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    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:曼珠

    每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫(xiě)得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和啟示。

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇一

    春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家傳寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”

    那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直挎著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中,拂開(kāi)蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

    這個(gè)故事告訴我們的哲理:每個(gè)人自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,只能磨礪它,拯救它的人都只能是你自己。

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇二

    人生所處的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境,投資環(huán)境、生存環(huán)境……諸如此類(lèi)的環(huán)境尤為重要,特別是生存環(huán)境。

    生存環(huán)境是一個(gè)極其復(fù)雜的人生大背景、大舞臺(tái)。在這個(gè)大環(huán)境、大舞臺(tái)中,個(gè)人的命運(yùn)與時(shí)代的脈搏、國(guó)家的興衰、工作群體的變化息息相關(guān)。無(wú)論是國(guó)家形勢(shì)的大變化,還是工作環(huán)境的小變化,都可能影響到個(gè)人前途命運(yùn)的變化,或是給個(gè)人的事業(yè)帶來(lái)發(fā)展的機(jī)遇,或是限制阻礙了個(gè)人的前進(jìn)道路。

    一個(gè)人想要生存,想要成為強(qiáng)者,就必須緊跟時(shí)代的步伐一起前進(jìn)。也就是說(shuō),我們要想改變生存環(huán)境,必須首先應(yīng)順歷史潮流,應(yīng)順生存環(huán)境的發(fā)展變化。如果一個(gè)人想要改變生存環(huán)境,卻不能首先應(yīng)順環(huán)境的發(fā)展變化,那么,想要改變環(huán)境的目的則是不可能達(dá)到的。諸葛亮說(shuō):“腐儒俗士豈識(shí)時(shí)務(wù),識(shí)時(shí)務(wù)者在乎俊杰。”什么是識(shí)時(shí)務(wù)呢?識(shí)時(shí)務(wù)即指認(rèn)清事物的變化方向,了解問(wèn)題的特征,就如同垂釣之人了解魚(yú)的習(xí)性一樣。懂得這樣做的人才是高明之人,才堪稱(chēng)俊杰。

    有許多人都在問(wèn):“社會(huì)變化了,時(shí)代不同了,我還能夠做什么?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題給很多人造成了心理障礙,讓他們陷入了痛苦的深淵。如果你的天賦和理想要求你從事建筑工作,那么你就去做一名磚瓦工;如果你的天賦和理想要求你從事醫(yī)療事業(yè),那么你就去做一名醫(yī)生。人的生存離不開(kāi)環(huán)境,環(huán)境一旦變化,我們就必須隨時(shí)調(diào)整自己的觀念、思想、行動(dòng)及目標(biāo)以適應(yīng)這種變化,這是生存的客觀法則。

    奏比賽中,這個(gè)企業(yè)文化演奏樂(lè)團(tuán)榮獲第一名,電視臺(tái)主持人和評(píng)委們譽(yù)評(píng):“xx企業(yè)集團(tuán)文化樂(lè)團(tuán)的演奏水平堪稱(chēng)一流,可與國(guó)家專(zhuān)業(yè)樂(lè)團(tuán)相媲美!”因此,該企業(yè)名聲大噪,而他自己作為這個(gè)企業(yè)文化樂(lè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)兼指揮,也因此而聞名全市。不久因?yàn)樗囊魳?lè)專(zhuān)業(yè)水平出眾而被聘為“xx市交響樂(lè)團(tuán)”團(tuán)長(zhǎng)。

    姬滿生經(jīng)過(guò)自己的努力,他完全改變了自己所處的環(huán)境,化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),不但開(kāi)辟出了自己施展才藝的用武之地,而且鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,為自己以后尋求更大的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    適應(yīng)環(huán)境需要許多條件,但最重要的是你的信心與智慧,它們相輔相成缺一不可,有了適應(yīng)環(huán)境的決心和勇氣,肯定能夠想出解決問(wèn)題的好方法。但現(xiàn)實(shí)生活中,有的人卻不這樣,他們改變不了環(huán)境,也不利用現(xiàn)有環(huán)境去努力奮斗、創(chuàng)造機(jī)會(huì),而是怨天尤人,自暴自棄,一味抱怨命運(yùn)不公,機(jī)遇不順,以致一生難有任何作為。

    其實(shí),我們每個(gè)人大多經(jīng)常都會(huì)處在一種陌生、被動(dòng)的環(huán)境中,而環(huán)境本身往往又是不容易被改變的。這時(shí)正確的做法就是面對(duì)環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,在適應(yīng)中改變自己,提升自己。正如一句話所說(shuō)的`:“自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。”當(dāng)你無(wú)法改變自己所處的環(huán)境時(shí),就應(yīng)該以一種積極、向上的態(tài)度去面對(duì)它、適應(yīng)它,當(dāng)你付出了勤奮、努力之后,便會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn):成功已經(jīng)悄然而至。如果有一天你實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo),你應(yīng)當(dāng)自豪地對(duì)自己說(shuō):“我掌握了命運(yùn),這都是我適時(shí)調(diào)整自己的結(jié)果。”

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇三

    自身的努力,決定命運(yùn)。

    不斷地堅(jiān)持,決定命運(yùn)。

    堅(jiān)持,就是勝利;堅(jiān)持,決定命運(yùn)!只有你堅(jiān)持了,你可以選擇命運(yùn);而如你放棄了,只有命運(yùn)選擇你。例如:曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人,從上千噸的礦石中提煉出幾克的鐳,最終取得成功;漢代孫敬好學(xué),讀書(shū)時(shí),用繩子把頭發(fā)系在屋梁上,以防止打瞌睡,來(lái)監(jiān)督自己努力攻讀……就要面臨中考的我,雖然也努力了,奮斗了,但也許并不長(zhǎng)久。所以,媽媽總說(shuō):“別放棄,要堅(jiān)持住,拿出你初二時(shí)的勁頭來(lái),那永遠(yuǎn)用不完的力量來(lái)!”幾次那么說(shuō)下來(lái),我也似乎真的如媽媽說(shuō)的那樣,漸漸地開(kāi)始不斷地拼搏,就像是一只正在吃飼料的千里馬,等到必要時(shí)刻,掙脫韁繩,一觸即發(fā)。每當(dāng)自己累壞了,想要放棄的時(shí)候,總會(huì)想起距離中考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾,再不努力更待何時(shí),于是渾身又充滿干勁。是的,只有堅(jiān)持不懈,你也會(huì)成功,不要怕累,更不要回頭看過(guò)程有多么苦澀,因?yàn)榻K點(diǎn)是甜的。更要記住,只有你決定命運(yùn),而不會(huì)是命運(yùn)決定你!

