經驗材料是我們成長道路上的寶貴財富，值得我們珍惜和利用。在這些總結范文中，我們可以看到作者對經驗材料的挖掘和發掘，為我們寫作提供了獨特的視角和思維方式。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇一
?李xx，男19xx年出生20xx年12月入伍，現在吉林省白城市消防支隊警勤中隊指揮中心調度員。
李xx同志自20xx年入伍以來，堅決貫徹執行黨的路線.方針.政策，能夠積極參加中隊組織的政治教育，不斷提高自身的思想覺悟，政治思想上同黨中央保持一致，能夠努力學習科學文化知識，加強文化素質培養，積極要求進步，嚴格遵守條令條例及各項規章制度，服從命令，聽從指揮，尊重領導，團結同志，對自身的工作積極主動，工作成績出色，能夠順利完成領導交給的各項任務，受到領導和同志的好評。
二積極學習，提高能力。
李xx同志知曉部隊條令條例及各項規章制度對部隊起著主要作用，平時除正常參加中隊組織的條令條例教育學習外，而且用業余時間去深入學習和進一步了解條令條例和規章制度，深一層汲取內容，嚴格落實中隊一日生活制度，做到令行禁止，維護中隊的正常生活制度。
三努力進取，認真訓練。
在操課訓練中，李xx同志表現非常積極，善于思考鉆研，勤于學習，在每次業務和調度業務中，他都能比他人多付出更多的努力，積極主動學習領會動作要領，認真思考方法，通過自身的努力讓自己成為一名優秀的消防戰士，他的付出和回報是一致的，他總是說：“一份耕耘，一份收獲。”他是這樣說的，也是這樣做的，努力學習，刻苦鉆研，熟練業務理論，提高調度技能。
四瞄準目標，勇往直前。
李xx同志就是這樣，有著自己的目標，并付出實際行動，他從來沒有否認過自己，沒有說過自己不行。訓練中累了傷了，堅持；執勤戰斗中累了傷了，還是堅持。他就是這樣，永遠懷揣著一個夢想，爭做優秀士兵，做合格軍人，永遠堅持不懈的為人民服務，就這樣，他一直在努力前行。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇二
1、對學習的認識不充分。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，總是想這是必要的形式，沒有實在的內容，總是不把聽課放在心上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的自學，甚至不愿意安排時間自學。
2、學習動力不足。在平時的學習中，缺乏學習興趣，總認為在部隊學習的這些理論知識對打仗沒有多大的作用，只要自己學習好了專業知識就行了，沒有必要學習這么多的政治理論知識。不能充分認識到政治教育在軍隊建設中的重要地位和作用。
3、沒有端正的學風，不能理論聯系實際。由于學習風氣不是很好，在學習中總是不能靜心學習，看到別人在玩自己也玩，不能正確對待學習，不會把學到的知識用在解決問題上，不能充分發揮理論知識在生活中的重要作用，不能用學到的知識指導自己的工作。因此，我在學習上總是存在著不想學習、不愿學習的思想。
二、政治意識方面。
1、政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，看報，看新聞的時間較少，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為軍人應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。
2、政治紀律意識不強，落實條令條例的意識不強，在落實規章制度上打折扣。條令條例的學習教育不經常，學習條令條例的自覺性和積極性不高，總認為自己當兵這么多年，對部隊的管理規定和各項規章制度比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。
3、在執行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底。有時我對上級的指示搞變通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落實上級的指示精神做在表面，不注重檢查，不注重工作效果，不講求工作成績。
三、日常工作方面。
1、對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。在工作中沒有良好的精神狀態，不思進取，感覺這樣的工作沒意思，工作只求沒問題不求出成績。
2、工作積極性不高，沒有主動地工作，只是被動地接受任務，對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。
3、在工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。
四、作風紀律方面。
1、有時作風松散，對自己的要求時緊時松，不能堅持一貫性，認為只要工作做好就行。散慢的作風怎么能干好工作呢？作風不實，只會給工作帶來不安全、不穩定，影響工作的順利進行。在管理中原則性不強，對身邊發生的違紀行為麻木不仁，自我要求不嚴格，造成管理失之于寬、失之于軟的現象。
2、嚴格遵守部隊紀律，但在一些細節上不注意，在小事不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。在對部隊的體制編制的調整中，亂傳播小道消息，不負責地亂議論。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇三
按照上級黨委和辦事處黨委的要求和統一部署，今天我們召開學校黨支部組織生活會，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地指導自己的工作。下面，我首先對自己的思想、工作情況作一匯報。歡迎各位給予批評指正。
我校支部能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經驗，認真學習鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想，“十六大”精神，能夠按照上級黨委的重要決議、決定指導工作和實踐，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，黨員同志都比較注重學習，做到自加壓力，認真學習，勤于思考。同時還根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領導素質和水平。特別是對黨的有關文件，都認真進行了研讀，并結合我校的發展和自己的思想工作實際進行了深入的思考，不斷加強對上級精神的領會。能在辦事處黨委和其他一些學習交流會上談自己的心得和學習體會。學習不僅增強了理論素質和領導能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養。特別是善于把實踐上升為理論，又要理論聯系實際，指導具體工作。
面對廣大干部群眾的期盼，面對上級組織的信任，大家總想實實在在多干些工作，多做些事情，圖的就是要對得起共產黨員這個稱號，對得住自己的職責和黨性，對得起全校的教職工和師生的期盼。堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持民主集中制，遇事能與其他成員交換意見，溝通思想。尤其是在重大問題上，注意發揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧，注意維護班子的團結和學校黨支部的威信。能堅持經常進行調研，傾聽群眾的呼聲，做好釋疑工作或認真解決。
支部同志能嚴格遵守黨的綱領。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白從教，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，能嚴格要求自己，使他們也能夠嚴格執行各項規定，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內功，增強拒腐防變的自覺性。
雖說學校黨支部在支委和全體黨員的幫助和支持下，工作上取得了一些成績，(如：出了一期學習實踐科學發展觀的專刊，建立黨員幫扶留守兒童制度，及時上傳學習信息等)但對照本次征求意見表，反省自己的思想和工作，發現我們還存在以下不足。一是理論學習還不能持之以恒，形式呆板，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
二是深入調研不夠。對我校一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后黨支部要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽教師和學生的意見，如本次學校支部雖建立黨員幫扶留守兒童制度，但還不夠深入，另外還應開動腦筋，結合學習實踐活動開展更多，更豐富的活動。及時掌握教師和黨員的思想動態和普遍要求。
三是領導水平和對外協調能力還需在今后工作中，進一步加強。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。
針對以上的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，我校的黨支部各項工作都能上一新臺階。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇四
??李xx，男19xx年出生20xx年12月入伍，現在吉林省白城市消防支隊警勤中隊指揮中心調度員。
李xx同志自20xx年入伍以來，堅決貫徹執行黨的路線.方針.政策，能夠積極參加中隊組織的政治教育，不斷提高自身的思想覺悟，政治思想上同黨中央保持一致，能夠努力學習科學文化知識，加強文化素質培養，積極要求進步，嚴格遵守條令條例及各項規章制度，服從命令，聽從指揮，尊重領導，團結同志，對自身的工作積極主動，工作成績出色，能夠順利完成領導交給的各項任務，受到領導和同志的好評。
二積極學習，提高能力。
李xx同志知曉部隊條令條例及各項規章制度對部隊起著主要作用，平時除正常參加中隊組織的條令條例教育學習外，而且用業余時間去深入學習和進一步了解條令條例和規章制度，深一層汲取內容，嚴格落實中隊一日生活制度，做到令行禁止，維護中隊的正常生活制度。
三努力進取，認真訓練。
在操課訓練中，李xx同志表現非常積極，善于思考鉆研，勤于學習，在每次業務和調度業務中，他都能比他人多付出更多的努力，積極主動學習領會動作要領，認真思考方法，通過自身的努力讓自己成為一名優秀的消防戰士，他的付出和回報是一致的，他總是說：“一份耕耘，一份收獲。”他是這樣說的，也是這樣做的，努力學習，刻苦鉆研，熟練業務理論，提高調度技能。
四瞄準目標，勇往直前。
李xx同志就是這樣，有著自己的目標，并付出實際行動，他從來沒有否認過自己，沒有說過自己不行。訓練中累了傷了，堅持；執勤戰斗中累了傷了，還是堅持。他就是這樣，永遠懷揣著一個夢想，爭做優秀士兵，做合格軍人，永遠堅持不懈的為人民服務，就這樣，他一直在努力前行。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇五
“三講三提升”活動是河南省委組織部開展的一項重要活動，意在建設模范部門，提高組工干部整體素質，目前已延伸至每一個黨員中。我單位迅速響應，制定翔實的活動方案，開展了一系列學習培訓班，并組織廣大黨員干部到鄭州等地實地觀摩，進而開拓了視野，發現了不足，得到了更大的動力。在活動中，我認真反思自己，簡要剖析如下：
作為一名共產黨員，我時刻嚴格要求自己，在日常工作中，認真負責，保證經手的工作不出任何紕漏，發現同事的不足，及時提出，幫助改正，共同提高，并積極參加單位組織的各項活動，全力為單位爭光，幫助領導把科室打造成單位的模范表率；在生活中，我勤儉節約，下班后，檢查電源全部關閉后才離開，注意維護單位衛生，愛護公共財產，發現同事處于困難之中在第一時間伸出援助之手，盡量使其脫離難關；在思想上，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀等先進觀念，與黨中央保持高度一直，做好了時刻與分裂主義做殊死斗爭的準備。
但我在工作中也有一些不足，那就是發表演講的時候，總是不盡如意，在大事上有點優柔寡斷，在以后的生活中，我會更加嚴格要求自己，每天都要鍛煉一小時口才，盡快在演講上有新的突破，多看、多學、多思考，在三講三提升活動中磨練自己，每逢大事，都能有一個火眼真睛，為單位做更大的貢獻，以更好地成績迎接黨的十八大召開。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇六
這主要反映了平時本人對學習不夠重視，忽視了世界觀、人生觀的改造，特別對我黨的目的認識不深，入黨后，放松了自己的要求，通過這次學習和反思，應當吸取教訓。“三講”教育是整黨整風教育。有一句成語說得好，“千里之堤，潰于蟻穴”，一切不正之風要消滅在萌芽狀態。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇七
