優秀作文具有獨特的個性和獨到的見解，能夠給人以啟示和思考。這是一些學生們共同創作的作文，他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇一
九寨溝位于四川省境內阿壩藏族羌族自治州，九寨溝縣境內，喲偶九個藏族村寨（所以又稱何藥九寨）而得名。九寨溝海拔在2千米以上，遍布原始森林。還被列入世界遺產名錄，是國家5a級旅游景區。
九寨溝四季十分迷人。春時嫩芽點綠，流瀑輕快；夏日綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪出，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。
春日來臨，九寨溝冰雪消融，春水泛漲，山花爛漫，溫柔而慵懶的春陽吻接湖面，吻接春芽，這是多么美麗的季節，這是多么美麗的景色。
夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，五色的湖水，流水梳理著翠綠的樹枝與水草。一個最有激情的季節。
秋天是九寨溝最為燦爛的季節，五彩斑斕的紅葉彩林倒影在湖水中，繽紛的落在湖光流韻間漂浮，真是艷紅的一個季節。
冬日，九寨溝十分安靜，充滿詩情畫意。山巒樹林披著銀裝，藍色湖面的冰層在日出日落的落差中變幻著奇妙的冰紋。
九寨溝四時景色各異，春之花草，夏之流瀑，秋之紅葉，冬之白雪，無不令人為之叫絕。
九寨溝的景色真美麗，讓人們贊不絕口！
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇二
今天，我隨媽媽及其同事去九寨溝旅游。這是我夢寐以求的地方，為此，我還在網上查找了相關資料，知道了一點“九寨天堂”的來歷。
在第一天的游程中，我們的旅行車經過了紅原草原。草原上風景很美，藍藍的天白白的云，一望無際的草原上有牛群、馬群、羊群等在悠閑地吃草。這是我第一次看見真正的草原，沿途上我興奮得不停地大叫，“看，帳篷！像一朵白色的`蘑菇！”“看，長角的黑色牦牛！”“看，馬群！”車上大多數人也是第一次親眼見到草原，所以一車人都激動無比，叫喊聲此起彼伏。同行的一個比我年紀小的弟弟，禁不住地車上作了一首自編的小詩：“藍藍的天空白云漂，白云下面馬兒跑。我揮鞭兒把歌唱，白云深處是我家。”草原的景色讓男孩兒想在草原上騎馬奔跑，我想變成一只小羊把鮮美的草吃個夠，然后在草原上打個滾兒。嘻嘻，這個想法讓我自個兒偷著樂了好一陣。
接下來，車上的人沒有了最初看見草原的興奮和激動了，因為，我們的車開了近兩個小時都沒有開出草原。車外總是連綿不斷的草原，草原上總是有些零星的叫不出名兒的小花，牛群、馬群、羊群等還是一如同前地散漫地在吃草，天空還是同樣的深遠，我們的車像一個孤獨的騎士一樣在草原上奔跑，看不見路的盡頭，好像要開到天邊去似的。我有些頭暈了，媽媽說這是正常的高原反應，因為此時我們已到了海拔3200多米的高度了。媽媽讓我嚼一嚼口香糖，少說話，在車上別動，說這樣有利于氧氣的保存，人慢慢就會適應高原反應，就如同西藏人一樣可以長年生活在海拔3000米以上的地區。
我正想象著西藏人如何適應高原生活時，看見身旁的媽媽開始嘔吐了，其他人也哇哇哇地吐了起來。先前那位“揮鞭”的弟弟，也撲進媽媽懷里一個勁地叫喚頭痛。司機只好把車臨時停了下來，讓全車人稍稍調整休息了一下。我呢，輕輕地下了車，只感到頭重腳輕，邁不了步子，一股暖流涌在喉嚨，我吐了一地，才感覺心口沒有了先前的沉悶。
終于，車行到了一個中途的休息站點。這里可以騎馬、射箭、釣魚，可以喝酥油茶、住帳篷等。我選擇了釣魚和騎馬。釣魚平時是我的絕活兒，我總是比同行人早半個小時釣上魚兒來，害得別人都說是魚兒喜歡我呢。據說高原上的魚兒是真實的綠色食品，無污染的。我真想多釣幾條魚兒。也許是太樂觀地估計了自己，結果我慘敗而回，一條也沒釣著。
第一次體驗騎馬，雖說沒有揮動鞭兒把歌唱的豪邁之情，可我總算大膽地坐在了馬背上了（有一位阿姨與我同坐一匹）。雖然沒有縱橫馳騁的英武，但也有一些閑情逸致的雅趣。
直到晚上，我們才趕到了九寨溝溝口入住，我和媽媽累得晚飯也沒吃就呼呼大睡了。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇三
終于到了九寨溝，這里的水讓我感受到了水的奇特，水的千姿百態。其中最吸引我的是鏡湖、珍珠灘、諾日朗瀑布、五花海。
