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    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)

    時間:2025-07-26 作者:文軒

    廣播稿的撰寫還需要注意語音語調的把握,通過聲音的變化來引起聽眾的共鳴和注意。如果您對以下范例中的某個廣播稿內容感興趣或想了解更多細節,歡迎聯系我們獲取更多信息。

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇一

    答:紅領巾電臺已經開播了。歡迎收聽!

    愉快的暑假過后,我們回到了這個美麗的校園。

    在此,我們祝愿所有學生在新的學年里學業進步,健康成長!

    xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?

    我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

    b:我們每個人都是從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導,一個又一個老師帶領我們認識世界,認識生活。在第25個教師節之際,我們代表所有的少先隊員向我們的老師致以節日的問候。

    在此,我們祝愿每位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

    這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。

    a:誰把雨露撒了一地,催小種子發芽?是你,親愛的老師;

    b:誰辛苦的調養幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎?是你,親愛的老師;

    a:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;

    你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數無知的心。

    答:你的教誨,像春風和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。

    我們信任你,親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。

    請接受我們真誠的愛、感激和祝福。

    親愛的老師,祝你永遠健康、幸福、青春!

    答:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節。感興趣的學生不妨試一試。

    1.給老師發郵件慶祝教師節;

    2.給老師寫一封親筆信,表示感謝;

    3.給你的老師做一張賀卡。

    4.早上見到老師送上親切的問候;

    5.給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;

    6.老師走進教室,可以看到黑板上寫的是教師節快樂;

    7.一份你決心改正缺點,追求進步的計劃表;

    8.以全班同學的名義在老師講臺上放一束花;

    9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子;

    10.送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。

    (播放歌曲)。

    紅領巾廣播站的廣播到此結束。

    謝謝你的傾聽。拜拜!

    甲:再見!

    女:告別炎熱的夏日,涼爽宜人的秋天向我們微笑;

    m:告別了假期的寧靜和沉寂,美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑。

    女:九月對學校、老師和我們每個同學來說都是激動人心的一天。

    m:新學期伊始,帶著新的希望和新的期待,我們進入了收獲的季節。

    女:歡迎來到這個節目。我是xxx。

    男:我是xx。今天的節目由我們倆主持。希望大家都能喜歡。本期的主要內容有:。

    女:新聞直通車。

    m:讀心詩。

    女:大嘴巴說英語。

    女:首先請關注本周新聞。

    m:9月10日是教師節,xx小學全體師生迎來了第28個教師節。

    女:10日上午,伴隨著初升的太陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為優秀的xx教師。

    女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊,給每位老師獻花,表達了所有小朋友對老師的感激之情。

    m:最后,孩子們進行了詩歌朗誦,上午的活動圓滿結束。

    女:我們對老師的愛不能只用花來表達。請欣賞《老師,我們永遠愛你》這首詩。

    女人:你送了一朵花,

    男人:我送了一朵花。

    一起:讓我們為我們親愛的老師編織一個大花環。

    女人:你給了種子,陽光般的溫暖;

    男:你用汗水澆灌幼苗。

    女:你的眼睛像明亮的星星,閃耀著迷人的光彩;

    男:你的歌聲就像春天的小溪,給每個人帶來歡樂。

    女:無論我們走到哪里,永遠記住你的感受;

    男:不管我們去哪里。永遠記住你的話。

    女:無論我們走到哪里,永遠記住你的愛;

    男:不管我們去哪里,它永遠是你的花。

    我們永遠愛你,老師!

    女:接下來是“從大嘴巴學英語;同學們,你們知道怎么用英語說教師節快樂嗎?

    男:快樂的老師。一天!

    女士:請告訴我們:快樂的老師。一天!

