個人總結可以幫助我們明確自己的目標，并制定有效的行動計劃。這些個人總結范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結的基本要素和寫作技巧。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇一
以下是小編搜集整理的學年度個人總結范文，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
在學習上:我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。
如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。
認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的.知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
思想上:認真學習毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色的社會主義理論、江總書記三個代表的講話.為了更早的接受黨的教育,開學就交了入黨申請書,我會堅定共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。
我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上:為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我開學就加入了學生會宣傳部，在宣傳部發揮自己的特長，并積極的參加學生會的各項活動，因工作出色被部長選認為下一屆的部長。
在班級方面曾擔任宣傳委員把國內外大事和學院、系的各項通知傳達給班級每位同學，并培養了班級的同學擔任這一職務。
回首一看，在工作上取得了不少的成績，但明天的任務還很多，況且這些成績只代表過去，我將會繼續努力。
日常生活上:與舍友、同班同學、老師搞好了關系。
結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。
以上是我對大一一學年的各方面的個人總結，我將結合這個總結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
相信我的明天會更輝煌!
一、把握時代脈搏，堅定政治信念，將思想政治教育工作統一到學習貫徹黨的十x大精神來。
在中國共產黨第十七次全國代表大會勝利召開之際，學生會積極配合團委、學工部組織開展“光輝十x大，和諧迎奧運”主題教育活動和曲阜師范大學第十七期業余團校，組織召開以學習xx在黨的十x大開幕式上的報告為中心議題的學生會系統例會，認真學習、深刻領會黨的十x大的科學內涵與精神實質。
以各院(系)為主要陣地，以各班委會為基本單位，通過開展主題團日、報告會、座談會、演講征文比賽等活動，鼓勵和引導廣大青年學生認真學習貫徹黨的十x大精神，積極踐行社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養，牢固樹立愛國愛黨思想，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。
二、創新帶動進步，科技融入學術，大力培養大學生的科技創新能力、創新意識和自主創業精神。
以組織“挑戰杯”第八屆大學生課外科技學術作品大賽的評選工作和開展“挑戰杯”第六屆創業計劃競賽為契機，充分發揮學生社團作為第二課堂的模范帶頭作用，動員各院(系)學生會結合專業特點組織青年學生開展內容豐富、特色鮮明的科技學術創新活動，活躍全校科技學術研究氛圍，提高廣大學生的科技創新能力和動手實踐能力，強化科技創新意識和自主創業精神。
加強與院系之間的交流與溝通，充分發掘各院(系)的科技創新潛力，為青年學生提供完善的科技創新信息服務與政策支持，進一步健全了大學生科技創新體系。
三、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍，開創校園文化繁榮發展新局面，譜寫和諧校園新篇章。
學生會立足我校實際與特色，以努力打造校園精品活動為目的，組織開展了“我的大學時代” 首屆曲阜師范大學校園dv攝影攝像大賽、“與奧運共舞”2010曲阜師范大學演講比賽、“筆墨情韻”曲阜師范大學首屆書畫大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動，在繁榮校園文化、營造積極向上、文明高雅、健康和諧文化氛圍的同時，提高了同學們的藝術品位和人文素養，為學生會活動的開展提供了匠心獨運的構思模式和活動運行機制，也為提升我校社會影響力和構建和諧校園做出積極的貢獻。
四、不斷拓寬素質拓展內容，注重學生全面發展，大力培養青年學生的綜合素質和競爭意識。
在成功舉辦“科技·人文·創新”--曲阜師范大學第五屆大學生素質拓展系列活動的經驗基礎上，加強與各院(系)學生會的聯系與交流，繼續健全和完善素質拓展活動的組織管理機制，形成科學高效的素質拓展運行模式。
同時，學生會以社團聯合會為主導，組織開展了第四屆大學生社團文化藝術節、“講普通話，寫規范字，做文明人”普通話大賽、“就業·擇業·創業”系列活動、“瑞達杯”電子電路設計大賽、“和而不同，共主沉浮”大學生辯論賽、2010年曲阜師范大學從事技能大賽等一系列集思想性、學術性、實踐性、娛樂性于一體的品牌活動，拓寬了大學生素質拓展內容，優化了我校的育人環境，提高在校大學生的綜合素質，促進了青年學生的全面發展。
五、理論聯系實踐，謀求雙向受益，鼓勵大學生積極參與社會實踐與志愿服務活動，培養大學生的奉獻精神。
20xx年，學生會繼續堅持“突出特色，互通雙贏”為社會實踐組織原則，采取“平時不斷開展，假期集中開展，周末靈活開展”的方針，不斷開拓社會實踐的領域和創新社會實踐形式，帶領廣大青年學生在豐富多彩的社會實踐活動中鍛煉能力，提升素質，磨礪意志，陶冶情操。
學生會圓滿完成了寒假社會實踐優秀報告評選工作和暑假大學生社會實踐活動，實現社會實踐工作的新突破。
同時，學生會鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度，加強青年志愿者隊伍建設，并認真完成孔子國際文化藝術節、孔子修學旅游節、十一黃金周志愿服務活動;第十個推普周來臨之際，學生會組織了普通話進社區志愿活動，為我校普通話推廣工作的開展奠定了良好的群眾基礎。
此外，學生會以各級學生會、學生社團、班委會為組織基礎，廣泛深入地開展了社區幫扶、慰問演出、公益宣傳等日常志愿活動，受到社會各界的一致好評，提高了我校的社會影響力和美譽度。
六、加強自我管理，注重服務質量，強化學生干部的工作能力和綜合素質，提高學生會的`工作效率和服務水平。
經過公開競崗，學生會選舉產生新一屆主席團，并對第十三屆學生委員會進行屆內調整，進一步優化了學生會的領導機構，強化了學生會的領導職能，加強了學生會的對外宣傳力度。