鏡湖，水如其名。這里的水清可見底，能看見水底的沙石；這里的水很靜，靜的讓人感覺到水在流動，遠遠看去就像一面碩大的鏡子。
珍珠灘，水流沿著山勢向下流淌，濺起的水花像顆顆晶瑩的珍珠叮叮當當地向下滾落。那聲音真好聽，就像一首歡快的歌。看著滿灘的“珍珠”真想捧一些回家。
諾日朗瀑布雄偉壯觀。瀑寬270米，高米，是中國最寬的瀑布。滔滔的水流從瀑布頂部流下，如銀河飛瀉，聲震山谷。透過水霧去看，瀑布顯得更加迷人。
五花海，它是九寨溝最美的海。海里游許多種顏色，有黃色的，藍色的，綠色的，墨綠色的，還有些說不出來的顏色。這些顏色相互交錯著，美麗極了，就像一只開屏的孔雀，所以五花海又稱孔雀海。
我喜歡美麗的九寨溝！
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇四
九寨溝美極了！今年暑假，我和媽媽來到了讓我夢寐以求的九寨溝。
我走進這無比美妙的天池，蹲下身子雙手輕輕捧起池里的水細細一看，水一下子變得澈澈透明，這真是太神奇了！
接著，我們來到了諾日朗瀑布，遠遠望去，巨大的水簾仿佛從天而降，像用水珠織成的銀紗，又像銀河飛瀉，聲震山谷，真是“飛流直下三千，疑是銀河落九天！”在陽光的照耀下，一道道彩虹橫掛山谷，使這一片飛瀑更加豐姿迷人。聽媽媽說，電視劇《西游記》中的瀑布就是在諾日朗瀑布取的景，太壯觀了。如此美景，我趕緊讓媽媽給我拍照留念，留住這美好的瞬間。
我愛九寨溝，那里的美景讓我陶醉。明年有機會，我一定要再去一次。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇五
我家的照片數不勝數，不過讓我感受最深刻的還是在九寨溝拍的照片。望著這些照片，九寨溝的秀麗景色又重見在眼前。那是一個僻靜的小山村村邊，有一條清澈見底的小溪。她成年累月地流著，終日歡快地唱著動聽的歌，“嘩啦啦，嘩啦啦。”這條小溪宛如一條碧綠的彩帶，歡樂地向前流淌過去，那絢麗的景色，并不像一張照片，而像是一幅山清水秀的山水畫。
你瞧！樹木茂盛的生長在山上，遠看像綠色的小人在排列著隊列，風一吹，樹木“沙啦沙啦”響著。有的樹還被吹得壓彎了腰，仿佛是在向游人點頭敬禮。有的還使勁把“手”伸長向我們招手致意。
而這里這里的小溪十分地清澈，水面毫無瑕疵，低下頭就可以看見小溪里的小石子。這時水里倒映出另一個我，這可看出這溪水是多么地靜呀……一群小孩用石頭向水里砸，打破了這小溪的寧靜。溪水蕩漾著粼粼波紋，向四周擴展開去！繚繞著群山的峰巒，好像一條長龍繞著山跳舞。又像是仙人乘坐著祥云來到山上去開聯歡晚會一樣。
這樣的山環繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。這樣的情景怎不叫人喜愛呢！
這樣的山環繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，這樣的情景怎不叫人喜愛呢！
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇六
在我的記憶中，有綠樹成蔭的盤龍公園，有鳥語花香的西華公園，有樂趣無窮的水土樂園。我游覽過的地方像頭發一樣多，而讓我歡樂的是游九寨溝的經歷。
走進九寨溝，有五顏六色的五花池，有樹木茂盛的樹林，還有美麗鮮美的飯菜。在五顏六色的五花池里有許多成群結隊的小魚，為什么說五花池是五顏六色的呢？因為在池下有一個珍珠，是一個會發冷氣的珍珠，會發亮的珍珠，在上頭冒出蒸汽，人以為是水十分熱的原因。其實錯了，那是水里的珍珠發出來的氣，人看了覺得水很淺，其實水深得很呢！
這就是游九寨溝的過程，在這次游覽中，我感到了九寨溝的樂趣，我感到了九寨溝的美麗。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇七
很早就聽說：“九寨風景絕天下”。去年暑假伯娘帶我和爽爽哥哥到九寨溝參觀，了這一切這一點果然不假。
