<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)

    時間:2025-06-22 作者:HT書生

    讀后感是對作者用詞、敘事方式以及情感表達的品味和評價。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對讀書過程中所體驗到的思想碰撞和情感觸動的分享,以下是一些從書中汲取的智慧和感悟。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇一

    我可以明顯感受東西方文化的差異和東西方人思維方式的不同,縱觀當(dāng)今之世,東西方意識形態(tài)上的差異可能也就是根源于此。

    《中國哲學(xué)史》中也是以人物思想為單位展開闡述,向讀者呈現(xiàn)了一副中國思想的發(fā)展脈絡(luò)圖,但究其核心,中國哲學(xué)史中還是有幾個顯著的特點,而這幾個特點,我認為也是中國人思想的核心,我們可以從這幾點上來探討中國人的思想。

    中國哲學(xué)史中給我留下的最深的印象就是:“中國人重人情”。從春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴說起,無論是儒家的“仁”,還是墨家的“兼愛”,還是道家的“人道”都彰顯了中國古人對人情的研究,尤其是思想史的后期,儒家思想漸漸成為主流后,儒家思想中的“仁義道德”“禮義廉恥”更加擺在了突出的地位,中國的統(tǒng)治者開始走上了孟子所說的“王道之路”。人情成為中國思想教化的核心,中國人慢慢也陷入其中,所以不得不說當(dāng)今的中國人也還是沒有脫離封建思想的枷鎖。

    家庭的組件,“家國之路”也為大多數(shù)人所廢棄,禮教也逐漸衰落和被時代所拋棄。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇二

    我喜歡買書,但不是愛讀書的人,每次讀書都是虎頭蛇尾,一旦不能一氣呵成,就從此擱置了,于是家里、辦公室到處都是看了一半的書,或?qū)壑鴮⒎饷娣獾捉y(tǒng)一向上,或夾個書簽等待下次能把它想起,理論書籍更是如此。要“照鏡子,正衣冠”,我應(yīng)該老老實實承認,每次寫個人評價“能夠認真學(xué)習(xí)理論知識”,其實是撒了謊的,對于我這種說假話已經(jīng)近乎習(xí)慣的人,的確應(yīng)該“紅紅臉,出出汗”好好進行一下批評與自我批評了。

    兒子讀高三,經(jīng)常會在網(wǎng)上買書,中學(xué)封閉管理,無法收快遞,地址常常留我的。鑒于此,我比兒子早一步接觸到了馮友蘭先生《中國哲學(xué)史》的中文版。冬日的午后,天氣格外好,太陽暖暖的照著,大院里的銀杏樹葉子飄落下來,一地金黃。水池邊的長椅被曬得暖暖的,四周靜悄悄的,應(yīng)了一句俗話:太平時代“連午后的陽光都是安寧的”,我干脆坐到長椅上,打開快遞包裹拿出《中國哲學(xué)史》,四周一片靜謐,內(nèi)心的世界仿佛一下子變得安靜乃至干凈,“一篇讀罷頭飛雪”,不知今夕何夕。我這樣一個無知的躁動者,第一次與馮友蘭先生慈父般的目光深切對望。

    不得不說,《中國哲學(xué)史》是一本很好的哲學(xué)讀物,它通俗易懂的語言,讓我對哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣,開始思索人生。

    馮有蘭先生說,“哲學(xué),就是對于人生的有系統(tǒng)的反思的思想”。有些時候,人們常常受到生活環(huán)境的限制。在特定的環(huán)境,以特定的方式感受生活,不同的哲學(xué)也就有特定的強調(diào)之處和省略之處,構(gòu)成某種哲學(xué)的特色。中國特定的社會背景,形成了獨特的中國哲學(xué),中國哲學(xué)有著眾多的門派和不同的發(fā)展完善階段,在中國,哲學(xué)與人人有關(guān),中國哲學(xué)支撐起了中國信仰的半壁江山。

    《中庸》第一章上寫道:“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。”

    人的感情還未迸發(fā)出來時,內(nèi)心無所謂“過分”或“不及”,這時稱為“中”。人的感情傾瀉出來,保持恰如其分,達到“和”。“和”來自“中”,“中”又是“和”所必須。這個思想適用于表達人的感情,也適用于表達人的欲望。每個人的行為在人與人的社會關(guān)系中,都有一個平衡點,使人在表達感情和滿足欲望時,知乎所止。如果在一個社會里,各種人都懂得對自己的欲望和感情適度地滿足,社會便達到和諧、安定、秩序井然。當(dāng)然,有些事情爭取是好的,在現(xiàn)在的這個社會也必須要去爭取,沒有人愿意做行尸走肉或僅僅是人生過客,這是一個好時代,我們應(yīng)當(dāng)通過努力來成就自己。而現(xiàn)實的欲望常常讓人瘋狂,不擇手段讓自己的房子、車子、票子等等各種財富最大幅度的增長,或以自己擁有的各種權(quán)力為榮耀,爭一時之高下,此刻,是否應(yīng)該靜下來想一想:為了什么?那真是我們想要的嗎?富貴也好,貧賤也罷,最后只不過或無或有的一塊墓碑而已吧!

    中國與西方的差異歸根到底是哲學(xué)上的差異,中國文化的精神基礎(chǔ)不是宗教,而是倫理。記得有一次在領(lǐng)導(dǎo)宴請西班牙客人時,席間聽到這位客人說,中國的問題是“管了太多的窮人,所以富人的負擔(dān)很重”。此刻,這個問題用中國哲學(xué)觀點便能回答:“人皆有不忍人之心”,這就是“仁”,這個“仁”就是“共同富裕”的政治基礎(chǔ)―“王道”,中國需要富強、渴望富強、離開了“富強”國家便會陷入積貧積弱,這是中國近代史最慘痛的經(jīng)驗教訓(xùn),但中國的問題顯然不是簡單的“富強”所能解決的,把富強建立在王道的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)王道與富強的統(tǒng)一,才是更高層次的富強。

    中國哲學(xué)的使命就是使人得以發(fā)展內(nèi)圣外王的品格,中國哲學(xué)討論的問題就是內(nèi)圣外王之道。

    如果說讀史可以明智,那么讀哲學(xué),可以讓人活得通透。

    此文有感于馮友蘭先生《中國哲學(xué)史》。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇三

    馮友蘭先生所著《中國哲學(xué)史》兩卷本是第一部完整的具有現(xiàn)代意義的中國哲學(xué)史,陳寅恪曾評此書,以為“取材謹嚴,持論精確,……今欲求一中國哲學(xué)史,能驕傅會之惡習(xí),而具了解之同情者,則馮君此作庶幾近之”,“此書作者取西洋哲學(xué)觀念,以闡紫陽之學(xué),宜其所系統(tǒng)而多新解”。此書的基本架構(gòu)已為中國哲學(xué)史界普遍接受,此書的許多觀點(如名家應(yīng)分為惠施之“合同異”、公孫龍之“離堅白”兩派“;”二程思想不同,分別為心學(xué)、理學(xué)之先驅(qū);又如程朱異同,陸王異同,朱王異同;等等),均為前人所未發(fā),后人所不能改,已成為學(xué)術(shù)界的定論。此書是中國哲學(xué)史學(xué)科的奠基之作。本書向讀者介紹了中國哲學(xué)史,全書分為上、下冊。第一篇是子學(xué)時代,第二篇為經(jīng)學(xué)時代。全書史料豐富,翔實,觀點新穎深刻,分析透徹。本書理論豐富,具有極高的學(xué)術(shù)價值,可供廣大讀者參考。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇四

    中國哲學(xué)史讀后感,行萬里路讀萬卷書,下面是小編帶來的中國哲學(xué)史讀后感,歡迎閱讀!

    《中國哲學(xué)史》講述了中國哲學(xué)的發(fā)展歷史,打通了古今中外的相關(guān)知識,在有限的篇幅里融入了馮友蘭對中國哲學(xué)的理解,是史與思的結(jié)晶,充滿了人生的睿智與哲人的洞見。

    馮先生認為,哲學(xué)的功能在于提高人的心靈,超越現(xiàn)實世界,體驗高于道德的價值。

    在學(xué)習(xí)哲學(xué)的過程中,人們沒有智慧與不智慧之分,而哲學(xué)家們研究哲學(xué)的目的也從來不是為了提高智慧,僅僅是為了哲學(xué)本身。

    哲學(xué)并不是生存的工具或手段,確實我們生活的目的與理想。

    它能使我們更清楚地認識到人生的意義。

    在書中,馮先生著重于用淺顯易懂的言語對哲學(xué)家本人思想的重新整理,梳理了中國哲學(xué)史上的幾個重要的流派:儒家、墨家、道家、名家、陰陽家、法家,及各派在各個時期的發(fā)展、演變、更新。

    馮友蘭自己認為,就《中國哲學(xué)史》的內(nèi)容來講有兩點可以引以自豪的: 一是把先秦名家的辯者區(qū)分成兩派;另一點是分辨出宋代程顥程頤兄弟思想的差異和各自特點。

    此二點均發(fā)前人所未發(fā),為中國哲學(xué)史界普遍接受。

    中國之所以缺少嚴謹?shù)南到y(tǒng)的哲學(xué)體系,可能和中國人思想方式有關(guān)。

    每個民族都會在其文明發(fā)展的同時對人和世界的各種本體性問題發(fā)問,于是則產(chǎn)生了哲人。

    不同民族的哲人思考的終極問題往往相同,但思考的方法,思想的表述則大相徑庭,是以各民族的哲學(xué)之面 貌多有不同。

    區(qū)別于西方注重邏輯,思維縝密,中國的哲學(xué)更注重于現(xiàn)象而輕規(guī)律,邏輯的 成分自然較少,如各個名家思想,常常是以其日常的“零碎語錄”編輯而成的哲學(xué),因而中國的哲學(xué)也就具有直觀性、隨意性及非專業(yè)性了。

    但事實上,在中國,哲學(xué)如宗教之于西方世 界一樣深深滲入社會、為常人所持。

    是以一些哲人并不以自己為哲人,只于日常行事中表達自己的思想,不求構(gòu)筑體系,這是以有別于西方的。

    而此書的作用,便是系統(tǒng)地講解了中國哲學(xué)史從古至今的發(fā)展演變,讓人充分了解中國的哲學(xué)發(fā)展。

    一、王朝興衰

    為什么經(jīng)歷了千百年的封建制度的古中國,每朝每代都循環(huán)著興盛衰敗,且盛極必衰呢?馮先生認為,首先,中國封建社會走不出盛衰怪圈的重要原因是平等制約的缺失。

    例如在封建社會中,儒家思想發(fā)展成的三綱五常,即君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱,強調(diào)了一部分人對另一部分人的絕對服從,滋生了歷朝歷代下層人民“王侯將相寧有種乎”的習(xí)慣性的反抗。

    其次,中國封建社會的思想雖然博大精深,如儒家,道家,法家,但是卻被統(tǒng)治階級非常功利地拿來運用,需要時宣揚,不需要時一腳踢開,缺乏“政策的連貫性”。

    比如,儒家重人倫,法家重賞罰分明,道家重?zé)o為。

    每個朝代之處,百廢待興,統(tǒng)治者大都想要勵精圖治, 此時道家“清虛自守”、“無為而治”的思想就被其用來作為恢復(fù)國力,實行休養(yǎng)生息政策的主導(dǎo)思想。

    而到了統(tǒng)治中期,社會秩序成了首要問題,于是統(tǒng)治者又采用儒家思想中子女孝順父母,臣民忠于君主來教化子民。

    然而盛極必衰,隨著百姓生活越來越富裕,對制度的監(jiān)管也隨之松懈,絕對的權(quán)利導(dǎo)致了絕對的腐bai。

    王朝的末期,官吏貪wu腐bai,魚肉百姓,此時對君主的怨道越來越多,統(tǒng)治階級又不得不用法家重刑罰來維護搖擺的統(tǒng)治。

    由于一個統(tǒng)治階級沒有一套能夠“自始至終保持說服力,自始至終為統(tǒng)治階級服務(wù)”的哲學(xué)工具或者說是統(tǒng)治方針,一個封建王朝必然會走向衰敗。

    二、入世出世

    馮友蘭認為,中國哲學(xué)的精神之一,便是哲學(xué)背負著平衡入世與出世,現(xiàn)實與理想的矛盾。

    入世出世之對立,正如現(xiàn)實與理想主義的對立,而哲學(xué)的使命正是要在這兩極對立中尋求它們的綜合或許我們該在世俗中陶冶我們的性情。

    中國的哲學(xué),以其所稱的“直覺的概念” 出發(fā),所以很多都是既入世又出世的道德。

    如今的我們似乎忘了原本的性情,在大流中隨波逐流,每天除了工作掙錢,抱怨這抱怨那的,卻不舍得騰出一點時間看一本好書。

    是的,在這樣的環(huán)境中我們不可能做到出世,我們也應(yīng)該明白現(xiàn)實與理想之間的差距是永遠不可能消除的,人類一直在追求那能看到卻不能到達的彼岸,那是人耐以生活的根本。

    由此而言,人們把生存看成是一種負擔(dān),一種難言的 痛苦就可想而知了。

    然而,在中國哲學(xué)體系中,各時代的哲學(xué)家亦將此思想融入自己的生存之道之中。

    儒家推崇“仁義”之道,也表現(xiàn)出神似歐陸浪漫主義詩哲追求的“暮春而游”之境,便是在其現(xiàn)實與抱負無法統(tǒng)一時,用他的哲學(xué)思想在兩者之間尋求平衡,在世俗之中修養(yǎng)身心。

    對于我們而言,又何嘗不是這樣的情形,因此,更應(yīng)該學(xué)習(xí)哲學(xué),體驗超乎現(xiàn)實的道德修養(yǎng)。

    吸取其精髓,在入世與出世之間修行:在喧鬧的現(xiàn)實生活中創(chuàng)造自己的生活,在寧靜 的理想氛圍建立強大的內(nèi)心世界。

    三、“內(nèi)圣外王”

    書中說道“哲學(xué)要求信奉它的人以生命去實踐這一哲學(xué)”。

    中國的哲學(xué)注重人事,注重內(nèi)圣之道,注重修養(yǎng)。

    人往往會應(yīng)為內(nèi)心的矛盾而無法在行動上統(tǒng)一,人生中這樣的矛盾產(chǎn)生往往是因為無法區(qū)分什么是該堅持的和什么是該放棄的。

    哲學(xué)就是能夠幫助我們做到“內(nèi)圣修養(yǎng)并不是一日可得,也非一世難得。

    在平日生活中,我們都希望樣樣兼得,名利雙收,但有些東西集中在一起了,超越了你所能承受的范圍,這個時候,選擇就不可避免了。

    拿我們學(xué)生為例,特別是大學(xué)生,總是希望有好成績,獲得很多獎項,但又不肯花時間,想要參加各種各樣的社團活動,出去旅游。

    雖然,這樣的矛盾并不是很激烈,但同樣考驗著我們該如何取舍,分清什么是該堅持,什么是該放棄。

    因此,生活只有在哲學(xué)的操練中,超越自私與自我,將倫理、哲學(xué)、反思和知識融合在一起。

    好的內(nèi)心修養(yǎng)能讓我們時刻看清自己,明確人生的目標,理解生活的意義。

    而做到這一點還不夠,最重要的是用生命去實踐。

    果斷決絕地選擇, 這樣才能使人生得以前進。

    四、哲學(xué)人生

    馮先生在書中說到“教的作用,就是使人把事實上已經(jīng)不同程度上在做的事做完全。

    一個人若是把他所明白的完全做到了,他就是圣人”。

    雖然我們大部分人并不追求所謂的圣人,但是這句話卻讓我們頓時領(lǐng)悟了我們生活中之所以有的遺憾。

    簡簡單單的一句話,卻凝聚了古往今來君子的修身之道。

    如果我們把最平常的事做完全了,也便是至善,那么在我們心中便不會有遺憾。

    不要把哲學(xué)看成是高高在上,高不可攀,其實,它就藏在我們生活之中,滲透在每個細小的地方。

    所以,人應(yīng)該哲學(xué)化,應(yīng)該去追求自己認為有意義的事。

    馮友蘭認為人們常把形而上學(xué)看成是概念的抒情詩,然而當(dāng)哲學(xué)真去謀求提供正面知識的時候,它將陷于荒謬。

    這其實可以看成是一個假設(shè)句,在我們生活或者我們思維中常常存在的一種假設(shè),即“如果……那么……”。

    我們很習(xí)慣地這樣說,但是我們都忘了很多事情沒有如果,正如生命不可能重來。

    要是世上有那么多的如果可以重來,那么生命就失去了它原本的意義,正如米蘭昆德拉所認為的輪回就意味著輕,也就沒有意義了。

    因此,當(dāng)我們麻木地穿梭在擁擠的人群中時,在面對期望與現(xiàn)實的強烈沖擊時,我們很多人無法在疲憊與焦躁中尋找到內(nèi)心的安靜,這時,我們應(yīng)該停下腳步,思考什么是我們想要去做的有意義的事,而不是事后“如果…”地懊悔。