    正如雕刻家對(duì)猴子說(shuō)的:“你們的命運(yùn)不是我雕刻的,而是你們的成長(zhǎng)決定的!”命運(yùn)由自己把握,通過(guò)努力而考上北大的高三學(xué)生,通過(guò)不斷挖掘探索而成功的居里夫人,通過(guò)刻苦奮斗的讀書(shū)人孫敬……努力,堅(jiān)持,你一定能改變命運(yùn)!

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇四

    轆轆木車(chē)聲不斷行駛著,或許對(duì)于現(xiàn)代那疾馳的交通工具,他是落伍了,相對(duì)于時(shí)速達(dá)486千米的高速動(dòng)車(chē),他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有了存在的意義。它又沒(méi)有高昂的身價(jià)、沒(méi)有精致的裝飾,自然也沒(méi)有富貴的派頭。而正是這樣的木車(chē)感動(dòng)著我、激勵(lì)著我。它用它踽踽獨(dú)行的執(zhí)著和上下求索死而后已的毅力,點(diǎn)亮了那個(gè)萬(wàn)方多難、文明傾斜時(shí)代。

    孔子駕著他的木車(chē),同時(shí)也承載著世人的不解,甚至是不滿,他為追求心中的周禮,明知不可為而為之,奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長(zhǎng)沮與桀溺的否定,即使遭遇荷蓧丈人的'譏諷,他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著雙手,信守著自己的夢(mèng)想,迎著風(fēng)、頂著雨,踏上永無(wú)盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能蒙蔽了世人一時(shí)的智慧,但當(dāng)風(fēng)煙去盡,艷陽(yáng)當(dāng)空時(shí),世人陡然發(fā)現(xiàn)孔子那浩然之氣已充斥了整個(gè)寰宇。當(dāng)年孔子的不妥協(xié)、不放棄,矢志不渝的追求,已然成了世人頭頂?shù)臓N爛星空。沒(méi)有誰(shuí)再會(huì)懷疑孔子當(dāng)年的執(zhí)著的方向,沒(méi)有誰(shuí)再會(huì)像當(dāng)年的接輿帶著悲憫的情懷高唱“風(fēng)兮鳳兮,何德之衰;往者不可諫,來(lái)者猶可追。已而已而,今之從政者殆而”了。孔子在他的身后留了一個(gè)圣人的名聲,即使生前窮愁潦倒,然在他為幾千年中華文明點(diǎn)亮了智慧的明燈后,所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文,他給世人留下了一個(gè)智者、仁者、更是圣者的形象。

    現(xiàn)代都市的燈紅酒綠,彌漫著強(qiáng)烈的感官刺激的迷霧。離那木車(chē)的純粹已越來(lái)越遠(yuǎn),更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心,受著物欲的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自覺(jué),在枉費(fèi)了自己的全部心力后驚愕的發(fā)現(xiàn),自己除了金錢(qián)權(quán)利,還剩下了一副皮囊,除此之外空落落的叫人發(fā)瘋。再看看自己走過(guò)的路,一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐,流淌著為滿足一己私欲而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經(jīng)那顆透著睿智與潔凈光芒的良心卻更改了色彩與模樣,條條污垢爬滿了心房的每一塊空間,灰暗與腐臭替代了原本的圓潤(rùn)光澤。站在高位的他,找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。

    兩條路走出了不同的人生,孔夫子用他的執(zhí)著與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道;而有些人同樣憑了自己的青春和智商,為自己搜羅了自己渴望得到的功利,結(jié)果把自己推進(jìn)了權(quán)力與欲望交織、陰謀與詭計(jì)編織的人性深淵。

    人行走在路上,面對(duì)選擇,做決定不難,難就難在做出一個(gè)不讓自己后悔同時(shí)又對(duì)得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈,也會(huì)贊同。

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇五

    從一個(gè)受精卵開(kāi)始,每個(gè)人的基因都是不同的。也許,有少部分人天生有缺陷,比如殘疾,比如智障,但說(shuō)到底,這些都不足以影響他們的命運(yùn),真正決定命運(yùn)的是他們自己。每個(gè)人的命運(yùn),都是由自己把握的。

    每個(gè)人的學(xué)習(xí)命運(yùn),由自己決定。

    漢朝時(shí),有一個(gè)人叫匡衡,勤奮好學(xué),家里很貧窮,白天須干活,晚上才能讀書(shū),但又買(mǎi)不起蠟燭。他的鄰居家一到晚上就點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。于是匡衡對(duì)鄰居說(shuō),想借用蠟燭,可鄰居瞧不起他,“買(mǎi)不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后很是氣憤,更下定決心要讀好書(shū)。他回到家后,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)燭光從縫隙里透出來(lái),于是在墻上悄悄鑿了個(gè)小洞,借著燭光,如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)。匡衡把家中的書(shū)讀完后便去借書(shū),給有錢(qián)人家做雇工卻不要報(bào)酬,主人很疑惑便問(wèn)他緣故,他說(shuō):“我希望能得到你家的書(shū),通讀一遍。”主人聽(tīng)后,深為感嘆,便把書(shū)借給他讀。后來(lái)讀了很多很多書(shū)的匡衡做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)有名的學(xué)者。“自知者不怨人,知命者不怨天”,荀子說(shuō)的十分有道理,學(xué)習(xí)的環(huán)境也許無(wú)法改變,但只要努力克服一切困難,一定能在學(xué)習(xí)上取得非凡的成就。

    每個(gè)人的生活命運(yùn),由自己決定。

    貝多芬,德國(guó)著名作曲家,世界著名音樂(lè)家。他一生熱愛(ài)音樂(lè),一生都從事著音樂(lè)創(chuàng)作,可當(dāng)他的事業(yè)進(jìn)入高潮時(shí),他失聰了。這是一個(gè)天大的災(zāi)難,就像魚(yú)兒沒(méi)了水,綿羊再也吃不到青草,無(wú)疑是晴天霹靂,要知道,聽(tīng)力對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是十分十分重要的。可是貝多芬沒(méi)有放棄希望,沒(méi)有一蹶不振,而是樂(lè)觀積極的面對(duì)生活,用自己堅(jiān)定的信念和不屈的精神,戰(zhàn)勝了命運(yùn)惡魔。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它將無(wú)法使我完全屈服。”貝多芬從上帝那里同時(shí)接受了天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng),但他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致,正因?yàn)槿绱耍麑?xiě)出了許多不朽的作品,成為享譽(yù)全球的世界級(jí)天才鋼琴家,甚至在生命的晚期,創(chuàng)造了《第九交響曲》。羅曼羅蘭在《名人傳》中評(píng)價(jià)貝多芬:“我稱(chēng)為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人,而是靠心靈而偉大的人。”貝多芬就是這樣的人。在受病痛折磨與世態(tài)困擾時(shí),他用自己的信念,改變了自己的一生。

