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    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-05-11 作者:筆塵

    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。下面是小王在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的心得體會(huì),希望對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的朋友們有所幫助。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇一

    第一次見(jiàn)《圍城》是高中的時(shí)候,宿長(zhǎng)拿她姐姐的書(shū)看,深藍(lán)色封面,大大的寫(xiě)了倆個(gè)字圍城。里面那句經(jīng)典“城里的想出去,城外的人想進(jìn)去”也是早有耳聞。覺(jué)得這本書(shū)是講婚姻的利害性。去年,看書(shū)之前在木魚(yú)說(shuō)聽(tīng)木魚(yú)講了電視劇,覺(jué)得方鴻漸是一個(gè)慫文人,弄了張假文憑,還愛(ài)滿(mǎn)嘴諷刺別人,遇事又軟弱,覺(jué)得錢(qián)老拿他當(dāng)主角簡(jiǎn)直實(shí)在嘲笑。

    當(dāng)看完了書(shū),又覺(jué)得我們哪里又比得過(guò)方鴻漸。就像辛楣說(shuō)的,方鴻漸是個(gè)好人,但毫無(wú)用處。從書(shū)的中間開(kāi)始,鴻漸的人生好像就在走下坡路,從他和唐小姐斷了聯(lián)系,到三閭大學(xué),到輾轉(zhuǎn)回到上海,發(fā)生在他身上的一切很戲劇性但又那么真實(shí)可信。他像一個(gè)明眼人一樣聰明,對(duì)于發(fā)生在周?chē)囊磺兴坪醵寄軌蚧蚩旎蚵亩床欤珜?duì)于周?chē)l(fā)生的一切卻又無(wú)可奈何。這多像我們周?chē)纳睢?磿?shū)的時(shí)候,一直在等鴻漸結(jié)婚,看了一半多了,還是沒(méi)有結(jié)婚,看完之后發(fā)覺(jué),圍城不是講婚姻。

    我很喜歡辛楣,從書(shū)中看來(lái)他應(yīng)該是比鴻漸關(guān)系硬,能力強(qiáng)點(diǎn)。他喜歡蘇玟紈,開(kāi)始以為他是油膩的沒(méi)思想,被一腔熱血沖昏了頭腦的,/紈好的人,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他都懂,他知道蘇的嬌柔做作,知道她的所謂新詩(shī)可能狗屁不通,甚至可以在蘇和曹元朗結(jié)婚之后,坦蕩表達(dá)自己的喜歡進(jìn)而對(duì)他倆進(jìn)行諷刺。這是很高級(jí)的愛(ài)啊。

    看完了,又查了查錢(qián)老,錢(qián)老家庭氛圍好,很聰明,性格可以說(shuō)很孤傲,留下了不少段子,和楊絳的愛(ài)情故事也是一段佳話(huà)。可以說(shuō)是聰明的看透了身邊的人和事,所以才能寫(xiě)的如此真實(shí)。世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。有時(shí)候我覺(jué)得鴻漸是錢(qián)老想象的平行世界里的自己。他寫(xiě)書(shū)的時(shí)候,和楊絳倆人邊寫(xiě)邊看邊笑,更是對(duì)世俗的嘲笑。所以,我覺(jué)得他沒(méi)有不喜歡方鴻漸也沒(méi)有嘲諷,只是無(wú)奈。

    書(shū)里有太多精妙的比喻,讓人不得不服。“可是因?yàn)樗俏覀兊亩魅耍也蝗碳?xì)看她,對(duì)于丑人,細(xì)看是一種殘忍,除非他是壞人,你要懲罰他。”“每逢鴻漸動(dòng)了真氣,她就不再開(kāi)口,仿佛和鴻漸搶一條繩子,盡力各拉一頭,繩子迸直欲斷的時(shí)候。他就湊上幾步,這繩子又松軟下來(lái)……”嘴太毒了,又很對(duì)。

    錢(qián)老數(shù)學(xué)考了15分進(jìn)清華的,其他方面都太優(yōu)秀,我不得不懷疑他數(shù)學(xué)15分是裝的。大概如果好好學(xué)數(shù)學(xué),分?jǐn)?shù)不至于15,但語(yǔ)言方面天賦就會(huì)被剝奪,就是任性的不喜歡數(shù)學(xué)吧。

    這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇二

    人人都在一座圍城之中,并且無(wú)法逃脫他的束縛。書(shū)中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛,一次次因自己的懦弱,剛張開(kāi)嘴,卻又欲言又止。自己卻毫不知情,自己掙一步步落入孫柔嘉所設(shè)計(jì)的圈套,最終自食惡果。感情這座美麗的城池,曾使方鴻漸無(wú)限向往,但進(jìn)入之后,卻又無(wú)奈與城中的無(wú)聊。當(dāng)他離開(kāi)自己所在的大學(xué)時(shí),迎來(lái)的卻是父母的封建思想,家庭的責(zé)任等許許多多構(gòu)成的混雜的圍城,使他感覺(jué)力不從心,似乎自己正在被一股力量操控著,只能無(wú)奈的面對(duì)各種生活的壓力,卻又無(wú)法沖破。唯獨(dú)他對(duì)唐曉芙的追求,能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運(yùn)囚牢的思想,剩下的只有他對(duì)命運(yùn)的屈服和軟弱無(wú)能而已。

    書(shū)中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城,他就是趙辛楣,可卻又無(wú)法離開(kāi)結(jié)婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城,都只是為了一個(gè)面子,但也沒(méi)有人能夠沖破城墻,呼吸到城外的新鮮空氣,最終只能等待這些封建思想和盲目結(jié)合所帶來(lái)的弊端。

    《圍城》這部小說(shuō),凝聚了錢(qián)鐘書(shū)本人對(duì)社會(huì)腐敗,人們思想封建,老人迂腐,學(xué)生傲氣的感嘆。人生就是一座最大的圍城,沒(méi)有人能夠逃脫他的束縛,所有人必定在冰冷的城墻下度完一生,既然無(wú)法逃脫命運(yùn)的控制,那么就看你在城墻下活的是否快樂(lè),生活是否精彩。那些想沖破城墻的人,只會(huì)失去生活的意義和生命的價(jià)值。

    《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是部經(jīng)典之作,是部讀起來(lái)回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默的語(yǔ)言下,深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令更事者悵然若失的內(nèi)容,《圍城》,用看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。

    ”圍城“一詞取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà),”城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)“。書(shū)中的各種人物,不論是好的還是壞的,他們的婚姻、事業(yè)、乃至整個(gè)人生都活在一個(gè)”圍城“中,他們永遠(yuǎn)也逃不出這”圍城“給予的束縛和磨礪。

    《圍城》主要描寫(xiě)了抗戰(zhàn)初期知識(shí)分子的群相,作為諷刺小說(shuō),它成功塑造了主人公”方鴻漸“這一人物形象。

    方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象,這點(diǎn)不容置疑。可就像如今世上的很多年青人一樣,他是一個(gè)帶著玩世不恭的態(tài)度處世,又有點(diǎn)良心,有自己道德底線(xiàn)的知識(shí)分子。然而正是這種奇特的性格造成了他的第一圈”圍城“,事實(shí)上,這圈”圍城“也是在包裹著方鴻漸的所有”圍城“中最大最緊的一個(gè)。后來(lái)不論方鴻漸怎樣試圖沖破其它”圍城“,這最外圈的”性格“卻始終緊緊圍困著他。

    性格決定命運(yùn),方鴻漸的這種性格使他買(mǎi)了個(gè)假學(xué)位,一個(gè)多災(zāi)多難的假學(xué)位。搞笑的是,方鴻漸到底還裝成了個(gè)知識(shí)分子,在買(mǎi)之前居然還問(wèn)了問(wèn)自己的良心。他向自己的良心辯解:”父親是科舉中人,要看報(bào)條;丈人是商人,要看契據(jù)“。用他自己的話(huà)講:”說(shuō)了謊話(huà),還要講良心,問(wèn)心無(wú)愧。“說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛,欺騙就是欺騙唄,說(shuō)完了還要講良心就變得不倫不類(lèi)了。既然要講良心,干脆不買(mǎi)學(xué)位了;既然不講良心,干嘛把學(xué)位藏著?方鴻漸,買(mǎi)文憑時(shí),希望自己的學(xué)位能光宗耀祖;買(mǎi)了文憑,又覺(jué)有損道德,對(duì)不起自己。

    方鴻漸陷入了煩惱中,他不知道,在當(dāng)時(shí)的社會(huì),亦或是今天的時(shí)代,只有兩種人能夠混得好。一種是真正大寫(xiě)的人,他們有獨(dú)特的才能,有高尚的情操,他們因他們的才能與品德而受人尊敬。另一種人,也就是小人,毫無(wú)做人底線(xiàn),利用各種伎倆,走旁門(mén)左道,坑蒙拐騙時(shí),讓自己對(duì)假象都深信不疑,他們是真沒(méi)有一點(diǎn)良心。

    但從古至今,社會(huì)上更多的人,正像是方鴻漸的翻版,有那么一點(diǎn)良知,又有那么一點(diǎn)點(diǎn)虛榮。他們處處想做小人,又不得不處處提防小人。他們對(duì)世道的艱險(xiǎn)心知肚明,可既沒(méi)有好好接納它,又沒(méi)有去努力改變它。正如余秋雨先生寫(xiě)的那樣:”有不少人,就整體而言不能算是小人,但在特定的情勢(shì)與境遇下,靈魂深處也悄然滲透出一點(diǎn)小人情緒。“好比方鴻漸在三閭大學(xué)任教時(shí),千方百計(jì)去打聽(tīng)韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源擞懟刈约旱墓酪粯印?/p>

    今天,我讀完了由我國(guó)著名作家錢(qián)鐘書(shū)的成名作《圍城》。這本書(shū)文筆優(yōu)美,寫(xiě)作手法較多,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人回味。

    《圍城》這本書(shū)主要講了:”冒牌“博士方鴻漸從國(guó)外回國(guó),不料被同船而行的蘇小姐所追求。后來(lái),方鴻漸絞盡腦汁地切斷了與蘇小姐的情誼,才與原來(lái)是情敵,現(xiàn)在卻是朋友的趙辛楣一起外出找工作。途中,方鴻漸認(rèn)識(shí)了孫小姐,三人一起到一家國(guó)立大學(xué)當(dāng)教授。慢慢地,方鴻漸對(duì)孫小姐產(chǎn)生了好感,經(jīng)過(guò)數(shù)年努力,兩人終于走到了一起。不料結(jié)婚以后,兩人的關(guān)系越來(lái)越差,最后在一次次爭(zhēng)吵中兩人終于分手。

    在《圍城》這本書(shū)里,寫(xiě)作手法就如同滿(mǎn)天的星點(diǎn)般,數(shù)也數(shù)不清。有比喻、擬人、夸張等許多手法,十分輕松幽默,讓人讀起來(lái)忍俊不禁。

    尤其是這幾句:”誰(shuí)知道從冷盤(pán)到咖啡,沒(méi)有一樣?xùn)|西可口:上來(lái)的湯是冷的,冰激淋倒是熱的;魚(yú)像海軍陸戰(zhàn)隊(duì),已經(jīng)登錄了好幾天;肉像潛水艇士兵,會(huì)長(zhǎng)時(shí)期伏在水里;除醋以外,面包、牛油、紅酒無(wú)一不酸。“”孩子不足兩歲,塌鼻子,眼睛兩條斜縫,眉毛高高在上,跟眼睛遠(yuǎn)隔得彼此要害相思病,活像報(bào)上諷刺畫(huà)里的中國(guó)人的臉。“更是令人嘖嘖稱(chēng)奇,也很值得我們?nèi)フJ(rèn)真摘抄,細(xì)細(xì)品味。

    在細(xì)細(xì)消化優(yōu)美詞句時(shí),我也十分佩服錢(qián)鐘書(shū)老先生的寫(xiě)作能力。讀著《圍城》這本書(shū),會(huì)覺(jué)得這本書(shū)銜接得很巧妙、周到,發(fā)生的一切都是那么理所當(dāng)然,在行云流水中,《圍城》就讀完了。

    看過(guò)《圍城》后,我學(xué)到了很多寫(xiě)作手法,對(duì)提高我的寫(xiě)作水平有很大的幫助,所以,它對(duì)我意義重大。

    《圍城》堪稱(chēng)中國(guó)近代小說(shuō)中的經(jīng)典,這本書(shū)主要講的是方鴻漸在歐洲游學(xué)后,回到中國(guó)后發(fā)生的事。方鴻漸,書(shū)本的主人公,方鴻漸在歐洲游學(xué)期間,游手好閑,荒廢學(xué)業(yè),混了幾年后,什么收獲也沒(méi)有,方鴻漸為了給家人一個(gè)交待,就從騙子手里購(gòu)買(mǎi)了虛構(gòu)的“克萊登大學(xué)”的博士學(xué)位的文憑,并隨海外學(xué)成的學(xué)生回國(guó)。

    在回來(lái)的船上被留學(xué)生鮑小姐欺騙感情。同時(shí)也遇見(jiàn)了大學(xué)同學(xué)蘇文紈。在他到達(dá)上海后,在死去的未婚妻父親周先生開(kāi)辦的銀行里任職。此時(shí),方鴻漸獲得了大學(xué)同學(xué)蘇文紈的喜愛(ài),但又與蘇文紈的表妹唐曉芙一見(jiàn)鐘情,整日在蘇文紈、唐曉芙二人之間,并且在那段期間結(jié)識(shí)了追求蘇文紈的趙辛楣,也被趙辛楣當(dāng)做情敵,后來(lái),在方鴻漸最終與蘇文紈、唐曉芙二人感情結(jié)束后,蘇文紈嫁給了詩(shī)人曹元朗,而趙辛楣也明白方鴻漸并非其情敵,從此與方鴻漸成為了好友。那時(shí)方鴻漸也逐漸與周家不和。

    抗戰(zhàn)開(kāi)始后,方鴻漸逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下,與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位于內(nèi)地的三閭大學(xué)任教。在三閭大學(xué)里上自校長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)、各系主任,下至職員、學(xué)生、甚至還有家屬,都卷入了一場(chǎng)又一場(chǎng)的糾紛,排擠,競(jìng)爭(zhēng),一時(shí)間三閭大學(xué)成了競(jìng)相逐鹿的舞臺(tái),由于方鴻漸性格等方面的弱點(diǎn),陷入了復(fù)雜的人際糾紛當(dāng)中。后與孫柔嘉訂婚,并離開(kāi)三閭大學(xué)回到上海。在趙辛楣的幫助下,方鴻漸在一家報(bào)館任職,與孫柔嘉結(jié)婚。在結(jié)婚后,方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。

