寫心得體會有助于我們更好地理解和認識自己，提高自身素養。這里有一些關于心得體會的精選文章，希望可以幫助到正在寫作的你。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇一
“火”是可怕的，也是人們不可缺少的。在我的腦海里，“火”是有缺點的，但也有優點。
“火”是我們的好幫手，在生活中我們都需要它。如：煮飯，煮菜，取暖……。
“火”也是無情的，只要人們稍不留神，就會引起不可收拾的后果，造成終生遺憾。
3月23日下午，浙江省溫州市下灣村，一個村民到山上掃墓，在墳前燒紙。不料，風很大把沒燒完的紙吹到樹林里，引起了火災。有一個叫王阿婆的老人沖向樹林去救火，可不小心摔到了一個山洞里，經過村民的尋找和消防隊員的營救，被困了28個小時的王阿婆成功被救。
四川省重慶市3月30日下午，有幾個小孩子在放鞭炮，其中有個小孩把鞭炮扔到了不遠的稻草堆里。一聲炮響后，稻草堆著起了火。火越燒越大，附近的房子燃起來了，無情的大火吞噬著人民的財產。消防隊員來到現場，連忙拿起滅火器滅火。經過消防隊員的救護，火終于滅了。但造成的損失是慘重的。
據了解，我國每年的火災60%在農村。都因上墳燒紙，煙頭隨地扔，或缺水，或干旱。請大家一定要有防患意識。如果你家附近引起了火災，一定要及時報警，把損失降到最低。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇二
11月9日是全國“11.9消防宣傳日”，_鄉牢固樹立消防安全依靠人民、為了人民、惠及人民的理念，組織工作人員圍繞“消除火災隱患，共建平安社區”的活動主題，開展多種形式的消防宣傳活動，督促各企事業單位自覺遵守消防法律法規，提高廣大人民群眾防火意識，增加消防常識，掌握居家、崗位滅火和逃生自救技能。
結合當地實際，特別針對冬季用火用電用氣增多、致災因素大量增加的實際，特意印制了消防安全知識宣傳手冊和展板，用一個個慘痛的火災教訓、一條條實用的安全知識，豐富群眾的安全意識和逃生技能。此外，為了能讓老人和孩子充分掌握消防安全知識，工作人員除了分發給他們宣傳手冊，還進行了口頭宣講，反復叮囑他們有空了多看看，也帶動全家人一起參與到安全知識學習中來。
組織企事業單位，尤其是學校、衛生院、超市、企業等人員相對密集的相關單位，因地制宜通過宣傳欄、黑板報、宣傳標語、廣播、發放各種宣傳材料等進行消防安全宣傳教育。此外，該鄉還重點開展“消防安全你我他”、“消防宣傳進社區、進學校”等系列消防宣傳教育活動，提升全民消防安全意識。
此次宣傳，共發放各類消防安全宣傳資料1000余份，解答群眾消防疑惑50多人次，通過宣傳，有力提升了廣大群眾的消防安全意識，營造了良好的消防宣傳氛圍。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇三
防火是我們日常生活中必不可少的一個重要環節，今天看了關于消防安全知識的直播，使我意識到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。
火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失，引起火災的原因多種多樣。人們在生產，生活用火時管理不嚴，用電不當，小孩玩火，電擊起火等都會引起火災帶來災禍。
為了防止火災的發生，我們要養成安全用電的習慣，特別是在宿舍時，近幾年宿舍失火的事也是頻出，令人后怕。所以我們要了解相關的消防知識，當遇到火災時千萬不要大亂章法，要鎮定，第一時間撥打報警電話，然后處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發現你所在的位置前來救援，如果山林火災，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發生火災，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。
雖然火是可怕的，但是遇到火災時我們保持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發生，這是至關重要的。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”我們一定要更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救能力。讓“火災”這一讓人害怕的詞語遠離我們的身邊。最后，為我們的消防戰士們點贊，用“山歌”這種新穎的方式為我們普及知識。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇四
