通過寫讀后感，我們可以發(fā)現自己的不足，提高自己的閱讀和思考能力。接下來，為大家分享一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇一
早就聽同事們推薦過此書，它能讓人擁有樂觀的心態(tài)，積極面對生活，與孩子去閱覽室借書時，一下瞟見它便順手借來，孩子當時就問：“媽媽，這本書里講的是什么呀？”，我順口回答道：“好像是佐賀外婆的故事吧，很好看的！”
回到家，孩子立刻愛不釋手地翻看起來，不一會兒便對我嚷嚷道：“什么呀，佐賀是個地名，這本書是德永昭廣寫的，講述了他跟外婆一起在佐賀的生活，你也沒看過吧，還說好看好看！”我頓時語塞，尷尬地笑笑說：“我也只是猜的，一會兒我就看！”真后悔，借書時應該翻看一下目錄簡介就好了，看來，知之為知之，不知為不知，切不可妄下定論。
才看了一半，我就問孩子：“你有什么感受？”孩子不假思索地回答：“他們生活得好貧窮！有時候連飯都吃不飽。阿嬤還把腰間栓一條繩子，繩子上綁著磁鐵，吸回好多廢鐵了再賣錢！”我立刻回應：“是的，那是跟他們當時的年代背景有關，生活很貧困，可是，他們自己認為自己很可憐嗎？阿嬤在生活非常困難的時候都跟他說了些什么、做了些什么呢？”孩子立刻又投入到書中，微微緊鎖著眉頭，似乎在思考。沒過多久，孩子像是發(fā)現新大陸一樣興奮地說：“媽媽，你看呀，外婆好聰明，她像一個預言家，能讓德永昭廣撿到完好的蘋果和木屐呢。”“這些都是她從生活中仔細觀察實踐后得到的經驗，這說明了什么呢？”我問道。“外婆是個非常節(jié)儉的人，也很聰明。”孩子立刻總結出來，又指著書中一句話念道：“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西”。我欣慰地點點頭，看來對孩子已有啟發(fā)了，我也得加油把書看完才能更好地引導。
沒過幾天，孩子也會引用書中的話來教育我了，她先問我，“媽媽你看，他們那個時候的滿分是多少呀？”“5分是最高分，相當于你們的.100分吧，各國的打分制度不一樣，也有10分是滿分的，還有用abcd等字母來表示考試成績！”我耐心地回答著。“德永昭廣的分數都是1分、兩分，體育除外，他外婆說只要加起來是5分就行，你看，我的考試分數要是加起來呢？”孩子故意拉長了調，瞇著小眼等待我回答，“你不會是每門課都只想考33分就行了吧？”我也故意反問。“當然了，哈哈哈……”孩子爽朗地大笑起來。“你可不能當真呀，外婆只是鼓勵他要自信的，你要是真的每門課只考三、四十分，老師會怎么樣對你呢……”“我才不會呢，逗你玩的！”說完，又故作神秘地開口道：“書中可說了，別太用功，太用功會變成書呆子的！””成績單上只要不是零就好了……”我們在相互磨嘴皮中開懷大笑，其樂融融。
阿嬤的快樂教育經，也給了我教育的智慧，讓我們百讀不厭。最后，與大家分享幾句：
惹人討厭的事情就是太招搖。
別人跌倒一笑置之，自己跌倒更要一笑置之，因為人都是可笑的。
讓人察覺不到的體貼才是真正的體貼、真正的關切。
吝嗇最差勁，節(jié)儉是天才！
時鐘反著走，人們便會覺得鐘壞了而扔掉。人也不要老是回顧過去，要一直向前走！
游泳不是靠泳褲，靠的是實力！
人到死都要懷抱夢想！沒實現也沒關系，畢竟只是夢想嘛！
聰明人、笨人、有錢人、窮人，過了五十年，都一樣是五十歲。
只要能道聲：“再回。”就是幸福。
如果能說“改天見。”就更加幸福。
要是能說：“好久不見。”就更加、更加幸福了。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇二
因為無力撫養(yǎng)，母親只好將年僅8歲的少廣寄養(yǎng)在佐賀的婆家。
于是，故事開始了。“窮人最能做的，就是展露笑容”展露笑容是一件十分容易，簡單的事情，而這種簡單的事情在如今的人山人海之中卻是一件十分難得的事情。
阿嬤所說，是窮人最要展露笑容，所以她與少廣便每天生活在自己的笑容中，這兩人的笑容，讓這個偏僻的小鎮(zhèn)溫暖起來。而正是因為他們倆的笑容，讓他們的生活得到了大家的幫助，這正是一種獨屬于阿嬤的樂觀精神。
