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    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:雨中梧

    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇一

    之前,我喜歡過(guò)許多花。

    我喜歡桂花,它頑強(qiáng);喜歡桂花樹(shù),它很香;喜歡玫瑰花,它爛漫;喜歡向日葵,它太陽(yáng);喜歡水仙花,它雅致;喜歡鈴蘭花,它討人喜歡;喜歡蓮花,它空氣。

    但我也不知道最喜歡哪一個(gè),都有各的優(yōu)勢(shì)與缺陷,實(shí)在要我無(wú)法挑選。直至有一天,我終于更改了觀點(diǎn)。

    那時(shí)一天夜里,我與父母去彩虹橋上散散步,附近有一家鮮花店,我一眼就看到了滿天星,相比這些大紅花而言,實(shí)在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后,那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來(lái)是白色的,做了以后它會(huì)漸漸地變?yōu)樗{(lán)紫色、鮮紅色、深藍(lán)色等,它無(wú)需種在土中,養(yǎng)在水里就可以了。

    我也把它放到我的桌上,每日都能見(jiàn)到它,它就是這樣一直守候我寫作業(yè)、去看書、聽(tīng)音樂(lè)。每每我雙眼有點(diǎn)兒酸,大腦感覺(jué)好累,不想學(xué)習(xí)的情況下,我也看一下滿天星,和他們清靜地注視一會(huì),我好像又擁有新的能量。

    如今,它早已沒(méi)了最開(kāi)始的水靈靈,翠綠色的莖桿不會(huì)再嫩綠,白色的花朵不會(huì)再嫩白。可是,他們變成我最好的朋友,每日和滿天星對(duì)視時(shí),我感覺(jué)到他們?cè)诟艺f(shuō)話。

    玫瑰花和月季都能夠“一枝獨(dú)秀”,但滿天星不能,他們一一團(tuán)擁簇在一起,每一顆都是會(huì)被注視,也非常容易輕視,他們?nèi)缤斓男浅揭粯樱瑹o(wú)論有沒(méi)有人注視著它,它依然釋放著自身的光輝!

    我覺(jué)得,這就是它名字的來(lái)歷!

    如今是我最喜歡的花了,它叫滿天星!

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇二

    那,也是夏日,也是無(wú)眠。不過(guò),隨之而來(lái)的,還有腦袋一陣陣的痛徹心底。涼爽的微風(fēng)輕拂過(guò)已滿被汗水占據(jù)的額頭,身體卻不由得一陣顫抖。

    “咳咳咳……”忍不住咳嗽,頭卻愈發(fā)的難受,好像整個(gè)大腦都在一上一下的躍動(dòng)。

    “你,沒(méi)事吧?!”一句柔柔的話語(yǔ)輕輕飄落在我的心里,一只微涼的手,輕拂在我那不經(jīng)意間皺起的眉頭。

    月光透過(guò)窗臺(tái)上的花,散落在地上,好似一只豎著大拇指的手。抬頭,借著窗外皎潔的月光,順著那只手向上望去。她的身影,在那清幽的月光下,有些朦朧。但,更多的,是溫柔。

    “沒(méi)事……只是有點(diǎn)小感冒……咳咳!!……”我強(qiáng)擠出一絲笑容,說(shuō)道。

    盡管是夜晚,但朦朧中卻還是能看到她皺了皺眉頭,然后,映入我耳簾的,是一陣稀稀疏疏的聲響。

    “喏,把藥吃了。”幾分鐘后,她那溫柔的聲音再次響起。同時(shí)出現(xiàn)在我面前的,還有一盒藥。

    思緒回到現(xiàn)在,卻有了絲絲困意。恍惚中,我豎起大拇指,對(duì)著窗外那皎潔的月,在心中默念:我為你,點(diǎn)贊。

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇三

    六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。

    自從升入六年級(jí),就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)!用完的筆記一本一本摞了起來(lái),好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對(duì)一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

    這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

    但是,六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

    六年級(jí)的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機(jī),就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

    六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,大喊加油。

    六年級(jí)的我們不肯服輸,頑強(qiáng)拼搏;

    六年級(jí)的我們單單純純,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,童言無(wú)忌,毫無(wú)成人世界的虛情假意;