1.關于認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。對新時代新思想的學習有所放松，學習時常淺嘗輒止，沒有深入，不能很好地運用理論知識指導幫助自身提高;理論水平不高，沒有對習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，學習還存在抄筆記、死記硬背等形式主義。
2.關于樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾方面。有時候大局意識不夠強，比如在工作中，還存在“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的思想，認為做完自己的工作就可以了，沒有從整體來通盤考慮。政治意識不夠，工作之余，有時候對于身邊人提出的一些不利于黨的言論、有損黨的形象的行為，不能及時予以制止。
3.關于擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面。擔當意識不強，面對一些比較復雜棘手的工作，不敢直接面對，對基層群眾或基層單位提出的一些問題，即使是自身的問題，也存在不敢擔責、不愿擔責的心理。工作中還存在浮躁心理。有時候上級部署下來的工作較多，容易煩躁。對于一些對員工的工作部署，有時候只是停留在發了通知，做了提醒，沒有對落實情況嚴格把關，有時候真實情況了解不夠深入，導致在向領導匯報時心里沒底，一問三不知。
一是忽視了理論知識學習，放松了對自己的要求，政治覺悟還需要進一步提高;。
反思不夠，對自己存在的問題不敢面對，不去改進，學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。
二是缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。
對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。
三是自律意識不強。
自重、自省、自警、自勵行動沒有經常開展。
四是涵養不高，我行我素，沒有打算和付諸實際行動去解決自己的領導藝術和水平，性格急躁，包容心、尊重別人方面做得不夠，有驕傲自滿情緒存在。
通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅定了自己積極改進的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改進工作作風，提高工作效率。
1、學習要務求實效。牢固樹立“學習孕育觀念，觀念引導行動，行動促進工作”的理念，不斷加強理論學習力度和深度，提高自己的工作本領。即向書本學習，也想實踐學習，還應注意學習身邊每位領導和同事的優良品德，從理論和實踐的結合上研究新情況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。
2、要進一步解放思想更新觀念。理論聯系實際，學以致用、以學促干。堅持科學態度，始終做到解放思想和尊重客觀規律相結合，與遵紀守法相結合，與工作實際相結合。一切從大局出發，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔責任，恪盡職守依靠智慧創造性開展工作。
3、要養成求真務實的工作作風。堅決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致，不折不扣的落實好單位各項決策和安排，嚴格按照規章制度和政策措施行動。
4、要樹立誠信履職的理念。加強自身的誠信意識，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大事著眼，從小處入手。做老實人、說老實話、辦老實事，言行一致，說到做到。以上自我剖析不足之處，敬請批評指正，我一定會誠懇接受，并切實整改。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇八
為了迎接新的一年，做好“十三五”開局第一年的第一步，作風紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作，整頓工作制度和生活作風，結合個人實際發現了自己的不足之處，通過這次整頓來進行改正，在此作出自糾自查：
1、思想上有不穩定現象，在大項任務面前不能夠靜下心來，還有絞性心理，總想為完成任務而完成任務，沒有注意工作質量、沒有嚴格遵守施工安全，上班不夠積極、有時連續上幾天班就感覺很累，總想能不能逃避，有時還忘記了自己的上班時間，等到別人過來叫我才想起要上班。
2、平時作風有些希拉、新老兵觀念不強，認為平時關系不錯、就沒有講究那么多;看新聞聯播也不夠認真，有時還到處走動，晚上又玩手機到很晚，次日起床又不安時、睡眠不足就直接影響到第二天的正常工作。
1、在今后的工作中調整好心態、保證在各項任務面前能夠靜下心來，讓各項任務可以安全進行到底，決不為完成任務而完成任務，堅決提高工作質量、工作效率，安時到位、安時完成，決不因個人原因影響到集體、影響到單位。
2、嚴格落實一日生活制度，工作日按照規定著軍裝，決不混穿;加強新老兵觀念，擺正自己的位置;每天按照規定看新聞，晚上熄燈后盡量早睡覺，控制自己的玩手機的時間，決不因睡眠不足而影響工作。以上是本人的自查自糾，如有不足之處還望大家批評指正。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇九
全縣機關干部作風整頓工作，務必緊緊圍繞建設生態經濟強縣戰略目標，以“強黨性、嚴紀律、樹新風、促發展”為主題，按照“問題找準、方法管用、整改有力、注重長效”的要求，堅持教育為主、標本兼治，著力打造一支政治堅定、素質過硬、作風優良的機關干部隊伍，真正把作風建設的成效體此刻經濟發展提速上，體此刻發展環境優化上，體此刻人民群眾滿意上,作風整頓個人剖析材料在這次“紀律作風整頓教育”活動中，通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了進一步的理解，對自身存在的問題也有了更深的認識。對照工作實際，本人作如下剖析：
一、存在的主要問題。
出現到站情緒，沒有針對集鎮實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。3、理論知識鉆研不夠。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重理論知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的基層群眾工作，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因。
而不能準確把握形勢。2、理論水平不高，鉆研不夠，沒有深刻意識到理論水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對理論廣泛鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、
今后的整改措施。
作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己農村工作水平;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強理論知識的學習，學習先進理論政策，為建設新農村，為農民群眾生活富裕，貢獻自己的全部精力。
作風整頓個人剖析材料在這次“干部思想紀律作風整頓教育”活動中，通過認真學習教育和深入思考，對自己在日常生活工作中存在的問題也有了更進一步的認識。現對照本職工作就自身存在的問題進行一下剖析:。
一、目前存在的問題。
1、作風漂浮，責任不強。平時工作中有時拖拖拉拉，缺乏果斷和膽識，這直接導致工作效率低，對有些工作缺乏認真的態度，沒有做深入細致的研究，只安于做好領導交待的任務和自己份內的工作，只求不出問題被動的工作，缺乏上進意識。
2、紀律散漫，要求不嚴。表現在:請假有時沒有按時到崗，有時開會學習紀律不強、開小差，沒有細致的做好學習筆記，導致領導會上交辦的工作沒有全面的貫徹執行。工作中有時出現小失誤，沒有認真。
總結。
反省，卻采取了消極應對。
3、學風不濃、自覺性不強。平時生活工作不重視政治。
理論學習，有時單位組織學習也是走過程，只圖完成任務，學習不夠扎實，缺乏刻苦鉆研的精神。業務學習缺乏針對性，不能夠根據工作需要，有針對性的開展學習，致使業務技術不精，水平不夠高，工作成績不突出。
4、大局意識不強。平時工作只把本職工作放在首位，認為只要做好本職工作就行了，對于鄉上交辦的其他工作任務，只是抱著應付的態度，只求不出錯，不求做得好。
二、存在問題的根源。
念不牢固。三是個人素質方面由于理論基礎相對較弱，在學用結合上運用和把握得還不夠好。
三、整改措施。
1、加強自身學習鍛煉，努力提高政治、業務素質。在新形勢下，勞動保障工作將面臨著許多新情況、新問題，為適應工作的需要，只有過硬的素質，才能更好的把工作做好。為此，今后的工作中，我將從提高政治和業務素質入手，努力加強業務理論學習，多向周圍同事學習，加強鍛煉，努力提高自己認識問題、解決問題的能力。
2、大局意識不強。在平時工作中除干好自己本職工作外，積極主動配合鄉政府交給的其它工作，始終從大局觀念出發，始終把我鄉社會和諧穩定放在心中。努力促進農民就業創業，加大農民工外出務工就業指導和服務力度，切實維護農民工合法權益，促進農村勞動力平穩有序轉移。
3、培養求真務實的工作作風，要在今后的工作中本著實事求是的原則，扎扎實實的工作。多深入村組，注重工作落實，及時掌握群眾所需所想，盡可能的為他們提供更多的就業信息、創業技術及勞動保障法律法規政策，拓寬就業渠道，使自己的工作經得起檢查，讓群眾滿意。
4、嚴格遵守單位各項規章制度。做到不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規定和要求來約束和規范自己，進一步提高思想境界，真正達到思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。
總之，在今后的工作和學習中，我將擺正位置，端正工作姿態，樹立良好的工作作風，做到遇事多請示多匯報，尊重領導，團結同志，嚴于律已，堅持原則，認真細致地完成各項本職工作。
公開承諾。
1、加強政治理論和業務學習，不斷提高自己的綜合素質。學習中要提高學習的自覺性，學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題;要虛心向有經驗的同志學習、請教，學習時做好筆記、記錄。
2、嚴格遵守單位各項規章制度。服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規定和要求來約束和規范自己。
3、認真做好各項工作，工作中以身作則，確保圓滿完成工作任務。
作風整頓個人剖析材料在今年開展的整頓機關作風活動中，陽春市按照開展整頓機關作風活動的要求，圍繞林少春書記在動員會上提到的“八個查”要求，聯系陽春的實際，認真開展查擺陽春市各地各單位廣大黨員干部職工在政治上、學習上、紀律上、工作上等方面存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析根源，提出了今后整改的目標，確定了今后整改的措施。
一、存在的主要問題。
(一)學習風氣不夠濃。主要表現在：一是缺乏學習的緊迫感、自覺性和主動性。平時放松學習，即使參加中心組學習，也是消極應付，在網上下載或從有關資料中拼湊一些資料，在會上讀一讀，走走形式，沒有深入認真學習，這與宣傳干部的身份極不相稱。二是知識結構老化，對更新知識學習少，理論水平和業務知識跟不上社會發展和工作的要求。
(二)精神狀態不夠佳。主要表現在：一是害怕困難，一遇挫折就垂頭喪氣，消極對待，聽天由命。二是工作無思路、無計劃，見一步行一步，雜亂無章。三是工作馬虎應付，得過且過。
(三)思想觀念不夠新。主要表現在：一是思想因循守舊，工作按部就班，一切依照舊框框，只會依樣畫葫蘆，碰到新情況、新問題，就一籌莫展，找不到工作切入點。二是缺乏機遇意識、競爭意識和創新意識，領導推一推就動一動，等、靠、守等方面思想比較嚴重，未能結合本單位的實際創造性地開展工作，工作看不到亮點。
(四)責任意識不夠強。主要表現在：一是缺乏愛崗敬業精神，工作熱情不高，遇到矛盾和問題不積極主動解決，怕負責任，能推就推，能拖就拖，能躲就躲。二是工作效率不高，效果不佳。主觀上存在“不求有功、但求無過”的思想，只求平平穩穩，不出大錯就行。
(五)工作作風不夠實。主要表現在：一是空談不干事。喜歡指手劃腳，評頭品足，說三道四。二是有衙門作風，服務態度生硬。三是工作講條件、講待遇，怕吃苦受累。
(六)辦事效率不夠高。主要表現在：對領導交辦的工作，沒有深入研究，尋找最佳的解決辦法，只是馬虎應付，只求能交差就行。事后，也沒有及時匯報工作的進展和結果，辦得如何，沒有回音。