我們乘飛機到九寨黃龍機場，在路上，導游介紹了九寨溝的由來，因為溝里有九個藏族村寨，所以游客以稱為“九寨溝”。到了九寨，順著導游指的指向，我們看見了一片湖泊，湖泊上蘆葦成片，微風一吹，綠浪起伏使人心曠神怡，象一條藍色的玉帶將整個蘆葦海一分為二，形成二合一的景觀。參加完后，我們乘觀光巴士向溝內最大的海子——長海駛去。聽導游說長海沒有出水口，在以海為背景的平臺上，許多藏民抱著各種藏衣任游客穿戴留念，我和表哥也不由地動起心來，選了兩件藏衣和長海美景定格在了相機里。往里看一看，湖水清澈見底，一眼就能看到橫七豎八躺在湖底的枯木，使長海更加美麗。看完了長海，我們又去了原始森林，進入森林后，我覺得頓時暑氣全消，走在眾多參天樹之間，我看到了許多生物，比如，我在一棵大松樹的腳下看到了一只正在覓食的小松鼠和在懸崖上盤旋的禿鷲。穿過森林，已是中午了，我們便乘車至落日郎游客中心吃午飯。下午我們的第一個參觀點是季節海，導游說季節海只在每年七月八月有形成湖泊。其它時間全是干枯的淺坑。過了季節海，接著我們到了犀牛海，在犀牛海里，我見到了在世界上只有九寨溝有的魚——加林落列魚。在沿道參觀犀牛海時，我發現了湖里立著半根枯木，很像西游記里的定海神針呢，我伯娘把這根“定海神針”拍了下來，作為永久的紀念。看著清澈無比的水，我真的很想跳進水中游泳!但又不能破壞這幅美麗的景觀。
不知不覺，天色已晚，我們不得不踏上歸程，九寨溝獨一無二的風景讓我回味無窮，不愧是“絕天下”。
來之不易的暑假，別悶在家里了，出去玩玩吧。跟我來，一起來看看我的九寨溝之旅。
九寨溝，顧名思義，九個寨子的山溝，誰都知道那里是個人間仙境。我們到了那里，先在附近住了下來，第二天一大早趕往九寨溝供人游玩的景點，買上門票進去了。
進去后，我們乘坐了觀光車。觀光車上有導游，觀光車每到一個景點，導游都會介紹，只是在車上介紹，每到下一個景點，這一個景點也就講完了。我們一站直通最高點“原始森林”。
從上面一站一站往下玩。
我們在原始森林拍了拍照就坐車到下一個景點“箭竹海”。到了那里，我真不敢相信自己的眼睛，好美啊!我從沒見過這么清澈明亮的.水，而且是藍汪汪的一片。我們又乘車到了下一個景點“熊貓海”。那里是大熊貓唯一出現過的地方，現在還有野生大熊貓，但是能見到的機率非常小。水面上還有幾只綠頭鴨游過。
逛完熊貓海，我們又到了最著名的五花海。
五花海之所以成為五花海，是因為它是由五種顏色的水組成的，有紅色、黃色、紫色、綠色和藍色，其中大部分還是藍色的，非常漂亮。
我們后來又到了好多地方，印象最深的是五彩池。一開始我以為也是五種顏色，但不是。這里的水更好，更清澈，水底還有許多人們投下的硬幣，在陽光下晶瑩閃爍。
我現在大體介紹了幾個景點，還有一些，就不一一介紹了。
九寨溝，真是個神奇又幻美的地方。
暑假期間，我們去了九寨溝。7月的上海驕陽似火，非常炎熱，而九寨溝的天氣好象深秋的夜里，平均溫度只有14度，有些冷。
九寨溝，因溝內有九個寨子而得名。這九個寨子又稱為“何藥九寨”。這里藏胞的語言、服飾和習俗，與四鄰的藏胞有著明顯的差異。九寨溝位于四川西北部的阿壩藏族、羌族自治州九寨溝縣境內，地處岷山山脈南段尕爾納峰北麓，是長江水系嘉陵江源頭一條支溝，海拔2000—4300米。九寨溝已開樹正、日則、則查洼、扎如4條旅游風景線，長60余公里，景觀分布在樹正、諾日朗、劍巖、長海、扎如、天海六大景區，以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數十泉等水景為主要景點，與九寨十二峰聯合組成高山河谷自然景觀。四季景色迷人。動植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等十多種稀有和珍貴野生動物。遠望雪峰林立，高聳云天，終年白雪皚皚，加上藏家木樓、晾架經幡、棧橋、磨房、傳統習俗及神話傳說構成的人文景觀，被譽為“美麗的童話世界”。
這次游九寨溝，雖然在各景點之間都有巴士接送，但是，我們還是走了很多路，媽媽說：“差不多把我一年要走的路全在這幾天走完了”，我的腿又酸又疼，但是，我最終還是堅持了下來，這讓我想起了滴水穿石的成語，做任何事，只要堅持就能勝利。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇八
很早就聽說：“九寨風景絕天下”。去年暑假伯娘帶我和爽爽哥哥到九寨溝參觀，了這一切這一點果然不假。