    六年級(jí)的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;

    六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較,也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

    六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

    六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

    六年級(jí)的我們快樂(lè)著,悲傷著,苦惱著……。

    六年級(jí)的滋味像一杯濃茶,細(xì)品才知其味……。

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇四

    從前,在北邊的山林里,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥。

    有一天,阿芭拉女王來(lái)到山上,她捉下了樹(shù)上的神鳥。回去的路上,神鳥對(duì)阿芭拉說(shuō):“您帶我走的時(shí)候不能說(shuō)話。您的飾品可以替您說(shuō)話。”耳環(huán)說(shuō):“你講吧,我們正聽(tīng)著呢。”

    “行,我給你們講一個(gè)故事。”神鳥說(shuō),“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩,然后他們四個(gè)親如兄弟,整天在一塊兒玩。一天,這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù),于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚,來(lái)到一個(gè)城鎮(zhèn)里,分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來(lái),開(kāi)始學(xué)習(xí)手藝。”

    “十二年后,四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上,他們?cè)谝粋€(gè)林子里過(guò)夜,他們商量說(shuō)應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠,他用木頭刻了一個(gè)女娃娃。第二個(gè)是織工,他替女娃娃織出了衣服。第三個(gè)是金匠,他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人,他使女娃娃有了生命。第二天早上,他們四個(gè)人開(kāi)始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵,每個(gè)人都說(shuō)女娃娃應(yīng)該是自己的。”

    神鳥門耳環(huán):“耳環(huán),你說(shuō)女娃娃應(yīng)該屬于誰(shuí)?”耳環(huán)回答說(shuō):“屬于給她生命的人。”一聽(tīng)這話,阿芭拉女王生氣地說(shuō):“你真笨,你不配讓我戴。給她生命的是上帝,然后雕刻她的是她的父親,替她織衣服的是她的兄弟,只有打扮她的才配做她的丈夫,所以她屬于金匠。”

    神鳥說(shuō):“得,您說(shuō)話了。”說(shuō)完,神鳥飛走了。

    阿芭拉說(shuō):“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說(shuō)話了。唉,然后算了吧確實(shí)沒(méi)辦法捉回它了。”說(shuō)完,阿芭拉女王就回去了。

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇五

    有一件事,令我非常后悔。

    那是一年級(jí)寒假時(shí),我隨著媽媽去菜市場(chǎng)買菜。媽媽叫我在市場(chǎng)外面等她,并遞給我一把香蕉然后,她就走進(jìn)了市場(chǎng)里面的人海中。

    我坐在一張凳子上,拿了一根香蕉來(lái)吃,我?guī)卓诰统酝炅恕N艺氚严憬镀G進(jìn)旁邊的垃圾桶,這時(shí),一個(gè)想法從我腦袋里蹦了出來(lái)。

    我想,把香蕉皮丟在地上,等著第一位“倒霉人”踩到上面一定很好玩。

    想罷,就看準(zhǔn)時(shí)機(jī)故意把香蕉皮丟到地上,然后若無(wú)其事的看著地上的香蕉皮。

    這時(shí),來(lái)了一個(gè)人手里提著幾個(gè)大塑料袋,急匆匆地向著香蕉皮走去。

    “三、二……”還沒(méi)等我數(shù)完,那位叔叔就已經(jīng)坐在第上了。他生氣地說(shuō):“這是誰(shuí)丟的香蕉皮?誰(shuí)亂丟香蕉皮?要是讓我知道了,一定要讓他好看。”

    我一看闖了大禍,趕緊跑進(jìn)菜市場(chǎng)避難。

    我在市場(chǎng)里面找到了媽媽,她買了很多我愛(ài)吃的菜。

    看到這么多好吃的菜,我開(kāi)心極了,蹦蹦跳跳地跟著媽媽走出市場(chǎng),把剛剛發(fā)生的事忘記得一干二凈。

    忽然,我好像踩到了什么,腳一滑,我摔倒在了地上。我生氣地說(shuō):“是哪個(gè)缺德的……”話一出口,我就立臉紅了,這不是我剛丟的香蕉皮嗎?我只好從地上站起來(lái),把香蕉皮撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶,忍著痛回家了。