(七)組織紀律不夠嚴。主要表現在：一是考勤制度形同虛設，上班遲到、早退現象比較普遍，甚至有人經常性曠工。二是不遵守用車紀律，雖一再強調，公車私用仍屢禁不止，仍有人公車私用，仍有人私自開車，給單位增加了不必要的開支。
(八)以身作則不夠緊。主要表現在：一是因工作關系有安排高標準招待，出現高消費現象，吃、拿、卡要現象時有發生;二是在管理上有不嚴，不大膽的表現，有時對有些問題的處理意識不強，與其它領導量、通氣不夠;有時頭腦不太冷靜，處理問題不太妥當。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要原因有以下幾點：
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習。
和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。這樣一來，就造成了三個不良的后果。
一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松;。
三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨練，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了政治理論學習水平的提高。
(二)宗旨觀念有所淡化。沒有很好地加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦和工作職責內的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業務知識透支、業務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，過高地估計自己，估計成績，安于現狀，思想上產生了自滿情緒，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
(四)工作中有依賴思想，工作思路無科學思考。在工作中無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
三、今后的整改措施。
隨著整頓機關作風活動的不斷深入，通過對廣大黨員干部職工存在問題的排查，更加清醒地認識到存在的問題，也更加增強了今后改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，決心要從以下幾方面進行努力：
(一)加強干部隊伍政治理論學習，努力提高隊伍整體素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習一切先進科學知識，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為隊伍建設的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
身工作特點，不斷完善和提高陽春市廣大干部隊伍素質，腳踏實地的投入到工作中去，切實做工作上“創先爭優”。
(三)求真務實，開拓創新。一是想問題，辦事情堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事;二要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子;三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
(四)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持機關工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;把個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力.保持思想道德的純潔性，正確對待金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。
(五)加強隊伍建設，做到廉潔自律。廣大黨員干部要時。
刻牢記自己是一個共產黨員，始終做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，一心為公。
在縣委、縣決定從今年11月初開始，結合深入開展創先爭優活動和學習型黨組織建設活動，用兩個月的時間，在全縣組織開展以愛家、愛崗、愛縣為主題，以堅守政治品德、堅守職業道德、堅守社會公德、堅守傳統美德為核心，以治庸、治懶、治散、治浮、治俗為目標任務的干部作風集中整頓和建設活動。依照方案實施步驟和時間要求，透過學習和整改，我深刻的意識到在作風整頓的過程中，我的工作、我的一言一行務必要與有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查尋，深刻反思，尋準存在咨詢題，分析根源，制定整改措施。對比這些要求，認真回憶自已這段時間以來的工作，我確實感到與領導和服務對象的要求還有必須的差距，還有許多咨詢題和不足之處。
本人對比自我，深刻地反思，查尋自我在思想認識上的差距，工作過程中的不足，制定整改措施。
一、存在的要緊咨詢題。
1、學習抓得不緊，學風不夠扎實。一是理論學習不全面，缺乏深鉆細研。沒有把理論的系統深入學習當作是提高執政水平、領導水平和推動工作開展的必需。
二是學習理論抓的不緊，缺乏釘子精神。學習的自覺性不高，平常因為事務纏身，放松了學習，盡管有時候擠出些時間來讀書看報，但也只是滿足于對時事新聞，重大事項動態，要緊理論觀點的了解，淺嘗輒止，缺乏深研細讀，學習的深度和廣度不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學進展觀等政治理論的精神實質領會不深，存在一些誤解和偏差，用科學進展觀的立場、觀點和方法去觀看、分析、解決咨詢題還有必須差距。
三是理論聯系實際的學風不夠，效果不明顯。學習中缺乏深入研究，缺乏理論聯系實際，著眼度不高，挖掘不深度，歸納提煉不精，理論升華不快，調研文章較少。
2、工作作風還不夠深入、扎實。深入基層一線調查研究不足，對村里的狀況還熟悉不夠。對一些具體咨詢題，由于實踐經驗和理論知識的欠缺，尺度把握不準，局勢還操縱不太好。堅韌追求和堅忍不拔的毅力有待加強，個性是有時受一些時期性工作任務的阻礙，一些工作落實不行。其根源是群眾觀點、群眾路線不強，宗旨觀念、科學進展意識不牢，不能堅持馬克思主義的認識論，落實好科學進展觀。
3、工作不夠創新。工作中被動落實多，主動超前少。對辦事處工作沒有能夠大膽創新，只滿足于看好門，不出亂，遇到咨詢題往往和氣生財，不想得罪人，對一些重點突擊工作，往往局限于奉命行事，落實任務一講了之，缺乏一盯到底的功夫。在工作中遇到繁瑣、復雜的情況，個性是遇到需要資金解決的咨詢題，自身畏難情緒嚴峻，不能創新思維，有時會繞著困難走，缺乏一種知難而進、攻堅克難的精神。
二、產生咨詢題的根源。
1、理論學習的深度廣度不夠。對科學理論指導的重要性認識不足，重干輕學，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，學習的自覺性、主動性不強，學習的針對性、目的性不強，學習不全面、不系統，不善于結合本職工作去領會科學進展觀的精神實質，不注重帶著咨詢題去研究，不注重帶著目的去學習借鑒先進單位的經驗，不注重沉下心來深入鉆研，沒有把學習、考慮、實踐和推動工作有機地結合起來，對當前農村基層經濟社會進展中的困難與咨詢題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學習的效果打了折扣，制約了自身領導科學進展潛力的提升。由于對學習抓得不夠緊不夠實，導致了我們在思想認識上出現障礙，對科學進展觀的理解和把握不夠全面、深刻，在工作中解放思想的力度不夠，意識不到自我思想上保守的地點，沒有透過解放思想尋找解決咨詢題的方法和政策措施，講到底就是沒有把解放思想落到實處。作風整頓個人剖析材料2、爭先創優的意識不強。在工作中能夠埋頭苦干，勇于理解任務，敢于擔當職責，但缺乏一種攻堅克難的鉆勁。在工作中沒有進行橫向和縱向的比較，小進即安，小富即滿，未能深入落實爭先創優的精神。
3、思想解放不夠，創新潛力不強。
一是解放思想不夠到位。在實際工作中有時受到現有政策規定的限制和條條框框的束縛，工作的膽子不夠大，魄力不夠強，步子不夠快。
二是創新思維不夠活躍。主動突破傳統的思維定式不夠，有時滿足于上級部署什么就去抓什么，主動謀劃、改革創新不夠，對工作缺乏深層次的考慮。
三、今后努力方向。
楊善洲同志不管干任何工作，他總是身先士卒，領先垂范，足踏實地，沒頭苦干，絕不得過且過，敷衍了事，始終堅持求真務實、雷厲風行、一抓到底。他在具體工作中，重實際、講實話、辦實事、求實效，個性是他提出的“三個三結合”即“試驗、示范、推廣”相結合“點、片、面”相結合，“領導、技術、群眾”相結合，對我的工作非常有啟發。透過對楊善洲先進事跡的不斷深入學習，查尋自身存在的咨詢題，剖析緣故，我更加清醒地認識到自我在理想信念、宗旨意識、勤政為民等方面存在的咨詢題。透過對楊善洲同志精神的學習，我必須要像他一樣為政、干事、做人，決心在今后的工作中從以下幾個方面進行努力和改善：
1、要善于學習，努力提升自我的綜合素養。在加強學習上用心思，帶頭執行機關學習制度，構成學習的自覺性和緊迫性，堅持用科學進展觀武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真明白、真信、真用上下功夫。做到學習工作化，工作學習化，全面提高黨員干部的政治素養和理論水平。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。
2、在強化服務意識上下功夫。時刻以服務大局、服務基層、服務群眾為自我行動、處世的準則，進一步提高服務質量，在服務中提高效率，在服務中增強職責感。進一步強化自我的工作職責，做好自我的本職工作。時刻從全鄉群眾的實際動身，加強溝通交流，盡心盡力為群眾辦實事。團結和帶領村委會的同志，關懷群眾的生產、生活困難，幫忙群眾解決實際咨詢題。
3、真抓實干，做緊密聯系群眾的表率。在工作中發揚求真務實的作風，加強調查研究，進一步轉變觀念，從千頭萬緒的工作中解脫出來，多深入基層，多角度、多層面的開展調查研究，耐心傾聽群眾的呼聲、基層的反映，準確地明白群眾盼什么，基層想什么，了解和掌握他們的利益訴求和愿望，不斷拓寬自我的視野。建立健全工作制度，構成一級抓一級，層層負職責，人人抓落實的工作機制。
4、克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率。堅持以共產黨員標準嚴格要求自我，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。落實好領導干部廉潔從政的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，持續勤政廉潔良好形象。
作風整頓個人剖析材料篇2在教師干部作風整頓第一時期學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊理解領導和同事們的教育，在人一輩子觀、價值觀、世界觀等方面都有了新的認識。透過這次整風學習，我對我市開展機關作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，透過深刻反思和認真聽取不人的批語意見，認識到自我在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴峻不足，現就這些咨詢題進行自我剖析如下：
一、存在的要緊咨詢題。
1、在熱愛教師的職業方面表現不夠突出。我平常扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新。盡管我非常清楚地明白，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，然而在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自我的思想間或的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在教育。
教學。
理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，而這些都不是經常性和自覺性的，這差不多上為了完成任務而被動應付的。此刻深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的進展，成為一名合格的新時代教師，就得務必不斷地加強教育教學理論學習，使自我的業務水平能盡快的提高起來。