而在現在，最需要展露笑容不只是窮人，而是所有的人：小孩認為自己天天被大人管著，沒有自由；而大人認為自己的老板太死板太摳門讓他們天天加班；而老板也許是因為家中的妻子常常認為他不夠優(yōu)秀而給他施壓；而老板的妻子也許是因為鄰居或朋友，同學的孩子比自己的孩子爭氣而煩惱。像如此這樣環(huán)環(huán)相扣，人人都變得緊皺眉頭，世界也變得平淡無味。窮人擔心自己下一頓吃不上飯；普通人擔心自己下一頓吃不上自己想吃的東西；有錢人擔心自己下一頓再也吃不到像這樣好的飯菜了。而在這樣的環(huán)境下，少廣和他的阿嬤依舊按自己喜愛的方式過自己喜愛的生活，這難道不是一種很難得的快樂嗎？“按自己想要的方式過活，因為是自己的人生。”
島田洋七和他的女友私奔之后第一個想到的地方便是有阿嬤在的佐賀，這個他曾經居住了好長一段時間的地方，這也是他心靈的避風港。卻瞞著永遠愛護他的阿嬤，他們是私奔而來，而阿嬤卻為他指明方向，向東發(fā)展。
也正是阿嬤的指點方向，讓島田洋七無意間迷上了相聲，從吃他便走上了相聲之路。他向阿嬤坦白并道歉，而阿嬤卻告訴了他這句話：“按自己想要的方式過活，因為是自己的人生。”這樣的一句話也教會了島田洋七了很多。也許這句話在某些人眼中看來，這是一句十分叛逆的話，該由一位十四五歲的叛逆少年說出，可他們可曾想到這樣的一句話是一位七八十歲的老太太所說，而這句話也是她的一生生活的方式與哲學，這也許是一種信念的體現吧。“即使有兩三個人討厭你，轉過身來還有一億人。”
在少廣當上了他們學校棒球隊隊長之后，本就是一副大哥做派的少廣更加受到了大家的尊敬與擁戴，可總有不服與說閑話的人，正當他無奈時，阿嬤高數了他這句話，這讓無奈的他重新變得快活起來。
在島田洋七的相聲熱潮過去之后，他身邊的朋友變少了，他同樣的無奈，難過，也同樣的告訴了阿嬤，而阿嬤卻道他因禍得福，得到了休息與修煉的時間。要知道自己身后還有一億人。
只有這簡單的三句話，卻表現了阿嬤的三個特點：明事，個性與樂觀。我想，這也許是他活到九十多歲高齡的秘密吧！
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇三
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《佐賀的超級阿嬤》讀后感-六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
二十多年前，當我聽到關于《二泉映月》的那段故事時，感慨萬千。故事說，日本指揮小澤征爾到中國，聽了阿炳的《二泉映月》之后，淚流滿面，唏噓不已，說：“聽這樣的曲子，只能跪著聽。”二十多年后，當讀過這本從日本漂過來的《佐賀的超級阿嬤》一書之后，激動、感慨、感傷、憂郁，我說，讀這樣的作品，必須始終站著。
我站著讀完了這本書。
這里沒有大道理，像那本被中國人津津樂道的《相約星期二》里的道理，一句沒有。這里只有關于生存的話，不是道理，也不是原則，更不是什么精神文明，它僅僅是一個沒什么文化的老婦女為了生存下去的苦難總結。
中國人，老人，年輕人，都受過無數的苦；中國這個民族，也曾經受過無數的苦難；中國的'歷史？那豈是一個“苦”可以概說的？但是中國人往往都忘記了。
最恨年輕人還有著義和團的“氣概”。
那不是氣概，那幾乎連勇氣都說不上，那是愚昧。日本，從來就不喜歡，甚至有九分的恨。
但是不要將“打倒”掛在嘴巴上，那絕非真男兒所為。
你要做的，是超過它；要超過它，你要做的，是認識它，理解它。
你認識它了多少？
你理解它了多少？
在一片瓦礫中，這個國家搖搖欲墜。
是一種什么精神和力量支撐了他們的生命？
其中一條，一小條。
生命的堅韌。
這個變態(tài)的民族，有著超乎任何民族的堅韌的生命！
最恨沒有品嘗過饑餓、寒冷折磨的不知道世界上最真實之苦，卻經常唉聲嘆氣的人。
今天，在中國的街道上，學校里，酒吧間？到處都是。凍餒之苦，是人類最真實的苦難。