同時，學生會頒布了《曲阜師范大學學生會考勤值班制度》、《曲阜師范大學學生會檔案管理制度》、《曲阜師范大學學生會宣傳制度》，完善了《曲阜師范大學社團評獎評優制度》，使學生會工作更加具有制度化、規范化。
此外，學生會圓滿完成了20xx年納新工作，嚴格學生會納新制度和干部考核制度，注重培養學生干部的工作能力和綜合素質，提高廣大學生干部的思想道德水平和政治理論修養，努力將學生會建設成為一支高效率高水平高素質的學生干部隊伍。
一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:
從xxxx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。
然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。
因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
思想品德方面
我有著良好道德修養，堅定的政治方向。
在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。
并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。
在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。
這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
學習方面
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。
身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
大三個人學年度總結（專業17篇）篇二
思想上，我不再像大一大二時那樣迷茫、毫無目標，而是有了自己的追求和目標。在各方面都積極要求進步，愿意為信仰而奮斗。我一如的堅定自己的政治信仰，積極地爭取成為一名黨員，現如今，已是一名入黨積極分子，希望再接再厲，提高思想覺悟，成為一名真正的黨員。雖然在大三的時候已經沒有了馬克思和毛澤東鄧小平，三個代表這類型的課，但是身為入黨積極分子，需要隨時的關心國家事實和國際重大事件。而做為一個合格的現代化學生，和社會接軌是必要的，大學生是一個國家的新興力量，必須要有靈敏的政治覺悟。正確的自我認知，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定自己的人生信念。
學習上，在這一年里，除了上課認真聽講，完成作業，課余時間我還會去圖書館自習。由于我們是國際貿易專業，肯定不能僅僅從書本中學得知識，知識也來源于實踐。每一次老師布置的作業，我都會認真地地完成。我始終堅信一句話機會總是留給有準備的人。我還充分利用學校的圖書館資源，在學習的空余時間堅持閱讀各類書籍、報刊、雜志，以求豐富自己的`知識面，擴充相關方面的知識，拓寬自己的視野和思考問題的角度，提高學習能力，提高認知水平。這比起大一大二有了很大進步，成績也明顯有所提高。
生活中，我充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人，做好生活中的每一件事情。與同學和睦相處，堅持要求自己做到尊師重道，樂于助人。在與同學的相處之中，我意識到樂于助人不僅是在幫助他人，同時自身也會獲益不淺，幫助別人的同時也是在幫助自己。大學里除了學習，就是寢室里的生活了。
寢室里的生活學到的更多是課本里學不到的，在幾年一起生活的過程中，我們難免會出現矛盾。在這樣的環境中，我們更應該學習怎樣做一個社會人，怎樣體諒別人，關心別人。我學會地更多的是：應該對別人要求低些對自己要求高些。這樣會更好地與人相處。畢竟現在我們都是獨身子女。身上總有點脾氣，所以知道這樣，更應該對別人寬容些，對自己嚴格些。
大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業課，不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富于創造性，這也是我一直努力的方向。
總之，過去的一年是我心智走向成熟、目標逐漸清晰的一年。在這一年里，我明白了很多做人的道理，也知道自己將來做什么，該怎么做。我體會到了大學中的點點滴滴，無論是學習還是生活，對于我以后工作學習有著重要的鋪墊，讓我受益匪淺!在大學只剩最后一年的時間里，我相信我會更好地利用時間，學習各方面的知識，積極鍛煉，為畢業后踏入社會做好充足的準備。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇三
時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了，在忙碌的大三里，無論是思想上還是在學習，工作上，我都收獲很大。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。
大學三年了，大一，滿懷期待，滿腔熱忱，踴躍參加學校的活動，社團。大二，大學無非如此，失望，打擊，開始學會逃課，變得慵懶。大三，有點如夢方醒，前兩年有點浪費，知道應該抓緊努力了。
有時，忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口，認為無暇顧及，索性任機會從我眼前溜走。其實，有時魚和熊掌是可兼得的。
在日常生活中，我以誠實守信為處事原則，講信用，守承諾，以真誠言語和行動對待他人，言行一致，嚴以律已，寬以待人。
大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。
雖然理論課成績不是很理想，值得自責，但自己確實是學得比較踏實，也沒什么好說的。
對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我還學到了一些很實用的.實踐經驗。讓我們對我們所學的專業以及以后的就業環境有了初步的了解。老師對我們如數家珍地教誨，伙伴們對自己由衷地關懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰。大二的暑假，由于學校管樂團要參加北京市大學是藝術節，在學校里度過了一個假期。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己，人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
經歷很多波瀾后，大三里我會學了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自己減壓。這讓我成熟不少!忽然猛醒，那么強烈的覺得學習才是硬道理。一直覺得人生應該過得有意義和價值,如果沒有豐富的學識，扎實的功底，談價值完全是不現實或者受限的。在大學最后的這段時間里，我會全力以赴，積極向上，勤奮學習。我不知道前方的路怎么走，無論是陽關明媚還是荊棘叢生，我始終相信“努力不一定會成功，但不努力一定不會成功”。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇四