    一個(gè)人怎樣把握自己的命運(yùn),比他的先天命運(yùn)更加重要。每個(gè)人都能主宰自己的命運(yùn),每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)更好的把握自己的命運(yùn)。

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇六

    在人生的海洋中,命運(yùn)的小船自在航行,如果把風(fēng)交給了帆,那就請(qǐng)讓自己緊握方向舵,當(dāng)回命運(yùn)小船的船長(zhǎng)吧。在巨大的困難面前,有些人垂頭喪氣,望天長(zhǎng)嘆;而還有一些人暗中努力,奮起直追。有人會(huì)嘲笑他們:“再怎么努力也白費(fèi),這都是上天注定的。”可努力的人會(huì)說(shuō):“我要把握人生,改變命運(yùn)。”

    老天爺一定是正確的嗎?我們要有勇氣質(zhì)疑命運(yùn)。年僅17歲的孫策早年喪父,堅(jiān)強(qiáng)的他帶著殘破的家在袁術(shù)手下茍且偷生。他本來(lái)可以當(dāng)袁術(shù)手下的一名普普通通的兵卒,但他質(zhì)疑了命運(yùn):“我的人生定該如此嗎?難道我不能像我父親那樣也成為一代梟雄嗎?不,一定不是這樣的。”于是他召集舊部,以為父親報(bào)仇為由向袁術(shù)借兵,并最終用自己的雙手打出一片天地,雄霸江東,為后世的繁榮打下基礎(chǔ)。在暴風(fēng)中行駛的小船,如果隨波逐流,終將在大海中沉沒(méi);而如果乘風(fēng)破浪地與大海搏擊,則有平安到港的可能。

    有人說(shuō):“這世界上并沒(méi)有偶然,有的只是要發(fā)生的必然。”既然一切的事都是人生給我們的必然,那就讓我們來(lái)改變它吧。最近的大片《2012》就是一個(gè)好例子,主人公杰克只是一個(gè)大富豪的司機(jī),當(dāng)世界毀滅,地球重新洗牌時(shí),他和他的家人好像只有死路一條。到處都是地震,海嘯四起,太平洋那頭的救命方舟好像離的很遠(yuǎn)。但他們緊急起飛躲過(guò)了大裂縫,從火山噴發(fā)中逃出躲開(kāi)了火山灰,他們駕著人生小船改變了原本的命運(yùn)航線并最終擺脫了死神的追擊。

    像這樣的例子還有很多,貝多芬不服耳聾的命運(yùn)創(chuàng)作出絢麗的樂(lè)章;妥爾陀耶夫斯基拖著病痛的身體為我們帶來(lái)一部部生動(dòng)的小說(shuō);陶淵明改變“為五斗米折腰”的小官吏命運(yùn),毅然回歸山林去過(guò)清貧生活才能留名千古…..他們不僅與不可違抗的命運(yùn)搏斗,還掌握了自己人生的方向舵。

    朋友們啊!我們不求能改變世界,但我們卻能改變自己。將你人生的方向自己把握,將你的人生小船自由指揮,我們一定能把握人生,改變命運(yùn)。

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    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇七

    又看到了擺在床頭的書(shū),又想起了書(shū)中的人,又想起了許多做人的道理。這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是前蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基。這本書(shū)是他以自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷做素材,以頑強(qiáng)的意志所寫(xiě)出的。我心想:“那時(shí)他全身癱瘓,雙目失明,要想寫(xiě)出這樣經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō),多么不容易啊!他需要頂著多大的困難,堅(jiān)持下來(lái),才能寫(xiě)出來(lái)啊!”奧斯特洛夫斯基真的是不容易,他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    書(shū)中的保爾·柯察金就是作者塑造出的一個(gè)與他極為相似的人。保爾從小誠(chéng)實(shí),質(zhì)樸,渾身是膽,無(wú)所畏懼,要求上進(jìn)。他從小已經(jīng)可以做到這么好,我們應(yīng)該做的更好,增強(qiáng)上進(jìn)心,做人誠(chéng)實(shí)守信……書(shū)中的朱赫來(lái),一個(gè)老布爾什維克。保爾從朱赫來(lái)那里學(xué)到了許多革命知識(shí),使得自己的思想向著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)展。朱赫來(lái)熱情無(wú)私,善于結(jié)交他人,關(guān)心他人,組織能力強(qiáng),這些正是我要學(xué)習(xí)的。

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇八

    一身簡(jiǎn)樸的布衣,一雙黑色的布鞋,加上一條沾滿汗水的白毛巾,大概就是多數(shù)人們腦海中那個(gè)人力車(chē)夫的形象吧!他們生活在社會(huì)的基層,每天的工作無(wú)非是拉著載著人的人力三輪車(chē)穿梭在城市的大街小巷,他們用自己的勞力和汗水生存,他們是舊社會(huì)人們眼中的低微人群。

    我國(guó)的“人民藝術(shù)家”老舍先生在抗戰(zhàn)前夕,對(duì)這群人進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)、刻畫(huà),寫(xiě)出小說(shuō)《駱駝祥子》。老舍以代的舊北京為背景,通過(guò)人力車(chē)夫祥子一生幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇,揭露了半殖民地的中國(guó)社會(huì)下層人民的悲苦命運(yùn)。

    小說(shuō)主人公祥子,一個(gè)曾經(jīng)年輕力壯意氣風(fēng)發(fā)的小伙子,一個(gè)曾經(jīng)強(qiáng)勢(shì)、獨(dú)立的頭等車(chē)夫,一個(gè)曾經(jīng)以為只要不怕吃苦就能在社會(huì)上立足的“天真”的鄉(xiāng)下漢,卻在社會(huì)中一步步淪陷,最后像一條狗一樣栽倒在街頭,再也爬不起來(lái)……是什么原因造成祥子這樣的變化呢?答案很明顯u是舊社會(huì)的腐敗,將他磨礪成了另一個(gè)人一個(gè)整日游手好閑,吸煙酗酒的小混混。他在這個(gè)黑暗的社會(huì)中完全喪失了理想,喪失了要強(qiáng)的性格,喪失了對(duì)生活的所有企望和信心!