學生各方面進展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自我思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏“愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責罵，甚至諷刺、挖苦。
二、今后的努力方向。
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。
第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢進展的需要;作風整頓個人剖析材料第三是要在學習中做到結合實際深入考慮，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。個性是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采納一些比較隨和的方法，不讓師生關系僵化，因為如此的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和推舉，提高自身的教育意識，增強自我敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
作風整頓個人剖析材料篇3市縣鎮三級作風整頓會議及縣委縣政府“十項規定”下發后，按照要求我認真學習上級有關會議文件精神，對比“十項規定”認真反思自身。通過學習和深入考慮，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，從馬列主義的世界觀、人一輩子觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標，確定了努力的方向。對自身存在的咨詢題也有了進一步的認識。
一、對比“十項規定”存在的咨詢題。
按照本次民主生活會的要求，逐條對比“十項規定”結合自身實際，作如下剖析。
1、嚴禁拉幫結派方面。沒有參與任何形式的“小圈子”“小團體”，把倡導良好的生活作風和健康的生活情趣作為個人修養的一個重要方面，注意防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。
2、嚴禁誣告陷害方面。做到了自覺加強道德修養，堅決維護和執行黨的政治紀律，沒有無事生非、歪曲事實、造謠誣蔑、惡意誹謗他人的行為。
3、嚴禁插手招投標等微觀經濟活動方面。未出現插手微觀經濟活動，謀取個人利益狀況。
4、嚴禁參與賭博方面。自覺做到了潔身自好，遵紀守法，抵制不良陋習，正確區分賭博行為和娛樂活動，抵制任何形式的賭博活動。
5、嚴禁懶政怠政方面。感受存在必須的咨詢題，要緊表此刻工作時間抓的不緊、工作缺乏制造性、開拓進取意識不夠強，安于現狀，被動性地開展工作、協調配合意識不夠和處理工作的緊迫感有所放松、工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家等方面。
6、嚴禁對企業的“三亂”行為方面。自我分管的勞動保障所是和企業關系較為緊密的一個職能部門，該部門不存在私自到企業亂收費、亂罰款、亂攤派行為，用心做好和不斷優化對企業的服務，維護守法用工企業的合法權益，營造公平、公正的環境，促進企業健康進展。作風整頓個人剖析材料7、嚴禁阻礙行政審批權力進服務窗口方面。遵循“照章辦事、規范審批、提高效率、優質服務”的原則，要求自我分管聯系的部門增強工作技能，強化工作人員作風建設，規范服務行為，打造良好的服務窗口形象。
8、嚴禁工作日午間飲酒方面。對工作日午間禁酒規定態度還不是十分堅決，有時接待客人違反禁令，中午飲酒，需進一步改正。
9、嚴禁大辦婚喪事方面。暫未遇到這方面的情況，會嚴格按照要求，不講排場、不比闊氣、不大操大辦。
10、嚴禁文山會海方面。以后針對自我負責的各項工作，需要開會和發文的，遵循開短會發短文的原則，盡量壓減。
入，政治意識淡化，思想觀念落后;在業務學習方面，業務素養在學習方面提高不快，有時只注重有用主義，不注重更新業務知識。作風方面，在工作作風方面，工作作風不夠扎實，工作思路不夠寬，工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在紀律作風方面，對自我有時要求不嚴，不太注意小節。在思想作風方面有群眾觀念不夠強，宗旨觀念淡薄，精神不夠振奮等咨詢題。
二、存在咨詢題的要緊緣故。
以上咨詢題的存在，盡管有必須的客觀緣故，但要緊是主觀緣故造成的。咨詢題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，要緊有以下幾點：
2、宗旨觀念有所淡化。有時產生松口氣的念頭，認為自我工作差不多非常努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出咨詢題，創新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、制造性。
3、自我要求有所放松。在業務學習上就學習抓學習，而不去研究考慮咨詢題，業務知識透支、業務潛力有所欠缺，自我差不多意識到了，又不及時去彌補，安于現狀，思想上放寬自我，沒有時刻提醒自我注意全面進展，緊緊跟上時代進展和本職崗位的需要。
作上不能到達十分的中意。
三、整改措施努力方向。
隨著作風整頓活動的不斷深入，對比“十項規定”透過對自身存在咨詢題的排查，更加清醒地認識到自我存在的咨詢題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素養的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：
1、樹連忙苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。liuxue86。切實地把理論學習作為自我的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，做到博學而不窮，篤行而不倦。透過學習努力提高自身素養，進一步堅決共產主義理想信念，在工作和學習中牢記共產黨員的差不多要求，按照合格共產黨員的標準要求自我，時刻把堅決共產主義理想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
2、進一步改善工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，用心工作;不斷完善和提高自我，足踏實地的投入到工作中去。
3、求真務實，開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。
一是想咨詢題，辦情況堅持從實際動身，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。
二是敢于講實話、真話，重實際，辦實事，求實效。
三是制造性地工作。
大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際動身，研究新咨詢題，解決新咨詢題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。
5、樹立無私奉獻和困難奮斗的精神，持續黨員干部的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人一輩子觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從群眾利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;持續思想道德的純潔性，正確對待權力、金鈔票、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;在生活上困難樸素，勤儉節約，不奢侈白費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的阻礙;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終持續一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前;用權為公，不以權謀私，堅決同腐敗現象作斗爭。
當然，我身上存在的咨詢題不僅僅僅是自我總結的這幾方面，還有許多沒有發覺的缺點，需要在與領導和同志們的進一步交流中發覺和改善，需要在座的領導們給予中肯的批判。總之，在今后工作中，我愿以更大的工作熱情投入到各項工作中，實現新突破。真誠地懇請各位領導幫忙我排尋差距、指出不足，提醒我、督促我，個人表示衷心感謝并保證虛心理解、認真整改。
以上匯報，不妥之處，敬請批判指正!作風整頓個人剖析材料篇4為深入貫徹落實總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神和省委書記關于領導干部作風建設的重要求，對比胡總書記提出的“八個方面良好風氣”、**書記在全省動員會上指出的“四個方面不良作風”，針對**書記在全市動員會上指出的“七不一差”等突出咨詢題，按照區委提出的“三個重點”要求，透過深入查尋自身在理想信念、宗旨意識、執行力、精神狀態等方面的狀況，并對此進行認真剖析，尋準緣故，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的要緊咨詢題。
1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅決，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，非常少花時間學習政治理論。
3、宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和氣，如遇到需重復解釋的咨詢題時，嗓門就會比平常響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒。以致自我為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
4、有官僚主義思想。即在工作中，對有些咨詢題親自調查研究的少，聽取匯報的多;強調不人實施的多，自已親自落實的少。
三、整改措施。
1、持之以恒，刻苦學習。作為領導干部，為貫徹落實**區第四次黨代會精神、深入實施“建設服務科技城、推進城鄉一體化”戰略，將會面臨很多新狀況、新咨詢題需要我們去探究，去研究和解決，假如自我停留在原先的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，非常難適應形勢的需要。江總書記多次指示：“不管對黨依舊黨的干部來講，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今后工作多忙，必須要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，個性是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新狀況，解決新咨詢題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自我。
2、牢記宗旨，勤政為民。身為一名黨員干部，就應領先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯系實際，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實干苦干加巧干，增強本領，提高領導潛力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
一是要勤講話，堅持做好過細的思想政治工作。
二是要勤察實情，經常深入基層調查解決群眾疾苦，為他們多辦實事。
三是要勤思索，理清思路。四是勤抓投資公司工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結，尋出差距，積存經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。
3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”
一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成持續思想健康的“營養品”來汲取，有效增強了自身的免疫力。
二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。
三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，不搞特別，不打擦邊球，不優親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。
