事跡材料可以為后人提供借鑒和啟示，從中汲取經驗教訓，促進個人和集體進步。下面是一些膾炙人口的事跡材料案例，每一個都是讓人敬佩和欽佩的典范。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇一
唐__，__市__區人，1975年出生，1999年參加工作，本科學歷，中共黨員，中學數學高級教師。二十余年來，他以飽滿的熱情，求真務實的工作態度，書寫著對教育事業的忠誠。曾多次被評為區鎮“優秀班主任”，通訊報道多次在__日報、瀟湘晨報上發表，所撰寫的論文多次在國家級、省級刊物發表。他參加__市教學競賽榮獲二等獎，所主持并參與的湖南省教育科學“十一五”規劃重點課題（物質構成的奧秘教學模式的構建）榮獲省一等獎，指導學生參加奧賽榮獲“優秀指導教師”稱號。
教育教學碩果累累。
教師是奉獻的職業，選擇了當教師就意味著選擇了奉獻。這是唐__老師參加教育工作以來一直堅守的理念。同時，他還喜歡德國哲學家雅斯貝爾斯的名言：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
在教學方面，他相信陶行知先生的一句話：“教學無小事”。他在教學中能準確把握教學大綱和教材知識點，并制定合理的教學目標，把各種教學方法結合起來，注重提高教學技巧，講究教學藝術，力求教學語言生動，力求輕負擔、高效率，讓學生們學得輕松、學得快樂、學得明白。
他用自己的熱心和愛心去感化學生，用自己的激情去感染學生。在教學實踐中，逐漸形成了“民主、親切、幽默”的教學風格，受到學生的喜愛。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，學習成績得到明顯提高。他的學生小妍，初一入學數學成績才50多分，在初一上期的期中考試中成績突破了120分。小哲在小升初數學成績只有34分，現在每次考試成績已經不低于130分。小凡和小騰轉學來時數學成績都低于40分，如今成績都達到100分左右。在唐老師的帶領之下，班上每個學生的成績都得到了極大提升。他在課余時間還指導學生參加各類學科競賽，多次取得好成績。
班主任管理用心用情。
作為一名班主任教師，唐__老師始終把學生放在第一位，盡可能地和學生在一起。自1999年參加工作以來，他習慣于早晨在教室門口迎接同學們的到來，傍晚送同學們上車回家。2020年下期，他擔任2015班班主任，一年多來，無論刮風下雨，他都堅持早到校，晚歸家。如果有值日學生未完成值日任務，他會采取言傳身教的方式，幫助他們打掃衛生，并時常和他們聊天。
他以小事為契機，深入班級，走進學生心里，全面了解每一位學生，及時發現問題并及時解決，用心感化學生。在他的言傳身教下，他所帶的班級衛生情況一直很好，學生遲到的現象也逐漸減少，時間觀念越來越強，班紀班風得到極大改觀。他班上學生何鐘育的家長，在辦好孩子的轉學手續后，對唐老師說：“你是我見過最負責的老師，感謝了！”
唐老師始終認為：作為班主任，必須有強烈的責任心和視學生為自己孩子的同理心。每一個孩子都是一個家庭的希望，他始終堅持“人人皆可成材，生生都有作為”的全面人才觀，做學生的“燈”，用全部的愛去拉近自己和學生的距離。急學生之所急，想學生之所想，做學生之所做。用自己的熱情、激情、愛心和耐心去尋找和學生們思想上的共鳴、共通，幫助每一個學生找到自己的強項，發揮自己的優勢。
作為班主任，在班級管理中，他大膽改革班級管理模式。以小組為單位，實行小組競賽和個人考核相結合的方式，充分調動全體同學的積極性，培養學生的集體意識，充分發揮同學們的個性特長，培養他們的自我管理、自我約束的能力。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。唐__老師把他的大好年華奉獻給了教育事業，也收獲了諸多榮譽：他先后被評為“優秀黨員”、“優秀班主任”。
他的業績有口皆碑，但他從不炫耀，依舊在自己的崗位上奉獻光和熱，踐行著新時代人民教師的初心和使命。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇二
入伍兩年來，經過組織的培養和自身的嚴格要求，*****已經成長為一名政治思想堅定，專業素質過硬，作風紀律嚴謹，完成任務出色的優秀戰士！
一、認真學習政治理論，不斷提高思想認識水平。
他始終把理論學習作為加強思想改造和提高自身能力素質的有效途徑，利用點滴時間學習黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學習實踐科學發展觀活動和今年的"學習實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設全面過硬戰略預備力量做貢獻"的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結合，不斷用先進的理論來指導學習、訓練和生活，對開拓工作思路、轉變思想觀念、提高個人素質和工作標準都起到了很好的指導作用。
他也一定能行，又能力做好也一定能做好經過新兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新兵連被評為全優新兵。下連后他積極參加訓練不斷增強自身專業素質，并時刻提醒自己可以做的更好！報務專業枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰友們學習，并虛心向他們請教方法，經過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務！
三、扎根本職工作，踏踏實實干好各項工作。
李*****年**月入伍，**年入黨，現為大隊小車班班長，任期士官。多次因工作突出被評為優秀士兵和紅旗車駕駛員。
李***軍事素質過硬，駕駛技術精湛，在工作中能夠嚴格管理、嚴格要求，根據不同季節、不同人員、不同車況適時開展交通安全法規教育和車輛維護保養，確保大隊正常運輸要求。在工作中能夠嚴格落實各項規章制度，積極參與各項交通安全競賽活動，配合意識好，服從意識強，服務態度規范，受到官兵的一致好評，在裝備管理過程中，能夠以"愛裝就是愛生命，管裝就是保安全"為標準，做到勤檢查、勤清潔、勤維護、勤保養，使大隊車輛能夠時時處于待命下的良好狀態。平時業務學習抓得比較緊，能夠虛心向他人學習，善于總結工作學習經驗，積極向新同志傳授各種業務知識，較好地起到了骨干的那種傳幫帶的作用。工作中責任心強，標準高，完成任務態度堅決。
李***平時能夠按照條令條例要求規范自己的言行舉止，為人正直，尊重領導，團結同志，群眾基礎較好，模范作用發揮明顯，集體榮譽感強，生活中能夠做到勤儉節約。
存在不足：工作中有急躁情緒。
**x，男，漢族，19**年**月出生，重慶銅梁人，20**年**月入伍，共青團員，下士警銜。現任武警**x市**x支隊特勤中隊滅火攻堅班班長。入伍四年來，*****榮立個人一等功1次、二等功1次、榮獲各級嘉獎5次、多次被支隊評為"優秀士兵"，并得到省**x總隊首長的親切接見。
一、用雙手撐起生命的屏障。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。入伍至今，*****先后參加各種搶險救援380余次，完成火災撲救730余次，每一次紅門開啟，每一次警燈閃爍，每一次危難來臨，他都會挺身而出，沖鋒陷陣，救民于危難。
20**年x月**日**點**分,四川**x縣交界處發生了里氏6.1級地震，一片片廢墟，到處是哭喊的聲音，曾經的美好家園如今卻成了人間地獄。**x和戰友們立即投入了抗震救災之中。在一間被地震震垮的房屋前，一對中年夫婦見到**x隊員來了，哭喊著奔過去跪在隊員們的腳下"娃娃還在里面，求求你們救救我的娃兒！"此情此景讓堅強的**x再也無法抑制住內心的悲傷，他發了瘋一樣的沖進救援地點，用機動鏈鋸切，用支撐頂桿撬，用手刨......"叔叔救我......"在幾塊水泥板下傳來一聲稚嫩的呼救，**x撲下去，用強光手電順著水泥板照去，一個女孩，在水泥板的縫隙中。"別怕孩子，叔叔來救你！"**x一面安慰小孩子，一面大聲呼喊戰友們趕過來，小女孩所在的位臵非常危險，無法用大型機械進行援救。救援隊員只能像螞蟻啃骨頭一樣，通過人工挖掘。**x紅著眼睛，頭上青筋繃起，死死盯住那個小小的生命通道，用手一塊一塊清理著磚石。鐵鍬鏟斷了，就用手挖，手套磨碎了，尖利的石塊和鋼筋劃破了他的手掌，血肉模糊，他一句話也不說，只是挖，用盡全力的挖。他怕傷到孩子，用手摸索著進入石板，將孩子的腳腕用手掌保護好，找好方位后支撐起石板，孩子終于得救了，可他的手背上也被石塊劃出了一道深深的大口子，血混著手上的沙土淌下來，他流著眼淚托起這個幸存的小生命，放聲大吼著奔向救援帳篷......
20**年x月**日下午**時**分許，位于**x市西區貨場突然起火，四名工人被困。當**x和戰友們趕到現場時，火勢正處于猛烈燃燒階段，洶涌的火苗飛躥起十米多高，滾滾濃煙直竄云霄，大約1000平米堆放了大量的廢棄枕木、廢舊油桶和廢舊塑料的貨場陷入汪洋般的火海之中。救人！趕快救人！*****和其他幾名滅火攻堅骨干在水槍的掩護下，分別從著火貨場西、北兩側的圍欄處打開兩個救援通道。強烈的熱輻射使水槍里的水打在樓板上頓時變成了水蒸氣不斷炙烤著**x的身體，手腕、脖子都被燙起了核桃大小的水泡。突然，**x發現在猛烈燃燒的倉庫深處有4個煤氣儲罐，再不快速運出去，隨時有爆炸的危險！他立即和戰友一邊冷卻煤氣罐，一邊快速將煤氣罐搬運到安全地帶。一只、兩只、三只......手套被熾熱的高溫燙破，接觸到滾燙的鋼瓶手上發出滋滋的灼響，他咬緊牙關，硬是將煤氣瓶全部提到了安全地帶。大量的黑煙和火舌讓**x和戰友們很難分辨準確方向，**x和戰友們冒著濃煙熱浪摸索著滾燙的墻面，一步一步向著被困群眾的方位走去。到達之后，立即給被困者戴好空氣呼吸器，做好防火措施，被困人員全部安全救出，無一人傷亡。
20**年x月**日上午，x時**分**x所在特勤中隊接到指揮中心警報，前進鄉納拉河村遭遇特大暴雨襲擊，導致河水暴漲，許多村民被困。接警后，**x隨戰友們立即登車出警，趕赴到現場。此時的納拉河村早已成了一片"汪洋"，沿河的幾座民宅在洪水中搖搖欲墜，肆虐的洪水已經沖垮了一座通向河對岸的小棧橋，使得橋另一頭的23名村民無法逃生，站在屋頂和窗口拼命揮手，哭喊聲連成一片。暴雨越下越大，早一秒救援，被困村民就多一份希望！"我上！"**x主動請纓。他穿戴好個人防護裝備，栓好保險繩，走到搖搖欲墜的小棧橋邊，由于小棧橋已經沖毀，棧橋上木板橋面七零八落，*****一邊避免洪水中夾雜的樹枝和石塊對橋墩的沖撞，一邊小心翼翼的將棧橋木板鋪好，以方便后續隊員接應和被困村民順利轉移。到達后，**x一邊為被困群眾們穿好救生衣，系好安全繩，一邊穩定著被困群眾的情緒。用肩膀背，用身體托，**x和另一名戰友依次將被困村民轉移，送到對岸。顧不上休息，又返回，救援下一名被困群眾。就這樣，忍著疼痛和寒冷一趟一趟，當最后一個村民在他的保護下安全轉移，村民們感動得落淚，有的甚至跪下來向他感恩，**x卻因為長時間受寒體力透支，在他扶起跪在地上的村民時，暈倒在冰冷的泥漿里......
