從人生中的每一個(gè)經(jīng)歷和教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái)，讓我們一起看看這些人生總結(jié)范文，從中領(lǐng)悟和汲取智慧。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇一
如若在春天，你向我走來(lái)，可以一同踏青，一同賞花，一同爬山，一同享受我們的生活之旅。那意境平凡而有樂(lè)趣，那情景極致而優(yōu)雅，那氛圍渲染而嘩眾。滿山的花兒我們隨意走，隨意瀏覽。滿眼的景物盡收眼底，給我們身心會(huì)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。
如若在夏天，你向我走來(lái)，可以一起浪漫，一起瀟灑，一起享受夏日的激情，一起走向美好的未來(lái)。有你的人生就是不一樣，去除了孤單寂寞的滋味，換來(lái)了你情我儂的色彩。以往的沉靜讓激情代替了，以往的悲觀讓歡樂(lè)取代了，以往的歲月讓感情濃抹了。
夏日的那種狂躁的熱勁也漸漸顯得涼爽起來(lái)，心情也明顯的有了好轉(zhuǎn)。人生有了向往，心兒也就隨之蕩漾!
如若在秋天，你向我走來(lái)，可以一同收獲秋，一起享受秋天的美好景色，一起分享我們的勞動(dòng)果實(shí)。有你陪同，不會(huì)有悲秋之感，反而會(huì)有一種自信心涌上心頭。有秋天的色彩，就會(huì)有美好的未來(lái)。攜手走過(guò)秋色，迎面撲來(lái)的就是人生最美的自豪!盡管下一季節(jié)是冬季，但心兒卻是熱乎的。我們每個(gè)人不正都是向往收獲自己的勞動(dòng)成果嗎?有秋天共同的感受，就會(huì)有憧憬美好的未來(lái)前程之心。
如若在冬季，你向我走來(lái)，可以一起觀賞皚皚白雪，在雪地上打滾、瀟灑，一起賞梅，一起步入下一個(gè)旅程。盡管天氣是寒冷的，但有你的牽絆，心兒熱乎了許多。誰(shuí)說(shuō)冬天是蕭條的，誰(shuí)說(shuō)冬天是沒(méi)有意境的。有你的冬天，更使人心曠神怡;有你的冬天，更使人心兒氣暖。冬天，也有氛圍;冬天，也有感人的一面。你我同走未來(lái)，不怕天寒地凍，不怕坎坷險(xiǎn)境，只要心兒永相隨，人生的畫(huà)面就更美麗!
人說(shuō)，風(fēng)景美如畫(huà)!我說(shuō)，人生也如畫(huà)，有你的人生，更美麗!在四季的斑斕中，增添你的妙筆，豈不更瑰麗!生命如水，適當(dāng)加一些調(diào)料，就會(huì)使水更加柔情，更加有色汁。
其實(shí)人的一生就是有色彩的一生。有你的陪伴，人生才多姿多樣;有你的參與，人生才意義非凡。孤單旅行襯托不出唯美的畫(huà)面，即便是一種美，也是單調(diào)的。不如有朋友的陪同，或有戀人的相伴，二人世界才是最浪漫的，也是最溫馨的。人生中有你相隨，更是人間最美的畫(huà)面。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇二
光陰易逝，瞬間白頭。
你卻將今日的事一再拖延到明日，明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。人生中有許多事是經(jīng)不起你一再拖延的。
年少時(shí)你愛(ài)玩，因此將作業(yè)一拖再拖，直到第二天面對(duì)老師的指責(zé)時(shí)只能愧疚的低下頭顱。
長(zhǎng)大后你因?yàn)楣ぷ髅?，將回家探親的時(shí)間一再的往后拖，卻沒(méi)有想過(guò)家中父母那期盼的眼神中寫(xiě)滿了心酸。
戀愛(ài)了，戀人生氣后，你卻一拖再拖的不去安慰對(duì)方，直到對(duì)方心灰意冷的離開(kāi)，你才在夜深人靜的時(shí)候流下悔恨的淚水。
人生的許多人、許多事就是這樣經(jīng)不起你的`一拖再拖。
機(jī)遇，上天已經(jīng)給過(guò)你，就看你自己是否懂得把握。
拖延癥并非嚴(yán)格意義上的醫(yī)學(xué)病癥，它只是人類的一種劣根性。
人們總是將自己能夠掌握的事情安排在最后去完成，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。
如果你想去旅游，那就趕緊訂機(jī)票、酒店，制定好路線就出發(fā)，不要一來(lái)二去拖到最后不能成行。
如果你已經(jīng)認(rèn)定了對(duì)方，那就趕緊準(zhǔn)備鮮花鉆戒求婚，不要拖到最后成全了情敵。
如果你思念家鄉(xiāng)的父母，那就趕緊回家探望他們，不要拖到最后成了子欲養(yǎng)而親不待的悲劇。
如果你想創(chuàng)業(yè)，那就辭掉工作，趁著年輕趕緊闖一闖，不要等到年老后看著成功的朋友們而后悔當(dāng)初自己的不果決。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇三
一個(gè)人的價(jià)值，不是靠別人來(lái)評(píng)估的。如果你聽(tīng)信別人的否定，有可能會(huì)毀了自己的人生。人的價(jià)值是由自己創(chuàng)造的。
水稻之父——袁隆平，如果聽(tīng)了別人的諷刺挖苦，就放棄了雜家水稻的研究；著名物理學(xué)家——愛(ài)迪生，如果因?yàn)槔蠋熧|(zhì)疑他是“愚呆”，就喪失了自信心；音樂(lè)巨人——貝多芬，如果因?yàn)樯畹牟蝗缫?，就放棄了?duì)音樂(lè)的執(zhí)著。那么，今天不會(huì)有造福全人類的雜交水稻，不會(huì)有照亮黑暗的電燈，不會(huì)有令人心潮澎湃的鋼琴曲。
“穿自己的鞋，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”做你自己就好，沒(méi)必要因?yàn)閯e人的三言兩語(yǔ)就改變了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，就否定了自身的價(jià)值。金無(wú)足赤人無(wú)完人。別人或許是因?yàn)榧刀誓愣f(shuō)的那些令你喪失信心和勇氣的話。如果你聽(tīng)信了，那正好上了那些想讓你失敗的人的當(dāng)。
“你的畫(huà)怕是值不了那么多吧？”一句話改變了3個(gè)人的命運(yùn)。別人的看法可以給你提供意見(jiàn)，但別人不用對(duì)你的人生負(fù)責(zé)。當(dāng)你站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)你走在人生的分岔路口，不要因?yàn)閯e人的一句話而迷失了方向。要選擇性的聽(tīng)取意見(jiàn)，分析適合你的，讓那些軟弱和不自信都見(jiàn)鬼去!
“兼聽(tīng)則明偏信則暗”，取決于你自己的角度而已。可能你年輕，需要?jiǎng)e人指點(diǎn)，但不需要指指點(diǎn)點(diǎn)，不要讓無(wú)關(guān)緊要的人在你生活里指手畫(huà)腳。人的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，一條就過(guò)，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。做你自己的導(dǎo)演，做最真的自己，讓每一集都精彩絕倫！
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇四
1、打開(kāi)的是吉祥,看到的是鴻運(yùn),愿所有期望和祝福涌向您,祈望您心情舒暢萬(wàn)事順意,愿這美好心愿化作真摯的祝福送給您!
2、一絲真誠(chéng),勝過(guò)千兩黃金,一絲溫暖能抵萬(wàn)里寒霜,一聲問(wèn)候送來(lái)溫馨甜蜜,一條短信捎去我萬(wàn)般心意,你快樂(lè)是我最大的心愿!
3、多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱!累了就睡覺(jué)，醒了就微笑!生活是什么滋味，自己放調(diào)料，收到我的信息就開(kāi)心笑一笑!
4、不管晴天/陰天/雨天,開(kāi)心就是晴朗的一天;不管昨天/今天/明天,能豁然開(kāi)朗的就是美好的.一天。
5、這一刻,就讓這條短信捎去我真心的祝福,點(diǎn)綴你那甜蜜的夢(mèng),籠罩在你的身邊,愿你的生活多姿多彩,幸?？鞓?lè)一輩子!