    我做了一件傷害別人和自己的事情,當(dāng)我摔倒在地時(shí),我才體會(huì)到,我太對(duì)不起那位叔叔了。這件事,令我很后悔。我再也不搞惡作劇去捉弄?jiǎng)e人了。

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇六

    夏日來(lái)臨了,帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下,坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。

    似乎是下定了決心,站了起來(lái),緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地,有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。

    小男孩推開(kāi)大門,顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào),回來(lái)了?把成果拿出來(lái)給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過(guò)小男孩,貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)!怎么才這么點(diǎn)!今天沒(méi)飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

    “咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧,說(shuō)不定還可以偷些吃的。

    小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來(lái)。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了,出來(lái)打探,正巧碰見(jiàn)了小男孩。

    “小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差,老是碰上小偷,這個(gè)月又被老板扣了工資。

    “小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時(shí),小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里,有點(diǎn)甜甜的滋味。

    廚師怕被人發(fā)現(xiàn),把小男孩埋在了深山里。

    小男孩在這里睡了,永遠(yuǎn)的睡了。

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇七

    昨夜有些清涼,淡淡的一指雪花,飛灑著從天際淺淺的落下,癡迷的眼,輕輕抬首,望一眼晶瑩的蒼白,念不透世俗炎薄,你說(shuō),這世俗讓你的心有些傷,我感嘆一聲,輕輕的,做一個(gè)深呼吸,我也嗅到了絲冷的況味。

    凄凄清風(fēng)何淚雨,淡淡塵世怎嗚咽?

    風(fēng)過(guò)無(wú)痕,夜清若冰,料峭寒過(guò)指尖涼,飲一壺濃濃的世味,原來(lái),那煙火早已從容的,沿著塵世的衰色,從天邊緩緩的浸襲著我,涼薄的世俗淡茶,只是我無(wú)法飲透的紅塵。

    輕聞繁華深處的次。

    窗外的雪,淺淺的叩響了一段夢(mèng)境的思緒,無(wú)所謂淚水是否輕濺,只是指尖的茶早已失了色。自己還是在暖氣浸染的小屋里獨(dú)倚窗曼,輕輕的撩開(kāi)簾攏,讓一指細(xì)細(xì)的風(fēng)淺淺的蕩漾在小屋里,讓有些哀哀的心,在瞬間清涼起來(lái)。

    一曲如水的《相知如鏡》還在夜色里循環(huán),自己也仿佛回到了前世那場(chǎng)相遇,一弦,一韻,讓原本涼涼的心事安然的飄渺于清弦里,只是那里古苔清漃,那里古韻悠長(zhǎng),那里古徑深深,那里,可聽(tīng)到一草一木的呼吸,那里,可聽(tīng)到一花一雨的對(duì)話??。那里,是你,是我的一場(chǎng)相遇??!

    也只是那一縷癲狂的風(fēng)兒,牽著雪的手,回眸,與我淺笑,說(shuō),“只是要與你相遇,在最美的年華,因了你的微笑,我要如此綻放自己的最美,只是為了一場(chǎng)菩提道場(chǎng)里,那不早也不晚的相遇”??!

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇八

    有人說(shuō):“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話,因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。

    晚飯時(shí)間,總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房,“偷”了一塊紅燒肉身就想走,眼尖的我大喊起來(lái):“媽,爸又偷肉吃了!”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái),舉起鍋鏟做出要打人的樣子,爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖:“老婆開(kāi)恩。”他那副認(rèn)真的樣子,把我和媽媽都逗笑了,那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦,要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝,我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī),坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候,我吃飯慢吞吞的,一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完,爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō):“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完,今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號(hào)的我,當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦,所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去,然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō):“對(duì)不起了,老爸,今天的碗看樣子非你洗不可了。”當(dāng)然,也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣極了,沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌,我當(dāng)就哭了,媽媽趕緊拉走爸爸,剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不對(duì),怎么可以和媽媽頂嘴呢?再照照鏡子,真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。

    總之,我的家總是有歡有喜,有哭有悲。但不管怎樣,我的家永遠(yuǎn)屬于我,它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港,是我成長(zhǎng)的搖籃,更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土!

