優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界，讓人重新認識了語言的力量和人類思維的遼闊。看看下面這些優(yōu)秀作文范文，它們的寫作特點和亮點可能會給你一些靈感。
泡泡小學生（模板17篇）篇一
媽媽從超市里買來了泡泡糖。我和弟弟一起吹泡泡。
我們剝開糖紙，把糖丟進嘴里，不停地嚼呀嚼。漸漸地糖的甜味沒有了，糖變得很有韌性了，我們就開始吹泡泡了。我先用舌頭和牙齒把糖變成薄薄圓圓的一片，把它包在舌尖上。然后，我用力一吹，泡泡就出來了。但是，由于我太用力，“噗”的一聲，泡泡很快就破了。弟弟呢，他正小心地吹呀吹，泡泡越來越大，快有碗口那么大了。弟弟真得意！忽然“啪”的一聲，泡泡破了。立刻，弟弟的鼻子上，下巴上包上了一層白白的膜。我笑了，他也笑了。
我有點不服氣，又吹了起來。這一次，我小心翼翼地吹，慢慢地泡泡越吹越大，很快就超過了弟弟。就這樣，我們吹呀吹，越吹越有勁。我們吹的泡泡有大有小，有寬有窄，漂亮極了。
該洗澡了，弟弟還舍不得把泡泡糖吐掉，就在浴室里邊洗澡，邊吹泡泡。而我呢，都吹得不愿意去洗澡了呢！
泡泡小學生（模板17篇）篇二
自從媽媽把一只可愛的金絲熊帶回家，我家里就天天笑聲連連。
金絲熊，其實并不是熊，而是像小老鼠一樣的小動物。它的頭尖尖的，在它黑黑的小鼻子上方，嵌著一對又紅又亮的小眼睛。一對小巧的耳朵時時刻刻豎著，保持警覺。它渾身上下都長著金黃色的絨毛。它那憨態(tài)可掬的樣子，真是討人喜愛。
記得上個月的`時候，媽媽從超市買來幾斤白菜。回來以后，就把白菜放在陽臺上。小小的金絲熊仿佛聞到了白菜的香味，馬上就扭動著胖胖的身子直奔陽臺，趴在白菜上啃了起來。過了差不多半個小時，媽媽去拿白菜做飯的時候，吱，金絲熊被嚇得尖叫一聲。它剛要逃走，可是一看是媽媽，就有放心地大吃起來。媽媽看見自己剛買回來的白菜，已經體無完膚，非常生氣，拎起金絲熊的腳就把它扔進了籠子。小家伙在籠子里，打了個滾兒，朝著媽媽吱吱叫著。我趁著媽媽不注意，把一片菜葉放在籠子里。金絲熊對我吱地叫了一聲，好像在說：謝謝，然后又津津有味地吃了起來。
我家的金絲熊可真貪吃，只要是它喜歡的食物，絕不放過。媽媽有時候就是討厭它這一點，可是也對它無可奈何，不過，我倒覺得很可愛。
文檔為doc格式。
泡泡小學生（模板17篇）篇三
星期三的下午，我飛快地寫好了作業(yè)，媽媽為了獎勵我，決定和我一起吹泡泡。我迫不及待地拿來洗潔精，把適量的洗潔精倒在了罐子里，再加上一定的水，迅速地擰上蓋子，用力地搖了幾下，呵，我的泡泡液就做好了。我興奮地打開蓋子一看，哇，泡泡液上浮滿了珍珠似的小泡泡，大的、小的、圓的、半圓的……真是一群可愛的胖娃娃。瞧，有些像調皮的小猴子，貼在罐子壁上，好像急著要跳出來似的。我比它們更急，焦急地問：“媽媽，可以吹了嗎？”媽媽點點頭。我用泡泡槍沾了泡泡液，對準那個小孔輕輕一吹，嘿，我的一串串泡泡就從小孔里鉆出來了，有大的、小的；有的像香腸，有的像梨子，還有的像蘋果……瞧，泡泡里面還閃著七色的光環(huán)呢！有紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的，各種顏色都在泡泡里滾動著、旋轉著。泡泡還映出了我和媽媽的笑臉呢！我越吹越起勁，頓時滿屋全都是泡泡。一個挨著一個，很快就串成了一串晶瑩剔透的葡萄，大泡泡圍著小泡泡，就好像媽媽牽著我的手在天空中散步呢！它們東跑跑，西跑跑，好像一群青年正在鍛煉呢！
泡泡在天上飛舞著，仿佛我也是一個泡泡。泡泡帶著我的心越飛越高，越飛越遠。我愛吹泡泡。
泡泡小學生（模板17篇）篇四
吹泡泡開始了。教室里一片歡騰的景象。
小星用吸管吹，吹出的泡泡很小，但是很多。小翔用“小喇叭”吹，他運氣一定十分均勻，把一個泡泡吹得像籃球那么大了，還不破，真奇妙！小彥用“五孔喇叭”吹泡泡，一口氣就能吹出幾十個泡泡。
小佳在桌上吹了兩個相連的泡泡，她對我說：“你看，這是一只甲殼蟲。”
我學她的樣子，在她桌上吹出另一只“甲殼蟲”。我笑著說：“我的甲殼蟲比你的大，是它的爸爸。”
小佳說：“爸爸快帶寶寶出去玩！”
“去哪兒玩？”
“去參加《爸爸去哪兒》節(jié)目呀！”
我們被自己的話逗得笑了起來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
泡泡小學生（模板17篇）篇五
陽光明媚的周末，奶奶帶著我來到公園里玩耍。我看到草地上有好幾個小孩子在吹泡泡，五顏六色的泡泡十分的漂亮，于是我也想和他們一樣，有泡泡可以吹。于是奶奶就去給我也買了一盒泡泡水。
拿到泡泡水的我開心極了，趕緊把蓋子打開，開心的吹起來。這些泡泡像一個個小精靈一樣，源源不斷地從管子里冒出來，飛上藍天。在陽光的照射之下，泡泡們穿上了五彩的外衣，赤橙黃綠青藍紫，什么顏色都有，真的是漂亮極了。
我和奶奶拿著泡泡水，邊走邊吹，這些泡泡就環(huán)繞在我們的周圍，仿佛讓人置身于仙境一般，美麗極了。周圍的游客也紛紛的看著我們，欣賞著漂亮的泡泡們。
我很喜歡吹泡泡，那天我真的過得很開心。
泡泡小學生（模板17篇）篇六
“吹泡泡啦！”我興奮地吹呼起來。
開始吹泡泡了，我拿起手柄，往泡泡水里用力一塞，飛快地拉了出來。“呼”，我用嘴巴輕輕一吹，泡泡撒了一地。泡泡有的變成了胖胖的小葫蘆，有的變成了圓圓的笑臉，還有的變成了一條可愛的毛毛蟲……真是太有趣了！吹泡泡給我?guī)頍o窮的快樂。下次，我還想跟小朋友進行一場比賽呢！
泡泡小學生（模板17篇）篇七
啊！那一個個晶瑩剔透的泡泡，象征著每一個希望，每一個愿望，飛過小溪，越過田野，把每一個愿望和希望傳送到天涯海角。這些心愿會給每一塊土地增添許多歡笑和淚水，每一片歡笑和淚水都代表著幸福，千家萬戶都充滿開心和幸福還有淚水，正是因為泡泡給你們帶來的這么多禮物。
最開心的是那些可愛的小朋友，因為是他們吹起了那些泡泡，才給你們幸福和快樂。下個月是小朋友們的六一兒童節(jié)，我祝小朋友們天天開心！