    男:下一個教師節,我們也可以用這句話來祝福我們的老師。

    我們到了。好書推薦”時間。本期推薦給大家的書是《小男孩杜格非》。

    女:《小男孩杜格非》描述了一個小男孩在學校和家里的生活故事,以及他的心理偉大的故事。

    m:這些故事是每一個生活在當下的孩子都可能經歷和遇到的事情,充滿了真實生動的孩子的生活情趣。

    女:這本書里有很多閃亮的細節,默默散發著女作家的母愛。

    m:那就是:對童心的關心和尊重,對孩子自由、調皮、無拘無束的天性的默默關心和鼓勵。

    女:時間過得真快。又該說再見了。

    m:各位同學,衷心祝愿xx小學校園廣播能成為你們的導師。

    女:愿它帶走你所有的煩惱,帶給你成長的快樂。

    m:愿它給你留下美好的回憶,陪你度過金色的童年。

    最后,讓我們在《老師,老師》這首歌里說再見。

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇二

    a:親愛的老師、同學們中午好!

    我是***。

    b:我是***。

    a:校園樂土,圓同一個青**想。

    b:有線電波,傳遞師生無限真情。

    a:我們用心傾訴師愛的溫暖。

    b:我們用愛傳遞感恩的心聲。

    a:我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,值此“教師節”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,作為教師節最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!

    b:下面是八年四班的同學為您真情講述我與老師的成長故事。a:***來稿。

    謝謝老師。

    一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報答不盡您如山的恩情,三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。

    老師,不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭;不能忘記,我們認真學習時您欣慰的笑容;不能忘記,我們成功時您那親切的微笑;不能忘記,我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您,這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,師恩難忘??!

    還記得,七年級時班級發生了打架事件,您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學,出手很重,我們當時都覺得您狠了一點,但后來的一切說明我們的判斷錯了,當我去送東西的時候,看見您一個人偷偷地擦眼淚,當我叫您時,您回過頭時,眼睛紅了、腫了。

    我愣了,從小到大我沒有看見老師為了學生把眼睛哭腫的,隨后,一些同學來看您,您還不需要我們安慰,一個人在那默默地承受。老師,我們無法理解您心中的苦楚,無法替您分擔痛苦,只知道您為教育我們而哭,為我們的這個班級而哭,一向堅強的您,卻再也承受不住太多的壓力,終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師,我們敬佩您,我們崇拜您,我們感激您!

    您的無私奉獻說不盡、道不完,縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,縱有達芬奇的丹青,也描繪不出您的壯麗人生,縱有貝多芬高深的造詣,也演奏不出您人生贊歌,一樁樁、一幕幕皆在我們心中。

    老師,您的嗓子不知道啞了多少回,需要治療時,您只是請1小時的假,然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當您兒子生病時,您還是請1小時的假,回來為我們上課,短短的1小時,看出了深深師生情,在您眼中我們比您身體健康重要,在您眼中我們比您的兒子重要,在您的眼中班級比您的家庭重要,多么偉大的師愛啊,我們贊美您!

    八年四班是我們的“家”,您是我們的“家長”,“家”中有您,有我,有大家,相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!

    老師,這里飽含了八年四班全體同學對您的感激:您的工作很普通,卻被譽為陽光下最光輝的事業;您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常,卻句句感動我們的心,您是我們最敬愛的老師,老師您辛苦了??!

    b:每個人的心中都有關于自己老師的成長故事,感恩九月,感動故事,老師的教誨伴我們一生成長!

    合:“教師節”到來的今天,我們代表全校學生向所有辛勤工作的老師們說聲:老師,您辛苦了?。≈x謝您,我的老師?。?/p>

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇三

    b:我是xxx

    a:校園樂土,圓同一個青**想

    b:有線電波,傳遞師生無限真情

    a:我們用心傾訴師愛的溫暖

    b:我們用愛傳遞感恩的心聲

    a:我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,值此“教師節”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,作為教師節最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!

    b:下面是八年四班的同學為您真情講述我與老師的成長故事。

    a:xxx來稿,謝謝老師

    一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報答不盡您如山的恩情,三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。

    老師,不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭;不能忘記,我們認真學習時您欣慰的笑容;不能忘記,我們成功時您那親切的微笑;不能忘記,我們失敗時您那眼中的淚水……我們感激您,這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,師恩難忘??!