在美麗茶山的最后一年中，但求無怨無悔。未來的兩年，我將要離開臨床7班，離開第二臨床，這個我生活了3年，有著很深刻情感的團隊。傷感，一直持續著。
回想這一年，學習一直是我們醫學生涯中的主基調，我們一直在努力，也逐步開始考慮考研問題，思考未來的道路。
工作上，繼續大二學年的`學習委員工作，因為這個工作，我得到了全班同學的認可(辛苦，卻甘之如飴)；繼續與年級其它班級學習委員交流溝通，共享學習資源，使同學們不必為了學習資料而擔憂。08級3班助理班主任的工作，使我收益匪淺，這并不單單是一份勤工儉學的工作，更是一個提升自我的難能可貴的機會；在同08級同學溝通交流互動中，在向08級同學們傳授學生經驗的過程中，不斷得總結自我，從中吸取經驗教訓。在當任06年級會社區部部長一職中，學習委員出身的我，工作的過程便是不斷學習，總結經驗教訓的過程，也從中體會到生活委員們的艱辛與無私奉獻的精神。生活委員，并不似班長，學習委員這類同學們可以直觀地感受到其付出與奉獻的職務，雖然默默無聲，但卻一直付出，不求回報，甚至頂著“輿論與指責”的壓力，只為督促同學們保持良好的寢室衛生環境。本部門負責主辦“我愛記歌詞”，“06級文明寢室評比”等活動，協助年級會其他部門舉辦“擁抱大賽”，考研講座等活動。思想上，關心時事，提升個人修養，為成為一名合格黨員而努力。
課外生活上，參與校級科研立項--《apelin防治腎早期纖維化作用及其機制》，并即將結題。參加全國青年文明號會議和世界病理生理會議志愿者工作；參加大三迎新晚會的《相思繞》節目，與告別茶山晚會的《西域風情》節目，雖然舞姿稱不上婀娜多姿，但是，經過高強度的舞蹈彩排，經過大家的共同努力，兩次節目均獲得空前反響。
過去一年的經歷，將會成為我永久的美好回憶。未來，離別在即，希望大家朝著各自的目標共同努力！
--臨床7班胡曉麗。
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大三個人學年度總結（專業17篇）篇五
在美麗茶山的最后一年中，但求無怨無悔。未來的兩年，我將要離開臨床7班，離開第二臨床，這個我生活了3年，有著很深刻情感的團隊。傷感，一直持續著。
回想這一年，學習一直是我們醫學生涯中的主基調，我們一直在努力，也逐步開始考慮考研問題，思考未來的道路。
工作上，繼續大二學年的`學習委員工作，因為這個工作，我得到了全班同學的認可(辛苦，卻甘之如飴)；繼續與年級其它班級學習委員交流溝通，共享學習資源，使同學們不必為了學習資料而擔憂。08級3班助理班主任的工作，使我收益匪淺，這并不單單是一份勤工儉學的工作，更是一個提升自我的難能可貴的機會；在同08級同學溝通交流互動中，在向08級同學們傳授學生經驗的過程中，不斷得總結自我，從中吸取經驗教訓。在當任06年級會社區部部長一職中，學習委員出身的我，工作的過程便是不斷學習，總結經驗教訓的過程，也從中體會到生活委員們的艱辛與無私奉獻的精神。生活委員，并不似班長，學習委員這類同學們可以直觀地感受到其付出與奉獻的職務，雖然默默無聲，但卻一直付出，不求回報，甚至頂著“輿論與指責”的壓力，只為督促同學們保持良好的寢室衛生環境。本部門負責主辦“我愛記歌詞”，“06級文明寢室評比”等活動，協助年級會其他部門舉辦“擁抱大賽”，考研講座等活動。思想上，關心時事，提升個人修養，為成為一名合格黨員而努力。
課外生活上，參與校級科研立項--《apelin防治腎早期纖維化作用及其機制》，并即將結題。參加全國青年文明號會議和世界病理生理會議志愿者工作；參加大三迎新晚會的《相思繞》節目，與告別茶山晚會的《西域風情》節目，雖然舞姿稱不上婀娜多姿，但是，經過高強度的舞蹈彩排，經過大家的共同努力，兩次節目均獲得空前反響。
過去一年的經歷，將會成為我永久的美好回憶。未來，離別在即，希望大家朝著各自的目標共同努力！
--臨床7班胡曉麗。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇六
大二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到武工院這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
時間過的真快，轉眼間又到了大二學年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。
在學習上，大二上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。
隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。
盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫學方面，因為自己的專業是醫學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。
在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!
在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質，也是我在娛樂活動上的一大收獲!
在思想道德上，我能規范的執行學校的學生手冊和各種。
規章制度。
熱愛祖國熱愛黨和人民熱愛學校熱愛班集體關心國內外大事尊師守紀團結同學與人為善品德優先。回望身后這一年的腳印有大有小有深有淺有虛有實……但不管怎么樣一切都已經成為了過去變成了我人生的一份小檔案保存在我的人生歷程中現在我只有用更好的精神和心理狀態去展望那充滿希望的新學年!
一個學年在恍恍惚惚之間就這么過去了，回頭看看自己在這一年里所經歷的酸甜苦辣，總結自己從一年中所得到的經驗教訓，是必須的!這也是給自己照一照鏡子，為大二做好萬全的準備和合理的學習生活規劃!我的自己的總結是這樣的：
在學習上，記得剛剛踏進大學校門的時候，高中就已經建立起來的滿腔自信告訴自己，要努力學習，特別是考進大學之后，更要充分利用大學里的廣闊的學習資源，不斷的積累知識，認真學好專業課!一定要打好堅實的理論基礎知識，為自己的人生之路鋪好穩固的路基!
大二上學期總的學習態度不算太好，也不算太差，也許是因為曾經的高中學習的影響，我還有一點的學習熱情，再加上上學期的課程本身就不是很多，空余時間足夠讓我慢慢把該學的課程都過了，半年來結合其他同類人的學習態度，感覺出了這樣一句話：以前考試爭取考高分，大學考試爭取考及格!呵呵，想想都可笑，以這種態度來對待大學學業，怎么可能學出一番成就，怎么可能在畢業后找到一份合適的工作，怎么可能抓住可以提升自己的機會?簡直就是癡人說夢!我從心里十分反感這種話，但是身邊的同學卻都是這樣，隨著時間的流逝，在潛移默化中，我似乎也慢慢的適應了這種不成熟的學習思想!這主要體現在大二下學期!