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你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇五
我迅速收拾好書(shū)，沖了過(guò)去?？墒牵磺卸纪砹耍呀?jīng)把我衣柜里的衣服全都翻得“雞飛狗跳”的了。
我沖他大叫：“你干嘛啊你，沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么叫過(guò)‘我的地盤(pán)我做主’嗎？”他卻依然一副“我行我素”的樣子，走了出去，但又猛地一回頭說(shuō)：“是的，你的地盤(pán)是你做主……”“那你還……”我不解說(shuō)。“不——過(guò)，你的地盤(pán)有我在，那就是——你的地盤(pán)我做主?！闭f(shuō)完，便腳底生風(fēng)，溜了出去。
唉，“你的地盤(pán)我做主”的日子可真不好受??！
六年級(jí):鄧冬梅。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇六
真正愛(ài)你的人雖然不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話卻會(huì)做許多愛(ài)你的事雖然沒(méi)有你所要求的那么高尚，至少能為了你而擔(dān)心和牽掛。如果你身邊有這樣的人的話，請(qǐng)你好好珍惜……每個(gè)人都不可能成為寬容大度的圣人卻能成為普普通通的愛(ài)人曾經(jīng)的那一剎那，我感覺(jué)我的人生原杰是那么的無(wú)趣，那么的悲傷。失去你的日子里。我的笑也跟著消失了。到這時(shí)，我才知道我是那么的愛(ài)你，那么的想和你在一起。獨(dú)自張量這條長(zhǎng)街，再踏著凋謝零的落葉。也許寂寞越多一些。越能清醒真實(shí)的世界。是誰(shuí)的心曾經(jīng)被幸福撕成碎片。誰(shuí)又把愛(ài)字說(shuō)個(gè)沒(méi)完。不要責(zé)怪緣分沒(méi)有更多永遠(yuǎn)。只不過(guò)忘了給他永恒做期限。是我動(dòng)作太慢抓不住片段不能親吻你曾留下的那些落葉。借像飄飛思念的夜。仍采集這里每個(gè)街，殘留記憶里面，反復(fù)著纏綿。獨(dú)自張量這條長(zhǎng)街是我動(dòng)作太慢抓不住這片段。只能親吻你曾留下的那此落葉。借像飄飛思念的夜，仍采集這里每個(gè)街，殘留進(jìn)里面，反復(fù)著纏綿。是我動(dòng)作太慢抓不住這片段。只能親吻你曾留下的那此諾言。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇七
也就是推銷自己的“生意”。
就是你在自己的商店，賣(mài)你自己這個(gè)商品。
如果經(jīng)營(yíng)的也是你的話，那賣(mài)的、陳列商品的店鋪也是你自己。
為了提高自己這個(gè)商品的價(jià)值，需要進(jìn)行采購(gòu)。
比如，就像在能免費(fèi)搞到魚(yú)的地方，無(wú)論你開(kāi)的店購(gòu)進(jìn)多好的魚(yú)都不會(huì)有客人來(lái)一樣，采購(gòu)錯(cuò)了東西，本身就已經(jīng)失敗了。
采購(gòu)的階段決定了你的人生是成功還是失敗。
那么，為了磨煉你這個(gè)商品，怎樣做才能提高成功的概率呢？
人生的采購(gòu)中用到兩個(gè)要素：“金錢(qián)”和“時(shí)間”。
怎樣使用“金錢(qián)”和“時(shí)間”決定了你這個(gè)人。
免費(fèi)的消費(fèi)先不說(shuō)，在迄今為止的人生中，你在什么方面花費(fèi)過(guò)金錢(qián)和時(shí)間呢？
有的人幾乎把金錢(qián)和時(shí)間都用在學(xué)習(xí)（也包括應(yīng)試學(xué)習(xí)）上。
有的人用在棒球和足球上。
書(shū)和電影、時(shí)尚和音樂(lè)、芭蕾和游戲，雖然花錢(qián)的對(duì)象因人而異，但那都是人生的“采購(gòu)”。
即使和自己選擇的工作沒(méi)有直接關(guān)系，你這個(gè)“商品”也是由那些構(gòu)成的。
學(xué)習(xí)、音樂(lè)、體育、時(shí)尚，當(dāng)你真正為之努力時(shí)，你就會(huì)明白學(xué)到的不僅僅是技術(shù)了。
為之投入的金錢(qián)和時(shí)間越多，人就越會(huì)收獲自尊心和自信。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，出身名牌大學(xué)的人擁有的自信絕不僅僅只是因?yàn)檫@個(gè)響亮的牌子，而是驕傲于青春的很多時(shí)間和精力都花在那里了。
同樣，還有通過(guò)熱衷于體育來(lái)培養(yǎng)自信心的人。不只是學(xué)到了技術(shù)，還學(xué)到了協(xié)調(diào)性、擺脫危機(jī)的方法等，學(xué)到很多東西這也是一種自信吧。
被稱做“宅”的人，大多都是對(duì)他人的事幾乎不感冒、只管走自己道路的類型，這也是一樣的道理。
不同之處只是在于能讓你獲得自尊心的要素別人好不好理解而已。
人就是在給剛生下來(lái)的“原價(jià)的自己”以各種各樣的方式增加“附加值”。
所謂人生中的采購(gòu)，就是“要給自己增加什么樣的附加值”。
當(dāng)然，根據(jù)你是否有附加值其價(jià)格也會(huì)變。
路易威登和香奈兒的包正因?yàn)楦郊又蹈?，才有了如此昂貴的價(jià)格。
同樣，這世界上有的人從一出生就有了附加值，像家世好、有錢(qián)等。
但是，羨慕這種先天條件就好的人對(duì)你有什么用呢！
你應(yīng)該從現(xiàn)在、從即刻開(kāi)始，給你自己增加附加值才是正道，
管理資料。
成功的人很多其出身未必那么好。
毋寧說(shuō)背負(fù)著貧窮、自卑這些負(fù)面因素的人很多，“原價(jià)”是非常便宜的。
正因如此他們才總不忘“采購(gòu)”一事。
大投資家是川銀藏為了看透今后的股市而暫停炒股3年泡在圖書(shū)館。據(jù)說(shuō)那期間他的家人都由別人代為照顧，著實(shí)受了很多苦。
發(fā)掘古代遺跡的施里曼在困難時(shí)期，把得到的援助資金一半都用到了鉆研文章及語(yǔ)言學(xué)習(xí)上。
而我，迄今為止已在商業(yè)書(shū)上花費(fèi)了1000萬(wàn)日元以上。再加上留學(xué)及講座、cd等就足足超過(guò)了1500萬(wàn)日元。
你在什么東西上花費(fèi)時(shí)間，就決定了你的人生。
人的時(shí)間是有限的。因此人的職業(yè)經(jīng)歷也有“最佳銷售時(shí)間”。
一整天都在看電視的人，通過(guò)有意識(shí)地看也許能夠理解電視的本質(zhì)。潛心讀書(shū)的人也許有一天自己也會(huì)有寫(xiě)書(shū)的想法。
如果你以“做傳說(shuō)中的一流員工”為目標(biāo)的話，那就請(qǐng)像古今中外的偉人們所實(shí)踐的那樣，把所擁有的大部分的時(shí)間和金錢(qián)都用在自我投資、也就是“學(xué)習(xí)”上吧。
學(xué)習(xí)，大致分為兩種。
拓寬選擇范圍和視野的學(xué)習(xí)與在一定領(lǐng)域中深入挖掘的學(xué)習(xí)。
去書(shū)店的時(shí)候，你是不是只往自己喜歡的領(lǐng)域那邊去呢？
是的話，那你趕緊也去從不感興趣的書(shū)架那邊看看。能夠戲劇性地拓展你視野的啟示，不在你總?cè)サ牡胤健Ｒ魳?lè)、交往的人、午餐的選擇，“和通常不一樣的東西”有很多很多。
同樣，如果只是看各種領(lǐng)域的熱點(diǎn)書(shū)，也不會(huì)學(xué)到有深度的東西，有時(shí)努力嘗試著挑戰(zhàn)點(diǎn)比較難的書(shū)也是很重要的。
不管你多么努力，只做自己喜歡的事情，視野也不會(huì)開(kāi)闊；同樣，只是一味地拓展視野而不進(jìn)行深入挖掘也是不專業(yè)的。