11月，乃消防月，于是，在這一月學校都會舉行一場消防演習。
舉行消防演習的目的是，讓我們知道在火災來臨時怎樣逃生，這次演習學校特地請來消防員叔叔，消防員叔叔還開來了消防車，給我們介紹種。種滅火救人的工具。
消防演習開始了。隨著警報鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調也顯得局促不安，緊張極了。
逃到操場，站在司令臺上的孫校長說第一次是預演，第二次要放煙霧彈時，我剛放下的心，又提了起來。心想：“煙霧彈會不會很毒，是不是連濕毛巾都抵不住？”最后想想，是否有點杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。
回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過濃濃的煙霧。看我那慌手慌腳的樣子，根本沒有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。
演習結束后，我們去參觀消防車，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說笑道：“應該是鋸樹的吧！”消防員叔叔笑著介紹說：“這不是鋸樹的而是砍鐵門的，因為著火時門不是反鎖著”？“嗯！”“我們就用這個砍破門沖進去救人。”“噢！”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開化水槍……在介紹開花水槍時，消防員叔叔說：“開花水槍跟水槍一樣。”談恩哲打趣道：“雙槍合一，天下無敵。”我聽了反駁道：“是滅火又不是打人，應該是雙槍合一，滅火無故！”談恩哲說：“好吧！依你主義。”
通過消防演習，讓我知道了在火災現場如何自救和逃生，通過消防員叔叔的介紹，讓我了解了如何正確使用滅火器滅火，明白了在日常生活中應該如何防火。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇五
俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。
下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。
在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力。
從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇六
從小，我看過很多有關消防員英勇救人的電影，心里對這些可愛的人充滿了崇敬之情。今天，我們一行小記者來到弋江區消防隊，參加“小小消防員”體驗活動，我的內心可激動了，充滿了未知和期待!
消防員叔叔首先帶領大家來到車庫。車庫里一排炫酷的紅色消防車讓我立刻眼前一亮，我忍不住用手摸了摸。消防員叔叔打開車門，為大家介紹了車內配備的各種消防器材。原來消防車還分好多種呢，有水罐消防車，泡沫消防車，云梯消防車……他告訴我們，消防員不同顏色的服裝，也代表不同的職責。指揮員穿的是黑色制服，胸前警報器在他遇到危險時會發出尖銳的聲音，發出紅光，他們戴著重重的頭盔，脖子后面的避火布，頭盔前方的護目鏡，都能確保他不被火灼傷;而救援服則正好相反，頭盔和衣服都很輕便，更易于搜救。聽了這些，我恍然大悟。消防員叔叔還向我們展示了“水炮”——這種水炮，可以噴射三種水花。第一種是開放水花，第二種是噴霧水花，第三種是直流水花。
接著，大家一起來到廣場上，消防員叔叔為大家演示了搭云梯救援。只見兩位消防員合作搭好云梯，說時遲那時快，其中一位消防員迅速地從云梯攀上三樓。我被眼前的景象驚呆了，這速度太驚人了，只有在電影中才看過呢!今天，讓我大開眼界了!消防員叔叔告訴我們，救人可是分秒必爭的事，容不得半點遲疑。
最后，我們來到設備庫。設備庫分門別類地擺放著各種消防設備，讓小伙伴們最感興趣的是消防員的防火面罩，大家都想躍躍欲試。當我戴上面罩一小會兒，就感覺快要透不過來氣，還有一種刺鼻的氣味，那感覺實在難受!我在想，消防員們在沖進火海救火的時候，身穿厚重的防火服那么長時間，該多么難受啊!想到這里，我對他們的崇敬之情又增添幾分!
通過這次的活動，讓我了解了很多消防知識，也感受到了消防員叔叔們的辛苦與付出，正是因為他們不畏艱辛，舍己救人的精神，阻止了無數無情的水火之災，保護了千萬家庭的安全。他們是我心目中最可愛的人!
我也會將我這次所學到的知識，傳播給周圍更多的人，讓更多的人，了解更多的消防知識，大家在學會自我保護的同時，也能幫助他人，讓我們都遠離傷害，遠離危險!