    導(dǎo)致祥子一步步墮入深淵的,我想,出了那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗的社會(huì)和制度,還有他自身封建愚昧的思想。他看不到受壓迫的小生產(chǎn)者拜托奴隸地位的真正出路在哪里,而是把一切都?xì)w于“命”。他絲毫不知,命運(yùn)是把握在自己手中的!要想在那個(gè)“吃人”的時(shí)代立足,就必須把握命運(yùn),挑戰(zhàn)命運(yùn)!

    巴爾扎克說(shuō)得好:“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”顯然,小說(shuō)中的祥子是屬于最后一類(lèi)人,他在苦難中墮入了萬(wàn)丈深淵。試問(wèn),你們甘愿做一個(gè)弱者嗎?相信大家的回答是一致的,當(dāng)然不愿意。那么,就讓我們昂首挺胸,向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),向苦難發(fā)起挑戰(zhàn),為擁有一筆巨大的精神財(cái)富而努力吧!

    六年級(jí):譚麗莎。

    關(guān)于讀書(shū)筆記的作文:讀后《駱駝祥子》有感_600字。

    會(huì)自主學(xué)習(xí),讓寒假變得更充實(shí)些。漫長(zhǎng)的假期要用讀書(shū)來(lái)充實(shí)。利用這個(gè)暑假,我閱讀了著名作家老舍寫(xiě)的著作――《駱駝祥子》。我一直很好奇它為什么那么出名,但是合上書(shū)的那一刻,我有了自己的答案。

    這本書(shū)中的主人公――一個(gè)要強(qiáng)好勝但卻又老實(shí),富有理想的鄉(xiāng)下人――祥子。他來(lái)到北平后,干起了拉車(chē)這一職業(yè)。他的理想就是買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。為了車(chē),他吃盡了苦頭。被搶、被詐,無(wú)奈成親,卻喪了妻,喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏,坎坎坷坷。這樣無(wú)情的社會(huì)就像一瓢冷水,將祥子最后的希望的星火也被澆熄了。祥子拉車(chē)不勤快了,干脆不拉車(chē)。他開(kāi)始騙錢(qián),借錢(qián)不還,甚至為錢(qián)出賣(mài)別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了,他變得無(wú)賴(lài)、自私,變得沉淪自棄,吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了,成了“個(gè)人主義的末路鬼”。

    這本書(shū)帶我看見(jiàn)了無(wú)情的社會(huì)是怎樣把一個(gè)不喝酒,不吸煙,沒(méi)有沾染上一點(diǎn)點(diǎn)地惡習(xí)的老實(shí)人逼成一個(gè)墮落的“個(gè)人主義的末路鬼”的全過(guò)程。祥子是一個(gè)悲劇,他盡了所有的力,也吃了所有的痛苦,但卻依然落了個(gè)兩手空空。如果祥子生活在我們這個(gè)年代,也許他就不會(huì)變成那樣的“刺兒頭”了。因?yàn)樗悄菢拥囊獜?qiáng)、那樣的善良、那樣的正直,為了自己的理想可以放下一切!

    我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子的那種“吃得苦中苦”的精神,雖然未必“方為人上人”,但只要努力了,奮斗過(guò)了,便能問(wèn)心無(wú)愧。無(wú)論再苦再難,都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄,不放棄!”

    江蘇蘇州張家港市張家港市泗港鎮(zhèn)泗港小學(xué)六年級(jí):周趙。

    讀后《自己的命運(yùn)自己掌握》有感_400字。

    今天,我讀了《自己的命運(yùn)自己掌握》這篇文章,使我深受感觸。要經(jīng)受到磨練,就要付出艱苦的努力。

    難道他們不是通過(guò)艱辛的努力換來(lái)的嗎?

    “沒(méi)有人能隨隨便便成功,那些明星和偶像也不例外。”著名的張海迪,她在5歲時(shí)就得了小兒麻痹癥,全身三分之二已無(wú)知覺(jué)。雖然她這樣,可是她仍然沒(méi)有放棄自己,在家里自己學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。。。。。。最后她成為了一名著名的翻譯家。還有一個(gè)人,他家喻戶(hù)曉,他就是愛(ài)迪生,他為了讓人們能夠有更好的電燈,他實(shí)驗(yàn)了成千上萬(wàn)次才成功難道這不是通過(guò)不懈地努力換來(lái)的。難道不是么?再生活中,誰(shuí)沒(méi)有付出就有回報(bào)。

    要想成功還得靠自己。所以,不要吧前程和希望寄托在別人的身上,不要讓你的命運(yùn)掌握在別人的受禮,要掌握自己的命運(yùn)。自己做自己的主人,才能最終達(dá)到成功之巔。

    吉林長(zhǎng)春朝陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):劉百濤。

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇九

    作文。

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    歲月無(wú)痕的風(fēng)霜,打濕了逐夢(mèng)的翅膀。我很堅(jiān)持,所以海浪洶涌的澎湃,泛起了我?jiàn)^斗的無(wú)盡力量。我不過(guò)是一粒被遺落田間的豆種,想用明天的成長(zhǎng)證明自己的存在,因?yàn)槲也桓市臅r(shí)光那鄙棄的眼神,停滯我生存的希望。

    風(fēng)雨的雕琢鑄就了我的頑強(qiáng),依稀記得與室共處的那幾位兄弟的模樣,只可惜歲月從不眷顧一個(gè)小生靈的存亡。被遺棄的我,選擇留下,在這里,就在我的故鄉(xiāng),我要用挺立的枝莖,泛起那曾被遺棄的綠光。

    與我同被遺棄的豆粒還有很多,他們或是逃亡或是流浪,只有極少幾顆選擇留下。大概,逃亡或流浪是因?yàn)樗麄儫o(wú)可忍受田間的孤寂與即到的風(fēng)霜。但留下,并非害怕世間的闖蕩會(huì)無(wú)處躲藏。

    終于,子夜的驟風(fēng)太過(guò)眷戀這片土地,風(fēng)卷著黃土漫過(guò)了我的身體,我又重新回到了土里,回到了母親的懷抱。那一刻,溫暖驅(qū)趕了寒冷與恐慌。就這樣,我在自己的“新房”中克制著自己的幻想和奢望,吮吸著那讓我活下去的甘泉與營(yíng)養(yǎng),好讓自己可以生存下去,也好讓自己實(shí)現(xiàn)愿望。