拓展視野的學(xué)習(xí)和為了深入挖掘的學(xué)習(xí)。為了平衡好這二者的關(guān)系，讀什么書(shū)、和誰(shuí)交往、每天體驗(yàn)什么樣的經(jīng)歷都要慎重對(duì)待。
如果能進(jìn)行這樣的自我投資，不久你就應(yīng)該能看出自己所在領(lǐng)域和職場(chǎng)的問(wèn)題。
能注意到這點(diǎn)時(shí)，就是你在現(xiàn)在的領(lǐng)域和職場(chǎng)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍的時(shí)候。
幸福是可以投資的。
人生的五大投資。
你需要一個(gè)什么樣的戀愛(ài)對(duì)象。
你是一個(gè)討喜的人嗎？
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇八
星期六早晨，我把房間打掃的.干干凈凈，書(shū)本整整齊齊地?cái)[放在課桌上，地上沒(méi)有一絲垃圾，衣柜里的衣褲整潔的疊好在衣柜里，等待新的一天開(kāi)始。
“喲，房間還真干凈呢?！币粋€(gè)突如其來(lái)的聲音把我嚇了一跳。是弟弟。我望著他那詭異的眼神，心里忐忑不安地想：他又想干嘛，我才剛打掃完的房間呢，他該不會(huì)想……不，不行。我不能再讓他搞破環(huán)了。弟弟的眼睛鎖定了一根跳繩，他便毫不猶豫地拉了一下?！皠e……”我驚恐萬(wàn)分。隨后幾聲“紜保“紜保上床箱子里的書(shū)全倒了下來(lái)?！澳恪蔽覑汉莺莸氐闪怂谎?。他“切”了聲便向衣柜大搖大擺地走去。我迅速收拾好書(shū)，沖了過(guò)去?？墒牵磺卸纪砹?，他已經(jīng)把我衣柜里的衣褲全都翻得“雞飛狗跳”的了。
我沖他大叫：“你干嘛啊你，沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么叫過(guò)‘我的地盤(pán)我做主’嗎？”他卻依然一副“我行我素”的樣子，走了出去，但又猛地一回頭說(shuō)：“是的，你的地盤(pán)是你做主……”“那你還……”我不解說(shuō)?！安花D―過(guò)，你的地盤(pán)有我在，那就是――你的地盤(pán)我做主?！闭f(shuō)完，便腳底生風(fēng)，溜了出去。
唉，“你的地盤(pán)我做主”的日子可真不好受啊！
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇九
時(shí)下，課程改革轟轟烈烈，教研員無(wú)疑要充當(dāng)著重要的角色。從理論研究到教師培訓(xùn)，從課堂指導(dǎo)到教學(xué)評(píng)價(jià)，可以說(shuō)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都留下了教研員的汗水。正是由于教研員工作的特殊性，在教師的眼里，教研員是“專家”、是“領(lǐng)導(dǎo)”，教研員的“語(yǔ)錄”不能不記，教研員的“囑咐”不能不聽(tīng)，教研員的“希望”不能不實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，教師也養(yǎng)成“惟命是從”的習(xí)慣，教師的個(gè)性被教研員的“霸權(quán)”而取代一空。
是的，教研員畢竟是教研員，教研員有專業(yè)的理論基礎(chǔ)，有旺盛的研究精力，有識(shí)多見(jiàn)廣的經(jīng)驗(yàn)，可是，教研員的思維與智慧也是有限的，如果，一個(gè)教研員總是自以為是，那么，他也不可能帶出一流的教師隊(duì)伍。教研員是指導(dǎo)者，更是服務(wù)者、激勵(lì)者，教研員與教師在共同參與著課程改革，在管理上是上下級(jí)的關(guān)系，在課程研究上，應(yīng)該是平等的關(guān)系。
在課程改革來(lái)臨的時(shí)候，有些教研員為了顯示自己的主導(dǎo)作用，為了突出課程改革的功績(jī)，總是在每個(gè)階段研究幾節(jié)課，讓教師按著自己的設(shè)想來(lái)實(shí)施教學(xué)。這樣的做法不是不可取的，因?yàn)槊總€(gè)教研員都有自己的思想，教研員就是力求把自己或他人的思想轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐?？墒墙?jīng)歷了一個(gè)時(shí)期，大家好像對(duì)課程改革并沒(méi)有預(yù)想那樣興奮，相反出現(xiàn)了逆反和牢騷。我想，不能不說(shuō)，教研員沒(méi)有責(zé)任。在這個(gè)時(shí)候，教研員應(yīng)該怎樣把握自己的角色呢？課程改革的成敗在教研員，也在教師，但是教師始終是課程改革中強(qiáng)大的主力軍。只有把教師的積極性與創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們的改革才能看到成效。
歷次的公開(kāi)課，有多少是教師自己的成份。省里公開(kāi)課，市教研員把關(guān)，市級(jí)公開(kāi)課縣區(qū)教研員要把關(guān)，以此類推。一個(gè)教研員如果不是一個(gè)好“導(dǎo)演”，那么恐怕勝任不了這個(gè)工作了。教師成了教研員的實(shí)驗(yàn)品。一個(gè)有內(nèi)涵修養(yǎng)的教師，不是教研員導(dǎo)出來(lái)的，應(yīng)該是教研員的慧眼發(fā)現(xiàn)的，是教研員巧妙點(diǎn)撥出來(lái)的，婆婆媽媽的教研員，不會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師來(lái)。把發(fā)現(xiàn)留給自己，把創(chuàng)造留給教師，這應(yīng)該是每個(gè)教研員應(yīng)當(dāng)做到的。
教研員有自己的思想，教師同樣也有自己的思想，只有思想與思想的碰撞才能得到素質(zhì)的提升。教研員不能做“攔路虎”了，教研員應(yīng)該和教師共同成長(zhǎng)，多給予他們力量，多給予他們勇氣。讓他們大膽地去思考，去嘗試，去驗(yàn)證。
親愛(ài)的教師們，沖破你的世俗觀念吧，拋棄你的“唯上”心理，不為功名，只為實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，在課程改革的道路上，抒寫(xiě)自己輝煌的篇章！
最后，真誠(chéng)的呼吁：“教師們，你的課堂，你做主！”
作者郵箱：liaojy@。
[你的課堂你做主--一個(gè)教研員的思考(網(wǎng)友來(lái)稿)]。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十
有一天，我在臺(tái)南縣新榮中學(xué)演講，全校師生千余人，把大禮堂全都坐滿。在演講結(jié)束前，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“有沒(méi)有人愿意到臺(tái)上來(lái)，把自己的夢(mèng)想和大家分享?”
在密密麻麻的同學(xué)中，我看見(jiàn)一名女生舉了手，也慢慢地走出來(lái)?？墒牵毅蹲×?為什么?因?yàn)樗齻€(gè)子很矮，矮到可能只有一百公分不到;但，當(dāng)我再仔細(xì)一看，噢，不，她不是個(gè)子矮，而是“她沒(méi)有雙腳”!天哪，她竟然是“用雙手走路”!
此時(shí)，全校師生都看著這女孩，用雙手穿著拖鞋，一步一步地走到臺(tái)上，我將麥克風(fēng)拿給她!而她，壓抑著緊張，從容地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是，明年我能考上成功大學(xué)!現(xiàn)在，我的成績(jī)還不夠好，但我一定會(huì)繼續(xù)加油……”當(dāng)她的話還沒(méi)說(shuō)完，全校師生已給了她雷鳴般的掌聲!