*****以胡總書記"忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻"三句話總要求為動力，踐行了"首戰用我，用我必勝"的**x鐵軍誓言，出色的完成了"1〃5密地橋交通事故救援"、"1〃27攀鋼車間煤氣管道起火救援"、"2〃27米易縣山體滑坡搶險救援"、"3〃24西區河石壩貨場火場救援"、"8〃22仁和區前進鄉納拉河村抗洪搶險"、"9〃15密地加油站可燃氣體泄漏救援"、"歡樂陽光節安保"、"省民運會安保"等多起重特大火災撲救以及化學泄漏、山體滑坡等特殊災害事故的處臵和執勤保衛任務，得到了各級領導和人民群眾的贊譽！
二、用汗水淬煉鐵軍的光芒。
在******支隊,只要一問起**x，戰友們都會自豪地告訴你，部隊集合時哪個最黑哪個就是**x，滅火救援中哪個沖在最危險的地方哪個就是**x。配發的新器材，新裝備，搞不懂摸不熟，他不吃飯也要專研個透徹；新技能、新戰法學不會、使不轉，他不睡覺也要摸索個明白。
20**年x月的成都驕陽似火，全省**x部隊鐵軍大比武轟轟烈烈的打響。*****參加了4項個人項目的3項，5個集體項目的4項。在負重登高救人的項目中，*****在身負50斤重的裝備登上10樓，憑著過硬的業務素質和頑強的戰斗精神，堅持把120斤的"假人"艱難地背起后下樓。這個時候，由于體力透支，剛下幾步樓梯就感覺兩腳發軟，步履顯得有些蹣跚。但他咬緊牙關，不顧發抖的雙腿，憑借超人的毅力和過人的耐力出色的完成了比賽，勇奪該項目桂冠。在"**x鐵人"項目比賽現場，要在這個高強度的對抗賽場上取得好成績并不是一件輕松的事情。**x在集訓中原本受過傷的腿腳再次被拉傷，巨大的疼痛使他汗水不斷往下滴，忍受著高溫和身體的不適，與巨大的心理壓力抗爭，在體能消耗極大的情況下咬牙堅持比賽，憑借超強的體能和驚人的意志一舉奪得該項目的第一名。
在整個比武過程中，*****發揚了新時代**x鐵軍特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的優良作風，不畏辛勞，勇奪兩項個人全省第一的好成績，幫助支隊公安隊團體奪魁，受到了總隊各級領導的親切接見和高度贊揚，并因此被省**x總隊榮記個人二等功一次。
李**簡要事跡報告。
白城消防支隊警勤中隊戰士李**。
李**男19**年出生20**年**月入伍，現在**省白城市消防支隊警勤中隊指揮中心調度員。
李**同志自20**年入伍以來，堅決貫徹執行黨的路線.方針.政策，能夠積極參加中隊組織的政治教育，不斷提高自身的思想覺悟，政治思想上同黨中央保持一致，能夠努力學習科學文化知識，加強文化素質培養，積極要求進步，嚴格遵守條令條例及各項規章制度，服從命令，聽從指揮，尊重領導，團結同志，對自身的工作積極主動，工作成績出色，能夠順利完成領導交給的各項任務，受到領導和同志的好評。
二積極學習，提高能力。
李忠厚同志知曉部隊條令條例及各項規章制度對部隊起著主要作用，平時除正常參加中隊組織的條令條例教育學習外，而且用業余時間去深入學習和進一步了解條令條例和規章制度，深一層汲取內容，嚴格落實中隊一日生活制度，做到令行禁止，維護中隊的正常生活制度。
三努力進取，認真訓練。
在操課訓練中，李忠厚同志表現非常積極，善于思考鉆研，勤于學習，在每次業務和調度業務中，他都能比他人多付出更多的努力，積極主動學習領會動作要領，認真思考方法，通過自身的努力讓自己成為一名優秀的消防戰士，他的付出和回報是一致的，他總是說："一份耕耘，一份收獲。"他是這樣說的，也是這樣做的，努力學習，刻苦鉆研，熟練業務理論，提高調度技能。
四瞄準目標，勇往直前。
*****簡要事跡。
*****曾是名退役軍人，19**年12月他時值風華正茂的熱血青年為響應國家的號召義無反顧的投身到火熱的軍營，成為中國人民解放軍"鐵軍"葉挺獨立團中的一員，義務期滿后由于其過硬的軍事素質、優良的工作作風，嚴守鐵的紀律得到了部隊首長的肯定，于2000年12月成為兵役制度改革后的第一批士官，士官其實就是兵頭將尾，作為基層建設的帶兵人，他熱愛自己的軍旅生涯，訓練中一貫嚴格要求，認真負責;在政治思想方面，他積極要求進步;由于出色的表現于20**年**月終于實現了入伍時的理想：光榮的加入了中國共產黨。5年的軍營中他曾由一名普通戰士成長為副班長、班長、士官、加入黨組織、代理排長。參加過"2000軍交"、山地進攻、陸海兩兵種聯合等重大軍事演習。然鐵打的營盤流水的兵，雖舍不得身邊的戰友，舍不得生活了5年的軍旅生涯；但作為黨的一塊磚哪里需要哪里搬，絕對服從是軍人的天職。2003年12月退役后也就是20**年的x月踏入社會的第一份工作******x有限公司，軍隊的大熔爐造就了他忠誠的性格；忠于國家、忠于人民、忠于黨、忠于社會所以**迄今也是他目前唯一的一份工作。
私奉獻的精神，追求著自己的人生理想，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領導、同事和廣大農民工友交口稱贊。由于他出色的工作成績，近十年來多次曾被評為本公司的"業務能手"、"生產突擊手"等。前不久也就是2013年1月底通過考試取得了上海市人力資源和社會保障局簽發的"五級倉庫保管員"資格證書，評定成績優秀。
一、勤奮好學，鉆研工作業務。
20**年x月，年輕的他參加了工作，成為****有限公司物流部的倉庫保管工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對目前落后的領料搬運設備、實際操作的流程進行研究、分析，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅很快使他成為了單位業務骨干，也極大的降低了公司的維修費用和縮短了領料單制作的時間，得到了領導和同志們的高度評價。
"一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識"，這是他十分欣賞的一句話，為此，他幾乎把所有的業余時間都用在了鉆研業務上，努力將自己的工作吃透，干好。進入公司因工作需要先后工作在分包裝班組、收貨組、掃描班組。后又到前工程班組、后工程班組、備貨班組到成品倉庫擔任助班、班長一職。頻繁的崗位變動他從來沒有一句怨言，聽從領導的安排；相反他把每一次的調動作為一個新的起點、一次全新的學習的機會。
二、善于總結、規劃、改善、創新。
凡每新到一處就會有新的小改革，小創新。在后工程班組期間改。
紙打印2張該為6張。在出貨卡板上要求員工全部采用供應商的送貨卡板，無需另外再申購；對于稍微破損的能夠自己動手修理的就自己動手修理。在成品包裝箱問題上積極主動聯系svw客戶要求對賬，經會面協調解決補回公司塑料包裝箱1000多只差異，共計節約挽回公司經濟損失幾萬余元。
就這樣他的鉆勁不僅表現在創新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身過硬的本領。干一行，鉆一行，愛一行。如今，憑著這股鉆勁，從原本什么都不會什么都不懂，成為了倉庫集收貨員、發料員、叉車工、保管員、系統數據處理員等為一身的全能人才，全能班長。
三、樂于助人，奉獻社會。
他在做好自己本職工作的同時，關心時事、政治，認真學習黨在各個不同時期的重要思想，主動定期的向黨組織提交思想匯報。盡管自己經濟上也不寬裕，但只要公司或居住的小區內有捐款、捐物的活動也總能積極參與，奉獻自己的一份愛心。曾在2001年的秋天，班上的一個戰士表現異常情緒低落，經常靜靜的一人獨處沉默寡言，細心的他發現了身邊戰友的異常，經過耐心的交流得知就在前不久戰友的父母雙雙被查出得重病住院，需要大筆手續治療費；由于家境平窮無力支付巨額的醫療費。他了解情況后立即將詳細情況告知給連隊指導員并建議發動全連全營捐款。在他的帶動下全營共募捐了善款14000余元并特批了該戰友1個月的探親假，緩解了戰友巨大的醫療費用。在汶川大地震期間，他在積極動員下屬員工捐款，為災區的人民盡點微薄之力。只要有公司或社區有無償獻血，他總是積極報名參加。
淡泊名利，甘于奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的他是這樣想的，也是這樣做的。
弘揚革命軍人"特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻"的優良作風。退役不褪志，退伍不褪色。"道雖通不行不至，事雖小不為不成"，*****，一個普普通通的基層工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，心系同事的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現著自己的人生價值，同時，為自己所從事的工作付出了滿腔熱忱和全部青春的基層共產黨員，以他的實際行動詮釋了新時期一名普通農民工的新形象，為身邊的其它農民工兄弟姐妹樹立了一個好榜樣；在以后的工作生活中更加努力，以出色的成績來回報公司、回報上海、回報國家。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇三