    我一直堅(jiān)信:機(jī)遇總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人。

    我堅(jiān)持了下來(lái),頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生的欲望,讓我忘記了寂寞,遺忘了憂傷,戰(zhàn)勝了寒冷,也等來(lái)了春的明朗。

    那厭惡的倒春寒在不經(jīng)意間來(lái)臨,扼殺了我那同眠的兄弟,我傷心極了,但我沒(méi)有哭泣。相反,我更加努力,不分晝夜的汲取營(yíng)養(yǎng)和甘泉,為了夢(mèng)想,為了奪回那被左右的命運(yùn),也為了明天那第一縷陽(yáng)光。

    我成功了,我克服了一切阻遏我的力量,就在身體無(wú)限膨脹的那刻,我用微笑隱去了等待的煎熬,忘記了無(wú)助與寂寥。

    作為一顆豆,我沒(méi)有同伴的幸運(yùn),上帝沒(méi)有給我同等待遇讓我去實(shí)現(xiàn)一顆豆的有形價(jià)值。雖然經(jīng)歷生死的磨難,可我掙脫了死亡的束縛,將命運(yùn)握入了自己的手中。就算難以擔(dān)起這沉重的擔(dān)子,但至少我改寫(xiě)了一顆豆的命運(yùn)!對(duì)生的執(zhí)著讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,也驗(yàn)證了一粒豆種無(wú)形的價(jià)值。

    我沖破了土壤的掩護(hù),將葉芽吐露在田間。那一剎那,清風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光撒過(guò)我的臉龐,我選擇用微笑接受第一縷春光的洗禮。自此,我更加肯定了自己的選擇,堅(jiān)定了自己的信念。

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇十

    我們誰(shuí)也無(wú)法決定自己將出生在怎樣的一個(gè)家庭里,我們也不知道周?chē)娜耸欠裣矚g我們的降臨。不管如何今天我們來(lái)到了這兒,這個(gè)世界接受了我們,這就是一個(gè)機(jī)遇。

    不管我們貧窮,還是富貴,只要我們還活著還能感受貧窮與富貴,我們就有機(jī)會(huì)。有些事人是不能決定的,我們沒(méi)有必要在這些無(wú)法決定的事上下功夫,無(wú)論如何都沒(méi)有根源,這些其實(shí)都是上帝的禮物,我們?yōu)槭裁床荒茏尣幌矚g變成喜歡,每個(gè)人的生活都是每個(gè)絢麗多姿的故事,故事都是雙面性的。我們沒(méi)有必要妒忌美貌,因?yàn)榭傆幸惶鞎?huì)人老珠黃;我們也沒(méi)有必要貪婪財(cái)富,因?yàn)椋覀兪且驗(yàn)榛钪嶅X(qián),而不是為了賺錢(qián)而活著,如果你選則后者,那不是金錢(qián)的奴隸嗎,你再是擁有也只是一個(gè)奴隸。活著的方式純屬個(gè)人喜好,沒(méi)人能束縛你,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒(méi)有到不了的地方。

    是的,每個(gè)人都掌握著一個(gè)人的命運(yùn)——自己。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)感人的故事:有一個(gè)成功的男人,但一次不幸讓他在生死的`邊緣掙扎,在這時(shí)醫(yī)生也只有嘆息,又一個(gè)年輕的生命將離我們而去,妻子瑪麗在悲傷中哭泣“親愛(ài)的,如果你還留戀這個(gè)世界請(qǐng)留下一滴眼淚”突然看見(jiàn)自己的丈夫真的流下了一滴眼淚,她幾乎乞求的呼叫“醫(yī)生,看,他對(duì)自己還有希望,我們沒(méi)有理由放棄”。男人奇跡般的活了下來(lái),我為他喝彩。

    生命是一個(gè)很微妙的東西,也就是妙不可言,我們要做自己的主人。命運(yùn)是一只鳥(niǎo)我們便是鳥(niǎo)的翅膀,朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們一起飛翔!

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    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇十一

    人生苦短,短短數(shù)十載,萬(wàn)物都有其發(fā)展規(guī)律,或生或死,都是命中注定。

    人的生死雖無(wú)法改變,但命運(yùn)卻掌握在自己手中,由自己去譜寫(xiě)。有的人生而平凡,死也平凡,這就是所謂的凡夫俗子,他們的命運(yùn)已被人算定,活著無(wú)非于坐著等死。而有些人雖然死了,但他們的精神卻仍存于世間,讓人們難以忘懷。這就是所謂的了凡,他們的生命并非能揣度,而是把握在自己手中,正因?yàn)槿绱耍麄兊?生命才絢爛繽紛,輝煌無(wú)比!

    人是卑微的,正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)該謙遜有禮,多行善積德,為社會(huì)做貢獻(xiàn),才不枉此生。為了把握好現(xiàn)在,我們應(yīng)該不斷改正自己的缺點(diǎn),不被一點(diǎn)小挫折所打倒、所打敗,更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就怨天尤人。人生在世,不要為了一個(gè)理由而計(jì)較太多,要學(xué)會(huì)多多寬容別人。人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我們應(yīng)該多多忍讓?zhuān)灰驅(qū)捜菀彩且环N美德,寬容別人,同時(shí)也是寬恕了自己。

    命由我作,福自己求此乃立命之學(xué),我們的命運(yùn)不會(huì)被他人牽絆著,而是掌握在自己手中。從善積德,我們還要多反省、多思考,使自己更加完善,最主要的是要懂得并且學(xué)會(huì)做人的道理!