我們乘飛機到九寨黃龍機場，在路上，導游介紹了九寨溝的由來，因為溝里有九個藏族村寨，所以游客以稱為“九寨溝”。到了九寨，順著導游指的指向，我們看見了一片湖泊，湖泊上蘆葦成片，微風一吹，綠浪起伏使人心曠神怡，象一條藍色的玉帶將整個蘆葦海一分為二，形成二合一的景觀。參加完后，我們乘觀光巴士向溝內最大的海子——長海駛去。聽導游說長海沒有出水口，在以海為背景的平臺上，許多藏民抱著各種藏衣任游客穿戴留念，我和表哥也不由地動起心來，選了兩件藏衣和長海美景定格在了相機里。往里看一看，湖水清澈見底，一眼就能看到橫七豎八躺在湖底的枯木，使長海更加美麗。看完了長海，我們又去了原始森林，進入森林后，我覺得頓時暑氣全消，走在眾多參天樹之間，我看到了許多生物，比如，我在一棵大松樹的腳下看到了一只正在覓食的小松鼠和在懸崖上盤旋的禿鷲。穿過森林，已是中午了，我們便乘車至落日郎游客中心吃午飯。下午我們的第一個參觀點是季節海，導游說季節海只在每年七月八月有形成湖泊。其它時間全是干枯的淺坑。過了季節海，接著我們到了犀牛海，在犀牛海里，我見到了在世界上只有九寨溝有的魚——加林落列魚。在沿道參觀犀牛海時，我發現了湖里立著半根枯木，很像西游記里的定海神針呢，我伯娘把這根“定海神針”拍了下來，作為永久的紀念。看著清澈無比的水，我真的很想跳進水中游泳!但又不能破壞這幅美麗的景觀。
不知不覺，天色已晚，我們不得不踏上歸程，九寨溝獨一無二的風景讓我回味無窮，不愧是“絕天下”。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇九
在中華人民共和國國寶——熊貓的家鄉四川，有一個世人皆知的人間仙境。
一株株千年古樹，安靜地，沉沉地躺在清如玻璃，平如明鏡的一個個湖泊下睡著香甜的覺;一座座高大挺秀的山峰，穩穩地站在湖泊的旁邊守護著它們。不用花盆種的盆景，在清澈小溪下的泥土上扎了根，繁茂的葉子在枝干上探出頭，玲瓏的小花在葉子中脫穎而出，成為這個景點矚目的焦點……這個美麗的地方，就是九寨溝。
三年前，我到四川九寨溝游覽。一路上游山玩水，見美麗的盆景灘，觀著名的五彩池，看蔚藍的火花海……美麗的景色讓我目不暇接。其中，諾日朗瀑布成了我最喜歡的景點。
“嘩——嘩——嘩——”離諾日朗瀑布還有幾百米的路就已經聽見它雄渾沉穩的男低音，。來到諾如朗瀑布前，飛濺的水花幫我洗了個清涼的臉。好一個壯觀的場面!水流如一匹白布從幾百米高的懸崖上飛流而下，勢不可擋，沖擊著懸崖底下的石頭，把它們磨得平平滑滑，干干凈凈，濺起的水珠形成一朵朵銀色的雪蓮，場景的壯觀、美麗簡直令人難以置信!
九寨溝的美麗，在我心中留下了難以抹去的回憶……。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十
教學過程：
一、導入。
今天我們繼續學習神奇的九寨溝，在那兒有如詩如畫的自然風景，有許許多多的異獸珍禽，讓我們一起跟隨作者走進這片神奇的土地，細細地欣賞。
二、學習第三小節。
1、請你自由輕聲讀第三小節，邊讀邊想象，讓所有的人都喜歡上它，感受到它的美。
2、這里最吸引你的是什么?
雪峰：
(1)指名讀。
(2)我們一起來看看插入云霄的雪峰。(多媒體顯示)。
(3)看到這幅圖，你想說什么?(板書：雪峰插云)。
(4)這么雄偉的雪峰老師請男生來讀。(讀得真有氣勢)。
湖泊：
(1)指名讀有關語句。
(2)這么美的湖泊真想親眼看一看。(多媒體顯示)。
(3)你看到了什么?(你看得真仔細!你不僅看得仔細，還能用這么美的語言表達出來，真不簡單!)。
引到森林(在這片原始森林里，樹木長得郁郁蔥蔥，許多樹長得又粗又高，真可謂古木參天。)(板書)。
(4)這么美的湖泊能不能美美得讀一讀呢?
先自己練讀一下指名一位好同學讀。
(聽了你的朗讀，我們如同進入了童話般的世界，真美!)。
瀑布：
(1)你能通過讀向大家展示瀑布的雄偉嗎?
(2)讓我們來親眼看看瀑布，聽聽它的聲音，一定會讀得更好。(多媒體顯示)。
(3)喜歡瀑布的同學一起來讀。(讀得真有氣勢)。
3、剛才我們欣賞了水平如鏡的湖泊、雄偉壯觀的瀑布，這一動一靜就可以用一個成語來表示：平湖飛瀑(板書)。
4、九寨溝的山是美的、水是美的、森林是美的，連湖底的石塊也是美的，學到這兒，我也忍不住要來美美地讀讀這一小節。
5、想不想讀，敢不敢和老師比一比(生齊讀)(你們讀得真好，老師真為你們感到驕傲。)。
三、學習第四小節。
1、請你輕聲讀第四小節。
2、交流看它們來了(逐個顯示動物)這是()。
3、你最喜歡哪個?把寫這種動物的句子多讀幾遍，待會兒要請你當小導游來向大家介紹介紹。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十一
在九寨溝首先卷入眼簾的就是蔥蔥綠綠的植被，許多奇花異草爭奇斗艷，好像誰生怕被評為“最低等的花”。下面是小編為大家整理的關于九寨溝的。
作文。
一起來看看吧。
九寨溝位于四川省阿壩藏族自治區內。原來這里僅有9個藏族村寨坐落在崇山峻嶺之中，九寨溝因此而得名。
