優秀作文通過生動細膩的表達，能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。
開學的故事范文（18篇）篇一
有一天，一只饑餓的知更鳥看見了一條一寸蟲，碧綠綠的像是一小塊祖母綠寶石，停在樹枝上，它想一口吃掉它。
一寸蟲說：“不要吃我，我是一寸蟲，我很有用，我會量東西。”
“真的嗎？”知更鳥說，“那你來量一量我的尾巴。”
一寸蟲“一、二、三、四、五……”量出了知更鳥的尾巴。
現在，一只夜鶯來了。“量我的歌！”夜鶯這樣要求。歌聲是夜鶯最特別的美妙，最無與倫比的才華，我們不是在無數的詩里夸耀過它的動聽嗎？那位丹麥的詩人安徒生甚至還用一個完美的童話來寫了一個《夜鶯》的故事。所以夜鶯這樣要求，可以說它很不講理，也可以說合乎它的邏輯。是的，如果一寸蟲不能量，那么夜鶯會吃掉它。
可是一寸蟲說：“我愿意試一試，你開口唱吧。”
夜鶯唱了。它沉浸、自豪地閉上了眼睛。
量聲音當然是不能在夜鶯的身體上量的。聲音美妙地飄漾得很遠，所以一寸蟲當然要慢慢地爬，慢慢地量，一直量到它的盡頭。
它爬啊爬啊，量啊量啊，一寸啊一寸，最后它跑得無影無蹤了。用自己的能力是可以得到欣賞的，也許還能解除生命的險困。
有能力也需要介紹給別人聽，這樣別人才可能安排你試一試。
哪怕遇到不講理的人，也應當很沉著、很從容，不要非指出他的邏輯錯誤，沒有刀，揮舞拳頭也非要搞清是非。你認為和一個只會沉浸在自己邏輯里的人，揮舞拳頭真能夠勝利嗎？還不如就聰明地去“量”吧，惹不起，那么我們就躲吧。躲掉總比被吃掉好。
開學的故事范文（18篇）篇二
宋仁宗在閑暇的時候，喜歡悄悄地在皇宮里面四處溜達。一次，當他走到便殿時，忽然聽到有爭吵的聲音，他躲在柱子后面一看，原來是自己的兩名侍衛在聊天。侍衛甲認為，人的命運不是命中注定的，只要努力就可以改變;侍衛乙卻認為，他們都是伺候皇帝的人，命運自然是由皇帝決定的。
兩人誰也說服不了對方，所以爭吵不休。
宋仁宗聽了感覺十分有趣，他忽然想起來，侍衛隊原來的隊長升職了，這個職位暫時空缺著，還沒有找到合適的人選。于是，宋仁宗悄悄回到自己的房間，拿起筆來在兩張紙條上寫下了相同的一句話：“誰先到達你那里，就讓他成為侍衛們的隊長。”然后，他將紙條分別裝到密封的小金盒里。
接著，宋仁宗派人叫來侍衛乙，讓他帶著一個小金盒送到負責皇宮內務的一名主管那里。侍衛乙離開之后，宋仁宗估計他差不多已經走到半路時，又叫來侍衛甲，同樣給他一只小金盒，也讓送到那名主管那里。
不久，主管傳回來的消息說，他按照皇帝的旨意，已經推薦侍衛甲成為隊長。宋仁宗特意安排了侍衛乙先去，讓侍衛甲落在后面，為什么結果卻是這樣?原來，在侍衛乙和侍衛甲離開之后，宋仁宗又安排了兩名侍衛，分別在半路上攔住他們打招呼，侍衛乙遇到可以聊天的.人很開心，他從昨天晚上做了什么夢到中午吃了什么飯，聊得不亦樂乎。
侍衛甲卻一心惦記著要完成自己的任務，他只是匆匆打了聲招呼就繼續往前走，直接把小金盒送到了主管那里，僅僅因為搶先了幾步，他就得到了一個改變自己命運的好機會。
最后，宋仁宗感嘆道：“看來還是侍衛甲說得對呀，人如果自己不努力，就連皇帝也幫不上他?！笔前?，人如果主觀不努力，再好的機會也會失去，這就是這個故事給我們的啟示。
開學的故事范文（18篇）篇三
開學了，新一學期的期盼來了！而三姐妹的感情也出現了破裂。就因為一個轉學生，轉學生的名字叫米雪，別看名字像個文靜的女孩，其實米雪跟大班長也就是三姐妹的一員駱雪是個十足的假小子哦！兩雪遇在一起這可麻煩咯！
上課鈴響了。駱雪一拿語文書就往講臺上走，偏偏米雪伸出腳，想讓經過這的駱雪摔個仰面朝天。沒想到讓駱雪知道了，大大方方踩著米雪的腳過去！踩得米雪直叫疼。真是自作自受！
駱雪走在前面聽到了，臉上浮起一絲笑意。周圍的人看到了都哈哈大笑，沒想到歐陽老師剛好走進來?？吹搅送瑢W們在吵鬧。
曉珊三姐妹里的一員，誤以為是駱雪擾亂課堂。老師問曉珊：“曉珊，這是怎么回事？”“是駱雪搞成這樣的！”曉珊想都沒想，便說出來，也不管對或不對。
“哦”。老師很生氣。