    方鴻漸在報(bào)社工作,薪水很低,于是打算應(yīng)趙辛楣邀請(qǐng)去重慶謀職。這時(shí)孫柔嘉請(qǐng)她姑母給方鴻漸找了一份高薪的工作,但方鴻漸覺(jué)得孫柔嘉和她姑母在貶損自己的人格,動(dòng)手打了孫柔嘉,孫柔嘉憤然離家而走。方鴻漸回到空蕩蕩的家里,心里一片茫然無(wú)措,小說(shuō)在一陣?yán)鲜阶曾Q鐘的聲音“當(dāng)、當(dāng)……”中結(jié)束。

    《圍城》一書(shū)中作者用幽默的文筆使一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物躍然紙上。有人說(shuō),方漸鴻是作者本人的影子,但無(wú)論是真是假,方漸鴻這個(gè)人物作者描寫(xiě)得非常到位。作者的筆墨幽默,常以幽默的語(yǔ)言諷刺嘲弄一些社會(huì)現(xiàn)象,使人讀起來(lái)通俗易懂。

    去年暑假,我就看過(guò)電視劇圍城,當(dāng)時(shí)還是被里面的一些情節(jié)吸引了,引起了我讀圍城原著的好奇心,只是一直沒(méi)有時(shí)間,手頭也沒(méi)有這本書(shū)。直到這個(gè)暑假,我從朋友那里借來(lái)這本書(shū)后,才慢慢讀著。

    讀了這本書(shū),印象最深刻的就是書(shū)中的主人公方鴻漸了。方鴻漸這個(gè)人,在錢(qián)鐘書(shū)的筆下似乎是一個(gè)除了會(huì)點(diǎn)舞文弄墨、缺有百般缺點(diǎn)、一無(wú)是處的人。他的文憑是買(mǎi)來(lái)的,志大才疏、胸?zé)o點(diǎn)墨、性格軟弱又好強(qiáng)要面子。在和朋友的交往中,表現(xiàn)出假裝清高、不通人情世故,有時(shí)還很虛偽。但是就是這樣一個(gè)人,給了我深深的印象。他做事小心、對(duì)愛(ài)情執(zhí)著,有時(shí)候往往透著一些可愛(ài)。

    偷吃了蜂蜜的孩子,怕被母親發(fā)現(xiàn)。

    在愛(ài)情上,方鴻漸也透出他的可愛(ài)來(lái)。他同事和三個(gè)女性交往,既愛(ài)這個(gè),又喜歡那個(gè)。后來(lái)結(jié)婚后,居然發(fā)出談戀愛(ài)無(wú)用的感慨。事業(yè)上,方鴻漸是不得志的。處處是別人的棋子,可是方鴻漸卻無(wú)奈接受,工作換了一個(gè)又一個(gè),卻沒(méi)有放棄,表現(xiàn)出堅(jiān)持的可愛(ài)來(lái)。

    看圍成這本書(shū)的過(guò)程中,里面的幽默、諷刺的用語(yǔ)給了我歡樂(lè);看完后,對(duì)主人公方鴻漸的悲劇有深深的感慨。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇三

    錢(qián)鐘書(shū)是中國(guó)四十年代的諷刺小說(shuō)大家。人們把他稱(chēng)為“集作家與學(xué)者于一身”。錢(qián)鐘書(shū)1910年生于江蘇無(wú)錫,1933年清華大學(xué)外文系畢業(yè)后曾留學(xué)英國(guó),獲副博士學(xué)位,后又留學(xué)法國(guó),1938年歸國(guó)任大學(xué)教授,他的文學(xué)作品包括散文集《寫(xiě)在人生邊上》,短篇小說(shuō)《圍城》,短篇小說(shuō)集《人·獸·鬼》。前幾天我拜讀了他的著作《圍城》。

    《圍城》出版于己于1947年,隨即在社會(huì)上產(chǎn)生熱烈反響,并曾一度被稱(chēng)為“新《儒林外史》”。《圍城》是在一個(gè)比較寬闊的抗戰(zhàn)背景下,來(lái)對(duì)龐大的知識(shí)分子群進(jìn)行描繪的。小說(shuō)采用西方流浪漢小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式,以留學(xué)歸來(lái)的方鴻漸的經(jīng)歷為主線(xiàn),描寫(xiě)抗戰(zhàn)爆發(fā)以后從上海到湖南后方的一些知識(shí)分子,并從中央探討人的本性,人的存在價(jià)值,人的出路等問(wèn)題。作品以寫(xiě)實(shí)與象征相結(jié)合,寫(xiě)出了時(shí)代、社會(huì)的象征。“圍城”既是實(shí)體的象征,即抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)就是一個(gè)大圍城,同時(shí)又是一個(gè)虛體的象征,即對(duì)一類(lèi)文人心城的映射。

    作者“寫(xiě)現(xiàn)代中國(guó)的某一部分社會(huì),某一類(lèi)人物。”這里的“某一部分社會(huì)”指舊中國(guó)混亂荒謬的病態(tài)社會(huì)。而“某一類(lèi)人物”又是指在那個(gè)社會(huì)中迷惘、落寞、卑瑣的病態(tài)知識(shí)分子,揭示他們?cè)谥形魑幕鲎才c國(guó)難家愁中的動(dòng)搖和怯懦的基本根性。小說(shuō)的主題以暴露否定病態(tài)社會(huì)為基本前提,但又具有多重意味。“結(jié)婚好比被圍困的城堡,城里的人想沖出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去。”作者在審視抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)悲劇的眾生相時(shí),也揭示了現(xiàn)代人所處的多層次的人生困境。小說(shuō)的男主人公方鴻漸所經(jīng)歷之處,無(wú)不是“圍城”——上海灘各式知識(shí)界分子的社交圈子,內(nèi)地小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的丑惡閉塞,三閭大學(xué)的勾心斗角的灰色生活……都構(gòu)成了一座座圍城,不僅國(guó)家、社會(huì)是如此,家庭也是一樣:方鴻漸父親處處制約兒子的行動(dòng),方老太太經(jīng)常疑心別人誘騙他的兒子;后來(lái)成為妻子的孫柔嘉柔順之下的深藏心計(jì)……家庭社會(huì)的環(huán)境使方鴻漸感到處處有圍城。方鴻漸的自身精神領(lǐng)域也妨礙和束縛了他沖出圍城的信心和勇氣。方鴻漸自身性格和順,看出惡劣環(huán)境而不能自拔,嘴上聰明而內(nèi)心懦弱。

    他與四個(gè)女性鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉都有瓜葛,但在愛(ài)情面前卻節(jié)節(jié)敗退。以至落入孫柔嘉的網(wǎng)里,又由合到分,他一生并沒(méi)有沖出圍城,始終是一個(gè)失敗者。作者揭示了抗戰(zhàn)環(huán)境下的中國(guó)一部分知識(shí)分子在祖國(guó)危難之際,欲持超脫的人生態(tài)度,但卻空虛難耐,又加深了人們困于圍城之中這一人生含義。他們被困于生活的城里,日趨腐化,不斷下沉,以至不能自拔,這就是錢(qián)鐘書(shū)寫(xiě)這書(shū)的基本主題。

    作者在書(shū)中的諷刺藝術(shù)相當(dāng)杰出,因此被稱(chēng)為“新《儒林外史》”。他對(duì)人物隱蔽心理的發(fā)掘,對(duì)人情世態(tài)的精致入微的觀察和表現(xiàn)是相當(dāng)突出的。加上作者廣博的知識(shí),高超的幽默技能刻畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)性格特點(diǎn)鮮明的知識(shí)分子形象。不學(xué)無(wú)術(shù)的褚慎明,走私發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)睦蠲吠ぃ蟔巨滑的高松年,說(shuō)謊到底的韓學(xué)部委員愈……作者對(duì)這些人物的態(tài)度是尖刻諷刺的。作者又借助自己的深厚文學(xué)功底,編制出眾多比喻和警句,對(duì)人物進(jìn)行嘲弄淋漓盡致。

    《圍城》是一部以諷刺知識(shí)分子、婚姻以及人情世故為主題的小說(shuō),目的是力求刻畫(huà)出當(dāng)時(shí)某一空間某一群體的一部分人的人生面貌。理解"圍城"這兩個(gè)字,不能空泛地把他看作是婚姻的代名詞,在某種層面上,它與西方現(xiàn)代主義所描寫(xiě)的人類(lèi)的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書(shū)中充滿(mǎn)苦澀的笑,無(wú)奈的自我欺騙,這都是這部小說(shuō)的成功所在。

    人生是圍城,婚姻是圍城,沖進(jìn)去了,就被生存的種種煩愁所包圍。錢(qián)鐘書(shū)以他灑脫幽默的文筆,述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂(lè)與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字,有十?dāng)?shù)種不同的譯文在各國(guó)出版。在美國(guó),由于夏志清的推崇,不少人以錢(qián)鐘書(shū)為題撰寫(xiě)博士論文和專(zhuān)著。法國(guó)的西蒙·萊斯曾說(shuō):"如果把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授給予中國(guó)作家的話(huà),只有錢(qián)鐘書(shū)才能當(dāng)之無(wú)愧。"。

    方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話(huà)是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子,而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子,才構(gòu)成了他一生的第一圈"圍城"。他希望做個(gè)大人物,這樣的性格,似乎就決定了他的一生。

    方鴻漸的第二圈"圍"就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子,在買(mǎi)假文憑之前,他也問(wèn)問(wèn)良心,他為自己起了的籍口:"父親是科舉中人,要看‘報(bào)條’,丈人是商人,要看契據(jù)。"以他自己的口氣,就是"說(shuō)了謊話(huà),還要講良心。"說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛,講了良心這謊話(huà)就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心,就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了,就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的,兩頭不著岸。

    翁感覺(jué)光耀門(mén)楣;買(mǎi)了文憑,又覺(jué)得有損道德。要知道,社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

    很多的人都像方鴻漸—樣,有那么一點(diǎn)的良心,有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人,又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn),可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變,就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯印J觳恢溃思以缇驮O(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

    或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的,真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇四

    《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生的大作,“圍城”一詞是書(shū)中的一個(gè)才女蘇文紈的一句話(huà)“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”,不得不說(shuō),這句話(huà)極具諷刺意味。不管是對(duì)他人還是對(duì)自我。蘇文紈是書(shū)中的一個(gè)女主角,她本人很有才華從國(guó)外的一流學(xué)校拿到文憑,在回國(guó)的游輪中與男主角方鴻漸相識(shí),當(dāng)時(shí)的方鴻漸和游輪上的鮑小姐有著曖昧關(guān)系可是,蘇文紈還是漸漸地愛(ài)上了方鴻漸。我想,我很難理解當(dāng)時(shí)方鴻漸的心境,一個(gè)在好大學(xué)拿到文憑的女高材生喜歡上自我,而自我呢,是一個(gè)每一天要伸手向家里要錢(qián),在國(guó)外混了幾年,連文憑都是假造的。自我并沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的真才實(shí)學(xué)。他為此感到很恐慌可是也避免不了有一絲竊喜。即恐慌蘇文紈發(fā)現(xiàn)自我的文憑是假造的,也竊喜蘇文紈這樣的才女喜歡上自我。于是,方鴻漸天性中的膽怯占了上風(fēng),使他一次次錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)蘇文紈,方鴻漸認(rèn)識(shí)了唐曉芙,方鴻漸心里想著唐曉芙可是,唐曉芙結(jié)婚了,新郎并不是他。反而,由于方鴻漸的膽怯與懦弱,言不由衷,方鴻漸漸漸陷入步步為營(yíng)的孫柔嘉的“圍城”中。可是,結(jié)婚后他們并沒(méi)有過(guò)上幸福的生活,反而日日爭(zhēng)吵,家無(wú)寧日。

    方鴻漸的生活和事業(yè)以及婚姻都深陷與“圍城”中,他的婚姻是孫柔嘉的步步為營(yíng)和他的膽怯懦弱造成的,婚后的生活可謂三天一大吵五天一小吵,他急欲掙脫,可是卻不能掙脫。這比較與他婚前的狀態(tài),不正好切合蘇文紈的這句話(huà)“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”嗎。而方鴻漸的事業(yè),他的假文憑雖然讓他有了工作,可是假造的文憑,讓他每一天都提心吊膽,心驚膽戰(zhàn)害怕被別人發(fā)現(xiàn),會(huì)被他人嘲笑,在這個(gè)充滿(mǎn)了爾虞我詐,虛偽,明爭(zhēng)暗斗的世界,他感到極大地壓力。而在離開(kāi)這個(gè)使他感到壓抑的地方后,新的生活并不能使他感到舒心,反而使他感到無(wú)所適從,他只能逆來(lái)順受的理解朋友的施舍。以至于,他的生活也是出于“圍城”之中。

    讀了《圍城》,我發(fā)現(xiàn),知人知面不知心,在生活中有很多人表面一套,背地里又是另外一套,你完全不明白她的真面目,也不從得知她的真目的。她做每一件事都有她的目的。就像《圍城》中的孫柔嘉一般,她得到了自我想要的,以另一種面目。她將自我的真面目隱藏起來(lái),以一種小女人的面目去得到自我的目的。這不免讓人心寒。因?yàn)樗珪?huì)演戲了,生活中不乏演員之流。可是,孫柔嘉卻將戲演到了自我和他人的生命中。能夠想象,如果我發(fā)現(xiàn)自我親密的人,有著無(wú)數(shù)張臉,在你和別人的面前,演著一場(chǎng)一場(chǎng)的戲。這很恐怖。

    而方鴻漸這個(gè)人物告訴我,一個(gè)人千萬(wàn)不能造假,一個(gè)謊言需要千萬(wàn)個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)。這句話(huà)不可謂不精辟。方鴻漸為了給家人一個(gè)交代,所以偽造了一份文憑。可是,他日日擔(dān)心他的假文憑會(huì)被別人發(fā)現(xiàn),由此他會(huì)被別人嘲笑,會(huì)身敗名裂。為了不被別人發(fā)現(xiàn)文憑是假的,他說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)。在做每一個(gè)決定前都要研究會(huì)不會(huì)被他人發(fā)現(xiàn)文憑是假造的。以至于,影響到了他的婚姻,生活以及命運(yùn),事業(yè)。這不可謂不可悲可嘆。