那時(shí)，我好感動(dòng)!我從來(lái)沒(méi)看過(guò)有人“沒(méi)有雙腳、沒(méi)有下半身”,而用雙手來(lái)走路;而且她是那么勇敢，愿意第一個(gè)舉手，用雙手撐住自己的身體，一步步地走到臺(tái)上來(lái)。
幾天后，我的網(wǎng)站上有個(gè)署名“王心華”的女孩留話說(shuō)：“你好，戴博士，不知你是否還記得我?那天你到新榮中學(xué)演講，見(jiàn)過(guò)一位用手走路的女孩，就是我啦!你好嗎?那天對(duì)你真的印象很深刻，因?yàn)橛猩菩娜耸克臀夷愕娜叶伎催^(guò)了，所以那天覺(jué)得你好面熟!我住在新?tīng)I(yíng)的一家教養(yǎng)院，有空多來(lái)參觀……”
過(guò)一陣子，我特地開(kāi)車到臺(tái)南新?tīng)I(yíng)，找到“心德教養(yǎng)院”,也看到了王心華。聊天中才知道，她十九年前被父母遺棄在電話亭前;她右腳殘缺、左腳畸形，也沒(méi)有肛門(mén)。后來(lái)經(jīng)過(guò)“雙腳截肢”和“施作人工肛門(mén)”等四次手術(shù)，如今，一直用手代腳來(lái)走路。
“現(xiàn)在我什么事都自己來(lái)，洗澡、洗衣服、走樓梯、上下床鋪……都靠自己!”在寢室里，心華對(duì)我說(shuō)著，也動(dòng)作迅速地爬上她睡覺(jué)的上鋪。
上學(xué)時(shí)，她坐校車，但遇下雨時(shí)怎么辦?她不能自己撐傘呀!心華笑著對(duì)我說(shuō)：“我下了車，就用跑的!”“啊?怎么跑?”我問(wèn)。
“用手跑啊!淋著雨，用手跑，還好，我很少生病!”
雖然心華沒(méi)有雙腳，但她現(xiàn)在正努力學(xué)習(xí)電腦和資料處理，也天天開(kāi)懷、開(kāi)朗地唱歌!她對(duì)我說(shuō)：“只要不去比較就好!現(xiàn)在我不會(huì)太難過(guò)，我不會(huì)去想‘我沒(méi)有腳’，因?yàn)槲疫€可以‘用手走路’呀!以后，我還想成為歌星或演說(shuō)家呢!”十九年來(lái)，心華一直住在教養(yǎng)院里，她不知道爸爸媽媽是誰(shuí)。她好想知道，但始終無(wú)法如愿。不過(guò)，幸運(yùn)的是，教養(yǎng)院中的董事長(zhǎng)、院長(zhǎng)、老師、院童……就是她的爸媽和兄弟姊妹，每天大家都融洽地生活在一起。
上學(xué)搭校車時(shí)，同學(xué)會(huì)幫她拿書(shū)包，讓她方便“用手爬上爬下”.有時(shí)戶外教學(xué)，老師看她速度較慢，或引來(lái)別人異樣眼光，所以就建議她坐輪椅，但她說(shuō)：“不要，我要自己走，別人怎么看我都沒(méi)關(guān)系，我的心正常就好!”
在教養(yǎng)院里，我看著心華熟練地用手爬樓梯，也大方地打開(kāi)電視，拿著麥克風(fēng)，唱著一首首她拿手的中英文歌曲。在學(xué)校，她曾經(jīng)拿到全校歌唱比賽第三名，也受邀到電視臺(tái)，參加“冠軍tv秀”的歌唱表演。
我看你一直笑嘻嘻的，很開(kāi)朗!我說(shuō)。
“對(duì)啊，人家也都這樣講，說(shuō)我很樂(lè)觀!我就是要樂(lè)觀，心情才會(huì)快樂(lè)!”
至于考大學(xué)，心華謙虛地說(shuō)，她成績(jī)不好，還要繼續(xù)加油!不過(guò)，她表示，不管未來(lái)如何，她絕不怨天尤人，她要靠自己的雙手活出自己!而且，她還想找到自己的親生父母!她說(shuō)：“我知道，要找到我爸媽的幾率很小，但只要我有信心、耐心和毅力，說(shuō)不定我會(huì)找到。我決定再等待奇跡!”
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十一
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著珍惜未來(lái)。因?yàn)樯?，沒(méi)有如果。
——題記。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就非常喜歡看課外書(shū)。相反，爸爸媽媽卻認(rèn)為看課外書(shū)沒(méi)有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分?jǐn)?shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍把之后的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，最好的辦法就是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、看輔導(dǎo)書(shū)。
因?yàn)檫@一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來(lái)?！澳憧催@些書(shū)有什么用，看這些書(shū)能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？”媽媽生氣地沖我吼。
我反駁道：當(dāng)然可以了，課外書(shū)可以幫你增加課外知識(shí)。
可是，考試的時(shí)候考的課外知識(shí)是閱讀題，你要是想增加課外知識(shí)就應(yīng)該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習(xí)冊(cè)說(shuō)。
能不能不要什么事情都是你們給我做主??？我站起來(lái)大吼到。
你，我們是你的父母，當(dāng)然要對(duì)你的人生負(fù)責(zé)了。媽媽也沖我吼到。
算了，她長(zhǎng)大了，有些事情是要學(xué)會(huì)自己做主了。爸爸安慰媽媽。
你......，媽媽張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，最后還是閉上了。
屋子了陷入了深深的沉默中......
嗯！我感動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙铮x謝爸爸媽媽！
所以請(qǐng)不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因?yàn)榭傆幸惶焖麄円惨谒麄兊氖澜缋镒杂勺栽诘陌肯瑁?/p>
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十二
今天我看了一本書(shū)，他讓我感動(dòng)而又明白了三個(gè)道理。這本書(shū)的名字叫做《我的人生我做主》。
這本書(shū)講的是弗里特決定要穿越美洲大沙漠準(zhǔn)備齊全，天上有飛機(jī)地上有車在保護(hù)他?？蛇M(jìn)入腹地的第二天突然刮起強(qiáng)烈沙塵暴襲擊，車與飛機(jī)連他的尸體都找不到，人們大放悲歌，可在一年后他奇跡般地出現(xiàn)了，一個(gè)人竟然靠自己在腹地生存了一年！此人的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
第一個(gè)道理是：“任何人在任何時(shí)間都不要去想著別人會(huì)幫助你，哪怕是你的親人和朋友，他們雖然有心幫助你，但卻不一定能夠幫得到。人生在世，最能夠幫到你的人只有你自己！”
第二個(gè)道理是：“在最危急的關(guān)頭，等待營(yíng)救反而會(huì)讓我們錯(cuò)失生存的機(jī)會(huì)。單依靠別人的幫助是懦弱的，你自己本身就是自己最好的救助者。在遇到挫折的時(shí)候，你必須相信自己，只有你自己才能帶自己走出困境。”
第三個(gè)道理是：“所有事情都要靠你自己才能完成，即使是在最危急的時(shí)候。在最危急的時(shí)候你更要認(rèn)真思考不能害怕你才能走出困境。”
小小一本書(shū)讓我明白了這么多道理，我要認(rèn)真思考，今后如何靠自己！
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十三
家庭就像一只華麗而奢侈的鳥(niǎo)籠，讓“鳥(niǎo)兒們”感覺(jué)不到絲毫幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的生活，卻連飛出“鳥(niǎo)籠”感受大自然的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。就連自己的未來(lái)都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來(lái)”這個(gè)話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。這個(gè)“不速之客”總是悄無(wú)聲息的來(lái)到，帶著人們憤怒的火焰揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一片孤獨(dú)的廢墟。記得有一次，我和媽媽就是因?yàn)椤拔磥?lái)”的意見(jiàn)不合才發(fā)生后面激烈的碰撞。
“你必須去當(dāng)鋼琴家?！眿寢寘柭暢獾馈！盀槭裁?？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道?！昂?！多么義正言辭??！如果我放手不管，你會(huì)成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)中。更何況這是我跟你爸對(duì)你的期望，你無(wú)論如何也要做到！”“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運(yùn)，心中涌出了一種莫名的沖動(dòng)。
我的未來(lái)我要自己做主。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多時(shí)尚、經(jīng)典的服裝。從長(zhǎng)袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，我要設(shè)計(jì)出我自己的風(fēng)格。我不要成為被困在籠中的小鳥(niǎo)；我不要被束縛心靈、束縛未來(lái)；我不要沒(méi)有自己做主的權(quán)利。我要去參加大自然的每一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，我要在知識(shí)的海洋里遨游，我要在廣闊的藍(lán)天飛翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊嚴(yán)地宣誓：“我的未來(lái)我做主！”