老師走到講臺上面，：“肖宇，你上來帶讀。駱雪，你出來一下！”看起來，老師真的很生氣。
駱雪知道老師叫她出去干嗎?；仡^做了個鬼臉，還看了一眼曉珊，曉珊看起來很生氣！不知是為什么。
歐陽老師靜下心問：“駱雪，剛才是不是你搗亂課堂！”
駱雪知道班規第五條：“凡擾亂，搗亂課堂者，一概抄指定最長課文?！?/p>
她想說不是自己，但是一旦這樣說，轉學生米雪就要抄課文。猶豫了一會，駱雪作出決定自己扛下來：“是我做的。”
“真的？”歐陽老師不相信。
“千真萬確！”駱雪肯定的說。
“那好，班規你是知道的，就抄28課?！睔W陽老師說。
“遵命！”每當駱雪充滿活力的這樣說，歐陽老師就知道這件事是駱雪自己要扛下來，便心中無數。
要想知道后來怎樣請看下集。
開學的故事范文（18篇）篇四
蘇洵，北宋眉山人，北宋著名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發奮讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。嘉祐元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。
《三字經》：若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。
開學的故事范文（18篇）篇五
今天是開學第二天，興奮依舊，開學的故事還在繼續。
上午晨讀時，國歌忽然響起，初來乍到的音樂使我嚇了一跳。猛然回想起數月前，我們周一升旗儀式的場景。那是怎樣一副場景呢？操場上，放眼望去，每個孩子目視前方，整齊有序地排列著隊伍。帶著幾分孩子氣的眼神里還流露出一些堅定與認真，更多的，是愛國的情懷。全體隊員面向著國旗，看著五星紅旗緩緩的升上旗桿，一雙雙稚嫩的小手舉過頭頂，就像一只只粉蝶飛舞在頭頂上。一動不動的身體，就像一棵棵小樹，不算高，但筆直、挺脫。臺上，還有幾名老師和同學的演講，時間過得太久，以至于講的什么，我都記不得了。但那拿著話筒，繪聲繪色演講的模樣，在我腦海中清晰的浮現出來。
昨日，沒來的及多關注些校園，今天才發現，原來這里的一切發生著變化，又都沒有變。變了的，是校園里的花草，迎著初夏的暖陽，肆意的瘋長著。月季，薔薇………有的我都不記得叫什么名字了，也不知它們還認得出我嗎？只是，它們都長高了，綻放著，充滿著無限的生機。還有，我們之間的距離變了，不能再像從前，親親熱熱的擁抱，手拉手的交談。路線變了，不能像以前那樣隨心所欲，有了一定的規矩……不變的是，我們的教學樓、操場，還是那樣熟悉；和藹的老師還是那樣親切。教室也沒有變，依舊是寬敞明亮、干凈整潔。還有那帶著草草字跡的黑板，粘著粉筆末的講臺，時而歪歪扭扭，時而整整齊齊的課桌，都還是老樣子啊。原來的我們，就是在這個校園里，度過一個個春夏秋冬，一起讀書寫字，打鬧嬉戲；一起并肩作戰、努力奮進……我們的過去，值得懷念。現在開學了，美好的明天也同樣值得期待。
總感到少些什么，但要是真的去說，也不知道少些什么。開學了，我們這場迷糊的夢就蘇醒了，回到熟悉的校園，見到熟悉的老師，看見熟悉的同學，一切都是熟悉的，雖然還有點小糊涂，但很快就都反應過來了，畢竟，那場疫情下的“夢”醒了。
開學的故事范文（18篇）篇六
從西安返回廣州的那輛火車晚點了，而且是極其離譜的晚點，發車時間從中午1點半推遲到晚上的9點20分。當我看到這個消息的時候，我的心里一頓，是喜又是悲。
在準備趕往西安火車站之前，好朋友們都來送我，最讓我感動得內心不自覺竊喜的是小康，沒想到他是要把我趕走的，說趕走卻又把出租車的錢給付了，上車前最后一刻還跟我深情地擁抱，這是我看到火車晚點時候的喜，原來朋友想早點把我趕走的想法，是無法得逞的。
那一次列車因為嚴重晚點，創造了我坐火車晚點的紀錄，很多人不是退了票，便是改了簽。而我由于行李太多，不方便去改簽，只能乖乖地再等7個多小時，這樣的干等，是讓人悲傷的，畢竟這得多考驗一個人的耐心。