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇七
今天，田老師讓我猜字謎。猜字謎可不是件容易的事。
第一個字謎“十月十日”，給人的第一印象是這不是日期嗎?是哪門子的字謎。然后我腦海里就跳出來個“明”字。十個月，十個日，剛好湊成了十對，不對呀，明明只有一對“日”“月”，哪來的十對?正好，我剛剛學過王維的《送元二使安西》，里面不是有一句“渭城朝雨浥輕塵”嗎?對，就是它。把“朝”字拆開就成了十月十日。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。
第二個字謎“九十九”，我馬上想到了“雜”這個字，不要急，仔細分析。拆開就成“九”和“木”，如果字謎是九十八就會更符合“雜”這個字。我想，會不會跟數字有關呢?九十九比一百少一，如果這是道數學題的話，我就會把九十九寫成一百減一。按照這個思路，一百減一，就是“白”。“百”和“白”兩個字就相差一橫。也許“白”就是正確答案。
“格外大方”，既是形容詞也是個字謎。按老辦法可以推測出外面是個框，但范圍還是有點大，再找線索，字謎中的“大”這個字，謝謝你，成功地引起了我的注意。里面是“大”，外面是框的字只能是因為的“因”了。我覺得還有一種答案，“回”這個字也不是不可以的，里面是小框，外面是比里面還要大的框。所以，我認為這個字謎是有兩個答案的。
猜字謎也快接近尾聲了，字謎“石達開”就是最后一道關卡。從表面上看沒有任何的蛛絲馬跡，想了想，不一定字謎里的每一個字都是有用的信息。把達字忽略不計，石和開就組成了研究的“研”，答案也許就是這個。
有趣的猜字謎游戲結束了，這個活動活躍了我的思維，無意間也殺死了許多腦細胞。這種游戲偶爾玩一下對大腦是很有益的。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇八
一天晚上，我看了中央臺的科學節目：驗證者馬笑舒和寧原一起驗證了夏天的婚禮上使用速干禮花噴劑，會不會引起火災這個問題。實驗結果證明，在夏天使用速干禮花噴劑有百分之九十的可燃性，導致現實版的引火燒身。
如上山野餐，燒烤留下的木炭，火柴甚至是打火機，都有可能引起火災。另一個實驗是夏天，在小轎車里放打火機，太陽暴曬下會不會爆炸引起火災。
實驗中，才過兩三個小時，車內溫度就達到70~80攝氏度，打火機才受不了暴曬炸開，里面的油著了火，點燃了坐墊，點燃了整個車身。由于油箱受熱爆裂，使得汽車嘭的一下炸開，所幸只是實驗，沒有人員傷亡。
相信暑期很多人出游，開著的一般都是私家車，且駕駛員一般都是帶著妻兒出去玩的男性，男性大都喜歡抽煙，有的人喜歡把打火機隨手放在車內，可這樣做：一來有安全隱患，二來質量不好的打火機容易碎裂，若其中的油被褲子沾染上，再經過太陽一曬，著火之后，那可就真的是火燒屁股咯!
因為夏季充滿未知的危險，所以有人借此研發了一種適合在室內使用的火災逃生艙。發明人發明的火災逃生艙，內置六個柜子：上面三個用來存放現金、存折、黃金首飾、玉器等各種各樣的貴重物品;下面三個柜子可以供人躲在里面，阻止高溫和灼燒。
逃生艙中有自動制冷系統、氧氣提供系統、外界溫度變化探測系統等多種數碼調節系統，可以很好地保護人們在火災中的安全。不過這種發明也有缺點，就是體積太大，容量太小，只適合規定數量的人逃生，且最好在房間內使用。
科技發展固然很快，安全隱患也無處不在。我們只有提高消防安全意識，珍愛生命，才能不在身上種下危險的小苗!或許一次，消防隊員和火災逃生艙能把我們救出來，說不定下次牛頭馬面就要笑瞇瞇地請你去閻王爺的大殿上喝茶了!