下學期的我從一開始狀態就不太佳，具體來講應該是受到一些情感因素的影響吧，控制不住自己，這也就導致了我無法靜下心來學習思考，上課也是經常走神發呆，還經常玩手機，當然課上的內容是根本就聽不進去了!課余時間用來上網，雖然不玩游戲，但是借助于qq聊天，qq空間和校內足以打發無聊的空余時間，看到那些天天泡圖書館的同學，有點慚愧，卻不曾向他們學習，依然我行我素!期中考試的時候，把問題直接一覽無余的暴露出來了，微積分，大學物理及c語言都破天荒的考了歷史最低分!
處于倒數位置，當時就懵了，從往年的學習尖子墮落成現在這副德行，我實在是無法面對!于是乎在期中考試之后，平靜的進行自我剖析和深入檢討，從期中到期末那段日子里，我放棄了玩的機會，控制住自己不成熟的情感，捧著大學物理和微積分，還有c語言拼命地補習，特別是快要臨近期末考試的那幾天通宵熬夜，終于苦盡甘來!大學物理和微積分都過了，而且不是險過!這一點給了我些許安慰，至少半個學期以來的狂補不是白費的!但是事情總沒有那么完美，c語言還是掛了，不及格，很厲害!相當低的分數，連我自己都不敢相信，可是事實擺在眼前，不得不承認成績單上的叉叉!看到自己成績之后又是一陣強烈的失落感和悔恨自責感，覺得自己對不起家長，對不起老師，對不起所有關心我的人!于是暑假里我又重新振作起來惡補c語言，認認真真完成了湛老師布置的100多道c題目，總算給自己一個心理上的安慰和交代!
在工作上，我在開學之后便加入了英語俱樂部，本來是以會員的身份進去的，但是由于我提出了關于協會網站搭建的想法，會長邊把我直接調入了宣傳部，負責英語俱樂部的宣傳事宜。
大二上學期，我宣傳部由一部長和兩干事組成，平時的工作就是為協會活動做宣傳，貼海報，畫宣傳板等等，有點累!我們協會的主要活動有每周三晚上的英語廣場，風雨無阻，都是聯合了校學生會和其他院學生會一起組織的，總體情況來說，還算辦的不錯，協會里有個比較厲害的同學，每次節日期間的英語廣場都由他來負責邀請那些老外來參加我們的英語廣場，那些老外也非常喜歡和我們交談，他們大多幽默風趣，也許這就是西方人的特色之處吧，非常的開朗!除此之外，協會辦的一次比較大的活動就是外國文化知識挑戰賽了，那次賽事我負責了決賽前的英俱介紹的ppt制作，另外的宣傳工作我參與的并不多，交給部長和另一干事了!這場挑戰賽辦的算是比較成功的，贏得了一些兄弟院校英語協會的認可和支持!
到了大二下學期，協會內部人員變更出現大變化，不少同事因各種各樣的原因離開了協會，我們宣傳部的那位干事也走了，部長也不太情愿留下，雖然最后被會長說服了，但是最終實際承擔部門工作的人就剩我一個了，還好這學期任務不是太大!后來會長把實際留下來的幾位進行了部門重組，重新分配工作!現在我已經是網宣部部長了，負責這一年的網絡宣傳，我利用暑假的時間為協會制作了協會網站，正準備投入試運行!總的來說在這一年來，從工作中我學到了為人處事的技巧和態度，嘗試著與他人溝通，增強自己與他人團隊協作的合作能力，自己往日孤僻的性格也因此得到了一些改善!
在這個新的學年里，我總結經驗教訓，嚴于律己，合理分配和利用課余閑暇時間，堅決不重蹈覆轍，尊重自己，拓展自己!像水一樣的活著，不斷積累自己，當時機還沒有來的時候默默的繼續努力，當時機來到的時候，我就能夠奔流如海，成就自己的夢想!
時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉眼間，我來到大學的第二年就這么無聲無息地過去了。回想起兩年前剛剛經歷高考進入大學時的欣喜和不適應，迷茫以及不知所措。現在的我感覺從容了許多，基本適應了在大學的生活和學習節奏。
記得有一句話，“大學出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學才發現，其實高手如林，每個人都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應付一下眼前的問題。可是不同的選擇對應著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應的代價。回首自己在過去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的。
學習計劃。
也沒有如愿以償，不免有些遺憾!以前覺得學醫要學五年時間太長，可是現在卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學習，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學里出來的第二種人了。
大學是一個很美好的地方，簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學自己都頹廢了，還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學是一個考驗人的意志力與自制力的地方，來到大學不僅我們的學習環境發生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經是成年人了，應該對自己的行為和未來負責，對自己的人生有個清晰的認識和規劃。大學不僅提供了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種能力的場所。
可是進入大學的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網，沒有把重心放在學習和提高自己各方面的能力上。總之這學年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養育和期盼的結果。很多事情做不好，會產生負罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調整好狀態，告別頹廢和迷茫，取得進步。
不管怎么說，大二是結束了。“失之桑榆，收之東隅。”大三開始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經驗，挑戰自己，努力做到最好的自己。不管是在學習還是生活上，都要積極進取，天天向上。
時間過得很快，一轉眼大二就過去了。以前老聽別人說大學四年轉瞬即逝，自己還不信，不過在不經意中就已經過了一半了，所以也就不得不信了。無論如何，過去的時間只能留下回憶，我能做的只是珍惜接下來的兩年，不虛度光陰，認認真真的過好每一天，為以后就業打下好的基礎。
大二一年少了大一的迷茫，比大一過得充實很多，更多的考慮未來，更加迫切的想從各方面提高自己，認真學習了書本上的知識，也讀了一些課外書，也考了一些證為以后做準備。以下是從這些方面所做的總結：
大二一年課本上老師講的東西我基本都能夠掌握，特別是與專業有關的課我都認真聽講，期末考試之前也認真復習，我認為態度決定一切，下了功夫結果當然也不會太令人失望。除了課本上的知識以外，課外書也十分吸引我。大二一年也看了許多課外書，大部分是中外著名的小說。我很喜歡看小說，覺得再怎么講道理也不如寫一個故事讓讀者自己做出結論來的好，雖然一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但是不同的。