沒想到，剛才深情擁抱過的朋友，在我于候車室待了一個多小時之后，他們也在西安火車站出現了。他們列車的發車時間只比我那輛生病的列車早一點點，所以，我覺得這是上天的安排，原本是朋友送我，而這次是無法更改的我把朋友都送走了，然后我再自己走，這樣的情況讓我突然覺得有些豁然開朗，等就等吧，反正我可以回贈我的朋友一次相送，也算是讓我們的友誼鞏固一次吧，我很感謝這懂得給我帶來驚喜的`火車。
時間一會兒就過去了，我很快就坐在了火車上，檢票時擁擠的情形已全然不記得了，我只知道上天不會讓我們白等，我們進到車廂之后，發現車廂里面的人很少。于是，我和其他乘客幾乎同時萌生了硬座變硬臥的想法。這樣，二十多個小時的車程，我們幾乎是用硬座的價錢換來硬臥的服務，我想，這也許是上天與火車之間的約定，誰愿意等到最后，就可以獲得或大或小的獎勵。
在列車上的那二十幾個小時，因為車廂里乘客少，環境相對安靜，所以我就可以安靜地欣賞窗外的風景，累了就可以躺下休息，這是多么的自由自在，而且還可以一邊看風景，一邊思考自己這幾天在西安的收獲，回憶自己這二十多年的經歷，想想下一步自己該干什么，于是，列車上的時間過得很慢，最適合沉淀凡塵俗世里我們曾經獲得的成長。
看著窗外的鐵軌，我想鐵軌是無比偉大的，能夠承受如此巨大的重量，而且火車沒有超載一說，所以鐵軌隨時可能會面臨更大的重量來對它發起挑戰，而它一定是做好了準備的，不管火車以及火車上的重量到底有多重，它都會選擇承受，永遠地沉默，永遠都不會逃避，這是鐵軌的哲學。
開學的故事范文（18篇）篇七
同是晉朝的孫康也是由于貧困而無法點燈夜讀，所以只能早早睡覺。這令他覺得光陰虛擲。一個冬夜，雪下得特別大，白茫茫一片。半夜時分，寒冷令孫康從睡夢驚醒，但他卻發現窗外似乎有一些光亮。原來那是雪映射出微光。于是他倦意頓消，翻身起來，取出書卷，來到院子里借著那雪映出光如饑似渴讀書。正是憑著這樣學習的精神，使得他的學識突飛猛進，最后他也入朝為官，成為一個學富五車的一代名士。
《三字經》：如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。
李密掛角。
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
《三字經》：蘇老泉，二十七。始發奮，讀書籍。
蘇洵發奮。
蘇洵，北宋眉山人，北宋著名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發奮讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。嘉祐元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。
《三字經》：若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。
梁灝奪魁。
梁灝，字太素，北宋鄆州須城(今東平州城)人，相傳他在八十二歲高齡時，在朝廷進行的進士考試中，戰勝了所有的考試者，奪得了狀元。梁灝八十二歲中狀元，那是訛傳。《宋史》記載，梁灝，字太素，963年生于鄆州須城(今山東東平州城)，出身官宦之家，雍熙二年(985年)，梁灝23歲考中狀元。曾任翰林學士、宋都開封知府等職。又與錢若水等人同修《太祖實錄》及《起居注》。景德元年(1004年)，暴病卒于開封知府任上，年42歲。雖然《三字經》中“梁灝奪魁”的典故與真實的歷史有沖突，但因其中所含的堅持發奮學習，終能實現人生價值的良好寓意，至今為人們傳頌。
《三字經》：瑩八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。彼穎悟，人稱奇。爾幼學，當效之。
祖瑩學詩。
祖瑩喜歡學習，迷戀讀書，八歲的時候能夠背誦《詩》《書》,他的父母害怕他會生病，不準他日夜不停的看書。等到父母睡著之后，他經常在暗地里點著蠟燭偷偷讀書，因為這件事情他的聲譽更加被傳開了，里里外外的親屬都叫他圣小兒，后來，祖瑩憑借著自己的才能稱為了太學學士。
文姬辯琴。
