合同教師總結（匯總18篇）

教師總結是對教學任務完成情況和教學目標達成情況進行評估和總結的一種方式。隨著教學工作的結束，我們可以通過參考一些教師總結的范文，來提高自己的總結能力。

合同教師總結（匯總18篇）篇一

乙方：

一、自200年月日起至200年月日，甲方聘請乙方擔。

任課程任課教師。

二、甲方職責。

1．甲方按教學計劃要求提供給乙方相應的教材、授課課時數。

2．甲方按每標準課時元的標準支付給乙方講課酬金。甲方為進行教學質量監督，暫扣乙方5元每標準課時的課時費，在確定無教學質量方面的問題后，于第二個學期的第一次課時酬金表中計發。

3．甲方按相關規定支付給乙方命題、批改作業、評卷報酬，酬金發放時間與甲方正式員工發放時間相同。

4．甲方因故需停課，至少提前一天通知乙方；如臨時停課，非乙方原因而乙方未能接到通知趕來上課，甲方按兩節課課酬標準的50%付給乙方工資。

三、乙方工作職責。

1．乙方向甲方提供學歷證書和職稱資格證書的原件和復印件。乙方若不具備副教授及以上專業技術職稱的任職資格，在受聘前必須參加甲方組織的試講。

2．乙方應嚴格按照甲方教學計劃要求組織教學，如認真備課、講課，批改作業、閱評試卷等。

3．為保證甲方能正常傳達教學管理信息，乙方每周至少主動與各主管系負責人聯系一次。

4．乙方在甲方工作期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。如上課不得遲到、早退或中途離開課堂，否則，每發現一次從乙方當月課時酬金中扣除20元。

5．乙方因故不能按時上課，至少應提前一天告知相關系部并到教務處辦理調、停課手續，事后應補上所缺課程課時。乙方不得擅自調課、停課，否則，每發現一次從乙方課時酬金中扣除50元。

6．乙方要求中止合同，需提前兩周以書面形式通知所在系部，甲、乙雙方經協商后可解除合同。

四、有下列情況之一者，甲方有權與乙方解除合同：

1．教學質量考核不合格。

2．乙方不認真履行合同或嚴重違反甲方規章制度，在師生中造成不良影響。

3．教學過程中談論與教學無關的內容且在學生中造成不良影響。

甲方教務處（簽章）乙方（簽章）。

聯系電。

話：聯系電話：

年月日年月日。

合同教師總結（匯總18篇）篇二

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

合同教師總結（匯總18篇）篇三

該同志多年擔任班主任工作,關心學生的心理和生理健康,對學生一貫一視同仁,致力于全班同學的共同進步與全面發展,深受學生和家長的'好評,多次被評為優秀共產黨員和優秀班主任。

該同志思維敏捷,教學方法新穎獨特,深受學生的喜愛。

所任教班級在畢業考試中成績總評全年級第一,會考成績一直位于雙流縣前列。

科研能力比較強,參與研究的課題《網絡環境下中學生物教學設計的研究》已順利結題,撰寫的論文《在生物教學中培養學生創造思維的能力》發表在《中國教育發展與研究》第6期,并榮獲論文一等獎,還有多篇論文獲省,市,縣等級獎。

合同教師總結（匯總18篇）篇四

本人一年來，認真學__精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、思想工作方面。

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發表。

三、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了__并正在進行小學教育專業本科函授學習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。

合同教師總結（匯總18篇）篇五

在思想上，一直嚴格要求自己。勇于剖析自己，調整好自己的心態，以一種積極的，樂觀的態度面對生活，工作和學習。信奉“活到老，學到老”的信條，對“學而不思則罔，思而不學則殆”有了更進一步的認識。作為一名老師，我還不斷的提高自己的思想素質，學習黨的章程，貫徹黨的服從意識，積極的向黨組織靠攏。

二、教學方面。

本學年，我主要承擔了多門專業課的教學工作。

教學是一項團隊工作，是學生和老師積極配合的結果。

所以在教學中，我不僅注重我自己的課前的準備工作，備課等，而且更加注重學生能力的`培養。

我覺得一個好的老師不僅僅只是將知識傳授給學生，更重要的是教給學生學習、認知的方法，培養他們終身學習的態度和能力。

三、育人方面。

本學年以來，我一支擔任教科系xx級1班現代教育技術專業班主任。

下學期我還承擔了部分輔導員工作。

我深知，學生工作是一項艱巨而長期的工作。學生于老師來講，也許多一個少一個都無所謂，可是老師對于學生來講就一個。作為他們的朋友，我總是站在學生的立場來提高自己的服務意識，真誠，熱情地對待每一個學生，讓他們在學習生活中感受到文理學院的最最人文的關懷。

作為一個管理者，我也常常批評一些思想有些偏離的學生，批評意在反省，反省后要改正，改正了才能夠進步和成長。

四、現實表現。

一年來，我漸進角色。對于教師這個職業有了進一步的認識。

以前總認為老師是人類靈魂的工程師這句話很夸張，等到自己當了老師以后，我才發現，老師們一點都不愧對這個神圣的稱號。

人說老師的最高境界是看見學生就開心，而老師的最大的幸福體驗是得天下英才而教之。

我認為老師的最高境界是讓學生看見你都開心，而老師的最大幸福體驗是讓學生們成長為身心都健健康康，積極面對生活的人。

合同教師總結（匯總18篇）篇六

大一學期過半，我進入自強社的時間也一個月有余。雖然考核期還未結束，但在各位學長的指導下，各位同事的幫助下，我已經逐漸融入到自強社這個大家庭之中，我個人的工作技能和工作水平有了一定的提高，我在此對所有幫助過我關心過我的人表示感謝。下面是我對我在考核期間的工作的總結：

一、我認識到的。

辦公室作為自強社的中樞部門，承擔著全社內外工作的溝通、協調和處理，這就決定了辦公室工作的繁雜性。而辦公室網絡組作為一個剛成立的部門，承擔著對自強社人人網公共主頁的管理和對自強社新網站的創立和管理以及維護，任務是艱巨的，但我們是充滿信心的，我們會努力到底，辦好網站，全心全意為自強社服務。

二、我所學到的。

我參加了兩次針對新干事的辦公軟件的培訓，已能較為熟練地使用word文檔、excel表格和ppt的制作和使用，這對將來的工作是有巨大幫助的。除此之外，我還先后學習了策劃書和新聞稿的寫作，尤其是后者，更為貼近網絡組需要的方面。接下來的一段時間里，我會在課余時間里將主要精力投入到網絡維護的學習中去，以適應自強社網站設立的需要。