    《圍城》給了我很大的思考,它讓我想起我小時(shí)候說(shuō)謊的經(jīng)歷,讓我想起我過(guò)去的好朋友,我這十幾年來(lái)為之努力的夢(mèng)想以及我的未來(lái)。我不可說(shuō)我的收獲是不大的,讀這本書(shū)時(shí),我曾大喜大悲,因?yàn)閺臅?shū)中的主角,我想到了我自我,我聯(lián)系到了我的生活,我以往做過(guò)的錯(cuò)事,我記憶中比較深刻的回憶。這無(wú)一不使我感到一種疲憊。書(shū)中的主人公們,折射出現(xiàn)實(shí)生活中的很多人,很多事。也讓我想了很多很多。

    書(shū)中的人物其實(shí)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人的縮影,不愿意從基層做起,眼高手低,期望世界圍繞著自我轉(zhuǎn),不肯踏踏實(shí)實(shí)做事,浮躁,一味的急功近利,追求高工資高回報(bào)。只看到眼前的利益,不能做長(zhǎng)遠(yuǎn)的研究。只圖當(dāng)下的歡樂(lè)。更有許多人,靠著父母或者,自我不努力工作,只做啃老族,生活的庸庸碌碌。沒(méi)有上進(jìn)心。

    讀了這本書(shū),我明白了很多,想了很多。我會(huì)過(guò)好自我的每一天的。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇五

    偶然,打開(kāi)書(shū)櫥,想找一本好書(shū)卻不知從何處下手。瞥見(jiàn)一抹濃綠,隨手抽出。“圍城”兩字赫然偶然,打開(kāi)書(shū)櫥,想找一本好書(shū)卻不知從何處下手。瞥見(jiàn)一抹濃綠,隨手抽出。“圍城”兩字赫然顯露在眼前。封面沒(méi)有別的裝飾,只有“圍城”“錢(qián)鐘書(shū)著”的字樣。忽的想起前些日子學(xué)的課文《老王》。《老王》的作者楊絳是錢(qián)鐘書(shū)的妻子。老師也提起過(guò)這本書(shū)。在好奇心的驅(qū)使下,翻看起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話(huà),我看不太明白,更不能完全理解作者的想法。以至于只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的推敲,使得我現(xiàn)在還沒(méi)有看完這本書(shū)。但是不得不說(shuō)這是一部非常好的作品。這本書(shū)是作者錢(qián)鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事背景是作者生活的年代。或許正因?yàn)榇斯适虑楣?jié)才顯得更真實(shí),人物才更生動(dòng)。

    主人公方鴻漸是個(gè)從中國(guó)南方鄉(xiāng)紳家庭走出的青年人,迫于家庭壓力與同鄉(xiāng)周家女子訂親。但在其上大學(xué)期間,周氏患病早亡。準(zhǔn)岳父周先生被方所寫(xiě)的唁電感動(dòng),資助他出國(guó)求學(xué)。方在歐洲游學(xué)期間,不理學(xué)業(yè)。為了給家人一個(gè)交待,方于畢業(yè)前購(gòu)買(mǎi)了虛構(gòu)的"克萊登大學(xué)"的博士學(xué)位證書(shū),并隨海外學(xué)成的學(xué)生回國(guó)。在船上與留學(xué)生鮑小姐相識(shí)并熱戀,但被鮑小姐欺騙感情。同時(shí)也遇見(jiàn)了大學(xué)同學(xué)蘇文紈。到達(dá)上海后,在準(zhǔn)岳父周先生開(kāi)辦的銀行任職。此時(shí),方獲得了同學(xué)蘇文紈的青睞,又與蘇的表妹唐曉芙一見(jiàn)鐘情,整日周旋于蘇、唐二人之間,但最終與此二人感情破裂,并由此結(jié)識(shí)了蘇的同學(xué)趙辛楣。方鴻漸逐漸與周家不和。

    抗戰(zhàn)開(kāi)始,方家逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下,與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李老師亭幾人同赴位于內(nèi)地的三閭大學(xué)任教。后與孫柔嘉訂婚,并離開(kāi)三閭大學(xué)回到上海。在趙辛楣的幫助下,方鴻漸在一家報(bào)館任職,與孫柔嘉結(jié)婚。婚后,方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鴻漸辭職并與孫柔嘉吵翻,逐漸失去了生活的希望。很多人喜歡《圍城》,或是因?yàn)樗洈⒌馁N近大多數(shù)人的心理,許多感受都觸動(dòng)到了那曾經(jīng)歷的心里狀態(tài)吧!楊絳在《記錢(qián)鐘書(shū)與圍城》中說(shuō)道:“鐘書(shū)把方鴻漸作為故事的中心,常從他的眼里看事,從他的心里感受。不經(jīng)意的讀者會(huì)對(duì)他由了解而同情,由同情而關(guān)切,甚至把自己和他合為一體。”

    “圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà)“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”無(wú)論婚姻,事業(yè)都在一個(gè)圍城中。外面的人想進(jìn)去,里面的人卻想出來(lái)。每個(gè)人都陷在一座圍城中,被生活,婚姻,事業(yè)磨礪,打擊和束縛。文中的方鴻漸本就懦弱,沒(méi)有與命運(yùn)抵抗的勇氣,任由命運(yùn)擺布。最后終逃不過(guò)悲涼的結(jié)局。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇六

    關(guān)于《圍城》,早前是那些美、俄、法、德、日等等語(yǔ)言的譯本使我將其定位于名著內(nèi),其實(shí)不得甚解;關(guān)于錢(qián)鐘書(shū),早前的認(rèn)識(shí)也是止于那一張張黑白的照片,他的眼神干凈嚴(yán)謹(jǐn),讓我感覺(jué)更有科學(xué)家的氣質(zhì),如今想來(lái),我實(shí)在是眼拙了。在我聞名拜讀了楊絳先生的《我們仨》和先生本人的《圍城》之后,先生那種溫和幽默的氣度、那種洞察細(xì)微的眼光、那種妙語(yǔ)連珠的文筆,無(wú)不使我折服敬仰。

    《圍城》是批判現(xiàn)實(shí)主義的作品,雖然是以二戰(zhàn)前后作為背景,但今天讀《圍城》的時(shí)候,我卻時(shí)常有一種被批判的感覺(jué),難以釋?xiě)选W髌分械姆进櫇u這一角色,依然代表著今天很多年輕人的特點(diǎn),雖不同的讀者就有不同《圍城》,但在此我就自己感觸最深的地方談?wù)劯邢搿?/p>

    我很難忘記書(shū)中方鴻漸對(duì)文憑的看法:這一張文憑,仿佛有亞當(dāng)夏娃下身那片樹(shù)葉的功用,可以遮羞包丑,小小一方紙就能把一個(gè)人的空疏寡陋與愚笨都掩蓋起來(lái),自己沒(méi)文憑,好像精神上赤條條的沒(méi)有包裹。很多時(shí)候很多大學(xué)生在自己最光華的青蔥歲月里,歲月靜好,卻漸漸迷失了自己,迷失了那顆夢(mèng)的種子,一同迷失的還有那激情四射的活力,漸漸地只希望能及格,只希望大學(xué)能畢業(yè),只希望拿到大學(xué)文憑,那曾經(jīng)的藍(lán)圖連夢(mèng)里都不再出現(xiàn)過(guò)。

    在小說(shuō)中方鴻漸始終是一個(gè)特別喜歡大發(fā)不必要議論的人,我記得唐曉芙稱(chēng)之為表演口技,實(shí)際上方鴻漸的口若懸河、忽東忽西、言論大于行動(dòng)的特點(diǎn)時(shí)時(shí)都有體現(xiàn),不用贅述。既是這樣,就難怪在小說(shuō)的開(kāi)頭就寫(xiě)到他興趣甚廣,無(wú)所用心了。

    在當(dāng)下每一所高校,每一個(gè)大學(xué)生都被寄之以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的厚望,可是所謂年少輕狂,青年人常常心高氣傲、不可自知,總是追求廣度,圖個(gè)新鮮,只是涉獵,而不求深度,無(wú)論甚解;思想便如無(wú)向之風(fēng)一直飄蕩,便如空中樓閣不曾落實(shí),人已是飄飄然,自然難求專(zhuān)一。

    我們也都一直夢(mèng)想著用知識(shí)使自己游刃有余于工作、如魚(yú)得水于生活,可是社會(huì)青睞的是專(zhuān)業(yè)人才,若不能適應(yīng)社會(huì)需求,又該如何定位自己、如何立足?小說(shuō)里有句話(huà)一個(gè)人,到20歲還不狂,這個(gè)人是沒(méi)出息的;到了30歲還狂,也是沒(méi)出息的。想來(lái)是很有道理的,20的狂,是青春的活力,30的狂,就是青春欠的債了。

    方鴻漸是錢(qián)鐘書(shū)先生給所有人的一個(gè)忠告,青年人便更是應(yīng)當(dāng)警覺(jué),圍城譬如囹圄,禁錮的是自由,傷害的是心靈,突破圍城之困方有人生之樂(lè)。

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    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇七

    偶然,打開(kāi)書(shū)櫥,想找一本好書(shū)卻不知從何處下手。瞥見(jiàn)一抹濃綠,隨手抽出。“圍城”兩字赫然偶然,打開(kāi)書(shū)櫥,想找一本好書(shū)卻不知從何處下手。瞥見(jiàn)一抹濃綠,隨手抽出。“圍城”兩字赫然顯露在眼前。封面沒(méi)有別的裝飾,只有“圍城”“錢(qián)鐘書(shū)著”的字樣。忽的想起前些日子學(xué)的課文《老王》。《老王》的作者楊絳是錢(qián)鐘書(shū)的妻子。老師也提起過(guò)這本書(shū)。在好奇心的驅(qū)使下,翻看起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話(huà),我看不太明白,更不能完全理解作者的想法。以至于只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的推敲,使得我現(xiàn)在還沒(méi)有看完這本書(shū)。但是不得不說(shuō)這是一部非常好的作品。這本書(shū)是作者錢(qián)鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事背景是作者生活的年代。或許正因?yàn)榇斯适虑楣?jié)才顯得更真實(shí),人物才更生動(dòng)。

    圍城總是存在的吧!學(xué)校,家庭……背負(fù)著老師,父母甚至爺爺奶奶的期待。有時(shí)身心俱疲,想要沖出圍城。可當(dāng)真正沖出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不過(guò)是進(jìn)入另一座圍城罷了。生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè),成功與失敗,學(xué)習(xí)與娛樂(lè)都是生活中不可缺少的一種元素,一種色彩當(dāng)它們存在時(shí),生活才會(huì)感到滿(mǎn)足,才會(huì)變成彩色的。所以也就不會(huì)想到要逃離圍城,也會(huì)感到幸福滿(mǎn)足。

    《圍城》給我們刻畫(huà)的方鴻漸是一個(gè)悲劇的角色,而他的悲劇就是來(lái)源于他的性格:逃避退卻、優(yōu)柔寡斷、虛無(wú)主義、缺乏主見(jiàn)等,性格決定命運(yùn),方鴻漸的性格決定了他始終不能走出別人或者自己為他設(shè)定的圍城。也有很多人說(shuō)《圍城》是在講述我們現(xiàn)實(shí)中的婚姻,沒(méi)有結(jié)婚的人想進(jìn)入婚姻的圍城中,而在婚姻圍城中的人卻想要掙脫出來(lái)獲得自由。對(duì)于婚姻來(lái)說(shuō),當(dāng)我們?cè)趪峭獾臅r(shí)候我們就要享受自由的快樂(lè),當(dāng)我們進(jìn)入圍城的就要負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。

    這個(gè)假期去書(shū)店特意買(mǎi)了錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》,這本書(shū)在我上大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)看過(guò)一次,當(dāng)時(shí)教當(dāng)代文學(xué)史的袁老師說(shuō)這本書(shū)堪稱(chēng)中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作,這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。當(dāng)時(shí)讀完覺(jué)得真的是很有趣,在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下,深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此,它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。

    “圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà),“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。生活本就是一座大圍城,人永遠(yuǎn)逃不出無(wú)盡的壓力和束縛,永遠(yuǎn)要在無(wú)形的四堵墻下過(guò)完一生。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn),只是在于你在這圍墻下是否活得精彩,假如你始終想著去沖出圍城,那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城,更加失去了生命中的價(jià)值。當(dāng)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,高手如云,存在的明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書(shū)中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來(lái)講,學(xué)校、家庭、社會(huì),每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城,每一種行為都處于一個(gè)圍城。同學(xué)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗,從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺,始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩,讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻,因?yàn)橹灰覀冇猩睿俏覀兙陀肋h(yuǎn)處于一座圍城之中。

    讀完《圍城》,從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。

    《圍城》講述的是主人公方鴻漸留洋回國(guó)后與蘇文紈,唐曉芙之間發(fā)生的事以及去三閭大學(xué)旅途的經(jīng)過(guò),在三閭大學(xué)當(dāng)副教授的經(jīng)歷和后來(lái)與孫柔嘉結(jié)婚的故事。有人說(shuō),《圍城》寫(xiě)的就是婚姻就像圍城,“結(jié)婚仿佛金漆的鳥(niǎo)籠,籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去,籠內(nèi)的鳥(niǎo)想飛出來(lái),所以結(jié)而離,離而結(jié),沒(méi)有了局。也有人評(píng)價(jià),圍在城里的人想逃出來(lái),站在城外的人想沖進(jìn)去,婚姻也罷、事業(yè)也罷,人生的欲望大都如此。總而言之,圍城語(yǔ)言幽默,卻也諷刺種種社會(huì)的不良風(fēng)氣,笑里藏刀。

    《圍城》這本書(shū)是以刻畫(huà)人物形象為主要描寫(xiě)的。女一號(hào)蘇文紈曾被這樣描寫(xiě)道:”方鴻漸陪蘇小姐在香港玩了兩天,才明白女朋友跟情人事實(shí)上絕然不同。蘇小姐是最理想的女朋友,有頭腦,有身分,態(tài)度相貌算得上大家閨秀,和她同上飯館戲院并不失自己的面子。他們倆雖然十分親密,方鴻漸自信對(duì)她的情誼到此而止,好比兩條平行的直線(xiàn),無(wú)論彼此距離怎么近,拉得怎么長(zhǎng),終合不攏一體“。蘇文紈是美麗的,但她不可愛(ài),而我認(rèn)為女人是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗的,而不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)的。還有方鴻漸,他不算壞,甚至還有些善良可愛(ài)老實(shí),但是他迂腐軟弱玩世不恭。他的這一性格,反映了當(dāng)時(shí)一部分知識(shí)分子的面貌……書(shū)中更有許多栩栩如生的形象,希望大家都來(lái)閱讀《圍城》。