蔡文姬，東漢末年陳留(今河南開封杞縣)人，東漢大文學家蔡邕的女兒，是中國歷史上著名的才女和文學家。蔡文姬自小既博學能文，又善詩賦，兼長辯才與音律?？上|漢末年，社會的動蕩，蔡文姬被擄到了南匈奴，嫁給了匈奴左賢王，飽嘗了異族異鄉異俗生活的痛苦。十二年后，曹操統一北方，想到恩師蔡邕對自己的教誨，用重金贖回了蔡文姬。文姬歸漢后，嫁給了董祀，并留下了動人心魄的《悲憤詩》。
斷織勸學。
孟子是戰國時期墨家代表人物，姓孟名軻，由于賞識淵博，道德高尚，被后世譽為亞圣。孟子之所以能夠取得這么高的地位，與他幼年所受的教育有關。孟子年幼時，他的母親非常注重對他的教育。有一次，孟子由于貪玩而沒有上學，他母親知道后，非常生氣，當即拿起剪刀，割斷正在織布的織線。孟子孝敬母親，看到母親如此生氣，既害怕又難過。孟母看到兒子有悔改之意，就語重心長地對兒子說：你廢棄學業像我剪斷布線，一個人要專心讀書，才會有知識，如果現在不用功讀書，將來就一事無成。從此以后，孟子發奮苦讀，終于成為大學者。
學以鑄器、孫權勸學。
九鼎之重，由銅鑄成。人亦如器，不學何以成器。諸葛亮說：誓非學無以廣才，非志無以成學?！泵鞔_指出了志、學、才之間的關系。志是學的動力，學是才之源泉。有志勤學，乃成器之根本。易真：卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄成器。”學問，便是鑄，器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。
當初，呂蒙雖然英勇善戰，但不好讀書。有一次，孫權對呂蒙量說：“你如今當權管理公務了，不可以不學習??！”呂蒙以軍中事務繁雜而推辭。孫權說：“我難道要讓你研究經書當博士嗎？不喜過是勸你應該泛覽群書，見識一些過去的事情罷了。你說事情多，難道比我事情還多‘2，但我常常讀書，自己覺得大有好處。”呂蒙于是開始認真學習。一次，魯肅路過潯陽，同呂蒙議論事情，大為驚訝地說：“您現在的才干和計謀，不再像從前時的呂蒙了，呂蒙幽默地說：“讀書人分別了三天，見面時就要用新的眼光來看待他，你老兄為什么對這個道理明白得這么晚呢？”
呂蒙之所以迅速成長為獨當一面的大將，竟然能逼得三國時的名將關羽敗走麥城，同孫權勸學后的刻苦學習是密不可分的。此道理同樣適用于我們現實生活中的職場！
樂羊子妻斷織。
古時候有個叫做樂羊子的人，他娶了一位知書達理、勤勞賢惠的妻子，她總是幫助和輔佐丈夫力求上進，做個有抱負的人。
樂羊子出門求學，沒有多久就回來了，妻子問他回來的緣故。樂羊子說：“出門在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情?！逼拮勇犃诉@話，半晌無語，表情很是難過。她抓起剪刀，快步走到織布機前“咔嚓咔嚓”把織了一大半的布都剪斷了。樂羊子吃了一驚，問道：“你這是干什么？”妻子回答說：“這匹布是我日日夜夜不停地織呀織呀，它才一絲一縷地積累起來，一分一毫地變長起來，終于織成了一整匹布?，F在我把它剪斷了，白白浪費了寶貴的光陰，它也永遠不能恢復為整匹布了。學習也是一樣的道理，要一點點地積累知識才能成功。你現在半途而廢，不愿堅持到底，不是和我剪斷布一樣可惜嗎？”
樂羊子被妻子的話感動了，又回去修完了自己的學業。
開學的故事范文（18篇）篇八
不！標準答案是：用最后一點兒力量，使托盤掉向遠離客人的地方。如果周圍都有客人，則倒向大人，遠離小孩；倒向男人，遠離女人；倒向人的身體，遠離他們的頭，這叫“危機處理”。面臨無可避免的失敗時，選擇使損失減到最低的.方式。借錢買股票的人都懂一個游戲規則，就是當股市狂跌時，經紀會自動為客斬倉，這就是危機處理，對客戶來說，當然痛楚萬分，但卻預防當股市繼續下跌時血本無歸，壯士斷了臂，仍保有一條命。
對經紀公司來說，當然也是自保，雖不近人情，卻是彼此止損，保存元氣的惟一方法。危機處理是以科學方法在困難中整理出一條出路的方法，保留本錢，才有機會重拾山河，東山再起。很多人在一敗涂地后不肯面對現實，自暴自棄，甚而一死了之，不但沒了本，更沒了命，當然沒有絕地反攻的機會了。海軍艦只在戰事遇創之后，第一件事就是檢視各處的受損情形，且第一時間作出報告，馬上修補缺口，完全用積極態勢應付打擊。除非船只被擊至沉沒，否則積極態度不變。人生常不如意，天天都可能有打擊，沒有冷酷無情的止損哲學，真不容易活下去。