    對我而言,讀了這本《中國哲學(xué)史》不僅讓我對中國的哲學(xué)體系發(fā)展和演變有了個大體的認識,還讓我明白了許多人生道理,受益匪淺。

    近我對中國哲學(xué)興起濃烈的興趣,于是找來了馮友蘭的《中國哲學(xué)史》,有望自己能從中拾到一點做人處世的哲學(xué),以改變自己充實自我。

    所謂讀史能夠明智,看一件事物需要了解它形成發(fā)展演繹的整個過程,方能對其現(xiàn)狀理解的更為透徹。

    現(xiàn)代中國人的觀念一定與古代中國思想哲學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。

    而中國近代社會的變遷,制度的改良與革命,y片戰(zhàn)爭以來西方以堅船利炮促成兩個文明碰撞所致的一次次的思潮,也無一不見證了中國人在思想上發(fā)生的變化,由傳統(tǒng)的向現(xiàn)代的更為開放的觀念轉(zhuǎn)變。

    總有個揮之不去的困惑縈繞在腦海里:為什么中華文明曾經(jīng)在唐朝時候如此強大,綜合國力在當(dāng)時屬世界前列;而到了明清,國家卻一步步走向沒落,政府的集權(quán)暴政和愚昧無知隨著文字獄的興起、閉關(guān)鎖國政策的加強到達了極致。

    而與此同時,西方為什么能夠促成社會的工業(yè)革命,科技振興。

    等待中國的,卻只是被欺負和被妥協(xié)。

    讀了馮友蘭的《中國哲學(xué)史》,從大體上對中國哲學(xué)從古至今的發(fā)展有了更全面的認識,原本的一些困惑也逐漸有了答案。

    任何事物都有個起源,中國人的思想也不例外。

    思想觀念最初的產(chǎn)生,很大程度上取決于地理環(huán)境。

    中國是個大陸國家,與古希臘海洋環(huán)境不同,中國陸地面積大而且多山,地理上便有著封閉的特點。

    希臘人漫游列島,中國人只能望洋興嘆。

    不能從事海洋活動的中國人便依附在土地上進行辛勤的耕作勞動。

    所以農(nóng)業(yè)歷來都是中國的立國之本。

    歷代的統(tǒng)治者采取的都是重農(nóng)輕商的政策,他們堅信,人可以不做生意,但不能沒有飯吃。

    男耕女織,自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟在中國社會便得以長期的發(fā)展,并成了維持社會運行的基礎(chǔ)。

    農(nóng)業(yè)這種舉足輕重的地位使得中國的哲學(xué)很大程度上反映了農(nóng)民的思想。

    有了耕作的傳統(tǒng),農(nóng)民世世代代依附在自己的土地上,家族制便應(yīng)運而生。

    從這兒可以發(fā)現(xiàn)中國與西方海洋國家在社會制度、思想觀念開始向不同的方向發(fā)展。

    可以說,儒家的整套倫理是家族制的一個理論升華。

    儒家的倫理很強調(diào)人們各自的位置,君臣父子,每個人都要扮演好各自的角色。

    從積極層面上講,用倫理去規(guī)范人的行為可以避免由無序引起的社會混亂,強調(diào)人在各自的角色中做好份內(nèi)該做的事情,對當(dāng)今社會仍有積極作用;而另一方面,消極的說,在儒家的人倫關(guān)系中,人與人是不平等的`,從而才會被統(tǒng)治者利用成為其專制統(tǒng)治的工具,發(fā)展成為后來的三綱五常,即君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱,強調(diào)一部分人對另一部分人的絕對服從。

    而這正是中國封建社會為什么走不出盛衰怪圈的最根本的原因——平等制約的缺失。

    中國封建社會主流哲學(xué)思想主要有儒、法、道三家。

    儒家重人倫,法家重賞罰分明,道家重?zé)o為。

    每個朝代之初,百廢待興,統(tǒng)治者大多勵精圖治,道家“清虛自守”、“無為而治”的黃老思想就其用來作為恢復(fù)國力實行休養(yǎng)生息政策的法律指導(dǎo)思想。

    而到了統(tǒng)治中期,社會需要穩(wěn)定秩序,統(tǒng)治者大多采用儒家倫理來教化百姓,使子女孝順父母,臣民忠于君主。

    盛極必衰,由于缺乏監(jiān)督和制約,絕對的權(quán)利導(dǎo)致絕對的腐bai,每個王朝的鼎盛便預(yù)示著她開始一步步的走向衰敗。

    所謂打江山容易守江山難說的就是這個道理。

    王朝末期,官吏貪wu腐化,魚肉百姓。

    此時民怨沸騰,統(tǒng)治者不得不采用法家的重刑法的那套辦法來維護風(fēng)雨飄搖的統(tǒng)治。

    縱觀中國哲學(xué),無論儒家道家還是法家,都把關(guān)注點放在具象的人倫關(guān)系上,所以被認為是典型的實用主義哲學(xué)。

    中國人不會像西方人那樣去探究分析一個事物的本質(zhì),不會形而上的去思考討論客觀存在與主觀意識的關(guān)系,所以產(chǎn)生不了近代自然科學(xué)的種子。

    文藝復(fù)興是西方社會的轉(zhuǎn)折點,大大解放了人性,把人從神的桎梏中解放出來;接之而來的啟蒙運動,更是大力宣揚了理性與科學(xué),給封建的宗教統(tǒng)治以致命的一擊,促使西方社會大踏步的走向資本主義發(fā)展的道路。

    遠在東方的明清政府,正在一步步的把專制集權(quán)推向歷史的頂峰,人性被磨滅,何來理性科學(xué)的土壤,有的只是進一步的封閉和愚昧。

    四大發(fā)明在中國被用作迷信活動,卻被西方人用作制造打開中國大門的堅船利炮。

    哀哉!

    1840年y片戰(zhàn)爭,隨著國門的被迫打開,西方思潮的涌入也大大沖擊了中國社會。

    先進知識分子開始向西方學(xué)習(xí)。

    孫中山號召革命,推翻封建帝制,提倡民主共和,可是民主思想并沒有深入百姓,共和只是少數(shù)知識分子的美麗的夢。

    張勛復(fù)辟,袁世凱篡權(quán),北洋軍閥專制統(tǒng)治,中國的自由只是統(tǒng)治階級的自由,民眾仍被奴役。

    包括后來共產(chǎn)黨建立新中國,眼看著現(xiàn)代化的火種正要燃燒,卻被毛澤東釀造的災(zāi)難性的文革撲滅。

    統(tǒng)治者號召群眾起來集體做一件事在中國是一個傳統(tǒng),然而,歷史上每每災(zāi)難的發(fā)生,并非有些人故意把大家引向災(zāi)難,而是他們堅信,只有他們才能把所有人帶向光明。

    當(dāng)下中國有些人要弘揚中國傳統(tǒng)文化,又有些人想提倡學(xué)習(xí)西方文明,我想,這本身就是件好事,能聽到不同的聲音,不正證實著我們在向更為民主的社會邁進么。

    馮先生一再強調(diào)哲學(xué)的功用就是“提高人的心靈境界”,其最理想的高度就是“天地境界”。

    其實哲學(xué)并不是高高在上,高不可攀的學(xué)問,實際上它就深深的蘊涵在我們的日常生活當(dāng)中,并且與我們的生活密切相關(guān),密不可分。

    所以,我們應(yīng)該接受馮友蘭先生的建議:“人不需要宗教化,但是人必須哲學(xué)化。”那么,一個人“哲學(xué)化”的開端,就是先要了解一下中國哲學(xué)發(fā)展史,感受一下中國哲學(xué)思想的博大與厚重,再選其精華為自己所用,這樣就可以為“大道普傳”時代的到來“人人高度哲學(xué)化”打下基礎(chǔ),保證自己不落伍,讓自己緊跟時代潮流,成為驕傲的“弄潮兒”,為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。

    《中國哲學(xué)史》是著名學(xué)者馮友蘭的重要代表作。

    本書以時代思潮為綱,對《中國哲學(xué)史》整個中國哲學(xué)史以至于文化史作出了具有獨創(chuàng)性的研究,提出了一系列對學(xué)術(shù)界產(chǎn)生重要影響的新見解。

    在指導(dǎo)思想上,作者“不依傍別人”,在自身對馬克思主義理解的基礎(chǔ)上,獨立地開展對中國哲學(xué)和文化的研究。

    在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,以共相與殊相、一般與特殊問題為基本線索貫穿中國哲學(xué)史,廣博而不蕪雜,嚴謹而又生動,達到了文與質(zhì)、博與約的統(tǒng)一。

    書中著重探討了中國哲學(xué)中的精神境界學(xué)說,更使得本書具有探究人類精神發(fā)展史世界意義。

    雖然很多人說這本書晦澀難懂,然而在我看來,它已是將中國幾千年的哲學(xué)思想以最簡單的方式呈現(xiàn)給了讀者,因為畢竟這本書成書的最初目的是為了給外國人上中國文化課。

    毋庸置疑的是,這本書英文版在當(dāng)時絕對堪稱是國外第一本對中國哲學(xué)從古代的孔子直到今日,進行全面介紹的英文書籍。

    而馮友蘭更是中國知識界公認的最優(yōu)秀的學(xué)者之一。

    它的問世,為外國人了解中國文學(xué)起到了極大的積極意義。

    而它翻譯成為中國后,也更不失為一本言簡意賅,輕松易懂的中國哲學(xué)讀物。

    除了在人類至高道德上體現(xiàn)其價值,樸素點說哲學(xué)是讓人知道自己沒有智慧因而去追求和熱愛智慧的學(xué)問。

    哲學(xué)家就是熱愛智慧的人。

    智慧不是手段而是追求的對象。

    我們永遠不可能占有智慧,至多也只能做到熱愛和追求“智慧”。

    正如馮友蘭教授所說,按照中國哲學(xué)的傳統(tǒng),哲學(xué)的任務(wù)不是為了人對客觀實際增加正面的知識,而是為了提高人的心智。

    具體而言知識或者科學(xué)知識是我們認識世界改造世界的工具和手段,它們通常都具有功利性或有用性,而人類追求和熱愛智慧卻沒有別的目的,而只是為了智慧本身。

    我感覺,人應(yīng)該在哲學(xué)的指引下更加智慧地生活;應(yīng)該在本書中中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想的指引下,磨礪人高貴的品格,找回人高尚的人性,重建人們的精神家園。

    我們或許可以不關(guān)心數(shù)學(xué)和物理學(xué)的新進展,直接利用或者享受它們的成果,但是卻不應(yīng)該不關(guān)心哲學(xué),因為哲學(xué)不是生存的工具和手段,而是生存的目的和理想,是我們每個人應(yīng)該關(guān)心的問題。

    蘇格拉底曾經(jīng)說過,未經(jīng)理性審慎的生活是不值得過的。

    盡管經(jīng)過了理性的省察也不一定能找到生活的目標。

    學(xué)習(xí)哲學(xué)就是“上路”。

    踏上愛智慧的思想之路。

    哲學(xué)史的學(xué)習(xí)過程就是與前人在思想上進行對話的過程。

    因為盡管這些哲學(xué)家已經(jīng)不在,但是哲學(xué)家們解決問題的方式卻永遠不會過時。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇五

    馮友蘭先生所著《中國哲學(xué)史》是第一部完整的具有現(xiàn)代意義的中國哲學(xué)史。第一篇是子學(xué)時代,第二篇為經(jīng)學(xué)時代。從孔子到淮南王為子學(xué)時代,自董仲舒到康有為為經(jīng)學(xué)時代。子學(xué)時代主要介紹春秋戰(zhàn)國諸子百家的學(xué)說,經(jīng)學(xué)時代則記述了從漢代到晚清整個中國哲學(xué)思想發(fā)展的脈絡(luò)。

    馮友蘭著《中國哲學(xué)史》是第一部完整的具有現(xiàn)代意義的中國哲學(xué)史,為中國哲學(xué)史學(xué)科的奠基之作。陳寅恪評此書,贊為“取材謹嚴,持論精確”。《中國哲學(xué)史》基本架構(gòu)已為中國哲學(xué)史界普遍接受,許多觀點(如名家應(yīng)分為惠施之“合同異”、公孫龍之“離堅白”兩派;二程思想不同,分別為心學(xué)、理學(xué)之先驅(qū);又如程朱異同,陸王異同,朱王異同;等等),均發(fā)前人所未發(fā),在學(xué)術(shù)界享有盛譽。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇六

    馮友蘭在《中國哲學(xué)史》一書中,就已經(jīng)指出:“哲學(xué)本一西洋名詞。”也就是說,在中國的思想文化史冊上,是沒有“哲學(xué)”二字的。既然要作“哲學(xué)史”,自然需要首先明確什么是“哲學(xué)”,然后才有“哲學(xué)史”。

    在《中國哲學(xué)簡史》中,馮友蘭回答說:“至于我,我所說的哲學(xué),就是對于人生的有系統(tǒng)的反思的思想”。馮先生亦曾言“今欲求中國哲學(xué)史,其主要工作之一,即就中國歷史上各種學(xué)問中,將其可以西洋哲學(xué)名之者,選出而敘述之”。由此可以看出,馮友蘭走的是以西釋中的道路,即以西方哲學(xué)為框架——知識論,認識論和宇宙論——敘述中國哲學(xué)史。

    然而從全書的謀篇布局上我們可以看出此時的馮友蘭和撰寫《中國哲學(xué)史》二冊時的認知已有一定程度的不同。在《中國哲學(xué)簡史》中,馮友蘭對儒道釋法等百家的闡敘更多的是從基于中國文化的氛圍,亦即“中國哲學(xué)的精神”這一核心命題展開的,而放棄了在兩卷本《中國哲學(xué)史》中所沿用的“子學(xué)時代”與“經(jīng)學(xué)時代”的強硬劃分。

    出于這種以中國哲學(xué)自身發(fā)展的邏輯為基礎(chǔ)的哲學(xué)史觀,馮友蘭在對先秦道家的發(fā)展進行概括時比《中國哲學(xué)史》顯得更進一步,明確的將其劃分為三個階段,即早期“隱者”階段的楊朱,以“避”為其核心;以老子為代表的第二階段,嘗試揭示宇宙事物變化的規(guī)律;再到以莊子為代表的第三階段,“宇宙為我,我亦宇宙”。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇七

    《中國哲學(xué)史》以20萬字的文字講述了中國哲學(xué)的發(fā)展歷史,打通了古今中外的相關(guān)知識,在有限的篇幅里融入了馮友蘭對中國哲學(xué)的理解。因為它最初是講義,所以它的語言極其流暢;因為它是由英文翻譯過來的,所以它的文字極其符合當(dāng)代人的閱讀。它在世界各地有多種譯本,一直是許多大學(xué)中國哲學(xué)的通用教材,也是了解中國文化的入門書。它對當(dāng)今的讀者有極大的意義,不失為一部可以影響一生的文化經(jīng)典。