    在圍城中,鴻漸是一個(gè)失敗的人,從一事無(wú)成地留學(xué)歸來(lái),到在銀行掛名,到失戀,到失業(yè),至家庭的破裂,鴻漸的生活似乎只能用“失敗”兩個(gè)字來(lái)概括了。看著他頹唐地倒坐在躺椅上,眼角留下一抹清淚,沉沉地進(jìn)入那無(wú)夢(mèng)的睡眠中,心理也不禁為他感到隱隱的難過(guò)。

    鴻漸的原型無(wú)須費(fèi)心尋找,正是那一時(shí)代也是每個(gè)時(shí)代最多的知識(shí)分子形象:志大才疏、滿(mǎn)腹牢騷,又狂妄自大,愛(ài)自吹自擂。這注定使他成為一個(gè)普通得不能再普通的人。他也有一點(diǎn)兒靈氣,還可以給蘇文紈寫(xiě)上一封消解尷尬的短信。但是一點(diǎn)靈氣卻也是普通的,庸俗的,只能作為他為人的一點(diǎn)標(biāo)志,為這個(gè)人添了一點(diǎn)的人氣。而他的普通卻并非是他失敗的原因。現(xiàn)在,一個(gè)普普通通,甚至庸俗的人,照樣也可以活得很成功。而他的失敗只是在于他生活在一個(gè)不的時(shí)代,而這時(shí)的他,恰好具有的一種不應(yīng)在那個(gè)時(shí)代存活的東西。應(yīng)該說(shuō)是“良心”吧。他希望他和蘇小姐的“愛(ài)情”能夠“無(wú)疾而終”,不想她難過(guò),他明明騙到“克萊登”大學(xué)的文憑,卻從來(lái)也沒(méi)有向別人炫耀,或者該說(shuō)這是一種愚蠢吧。同樣是假文憑,韓學(xué)愈就可以憑借其成為三閭大學(xué)的系主任。而鴻漸講了良心,便成了副教授,真是“騙了人還要講良心”的“大傻瓜”。是應(yīng)該說(shuō)慶幸么?他沒(méi)也遺失良知,但卻也是無(wú)奈吧。這種良知在那個(gè)時(shí)代,只是一種累贅而已。毫無(wú)意義,更使他成為一個(gè)失敗的人。但也許正是因?yàn)檫@種毫無(wú)意義,支持著我們一代代成長(zhǎng)。終于沒(méi)有迷失在歷史的洪流之中吧。

    在整本書(shū)中,作者始終仿佛上一個(gè)上帝一樣,站在局外,毫無(wú)表情地俯視著整本書(shū),整個(gè)世界。無(wú)疑,作者是不愛(ài)他們的,常常對(duì)他們進(jìn)行辛辣的諷刺,但他的話(huà)卻也是無(wú)已辯駁的。讓人覺(jué)得冷,仿佛是在說(shuō)自己,卻也讓人覺(jué)得真實(shí)。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇八

    錢(qián)鐘書(shū)先生筆下的《圍城》一書(shū),生動(dòng)地刻畫(huà)了既不作惡也無(wú)英雄氣概,既與世無(wú)爭(zhēng)也于事無(wú)補(bǔ)的方鴻漸。所以,主人公方鴻漸是注定要失敗的。方鴻漸的一生是悲劇的一生。在讀此名著時(shí),我不由得萌生了對(duì)人生、對(duì)現(xiàn)在人命運(yùn)的思考。

    錢(qián)鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應(yīng)該是故事的主人公方鴻漸,對(duì)于他,我更深的感觸應(yīng)該說(shuō)是同情。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描寫(xiě)可謂是出神入化,但最終卻為他選擇了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中,他感受到了社會(huì)的不如意,但想要出去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)城門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。帶著無(wú)奈的心情,他又走進(jìn)了婚姻,家庭,事業(yè)的圍城中。在婚姻的圍城里,他愛(ài)上了活潑可愛(ài)的唐曉芙,但對(duì)方的漠然卻注定了這是一場(chǎng)失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心,造就了一場(chǎng)并不美滿(mǎn)的婚姻。在事業(yè)的圍城里,方鴻漸同樣也不如意,他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下,踏上留學(xué)之路,混蕩了幾年以后,也并沒(méi)有拿到一張文憑。為了搪塞岳父及家人,只好買(mǎi)了一張假的博士學(xué)位證書(shū)交差。因?yàn)樯钏龋貒?guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路,學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn),卻絕非一方凈,清高孤傲但無(wú)所作為的方鴻漸終于在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái)。

    方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高,手持的卻是一張假文憑。自我感覺(jué)頗好的他,課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自己過(guò)高的估計(jì),使他越來(lái)越不如意,也使他在圍城里陷得越來(lái)越深。他漸漸感受到了自己的無(wú)知,以及和別人的差距,轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城,那就是一座自卑的圍城。但其實(shí),這大可不必,因?yàn)橹灰苷J(rèn)識(shí)到自己的不足,虛心求教,并對(duì)生活的不如意微笑面對(duì),那么那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中,也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公,對(duì)生活比自己好的人十分的羨慕,萬(wàn)分的嫉妒。但是與其嫉妒他人,不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事,要相信,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振,都不免使人走上方鴻漸的老路,抱憾終生。

    《圍城》中有許多富有哲理性的句子,發(fā)人深思。當(dāng)我讀到“沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有感覺(jué),人生最原始的睡,同時(shí)也是死的作品”時(shí),就會(huì)想到“人生沒(méi)有夢(mèng)想,何必活著。”人生如黑夜行船,志向就是前進(jìn)中最亮的航標(biāo)燈,有了它,你才會(huì)乘風(fēng)破浪的前進(jìn),而不至于被狂風(fēng)巨浪吞沒(méi);人生如攀登險(xiǎn)峰,志向則是險(xiǎn)峰上的至高點(diǎn),有了它在頂峰閃光,你才不會(huì)留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。誠(chéng)然,“直掛云帆濟(jì)滄海”的雄壯當(dāng)屬志在四方的人,“一覽縱山小”的豪邁當(dāng)屬志在高處的人。如同在荊棘叢生的野外跋涉的人生,每走一步都是那樣艱難。胸?zé)o大志者會(huì)退縮,而心存大志者會(huì)義無(wú)反顧地大步向前走,明知前方荊棘遍地,明知前方野獸出沒(méi),他仍充滿(mǎn)希望,勇敢的劃出生命之舟。

    不經(jīng)歷饑腸轆轆的痛楚,你便不知道一粒米的珍貴;不曾嘗過(guò)無(wú)依無(wú)靠的滋味,聽(tīng)不到冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ);看不到不屑一顧的冰臉,你無(wú)法塑造堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格。“吃得苦中苦,方為人上人。”一個(gè)人如果身體上不怕勞累,心理上不怕折磨,事業(yè)中不怕起伏,奮斗中不怕艱險(xiǎn),那還有什么理由不成功呢?“苦盡甘來(lái)”說(shuō)的就是其中的道理。在生活中,在事業(yè)上,在人生的旅途中,但凡成功者,誰(shuí)不是先吃“苦”,然后才會(huì)獲得“甜”的?所以能吃“苦”就是一種資本,一種保證今后能夠得到甜的資本。

    人生,圍城,我們就在這一個(gè)個(gè)城堡間,進(jìn)而出,出而進(jìn),周而復(fù)始,沒(méi)有止境。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇九

    “夜仿佛紙浸了油,變成半透明體。”

    “明天要去找那位經(jīng)理,說(shuō)妥了再籌旅費(fèi),舊歷年可以在重慶過(guò)。心里又生希望,像濕柴雖點(diǎn)不著火,而開(kāi)始冒煙,似乎一切會(huì)有辦法。”

    “”睡眠這東西脾氣怪得很,不要它,它偏會(huì)來(lái),請(qǐng)它,哄它,千方百計(jì)勾引它,它拿身分躲得影子都不見(jiàn)。”

    “現(xiàn)在想想結(jié)婚以前把戀愛(ài)看得那樣鄭重,真是幼稚。老實(shí)說(shuō),不管你跟誰(shuí)結(jié)婚,結(jié)婚以后,你總發(fā)現(xiàn)你娶的不是原來(lái)的人,換了另外一個(gè)。早知道這樣,結(jié)婚以前那種追求、戀愛(ài)等等,全可以省掉。談戀愛(ài)的時(shí)候,雙方本相全收斂起來(lái),到結(jié)婚還沒(méi)有彼此認(rèn)清,倒是老式婚姻干脆,索性結(jié)婚以前,誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。”

    方鴻漸對(duì)孫小姐的憐愛(ài)是逐漸消失的。這個(gè)過(guò)程自然得不露痕跡,又令人心痛。結(jié)尾處,講那五個(gè)鐘頭之前的事情,與現(xiàn)在的境地是如此不同,雖然僅有五個(gè)小時(shí)。

    若是準(zhǔn)備結(jié)婚,最好兩個(gè)人都看看這書(shū),也看明白,也就多些擔(dān)待,拒絕一些東西。

    一個(gè)“癡氣”旺盛的錢(qián)鐘書(shū),“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此。”

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十

    《圍城》主要是以主人公方鴻漸的生活道路為主線(xiàn)來(lái)描寫(xiě)的,刻畫(huà)了方鴻漸從留學(xué)回國(guó)后在事業(yè)、愛(ài)情、家庭中進(jìn)出圍城的故事。在海外留學(xué)期間,方鴻漸一直困在父親和親事的圍城之中。為了父親的期望,不惜買(mǎi)假文憑,但他又不算是一個(gè)徹底的壞人,在買(mǎi)了假文憑之后內(nèi)心非常的慚愧和掙扎;同時(shí)糾結(jié)在父親安排的親事之中,作為一個(gè)現(xiàn)代青年雖然不滿(mǎn)意家里安排的親事,但忌憚父親的威嚴(yán),不敢做出反抗。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)方鴻漸是一個(gè)可憐的人,他不能把控自己的生活,卻也沒(méi)有反抗的勇氣。

    早年看過(guò)《圍城》,因閱歷淺薄,未曾真正讀懂。假日閑暇再讀,感慨良多。

    這是一部以諷刺知識(shí)分子、婚姻以及人情世故為主題的小說(shuō),目的是力求刻畫(huà)出當(dāng)時(shí)某一空間某一群體的一部分人的人生面貌。理解”圍城“這兩個(gè)字,不能空泛地把他看作是婚姻的代名詞,在某種層面上,它與西方現(xiàn)代主義所描寫(xiě)的人類(lèi)的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書(shū)中充滿(mǎn)苦澀的笑,無(wú)奈的自我欺騙,這都是這部小說(shuō)的成功所在。

    方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話(huà)是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子,而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子,才構(gòu)成了他一生的第一圈”圍城“。他希望做個(gè)大人物,這樣的性格,似乎就決定了他的一生。

    方鴻漸的第二圈”圍“就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子,在買(mǎi)假文憑之前,他也問(wèn)問(wèn)良心,他為自己起了最好的籍口:”父親是科舉中人,要看‘報(bào)條’,丈人是商人,要看契據(jù)。“以他自己的口氣,就是”說(shuō)了謊話(huà),還要講良心。“說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛,講了良心這謊話(huà)就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心,就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了,就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的,兩頭不著岸。

    只有兩種人能夠混得好。

    很多的人都像方鴻漸—樣,有那么一點(diǎn)的良心,有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人,又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn),可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變,就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯印J觳恢溃思以缇驮O(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

    或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的,真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

    “被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。”被圍困的城堡有很多種解釋?zhuān)蛟S是封建禮教,或許是愛(ài)情,那些城里城外的人便是一些熱血沸騰,想改變命運(yùn),依然尋找成功途徑的人。對(duì)于方鴻漸這個(gè)人物真是有一些不滿(mǎn)。

    唐曉芙是錢(qián)鐘書(shū)疼愛(ài)的一個(gè)女子,也是《圍城》中唯一一個(gè)沒(méi)有被諷刺利刃所砍殺的人物。唐小姐一出場(chǎng),作者就有大把大把的好話(huà)送她:

    唐小姐嫵媚端正的圓臉,有兩個(gè)淺酒窩。天生著一般女人要花錢(qián)費(fèi)時(shí)、調(diào)脂和粉來(lái)仿造的好臉色,新鮮得使人見(jiàn)了忘掉口渴而又覺(jué)嘴讒,仿佛是好水果。她眼睛并不頂大,可是靈活溫柔,反襯得許多女人的大眼睛只像政治家講的大話(huà),大而無(wú)當(dāng)。古典學(xué)者看她說(shuō)笑時(shí)露出的好牙齒,會(huì)詫異為什么古今中外詩(shī)人,都甘心變成女人頭插的釵、腰束的帶、身體睡的席,甚至腳下踐踏的鞋襪,可是從沒(méi)想到化作她的牙刷。她頭發(fā)沒(méi)燙,眉毛不鑷,口紅也沒(méi)有擦,似乎安心遵守天生的限止,不要彌補(bǔ)造化的缺陷。總而言之,唐小姐是摩登文明社會(huì)里那樁罕物——一個(gè)真正的女孩子。

    錢(qián)鐘書(shū)在一開(kāi)始就營(yíng)造了一個(gè)沒(méi)有被上海這個(gè)物質(zhì)社會(huì)污染、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)男女情感風(fēng)云的美麗、飄逸的少女。那么可想而知當(dāng)方鴻漸看到她的一刻,自然而然的也就愛(ài)上了她。所以方鴻漸才會(huì)“立刻想在她心上造個(gè)好印象”。而從整個(gè)故事來(lái)看,唐曉芙無(wú)疑是方鴻漸生命中最美好的記憶。但是先于方鴻漸接觸到唐曉芙的趙辛楣卻對(duì)這一女子倒無(wú)如此這般感覺(jué),如是用趙辛楣的口吻敘述,那唐曉芙不過(guò)是個(gè)“黃毛丫頭”。

    “清水出芙蓉,天然去雕飾”的唐曉芙不造作、不化妝,但不化妝不等于不打扮,也許唐曉芙最懂得不打扮恰是她最好的打扮,或者說(shuō)她懂得如何打扮得了無(wú)痕跡,她可能非常了解她的容貌的“非人工”色彩恰是她最好最美的顏色。