開學的故事范文（18篇）篇九
老漢是方圓百里有名的駕船高手，在海上風風雨雨幾十年，不知遭遇了多少巨浪和風暴，每次都能化險為夷。
一位年輕人想拜老漢為師，跟他學習海上駕船本領。
而老漢卻說，真正的駕船高手，不是他，而是他的鄰居。
年輕人認識老漢的鄰居，他雖然也在海上駕船幾十年，但卻平平淡淡，從來沒有聽到過有什么與風暴搏斗的英雄壯舉。
老漢說，鄰居的高明，正是他能防患于未然，每當風暴來臨之前，鄰居總能及時地預見風暴，并能巧妙地避開風暴，所以也就從來沒有遭遇過風暴。
“人們只看到我與風暴搏斗的壯舉，卻沒有看到鄰居預見風暴和避開風暴的智慧和高明?！崩蠞h感嘆道。
真正的駕馭高手，不是勇敢地去征服風暴，而是機智地去避開風暴。
有兩個畫家，一個在社會上流浪寫生，一個在國畫院做專職畫家。
流浪寫生的，從城市到鄉村，從山野到海濱，新疆、西藏、云南一路畫去，食取果腹，衣取避寒，沒有學術會議，沒有國內國外的參展，心無旁騖，專心作畫。
做專職畫家的人有17個頭銜，每年的工作也豐富多彩，作畫、開會、剪彩、輔導、義賣、參展、評獎，不一而足。
某日，他們的畫共同展出，來自國外的人士參觀后，花高價買走了流浪畫家的所有作品，專職畫家的畫一幅都沒賣出。
誰心里都明白，專職畫家如果把身邊的事減少到用手指數清的程度，是不致如此的`。
在這個世界上，簡潔而執著的人常有充實的生命，把生活復雜化的人常使生命落空。
道理簡單，卻不是簡單的道理誰都明白，尤其是那些在世俗的道理上走得太遠的人。
開學的故事范文（18篇）篇十
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
《三字經》：蘇老泉，二十七。始發奮，讀書籍。
開學的故事范文（18篇）篇十一
同是晉朝的孫康也是由于貧困而無法點燈夜讀，所以只能早早睡覺。這令他覺得光陰虛擲。一個冬夜，雪下得特別大，白茫茫一片。半夜時分，寒冷令孫康從睡夢驚醒，但他卻發現窗外似乎有一些光亮。原來那是雪映射出微光。于是他倦意頓消，翻身起來，取出書卷，來到院子里借著那雪映出光如饑似渴讀書。正是憑著這樣學習的精神，使得他的學識突飛猛進，最后他也入朝為官，成為一個學富五車的一代名士。
《三字經》：如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。
開學的故事范文（18篇）篇十二
俗話說“韶光易逝，歲月荏苒?！惫怅幨菬o情的，如輕煙，如白云，當我們稍不留意時，它已已悄悄的從我們身邊消逝得無影無蹤。而我們的生命又是如此的短暫－－呼吸間，所以我們不要輕易的浪費自己生命中的每一分每一秒，及時用功辦道，因為我們的.生命經不起等待，等待只有讓時光蹉跎，讓生命虛擲，讓歲月空過。正如岳飛所云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
一個人所擁有的最好的東西是什么？不是昨天的輝煌，也不是明天的希望，而是現在。
生命經不起等待。
永平寺里，有一位八十多歲的老禪師在烈日下曬香菇，住持道元禪師看到以后，忍不住說：“長老，您年紀這么大了，為什么還要做這種事呢？請老人家不必這么辛苦！我可以找個人為您代勞呀！
老禪師毫不客氣地道：“別人并不是我！”
道元禪師說：“話是不錯，可是要工作也不必挑這種大太陽的時候呀！”
老禪師說道：“睛天不曬香菇，難道要等陰天或雨天再來曬嗎？”
道元禪師一時語塞。
人這一生有兩件事情絕不能做：一是“等”，不能等明天；二是“靠”，不能靠別人，否則你這一生就算白活了。
日本凈土宗的創始人親鸞上人自小父母雙亡。九歲時，他就已立下出家的決心，于是跑去找慈鎮禪師為他剃度，慈鎮禪師就問他：“你還這么小，為什么要出家呢？”
小親鸞答道：“我雖年僅九歲，父母卻都不在了，我因為不知道為什么人一定要死亡，為什么我一定要和父母分離，所以，為了探索這個道理，我一定要出家?！?/p>