“你會(huì)拉車，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車人問(wèn)。驢回答說(shuō)：“你一直沒(méi)有揮鞭子。這是趕車人和驢的經(jīng)典對(duì)話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來(lái)順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們充滿智慧的人類，難道還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。
在國(guó)家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國(guó)強(qiáng)兵，沖破守舊勢(shì)力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習(xí)下，國(guó)民的生產(chǎn)能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經(jīng)常侵?jǐn)_趙國(guó)的中山國(guó)，而且?jiàn)Z取林胡等地，向北方開(kāi)辟了上千里的`疆域，并設(shè)置云中、雁門(mén)、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來(lái)，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。
在人生處于危難時(shí)，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就絕不是神話。少年時(shí)被無(wú)辜地送入奧斯威辛納粹集中營(yíng)的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國(guó)的布痕瓦爾德集中營(yíng)，直到1945年才獲得解放。從集中營(yíng)出來(lái)后，他服過(guò)兵役，曾在某一報(bào)社工作過(guò)，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依靠寫(xiě)些文學(xué)小作品及翻譯德語(yǔ)文學(xué)、哲學(xué)作品的微薄收入為生，同妻子長(zhǎng)期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運(yùn)，終于在2002年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)?！佰蛳轮畤眳s成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。
法國(guó)的維尼有句名言：“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰?！碑?dāng)我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運(yùn)時(shí)，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者”。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十四
每一個(gè)人，自從出生便擁有設(shè)計(jì)自己人生的至高權(quán)利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì)到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報(bào)紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計(jì)人生》，我并不去注意它，接著看著報(bào)紙。
直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。
正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計(jì)劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。
我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計(jì)自己的人生。
”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運(yùn)的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費(fèi)了上帝給你的贖罪的機(jī)會(huì)。
這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(zhǎng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來(lái)。
否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。
學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃;人生，更需要一份合理的計(jì)劃。
好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應(yīng)有的，是每個(gè)人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。
我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的毛孩子，但我相信，我會(huì)在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，我會(huì)為我自己的人生做一回主。
我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現(xiàn)在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十五
是呀！如果你是小草，你肯定希望自己是草原上最茁壯的一棵；如果你是鮮花，你肯定希望你是花園里最鮮艷的一朵；如果你是星星，你肯定希望你是天空中最明亮的一顆；如果你是學(xué)生，你肯定希望你是班里最優(yōu)秀的一個(gè)。
所有人都希望自己成為出類拔萃的人，但并非所有人都會(huì)為這一理想而奮斗。
奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇注定了不同的結(jié)果！
成功不是靠信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和竅門(mén)。成功是你為心中理想努力的嘉獎(jiǎng)，是你有汗水澆灌出來(lái)的明艷花朵。成功有時(shí)看似很近，仿佛近在咫尺，這時(shí)切要謹(jǐn)慎，越是最后時(shí)刻越關(guān)鍵！
為了自己的目標(biāo)奮斗吧，年輕的我們充滿了希望，不要再停下來(lái)看那些虛幻的風(fēng)景！只要你努力就一定會(huì)走進(jìn)你的夢(mèng)；只要你付出就一定會(huì)有收獲！
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十六
從小我們就知道什么是快樂(lè)。但越熟悉的東西往往越認(rèn)不清。曾經(jīng)自信認(rèn)識(shí)的快樂(lè)并不是真正的快樂(lè)，或者說(shuō)我們并不認(rèn)識(shí)快樂(lè)。
日本學(xué)者江本勝做的水試驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)者讓水“看”文字，把水裝進(jìn)瓶里，在紙上寫(xiě)了一些字，把字面朝里貼在瓶壁上，放入冰箱冷凍。然后，用高速攝影的技術(shù)來(lái)拍攝和觀察水結(jié)晶。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，水竟然對(duì)人類創(chuàng)造的語(yǔ)言、文字、圖像都有所感應(yīng)，水對(duì)善意的信號(hào)都報(bào)之以健康美好的結(jié)晶，對(duì)惡意的詛咒則報(bào)以驚恐沮喪的結(jié)晶。
比如，事先看過(guò)“愛(ài)和感謝”字樣的水，形成了華美莊嚴(yán)的結(jié)晶；看到“渾蛋”之類傷人的字眼的水結(jié)晶，則混沌一片丑陋不堪?？催^(guò)“活力充沛”的水結(jié)晶，樣子健康而平衡；相反，看過(guò)“筋疲力盡”的水結(jié)晶，看起來(lái)則是疲憊不堪。還有，“希望”的水結(jié)晶剛開(kāi)始很小，隨后逐漸變大，形成美麗的水結(jié)晶；“絕望”的水結(jié)晶給人的感覺(jué)好像在掙扎，又好像正在將兩個(gè)結(jié)晶撕裂。
這些雖然足夠令人震撼，卻也似乎情理之中。水結(jié)晶的樣子與人們對(duì)那個(gè)詞的理解是一致的。而更觸動(dòng)我的是“快樂(lè)”的水結(jié)晶，從中一點(diǎn)也看不出我們經(jīng)驗(yàn)中“快樂(lè)”的樣子。
按照我們的理解，“快樂(lè)”的水結(jié)晶應(yīng)該是什么樣子？生動(dòng)的，活潑的，高興的，歡喜的，令人興奮的，激動(dòng)人心的，都沒(méi)有，“快樂(lè)”的水結(jié)晶竟是那樣平靜，那樣平常。
這似乎正是水結(jié)晶要告訴我們快樂(lè)原本就該是一件再平常不過(guò)的事情了，用不著大驚小怪。所以，真正的快樂(lè)，應(yīng)該是平穩(wěn)的，平靜的，平和的，平常的。能有一份平穩(wěn)、平靜、平和、平常的心態(tài)，就享受著真正的快樂(lè)。
那天，閑來(lái)無(wú)事，《辭海》《辭源》《漢語(yǔ)大字典》《康熙字典》《說(shuō)文解字》，還有《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，手頭上的工具書(shū)翻了個(gè)遍?？?，就是快心；樂(lè)，就是樂(lè)意；快樂(lè)，就是快心樂(lè)意，稱心適意，舒心滿意?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》說(shuō)，“快樂(lè)”是“感到幸福和滿意”。什么是舒心滿意，是幸福？平平靜靜的生活，平平常常的日子，最舒心滿意，最幸福，也最快樂(lè)。