讀后感。
總是會有共性的，那就是作者要傳達的意思。看一些小說體會體會人生豐富了我的知識更加豐富了我的思想。
另一方面，在大家都為就業做準備的時期，我也有順應社會需求考一些證書，一個是計算機二級另一個便是英語六級了。計算機二級由于考的是我們學過的內容所以過得也不難，但是大二一年我連續考了兩次英語六級都沒有過，對我的打擊挺大的，可能也是由于自己沒有認真努力的準備想不勞而獲吧，所以我這次一定會認真準備，不要第三次在同一個地方跌倒。
一。唯一不夠完美的是在北京賽冠軍之后我們沒有拿到全國賽的冠軍，所以今年我也會把這個當做目標之一，希望我們能為這個畫一個完美的句號。
大二學年個人總結總結我在本學期初的時候給自己定的目標是要把學習搞好，主要是入學這三個學期來我的成績都是處于下滑狀態的，之所以下滑的原因我個人總結了以下，可能有幾點吧：
1.大一下學期學習上有些松懈，上課效率降低，加上世界杯的影響，所以有了下滑。不過主要是自身的原因，沒有能堅持下來，上課總是犯困。
2.由于自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同。
這學期在開學階段自己也做了反思，現在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒有學習的動力，所以才有些放縱自己。開學初我就給自己定了目標了，到沒有要求自己一定要拿幾等獎學金，只是讓自己能夠堅持開學初的良好學習狀態，并且有機會的話的就進實驗室。現在學期將盡，回想以下這一個學期，可以說基本上完成了自己的所定的目標，至于實驗室，還在等待階段，因為老師讓我等通知，所以結果還不知道。
到下個學期自己要提前做考研的準備了，我已經決定要考研了。
生活上沒有什么波折，只不過比在伙食方面以前更節儉了。
工作上本人還是沒有這個意愿。不過在曉宇辭去班長的職務時我也參加了競選(在郭軍同志的勸導下)，最后得到了個副班長的職務。這學期班上活動不是很多，所以一個學期下來除了開了幾次會也沒有為班里做多少事。倒是在不少叫同學去上課。暫時寫這么多現在想起了再補充。
在大學里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學習歲月。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子，幾乎沒有什么閑暇的時間，就連休息得時間也少得。范文大二學年個人自我小結由搜集自網絡或網友上傳，版權歸原作者所有，本文主要是關于自我,個人,學習,沒有,時間,可以,大學,一個,這樣,已經,的，希望大家尊重原創者的知識產權。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇七
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。
從高中到大學，從成熟走向另一個幼稚。
大一是幼稚的開始，我的人生也從這里再次起程。
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期。
然而這一切，都是因為我不想失敗，我想要快樂幸福。
所以我一定要彌補之前犯下的錯誤。
也許正是因為我一直以來有些不愿意接受的事實，所以我忙碌著。
一步又一步的走向我的未來。
我不知道三年后的我將用怎么樣的心情來面對那時的我，只是之前的一年，我都做到了。
我很努力的做自己，做另一個我。
快樂真誠的我!
成功也好，失敗也罷。
還好我可以不負眾望的告訴我的家人：我真的長大了!回想大一，它就像一層迷霧，讓我來一點點的撥開，看到這樣一個不一樣的世界。
愿總結帶來啟迪，由啟迪引領方向。
昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
雖然我不是名牌大學的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的努力。
大一的學習也分兩個階段，一個階段在追趕，一個階段在超越自己。
我是一個補錄的學生。
第一學期，我頂著倒數第幾的壓力不斷的追趕別人。
來的比大家晚一個月，別人學后面我學前面。
大學的老師講課很快，所以我也就這么忙忙碌碌的追趕了以學期的別人。
課前我都會預習，很認真的看書。
上課的時候我認真的聽講，習慣做筆記，好讓自己不落下什么。
課后我都會把書再看一遍。
教室里是別人的進度，只有圖書館才讓我忘記一切，努力的追趕。
第二學期，我抱著比高中還努力的心態，充滿希望的開始。
不用再那么辛苦的趕進度，但我卻付出了比之前更多的努力。
我想要超越自己。
沿襲了第一學期的學習習慣，第二學期更多了一份多求甚解。
第二學期的課多了，也很難。
我記不住書上的文字的時候我就把那些文字翻譯成只屬于我的文字便于我理解。
周末的時候，我在學校外面報了學習班。
同樣是忙碌，我卻更接近未來。
考試的時候，我很踏實，因為我的成績是真實的，是真正屬于我自己的。
大一的學習是安靜的，忙碌中是淡淡的欣慰。
欣慰我的成績里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些許浮躁。
大學是美好的，最值得我們留戀的也正是大學的生活。
業余的時間很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學習。
然而，我沒有自由到頹廢，沒有為所欲為。
當然，我也是快樂的。
首先是帶給我幸福和安慰的舍友們。
我想這將是我在大學生活中最留念的東西了。
我們一起吃飯，一起吵鬧，一起撫慰彼此的眼淚。
因為她們，我可以更勇敢的做我自己。
其次是我的課余生活。
雖然我很努力的學習。
可是我還是會安排出時間玩。
早上，我會起來很早打羽毛球。
這是我最喜歡的運動之一。
汗水揮灑，所有的激情在日升之初迸發。
我會覺得一天都很有勁。
下午上完課，我就和輪滑社的同學們一起玩。
雖說摔了好多跤，卻從不覺得疼。
因為我會很清醒，所有的不開心都隨著淡淡的疼痛走遠。
滑起來的時候，風兒拂過臉龐，真的是一種說不出的自由自在。
有的時候遇到了讓我傷心的事，我還會在很晚的時候跑步，淚水會變成汗水消散。
這些都是我的業余愛好。
最后我還有一個業余身份。
那就是院團委報社的一名記者。
沒課的時候，我會帶著工作證出沒在學校的各種活動中。
有的時候我會采訪一些學校里有名的人，我認識了很多的人。
大一的.生活畢竟是帶著稚嫩的，但卻依然讓我覺得欣慰。
欣慰我把自己照顧的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成長。
回想這一年，我的內心是平靜的。
覺到自己已經不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。
從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有
異想天開的策劃。
突然覺得自己長大了很多。
從無知到漸漸的成熟。
我學到了很多。
我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。