四月，春意盎然，陽光普照。四月，也是落實開展血防工作的第一個月。帶領著血防工作小組成員在場鎮做血防宣傳。血防橫幅、傳單、學習手冊、音像資料一應俱全，吸引了不少群眾。許多群眾圍過來領取傳單、學習手冊。總是笑瞇瞇地和他們每一個人打招呼，他與他們曾經是陌生人，是過路人，而多年的血防工作，他與他們彼此相識相知，現在他們是熟人，是朋友，是親人。以話說：“血防工作年成久了，年復一年，和鄉鎮上的群眾時常在一起，宣傳知識也聊天拉家常，幫他們診斷常見病。農閑時，我下鄉去查螺滅螺，工作之余還像熱血青年一般與他們在田地里掰腕子，比比手勁兒。有時候，診斷村民有疑似血吸蟲病的癥狀，我會直言相告，并給他們做檢查。我的能力不大，但真心的付出，我想盡我的綿薄之力幫助些許人，如果能做到這一點，我就會很快樂。我心里還藏著一件快樂的事兒，鄉鎮上的群眾都熱情的喊我何大哥，我感覺這一聲“何大哥”是對我血防工作的認可，也是對我人品的認可。我們之間感覺不到距離，很是親切。”
受到群眾喜愛的背后，是他對自己的工作數十年如一日的嚴苛和堅持。翻看工作日志，隨處可見這樣的記錄，這些日志記載了工作中的方方面面、點點滴滴：
“20**年**月**日，星期三，天氣：晴。今天，在我院三樓會議室召開了2019年**鎮血防工作會。今年我鎮血防工作的指導思想和防治策略是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實黨的**大精神，深入學習實踐科學發展觀，按照《全國預防控制血吸蟲病中長期規劃綱要》的要求，繼續堅持“預防為主、標本兼治、綜合治理、群防群控、聯防聯控”的方針，按照“全面規劃、綜合治理、突出重點、分類指導”的原則，完善管理機制，健全血吸蟲病預防控制網絡，實施以控制傳染源為主的綜合防治策略，把《血吸蟲病防治條例》的貫徹落實、血防知識普及和急性血吸蟲病預防、規范晚期血吸蟲病的救治作為工作重點，開展綜合治理，全面鞏固血吸蟲病疫情控制達標成果，為如期實現血防工作長期目標打好基礎》。”
“20**年**月1**日，星期六，天氣：晴。今天在場鎮做宣傳，共發放傳單540份，學習手冊135份，還剩余傳單14300份，學習手冊300份。本月累計宣傳次數3次。工作中有待改進的地方：加強業務培訓，確保工作規范化。計劃于4月20日衛生院對血防工作小組人員開展血防業務培訓會。”
這樣的工作日志在檔案柜里還有幾十本之多，從他熱血沸騰的青年時一直寫到沉靜穩健的中年。他說：“這些工作日志，風風雨雨陪伴了他工作這幾十年，里面的內容在外人看來或許拉拉雜雜、或許毫無意義，像流水賬一般記錄著我的生活、工作，里面是我不斷進步和學習的證明。有人說人生95%是平淡，5%是精彩，而為了這5%的精彩，我們窮其一生都在努力的追求和付出，這些日志通過提煉、總結就變成了我人生中那5%精彩的證明，它們是我的珍寶，彌足珍貴。”
太多的人都做著平凡的工作，有人滿于現狀不知進取，有人懶惰懈怠，而像這樣的老大哥卻在平凡的工作中投之以責任感與恒心，幾十年如一日，嚴于律己，不厭倦好專研，這是一種在平凡工作中一種不平凡的堅持，他的精神必將成為我們學習的榜樣，成為我們追求的標桿和燈塔。
先進個人評選。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇四
剛剛吹熄了三十歲的生日蠟燭，悄然間，我已從弱冠之年步入了而立之年。__年踏進愛博，六年的教學生涯，我從一個享受花信年華的少女成為了一個兩歲多孩子的母親；從一個初出茅廬的新教師成長為常州市青年骨干教師；我帶的第一屆學生也從天真可愛的孩子長成了高大、懂事的少年，即將結束他們的小學生涯。可以說，這六年，我與我的學生們一樣，一路跋涉、一路成長。
很榮幸被推選為“愛博師德標兵”候選人，很感謝同級部老師對我寄予的信任與厚望，同時也很珍惜這樣一次對自己的工作進行反思和規劃的機會。靜下心來，細細地回憶這六年工作的點點滴滴，真的沒什么顯著的成績可以拿來炫耀，我只是和所有的愛博老師一樣陪伴著愛博的孩子們，一心一意地行走在教書育人之路上。
一、一心一意、用我的熱心有意感染孩子。
大家都知道生活中我是個熱情而開朗的人，對待朋友、同事我總是真誠而熱情的，因此我也把這份熱心帶到了我的工作中。還記得05年剛接這個班時，我發現孩子們身上存在著一個很嚴重的問題，那就是現在的孩子都很自私，對于別人的困難要么袖手旁觀，要么視若無睹，而對于他人的幫助一些孩子也覺得是理所當然的。我知道其實這些孩子們他們還只是不懂事；他們只是享受慣了在家中的絕對中心地位；他們只是缺少發現美的眼睛，我何不為他們創造這樣一個機會呢？于是經過一段時間的觀察與思考后，我在班里的講臺上放上了一個我精心制作的紅盒子，還特意準備了印有愛心記號的粉紅小紙條。我告訴孩子們當有小朋友主動熱心地去關心身邊的同學，或是你得到了某個同學的幫助，你都可以寫張小紙條，放進“愛心紅匣子”里，讓老師看看誰是我們班的“美麗大眼睛”，誰又是我們班的“熱心小使者”，老師不僅會給這些同學獎星，更會把信息及時地公布在我們班的班級網頁上，讓你們的爸爸媽媽也同樣感受到我們這個大家庭的快樂。
就是這樣一個普通的紅匣子，但是卻為我們這個大家庭帶來了與眾不同的氣息，我們班的孩子也慢慢地變成了一個個熱心有意的人。所以教過我們班的沈老師、張老師還有miss王見到我總說，咳，我們班的孩子真是熱心有意啊，過年過節總還不忘給我們送祝福，很想念他們。
二、一心一意、用我的知心知意引導孩子。
知心知意，彼此了解，心意投合。我們都知道教書育人為先，正所謂栽樹栽根，育人育心，我們作為教育者還得善于把握孩子們的心思，這樣才能達到事半功倍的效果。說到這，就讓我想起了一年半前地一個周末的晚上，qq上跳出了一個對話框，原來是班里一位愛讀書但卻羞于表達的男生——昊在向我求助，因為他沒法順利完成我交給他的任務了，他很迷茫。
事情是這樣的，班里分小組進行課外閱讀，組內成員在讀的過程中隨時進行閱讀交流，并要求每讀完一本必讀書目，各小組須采用各種形式進行閱讀感受的交流和匯報。可是并不是每本必讀書目孩子都愛看，尤其是那些不愛讀書的孩子，讓他們能堅持讀完，并能和大家交流那是件很難的事情。
怎樣讓每個孩子都愛上讀書？怎樣讓孩子們都樂意交流閱讀感受？怎樣讓課外閱讀更加有效？這讓我困惑。我和學生昊在qq上聊著，幫助他分析原因，尋找方法，突然發現原本害羞不善表達的他在qq對話中居然是那樣善談。突然間，我的眼前閃起了昊那有趣的qq頭像，有了，何不在班內成立一個qq群，讓孩子們在群里一起聊聊他們的閱讀感受，這樣豈不是能激發大家的閱讀熱情，讓平時不敢發言的學生多一個交流的空間。
一段時間過后，孩子們都踴躍地加入進來，他們在群里你一言我一語地侃著閱讀感受，……而教室里，那濃濃的書香更是彌漫得令人心醉。
三、一心一意、用我的有心有意溝通家長。
工作中，我們的服務對象是學生，但是這群孩子身后還有一群特殊的人群——家長。與他們之間的溝通也是我們育人工作的重心。只有與家長達成了和諧有效的溝通才能讓我們的工作更加行之有效。我們很多愛博的老師在家校溝通上是很有法子的。因此我也學著這些有經驗的老師把家校本、飛信群有效地利用起來。小煊是我們班一個較為特殊的孩子，他很聰明，但性格內向，對自己沒有一定的約束能力，會撒謊，學習上對自己要求不高。對于老師的教育，他是今天點頭，明天忘，小錯、大錯天天犯。家長也為他這種狀況而感到擔憂，他們很愿意配合老師來幫助他端正學習態度，改正不良的行為習慣。因此我們定好每天都進行聯系（一個短信，或是家校本上一句留言），交流孩子的表現，以便及時對他進行表揚和批評。他的外婆更是準備了一本筆記本，每天都來記錄發生在小煊身上的事情，每個周五跟我碰頭，交換意見，回家后幫他進行總結、并根據具體情況進行教育。我發現在我與他的家長加強家校聯系后，他不敢撒謊了，而且他的家長因為每天都會收到我的反饋及提示信息，對他的關注度也較以前提高了，因此他的作業完成情況有所提高，日常表現也有所好轉。
與孩子們一路走來的日子，有感動、有焦躁、有欣喜……絮絮叨叨地和大家一起回憶了我的六年，我想我會愿意更加一心一意地陪伴孩子們走過一個又一個六年。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇五
時光易逝，青春有痕。轉瞬間已是__參加工作的第12個年頭，從一名普通的護士成長為護士長，從神經外科到特需科再到胸心外科，她把青春年華都奉獻給了自己鐘情的護理事業，對護理事業的那份執著與堅定使她受到無數表彰，多次獲得“優秀護士”、“年度先進個人”、“優秀帶教老師”、“創建三級醫院先進個人”等榮譽。
“我要用所學挽救更多的生命”
2004年，__從學校畢業后來到__市人民醫院神經外科從事護理工作，這一干就是8年。“我到現在都忘不了第一次參與搶救患者，但最終因為患者傷情太重而去世時，自己那種無助又痛心的感受。”__說，生命在瞬間消逝的震撼，讓她深刻體會到了生命面前“爭分奪秒”的真正含義。事后她只有一個念頭：努力學習，不斷地加強技能的訓練和提高，讓自己更專業，并用所學挽救更多的生命。
