讀后感的寫作可以通過記錄關(guān)鍵點(diǎn)、思考問題、發(fā)表評論等方式來展開。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感。
書目讀后感(通用18篇)篇一
2.《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯浙江少年兒童出版社。
3.《中國童話故事精選》北京大學(xué)出版社。
二年級。
1.《格林童話集》格林兄弟著*楊武能譯*季羨林主編*中國書籍出版社。
2.《葉圣陶童話》葉圣陶著人民文學(xué)出版社。
3.《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》張?zhí)煲碇袊倌陜和霭嫔纭?/p>
4.《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯中國少年兒童出版社。
三年級。
1.《伊索寓言》(古希臘)伊索著中國書籍出版社。
2.《中國寓言故事精選》曹文軒編北京大學(xué)出版社。
3.《天方夜譚》王瑞琴譯人民文學(xué)出版社。
4.《我要做個好孩子》黃蓓佳著江蘇少年出版社。
5.《中國歷史故事精選》北京大學(xué)出版社。
6.《小學(xué)科學(xué)知識故事》(中年級)曹文軒編江蘇文藝出版社。
7.《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯。
四年級。
1.《中華美德故事精選》北京大學(xué)出版社。
2.《寄小讀者》冰心著湖北少年兒童出版社。
3.《尼爾斯騎鵝旅行記》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之義譯人民文學(xué)出版社。
4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒譯譯林出版社。
5.《愛的教育》亞米契斯著盧堅(jiān)孟容譯天津教育出版社。
6.《上下五千年》曹余章著甘肅文化出版社。
7.《西游記》吳承恩著時代文藝出版社。
五年級。
1.《水滸傳》施耐庵著。
2.《昆蟲記》(法)法布爾著王光譯作家出版社。
3.《魯濱孫漂流記》(英)笛福著人民文學(xué)出版社。
4.《中國兔子德國草》周銳周雙寧著春風(fēng)文藝出版社。
5.《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯。
6.《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯北京出版社。
7.《草房子》曹文軒著江蘇少兒出版社。
8.《小學(xué)科學(xué)知識故事》(高年級)曹文軒編江蘇文藝出版社。
六年級。
1.《三國演義》羅貫中著。
2.《湯姆索婭歷險記》馬克.吐溫張友松譯福建少年兒童出版社。
3.《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學(xué)出版社。
4.《童年》高爾基著。
5.《呼蘭河傳》蕭紅著復(fù)旦大學(xué)出版社。
6.《小王子》圣??颂K佩里著艾柯譯云南美術(shù)出版社。
7.《好兵帥克》(捷克)雅·哈謝克著蕭乾譯譯林出版社。
8.《紅雨傘·紅木屐》彭懿著吉林出版社。
9.《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著中國少年兒童出版社。
其它:文學(xué)作品。
1.《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫。
2.《中外神話傳說》田新利選編。
3.《圣經(jīng)神話故事》陳靜著。
4.《三毛流浪記》張樂平著。
5.《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井著。
6.《稻草人》葉圣陶著。
7.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲碇?/p>
8.《小兵張嘎》徐光耀著。
9.《三寄小讀者》冰心著。
10.《皮皮魯傳》鄭淵潔著。
11.《肚皮上的塞子》周銳著。
12.《今年你七歲》劉健屏著。
13.《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣著。
14.《烏丟丟的奇遇》金波著。
15.《我要做個好孩子》黃蓓佳著。
16.《草房子》曹文軒著。
17.《第三軍團(tuán)》張之路著。
18.《巫師的沉船》班馬著。
19.《糊涂大頭鬼》管家琪著。
20.《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著。
21.《幻城》郭敬明著。
22.《伊索寓言》(希臘)伊索著。
23.《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤譯。
24.《拉·封丹寓言》(法)拉?封丹著倪海曙譯。
25.《格林童話全集》(德)威廉·格林著楊武能、楊悅譯。
26.《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著葉君健譯。
27.《普希金童話》(俄)普希金著亢甫、正成譯。
28.《王爾德童話》(英)王爾德著唐訕輝譯。
29.《宮澤賢治童話》(日)宮澤賢治著。
30.《列那狐的故事》(法)瑪.阿希.季諾著。
31.《天方夜譚》郅濤浩等譯。
32.《魯濱遜飄流記》(英)笛福著王泉根譯。
33.《魔法師的帽子》(芬)楊松著任溶溶譯。
34.《金銀島》(英)史蒂文生著單蓓蕾譯。
35.《叢林傳奇》(英)吉卜林著徐樸譯。
36.《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯。
37.《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯。
38.《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著王泉根譯版。
39.《木偶奇遇記》(意)卡洛.科洛迪著楊建民譯。
40.《湯姆.索亞歷險記》(美)馬克.吐溫著鐘雷主編。
41.《格列佛游記》(英)喬納森.斯威夫特著楊吳成譯。
42.《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著高鋒、時紅譯。
43.《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著思閔譯。
44.《小王子》(法)圣??颂K佩里著馬振聘譯。
45.《童年》(俄)高爾基著。
46.《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾丁錦華譯。
47.《哈里·波特與魔法石》(英)joko羅琳。
48.《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉·布什。
49.《中國當(dāng)代兒童詩歌選》張繼樓,彭斯遠(yuǎn)。
50.《外國兒童詩選》文成英、李融編選。
科幻。
51.《科學(xué)家故事100個》葉永烈。
52.《中外探險故事精選》伊明選編。
53.《中外動物故事選》伊明選編。
54.《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編。
55.《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編。
56.《十萬個為什么》盧嘉錫主編。
57.《科學(xué)王國里的故事》王會等主編。
58.《生命的密碼》談家楨著。
59.《七彩的分光》王大珩著。
60.《靈性的王國》張香桐著。
61.《悠長的歲月》賈蘭坡著。
62.《神奇的符號》蘇步清著。
63.《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著。