4、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價值觀，提高領導藝術，改善工作方法，更新執政理念，公正廉明，始終不忘自我入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦干。
作風整頓個人剖析材料篇5自開展干部作風整頓活動以來，自身能夠按照單位作風整頓活動打算的安排，用心參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體資料，對比自我平常的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的咨詢題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期到達自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的咨詢題。
在調入***工作后，在公司領導的指導下，在同志們的協助下，盡管做了一些工作，較為認真地完成了本職范圍內的工作，然而對比作風整頓活動查尋咨詢題時期的實施方案還存在非常多咨詢題，如在思想政治素養、業務理論水平、工作潛力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，要緊有以下幾個方面：
1、忙于事務工作，業余時間疏于學習和提高。
2、對科班站負責人的治理和監督較多，與一線職員的交流較少。
3、對規章制度的執行要求較多，對后續監督和治理較少。
4、在帶動班子成員，教育和引導職員拓寬服務領域，創新服務方式方面有待進一步加強。
5、在如何深入開展職員思想政治工作方面缺少深入的考慮，應進一步加強調研，橫向交流和學習。
二、存在咨詢題的緣故。
通過剖析，自我感到存在這些咨詢題的緣故是多方面的。
一是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。
二是認識上有待提高。到***工作以來，鑒于較為嚴峻的安全狀況，更多地把精力用于如何扭轉局面上，在規章制度的執行，職員安全教育和技術培訓方面投入了超多的時間，雖在其他方面也有所兼顧，然而深入考慮不夠，急于抓好安全治理，對一些工作沒有過細。
三、整改措施和努力方向。
針對自我在工作中存在種種咨詢題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批判，嚴格要求自我，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自我綜合素養。具體做到以下幾點：
1、加強學習，提高自身素養。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素養。同時還要學習高電壓技術等電力科技知識，以及先進的企業治理知識，涉電相關法律知識等。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名供電企業基層干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和咨詢題，為調整工作中心帶給可靠的依據。同時要當好“班長”，加強與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于考慮，多發覺咨詢題，多想方法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的榜樣，爭當先鋒黨員。持續共產黨員的先進性重要的是持續思想上的與時俱進。不斷增強職責感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。
4、加強道德素養修養，樹立禮貌形象。帶頭倡導和實踐共產主義禮貌新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和職責感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的榜樣。
5、經常反思，持續良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。
總之，今后我將在公司領導和同志們的幫忙支持下，在作風整頓活動中，查擺自我在各方面存在的不足和咨詢題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，抓出成效。
“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃。
別詳一、指導思想：
在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；
2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；
3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；
2、降實各備課組教學進度表及教學打算；
3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學生單詞競賽；
初二年組織學生進行能力比賽；
初三年組織學生進聽力比賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰英語"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；
7、降實本學期教研聽評課工作安排。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十
江澤民說，要把中國的事情辦好，關鍵在于我們黨，只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護并帶領人民不斷前進。黨員的素質、黨員的形象、黨員的先鋒模范作用與黨的命運、國家的前途息息相關，為鞏固成果，不斷完善自己，因此，我們要把這次“三講”教育作為一次很好的學習和全方位提高能力的機會。
首先把學習放在第一位。
江澤民總書記記指出，學習有了深度，認識水平才能有高度，查擺和分析問題才有深度。我們要把理論學習放在首位，并貫穿“三講”教育的始終，使“三講”教育真正成為新形勢下進行的一次馬克思主義的自我教育，認真學習規定的必讀篇目和有關文件，特別要重復學習江總書記記的重要講話，用江總書記記的講話精神來武裝頭腦，大力弘揚理論聯系實際的學風，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力提高分析問題和解決問題的能力。
第二，邊學邊改，把存在的不足盡快改過來，讓群眾感到鼓舞和希望。
共產黨的宗旨是全心全意為人民謀利益的，是以群眾贊成不贊成、擁護不擁護作為行動的指南。波瀾壯闊的改革開放之所以產生如此深刻的社會變遷，取得了舉世矚目的偉大成就，是因為有了人民群眾的支持和參與。人民群眾是我們黨力量的源泉和勝利之本。因此，要充分聽取人民群眾的意見，讓人民群眾幫助查找問題，深入群眾，密切黨群、干群關系，提高黨的戰斗力和凝聚力，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最關心、最迫切需要解決的問題入手，把黨的宗旨落實到各項工作中去。我們科室病員數量比較多，任務比較重，病員文化層次差異比較大，導致收治工作中存在一些不足，如環境衛生比較差，服務態度跟不上。作為開放醫院的對外服務窗口，同時是醫院的創收科室，服務質量的好壞直接影響醫院的聲譽和效益，這就要求我們在服務態度和服務質量上下功夫，滿足病人的需求，得到社會的肯定。
第三，開展黨風廉政建設。
黨風廉政建設關系到黨的興衰存亡，每個共產黨員必須警鐘長鳴。生活條件好了，更要“致富思源”、“富而思進”，保持艱苦奮斗的優良作風，防止腐化思想的侵蝕，自覺抵制燈紅酒綠的影響，永葆人民軍隊光榮本色，做一名優秀共產黨員。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十一
思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發。在學習文件和做筆記的進程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激起我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思惟模式的更新必定會帶來行動模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒成心義的。知和行總是相輔相成、相互增進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實到高標準、高質量、高效力的實際行動中去。學習教育有無入腦入心在工作中立時可見。
___***指出：作為黨的干部，不論在甚么地方、在哪一個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨中央保持高度1致，自覺保護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央制止的堅決杜絕。
我從事的是招標采購工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿甚么來防范采購工作中五花八門的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿q精神，他人做得，我也做得;有的人信奉節能主義，沒必要要的事1律不做，必須做的事1律從簡;也有人選擇做套中人，認為何都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快**轉型發展、全面建成世界1流**的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，筑牢思想的防線才是最好的護身符。講政治,就是對黨絕對虔誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的重要原則。保持蘇醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹履行黨的線路、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與____同志為總書記的黨中央保持高度1致。惟有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱情，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時期奉獻出自己的1份氣力。
招標采購是各方利益的角斗場，也是背紀事件的多發地，因此對從業者的紀律教育從未松懈。紀律和自由仿佛是矛盾的。說到紀律，就會想到束縛，制止，不自由。但紀律實際上是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能取得最大程度的、安全的自由。
首先紀律是無情的，背犯了紀律勢必遭到重辦。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象渙散隨便的人能做成事。令行制止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰役力。
紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安1生的守護者。人非圣賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭3尺有綱紀，作為從事采購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監督之下享受自由的工作，乃至是自由的生活。
矩不正，不可為方;規不正，不可為圓。規矩是前人經驗的成果，按規矩做事才能做成事，不壞事。做招標采購工作，更要做到守規矩。
剛接觸這份工作的時候把它當做1門學問來研究，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發現行不通，由于它不像1般學科那樣有系統的教程。資深業內人士告知我，干得久了自然就懂了，不干光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，干這行全憑經驗，其實不然。關于招標采購有許多的制度規定，這些制度規定又有不同的適用時段和適用范圍，由不同的部門制定，側重于不同的方面，缺少經驗的人很難理解其中的含義。招標采購的相干規定更新快，這是新的采購需求和新的采購方式的協力推動的結果。由于不斷增大的采購需求和迭代迅速的信息技術，原本的制度規定在新的采購方式眼前，其不合時宜的地方暴露無遺。如果采購人員從業經驗匱乏，又沒有及時更新相干的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。