水是九寨溝的精靈。湖、泉、瀑、灘連綴一體。飛動與靜謐結合，剛烈與溫柔相濟，不愧為“中華水景之王”。九寨溝所有激流中水色最美、氣勢最猛、水聲最大的一段是珍珠灘。珍珠灘海拔2933米，氣勢非凡、雄偉壯觀。瀑布沖進谷底，吼聲如雷，卷起千堆浪花，向東狂奔而去。瀑底，樹木成蔭，山上的野花多姿多彩，空氣異常清新，鳥鳴聲婉動聽。
九寨溝除了有瀑布，還有可愛的動物。`比如，金絲猴、羚羊、小熊貓、大熊貓等。其中大熊貓最為可愛。大熊貓主要分布于我國的四川、陜西、甘肅局部地區。屬于國家一級保護動物。它性情溫順、姿態可掬、行動逗人，是人們最喜愛的野生動物之一。大熊貓一般是單獨行動，四處游蕩，常在大樹或竹林里睡覺。大熊貓還能游過水流很急的河流。它們以竹類為主食，例如竹筍、竹葉等。大熊貓是中國特有的野生動物，它是吉祥友誼的象征，也是和平友好的使者。
九寨溝的無限風光實在令人難以忘懷、流連忘返，希望有機會再“到此一游”。
在四川省成都市有一處漂亮又壯觀的景象，它的名字叫九寨溝。
暑假里的一天，我和爸爸媽媽坐了一天的長途汽車來到了九寨溝。經過一晚上的休息，我們一大早就來了九寨溝。
到了那里一看，那秀麗的山水，壯觀的瀑布，走上去不發出聲的木橋……簡直比我想象的要美得多。
走過一條條樹木圍繞著的小路，壯麗、雄偉的瀑布就映入眼簾。瀑布像白色紗布一樣從天而降，似乎有人推它似的，“紗布”一下子掉入水池，激起了一朵朵美麗、漂亮的水花;又像流星雨從天而降，浩浩蕩蕩地飛奔而來;更像一位披著銀色紗衣的仙女降臨。
還有那秀麗、動人的山水。木橋下，青青的溪水呈現出一片墨綠色，因為溪底有一片黑里透綠的青苔。那地方沒有很高的山，只有幾座小假山和可以供游人休息的涼亭。游人可以在那里邊休息邊拍照。
九寨溝的樹很多，有高大的梧桐樹，有被稱為“活化石”的銀杏樹，有粗壯的槐樹。還有許多我叫不上名字的樹。
九寨溝，神奇的九寨溝!你真令我神往啊!
暑假里爸爸媽媽帶我去了九寨溝游玩，那里風景優美;置身其中如同到了仙境一樣，令人陶醉和向往。
我們先來到了珍珠泉，叫珍珠泉是因為瀑布濺起的水花，從上而下奔流，像一顆顆珍珠，所以人們把它叫珍珠泉。還沒走近珍珠泉我就聽見了流水的聲音，好像萬馬奔騰。來到珍珠泉邊景色更是壯觀，我用手摸了一下泉水，啊，清清涼涼的，很舒服。
我們又去了五彩池，五彩池之所以得名，是因為池底的石頭呈現出了不同的顏色，陽光照射到水面上，池水也顯現出了大紅色、杏黃色、青藍色、淺綠色、粉紅色，五彩繽紛，瑰麗無比。看過這景色的人們都會贊不絕口，大自然實在太神奇了。爸爸看到這么美的景色，連忙拿起相機把它拍下來，讓這美麗的景色永遠留在了相機里。
最后我們來到了青龍泉，那里有兩條用石頭雕刻的青藍色的龍，兩條龍相互纏繞，嘴里吐出水花，前爪相互抵著，各自回首遙望，所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
九寨溝風景優美，景色宜人，是旅游的好地方。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十二
在暑假里，我最高興的一件事就是去九寨溝旅游。
旅途的第二天，我們坐汽車前往九寨溝，沿途我們看見了因地震造成的疊西海，看見了白色的牦牛，白色的牦牛比黑色的牦牛長的要漂亮、干凈;中途我們還參觀了藏族英雄格薩爾王的營盤，領略了藏族的風情。
第三天我們來到了九寨溝，九寨溝的春夏秋冬都別有風情，我們去的季節是夏季，九寨溝掩映在蒼松翠柏之中。第一站來到了長海，長海它很長，水深藍深藍的，環抱在青山之間。據說冬天冰厚60多米，下次我來長海，一定要冬天來，這樣我就可以滑冰了。我最喜歡的景點是珍珠灘，來到這，就被眼前的景色吸引住了。珍珠灘水很淺，里面又有很多石頭，水碰到石頭就會濺起許多水花，在太陽的照射下，就像一顆顆晶瑩的珍珠，我來到水邊，蹲下來，用手去接濺起來的水珠，我真想把“珍珠”帶回家，可是“珍珠”剛到我手里就變成一窩水了。“珍珠”濺到我的臉上和胳膊上涼絲絲的好舒服呀!我在珍珠灘旁邊照了一張像，留下了永久的紀念。
另一個讓我難忘的景點是五彩池，它象魔法師給大地灑下的五彩石。它的水清澈見低，而且有五彩斑斕的顏色，有黃色、綠色、青色、藍色、深藍色等，這是我見過的最美的湖水。接著我們坐著溝內的環保車去了樹正瀑布、火花海、老虎海和天鵝海…..
啊，九寨溝你真是太美了，如此的靜謐，如此的清涼，遠離了都市的喧囂，使我多么的流連忘返呀!