然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
只有用心的對待身邊的朋友，她們才會還給我微笑。
沒有父母在身邊，我學著自己化解心中的委屈再也不是那個
父母為我擺平一切的公主。
有一天，有人問我什么叫做單純?我說，什么也不知道就叫做單純。
他說，不是，什么也不知道那叫無知。
真正的單純是在什么都知道的時候能讓自己變的簡單快樂。
我突然一下子明白了。
從前的我是無知，而今天的我，正慢慢學著走向真正的單純。
最后就是我的確生活有了重心。
同樣是快樂的一步一步的走，卻再不是從前那樣不知道自己該做什么，自己的未來是不是什么樣子的。
看著身邊的人，我學到了很多。
我的生活在我的計劃中過的穩穩當當的。
我為這樣一來的自己而開心。
我為這樣一來的自己而驕傲。
仰望天空，生活是可以美好的。
只是要積極向上。
我把我的大一分成三個部分，每個部分都有不一樣的經歷和心得體會。
這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。
從上大學之前我就把對自己的期望寫進日記本里，漸漸塵封起來卻是明朗于心。
大一結束了，再次翻開自己的本子，看著那一個個目標時我感慨萬千。
這份感慨帶來欣慰，同時也帶來領悟。
讓我欣慰的是我的大一沒有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向;而帶來領悟的是那初定目標時的稚氣，因為我發現這樣的實現仍不能代表什么，未來的路還有很長很長，我大一做的還很不夠!我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經歷了什么。
取得只是努力的一個結果，是給別人看的，而不是用來騙自己的。
回憶這一年的苦樂，讓我最自豪的是經歷，而讓我遺憾的也是經歷。
回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
總結回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
??????? 我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
20xx即將過去，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。
在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。
回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
所以，一直以來我都積極學習。
本學年，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。
一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。
另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。
通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
中國人才指南網
本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級xxxx班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。
另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。
同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。
其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業
大三個人學年度總結（專業17篇）篇八
在諸位前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養小班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內向的孩子活潑、開朗多了。
本學期的活動比較多，兒歌朗誦比賽、元旦聯歡等活動的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。兒歌朗誦時他們個個都是小明星，為孩子們創造了一個充分展示和表現的大舞臺，連從不喜歡開口的一迪、雅如也能大方的給小朋友表演兒歌了。小小運動會，使孩子們從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現力。我們還根據小班剛入學孩子的年齡特點，結合生活常規開展設計了主題活動“我是小能手”，讓幼兒通過平時的學習和實踐，自己動手穿衣、穿襪、穿鞋、疊被子等活動，并在元旦聯歡時向家長進行了展示，在平時活動中，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學、學中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規，老師們也充分發揮自身的優勢，在美術及音樂相結合的藝術領域進行了探討和研究，給孩子們創設了一個溫馨、優美的環境，并成功地多次進行開放教學觀摩活動。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。
當然，“金無足赤，人無完人”，我的身上還存在很多缺點，在以后的工作中我會有針對性地改正。我要著眼于未來，在接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰并取得佳績，為幼兒園盡自己的一分力量，并愿我們的幼兒園會越來越好！
大三個人學年度總結（專業17篇）篇九
大學三年，我一直保留著記筆記的習慣，我覺得首先它能讓我更集中精力于聽講、其次它能讓我記憶更加深刻。當然我并不是說大家就非要記筆記不可，重要的是你要對你所學的專業課程擁有足夠的興趣，猶如你品讀《十萬個為什么》似的渴望。當你真正步入社會的時候，你才發現自己所學的專業課程是多么的重要。
剛進入了綾致時裝青島分公司jack&jones李村店做貨品管理時，店里將我派到了佳世客店跟隨公司的金牌倉管學習，隨著他不斷的言傳身教我發現，他所講的一切管理方法恰恰就是我所學現代倉儲與配送運作管理專業課的一個分支，而且我在那時幾乎記起了全部我所學的這部分知識，老師的諄諄教誨仿佛就在耳邊回響。所以在回到店里開始我的工作后，我用了短短的一周時間將店內所有貨物統統建賬歸類，重新安排貨位存放，要知道這在公司和店內是聞所未聞的。
有的貨品管理干了整整三年了，賬面還是難以理清，賬本難建。而我則憑著扎實的專業課知識積累，迅速的為公司和店里解決了這一難題，得到了領導的一致好評，并將這一做法在全公司推廣學習。試想如果我當初在學專業課時也是深一點淺一點，理論學習不扎實，不知道會遇到多少困難，會不會也和他們一樣在賬面上糊涂不清。