    唐曉芙聰明漂亮、活潑可愛(ài)又率性。就是這樣的一個(gè)女性形象,也逃不掉命運(yùn)的哀嘆。她在沒(méi)有打算和方鴻漸戀愛(ài)的時(shí)候愛(ài)上了方鴻漸,而這次愛(ài)情遠(yuǎn)離她心中的理想,“我愛(ài)的人,我要能夠占領(lǐng)他整個(gè)生命,他在碰見(jiàn)我以前,沒(méi)有過(guò)去,留著空白等待我——”當(dāng)她對(duì)有豐富過(guò)去的方先生說(shuō)這句話(huà)時(shí),粉碎的不僅僅是方鴻漸的夢(mèng),連自己純潔的少女情懷也留下了傷痕。唐曉芙所占據(jù)的筆墨固然不多,但是她的淡出代表著完美神話(huà)難以存在于現(xiàn)實(shí)的悲劇。

    換句話(huà)說(shuō)一個(gè)像唐曉芙一樣清新、自然、純真的女孩,在現(xiàn)實(shí)中只是一個(gè)夢(mèng)境,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望、想象,只是一旦你去觸碰,這個(gè)夢(mèng)會(huì)毫不留情的破碎。

    圍城我是先看電視劇,后來(lái)有斷斷續(xù)續(xù)讀一些片段(這本書(shū)情節(jié)連續(xù)性不強(qiáng),確實(shí)可以跳著讀),最近才—口氣從頭到尾將整本書(shū)讀完。讀完以后,對(duì)這本書(shū)又有了些新的認(rèn)識(shí)。

    有的報(bào)道說(shuō),方鴻漸就是作者的化身,甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何,方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話(huà)是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子,而且是那種帶著玩世不恭的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子,才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物,這樣的性格,似乎就決定了他的一生。

    方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子,在買(mǎi)假文憑之前,他也問(wèn)問(wèn)良心,他為自己起了最好的借口:“父親是科舉中人,要看‘報(bào)條’,丈人是商人,要看契據(jù)。”以他自己的口氣,就是“說(shuō)了謊話(huà),還要講良心。”說(shuō)謊就說(shuō)謊嘛,講了良心這謊話(huà)就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心,就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了,就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的,兩頭不著岸。

    方鴻漸一生的第三圈“圍城”,我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì),是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—,圈“圍城”建立時(shí),就決定了會(huì)有第二圈圍城,就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代,做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的。可是他還是希望做個(gè)大人物,買(mǎi)文憑時(shí),希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門(mén)楣;買(mǎi)了文憑,又覺(jué)得有損道德。要知道,社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

    —種是真正大寫(xiě)的入,他們有他們獨(dú)特的才能,他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄7兜呐e止,才贏得別人的尊重。而另—種,則是完全相反的。他們用旁門(mén)左道,說(shuō)謊時(shí),能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有沉浮,他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的,是后者,從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)?乾隆是如何登上皇位的?就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng),也用盡手段,不是你死就是我亡。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十一

    第一次翻閱《圍城》就被那一句:“婚姻就像一座圍城,城外的人想進(jìn)來(lái),城里的人想出來(lái)。”深深地吸引了我。不得不感慨錢(qián)鐘書(shū)先生預(yù)言的精煉和深刻。當(dāng)現(xiàn)在再次翻閱時(shí),對(duì)此文又樂(lè)更深一層的了解了。其實(shí)“圍城”有何止是婚姻的喻體阿?無(wú)論是戀愛(ài),事業(yè)都像一座圍城。“圍城”就好像上天用來(lái)捉弄世人的工具。終于知道什么是“天意弄人”。錢(qián)先生是否在暗示,人是無(wú)法預(yù)知自己的命運(yùn)的,人必定受到命運(yùn)的捉弄。比如戀愛(ài)之前,他覺(jué)得它是那么美好,越是美好的東西就越想得到,想要卻要不了,更戲劇的還有可能得到你不像要的。也許,追求的東西到手之后,你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入了一個(gè)“泥潭”里邊。想出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)“泥足深陷”,出不來(lái)了。這也不是很真實(shí)地印證了那句話(huà)嗎?---城外的人想進(jìn),城里的人想出來(lái)。上天總喜歡讓那些虛榮自私和懦弱的人陷于掙扎當(dāng)中。小說(shuō)的主人公方鴻漸就是這樣一位可憐的人。

    錢(qián)先生以其幽默的文字,生動(dòng)地塑造了方鴻漸這個(gè)舊中國(guó)文人的虛榮,自私和懦弱的形象。通過(guò)敘述方鴻漸不斷追求,不斷失落、失業(yè)、失意、失態(tài)的坎坷命運(yùn)來(lái)預(yù)示著當(dāng)時(shí)教育的失敗和舊中國(guó)大多數(shù)像方一樣的文人在利益的驅(qū)動(dòng)之下遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的劣根性。不是嗎?方鴻漸在假博士文憑光環(huán)的籠罩下,在生活工作中處處遭遇尷尬,從回到給學(xué)生演講到三閭大學(xué)任教,我們都可以感受到意志在維護(hù)自尊心的欺騙與被欺騙中掙扎。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十二

    距離上次初讀錢(qián)鐘書(shū)老先生的《圍城》已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間了。回憶起當(dāng)時(shí),我大概總共花了四十三天才讀完這本書(shū),其間我有放下過(guò)很多次,自然也重新拿起過(guò)很多次。《圍城》給我留下的最深印象不是書(shū)中所講的愛(ài)情道理,而是錢(qián)老先生筆尖的灰色幽默,以及全書(shū)好似陰暗角落那潮濕不已的環(huán)境氛圍。

    “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”這句話(huà)一點(diǎn)不假,對(duì)于一本名著來(lái)講,每個(gè)人讀出來(lái)的感覺(jué)自然也是不同。比如,有過(guò)婚姻關(guān)系的人看過(guò)這本書(shū)之后,會(huì)感慨于其間對(duì)于婚姻關(guān)系的剖析是否到位;又比如,像我們這種二十左右的青年在面對(duì)所謂感情的選擇時(shí),或多或少每個(gè)人都有的膽怯和沖動(dòng)。我其實(shí)不知道怎么去確切形容出這種感覺(jué),也許每個(gè)人心中都有個(gè)膽小鬼吧。比如方鴻漸在丈人的資助下出國(guó)留學(xué),卻因?yàn)檫@樣那樣的原因沒(méi)得到畢業(yè)證。他因?yàn)樾闹械哪懬樱ε禄剜l(xiāng)之后臉面全無(wú),倒落個(gè)把柄,便挖空心思在辦假證的人那里買(mǎi)了個(gè)“德國(guó)克萊登大學(xué)”的假文憑。現(xiàn)在的人又何嘗不是這樣呢,為了得到那其實(shí)似有若無(wú)的尊敬,而昧著自己的良心去做一些莫須有的事情。我從來(lái)都認(rèn)可一句話(huà):“一個(gè)謊言從出現(xiàn)開(kāi)始,便就需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓了。”不知道那時(shí)候年輕的方鴻漸又是否會(huì)知道自己竟會(huì)用一生的幸福為代價(jià)來(lái)逃避這個(gè)謊言呢。

    再者,我想到了方鴻漸乘船回國(guó)途中遇見(jiàn)的鮑小姐。那位鮑小姐可真是個(gè)尤物,用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的話(huà)來(lái)講,就是那種“很會(huì)撩人”的女人。在船上的風(fēng)情萬(wàn)種,熱情又抗拒,自然是讓男人欲罷不能的。鮑小姐代表肉體和誘惑,在方鴻漸自以為是的世界里,以為自己就可以得到自己夢(mèng)寐以求的東西了,可是鮑小姐卻匆匆道別,給他冷不丁地留下了一個(gè)決絕的背影。其實(shí),這個(gè)時(shí)候,另一個(gè)女人也早已經(jīng)出場(chǎng),那便是蘇文紈。方鴻漸假文憑的秘密在她眼里便是一眼就能看穿的事,可恰恰好,是她這樣優(yōu)秀的女性沒(méi)有看懂的是:就算握住了一個(gè)人的把柄,就算自己優(yōu)秀至極,該不會(huì)喜歡你的人,還是不會(huì)為你動(dòng)情。而趙辛楣作為蘇小姐的仰慕者,我也絲毫看不出他的真情。似乎,也就好像對(duì)一個(gè)感覺(jué)自己永遠(yuǎn)得不到的東西的貪戀,一旦有了白玫瑰,紅的便也是墻上的蚊子血了。不過(guò),有一點(diǎn)我是十分贊同蘇小姐所說(shuō)的:“長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)不會(huì)日積月累地成為戀愛(ài),好比冬季每日的氣候罷,你沒(méi)法將今天的溫度加在昨天的上面,好等明天積成個(gè)和暖的春日。”她和趙辛楣之間的朋友之情,永遠(yuǎn)不會(huì)再有什么別的變化了。有好感其實(shí)是一瞬間的事,日久生情的情其實(shí)很少是愛(ài)情,日久不能生的情便就像一池秋水了。后來(lái),方鴻漸陰差陽(yáng)錯(cuò)地遇見(jiàn)了唐小姐。在他眼里,唐小姐是完全不同于鮑小姐的火熱,也不同于蘇小姐的清高。唐小姐是可愛(ài)的,就像一團(tuán)火點(diǎn)燃了方鴻漸心里愛(ài)情的導(dǎo)火索。但是,他又害怕,害怕自己的付出會(huì)無(wú)疾而終。最終,因?yàn)樗哪懬樱尪床焓吕淼奶K小姐從中作梗,讓這段感情無(wú)疾而終。在唐曉芙眼里的另一半,應(yīng)該是空白的。她有權(quán)利占有他的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),這未免對(duì)男人來(lái)講太不公平了。唐小姐未免也是少了思量,多了一絲沖動(dòng),但若不是她這么直白和敢愛(ài)敢恨,自然也少了方鴻漸的青睞。可是錢(qián)老先生又說(shuō)了:“愛(ài)是曲折又偉大的情感,絕非那么輕易簡(jiǎn)單,假使這樣就會(huì)愛(ài)上一個(gè)人,那么,愛(ài)情容易得使自己不相信,容易得使自己不心服了。”

    有人說(shuō),男人是先暗戀過(guò)白蓮花,親吻過(guò)紅玫瑰,最后選擇了康乃馨。在三閭大學(xué)任教期間,方鴻漸認(rèn)識(shí)了孫柔嘉,孫柔嘉其實(shí)給我印象并不很深刻,有的便是她在婚前婚后的變化。也許那句人們認(rèn)為所謂寫(xiě)愛(ài)情與婚姻的金句“城外的人想進(jìn)來(lái),城里的人卻想出去”就是從這里發(fā)掘的吧。孫柔嘉在婚前的楚楚可憐、不諳世事,都在婚后變成了精明與算計(jì)。那流淚沾濕的枕頭,是她的不甘和不安以及占有。從戀愛(ài)到確定關(guān)系到結(jié)婚,他們一切都進(jìn)行的太快了,后來(lái)的后來(lái),方鴻漸才漸漸看清了她的本性,其實(shí)我不懷疑方鴻漸真的喜歡過(guò)孫柔嘉,因?yàn)閷O柔嘉最后的扔梳子,一定是傷了他的心。可惜,方鴻漸根本沒(méi)來(lái)得及審視自己,沒(méi)來(lái)得及懂得什么叫soulmate的意思。伴侶,在我心中,不應(yīng)該只是會(huì)過(guò)日子的。我不了解婚姻,這實(shí)在是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn),可我相信愛(ài)情。更愿意相信這個(gè)世界上會(huì)有因?yàn)閻?ài)情而結(jié)合在一起的婚姻。也許錢(qián)老先生想說(shuō)的是:要想一個(gè)人永遠(yuǎn)愛(ài)著你就千萬(wàn)不要與其結(jié)婚,結(jié)婚就如同身陷圍城,娶到的總不是自己的意中人。

    所以,“一些人總想看看這座山的后面是什么,然后翻過(guò)了這座山才發(fā)現(xiàn)后面不過(guò)又是一座山,而且那邊似乎還沒(méi)有這邊好。”

    而,“我們一生對(duì)最親愛(ài)人的想念,加起來(lái)恐怕還不到一分鐘,此外,不過(guò)是年頭在他身上瞥過(guò),想到而已。”

    城里城外,各色行人匆匆。我們有理想,不知道理想會(huì)不會(huì)歸于現(xiàn)實(shí)。錢(qián)老先生把幾十年歸于方鴻漸的幾年里,就好像一個(gè)人的靈魂死在了三四十歲的時(shí)候一樣。這樣的灰色幽默,其實(shí)我是暫時(shí)不怎么懂的。就好像我在城外,真的很想進(jìn)城去看一看。而進(jìn)城之后,我會(huì)不會(huì)又想出來(lái)了呢,又不可知了。人真的是很孤獨(dú)的動(dòng)物,會(huì)虛偽得說(shuō)不出完全的真話(huà),會(huì)為了生活而隱忍委屈只為不丟了臉面,會(huì)為了陪伴而倉(cāng)促地以為自己愛(ài)上了一個(gè)人。每個(gè)人心里都有一個(gè)方鴻漸,每個(gè)人心里也會(huì)有一個(gè)蘇文紈,每一個(gè)人心里都住了個(gè)唐曉芙,每個(gè)人也有著孫柔嘉,這就是人性。虛偽膽怯,嫉妒強(qiáng)勢(shì),直白任性,精明算計(jì)。每一樣都逃不過(guò)錢(qián)老先生的眼睛,太深刻了。

    欲望,對(duì)于我們而言也許真的太虛妄了,有時(shí)候你的得到就是另一種失去。這樣無(wú)止境地追逐,我們總該是會(huì)付出一定的代價(jià)。也許我們看透的越多,會(huì)變得更脆弱。沙盤(pán)里的城,置身其中自然難以進(jìn)進(jìn)出出,但若是抬起頭俯瞰全局,自然就更容易找到那所謂的路了。

    欲望不可怕,可怕的是你不知道你的欲望究竟是什么,你看不透,自然會(huì)害怕。看清看清自己的心吧。

    一切都很好,星星的隕落也會(huì)有光,第二天還會(huì)有太陽(yáng)的升起。一切都很好,此起彼落太正常,一切都有著希望。

    我一直都很想再看一遍,因?yàn)槊孔x一遍,我相信都能有著不一樣的感觸。

    可我又想再等久一點(diǎn)。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十三

    小時(shí)候總把《聊齋》定義為鬼故事精編,對(duì)它常懷著敬畏之情,不敢近賞,尤其是看過(guò)電影《畫(huà)皮》后,更是因電影特效而對(duì)一切妖魔鬼怪產(chǎn)生了心理陰影。