64.《無盡的追問》王淦昌著。
65.《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》路甬祥主編。
66.《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等。
67.《130個科學(xué)游戲》(德)漢斯·普雷斯著吳衡康編譯。
68.《昆蟲記》(法)法布爾著言小山譯。
69.《我的野生動物朋友》(法)蒂皮·德格雷黃天源譯。
70.《高士其科普童話》高士其。
71.《元素的故事》(蘇)依·尼查葉夫滕砥平譯。
72.《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等。
73.《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大·別利亞耶夫孟慶樞,善誠譯。
74.《海底兩萬里》(法)儒勒·凡爾納。
75.《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)編。
文化教育。
76.《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編。
77.《中國民間故事》宣仁選編。
78.《成語故事365》帆女阿雪等。
79.《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等。
80.《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編。
81.《漢字的故事》梅子涵著。
82.《阿凡提的故事》趙世杰編譯。
83.《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著。
84.《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著。
85.《做人與做事》盧勤。
86.《一百個中國孩子的夢》董宏猷。
87.《我們的母親叫中國》蘇叔陽。
88.《馬燕日記:一個感動世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石。
89.《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編。
90.《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編。
91.《30天環(huán)游中國》鄭平等。
92.《國際知識問答》中國少年兒童出版社編。
93.《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》。
94.《假如給我三天光明》海倫·凱勒著李漢昭譯。
95.《愛的教育》(意)亞米契斯著馬默譯。
96.《盛世繁花》徐德霞主編。
97.《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯。
98.《父與子》(德)?!W·卜勞恩洪佩奇編。
99.《再見了,可魯》(日)秋元良平等。
100.《大作家史努比》(美)蒙特·舒爾茲。
初中部分(10種)。
高中部分(20種)。
一.初高中必讀部分:(10種)。
1.西游記/(明)吳承恩著.—人民文學(xué)出版社。
2.水滸傳/(明)施耐庵,羅貫中著.—人民文學(xué)出版社。
3.三國演義/(明)羅貫中著.—人民文學(xué)出版社。
4.紅樓夢/(清)曹雪芹,高鄂著.—人民文學(xué)出版社。
5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.—人民文學(xué)出版社。
6.宋詞選/胡云翼選注.—上海古籍出版社。
7.阿q正傳魯迅選集/魯迅著.—人民文學(xué)出版社。
8.古代散文選.—人民教育出版社。
9.科學(xué)的歷程/吳國盛著.—湖南科學(xué)技術(shù)出版社。
10.數(shù)理化通俗演義/梁衡著.—北京師范大學(xué)出版社。
二.初中必讀部分:(15種)。
初一年級:。
1.紅巖/羅廣斌,楊益言著.—中國青年出版社。
2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.—譯林出版社。
3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.—人民文學(xué)出版社。
4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.—中國青年出版社。
5.愛的教育/(意)亞米契斯著;田雅青譯.—中國少兒出版社。
初二年級:。
1.青春之歌/楊沫著.—人民文學(xué)出版社。
2.駱駝祥子/老舍著.—人民文學(xué)出版社。
3.鋼鐵是怎樣煉成的/(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.—人民文學(xué)出版社。
4.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.—群眾出版社。
5.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.—商務(wù)印書館。
初三年級:。
1.家/巴金著.—人民文學(xué)出版社。
2.牛虻/(愛爾蘭)伏尼契著;李民譯.—中國青年出版社。
3.高老頭/(法)巴爾扎克著;傅雷譯.—人民文學(xué)出版社。
4.莎士比亞戲劇故事選/(英)蘭姆姐弟改寫;蕭乾譯.—中國青年出版社。
5.中國科學(xué)院院士自述(青少年版).—上海教育出版社。
三.高中必讀部分:(15種)。
高一年級:。
1.矛盾論實(shí)踐論毛澤東選集/中共中央文獻(xiàn)編輯委員會編.—人民文學(xué)出版社。
2.圍城/錢鐘書著.—人民文學(xué)出版社。
3.希臘的神話和傳說/(德)斯威布著;楚圖南譯.—人民文學(xué)出版社。
4.談美/朱光潛著.—安徽教育出版社。
5.科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談/王梓坤著.—上海人民出版社。
高二年級:。
1.子夜/矛盾著.—人民文學(xué)出版社。
2.悲慘世界/(法)雨果著;李丹,方于譯.—人民文學(xué)出版社。
3.簡愛/(英)夏洛蒂·勃朗特著;祝擎英譯.—人民文學(xué)出版社。
4.圣經(jīng)故事/劉小江編.—外國文學(xué)出版社。
5.傅雷家書/傅敏編.—北京三聯(lián)書店。
高三年級:
2.從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動/胡繩著.—人民文學(xué)出版社。
3.老人與海/(美)海明威著;海觀譯.—上海譯文出版社。
4.培根隨筆選/(英)培根著;何新譯.—上海人民出版社。
初中生課外必讀文學(xué)名著。
——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》建議目錄。
童話:《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等;。
寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等;。
故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等;。
詩歌散文作品:魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁華·春水》等;。
書目讀后感(通用18篇)篇二
《詩經(jīng)》春秋佚名——中國最早的詩歌總集。
《尚書》春秋戰(zhàn)國佚名——中國現(xiàn)存最早的散文總集。
《楚辭》西漢劉向——中國第一部浪漫主義詩歌總集。
《陶淵明集》東晉陶淵明——開田園風(fēng)先河的詩文。