走近九寨溝。
今天我們就要坐車前往九寨溝了。九寨溝位于四川的阿壩藏族、羌族自治州境內，地處岷山山脈南段，是嘉陵江的源頭。九寨溝是聞名世界的旅游勝地，眾多的瀑布、無數的海子、大片的原始森林和九寨十二峰構成了九寨溝迷人的自然景觀。還有藏家木摟、棧橋磨房、晾架經帆和神話傳說組成的人文景觀，被譽為美麗的“童話世界”。
中途停車休息，我們意外地看到了白牦牛。遠遠地看，我還以為是大白羊呢!走進—看才知道它們是牦牛。它們的毛像雪一樣白，肚皮下的毛足有30厘米長，一直拖到了蹄子上。牦牛的主人還精心的把牦牛打扮了一番，牛角上掛了小彩球，毛也被梳理的整整齊齊，一塵不染。牦牛姑娘們靜靜地站著，微微的笑著，真是幾位漂亮的牦牛姑娘啊!但許多人騎在牦牛身上拍照，我覺得這么漂亮的牦牛姑娘，騎她們實在有點不禮貌吧。
汽車繼續前行，有人向我們揮手，要求搭車。司機友好地停了車，讓他們上了車。上車的是一對兄妹，妹妹扎著紅頭巾，身穿彩色藏袍，脖子上著一條很好看的琥珀項鏈，手上還帶著精美的手鐲。哥哥留著八字胡;穿著銀白色的藏袍，掛著—把腰刀，還有一些珠寶。兄妹倆落落大方，給我們唱起了藏族民歌。妹妹唱得甜美動聽，哥哥唱得悠揚洪亮，他們的歌聲陶醉了一車人，使車內的氣氛一下子活躍起來丁。媽媽早已發現我的眼睛總盯著那位姐姐脖子上的琥珀項鏈，便和她討價還價，買了下來。我開心地把它拿在手上，左看看右看看。這塊琥珀是金黃色的，晶瑩剔透，里面還有一只被困住的小蟲和一些花瓣，小蟲可能是在采蜜時被困住的。
九寨溝距成都400千米，路途遙遠，沿途山高路險，道路崎嶇不平，還多次遇到了堵車的情況，影響了開車的速度。我們早上7點就出發，到晚上10點，離九寨溝還有100多千米，導游只好率領我們在松潘縣城住宿了。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十三
教學過程：
今天我們繼續學習神奇的九寨溝，在那兒有如詩如畫的自然風景，有許許多多的異獸珍禽，讓我們一起跟隨作者走進這片神奇的土地，細細地欣賞。
1、請你自由輕聲讀第三小節，邊讀邊想象，讓所有的人都喜歡上它，感受到它的美。
2、這里最吸引你的是什么?
雪峰：
(1)指名讀。
(2)我們一起來看看插入云霄的雪峰。(多媒體顯示)。
(3)看到這幅圖，你想說什么?(板書：雪峰插云)。
(4)這么雄偉的雪峰老師請男生來讀。(讀得真有氣勢)。
湖泊：
(1)指名讀有關語句。
(2)這么美的湖泊真想親眼看一看。(多媒體顯示)。
(3)你看到了什么?(你看得真仔細!你不僅看得仔細，還能用這么美的語言表達出來，真不簡單!)。
引到森林(在這片原始森林里，樹木長得郁郁蔥蔥，許多樹長得又粗又高，真可謂古木參天。)(板書)。
(4)這么美的湖泊能不能美美得讀一讀呢?
先自己練讀一下指名一位好同學讀。
(聽了你的朗讀，我們如同進入了童話般的世界，真美!)。
瀑布：
(1)你能通過讀向大家展示瀑布的雄偉嗎?
(2)讓我們來親眼看看瀑布，聽聽它的聲音，一定會讀得更好。(多媒體顯示)。
(3)喜歡瀑布的同學一起來讀。(讀得真有氣勢)。
3、剛才我們欣賞了水平如鏡的湖泊、雄偉壯觀的瀑布，這一動一靜就可以用一個成語來表示：平湖飛瀑(板書)。
4、九寨溝的山是美的、水是美的、森林是美的，連湖底的石塊也是美的，學到這兒，我也忍不住要來美美地讀讀這一小節。
5、想不想讀，敢不敢和老師比一比(生齊讀)(你們讀得真好，老師真為你們感到驕傲。)。
1、請你輕聲讀第四小節。
2、交流看它們來了(逐個顯示動物)這是()。
3、你最喜歡哪個?把寫這種動物的句子多讀幾遍，待會兒要請你當小導游來向大家介紹介紹。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十四
生：我知道九寨溝這個名字的來歷。
生：我知道了九寨溝的地理位置。
生：課文一開始就告訴我們，來到九寨溝就像來到一個童話世界里。師：同學們知道的還真多。我們就一起來把這兩部分讀一讀吧。
師：游人一進風景區，就像是到了一個神奇而又美麗的地方。大家想不想進去看看?(生齊：想)那么今天就讓我們跟隨作者的腳步，帶著一份美好的心情，一起去欣賞這一神奇的童語世界。
二、精讀感情。
師：請同學們默讀課文的三、四自然段，邊讀邊思考：課文是從哪兩方面介紹九寨溝的?