    直到后來(lái),才知道那些花妖狐鬼并非歹徒,他們甚至有著人類(lèi)不曾擁有的美貌和才智。在好奇心的驅(qū)使下,我翻開(kāi)了《聊齋》光滑的書(shū)頁(yè),仿佛用盡力氣打開(kāi)了那一扇秘境的大門(mén)。

    神游于這個(gè)充滿(mǎn)傳奇的世界,不難看出蒲松齡將他對(duì)生活的理想全部賦予了鬼怪,以浪漫瑰麗的手法,將美貌給了佳人,將智慧給了才子;他使死人年年可以歸家團(tuán)圓,又使活人不用再受相思之苦。在這里,一切都是完滿(mǎn)且好壞分明的。

    作為中國(guó)古代最優(yōu)秀的小說(shuō)之一,《聊齋》幾乎和《紅樓夢(mèng)》承擔(dān)了相同的責(zé)任,細(xì)細(xì)品讀每一個(gè)環(huán)節(jié),我仿佛看見(jiàn)了那瘦削的老人橫眉怒指這鋪滿(mǎn)陰瘴的山河,大罵所謂上位者的貪婪腐朽,痛批科舉的陰險(xiǎn)不公。可當(dāng)目光掠過(guò)那一個(gè)個(gè)性格鮮活的才子佳人,悟了這一段段傳奇故事,我又像是聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)真摯情感不加掩飾的贊美,對(duì)道德品格不吝言辭的稱(chēng)頌。它就像一把利刃,在中國(guó)持續(xù)了兩千年的黑色夜空上劈下了光明的一刀。

    《聊齋》中塑造了無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)典的形象,可每個(gè)人物都有鮮明的特點(diǎn)。每位女子都有相同的美貌,同時(shí)又有不同的個(gè)性,剛強(qiáng)如俠女庚娘,嬌美如嬰寧小倩,都有著細(xì)致入微的分別。又如陸判和嶗山道士,同樣能力非凡的他們又有著不同的外貌和性情。在蒲松齡神乎其神的雕琢之下,每個(gè)人物都是那樣的獨(dú)一無(wú)二,可見(jiàn)作者對(duì)人事的觀察之深刻,若無(wú)多年積淀,常人只怕是難以成就如此巨作。

    從這樣一片天地走出來(lái),我的心中有敬佩,亦有心酸。聯(lián)想到蒲松齡一生郁郁不得志,我想這厚重的紙張和一粒粒鉛字,大約是他唯一的精神寄托吧。他將這巨著留在世間,是存下了一縷誠(chéng)摯高貴的靈魂,或許也是想用自己獨(dú)特的方式警醒后世,發(fā)人深省。

    那精靈與小妖嬉戲的幻想走遠(yuǎn)了,像是清風(fēng),滌蕩空谷山澗,可那位老者留下的洞察人世的滄桑卻已經(jīng)融入民族的記憶,成為我們不可忘卻的傳奇。即使過(guò)去千萬(wàn)年,我相信,依然會(huì)有人從這浪漫旖旎的文字中,感悟人性的可珍與可敬。

    清末,有一“鬼狐居士”,其《聊齋志異》流傳于后世,謂之蒲松齡。松齡怪異,喜以鬼狐為記,故得名。鬼、狐、精、怪,在人看來(lái)是不及人的,那么松齡為什么要用它們做為素材呢?人往往看不到自己,然而只要是別的“東西”,便一目了然。待他們將這些“東西”嘲笑一番,卻恍然大悟:哦,原來(lái)這就是我們自己。

    人有時(shí)看狐,覺(jué)得狐比人好;而狐看人,又覺(jué)得狐不如人。在人看來(lái),鬼狐自由;在鬼狐看來(lái),人活得踏實(shí)。在人看來(lái),鬼狐法力無(wú)邊;在鬼狐看來(lái),平凡是福。于是,人認(rèn)為鬼狐沒(méi)有要“成人”的理由,然而,鬼狐們卻為此而絞盡腦汁。

    鬼狐之中,道行高的,此志不渝;道行不足的,前仆后繼。不少的鬼狐有著悲慘的下場(chǎng),或是魂飛魄散,或是含恨而終。對(duì)于它們來(lái)講,成人的道路是那樣的崎嶇,那樣的艱險(xiǎn)。多少得道高僧,多少降妖術(shù)士,他們本著“狐是狐,人是人”的“公理天命”,狠狠地?fù)踉诹斯砗鼈兂扇顺上傻穆飞稀?墒枪砗鼈儗覕覒?zhàn),就算尸骨無(wú)存,也在所不惜。人們看來(lái),鬼狐們是那樣值得同情的角色,那些所謂降魔服妖的道士和尚又是那樣的多管閑事、冷血無(wú)情。盡管如此,人們卻仍是對(duì)鬼狐們敬而遠(yuǎn)之,他們怕它們那種追求時(shí)的頑固,追求時(shí)的陰險(xiǎn),追求時(shí)的不惜一切。在它們的心中,就有這么的一個(gè)信念:要成為一個(gè)真正的人。“人”字,是一種奢侈。于是,或是誘惑,或是驚嚇;或是勾魂,或是索命;或是投之以情,或是殺之以暴。然后,鬼狐們得以換上了人的衣裳,嘗著人間的疾苦,經(jīng)歷著人世的生老病死,而無(wú)怨無(wú)悔。

    在沒(méi)有鬼狐的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人卻有著同樣的追逐。只要人與人之間沒(méi)有絕對(duì)的平等,那么這種追逐便無(wú)休無(wú)止。過(guò)著幸福小日子的老百姓們,都希望有朝一日可以升官加祿。而那些位高權(quán)重的人,在心底卻向往著平凡的日子。于是,在這兩者之間,便是一種思想追求上的循環(huán)。窮人一旦變成了富人,便會(huì)懷念窮人的生活;富人若不幸變成了窮人,也自然會(huì)回想那富人的生活。當(dāng)然,在這之前,有一段艱苦的追逐,甚至有痛苦的悲劇。

    《聊齋志異》簡(jiǎn)稱(chēng)《聊齋》,俗名《鬼狐傳》,是中國(guó)清代著名小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集。《聊齋志異》的意思是在書(shū)房里記錄奇異的故事。

    蒲松齡從小就喜愛(ài)民間文學(xué),喜好搜集民間奇聞異事,他一生貧困潦倒,當(dāng)了三十多年的農(nóng)村教書(shū)先生。但是,他去南方一年的幕僚生活也為創(chuàng)作《聊齋志異》做了一定的準(zhǔn)備。南方的自然山水和風(fēng)俗民情開(kāi)闊了他的眼界,幕僚的身份使他有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)各階層人物,特別是官僚縉紳和下層歌姬,為他在《聊齋志異》中塑造各種官僚豪紳和眾多女性形象打下了重要的基礎(chǔ)。

    在這部小說(shuō)集中,作者寄托了他從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生的孤憤,人物形象刻畫(huà)得鮮明生動(dòng),多談狐、鬼、花、妖。歌頌生活中的真、善、美,抨擊假、惡、丑。他們揭露了封建統(tǒng)治的黑暗,抨擊了科舉制度的腐朽,反抗封建禮教的束縛。表達(dá)了作者既有對(duì)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn),又有對(duì)懷才不遇、仕途難攀的不平,既有對(duì)貪官狼狽為奸的鞭打,又有對(duì)勇于反抗敢于復(fù)仇的平民稱(chēng)贊。

    《鬼哭》/例。這篇文章主要講述了謝遷之變時(shí),賊人占據(jù)王七襄的房子,官兵入城平定賊患,剿滅了盜賊。王學(xué)使派人處理掉家里的尸體。從此,宅子里總是出現(xiàn)鬼哭,直到做道場(chǎng)超度他們,這才滅除鬼患。這則故事告訴我們,為人兇狠殘暴,鬼也不會(huì)怕他,公道正直,鬼也會(huì)感化。以‘人’的面目出現(xiàn)還不能?chē)樧 怼?qǐng)不要裝扮成一副‘鬼’模樣來(lái)嚇‘人’!

    在現(xiàn)實(shí)生活中雖然沒(méi)有鬼神之分。那些損人利己,殘害百姓,助紂為虐,仗勢(shì)欺人的人在人們心目中就是“鬼”。反之,在生活中那些助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),尊老愛(ài)幼的人在人們心目中就是“神”。以前的封建社會(huì)讓人們無(wú)法安居樂(lè)業(yè),但現(xiàn)在雖說(shuō)科技發(fā)展迅速,人們不必為吃飽穿暖而發(fā)愁,但總有一些貪官、小人做出一些損人利己的事情,不到目的,決不罷休。這些人是社會(huì)的敗類(lèi),是國(guó)家的恥辱。

    世界上總有善惡之分,我們雖然不能做什么,但是可以適當(dāng)?shù)母淖儭W屔屏级嘁稽c(diǎn),惡毒的人少一點(diǎn),甚至使這個(gè)世界沒(méi)有惡,只有善,讓世界變成一個(gè)和諧、美好的家園。

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    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十四

    在學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)柜前捧起了它,每每往翻上幾頁(yè)合上書(shū)后,心中便會(huì)升起一種掛念,對(duì)下一段的內(nèi)容便會(huì)有無(wú)窮的幻想。就這樣懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說(shuō)。十分詫異的發(fā)現(xiàn)小說(shuō)中的“圍城”竟是指——婚姻。在當(dāng)今這個(gè)流行“婚姻是愛(ài)情的宅兆”這句話(huà)的時(shí)代,真沒(méi)想到早在上世紀(jì)中葉,就有一位站在時(shí)代至高點(diǎn)上的偉大的作家,以高雅而幽默的方式提出了這個(gè)觀點(diǎn),而非當(dāng)今這般庸俗。

    讀《圍城》,跟讀一般的小說(shuō)感覺(jué)很不一樣。像《浮士德》、《死魂靈》、《紅樓夢(mèng)》,肯定是生硬晦澀,至少是我輩很難讀懂的,要想讀懂,也要擺上好幾本參考書(shū)籍和字典在旁邊,才能有讀下往的勇氣。《圍城》不是這樣,它通俗易懂,從身邊瑣事娓娓道來(lái)。本來(lái)覺(jué)得那個(gè)年代的作品,間隔說(shuō)近不近說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn),既不像古籍巨著,需要“沐浴束發(fā)”,也不像雜志讀物,信手翻閱。誰(shuí)知讀的時(shí)候,它竟多次引起我的共叫。很多的事情,就像是發(fā)生在身邊:樓臺(tái)中昏黃的燈火、廣場(chǎng)上回環(huán)翱翔的鴿群、賣(mài)店里老板油油的眼鏡、鄉(xiāng)道旁親切的車(chē)鈴。你看《圍城》中,談話(huà)、吃飯、交友、戀愛(ài)、工作、家庭,全是生活中種種細(xì)節(jié),極其普通的瑣事,然而正是在這些瑣事中,在這些微不足道的細(xì)節(jié)中,一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的`人物,呈現(xiàn)在我的眼前,是那樣生動(dòng),鮮活和逼真。方鴻漸的虛偽,趙辛楣的坦白,褚慎明的愛(ài)面子,蘇文紈的媚俗,唐曉芙的純真,孫柔嘉的狡黠,都一躍紙上,讓人又愛(ài)又恨。人物的心情,就像是從自己記憶中取出來(lái)的東西,貼切的讓人吃驚!有幾分不可思議,又有幾分難堪,有那么一處是撞擊到塵世的靈魂。

    花謝了春紅,太匆匆。幾十年已在彈指間過(guò)往,可“圍城”依在,并永遠(yuǎn)不朽。錢(qián)鐘書(shū)先生把30年代的這座城具體形象化了,讓我們看清了書(shū)中城中月的陰晴圓缺,人的悲歡離合,也讓我們看清了自己。事實(shí)上,當(dāng)代社會(huì)存在的明爭(zhēng)冷戰(zhàn)、勾心斗角比書(shū)中更加激烈也更兇險(xiǎn)。學(xué)校、家庭、社會(huì),每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城,每一種行為都處于一個(gè)圍城。同學(xué)間、家庭里、社會(huì)上,從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。人與人之間的間隔也是一座無(wú)形的“圍城”。方鴻漸就曾發(fā)出這樣的感慨:“天生人是教他們孤獨(dú)的,一個(gè)個(gè)該各回各,老死不相往來(lái)身體里容不下的東西,或消化,或排泄,是個(gè)人的事,為什么心里容不下的情感,要找同伴來(lái)分?jǐn)?聚在一起,動(dòng)不動(dòng)自己冒犯人,或者人開(kāi)罪自己,似乎一只只刺猬,只好保持著彼此間的間隔,要親密團(tuán)結(jié),不是你剌痛我的肉,就是我擦破你的皮。”

    善惡、是非、成敗、真假,如此種種,大大小小的圍城,成為了我們生命和靈魂的桎梏。城外的人想進(jìn)往,城內(nèi)的人想出來(lái)。實(shí)在就是你想要的你卻得不到,你得到了又不想要,這就是人性的矛盾和紕漏。一位哲學(xué)家說(shuō):“生活中有兩個(gè)悲劇:一個(gè)是得不到想要的,另一個(gè)是得到了不想要的。”細(xì)細(xì)咀嚼,還真有個(gè)中道理。佛家講:六根清凈。實(shí)在就是告誡眾人淡欲、忘欲。也許,這樣就不會(huì)身陷囹圄、困鎖圍城了吧。善忘是病,擅忘是境。

    張修瓊。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十五

    偶然,打開(kāi)書(shū)櫥,想找一本好書(shū)卻不知從何處下手。瞥見(jiàn)一抹濃綠,隨手抽出。“圍城”兩字赫然偶然,打開(kāi)書(shū)櫥,想找一本好書(shū)卻不知從何處下手。瞥見(jiàn)一抹濃綠,隨手抽出。“圍城”兩字赫然顯露在眼前。封面沒(méi)有別的裝飾,只有“圍城”“錢(qián)鐘書(shū)著”的字樣。忽的想起前些日子學(xué)的課文《老王》。《老王》的作者楊絳是錢(qián)鐘書(shū)的妻子。老師也提起過(guò)這本書(shū)。在好奇心的驅(qū)使下,翻看起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話(huà),我看不太明白,更不能完全理解作者的想法。以至于只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的推敲,使得我現(xiàn)在還沒(méi)有看完這本書(shū)。但是不得不說(shuō)這是一部非常好的作品。這本書(shū)是作者錢(qián)鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事背景是作者生活的年代。或許正因?yàn)榇斯适虑楣?jié)才顯得更真實(shí),人物才更生動(dòng)。