規矩本身不是限制，而是助力。善于學習和應用規則可讓我們迅速從門外漢變成行家內行，在這個敏感的崗位上避免出錯。全面掌握采購的各種規則，熟練應用規定的方法流程，方能在采購活動中游刃有余，推開工作順利進行。2018年以來，為增進軍隊的全面建設發展，出臺了許多加快采購進程的新規定。新的規定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為采購工作明確了可行的方法。目前，中心承當著許多重大的科研任務，臨床科室需要奔騰式的發展，采購任務沉重而緊急。招標采購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規，迅速投入新的角色。
通過3講3整理的專題學習，能夠強化政治信心，增強遵規守紀意識，提高履職任職能力，鑄造“虔誠使命、勇敢善戰、建功海洋”的新時期**精神。我們要響應x在2020年新年賀辭中的號令：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界1流**奉獻氣力。
一、存在的問題和原因。
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加分局組織的政治和業務學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。缺少一種時不我待的使命感和危機感。每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些*、*現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了。
分析原因：學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在企業稅收業務知識方面，對稅法知識和各項新文件知之不詳。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
分析原因：說明自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務當作一種職責、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。
大，在財政部門工作時間不是很長，在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象那些模范一樣做出一番業績。但是看到國家大的改革發展趨勢時和財政部門的未來，結合社會上一些不適宜宜的現象，自己對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門的發展前途也多了幾分不安。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。
4、關心全局發展不夠，缺乏為局領導提建設性意見的主動性。具體表現為：一只限于思考自己的工作范圍之內的事，對全分局的事思考的少，向領導匯報不夠。
分析原因：自己存在不求銳意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為思考全局發展的事情是局領導的事，自己關心不關心都無關緊要。也存在這方面不就應是自己思考的問題的錯誤認識。對全局發展的大事，就是關系我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那么財政興亡，對每個干部也同樣有責。
二、
整改措施。
和今后努力的方向。
樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。對于一個普通財政人來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到整個分局的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發展財政工作作出應有的貢獻。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我局改革發展中顯現的突出問題為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2、要努力學習和掌握企業財會知識和稅收業務知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質量。要用心鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力，尤其是要對新下發的各類業務文件多學一些，貫徹落實好中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的預防*體系實施綱要》，不斷提高自己的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性。
3、要正確處理好個人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不能損害群眾的的利益，另一方面，更就應立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應有多為財政事業發展出謀劃策的用心態度。為社會做貢獻，為人民服務，將是我不斷追求的人生價值。
4、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，銳意進取。就是要透過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今后的工作中善于發現新問題，用心探索新狀況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的問題。
自開展政法隊伍開展教育整頓活動以來，我通過學習教育，牢固樹立自覺性和堅定性。著力解決思想觀念、執法行為、紀律作風、秉公執法等方面存在的突出問題，結合自身在職業道德、執法思想和行為規范、紀律作風、執法辦案、遵紀守法等方面情況進行一下自我查擺整改。
(一)在學習方面:。
對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外，自已主動集中精力鉆研理論少。
(二)在工作方面:。
對出現的新情況、新問題認識不足。對現有業務工作體制和考勤考核工作，還停留在粗放經營狀態，不思進取，不能及時總結往年工作的得失，進一步提出今后對工作制度性意見和操作性強的考評辦法。工作作風不夠扎實。對新形勢缺乏應有的思想準備。認為自己業務生疏，難以勝任:有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。工作中缺乏開拓創新精神。
(一)對政治學習不關心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源:。
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。
二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。
(二)工作水平不高，缺乏敬業精神。
一方面認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求:另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理:未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。
(一)進一步改進工作作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作:善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題:。
善于從政治全局的高度認識事物:善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
(二)加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。
(三)提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質:以良好的精神風貌做好工作中的每一一件事，把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。
通過學習教育，把“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀牢根植于心中，進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守。
主要是講問題、提問題，而問題的關鍵又在于有沒有找準問題，只有問題找準了，深究其原因，才能明確整改方向和確定整改措施。我是**年入伍，**年入黨，在黨組織的教育和培養下，為黨做了一定的工作，特別是在醫院的兩個文明建設中，取得了一定的成績，具有一個黨員應有的素質。然而，細讀“三講”，對照黨章以及組織的要求，我認為我還是做得很不夠的，其主要表現在以下幾個方面。
1.學習不夠重視。
首先是不夠重視政治學習的深度，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論鉆研不深，政治理論水平不高，黨的知識掌握得不夠深刻，不能很好的運用哲學的理論和方法對周圍環境作系統的周密的調查和研究。其次是業務理論學習抓得不夠緊，業務能力提高不快。總覺得科室病員相對多，護士長責任重大，瑣碎事情比較多，整天忙忙碌碌，下班后思想怠懶，沒有很好利用晚上時間進行業務學習。作為一名業務工作者，而且又是科室的護士長，如果業務不精，不及時掌握專業領域中的新技術、新業務、新進展，就不能帶動護士進行科研工作，將會影響科室整體護理水平的提高。
2.護士長工作具體能力與新形勢、新任務的要求存在一定距離。
作為一名黨員，學習的目的是為了把工作做得更好，服務于黨，服務于人民，做一個忠于人民的好公仆。我作為一名護士長，能帶領全科護士勤奮工作，取得一定的成績，護理組連續兩年被評為先進護理組，但對照“三講”的要求，由于科室是醫院的創收單位，病員比較多，工作比較繁忙，而且擔任護士長職務時間不長，經驗不足，年輕閱歷少，盡管作出許多努力，有些方面與要求還有一定距離。如管理不到位，處理問題太過直接，沒有顧及個人感受。
3.批評與自我批評做得不太好。
人無完人，金無赤金，工作中出現一些不足之處是在所難免，關鍵是要虛心接受別人的批評，主動往自身找差距，把不足之處加以克服，而本人主觀性較強，對別人的意見不大重視。
4.深入群眾較少，交心工作做得不夠。
從群眾中來，到群眾中去，這是黨的要求。只有深入群眾，才能了解群眾，才能知道他們需要什么，關心什么。
5.厲行節約，艱苦創業做得不夠，燈紅酒綠、追求享受的思想滋生對我們有一定的沖擊。
艱苦奮斗、艱苦創業是我黨我軍的優良傳統，中央要求黨員帶頭過緊日子。改革開放二十年來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，黨給人民帶來了極大的物質財富，然而中國還并不十分富裕，共產黨員要自覺勤儉節約，把有限的資金用在國防建設上來，自覺抵制腐朽思想的侵襲，警鐘長鳴，做反腐倡廉的積極分子。
第一，把學習放在第一位。
江澤民總***指出，學習有了深度，認識水平才能有高度，查擺和分析問題才有深度。我們要把理論學習放在首位，并貫穿“三講”教育的始終，使“三講”教育真正成為新形勢下進行的一次馬克思主義的自我教育，認真學習規定的必讀篇目和有關文件，特別要重復學習江總***的重要講話，用江總***的講話精神來武裝頭腦，大力弘揚理論聯系實際的學風，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力提高分析問題和解決問題的能力。
第二，邊學邊改，把存在的不足盡快改過來，讓群眾感到鼓舞和希望。
共產黨的宗旨是全心全意為人民謀利益的，是以群眾贊成不贊成、擁護不擁護作為行動的指南。波瀾壯闊的改革開放之所以產生如此深刻的社會變遷，取得了舉世矚目的偉大成就，是因為有了人民群眾的支持和參與。人民群眾是我們黨力量的源泉和勝利之本。因此，要充分聽取人民群眾的意見，讓人民群眾幫助查找問題，深入群眾，密切黨群、干群關系，提高黨的戰斗力和凝聚力，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最關心、最迫切需要解決的問題入手，把黨的宗旨落實到各項工作中去。我們科室病員數量比較多，任務比較重，病員文化層次差異比較大，導致收治工作中存在一些不足，如環境衛生比較差，服務態度跟不上。作為開放醫院的對外服務窗口，同時是醫院的創收科室，服務質量的好壞直接影響醫院的聲譽和效益，這就要求我們在服務態度和服務質量上下功夫，滿足病人的需求，得到社會的肯定。
第三，開展黨風廉政建設。