（生自主閱讀，邊讀邊畫）。
生：我認為第三自然段主要介紹了九寨溝的風光。
生：老師，我補充一下，應該是介紹九寨溝美麗的自然風光。
師：是呀，課文向我們展示了一幅迷人的九寨溝的自然風光，還介紹了什么？
生：還寫了九寨溝林深葉茂處有許多動物。
師：書上有一個詞告訴我們這些動物都是――（生齊：珍稀動物）。
師：課文從九寨溝的自然景觀和有許多珍稀動物兩方面向我們具體介紹了它是一個迷人的童話世界。那我們就一起去欣賞吧！
（課件出示）自學要求：默讀課文第三自然段，想想作者介紹了哪幾處景觀？用筆標出來。
（學生自主閱讀）。
師：好多同學都已經畫出來了，誰來說說？
生：我找出這幾處景觀：雪峰、湖泊、森林、瀑布。
生：還有一處他沒說出來，就是中間“每當天氣晴朗時”這一句，是寫了五彩池美麗的景色。
師：你讀得真仔細。作者把我們帶進九寨溝，迎面而來的這些美景，讓我們目不暇接。要想看清九寨溝的真面目，還得再靜下心來走進課文，看看文中是怎樣用具體的語言來描繪這些景物的。請同學們再好好用心去品讀第三自然段，在讀的過程中，看看你最欣賞哪一處景色?放開聲音把相關的語句讀一讀，細細地用心去體會，并在頭腦中想象這美麗的畫面。
(課件出示)在讀的過程中，看看你最欣賞哪一處?并畫出相關的語句，放聲讀一讀，閉眼想象畫面細細體會。
(學生自讀自悟)。
師：你最喜歡哪一處?把它讀出來讓我們大家和你一起欣賞，好嗎?
生：我最喜歡描寫五彩池的這一句。(很多學生贊同)。
(課件出示)每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
師：你為什么最欣賞這一處呢?
生：我覺得這處的景色非常美。天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中。
生：那個地方沒有被污染，所以這些景物倒映在湖水中就像一幅幅圖畫一樣，因此很美。
師：你們真會觀察，請看――。
（課件出示}畫面（1）：藍天、自云倒映存湖水中的美景；畫面（2）雪峰倒映在湖水中的美景；畫面（3）：森林倒映在湖水中的美景。
師：這么多的美景倒映在清澈的湖水中，用一個成語來說就是――（齊答：五彩繽紛）真是美得讓人心醉啊！快讀吧，把這種美讀出來吧！
生讀。
生：老師，我還喜歡描寫“湖泊”的這一句。這句把湖泊比喻成一顆顆寶石，說明它非常美。
生：還有湖水清澈，湖底的石塊色彩很美。
師：對呀，色彩斑斕就是說它的顏色燦爛無比。這么美的湖泊怎不讓人流連忘返呢?請你來讀讀這句。
生讀。
生：我想把我最喜歡的描寫瀑布的句子讀給大家聽一聽。(生讀)我喜歡它是因為作者把瀑布寫得很壯觀。
生：我有個問題，“白練騰空”是說水像一條練子一樣又向上流去嗎?
生：他說得不對。這是講瀑布向下跌落時的樣子的。
生：無數道水流從天而下，氣勢壯觀。遠看就像白色的帶子掛在山間。
生：因為這里的河谷高低不平．湖泊與湖泊之間就像是一級級天然的臺階，所以瀑布順著地勢往下時是層層跌落，非常壯觀。(生品讀)。
師：剛才我們跟隨著作者的腳步飽覽了高聳人云的.霄峰、五彩繽紛的湖泊、茂密的森林以及高低錯落的瀑布，走進這神奇的兒寨溝，就如同走進了一幅多姿多彩的畫卷，進入人間仙境一般。讓我們用滿心的喜悅再來讀一談吧。
生讀。
生：我看到了金絲猴、羚羊、大熊貓和小熊貓。
師：噢，這么多的珍稀動物，可讓我們大飽眼福啦！細瞧，每一種動物都有著適合自身特點的活動方式。讀一讀你就明白了。選擇自己最喜歡的一種動物去讀讀，想想怎么讀才能把這種動物的特點給讀出來。
生1：我讀描寫羚羊的這部分。（生朗讀）我主要是突出它善于奔跑的特點。
生2：你的“突然竄出來”讀得很好。“消失在前方的叢林中”讀得很快，我和你讀法不一樣。
師：那你讀讀看。（生2讀得輕慢）你為什么這樣讀呢？
生2：我還想仔細地看清它，可它已經消失得無影無蹤了，我覺得非常遺憾，所以我是用一種遺憾的心情去讀的。
生1：我讀得快是因為要強調它一轉眼就消失了的特點的。
師：每個人對課文的感受不一樣。讀出來的語氣、語速也就各有差異。不管是快一些的，還是慢一些的，都是根據自己的感受有感情地去讀。因此。朗讀課文并不一定要求千篇一律，只要是用心去讀就可以了。
(課件出示)金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓的圖片，要求：對照圖片，進行朗讀。
師：這里不僅有著神奇美妙、變幻無窮的原始自然景觀，還有著活潑可愛的珍稀動物。難怪作者飽含深情地贊嘆道：(課件出示)雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!