沒有過凍餒之苦的人，他無法懂得什么叫人的疾苦。
什么生存訓練，什么體驗生活，什么文字，什么影視，都是花架子。
《佐賀的超級阿嬤》，讀完了，站著。
我會將這本送給我的長輩，他們從來可以重溫昔日苦難的故舊。我會送一本書給我的兄弟，我要他們從這里體驗生命的堅韌。
我會送一本書給我的子侄，我要他們讀完之后提高警惕。但是，此書，為了對那位已經逝去的日本老太太的尊敬，必須站著讀。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇四
我曾經讀過一本叫《佐賀的超級阿嬤》的書。這本書記錄了作者島田洋七八年在佐賀與外婆度過的生活。外婆是一個勤儉節(jié)約、樂觀面對生活的人。作者阿嬤年輕時，嫁給了比她大十多歲的外公，生了五女二子。但是很不幸的是外公四十多歲就去世了。二十幾歲的外婆，自己扶養(yǎng)七個孩子，很是辛苦，那時還是戰(zhàn)爭時期，經常東躲西藏。別人勸她改嫁，她卻不要。非常不好的是，她最小的兒子，兩三歲時，出了車禍，變成智障兒。但她仍然對人生微笑，從不說放棄兩字。
我?guī)е林氐男那樽x完這本書，書中的外婆是多么的堅強，自己遇到困難，還整天對人微笑打招呼，她真是從來不會輕易放棄啊！作者外婆的精神應該值得我們學習，遇到困難不要輕易說放棄，與困難做朋友可能是一件好事呢！這本書也給我?guī)砹栓曅γ鎸σ磺楔曔@句我的座右銘。記得，那天我們班一起投票誰當班長，我被老師安排唱票。
〞李惠芬〞。
〞李惠芬〞。
〞李二嬌〞。
〞聶萬賢〞。
〞聶萬賢〞。
他們的票數越來越多。最后老師一錘定音：李惠芬，李二嬌，聶萬賢當班長。我當時的心情非常糟糕，但我想起了佐賀的超級阿嬤，就在自言自語：“下次再努力，一定會成功的！”我的心情瞬間開朗。
是啊！我們不能因為一點小事而不開心。應該學習佐賀的超級阿嬤。那種精神，她遇到那么多挫折都沒有愁眉苦臉，那我們何必為一點小事而傷心難過呢？讓我們開懷大笑吧！
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇五
《佐賀的超級阿嬤》是日本的一位著名相聲演員島田洋七寫的，他本名為德永昭廣。“別太用功，太用功會變成書呆子。”我依舊記得書中阿嬤說的這句話。
這本書讓我記憶猶新的一章是“考試零分，作文滿分”。或許會有很多的家長會很疑惑不解，怎么可能考試零分，作文滿分呢？因為有一次語文考試，要寫一篇關于父親的作文。昭廣的父親受核輻射而過世了，因此昭廣對父親并沒有過多的印象。年幼無知的他只好詢問自己的阿嬤。阿嬤知道后，叫他寫滿不知道，昭廣很疑惑，但他還是照做了。誰知道試卷發(fā)下來，竟然是滿分。
爭先恐后地拼命奔向那些培訓學校，好像去晚了一步就要后悔莫及了。有的小伙伴周末和假期都被培訓班占滿了，一點沒有休息時間。如果大人們都像佐賀的阿嬤那樣想，孩子學習盡力就好，那多好啊。
媽媽并沒有讓我去報什么興趣班，提高班。只是我如果覺得某種興趣愛好很對我胃口，那么媽媽二話不說，便同意我去培訓。偶爾幾次作文寫偏了跑題了，她也不會指責我，她說只要盡力就好。也正是因為這樣，培養(yǎng)了我自信樂觀而不自卑的性格。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇六
故事的背景發(fā)生在二戰(zhàn)后的日本，昭廣年幼喪父，迫于生計的母親只得把小昭廣寄養(yǎng)在外婆（阿嬤）家，那是一個很偏遠的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)佐賀。外婆家的日子過得格外清苦，每天早早起床、年僅八歲的昭廣就得獨自生火煮飯，令孤單的他日夜魂牽夢縈的是母親溫暖的身影。每晚入睡前，昭廣總會躲在被子里啜泣著呢喃媽媽，媽媽；把飯做夾生了、硬邦邦的，孤立無援時，也會無助且凄涼地呼喚媽媽。
一聲聲的媽媽，不經意間觸動了我心底的傷痛，淚水溢滿眼眶，因為感同身受也是單親家庭的我，入小學后，媽媽就成了我夢中看不清又摸不著的模樣。