慈鎮禪師非常嘉許他的志愿，說道：“好！我明白了。我愿意收你為徒，不過，今天太晚了，待明日一早，我再為你剃度吧！”
小親鸞聽后，非常不以為然地答道：“師父，雖然你說明天一早為我剃度，但我終是年幼無知，不能保證自己出家的決心是否可以持續到明天。而且，師父，您都那么老了，您也不能保證您是否明早起床時還活著啊。”
慈鎮禪師聽了這話以后，拍手叫好，并滿心歡喜地說道：“說得好??！你說的話完全沒錯，現在我馬上就為你剃度！”
如果還有明天，你將怎樣裝扮你的臉？如果沒有明天，要怎么說再見？
今天脫去鞋和襪，不知明天穿不穿，每個人都要面對生老病死，小孩子不知道今天的決心能不能堅持到明天，老人家不知道自己這條老命能不能挨到明天，你能保證今天的計劃明天還記得嗎？是的，沒有人能預知未來，誰也不能確定明天帶來的是新的希望，還是未知的絕望！所以人活著就要努力，勿使今天依然成為過去的一部分！
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”生命是經不起等待的，人生短暫，須只爭朝夕。弱水三千，只取一瓢。就像蜜蜂只汲取花蜜、毫不破壞花瓣的美麗和芬芳一般，仁者隨緣而住，亦只是汲取智慧，而不迷失于他物之中。
開學的故事范文（18篇）篇十三
假如你也是賣生姜的，和我們家門口菜場里的那個小姑娘一樣，那么一天下來，你打算怎么數這些一元硬幣（好像賣生姜的收到的主要都是硬幣）？天啊，好幾百個，這可真是一個數錢數到手抽筋的活兒。
這個小姑娘頗讓我吃驚，她用的方法很特別。她先在電子秤上“滴滴滴”地輸入了一個單價：16.6元每公斤，然后把一元的硬幣堆在電子秤上。于是，電子秤立刻顯示了金額，這個金額就是準確的一元硬幣的個數。
太了不起了！
你也許會說：“有這么夸張嗎？這種小兒科，任誰都會，也太沒見識了吧？”我給你講兩個故事，也許你會同意這個方法確實了不起。
阿基米德是古希臘的著名學者，有一次，國王交給他一個任務，檢驗王冠是否為純金的，條件是不許破壞它。在當時的`技術水平下，這是極具挑戰性的。阿基米德為之苦思冥想寢食不安，就是想不出辦法來。一天阿基米德去洗澡，當他浸入盛滿水的浴缸中時，靈機一動，豁然貫通：將王冠浸入盛滿水的容器中，溢出水的體積正好等于王冠的體積，然后將王冠的重量除以溢出水的重量，就算出了王冠的比重，與純金的比重相比較，不就可以檢驗王冠是否為純金了嗎？而且這樣做對王冠絲毫無損。阿基米德大喜過望，據說他從浴缸中一躍而起，赤身露體跑到街上大叫：“尤里卡（我找到了）！尤里卡！”
這個故事我想大部分人都聽過，這個方法，就是把黃金的重量，通過恒定的密度，“轉換”為體積。這種“轉換”，被后人起了很多名字：“突破性思考”，彌補“缺失的鏈節”等等，都是用來夸贊阿基米德的“轉換”。甚至到后來，一個世界性的發明博覽會就以這句“尤里卡”命名。
阿基米德是最偉大的發明家之一，而賣生姜的小姑娘做了同樣的事情。她把一元硬幣的重量，通過恒定的單個凈重，“轉換”為硬幣個數。只是她沒有跑到街上大叫“惡行者了（我找到了）！惡行者了！”而已啊。
開學的故事范文（18篇）篇十四
一只狼穿過一個農場，看見一片燕麥田。狼對燕麥不感興趣，搖搖頭繼續往前走。后來他遇見一匹馬，狼討好地對馬說：“喂，朋友，讓我帶你去一個地方吧。那邊有一大片麥地，顆顆麥粒都碩大飽滿。我特意為你留著呢，一顆都沒嘗過?？烊グ?，讓我再聽聽你那像音樂般悅耳的咀嚼聲吧?！瘪R答道：“太感激你了，要是你自己能吃燕麥的話，你一定不肯餓著肚子聽我嚼東西吧!”
把自己不要的東西送別人，對方未必會感激你。
農夫的騾子。
一個人開車迷了路，他邊開車邊查看地圖，結果車陷在鄉間小路邊的壕溝里。他雖然沒有受傷，但車卻深深地陷在淤泥里了?？吹讲贿h處有一個小農舍，這個人便去求援。
走進農舍小院，他發現根本沒有汽車或其他現代化機械。馬圈里惟一的牲口是頭衰老的騾子。開車人本來以為農舍的主人會說這騾子太瘦弱不能幫忙?？赊r夫爽快地指著那頭老騾子說：“沒問題，沃里克可以把你的車拉出來!”