(生飽含激情地齊讀)。
三、總結全文。
師：這節課，同學們細心品讀了作者用生動的文筆給我們描繪的九寨溝神奇而秀美的自然景色。這里四季美麗如畫，一步一景，變幻無窮。所以說，幾寨溝真不愧是充滿詩情畫意的人間仙境，是一個神奇美妙的童話世界。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十五
1.《九寨溝》一文以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，抒發了熱愛大自然的思想感情。
“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!”這一自然段在全文中起總結全文的作用。
整篇文章顯得中心突出、段落緊湊嚴密。課文為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽。
2.九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中。因為周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。
課文不僅描寫了九寨溝奇麗的自然風光，還介紹了金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓四種動物。
3.描寫九寨溝的景物特點：水(清澈見底)、樹(古木參天)、瀑布(高低錯落)。
描寫花兒的詞語：含苞待放、亭亭玉立、五顏六色、五彩繽紛、沁人心脾、香飄十里。
景點與所在地相連：五花海(四川)、蝴蝶谷(臺灣)、玄武湖(江蘇)、廬山(江西)、西湖(浙江)。
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十六
今天，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去余姚小九寨溝游玩，還沒到的時候我就已經被美日田風景給吸引住了，那里有綠色的田野，他們被分為四大塊，遠遠看去，剛好被拼成了一個田字，和我照片里看到的一樣美麗。
剛到小九寨溝，我和弟弟就興沖沖地跑下車，映入眼簾的是一副更美麗的風景，走哇走，我突然停了下來。指著那些玩水嬉笑的人對媽媽說：“媽媽，我們這樣一直走太沒勁啦，我也想下去玩水，”媽媽爸爸都同意了，我和弟弟高興的一蹦三尺高，爸爸買來了一個游泳圈，還有我和弟弟一人一個的漁網。我們就下去玩耍了，到了溪邊我小心翼翼地把腳伸下去，水沖過來真舒服呀！這里的水清澈見底，一條小魚苗從我的腳背上游過，癢癢的，真好玩，這時我突然踩到了幾個大大的滑石。嘩啦一聲就摔到了水里，我痛得哇哇大哭，。三條小魚在我小腿上游過，好像在安慰我，我立馬停止了哭泣，又高興了起來，我拿出漁網網住了幾條小魚苗，媽媽卻說魚兒也有生命，不能傷害它們。我認為媽媽說的有道理，就把魚兒放生了，后來我和弟弟輪流游泳，我先是輪到，我套上游泳圈，開始慢慢的走下溪水。一邊走一邊讓我感覺到水平面就在我眼前，真是神奇。
啊，這一天我過得真開心呀！
四年級寫景九寨溝范文（17篇）篇十七
想著想著，我就來到了第三站五彩池，爸爸說：“黃龍的五彩池你沒看，這次給你補上。”五彩池也非常漂亮，拍了幾張照，走了一段路，就回到了車上。我的肚子有一點餓，所以，下一站就要返回到諾日朗瀑布旁邊的諾日朗游人服務中心吃飯休息，在路上，我們看見了上季節海和下季節海。返回到諾日朗瀑布旁邊的諾日朗游人服務中心，因為那里的飯太貴，最便宜的一個人都要六十幾，我們就在諾日朗游人服務中心里休息了。回到車上，已經下午了，我們去的下午的第一站是珍珠灘和珍珠灘瀑布，珍珠灘瀑布是拍《西游記》的地方，我非常想去看看，我想：“平常都在電視上看珍珠灘瀑布，今天終于可以親眼看看珍珠灘瀑布了。”到了珍珠灘和珍珠灘瀑布，首先，我們看到的是珍珠灘，我們的兩邊都是一直在唱歌的水，接下來是珍珠灘瀑布，珍珠灘瀑布才是真正拍《西游記》的地方，我先和珍珠灘瀑布合影，再加上唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。逛完珍珠灘和珍珠灘瀑布，我們就應該去第六站五花海。
到了五花海，我們拍了幾張照，就走了。第七站是原始森林，我們在去原始森林的路上，看見了熊貓海和箭竹海，我們一會兒就要選擇一個地方去。到了原始森林，我們就在車上看了一眼，就走了。因為箭竹海被污染，沒有什么好看的，所以，我們選擇了熊貓海。我在熊貓海拍了幾張照，就走人。第九站是鏡海，到了鏡海，就跟熊貓海一樣拍幾張照片，就走人。第十站是犀牛海、老虎海和樹正瀑布，犀牛海的特點是：有山的倒影，老虎海沒有什么特點，不過，還是非常美麗，我們在樹正瀑布拍了幾張照片，天空中突然下起大雨，我們就趕緊跑了。我們在樹正寨大門前拍了幾張照片，又在樹正群海看了一小會兒，這時，我們的坐的車子來了，我們上了車子。本來要去看盆景灘的，因為來不及去看盆景灘了，所以，沒有去看盆景灘，就直接向景區出入口開，我坐在車上想：“九寨溝太漂亮了！九寨溝太漂亮了！”我越想越開心，我們又返回到了景區出入口，我們坐著車去吃飯，吃完飯，我們回到了在森林中的洲際酒店睡覺，今天這是個開心而又快樂的一天！