都說時間能撫平傷痛，可那些零碎的片段卻總能清晰地浮現在我的腦海。曾幾何時，我也擁有過完整的家庭：每次幼兒園放學，我也會跟同齡人一樣，飛奔著撲到父母的懷中，左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，爸爸媽媽一同使勁我便能像跳躍蹦跶的小鳥，飛翔在溫暖可靠的中心；每次逛完超市回家，爸爸總是穩(wěn)穩(wěn)地開著車，而媽媽就在后排摟著我不知從什么時候開始，接送我上下學的就只剩父親一人，空蕩蕩的右手使得我曾經的蹦跶走也成為了一次又一次的遐想與奢求。年幼的我總以為爸爸媽媽的分離只是暫時的，就像我和同學慪氣，總會等來同學們站在我面前，默契地不說什么，然后再繼續(xù)從前的歡樂時光。盼著望著，直到三年級的某一個晚上，當爸爸告訴我媽媽再也不會回來了，聽到這個事實的那天晚上我的眼淚奪眶而出，沖進房間蒙在被窩里嚎啕大哭，撕心裂肺的哭聲仿佛穿透了漆黑的夜色，還如昭廣那樣深情的一遍又一遍地呼喚著媽媽！
與我同病相憐的昭廣，雖然他的身邊沒有爸爸媽媽，但卻有一位超級阿嬤。說到超級，其實她也只是個普通老太太，沒有點石成金的本領，卻總能用自己獨道的見解、幽默的語言一次次驅散昭廣內心的困惑和憂郁。就如有一次昭廣成績沒考好，阿嬤卻說：一分、兩分加起來就是五分了，人生！拼的就是總和力！
書中的昭廣每遇窘境，阿嬤總能語出驚人，教會小昭廣學會如何從容面對，在那段歲月阿嬤的鼓勵更是成為了他磨煉意志的動力。童年家境的貧寒、與母親的分離沒有讓他感到萬分凄涼，這反而奠基了他日后美好的回憶。
牽著父親粗糙的大手才猛然發(fā)現，其實自己早已身處幸福的彼岸我雖單親，但我并不孤獨，身邊有著超級老爸默默的陪伴著我，陪我哭陪我笑，總能在我最需要安慰的時候出現在身旁撫平我內心的傷痛。平平淡淡才是真，或許這才是幸福真正的源泉。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇七
這個暑假，我參加了清大悅讀平臺的“書香童年，快樂暑假”閱讀活動，看了五本書。其中我最喜歡的就是《佐賀的超級阿嬤》這本書了，它讓我快樂也讓我感動！
書中的主人公德永昭廣的母親，因無力撫養(yǎng)他，只好將年僅八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。在艱苦的日子中，樂觀的外婆總有神奇的法子，讓生話充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠充滿歡樂的笑聲。
比如阿嬤每天都會去撿街上的東西和河道上攔住的東西。昭廣很珍惜在學校的營養(yǎng)午餐，別人不喝的脫脂牛奶昭廣能喝上五六杯，別人嫌硬了而不吃的橄欖形面包，昭廣寧可不裝教科書也要把面包塞進書包帶回家，當然這也是因為家境貧窮和阿嬤的教導養(yǎng)成的好習慣。
想想我現在的年齡比主人公昭廣還要大，可是命運卻大不相同，我們的生活條件那么好，在父母的呵護下，什么累活重活都不用做，可以說是衣來伸手飯來張口。而主人公昭廣呢？天天都自己燒飯打水洗衣服，甚至還會學著阿嬤用磁鐵吸地上的釘子！我們現在中午在學校時，食堂的飯菜都己經是那么好了，很多同學都還嫌不好吃。如果我們食堂的一盤飯菜穿越到主人公昭廣的年代一定算得上是超級豪華大餐了，他是想吃也吃不到啊！而我們呢？還在嫌這個不好吃，那個不好吃，剩菜盆里總會有那么一大堆的剩菜，真浪費！記得我?guī)屠蠋熌眠^一次剩菜盆，重得我都拿不動了。我們多么不珍惜糧食啊！
看完了《佐賀的超級阿嬤》這本書后，我懂得了許多道理，知道了應該珍惜眼前的事物和美好的生活。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇八
這個寒假中我讀了一本書，這本書中的主人公“超級阿嬤”令我非常敬佩。
母親和阿嬤都來了并且作者拿了第一名。
只要不是0就好了。1分2分的，加在一起就有滿分了！人生就是總和力！聰明人，笨人，有錢人，窮人，過了50年，都一樣是50歲......