三、我走訪的。

在考核期間里，我利用了課余時間和工作之余時間先后走訪了實驗樓中午、教晚一、二樓和三食堂地下這幾個崗位。走訪期間得到了各崗位負責人的熱情幫助，也和各干事和各社員進行了接觸和交流。下一步我還將走訪剩余的幾個崗位，了解各干事和各社員對自強社網站的需求，以更好地建設咱們的網站。

四、我的不足。

在這段時間的工作中，我身上的許多不足之處都暴露了出來，如：不夠細心，辦事不夠謹慎，新聞稿中出現病句的情況;對工作缺少前瞻性，不能充分做好準備，不能每次都按時把新聞稿發出的情況。這些問題都時刻提醒我要嚴格要求自己，時刻警醒，不要再犯同樣的錯誤。

六、今后努力的方向。

1、今后在工作中還需多交流，多學習，取長補短，提高自身的工作水平;。

2、提高工作質量，具備更強烈的事業心和更高的責任感;。

3、要注意培養自己的綜合素質，特別是網絡工作的能力。

關于試用期滿轉正考核的工作總結本人于4月2日成為安徽金信科技擔保有限公司的實習員工，這一天是我一生難忘的日子。在過去的6個月時間里，我受到了金信大家庭的關心和照顧，同時也得到了迅猛的成長。現在半年的試用期已到，我鄭重的向領導正式提出轉正申請，望領導批準，對于來公司這段時間的工作、學習、思想等情況做以下匯報。

工作回顧及總結。

1、接受申請借款擔保客戶的咨詢：這項工作是踏入擔保行業中最基本的課題，接受咨詢要求我熟練的掌握擔保業的行業知識、政策法規及業務流程。對于前來問詢的客戶，我會耐心的指引，既然來咨詢的客戶肯定是對這方面不是非常了解，而且很迫切的希望取得與我公司的合作的人群，身為業務部人員之一的我有義務向客戶耐心解析，積極引導客戶了解我公司，解決問題的同時也在展示公司的良好服務態度。

2、參與保前調查：來到金信大家庭我接觸的第一份正式工作就是參與提交申請個人、企業（工商業戶）的保前調查工作，調查過程中不僅要看到企業最基本的經營情況，更要按照董事長提出的五步走一步一步的逐漸深化，對人、管理團隊、項目情況、財務狀況、反擔保措施各方面全面深入的去剖析。在姜經理和周經理的指導下，我從不會到會，慢慢的可以合理的充當好自己的角色，擺正自己的位置，做好自己在調查中應該做的事情才是最重要的。

3、調查報告的草擬：來公司的第一件事就是把以往已辦理過的、但是由于人手不夠等原因未能來得及補上調查報告的資料重新翻看，完成多份調查報告的草擬工作。隨后參與保前調查，每一筆保前調查結束之時，立刻根據已調查的內容草擬一份調查報告，然后交至領導審查，完成后一步的完善工作。

4、小額貸款的受理及合同的簽訂：作為實習員工被公司委以重任，接手小額貸款的受理工作，我感到擔子很重。小額貸款的受理說簡便也簡便、說復雜也復雜，簡便的說就是對符合條件的下崗失業人員提供的借款擔保完成受理業務，復雜的說也就是受理的過程中需謹慎、小心，切忌急躁，以至于發生不必要的人為損失，客戶提供的各種復印件與原件核對工作，客戶提供的信息是否真實的判斷都是工作攻堅難度之所在；再者對于反擔保措施的落實及合同文本的簽訂又是一項需要極為細致的工作態度才能做好的工作，這其中包括反擔保人的材料（原件核對）、反擔保人的工作是否符合條件、工作收入證明的簽章、反擔保合同和委保合同的書寫及規范性等等，都是工作中必不可少的環節。

5、其他工作方面：本人在這六個月工作過程中，由于計算機操作比較熟練、電腦打字比較快等相比優勢，幫助其他辦公室制作表格，打字等，在文本工作上有了較大提高。

對企業文化建設、學習培訓的認識。

企業文化既具體又內涵深刻。如果企業文化建設切實搞得好，那么企業就有凝聚力、向心力和創造力，企業的可持續發展也成為現實。個人認為企業文化建設應該是：管理制度完備，職責任務明確；以有利于企業發展壯大為原則，積極鼓勵員工創新甚至冒險，但不能造成企業大的風險；講究績效激勵，讓大家朝著目標去創造成績、去爭取好收益，但一定要按制度辦事，說到做到；從發揮和調動積極性、創造性的角度，鼓勵員工包括管理人員圍繞創造新成績協同動作，按層級進行必要的水平和垂直溝通，大家形成一致意見后向經理誠心而負責地去工作；經理要有容人之度，對員工多關心、多擔待、多理解、多支持，讓員工吸取教訓，勇敢向前走；作為企業經營的主體的員工，對企業要有榮譽感、認同感，這就要增強員工的主人翁意識，讓他們對企業的發展及時提建議、甚至作批評。要做到這些，就必須把管理人性人本化，把人性人本制度化，把制度文化化。

我的人生觀、價值觀、世界觀。

在我看來，人生就是部超長的連續劇，或者說是話劇，一幕接著一幕，從來不停歇，從來落幕。

在我看來，人生就是拉爾手中的道具，或者說是器具，容酒之角和杯，承載著同物，但卻不同。

在每個人的眼中，對人生的定義都是不相同的，那是因為每個人看待每件事情的角度不同。就像一只玻璃杯，用來刷牙就是洗具，用來喝水就是杯具。每個人看待不同的事物都會有不同看法，塞翁失馬焉知非福，有人目光短淺看到了當前的虧損，有人目光長遠知道放長線釣大魚。

我的價值觀很簡單，實用中肯的現在比一個虛無縹緲的.未來更重要，我們可以有幻想，幻想未來自己是怎樣怎樣，我們可以做夢，夢到自己怎樣怎樣，但我們卻不可以不腳踏實地，幻想中的未來自己或許很富足，但幻想跟現實不沾邊，夢中的自己或許可以飛翔，但現實中只能摔得很疼。虛幻的東西可以讓自己放松，而一個簡單的夢想卻可以通過努力去實現，那么如果我們把一個個簡單的夢想當做是一個個的目標，讓我們向著這一個個目標努力不是很好嗎。當我們實現了一個又一個的夢想，那種滿足的感覺會是什么樣呢，我無法想象，但我卻知道那一定是美好的。