    當(dāng)代大哲學(xué)家馮友蘭先生于1947年在美國賓夕法尼亞大學(xué)受聘擔(dān)任講座教授,講授中國哲學(xué)史,其英文講稿后經(jīng)整理寫成《中國哲學(xué)簡史》,于1948年由美國著名出版公司麥克米蘭出版。此書一出,立即成為西方人了解和學(xué)習(xí)中國哲學(xué)的超級入門書。其后又有法文、意大利文、西班牙文、南斯拉夫文、日文等譯本出版。五十多年來,一直是世界各大學(xué)中國哲學(xué)的通用教材,在西方影響很大。在很長的一段時間里,此書沒有中文版本。直到20世紀80年代,本書才由馮友蘭先生的學(xué)生第一次根據(jù)英文本譯成中文,由北京大學(xué)出版社于1985年出版,首版印刷十萬冊,很快售罄,成為當(dāng)時學(xué)術(shù)界的大暢銷書。,北京大學(xué)出版社再版,并做了軟精裝,內(nèi)容和品質(zhì)都有很大的提升。可以說,本書是了解中國哲學(xué)的首選讀本,也是影響大眾一生的經(jīng)典著作。

    本書是馮友蘭先生哲學(xué)與思想融鑄的結(jié)晶。以一本哲學(xué)學(xué)生專著,打通古今中外的相關(guān)知識,其中充滿睿智與哲人洞見。特別是作者對現(xiàn)實問題的關(guān)懷,頗具“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的大家風(fēng)范。

    作者。

    馮友蘭(1895.12.04~1990.11.26),字芝生,河南南陽唐河人。19入上海中國公學(xué)大學(xué)預(yù)科班,19入北京大學(xué)文科中國哲學(xué)門,19赴美留學(xué),1924年獲哥倫比亞大學(xué)博士學(xué)位。回國后歷任中州大學(xué)、廣東大學(xué)、燕京大學(xué)教授、清華大學(xué)文學(xué)院院長兼哲學(xué)系主任。抗戰(zhàn)期間,任西南聯(lián)大哲學(xué)系教授兼文學(xué)院院長。1946年赴美任客座教授。1948年末至1949年初,任清華大學(xué)校務(wù)會議主席。曾獲美國普林斯頓大學(xué)、印度德里大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)名譽文學(xué)博士。1952年后一直為北京大學(xué)哲學(xué)系教授。

    何止于米,相期以茶。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇八

    一直對中國哲學(xué)很感興趣,人類文明的歷程,進入了多元化時期。有人預(yù)言,未來世界將是、儒家文明和伊斯蘭文明“三足鼎立”和互相沖突的時代。這一看法是否成立,尚待斟酌;但它說明了一個事實:以儒家文化為代表的中國文化,不僅在東方世界繼續(xù)發(fā)揮作用,而且將對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。中國文化的核心是中國哲學(xué),這是文明發(fā)展的事實。人們都承認,中國哲學(xué)的主題是人的問題和它涉及到的各個層面。在當(dāng)今科技和工具理性支配一切的時代,這個問題愈發(fā)凸顯出來了。

    育與修養(yǎng)手段。儒學(xué)不同于一般的知識、邏輯、哲理。它內(nèi)涵豐富的知識,但它超知識;它有自身的邏輯,但它超邏輯;它有很深的哲理,但它超哲理。它是研究“生命的學(xué)問”,它是探討“人生的方向”,它觸及的是人們“心靈”和“心性”的最深處,它涵蓋的是人類的真性情、真生命、真智慧。對于傳統(tǒng)儒學(xué)的精華,我們必須以自己的生命去體驗,以自己的身心去研究,以自己的心靈去撞擊,以自己的生命去呼應(yīng)與契接,以安身立命的角度去體會。讀圣賢書,所學(xué)何事?應(yīng)把握好自己的心性,守住心性,守德勿忘,行善為本,助人為樂,棄惡揚善,真正做到:平心如性,苦苦修煉,從幼到老,從生到死,遇事做到大公無私,為人做到心品純正,待物做到問心無愧。這樣我們才能抵制欲念,克服軟弱,戰(zhàn)勝邪魔,達到清靜平和的境界,才能和中華民族的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德合拍、溝通、感應(yīng)。儒學(xué)是研究“生命的學(xué)問”,強調(diào)時代的悲情和個人真實修養(yǎng)的感受。對它的理解與把握,取決于你對人類、對民族的命運關(guān)切所達到的深度。如果你沒有“興慈運悲,不舍眾生”的理解態(tài)度,沒有很強的歷史文化意識,沒有長期刻苦的修煉體驗,是很難把握其思想義理之真髓的。只有堅持真實修煉的人,才能逐漸使自身與外界絕對地統(tǒng)一與協(xié)調(diào),決不為個人自身狹隘的利益考慮,與天地同樂,也與天地同悲,而又能積極地參與為人類社會服務(wù)的偉大潮流,徹底地超越自我,從而消除了心靈中一切邪惡自私的顛倒妄執(zhí),凈化了心靈,那么他的生命才不會徒勞地消耗在欲念和煩惱之中,而是通向宇宙生命的永恒。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇九

    作為現(xiàn)代中國哲學(xué)史上一個無從回避的重要人物,馮友蘭先生一生于哲學(xué)上的研究不可不謂之一波三折。且不論其晚年在經(jīng)歷了的十年浩劫而所留下的種種飽受爭議乃至批判的篇章,單就先生作為“現(xiàn)代新儒家”的奠基人和集大成者,任何一位有志于了解中國哲學(xué)的發(fā)展、思想文化的發(fā)展的青年,都應(yīng)當(dāng)去拜讀馮友蘭先生的著作一二。李慎之先生亦曾言:“中國人了解、學(xué)習(xí)、研究中國哲學(xué),馮友蘭先生是可超而不可越的人物。”

    馮友蘭先生曾經(jīng)書寫一副對聯(lián)以敘生平,聯(lián)曰“三史釋今古,六書紀貞元”。“三史”即《中國哲學(xué)史》、《中國哲學(xué)簡史》和《中國哲學(xué)史新編》,六書則是指在抗日戰(zhàn)爭時期“貞元之際”所著的六本書。從時間上來看,《中國哲學(xué)簡史》成書于“貞元六書”之后,馮友蘭的“新理學(xué)”、“新儒學(xué)”體系已經(jīng)完成,而又在馮先生經(jīng)受新中國成立初期的**迫害之前,可以說是其一生哲學(xué)研究成就的巔峰時期。因而《中國哲學(xué)簡史》一書也理所當(dāng)然成為了馮友蘭先生流傳最廣、影響最大的一部著作。

    英文本譯成中文出版。應(yīng)該說,這本書既是了解中國哲學(xué)、進入中國文化的地圖,也是觸摸馮友蘭先生哲學(xué)體系的一條捷徑。

    馮友蘭在《中國哲學(xué)史》一書中,就已經(jīng)指出:“哲學(xué)本一西洋名詞。”也就是說,在中國的思想文化史冊上,是沒有“哲學(xué)”二字的。既然要作“哲學(xué)史”,自然需要首先明確什么是“哲學(xué)”,然后才有“哲學(xué)史”。

    在《中國哲學(xué)簡史》中,馮友蘭回答說:“至于我,我所說的哲學(xué),就是對于人生的有系統(tǒng)的反思的思想”。馮先生亦曾言“今欲求中國哲學(xué)史,其主要工作之一,即就中國歷史上各種學(xué)問中,將其可以西洋哲學(xué)名之者,選出而敘述之”。由此可以看出,馮友蘭走的是以西釋中的道路,即以西方哲學(xué)為框架——知識論,認識論和宇宙論——敘述中國哲學(xué)史。

    然而從全書的謀篇布局上我們可以看出此時的馮友蘭和撰寫《中國哲學(xué)史》二冊時的認知已有一定程度的不同。在《中國哲學(xué)簡史》中,馮友蘭對儒道釋法等百家的闡敘更多的是從基于中國文化的氛圍,亦即“中國哲學(xué)的精神”這一核心命題展開的,而放棄了在兩卷本《中國哲學(xué)史》中所沿用的“子學(xué)時代”與“經(jīng)學(xué)時代”的強硬劃分。

    明確的將其劃分為三個階段,即早期“隱者”階段的楊朱,以“避”為其核心;以老子為代表的第二階段,嘗試揭示宇宙事物變化的規(guī)律;再到以莊子為代表的第三階段,“宇宙為我,我亦宇宙”。

    對于什么是中國哲學(xué)和核心觀念,馮友蘭先生在第一章提出了以下的看法:

    專就中國哲學(xué)中主要傳統(tǒng)說,我們?nèi)袅私馑覀儾荒苷f它是入世的,固然也不能說它是出世的。它既入世而又出世。有位哲學(xué)家講到宋代的新儒家,這樣地描寫他:\“不離日用常行內(nèi),直到先天未畫前。\”這正是小國哲學(xué)要努力做到的。有了這種精神,它就是最理想主義的,同時又是最現(xiàn)實主義的;它是很實用的,但是并不膚淺。入世與出世是對立的,正如現(xiàn)實主義與理想主義也是對立的。中國哲學(xué)的任務(wù),就是把這些反命題統(tǒng)一成一個合命題。這并不是說,這些反命題都被取消了。它們還在那里,但是已經(jīng)被統(tǒng)一起來,成為一個合命題的整體。如何統(tǒng)一起來?這是中國哲學(xué)所求解決的問題。求解決這個問題,是中國哲學(xué)的精神。

    以馮友蘭的觀點來看,中國哲學(xué)中一直是兩種傳統(tǒng)所并行的,即儒家的“入世”精神和道家的“出世”態(tài)度。正是在這兩者之間不斷地探尋一種平衡,完善了中國人和精神內(nèi)核:

    補充。兩者演習(xí)著一種力的平衡。這使得中國人對于入世和出世具有良好的平衡感。”

    從這個關(guān)于中國哲學(xué)精神核心的描述,我們可以清楚的看出,此時的馮友蘭已經(jīng)完成了他本人新儒學(xué)思想的構(gòu)建。表面上看,這個表述是基于貫穿中國思想史歷程的儒道兩家的互補作出的綜合評價,然而馮友蘭隨后提到。

    有位哲學(xué)家講到宋代的新儒家,這樣地描寫他:“不離日用常行內(nèi),直到先天未畫前。”這正是小國哲學(xué)要努力做到的。有了這種精神,它就是最理想主義的,同時又是最現(xiàn)實主義的;它是很實用的,但是并不膚淺。

    這里提到的宋代的新儒家,恰恰是馮友蘭自身“新理學(xué)”體系的基礎(chǔ)。由此我們可以看出,這種對于“入世”和“出世”和平和與統(tǒng)一的追求,既是中國哲學(xué)精神的核心,更是馮友蘭先生在將程朱理學(xué)繼承改造之后對于儒家傳統(tǒng)所強調(diào)的“內(nèi)圣外王”終極追求的演進。

    也正因為如此,《中國哲學(xué)簡史》對于中國哲學(xué)的認知和表達不再局限于原有的“同情之了解”(陳寅恪審查《中國哲學(xué)史》時所作的評價),而是將中國哲學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)融于其自身“新理學(xué)”的體系中后作出的風(fēng)格更趨統(tǒng)一的再現(xiàn)。

    人生的境界。

    在全書的最后一章“中國哲學(xué)在當(dāng)代世界”中,馮友蘭先生提到了他對人生境界的經(jīng)典論述:

    我在《新原人》一書中曾說,人與其他動物的不同,在于人做某事時,他了解他在做什么,并且自覺他在做。正是這種覺解,使他正在做的對于他有了意義。他做各種事,有各種意義,各種意義合成一個整體,就構(gòu)成他的人生境界。如此構(gòu)成各人的人生境界,這是我的說法。不同的人可能做相同的事,但是各人的覺解程度不同,所做的事對于他們也就各有不同的意義。每個人各有自己的人生境界,與其他任何個人的都不完全相同。若是不管這些個人的差異,我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個概括的等級。從最低的說起,它們是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。

    馮友蘭先生對于人生境界的劃分來自于“覺解”。“覺”就是自覺,“解”則是了解。這種自覺的了解首先是知識的。在這里,哲學(xué)的三條主線——即認識論、知識論和宇宙論被統(tǒng)一到了一種自我了解和反思的層次中去,這恰恰和開篇第一章中所提出的核心哲學(xué)觀相對應(yīng),即“對于人生的有系統(tǒng)的反思的思想”。

    讀書筆記。

    自接觸哲學(xué)以來,這門人類最高的學(xué)問,就一直陪我流轉(zhuǎn)在這一段美好的哲學(xué)的旅程中。

    《中國哲學(xué)簡史》這本書,相比于其他哲學(xué)方面的鴻篇巨著,可看作是一本小冊子。馮友蘭先生也在自序中寫道,“本書小史耳,研究中國哲學(xué),以為導(dǎo)引可也”“小史者,非徒巨著之節(jié)略,姓名、學(xué)派之清單也”。

    在這里馮先生也不免過于自謙了,這的確是一本簡史,但更是一本巨作。儒者,弘毅守禮之君子;道家,亂世求生的隱士;墨客,樸素平易的義俠……那些曾經(jīng)存在過的哲人,那些他們暢想過的天空,皆在馮先生的筆下,徐徐展開。

    宗教改革后,近代哲學(xué)再一次艱難的從神學(xué)的泥潭中抽身。自此,科學(xué)每前進一步,宗教便無可奈何地后退一步。而哲學(xué)卻不然,其如羅素在其《西方哲學(xué)史》中所言,“它(指哲學(xué))和神學(xué)一樣,包含著人類對于那些迄今仍為確切知識所不能肯定的事物的思考;但他又像科學(xué)一樣是訴之于人類的理性而不是訴之于權(quán)威的”,科學(xué)反而成為了其純粹自我批判的依據(jù)。

    風(fēng)格迥異的兩類哲學(xué)。這一點,在《中國哲學(xué)簡史》中有詳細的說明。以我的淺薄之見,西方哲學(xué)重思辨,而中國古代哲學(xué)重實踐。一個遠眺著大海,一個凝望著大地。誠然,中國古代哲學(xué)流派中的道家與名家的思想中也蘊含著許多靈動的思辨。然,名家終不是顯學(xué),道家最終也只是著眼于隱世的追求。中國古代哲學(xué)更多的是去推薦一種生活方式,而西方哲學(xué),則是著眼于思考人為什么思考。這正如馮先生在這本書中所寫:“哲學(xué)對現(xiàn)實問題并不試圖去具體的解決”“它所能做的是:給人一種觀點,使人看到生比死所剩無幾,人所失去的也就是他所得到的”“哲學(xué)無用,但哲學(xué)可以給我們一種有用的觀點”。西方哲學(xué)與中國古代哲學(xué)只是哲學(xué)的兩個不同方面。

    側(cè)身于世界的中國哲學(xué),未來的砥礪前行,必須不斷回首于那個曾經(jīng)的“諸子時代”。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十

    在其《中國哲學(xué)史》一書中將人生劃分為四境界。即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。我個人覺得,現(xiàn)實生活中我們大部分人都處于功利境界。即我們所做的事都是出于利己考慮,盡管結(jié)果可能會對他人產(chǎn)生有利的影響。

    一個具有獨立人格的人為自己謀取利益是無可厚非的事情,同時作為社會成員的每個人在追求自身利益的過程中難免對他人的利益造成或多或少的有利或不利的影響。其中關(guān)鍵的是這種影響引發(fā)了人與人之間一系列的問題,對此我有幾點粗淺的想法。

    一、人與人之間信任在逐步減少,誠信危機不容小覷。現(xiàn)代社會的人生活在一個信息爆炸的年代,有時掌握信息資源的多少會直接影響人在社會中的利益分配,因此,人與人之間慢慢就會產(chǎn)生欺騙,從而減少信任感。再者,現(xiàn)代社會是一個充滿誘惑的時代,人在各種利益的驅(qū)使下,難免會心理扭曲,為謀利益不擇手段,直接導(dǎo)致誠信危機。

    二、人與人的關(guān)系受利益因素影響增強。人們由于在社會中的分工不同,進而引發(fā)了人與人之間社會地位的差別,而人總是向往好的事物的。處于底層的人為獲取相對高的社會地位,處于高層的人為保住既得利益。總言之,人際交往大部分是摻雜著利益的`。純粹的親情或友誼正在流失。

    三、人際交往處于一種矛盾狀態(tài)。一方面現(xiàn)在的人都渴望得到別人的真心對待,對純粹的親情和真誠的友誼即人與人之間的純真是向往的;另一方面又不得不對他人處處設(shè)防,為防受到傷害而謹小慎微的保護自己。簡言之,現(xiàn)在的人總是在互相依賴與互相提防中小心協(xié)調(diào)。