《文心雕龍》南朝劉勰——中國古代最系統(tǒng)的文學(xué)理論專著。
《文選》南朝蕭統(tǒng)——中國現(xiàn)存最早的詩文選集。
《李太白集》唐李白——將浪漫主義推向極致的詩歌集。
《杜工部集》唐杜甫——中國古典詩歌現(xiàn)實(shí)主義的最高峰。
《昌黎先生集》唐韓愈——“文起八代之衰”的典范之作。
《河?xùn)|先生集》唐柳宗元——寄意山水的古代散文經(jīng)典。
《歐陽文忠公集》北宋歐陽修——北宋文壇的奠基之作。
《樂府詩集》北宋郭茂倩——中國現(xiàn)存最早、最完備的樂府詩總集。
《樂章集》北宋柳永——雅俗并收,盡顯才情風(fēng)流。
《蘇軾集》北宋蘇軾——豪放派詩詞的巔峰之作。
《漱玉詞》南宋李清照——清麗婉約、辭情相稱的詞中上品。
《稼軒長短句》南宋辛棄疾——豪邁不失細(xì)膩,詞收兩宋之冠。
《古文觀止》清吳楚材——中國古文選本之最。
《納蘭詞》清納蘭性德——哀感頑艷,頗有南唐后主遺風(fēng)。
《朝花夕拾》現(xiàn)代魯迅——從往事中“抄”來的記憶。
《背影》現(xiàn)代朱自清——天地間第一等至情文學(xué)。
小說戲劇。
《山海經(jīng)》先秦佚名——中國古代神話小說的本源。
《搜神記》東晉干寶——中國筆記體志怪小說之鼻祖。
《世說新語》南朝劉義慶——南北朝“志人小說”代表作。
《虬髯客傳》唐末五代杜光庭——開創(chuàng)古典武俠小說之先河。
《太平廣記》北宋李昉等——中國現(xiàn)存卷帙最長的古典小說集。
《竇娥冤》元關(guān)漢卿——中國古代悲劇的代表作。
《西廂記》元王實(shí)甫——中國古典戲劇的現(xiàn)實(shí)主義杰作。
《墻頭馬上》元白樸——中國古代經(jīng)典愛情喜劇。
《漢宮秋》元馬致遠(yuǎn)——顛覆歷史的現(xiàn)實(shí)主義悲劇杰作。
《唐才子傳》元辛文房——唐五代詩人評傳匯集。
《三國演義》元末明初羅貫中——中國章回體歷史小說的開山之作。
《水滸傳》元末明初施耐庵——中國古代英雄傳奇小說之典范。
《西游記》明吳承恩——色彩紛呈的浪漫主義神話。
《牡丹亭》明湯顯祖——中國戲曲史上的浪漫主義杰作。
《封神演義》明陳仲琳——幻想奇特的神魔小說。
“三言”明馮夢龍——中國白話短篇小說的杰出代表。
“二拍”明凌濛初——中國首部文人獨(dú)立創(chuàng)作的短篇小說集。
《長生殿》清洪升——震驚清初劇壇的傳奇巨作。
《聊齋志異》清蒲松齡——刺貪刺虐入木三分。
《桃花扇》清孔尚任——中國首部反映南明消亡的歷史劇。
《儒林外史》清吳敬梓——中國古代諷刺小說中的圣品。
《紅樓夢》清曹雪芹——中國古典小說史上的巔峰巨著。
《海上花列傳》清韓邦慶——中國文學(xué)史上第一部方言小說。
《老殘游記》清劉鶚——清末譴責(zé)小說的杰出代表。
《吶喊》現(xiàn)代魯迅——中國現(xiàn)代白話文小說的起點(diǎn)。
書目讀后感(通用18篇)篇三
王一博。
如果學(xué)院不安排,我想我是不會閱讀《蘇菲的世界》這本書的。但是,在速讀了以后,卻忽然之間有了太多看法。
宇宙是一個非常大的概念,而我們是其中非常微乎其微的一部分,我們的快樂、煩惱、憂愁就更不值得一提了,最終不過是化作一捧塵土,消失在世間萬物之中。如此短暫、脆弱的人生,我們難道要在負(fù)面情緒的操控下過完一生嗎?那些衣服、首飾、化妝品最終會化作一縷塵埃,消失在茫茫宇宙。一切都不過是身外之物,最后留下的只有你樂觀的精神。我們的生活要想過得幸福,需要外界的和平的環(huán)境和自身的樂觀的態(tài)度來熱愛這個世界的。外界的環(huán)境是不可控制的,但是我們能通過大家的努力,共同建設(shè)一個和諧美麗的家園。而態(tài)度則需要每個人從自身出發(fā),保持樂觀,每天開心,看到世界上美麗與積極的事情,而不是一味的沮喪、埋怨。愛這個世界,就要學(xué)會珍惜和感恩,珍惜我們度過的每一天,每一個幸福的時刻。感恩這個世界給你生命,給你機(jī)會去享受,適應(yīng)消極的,著重注意積極的方面。
我認(rèn)為,幸福來自于一個人的選擇,選擇積極,就會收獲幸福,選擇消極,就是在放棄幸福,選擇走向毀滅。生存與毀滅,是一個永恒的問題。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,面向未來。
編輯班。
馬一茗。
《蘇菲的世界》一書中介紹了有關(guān)西方的哲學(xué),作者用深入淺出的手法,生動形象的為我們講述智慧的故事。原本枯燥無味的哲學(xué)書讀起來更像是讀一本偵探小說,讓人不自覺地跟隨著蘇菲去思考,去探討一個個哲學(xué)問題,去拜訪一位位哲學(xué)家,了解他們,走進(jìn)他們的世界。捧書細(xì)讀,我了解到弗洛伊德有趣的心理學(xué)理論,佛洛伊德主張人和他的環(huán)境之間不斷有一種緊張關(guān)系存在。這種緊張關(guān)何調(diào)整自己的需求以適應(yīng)環(huán)境;我們學(xué)到如何調(diào)整這個‘快樂原則’以遷就‘現(xiàn)實(shí)原則’。用佛洛伊德的術(shù)語來說,我們發(fā)展出了一個具有這種調(diào)節(jié)功能的‘自我’。這時,即使我們想要或需要某個東西,我們也不能躺下來一直哭到我們得到那件東西為止?!斑@同時引發(fā)了我對于心理學(xué)的好奇與探索,在了解了夢的解析,愛情心理學(xué)后,我對于心理學(xué)的了解也更上一層樓。
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書目讀后感(通用18篇)篇四
為了生存,他們轟轟烈烈的舉起了反抗的大旗,但是,面對歷史的潮流,他們接受了朝廷的招安,最終卻下場悲慘。這就是我們熟知的《水滸傳》中的一百零八位梁山好漢的故事。
《水滸傳》是我國古代四大名著之一,由明代作家施耐庵所著,主要講述了以宋江為首的一百零八位好漢,由被迫落草到發(fā)展壯大,最終接受朝廷招安,東征西討的歷程。在這本書中,宋江給我留下的印象最為深刻。
宋江,本為山東鄆城押司,因放走晁蓋而被閻婆惜捉住了把柄,一怒之下殺了閻婆惜,后連夜逃走,輾轉(zhuǎn)周折到了梁山泊,在晁蓋死后當(dāng)上了梁山泊的首領(lǐng),并主動接受朝廷詔安,后屢立戰(zhàn)功,最終卻被高俅等奸臣設(shè)計(jì)用毒酒害死。
宋江,在《水滸傳》中,是一個有忠有義的人。
宋江是一個“忠義”的人。在現(xiàn)在,很少有人能同時做到這兩點(diǎn),在現(xiàn)在的社會中,我們?nèi)匀恍枰@種“忠”、“義”的精神。
要學(xué)習(xí)宋江的“忠”,就要從身邊做起,對朋友忠誠,對事業(yè)忠誠,對國家忠誠,這就做到了“忠”字。
可只有“忠”是不全面的,還要有“義”。要常常幫助朋友,就有做到了“義”字。
“忠”與“義”的精神與社會主義核心價值觀中的“誠信”“友善”不也是一樣的嗎?“忠”,就是忠心,忠于他人、忠于君主及國家。“義”,就是義氣,在朋友遇到困難時主動伸出手幫助。
做人講“忠”“義”,這便是我從宋江身上學(xué)來的道理。
書目讀后感(通用18篇)篇五
高爾基曾經(jīng)說過,“書”是人類進(jìn)步的階梯,的確,讀一本好書,如同在與一位智者談話,讓人如沐春風(fēng),書中各處都包含著無窮無盡的知識。
談起好書,我的腦海中不禁想起四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》,作者施耐庵,這是一本描寫古代農(nóng)民起義的章回體小說,生動地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。文中講述了一百零八名好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后被小人算計(jì)而死的故事。
其中,令我印象最深的英雄人物是玉麒麟—盧俊義,盧俊義儀表堂堂,武功高強(qiáng),人稱“河北三絕”。王望如批《水滸傳》說:“盧俊義不該有福不享,武功高強(qiáng),名震京師,為什么還要上山去做強(qiáng)盜呢?”可盧俊義的可貴之處也正是如此,他練就一身好本領(lǐng),只為報效祖國,為國殺敵,即使他只是一個在野的“員外”,但卻“位卑不敢忘憂國”,時刻關(guān)心著國家的興亡,這可真是用實(shí)際行動詮釋了什么叫“國家興亡,匹夫有責(zé)”。