神經外科面對的大都是危重患者，基礎護理項目多，護理工作量大，對專科護理水平要求高。“說到底，護理工作是個熟能生巧的過程，只有不斷地去學習、去摸索、去操作，去思考才能擁有牢固的技能。”為此，__不停地給自己加壓，每日過著從宿舍到醫院兩點一線的生活，年輕女孩逛街、購物的愛好似乎永遠都與她無關，“有時候連著在班上待兩天，不合眼，不停腿是常事，看著病人轉危為安才覺得能睡個安穩覺。”功夫不負有心人，她練就了一身過硬的本領，很快成為護士中的佼佼者。
2009年，憑著出色的表現，__成功競聘副護士長，繼續堅持留在護理任務繁重、對護士要求較高的神經外科，并通過到上級醫院進修學習，輔助護士長進行科室管理和帶教工作。2012年，因醫院工作需要，她被調任特需科擔任護士長，2014年4月到胸心外科任職。
“我就想實實在在地為患者解決些問題”
“現在最重要的是把痰咳好，這樣可以預防術后的并發癥……”__熟練地扶起患者，一邊輕輕拍打他的背部，一邊叮囑患者家屬。全科40張床位，每天要查多少次房，教多少次拍背咳痰，她自己也數不清。反正要找__，挨個病房找準沒錯。
__告訴筆者，開胸手術前后保持呼吸道的暢通是非常重要的，咳痰是保持其暢通，防止肺部感染等疾病發生的重要途徑。但是由于開胸患者創傷大，咳痰時震動、牽拉傷口常引起的疼痛，讓部分患者因畏懼疼痛對術后咳痰產生一定恐懼心理，異常焦慮、抵觸的患者，__沒少遇到。“作為一名護理人員不但要耐心的教會患者正確的咳痰方法，更應該在心理層面上給他們以鼓勵。有時病人不是先被疾病壓垮，而是先被自己的精神壓力壓垮。”__時常教導科室的護士。
“俺們都覺得每天只要一看見她，就覺得心里輕松不少，和她拉上幾句，就覺得很開心。”一位患者說。__到底有著怎樣的靈丹妙藥能讓患者們輕松起來?“不拿他們當外人，我喜歡和他們拉家常、開玩笑，讓他們說出心里話，解開他們心中的疙瘩。”__說。“護士有時忙于換藥、打針，在與病人的溝通上多少會有欠缺，我作為護士長就得勤跑腿，第一時間了解患者的所思所想，才能實實在在地為患者解決些問題。”
張先生因為氣胸入院，第一次手術不久，氣胸再次發作，__查房時發現這個四十多歲的漢子與剛入院時明顯不同。有些垂頭喪氣，話也少了很多。“有啥不高興的事說出來我聽聽，說不定我能解決。”__關切地問。“這病是不是很嚴重?到底還能好嗎?”張先生頭也不抬地問了一句。“當然能好，氣胸是可以治愈的，只要你相信醫生，積極配合治療，我保證你會很快好起來”。__堅定地說。從那天開始，__每天上班第一件事，就是到他床前看他，安慰他，鼓勵他，在醫護人員的努力下，四個月后，張先生痊愈出院。“如果不是她和護士們的鼓勵，真不知道自己能不能熬過去”張先生感激的說。
多跑腿、多溝通，__帶領護士們用真情服務每一名入住患者，贏得了患者的一致好評。
“只要有心外科手術，我必須到場”
數不清多少個夜晚，當夜幕降臨，華燈初上，在胸心外科的監護室中，你聽見的只有監護儀的滴滴聲，看到的是__和護士們在病房里穿梭的身影。進入胸心外科這兩年來，__沒休過一個完整的班，甚至連準時下班的時候都很少。“科室里肺、食管、心臟手術的患者很多，稍有差池，患者就可能失去生命。”她給自己訂下了一個制度：只要有心外科手術，無論多晚，她必須到現場。科室有重病人進行手術后，她會24小時陪伴在患者床前。
凡事沖鋒在前，勇挑重擔，任勞任怨。__的一言一行，護士們都看在眼里。大家都有一樣的認識：作為一名護士，就要一切圍著患者轉。去年一位食管癌術后患者，下午兩點左右突然大出血，__帶著值班護士緊急實施搶救，本已準備下班的護士們無一人離開，全都迅速換上了工作服，投入到緊張的搶救工作中去，她們輪流為患者進行胸外心臟按摩，直到患者病情逐漸穩定，護士們才安心離開。
為提高護理隊伍整體素質，__讓年資高的護士與剛入職的護士結成對子，互幫互助，共同提高進步。并先后派出多名護理人員到省里乃至全國的大醫院學習心臟術后護理，她們帶回的目前最先進的前沿技術和理念，為患者提供了更優質的護理服務。在__的帶領下，科室形成了一支富有朝氣、團結、嚴謹、務實的護理隊伍。全年無一例護理差錯和事故發生，無一例投訴。
“護理工作是平凡的工作，然而醫護人員卻用真誠地愛去撫平病人心靈的創傷，用火樣的熱情點燃患者戰勝疾病的勇氣”這是南丁格爾的名言。12年來，__就是用過硬的技術、滿腔的熱情、忘我的精神踐行關愛生命，救死扶傷的南丁格爾精神。
文檔為doc格式。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇六
入伍兩年來，經過組織的培養和自身的嚴格要求，xxx同志已經成長為一名政治思想堅定，專業素質過硬，作風紀律嚴謹，完成任務出色的優秀戰士！
一、認真學習政治理論，不斷提高思想認識水平。
他始終把理論學習作為加強思想改造和提高自身能力素質的有效途徑，利用點滴時間學習黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學習實踐科學發展觀活動和今年的"學習實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設全面過硬戰略預備力量做貢獻"的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結合，不斷用先進的理論來指導學習、訓練和生活，對開拓工作思路、轉變思想觀念、提高個人素質和工作標準都起到了很好的指導作用。
他也一定能行，又能力做好也一定能做好經過新兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新兵連被評為全優新兵。下連后他積極參加訓練不斷增強自身專業素質，并時刻提醒自己可以做的更好！報務專業枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰友們學習，并虛心向他們請教方法，經過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務！
三、扎根本職工作，踏踏實實干好各項工作。
李x同志xx年xx月入伍，xx年入黨，現為大隊小車班班長，任期士官。多次因工作突出被評為優秀士兵和紅旗車駕駛員。
李x同志軍事素質過硬，駕駛技術精湛，在工作中能夠嚴格管理、嚴格要求，根據不同季節、不同人員、不同車況適時開展交通安全法規教育和車輛維護保養，確保大隊正常運輸要求。在工作中能夠嚴格落實各項規章制度，積極參與各項交通安全競賽活動，配合意識好，服從意識強，服務態度規范，受到官兵的一致好評，在裝備管理過程中，能夠以"愛裝就是愛生命，管裝就是保安全"為標準，做到勤檢查、勤清潔、勤維護、勤保養，使大隊車輛能夠時時處于待命下的良好狀態。平時業務學習抓得比較緊，能夠虛心向他人學習，善于總結工作學習經驗，積極向新同志傳授各種業務知識，較好地起到了骨干的那種傳幫帶的作用。工作中責任心強，標準高，完成任務態度堅決。
李x同志平時能夠按照條令條例要求規范自己的言行舉止，為人正直，尊重領導，團結同志，群眾基礎較好，模范作用發揮明顯，集體榮譽感強，生活中能夠做到勤儉節約。
存在不足：工作中有急躁情緒。
xxx，男，漢族，19xx年xx月出生，重慶銅梁人，20xx年xx月入伍，共青團員，下士警銜。現任武警xxx市xxx支隊特勤中隊滅火攻堅班班長。入伍四年來，xxx同志榮立個人一等功1次、二等功1次、榮獲各級嘉獎5次、多次被支隊評為"優秀士兵"，并得到省xxx總隊首長的親切接見。
一、用雙手撐起生命的屏障。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。入伍至今，xxx同志先后參加各種搶險救援380余次，完成火災撲救730余次，每一次紅門開啟，每一次警燈閃爍，每一次危難來臨，他都會挺身而出，沖鋒陷陣，救民于危難。
20xx年x月xx日xx點xx分,四川xxx縣交界處發生了里氏6.1級地震，一片片廢墟，到處是哭喊的聲音，曾經的美好家園如今卻成了人間地獄。xxx和戰友們立即投入了抗震救災之中。在一間被地震震垮的房屋前，一對中年夫婦見到xxx隊員來了，哭喊著奔過去跪在隊員們的腳下"娃娃還在里面，求求你們救救我的娃兒！"此情此景讓堅強的xxx再也無法抑制住內心的悲傷，他發了瘋一樣的沖進救援地點，用機動鏈鋸切，用支撐頂桿撬，用手刨......"叔叔救我......"在幾塊水泥板下傳來一聲稚嫩的呼救，xxx撲下去，用強光手電順著水泥板照去，一個女孩，在水泥板的縫隙中。"別怕孩子，叔叔來救你！"xxx一面安慰小孩子，一面大聲呼喊戰友們趕過來，小女孩所在的位臵非常危險，無法用大型機械進行援救。救援隊員只能像螞蟻啃骨頭一樣，通過人工挖掘。xxx紅著眼睛，頭上青筋繃起，死死盯住那個小小的生命通道，用手一塊一塊清理著磚石。鐵鍬鏟斷了，就用手挖，手套磨碎了，尖利的石塊和鋼筋劃破了他的手掌，血肉模糊，他一句話也不說，只是挖，用盡全力的挖。他怕傷到孩子，用手摸索著進入石板，將孩子的腳腕用手掌保護好，找好方位后支撐起石板，孩子終于得救了，可他的手背上也被石塊劃出了一道深深的大口子，血混著手上的沙土淌下來，他流著眼淚托起這個幸存的小生命，放聲大吼著奔向救援帳篷......