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，應(yīng)激事件與身心發(fā)病密切相關(guān)，而應(yīng)激事件里有很多是我們平時(shí)說(shuō)的喜事。比如，戀愛(ài)，結(jié)婚，晉級(jí)，取得突出成就榮譽(yù)，都是喜事，卻都屬于應(yīng)激事件，都會(huì)增加身心發(fā)病的可能性，甚至超過(guò)所謂的壞事。這是因?yàn)橄彩乱鸬南矏?，喜興，喜不自勝，對(duì)心身也是一次震動(dòng)，一種破壞。如果說(shuō)大怒對(duì)生命是一次強(qiáng)震，那么，大喜對(duì)生命也是一次強(qiáng)震，甚至?xí)饸Я松?。笑死牛皋的悲劇，不是時(shí)常在我們身邊上演嗎？所以，從心理學(xué)角度說(shuō)，最好的心態(tài)是平靜。心平則氣靜，氣靜則神安，神安則體健，全身的每個(gè)組織每個(gè)細(xì)胞都會(huì)處于最好的狀態(tài)，生命才充滿生機(jī)。因而，人的'主觀感覺(jué)也是最舒心滿意，最幸福的。
快樂(lè)的心，應(yīng)該是一顆平靜心，一顆平常心。
快樂(lè)的本來(lái)面目不是高興、歡喜、歡快、開(kāi)心、欣喜、興奮、激動(dòng)，當(dāng)然，更不是大大小小的驚喜。這些都讓快樂(lè)過(guò)了頭，甚至這些連快樂(lè)的近義詞都不是。真理超越半步就會(huì)成為謬誤。我們一定要記得，不要讓快樂(lè)過(guò)了頭。
快樂(lè)過(guò)了頭，就會(huì)有產(chǎn)生副作用。
研究表明，那些被評(píng)價(jià)為“非?？鞓?lè)”的人，竟然普遍比“快樂(lè)情緒有所保留”的人去世得早。
其實(shí)，所謂非?？鞓?lè)的人，就是讓快樂(lè)過(guò)頭的人，凡事過(guò)猶不及，副作用也就來(lái)了。一來(lái)，這樣的人不喜歡平靜，樂(lè)于追求刺激，偏愛(ài)不穩(wěn)定的生活方式，這無(wú)疑會(huì)增加遭遇意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。二來(lái)，這樣的人最大的問(wèn)題是情緒不穩(wěn)，容易產(chǎn)生大悲大喜的極端情緒，而任何情緒的起伏對(duì)身心都不是好事。三來(lái)，這樣的人容易在某些不恰當(dāng)場(chǎng)合表現(xiàn)得太開(kāi)心，可能會(huì)無(wú)意間惹惱了他人，給自己造成人際關(guān)系的麻煩，甚至給身心招來(lái)打擊。四來(lái)，這樣的人總是期望找到更快樂(lè)的事物，結(jié)果反而容易失望，情緒也就容易更低落而沮喪。
不難理解，如此過(guò)頭的“快樂(lè)”，即便未必讓人折壽，也注定會(huì)讓人離幸福和滿意更遠(yuǎn)了。因?yàn)?，快?lè)過(guò)了頭，就遠(yuǎn)離了真正的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十七
現(xiàn)在的孩子們從一出生開(kāi)始就被父母安排好了一切，什么時(shí)間該做什么事情、不該做什么事情。可是孩子們?cè)谧鲞@些事情是有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過(guò)——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？從小時(shí)候開(kāi)始，我就非常喜歡看課外書(shū)。相反，爸爸媽媽卻認(rèn)為看課外書(shū)沒(méi)有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分?jǐn)?shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍把之后的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，最好的辦法就是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、看輔導(dǎo)書(shū)。
因?yàn)檫@一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來(lái)。你看這些書(shū)有什么用，看這些書(shū)能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？媽媽生氣地沖我吼。我反駁道：當(dāng)然可以了，課外書(shū)可以幫你增加課外知識(shí)?？墒?，考試的時(shí)候考的課外知識(shí)是閱讀題，你要是想增加課外知識(shí)就應(yīng)該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習(xí)冊(cè)說(shuō)。能不能不要什么事情都是你們給我做主??？我站起來(lái)大吼到。你，我們是你的父母，當(dāng)然要對(duì)你的人生負(fù)責(zé)了。媽媽也沖我吼到。算了，她長(zhǎng)大了，有些事情是要學(xué)會(huì)自己做主了。爸爸安慰媽媽。你......，媽媽張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，最后還是閉上了。屋子了陷入了深深的沉默中......算了，你長(zhǎng)大了，我想有些事情是時(shí)候讓你自己做主了！媽媽思考了一會(huì)兒說(shuō)，但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風(fēng)的港灣，嗯?嗯！我感動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙?，謝謝爸爸媽媽！
所以請(qǐng)不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因?yàn)榭傆幸惶焖麄円惨谒麄兊氖澜缋镒杂勺栽诘陌肯瑁?/p>
我是蓮花中心小學(xué)的林娜娟，qq郵箱是：
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十八
我對(duì)媽媽吼道：“為什么，為什么，為什么我不能剪劉海，你看學(xué)校里的女同學(xué)，個(gè)個(gè)都剪了劉海，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她們前面有又乖又好看的劉海，可我前面卻是光禿禿的.，就我沒(méi)剪了，同學(xué)們會(huì)把我當(dāng)怪人看的！你就讓我剪嘛，我保證會(huì)打理好的！”媽媽聽(tīng)完后，教育我說(shuō)：“丫頭，你不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！你要我怎么跟你說(shuō)，你才會(huì)明白我的良苦用心呀！還不是怕你一時(shí)沖動(dòng)剪了，到時(shí)后悔又來(lái)跟我訴苦，你說(shuō)說(shuō)，你跟我抱怨了幾次了？”媽媽越說(shuō)語(yǔ)調(diào)越來(lái)越高，就像一根導(dǎo)火線一樣，“唉！不管你了，你好自為之吧?！眿寢屨f(shuō)完，在桌子上放了30元錢(qián)就走了。我心里真高興，但轉(zhuǎn)念一想，不行，媽媽沒(méi)同意怎么行呀，還是讓媽媽同意了再去剪吧。
我采用了這招——循循善誘：晚上我特別聽(tīng)話，媽媽說(shuō)一我不說(shuō)二。媽媽覺(jué)得特別奇怪，“丫頭，今天怎么這么聽(tīng)話呀，莫非是為了剪頭發(fā)的事？”媽媽暗暗想到，我卻在想要怎么跟媽媽說(shuō)這事，總要想方設(shè)法地讓媽媽答應(yīng)才好呀。我正在房間里冥思苦想之際，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，看來(lái)你心意已決，媽媽就不阻攔你了，但你要記住事不過(guò)三哈，如果你剪了又不打理你的妹妹頭，后悔了又來(lái)找我抱怨，就不許剪了！”我開(kāi)心的答應(yīng)了“嗯”，就哼著小調(diào)出門(mén)了。一位大哥哥在我的頭發(fā)上龍飛鳳舞的轉(zhuǎn)動(dòng)著剪刀剪了半天，終于，一個(gè)又好看又乖巧的妹妹頭就剪好了，我滿意地站在鏡子前左看看右瞧瞧，看了半天才回家。
可剪了發(fā)之后的第二天，我仍舊像以前一樣又不打理頭發(fā)······。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇十九
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦?！卑嘀魅蔚脑掃€在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)?？墒?，可是，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說(shuō)話，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!但，但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊!目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀!
“怎么了?”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了!”
等我在定下神來(lái)，已站立在一片油菜花前。呵!一大片一大片的花兒，金燦燦的，鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了在翠綠的腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開(kāi)花”，它們?cè)谛?“我在開(kāi)花”，它們?nèi)氯隆?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命!是啊，怒放的生命!他們自豪，它們?nèi)鰦桑鼈兛鞓?lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!
“這也是屬于你的季節(jié)啊!”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)!在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒!
第二天，我快樂(lè)的走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)椋业募竟?jié)我做主!
同學(xué)們，要大膽的去戰(zhàn)勝自己，在自己綻放的年齡，放出自己的光芒，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，自信，只因有自己的鼓勵(lì)：我的人生我做主!