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇九
(一)租賃場所居多，消防安全責任不清，失控漏管。
通過檢查發現90%以上的民辦學校(含課后補習班)使用的是租賃的場所，而且多數使用的是建筑物的局部，加之租賃協議無消防安全條款，這就造成了消防安全工作責任不清的問題，導致消防安全工作失控漏管的嚴重現象。例如朝陽區火炬大廈和凱維大廈內民辦學校(含課后補習班)均屬此種類型且比較集中。
(二)使用場所空間小，人員多，易造成群死群傷的重特大火災事故。
民辦學校(含課后補習班)經營的面積多數較小，但學生很多，造成場所活動人員相對密集，而且學生的年齡偏小，一旦發生火災易造成群死群傷的重特大火災事故。給人民生命財產造成重大損失。例如南關區小白樺舞蹈學校、寬城區華夏外語學校等均屬此類。
(三)經營者和管理者消防安全意識淡薄，無消防組織和安全管理制度。
民辦學校(含課后補習班)是經營為目的，主要精力都投在生源和教學兩個環節，從而忽視了消防安全工作。通過檢查發現有的經營者和管理者根本就無消防安全的概念，造成無人管理，更談不上組織和制度了，這樣的單位一旦發生火災后果將會如何。例：朝陽區博奧高考學校、綠園區腦功能開發培訓班等均屬此類。
(四)改變建筑物使用性質的居多，從消防安全角度看，根本不符合辦學條件。
通過檢查發現，采用居民樓改建;毗鄰娛樂場所且無防火分割;設在高層建筑且在六層以上等的民辦學校(含課后補習班)占總數的20%，一旦發生火災逃生十分困難，勢必造成較大的人員傷亡。例：朝陽區凱維大廈內、今日新概念英語學校等。
(五)同一建筑物多家使用或多家產權，導致無獨立的防火分區和疏散通道被堵死和占用。造成消防責任不清，疏散困難的混亂局面。
檢查中發現民辦學校(含課后補習班)95%以上是與其他單位同設在一個建筑物內，且有的是多家產權。消防安全工作責任很不明確，管理混亂，發生火災逃生極其困難。各自經營者無法保證通道暢通，受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區火炬大廈內的多家、西朝陽橋附近的多家。
(一)共性問題。
一是多數民辦學校(含課后補習班)均無第二個疏散通道或安全出口，有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用，導致只有一條安全通道，而且室內人員居多，一旦發生火災人員疏散十分困難，勢必造成群死群傷。占檢查總數的85%。
二是疏散通道堵塞占用比較嚴重。通過檢查發現民辦學校規模比較小的和課后補習班多數堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入資金小。表現為在走廊安裝拉鏈門，設家長休息區等等。占檢查總數的40%。
三是消防設施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設施安裝符合要求也無人維護和保養，導致設施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴重，多數只有箱體，無任何配件。滅火器、安全標志、火災事故應急燈等配備的十分混亂，型號、數量、質量、期限等都不符合要求。一旦發生火災根本無法發揮作用。占檢查總數的68%。
(二)個性問題。
一是部分民辦學校(含課后補習班)部分設在高層建筑內。多數民辦學校(含課后補習班)的生源是中小學生，年齡相對較小，一旦發生火災逃生能力差，很可能造成群死群傷現象。突出表現在朝陽區火炬大廈和凱維大廈。
二是部分民辦學校(含課后補習班)采用的裝修材料可燃物居多。此類學校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料，而且裝修造成通道狹小，發生火災時影響人員疏散。目前占總數的3%。
三是部分民辦學校(含課后補習班)將教學、住宿、辦公等設在一起。檢查發現在朝陽區和南關區有少數學校設有宿舍，宿舍安全出口均上鎖，問題十分嚴重。突出表現在南關區的xx市五環體育中等職業學校和設在市委黨校5號樓的幾所學校。
四是部分民辦學校(含課后補習班)設在陳舊的建筑物內。這類學校無任何消防設施，建筑物安全性差，有的設在三級耐火等級建筑內，發生火災撲救困難。
一要加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。針對目前的現狀，應當有計劃地加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。提高消防安全意識和消防安全的責任心。成立消防安全組織，制定消防安全管理制度。切實把消防安全工作拿到重要議事日程。
二要嚴把民辦學校(含課后補習班)審核關，把消防安全檢查意見書作為辦學審批的前置要件。通過檢查發現，多數民辦學校(含課后補習班)的消防安全條件不符合消防要求，只由教育部門把關很難達到消防要求。一是教育部門對消防技術標準掌握有限;二是教育部門無法實施消防行政許可。
三要加大對民辦學校(含課后補習班)消防安全監督力度，切實保證消防安全。通過檢查發現，對民辦學校(含課后補習班)的消防監督工作存在嚴重失控漏管的現象。原因：一是多數民辦學校(含課后補習班)的消防監督屬三級派出所管理，既有監督不到位又有監督不利的因素;二是對民辦學校(含課后補習班)的監督力度不大，重視程度不高。如此一來，勢必造成失控漏管。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇十
老師們、同學們：
早上好!