    我認為不論是孟子的“人性本善”還是荀子的“人性本惡”都不足以解釋當(dāng)今社會人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。

    作為人類社會的一分子,我真心希望越來越多的人能達到人生的道德境界和天地境界。只有這樣,人類社會才會真正的成為名副其實的和諧社會。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十一

    突然有一天我瞥到了“思而不學(xué)則殆”這句話,我才幡然醒悟,如果我不懂得學(xué)習(xí),那么無論如何思考,我都無法找到答案,反而困惑還將越來越多,因而我翻開了《中國哲學(xué)史》。

    在我的腦海中有這樣一段回憶:幼兒園時我總會被老師打罵,有時是因為看窗外走神而沒能回答她的問題,有時是因為不知道字該怎么念,有時是因為算數(shù)算錯了……總之,在講臺上,伸手即耳光,毫無底線畏懼,亦無師道操守。那時候傻,沒告訴家長,也沒想過怎么解決。

    這段回憶無疑是苦澀的`,但苦澀的回憶亦不止這一段。在理想社會誕生前,每個人在這一輩子里都或多或少會成為受害者;有時也正是因為當(dāng)過受害者,體會了這種痛苦,才不忍心再施害于他人。

    孔子一生倡導(dǎo)的“仁”,就是希望人們都能以己之所愛推己及人,以己之所惡勿施于人。

    因為我了解那種痛苦,因此后來我也總是提醒自己要努力、不讓別人承受相同的痛苦;不過那時僅僅是出于同情而并不明白自己的思想根源,并且有時也仍會因為過去的經(jīng)歷而感到痛苦。

    但在體會了孔子對仁的解釋后,我終于明白了自己在做什么,也明白了這種行為的意義是什么。所以每當(dāng)我感受到一種痛苦,我就把這種感覺記住并提醒自己將來不許這么對別人;每當(dāng)我感受到一種快樂,我也會提醒自己盡己所能讓別人也擁有之,就像我們得知歹徒行兇時會義憤填膺,而看到弱者獲助時會心滿意足。這樣的觀念讓我經(jīng)常活在陽光之下,因為這就仿佛是在拯救自己,同時也是在踐行一種偉大的價值情懷。

    現(xiàn)在人們總覺得生活沒有安全感,總是害怕別人會傷害自己,究其根本,在于社會尚未能很好地踐行“仁”的觀念。試想中國之十三億人,任何一個小小的善意舉動乘以十三億,其社會意義都會是巨大的;然而雖然所有人都知道人性向往的是什么,卻不能都做到推己及人。

    我們每個人都希望社會變得更加美好,但是怎么才能讓這個世界更美好呢:當(dāng)年孔夫子知其不可為而為之,而當(dāng)今吾輩亦應(yīng)取其思想精華繼承并發(fā)揚之!

    何時才該感到幸福?怎樣才能算作成功?其實問題的答案高中時就已經(jīng)從我的眼前掠過,但直到讀到《中國哲學(xué)史》中莊子那一章時我才意識到。

    “鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也”,“蜩與學(xué)鳩笑之曰:‘我決起而飛,搶榆枋而止,時則不至而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?’”

    縱然鵬擁極致之大而蜩與學(xué)鳩僅極致之小,但其是否快樂應(yīng)以是否順應(yīng)了天性為標準,如果從順應(yīng)天性的角度來評判快樂,則“大鵬無以自身貴于小鳥,小鳥無羨于天池”、“小大雖殊,逍遙一也”。

    電影《無問西東》的片尾有一句話:請你無論何時都不要忘記自己的珍貴。其實這句話再引申一下,就是不要忘記每個人都很珍貴。故鵬之大無可羨慕,蜩與學(xué)鳩之小無可羞恥。你看,即便貴為中央之帝亦會為開七竅而死,所以真正可怕的是強求和迷失,真正可貴的是“順其自然之性,則幸福當(dāng)下即是,不須外求”。

    能從好書中收獲多少,往往取決于讀書人的能力。這篇讀后感只不過是各取孔子和莊子的一個觀點結(jié)合自己的生活實際展開寫了一些淺見,實際上這遠遠不夠,而我對此書乃至中國哲學(xué)史的理解亦連皮毛都尚未達到。

    馮友蘭先生傾其畢生所學(xué)著成的《中國哲學(xué)史》于我而言,就像“九萬里”之于“學(xué)鳩”,但是倘若我能從書中得到哪怕一點啟發(fā)、解決了我現(xiàn)實生活中的困惑并讓我能夠?qū)W以致用,那即便是難以企及“天池之遠”,“搶榆枋而止”亦足以令我倍感幸運。

    讀這本書給我最大的收獲,是我明白了自己應(yīng)該時刻對生活保持虛心,并懂得虛心學(xué)習(xí),不要妄議生活。知道了自己有多渺小,又知道了外面有多遼闊,而且自己還愿意去外面汲取營養(yǎng),生活不就充滿了希望?此亦讀史目的之一。

    我從不覺得探索生命的意義沒有意義,相反,哲學(xué)觀就像現(xiàn)實生活的圖紙,畫好圖紙才能知道怎么蓋樓,才知道什么是未來,才談得上擁有幸福。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十二

    羅素的《西方哲學(xué)史》一向是一本經(jīng)典的世界名著,我讀后也深深地感受到了它的經(jīng)典之處。哲學(xué),可能對大多數(shù)人來說是十分枯燥的,讀羅素的書我感覺是相對淺顯易懂了,雖然許多地方我還是需要逐字逐句慢慢理解。羅素對于哲學(xué)是理性的,他對哲學(xué)的論述總是力求清晰,他試圖將原本深奧難纏的東西講的更明白一點,在這樣的意圖下,難免會有一些對精華的學(xué)問的偏頗或是遺漏,可是這對于我們這種處于哲學(xué)的人來說卻是最好可是的了,它不會將我引入一個龐大難懂的圈子中去,或使我進入無止境的思考,或使我就此對哲學(xué)失去興趣。羅素的哲學(xué)無意識很能幫忙人的,若是能用心體會其中,相信必須能使自身的境界提高。

    羅素的哲學(xué)史與社會生活緊密聯(lián)系的,這與許多哲學(xué)史是有所不一樣的,他不是完全以哲學(xué)方面的成就作文選擇標準,而是更看重哲學(xué)家的學(xué)說對時代社會生活影響的大小。他不是單純的將西方哲學(xué)自身的發(fā)展,不是講純哲學(xué)概念或是哲學(xué)問題的發(fā)展。羅素說:哲學(xué)是社會生活的一部分,哲學(xué)家的學(xué)說不是個人孤獨思考的結(jié)果。社會環(huán)境和以往各種哲學(xué)學(xué)說對一種哲學(xué)學(xué)說的產(chǎn)生都有很大的影響。因而羅素在這本書中,總是把每一個哲學(xué)家看做時代的產(chǎn)物,又考察他們對時代的影響。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十三

    哲學(xué)的理解,我就只停留在平時教科書里所說的馬克思主義哲學(xué)論中所介紹的哲學(xué),看了羅素的《西方哲學(xué)史》之后,我對哲學(xué)有了進一步的認識。

    這本書給我的第一印象是,很風(fēng)趣,簡直可以當(dāng)一本稍微深奧一點的笑話書來看。這是促使像我這樣沒有耐心的人看這本書的主要原因。平時學(xué)習(xí)馬克思所說的哲學(xué),或許是因為是編制成教科書供我們學(xué)習(xí)的原因,那里面所說的內(nèi)容總是特別深奧而又枯燥無味,致使我看到甚至聽到“哲學(xué)”這兩個字我就覺得沒意思,但是羅素筆下的哲學(xué),讓我忘卻了這種恐懼,他論述清晰,把其他哲學(xué)家原本很深奧難纏的東西講得更明白、更加深入淺出。

    這本書從希臘文明開始,一直到19世紀的西方哲學(xué)家都有描述,書中每一個章節(jié)都有所闡述的哲學(xué)家的基本觀點、主要著作以及主要成就和失敗的地方,因此讀來讓人對浩如煙海的西方哲學(xué)史能夠有一個清晰的認識,不得不承認作者對于西方哲學(xué)、西方哲學(xué)史的深刻的了解和把握。

    正如在緒論中作者說的:從歷史的角度而言,社會環(huán)境塑造著哲學(xué),而哲學(xué)又反過來影響環(huán)境。因而要理解一個時代或民族,就有必要先理解它的哲學(xué)。非常深刻的話。我們現(xiàn)在很多人對于現(xiàn)在中國的種種現(xiàn)象不理解,或者憤世嫉俗,或者崇洋媚外,其實對于中國的傳統(tǒng)文化、對于中國的哲學(xué)思想有所了解后對于我們現(xiàn)實生活中所經(jīng)歷的種種情形、怪狀都會有所了解和欣然接納,這就是哲學(xué)受到環(huán)境的影響,反過來又影響環(huán)境的一個最切合實際的例子。

    羅素的《西方哲學(xué)史》是在哲學(xué)與社會生活的相互作用和密切聯(lián)系中講述西方哲學(xué)發(fā)展的歷史,它不是單純地講西方哲學(xué)自身的發(fā)展,也不是講純哲學(xué)概念或哲學(xué)問題的發(fā)展。羅素說過,哲學(xué)是社會政治生活的一部分,哲學(xué)家的學(xué)說不是個人孤立思考的結(jié)果。社會環(huán)境和已往各種哲學(xué)學(xué)說對一種哲學(xué)學(xué)說的產(chǎn)生都有很大的影響。因而,羅素在本書中,總是把每一個哲學(xué)家看作是時代的產(chǎn)物,又考察他們對時代的影響。

    羅素認為,哲學(xué)就是介于神學(xué)和科學(xué)之間的東西,是帶著理性的思維去思考科學(xué)所不能解答,而神學(xué)看似給出了完美答案的問題。所以“哲學(xué)”的人生觀與世界觀,在羅素看來,乃是兩種因素的產(chǎn)物:一種是傳統(tǒng)的宗教和倫理觀念,另一種是可以稱之為“科學(xué)的”那種研究。唯有這兩者同時存在,才能構(gòu)成哲學(xué)的特征。

    羅素的《西方哲學(xué)史》讓我明白了,哲學(xué)可以是一門淺顯易懂、實在的學(xué)問,而不是只是學(xué)者口中的遙不可及的知識。這本書讓我對哲學(xué)懂得了很多。

    《西方哲學(xué)智慧》這本書讓我有無盡的感慨。現(xiàn)代的社會,經(jīng)濟迅猛發(fā)展的同時,校園急功求利的學(xué)風(fēng)也日益嚴重。試問當(dāng)代大學(xué)生中又有多少個是在純粹地追求知識而不是為求以后的功名利祿呢?有誰能真正像古希臘的偉大哲學(xué)家亞里士多德、柏拉圖和中國的一代先師孔子那樣孜孜不倦地追求知識和智慧,直到自己老去、逝去呢?更令人堪憂的是當(dāng)代許多高校存在著學(xué)術(shù)浮夸風(fēng)和學(xué)術(shù)盲追風(fēng)等不良的風(fēng)氣,缺乏腳踏實地挖掘真理,辯證地汲取知識的高素質(zhì)人才!身為大學(xué)生一員的我有時也禁不住受到這些不良風(fēng)氣的影響,讀了《西方哲學(xué)智慧》這本書,我深刻思考了自己的學(xué)習(xí)、人生,漸漸從迷惘、浮躁中走了出來,漸漸找到了自己真正的人生求學(xué)之路!

    讀了《西方的哲學(xué)智慧》,我真正理解了哲學(xué)的概念并堅定了終生追求智慧的信念。以前歷史課本關(guān)于哲學(xué)的概念是“愛智慧”,我以為這里的“智慧”就指一般的明智,其實我理解錯了,哲學(xué)中的“智慧”包含兩層含義:第一它指示宇宙自然最深邃最根本的奧秘,而“愛智慧”標志著至高無上、永恒無限的理想境界。第二,通常的知識通常都具有功利性或有用性,因此它們不等同于真正意義上的智慧,而人類追求智慧沒有別的目的,只為了智慧本身,從這個意義上說唯有哲學(xué)才是才是真正自由的學(xué)問。古今中外的哲學(xué)家們都深深了解到人生有限而哲學(xué)無限,因此他們在追求哲學(xué)智慧的道路上不斷奮斗努力著,從柏拉圖的不朽論與宇宙生成論,亞里士多德的邏輯學(xué)與物理學(xué),盧梭,康德,黑格爾,拜倫……一個又一個哲學(xué)家,開啟了一個又一個文化歷史階段,極大推動人類文化的發(fā)展。哲學(xué)家們的精神深深感動了我,我希望自己能成為純粹為智慧知識而活的現(xiàn)代人,我希望自己能為國家的文化添點磚加點瓦!

    讀了《西方哲學(xué)智慧》,我懂得了學(xué)哲學(xué)應(yīng)該是“思想和思想的對話”。所謂“思想和思想的對話”就是了解哲學(xué)家面臨的哲學(xué)問題和他們解決問題的思維方式,把握他們思想的精髓和內(nèi)在精神從而使自己的認識升華,思想突破,得到創(chuàng)新,因此我們學(xué)習(xí)哲學(xué)就應(yīng)該把人類精神所思想過的東西再思想一遍,把人類精神所走過的精神之路再走一遍,從而選擇或開創(chuàng)我們自己的路!這樣當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)和哲學(xué)家們進行思想之間的對話時,他們的思想就復(fù)活了,而我們的學(xué)習(xí)就不是“單向性”的受到活動而是“雙向性的”互動活動。那么怎樣才能做到真正地“思想和思想的對話”呢?首先我們要有“實事求是”的求學(xué)精神,辯證地看待哲學(xué)家們的精神,取其精華棄其糟粕,對他們的思維方式進行深刻反思,結(jié)合實際總結(jié)他們求索的經(jīng)驗教訓(xùn)和自己的思考心得,從而通過思想和思想的碰撞得到真理的火花。其次我們要學(xué)會從一般現(xiàn)象中挖掘到它們的本質(zhì)規(guī)律,這是哲學(xué)的本質(zhì)所在,我們要有敏銳的目光觀察周圍的事物,要有突破常規(guī)的創(chuàng)新精神,這樣我們才有可能獲得嶄新的思想,才能實現(xiàn)新舊思想的交流。由此看,那些學(xué)術(shù)浮夸風(fēng)和盲追風(fēng)都是要劈除的,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)做實事求是和勇于創(chuàng)新的時代新人。而我更想要努力著成為其中的佼佼者!

    《西方哲學(xué)智慧》這本書真的讓我學(xué)到了很多,它讓我明確了自己的求學(xué)目標,人生追求,讓我不至于在一些腐朽學(xué)風(fēng)中迷失了自我。讓我在茫茫學(xué)海中找到了自己的努力方向,找到了自己今后要走的人生之路。憑著鍥而不舍的精神,我堅信在追求哲學(xué)智慧的道路上,我能不斷成長,我也能有所作為!