    命運(yùn)掌握在自己手中,主要是看人如何提筆揮寫(xiě)命運(yùn)的是去是從,是好還是壞。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在,珍惜正在倒計(jì)時(shí)的生命。

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    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇十二

    媽媽?zhuān)∈裁磿r(shí)候買(mǎi)新鞋呀!我的鞋壞了。媽媽答道:“給你買(mǎi)什么你就弄的壞,明天給你買(mǎi),回去做作業(yè)吧!”我高興的走了進(jìn)去。第二天,我和媽媽來(lái)到一個(gè)超市,我把目光一下子就投在鞋上,正趕緊的向那你走,今天超市里的人真多啊!燈光下一片熱鬧的景象,有買(mǎi)衣服的,買(mǎi)玩具的,買(mǎi)文具,買(mǎi)食品的......來(lái)到滿是裝著鞋的大柜子下,我握住媽媽的手,我目不暇接的看看,有的白色跑鞋,黑色板鞋,藍(lán)色籃球鞋,灰色排球鞋,足球鞋......“你想買(mǎi)哪一雙?”媽媽說(shuō)。我食指對(duì)著一雙黑色的板鞋那。媽媽說(shuō):“這雙鞋太貴了,買(mǎi)別的把!這雙鞋100多啊!”我馬上把臉拉下來(lái)看著吧,不知什么時(shí)候,營(yíng)貨小姐正站在我和媽媽的身后,微笑著對(duì)我們說(shuō):“你需要什么嗎?”媽媽答道:“給孩子買(mǎi)雙鞋。”立刻服務(wù)員就簡(jiǎn)要的介紹了幾種鞋,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,拉著我的手往下一雙鞋的旁邊走。“買(mǎi)這雙鞋吧!你看這鞋多好看呀!”我沒(méi)有理睬!我的目光依舊看在那雙鞋上。突然,我對(duì)媽媽說(shuō):“買(mǎi)這雙鞋吧!”她立刻反駁“你還要穿那莫貴的干嘛,你的腳在長(zhǎng),以后小了,不就浪費(fèi)了么......”不一會(huì)兒我就熱淚奪眶,我氣沖沖的跑回家,媽媽緊跟著回到了家。

    在家里,我躺在床上,就大聲的哭了起來(lái),媽媽站在門(mén)口,看這我,我也看到了他,她走了過(guò)來(lái)安慰我,和我說(shuō)了一大堆,越說(shuō)我越生氣,越說(shuō)我哭得越大聲,終于我大膽把我的委屈給我發(fā)泄出來(lái)了。

    “每次就是,買(mǎi)什么你就阻止,只要是貴了你就說(shuō)不要,不要,買(mǎi)下一雙,你就有沒(méi)有考慮到我內(nèi)心的感受,你有想過(guò)嗎?”我有一種說(shuō)不完的怨恨,我買(mǎi)鞋你能不能讓我做主!媽媽的眼鏡看著我,沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么,她只是看這我!突然她淡淡地說(shuō)了一句“孩子,明天給你買(mǎi)雙更好的鞋,你要哪雙我買(mǎi)哪雙。一會(huì)兒,我笑了,媽媽去洗衣服了,她走時(shí)她長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō):“孩子,寫(xiě)作業(yè)吧!

    經(jīng)過(guò)這件事我想告訴全世界的媽媽?zhuān)骸昂⒆右灿凶约旱母星槭澜纾灿凶约旱膬?nèi)心感受,當(dāng)孩子選擇時(shí),就讓孩子自己做主,好嗎?”

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇十三

    我是一個(gè)十分固執(zhí)外加幾分智慧的女孩,在中學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候,我同所有同學(xué)一樣,遵守著學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)制度和頑強(qiáng)拼搏的斗志,可是,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。漸漸的,我開(kāi)始妄自菲薄常常干一些令老師匪夷所思的行為,那陳列的書(shū)本全部成為了名副其實(shí)的擺設(shè),成績(jī)是飛一般的下滑,但這絲毫沒(méi)有激發(fā)我的斗志,我變得更加沉淪,此時(shí),腦海中閃現(xiàn)的只有退而遠(yuǎn)之,曾經(jīng)勸慰自己的豪言壯志,立下的錚錚誓言,已經(jīng)成為浮云,我這才意外的發(fā)現(xiàn),我根本就無(wú)法擺渡自己的惰性與蠻性。

    時(shí)間如梭,三年的中學(xué)時(shí)光從我身邊悄然而過(guò),我這才猛然回頭,想去挽留的時(shí)候,它無(wú)情的拂袖而去,三年的固執(zhí)與無(wú)知,換來(lái)的是一張風(fēng)力刺骨的成績(jī)單,讓我有這垂死般的掙扎,我感到的是彷徨,但更多的是向往,可是那鐵一般的事實(shí),讓我久久佇立,不知該邁向何方,該怎樣邁出那一步,我后悔自己的行為與舉止,可那卻成為一紙空談,悔恨只能讓我更加絕望,卻絲毫不能改變現(xiàn)狀。這是我才明白最讓我無(wú)所適從的人,不是同學(xué),不是老師,是我自己一頭無(wú)知的'思緒。

    走進(jìn)高中,回眸過(guò)去的三年時(shí)光,慚愧不已,但還是想用今后的勤懇來(lái)彌補(bǔ)以前罪惡與損失,此時(shí)翻開(kāi)那厚厚的書(shū)本,再一次聽(tīng)老師講圣人的賢文,我落淚了,因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō),不是在汲取前人的精華,只是在聽(tīng)我絲毫聽(tīng)不懂的天書(shū),是在做無(wú)力的掙扎,我才發(fā)現(xiàn)我所透露的是渴望求知的目光,但現(xiàn)在只能忍耐眼前的一切一切不盡人意的自己悔恨的過(guò)錯(cuò)。我好怕,怕自己不能成為一個(gè)頂天立地的強(qiáng)者,怕自己不能成就大業(yè),怕,我終于知道自己最讓自己痛不欲生啊。(中國(guó)作文網(wǎng))

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇十四

    我們誰(shuí)也無(wú)法決定自己將出生在怎樣的一個(gè)家庭里,我們也不知道周?chē)娜耸欠裣矚g我們的降臨。不管如何今天我們來(lái)到了這兒,這個(gè)世界接受了我們,這就是一個(gè)機(jī)遇。

    不管我們貧窮,還是富貴,只要我們還活著還能感受貧窮與富貴,我們就有機(jī)會(huì)。有些事人是不能決定的,我們沒(méi)有必要在這些無(wú)法決定的事上下功夫,無(wú)論如何都沒(méi)有根源,這些其實(shí)都是上帝的禮物,我們?yōu)槭裁床荒茏尣幌矚g變成喜歡,每個(gè)人的生活都是每個(gè)絢麗多姿的故事,故事都是雙面性的。我們沒(méi)有必要妒忌美貌,因?yàn)榭傆幸惶鞎?huì)人老珠黃;我們也沒(méi)有必要貪婪財(cái)富,因?yàn)椋覀兪且驗(yàn)榛钪嶅X(qián),而不是為了賺錢(qián)而活著,如果你選則后者,那不是金錢(qián)的奴隸嗎,你再是擁有也只是一個(gè)奴隸。活著的方式純屬個(gè)人喜好,沒(méi)人能束縛你,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒(méi)有到不了的地方。

    是的,每個(gè)人都掌握著一個(gè)人的命運(yùn)——自己。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)感人的故事:有一個(gè)成功的男人,但一次不幸讓他在生死的邊緣掙扎,在這時(shí)醫(yī)生也只有嘆息,又一個(gè)年輕的'生命將離我們而去,妻子瑪麗在悲傷中哭泣“親愛(ài)的,如果你還留戀這個(gè)世界請(qǐng)留下一滴眼淚”突然看見(jiàn)自己的丈夫真的流下了一滴眼淚,她幾乎乞求的呼叫“醫(yī)生,看,他對(duì)自己還有希望,我們沒(méi)有理由放棄”。男人奇跡般的活了下來(lái),我為他喝彩。

    生命是一個(gè)很微妙的東西,也就是妙不可言,我們要做自己的主人。命運(yùn)是一只鳥(niǎo)我們便是鳥(niǎo)的翅膀,朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們一起飛翔!