在不斷的學習實踐中，我漸漸懂得了如何去最大限度的施展自身所學；如何處理同事間的人際關系；如何在這個競爭與機遇并存的社會立足。同時，我也明白了在校所學的各種理論與現實還是有所差異的，在平時工作中要密切理論聯系實踐，“以實踐來驗證理論、用理論來引導實踐”。更清楚了作為一名即將步入社會的大學畢業生，應該正確看待自身價值所在，擺正自身的求職應聘態度，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有時以一種平和的心態來看待一切，你會收效甚好。激烈的社會競爭中，缺乏的就是這么一種對人對事的達觀態度。
天生我材必有用，只要自身肯努力、能吃苦，就沒有什么不能克服的困難與挫折，就一定能夠打拼出一方屬于自己的天空。而今，即將再次回到校園繼續深造的我，抱定‘雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越’的決心，加緊擴充自身的知識儲備，彌補著實習中發現的以下一些差距：
1、專業知識的差距。短短的半年實習，我深感自身在專業知識上的欠缺，例如：貨品安全管理知識了解部全面、倉庫合理化規劃應用領域使用不明確、倉儲管理理論知識理解不深入等。
此外，在連續補貨、出入庫管理、庫存盤點等專業知識方面也存在著不少差距和不足。
2、基本技能的差距。實習還讓我重新認識了自身所掌握的基本技能，在一些方面的差距也是相當明顯，例如：計算機實際操作技能不熟練、條形碼掃描機使用不清楚、英語口語表達不到位等。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十
相對而言，大三的時光顯得格外短暫與美好，站在大四的起點上，回顧大三的點點滴滴，記憶是溫馨的，充實的，快樂的！
不在像大一大二時期那么迷茫，不知所措！不在被動的跟著學校的步伐，老師的步伐前行，而是主動的學習和生活，就像初到陌生城市的人漸漸有了方向感，對自己的生活有了全局的把握，知道自己應該朝著哪個方向努力奮斗！大三上學期，是個小糾結的時期，在工作與考研之間搖擺不定，猶豫著要不要考研，權衡考研的得與失，考慮自己的優勢與不足，終于在學期末下定決心要挑戰一下，要拼搏一下，在大學最后的時間里再找回認真學習的狀態！
既然決定考研了，學習就是一天之重要組成部分，單調的重復，考驗著個人毅力，每天除了上課時間，大部分都去圖書館自習，與那些共同考研的同學一起奮斗，莫名的會受到鼓舞，來自陌生的安全感也讓我更加堅定！聽說過一句話：考研的人都需要耐得住寂寞！我卻覺得在圖書館學習的這些日子，讓我的生活很充實，至少沒有虛度光陰，滿滿的回憶起來都很有意義。
大三的課程與之大二比起來，平分秋色，課程表被填的滿滿的，上課與考研復習似乎相矛盾，相沖突，但是我很慶幸和驕傲的是這一學年我的每科成績都及格了，沒有掛科是我最欣慰的事，而且似乎比想象中還不錯。這一年收獲了更多的專業知識，感覺自己越來越像一個財務人員靠攏了，談及自己的專業也不在陌生了，甚至想要把自己的專業作為自己的職業，所以我也很認真上課，扎實學習！
由于上課加考研復習，使我養成了規律的作息時間，懂得合理分配時間，分清主次，權衡輕重，更加有效率的處理各種瑣事，我喜歡這樣的生活狀態。作為一名生活委員，我樂于為為班級貢獻自己微薄的力量，喜歡與同學交往，予人方便，我也深知我所做的還遠遠不足，在今后的學習生活中，會更加全心全意替他人著想，配合班長、班主任處理好學院分配下來的工作，老師交代下來的任務。
思想進步是我所追求的，作為一名大學生，我熱愛祖國，響應國家對大學生得各項號召，努力向國家需要的人才靠攏，平時也對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為，希望畢業以后，為祖國的各項事業貢獻我的熱情。
由于深感自己的知識面很局限，所以課余時間，我喜歡讀書，從書中汲取自己感興趣的，又是必備的知識。除此之外，我也認識到自己在對人對事方面有所欠缺。有時候顯得還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光，不懂得社交中的許多規矩，不善于和陌生人交流，所以看了些關于與人交往的書，在日常中總結和驗證，希望今后有所改善！
經歷過大三之后，心智更加成熟了，看待事情也更加全面，不在片面化，各方面能力也提高了不少，在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。大四的時光應該是更充實美好的，我會做好準備迎接那些美好！
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十一
大學三年個人總結光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。
我的大學生活不算的成功的，在這三年的大部分時間里，我并不快樂。因為我所學的專業不是我喜歡的專業，也不是我擅長的專業，學習好象只是應付考試，這種狀態一直持續到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業了，自己卻好象什么都沒學到。上課的內容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。
回想從入學到畢業，我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應該那么頹廢，卻已經沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一剛進學校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣;熱心于學生會選舉，盡管最后沒有成功;積極參加運動會，盡管名次并不理想;積極參加合唱團，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。
上課，上網，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準備畢業后的出路：或著工作，或者繼續深造。這段時間是大學以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。
這三年里，確實有不少遺憾，沒做過學生干部，沒有什么獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國共產黨。只希望還有機會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返。
總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。
1、自我尊重。
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
2、為別人著想。
現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應環境。
這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的.同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價值!