有一句古話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇九
這本《佐賀的超級阿嬤》，它能教會你如何在貧困中苦做苦中做樂，積極面對生活，也能教會你如何在困難中有所突破，最終走向成功。這本書的作者是日本有名的喜劇泰斗田洋七(原名德永昭廣）。這本書寫得好，也是因為這是作者小時候的親身經歷，畢竟有一句話說得好：好書是由發(fā)自自內心的靈感寫出來的。
這本書講述了作者兒時艱辛但充滿快樂的感動故事。那時是日本爆出物質最缺乏的時代，原子彈的恐怖力量幾乎讓整個廣島和長崎化成一片焦土。戰(zhàn)敗后的日本變得極為貧窮，島田洋七的母親由于無力撫養(yǎng)加上安全問題的考慮，將他寄養(yǎng)在遠在佐賀的阿嬤家中。
阿姆是個機會幽默開朗的人，丈夫早死，但他養(yǎng)活了七個兒女，且長大都大有做為。她成功的原因正是在于它那獨特的人生觀。
在和阿嬤相處的八年里，島田洋七學會了樂觀、節(jié)儉、積極、善良等許多人生寶貴的品質，讓他在今后人生的道路上受益非淺。這也是他成為日本相聲熱潮發(fā)起者的原因。
讓我們一起學習”超級阿嬤“的樂觀人生，永遠笑對現實，笑對人生吧！
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十
我看完后，明白了許多的人生格言。
2、人生就是總和力。這句話是阿嬤對昭廣說的。當昭廣的成績單上出現了許多1分2分時，阿嬤并沒有責怪他，而是對他說：“嗯，1分2分加起來不就是5分了嗎？人生就是總和力。”這句話激勵著昭廣。而我們，雖然有些地方可能有點不好，但只要合起來，力量就變得很大。
超級阿嬤的人生格言不僅教會了昭廣，也同時教會了我們：即使再窮，也總有辦法快樂地活下去！
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十一
好久都沒讀到這么令人振奮人心的書本了，貧窮卻在作者筆下寫出了溫情，就算沒錢，只要心境樂觀，也能活的舒坦。
故事的內容大致是這樣的：原子彈在日本廣島爆炸后，父親只好只身一人來到廣島看看，但不幸得了原子病去世了，由于戰(zhàn)后廣島物資缺乏，無奈之下，母親只好將年僅八歲的昭廣送到佐賀的阿嬤那里去，就在佐賀，昭廣和阿嬤發(fā)生了令人深思的故事。
書中的阿嬤是一位聰明又節(jié)省的人，面對貧窮而又節(jié)省的她，自然而然的就會說出一些富有哲理的句子，尤其是“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西”這一句話令我頗有感觸。阿嬤家門前有一條被阿嬤自己稱為“超級市場”的和河，每天都會有不新鮮的果蔬從河上面漂下來，阿嬤也不會浪費這些食物，她都會用棍子將它門們攔住，并撿起來炒起來吃了。同學送給昭廣一個西瓜面具，阿嬤就把西瓜面具切成塊，淹起來吃。還會用熱水袋中的熱水用來泡茶喝。這一系列的做法也不禁讓我想起了我的奶奶，從幼兒園開始，我也是待在奶奶身邊的，當然奶奶所做的一切我都看在眼里。我的奶奶也是一位非常節(jié)約的人，在我們每次吃完好飯后，有一些飯粒會粘在電飯鍋鍋底，她都會將粘在鍋底的飯粒用水給泡一下，到了第二天她都會當泡飯吃。可見我的奶奶是多么的珍惜糧食啊！真是應用了那句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的千古佳句！奶奶也會廢物利用，有時候我媽媽將綁大閘蟹身上的繩子給扔掉時，我的奶奶都會隨手把繩子給撿起來洗干凈，她總是說：“會用到它的地方。”果然到了曬醬油肉的時候真的可以拿這些繩子來曬醬油肉了。
想到這些我覺得非常的慚愧，就在我三年級的時候，我們班流行著玩魔方風，那時我還不會拼魔方，一打亂就不知道怎么拼回來了，然后我就把魔方拆掉在重新拼回來，拆了這么多次以后，魔方就不靈活了，所以一個一個的魔方也就被我整壞掉了。想想那時候的我真的是太浪費。直到看到這本書時，我才知道什么叫做節(jié)約，怎樣做才叫節(jié)約。
這本書讓我真正明白了：從生活中的小事做起，從點點滴滴做起，幫助父母，體諒父母，明白勤儉節(jié)約是美德！
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十二
1945年8月6日，世界上第一顆原子彈在日本廣島爆炸，超級阿嬤的故事就始于這顆原子彈。