我吹過泡泡，吹泡泡是一種很好玩的游戲。
今天，我可能會吹出一長串大大的泡泡。開始吹泡泡了。我先拿起泡泡管子沾點泡泡水，噘起嘴巴輕輕地吹，吹出了一長串小小的泡泡。我又沾點泡泡水使勁，一吹泡泡就破了，讓我洗了個泡泡臉。我又吹了一下，并沒有接，泡泡而是看著它飄向天花板。不過，它只活了兩秒鐘就破了。還有一個泡泡沒破，不過，它也只活了１０秒鐘。我覺得很可惜。我們班的同學都高高興興地吹著泡泡，教室里就像泡泡的七彩世界。
在學校里，我和老師同學一起到操場上一起吹泡泡。
我興致勃勃的來到了操場，我剛吹了一下泡泡，泡泡就像仙子長了翅膀一樣蹦蹦跳跳的飛了出來，像活潑可愛的孩子。
沈一平吹了一個超大號的泡泡飛到了我的耳邊砰地一聲泡泡爆了，就像放鞭炮一樣真好玩，滿天都飛著泡泡仙子，操場就像泡泡王國，滿天飄著。
各種各樣的泡泡像五光十色的燈籠，這些美麗的泡泡像一幅畫。我們就像來到了泡泡王國，跟它一起玩耍一起唱歌。
一起跟那群小天使們一起飛翔！
看完《泡桐樹娃娃》這本書后，我最喜歡的欄目是“暢想２００８奧運會”，那里有好多幅畫，我們可以把別人畫得最漂亮的地方學到自己身上來，相信你一定畫得更好的！
我還喜歡“心靈歌唱”，那里有好多優(yōu)美的文章，我們可以把那些優(yōu)美的`好詞好句記在自己的腦海當中，以后寫作文時，你會寫得越來越好的，我覺得這本書非常好，里面有關于課堂上的知識，有趣的東西，好笑的事情……我看了一遍又一遍，它把我給吸引住了，我真喜歡這本書，我期待著下一年還有更多更精彩的故事出現(xiàn)。
昨天，媽媽給我買了一塊粉紅色的萬能泡泡泥，我非常喜歡它。因為它能變成毛毛蟲、小狗、拉面和小貓等各種好玩的東西，它還能把桌子上的臟東西給清理掉，所以我很喜歡這塊萬能泡泡泥。
記得昨天晚上我把它團成了一個小球，而今天早上起床看的時候它自己掉了下來，我發(fā)現(xiàn)邊邊處還變硬了，我想了想：該怎么樣才能把它變軟呢？突然，我想到了一個辦法，把它再用手捏一捏，團在一起不就行了嗎？我說辦就辦把它團成了一個小球，結果真的變軟了，你越捏它越軟，沒有粘粘的感覺，而是彈彈的，我好高興我的萬能泡泡泥又恢復到原來的樣子了！
泡泡小學生（模板17篇）篇八
從家庭實驗室端出自制的泡泡水，那是綠綠的、閃閃的泡泡水。
到了三樓的小花園，我拿出吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，泡泡一個接一個被我吹出來，大大的。閃著七彩光的泡泡一個一個從天落下來，好像夢境一樣，可惜好多最后都破了。
用鐵絲捏了一個圈，把吹出來的泡泡接住，仔細觀察，那個泡泡油油的，把手伸進去。“咦，有沒有紙巾呀？我手上全是泡泡水！”我尖叫道，紙巾拿來了，我沒注意自己的手還在泡泡水里，一擦，紙巾好像變成了“彩布”。不管了，繼續(xù)吹。
一個個泡泡把三樓的小花園變成了“泡泡國”，真好看，明天我還要繼續(xù)玩泡泡。