    《西方哲學(xué)智慧》共分為12章,主要是從哲學(xué)的起源以及概念說起,由探索哲學(xué)智慧的痛苦歷程一直到人們有所感悟,有所啟發(fā)并有所總結(jié)。這種哲學(xué)的源頭一直發(fā)展到后現(xiàn)代主義。與此相對,中國哲學(xué)是主要研究仁、道、法、自然無為等,其研究的主題是天人關(guān)系,人我關(guān)系以及身心關(guān)系。它的流派分為儒家,道家,法家,墨家以及名家等。與中國哲學(xué)不同的是,西方哲學(xué)史是一部形而上學(xué)產(chǎn)生、形成、演變和衰落的歷史。所以,不了解形而上學(xué),就不可能真正了解西方哲學(xué)。

    形而上學(xué)曾經(jīng)在哲學(xué)中長期占據(jù)統(tǒng)治地位達2019多年之久,雖然在黑格爾哲學(xué)那里得到了“完成”,也因此而迅速衰落,但是它的深刻影響卻至今仍然在發(fā)揮著作用。它影響著一代又一代西方人的生活方式以及價值觀念,它對思維方式、文化要素甚至存在方式都有著潛移默化的影響。

    在古代和中世紀,形而上學(xué)是以宣揚宇宙不變、否認事物的運動變化為其根本特征,具有反科學(xué)的性質(zhì);文藝復(fù)興后與近代科學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點緊密相聯(lián)的形而上學(xué)唯物主義堅持用自然界本身的因果聯(lián)系說明自然現(xiàn)象,但卻把必然性與因果性等同起來,具有機械決定論的特點;從十八世紀下半世開始的產(chǎn)業(yè)革命和自然科學(xué)研究方法的根本變化,開啟了舊形而上學(xué)的大門,康德、黑格爾是這種有局限性的批判的代表;馬克思恩格斯從辯證唯物主義立場出發(fā),對形而上學(xué)進行了全面、科學(xué)和徹底的批判,賦予了形而上學(xué)以“反辯證法的”新的涵義;現(xiàn)代西方資產(chǎn)階級哲學(xué)中,形而上學(xué)仍然在各種哲學(xué)流派中占據(jù)重要的地位。

    西方哲學(xué)史中,柏拉圖的不朽論與宇宙生成論,亞里士多德的邏輯學(xué)與物理學(xué),盧梭,康德,黑格爾,拜倫……一個又一個哲學(xué)家,開啟了一個又一個文化歷史階段,如果沒有他們的努力與堅持,沒有他們的執(zhí)著探索,姑且不論他們的成果對世界的哲學(xué)史造成如何影響,就西方國家而言,這無疑是歷史,人文的巨大推動力。從混沌到一步一步的啟發(fā),總結(jié)以及感悟。這是人類不可缺少的財富。

    西方哲學(xué)智慧不單單是理論上的模糊智慧,相反,它恰恰是與實際生活密切相關(guān)的實用型智慧。它不僅僅有利于人們解決對實際生活問題的疑惑,而且它又超越生活。它是一種生命的追求,一種人生的感悟。西方哲學(xué)智慧是一種生命智慧,它以它特有的睿智與活力賦予人類一個富有意義的生命世界,令人生更加充實圓滿幸福。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十四

    在一個漫長的時期里,人類思想的沖突在歷史中表現(xiàn)為宗教忠貞與政治忠貞的沖突。而后發(fā)展為希望加強社會約束之人和希望放松社會約束之人的沖突,對于現(xiàn)代,又有激情與理性、浪漫與紀律的體現(xiàn)。無論哪個時代和地區(qū)的社會都受著兩種相對立的危險的威脅:一是過分講求紀律和尊敬傳統(tǒng)而導(dǎo)致僵化;二是由于個人獨立和個人獨立性的增長使得合作成為不可能,因而造成社會的解題或是對外來者的屈服。而哲學(xué)之意義,旨在教導(dǎo)人們在不能確定時怎樣生活下去而又不致為猶疑所困擾。上述兩種主張都有著自己的哲學(xué),但發(fā)展到了極端,又成了對社會的威脅。自由主義的學(xué)說則介于二者之間,力求避免這種無休止的反復(fù)。其本質(zhì)在與意圖不根據(jù)非理性的教條而獲得一種社會秩序。并且除了為保存社會所必需的束縛外,不再以更多束縛來保證社會安定。

    羅素在西哲里,把古希臘哲學(xué)家們做了一個區(qū)分,這個區(qū)分就是蘇格拉底。前蘇格拉底哲學(xué)家們相當(dāng)于是為蘇格拉底時代及之后的哲學(xué)家們提供了一個理論基礎(chǔ),他們雖然不像蘇格拉底那樣為世人熟知稱道,但如果沒有他們所做的積累,蘇格拉底及后世的哲學(xué)家們的理論也如無根之木,空中樓閣一般,無從談起了。而其實只要稍作整理便可知道他們是誰以及他們主要的功績。

    最早的希臘文明興起始于奧爾弗斯教派,在這個歷史時期的代表人物是巴庫斯,這個時期的希臘文明是懵懂的、宗教的。而哲學(xué)始于泰勒斯,他預(yù)言了一次日食,他與阿那克西曼德、阿那克西美尼同屬于米麗都學(xué)派,他們代表了那個時代的科學(xué)。之后則是畢達哥拉斯,他主張數(shù)學(xué)與神學(xué)之融合,這長遠地影響了后世的柏拉圖,甚至于柏拉圖哲學(xué)中某一部分剖析來看本質(zhì)上其實就是畢達哥拉斯哲學(xué)。而赫拉克利特提出了不可知論,主張萬物流變,并發(fā)起了對于永恒的討論,而這一討論一直延續(xù)到了現(xiàn)今,哲學(xué)家們的主要雄心之一便是找到某種永恒不變之存在,它超脫于萬物與時間之外,而且必然是科學(xué)所無法解釋的。這種努力便自巴門尼德開始,巴門尼德的論點集中在“存在等同于思想”上,與赫拉克利特不同,他認為萬物不變,凡實體皆具有不可毀滅性。對于這些論點,作為現(xiàn)代人的你我自然覺得是無稽之談。在對待哲人某些錯誤的觀點上,人們有時會生出一種疑問,如此哲人為何也會犯這種錯誤?如何正確地看待這些觀點,羅素的答案值得我深思——“一個有智慧的人表現(xiàn)出一種在我們看來顯然是荒謬的觀點時,我們不應(yīng)努力證明它竟有幾分是真的,而是應(yīng)該努力去理解這種觀點何以竟會看起來似乎是真的。”同理,如今許多我們?yōu)橹畾g欣鼓舞的偏見,對于心靈氣質(zhì)完全不同的另一個時代,將會顯得何等之愚蠢。錯誤畢竟是錯誤,不因是誰而改變,今后改正便是。哲學(xué)引發(fā)人思考,指引人前進,給人以信心,但從未教人原地踏步甚至倒退。并且哲學(xué)理論的生命就在于,如果它真是重要的,那么總可以在原來的敘述形式被駁斥后以另一種新的形式復(fù)活,反駁很少能是最后不易的。即無論經(jīng)歷幾次相互反駁,都不過是將自己的觀點進一步精煉化的一個序曲而已。就我個人目前所看到的部分而言,羅素幾乎對每個古希臘哲學(xué)家的觀點都做了某些方面的批判,而這正是一個哲學(xué)家應(yīng)當(dāng)做的。永遠不要放棄自我思考,哪怕是世人皆允的真理,都值得與之一辯。真理從來不怕辯,真理越辯越明。

    而巴門尼德之后的哲學(xué)家們更多是起一個承上啟下的作用:恩培多可勒提出了“四原素”、“歷史的進程是愛與斗爭的進程”的觀點;屬于阿那克西美尼學(xué)派的阿那克薩格拉首次提出了心與物理變化之聯(lián)系;原子論者留基波和德莫克利特們則開了唯物主義的先河,并且對于虛空是否存在引發(fā)了爭論,這里羅素也給出了一段有趣的討論:

    “虛空是一種不存在,而存在的任何部分都不是不存在。”

    “既然你說有虛空,因此虛空就不是無物,因此它就不是虛空。”

    諸如此類的批駁不勝枚舉。羅素還提出,德莫克利特及其之后的哲學(xué)都犯了一個錯誤——即在和宇宙對比之下,過分地強調(diào)了人。自懷疑主義者們起,就一直在研究人們是“如何知道”的,而不是去努力地獲取新知識,而他們的先驅(qū)就是提出“人是萬物的尺度”的智者普羅泰格拉。乃至于蘇格拉底那過分地強調(diào)倫理的論述、柏拉圖之否定感性世界、偏重于自我創(chuàng)造的純粹思維世界、亞里士多德將“目的”作為科學(xué)的基本觀念的做法,都犯了倒退的錯誤。盡管他們有著絕世的天才,若其思想上有著阻礙社會發(fā)展的成分,那么他們的天才便成了這些錯誤觀點為害無窮的幫兇了。哲學(xué)若不能指導(dǎo)人前進,就失去了其積極意義。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十五

    在一個漫長的時期里,人類思想的沖突在歷史中表現(xiàn)為宗教忠貞與政治忠貞的沖突。而后發(fā)展為希望加強社會約束之人和希望放松社會約束之人的沖突,對于現(xiàn)代,又有激情與理性、浪漫與紀律的體現(xiàn)。無論哪個時代和地區(qū)的社會都受著兩種相對立的危險的威脅:首先是過分講求紀律和尊敬傳統(tǒng)而導(dǎo)致僵化;第二是由于個人獨立和個人獨立性的增長使得合作成為不可能,因而造成社會的解題或是對外來者的屈服。而哲學(xué)之意義,旨在教導(dǎo)人們在不能確定時怎樣生活下去而又不致為猶疑所困擾。上述兩種主張都有著自身的哲學(xué),但發(fā)展到了極端,又成了對社會的威脅。自由主義的學(xué)說則介于二者之間,力求避免這種無休止的反復(fù)。其本質(zhì)在與意圖不根據(jù)非理性的教條而獲得一種社會秩序。并且除了為保存社會所必需的束縛外,不再以更多束縛來保證社會安定。

    羅素在西哲里,把古希臘哲學(xué)家們做了一個區(qū)分,這個區(qū)分就是蘇格拉底。前蘇格拉底哲學(xué)家們相當(dāng)于是為蘇格拉底時代及之后的哲學(xué)家們提供了一個理論基礎(chǔ),他們雖然不像蘇格拉底那樣為世人熟知稱道,但如果沒有他們所做的積累,蘇格拉底及后世的哲學(xué)家們的理論也如無根之木,空中樓閣一般,無從談起了。而其實只要稍作整理便可知道他們是誰以及他們主要的功績。

    最早的希臘文明興起始于奧爾弗斯教派,在這個歷史時期的代表人物是巴庫斯,這個時期的希臘文明是懵懂的、宗教的。而哲學(xué)始于泰勒斯,他預(yù)言了一次日食,他與阿那克西曼德、阿那克西美尼同屬于米麗都學(xué)派,他們代表了那個時代的科學(xué)。之后則是畢達哥拉斯,他主張數(shù)學(xué)與神學(xué)之融合,這長遠地影響了后世的柏拉圖,甚至于柏拉圖哲學(xué)中某一部分剖析來看本質(zhì)上其實就是畢達哥拉斯哲學(xué)。而赫拉克利特明確提出了不可知論,主張萬物流變,并發(fā)起了對于永恒的討論,而這一討論一直延續(xù)到了現(xiàn)今,哲學(xué)家們的主要雄心之一便是找到某種永恒不變之存在,它超脫于萬物與時間之外,而且必然是科學(xué)所無法解釋的。這種努力便自巴門尼德開始,巴門尼德的論點集中在“存在等同于思想”上,與赫拉克利特不同,他認為萬物不變,凡實體皆有不可毀滅性。對于這些論點,作為現(xiàn)代人的你我自然覺得是無稽之談。在對待哲人某些錯誤的觀點上,人們有時會生出一種疑問,如此哲人為何也會犯這種錯誤?如何正確地看待這些觀點,羅素的答案值得我深思——“一個有智慧的人表現(xiàn)出一種在我們看來顯然是荒謬的觀點時,我們不應(yīng)努力證明它竟有幾分是真的,而是應(yīng)該努力去理解這種觀點何以竟會看起來似乎是真的。”同理,如今很多我們?yōu)橹畾g欣鼓舞的偏見,對于心靈氣質(zhì)完全不同的另一個時代,將會顯得何等之愚蠢。錯誤畢竟是錯誤,不因是誰而改變,今后改正便是。哲學(xué)引發(fā)人思考,指引人前進,給人以信心,但從未教人原地踏步甚至倒退。并且哲學(xué)理論的生命就在于,如果它真是重要的,那總可以在原來的`敘述形式被駁斥后以另一種新的形式復(fù)活,反駁很少能是最后不易的。即無論經(jīng)歷幾次相互反駁,都不過是將自身的觀點進一步精煉化的一個序曲而已。就我個人目前所看到的部分而言,羅素幾乎對每個古希臘哲學(xué)家的觀點都做了某些方面的批判,而這正是一個哲學(xué)家應(yīng)當(dāng)做的。永遠不要放棄自我思考,哪怕是世人皆允的真理,都值得與之一辯。真理從來不怕辯,真理越辯越明。

    而巴門尼德之后的哲學(xué)家們更多是起一個承上啟下的作用:恩培多可勒明確提出了“四原素”、“歷史的進程是愛與斗爭的進程”的觀點;屬于阿那克西美尼學(xué)派的阿那克薩格拉首次明確提出了心與物理變化之聯(lián)系;原子論者留基波和德莫克利特們則開了唯物主義的先河,并且對于虛空是否存在引發(fā)了爭論,這里羅素也給出了一段有趣的討論:

    “虛空是一種不存在,而存在的任何部分都不是不存在。”

    “既然你說有虛空,因此虛空就不是無物,因此它就不是虛空。”諸如此類的批駁不勝枚舉。羅素還明確提出,德莫克利特及其之后的哲學(xué)都犯了一個錯誤——即在和宇宙對比之下,過分地強調(diào)了人。自懷疑主義者們起,就一直在研究人們是“如何知道”的,而不是去努力地獲取新知識,而他們的先驅(qū)就是明確提出“人是萬物的尺度”的智者普羅泰格拉。乃至于蘇格拉底那過分地強調(diào)倫理的論述、柏拉圖之否定感性世界、偏重于自我創(chuàng)造的純粹思維世界、亞里士多德將“目的”作為科學(xué)的基本觀念的做法,都犯了倒退的錯誤。盡管他們有著絕世的天才,若其思想上有著阻礙社會發(fā)展的成分,那他們的天才便成了這些錯誤觀點為害無窮的幫兇了。哲學(xué)若不能指導(dǎo)人前進,就失去了其積極意義。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十六

    《西方哲學(xué)智慧》這本書讓我有無盡的感慨。現(xiàn)代的社會,經(jīng)濟迅猛發(fā)展的同時,校園急功求利的學(xué)風(fēng)也日益嚴重。試問當(dāng)代大學(xué)生中又有多少個是在純粹地追求知識而不是為求以后的功名利祿呢?有誰能真正像古希臘的偉大哲學(xué)家亞里士多德、柏拉圖和中國的一代先師孔子那樣孜孜不倦地追求知識和智慧,直到自己老去、逝去呢?更令人堪憂的是當(dāng)代許多高校存在著學(xué)術(shù)浮夸風(fēng)和學(xué)術(shù)盲追風(fēng)等不良的風(fēng)氣,缺乏腳踏實地挖掘真理,辯證地汲取知識的高素質(zhì)人才!身為大學(xué)生一員的我有時也禁不住受到這些不良風(fēng)氣的影響,讀了《西方哲學(xué)智慧》這本書,我深刻思考了自己的學(xué)習(xí)、人生,漸漸從迷惘、浮躁中走了出來,漸漸找到了自己真正的人生求學(xué)之路!

    讀了《西方的哲學(xué)智慧》,我真正理解了哲學(xué)的概念并堅定了終生追求智慧的信念。以前歷史課本關(guān)于哲學(xué)的概念是“愛智慧”,我以為這里的“智慧”就指一般的明智,其實我理解錯了,哲學(xué)中的“智慧”包含兩層含義:第一它指示宇宙自然最深邃最根本的奧秘,而“愛智慧”標志著至高無上、永恒無限的理想境界。第二,通常的知識通常都具有功利性或有用性,因此它們不等同于真正意義上的智慧,而人類追求智慧沒有別的目的,只為了智慧本身,從這個意義上說唯有哲學(xué)才是才是真正自由的學(xué)問。古今中外的哲學(xué)家們都深深了解到人生有限而哲學(xué)無限,因此他們在追求哲學(xué)智慧的道路上不斷奮斗努力著,從柏拉圖的不朽論與宇宙生成論,亞里士多德的邏輯學(xué)與物理學(xué),盧梭,康德,黑格爾,拜倫……一個又一個哲學(xué)家,開啟了一個又一個文化歷史階段,極大推動人類文化的發(fā)展。哲學(xué)家們的精神深深感動了我,我希望自己能成為純粹為智慧知識而活的現(xiàn)代人,我希望自己能為國家的文化添點磚加點瓦!