    主人公方鴻漸是個(gè)從中國(guó)南方鄉(xiāng)紳家庭走出的青年人,迫于家庭壓力與同鄉(xiāng)周家女子訂親。但在其上大學(xué)期間,周氏患病早亡。準(zhǔn)岳父周先生被方所寫(xiě)的唁電感動(dòng),資助他出國(guó)求學(xué)。方在歐洲游學(xué)期間,不理學(xué)業(yè)。為了給家人一個(gè)交待,方于畢業(yè)前購(gòu)買(mǎi)了虛構(gòu)的"克萊登大學(xué)"的博士學(xué)位證書(shū),并隨海外學(xué)成的學(xué)生回國(guó)。在船上與留學(xué)生鮑小姐相識(shí)并熱戀,但被鮑小姐欺騙感情。同時(shí)也遇見(jiàn)了大學(xué)同學(xué)蘇文紈。到達(dá)上海后,在準(zhǔn)岳父周先生開(kāi)辦的銀行任職。此時(shí),方獲得了同學(xué)蘇文紈的青睞,又與蘇的表妹唐曉芙一見(jiàn)鐘情,整日周旋于蘇、唐二人之間,但最終與此二人感情破裂,并由此結(jié)識(shí)了蘇的同學(xué)趙辛楣。方鴻漸逐漸與周家不和。抗戰(zhàn)開(kāi)始,方家逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下,與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位于內(nèi)地的三閭大學(xué)任教。后與孫柔嘉訂婚,并離開(kāi)三閭大學(xué)回到上海。在趙辛楣的幫助下,方鴻漸在一家報(bào)館任職,與孫柔嘉結(jié)婚。婚后,方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鴻漸辭職并與孫柔嘉吵翻,逐漸失去了生活的希望。

    很多人喜歡《圍城》,或是因?yàn)樗洈⒌馁N近大多數(shù)人的心理,許多感受都觸動(dòng)到了那曾經(jīng)歷的心里狀態(tài)吧!楊絳在《記錢(qián)鐘書(shū)與圍城》中說(shuō)道:“鐘書(shū)把方鴻漸作為故事的中心,常從他的眼里看事,從他的心里感受。不經(jīng)意的讀者會(huì)對(duì)他由了解而同情,由同情而關(guān)切,甚至把自己和他合為一體。”

    “圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà)“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”無(wú)論婚姻,事業(yè)都在一個(gè)圍城中。外面的人想進(jìn)去,里面的人卻想出來(lái)。每個(gè)人都陷在一座圍城中,被生活,婚姻,事業(yè)磨礪,打擊和束縛。文中的方鴻漸本就懦弱,沒(méi)有與命運(yùn)抵抗的勇氣,任由命運(yùn)擺布。最后終逃不過(guò)悲涼的結(jié)局。

    圍城總是存在的吧!學(xué)校,家庭……背負(fù)著老師,父母甚至爺爺奶奶的期待。有時(shí)身心俱疲,想要沖出圍城。可當(dāng)真正沖出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不過(guò)是進(jìn)入另一座圍城罷了。生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè),成功與失敗,學(xué)習(xí)與娛樂(lè)都是生活中不可缺少的一種元素,一種色彩當(dāng)它們存在時(shí),生活才會(huì)感到滿(mǎn)足,才會(huì)變成彩色的。所以也就不會(huì)想到要逃離圍城,也會(huì)感到幸福滿(mǎn)足。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十六

    對(duì)于錢(qián)鐘書(shū)這位文化巨人我了解得并不是很多,對(duì)于他的著作《圍城》的了解更只是限于道聽(tīng)途說(shuō)罷了。不過(guò)對(duì)我而言這卻是頂好的了,如此一來(lái)我就不受任何人的影響,只像隨手翻開(kāi)一本雜志一樣閱讀,不必帶著崇敬亦或是批判的態(tài)度。

    初讀之時(shí)并未有多大的觸動(dòng),絲毫沒(méi)有感受到眾人所認(rèn)可的“圍城”。作為近現(xiàn)代文學(xué),整部《圍城》的描寫(xiě)是十分精妙的,圍繞著主人公方鴻漸的行程描寫(xiě)了舊中國(guó)的一系列人物均有著各自的代表和突出的特點(diǎn),沒(méi)有多余但缺一不可。但是似乎也就僅限于此而已。書(shū)中頻繁出沒(méi)的愛(ài)情有虛假也有真實(shí),方鴻漸最終沒(méi)能追上自己心上人的腳步,草草了結(jié)的婚姻也是陷入了泥潭。喜歡的永遠(yuǎn)得不到,得到的永遠(yuǎn)只是枷鎖,這仿佛印證著“圍城”的題目。

    但是不同于許多人對(duì)于書(shū)中各位小姐的偏愛(ài)和討論,我始終不認(rèn)為感情是圍城的中心。錢(qián)鐘書(shū)先生早年就與妻子楊絳一見(jiàn)鐘情然后廝守一生,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是愛(ài)情中的典范,現(xiàn)代夫妻所要學(xué)習(xí)的模范。難道擁有這樣一段美好感情的錢(qián)鐘書(shū)先生因?yàn)椴粷M(mǎn)足于只有喜劇,所以創(chuàng)造了一部愛(ài)情的圍城嗎?文學(xué)源于生活,這顯然是不可取的。

    那圍城又是圍在哪里?難道作者只是想借這么一個(gè)題材來(lái)表現(xiàn)時(shí)代背景下的人物,再一如既往的諷刺一番嗎?初時(shí)我是這么認(rèn)為的。通讀全文,作者并沒(méi)有一個(gè)完全贊揚(yáng)的角色,只有諷刺。主角是一個(gè)留學(xué)無(wú)成的紈绔子弟,主角的父親是一個(gè)封建保守的資本家,主角的岳父(姑且這么稱(chēng)呼)張先生是一個(gè)崇洋媚外之徒,主角所遇到的各色人物不談本性虛偽貪婪的,哪怕是思慕的女子也是各有缺陷。所以開(kāi)始我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為作者不過(guò)是借個(gè)門(mén)面,寫(xiě)一下當(dāng)時(shí)的各色小人物,抨擊一下文化變遷,再牽強(qiáng)的諷刺一下政治。這在老一輩的文學(xué)作品中很常見(jiàn),以小見(jiàn)大,總之無(wú)論是本身有也好還是評(píng)論者硬加上去的也罷,都帶有明顯的反封建色彩,揭露了舊社會(huì)的殘酷黑暗。

    可是之后我改變了我的觀點(diǎn),《圍城》之中的確黑暗無(wú)比,但是在錢(qián)鐘書(shū)先生的描寫(xiě)下它又顯得正常無(wú)比。讀者不會(huì)為了黑暗而悲傷,也感覺(jué)不到光明的希望,這里就是一個(gè)真實(shí)的社會(huì),它自然,毫無(wú)隱藏,至善至美和罪大惡極的人都是不存在的。序中作者說(shuō)道:“我想寫(xiě)現(xiàn)代中國(guó)的某一部分社會(huì)、某一類(lèi)人物。”也許這才是作為學(xué)者的錢(qián)鐘書(shū)先生的真實(shí)意圖,不考慮時(shí)代,不考慮政治,一切揭露真理的諷刺只是佐餐,“圍城”才是想說(shuō)的一切。在文中,方鴻漸這個(gè)帶有悲劇色彩的主人公不斷地遇到挫折,不斷地被圍困,婚姻不得做主因此深陷圍城;學(xué)術(shù)上不求上進(jìn)卻被迫買(mǎi)文憑,遭人顏色又陷圍城;人生上他追尋自我卻只能漂泊不定受命運(yùn)安排。也許圍城并不是局限于感情,并非只有鶯鶯燕燕才有困擾。人生本就是矛盾的混合體,在絕對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活面前我們每個(gè)人都處于圍城之中,有人意識(shí)到了便想要沖出圍城,但殊不知是否是到了另一個(gè)圍城之中。而方鴻漸個(gè)性浪蕩而優(yōu)柔寡斷注定了他只能做一個(gè)圍城內(nèi)的人物。

    《圍城》這是注定了是一部傳世之作,它所包含的不僅僅是當(dāng)時(shí)的,更多的是永恒的。也許我們弄不清楚作者的意圖,但是清楚的是我們明白了自己的意圖,在閱讀一個(gè)世界的同時(shí),我們看清了自己的世界。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十七

    何謂“圍城”?錢(qián)鐘書(shū)的夫人楊絳曾給黃羅芳一張紙條,闡明了“圍城”的豐富內(nèi)涵,上面寫(xiě)道:《圍城》的主要內(nèi)涵是:圍在城里的想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,大都如此。主人公方鴻漸從歐洲留學(xué)回國(guó)后,進(jìn)出事業(yè)、愛(ài)情、家庭三座”圍城”,屢屢抗戰(zhàn),最后仍免不了失敗的命運(yùn),書(shū)中還塑造了另一些“歸海派”人物和國(guó)內(nèi)的知識(shí)分子,如空虛無(wú)聊的趙辛楣,矯情淺薄的蘇文紈,純真可愛(ài)的唐曉芙,巧于心計(jì)的孫柔嘉,虛偽卑鄙的李梅亭。鐘書(shū)先生對(duì)于人物的描寫(xiě)刻畫(huà)深入人心,運(yùn)用心理描寫(xiě)與諷刺的語(yǔ)言和巧妙的比喻,入情入理的發(fā)掘了人物的隱秘心理。

    性格決定命運(yùn),我想是這樣的,書(shū)中的主人公方漸鴻就是這句話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照。他雖然善良,但又有些懦弱,缺乏原則,甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度,正是因?yàn)檫@種性格,使他身陷“圍城”。其實(shí),“圍城”都是自己創(chuàng)造的,他想成為大人物,這出發(fā)點(diǎn)是好的,但他只想去改變環(huán)境,并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題。在那個(gè)時(shí)代,作個(gè)大人物不容易,必須有高尚的品質(zhì)和情操,要具備很多優(yōu)點(diǎn),用自己的人格魅力贏得他人的尊重。或者利用旁門(mén)左道,利用手段,做一些自己都覺(jué)得對(duì)不起自己的事情,讓自己成為一個(gè)“壞蛋”,成為一個(gè)臭名昭著的人,也是成名的方法,可是又怎么樣呢?而方鴻漸,他是一個(gè)典型的知識(shí)分子,面對(duì)自己的欲望,他有些亦正亦邪,他一直在兩者交界處游蕩。正是這種性格,使他身陷自己為自己創(chuàng)造的“圍城”。

    再看一下我們現(xiàn)在的社會(huì),何嘗不是與圍城相似。在競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的今天,更多的人為了自己的利益和虛榮所困。這本書(shū)恰巧揭示了人的心靈最深處的罪惡。為了滿(mǎn)足自己的虛榮,躲在黑暗的角落里,或攻于心計(jì),明爭(zhēng)暗斗,甚至不是你死就是我亡,人們?cè)谪澙泛陀尿?qū)使下變得可怕。這本書(shū),更是我們清楚地認(rèn)識(shí)到欲望和利益的可怕。

    其實(shí),有時(shí)我們也會(huì)身陷“圍城”,但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。“如果你失敗了,就說(shuō)明你還不夠強(qiáng)大,讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)吧!”讀了這本書(shū),我明白了,想要成功,只能改變自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境并不會(huì)來(lái)適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡(jiǎn)單,凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮,多找找自身的原因。

    中國(guó)式的教育就像一堵無(wú)影的墻,強(qiáng)化了我們的生活模式,禁錮了我們的思想。但是千萬(wàn)不能偎依在它的懷抱中,要學(xué)會(huì)擺脫,沖開(kāi)這堵無(wú)影的墻。那么,才不會(huì)成為被層層篩選剩下的畸形心理的學(xué)習(xí)機(jī)器,成為所謂的“國(guó)家棟梁”,這樣才不會(huì)被束縛住,才可以追求自己的夢(mèng)!成為真正的祖國(guó)的未來(lái),成為新的希望。

    《圍城》已讀,生活仍在繼續(xù),圍城如社會(huì),故事如生活,但愿:我的社會(huì)不是圍城,我的生活也不僅是故事。

    圍城讀后心得體會(huì)(實(shí)用18篇)篇十八

    《圍城》講述的是20世紀(jì)30年代一群知識(shí)分子的故事。小說(shuō)以從歐洲回國(guó)的青年方鴻漸為中心,以調(diào)侃、幽默和極富諷刺意味的筆觸,描繪了一群留學(xué)生與大學(xué)教授在生活、工作和婚姻戀愛(ài)等方面遭遇到的重重矛盾和糾葛,揭示了受西方文化影響的知識(shí)分子的猥瑣靈魂和灰色人生,表現(xiàn)了作者對(duì)舊中國(guó)西式知識(shí)分子的無(wú)情嘲弄,以及對(duì)中國(guó)化了的西方文明的精心審視。

    小說(shuō)中方鴻漸這一西式知識(shí)分子的形象十分突出。他出身于封建世家,其父親是前清舉人,他靠著其死去的未婚妻(包辦婚姻)的父親(點(diǎn)金銀行的周經(jīng)理)的資助赴歐洲留學(xué),由于他“興趣頗廣、心得全無(wú)、生活懶散”,四年中換了幾所大學(xué),但卻一無(wú)所獲,沒(méi)有學(xué)到任何專(zhuān)長(zhǎng),眼看著回國(guó)在即,最后他不得不從一愛(ài)爾蘭人手中花40美元騙得一張“克萊登大學(xué)”(子虛烏有的大學(xué))的博士文憑。還有,由于他受西方生活的影響,生活放蕩,在回國(guó)的船上,他擋不住誘惑,與輕佻的鮑小姐,干那茍且之事。雖然方鴻漸的性格中有不求上進(jìn)、游戲人生的一面,但他的'性格中也有正值和熱情的一面。他拒絕大官僚的千金蘇文紈的自作多情的許愛(ài),多次揭穿對(duì)方的庸俗、勢(shì)利和虛偽;在三閭大學(xué)任教期間,看不慣那里的黑暗的人事制度和同事之間的勾心斗角;還有,當(dāng)他從職的華美新聞社被敵偽收買(mǎi)后,他沒(méi)有顧及自己的生存問(wèn)題和親友的反對(duì),毅然離開(kāi)了報(bào)館。可以說(shuō),他是一個(gè)具有一定民主主義思想的知識(shí)分子,但是他在現(xiàn)實(shí)生活中卻處處碰壁,處處受到冷遇。方鴻漸的悲劇,反映了20世紀(jì)30年代那些比較正值的知識(shí)分子在黑暗社會(huì)這一“圍城”中的悲劇命運(yùn)。