20xx年x月xx日下午xx時xx分許，位于xxx市西區貨場突然起火，四名工人被困。當xxx和戰友們趕到現場時，火勢正處于猛烈燃燒階段，洶涌的火苗飛躥起十米多高，滾滾濃煙直竄云霄，大約1000平米堆放了大量的廢棄枕木、廢舊油桶和廢舊塑料的貨場陷入汪洋般的火海之中。救人！趕快救人！xxx同志和其他幾名滅火攻堅骨干在水槍的掩護下，分別從著火貨場西、北兩側的圍欄處打開兩個救援通道。強烈的熱輻射使水槍里的水打在樓板上頓時變成了水蒸氣不斷炙烤著xxx的身體，手腕、脖子都被燙起了核桃大小的水泡。突然，xxx發現在猛烈燃燒的倉庫深處有4個煤氣儲罐，再不快速運出去，隨時有爆炸的危險！他立即和戰友一邊冷卻煤氣罐，一邊快速將煤氣罐搬運到安全地帶。一只、兩只、三只......手套被熾熱的高溫燙破，接觸到滾燙的鋼瓶手上發出滋滋的灼響，他咬緊牙關，硬是將煤氣瓶全部提到了安全地帶。大量的黑煙和火舌讓xxx和戰友們很難分辨準確方向，xxx和戰友們冒著濃煙熱浪摸索著滾燙的墻面，一步一步向著被困群眾的方位走去。到達之后，立即給被困者戴好空氣呼吸器，做好防火措施，被困人員全部安全救出，無一人傷亡。
20xx年x月xx日上午，x時xx分xxx所在特勤中隊接到指揮中心警報，前進鄉納拉河村遭遇特大暴雨襲擊，導致河水暴漲，許多村民被困。接警后，xxx隨戰友們立即登車出警，趕赴到現場。此時的納拉河村早已成了一片"汪洋"，沿河的幾座民宅在洪水中搖搖欲墜，肆虐的洪水已經沖垮了一座通向河對岸的小棧橋，使得橋另一頭的23名村民無法逃生，站在屋頂和窗口拼命揮手，哭喊聲連成一片。暴雨越下越大，早一秒救援，被困村民就多一份希望！"我上！"xxx主動請纓。他穿戴好個人防護裝備，栓好保險繩，走到搖搖欲墜的小棧橋邊，由于小棧橋已經沖毀，棧橋上木板橋面七零八落，xxx同志一邊避免洪水中夾雜的樹枝和石塊對橋墩的沖撞，一邊小心翼翼的將棧橋木板鋪好，以方便后續隊員接應和被困村民順利轉移。到達后，xxx一邊為被困群眾們穿好救生衣，系好安全繩，一邊穩定著被困群眾的情緒。用肩膀背，用身體托，xxx和另一名戰友依次將被困村民轉移，送到對岸。顧不上休息，又返回，救援下一名被困群眾。就這樣，忍著疼痛和寒冷一趟一趟，當最后一個村民在他的保護下安全轉移，村民們感動得落淚，有的甚至跪下來向他感恩，xxx卻因為長時間受寒體力透支，在他扶起跪在地上的村民時，暈倒在冰冷的泥漿里......
xxx同志以胡總書記"忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻"三句話總要求為動力，踐行了"首戰用我，用我必勝"的xxx鐵軍誓言，出色的完成了"1〃5密地橋交通事故救援"、"1〃27攀鋼車間煤氣管道起火救援"、"2〃27米易縣山體滑坡搶險救援"、"3〃24西區河石壩貨場火場救援"、"8〃22仁和區前進鄉納拉河村抗洪搶險"、"9〃15密地加油站可燃氣體泄漏救援"、"歡樂陽光節安保"、"省民運會安保"等多起重特大火災撲救以及化學泄漏、山體滑坡等特殊災害事故的處臵和執勤保衛任務，得到了各級領導和人民群眾的贊譽！
二、用汗水淬煉鐵軍的光芒。
在xxxxxx支隊,只要一問起xxx，戰友們都會自豪地告訴你，部隊集合時哪個最黑哪個就是xxx，滅火救援中哪個沖在最危險的地方哪個就是xxx。配發的新器材，新裝備，搞不懂摸不熟，他不吃飯也要專研個透徹；新技能、新戰法學不會、使不轉，他不睡覺也要摸索個明白。
20xx年x月的成都驕陽似火，全省xxx部隊鐵軍大比武轟轟烈烈的打響。xxx同志參加了4項個人項目的3項，5個集體項目的4項。在負重登高救人的項目中，xxx同志在身負50斤重的裝備登上10樓，憑著過硬的業務素質和頑強的戰斗精神，堅持把120斤的"假人"艱難地背起后下樓。這個時候，由于體力透支，剛下幾步樓梯就感覺兩腳發軟，步履顯得有些蹣跚。但他咬緊牙關，不顧發抖的雙腿，憑借超人的毅力和過人的耐力出色的完成了比賽，勇奪該項目桂冠。在"xxx鐵人"項目比賽現場，要在這個高強度的對抗賽場上取得好成績并不是一件輕松的事情。xxx在集訓中原本受過傷的腿腳再次被拉傷，巨大的疼痛使他汗水不斷往下滴，忍受著高溫和身體的不適，與巨大的心理壓力抗爭，在體能消耗極大的情況下咬牙堅持比賽，憑借超強的體能和驚人的意志一舉奪得該項目的第一名。
在整個比武過程中，xxx同志發揚了新時代xxx鐵軍特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的優良作風，不畏辛勞，勇奪兩項個人全省第一的好成績，幫助支隊公安隊團體奪魁，受到了總隊各級領導的親切接見和高度贊揚，并因此被省xxx總隊榮記個人二等功一次。
李xx簡要事跡報告。
白城消防支隊警勤中隊戰士李xx。
李xx男19xx年出生20xx年xx月入伍，現在xx省白城市消防支隊警勤中隊指揮中心調度員。
李xx同志自20xx年入伍以來，堅決貫徹執行黨的路線.方針.政策，能夠積極參加中隊組織的政治教育，不斷提高自身的思想覺悟，政治思想上同黨中央保持一致，能夠努力學習科學文化知識，加強文化素質培養，積極要求進步，嚴格遵守條令條例及各項規章制度，服從命令，聽從指揮，尊重領導，團結同志，對自身的工作積極主動，工作成績出色，能夠順利完成領導交給的各項任務，受到領導和同志的好評。
二積極學習，提高能力。
李忠厚同志知曉部隊條令條例及各項規章制度對部隊起著主要作用，平時除正常參加中隊組織的條令條例教育學習外，而且用業余時間去深入學習和進一步了解條令條例和規章制度，深一層汲取內容，嚴格落實中隊一日生活制度，做到令行禁止，維護中隊的正常生活制度。
三努力進取，認真訓練。
在操課訓練中，李忠厚同志表現非常積極，善于思考鉆研，勤于學習，在每次業務和調度業務中，他都能比他人多付出更多的努力，積極主動學習領會動作要領，認真思考方法，通過自身的努力讓自己成為一名優秀的消防戰士，他的付出和回報是一致的，他總是說："一份耕耘，一份收獲。"他是這樣說的，也是這樣做的，努力學習，刻苦鉆研，熟練業務理論，提高調度技能。
四瞄準目標，勇往直前。
xxx同志簡要事跡。
xxx同志曾是名退役軍人，19xx年12月他時值風華正茂的熱血青年為響應國家的號召義無反顧的投身到火熱的軍營，成為中國人民解放軍"鐵軍"葉挺獨立團中的一員，義務期滿后由于其過硬的軍事素質、優良的工作作風，嚴守鐵的紀律得到了部隊首長的肯定，于2000年12月成為兵役制度改革后的第一批士官，士官其實就是兵頭將尾，作為基層建設的帶兵人，他熱愛自己的軍旅生涯，訓練中一貫嚴格要求，認真負責;在政治思想方面，他積極要求進步;由于出色的表現于20xx年xx月終于實現了入伍時的理想：光榮的加入了中國共產黨。5年的軍營中他曾由一名普通戰士成長為副班長、班長、士官、加入黨組織、代理排長。參加過"2000軍交"、山地進攻、陸海兩兵種聯合等重大軍事演習。然鐵打的營盤流水的兵，雖舍不得身邊的戰友，舍不得生活了5年的軍旅生涯；但作為黨的一塊磚哪里需要哪里搬，絕對服從是軍人的天職。2003年12月退役后也就是20xx年的x月踏入社會的第一份工作xxxxxxx有限公司，軍隊的大熔爐造就了他忠誠的性格；忠于國家、忠于人民、忠于黨、忠于社會所以xx迄今也是他目前唯一的一份工作。
私奉獻的精神，追求著自己的人生理想，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領導、同事和廣大農民工友交口稱贊。由于他出色的工作成績，近十年來多次曾被評為本公司的"業務能手"、"生產突擊手"等。前不久也就是2013年1月底通過考試取得了上海市人力資源和社會保障局簽發的"五級倉庫保管員"資格證書，評定成績優秀。
一、勤奮好學，鉆研工作業務。
20xx年x月，年輕的他參加了工作，成為xxxx有限公司物流部的倉庫保管工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對目前落后的領料搬運設備、實際操作的流程進行研究、分析，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅很快使他成為了單位業務骨干，也極大的降低了公司的維修費用和縮短了領料單制作的時間，得到了領導和同志們的高度評價。
"一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識"，這是他十分欣賞的一句話，為此，他幾乎把所有的業余時間都用在了鉆研業務上，努力將自己的工作吃透，干好。進入公司因工作需要先后工作在分包裝班組、收貨組、掃描班組。后又到前工程班組、后工程班組、備貨班組到成品倉庫擔任助班、班長一職。頻繁的崗位變動他從來沒有一句怨言，聽從領導的安排；相反他把每一次的調動作為一個新的起點、一次全新的學習的機會。
二、善于總結、規劃、改善、創新。
凡每新到一處就會有新的小改革，小創新。在后工程班組期間改。
紙打印2張該為6張。在出貨卡板上要求員工全部采用供應商的送貨卡板，無需另外再申購；對于稍微破損的能夠自己動手修理的就自己動手修理。在成品包裝箱問題上積極主動聯系svw客戶要求對賬，經會面協調解決補回公司塑料包裝箱1000多只差異，共計節約挽回公司經濟損失幾萬余元。
就這樣他的鉆勁不僅表現在創新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身過硬的本領。干一行，鉆一行，愛一行。如今，憑著這股鉆勁，從原本什么都不會什么都不懂，成為了倉庫集收貨員、發料員、叉車工、保管員、系統數據處理員等為一身的全能人才，全能班長。
三、樂于助人，奉獻社會。
他在做好自己本職工作的同時，關心時事、政治，認真學習黨在各個不同時期的重要思想，主動定期的向黨組織提交思想匯報。盡管自己經濟上也不寬裕，但只要公司或居住的小區內有捐款、捐物的活動也總能積極參與，奉獻自己的一份愛心。曾在2001年的秋天，班上的一個戰士表現異常情緒低落，經常靜靜的一人獨處沉默寡言，細心的他發現了身邊戰友的異常，經過耐心的交流得知就在前不久戰友的父母雙雙被查出得重病住院，需要大筆手續治療費；由于家境平窮無力支付巨額的醫療費。他了解情況后立即將詳細情況告知給連隊指導員并建議發動全連全營捐款。在他的帶動下全營共募捐了善款14000余元并特批了該戰友1個月的探親假，緩解了戰友巨大的醫療費用。在汶川大地震期間，他在積極動員下屬員工捐款，為災區的人民盡點微薄之力。只要有公司或社區有無償獻血，他總是積極報名參加。
淡泊名利，甘于奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的他是這樣想的，也是這樣做的。
弘揚革命軍人"特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻"的優良作風。退役不褪志，退伍不褪色。"道雖通不行不至，事雖小不為不成"，xxx同志，一個普普通通的基層工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，心系同事的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現著自己的人生價值，同時，為自己所從事的工作付出了滿腔熱忱和全部青春的基層共產黨員，以他的實際行動詮釋了新時期一名普通農民工的新形象，為身邊的其它農民工兄弟姐妹樹立了一個好榜樣；在以后的工作生活中更加努力，以出色的成績來回報公司、回報上海、回報國家。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇七