可盧俊義也是不幸的,雖然他一心想報國,卻遲遲得不到朝廷的重用,當(dāng)時的宋王朝內(nèi)憂外患,北方的遼國一直對宋朝虎視眈眈,宋王朝重文輕武,導(dǎo)致朝廷上貪官遍地,國家積貧積弱。在這種腐朽的環(huán)境中,是斷斷容不得像盧俊義這樣有真才實(shí)學(xué)的剛正之士的,盧俊義做到的只有潔身自潔而已,眼看自己的國家逐漸衰弱,而自己又無法在朝廷里施展自己的遠(yuǎn)大志向,最后被宋江和吳用逼上了梁山。有人會評價:宋江和吳用也是多事,為何要將好人逼上梁山去做強(qiáng)盜,最可恨的就是賺玉麒麟上山。殊不知施耐庵寫宋江和吳用賺玉麒麟上山是對當(dāng)時宋王朝腐敗制度的極力諷刺。
最后,朝廷怕盧俊義起兵造反,下毒殺死了盧俊義。讀完盧俊義的經(jīng)歷,我不僅為他悲慘的經(jīng)歷而感到同情、惋惜。
自古以來,我們中國也有許多這樣潔身自潔、一心只為報效祖國的英雄:文天祥在敵人的折磨下不屈不撓,并留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯志;魯迅棄醫(yī)從文,拿起筆桿與黑暗勢力作斗爭,被稱為“民族魂”;錢學(xué)森放棄美國的高額獎金,克服種種困難回到祖國,只為研究祖國的原子彈事業(yè)。他們都是祖國響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿邸?/p>
讀完這本書,我渾身熱血沸騰,我們也要向他們學(xué)習(xí),面對困難和誘惑時做出正確的選擇,做一名像他們一樣報效祖國的英雄。
書目讀后感(通用18篇)篇六
3.十兄弟。
4.月光下的肚肚狼。
5.格林童話選。
6.讓路給小鴨子。
7.青蛙和蟾蜍。
8。木偶奇遇記。
9.了不起的狐貍爸爸。
10.我和小姐姐克拉拉。
月光下的肚肚狼讀后感。
這是出自于作者趙兵波的童話故事。通過故事中的主人公肚肚狼、玉碎先生展開了有趣感人的故事情節(jié)。
讀完這個童話故事,我懂得了很多,并不是看見肚肚狼在月光下變成王子的人越多,他延長的時間越長,而是他做得好事越多,救得人越多,收獲就更多。人要有一顆正直善良的心,不要用投機(jī)取巧來獲取自身的利益。人生中還要學(xué)會舍得,有舍才會有得。
書目讀后感(通用18篇)篇七
3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社。
4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社。
5.水滸傳/(明)施耐庵,羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。
6.《魯濱遜漂流記》。
7.《格列佛游記》。
書目讀后感(通用18篇)篇八
3、《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社1999年版。
4、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社2001年版。
5、《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社1983年版。
6、《稻草人》和其他童話葉圣陶中國少年兒童出版社1979年版。
7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社2002年版。
8、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版。
9、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社1981年版。
10、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版。
書目讀后感(通用18篇)篇九
《水滸傳》是我國文學(xué)史上一部經(jīng)典名著,與其相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,并稱“中國四大名著”?!端疂G傳》真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級的罪惡。
全書可以分為三個部分:各位英雄好漢抵抗官府和富人對他們和家人及朋友的迫害,落草為寇,一并雄起;各江湖人士聚首梁山,在忠義堂清點(diǎn)108位好漢,反抗朝廷鎮(zhèn)壓;招安歸順朝廷,鎮(zhèn)壓方臘起義軍,最后悲慘的結(jié)局:死的死,傷的傷,逃的逃,退的退。
《水滸傳》描寫的梁山好漢,有的武藝高超,比如豹子頭林沖、打虎英雄武松等;有的足智多謀,比如智多星吳用;有的俠肝義膽,比如黑旋風(fēng)李逵,他們神通廣大、各領(lǐng)風(fēng)騷。但在所有好漢中,我比較喜歡的有兩位:公孫勝和李逵。
公孫勝是一名有呼風(fēng)喚雨之力的道士,在一些小戰(zhàn)役中,他只是在一旁作為輔助,負(fù)責(zé)增長火勢等等。他的主要功績是與高廉的斗法。此人也精通道術(shù),他變出大軍,毒蟲猛獸與飛沙走石,使梁山泊軍隊(duì)大亂,最終打敗了高廉。在梁山泊中,能有這樣一位法師一樣的人物對戰(zhàn)斗是有很大增益的。
而李逵,他手持雙板斧殺在戰(zhàn)場一線。當(dāng)宋江要被砍頭時,是他第一個帶動好漢們救出戴宗和宋江;當(dāng)母親被老虎吃掉時,是他用兩把樸刀殺了那幾只虎,隨后下葬老母親;他當(dāng)縣令有人賄賂他時,他依然公正判案。這個集義、孝、公為一體的人物讓我極其佩服。
讀過這本巨著,我既為英雄好漢們喝彩,也為他們悲哀。他們展現(xiàn)出來的智慧、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),無不令人嘆服??上麄兩环陼r,昏君當(dāng)政,奸佞橫行,無法實(shí)現(xiàn)各自的人生價值。
與《水滸傳》中的英雄好漢們相比,我們要慶幸生活的時代,政通人和,社會太平。我們要珍惜生活,好好學(xué)習(xí),立志使自己成才。
書目讀后感(通用18篇)篇十
4、《花季.雨季》郁秀,江蘇人民出版社。
5.《中外名人的青少年時代》林乾。
6.《張曉風(fēng)散文精選》長江文藝出版社。
7、《契訶夫短篇小說精選》汝龍譯,
8.《牛虻》(愛爾蘭)艾·麗·伏尼契,
9、《給青年的十二封信》朱光潛,漓江出版社。
10.《三國演義》羅貫中,南京大學(xué)出版社。
11.《風(fēng)不能把陽光打敗》畢淑敏,
12.《于丹品〈論語〉》于丹,中華書局。
13.《風(fēng)雨張居正》酈波,中國民主法制出版社。
14.《酈波評說〈曾國藩家訓(xùn)〉》酈波。
15.《音樂的故事》(德)保羅·貝克。
16.《微軟的崛起》(美)丹尼爾·伊克比亞、納珀著。
17.《易中天品〈三國〉》易中天,上海文藝出版社。
18.《錢學(xué)森傳》葉永烈,中國青年出版社。
19.《葉永烈經(jīng)典科普作品:科學(xué)掠影》,
20.《人類的故事》(美)房龍。
21.《杰出青少年的七個習(xí)慣:美國杰出少年訓(xùn)練計(jì)劃》(美)肖恩·柯維,陳允明等譯。
22.《中國大歷史》黃仁宇,三聯(lián)書店。
23、《史記》司馬遷。
24、《中國古建筑二十講》樓慶西,三聯(lián)書店。
25.《二十四番花信》宗璞,江蘇文藝出版社。
26.《植物的欲望》(美)邁克爾·波倫著,王毅譯,。
27.《中國科普名家名作—不知道的世界升級版》。
28.《錢文忠解讀弟子規(guī)》中國青年出版社。
29.《古文觀止》中華書局。
30.《孫子兵法》中華書局。
31.《甲申三百年祭》郭沫若,人民出版社。
32.《毛澤東傳》中國人民大學(xué)出版社。
33.《明朝那些事》浙江人民出版社。
34.《寂靜的春天》(美)蕾切爾·卡森,江月譯,。