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇二十
阿娟問(wèn)阿勞：“生下來(lái)叫什么？”
“叫成才!”阿勞說(shuō)，“將來(lái)能成才！”
成才三歲時(shí)阿娟問(wèn)：“孩子該上幼兒園啦，聽(tīng)說(shuō)金太陽(yáng)幼兒園好，老師特疼孩子。”
“不行，把小孩慣懶了，慣軟了，去金鑰匙，那里已經(jīng)教數(shù)學(xué)和英語(yǔ)了，不能讓孩子輸在起跑線上?！卑谡f(shuō)。
成才回來(lái)，阿勞說(shuō)，背英語(yǔ)，成才把26個(gè)字母背了一遍，阿勞又出了幾道算術(shù)，成才很成功地做了出來(lái)，阿勞對(duì)阿娟說(shuō)，“人才啊，咱兒子是人才啊！”
成才五歲時(shí)，阿娟，阿勞又商量著上小學(xué)的事情。阿娟說(shuō)：“去師范附小吧。那里的老師責(zé)任心強(qiáng)?！?/p>
“不行，太遠(yuǎn)了，不方便，去三優(yōu)?！卑谡f(shuō)。
成才放學(xué)回來(lái)跟阿勞說(shuō)：“我不想在三優(yōu)上，作業(yè)太多，寫(xiě)不完啊?！边€沒(méi)等話說(shuō)完阿勞一巴掌打在成才臉上，“老子為了給你報(bào)這所學(xué)?；宋叶啻蟮牧猓憬o我來(lái)這一套?；匚輰?xiě)作業(yè)去！寫(xiě)不完別吃飯！”成才悻悻地回屋。小肩一顫一顫的。五年后成才憑借全校第一的成績(jī)畢業(yè)于三優(yōu)小學(xué)。這事，阿勞沒(méi)少跟親戚朋友鄰居炫耀。人家都夸：“有出息??！”
“這么多學(xué)校要收咱兒子，咱得挑所好的中學(xué)?！卑⒕暾f(shuō)。
“恩，為了這事我沒(méi)少費(fèi)心，聽(tīng)說(shuō)育新中學(xué)不錯(cuò)?！卑谡f(shuō)。
成才木然地等待著，他呆滯地看著鐘擺，現(xiàn)在在他看來(lái)，自己什么都不用管，父母解決一切。
成才在新的學(xué)校一直名列前茅，他的老師都說(shuō)：“百里挑一，萬(wàn)中無(wú)一。”阿勞對(duì)成才說(shuō)：“給老子加把緊。好好學(xué)，其他方面不要想，全家指望著你成才呢！”
很順利，成才的初中結(jié)束，高中結(jié)束，大學(xué)結(jié)束，一直第一。成才都說(shuō)：“有我爸呢。都幫我解決好了?！遍L(zhǎng)才交了個(gè)女友帶到阿勞面前，阿勞說(shuō)：“不行！”成才就得換，一個(gè)兩個(gè)。都沒(méi)成，后來(lái)干脆阿勞給成才找了一個(gè)，成了！
多少年過(guò)去，成才的兒子該上幼兒園了，成才說(shuō)：“問(wèn)我爸，他都安排好了。”
成才老婆說(shuō)：“爸爸去年不是已經(jīng)過(guò)世了嗎？”
成才一愣，感覺(jué)一輕，暈倒在地。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇二十一
別人的選擇并不是你的選擇。
2017年4月份的預(yù)錄考試給了我很大的打擊，我雖然考取了一中，但是沒(méi)有考取我夢(mèng)寐以求的黃高，以至于有一段時(shí)間我完全沉迷在黑暗中。身旁有許多的聲音，有的勸我去一中實(shí)驗(yàn)班，有的鼓勵(lì)我繼續(xù)留下來(lái)參加中考，而我也是猶豫不決。
幾天的糾結(jié)后，我終于做出了最后的決定——參加中考。的確，我不適合走中考，而是適合競(jìng)賽，但是“不忘初心，方得始終”。
自我步入初中以來(lái)，我就給自己定下了升學(xué)目標(biāo)——黃岡中學(xué)，并按照自己的步驟行事。這次由于太緊張，數(shù)學(xué)發(fā)揮失常，于是與黃岡中學(xué)失之交臂。但是，這一次的挫折并沒(méi)有擊敗我！
也許現(xiàn)在有許多人都在嘲笑我不明事理、不知變通，但是我會(huì)走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這是我人生中面臨的第一個(gè)大選擇，雖然沒(méi)有多少人和我一樣選擇這條路，但是我既然選擇了，就要走下去。
世界著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦剃齒狹義相對(duì)論后，科學(xué)界投來(lái)了質(zhì)疑的目光，德國(guó)出版社甚至還出版了一本叫“100位教授出面證明愛(ài)因斯坦是錯(cuò)的”的書(shū)。但愛(ài)因斯坦仍堅(jiān)持自己的研究，并在十年后提出了廣義相對(duì)論，最終使科學(xué)家們所信服。
如果愛(ài)因斯坦當(dāng)時(shí)聽(tīng)到別人說(shuō)自己是錯(cuò)誤時(shí)而選擇放棄，那么即使普朗克提出“量子學(xué)歷”，現(xiàn)代物學(xué)也難以撐開(kāi)一片天。
我們的人生總是面臨著無(wú)數(shù)的選擇，我們的選擇也必定會(huì)收到其他人的“冷嘲熱謗”。但是我們?yōu)楹我?tīng)他們呢？我們的人生應(yīng)該由我們自己做主，而不是被他人主宰著。
有的路，你必須一個(gè)人獨(dú)行，這不是孤獨(dú)，而是選擇……。
你的人生你做主（優(yōu)秀22篇）篇二十二
1、有些事情是急不來(lái)的，等到條件成熟時(shí)，自然水到渠成。世界上那些了不起的成就，大多是由耐心堆積而成的。耐心，意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，耐得住當(dāng)下的寂寞。耐心不是外在的壓抑，而是內(nèi)心的修行。不要去采摘那些還沒(méi)有成熟的果實(shí)，否則，你的生活一定是苦澀的。
2、一路走來(lái)太累了，停下來(lái)歇歇吧，休息是為了走更遠(yuǎn)的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽(yáng)光，重新拾起前行的勇氣和信心；回首望望來(lái)路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅(jiān)定地走吧，畢竟夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，未來(lái)在遠(yuǎn)方，終點(diǎn)也在遠(yuǎn)方。
3、生活不會(huì)時(shí)時(shí)厚待我們，會(huì)有挫折，會(huì)經(jīng)歷失敗。要學(xué)會(huì)用達(dá)觀的人生態(tài)度坦然面對(duì)，用一種平和、淡然的心境去迎接。人生再多的幸運(yùn)、再多的不幸，都是曾經(jīng)，都是過(guò)去。一如窗外的雨，淋過(guò)，濕過(guò)，走了，遠(yuǎn)了。學(xué)會(huì)忘記，懂得放棄，人生總是從告別中走向明天。
4、要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的生活。不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。心境簡(jiǎn)單了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生。活得簡(jiǎn)單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。多一分快怡，少一分憂傷；多一分真實(shí)，少一分虛偽；多一分悠閑，少一分忙亂。
5、一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。
6、每個(gè)人都有過(guò)去，卻并不能替代今天的你。每一次跌倒，阻擋不了有志者的輝煌。只要你努力，這天空的顏色，會(huì)因你的心情改變。你每一次遲疑，不要在乎別人又領(lǐng)先你一步，而要在乎自己少了一次超越自己的機(jī)會(huì)。修行出自覺(jué)進(jìn)取的心態(tài)，少一些與別人的暗中比較，多一些自己超越自己的恒心。
7、每天給自己一個(gè)希望，保持樂(lè)觀，不要被任何人打倒。歲月的印痕本是浮沉坎坷，要想快樂(lè)地生活，就要學(xué)會(huì)一切隨緣，不強(qiáng)求不可得，不執(zhí)著已失去，淡定悠然，隨遇而安。煩惱好比心中的黑暗，只有點(diǎn)亮隨緣的心燈，才能驅(qū)散黑暗，照亮人生。
8、夢(mèng)是甜的，路是長(zhǎng)的，我們總是懷著美好的愿望，進(jìn)行著我們的人生。即使道路艱難，路途遙遠(yuǎn)，依然不悔。人生就是一種追求，一種努力，一種期盼。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。
9、人生就象一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑?。相扶到老不容易，是否更該去珍惜。為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必。別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替。我若氣死誰(shuí)如意？況且傷神又費(fèi)力。鄰居親不要比，兒孫瑣事由他去，吃苦享樂(lè)在一起，神仙羨慕好伴侶。
10、每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段苦逼的時(shí)光?；蛟S是因?yàn)橐环輰W(xué)業(yè)，一份工作，一段愛(ài)情，離開(kāi)了爸爸媽媽，去了一座別的城市。當(dāng)你倦了厭了時(shí)，想想你的父母正在為你打拼，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的理由。不管發(fā)生什么，記住不是只有你一個(gè)人在努力不要輕易放棄。一個(gè)人在外面，很不容易，沒(méi)啥，拼的就是堅(jiān)強(qiáng)！