    讀了《西方哲學(xué)智慧》,我懂得了學(xué)哲學(xué)應(yīng)該是“思想和思想的對話”。

    首先我們要有“實事求是”的求學(xué)精神,辯證地看待哲學(xué)家們的精神,取其精華棄其糟粕,對他們的思維方式進行深刻反思,結(jié)合實際總結(jié)他們求索的經(jīng)驗教訓(xùn)和自己的思考心得,從而通過思想和思想的碰撞得到真理的火花。其次我們要學(xué)會從一般現(xiàn)象中挖掘到它們的本質(zhì)規(guī)律,這是哲學(xué)的本質(zhì)所在,我們要有敏銳的目光觀察周圍的事物,要有突破常規(guī)的創(chuàng)新精神,這樣我們才有可能獲得嶄新的思想,才能實現(xiàn)新舊思想的交流。由此看,那些學(xué)術(shù)浮夸風(fēng)和盲追風(fēng)都是要劈除的,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)做實事求是和勇于創(chuàng)新的時代新人。而我更想要努力著成為其中的佼佼者!

    《西方哲學(xué)智慧》這本書真的讓我學(xué)到了很多,它讓我明確了自己的求學(xué)目標,人生追求,讓我不至于在一些腐朽學(xué)風(fēng)中迷失了自我。讓我在茫茫學(xué)海中找到了自己的努力方向,找到了自己今后要走的人生之路。憑著鍥而不舍的精神,我堅信在追求哲學(xué)智慧的道路上,我能不斷成長,我也能有所作為!

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十七

    哲學(xué)的理解,我就只停留在平時教科書里所說的馬克思主義哲學(xué)論中所介紹的哲學(xué),看了羅素的《西方哲學(xué)史》之后,我對哲學(xué)有了進一步的認識。

    這本書給我的第一印象是,很風(fēng)趣,簡直能夠當(dāng)一本稍微深奧一點的笑話書來看。這是促使像我這樣沒有耐心的人看這本書的主要原因。平時學(xué)習(xí)馬克思所說的哲學(xué),或許是因為是編制成教科書供我們學(xué)習(xí)的原因,那里面所說的資料總是異常深奧而又枯燥無味,致使我看到甚至聽到“哲學(xué)”這兩個字我就覺得沒意思,可是羅素筆下的哲學(xué),讓我忘卻了這種恐懼,他論述清晰,把其他哲學(xué)家原本很深奧難纏的東西講得更明白、更加深入淺出。

    這本書從希臘禮貌開始,一向到19世紀的西方哲學(xué)家都有描述,書中每一個章節(jié)都有所闡述的哲學(xué)家的基本觀點、主要著作以及主要成就和失敗的地方,所以讀來讓人對浩如煙海的西方哲學(xué)史能夠有一個清晰的認識,不得不承認作者對于西方哲學(xué)、西方哲學(xué)史的深刻的了解和把握。

    正如在緒論中作者說的:從歷史的角度而言,社會環(huán)境塑造著哲學(xué),而哲學(xué)又反過來影響環(huán)境。因而要理解一個時代或民族,就有必要先理解它的哲學(xué)。十分深刻的話。我們此刻很多人對于此刻中國的種種現(xiàn)象不理解,或者憤世嫉俗,或者崇洋媚外,其實對于中國的傳統(tǒng)文化、對于中國的哲學(xué)思想有所了解后對于我們現(xiàn)實生活中所經(jīng)歷的種種情形、怪狀都會有所了解和欣然接納,這就是哲學(xué)受到環(huán)境的影響,反過來又影響環(huán)境的一個最切合實際的例子。

    羅素的《西方哲學(xué)史》是在哲學(xué)與社會生活的相互作用和密切聯(lián)系中講述西方哲學(xué)發(fā)展的歷史,它不是單純地講西方哲學(xué)自身的發(fā)展,也不是講純哲學(xué)概念或哲學(xué)問題的發(fā)展。羅素說過,哲學(xué)是社會政治生活的一部分,哲學(xué)家的學(xué)說不是個人孤立思考的結(jié)果。社會環(huán)境和已往各種哲學(xué)學(xué)說對一種哲學(xué)學(xué)說的產(chǎn)生都有很大的影響。因而,羅素在本書中,總是把每一個哲學(xué)家看作是時代的產(chǎn)物,又考察他們對時代的影響。

    羅素認為,哲學(xué)就是介于神學(xué)和科學(xué)之間的東西,是帶著理性的思維去思考科學(xué)所不能解答,而神學(xué)看似給出了完美答案的問題。所以“哲學(xué)”的人生觀與世界觀,在羅素看來,乃是兩種因素的產(chǎn)物:一種是傳統(tǒng)的宗教和倫理觀念,另一種是能夠稱之為“科學(xué)的”那種研究。唯有這兩者同時存在,才能構(gòu)成哲學(xué)的特征。

    羅素的《西方哲學(xué)史》讓我明白了,哲學(xué)能夠是一門淺顯易懂、實在的學(xué)問,而不是只是學(xué)者口中的遙不可及的知識。這本書讓我對哲學(xué)懂得了很多。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十八

    哲學(xué),起源于人類實踐中認識世界、改造世界所作的對世界的思考。那西方哲學(xué)史讀了之后,讀者都寫了什么讀后感呢?來看看本站小編精心為你整理西方哲學(xué)史讀后感,希望你有所收獲。

    哲學(xué)作為一個時代思想的薈萃,亦是人們在社會中探索實踐的產(chǎn)物,往往能成為時代變革的先行者。新航路開辟、殖民擴張完成了資本主義發(fā)展的原始積累,同時也完成了新興思想的醞釀。進步的資產(chǎn)階級不滿足于舊的封建體制,民族運動成為反抗教廷統(tǒng)治的力量。文藝復(fù)興開啟了新時代的大門,自此一批批哲學(xué)家以及他們顛覆傳統(tǒng)、開辟世界的理論層出不窮。馬基雅弗利的政治學(xué)說深刻了體制的利弊,甚至早于達爾文數(shù)百年闡述了進化論的學(xué)說。埃拉斯摩借對愚神的歌頌幻想至高的幸福,托馬斯·莫爾的烏托邦成為共產(chǎn)主義者的藍圖。科學(xué)的興盛推動了哲學(xué)視角的開闊創(chuàng)新,而哲學(xué)更為科學(xué)的發(fā)展提供了正確指引。有人將哲學(xué)理解為科學(xué)之科學(xué)亦不無道理。近代科學(xué)的興盛,離不開哥白尼、伽利略、開普勒、萊布尼茨、牛頓等人的奠基作用,而這些時代的巨人們亦從各個方面詮釋了科學(xué)與哲學(xué)的交匯進步。

    哲學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展總是伴隨著繼承與演進革新。繼承了赫拉克利特的神秘觀,與畢達哥拉斯派糾纏不清。伏爾泰將斯賓諾莎的思想發(fā)揚光大,卻任何時候都無從否定以絕對的情感排斥理性或以理性而避開感性。巴門尼德影響了兩千年后的尼采,柏拉圖或許還將影響三千年后的一代代。這或許就是羅素想以紀傳體通史記敘下一門哲學(xué)作為一門學(xué)科,也作為一門精深的學(xué)問,一個永恒的主題的發(fā)展歷程的原因吧。鑒于前人,讓智者的光芒指引我們向前。

    現(xiàn)實生活中,我們總覺得哲學(xué)似乎高于生活,甚至與實際相距甚遠。但不可否認,從古至今,哲學(xué)對歷史軌跡的沿革,社會進步的推動和阻礙,都起著至關(guān)重要的作用。一個時代哲學(xué)的發(fā)展,往往引導(dǎo)著那個時代最前沿的思想革新,而思想往往是變革中最具先行性的事物。羅素將哲學(xué)解釋為介于神學(xué)與科學(xué)之間的事物。但哲學(xué),同樣是訴諸于理性,而不應(yīng)盲從于權(quán)威。因此,羅素在解讀哲學(xué)史、我們在解讀羅素與他的《哲學(xué)史》的時候,不應(yīng)只認知客觀的事實論述,更應(yīng)加之我們獨立的思考與理解。智者也許不可尋,但若能成為一個具備獨立思考能力、思辨思維的人,讓哲學(xué)為我們明智,從而指導(dǎo)實踐、用于生活。那么讀一本哲學(xué)史,我將收獲的一定會更多。

    哲學(xué)的基本問題,是物質(zhì)與精神何者為第一性本源的問題,亦是意識能否正確認知存在的問題。溯其根本,哲人最初的哲學(xué)思考,是對世界本質(zhì)的探尋。羅素便是從最早的哲學(xué)流派——米利都學(xué)派著筆,展開一篇篇相承或相對的哲學(xué)巨章。泰勒斯最早提出世界的本源是火,荷馬史詩亦輝耀著智慧與哲思,畢達哥拉斯以數(shù)學(xué)幾何的原理剖析世界的方圓,從而開辟了影響深遠的畢達哥拉斯學(xué)派。隨著古希臘城邦文明的發(fā)展,伯利克里的黃金時代伴隨著智者學(xué)派的崛起,從而開始將哲學(xué)問題從自然帶進到人類自身。縱然存在唯心主義的流弊,縱然過分的自我讓道德趨于流散,但無疑是哲學(xué)史上一步重要的跨越。伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭極大地摧殘了古希臘文明,三十僭主統(tǒng)治時期,雅典的繁華摧殘開始隕落,索福克勒斯的悲劇不再奪目,蘇格拉底的學(xué)說備受限制。但哲學(xué)總能在哪怕最黑暗的時代中找尋到生存的夾縫,赫拉克利特、巴門尼德、普羅泰戈拉就是這個時代最好的代表。不曾停滯的哲思影響著一代代人,從而有了柏拉圖時代的輝煌。

    柏拉圖,代表著古代哲學(xué)一座不可逾越的高峰,其《理想國》、《申辯篇》、《蒂邁歐斯》等名篇詳細闡述了他的理念論、不朽論、烏托邦式的民族國度。縱然困于時代的局限,柏拉圖的思想難免帶有神秘主義色彩、缺乏實際操作的可行性,但無可否認,他的理論之寬宏廣闊,足足影響了至今的哲學(xué)的發(fā)展軌跡。亞里士多德是柏拉圖的學(xué)生,也是亞歷山大大帝的老師。亞歷山大繼承父親腓力的偉業(yè),在短短十余年時間東征西討,將馬其頓從一個城邦小國發(fā)展成為一個橫跨亞歐非的龐大帝國。同時,亞歷山大帝國不僅打破了古希臘相對封閉的城邦體系,也將輝煌的古希臘文明在歐洲、北非、近東廣為傳播,促進了文明的融合,拉起了希臘化時代的序幕。亞里士多德正是在這樣一種時代環(huán)境下,汲取文化的百家之長,將哲學(xué)與各門類學(xué)科相結(jié)合,開創(chuàng)了實用性哲學(xué)的先河。包括同時代的阿基米德、亞婆羅尼等哲人、科學(xué)家,都將哲學(xué)與其他門類的學(xué)問相糅合,讓其成為一種指導(dǎo)科學(xué)以及社會發(fā)展的方法論而存在。

    哲學(xué)的理解,我就只停留在平時教科書里所說的馬克思主義哲學(xué)論中所介紹的哲學(xué),看了羅素的《西方哲學(xué)史》之后,我對哲學(xué)有了進一步的認識。

    這本書給我的第一印象是,很風(fēng)趣,簡直可以當(dāng)一本稍微深奧一點的笑話書來看。這是促使像我這樣沒有耐心的人看這本書的主要原因。平時學(xué)習(xí)馬克思所說的哲學(xué),或許是因為是編制成教科書供我們學(xué)習(xí)的原因,那里面所說的內(nèi)容總是特別深奧而又枯燥無味,致使我看到甚至聽到“哲學(xué)”這兩個字我就覺得沒意思,但是羅素筆下的哲學(xué),讓我忘卻了這種恐懼,他論述清晰,把其他哲學(xué)家原本很深奧難纏的東西講得更明白、更加深入淺出。

    這本書從希臘文明開始,一直到19世紀的西方哲學(xué)家都有描述,書中每一個章節(jié)都有所闡述的哲學(xué)家的基本觀點、主要著作以及主要成就和失敗的地方,因此讀來讓人對浩如煙海的西方哲學(xué)史能夠有一個清晰的認識,不得不承認作者對于西方哲學(xué)、西方哲學(xué)史的深刻的了解和把握。

    正如在緒論中作者說的:從歷史的角度而言,社會環(huán)境塑造著哲學(xué),而哲學(xué)又反過來影響環(huán)境。因而要理解一個時代或民族,就有必要先理解它的哲學(xué)。非常深刻的話。我們現(xiàn)在很多人對于現(xiàn)在中國的種種現(xiàn)象不理解,或者憤世嫉俗,或者崇洋媚外,其實對于中國的傳統(tǒng)文化、對于中國的哲學(xué)思想有所了解后對于我們現(xiàn)實生活中所經(jīng)歷的種種情形、怪狀都會有所了解和欣然接納,這就是哲學(xué)受到環(huán)境的影響,反過來又影響環(huán)境的一個最切合實際的例子。

    羅素的《西方哲學(xué)史》是在哲學(xué)與社會生活的相互作用和密切聯(lián)系中講述西方哲學(xué)發(fā)展的歷史,它不是單純地講西方哲學(xué)自身的發(fā)展,也不是講純哲學(xué)概念或哲學(xué)問題的發(fā)展。羅素說過,哲學(xué)是社會政治生活的一部分,哲學(xué)家的學(xué)說不是個人孤立思考的結(jié)果。社會環(huán)境和已往各種哲學(xué)學(xué)說對一種哲學(xué)學(xué)說的產(chǎn)生都有很大的影響。因而,羅素在本書中,總是把每一個哲學(xué)家看作是時代的產(chǎn)物,又考察他們對時代的影響。

    羅素認為,哲學(xué)就是介于神學(xué)和科學(xué)之間的東西,是帶著理性的思維去思考科學(xué)所不能解答,而神學(xué)看似給出了完美答案的問題。所以“哲學(xué)”的人生觀與世界觀,在羅素看來,乃是兩種因素的產(chǎn)物:一種是傳統(tǒng)的宗教和倫理觀念,另一種是可以稱之為“科學(xué)的”那種研究。唯有這兩者同時存在,才能構(gòu)成哲學(xué)的特征。

    羅素的《西方哲學(xué)史》讓我明白了,哲學(xué)可以是一門淺顯易懂、實在的學(xué)問,而不是只是學(xué)者口中的遙不可及的知識。這本書讓我對哲學(xué)懂得了很多。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇十九

    文藝復(fù)興是少數(shù)學(xué)者和藝術(shù)家的運動,宗教改革也并不能突破神學(xué)的藩籬。在哲學(xué)層面上,十五、十六世紀的西方仍然處在精神蒙昧的暗夜之中,是科學(xué)的啟明星為其拉開了黎明的大幕,從哥白尼,伽利略,牛頓……到萊布尼茨,不一樣領(lǐng)域,他們在推動了西方哲學(xué)的發(fā)展。羅素的這部《西方哲學(xué)史》帶我們重新回顧西方哲學(xué)發(fā)展的那幾百年,梳理西方哲學(xué)的發(fā)展。今日我就來淺談一下科學(xué)對西方哲學(xué)的影響。

    天文與物理為科學(xué)奠基,對中世紀哲學(xué)觀的沖擊,始于天文學(xué)的領(lǐng)域。哥白尼提出日心學(xué)說的可能性假設(shè)而被教會燒死,他最偉大之處,可能正在于不以權(quán)威教條和直觀感覺,而以事實依據(jù)做確定,并且大膽提出假設(shè)的精神,這也正是科學(xué)的精神所在。新天文學(xué)的沖擊是必然的,西方涌現(xiàn)出了許多的天文學(xué)家,泰寇·布剌、布拉赫、開普勒、伽利略等,他們有的支持舊天文學(xué),有的支持新天文,其中伽利略自我制作了一架望遠鏡證明了開普勒的一些推論假設(shè)。他在力學(xué)上的成就最大,提出了慣性定律。可是異端思想的泛濫當(dāng)然讓天主教會倍感威脅,于是伽利略一再受到宗教審判,并被迫表示了悔改。在那個年代,科學(xué)之路可謂荊棘重生,險象重生,科學(xué)家都是冒著生命危險在做科研。最終,站在前人的肩膀上,遠在英國的牛頓取得了最終的成功。他提出了萬有引力定律,推導(dǎo)出了行星理論中所有事實。