在我看來，今天不會知道明天的事情，但卻可以盡量去安排，盡量讓明天和自己安排的看上去很像，這樣明天就輕松很多，但為了讓明天輕松，今天卻要盡可能的絞盡腦汁去安排，這就是把明天的勞累給了今天，而讓明天放松。同理，如果今天什么事都不去做，那么事情累計到了明天，明天就會更累。其實我跟喜歡任務化，今天的就是今天的，管他明天怎樣，而今天的就是今天的，絕對不讓明天跟著受累，累計到一起太累，但分開來一點點做就不會覺得什么。

每個人的觀點都不一樣，好吧，其實每個人眼中的世界也不完全一樣，這是視覺效果，沒有完全相同的瞳孔也沒有完全相同的心靈。這造成了每個人的世界觀也不盡相同。好吧，既然說到了世界觀，那就讓我們了解一下什么是世界觀。世界觀就是人們對世界的總的根本的看法。由于人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩者關系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。而我，是個很徹底的唯物主義者，我很現實，是的，我不會因為同情而捐款捐到自己去啃咸菜窩頭，同樣我也不會為了虛無縹緲的東西去無限的投資。

我很現實，所以我才努力，因為這樣才能活得更好。我很現實，所以我才不會把事情都累積到一起，那樣太累。我很現實，當然會想要更好的生活。

經過這六個月，我現在已經能夠獨立處理一些事務，整理部門內部各種資料，從整體上把握公司的運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第二份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

合同教師總結（匯總18篇）篇七

聘用方：（以下簡稱甲方）單位住所：

受聘方：（以下簡稱乙方）住所地：

身份證號碼：

聯系電話：

根據《中華人民共和國勞動合同法》及有關法規規定，為規范甲方的管理，明確甲、乙雙方權利與義務。甲、乙雙方在平等自愿、協商一致的原則下簽訂本合同,并共同約定以下條款：第一條合同期限：

1、本合同為固定期限勞動合同，合同期限年。

2、本合同時間從年月日起至月。

第二條工作內容。

甲方聘請乙方在單位從事工作；

第三條工作時間和休息。

1、甲方按照《勞動合同法》和相關勞動法規安排乙方工作時間，如果乙方從事教學或與學校有關崗位工作的，實行綜合計算工時制。乙方每日的工作時間累計不超過8小時，但因個人原因或者沒有履行加班手續延長的工作時間，不做加班處理。

2、因特殊原因甲方可以根據工作需要調整乙方的上班時間和休息時間，超過國家規定的工作時間，甲方可以安排乙方補休或者按照規定發放加班工資。

4、本合同履行期間，乙方接受以完成某項工作任務為工作目標的工作安排時，完成本項工作的工作時間不按照本條規定執行，超過本條規定的工作時間不屬于加班。

第四條勞動報酬與發放。

1、甲方實行月工資制，并按以下第條的方式計算乙方的工資報酬；

2、固定工資制：乙方的基本工資為元/月；

4、乙方的基本工資由基礎工資、保密費用、績效工資三部分組成，其中基礎工資、保密費用為固定部分，績效工資根據業績情況進行考核。

5、乙方試用期工資固定為/月。

發工資的，最遲不超過30天。

定執行；

第五條社會保險。

1、甲方按照國家和當地社保機構規定為乙方購買保險；

扣代繳；

第六條體檢與審查。

1、乙方入職時，必須提交甲方規定項目的體檢報告原件；

須提交市級以上醫療機構的病愈證明。如果乙方入職時正患病，必須如實告訴甲方。

與乙方的勞動關系，并不給乙方任何補償；

4、如果因為乙方違反以上規定而給甲方造成損失，其損失和一切后果均由乙方承擔。

第七條甲、乙雙方的權利與義務。

（一）甲方的權利與義務。

1、編制下達工作任務，對乙方進行愛崗敬業，職業道德，遵紀守法教育，對乙方進行崗位目標（工作任務）完成情況檢查考核。

嚴肅的批評教育，并責令改正。如經批評教育不改，甲方將按規章制度的相關規定進行處理，給甲方聲譽造成影響或經濟損失的，甲方有權要求乙方消除影響，并賠償一切損失。

（4）乙方不履行甲方正常工作安排，經批評教育仍不能夠改正的；

（5）乙方違反《員工手冊》相關規定的，經教育不改正的。

作崗位，并按照相應崗位的標準調整工資福利。

5、為乙方提供必要的工作場所，設施及辦公用品，創造安全和健康的工作環境。

（二）乙方的權利與義務。

1、有權要求甲方提供必要的工作場所，設施及辦公用品，完善安全措施。

2、乙方完成合同義務后，有權要求甲方按時足額支付勞動報酬。

可拒絕執行，甲方不得因此解除合同。

4、在合同期期內有下列情況之一，乙方有權解除本合同：

（1）乙方處于試用期的；

乙方身體健康的。

（3）甲方未按照合同規定支付勞動報酬的。

（4）甲方不能履行勞務合同，侵害乙方合法權益的。

5、在合同期內，服從甲方管理，遵紀守法，自覺遵守甲方的各種規章制度，按時按質完成甲方安排的工作任務。

乙方的責任，乙方應予賠償或修復。

相應的措施，預防和消除教學中可能存在的安全隱患。當發生傷害事故時，應及時采取措施救助受傷害的學生。如學生的安全事故是由于乙方工作失職或者不作為造成的，乙方應當承擔全部民事責任。

8、配合甲方宣傳學校的優勢，擴大對外影響，維護學校聲譽。

第八條關于培訓的協議。

教師類崗位入職后，由甲方墊資輸送乙方到第三方進行培訓，培訓各項費用合計20xx元，如果由于乙方的原因提前終止勞動合同的，乙方應當支付甲方培訓損失，培訓損失總額為20xx元，但隨著乙方在甲方工作的時間而逐漸遞減，具體遞減標準為：從乙方培訓合格上崗后開始計算，每工作滿1個月，培訓費損失減少100元。

第九條違約責任。

(一)、甲方的違約責任。

4、其他按照國家有關規定應當承擔的違約責任。

（二）乙方違反合同規定，不履行合同義務的，按規定承擔違約責任，包括：

1、本合同第八條規定的培訓費用；

金并賠償相應經濟損失;。

第十條保密協議。

第十一條關于對乙方教學行為的約定。

甲方屬于教育行業，從業人員必須要有強烈的社會責任感，同時甲方在本行業內也具有極高的權威性，擁有具有良好的社會聲譽。為保證教學質量，規范教師職業行為，提高教師職業修養，甲、乙雙方就保證教學質量達成如下協議：