xx，男，漢族，1971年11月出生，大專學歷，中國共產黨黨員，自20xx年x月進入衛生監督所工作以來，一直在普通的崗位上勤勤懇懇，為衛生監督事業默默地奉獻自己。
他注重學習，具有較高的政治業務素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、努力踐行"三個代表"重要思想，深入實踐科學發展觀和偉大中國夢，在思想、行動上與黨中央保持高度一致，具有較高的政治覺悟。全面學習、貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，對中央和自治區出臺的衛生政策進行了認真研讀，堅持用所學政治理論指導工作，全心全意為人民服務，勤于思考，積極探索大膽創新，緊密圍繞黨組織周圍，對標定位，做表率，得到了領導和同事們的表揚和好評。
他愛崗敬業，業績突出。在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，時常加班加點，不斷在工作中積累經驗，不斷提高業務素養，不斷提高服務的能力，每年衛生監督工作在全市都名列前茅。
一是信息宣傳工作，加大了對衛生監督信息工作力度，發揮基層提供信息的優勢，通過衛生監督網和及時傳送近期重點工作完成情況、典型工作做法和經驗。
二是加大對違法行為的處罰力度，對在日常監管中發現的違法行為加大處罰力度，使管理相對人真正做到規范執業、依法執業。共立案查處7個醫療市場、1個傳染病、3個公共衛生案件，并全部結案，罰沒金額33000元，實行說理式執法，按規定在衛生監督信息系統網上實時運行并上傳證據材料及文書，案卷多次獲市所表揚。
三是日常監管工作，建立健全了轄區內公共場所（105家）、學校（7家）、自來水公司（1家）、放射診療單位（2家）、醫療機構（20家）的一戶一檔，并按要求及時開展監督檢查，檢查資料存入一戶一檔，并將日常監督檢查情況及時錄入衛生監督信息系統，按規定上傳檢查附件。對市所布置的各種專項整治認真組織開展。
四是做好衛生監督協管服務工作，認真做好衛生監督協管服務工作的培訓，每月加大對生活飲用水、學校衛生服務、非法行醫和非法采供血的巡查力度，做好登記和上報工作。
他作風優良，廉潔奉公。工作作風上，品行端正，為人正派，遵紀守法，扎實奮進。無論在發證，還是辦案過程中，從不吃拿卡要。生活中，樸實誠懇，平易近人，淡薄名利，艱苦樸素，嚴于律己。工作中服從組織決定和安排，不計較個人得失，尊重領導，團結同志，公道正派，大事講原則，小事講風格，始終做到了自重、自省、自警、自勵，真真正正地樹立了衛生監督人員的良好形象。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇八
楊連喜，男，47歲，1977年7月參加工作，1997年3月參加公安工作，現任黑龍江省綏陽林業地區公安局黨委書記、局長。
為提高隊伍科學化、正規化管理水平，楊連喜同志派專人赴浙江省嘉善縣公安局學習隊伍管理先進經驗，將其與等級化管理機制融于一體，制定了具有森林公安特色的“公安隊伍‘三化’建設考核管理”機制，印制了走向正規化系列叢書。目前，此機制和走向正規化系列叢書再次在全省森工林區公安系統全面推廣。同時他還組織建立了一個內外結合、全面化、網絡化的監督制約體系，把全局民警的行為置于有效的監督之下。六年來，全局無一起違法違紀案件發生，群眾的滿意率不斷提高，在每年的行風測評中群眾滿意率都達到了96%以上。
早在20xx年開展的“三基”工程建設中，楊連喜同志著重組織開展了兩項警務機制改革，一是“派出所人口動態管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理轉移”。通過上述改革的實施，林區的森林治安、社會治安秩序明顯好轉，森林資源和生態安全得到了有效保護。他積極爭取黨政支持，先后合并了內設機構，在80%的山上林場、所建立了居家式警務室，為所有社區民警配備了計算機和統一標識的警用摩托車。公安局先后被國家林業局森林公安局、省公安廳、省林業公安局、牡林公安局確定為“三基”工程建設示范公安局。
楊連喜同志在工作中處處發揮帶頭作用，尤其在大練兵活動中，他與普通民警一道，頂著炎炎烈日摸爬滾打。在努力提高自身業務素質的同時，他還不斷提高自己的理論水平，他撰寫的多篇調研文章被國家及省級刊物發表。在他的帶動下，公安局的大練兵活動取得了喜人成果，在省、地組織的大練兵比武競賽中，取得了團體第一名和3個單項第一名的優異成績，并連續四年在全省森工林區執法質量考評中被評為優秀單位。該局刑警大隊還被省局指定代表全省森工刑警參加省公安廳組織的刑警大比武，取得了森林公安有史以來的最好成績。
楊連喜同志當公安局長6年多，打擊處理各類違法犯罪嫌疑人2300余人，經常有人打恐嚇電話或者發威脅短信，他對此毫不畏懼。他常說：“如果讓人情和恐嚇束縛手腳，別說干好工作，就是行使職權也很難。”他還經常告誡家人，不準為任何人說情，只能支持他共同抵制不正之風。在用人上楊連喜同志不看關系看政績，提拔任用干部一律遵循公平、公正、公開的原則，實行競爭上崗。20xx年以來，公安局在提拔調整干部過程中，無一人提出異議。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇九
xx年的8月，邢x氏同志主動申請到潁州區比較偏遠的三塔鎮張湖小學支教，成為一名支教教師。支教生活雖然清貧，但他默默地堅守自己的崗位。時間過得真快，轉瞬間一學年的支教工作已結束了，在張湖小學支教的這一學年中，他深深地體會著教育的壓力，體驗著生活環境的艱苦，體會著工作環境的調整與角色的轉換，領悟著支教的快樂和人生價值的美好。回味這一學年的工作，他常用一句話來形容，“平淡生活中品嘗人生的真味”！
他并沒有因為支教就有了“光環”，自從踏進校園那一刻起，他就沒有把自己當作一名“流水教師”，而是以高度的負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先他服從領導工作安排，嚴格遵守學校的規章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到，不曠工，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務。其次，與同事打成一片，不搞特殊化。張湖小學比較偏僻學校沒有食堂，周邊也沒有飯店，他克服困難，從家自帶電磁爐、棉被等生活必須品做到吃住在校。他在工作之余常與老師們聊天，談論一些生活或工作的瑣事，生活上從不向領導提出過多的要求，一律按學校的要求辦事。第三，樹立主人翁意識。凡是涉及到學校利益的事，他總是從“張湖小學”的角度去考慮，凡是關系到學校的聲譽時，他總是以張湖教師的身份去爭取。這樣過了一段時間后，張湖的同事們欣然接受了他。
1、全面了解班上每一位學生，針對實際進行因材施教。
古人云“知已知彼，方能百戰不殆”，來張湖小學上班第一天他就走進所執教的班級三年級一班，上該班的數學課。全班22位同學是由并校后各村小混合編班組成的，為了全面了解每位同學的學習生活情況，他吃住在校，安營扎寨后，僅僅一個禮拜的時間他對班級所有學生進行了家訪，全面了解了學生的學習和生活情況。學生的成績參差不齊，年齡情況更是讓他不理解，班上歲數大的11歲，小的則剛滿7歲，學校領導說是由于當地老百姓認為讀幼兒園學費太貴，而上小學不要錢，。各村小并上來的學生成績參差不齊，好的好，差就差到了極點，學生的個別差異和學習成績懸殊實在是太大了。
2、努力轉變學困生，做到“三優”。
輔導學困生，他主要抓兩方面，一是課堂教學，二是課后輔導，（張湖小學上早自習）課后輔導的時間就很多了。他輔導學困生，給予學困生特別關注，為他們提供優先參與機會。
課堂發言優先。多數學困生不喜歡舉手發言，其實有時也是沒有機會輪到他們發言，久而久之，對上課所學的內容毫無興趣，成為課堂學習的陪客。他在課堂教學中非常重視讓學困生發言。
課堂板演優先。學困生一般都會害怕到黑板上板演。而他在課堂教學中，就要偏偏選一些學困生到黑板上板演。主要是一些難度不高的例題、配套例題的練一練以及練習中的基本題。
巡視指導優先。當學生獨立解題和課堂練習時，他總會有目的地巡視，而主要巡視對象就是那些學困生。
3、學生基礎差，強化口算題在學習中的作用。
很多學生對簡單的計算都感覺困難，如一部分學生連乘法口訣都不會，100以內的加減法不能正確運算。
為此，他把學生分成ab不同的兩組，采用分層分類教學，對基礎知識較差的幾個學生反復指導，不斷鼓勵他們學習數學的信心，讓每個學生知道知識產生的根源。這樣多數學生在復習時掌握了以前沒有掌握和掌握不同的知識，這樣知識就融會貫通在一起了。
在師生的共同努力下，他班的數學成績突飛猛進平均成績由30分上升到76分。更可喜的是有三名特差生從幾分，轉變到50分左右，學困生愛上了學習，也變得開朗活潑了。在學校的迎六一文藝匯演比賽中，他所訓練的班級獲得年級組的第二名好的成績，所帶班級被評為優秀文明班級。
支教半年，我上了兩次研討課，尤其是鐵匠教管中心的領導們來聽課之后，給我提出很多優點和需要改進的地方，讓我學到了更多的教學經驗。我經常與老師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流。
我覺得教師首先要放眼世界，開闊自己的視野；其次要告訴學生并不是成績差以后就不能有所成就；最后還要教會學生做人比做事更重要的道理。
總之，支教讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情。作為一名教師，我對孩子充滿了期望，我不習慣豪言壯語，只想充實地度過每一天，真正地用心緊貼每一個需要我幫助的孩子，我不會忘記自己曾經在這片土地上播過希望的種子，不會忘記這片我揮灑過汗水的熱土！
現在我覺得“能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。”
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇十
20__年負責_醫院全面工作以來，銳意改革，奮發進取，強化管理，使醫院實現了跨越式發展，成為_縣鎮級醫院的佼佼者。業務收入由20_×年的_萬元增至20_×年的_萬元。醫院黨支部20_×年以來連續_年被評為_鎮先進黨支部，20__年被評為_縣先進黨支部;醫院先后榮獲_縣衛生系統醫療質量三等獎、政風行風評議滿意單位、_縣文明單位等殊榮。_年以來連續_年的年度考核均被評為優秀等次，20_年以來，亦年年被評為_鎮優秀共產黨員。
一、以人為本抓隊伍。
_從抓團結，抓制度入手，錘煉出一支團結奮斗、廉潔奉公、業務精湛的醫療隊伍。