泡泡小學生（模板17篇）篇九
今天陽光燦爛，我站在陽臺上吹泡泡。有時一下能吹很多，有時卻只能吹幾個。泡泡圓圓的，在陽光的照射下一個個都變成了五光十色的小圓球，有的飛的很高，有的飛的很遠，也有的碰到物體破碎了。我自己還創(chuàng)造了另一種吹法，就是泡泡里面吹泡泡。先在地上吹一個很大的泡泡，然后又在泡泡里再吹一個，這樣就像一個城堡了。
泡泡小學生（模板17篇）篇十
童年的時候，我們這些女孩子最大的快樂就是制泡泡，吹泡泡。
倒一點洗手液，摻一些水，攪拌一下，我們的肥皂水便制成了，再拿來一根筆桿，我們便吹起泡泡來。
筆桿的一頭蘸一點肥皂水，在另一頭輕輕一吹，一個小巧玲瓏的泡泡便飛上半空，在陽光的照耀下，泡泡發(fā)出淡淡的七色光，一滴水珠在泡泡里滾動，像一個薄薄的玻璃球，晶瑩剔透。
你看，那兒有幾個同學在吹“泡泡山”，他們把筆桿伸進肥皂水里，鼓起腮幫子，使勁一吹，泡泡一下子滿過杯子，他們還不死心，繼續(xù)吹，有的泡泡留下來，有的進了他們的嘴里，他們便表現(xiàn)出一副痛苦不堪的樣子，惹得圍觀的同學笑痛了肚子。
在同學們的笑聲中，泡泡接二連三地飛向校園的上空。
泡泡小學生（模板17篇）篇十一
老師拿出了一個空杯子裝上水，又放進幾滴洗潔精，說：“我給你們變個魔術吧？”我們都認真地盯著老師看，只見她拿著一只吸管蘸了蘸杯子里的水，輕輕的用嘴一吹，吹出個四個小泡泡，很小很小的，像小魚吐出的泡泡。
老師換了一支空筆桿，剛開始時用的是比較細的一頭，蘸蘸杯子里的水，吹出了像乒乓球大小的泡泡。老師用空筆桿大頭了，這次吹出的泡泡可是比乒乓球還大許多呢！
老師給我們每組發(fā)了一個杯子每個人一只吸管，我也試著像老師一樣的蘸蘸水，然后使勁一吹，砰地一聲，還沒成型的泡泡就破了，水崩了我一臉，原來泡泡不喜歡我用那么大的力氣啊。我又一次慢慢地、輕輕地一吹———啊，我的泡泡越來越大了，還發(fā)出五顏六色的光，可真漂亮啊。后來，我吹的泡泡越來越大，還吹出了兩個或三個組成在一起的泡泡，我可真喜歡這吹泡泡游戲啊！
泡泡小學生（模板17篇）篇十二
今天上午，天氣晴朗，萬里無云，我們在老師的帶領下，在操場上搞了一次別開生面的吹泡泡活動。
我們班的王丹同學，一吹就是20多個，像許多小彩球，她吹出了特別奇怪的泡泡，許多都是一大一小，像一串糖葫蘆，她高興地說：“看我吹得多好啊！”
我吹的時候很認真，吹出的泡泡形狀各不相同，我吹出許多亮晶晶的小泡泡，像美麗的珍珠，閃閃發(fā)光；有時吹出七八個泡泡，緊緊地挨在一起，像一串熟透了的葡萄；有時吹出兩個泡泡，上面小，下面大，像胖胖的葫蘆娃；有時吹出一個又大又圓的泡泡，像個透明的大氣球；還有的時候吹出中間有個泡泡周圍有幾個小泡泡樣式，像母女一樣，又像一個人和他的伙伴在自由地玩耍。
我們望著天空中成群結隊的泡泡，心中高興又激動，不知不覺活動結束了。我們都非常喜歡這次的活動。
泡泡小學生（模板17篇）篇十三