    命運(yùn)靠自己把握高二(通用15篇)篇十五

    我本是農(nóng)村出來(lái)的人,從零伍年開(kāi)始,一直在闖業(yè)路上折騰到現(xiàn)在,目前還在繼續(xù)折騰著,其中用的一些手段或者走的路,有些朋友可能不贊成,這沒(méi)關(guān)系,求同存異嘛,呵呵!希望通過(guò)這個(gè)帖子,把這十年中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成功的、失敗的,高興的、傷心的事情,都好好過(guò)濾一下。也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友!我相信會(huì)對(duì)于一些小、本闖業(yè)者可能也會(huì)有點(diǎn)幫助、啟示。。。

    記得我有個(gè)朋友常常給我講闖業(yè)故事,那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)闖業(yè)了,他還在上班,我說(shuō)你知道那么多的故事,也知道那么多成功的模式,為什么不行動(dòng)呢。他說(shuō)他在等待機(jī)會(huì),識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。我說(shuō)我也不懂太多理論,我就是覺(jué)得自己不闖業(yè)就是犯罪,我不管貝兼不貝兼前,我都要去干。他說(shuō)我早晚會(huì)后悔。我沉默。現(xiàn)在我已經(jīng)荬第二套房子了,他還在zu房住,在這個(gè)美麗的城市,房子對(duì)于他,或許只是一個(gè)美麗而虛幻的夢(mèng)想。如果當(dāng)初大家一起上路的話,或許他生活狀況多少會(huì)比現(xiàn)在好很多。

    還記得,我當(dāng)初選擇出來(lái)闖業(yè)的時(shí)候,身邊人沒(méi)有任何一個(gè)人看好的。他們用那種懷疑的目光看著我,就像看待一個(gè)天方夜譚的笑話一般。

    而如今,他們還是原來(lái)的模樣,甚至還不如之前。

    我不知道感慨命運(yùn)多舛,還是慶幸當(dāng)面對(duì)人生路時(shí),我卻選擇了一條人少的路徑,也許都有吧。呆在村里久了容易絕望!呆在村里久了,看到一些窮人的狀況,我們就會(huì)感到絕望。有時(shí)候,我真的想幫助那些人,只是那些自甘墮落,不思進(jìn)取思想,真是讓我避而遠(yuǎn)之,唯恐躲之不及。不敢苦的苦了一輩子,敢吃苦的,苦了一陣子。想想也是。他們與世界的`繁華距離太遠(yuǎn),家里沒(méi)電腦,沒(méi)控調(diào),沒(méi)冰箱,甚至連套像樣的家具都沒(méi)有,有的只是悲哀與深深地嘆息!

    從繁華的城市回到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,我們感覺(jué)到就像是到了另一個(gè)世界,一個(gè)被上帝徹底遺忘的世界。如果真正經(jīng)歷了世界的繁華,也許觀天看景,待人接物,又是另外一種態(tài)度。

    稍微出過(guò)遠(yuǎn)方的兄臺(tái)都知道,城市與鄉(xiāng)村的差異是一日千里。

    在我們這個(gè)村里,n多兄臺(tái)還不知道何謂競(jìng)價(jià),淘寶,更不知道何謂支付寶,財(cái)付通,網(wǎng)垠。他們和我一樣,都是年齡二八,有孩有家。

    他們平時(shí)不讀書(shū),不看報(bào),沒(méi)事兒就咑麻將,要么就是窩在家里上網(wǎng)斗地主。

    很多時(shí)候,據(jù)悉,一個(gè)人是窮人還是富。人,主要是取決于出身、運(yùn)氣和努力。只是在更多時(shí)候,在所有成功因子的組合排列中,也許最不重要的就是努力。也許很多人都知道答案,只是一直都不忍心說(shuō)出來(lái)。

    為什么你走入社會(huì)這樣久了,還是一事無(wú)成?因?yàn)槟汶S波逐流,近墨者黑,不思上進(jìn),分前沒(méi)有,死要面子。因?yàn)槟阄窇帜愕母改福懵?tīng)信親戚,你沒(méi)有自己的主見(jiàn),你不敢一個(gè)人做決定。你只想安安穩(wěn)穩(wěn)的咑工結(jié)婚生子。因?yàn)槟闾焐嗳酰桓颐半U(xiǎn),只想做按部就班的工作。因?yàn)槟惚г箾](méi)有機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)來(lái)到你身邊的時(shí)候,你又不敢去抓住,因?yàn)槟悴粫?huì)抓,長(zhǎng)期的溫室生活已經(jīng)讓你喪失了獨(dú)立思考和行動(dòng)的勇氣。。。

    在我們村,如果爸爸是齡導(dǎo),那么兒子一般也能當(dāng)齡導(dǎo),比如,我老爸是老師,如果我大學(xué)畢業(yè)了,也許我也能當(dāng)老師。就算我是沒(méi)真才實(shí)學(xué),只要有張文憑,有個(gè)當(dāng)老師的爸爸就可以了。那些有文。憑,沒(méi)人脈的兄臺(tái)呢?也許只能干瞪眼。現(xiàn)在n多兄臺(tái)都在成功的道路上都奮不顧身、一路狂奔,只是由于沒(méi)有好爸爸,也許走了很久,依然在原點(diǎn)徘徊輪回。