昭廣的父親因受到原子輻射去世了，媽媽讓8歲的他去佐賀，和阿嬤一起生活。阿嬤非常貧窮，生活上遇到了許多困難，但因為她樂觀、堅強、幽默地面對困難，所以昭廣的生活非常有趣。家里沒米煮早飯，阿嬤居然若無其事地說“早飯昨天不是吃過了嗎？”昭廣說英語考不好，阿嬤讓他寫“我是日本人”，歷史考不好，就寫“我不拘泥于過去”……讓人哭笑不得。但也正因為這種樂觀精神，他們的生活不再枯燥，而是富有情趣。昭廣在學校里，因沒錢學劍道，阿嬤就給他出了“免費跑步”的主意，每天放學去練習跑步，終于當上了棒球隊長。每天阿嬤去學校打掃廁所，這種辛苦的工作沒有讓她厭煩，反而用樂觀的態(tài)度面對生活。
而更讓我感動的是阿嬤在生活中處處為他人著想的可貴精神。阿嬤雖然貧窮，但當她看見小偷衣衫襤褸地坐在家門前時，出人意料地請小偷進家門，把僅有的飯團等食物給他們吃，還關心他們的工作。昭廣在不解中想“有沒有給我留下一份”時，阿嬤正在悄悄地教會他為人處事的道理。因為鄰里關系好，阿嬤得到了各種人的熱情的回報：有老板，會在買醬油時多給一些；有鄰居，會在門前灑水時幫她們做好；有曾經的小偷，會用自己工作的錢買桃子給她……她贏得了非常好的人際關系，這種關系是美好生活的關鍵。
《佐賀的超級阿嬤》既讓我快樂地讀書，又給我了一些啟示：雖然在我們的生活中沒有貧窮，但我也不能大手大腳地浪費，應該珍惜今天的幸福生活；學習生活中會遇到許多不可避免的困難，如果你一時無法解決，就用樂觀去面對它，不能逃避。
讓大家一起向樂觀、堅強的阿嬤學習吧！
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十三
《佐賀的超級阿嬤》這本書講了一個名叫邵廣的小男孩和自己的阿嬤生活在一起的故事，我十分喜歡這個在艱苦日子中，還能讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家永遠充滿笑聲的阿嬤，更佩服她在生活中有各種節(jié)儉的神奇辦法。
阿嬤說過：“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西”。
阿嬤走路時會在腰間系上一根繩子，繩子上拖著磁鐵，把地上的金屬廢品都吸附過來。阿嬤常常跟邵廣說“如果只是呆呆地走路，不是很可惜嗎。在身上綁磁鐵走路還能賺些外快呢！”
因為生活艱苦，阿嬤會到“超級市場”——屋前的小河里，用木棒攔住從上游市場沿河而下的樹枝和樹葉，這樣不僅保持河道清潔的，也有了免費的燒火燃料。同時上游市場丟下來還有一些蔬果也會被木棒攔住。比如開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜、果皮損壞的水果等。阿嬤說：“開叉的蘿卜切塊煮出來味道是一樣的，彎曲的小黃瓜切絲，用鹽腌一腌，味道也一樣。”那些果皮損壞的水果，也是因為賣相不好被丟棄，但對阿嬤來說，那些只是外表差了點，吃起來味道一樣。在物質生活極其貧乏的年代，阿嬤通過自己的辦法，讓三餐都有美味的菜肴，每每這時阿嬤的臉上都會洋溢著滿滿的幸福感。用現在的話來說，阿嬤是早在四五十年前就開始回收利用資源了，她默默地用自己的行動，保護著生態(tài)環(huán)境。
回想我們生活中，很多食物因為不喜歡吃就隨意浪費，很多可以再回收利用的東西也是想扔就扔了，現在想來，這都是不對的。
我的弟弟就是這樣一個有著浪費習慣的人，和爸爸媽媽出去就是買買買，大把的玩具買回家，玩一陣子就不喜歡了，開始亂扔亂糟蹋。有一次，他又要把一箱子的玩具丟掉的時候，我阻止了他，給他講了佐賀阿嬤的故事。弟弟歪著腦袋問：“姐姐，我們吃用都很好啊，為什么要和佐賀阿嬤一樣節(jié)約呢？”我說：“因為我們都生活在同一個家園——地球上，如果我們無度的揮霍資源、制造垃圾，就是破壞這個‘家’的生態(tài)環(huán)境，讓自己生活在垃圾堆里了。”并且教他利用沒有用的紙制作了一架紙飛機，把沒用的紙箱制作一座玩具堡壘，根據制作的玩具我和弟弟還自編自導了一部話劇，其樂無窮，弟弟高興壞了，我也一躍變成了一位“編導”。
從那以后，弟弟就不再隨便往外面丟東西了，比如酸奶瓶，他會制作成小兔子的帽子等，想不出來怎么做時，弟弟就會找我一起幫忙，有時他還會上網搜制作方法。他不僅愛上diy玩具，而且還學會了資源再利用。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十四
“窮不代表不幸福”。四年級時，我讀了一本《佐賀的超級阿嬤》。
書中有一段講的是作者想學劍道，就對阿嬤說了想法，阿嬤嘴上說支持，我一說買裝備，阿嬤的臉馬上拉了下來，說那還是別學那沒用的了，看完這段，我笑得肚子痛，阿嬤真是太好玩了，一提到買東西要花錢，就立馬變臉了，這也讓我知道了阿嬤的家中并不富裕。