（一）、甲方制定為保證和提高教學質量的各項教學制度，并組織乙方學習；

照所制定的。

帶學生學費50—100%的標準支付甲方損失費。如果造成惡劣的社會影響，甲方可依法要求乙方恢復甲方的聲譽或承擔由此給甲方造成的所有損失：

1、乙方不按照教學流程進行教學工作的；

2、乙方要求或者暗示學生（家長）送禮、請吃飯或提出其他不合理要求的；

3、乙方對學生進行體罰或變相進行體罰的；

4、乙方冷落、鄙視、嘲笑學生的；

5、乙方進行錯誤教學、傳授不適宜知識、錯誤引導學生的；

6、乙方散布學校的不實消息、詆毀學校聲譽、誤導家長和學生對學校認識的；

開展的；

8、乙方離職期間或合同到期前不配合正常工作交接的。

第十二條關于提前解除合同的約定。

法勞教，追究刑事責任；遇國家方針政策調整或不可抗力因素”等原因外，必須提前三十天通知乙方。

2、乙方提前解除合同，除本合同規定的“甲方經國家有關部門確認，勞動安全，衛生條件惡劣，嚴重危害乙方身體健康；不能按合同規定支付勞動報酬”外，乙方必須提前三十天向甲方提出書面申請。

3、乙方提前要求解除勞動合同的，應當承擔違約責任，并在規定的交接期內積極配合甲方進行工作交接。如果由于乙方不配合交接或者交接不全的，甲方可以暫時不進行離職結算。

第十三條其他規定。

乙方在簽定本合同前,已經接受了甲方各項管理制度的培訓,乙方確認已經知曉各項內容，

愿意遵守管理制度里的各項條款。

第十四條本合同未盡事宜，雙方可以訂立補充協議予以完善。

轄權的人民法院提起訴訟。

第十六條本合同一式二份，經甲、乙雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。

甲方：乙方：

合同教師總結（匯總18篇）篇八

我是xx第二批特崗教師，于20xx年九月來xx任教。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉眼間特崗服務期已經滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長了起來。三年來，本人在工作中兢兢業業，認真以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

一、政治思想方面。

三年來，本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導、堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業，有奉獻精神，服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。關心、愛護學生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象。孔子有云：三人行必有我師，特別是想我這樣的新教師，學校領導和老教師對我又很大的幫助，我也在聽課和學習的過程中，思想覺悟得到了提高，教育教學能力也得到了很到的提升。今后，我會更加努力，向一名優秀教師邁進，力爭早日成為一名優秀的人民教師。

二、教育教學方面。

在教學方面，敬業愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環節，我特別是在備、輔、考三個環節上下功夫。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。考——不超綱，不離本，考題靈活，開發思維，迅速反饋，及時補漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學方法，激發學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創設情景，設置懸念等教學手段啟發學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。英語教學活動化，活動交際化，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野。

3、注意培養學生良好的學習習慣，優化學習方法。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。

4、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

三、工作考勤方面。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，從來不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、在工作業績方面。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。我所教的班級的英語成績在每次考試中都取得好成績。我本人也連續兩次被評為滄州市優秀特崗教師和獻縣優秀特崗教師。

作為班主任，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。嚴格要求學生，培養他們養成良好的學習，生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。總之，無論在生活，學習，為人處世方面都力求做的完美。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養成教育，能協助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。

在服務期三年以來，我所做的工作也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業添磚加瓦。

合同教師總結（匯總18篇）篇九

回顧近三學年的工作，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。同時做好校長的助手，領導老師們進行課堂改革，在平時的工作安排上盡量做到公平、公正，一碗水端平，讓自己沖在最前面。三年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將個人情況總結如下：

本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

本人能認真學習新課程標準，領會新課標理念，并能貫徹于教學活動之中；做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的.表達能力和溝通能力；善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境，具有較強的組織協調能力；能搞好校本教研工作，狠抓教學常規檢查與落實，具有較強的科研能力。

本人能模范遵守工作紀律，全年出滿勤，不遲到早退，不在工作時間辦私事；能按時上下課，不推遲上課，不延時下課。能做到愛崗敬業、關愛學生，恪盡職守、嚴謹治學。

本人能堅持以人為本管理思想，工作滿腔熱情，認真負責，能和同事和睦相處，共同進步。能加強教學常規管理，健全落實各項工作制度；能創新開展教研工作，促進教師隊伍建設；學校檔案管理工作有特色。近三年中，兩篇論文獲國家級一等獎，一篇論文獲國家級二等獎，多篇論文獲市縣級一二等獎；20xx年在縣教研室組織的“構建黨生本活力課堂”中獻研究課一節；在xx中心校、xx鎮中心校獻研究課各一節；20xx年4月擔任xx鎮中心校組織的地方課程競賽評委一次；20xx年度考核優秀。

合同教師總結（匯總18篇）篇十

甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)和國家、省市的有關規定，遵循合法、公平、平等自愿，協商一致、誠實信用原則，訂立本合同，并共同遵守本合同所列的條款及約定。

第一條本合同期限類型為有固定期限合同。

本合同期限為__________年__________個月，自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止。

雙方同意本合同有效期前_______個月為試用期，即自__________年__________月__________日至__________年___________月__________日止。

第二條乙方同意根據甲方工作需要，在_____________________崗位上，擔任___________________________工作。

第三條經甲、乙雙方約定，乙方的工作內容及職責按學校教師崗位職責和學校工作制度執行。

第四條乙方須服從甲方的工作安排，按照崗位職責要求按時完成工作任務，達到規定的工作質量標準。如遇特殊或緊急情況，甲方可以根據工作需要及乙方的業務、工作能力和表現，調整乙方的工作崗位，乙方應當服從。工作崗位調整后，乙方的工資及福利待遇按相應政策規定執行。甲方安排乙方新的工作崗位后，乙方未在甲方要求的時間內及時到新的工作崗位工作的，視為本勞動合同自動解除，雙方均無需給對方任何經濟補償。

第五條甲、乙雙方應嚴格遵守國家的各項法律、法規、規章和政策。甲方依法制定的各項規章制度及崗位紀律應在簽訂本合同前明確告知乙方，乙方確認清楚知悉甲方的制度和紀律要求，并表示愿意遵守甲方依法制定的各項管理制度，服從甲方的管理和教育。甲方有權對乙方執行規章制度的情況進行檢查、監督、批評、教育和獎懲。

第六條甲方執行國家、省、市和番禺區有關工作、休息、休假和勞動保護規定，為乙方提供符合國家規定的安全、健康的工作環境和工作條件，切實保障乙方履行崗位職責時的安全和健康。