大家上午好我演講的題目是《消防安全從我做起》。
在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現還要短暫。
20xx年2月9日，一場大火燒毀了央視大樓，一場火災就讓國家損失了6—7億人民幣。據統計，08年全年共發生火災13。3萬起。死亡1385人，受傷684人，直接財產損失15億元，07年上半年全國共發生火災95336起，死亡898人，受傷488人，直接財產損失46891。1萬元。
生命是一個轉瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎？天真可愛的孩子們身著節日的盛裝。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。可誰知道，死神正一步步靠近他們。將他們帶入另一個沒有微笑的世界。
有太多太多這樣的悲劇發生了，追查種種原因，其實很簡單。都只是人們忽視了一些極細小的環節。可是，卻引發了一場傷亡慘重、影響巨大的災難。多么的令人心寒！作為小學生，我們更應該懂得消防的重要性。尤其是在學校這樣的大場所里。我們每一個人都要對火災的發生引起高度重視。在日常生活中也要加強消防意識。
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇十一
1、家庭成員學習掌握安全用火、用電、用氣、用油和火災報警、初起火災撲救、逃生自救常識，經常查找、消除家庭火災隱患；教育未成年人不玩火；教育家庭成員自覺遵守消防安全管理規定，不圈占、埋壓、損壞、挪用消防設施、器材，不占用消防車通道、防火間距，保持疏散通道暢通；提倡家庭制定應急疏散預案并進行演練。
2、社區居民委員會、住宅小區業主委員會應建立消防安全宣傳教育制度，制定居民防火公約，重要防火時期、“119消防日”活動期間組織居民參加消防科普教育活動和消防安全自查、互查及滅火、逃生演練；發動社區老年協會、物業管理公司職工、消防志愿者、義務消-防-隊員參與消防安全宣傳教育工作，與社區老弱病殘、鰥寡孤居家庭結成幫扶對子，上門進行消防安全宣傳教育，幫助查找消除火災隱患，遇險情時幫助疏散逃生；為每棟住宅指定專兼職消防宣傳員，繪制、張貼住宅樓疏散逃生示意圖，開展樓內消防巡查，確保疏散通道暢通、防火門常閉、消防設施器材和標志標識完好。
3、社區居民委員會、住宅小區業主委員會應在社區、住宅小區因地制宜設置消防宣傳牌（欄）、櫥窗等，適時更新內容；小區樓宇電視、戶外顯示屏、廣播等應經常播放消防安全常識。
4、街道辦事處、鄉鎮政府等應引導城鎮居民家庭和有條件的農村家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救等消防器材，其他農村家庭應儲備滅火用水、沙土，配備簡易滅火器材，并掌握正確的使用方法。
5、街道辦事處、鄉鎮政府等應將家庭消防安全宣傳教育工作納入“平安社區”、“文明社區”、“五好文明家庭”等創建、評定內容。
6、各級黨校、行政學院應將消防安全納入領導干部培訓內容。
一、居委會、物業管理企業要經常向居民家庭、社區單位宣傳消防基本常識，并根據季節特點，開展有針對性的消防安全教育。
二、社區內要設立消防宣傳專欄、燈箱、標語、警句、漫畫、橫幅、黑板報等消防公益宣傳設施，并及時更新內容，使宣傳貼近居民、貼近現實。
三、社區消防教育活動室要經常向社區居民群眾開放。
四、社區學校應增設消防課，定期或不定期組織居民學習消防安全知識。
五、社區發生火災后，視具體情況組織居民和社區單位參觀火災現場，用活生生的.教訓，教育居民群眾。
六、針對本社區的實際，開展社區消防運動會、消防知識競賽、消防宣傳黑板報展評等多種形式的公益消防活動。
七、每年的119消防活動日，要開展大規模的宣傳活動，掀起消防宣傳高-潮。
八、定期公布消防安全檢查情況和處理結果，對轄區內外發生的火災及時向居民告知，舉一反三，吸取教訓。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇十二
為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。
預防火災事故發生，保障生命財產安全
20xx年11月6日-30日
1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會，部署安排，消防培訓；
2、學校統一制作演示文稿，開展一次主題班會活動；
3、進行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練；
4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動；
5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報（開辟一塊版）；
6、進行一次消防安全檢查。
7、完成安全教育平臺“20xx年‘119’消防安全教育專題”活動。
1、學校統一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排；
2、全體教職工都要積極參加本次活動；
3、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；
5、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比；
6、學校收集活動材料并按照要求歸檔。
注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為準。
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇十三
老師們、同學們：
早上好!