黨風廉政建設關系到黨的興衰存亡，每個共產黨員必須警鐘長鳴。生活條件好了，更要“致富思源”、“富而思進”，保持艱苦奮斗的優良作風，防止腐化思想的侵蝕，自覺抵制燈紅酒綠的影響，永葆人民軍隊光榮本色，做一名優秀共產黨員。
據中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治素養不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現在:對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。
3、業務知識鉆研不夠。表現在:對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以(文章轉載自[)求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風不夠扎實。表現在:對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。2、為群眾服務意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
1.需要進一步加強自身職業品德修養國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。在這一點上，雖然我也做到了熱愛學生，關心學生，努力建立輕松和諧的課堂氛圍，但是對比其他名師，我還有很大的差距，還需要在自身的修養上努力提高自己，成為一名有著優秀師德的人民教師。
2.需要繼續加強專業知識、教育科學知識的學習隨著時代的進步，科學知識也在日新月異。作為一名人民教師，在對新知識的學習和掌握上，我還存在著非常大的差距。課本上有些知識點隨著時代的發展，更新的非常快，非常貼近現實，有些確實是學生很難接受的，自己有時候認為認真講完了學生就能真正理解掌握，結果卻令人有點失望。作為老師我沒能真正站在他們的角度去想，沒能對難點進行及時強化。對此我更要努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的知識修養，豐富自身的人文底蘊。教師在自己的職業生涯中，立足自己的專業去終身學習，立足學生的全面發展甘當人師，立足事業的發展不斷地探索。
3.不夠積極主動地開展教育科學研究活動、教學創新的活動。
教師的人生應該是在思考中追求智慧，在研究中發展，在實踐中成長，這是一條上下求索之路。教育科學研究對我們的教學很重要，只要你勤于思考，你就會發現教學中的問題，從而找出解決問題的方法。在這個方面，在從事多年的教學工作后，我對教學研究工作和創新活動慢慢的懈怠起來。一方面有我對自己自身能力的盲目信任，另一方面也有我對創新工作失去了原有的熱情。
1.師德是教育工作者的理想信念，要時時常相拭教師的職業道德品質是否高尚，要看他否忠誠于教育事業，能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針；看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。在教育中，我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。
如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
2.努力學習系統的專業知識、教育科學知識，豐富自身的人文底蘊。
教師在自己的職業生涯中，立足自己的專業去終身學習，立足學生的全面發展甘當人師，立足事業的發展不斷地探索。
對于如何學好“三講”、用好“三講”、學出成效，這是擺在我們面前的重要課題，特別是實事求是來剖析自我，密切聯系群眾，加強黨群、干群關系，維護黨的團結，提高執政黨的地位，對黨交出一份滿意的答卷，我想是這次學習教育的重點之重點。下面我根據本人一段時間來的學習、工作、作風建設等情況向組織匯報。
通過開展思想作風紀律“三整頓”活動，使機關人員隊伍保持思想上、紀律上、作風上的先進性和純潔性，始終站在企業前列，有力地促進郵儲銀行的政治優勢、組織優勢并充分發揮。通過一段時間的學習，深有感觸，對思想作風紀律“三整頓”活動有以下幾個方面認識與體會：
一、對照要求，檢查不足。通過學習，按照市行黨委的工作部署，對照思想作風紀律“三整頓”相關文件，找準自己工作中存在的差距，對癥下藥，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。在今后的工作中我還將保持和發揚這種隨時發現，及時整改的作風，從自身做起，以他人為鑒，努力做得更好。
二、加強工作責任心。在工作中克服等靠的心理，積極主動地開展一些工作。把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用。
三、要堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界。
四、要腳踏實地地做好本職工作，無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
五、要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名機關工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，我還要在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，爭取圓滿完成今后的各項工作任務。
這主要反映了平時本人對學習不夠重視，忽視了世界觀、人生觀的改造，特別對我黨的目的認識不深，入黨后，放松了自己的要求，通過這次學習和反思，應當吸取教訓。“三講”教育是整黨整風教育。有一句成語說得好，“千里之堤，潰于蟻穴”，一切不正之風要消滅在萌芽狀態。
江澤民說，要把中國的事情辦好，關鍵在于我們黨，只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護并帶領人民不斷前進。黨員的素質、黨員的形象、黨員的先鋒模范作用與黨的命運、國家的前途息息相關，為鞏固成果，不斷完善自己，因此，我們要把這次“三講”教育作為一次很好的學習和全方位提高能力的機會。
首先把學習放在第一位。
江澤民總***指出，學習有了深度，認識水平才能有高度，查擺和分析問題才有深度。我們要把理論學習放在首位，并貫穿“三講”教育的始終，使“三講”教育真正成為新形勢下進行的一次馬克思主義的自我教育，認真學習規定的必讀篇目和有關文件，特別要重復學習江總***的重要講話，用江總***的講話精神來武裝頭腦，大力弘揚理論聯系實際的學風，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力提高分析問題和解決問題的能力。
第二，邊學邊改，把存在的不足盡快改過來，讓群眾感到鼓舞和希望。
共產黨的宗旨是全心全意為人民謀利益的，是以群眾贊成不贊成、擁護不擁護作為行動的指南。波瀾壯闊的改革開放之所以產生如此深刻的社會變遷，取得了舉世矚目的偉大成就，是因為有了人民群眾的支持和參與。人民群眾是我們黨力量的源泉和勝利之本。因此，要充分聽取人民群眾的意見，讓人民群眾幫助查找問題，深入群眾，密切黨群、干群關系，提高黨的戰斗力和凝聚力，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最關心、最迫切需要解決的問題入手，把黨的宗旨落實到各項工作中去。我們科室病員數量比較多，任務比較重，病員文化層次差異比較大，導致收治工作中存在一些不足，如環境衛生比較差，服務態度跟不上。作為開放醫院的對外服務窗口，同時是醫院的創收科室，服務質量的好壞直接影響醫院的聲譽和效益，這就要求我們在服務態度和服務質量上下功夫，滿足病人的需求，得到社會的肯定。
第三，開展黨風廉政建設。
黨風廉政建設關系到黨的興衰存亡，每個共產黨員必須警鐘長鳴。生活條件好了，更要“致富思源”、“富而思進”，保持艱苦奮斗的優良作風，防止腐化思想的侵蝕，自覺抵制燈紅酒綠的影響，永葆人民軍隊光榮本色，做一名優秀共產黨員。
2020三講三問總結。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十二
?主要是講問題、提問題，而問題的關鍵又在于有沒有找準問題，只有問題找準了，深究其原因，才能明確整改方向和確定整改措施。我是xx年入伍，xx年入黨，在黨組織的教育和培養下，為黨做了一定的工作，特別是在醫院的兩個文明建設中，取得了一定的成績，具有一個黨員應有的素質。然而，細讀“三講”，對照黨章以及組織的要求，我認為我還是做得很不夠的，其主要表現在以下幾個方面。
1.學習不夠重視。
首先是不夠重視政治學習的深度，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論鉆研不深，政治理論水平不高，黨的知識掌握得不夠深刻，不能很好的運用哲學的理論和方法對周圍環境作系統的周密的調查和研究。其次是業務理論學習抓得不夠緊，業務能力提高不快。總覺得科室病員相對多，護士長責任重大，瑣碎事情比較多，整天忙忙碌碌，下班后思想怠懶，沒有很好利用晚上時間進行業務學習。作為一名業務工作者，而且又是科室的護士長，如果業務不精，不及時掌握專業領域中的新技術、新業務、新進展，就不能帶動護士進行科研工作，將會影響科室整體護理水平的提高。
2.護士長工作具體能力與新形勢、新任務的要求存在一定距離。
作為一名黨員，學習的目的是為了把工作做得更好，服務于黨，服務于人民，做一個忠于人民的好公仆。我作為一名護士長，能帶領全科護士勤奮工作，取得一定的成績，護理組連續兩年被評為先進護理組，但對照“三講”的要求，由于科室是醫院的創收單位，病員比較多，工作比較繁忙，而且擔任護士長職務時間不長，經驗不足，年輕閱歷少，盡管作出許多努力，有些方面與要求還有一定距離。如管理不到位，處理問題太過直接，沒有顧及個人感受。
3.批評與自我批評做得不太好。
人無完人，金無赤金，工作中出現一些不足之處是在所難免，關鍵是要虛心接受別人的批評，主動往自身找差距，把不足之處加以克服，而本人主觀性較強，對別人的意見不大重視。
4.深入群眾較少，交心工作做得不夠。
從群眾中來，到群眾中去，這是黨的要求。只有深入群眾，才能了解群眾，才能知道他們需要什么，關心什么。
5.厲行節約，艱苦創業做得不夠，燈紅酒綠、追求享受的思想滋生對我們有一定的沖擊。
?艱苦奮斗、艱苦創業是我黨我軍的優良傳統，中央要求黨員帶頭過緊日子。改革開放二十年來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，黨給人民帶來了極大的物質財富，然而中國還并不十分富裕，共產黨員要自覺勤儉節約，把有限的資金用在國防建設上來，自覺抵制腐朽思想的侵襲，警鐘長鳴，做反腐倡廉的積極分子。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十三
按照xx支隊黨委的統一部署，我認真的開展了此次紀律作風教育整頓活動，通過幾次遠程教育、大討論及考試，我深深地感受到此次整頓非同往常。“10.4”事件令人觸目驚心。面對發生在我們消防部隊的這種不堪之事，我的確太意外了，真是無法想象。我覺得在當今社會，在現代部隊，竟能發生這樣的事，確實值得我們去深刻的反思。我們支隊開展的這次紀律作風教育整頓是非常及時非常必要的，我相信在各級領導的高度重視、周密安排下，此次整頓必將扎實有效的開展。
一
(1)政治理論學習自學性不夠，缺乏黨性修養和政治上的堅定性、敏感性，主要表現：一是對理論學習重視的不夠，抓的不緊，學的不透，存在著學習上的任務觀點，往往以學習文件代替理論學習，理論學習的系統性、針對性不強。二是大局意識差、站位低，片面強調消防工作的重要性，強調客觀多、強調困難多。三是對市場經濟條件下出現的新情況、新問題政治鑒別力不夠，解決問題的方法少。四是在執行黨的路線、方針、政策上結合實際創造性的開展工作少。
(2)執法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。
(3)批評和自我批評開展的不夠。批評別人多，自我批評少。
二
針對查擺出來的這些問題，我在深深自責的同時，進行了認真的反思和深刻的剖析，認識到這些問題的存在，主要是為人民服務思想樹的不牢，公仆意識不強的表現，是放松世界觀、人生觀、價值觀改造的結果。主要原因有以下幾個方面。
(1)執法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。缺乏理論聯系實際的馬克思主義學風，思想政治理論水平有差距，理論上的成熟是政治成熟的標志，由于自己平時對政治理論學習不深入、不刻苦、不系統，不能堅持經常性的政治理論學習，只強調工作忙，在一定程度上制約了思想理論水平的提高。