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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)示范,希望能給大家提供參考和借鑒。20xx年我負(fù)責(zé)管理3個(gè)點(diǎn)
    年終總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己工作或?qū)W習(xí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到改進(jìn)和提升的方向。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇完美的年終總結(jié)有所困惑,可以參考下面這些
    編寫(xiě)講話稿時(shí),要注意語(yǔ)句的流暢性和連貫性,避免出現(xiàn)過(guò)多的口語(yǔ)化表達(dá)或生僻的詞匯,以方便聽(tīng)眾理解和接受。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,你可以了解到如何用簡(jiǎn)練、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)自
    在各種活動(dòng)中,講話稿扮演著重要的角色,它能夠幫助演講者更加明確自己的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。想要寫(xiě)好一篇講話稿,不妨先來(lái)看看這些優(yōu)秀范文,從中汲取一些寫(xiě)作靈感。
    教研是教師們加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑,可以提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。在這里,小編為大家整理了一些教研優(yōu)秀文章的鏈接,大家可點(diǎn)擊查看。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高中英語(yǔ)教研組計(jì)
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。下面是一些與心得體會(huì)相關(guān)的文章,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。作為一名教育工作者,要真學(xué)真
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃應(yīng)該定期評(píng)估和修訂,以適應(yīng)市場(chǎng)變化和銷(xiāo)售目標(biāo)的調(diào)整。以下是一些銷(xiāo)售人員的心得體會(huì)和對(duì)銷(xiāo)售工作計(jì)劃的感悟,供大家參考和借鑒。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布房地產(chǎn)銷(xiāo)售銷(xiāo)
    人力資源的發(fā)展需要注重員工的培養(yǎng)和激勵(lì),以不斷提升他們的能力和士氣。要想了解更多關(guān)于人力資源管理的內(nèi)容,不妨看看以下的相關(guān)文獻(xiàn)和研究論文。年齡:xx歲。學(xué)歷:大
    英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試和升學(xué),更是為了讓我們的思維更加開(kāi)闊。下面是一些來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),它們展示了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的廣泛應(yīng)用
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程需要不斷進(jìn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)整,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行修正。銷(xiāo)售工作計(jì)劃的成功案例中包含了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地避免一些常見(jiàn)
    個(gè)人總結(jié)還可以幫助我們建立自我評(píng)價(jià)的意識(shí),不斷完善自己并促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。此外,小編還為大家精選了一些成功的個(gè)人總結(jié)范文,非常值得借鑒和參考。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予
    英語(yǔ)是一門(mén)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面的語(yǔ)言,總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不同技巧和方法可以幫助我們更全面地提高語(yǔ)言能力。掌握一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧,可以讓你的學(xué)習(xí)更加
    自我評(píng)價(jià)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望,具有指導(dǎo)性和發(fā)展性。以下是一些寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的技巧和方法,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。我是一名……,即將步入社會(huì)了,社會(huì)這個(gè)
    編寫(xiě)教案需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。鑒于一年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn),特別整理了一些適合的教案,供大家參考學(xué)習(xí)。1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演、
    在寫(xiě)專(zhuān)題范文時(shí),需要對(duì)該主題的相關(guān)背景和要點(diǎn)進(jìn)行梳理和分析,以確保文章的內(nèi)容充實(shí)和準(zhǔn)確。歡迎大家閱讀以下精選的專(zhuān)題范文,相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作有所幫助。
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在問(wèn)題和不足之處,為個(gè)人的進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒。這里收集了幾篇比較經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。光陰荏苒,歲月如歌。伴著
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫(xiě)作方面追求更高的境界
    黨員思想?yún)R報(bào)是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要手段,有助于提高黨員的思想境界和工作能力。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇寫(xiě)得很好的黨員思想?yún)R報(bào),大家可以一起學(xué)習(xí)借鑒。
    入黨積極分子是指在黨組織中發(fā)揮先鋒模范作用,決心為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的人士。下面是一些成功加入共產(chǎn)黨組織的入黨故事,可以給大家以啟發(fā)。黨支部:我于200
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以發(fā)現(xiàn)自己思考的不足之處,并加以改進(jìn)。小編整理了一些思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:通過(guò)觀看《建黨偉業(yè)》,我
    讀后感不僅是對(duì)作品內(nèi)容的回顧,更是對(duì)自己成長(zhǎng)和思考的總結(jié),通過(guò)反思作品,也可以反思自己的生活和成長(zhǎng)。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高中生讀后感嗎?不妨看看下面這些范文,或許可
    新聞報(bào)道是一種記錄、傳播和塑造社會(huì)現(xiàn)象的工具,通過(guò)新聞媒體的渠道,人們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展。以下這些新聞報(bào)道范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,是我們學(xué)習(xí)和借鑒的好
    適時(shí)編寫(xiě)述職報(bào)告,能夠向單位領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作能力和態(tài)度。希望以下這些范文能對(duì)大家寫(xiě)好自己的述職報(bào)告提供一些實(shí)際幫助和參考。書(shū)寫(xiě)財(cái)務(wù)述職報(bào)告,要根據(jù)實(shí)際情況詳略
    工作計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行管理和協(xié)調(diào)的有效方式,能夠提高團(tuán)隊(duì)的整體工作效能。工作計(jì)劃書(shū)范文中的案例和說(shuō)明能夠幫助我們更好地理解和掌握如何編寫(xiě)一份工作計(jì)
    用具體案例說(shuō)明自己在工作中的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。下面是一些值得借鑒的好的述職報(bào)告范文,希望可以為大家提供一些參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我從進(jìn)入熱力工作到現(xiàn)在已
    寫(xiě)教師心得體會(huì)可以幫助教師更好地理解學(xué)生的需求和心理,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)。在下面,我們將介紹一些教師們?cè)趯?shí)際工作中總結(jié)的心得體會(huì),供大家參考借鑒。省第十三次黨會(huì)是
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問(wèn)題所在,并提出解決方案。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考資料。和過(guò)去的每一年一樣,我在今
    幼兒園中班注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高他們的實(shí)際操作能力。下面是一些幼兒園中班總結(jié)的范文,希望能幫助大家寫(xiě)出一份精彩的總結(jié)報(bào)告。
    青春是拼搏與奮斗的時(shí)期,我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我,追求卓越。以下是小編為大家收集的關(guān)于青春的經(jīng)典篇章,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了,盼望著的成績(jī)也下
    讀書(shū)心得是培養(yǎng)閱讀和思考能力的重要方式,通過(guò)總結(jié)書(shū)中的知識(shí)和感悟,可以更好地吸收和掌握所學(xué)內(nèi)容。小編為大家收集了一些讀書(shū)心得的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)活動(dòng)中與他人相處、交流和合作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家研究和借鑒。輕輕的,我們翻開(kāi)了初中生活的`扉頁(yè)
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