我小時候非常喜歡泡泡，所以每次吹泡泡的時候我都特別高興。有一次，我看見電視上有動畫片。我一看，里面的人物吹了一好大的泡泡，然后又跳了進去，泡泡就帶他飛走了。我越來越覺得神奇，心想：我也要吹個泡泡，帶我去我想去的地方。我一邊想，一邊找媽媽要泡泡玩。媽媽二話沒說，就用肥皂泡沫做了泡泡水，給我玩。我拿著泡泡水，心里很高興，我感覺自己仿佛馬上就要出門遠行了一樣。我鼓起勇氣，吹了一個很大的泡泡。泡泡在空中飛舞著，我興奮極了，趕緊閉上眼睛準備跳到泡泡里。
我雙手緊緊的貼在身上，我輕輕一跳、、、、、、那時候，我覺得我已經被泡泡包住了，我雙手合緊，雙眼緊閉，心想：老天保佑我要飛起來了。我滿希望地睜開雙眼，我發(fā)現(xiàn)那個小泡泡沒有了，只是我的衣服上有了一個小小的.，濕濕的印子，這是我也不知道為什么，笑了一聲，心想：這泡泡大概太喜歡我吧！我望著衣服上的印子我傻傻地說：“看來泡泡要給我洗衣服了。”我現(xiàn)在想起這件事，覺得那時的我太天真了。
泡泡小學生（模板17篇）篇十四
星期六，風和日麗，我和表哥、表姐約好來到公園里吹泡泡。一到公園門口，我們就像快樂的小鳥奔向草地，爭先恐后地吹起泡泡。
太陽公公來了，他給泡泡們披上了一件件七彩衣裳，像一道道五光十色的彩虹，漂亮極了！調皮的風姐姐也來了，她帶著泡泡們飛呀飛呀，飛過草叢中，飛到我們的歡聲笑語里。
望著天空中的泡泡，我想：如果我能變成泡泡該多好哇，這樣就可以和表哥、表姐飛過高山，到森林里去找熊大、熊二和光頭強玩幾天，那該是一段多么美妙的旅行呀！
泡泡小學生（模板17篇）篇十五
放假了，小紅和小明到小雨家玩，小雨提議說：“今天的天氣真好，我們去玩吹泡泡的游戲吧！”小紅和小明拍手叫好。他們準備了肥皂水和吸管來到了院子里吹泡泡，只見他們把又長又細的吸管放到瓶子里蘸一蘸，輕輕一吹，泡泡寶寶們爭先恐后地從吸管里跳出來，它們有的像糖葫蘆，有的像美麗的珍珠，還有的像一個小皮球，可愛極了！泡泡寶寶們在陽光的照耀下，五光十色，十分壯觀。他們互相追趕著泡泡們，仿佛沉浸在泡泡世界里，他們玩得多開心啊！
不知不覺中，太陽快下山了，他們才依依不舍的告別了，并約定明天再來吹泡泡。
泡泡小學生（模板17篇）篇十六
自從學了冰心奶奶寫的文章《吹泡泡》以后，我便喜歡上了吹泡泡。
下午，我拿了洗衣粉、洗潔精等等很多東西，放在一個小瓶子里，加點水和弄和弄，然后拿著吸管走到一片空地上準備開始吹泡泡。
我用吸管蘸上那黏糊的肥皂水，輕輕的吹起一個又大又圓的泡泡，再輕輕一提，那泡泡便躍身而起朝天空飛去，在陽光的閃爍下閃著點點金光，像珍珠似的在空中飛舞。
看著自己吹的泡泡，我說不出有多高興，我真想讓那些泡泡把我的夢想捎給太陽。
文檔為doc格式。
泡泡小學生（模板17篇）篇十七
一個陽光明媚的早晨，我和姐姐在“世紀廣場”的一片草地上吹泡泡。
我吹一口，姐姐吹一口，泡泡一群接一群在我們前面飛舞、翻滾。陽光下，紅的，黃的，紫的……它們成了五彩的珍珠，閃哪，閃哪。我們跟著泡泡在草地上追逐，心兒快樂得像泡泡一樣飛起來。