35.《紅高粱家族》莫言,人民文學(xué)出版社。
36.《推拿》畢飛宇,人民文學(xué)出版社。
37.《歷史的天空》徐貴祥,人民文學(xué)出版社。
38.《許三觀賣血記》余華,作家出版社。
39.《民國風(fēng)度》徐百柯,九州出版社。
40.《寂寞圣哲》鮑鵬山,東方出版中心。
41.《未妨惆悵是清狂(唐詩中的美麗與哀愁)》辛然,
書目讀后感(通用18篇)篇十一
早在初中時就知道“老舍”這個名詞,知道他原名舒慶春,字舍予,筆名老舍,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”,代表作《駱駝祥子》,但我也僅知道這些。正如老師所說的,中學(xué)時期的語文更多的是對文學(xué)史的學(xué)習(xí)而不是針對文學(xué)作品本身。后來,接觸到老舍的第一部作品并不是他最出名的《駱駝祥子》,而是《斷魂槍》這篇短篇小說?!稊嗷陿尅方o的我感覺是幽默中透著悲涼(后來陸續(xù)又看了些老舍的作品,比如《我這一輩子》,《不成問題的問題》等,發(fā)現(xiàn),盡管老舍是要表達(dá)一個悲的事實(shí),也在盡量用幽默的語氣敘述,在笑里帶著同情講述一個個的悲劇,這種不純粹的悲比單純的悲更能感染我)。至今還記得《斷魂槍》里對孫老者的描寫“小干巴個兒,披著件粗藍(lán)布大杉……肩上扛著條小黃草辮子,有筷子那么細(xì),而絕對不像筷子那么直順。”略帶戲謔語氣的描寫讓孫老者的形象頓時躍然紙上?!稊唷分械谋瘺銮楦惺菬o法被人忽視的,當(dāng)沙子龍撫著槍,輕聲說“不傳,不傳”時,是悲涼的。更深層次的悲是“中國”這個昔日的泱泱大國被踐踏,被輕視。目前為止,老舍作品中給我印象最深的是《四世同堂》,首先是因?yàn)樗嫶蟮淖謹(jǐn)?shù):50萬字??傆X得看長篇小說是一件十分費(fèi)精力的事,但《四世同堂》卻讓我看得很輕松,盡管它是一部以抗日戰(zhàn)爭為背景的作品。輕松是因?yàn)樗Z言的幽默但更緣于它對于抗日的不同視角,這個視角使《四》似乎又游離在抗戰(zhàn)之外,因?yàn)樵谖矣∠笾械目谷兆髌返闹黝}不外乎有兩個:一是對于中日戰(zhàn)爭本身的描寫,一是日本侵略者對中國平民的迫害,但在《四》里兩個都不靠邊:沒有一個真正的戰(zhàn)爭場面的描寫,沒有一個真正意義上的英雄,甚至,里面還有一個善良的日本老太太,這一切因素都使《四》不像一部抗日題材的作品。但是后來聽了老師對于老舍的分析,知道他的創(chuàng)作都是發(fā)自內(nèi)心,受他少年時代經(jīng)歷影響,而不是來源于五四,不是來源于革命。這些奇怪就不奇怪了,甚至于老舍要是不這么寫《四》才是奇怪的。
關(guān)于《四世同堂》。
一直以來,對于抗日戰(zhàn)爭,了解的而且被介紹得對多的是四種人:戰(zhàn)場上的英雄;戰(zhàn)場上的敵人;生活里向敵人叛變的漢奸以及那些被敵人殘害的平民。那些既做不了英雄又成不了漢奸的人似乎被歷史遺忘了,但不可否認(rèn)的是,在那個年代,這種“高不成低不就”的人是占絕大多數(shù)的。忽略了他們所思所想的歷史是不完整的(這只是我的一己之見):《四世同堂》彌補(bǔ)了我關(guān)于抗日歷史所殘缺的那一大塊。
《四世同堂》里沒有大人物,寫的全是些低到塵埃里的小人物。其中最典型的小人物:祈老太爺。祈老太爺是老北京的代表。他們關(guān)心的是自己的小日子,所以當(dāng)國將亡了,傳言北京城將陷落了時,祈老太爺關(guān)心的不是日本鬼子是否打得進(jìn)城,而是自己家中的咸菜等食物是否準(zhǔn)備了三個月的。笑,是他們保護(hù)自己的面具,逆來順受是他們?yōu)樽约鸿T造的安全島,這是北京人也是中國人固有的奴性,但如果真的就一味忍受,那么中國也不會有朝代的更替了,是的,盡管逆來順受已經(jīng)根深蒂固,但反抗仍然是存在的,大部分中國人就如兔子,只有被逼急了才咬人。所以不管祈老太爺如何和氣做人,在認(rèn)清了不管如何謙讓仍然會被無理地欺負(fù)后,他也會憤怒,也會正面同日本人發(fā)生沖突?!端摹防镒钭屛覛J佩的是錢默吟。錢默吟是《四》里性格轉(zhuǎn)變最大的一個人。一開始他給小羊圈以及讀者的感覺都是神秘的,經(jīng)過故事的層層推進(jìn),才發(fā)現(xiàn)他的神秘的真面目:只不過是一個迂腐的中國老式詩人,生活清貧,每天閉門在家就是吟詩作對,擺弄花草。但從不問世事的他卻是小羊圈最先被“世事”波及的一個,下獄,出獄,轉(zhuǎn)變,成了一個最“新式”的革命者。因?yàn)橛辛怂墓膭?,瑞全的出走才不顯得那么盲目,因?yàn)橛辛怂慕虒?dǎo)尤桐芳才找到了自己的真正價值所在(不是供人玩弄,任人擺布,而是做一個真正的國民),也因?yàn)樗念B強(qiáng)斗爭瑞宣才看到了生活的希望。似乎他做的并不多,是的,這些事要是一個至始至終為革命而努力奮斗的人做的,就顯得太微不足道了——只是小打小鬧,并不敢正面同敵人較量。但錢默吟不是,他從來都沒想過要做一名英雄(盡管后來他被小羊圈的人們被看做是英雄),他的一系列“革命行為”是被動的,是忍無可忍的反擊。就如古老的中國,打仗并不是因?yàn)楹枚罚皇菫榱松娑鴳?zhàn)。
他們罵他,如潑婦罵街般。看著書中他們對善良熱心的李四爺?shù)脑g毀,同情李四爺,但卻又對他們恨不起來。都是一群為生活所迫的人,對與錯一旦沾上俗事就永遠(yuǎn)不再是單純的“right”或者“wrong”了。
書中有一個情節(jié)是很“不符合革命的”。小文夫婦是滿清貴族,但書中對他們的描寫卻并不刻薄,甚至可以說有一種隱晦的贊揚(yáng):他們的生活并不富裕,但在小羊圈好心人給錢默吟辦喪事時,卻拿出了他們當(dāng)時手上所有的錢。唱戲是他們的全部,能唱就好好地唱,不能隨心所欲的唱,就有尊嚴(yán)的死,不帶絲毫的猶豫。
書中有一群讓人不知道該以何種心情看待。恨么?談不上,比起歷史上最“著名”的漢奸汪精衛(wèi)的賣國行為,他們是何等的可悲,汪精衛(wèi)起碼有做漢奸的自由,但他們做漢奸都得像選美似的——必須長得有漢奸樣,否則“不予錄取”書中的藍(lán)東陽是最有資格做漢奸的:“藍(lán)東陽的相貌首先引起試官的注意,他長得三分像人,七分倒像鬼。日本人覺得他的相貌是一種資格與保證——這樣的人,是地道的漢奸胎子,永遠(yuǎn)忠于他的主人,而且最會欺壓良善。東陽的臉已足以引起注意,恰好他的舉止與態(tài)度又是那么卑賤得出眾”至于大赤包這類人卻是連漢奸都做得不是那么通透(想要賣國,想要為日本人做事都找不到門路)尤其是冠曉荷,整日念著日本人的好,連死了都在吹捧日本人,但事實(shí)上,他連一個日本人也不認(rèn)識。這就是小人物,賣國無門,漢奸無路。
書目讀后感(通用18篇)篇十二
初一年級:。
1.西游記/(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社。
2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社。
3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社。
4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社。
5.水滸傳/(明)施耐庵,羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。
6.《魯濱遜漂流記》。
7.《格列佛游記》。
初二年級:。
1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學(xué)出版社。
2.鋼鐵是怎樣煉成的/(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社。
3.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社。
4.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館。