開車人看了看憔悴的`騾子，擔心地問：“你確定它能行?這附近可有其他農場?”“住在這附近的只有我一個人。別擔心，老沃里克能勝任。”農夫自信地說。
農夫把繩子一端固定在汽車上，另一端固定在騾子身上。一邊在空中把鞭子抽得“啪啪”響，一邊大聲吆喝，“拉啊，夫蘭德!拉啊，杰克!拉啊，泰迪!拉啊，沃里克!”沒多一會兒，小轎車就被老沃里克毫不費力地拉了出來。
開車人又驚又喜。再三謝過農夫后，他忍不住問，“你趕沃里克的時候，為什么要裝作還趕著其他騾子的樣子?你喊沃里克之前，為什么還喊了那么多別的名字呢?"。
農夫拍了拍老騾子，笑著說，“我喊的都是我原來那些騾子的名字，它們以前都和老沃里克一起拉過車。老沃里克是頭瞎騾子，只要它以為自己在隊伍之中，有朋友幫忙，干活就特別有勁，連年輕力壯的騾子都比不過它?！?/p>
開學的故事范文（18篇）篇十五
海邊，一條小魚，被人釣上岸。人看了看魚，見它太小，把它放回了海里。
有了這一次歷險，小魚總結了一條經驗：人是不會釣小魚的。于是小魚不斷地去偷吃誘餌，可每次，都被人放回了海里。
一次，這條小魚像往常一樣，被人釣上了岸，可這次，人并沒有把它放回海里的意思。小魚急了，問人為什么不把它放了。而人卻說：“你沒有感到吧，你不再是一條小魚了，你已經被誘餌喂成大魚了?！?/p>
這時，小魚方才明白：其實，人一向都在釣小魚，一次次用誘餌釣它們，一次次把它們“釣”大，直至把它們“釣”上一條不歸路。
懶惰的公雞。
每一天天剛蒙蒙亮，公雞就早早地叫醒主人。
可每一天睡懶覺的母雞，卻與公雞享受同等的待遇。公雞感到心理不平衡，便也學著母雞睡起懶覺來。
而主人回答說：母雞的職責是下蛋，公雞的職責是司晨，而你不盡自我的.職責去睡懶覺，怎樣說你是一只公雞呢？我殺的不是公雞，只可是是一只廢雞而已。
開學的故事范文（18篇）篇十六
1930年初秋的一天，一個身高只有1.45米的矮個子年輕人從日本東京木黑區的公園長椅上站起來，步行去上班。因為拖欠租金，他已經在公園的長椅上睡了兩個多月。他是一家保險公司的推銷員。雖然他工作很努力，但收入很低，連中餐都買不起。他每天都要看人的臉。
一天，一個年輕人來到一座佛教寺廟，向住持介紹保險的好處。老和尚耐心聽他說完，然后心平氣和地說:“聽了你的介紹，根本沒有激起我投保的意愿。人，這樣面對面坐著的時候，一定有很強的魅力吸引對方。如果做不到這一點，以后就沒有前途了……”
從廟里出來，年輕人一路琢磨老和尚的話，悟出了一些東西。接下來，他專門為自己組織了一個“批評會”，請同事或客戶吃飯，只為讓他們指出自己的不足。
年輕人記錄下了所有這些寶貴的建議。每次“批評會”后，他都覺得自己被剝了皮。通過一次又一次的批評會，他剝去了自己身上的層層自卑。
同時，他總結出39種不同含義的微笑，把它們的感受和含義一一列出，然后對著鏡子反復練習。他甚至每周日晚上都去日本最著名的和尚伊藤道海那里學習打坐。
年輕人開始像一只成長中的蠶，隨著時間的流逝而悄然變化。到1939年，他的銷售業績是日本最高的，從1948年開始，他連續15年是日本最暢銷的書。1968年成為美國百萬圓桌會終身會員。
這個人就是銷售大師哈拉·依平，他被日本人譽為“培養出價值百萬美元的微笑的小個子”，被美國著名作家奧格·曼迪諾稱為“世界上最偉大的.推銷員”。
“我們這一代人最偉大的發現是，人類可以通過改變自己來改變生活?！痹接米约旱男袆佑∽C了這句話，就是有時候，迫切需要改變的可能不是環境，而是我們自己。
哲學故事和演講精選[第二部分]約翰先生的月收入是1000美元，但他的月支出也是1000美元，收支剛好平衡。夫妻雙方都很想挽回，但往往會找一些理由阻止他們下手。他們總是說“漲工資后馬上開始存錢”、“分期付款還清后，你得……”和“過了這個難關，你得……”
最后，他的妻子瑞安不想推遲。她對約翰說:“考慮一下。到底要不要省錢？”他說:“當然！但是我現在救不了了！”瑞安這次已經下定決心了。她接著說:“我們不要再耽擱了。幾年來我們一直想著攢錢，但是還沒有攢到錢。今天看了一個廣告，說我一個月存100元，15年后有18000元，加上利息6600元。如果你想存錢，那就存10%的工資。不能用于其他用途。我們可能要靠面包和牛奶生活到月底。如果我們真的那樣做，我們肯定能做到。”