第七條乙方的工作時間按照其職業特性與崗位情況，由甲方統一按國家的有關規定安排，乙方應無條件服從。

乙方在合同期內享有法定的節假日、公休日及按規定享受待遇。

第八條甲方應當根據工作需要為乙方提供職業道德、業務知識、安全生產和規章制度等方面的培訓。

第九條勞動報酬。

乙方的工資待遇由合同工資和獎勵性績效工資構成，合同工資由基本工資和基礎性績效工資組成。每月人民幣_________元，采取按月發放形式，于每月25日前支付。獎勵性績效工資由甲方按照乙方所聘工作崗位職責完成的情況，對乙方進行考核，并根據其考核結果和在崗時間，結合甲方制定的考核分配方案確定。發放時間由甲方視本單位公辦教師獎勵性績效工資發放情況和乙方聘期長短確定。

乙方在聘用期間的病、事假工資待遇參照在編公辦教職工有關政策規定執行,乙方崗位考核被評為基本稱職或不稱職等次的，其基本工資和基礎性績效工資的計發參照在編公辦教職工有關政策規定執行。

第十條社會保險和住房公積金。

甲、乙雙方按照國家和省、市有關規定，參加社會保險，依法繳納社會保險費和住房公積金，乙方享受相應的社會保險和住房公積金待遇。由乙方個人負擔的社會保險和住房公積金費用，甲方從乙方應得工資中代扣代繳，乙方不得有異議。雙方解除、終止勞動合同后，按有關規定轉移社會保險關系和住房公積金。

符合《勞動合同法》規定的條件或者經甲、乙雙方協商一致，可以變更勞動合同的相關內容。

第十二條合同的解除與終止。

(一)經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。若乙方需要解除本勞動合同，應當提前30日(在試用期內的應提前3日)以書面形式通知甲方，書面通知以送達甲方_________________(具體部門或負責人)之日起為準。

(二)甲方有下列情形之一的，乙方可以解除勞動合同：

1.未及時足額支付勞動報酬的；

2.未依法為乙方繳納社會保險費的。

(三)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，并不作任何經濟賠償：

1.在試用期間被證明不符合錄用條件的；

2.嚴重違反甲方的規章制定的；

3.嚴重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的。

4.使用虛假身份證明文件、學歷證書、職稱證書等材料應聘的.。

(四)勞動合同期滿本勞動合同即告終止。

(五)有關解除或終止勞動合同的其它事項，按照《勞動合同法》等法律、法規及甲方依法制訂的規章制度等有關規定執行。

(六)在解除或終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的，由乙方負責賠償。

(七)合同解除或者終止后，甲方應當為乙方開具《解除勞動合同證明書》或《終止勞動合同證明書》，并根據乙方的工作表現情況開具考核證明。

第十三條因甲方原因而解除勞動合同或終止勞動合同的，乙方依法應獲得經濟補償金，乙方必須在解除或終止勞動合同后15日內與甲方辦理工作交接，經濟補償金在辦結工作交接后15日內支付。

第十四條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同，給甲方造成損失的，乙方應按《勞動合同法》賠償甲方損失。

第十五條乙方違約解除本合同或乙方因有第十二條第(三)項第2點、第3點、第4點、第二十一條第(四)項的情形被甲方解除本合同的，凡由甲方出資培訓所產生的相應費用，應由乙方賠償給甲方。

第十六條雙方履行本合同發生爭議，應當協商解決；協商不成的，按有關規定進行調解，調解不成或者一方不履行調解協議的,另一方可在自爭議發生之日起60日內向有管轄權的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

第十七條甲乙任何一方也可以自爭議發生之日起60日內直接向有管轄權的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。如爭議雙方對仲裁結果不服，可在15日內向人民法院提起訴訟。

第十八條有關甲方各項規章制度等制度，不管是在本合同簽訂前還是簽訂后公布的，均自動成為本合同附件，與本合同具有同等法律效力。

第十九條本合同未盡事宜，雙方應協商議定；不愿協商或協商不一致的，按法律、法規和有關規定執行。

本合同的條款與國家和省、市、區新頒布的法律、法規、規章不符的，按新的法律、法規和有關規定執行。

第二十條本合同經甲乙雙方簽字蓋章后即日生效。

第二十一條雙方需要約定的其他事項：

(一)甲方依法制定的各項規章制度及勞動紀律均為本合同的附件，與本合同具有同等效力。

(二)簽訂合同時，甲方已向乙方解釋清楚甲方各項規章制度，乙方已清楚明白，并承諾嚴格遵照執行。

(三)甲乙雙方在本合同履行過程中相互發出或者提供的所有通知、文件、文書、資料等，均可以當面交付或以本合同所列明的通訊地址履行送達義務。一方如果遷址或變更電話，應當及時書面通知另一方。

(四)乙方要遵守國家和地方計劃生育政策、法規，做好自身計劃生育調節，接受相關檢查(如按期查環查孕)，每季度最后一周內向甲方提供計劃生育證明。如乙方拒絕提供計劃生育證明或被查實違反計劃生育政策、法規的，甲方有權解除本合同，并不作任何經濟賠償。

甲方：(蓋章)__________。

乙方：(簽名)__________。

__________年__________月__________日。

合同教師總結（匯總18篇）篇十一

雙方根據《中華人民共和國勞動法》和國家有關法律、法規規定，在平等自愿、協商一致的基礎上，訂立本合同，建立勞動關系，并共同遵守履行。

甲、乙雙方同意按以下方式來確定本合同期限：

1.本合同為有固定期限的聘用合同，期限為______年。自______年______月______日至______年______月______日有效。其中_______年_______月_______日至_______年_______月_______日為見習期/試用期，試用期為_______個月，可視乙方適應工作能力酌情增減。

2.勞動合同期滿前_______個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

3.本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前_______個月書面通知對方。

1、工作崗位：由乙方擔任__________培訓中心的美術教師。

2、工作地點：__________________________。

3、工作任務：乙方承擔所有班的美術課授課任務。

1、甲方實行平時每周工作_____天，每天工作_____小時，期間住宿及午飯由甲方負責提供。寒假工作_____天，暑假工作_____天，每天工作_____小時，期間每日三餐及住宿為乙方提供。