(2)執法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高。放松了對世界觀、人生觀、價值觀的經常性改造。反思自己在紀律作風整頓活動自我剖析中存在的上述問題，主要是世界觀沒有改造好，是政治上不成熟的表現，通過查擺問題使自己深刻認識到樹立公仆思想、做公仆是共產黨人世界觀、人生觀、價值觀的具體表現，是共產黨人立身行事的基本原則。所以，我們必須在紛繁復雜的形勢下，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，牢固樹立立警為公、執法為民的思想，才能與時俱進，適應新形勢發展的需要。
(1)注重政治素質的提高及思想修養，加強政治學習，把正確的思想作為我們行動的指南，增強全心全意為人民服務的宗旨意識。
(2)不斷加強業務理論學習，提高自身綜合素質和執法水平，更好的開展和項工作，
(3)努力改善自己的工作作風，把各項工作盡可能往前趕，不斷提高自已的工作效率，多為群眾辦實事。
(4)堅決執行部隊的紀律及條令條例，注重日常一點一滴的養成，從行為上約束好自己，自覺維護軍人的良好形象。
(5)嚴格落實公安部“五條禁令”，絕不在工作時間飲酒，工作之外酗酒。
以上是我在支隊紀律作風教育整頓活動開展以來的一些體會及整改決心，請領導和同志們批評指。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十四
時光飛逝，白駒過隙。一年的時間已經過去，回顧歷程，往事一幕幕，其中歡樂、悲傷、辛酸苦辣，無不見證著我的成長。在這一年來，在黨委和*的領導下，在同志們的關懷、支持和幫助下，自己注重政治學習，加強世界觀的改造，強化業務學習，不斷提高業務能力，嚴格落實各項規章制度，基本上完成了部隊的要求和個人的目標。
認清形勢，與時俱進，在思想上、行動上努力與黨中央保持高度一致。不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性。積極參加組織各種學習，做到不缺課、不早退，認真學、認真記，寫體會、談感受、說想法，從思想深處認識到學習的重要性，理想信念得到了進一步加強。在遙感所這個大家庭中再好自己的本職工作。不給領導添麻煩，做好自己的后勤保障。
自己深深感到，學習問題是一個干到老學到老的問題，學習永無止境，只有不斷學習，適應形勢變化，勇于面對問題，勇于探索，才能使自己不落伍。我能夠加強學習，堅定政治信念，努力提高業務素質。積極參加各類學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，提高三個代表”政治思想，以胡主席提出的科學發展觀，以及我所重點學習的“十一五”為標準，樹立正確的人生觀、世界觀，時刻保持清醒頭腦，提高政治鑒別力，堅決同拜金主義、享樂主義作斗爭，確保在政治上合格，永遠忠誠于黨、忠誠于人民軍隊。不斷加強世界觀的改造，做到了在任何情況下都能聽黨的話，跟黨走，政治堅定，旗幟鮮明。在業務上，我不斷努力提高自身業務素質。注重向書本學習、向戰友們請教。在工作中學習。堅持在實踐中鍛煉，努力將知識轉化為能力，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力入手，提高思維的敏銳性。
1、思想上有放松現象，在大項任務面前，有畏縮情緒，（主要表現在工作多，任務重的情況下）。
2、在政治教育和理論學習知識上，只求表面的學習，而沒有深入的探索，沒有真正達到學以致用的目的。
3、個人的業務能力還有待加強和提高、工作積極性有待于加強和提高。
4、對工作的標準不夠精細，工作不能做到一如既往，時有麻痹思想。一年的工作、學習、生活中，自己存在諸多缺點和不足。是組織的培養，領導的關心、教育，戰友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事。今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和戰友們給予的舞臺上，為我所的發展盡一份力量。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十五
我局按照黨組要求，認真開展“轉作風、抓落實、促發展”作風建設年活動。在活動中，本人按照要求，認真學習有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓思想作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、思想觀念守舊，安于現狀。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，工作方式死板，不能打破老框框、老條條，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
2、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對習近平新時代中國特色社會主義思想、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。業務知識不夠鉆研。
3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，患有拖延癥，常常在任務期限快到時才完成，造成“前松后緊”的現象，有時因為拖延而與緊急任務發生任務期限重疊，讓時間更加緊迫。
二、存在問題的主要原因。
1、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
2、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。
3、思想松懈，自我要求不嚴，政治理論學習不夠，放松了對自身的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強學習，不斷提高自身的素質。加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，學習是終身的事情，任何時候都不能放松。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十六
在這次“xxx”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
1、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
經過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作學習中，要從以下幾個方面做起，切實轉變作風，加強自身建設。
（一）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性。事實上，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創新的過程，更是一個經驗積累的過程，只有勤于學習、善于學習，才能厚積薄發，游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，做到學以致用，學用相長。克服和糾正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習的關系，深入系統的學習理論知識，進一步掌握精神實質，指導好工作實踐。用樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。
（二）樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它畢竟有到達彼岸的希望，如果工作畏首畏尾，躊躇不前，只能望洋興嘆，不能負重前行，那就只能錯失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。（三）要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。端正良好的工作態度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義，無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，不斷提高自身業務水平和處事能力，使工作和目標得以圓滿完成。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十七
自全縣干部作風整頓建設開展以來，按照干部作風整頓的具體安排，我認真學習了xx在中紀委七次全委會上的講話精神，省委書記和市委書記在領導干部作風整頓建設動員大會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情景作自我剖析如下:。
自從開展領導干部作風整頓建設活動以來，我能夠按照省、市、縣委和本局的安排，進取參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的干警學習會，還是領導干部團體學習會，我都按時參加，從不缺席。除了團體學習外，個人還堅持自學。
學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點滴做起。同時進取配合領導班子做好本單位、本行業的思想作風建設，努力使自我成為一名合格的司法行政干部。
1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，異常是對“三個代表”重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。
3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。
部隊三講三整頓個人剖析材料（通用18篇）篇十八
（一）理論學習不夠。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少，學習不夠系統；對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業務知識的鉆研少；理論聯系實際并運用來指導實際工作做得不夠。
（二）工作主動性不強。有任務就做，沒任務就閑著，缺乏爭創一流的上進心，缺乏年輕人應有的工作熱情。工作中，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多，有時候工作做不來，也不能認真去思考、去鉆研、去探討問題解決的方法，甚至產生畏難和懈怠情緒。
（三）創新意識不足。習慣于按程序、按規定墨守成規做工作,有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少，工作很難給人以耳目一新的感覺。
（四）工作作風不實。有些工作脫離實際，調研不深，存在閉門造車的情況。對工作的認識有局限，隨大流，認為深入基層不重要，只要完成工作就可以。淡漠了宗旨觀念，工作作風難于得到提高。
（一）對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現狀，認為自己以前學到的理論知識已經足夠，吃老本。特別是現在的工作崗位和以前的不一樣，政策性要求強，需要工作人員不斷的學習和提高，而自己心里卻以工作忙為理由，沒能靜下心來認真學習。
（二）由于工作任務多，不能及時處理的，存在拖拉的情況。而別的人員工作任務少，工作清閑，對這些情況自己擺不正態度，有時有不滿的情緒。對一些不重要的工作產生能拖就拖的想法，導致工作主動性跟不上工作的要求。
（三）有時認為政府的工作就應該按照上級的工作要求去做，不必創新，只有把自己的工作做好就行。工作中求數量不求質量，降低工作標準。
（四）宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上，工作中為自己著想的多，為群眾利益著想的少，導致在對群眾的工作中工作不實，態度不好。
（一）加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習中央的有關法律、法規和政策，學習有關的業務知識。全面落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，不斷提高自己的綜合素質，提高自己為人民服務的本領，牢固樹立堅定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高的宗旨意識。
（二）不斷創新工作方式方法。要破除過去對工作不認真的態度，進一步增強創新意識。要結合自己工作的特點，認真總結經驗，解放思想，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。
（三）要進一步改進工作作風。要認真對待自己的工作，認真學習《新形勢下領導干部作風建設學習讀本》，以“講正氣、樹新風”為準則，努力踐行胡錦濤總書記提出的八個良好作風，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好形象，力爭做一名模范的國家干部。