    這四位科學(xué)的先驅(qū),將十七世紀的歐洲引向了一個科學(xué)昌明的時代。科學(xué)的昌明刺激了哲學(xué)的提高,十七世紀的哲學(xué)仍然帶著神學(xué)的桎梏,同樣需要開拓者們披荊斬棘,為我們開辟道路。弗蘭西斯·培根的名言“知識就是力量”大家耳熟能詳,他在追求理性的同時又強調(diào)信仰的勝利,對哥白尼和開普勒的學(xué)說嗤之以鼻,對正在發(fā)生的科學(xué)事件也一無所知。托馬斯·霍布斯則在政治哲學(xué)構(gòu)成了自我的見解。他主張極端的王政政見,在《利維坦》和《公民論》中提出,人人生而平等,但每個人都期望自身自由,又期望能控制他人。笛卡爾、斯賓諾莎、萊布尼茨的出現(xiàn),對近代哲學(xué)體系的創(chuàng)立起到了十分關(guān)鍵的作用,被稱為西方近代哲學(xué)的三座豐碑。他們很好的繼承前輩的理論,并發(fā)揚光大。

    與很多朋友初讀這本書的感受一樣,讓人感覺枯燥且晦澀難懂,考驗個人意志,單單從這一點上來說,完整讀完這本書的人就有很多收獲。對于哲學(xué),我是十分感興趣的,它能讓你從不一樣的視角審視這個世界,看到事物的本質(zhì)。這本書確實讓我受益匪淺。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇二十

    以前看過很多哲學(xué)的書籍,看的我是霧里看花,一頭霧水啊!這段有時間了,從頭又讀了一遍哲學(xué),終于讓我知道什么是哲學(xué)了。就是一般比較有思想的人,整天吃飽之后,玩的沒玩的之后,問一些讓人頭大的問題。比如說,世界是什么,我們是怎么來的,宇宙是怎么來的,人為什么而活的。

    自己問自己之后,開始的時候又給不出答案,就編造一個,結(jié)果又得蒙對了,有的蒙錯了。一些有權(quán)利的人也去猜,猜完就說是對了。不讓別人反對他,有人反對就弄死。比如哥白尼就被弄死了,還有著名的蘇格拉底也悲劇了。西方的哲學(xué)和東方的哲學(xué)不一樣,西方的哲學(xué)偏于理性,以邏輯為手段,來研究世界時什么。東方的哲學(xué)偏于感性,以陰陽為基礎(chǔ),結(jié)合四象八卦,生萬物。我們不研究世界是什么,但是我們尊重世界的法則,講究順其自然,按照世界的變化去行事。

    西方的哲學(xué)是首先要推崇希臘哲學(xué),也就是古希臘哲學(xué)。這里首先研究的就是自然,研究一下金木水火土是什么,由什么組成的,以及他們之間是怎么變化的。研究這些問題的一些牛人有記載很多,比如泰勒斯,阿那克西慢德......。隨著社會的發(fā)展,知識和行為問題被提出來了,就是說,真理的問題,那句“吾愛吾師,我更愛真理”的話大家就知道了吧。由于各種雜七雜八的東西都出來了,就會有人站出來了,說好多東西不合理,有名的就是柏拉圖和亞里士多德兩位,他們?nèi)コ闫桑∑渚A。把哲學(xué)的世界重新整理了一下。之后就是倫理問題,說實在的,我一直沒有弄明白倫理到底說的是什么,好像是說,人的靈魂和世界還有社會之間的關(guān)系。但是是什么關(guān)系不太懂。

    隨著人類的進步,基督教出現(xiàn)了。基督教的出現(xiàn),帶來了很多神話的東西,被稱作神學(xué)。有很多人研究和信奉這個東西。結(jié)果就著書立院,出現(xiàn)了經(jīng)院哲學(xué),也出現(xiàn)了教會。教會以信仰為背景,以神權(quán)為手段,以統(tǒng)治者的身份出現(xiàn)了。人類還在進步,科學(xué)的大門已經(jīng)找到了,但是還沒開。但是人類還是向著真理出發(fā)的,以當(dāng)時的科學(xué)水平,發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)院哲學(xué)是錯的,有人出來反對。結(jié)果也是悲劇了。歷史的必然規(guī)律是:一個出現(xiàn),就會伴隨著另一個消亡。自然哲學(xué)的出現(xiàn)(科學(xué))打擊了經(jīng)院哲學(xué),經(jīng)院哲學(xué)為了生存,只能改變了,變得更玄乎了。自認科學(xué)還不是很成熟,但是已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗,這個就叫做經(jīng)驗哲學(xué)。既然是經(jīng)驗,就自然出現(xiàn)個人主觀色彩,大家就是出來理論一番。理論的最后結(jié)果一般是,出來一個大人物,以公正的身份去評判。以批判的眼光對待問題。這里面也參雜著唯心主義,唯物主義。其中黑格爾的辯證法到現(xiàn)在還很實用。到現(xiàn)在的實用主義哲學(xué)登上歷史舞臺,看看身邊的人,都是實用主義,不喜歡理論。各個問:有什么用啊?問這種話的人,我想還是先讀讀書吧,之后再問吧。要不會讓人笑話的。因為理論是基礎(chǔ),理論很重要的。不要問他有什么用,比如問你:剛出生的小孩有什么用啊?與此相同,理論就是剛出生的小孩,等他長大了,就知道他有什么作用了。

    "神"是人類尋找自身及萬物存在原因?qū)覍沂覍艺也坏胶线m解釋的一種寄托與精神安慰.或者說:"神"即所有哲學(xué)家的追尋本身.靈魂,情感,肉體.情感:每個人都有幾近相同的情緒反應(yīng),人的構(gòu)造框架相同只是細節(jié)不同而已.靈魂:靈魂的一部分可以寄托,比如文字,聲音,圖畫,古跡....

    肉體:靈魂與情感的活動基礎(chǔ)."前定的和諧"或許是真實的.我們也許只是自然看清自己解釋自己的工具而已.我們都是自然反應(yīng)的犧牲品.所有的一切都只不過是自然反應(yīng),所有的一切都有它自己應(yīng)遵循的法則.這顆星球,這個世界,這個人間,這片土地.光彩奪目的表面的背后是什么,是人類不得不承受過的血淚歷程,人類不惜一切代價把他們所能確定的最有價值的東西化作可以用視覺聽覺等感受得到的事物.而為此產(chǎn)生過的哀鳴,呻吟,戰(zhàn)爭,猜忌等以及一切苦惱,哀怨,辛酸,淚水都留在他們各自的記憶中,這也許是每個生命不知覺的一個偉大之處.

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇二十一

    愛因斯坦這樣談?wù)撜軐W(xué):如果把哲學(xué)理解為在最普遍和最廣泛的形式中對知識的追求,那么,哲學(xué)顯然就可以被認為是全部科學(xué)之母。可見哲學(xué)一門有廣泛學(xué)科基礎(chǔ)的學(xué)科。高中時關(guān)于哲學(xué)了解得不甚明白,大學(xué)時慢慢對哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始慢慢了解這門學(xué)科。

    《西方哲學(xué)史》從古希臘哲學(xué)介紹到世界近代哲學(xué),其中以哲學(xué)家為單位,詳細的闡述了西方歷史上主要的思想流派,我總結(jié)起來就是四個字“理性之力”,無論是古希臘的蘇格拉底還是近代的啟蒙運動,都強調(diào)人類獨立的理性的思考,這一點和我們中國的傳統(tǒng)思想有著很本質(zhì)的區(qū)別。

    西方哲學(xué)中第一個值得我們學(xué)習(xí)就是他們的思考方法即“邏輯上推理”,那什么是“邏輯”呢?,西方哲學(xué)家認為“邏輯”指的是“一個事物和另一個事物有必然的'聯(lián)系,而當(dāng)出現(xiàn)其中一個事物時,我們就可以推斷出另一個事物,邏輯是人類創(chuàng)造出來的。”那西方哲學(xué)家又是如何運用“邏輯”的呢?比如誒利亞學(xué)派學(xué)者認為“存在和思維是一回事,因為凡是不可思議的,就是不存在,凡是不存在的,就不可思議”或恒常論者認為“沒有什么能夠產(chǎn)生于無,能夠變成無,所以變化是相對的,不是絕對的”在他們的結(jié)論中,都不存在空洞的理論,而是都有非常嚴謹?shù)倪壿嬐评怼?/p>

    西方哲學(xué)中第二個值得我們學(xué)習(xí)的就是他們注重對人性的反思和思考,西方哲學(xué)家都普遍相信人類有感情和理性這兩種獨特東西,柏拉圖認為“這個世界是理念的世界,宇宙是理念的邏輯體系,一切知識都是回憶,一切學(xué)問都是一種重新覺醒”強調(diào)人的“心之力”也就是我們俗稱的“唯心主義”。近代哲學(xué)家就對人的本性的研究更加深入的一步,霍布斯認為“人有自我保全的情感”洛克提出“人有三種激情:欲望、快樂、憂愁”,“人是以利己主義的快樂主義為歸宿,快樂和痛苦是道德的大教師”,這些對人性的研究對后面啟蒙運動中民主和自由有著深刻的影響。

    哲學(xué)使人思維,讀史使人智慧。從《西方哲學(xué)史》這本書中,學(xué)到了很多。

    中國哲學(xué)史讀后感(優(yōu)秀22篇)篇二十二

    在海邊讀《西方哲學(xué)史》,讀到傻掉,關(guān)于孤獨――之四。回到成都,竟然對紅塵俗世有不堪重負之感。陳果老師在情商一課中說道,我們的一生已經(jīng)非常短暫,而屬于自己的時間就更少。當(dāng)我們在工作的時候,時間屬于我們和單位的共有;當(dāng)我們回家,時間屬于家庭成員共有;當(dāng)我們參與社交,時間屬于我們和他人的共有;即便是玩游戲,也是被游戲占有了時間。捫心自問,人生屬于自己的時間究竟有多少?南澳島之行,嘗試獨有的時間。

    清晨獨自在沙灘上慢跑,赤腳獨自在沙灘上躑躅。夜晚獨坐在沙灘上,就像一個孤兒,對話拍岸的浪濤:“我說的你懂嗎?你說的我都懂。”而后,將上衣的風(fēng)帽拉緊,“矗立”在凜冽的海風(fēng)中大聲的背誦:“他們身在眾人之間又永遠是孑然自處”。一直到,有好心人前來提醒:“千萬不能下海啊!”