甲方提供吃住如乙方不實施，其成本不與工資兌換。具體時間甲乙雙方協商約定。

2、甲方為乙方提供良好的工作環境，在工作時間之內保證乙方的人身安全。

3、乙方在工作時間之外包括上下班路上，人身安全由乙方自己負責。

4、乙方在執行排練任務時自行加課，應為自愿加班，不記工資。

1、乙方基本工資為每天_____元，寒暑假基本工資為每天_____元，甲方必須按學生正常開課時四周一次，支付乙方相應的工資，不得拖欠。

全體休息時，乙方沒有工資。休息時間不得超過_____個月，否則甲方按乙方基本工資的_____%付給乙方工資。

2、乙方享受規定的福利待遇。

3、乙方為甲方介紹一位學生，可得一次性獎金__________元整。

4、甲方在乙方超額完成任務后獲得的獎金，應在乙方超額完成任務的當月發放。

5、工資支付方式：_______。

（1）現金。

（2）銀行卡支付。

1、乙方應遵守甲方規定的各項規章制度和勞動紀律。

2、乙方在四個星期中請假半天扣除半天工資，請假一天扣除當天工資，請假兩天或兩天以上扣除請假當天工資和當月各項獎金。

寒暑假請假一天扣除當天工資請假兩天或兩天以上扣除當天工資和寒暑假各項獎金。

3、乙方在工作期間不得無故遲到、早退，如遲到或早退______分鐘扣除半天工資。

4、乙方沒有在規定的時間內完成甲方規定的教學任務，將扣除與獎勵工資相同數額的工資。

乙方的權利。

1、按約定獲得勞動報酬。

2、要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業務資料。

3、要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟件。

乙方的`義務。

1.為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動組織管理。

2.甲方提出的其它合理要求。

3.遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。

甲方的權利。

1.要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

2.組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

3.有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

甲方的義務。

1.按時支付乙方的工資。

2.向乙方提供教材、教學用具、教學安排、課表等有關教學資料。

3.為乙方的教學提供良好的授課環境。

1.本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。

2.確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。

3.經雙方當事人協商一致，本合同可以解除。

4.本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：

（2）甲方經營發生嚴重困難依照國家相關規定宣布破產的；

（3）乙方被證明不符合聘用條件的；

（4）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

（5）通過組織學生對授課質量進行測評后，甲方有理由認為乙方教學不合格的；

（6）乙方被依法追究刑事責任的。

除以上原因外，甲方提前解除合同的，視違反合同條約，應當支付全額違約金。

甲方因自身原因變更本合同的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：

（1）甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

（3）在試用期內的；

（4）甲方以暴力、威脅或限制人身自由等非法手段強迫乙方勞動的；

（5）用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的。

（1）由當事人一方的過錯，造成合同不能完成履行，由有過錯的一方承擔違約責任；如屬雙方的責任，根據實際情況，雙方承擔各自應負的責任。

（2）當事人由于不可抗拒力的原因不能履行合同的，應及時向雙方通報不能履行或者延期履行、部分履行合同的理由，在取得有關證明后，允許延期履行、部分履行或不履行，并看根據情況部分或者全部免于承擔違約責任。

（3）當事人一方違反合同時，首先應當承擔違約責任并向對方支付違約金__________元。給對方造成經濟損失的，應根據責任大小及造成的后果再另行追究經濟賠償責任。

1.本合同條款如與國家法律、法規、政策相悖時，以國家、法規、政策為準。

本合同項下發生的爭議，由雙方當事人協商解決或申請調解解決；協商或調解不成的，可以提交勞動爭議仲裁委員會仲裁或向_________________人民法院提起訴訟。

本合同經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本合同一式_________份，其中甲方執________份，乙方執________份。

合同教師總結（匯總18篇）篇十二

甲方：

乙方：

_______中學根據《中華人民共和國勞動法》和《浙江省事業單位實行聘用制暫行辦法(試行)》的有關規定，為維護正常的教學秩序，提高教學質量，明確甲乙雙方的權利義務，經雙方協商一致，自愿簽訂本合同。

一、甲方根據自愿報名，公開競爭，德智體全面考核，擇優錄用的`原則，自簽約之日起，聘用乙方為甲方的教師。

二、合同期限。

本合同為固定期限合同，時間為_______年(自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。試用期_______月)。期滿后，根據雙方意愿，可續簽長期合同。

三、經學校審核，同意聘用_______為學院專職教師，具體如下：

1、聘用時間：自_______年_______月_______日起，至_______年_______月_______日止。

2、工作內容：____________________。

3、聘用酬金：每學期末考核合格后，按_______元/計劃學時一次性支付聘用酬金。

4、聘用期間不享受在職人員待遇。

聘用人員簽字：

_______年_______月_______日。

聘用單位簽字：

_______年_______月_______日。

合同教師總結（匯總18篇）篇十三

根據國家、_________市有關法律、法規以及有關規定，甲、乙雙方在自愿、平等、互利的基礎上，經協商一致，就甲方將其合法擁有的房屋出租給乙方使用，乙方承租使用甲方房屋事宜，訂立本合同。

1．甲方將其合法擁有的座落在_________市_________區（縣）_________路_________小區_________樓_________單元_________號出租給乙方使用。

2．甲方出租給乙方使用的該房屋建筑面積共_________平方米。

1．乙方向甲方承諾，租賃該房屋僅作為住宅使用。

2．在租賃期內，未事前征得甲方的書面同意，乙方不得擅自改變該房屋使用用途。

1．該房屋租賃期共個_________月。自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

2．租賃期滿，甲方有權收回全部出租房屋，乙方應如期交還。乙方如要求續租，則必須在租賃期滿前的月向甲方提出書面意向，經甲方同意后，重新簽訂租賃合同。

1．該房屋每月租金為人民幣_________元。（大寫：_________元）。

2．本校事業編制職工，甲方從乙方個人住房補貼賬戶上每月扣除租金。不足部分從工資中扣除。

3．非本校事業編制人員，乙方個人每月或每季5號前到房產科交費，過期不交費視為自動解除租賃合同，房屋收回另行安排。

1．在租賃期限內，甲方應保證出租房屋的使用安全。乙方應愛護并合理使用其所承租的房屋及其附屬設施。如乙方因使用不當造成房屋或設施損壞的，乙方應立即負責修復或予以經濟賠償。