5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社。
6.《繁星.春水》。
初三年級:。
1.三國演義/(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。
2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社。
3.阿q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社。
4.古代散文選.--人民教育出版社。
5.紅樓夢/(清)曹雪芹,高鄂著.--人民文學(xué)出版社。
6.《朝花夕拾》。
7.《名人傳》。
提高閱讀速度的方法。
1.預(yù)讀:用來對付又長又艱深的閱讀材料。
預(yù)讀對于應(yīng)付大篇幅文字,如冗長的雜志、報刊文章、商業(yè)報道和寫實(shí)報道之類有特殊的功效。這種方法可以比一般人少用9/10的時間而獲得幾乎一半的信息。
方法:不論是什么文章,先看一下它的開始兩大段,接下來看每段的第一句話,最后看一下末尾兩大段。
預(yù)讀顯然不能留下每一個細(xì)節(jié),不過它能節(jié)省時間,使你不去看那些你不想看——或者不需要看的東西。
2.略讀:用來對付短小簡單的文章。
略讀對于從輕松讀物如流行雜志、報紙的娛樂體育欄中了解大致情況是一個好辦法。略讀一本周刊或一份日報文娛欄的時間,比一般方法所用的時間少一半。此外,略讀還是復(fù)習(xí)以前看過的資料的絕好辦法。
方法:想象你的兩只眼睛是兩塊磁鐵,強(qiáng)迫它們很快地在每行字上掃過,每行只去注意幾個關(guān)鍵的詞。
每個人略讀時所選的關(guān)鍵詞都不一樣,盡管在略讀同一篇文章時,關(guān)鍵詞不全相同,但所領(lǐng)會的原文意思會非常相近。
3.組讀:滿足那些既要高速度,又要高效率的人們。
大多數(shù)人看書時都是一個字挨一個字地看,一次只看一個字,就像這樣:我-的-兄-弟-……很可能直到現(xiàn)在你看書還用這種方法,特別是當(dāng)你碰上盡是難字的文章的時候。這樣的讀書法實(shí)在是快速閱讀的一大障礙,它使你看書的速度大大減慢了。組讀教你怎樣一次就看一組字,而不是一個字。
書目讀后感(通用18篇)篇十三
“讀書要從娃娃抓起”,好的文化的傳承需要下一代的力量。今天本站小編為大家?guī)砹藥灼W(xué)生必讀書目讀后感,希望大家都能感受到經(jīng)典的魅力。
《海底兩萬里》讀后感《海底兩萬里》寫于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動,在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。
后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。
在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。其中有幾處是我覺得比較引人入勝:上部第二十章托里斯海峽:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對一個原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2~3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長,啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
這是《松坊溪的冬天》讀后感作文,郭風(fēng)《松坊溪的冬天》著力描繪松坊溪冬天美麗動人的景象,我們也從中感受到了冬日之美。
松坊溪的冬天是一篇優(yōu)美的。
散文。
文章緊扣題眼“松坊溪的冬天”,著力描繪松坊溪冬天美麗動人的景象松坊溪最迷人的是雪景,寫下雪,作者連用三個貼切的比喻,說明雪花之白,之美山上的松樹林、楓樹、野柿樹的枝干上披著白雪,遠(yuǎn)山、石橋、溪石和整個山村都披著白雪,真是“銀裝素裹,分外妖嬈”
與此同時,作者在時,寫到了一群群游動著的魚兒。這靜中有動的寫法,顯示出即使是寒冬,松坊溪仍蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)。在冬天的眾多特點(diǎn)中,我最難忘的要數(shù)冬天的雪。冬天的雪是淘氣的,也是一位偉大的奉獻(xiàn)家。它走過萬水千山,跨越大江南北,凡是它路過的地方,都被披上了一層厚厚的銀裝,但它并不滿意,繼續(xù)向前走著。
它,讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲;也讓莊稼們來年能有個好收成,免遭害蟲的侵?jǐn)_,冬天的雪也是美麗的。它為大家?guī)砹嗽S多快樂,也把大地重新裝扮了一番???,整個大地都是銀色的,還有雪花從天上慢慢地飄下來,飄到地上,就與大地融為一體了。冬天的雪,把小溪、河流都凍住了。晶瑩剔透,潔白無暇的冰層閃爍著耀眼的光輝,好像在等待,等待春的到來,好活動活動僵硬的身子。
冬天的雪也是讓人激動的。冬天的雪伴隨著人們聽著新一年的鐘聲敲響;聆聽著新一年的新氣象;看著新一年的新事物;感受著新一年的新空氣,冬天的雪是最美好的。它讓人們更加快樂,也迎接了春的第一個小苗破土而出,迎接了春的第一場雷雨。每當(dāng)這時,它總會滿足地離開,默默地化作水去滋潤干燥的土地。冬天,是一個迷人的季節(jié),冬天,更是孕育春的搖籃。
上個星期,我讀完了一本阿拉伯民間故事集——《天方夜譚》。
這是一本由40個小故事組成的故事集。內(nèi)容豐富,包羅萬象。描述了中世紀(jì)阿拉伯豐富多彩的風(fēng)土人情和社會生活,蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵。顯示出了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。具有濃郁的民族特點(diǎn)。
這本書使我明白了許多人生哲理,我認(rèn)為這是一本好書!
書目讀后感(通用18篇)篇十四
形象深動的描寫景物描寫,精雕細(xì)刻的人物形象,惟妙惟肖的表情展示,以及曲折蜿蜒的劇情經(jīng)過,都給了我一種文學(xué)上的享受。通過名著導(dǎo)讀,我知道了子夜不僅是作者構(gòu)思了多年的一部作品集成,同時也是作者的創(chuàng)作高峰的開始,他不盡描寫了當(dāng)時上海投機(jī)者們的盲目,以及民族資本家在官僚和資本主義的夾縫中難以生存,同時還揭示出中國社會不僅沒有走上資本主義道路,而且也說明了中國根本不可能走上資本主義道路。
子夜不能不說他是一部經(jīng)典著作。他不僅寫出主人公吳蓀莆的剛強(qiáng)堅(jiān)毅、果斷機(jī)智、不肯服輸,也寫出了他的軟弱、恐慌、放縱、道貌岸然。而主人公的對手趙伯韜則是個軍界政界皆有后臺,同時也是美國的資本買辦家,是資本主義的走狗,他愛玩弄女性,為人狡詐、陰險,但是從某種角度來說,我認(rèn)為趙伯韜和吳蓀莆有些地方是相似的,比如在對手面前顯示出剛毅果斷,而且善于用人,同時也都是不愿服輸?shù)娜?,而在對于下層人民上都顯示出他們的為人陰險、狠毒,在人后會由于自己遭受的巨大損失而感到痛心,在他人面前會強(qiáng)作鎮(zhèn)定,以示自己是個鎮(zhèn)靜的人,只不過是吳蓀莆更加有愛國之心,想要在官僚主義個資本注意的夾縫中創(chuàng)造中國的民族工業(yè),結(jié)果卻由于兩座大山的過于沉重,他想要將自己受到的損失轉(zhuǎn)嫁于工人頭上,工人們有跟他斗罷工,最終自己身邊的巨臂被對手扒竊過去導(dǎo)致了他最終的失敗。