火災其實離咱們很近，每過一段時間我們就能聽到一些關于火災的'新聞，有些離得很遠，有些可能就在家門口，這些火災的起因絕大多數都是人為造成的，雖然他們不是有意為之，可缺乏消防知識的他們的的確確成為了火災的幫兇。在火災中，我們可以發現絕大多數的起火源是煙頭、熱得快、電暖爐這一類的東西，這些東西都很常見，但同時也很危險，因為火災并不是一瞬間發作的，而是慢慢地從小變大，等到你發現明火時，火災可能已經到了一種不可控的地步了，所以我們要學會防范于未然，扼殺一切安全隱患。
那么要怎么防范火災呢?對于咱們這些中學生來言，那就是在用電器時，在使用完畢后一定要斷開電源，不去玩弄火源，還記得以前我有一次在家里點蚊香后睡著了，沒有去注意蚊香在燃燒后發生了脫落，結果第二天醒來時發現了有一個紙盒子被點燃且燒了一大半了，屋子里有著濃烈的黑煙，嚇得我趕忙踩滅了火源，也正是這一次的事情讓我加深了對消防安全的認知，很多時候就是因為一個不注意、一個小問題導致了火災，所以我們可千萬不能掉以輕心。
最后，也得提醒大家不要去那些人口過于密集且地方狹窄的地方，因為容易引發安全問題，許多的重大火災事故就是因為消防不過關、人群來不及疏散所導致的，所以當我們遇到火災時要冷靜處理，在火災中要低著身走且用濕毛巾捂住口鼻，這樣能避免濃煙對身體的侵襲。希望大家能了解更多關于消防安全的知識，做一個安全小衛士!
消防安全宣傳教育心得體會（精選14篇）篇十四
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。下面是小編為大家帶來的是關于學校消防安全宣傳教育總結，歡迎閱讀。
學校把消防安全工作放在首位，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的意識，嚴格管理，強化監督，落實責任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預案，真正做到了防患于未然，把學校的各項消防安全措施落到實處，確保安全工作萬無一失。
一、為了全面搞好學校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，創建和諧校園，保證師生具有安全的工作、學習、生活環境，學校成立了消防安全工作領導小組。
組長：金和平
副組長：張春鳳
成員：高傳友 于文洋 張樹清 連東偉 初曉紅 耿國強 唐躍輝 孫永吉
二、學校對消防安全工作歷來十分重視。
為貫徹上級有關消防安全工作的文件精神，本學期開學后，消防安全領導小組對學校的安全問題進行了自查、自改，每個月初，對學校的消防安全狀況都要進行大檢查，特別是節假日更加重視安全工作的落實，安排領導專人值班。
通過檢查對消防安全隱患進行了積極的整改。
主要做了以下工作：
(一)、對重點處室，如會計室、微機室、檔案室、實驗室、圖書室、多功能教室等，每月有校領導牽頭進行一次消防安全檢查。
中小學教學樓、學生宿舍樓、大門口均安裝了多個照明射燈，消除了隱患。
(二)、對學校的各要害部門，如理化生實驗室、微機室、圖書室、教學樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關要求配備了滅火器。
(三)、加強保衛人員、門衛、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責任心，對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責。
(四)、繼續加大對學校食堂管理力度，要求食堂嚴格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時滅掉火源、關閉電源。
(五)、提高宿舍管理人員工作責任心，加強宿舍管理。
舍務教師實行24小時輪換值班制度，熄燈前對宿舍進行一次檢查，對玩火或動電器的學生，進行嚴厲批評教育，杜絕一切安全事故的發生。
(六)、校外走讀生的管理是學校管理的重要組成部分。
學校加強對校外走讀生的管理和教育，增強他們的安全意識，回家時注意防火，防煤氣中毒，如若發現違規者及時與家長取得聯系，共同商議解決辦法，并達成共識。
(七)、要求門衛工作人員，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時追問排查，堅決杜絕社會閑雜人員進入校園，確保了師生的生命及財產安全。
(八)、加強了對易燃、易爆、有毒等危險物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發生。
對學校儲存和教學使用的危險物品，全面建立健全了儲存、使用、領取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時定崗，責任到人。
對正在使用的上述危險物品嚴格建立了交接手續制度，落實各項安全防范措施，對暫時不使用的危險物品嚴加保管，加強工作人員的責任心，絕對不允許將任何危險物品流散在學生中間，以免造成危害。
(九)、對不符合消防要求的安全指示標志進行了更換和重新粘貼，全部達到消防部門的要求。
(十)、學校高度重視對學生和教職工的消防安全教育
1、學校領導利用國旗下講話，對學生進行防火安全教育。
2、政教處組織班級用主題班會活動，開展防火安全競賽。
3、各班級用板報、手抄報等形式對學生進行安全防火知識的宣傳教育。
4、開學時用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫，擺放在大廳，供家長、學生參觀學習。
學生看后要寫出觀后感。
5、四月二十六日全校師生進行緊急疏散演習，農場消防科、安全科領導進行了現場指導。
總之，學校始終把消防安全工作放在首位，時刻牢記“安全責任重于泰山”。
對學生的安全管理，關鍵是重視，重點是教育，著力在防范。
學校對每一個學生做好思想上的引導和教育，加強安全檢查和防范工作，使每一個學生高高興興上學來，平平安安回家去。
一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。
通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。
因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。
同時重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。
近幾年，由于學校事業發展，師生總人數劇增，連年擴招學生和大量引進師資，使人員結構、人員素質、人員組成發生了較大變化;教學資源和教學設施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學的需要。
因此，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。
這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。
再者，創建平安學校是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，這對于堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，構建社會主義***社會，培養合格的社會主義事業建設者和***人同樣具有重要意義。
在教育活動中，每學期學校做到“六個一”即：一份計劃、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。
同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時利用校廣播加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。
二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制
學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及工作人員和各年級負責人、各班班主任為成員的`學校消防安全工作領導小組。
學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。
這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管” 的管理格局。
學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。
做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施