    小說(shuō)除了著力塑造方鴻漸這一主要人物形象外,還成功地塑造了其他一些知識(shí)分子的形象。如滿(mǎn)口仁義道德,虛偽庸俗的,以在情場(chǎng)上施展手段而得意的大家閨秀蘇文紈;俗不可耐的小胖子“大詩(shī)人”曹元朗;外形木訥,內(nèi)心齷齪卑瑣的假洋博士韓學(xué)愈;道貌岸然卻老奸巨滑的三閭大學(xué)校長(zhǎng)高松年;溜須拍馬、淺薄猥瑣的勢(shì)利小人顧爾謙等。這些活躍在新“新儒林”里的各色人物,真實(shí)地再現(xiàn)了半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)知識(shí)分子靈魂的空虛和精神上的病態(tài)。

    這本書(shū)寫(xiě)得很有文學(xué)色彩。作者幽默的筆墨使一個(gè)性格鮮明的小人物躍然紙上。有人說(shuō),方漸鴻是作者本人的影子,無(wú)論是真是假,方漸鴻這個(gè)人物作者描寫(xiě)得非常到位。作者的筆墨幽默,在幾處人物的外貌描寫(xiě)中也得以體現(xiàn)。但更令我佩服的是作者以幽默的語(yǔ)言諷刺嘲弄一些社會(huì)現(xiàn)象,文字順暢,使人讀起來(lái)易懂。在寫(xiě)作方面這本書(shū)也有很多我值得學(xué)習(xí)的地方。

    其實(shí),有時(shí)我們也會(huì)身陷“圍城”,但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有很多煩惱和困擾,現(xiàn)在看來(lái),也不足為奇了。成功要靠自己努力爭(zhēng)取,“如果你失敗了,就說(shuō)明你還不夠強(qiáng)大,讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)吧!”讀了這本書(shū),我明白了,想要成功,只能改變自己。只是我去適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境并不會(huì)來(lái)適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡(jiǎn)單,凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮,多找找自身的原因。

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    發(fā)言稿是對(duì)特定主題進(jìn)行講話(huà)的一種書(shū)面表達(dá),能夠提前規(guī)劃好演講內(nèi)容,讓演講者更有條理地進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合發(fā)表演講或講話(huà)的文稿,用于傳達(dá)特定的信息或表
    教案的撰寫(xiě)需要遵循科學(xué)合理的原則,以確保教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行。接下來(lái),小編將給大家分享一些二年級(jí)教案寫(xiě)作的技巧和注意事項(xiàng)。1、能仔細(xì)觀察圖畫(huà),發(fā)現(xiàn)事物的相似特點(diǎn),
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以更加深入地了解社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,提高我們的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。接下來(lái),小編為大家推薦一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)典案例,希望能給大家一些有益
    策劃方案是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的思考和規(guī)劃,是確保順利進(jìn)行和取得預(yù)期效果的關(guān)鍵一步。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下一些經(jīng)典的策劃方案范文,以供參考。1、以“圣誕節(jié)”為契機(jī)
    一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來(lái)成長(zhǎng)和自信。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。叮鈴鈴……每當(dāng)聽(tīng)到這美
    在制定策劃方案之前,我們需要對(duì)項(xiàng)目的需求和背景進(jìn)行全面的研究和分析。制定策劃方案需要充分了解項(xiàng)目的背景和市場(chǎng)的需求,以下是一些范文,供大家參考。一、活動(dòng)目的:壓
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言要得體、簡(jiǎn)練,盡量避免使用復(fù)雜的行文結(jié)構(gòu)和生僻的詞匯。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。個(gè)人基本簡(jiǎn)歷。姓名:-國(guó)籍:中
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以查看自己在工作崗位上的成績(jī)和不足之處。以下是一些脫穎而出的述職報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xx,親愛(ài)的各位同事:實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生
    軍訓(xùn)心得是在軍事訓(xùn)練期間對(duì)自己的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文書(shū)。下面是一些精選的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。隨著鬧鐘的鈴聲響起,習(xí)慣性的
    在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),需要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容具體、條理清晰。以下述職報(bào)告范文從不同的角度和維度去描述了工作成果和個(gè)人成長(zhǎng)的收獲。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您們好!初
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行記錄和歸納的一種方式,可以幫助我們更好地理解和反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提
    月工作總結(jié)可以幫助我們對(duì)自己的工作能力和效率有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家注意,以下的月工作總結(jié)范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟啤?/div>
    擁有理想可以給人以希望,使人的生活變得充實(shí)而有意義。理想是人們對(duì)于美好未來(lái)的向往和追求,是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
    自我介紹是一種在團(tuán)隊(duì)合作、面試、學(xué)術(shù)交流等場(chǎng)合中必備的溝通技巧。為了幫助大家更好地進(jìn)行自我介紹,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的自我介紹模板,供大家參考。
    匯報(bào)材料是在工作中向上級(jí)或相關(guān)方展示工作進(jìn)展、成果和問(wèn)題的一種書(shū)面材料,它能夠有效地傳達(dá)信息和溝通工作。以下是一些別具一格的匯報(bào)材料案例,通過(guò)它們可以看到一些創(chuàng)
    合理安排述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,能使讀者更好地理解和接受報(bào)告的信息。小編精心挑選了一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。20xx年9月底,我
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所獲得成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,為他人提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這段實(shí)習(xí)生
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)課堂教學(xué)的一次有針對(duì)性的梳理和總結(jié),有助于提高教學(xué)效果。下面是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)提供一定的指導(dǎo)。
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們可以參考相關(guān)領(lǐng)域的先例和經(jīng)驗(yàn),以提高文檔的準(zhǔn)確性和可信度。以下是小編為大家整理的一份計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺
    在自我總結(jié)中,我們可以對(duì)自己過(guò)去的成功和失敗進(jìn)行深入分析,總結(jié)規(guī)律并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是xx中學(xué)的一
    租賃合同是一種法律文件,規(guī)定了出租人和承租人之間的責(zé)任和權(quán)益。通過(guò)閱讀下面的租賃合同范文,您可以更好地了解租賃合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。出租方(甲方):承租方(乙方):
    教學(xué)工作總結(jié)是教育教學(xué)的管理工作之一,可以幫助學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)層了解教學(xué)的情況和問(wèn)題。在這里,我們可以看到一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),它們展現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格和特色。
    銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助我們找出銷(xiāo)售過(guò)程中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并提出改進(jìn)和增長(zhǎng)的方向。小編為大家收集了一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    幼兒園中班的家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),與教師保持良好的溝通和合作。以下是幼兒園中班的綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒。1、在觀察樹(shù)葉形狀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)描畫(huà)出
    述廉報(bào)告的撰寫(xiě)需要充分調(diào)研和了解基層單位和干部群眾的意見(jiàn)和建議,真實(shí)反映廉政建設(shè)的實(shí)際情況。在這里,大家可以閱讀一些精彩的述廉報(bào)告,了解公務(wù)員廉潔從業(yè)的重要性和
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思考方式。“累死我了!”回到家后,我連鞋都沒(méi)有來(lái)
    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生需求,合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源等方面的一項(xiàng)計(jì)劃。下面是一些研究性教學(xué)計(jì)劃的范例,展示了如何通過(guò)探究和實(shí)踐提高學(xué)生的
    作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠,歲月斑駁了朱門(mén)高
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。小時(shí)候,我十分渴望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了
    作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。在一個(gè)茂密的大森林里,居住著一家三
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,
    寫(xiě)檢討書(shū)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,還能夠使我們成長(zhǎng)進(jìn)步。這里有一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,供大家參考借鑒,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。尊敬的老師:我沒(méi)有控制住自己的
    競(jìng)選需要候選人具備良好的溝通能力和說(shuō)服力,以吸引選民的關(guān)注和支持。以下是一些競(jìng)選成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考借鑒。親愛(ài)的老師,各位學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:大家下
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。想要提高寫(xiě)作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和思路。“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”又到了春天的
    家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教學(xué)資源和課程安排,從而更好地配合孩子的學(xué)習(xí)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)中常用的溝通技巧和語(yǔ)言表達(dá),希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì),或許可以給你一些靈感。一周前,我們車(chē)間全體員
    演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┚实难葜v稿范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些思路。聽(tīng)說(shuō)國(guó)家創(chuàng)文辦的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)
    幼兒教師是幼兒園中至關(guān)重要的角色,他們引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)其全面發(fā)展。以下是一些幼兒教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài),供幼兒教師了解和關(guān)注。各位老師、小朋
    教案的編寫(xiě)應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)理念,注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。以下是一些精心準(zhǔn)備的初中教案示范,它們通過(guò)合理的內(nèi)容組織和教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。
    在六年級(jí)教案中,會(huì)包含各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等關(guān)鍵要素。如果你正在備課,可以參考下面這些英語(yǔ)教案,或許會(huì)給你一些靈感。教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解倒
    優(yōu)秀作文不僅僅是廢話(huà)連篇的東西,而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們更好地與他人分享自己的經(jīng)歷和感悟。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。引言:這是邁入象牙塔的第二個(gè)暑假,也正是
    大班教案的編寫(xiě)需要與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,使幼兒能夠獲得全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。請(qǐng)參考以下的范文,了解如何設(shè)計(jì)一份具有啟發(fā)性和趣味性的大班教案。在觀察活動(dòng)中尋找不同特征
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解世界各地的文化、歷史和人文景觀。掌握好總結(jié)的寫(xiě)作方法是提高英語(yǔ)能力的重要一步,以下是一些范例供大家參考。20xx年暑假媽媽給我報(bào)
    優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。在寒假里,我讀了《走進(jìn)
    范文是學(xué)習(xí)和參考的好材料,我們可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。范文范本是指一篇具有典型特征和優(yōu)良品質(zhì)的文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的范本。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),我們首
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。又到了開(kāi)學(xué)的今
    在年度總結(jié)中,我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的不足之處,并且尋找改進(jìn)和提升的方法。請(qǐng)大家關(guān)注以下年度總結(jié)范文,相信其中一定有能夠幫助到你的寫(xiě)作參考。
    在日常生活中,我們時(shí)刻都面臨著各種潛在的安全隱患,安全教案可以幫助我們加強(qiáng)自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。在撰寫(xiě)安全教案時(shí),我們可以參考這些范文中的教學(xué)步驟和教學(xué)
    教學(xué)計(jì)劃的靈活性是其重要特點(diǎn)之一,教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求,幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
    演講稿范文是寫(xiě)給演講者的參考文稿,用來(lái)指導(dǎo)演講的內(nèi)容和表達(dá)方式,它可以幫助演講者更好地組織思路、展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和才能。想要寫(xiě)一篇出色的演講稿嗎?請(qǐng)看下面為大家整
    工作報(bào)告是我們展示工作成果和反思工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要方式,它能夠幫助我們不斷提升自己的工作能力和效率。不同行業(yè)的工作報(bào)告樣式會(huì)有所不同,下面是一些常見(jiàn)行業(yè)的工作報(bào)
    學(xué)校會(huì)舉辦各種講座和演講比賽,讓我們提升口才和表達(dá)能力。下面是一些學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中遇到的困難和挑戰(zhàn),并且成功克服的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家一些勇氣和動(dòng)力。
    優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我有一個(gè)幸福的三口之
    工作心得體會(huì)是對(duì)自己在工作中的所思所感所得的一種總結(jié)和歸納,是提升自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的工作心得體會(huì)范文,希望能給大家提供
    軍訓(xùn)心得是對(duì)自己在軍訓(xùn)過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一篇文字,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀同學(xué)在軍訓(xùn)中的心得體會(huì),希望可以對(duì)
    畢業(yè)生作為社會(huì)新鮮人,可以給企業(yè)帶來(lái)新的活力和創(chuàng)新思維。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)壓力和困惑的解決方案,希望能給大家一些啟示。由于經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我具備了適應(yīng)社會(huì)
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,并增加我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的自信程度。我們特別整理了一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí),有助于提升文章的質(zhì)量和水平
    教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一部分,也是提高教學(xué)能力的重要途徑。教學(xué)計(jì)劃范文的收集和整理,有助于教師們相互學(xué)習(xí)借鑒,共同提高教學(xué)水平。1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在
    在制定活動(dòng)方案之前,我們需要對(duì)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行明確和具體的規(guī)劃。小編整理了一些實(shí)用的活動(dòng)方案范文,供大家在實(shí)踐中參考和借鑒。xx女工籃球賽,有你參與更精彩!二、活動(dòng)
    心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們深入思考、反思并從中得到啟發(fā)。或許,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄?/div>
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),它記錄了活動(dòng)的目的、過(guò)程和成果,是對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)估和反思。活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作,也可以為下次活動(dòng)提供借鑒和
    隨著工作的開(kāi)展,我對(duì)自己的工作表現(xiàn)有了一些新的認(rèn)識(shí),需要進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!一年
    撰寫(xiě)演講稿范文需要充分理解主題,做好前期的準(zhǔn)備工作,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。希望通過(guò)閱讀這些范文,你能夠提高你的演講技巧和表達(dá)能力,成為一個(gè)更出色的演講者。
    實(shí)習(xí)鑒定可以促進(jìn)實(shí)習(xí)生與企業(yè)的互動(dòng)和交流,搭建起溝通和合作的橋梁。撰寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定時(shí),可以參考一些范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以下是小編為你準(zhǔn)備的一些范例,供你參考使用。
    新年標(biāo)志著舊的一年逝去,人們會(huì)反思過(guò)去一年的成就和教訓(xùn),并制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。小編收集了一些新年總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下收集的培訓(xùn)心得體會(huì),相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的參考作用。。動(dòng)指導(dǎo)做了研
    在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下,我們家庭作為弱勢(shì)群體,面臨著嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn)和貧困困境。貧困申請(qǐng)書(shū)范文的成功之處在于清晰地表達(dá)了申請(qǐng)人的需求和求助理由。尊敬的xxxx校領(lǐng)導(dǎo)
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    優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的技巧和方法。
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