子夜身動形象的給我們展示出二十世紀(jì)三四十年代的上海社會,描寫出當(dāng)時投機(jī)者和資本家們的盲目,煞費(fèi)苦心的明爭暗斗,荒淫無恥的驕奢生活。給了我一種生活在繁華興盛的老街上海的感覺,在主人公和對手互相斗爭時,多愁善感的我們多么希望是主人公能夠打完勝仗回來,可是看到第八章及第十二長的種種跡象都表明著主人公的失敗,最后由于資金的困難,工人不服輸?shù)牧T工斗爭,以及自己的老丈人加盟了對手的帳下導(dǎo)致了他的最終的失敗,最后主人公只好攜妻離開上海,這無疑給了我們一個遺憾的結(jié)局,可是故事總是這么愛捉弄人,讓你那么無奈。
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書目讀后感(通用18篇)篇十五
武松對自己十分不認(rèn)可,所以一旦有人否認(rèn)了他,他就會讓他個人見識一下他的厲害。所以武松打虎的原因不是為人除害,也不是發(fā)泄情緒,而是因?yàn)椤晷《姆穸?。很少有人注意到這點(diǎn),因?yàn)橹暗晷《f他喝不了酒,所以他連喝了三碗,醉了。又因?yàn)榈晷《f有老虎,所以他才會非要去打虎,鬧了這出。
所以武松在水滸傳中惹出的各種事基本都和酒還有脾氣有關(guān)。說到酒,讓我想起了一種病,像酒精依賴癥。武松自己說的“吃一碗有一分力,吃幾碗有幾分力?!敝挥泻攘司撇庞辛?,才能打能殺。武松干的事八成之前都是喝了酒的,最后說一下他的“傻”。他不會明辨是非,別人一說他,他就沖動,完全不會想了解清楚事實(shí),直接就是打,所以導(dǎo)致了許多次的被人利用,被人冤枉,所以基本可以得出,這就是一個四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單又討人喜歡的盲目青年。
書目讀后感(通用18篇)篇十六
柏拉圖在《理想國》中以故事為題材,敘述蘇格拉底到貝爾斯禱神,歸途被派拉麥克邀往家中,賓主滔滔談?wù)撈饋?。兩人的辯論從各個角度暴露奴隸主階級的哲學(xué)思想、政治思想、藝術(shù)思想及教育思想。故事中的蘇格拉底是虛擬的、假托的,實(shí)際上就是柏拉圖的代言人。文中借蘇格拉底之口和人討論正義,分析個人正義與城邦正義之間的互通性,系統(tǒng)地闡述了正義的概念。柏拉圖設(shè)計(jì)并展望著心目中理想國度的藍(lán)圖,提出在“理想國”中才能真正實(shí)現(xiàn)正義?!独硐雵愤@本可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典書籍是很多高等教育機(jī)構(gòu)極力推薦的,整本書對哲學(xué)、政治、藝術(shù)等方面的思想也很深遠(yuǎn)的影響,很系統(tǒng)的闡述了正義的概念。
2、《風(fēng)格的要素》。
一個人必須首先了解規(guī)則才能夠去打破它。這本經(jīng)典的指導(dǎo)書是每個學(xué)生和寫作者的必讀之書。這本書以簡短的篇幅闡明了英文樸實(shí)風(fēng)格必須具備的基本原則,集中闡釋了英語文法應(yīng)用、寫作技巧以及一般人在寫作中常犯的錯誤等。
3、《文明的沖突與世界秩序的重建》。
作者認(rèn)為,冷戰(zhàn)后,世界格局的決定因素表現(xiàn)為七大或八大文明,即中華文明、日本文明、印度文明、伊斯蘭文明、西方文明、東正教文明、拉美文明,還有可能存在的非洲文明。冷戰(zhàn)后的世界,沖突的基本根源不再是意識形態(tài),而是文化方面的差異,主宰全球的將是“文明的沖突”。本書所持觀點(diǎn)公允與否,在學(xué)術(shù)界大有爭論。但書中對現(xiàn)今世界各種文明的深入研究和剖析對讀者會有重大參考價值。
4、《君主論》。
《君主論》是對佛羅倫薩乃至整個意大利幾百年間的“政治實(shí)驗(yàn)和激烈變革”以及馬基亞維利本人多年從政經(jīng)驗(yàn)的理論性總結(jié)。較為完整地闡述了馬基亞維利的君主專制理論和君王權(quán)術(shù)論,它對意大利長期戰(zhàn)爭分裂的原因進(jìn)行了總結(jié),并提出了實(shí)現(xiàn)意大利的統(tǒng)一的方案——建立強(qiáng)有力的中央集權(quán)國家。試圖把但丁的統(tǒng)一思想與君權(quán)思想付諸實(shí)現(xiàn),盡可能深入權(quán)術(shù)問題,直接向君主提出種.種實(shí)行辦法。
5、《我就是要挑戰(zhàn)這世界》。
《我就是要挑戰(zhàn)這世界》是陜西師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是(美)亞歷斯。一本世界級勵志成長小說!我必須證明自己永遠(yuǎn)不會放棄,我永遠(yuǎn)不會放棄努力,我永遠(yuǎn)不會努力放棄過生活,你懂嗎?我永遠(yuǎn)不會向任何人投降,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會,絕不!這是一個勇敢的少年發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在潛力的故事。他的成長經(jīng)歷算不上“溫暖”,但珍貴得讓人動容!它告訴我們夢想不是微小的事情,你得朝著光亮一步步前進(jìn)。他的身體雖然有殘缺,常常被嘲笑跟欺負(fù),但他依然一往無前。這樣一個天真而堅(jiān)定的少年,仿佛是世界上的另一個你。因?yàn)樯偸浅錆M著殘缺,幸好我們還擁有微笑前進(jìn)的勇氣,這本“小”書,會帶給你無懼的信心和勇氣!美國有史以來獲獎最多的出版奇跡!奧巴馬稱贊它是“最好的成長禮物”!獻(xiàn)給所有心懷夢想?yún)s不敢飛翔的人,勇敢少年發(fā)現(xiàn)內(nèi)心潛力的故事。
6、《人性的弱點(diǎn)》。
《人性的弱點(diǎn)》是中國婦女出版社出版的圖書,作者是戴爾·卡耐基。該書是風(fēng)靡全球的自我教育與成人訓(xùn)練的范本。該書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵志經(jīng)典,出版后立即獲得了廣大讀者的歡迎,成為西方世界最持久的人文暢銷書。無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士。只要不斷研讀本書,相信你也可以發(fā)掘自己的無窮潛力,創(chuàng)造輝煌的人生。世界成功學(xué)第一書,戴爾·卡耐基成功學(xué)教育全書之一!世界上最暢銷、最經(jīng)典、最實(shí)用的為人處世參考書?!俺扇私逃浮贝鳡枴た突乃枷刖A和最激動人心的內(nèi)容,幫助你解決你所面臨的最大問題:如何在你的日常生活、商務(wù)活動與社會交往中與人打交道,并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮,以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。
7、《一生的資本》。
年輕人想要在商業(yè)上獲得成功,需要自我磨煉,不斷完善自己;需要積累經(jīng)驗(yàn),不斷強(qiáng)化自己;需要看這本由奧里森·馬登所著的《一生的資本》,它能給你啟發(fā),使你如虎添翼。奧里森·馬登從小是一個孤兒,他的處境非常糟糕。他幾乎沒有任何財(cái)富基礎(chǔ),也沒有什么親戚朋友向他伸出援手,他只能依靠自己,依靠堅(jiān)強(qiáng)的心臟和勤勞的雙手。他讓自己成為自己巨大的資本。他成功了,擺脫了貧窮,理解了財(cái)富,最重要的是,駕馭了財(cái)富。他將自己的經(jīng)驗(yàn)心得和成千上萬的青年共享,以幫助他們也能像他那樣取得成功。
8、《思考致富》。