在現實生活中，同學們往往會比誰家的錢多，生活條件不太好的同學，往往會十分沮喪，在這里我想對大家說：“什么是窮？每年收入多少算有錢？錢是沒有概念的，你再有錢，你比得過馬云嗎？錢不是萬能的，錢買不來幸福，買不來健康，窮不代表不幸福，關鍵是你對生活的心態(tài)。”這就是我喜歡這本書的原因，也是這本書想表達的主旨吧！
現在我們吃好的穿好的，再想想作者小時候，我們是不是有些太奢侈了？窮不代表幸福，關鍵在于你對生活的看法和心態(tài)。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十五
兩年前的暑假，因為一檔綜藝節(jié)目，一本真摯感人的日本小說——《佐賀的超級阿嬤》進入了我的視野。
兩年彈指一揮，曾經讀過兩遍的《佐賀的超級阿嬤》，今天拿出來開始讀第三遍。這次讀是帶著強烈的目的——獲取一點兒精神力量。最近，生病一直不好，大過年的心情沮喪到低谷，用凄風苦雨萬念俱灰來形容一點兒都不夸張。
故事不是很長，內容也很樸實簡單，沒有大起大落的情節(jié)轉折，沒有華美的詞藻堆砌，有的就是惹人落淚的小故事小感動。
作者是島田洋七，日本的一位相聲演員。這本書記錄的就是，作者從小學二年開始被寄養(yǎng)到佐賀的阿嬤家，一直到初中畢業(yè)離開佐賀，和阿嬤在一起生活的八年中遭遇的喜怒哀樂。
喜怒哀樂，這個詞并不準確，因為對阿嬤來說，生活永遠都是艷陽高照。
一九四五年，世界上第一顆原子彈在廣島爆炸。為了躲避災難，母親帶著作者一家回到娘家佐賀避難。一周后，作者的父親回廣島查看情況，結果意外受到核輻射得了原子病，不久就去世了。為了謀生，母親獨自一人開了家酒館，作者和哥哥則整日待在出租房里。因為年紀幼小，作者過于依戀母親，所以總是三更半夜偷偷溜出去找母親。母親出于擔心作者的安全，無奈之下忍痛割愛拖自己的妹妹，把作者帶到了鄉(xiāng)下的外婆家。
佐賀是一個小縣城，不如廣島繁華，晚上也燈火通明猶如白晝。初到佐賀，天色已是昏暗時分，作者本就因離開母親傷心脆弱，看到眼前的荒涼荒蕪，再加上陌生感，天知道有多需要安慰，多需要一個大人溫暖的擁抱，但佐賀的阿嬤完全不按常理出牌。“跟我來”。這是皮膚白皙、個子很高，58歲的阿嬤對作者昭廣說的第一句話。我一開始也覺得這個老太太太鐵石心腸了，但讀著讀著就知道了阿嬤這么做的動機，也不由得不支持阿嬤的“鐵石心腸”了。
阿嬤在42歲的時候失去了丈夫，然后獨自撫養(yǎng)二男五女。如今的阿嬤獨自居住，為了維持生計，阿嬤每天早上四點起床，去佐賀的大學及附屬中學小學打掃教職員辦公室和廁所，一直要打掃到上午十一點。阿嬤之所以沒有像一個正常的阿嬤一樣，見到自己的外孫喜笑顏開噓寒問暖，把昭光拉到身邊又抱又親，而是在一句“跟我來”之后，就教昭光生火做飯，原因是為了昭廣盡快學會自己照顧自己。現在想想，這種解決方法是最好的，因為這樣不僅轉移了昭光思念母親的注意力，還教給了昭廣一個生活技能。
因為是戰(zhàn)后年代，物資匱乏，本就貧窮的阿嬤只靠做清潔工來維持生活并不足夠。但，困難是難不倒阿嬤的。
阿嬤走路的時候會在腰里系一根繩子，繩子的另一端則系著一塊磁鐵，這樣走路的時候，磁鐵就能粘到很多鐵釘鐵片，阿嬤把這些戰(zhàn)利品扔在桶里，然后拿到廢品站去賣。
阿嬤家門前有一個小河，阿嬤把一根竹竿橫放在河里，這樣從河的上游漂下來的樹葉、木片就會被擋住，收集之后曬干就可以當柴燒，但放竹竿的主要目的是為了擋住上游流下來的小黃瓜、尾部開叉的蘿卜、水果。阿嬤說了，樣子是不好看，但洗干凈吃起來是一樣的。
人，就該這樣啊，就該像這個阿嬤一樣。困難面前樂觀，不做生活的奴隸，生活讓你哭，你卻偏偏要幸福給它看，生活要你倒下來，你卻偏要站起來。
幸福是一種心態(tài)，快樂也不由外界決定。
謝謝您，阿嬤！
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十六
八歲的昭廣來到佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家，迎接他的是一間破草屋。阿嬤的工作是清掃左賀大學及其附屬中學和小學的教職員工辦公室和廁所。生活十分艱苦，但樂觀的阿嬤總是有神奇的法子。阿嬤家的食物來自一條小河，河面上架著一根木棒，每天總有各式各樣的東西順流而下被木棒攔住。因此，阿嬤稱那條河是我們家的“超級市場”。