1．在租賃期限內，非下列情況之一的不得變更或解除本合同：

（2）因乙方違反本合同的約定，且經甲方提出后的5－10天內，乙方未予以糾正的；

（3）因不可抗力的因素致使該房屋及其附屬設施設備損壞，本合同不能繼續履行的；

（4）在租賃期內，該房屋經_________大學批準，舊樓改造、拆除，或出現法律、法規禁止的非甲方責任的其他情況。

1．在租賃期內，乙方有下列行為之一的，甲方有權終止本合同，收回該房屋，由此造成甲方損失的，乙方應予以賠償。

（1）未經甲方書面同意，擅自將該房屋轉租、轉讓、轉借他人或調換使用的；

（2）擅自改變本合同規定的租賃用途，或利用該房屋進行違法違章活動的；

（3）乙方，沒有履行與甲方簽訂的有關安全、防火協議書；

2．租賃期滿，乙方應如期交還該房屋，如乙方逾期歸還，則每逾期一天向甲方支付日租金5倍的違約金。

在租賃期限內，因甲方不及時履行合同約定的維修、養護責任，致使該房屋發生損壞，造成乙方財產損失或人身傷害的，甲方應承擔賠償責任。

1．本合同自甲、乙雙方簽署之日起生效。

2．甲、乙雙方在履行本合同過程中發生爭議，應協商解決，協商不成時，應向該房屋所在地的人民法院起訴。

3．本合同連同附件（正本）一式兩份。其中：甲、乙雙方各執一份。均具有同等效力。

電話：_________電話：_________。

郵編：_________郵編：_________。

簽訂地點：_________簽訂地點：_________。

合同教師總結（匯總18篇）篇十四

甲方：

乙方：

為確立勞動關系，明確雙方的權利和義務，根據《中華人民共和國勞動法》和國家及省、市有關規定，經雙方協商同意，簽訂本合同。

一、勞動合同期限：

本合同有效期_______年，自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

二、工作內容：

甲方根據需要安排乙方從事工作。乙方應勝任本職工作，并提高職業技能，完成工作任務。

三、勞動保護和勞動條件：

甲方應提供符合國家法律、法規規定的勞動場所、設備、設施和必要的防護用品，保證乙方的人身安全和健康。

四、工作報酬：

1、甲方應遵循按勞分配的原則，實行同工同酬，并根據乙方的工作崗位，確定每月工資報酬。并于每月15日支付給乙方工資。

3、乙方享有國家規定的假期：

國家給予的正常假期。

乙方工作滿2年以上享有帶薪婚嫁7天（含周未）。

乙方工作滿3年以上享有帶薪產假30天（含周末），如社保為個人自愿放棄，中心給予補助的，中心將不給予帶薪休假。

如甲方放假不在法定假期內的，需給予乙方最低保障工資。

六天制工作人員，年終或者寒暑假給予共30天的補假。

五、勞動紀律。

甲方按照國家的有關法律、法規制定相關的各項規章制度。乙方必須服從甲方制定的各項規章制度和職業道德，維護甲方的聲譽。有下列情形之一為嚴重違反勞動紀律。

1、私自扣留、挪用或者侵占甲方公款或者財物的。

2、私下將生源介紹到其他單位的。

3、故意或者過失泄露本單位商業秘密的。

4、因乙方工作責任心不強或者缺乏必要的安全保健意識，給甲方造成損失或者給甲方學員造成損害的。

5、體罰或者變相體罰幼兒的。

6、乙方因違反工作紀律或財務制度，給甲方造成經濟損失的。

7、其他違反甲方單位規章制度，情節嚴重，使甲方單位利益受損的。

六、勞動合同的變更、續訂和終止。

1、經甲乙雙方協商一致勞動合同可以解除。乙方解除勞動合同應在合同期滿前三十日以書面形式通知甲方。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同。

1）、嚴重違反勞動紀律或者甲方規章制度的。

2）、嚴重失職、營私舞弊、對甲方利益造成重大損害的。

3）、被依法追究刑事責任或被勞動教養的`。

3、有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應當提前通知乙方：

1）、乙方患病或非因工負傷，醫療期滿后不能從事原工作不能從事用人單位另行安排的工作的。

2）、乙方不能勝任工作，經培訓或調整工作崗位仍不能勝任的。

3）、勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經當事人雙方協商不能就變更勞動合同達成協議的。

4、甲方符合裁員條件裁減人員的可以解除勞動合同。

5、乙方有下列情形之一的，甲方不得解除勞動合同。

1）、女職工在孕期、產期、哺乳期的。（但職工必須按在中心規定按勞按職工作，如未能完成工作的，可以停薪留職給予休息，后期再到單位報到，再按單位工作需求安排工作，如社保不在本中心繳納的，個人自愿放棄中心給予補助的，中心有權停薪留職要求女性職工休息，以免在工作中出現不必要的損害事故）。

2）、患病或者非因工負傷，在規定的醫療期內的。

七、有下列情形之一的，乙方可隨時通知甲方解除勞動合同的。

1）、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的。

2）、甲方未按本合同約定支付勞動報酬或提供勞動條件的。

八、違反勞動合同的責任。

甲乙雙方違約不履行本合同的，應由違約方賠償給對方違約金2000元。乙方的各種技能、合同期間，主可能會根據情況出資派乙方參加各種進修、培訓學習。培訓、學習結束后，未滿甲方要求的工作年限而辭職離園的，須全額退還報銷的培訓費及餐旅住宿等費用（根據實際培訓學習情況另行協方）。

九、本合同依法訂立，即具有法律約束力，雙方必須履行。

十、甲乙雙方因履行本合同發生爭議，任何一方有權向上級有關部門提供仲裁和訴訟。

十一、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方：

乙方：

合同簽定日期：

合同教師總結（匯總18篇）篇十五

合同履行期限為_____，自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，其中試用期為_________。

1、甲方在合同期內，應按時發放教師工資。

2、乙方上崗后應遵守甲方的規章制度，按質按量的'完成各項規定的工作任務，并接受甲方的有關考核。

3、乙方在合同期內若因工作失誤造成重大損失，乙方將承擔一切責任。

1、乙方工資標準：_________元基本工資（工資發放標準：工資滿30天為一個月。第一個月工作45天發30天工資，剩余15天工資作為押金，合同期滿發放。以后工資按30天/月發放）。

2、乙方在合同期內不得無故離職，否則扣除人民幣500元。

1、甲乙雙方必須嚴格履行合同。

2、乙方如果單方解除合同，甲方不發放當月工資，并扣除乙方的押金。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________。

法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

合同教師總結（匯總18篇）篇十六

甲方：

乙方：

身份證號：

根據《中華人民共和國勞動法》、《山東省勞動合同管理辦法》以及有關法律、法規、規章和政策的有關規定，結合職業教育中心計算機專業課教學的具體任務及發展目標，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，簽訂本合同。