    斯賓諾莎說:“凡追悔某個行為者,雙重的悲慘和軟弱。”我不能放下的過去太多,但至少可以不再追悔。

    羅素說:“存在就是能夠和最多數(shù)相容的有。”我不能放下的未來太多,我需要存在,于是必須和現(xiàn)實最多的相容。

    至于現(xiàn)在:“假若拯救之事近在手邊,不費許多勞力就可以得到,如何幾乎被所有人等閑忽略?不過一切高貴的事都是既稀有也同樣是艱難的”。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    在質(zhì)量月期間,我們可以通過開展各種培訓(xùn)、活動和競賽來提高員工對質(zhì)量管理的認識和重視度。小編整理了幾篇質(zhì)量月總結(jié)的典型范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。xx年,***立交項
    優(yōu)秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。
    范本不僅僅是一篇好文章,更是一種經(jīng)典和典范,它代表了一種寫作的高水平。下面是一些寫作范文范本,我們可以從中找到自己的不足并進行改進。為了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,
    讀后感是對于所讀書籍的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和消化書中的內(nèi)容。接下來,將為大家展示一些讀后感的精髓,或許可以讓你對作品有更深入的理解與感悟。
    運動會是學(xué)生們展現(xiàn)自己風(fēng)采和才華的舞臺,他們通過比賽來證明自己的實力和努力。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的一份精彩紛呈的運動會總結(jié)范文。甜美的聲音回響文
    無論是在學(xué)校還是社會中,寫一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個人素質(zhì)和能力的重要途徑。請大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨特的視角和精美的語言展示了作者的文采和才華。
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對生活的感知和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
    發(fā)言稿是在公開場合發(fā)表演講時所使用的文稿,它能夠幫助演講者提綱挈領(lǐng)、結(jié)構(gòu)清晰。請大家關(guān)注下面的發(fā)言稿范文,將會給你帶來不一樣的思考和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
    事跡材料可以是對一個人在某個領(lǐng)域或某個時期的成就和突出表現(xiàn)的總結(jié)和記錄。現(xiàn)在,讓我們一起來回顧一下這些事跡材料范文,看看有什么值得借鑒的地方。青年志愿者協(xié)會是我
    通過工作匯報,可以向公司內(nèi)部或外部的利益相關(guān)者展示自己所負責(zé)的工作內(nèi)容和成果,提升個人和團隊的形象和聲譽。以下是一份完整的工作匯報樣本,它涵蓋了時間段內(nèi)的工作內(nèi)
    社會實踐能夠讓學(xué)生從實踐中體驗到社會的復(fù)雜性和多樣性,對社會產(chǎn)生更加深刻的理解。以下是小編為大家整理的社會實踐的成功經(jīng)驗和案例分享,僅供參考。暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了
    事跡材料可以被用于評獎評優(yōu)、招聘選拔和職稱評定等方面,具有一定的參考價值。接下來是一些令人欽佩的事跡材料,讓我們一起感受他們的力量和勇氣。張朝欣同學(xué)擔(dān)任班班長。
    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營養(yǎng)和靈感的重要來源。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作有所幫助。放假了,院里的小朋友
    活動方案是在組織和開展各類活動時所制定的詳細計劃和安排,可以幫助我們更好地實施活動。如果你正在尋找一些創(chuàng)新和有趣的活動方案,以下是一些推薦給您的。“誦讀經(jīng)典傳承
    事跡材料能夠激發(fā)人們的內(nèi)在潛能,讓我們相信只要付出努力,就一定能夠取得自己想要的成就。下面這些事跡材料是我們特地為大家整理的,相信可以對大家的思考和行動產(chǎn)生一定
    閱讀后的感悟可以幫助我們在生活中更好地應(yīng)用所學(xué)的知識。這是一些知名作家對于一些經(jīng)典著作的讀后感,讓我們一起來欣賞他們的思考和感受。寒假里,我讀了楊紅櫻阿姨寫的《
    這個月的工作總結(jié)是對我過去一個月工作情況的一次盤點,讓我更好地了解自己的優(yōu)點和不足。為了更好地指導(dǎo)大家寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    誠信是一個人的名片,是一種無形的財富,它可以讓人得到更多的機會和資源。接下來是一些誠信的評價標準和指標,希望能夠幫助大家更好地認識誠信。親愛的同學(xué)們:期中考試是
    通過制定詳細的活動方案,可以提前預(yù)估各種情況并做好充分準備,從而最大程度地確保活動的成功。活動方案范文中還提供了活動執(zhí)行的詳細流程和注意事項,幫助您更好地組織和
    競選可以讓我們更好地了解自己的價值觀和目標,并找到實現(xiàn)它們的途徑。接下來是一些競選中常見的錯誤和避免方法,希望能給大家提供一些參考。敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:大
    在編寫教案時,教師需要考慮充分利用教學(xué)資源,創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)活動。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。教育學(xué)生外出郊游要注意安全
    自我介紹是一個展示自己獨特性格和才能的好機會,它可以讓別人更好地了解我們。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。大家好!我叫xx,今年
    無論在學(xué)校、組織還是企業(yè)中,發(fā)言稿都是進行公開演講前不可或缺的準備工作,它可以幫助演講者提煉思路、明確重點。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言案例,它們展示了不同場合下的不同
    自查報告是一個寶貴的學(xué)習(xí)過程,可以讓我們不斷探索和改進自己的能力。以下是一些關(guān)于自查報告的精選范文,大家可以借鑒和參考其中的寫作技巧和表達方式。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)2
    社區(qū)工作總結(jié)是對社區(qū)工作成果的歸納和總結(jié),為進一步完善社區(qū)工作提供參考和方向。在下面的社區(qū)工作總結(jié)范文中,可以看到不同社區(qū)因地制宜的發(fā)展策略和成果。
    在編寫策劃書時,需要考慮項目的可行性、資源投入和風(fēng)險評估等因素。策劃書是項目策劃的重要文獻,下面為大家提供幾份經(jīng)典的策劃書范本,供大家參考。【地點】室內(nèi)、室外均
    在致辭中,我們可以講述一些真實的故事或者插入一些幽默的元素,以吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。
    中學(xué)生演講稿的撰寫可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和表達能力。這些中學(xué)生演講稿范文展示了中學(xué)生們獨特的思考方式和對社會問題的關(guān)注。親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!我是來自
    和解協(xié)議是一種靈活的爭議解決方式,可以滿足當(dāng)事人的個性化需要。接下來將分享一些和解協(xié)議的典型案例,以及它們的優(yōu)點和可借鑒之處。甲方:乙方:xx年xx月xx日xx
    在辦公室中,工作計劃是指根據(jù)目標和優(yōu)先級,合理安排工作時間和資源的書面文件。想寫一份較為完美的辦公室工作計劃嗎?不妨看看以下小編為大家準備的范文庫,相信會有所收
    自我介紹是建立人際關(guān)系的第一步,它能幫助我們與他人建立聯(lián)系并打破冷場。在下面的自我介紹范文中,我們可以看到一些成功的寫作技巧和表達方式,希望能給大家提供一些借鑒
    這樣的總結(jié)能夠幫助我更好地展望未來的發(fā)展方向和目標,為個人職業(yè)規(guī)劃提供參考。了解一些成功的述職報告案例,有助于我們更好地把握寫作的重點和結(jié)構(gòu),提高報告的質(zhì)量和效
    通過家長會,學(xué)校可以及時了解家長對學(xué)校工作的反饋和建議。以下是一些家長會的成功案例,包括籌備過程、活動設(shè)計和實施效果等方面的介紹。你們好!我是郭小龍的家長。首先
    實施方案的落地需要相關(guān)的資源支持和配套措施,以確保實施的順利進行。實施方案的執(zhí)行過程也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。。〕46。號)、《山東省
    離婚協(xié)議可以規(guī)定夫妻雙方的財產(chǎn)分割方案,減少爭議和矛盾的發(fā)生。在下面的范文中,我們可以看到一些離婚協(xié)議的典型內(nèi)容和處理方式。男方_________與女方____
    月工作總結(jié)是一個激勵自己的過程,通過總結(jié)過去的工作,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家寫作提供一些參考和思路。
    心得體會是一個人思想成長的見證,通過總結(jié)我們的心得體會,我們能夠更好地認識自己、改進自己。1.從這次實踐中,我深刻地體會到了團隊協(xié)作的重要性,也明白了合作能夠帶
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己在團隊中的角色和職責(zé)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健
    將自查報告作為一種常態(tài)化的管理手段,能夠促使企業(yè)始終保持對自身行為的自我審視和反思。接下來,我們將分享一些成功撰寫自查報告的案例和經(jīng)驗,以期激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    每個人都有自己獨特的見解和思考,不妨大膽表達自己的意見建議。鑒于當(dāng)前局勢和實際情況,以下是一些專家們給出的實用意見和建議,供大家參考。廣大市民們:你們好!地球,
    自查報告是個人成長和發(fā)展的有力工具,在實踐中有著重要的作用。小編為大家搜集了一些實用的自查報告范本,希望能夠給大家在寫作中提供一些指導(dǎo)和靈感。為進一步加大勞動紀
    通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,為自己的目標設(shè)定更加明確的路徑。如果你需要一些總結(jié)范文的例子,以下是一些可以參考的。春種一顆粟,秋收萬顆籽。春季,是
    通過月工作總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,避免重復(fù)犯錯。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。找不準位置,也就找不準
    通過寫心得體會,可以幫助我們深入思考并加深對事物的理解。下面是一些優(yōu)秀心得體會范文的分享,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。喜歡攝影,很簡單的是因為它能記錄下動人的瞬間
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。隨后,我們將會給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。
    通過社會實踐報告的寫作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實踐中的成長和進步。接下來,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。為了創(chuàng)建“綠色
    月工作總結(jié)是對自己工作能力的一種梳理和提升,也是自我成長的一個過程。小編為大家整理了一些寫得比較好的月工作總結(jié)范文,供大家參考使用。20____年是充滿喜悅和挑
    班主任工作計劃是班主任在學(xué)期初制定的一份全面、具體的工作計劃,包括教學(xué)、管理和服務(wù)等方面。希望下面的范文能給您的班主任工作計劃帶來一些新的思路和啟發(fā)。
    通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長,進而更好地挖掘和發(fā)展自己的潛能。如果你在寫個人總結(jié)時感到無從下筆,不妨看看這些范文,或許能給你一些啟示。
    心得體會可以成為我們成長的里程碑,讓我們在人生的道路上更加堅定前行。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)。《榜樣6》今晚開播啦!中共中央組織部
    發(fā)言稿可以為演講者提供一種思考和準備的機會,使得演講者能夠?qū)ρ葜v主題和內(nèi)容有更深入的思考和理解。想要寫一份引人入勝的發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文
    通過競聘,我們能夠與其他優(yōu)秀的競爭者進行比拼,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的優(yōu)點,提升自己的競爭力。競聘需要我們精心準備競聘材料,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參
    寫月工作總結(jié)是對自己工作情況的一個客觀記錄和分析,可以幫助我們更好地進行自我管理。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年____月____
    心得體會是我們在社會生活中積累的寶貴財富,它記錄了我們成長的點滴和收獲。以下是一些讀者們的心得體會,他們分享了自己在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗中的感悟和收獲。
    優(yōu)秀作文清晰地表達了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。
    演講稿范文可以幫助演講者更好地組織語言,提升演講的邏輯性和條理性。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,具有較高的可借鑒性。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大
    年度總結(jié)是對自己成長軌跡的一個記錄,也是對未來規(guī)劃的一個參考。接下來是一些年度總結(jié)的參考范文,希望能夠給大家一些寫作的思路和技巧。從我xx月xx日進入公司到現(xiàn)在
    我們參加的各類活動都需要一個詳細的活動方案來指導(dǎo)和安排,這樣才能確保活動的順利進行。以下是一些比較成功的活動方案范文,希望對大家起到一定的啟發(fā)作用。
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題,并進行針對性的改進和提升。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。(一)積極拓展融資渠道。
    工作心得體會是對工作中遇到的挑戰(zhàn)和困難的思考,尋找解決方案和改進方法的過程。下面是一些成功人士分享的工作心得體會,希望能給你的工作帶來一些靈感和指導(dǎo)。
    新的一個學(xué)期即將開始,回顧下半年的學(xué)習(xí)進程對我們很有必要。金融行業(yè)的下半年工作總結(jié)范文,總結(jié)業(yè)務(wù)經(jīng)營、客戶服務(wù)等方面的收獲與不足。根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略,xxxxxx
    在寫心得體會的過程中,我們可以反思自己的成長經(jīng)歷、遇到的困難以及取得的進步,從而更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。接下來是一些行業(yè)內(nèi)的專家對于某個問題的心得體會,他們的經(jīng)驗
    撰寫技術(shù)工作總結(jié)可以加深對技術(shù)問題的理解,培養(yǎng)批判性思維,提高解決問題的能力。如果你希望提升自己的技術(shù)工作總結(jié)能力,可以閱讀以下范文并進行模仿和拓展。
    英語學(xué)習(xí)需要不斷總結(jié)和反思,讓我們一起動筆寫一篇英語總結(jié)吧。接下來是一些英語學(xué)習(xí)的技巧和竅門,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。(一)分析本課內(nèi)容在教材中的地位和作用。
    讀后感可以是對書中某一事件或人物的贊美,也可以是對書籍整體的評價和觀點的提煉和總結(jié)。在這里,小編給大家推薦了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退?/div>
    讀后感是一個人情感與思維的結(jié)晶,可以使讀者更加深入地理解和感悟文學(xué)作品。現(xiàn)在,請大家一起來欣賞一些讀后感范文,希望能夠為大家的讀書之旅增添一些色彩和深度。
    優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。早已知道這一天會來,但我還是難掩心中的
    在月工作總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)詳細記錄工作中的亮點、問題和收獲,為以后的工作提供依據(jù)。小編為大家整理了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家更多的寫作靈感和思路。
    高中教案的編寫需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和實際需求,注重因材施教。以下是小編精心挑選的高中教案樣例,供大家詳細學(xué)習(xí)和研究。主持人甲乙:敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,今日
    寫培訓(xùn)心得體會可以增強自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高個人學(xué)習(xí)動力。以下是部分同學(xué)對本次培訓(xùn)的總結(jié)和體會,讓我們一起來分享他們的收獲吧。那天,踏進了第二醫(yī)院的大門說明
    租賃合同是約定出租方出租物品,承租方支付租金并享有使用權(quán)的法律文件。想了解如何撰寫一份清晰明確的租賃合同?以下是一些范本供您參考。甲、乙雙方當(dāng)事人經(jīng)充分協(xié)商,達
    在編寫策劃方案時,需要明確各項任務(wù)的責(zé)任人、時間和進度安排,以確保項目的順利進行。學(xué)習(xí)一些策劃方案的實例,能夠讓我們更加深入地了解策劃的整個過程和內(nèi)容。
    計劃書可以幫助我們提前了解可能遇到的問題和困難,并制定解決方案。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍嵱玫挠媱潟鴺永M軒椭蠹腋玫乩斫庥媱潟膶懽饕c。
    發(fā)言稿的撰寫需要注意控制篇幅,避免過多的廢話和重復(fù)內(nèi)容,以保持觀眾的興趣和注意力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供
    培訓(xùn)心得體會應(yīng)該注重實際應(yīng)用和個人體悟,而不僅僅是對培訓(xùn)內(nèi)容的概括和復(fù)述。以下是一些寫得很棒的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考。__月22日,
    過去的一段時間里,我經(jīng)歷了很多事情,現(xiàn)在是時候?qū)懸环葑圆閳蟾妫煤每偨Y(jié)一下了。小編精選了一些高質(zhì)量的自查報告示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)上級部門的相關(guān)要求,我校
    發(fā)言稿幫助發(fā)言者整理思路、提煉核心觀點,確保演講內(nèi)容的清晰有序。演講是一門藝術(shù),通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,我們能夠更好地領(lǐng)悟其精髓和技巧,提升自己的演講水平
    幼兒園大班的教學(xué)活動注重培養(yǎng)孩子們的動手能力和實踐能力。接下來是幼兒園大班總結(jié)的一些范例,供大家參考,幫助孩子們做好學(xué)習(xí)總結(jié)工作。活動意圖:眼睛是我們身體的重要
    最近,我們班級開展了一次環(huán)保行動,大家一起清理了學(xué)校周圍的垃圾,為保護環(huán)境出一份力。以下是一些精心挑選的事跡總結(jié),希望能給大家提供一些啟示。xx老師出生于xx年
    工作心得總結(jié)能夠幫助我們建立自信心和職業(yè)認同感,提升工作的自我驅(qū)動力。接下來是一些關(guān)于工作心得的范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。是對一年工作完成情況的一次
    會計工作的核心目標是保證企業(yè)財務(wù)信息的準確性、完整性和可靠性,為管理者提供準確的決策依據(jù)。在下面的內(nèi)容中,你將找到一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的會計工作總結(jié),希望可以為你
    買賣是人類社會中最基本的經(jīng)濟行為之一,它涉及到商品和服務(wù)的交換。接下來,我們將為大家介紹一些成功的買賣案例,以便學(xué)習(xí)和借鑒。賣方:呼和浩特鐵路局廢舊物資回收開發(fā)
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問題所在,并提出解決方案。以下是一些經(jīng)驗豐富的職場人士撰寫的月工作總結(jié),歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。公司sy230型預(yù)焙陽極電解槽,它集成
    優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎的作品,大家可以一起欣賞一下。春天,是小朋友在操場上追逐
    讀書心得可以培養(yǎng)讀者的批判性思維和獨立思考能力,提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望它們能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。寒假,工作室要
    優(yōu)秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質(zhì)的真實展現(xiàn)。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言。優(yōu)秀作
    寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭n侚i輝是我的`同學(xué),我
    教學(xué)重點是教師在教學(xué)過程中著重強調(diào)的重要內(nèi)容或技能。以下是小編為大家收集的三年級教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。教學(xué)目標:1、會認8個生字,會寫9個字。主
    預(yù)備黨員是黨組織選拔和培養(yǎng)的后備力量,是加入黨組織的第一步。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的預(yù)備黨員總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:去年的6月1日
    優(yōu)秀作文具備較強的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨立見解。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱愛和創(chuàng)造力。今天上課的時候,
    寫心得體會可以幫助我們真實地了解自己的內(nèi)心感受和觀點,對以后的學(xué)習(xí)和工作有更明確的目標和方向。請大家閱讀下面的心得體會范文,或許會對大家的寫作有所啟示和幫助。
    心得體會是對某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗的表達。小編為大家整理了一些心得體會范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向。。有時候一想到陪讀,就想到
    情況報告可以展示個人或團隊在某一時間段內(nèi)的工作成果和取得的進展。通過閱讀這些情況報告范文,可以學(xué)習(xí)到如何組織報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,提高寫作的水平和能力。
    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地提煉學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和方法,為以后的學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。通過學(xué)習(xí)心得的總結(jié),我明白了學(xué)習(xí)的過程不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更是培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新
    范本是學(xué)習(xí)和借鑒他人優(yōu)秀作品的重要途徑,可以提高我們自己的寫作水平。小編特地為大家整理了一些高質(zhì)量的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶈l(fā)。2、付出,不一定
    通過撰寫安全演講稿,可以更好地呼吁大家重視安全問題,形成全社會關(guān)注安全的良好氛圍。公開分享一些經(jīng)典的安全演講稿范文,希望能對大家撰寫安全演講稿有所幫助。
    大班教案在教學(xué)過程中起到指導(dǎo)作用,幫助教師理清教學(xué)思路,更好地完成教學(xué)任務(wù)。了解其他教師的大班教案范文,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足和提升空間。
    一份好的教案應(yīng)該包含教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價等方面的內(nèi)容。閱讀一年級教案范文可以幫助教師更清晰地了解教學(xué)目標和教學(xué)流程。1、老師,祝你在新年里:事業(yè)如
    在課堂教學(xué)中,教案模板能夠幫助教師全面思考教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容。掌握好教案模板的寫作技巧,可以提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。敘事類文學(xué)作品以多樣化的藝術(shù)魅力,吸引著千千萬
    心得體會的寫作可以幫助我們形成對于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認識,從宏觀和微觀的角度來思考問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
    主站蜘蛛池模板: 国产成人精品白浆久久69| 无码aⅴ精品一区二区三区浪潮| 精品欧美激情在线看| 97热久久免费频精品99| 中文字幕日韩精品无码内射| 国产精品99久久久久久www| 色国产精品一区在线观看| 久久国产成人精品国产成人亚洲| 久久se精品一区二区| 久久国产精品99精品国产| 欧美午夜精品久久久久久浪潮| 日韩欧国产精品一区综合无码| 国内精品伊人久久久久AV影院| 亚洲国产欧美日韩精品一区二区三区 | 国产精品福利在线观看免费不卡 | 国产精品成人国产乱一区| 国产成人精品免费视频动漫| 精品亚洲aⅴ在线观看| 亚洲精品成人网站在线观看| 亚洲国产一成久久精品国产成人综合 | 69久久精品无码一区二区| 青青草原精品99久久精品66| 最新欧美性爱精品一区二区三区 | 国产国产精品人在线视| 国产一区二区三区久久精品| 中文字幕日韩精品在线| 欧美国产成人久久精品| 欧美国产精品久久高清| 久久99精品久久久久久不卡| 麻豆国产精品VA在线观看不卡| 久久99精品国产99久久6| 精品欧美激情在线看| 精品乱子伦一区二区三区| 国产精品福利在线观看免费不卡 | 国产91精品黄网在线观看| 精品久久久久久| 久久精品国产免费| 99riav国产精品| 国内精品久久久久久不卡影院| 久久99精品国产麻豆婷婷| 亚洲精品成人久久久|