4、決心、雄心和恒心。
一個真正優秀的大學生應該保持雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩重的步伐，成了這個學校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學習上，我還是保持了以往的態度，認真聽課，按時完成作業，期末認真復習，取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續努力的。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
在生活上，繼續與舍友、同學保持著良好的關系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最留念的。我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現在的生活，學會如何關心父母。平時較為注重宿舍的衛生，每星期都組織宿舍進行大掃除，保持良好的宿舍環境。這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積(文章轉貼自實用工作文檔欄目)極健康的心態。
回想這一年，我的內心是平靜的。覺到自己已經不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學年：茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十二
堅持每周一次集體備課活動，同本學科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關鍵要素》，反復解讀《物理新課程標準》，跟進了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學教育價值觀，精心組織教學內容，不斷改進教學方式，整體提高學生們的物理素質。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十三
20xx年8月22日-25日，我參加了縣教育委員會和縣教師研修中心聯合舉辦的為期5天的20xx年新教師入職培訓。培訓的內容十分豐富，包括課堂教學技術，老教師給新教師的建議，教師專業發展，教師禮儀及著裝，傳統文化與班級管理，師德教育等諸多方面的學習，并用分小組展示的方式鍛煉我們的表現能力，團隊協作能力，和理論與實踐相結合的能力。通過認真的培訓和自己的學習我受益匪淺，有以下幾點體會:。
一、課堂教學是科學更是藝術。
通過重慶安全技術學院賴勇院長的課程:課堂教學技術的學習，我認識到了教學不僅僅是工作，更是事業，是藝術。教學過程中的每一步都需要仔細研究設計，小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起。小學生模仿力強，她們最直接的模仿對象就是老師，在他們眼里老師就是權威，老師的要求她們一定會遵照執行，所以，老師的一言一行，一舉一動都應該大方、得體，老師自身是最好的榜樣，為了做好這個榜樣，上課時要抓好教學每個環節，要細細揣摩，摸索出適合于學生的教學方法。下課時間要關愛了解學生，做學生的良師益友。
二、終身學習，勤奮不止。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是無止境的，做為教師的我們更是要終身學習，花更多的功夫學習，正如教師研修中心的曹校長在培訓時說的那樣：要給學生一碗水，教師自己要是自來水，要常流常新。要做自來水，需要強化自學意識，每天有目的、有計劃、積極主動、爭分奪秒地學習。
三、關愛學生，以生為本。
教師必須關愛學生，尊重學生的人格，多與學生進行情感交流，做學生的知心朋友，對他們給予各方面的關注，與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。要以愛動其心，以嚴導其行；寬嚴相濟，正確處理贊揚與批評。通過本次的培訓我對教育教學工作有了一定的了解，老師們生動的理論講解和寶貴人生經驗的分享讓我有了底氣，我相信自己能做好，在未來的日子里我一定會盡最大的努力做一個對學生負責，對自己負責的好老師！
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十四
20xx年度注定又是忙碌的一年。本年度擔任計算機部主任、濟南市計算機專業中心組成員、職業技能鑒定計算機操作員考評員。一年來，在教育教學和管理崗位認真履行自己的職責。作為專業部主任，一方面要協調好部里的各種關系，另一方面還要改革創新，促進專業部教育教學發展。作為一名戰斗在教學第一線的老師，還要認真備課，上好每一堂課。忙碌中提高著自己各方面的能力。現將本年度的教育教學情況作一總結。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十五
（1）一日常規是孩子養成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就開始對孩子們進行常規的訓練。(如做操站好隊，自己有紀律入廁，有秩序的喝水，飯前便后都要洗手，自己吃飯不灑飯早桌子上等。為提高幼兒的自理能力，午睡起床自己吧自己的枕頭擺放好，還請幾個幼兒幫助老師疊被子等。)。
（2）課堂常規：在我和楊老師的培養教育下，我們班的小朋友養成了，課堂發言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內，能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發揮的空間。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十六
通過教師的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。
大三個人學年度總結（專業17篇）篇十七
從20xx年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了領導的信任，感謝武漢辦事處以及各個辦事處的成員們的幫助和關心。在接下來的工作中雖是有些忙碌，但也計劃得算是緊張有序。按照公司要求及規定，做好一名合格的服務工程師。在以后工作上，客戶的非常滿意度應成為我的目標。自己那些不足地方，希望在以后的工作中繼續得到領導及同事們多多指正和幫助，我會虛心接受努力學習來彌補自己的不足。
20xx年已然過去，但是未來的一年又是以今天作為一個起點，新目標、新的挑戰，就應該有新的起色，在新的一年中我將繼續努力工作，、勤學習、勤總結，完善自己的不足。xx年將到來，在此，我祝愿各位同事在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆風順、祝愿各位同事在新的一年里續寫人生新的輝煌！我期待自己能為公司新的輝煌，添上小小的一畫。為此，我在以后的工作中會努力提高文化素質和各種工作技能，以更好的效率做好每一項工作來回報領導對我的信任。
平凡又忙碌中，20xx年走到了尾聲。回顧這一年里的工作，有收獲也有遺憾。
上半年我任教七年級兩個班的教學和七(2)班的班主任。教學中，我把校青年教師小課題“有效作業的設計與研究”真正放到實際中去，一邊提高著課堂的有效性，一邊控索著一條作業設計的有效之路。積累了一些材料，總結了一些作法。但是都不太成熟，有待于在工作中繼續實踐、修正、完善。班主任工作中，我頂住了班內幾個“全校聞名學生”的教育難題，用愛心、耐心、細心把他們順利帶到了七年級畢業。全班的班風樂觀積極，學生的學習主動性強，有很強的活動能力和凝聚力。差生也有明顯轉變。
暑假時，我完成了華師大教育碩士第二學期的學習。一位老師講的政治課，使我獲益匪淺。我對馬克思主義和黨的工作方針政策有了新的了解和認識，真正感受到以人為本的重要。教育學、心理學以及一些專業課的系統學習都使我的理論水平有了進一步的提升。從這些課程結束起，我發現自己的人生好像進入了一個新階段，頭腦中思考的問題一下子變得好多，對一個問題我會想透過現象去看本質，思考出一系列的延伸問題。這對我的教育教學也十分有益。
下半年我任教八年級兩個班的語文，同時擔任初中語文教研組長。在八年級的教學中，我繼續著自己以作業設計為內容小課題的研究。在完善了某些部分后，幸運地申請到了區級課題的立項。加上本學期每周一次的上海市教育科研骨干班的培訓，我的教育科研能力得到了很大提升，對實際教學也有促進作用。只是因為培訓占用了時間的關系，本學期教研組長工作方面，我一點也不稱職。
在未來的一年時，我會將今年的培訓心得與教學心得應用到教研組建設和語文教學中去，力爭使自己和全組同事的教育教學水平得到進一步的發展。