一、甲方聘任乙方為膠州市職業教育中心合同制教師，聘期年，自年月日起至月日止，試用期個月，其每月工資定為。

二、乙方在受聘期間應遵守職業道德，為人師表，嚴格遵守本單位的各項規章制度。乙方在受聘崗位上要積極工作，認真履行本崗位職責，努力完成本崗位工作任務及工作目標。

三、乙方出現下列情況之一，甲方有權提前解除聘用合同。

1、乙方如不認真履行教師崗位職責，違反學校的規章制度;。

3、有違法行為，獲刑拘及以上刑罰;。

4、出現符合解除合同的其他條件。

5、乙方在聘期內未到期而單方解除合同，視為違約，造成的損失由乙方承擔。

6、本合同如有未盡事宜，凡屬國家有規定的，按有關規定執行。凡屬國家未規定的，經甲乙雙方協商同意，補充完善。

四、甲方有義務為乙方的正常授課提供必要的場所和教學資料，并有義務協助乙方組織教學活動。

五、特殊情況需終止合同，甲乙雙方均應提前30天通知對方，放寒暑假內可電話通知方式。

甲方簽字：

乙方簽字：

合同教師總結（匯總18篇）篇十七

甲方：

乙方：

經過甲乙雙方協商，現簽訂合同如下：

１、熱愛本職工作，遵守《教師職業道德規范》，遵守國家法律和學校各項規章制度，團結其他教師一道工作。發揚“團結、拼搏、創新”的沙小精神，樹立良好“教風”。

２、全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，努力鉆研課改理論，用《課標》新理念指導教學，改進教法，培養學生創新精神和實踐能力，為學生終身發展奠基。

３、積極參加教研活動，努力提高教學質量，所任科教學成績各項指標均在鎮平均線以上；能正確地使用學校現有教學設備組織教學；認真總結教學經驗，不斷撰寫論文投稿或參評，每期交論文或經驗文章一篇以上。按照實驗小學的要求，積極投身教育科研，走“科研興校”之路。

４、貫徹國家“體、衛條例”；落實安全責任制，確保學生在校安全和所管財產安全。

５、能履行小學級教師職責，“四率”指標達到目標管理要求。并認真履行兼職職責。

１、甲方按縣教育局所撥經費，發給乙方應享受的工資和補貼。

２、甲方應在本學年（期）末，對乙方履行崗位職責情況進行考核評估，按考核結果和有關規定，乙方享受相應的有關政治、經濟、福利待遇。

３、甲方根據《教育法》、《教師法》等法律規定，努力保證乙方應享受的合法權利。

１、乙方在聘任期內，違反合同規定，符合解聘條件之一的，甲方可對乙方解聘。解聘要提前一月通知乙方。

２、甲方不履行合同，乙方可提出申訴或辭職，辭職要提前一月通知甲方。

１、如因單位領導人事變動，本合同繼續有效。如確因工作需要在本單位內調整工作崗位，應按新崗位履行職責。

２、本合同有效期為壹年，從年月日至年月日止。合同期滿自然失效。

３、本合同一式二份，甲乙雙方各一份。本合同從簽字之日起生效。

甲方：（蓋章）乙方：（簽字）。

法人代表：受聘人：

年月日年月日。

合同教師總結（匯總18篇）篇十八

法定代表人：_____________________。

委托代理人：_____________________。

乙方：___________________________。

出生日期：______年______月_____日

性別：__________民族：___________。

文化程度：______國籍：___________。

身份證號碼：_____________________。

家庭住址：_______________________。

根據中華人民共和國相關法律、法規的有關規定，甲、乙雙方經平等協商，一致同意簽訂本合同，共同遵守。本合同性質為勞務合同。

第一條工作內容。

1.1乙方同意在甲方把網站業務交付給我的期間，根據甲方工作需要，完成甲方的任務。

1.2乙方應按照甲方的要求，按規定的標準完成工作。

第二條協議期限。

本協議有效期自20xx年8月4日起，至20xx年8月4日止，本協議期限為一年。

第三條勞動時間。

3.1乙方在與甲方簽訂合同期間執行不定時工作制，即在保證。

完成甲方安排工作任務情況下工作休息時間由乙方自行安排。

3.2乙方必須盡職盡責完成甲方規定的勞動內容，并達到規定的質量標準。

3.3乙方不能以甲方的名義開展任何與完成約定的工作任務無關的業務、活動或者從事違法犯罪活動，否則一切后果乙方自己負責，同時甲方保留追究其法律及經濟責任的權利。

第四條兼職勞動報酬。

4.1甲方將在每月________日前以人民幣形式向乙方支付上月的稅前勞動報酬1500元rmb。共計15000元rmb，分10次支付，每次1500元rmb。

4.2甲方不承擔乙方任何勞保福利待遇，并且不負責承擔乙方的任何醫療保險費用。

第五條保密義務。

協議期內，乙方須在甲方許可之范圍內使用甲方商業信息;協議期內以及協議終止后，乙方必須為甲方之一切商業信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、給予或轉讓。

第六條合同的終止。

以下情形發生時，本合同可以終止：

6.1合同期限屆滿;。

6.3乙方在本合同有效期間，被依法追究刑事責任，甲方可以單方終止合同。

6.4對于非因6.1、6.2和6.3的原因，合同任何一方違反合同約定，且違約方在非違約方書面通知后15日內仍未予改正的，非違約方可以書面通知的形式終止本合同。

本合同的提前終止不影響已經產生的權利義務關系。

第七條其他。

7.1因履行本合同發生的糾紛，雙方通過友好協商解決，協商不成的可以向當地人民法院提起訴訟。

7.2本協議自簽訂之日起生效，本協議未盡事宜，按國家有關規定執行;必要時，經甲乙雙方協商一致后方可對本協議進行修改或補充;對本協議的任何修改或補充，經雙方簽字、蓋章后方可生效，并具有與本協議同等的法律效力。

7.3本協議書一式二份，甲乙雙方各執一份。

第八條合同不能終止的情況。

8.1在乙方按照簽訂合同時規定任務，完成了全部任務。在合同有效期間不能以任何理由，解除合同。如果解除必須支付簽訂合同時的所有費用15000rmb。

第九條規定任務。

9.1目標關鍵詞。

深圳食堂承包，深圳飯堂承包，深圳餐飲公司，深圳工廠食堂承包，深圳飲食公司，深圳膳食公司，東莞食堂承包，惠州食堂承包，中山食堂承包，食堂承包，飯堂承包，最專業的飲食公司，最專業的餐飲公司。13個關鍵詞在規定的時間內完成任務。(1-3個月)。

9.2任務目標：百度首頁。