一是堅持民主集中制，發揚民主作風，團結班子成員，使院領導班子成員都樹立強烈的事業心、責任感，在工作中敢于創新，勇于開拓，團結協作，形成了強有力的領導集體。
二是制定和完善一系列管理制度，并實行崗位責任制，特別是注重全體醫務人員的醫德醫風教育，要求黨員以自己的先鋒模范作用來引導教育廣大醫務人員，樹立高尚的醫德醫風和發揚救死扶傷的人道主義精神，一切以病人為中心，急病人之所急，想病人之所想，免費接送產婦和危重病人。
三是實行派出去請進來的辦法育賢納士。對有上進心和責任感的醫生派出去深造，創造優越環境引進專業技術人才，并實行能者上，庸者下，不論資排輩的競爭機制。近幾年來，醫院共引進專業技術人才10人。
四是把思想教育寓于豐富多彩的文體活動之中。適時組織醫院員工開展乒乓球賽等活動，使干部職工以娛冶情，在活動中培養團隊精神，大大地增強了醫院的凝聚力和戰斗力。
二、率先垂范好班長。
_深知，打鐵先須自身硬。作為一名人民的醫生，一定要掌握精湛的醫術、過硬的本領，才能更好地為患者排憂解難。于是，他到_縣人民醫院進修并利用工作之余參加_醫學院臨床醫學專科、本科的學習。每當遇到疑難病例，總是以堅韌的毅力去研究、探索，不解決問題不罷休。_勤奮好學，掌握了過硬的醫療技術，尤其是白內障復明手術在鎮級醫院的醫生中。近年來，_平均每日接診的病人達60人，不管什么時候，只要病人需要，他都隨叫隨到，深受群眾的好評。在刻苦鉆研業務的同時，_想方設法抓好醫院的硬件建設，多渠道籌措資金建起建筑面積達2000平方米的門診綜合樓，購進了b超機、_光機、生化自動分析儀、血細胞分析儀、全自動尿液分析儀等一批先進的醫療設備。作為一名共產黨員、醫務工作者，_始終嚴格要求自己，自覺抵制衛生行業的不正之風，不管是腰纏萬貫的富翁，還是一貧如洗的百姓，也不管是領導，還是群眾，他都一視同仁，細心給予診治，從不索取病人的錢物，對一些有特殊困難的病人，他給予力所能及的照顧。如20__年，他免費為_敬老院的五保戶_施行白內障摘除術，使該患者重見光明，在全鎮當時傳為佳話。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇十一
剛踏進落松地，農加貴成了當時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農用機械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農加貴開辦了一個成人技術班。白天，兩個班級的復式教學已累得精疲力竭，晚上還要教學技術班，農加貴要忙到半夜才能批閱完作業，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。
農加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學生;他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓學生工具的教棒;他是親近的，學生都樂意把他當作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴謹的，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業的學生。在28年的教學中，農教師注意對學業生的本事培養，從兩方面做，一是對學生進行思想教育，思想端正，態度自然會好，目標有了，學習進取性就高;二是注重學生的自我管理。他不設班干部，讓每一位學生參與班務管理，每位學生都很珍惜這難得的機會，工作異常認真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序，每個學生都在教室專心致志學習，不管教師是否在場，都是那樣的認真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。
原先在教學中，農教師只能上語文、數學、品德、科學，數字教育資源全覆蓋項目實施后，農加貴進取學習利用寶貴數字化教育資源給學生上音樂、體育、美術。農加貴嘗到甜頭后說：“這套設備，對于農村邊遠山區學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局教師聯系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人。”
在近30年的教學生涯中，農加貴一向擔任復式教學，共招收了10個教學班(每3年招生一次)101名學生，送走小學畢業生8屆，共96人。學生不算多，但對于落松地村來說，已經是充裕的了，許多學生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學生王建萍，畢業于長沙民政學校，現任廣南縣教育局黨委紀委書記;王建貴，畢業于昆明冶金工校，現任個舊市錫礦某礦區區長;黃兆中，畢業于西南農業大學，此刻文山州科技情報所工作;余學莊，畢業于臨滄教育學院，現是一名公務員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業于州民族師范學校越語專業，此刻廣南財產保險公司工作;學生馮正海，現為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學校教師;陸貴蓮，蓮城衛生院護士長;王琪仙八寶鎮中心校教師等。留在村里的學生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設工地，帶領村民進取創收。
30年來，農加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個代課教師轉正成了一名正式的人民教師;xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評為蓮城鎮先進教師;xx年和xx年兩次被評為廣南縣先進教育工作者;xx年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學校拍攝短片;xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農加貴;xx年9月，農加貴被評為“云南省教書育人楷模”，并于教師節出席了在昆明召開的表彰會。農家貴說：“這一點成績的取得，是和領導的關心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。”
如今，落松地小學有3個年級21名學生，農家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長。“學生營養改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情景，給21個學生每人每一天3元的營養補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來做早點給學生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇十二
在思想上保持黨員的先進性。xxx政治立場堅定，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的有關理論知識，了解國內外時事，也認真學習馬列主義，毛澤東思想，“三個代表”重要思想以及科學發展觀，不斷提高自身黨性修養。在服從組織方面，該同志積極完成黨組織交給的任務，絕不拖拉。同時也經常自我總結，改正缺點保持優點，提高自我約束能力。
在學習上保持黨員的先進性。xxx始終認為學習是一個永無止境的過程，進入大學以來，該同志堅持利用空閑時間學習，也積極向老師同學請教，不斷提高自身文化素質。能平衡好學習與工作的關系，在此期間，以優良的專業成績順利通過了英語專業四級，計算機二級，普通話等級考試，也獲得過省政府獎學金以及外國語分院學習優秀二等獎學金。該同志也注重實踐能力的培養，參加過各種志愿者活動，比如馬拉松志愿者，地鐵站志愿者等等，提高為人民服務的能力;在暑期社會實踐時看望抗戰老兵，聽聽老兵的故事，為他們送去溫暖，也豐富了自己的閱歷;在培訓機構見習，把所學知識運用到實踐中去，從而提高了綜合素質。
在工作上保持黨員的先進性。xxx一直牢記“為人民服務”的宗旨，作為班級團支書，在組織每次團日活動時，能主動聽取班級同學意見，進而和班委成員溝通，力求每次活動組織得有意義，從而不斷提升班級凝聚力，也能積極和班主任溝通交流，反映班級情況，所在班級多次在分院團日活動評比大賽中獲獎也證明了該同志工作的踏實，努力。因此，她深受老師和同學們的喜愛與支持，也獲得了xx年度xx師范大學“優秀團干部”以及xx-xx學年“優秀學生干部”的稱號。作為學生黨支部書記，xxx更是與支部組織委員和宣傳委員密切聯系，開展好每一次支部大會和黨員固定學習日，嚴肅認真的主持支部發展黨員大會和黨員轉正大會，并對學期工作有個總結，不斷提升自己的組織能力。
xxx在生活中也是嚴于律己，發揮模范作用。該同志作風正派，與同學相處融洽，密切聯系群眾，積極主動關心同學，力所能及地幫助同學，為其排憂解難。始終以樂觀向上的心態面對生活，珍惜時間，利用好每分每秒努力去做有意義的事，她堅信，時光，不會辜負每一個平靜努力的人。總之，她一直做到“嚴于律己，寬以待人”，起到了良好的模范帶頭作用。
總而言之，xxx通過努力學習、工作獲得了寶貴的經驗和榮譽，在各方面都有所提升，但她還是深知自身存在的缺點與不足，在接下來的學習工作中，她一定會深入思考，發揚優點，克服不足，不忘初心，奮勇向前，力爭用實際行動為黨的事業貢獻自己的一份力量。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇十三
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班36名同學，經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
僅為學校提供依據，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的梁小超同學父母離異，只和父親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現在他的學習穩步上升。
３、建立學生家庭聯系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象。
４、實行經常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗簾讓劉旭同學來管，撮子讓王宏超來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。
諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。