1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校逐級與消防安全責任人之間簽訂消防安全責任書。
2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》。
按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、堅持落實學校消防安全工作的考核機制。
4、完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，圖書室、學校宿舍、公寓設置火災應急照明。
5、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查。
防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。
6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展1-2次應急疏散預案演練學校消防安全工作總結。
四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作
1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課，授課教師必須經公安消防機構培訓。
每所學校配備一名消防輔導員。
2、每個學期組織學生接受一次消防安全教育。
3、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄。
4、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。
向學生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
五、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作
1、學校充分發揮法制副校長的作用。
學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。
本年度，我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討。
使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識，提高了知法、用法的自覺性。
2、采取多種形式，開展安全教育。
學校利用升旗、班會、健康教育課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、交巡警大隊、公安消防部門的同志到 本文來自 范文大全網 ，轉載請保留此標記。
校給師生講課。
組織師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。
做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。
我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。
我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。
我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。
這是我校多年來的工作經驗之
一。
為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。
近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。
首先是通過各級會議進行消防安全宣傳,學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。
學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。
學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。
其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。
培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合,參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。
這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。
明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。
具體說來，我校在以下七個方面加強了規范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散
指示標志,以便應急情況有保障。
3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。
這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失。
5.加強對消防器具的管理和保養。
我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養,保證隨時可以應急使用。
6.加強對住讀生安全教育與檢查。
寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀，迅速處理,屢教不改者，上報政教處。
執行情況良好，未有事故發生。
7.加強評比，每月分年級評比出示范班和優秀班。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。
加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經驗。
我們將過期的消防藥水用來演習，一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。
資金投入的另一塊就是每學期的實戰演練需要的費用,實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。
由于我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學期進行一次消防安全演練的制度。
我們利用有利條件開展實戰演練。
每次活動之前，我們請各部門負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。
在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。
在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會、處危不亂;進一步推動學校消防教育工作。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
四、制訂消防安全緊急預案,確保臨危不亂。
消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預案”。
做到全校一盤棋，“緊急預案”人人熟悉。
五、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障。
為避免各種不安全因素的發生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照明蠟燭。
課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁擠、踩踏。
下晚自習時,安排值日教師護送和巡查，多管齊下,確保學校穩定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。
由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。
我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。
只有防治結合，才能保證學校安全。
每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。
我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。