇到樹根的障礙，就會沖著樹根潺潺鳴響；在深的地方看到巖石在歡送，就會和它拍拍掌。小溪總是不倦地反復說著：“我們早晚會匯成河流，早晚會流入大洋。”
它是怒放的花潮。花兒張開笑臉，輕盈的、沉重的，嬌憨的.、樸拙的，濃郁的、清雅的，牽牽絆絆，一株或者一朵朵地綻放。它是百鳥婉轉鳴唱。斑鳩用《詩經》的聲調站在高處咕咕地叫，成群結隊燕子在天空中拉著閃亮的光族，陣陣“唧唧”聲令人悠然，韻味無窮；還有那鸚鵡、八哥、喜鵲等等吉祥鳥一仰一唱，一唱一仰，像是有唱不完的歡樂情。而百鳥之中最具有哲學思想的布谷鳥總是用那“快快播谷”叫聲提醒人們，只有“春種一粒粟”，才能“秋收萬顆籽”。豐富萬千……總而言之，飽含著激情，充滿了溫暖，詮釋著奉獻和堅毅，綻放著美麗，孕育著理想和希望。它是世間最美妙動聽的音樂。“一年之計在于春”。面對最美的春天之歌，我們應該在內心中發出怎樣的誓言？如何在行動中展現智慧的光芒？我們理應跟鴿哨一樣，在天空中劃過不息的嘹亮。
春天的聲音英語大全（21篇）篇十八
大家都知道，是美妙的、豐富多彩的，可是你知道嗎？它的聲音也是非常動聽的。
“唰唰，唰唰”，春風姐姐穿著美麗的衣裙，邁著輕盈的步子走向了我們，為我們帶來溫暖和歡樂。
“沙沙，沙沙”，小草弟弟和小草妹妹聚到一起，為我們展示它們綠色植物王國的風采。
“嘚嘚，嘚嘚”，樹醫生——啄木鳥來給大樹爺爺來治病了。大樹爺爺笑著說：“謝謝你，啄木鳥”。啄木鳥說：“大樹爺爺，這是我應該做的，您不用謝我”。不一會兒，一條又粗又長的大蟲子被啄木鳥捉出來了。
高大的柳樹隨風起舞。美麗的桃樹灑下了自己的“桃花”發卡。小蜜蜂唱著“嗡嗡”的歌。
“刷刷”的春風、“沙沙”的小草、“嘚嘚”的啄木鳥，它們都為自己所做的.而心情舒暢、歡樂無比。
一年之計在于春，春天的景色真美！
聽著，我慢慢地長大，我愛這美妙動聽的聲音。
春天的聲音英語大全（21篇）篇十九
大自然有很多美妙的聲音，每一種聲音都是美妙的樂曲。最美妙。
當清晨的第一縷陽光穿過樹林，第一滴露珠穿透綠葉，大自然的“音樂會”就拉開了序幕。活潑機靈的小燕子，把電線當成了五線譜，嘰嘰喳喳哼出了悅耳的曲調。布谷鳥的聲音最美妙、動聽，他們“布谷、布谷……”地唱著歡快的歌。連小蜜蜂都不甘示弱，在花叢中一邊跳舞，一邊嗡嗡地對著花兒表白自己的愛。
當夜幕降臨時，大自然的音樂會仍進行得如火如荼，昆蟲樂隊緩緩登場，蛐蛐們吹奏著略帶沙啞的薩克斯風。青蛙望著月亮，毫不羞澀地“呱呱呱……”引吭高歌，樹葉聽了，“嘩嘩”地為他們鼓掌歡呼。
在靜謐的春夜，春雨“沙沙、沙沙……”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這無私的春雨，引起無數的文人墨客發出了贊嘆的吟詠。這天籟之音讓人的感情和心靈得到升華，變得無私。
農田里的吆喝牛的聲音，農民的笑談聲匯成了美妙的田園曲，這田園曲唱出了一天的希望。如此豐富而美妙，讓我們用心去感受吧!
春天的聲音英語大全（21篇）篇二十
在萬物復蘇的春天里，我聽到了各種美妙動聽的聲音。
我聽到了，在小雨里。“滴答，滴答”，小雨點兒們紛紛爭著搶著奔向大地，投進到大地母親的懷抱。點紅了桃花兒，點黃了迎春花兒，點綠了小草，也點綠了枝條。
我聽到了在田野里。春風微微吹動，在“呼呼”的春風中，麥苗兒青了，菜花兒黃了，蠶豆花兒香了。
我聽到了在池塘邊。青蛙從冬眠中蘇醒過來了，“呱呱”地唱著歡快的歌。好像在同農民伯伯保證著，決不讓害蟲禍害莊稼。
我聽到了在燕子的呢喃聲中。燕子從南方飛回來了，興奮地“嘰嘰”地叫著。在空中靈敏飛翔、旋轉、追逐嬉戲。
我聽到了在河水中。小魚、小蝦自由自在地嬉鬧著，玩耍著。跟著“叮咚”的河水一起奔向遠方。
我聽到了在孩子的歡笑中。艷陽高照的三月天，孩子們褪去厚重的外套，高興地玩兒著，歡快地奔跑著，盡情的享受在美好的春光里。他們笑得那么開心，笑得那么幸福。
春天的聲音英語大全（21篇）篇二十一
冷酷的冬爺爺走了，春姑娘打扮得花枝招展地來了，小草開心地露出了尖尖的小腦袋，花兒也張開了燦爛的笑臉。
你聽，春姑娘軟軟地吹過來了，輕輕的，柔柔的，似有若無的，吹在臉上好舒服啊！隨著一陣春風，像牛毛，像花針的春雨飄灑下來，雨漸漸大了，“淅淅瀝瀝”多好聽啊！春天來了，森林里的音樂會也隆重開幕了。黃鶯唱歌了，畫眉、百靈也亮開了嗓子，云雀穿云入霧放聲高歌。聽，嘰嘰……；咕咕……；唧唧……，或高或低，或大或小，有的清脆嘹亮，有的婉轉底回，這真是一曲優美動聽的“春之贊歌”。
春天真是一位最優美最讓人心醉的姑娘，她既有五顏六色的外衣，又擁有紛繁美妙的音樂。太美了，她像許許多多的音樂家表演的一場盛大的音樂會，這音樂會讓我們心曠神怡，如癡如醉！