這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
經過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現突出，達到了上級的要求，鞏固率達到了100%。沒有一個學生掉隊。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇十四
在教育這塊沃土耕耘的十幾個春秋中，我始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。作為學校的教導主任，為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領我校教師向科研型轉化，進而提升全校教師的業務素質，我積極主持、指導和參與了“十二五”多項課題的研究工作，并取得了一定的成績。
我珍惜每次培訓的機會，虛心學習。在教育教學研究和管理工作中及時反思。利用業余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養，融匯貫通隨時作好摘抄筆記，特別是認真解讀了“十二五”規劃課題研究指南。
科研需要一支素質精良的科研隊伍。每次外出培訓后，我都對全校教師做好二次培訓，包括課題研究的選題、申請報告的編寫、研究方案的制定、研究過程的材料統計和檢驗，研究報告的編寫等，并提供案例進行分析。每次市里組織的教科研活動，我都爭取帶領教師參加。
我和全體教師認真解讀了“十二五”規劃課題研究指南，組織教師針對本校的教育教學現狀，針對本校的特色，精心篩選研究內容，確立研究主題，制定研究計劃，組織教師開展課題研究工作。“十二五”期間，我校把信息技術教育和集體備課作為科研的重要主題，我一方面組織教師提高信息技術應用能力，一方面大膽嘗試和推行集體備課，使課題研究日常化。
1、課題研究成果。我主持的全國教育科學“十二五”教育部規劃課題《未成年人生命與安全教育系統工程的科學構建》的參研課題《學生安全事故防范與自救能力培養研究》，經總課題組鑒定，通過驗收，并結題。同時，我申報的《淺談如何對學生安全事故進行防范》被評為20xx—20xx年度全國教育科學“十二五”教育部規劃課題生命與安全教育優秀科研成果。
2、積極撰寫研究論文。我積極總結和推廣研究成果，我撰寫的《關于課題研究的幾點思考》發表在《現代教育科學》20xx年第4期。
3、在福順榆樹小學主持的《小學生自主學習能力的培養研究》課題中承擔核心成員的任務，此課題已經結題并取得實質性成果。
4、指導教師的專業成長。“十二五”教育科研的引領，使我校教師的專業素質得到明顯提升。我校教師在市、縣舉行的課堂教學大賽中，先后有2人次獲獎。在教研室和進修學校組織的各種教師培訓活動中，我校多名教師起到了骨干引領作用。教師專業素質的提升，是我校教學質量提高的關鍵因素。
總之，我在教科研方面取得了一點點小的成績，今后將繼續加強教科研的學習探索，為自己的教育教學實踐注入新的活力。
四有個人先進事跡材料（專業15篇）篇十五
xx，女，中共黨員，xx中心衛生院支部書記、副院長。
這個年僅27歲的80后女孩，走上工作崗位僅9年，就從一名普通醫護人員成長為醫院管理者，成為全衛生系統最年輕的“院長級”人物。奮戰杏林的3000多個日日夜夜，她沒有離奇曲折的動人故事，也沒有驚世駭俗的偉大壯舉，就這樣立足平凡工作崗位，任勞任怨，兢兢業業，勤奮進取，克難攻堅，默默地用行動書寫著對黨和人民的熱愛與忠誠。
她，一個中專學歷的“黃毛丫頭”，歷經9年艱苦奮斗，蛻變成倍受贊譽的“專家型”工作者，以堪比須眉的果敢堅毅，書寫著現代女性的睿智。
2000年7月，年僅18歲的xx從xx衛校護士專業畢業。只有中專文憑的她，被分配到xx鎮衛生院從事護理工作，開啟了她的精彩人生。
那時，xx鎮衛生院只有xx一名專業護士，而農村基層醫療機構正逐漸轉型，對現代護理技術的需要非常迫切。那段時間，xx幾乎每天白天上班護理病人，夜晚加班配合醫生診療或手術，休息時間從來不會超過8個小時。
然而，這個堅毅的姑娘卻從來沒有松懈對自己素質的提升。護理病人間隙，夜間休息空擋，她都抓緊分分秒秒學習文化和專業知識，常常是已別人徜徉甜美的夢鄉，她還在病房中與孤燈相伴。
功夫不負有心人。歷經兩年艱苦奮斗，xx就念完與護理專業“風馬牛不及”但專業化程度非常強的財會課程，順利拿到財會專業本科文憑，成為xx鎮衛生院第一個專業的財會人員，兼職該院會計工作。
發展的車輪總是滾滾向前。xx還沒來得及喘口氣，衛生系統又提出數字化管理。當時，偏僻的鄉村很多人連電腦都沒有看到過，更談不上熟練地操作。倔強的xx一咬牙，自己掏錢抽空到鎮上一家電腦培訓店學習微機操作。
那段時間，她常常是一個人獨自練習電腦運用，不知不覺到凌晨一兩點；操作程序一遍不熟悉，又三遍五遍地重新來過。雖然累得筋疲力盡，但她對自身的要求從來不曾放松，短短3個月，她就成為業界最嫻熟的業余微機人員。
成后來居上之事，需非同尋常之功。一個花樣年華的年輕姑娘，不談情說愛，不游山玩水，專心致力于專心學習深造，就連男朋友也頗有怨言。但是，通過艱苦努力，xx用9年時間就實現“完美蛻變”，從一個資歷淺薄的“黃毛丫頭”，成為倍受領導和群眾贊譽、信賴的高素質護理人員、專業型財會人員、經驗型管理人員，以敢于與男性媲美的果敢堅毅，書寫著現代女性的智慧。
她，一個雙肩柔弱的醫界女孩，歷經多崗位訓練打磨，蛻變成業界關注的“實干型”管理者，以堪比戰士的剛強勇敢，詮釋著現代女性的優雅。
一個20多歲的女孩子，能勝任醫院副院長職務？這對許多人而言，是不可置信的“新聞”。然而，xx卻憑著自己的刻苦勤奮，積極進取，贏得了醫療衛生系統領導的賞識，贏得了轄區醫生護士的信服，贏得了人民群眾的贊譽。
2004年，程鴻被調至油溪中心衛生院任辦公室副主任兼任醫保科長。這是一個綜合性很強的部門，也是個異常辛苦的崗位。身兼數職的xx，除積極為醫院領導做好后勤服務，還承擔著新農村合作醫療保險繁雜的任務。全鎮七八萬人的基本信息，全靠她一個人錄入，任務之重，難度之大，時間之緊，非常人所能想象，讓很多人都為這個柔弱的女孩捏了把汗。
的確，那段時間對xx而言，無疑是最為艱苦的歲月。因為，新婚的她無意中懷上了孩子，身體本來就弱的她需要休息。可是，一邊是情系千家萬戶的醫保工作，一邊是寄托家人期盼的愛情結晶，都讓她那么難以割舍。
為了在規定時間內保質保量完成任務，xx不顧身孕，常常加班到凌晨甚至通宵達旦。累了，就趴在桌子上小寐一會；餓了，就泡包方面便湊合。有一次，xx獨自一人在辦公室加班，不知不覺就熬到凌晨5點。丈夫擔心身懷六甲的她吃不消，偷偷到辦公室樓下來接，誰知使勁呼喊都無人應答，緊張得丈夫誤以為出了什么事，趕緊找來派出所民警幫忙。
誰知撬開門一看，挺著大肚子的xx竟趴在辦公桌上睡著了。她實在太累！也就是這一次，性格溫和的丈夫第一次沖她發了脾氣，很生氣地責備xx：“不為自己身體著想，也應該想想肚子里的孩子！你這么賣命，究竟是為了什么！”
委屈的淚水奪眶而出，內心的委屈和苦楚，只有xx自己清楚。偷偷抹去眼淚，xx向丈夫“承認錯誤”，表示不再熬夜加班。可是第二天晚上，她又同樣在辦公室加班直至凌晨兩點。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。多崗位、多角色的艱苦磨礪，練就了xx敏捷的思維、清醒的頭腦、敏捷的思維、剛毅的性格和良好的業務。xx的勤奮堅韌、剛強勇敢讓她脫穎而出，引起區衛生局領導的高度關注。
xx年xx月，年僅25歲的xx被委以xx中心衛生院副院長的重任，次年3月又兼任醫院黨支部書記職務，主管黨務工作，并協助院長處理安全、宣傳、紀檢、監察、信訪、行風建設、統戰、計劃生育、綜合治理、初保、健康教育、綜合治理、衛生監督、疾病控制、婦幼保建、愛國衛生、初保、鄉村一體化、社區衛生等20多項工作，成為一個“實干型”管理者。
她，一個出身貧寒的農村姑娘，用飽含真誠的赤子情懷，蛻變成群眾贊譽的“創新型”服務者，以堪比女兒的真情實意，演繹著現代女性的美麗。
踏上領導干部崗位，xx肩上的擔子更重了。年輕柔弱的她，也在醫療衛生這個頗為講究“資格”、“經驗”的行業，經歷著新的問題和困惑。但憑著獨有的耐力和堅毅，憑著對人民群眾的真情實感。xx最終贏得了“前輩”和群眾的贊譽和認可。
2007年12月，剛走上管理崗位，到村社開展“農村示范衛生室”創建工作，xx就遭遇了“老經驗”的排斥。xx村鄉村醫生xx，是方圓百里都有名的老中醫，30多年的臨床經驗，診治疑難雜癥無數，足以讓他傲稱“前輩”。可是，這名年近六旬的老中醫，卻在診所硬件設施建設上，一直“不使勁”。
第一次走訪xx診所，程鴻看到簡陋的設施、灰蒙蒙的手術桌、不夠合格的醫療器具、不夠規范的操作程序，皺起了眉頭。她用“規范衛生室”的標準衡量，卻引來xx的責備，批評她“一個奶聲奶氣的黃毛丫頭，懂都懂不到什么叫醫生，還在這里指手畫腳！”加之診所生意本來就好，創建又需自己掏錢，財政補貼資金微薄，xx的抵觸情緒就更重。
一遍不接受，就跑二遍；兩遍不接受，就跑三遍五遍。每到診所，xx就“厚著臉皮”主動當xx的助手，用規范的方法幫助她護理病人。xx的真誠最終贏得了xx的理解和信任，愉快地配合著完成了診所硬件設施改造。如今，xx的診所已被命名為“示范衛生室”，他本人也被推薦為xx鎮鄉村醫生協會會長，領導鄉村醫生用規范的方式服務公共醫療衛生事業。
衛生院的遷建工作，也傾注了xx大量心血。征地拆遷牽涉的50多戶農民，起初對此時并不理解。xx就和工作人員挨家挨戶走訪，每戶訪問不下5次以上，最終獲得了群眾的支持。醫院人手緊，后勤工作更是“光桿司令”，每次遇到下水道堵塞等事情，xx就親自帶頭疏通。很難想像，一個80后的花季女孩，會毫不猶豫地跳下化糞池，與工人一道清淤。
xx，用她的雙腳，丈量著xx的每一寸土地。短短兩年間，每個村社、診所，走訪不下5次。每到一處，都和農民群眾親切交談，被xx的父老鄉親親切地稱為“閨女”，譽為最沒得“架子”的院長。
年輕的xx除了實干，管理才華也頗為杰出。擔任xx中心衛生院副院長以來，她協助主要領導先后制定公布了《社會服務承諾十條》、《便民措施》、《醫德規范》、《文明優質服務規范》、《廉潔行醫制度》等規章，規范醫院管理；選派40多名年青同志到xx醫科大學附屬醫院、北川醫學院、xx外科醫院等地學習深造，讓其成為獨擋一面的技術骨干，提升醫院技術水平；引導全鎮30余家村衛生室成功創建“示范村衛生室”、“規范村衛生室”；出色完成抗震救災、甲流防疫、公共衛生、黨的建設等各項工作……僅去年，xx分管的工作就捧回中心衛生院級衛生監督、疾病控制工作、婦幼衛生、免疫規劃工作5個一等獎。
領導說，把工作交給xx辦，很放心；職工說，在xx手底下干事，很幸福；群眾說，與xx院長打交道，很貼心。樸素的語言，不僅折射出xx出色的管理才能和崇高的人格魅力，更是xx中心衛生院榮獲“衛生工作先進集體”、“醫政工作先進集體”、“傳染病管理先進集體”、“結核病防治工作先進集體”“疾病控制工作先進單位”、“醫政工作先進單位”、“婦幼保健先進單位”，“先進職工之家”、“最佳文明單位”、“xx市示范接種門診”等30多項榮譽，以最高分獲評“xx市示范接種門診”最有力的佐證。