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇九

    在我的生活中,有著許許多多的事,就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。

    記得在一個(gè)寒冷的清早,我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子,著了涼,醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷,于是我迷迷糊糊地下了樓,下樓后我覺(jué)得更冷了,我才想起找媽媽看看,見(jiàn)了媽媽,我說(shuō):“媽我……我冷。”話音剛落,媽媽立刻摸了摸我的額頭,說(shuō):“這么燙,快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口,給我穿上棉衣抱我上車,急忙往醫(yī)院趕,由于心急,媽媽忘了戴手套和圍圍巾,到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫,那時(shí)我真想哭,但還是忍住了。媽媽掛了號(hào),交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生開(kāi)好藥,我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久,我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘,看見(jiàn)針頭已拔出,就問(wèn):“什么時(shí)候打完藥水?”媽媽說(shuō):“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜,就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。

    從那時(shí)起,我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私,我暗下決心,要好好學(xué)學(xué),孝敬父母。

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    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇十

    當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí),非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋,成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而,這讓我有了許多煩惱。

    中午,本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的,在放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們,馬上就要期末考試了,我們要加大練習(xí)范圍。今天中午,我們做幾個(gè)題……”天哪!我的日記又要泡湯了。

    晚上,拿來(lái)一疊卷子,說(shuō):“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的,希望大家認(rèn)真完成。另外,大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。

    我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。

    走進(jìn)六年級(jí),說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。

    當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí),我們背著書包,終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。

    匆匆吃過(guò)晚飯,我打開(kāi)臺(tái)燈,開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后,《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。

    我不停地寫呀,花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典,才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表,已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰塵。

    雖然有這么多的煩惱圍著我,但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí),希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑,豐富我們的童年生活。

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇十一

    看了《兩人三足》這一個(gè)題目,你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧!兩個(gè)人怎么只有三只腳呢?讓我來(lái)告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候,兩個(gè)人一起行動(dòng),在行動(dòng)前,兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái),變成一只腳,這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎?然后,進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上,我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

    上課開(kāi)始,老師將我們帶到操場(chǎng)上,把我們?nèi)喾殖蓛申?duì),劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng),緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭,從而影響后面的同學(xué),激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,大喊一聲:“開(kāi)始!”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說(shuō):“要快,別急!保持平衡!”

    跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩,一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子,替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急,繩子沒(méi)有結(jié)好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬(wàn)分惋惜。

    接著,我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回,我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥,大家齊心協(xié)力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng),由于兩個(gè)人配合得非常默契,所以我們超常發(fā)揮,打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認(rèn)真對(duì)待,始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi),這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

    這一次練習(xí)真驚險(xiǎn),還真是非常有趣!

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇十二

    星期六的下午,我的心情十分愉快,因?yàn)榻袢狰B語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候,我的腦子最清醒,所以,我打算這時(shí)趁我腦子清醒,先做一會(huì)作業(yè)。

    此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō):“劉瑜恒,借爸爸一些錢吧,今日和你媽媽去進(jìn)貨,錢包大出血,現(xiàn)在囊中羞澀!"呀!父親居然找還沒(méi)滿十八歲的女兒借錢,這也太不常見(jiàn)了吧!再說(shuō)我的錢包也開(kāi)始鬧饑荒了,再借爸爸一點(diǎn)兒,我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一計(jì),就這樣辦了。

    我對(duì)爸爸說(shuō):“你先出去,我做完作業(yè)再給你錢。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,樂(lè)呵呵地關(guān)門走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人,靈敏的掏出我的錢包,一數(shù),不好!大事不妙!怎么只有十八元了?這段時(shí)間自己花錢太厲害了,我忍痛割愛(ài)的把錢分成了兩部分,裝在錢包里的只有六元,放在書架里的有十二元。大功告成,只要我裝真一些,那一定會(huì)成功。

    雖然今天中午有肉吃,但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

    何時(shí)還我錢呀!此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇十三

    陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái),那一刻,是曾經(jīng)的美好。

    ——題記

    六年級(jí)的暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

    偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄,想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景。或許,這同學(xué)錄就是六(7)班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。

    看到同學(xué)們的名字,腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容,照片里的.他們,不是真實(shí)的。

    小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后,我就知道,中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。

    再看看同學(xué)們給我的留言。

    吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當(dāng)做做好的朋友,還有全佳,至于那個(gè)吳峰,似乎已經(jīng)不重要了。

    最讓我感動(dòng)的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話,讓我感動(dòng)的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個(gè)班,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

    劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生,可我認(rèn)為,他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法,誰(shuí)受得了?我認(rèn)為,只要他們努力,學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好!

    誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六(7)班的成員,我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六(7)班一份子!

    期末沖刺的那段累日子,現(xiàn)在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

    六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛(ài)六(7)班!

    游八里溝六年級(jí)(通用14篇)篇十四

    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí),昔日的好友即將分別,無(wú)人不眼角掛淚,心中不舍。

    踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思;講桌是那么模糊,僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切,僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書,寫字,繪畫。

    來(lái)到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里,這里在我心中代表著責(zé)罰,批評(píng),作業(yè)的加量。可如今,卻什么都沒(méi)有了,僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。

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    心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一種總結(jié)和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動(dòng)和決策是否合理。讓我們一起來(lái)看看一些有關(guān)成功的心得體會(huì)范文,從中獲取一些實(shí)用的
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為今后的學(xué)習(xí)和工作做出改進(jìn)。學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是寫好個(gè)人總結(jié)的有效方法。今年師范大學(xué)許多學(xué)院開(kāi)展暑期
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以把零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟整理起來(lái),形成系統(tǒng)性的思考。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)
    安全教案的編寫需要對(duì)相關(guān)安全知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié),這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。以下是小編為大家整理的幾份安全教案,供大家參考學(xué)習(xí)。1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。2、掌
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    通知的內(nèi)容通常包括標(biāo)題、正文、時(shí)間、地點(diǎn)和聯(lián)系人等關(guān)鍵信息,以便接收者了解并做出相應(yīng)安排。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解通知的典型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通
    活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一種計(jì)劃和方案,可以幫助我們更好地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)。以下是一些精選的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用活動(dòng)策劃的
    自查報(bào)告的完成需要時(shí)間和精力的投入,但是通過(guò)這個(gè)過(guò)程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的工作質(zhì)量。以下是一些值得閱讀和借鑒的自查報(bào)告范文,它們可能會(huì)給大家提供
    應(yīng)急預(yù)案不僅僅是一份文檔,更是一種應(yīng)對(duì)緊急情況的思維方式和行動(dòng)準(zhǔn)則。盡管每個(gè)單位或個(gè)人的應(yīng)急預(yù)案需要因地制宜,但一些基本的方針和原則是通用的。以下是小編整理的常
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種自我反思和評(píng)估,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出改進(jìn)。以下總結(jié)范文展示了不同層級(jí)和職位的工作總結(jié),希望能為不同人群提供相關(guān)的參考和借鑒價(jià)
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。春秋時(shí)期,古代曾有“春秋五霸”之說(shuō),五霸的一般說(shuō)法,是齊
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    在寫作過(guò)程中,可以參考范文中的一些優(yōu)秀表達(dá)和句式,來(lái)提高自己的寫作能力。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我因工作壓力較大,
    夢(mèng)想是人生的指南針,它指引著我們前行,讓我們對(duì)未來(lái)充滿期待。大家可以閱讀以下的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享,以了解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體步驟和策略。百年之前,我們就有一個(gè)夢(mèng)想,百
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師對(duì)教學(xué)進(jìn)程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用模板,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。1、9月14日先在教室:將6個(gè)地球
    學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生更好地展示自己的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處,獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位師兄師姐、各位同
    活動(dòng)方案應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作,明確各個(gè)參與者的角色和責(zé)任,確保活動(dòng)的協(xié)調(diào)與配合。以下是一些備受推崇的活動(dòng)方案示例,在您策劃活動(dòng)時(shí)或許會(huì)有所幫助。根據(jù)安徽省合肥市