11、生命不輕言放棄，漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)也難免要經(jīng)歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗(yàn)，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應(yīng)該正視挫折珍愛(ài)生命。
12、心若向陽(yáng)，何懼憂傷。幸福本是沒(méi)譜的，取決你怎么對(duì)待。
13、不管前方有多少險(xiǎn)灘、暗礁、荊棘、陷阱，你只要找準(zhǔn)正確的道路，就能順利走向前方。
14、人生在世，萎縮不前，就只能貧困過(guò)一生，又何談幸福，現(xiàn)實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，連喝一杯白開(kāi)水都可能要錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就只能過(guò)風(fēng)雨飄搖的日子！連平淡都談不上。
15、我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用愛(ài)心和友情奏出和諧的旋律；我們博學(xué)篤志，用信念和勇氣成全執(zhí)著的腳步；我們乘風(fēng)破浪，用激情和汗水創(chuàng)造輝煌的人生！
16、在成功的道路上，激情是需要的，志向是可貴的，但更重要的是那毫無(wú)情趣的近乎平常的堅(jiān)守的毅力和勇氣。
17、播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！
18、人生就要抗?fàn)?，需要抗?fàn)?！與病魔抗?fàn)?！與逆境抗?fàn)?！與命運(yùn)抗?fàn)帲∨c天斗，與地斗，與人斗！在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想！突破羈絆，這時(shí)自己才有新的人生超越！
19、美好的日子里，我們攜手奮進(jìn)；未來(lái)的時(shí)光里，我們勇往直前；心底的火熱激情在潛滋暗長(zhǎng)；青春的陽(yáng)光韻律在于我們共同譜寫(xiě)！
20、在青春的路上，我們要留下堅(jiān)實(shí)的腳??！我們?cè)概c晨露迎接朝霞；我們?cè)概c烈日揮灑汗水；我們?cè)概c星星靜心思考。即使波濤洶涌，也毅然前行，即使道路荊棘，也誓不回頭！
21、在我們的生活中，如果沒(méi)有了書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)在天空中飛翔時(shí)斷了翅膀一樣，永遠(yuǎn)不能前進(jìn)。
22、在我的人生觀里，向上爬，逞強(qiáng)，都不是以出不出國(guó)為準(zhǔn)則的。我以為，不斷的自我突破，自我調(diào)整，自我修正，才是一生中向上爬的力量。
23、想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看結(jié)果，只體會(huì)其中做事的感覺(jué)，相信自己的感覺(jué)，不會(huì)錯(cuò)，每天在生活，工作中，體會(huì)每天的`充實(shí)，那樣的人生才叫完美，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，一生才能無(wú)憾！
24、有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。
25、你嘴上所說(shuō)的人生，就是你的人生。所以，我們一定要說(shuō)積極向上的話，并且逐漸把說(shuō)過(guò)的話變成現(xiàn)實(shí)。
26、這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！
27、人與人的差距，表面上看是財(cái)富的差距，實(shí)際上是福報(bào)的差距；表面上看是人脈的差距，實(shí)際上是人品的差距；表面上看是氣質(zhì)的差距，實(shí)際上是涵養(yǎng)的差距；表面上看是容貌的差距，實(shí)際上是心地的差距；表面上看是人與人都差不多，內(nèi)心境界卻大不相同，心態(tài)決定命運(yùn)。
28、厚德載物，天道酬勤。你我不是一直都相信嗎？！呵呵，所以你已經(jīng)付出了這么多了，就不要怕了，老天是不會(huì)負(fù)有心人的。
29、有些情緒總會(huì)把心牽動(dòng)，有些話總能感同身受。或許幸福真的在別人眼里，彼此羨慕著，卻感覺(jué)不到別人眼里自己幸福的清晰，也許，感受幸福，只是需要一顆積極向上又懂得知足的心。
30、為人要心底坦蕩，不為虛名所累；做事要頭腦清醒，不為假象所惑。智者，以別人慘痛的教訓(xùn)警示自己；愚者，用自己沉重的代價(jià)喚醒別人。對(duì)人多一份寬容，多一份愛(ài)心；對(duì)事多一份認(rèn)真，多一份責(zé)任；對(duì)己多一點(diǎn)要求，多一點(diǎn)警醒。傲不可長(zhǎng)，志不可滿，樂(lè)不可極，警醒自己。
31、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間去研究別人是怎么失敗的，因?yàn)槌晒Φ脑蛴星f(wàn)萬(wàn)，但失敗的原因就一兩點(diǎn)。
32、努力向上，是一種接近生命本質(zhì)的崇高姿態(tài)，好比一棵樹(shù)，在風(fēng)霜雨雪中扎根汲取土壤最深處的養(yǎng)分，伸手觸碰天空最高處的陽(yáng)光。每一簇枝葉都渴望，向上，向上！
34、不抱怨，不批評(píng)別人，待人真誠(chéng)，坦白，懂得站在別人立場(chǎng)思考問(wèn)題。永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，常把笑容掛在臉上，做個(gè)不卑不亢，溫暖的女子。
35、遇到困難別沮喪，生活就像心電圖，一帆風(fēng)順就證明你掛了。
36、人人都有兩個(gè)門(mén)：一個(gè)是家門(mén)，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門(mén)，成功的地方。能趕走門(mén)中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！
37、雖然你的思維相對(duì)于宇宙智慧來(lái)說(shuō)只不過(guò)是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財(cái)富；是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一；你的思維擁有一切宇宙智慧。
38、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
39、以前認(rèn)為水不可能倒流，那是還沒(méi)有找到發(fā)明抽水機(jī)的方法；現(xiàn)在認(rèn)為太陽(yáng)不可能從西邊出來(lái)，這是還沒(méi)住到太陽(yáng)從西邊出來(lái)的星球上。這個(gè)世界只有想不到的，沒(méi)有做不到的！
40、你過(guò)得快不快樂(lè)，只有你自己知道。如果用樂(lè)觀曠達(dá)，積極向上的心態(tài)去看待，那么，壞機(jī)會(huì)也會(huì)成為好機(jī)會(huì)。如果用消極頹廢，悲觀沮喪的心態(tài)去對(duì)待，那么，好機(jī)會(huì)也會(huì)被看成是壞機(jī)會(huì)。
41、你不愿意種花。你說(shuō)，我不愿看見(jiàn)它，一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切開(kāi)始。
42、億萬(wàn)財(cái)富不是存在銀行里，而是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！
43、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
44、大道以歧路亡羊，士人以多方喪生。成功的時(shí)候，都說(shuō)是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。
45、不要認(rèn)為只要付出就一定會(huì)有回報(bào)，這是錯(cuò)誤的。學(xué)會(huì)有效地工作，這是經(jīng)營(yíng)自己強(qiáng)項(xiàng)的重要課程。
46、堅(jiān)持做自己，不是一意孤行，而是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，隨緣而不變，穩(wěn)定的貫徹自己的棋風(fēng)、棋路，非達(dá)目標(biāo)，絕不中止。
47、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
48、魚(yú)攪不渾大海，霧壓不倒高山，雷聲叫不倒山崗，扇子驅(qū)不散大霧。鹿的脖子再長(zhǎng)，總高不過(guò)它的腦袋。人的腳指頭再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)他的腳板。人的行動(dòng)再快也快不過(guò)思想！
49、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
50、無(wú)論昨天今天明天，只要心中有夢(mèng)永遠(yuǎn)是春天；不管陰天雨天晴天，只要有好心情永遠(yuǎn)是艷陽(yáng)天。生活就是這樣，有時(shí)只要鼓足勇氣跨出一步，一切都會(huì)變得與先前想象的好！
51、我們的夢(mèng)想在哪里？在路上，在腳踏實(shí)地的道路上；我們的期待在哪里？在路上，在勤勞勇敢的心路上；我們的快樂(lè)在哪里？在路上，在健康陽(yáng)光的大道上；我們的朋友在哪里？在心里，在真誠(chéng)友誼的寬道上！
52、一流的人才，可以把三流項(xiàng)目做成二流或更好，但是，三流人才，會(huì)把一流項(xiàng)目，做的還不如三流。
54、我為什么每天都有收獲，每天都有新的發(fā)展？這是緣于積極向上的精神態(tài)度。