當然，為了省錢，他們在最初的幾個月里吃了點苦頭，在留出這筆預算之前，盡量節省。現在他們認為存錢和花錢一樣有趣。
開學的故事范文（18篇）篇十七
m中學是全國數一數二的名校，有多少家長不惜一切代價使出渾身解數把自己的孩子送進這所名校就讀。甚至有位母親跪在校門口三天三夜，但到最后，校長還是沒有讓她的兒子進入學校讀書，m中學好評如潮，升學率更是年年攀高。很多重點大學幾乎全部都是這所中學的畢業生。有的學生甚至保送到國外的名牌大學就讀。這所有的一切在當地看來都是最尋常不過的，無論是硬件設施還是軟件設施都是最棒的，能在這樣一所中學讀書那可真是太幸運了。
一次，學校準備迎接由上級位領導和全國各所著名的學校組成的代表團前來視察與學習。這次是m中學辦學以來迎接規模最大的代表團，這可給m中學出了道難題。校長是位精明能干的中年人，但這一次這樣龐大的代表團他可從來沒有遇到過。校長忙得很，甚至茶飯無心，夙夜憂嘆，但好在也是名校，校長按往常一樣一級級分配下去。各位行政老師各就各位，做好充分準備。老師們忙壞了，學生們更忙壞了，不僅要在學習上配合老師的工作，還要把衛生搞好，這衛生標準可不比尋常那么輕松，這次是為了迎接代表團的檢查與學習，標準是正常標準的好幾倍。為了搞好這“不平常”的衛生工作學生甚至停課來搞衛生，大家整整干了一天，但經老師檢查，還“不合格”，同學們又接連干了兩天。
萬事俱備只欠東風。學校滿懷希望就等著代表團前來視察學習?？傻鹊侥翘煊捎谟刑厥庠?，這次活動被取消了。
又過了一個月，學校又接到通知，這次代表團可一定會來。學校又忙得不可開交。按上次一樣，整整干了兩天，廁所讓學生用刷子刷得雪白雪白的，老師也精心備課，并“排演”了一次?？墒堑鹊侥翘?，代表團又沒有來，由于天氣原因，有幾個省的航班被取消，m中學的師生可太失望了。整個學校精心準備的，這一次又白費了。有位學生說：“哎!那些代表團到底什么時候來，我們這衛生可搞得太累人了，這次又白干了，下次又要接著干”。
二周過后，全國著名中學的代表團與各級領導也同樣懷著希望踏進這所名校時，剛進校門，看到校園的一幕可讓這些領導與代表嚇住了。校園里竟然垃圾到處都是，灰塵厚厚的，甚至有的地方，還有蜘蛛網，校園彌漫著一陣陣臭味。
“這難道就是我們要來參觀學習的名校嗎?”有位代表很失望的說。
當知道代表團已到學校時，校長頓時無聲了，臉色蒼白，然后對各位老師說：“這個難題實在是太難了，我們這樣精心準備，還是沒有解答出來。”
代表團與各級領導帶著同樣的失望離開了這所眾人皆知的名校。太陽從黑云中終于鉆了出來，天好像一下子明亮了很多，陽光照在m中學的各個角落，所照到的一切都是那么的清清楚楚。m中學在陽光下明亮清晰了很多很多。
“這次我們徹底完了，我們還沒有準備好啊!”聲音從校長辦公室傳出來。
開學的故事范文（18篇）篇十八
一個青年向一位富翁請教成功之道。富翁拿了3塊大小不等的西瓜放在青年面前：“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選哪塊?”“當然是最大的那塊!”青年毫不猶豫地回答。富翁笑了笑說：“那好，請吧!”富翁把那塊最大的西瓜遞給了青年，而自己吃起了最小的那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起書桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃了起來。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖然不比我的瓜大，卻比我吃得多。如果代表一定程度的利益，那么富翁占的利益自然就更多。
做企業就像吃西瓜，要想使一個企業有大的`發展，管理者就要有戰略的眼光，要學會放棄，只有放棄眼前的誘惑，才能獲得長遠的大利。