阿嬤是一個非常樂觀的人。老公是修自行車的，幾乎每天都有學生推著車進來說：“老板，車胎爆了，幫我修一下。”但外公幾乎都不在店里，阿嬤總是挽起衣袖，親自動手修車。為了維護名譽，他后來關掉了自行車店，從此洗心革面，努力工作，扶養(yǎng)七個兒女。
阿嬤說出了許多有智慧的話：“不要光想今天和明天的事，要去想一百年、兩百年以后的事，想到有五百個孫子、曾孫，就會快樂得不得了。”“到死以前都要有夢想！沒實現也沒關系，畢竟只是夢想嘛”“聰明人、笨人、有錢人、窮人過了五十年，都一樣是五十歲。”
書中有一句話幸福不是由金錢左右的，而是取決于你的心態(tài)。生活艱苦沒關系，只要有樂觀的心態(tài)，就不覺得艱苦。反過來想想都有錢了，人也蠻辛苦的，要吃好東西，去要去旅行，忙死了。富有不僅要在資產上，還要要在心態(tài)上的富有、思想上的富有。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十七
《佐賀的超級阿嬤》這本書主要講了廣島原子彈爆炸后，年幼的昭廣被寄養(yǎng)在佐賀的外婆家，并跟外婆學到了很多人生道理的故事。
讀完這本書，我深深地被外婆平凡而偉大的品格所感染。書中的關于外婆有趣的情形不斷地在我腦海里浮現，我把印象最深刻的幾個片段和大家一道來分享。
雖然外婆家很貧窮，買不起早餐，但是外婆家的門口有一條“超市河”，河岸的上游有一個菜市場，里邊總會漂出一些爛水果，而外婆卻把這些水果當寶貝一樣收好，等著晚飯吃。到了晚上，外婆會把這些水果拿出來，削了皮，沒想到，這些水果并沒有爛，只是皮的顏色不好看，外婆對此從沒有抱怨什么，相反她總覺得自己運氣不錯。
這位超級外婆只是一位清潔工，拿的錢并不多，于是她每天都拖著一個大磁鐵，掃著掃著，身后的磁鐵就會沾上很多廢鐵。攢到一定時候，外婆就會把這些吸到的鐵賣掉，用這個方法來賺更多的錢。
外婆還告訴昭廣要微笑對待每一個人，只要你一笑，旁邊的人也會跟著笑。還真的，只要昭廣微笑地向鄰居大嬸問好，大嬸就會給昭廣一個包子。
外婆還經常說一些幽默的話，比如“游泳靠的不是泳褲，而是實力！”、“也許我們家空無一物，小偷來了，或許，還會給我們留下一些東西呢！”
外婆對孩子教育的寬容也充滿了整個篇幅，她從不打罵孩子，更多的是鼓勵和贊賞，她知道昭廣英語考得不好，昭廣很自責。她竟然這樣安慰他：“咱們是日本人，英語學不好有什么關系？”。因為她知道，昭廣是一個自覺而懂事的孩子，任何批評都無濟于事，最重要的是讓他從自責中擺脫出來，只有這樣，才能讓昭廣快樂地學習和成長。
現在，我們的生活條件比起戰(zhàn)后的日本要強很多，可是人們總覺得物質生活的改善總比不上欲望的增長。沒錢時，不能去大飯店吃飯，不能出國旅游，買不起名牌衣服……因為這些原因，人們覺得不幸福，于是挖空心思去追尋所謂的“幸福”。阿嬤告訴我們：其實幸福不能被金錢左右，而是取決于你的心態(tài)。
今后，我會像這位超級外婆那樣積極面對生活中遇到的各種困難，學會享受克服困難的過程，學會微笑著面對生活，做一個快樂的陽光男孩。
佐賀的超級阿嬤讀后感六年級（優(yōu)秀18篇）篇十八
=高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書就是與高尚的人談話，在書里面學到的知識是我們一輩子都受用不盡的。在我的小書櫥里有許多的書，有《海蒂》、《茶花女》、《簡·愛》、《呼蘭河傳》，還有《柳林風聲》……。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》下面我來向大家介紹一下這本書吧！
《佐賀的超級阿嬤》這本書記載了昭廣來到阿嬤家后的一段真實時光，這段時光奠定了他輝煌一生的基礎。
讀完這本書我感受很深，現在這樣的阿嬤已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的阿嬤才是真正的好阿嬤，她才是真的為孩子著想的阿嬤。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是讓他生存下去的能力。讓孩子知道即使貧苦也要有好的對待別人，因為一萬個人生下來，總有幾個要出故障的；成績單上的分數可以加起來，因為人生就是總和力；如果實在想練什么，就練跑步，因為跑步不需要道具，跑的路也不需要花錢，只是腳前后移動一下就行了；撿來的東西都不應該扔掉，就像彎曲的小黃瓜，切碎了拌上鹽，味道都相同等等奇怪而又富有內涵的“格言”。
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才！