《思考致富》是美國成功學(xué)家、作家拿破侖·希爾創(chuàng)作的人格心理學(xué)著作。該作在作者20多年的親身采訪中逐漸完成,以其準(zhǔn)確精煉的語言揭示了成功的秘密并提出了13個步驟,全球銷量已超過7000萬本?!端伎贾赂弧肺酥?,是披露和研究成功人士的致富秘訣。讀者自然希望很簡單地得到秘訣,然后行動,快速致富。然而作者卻不直接告訴你?!拔宜f的秘訣在本書中會被提到上百次。但至今我還未直接提及它的名稱,因?yàn)橹挥袑⑺尸F(xiàn)出來時,那些準(zhǔn)備接受它而正在尋覓它的人才能俯拾即得,為自己所用?!本褪钦f,只有把全書讀透,才能獲得致富的秘訣。這就使這本書看起來有點(diǎn)神秘,但作者還是為尋找致富秘訣提出了簡單的建議:“所有的成就、所有辛苦所得的財(cái)富,都有其意念的源泉!如果你已經(jīng)準(zhǔn)備去尋找它,那么你已經(jīng)擁有了這個秘訣的一半。”正如該書的名字,思考才能致富,心想才能事成。這本書不搞空洞說教,多用事例說話,讀起來饒有趣味,在致富方面給人以很多啟迪。當(dāng)然,能否致富,一本書并無什么神力,只能作為致富、成功的一種思想養(yǎng)料,更重要的是去勞動、去創(chuàng)造。
9、《政治學(xué)》。
是古希臘哲學(xué)家亞里士多德創(chuàng)作的法學(xué)著作,是公元前325年亞里士多德根據(jù)他和他的學(xué)生對希臘158個城邦政治法律制度的調(diào)查結(jié)果寫成的。《政治學(xué)》的核心內(nèi)容是關(guān)于城邦問題,以“人是天生的政治動物”為前提,分析了城邦的形成及基礎(chǔ),探討了各種城邦理論、制度,研究了各政體的分類和變革,并提出了他關(guān)于理想城邦的設(shè)想,從而成為西方政治學(xué)研究的開山之作,被視為政治研究體系的典范。《政治學(xué)》是第一部全面、系統(tǒng)地論述政治問題的著作,也是研究亞里士多德政治思想的主要依據(jù)。在該書中,亞里士多德的討論十分廣泛,涉及了國家(城邦)的目的、起源、產(chǎn)生、衰敗及保全的原因,政體的分類、變革和維持,理想城邦及其構(gòu)建,公民的教育等。亞里士多德的《政治學(xué)》是非常值得去探索下的,本書中所闡述的思想在很多方面都有著很高的學(xué)術(shù)價值,尤其一些政治、教育等思想在全球都有非常深遠(yuǎn)的影響。
10、《聯(lián)邦黨人文集》。
是亞歷山大·漢密爾頓、約翰·杰伊和詹姆斯·麥迪遜三人為爭取批準(zhǔn)新憲法在紐約報刊上以“普布利烏斯”為筆名而發(fā)表的一系列的憲法論文,首次整理結(jié)集出版于1788年?!堵?lián)邦黨人文集》的文章主要討論了六個主題:聯(lián)邦的作用,共14篇文章;現(xiàn)行邦聯(lián)的不足,共8篇文章;強(qiáng)有力的政府的必要性,共14篇文章;憲法的共和政體性質(zhì),共48篇文章;聯(lián)邦憲法和州憲法的相似性;憲法對維持那種政府、對自由和財(cái)產(chǎn)的進(jìn)一步保證,有1篇文章(第85篇):這些文章的主題可以為:聯(lián)邦與共和政體。《聯(lián)邦黨人文集》在國家形式上主張聯(lián)邦制,并將這一問題作為《聯(lián)邦黨人文集》的中心議題。在國家機(jī)關(guān)的權(quán)力分配上,主張三權(quán)分立,相互制衡。這是一部為美國新憲法全面辯護(hù)的著作,它分析了憲法和建立聯(lián)邦政府所依據(jù)的原則,指出了1781—1787年間聯(lián)邦政府的弱點(diǎn),闡明了建立聯(lián)邦制共和國的必要性和優(yōu)越性,它所包含的聯(lián)邦制思想、三權(quán)制衡思想以及司法獨(dú)立思想等政治法律思想,不但為美國當(dāng)時的思想家所接受,而且深入人心,為廣大美國人民所接受。在哈佛十大必讀書籍中《聯(lián)邦黨人》首版發(fā)行于1788年,屬于憲法論文集類型書籍中比較少見的經(jīng)典,其中的思想非?!颁h芒”,指向性很明確,凡是讀過的朋友對其思想都是瘋狂點(diǎn)贊。
書目讀后感(通用18篇)篇十七
“讓學(xué)生們把你所教的學(xué)科看作是最感興趣的學(xué)科,讓盡量多的少年,像向往幸福一樣,幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造,做到這一點(diǎn)是你應(yīng)當(dāng)引以為榮的事”。
這是蘇霍姆林斯基《爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科》(出自《給教師的100條建議》)一文中的一句話,也是對全文精神實(shí)質(zhì)的高度概括??戳诉@篇文章之后,我總在想:學(xué)生熱愛我的學(xué)科嗎?該怎樣讓學(xué)生真正熱愛我的學(xué)科呢?工作以來,一直任教低年級體育課。表面上看起來,體育課很受學(xué)生的歡迎,如遇特殊情況體育課不能正常進(jìn)行時,學(xué)生會嘆息、會遺憾。曾經(jīng)多次反思過這種現(xiàn)象,是不是學(xué)生真的熱愛我這門學(xué)科。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,長方形的教室成了他們主要的“根據(jù)地”,而固定的、不到一平米的座位成了占他們較多時間的、有限的活動空間,對正處于生長發(fā)育中的他們而言,尤顯束縛與無奈。因此,能充分讓他們享受陽光,享受足夠活動空間的體育課成了他們放松身心、舒展筋骨、愉悅心情的重要部分,體育課也從特殊的課堂形式上贏得了學(xué)生的青睞。面對學(xué)生體質(zhì)狀況不容樂觀的今天,我們不能僅滿足于學(xué)生對體育課形式上的熱愛,更應(yīng)該讓他們喜歡體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過體育課的學(xué)習(xí),掌握基本的運(yùn)動技能,從而熱衷于堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,為具備良好的體魄奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在體育課中,我經(jīng)常通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)常通過有趣的練習(xí)形式讓學(xué)生喜歡所學(xué)的內(nèi)容。
如,在一年級廣播體操教學(xué)中,我采用了兒歌教學(xué)法。即把廣播體操枯燥的口令轉(zhuǎn)換成朗朗上口、易于誦記,且融合了動作特點(diǎn)的兒歌,讓學(xué)生在熟記兒歌的基礎(chǔ)上,樂于經(jīng)常反復(fù)進(jìn)行練習(xí),不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操的興趣,還在課間樂于邊說邊練的情形下保證了練習(xí)的時間,為一年級能在早操時盡快與全校各個年級相融合奠定了良好的基礎(chǔ)。再如,在跳短繩教學(xué)中,面對協(xié)調(diào)性相對較好、接受能力很強(qiáng)的學(xué)生與一部分協(xié)調(diào)性相對較弱、接受能力稍差的學(xué)生,采用了分層教學(xué)法。即,在學(xué)得快,跳得好的同學(xué)之間開展跳繩競賽,或提出更高要求。對學(xué)得慢,不會跳的學(xué)生采取簡化動作要求,定低指標(biāo)的方法鼓勵其朝著目標(biāo)努力。這樣,強(qiáng)者在高要求中更強(qiáng),弱者在不斷的努力中也能取得新的進(jìn)步。
書目讀后感(通用18篇)篇十八
3、《管理:任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》,為學(xué)習(xí)管理學(xué)的學(xué)生提供的系統(tǒng)化書籍。
4、《成果管理》。
5、《21世紀(jì)管理的挑戰(zhàn)》。
6、《旁觀者:管理大師德魯克回憶錄》。
7、世界級經(jīng)典教材哈羅得·孔茨的《管理學(xué)》。
8、松下幸之助的巨著:《松下幸之助管理全集》(很厚的)。
9、日本管理大師大前研一:《看不見的新大陸》。
10、管理大師彼德斯的代表作:《追求卓越》。
11、邁克爾·波特:《競爭戰(zhàn)略》競爭戰(zhàn)略之父。
12、金昌為、莫博涅/著:《藍(lán)海戰(zhàn)略》商務(wù)印書館,5月。
13、(美)柯林斯等:《基業(yè)長青》中信出版社。