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    在幼兒園小班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和品德等方面的知識(shí)。下面是一些幼兒園小班教師的培訓(xùn)心得和觀察記錄,供大家參考借鑒。1.嘗試撕貼小紙片,體驗(yàn)撕貼吧的樂(lè)
    在編寫小班教案時(shí),教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。小班教案的范文中還包含了一些教學(xué)案例和教學(xué)反思,可以幫助教師們更好地理解和運(yùn)用教
    通過(guò)中班教案的總結(jié)和反思,教師可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提升教學(xué)效果。借助以下這些中班教案的范文,你可以更好地理解中班教學(xué)的要點(diǎn)和方法。1、嘗試用多種方法制造
    學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和技能的過(guò)程,它是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的基石。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。希望通過(guò)這些范文和案例,能夠幫助大家更好地掌握學(xué)
    講話稿是在特定場(chǎng)合中為特定目的而準(zhǔn)備的一段文字,它可以表達(dá)演講者的思想、態(tài)度和情感。隨著社會(huì)的發(fā)展,講話稿的寫作也越來(lái)越受到重視,以下是一些最新的講話稿范文,供
    優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和提高。我們?cè)陟陟谛枪庀埋雎?tīng)時(shí)間的鐘聲,我
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過(guò)文字展示作者的個(gè)性和情感。以下是一些來(lái)自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。一天,蒲公英在山谷里玩夠了,他這
    中班教案是中班教師依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,利用一定的教育原理和方法,規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程和教學(xué)活動(dòng)的書面材料。中班教案是中班教師在教學(xué)過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)的一種書面材料,
    經(jīng)典詩(shī)歌是文化傳承的重要組成部分,它們通過(guò)文字表達(dá)情感和思想。推薦給大家的這些經(jīng)典名著曾經(jīng)震撼了世界,相信它們?nèi)匀荒軌蛴|動(dòng)您的內(nèi)心。。《頌平凡雙手,鑄紅色篇章》
    制定活動(dòng)方案時(shí),可以借鑒和參考已有的成功案例,以提高活動(dòng)的效果和可行性。活動(dòng)方案F:舉辦的員工技能培訓(xùn)班,提供各種技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升員工職業(yè)能力。
    寫心得體會(huì)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,探尋內(nèi)在的需求和潛力。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。客服工作是一個(gè)很大的話題,單
    作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭6瑺敔攣?lái)啦!冬爺爺來(lái)啦!大地媽媽告
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。獨(dú)自一人在家,也別有一番風(fēng)
    通過(guò)安全演講稿,我們可以為聽(tīng)眾提供安全方面的知識(shí)和技能,讓他們能夠主動(dòng)保護(hù)自己和他人的安全。這里有一些關(guān)于安全問(wèn)題的優(yōu)秀演講稿范文,歡迎大家閱讀參考。
    匯報(bào)材料的撰寫需要注重結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫,使讀者能夠快速理解和把握重點(diǎn)。如果你對(duì)匯報(bào)材料的寫作感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟示和靈感。
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)未來(lái)的工作能起到很好的指導(dǎo)作用。在過(guò)去的一個(gè)月里,我主要參與了客戶服務(wù)和售后支持工作。通過(guò)及時(shí)響應(yīng)客戶需求,并提供高質(zhì)
    小班教案包含教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)以及教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的案例,以供參考和學(xué)習(xí)。1、復(fù)習(xí)3個(gè)物體按大小排序,并能按物體的大小
    在這段時(shí)間里,我從學(xué)生工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下了。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
    活動(dòng)方案的總結(jié)包括對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成情況、參與者反饋等方面的評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些適用于不同場(chǎng)景和目標(biāo)的活動(dòng)方案范文,可以根據(jù)自身情況進(jìn)行參考和借鑒。近年來(lái)時(shí)尚銀飾、
    制定教學(xué)工作計(jì)劃可以有助于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用指南和技巧,供大家在教學(xué)實(shí)踐中借鑒和應(yīng)用。1.跟手詩(shī)歌中量詞
    競(jìng)選需要制定合理的計(jì)劃和策略,并根據(jù)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。要成為一名出色的候選人,可以參考以下這些競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)和技巧。最近發(fā)表了一篇名為《競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿文本參考
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地整理和提煉自己的思維和見(jiàn)解。以下是一些成功者的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思考。3月21日至22日
    教師工作總結(jié)需要真實(shí)、準(zhǔn)確地反映教師的實(shí)際工作情況。希望大家在閱讀教師工作總結(jié)范文的同時(shí),也能對(duì)自己的教育教學(xué)工作有所思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任初三(7)、(8)
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