    還記得,七年級時班級發生了打架事件,您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學,出手很重,我們當時都覺得您狠了一點,但后來的一切說明我們的判斷錯了,當我去送東西的時候,看見您一個人偷偷地擦眼淚,當我叫您時,您回過頭時,眼睛紅了、腫了。

    我愣了,從小到大我沒有看見老師為了學生把眼睛哭腫的,隨后,一些同學來看您,您還不需要我們安慰,一個人在那默默地承受。老師,我們無法理解您心中的苦楚,無法替您分擔痛苦,只知道您為教育我們而哭,為我們的這個班級而哭,一向堅強的您,卻再也承受不住太多的壓力,終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師,我們敬佩您,我們崇拜您,我們感激您!

    您的無私奉獻說不盡、道不完,縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,縱有達芬奇的丹青,也描繪不出您的壯麗人生,縱有貝多芬高深的造詣,也演奏不出您人生贊歌,一樁樁、一幕幕皆在我們心中。

    老師,您的嗓子不知道啞了多少回,需要治療時,您只是請1小時的假,然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當您兒子生病時,您還是請1小時的假,回來為我們上課,短短的1小時,看出了深深師生情,在您眼中我們比您身體健康重要,在您眼中我們比您的兒子重要,在您的眼中班級比您的家庭重要,多么偉大的.師愛啊,我們贊美您!

    八年四班是我們的“家”,您是我們的“家長”,“家”中有您,有我,有大家,相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!

    老師,這里飽含了八年四班全體同學對您的感激:您的工作很普通,卻被譽為陽光下最光輝的事業;您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常,卻句句感動我們的心,您是我們最敬愛的老師,老師您辛苦了!!

    b:每個人的心中都有關于自己老師的成長故事,感恩九月,感動故事,老師的教誨伴我們一生成長!

    合:“教師節”到來的今天,我們代表全校學生向所有辛勤工作的老師們說聲:老師,您辛苦了??!謝謝您,我的老師?。?/p>

    a:本期廣播又要和大家說再見了,敬愛的老師,親愛的同學們,再見!

    片尾曲《謝謝老師》

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇四

    答:紅領巾電臺已經開播了。歡迎收聽!

    愉快的暑假過后,我們回到了這個美麗的校園。

    在此,我們祝愿所有學生在新的學年里學業進步,健康成長!

    你知道9月10日是什么日子嗎?

    答:我當然知道。9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

    b:我們每個人都是從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導,一個又一個老師帶領我們認識世界,認識生活。在教師節之際,我們代表所有的少先隊員向老師們致以節日的問候。

    在此,我們祝愿每位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

    這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。

    a:誰把雨露撒了一地,催小種子發芽?是你,親愛的老師;

    b:誰辛苦的調養幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎?是你,親愛的老師;

    a:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;

    你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數無知的心。

    答:你的教誨,像春風和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。

    我們信任你,親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。

    請接受我們真誠的愛、感激和祝福。

    親愛的老師,祝你永遠健康、幸福、青春!

    答:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節。感興趣的`學生不妨試一試。

    1.給老師發郵件慶祝教師節;

    2.給老師寫一封親筆信,表示感謝;

    3.給你的老師做一張賀卡。

    4.早上見到老師送上親切的問候;

    5.給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;

    6.老師走進教室,可以看到黑板上寫的是教師節快樂;

    7.一份你決心改正缺點,追求進步的計劃表;

    8.以全班同學的名義在老師講臺上放一束花;

    9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子;

    10.送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。

    (播放歌曲)。

    紅領巾廣播站的廣播到此結束。

    謝謝你的傾聽。拜拜!

    甲:再見!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇五

    a:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領巾廣播站開始廣播啦!

    b:我是播音員xx。

    a:我是播音員xx。

    b:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

    a:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步,健康成長!

    b:,你知道9月10日是什么日子嗎?

    a:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

    b:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

    a:在第xx個教師節來臨之際,我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!

    b:同學們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

    a:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。

    b:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》,來表達自己的心聲,并獻給所有的老師們,祝他們節日快樂!

    a:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;。

    b:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;。

    a:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;。

    b:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

    a:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

    合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

    a:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的`諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

    b:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?

    a:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

    b:當然,感恩老師不應只在教師節這天,也不僅在于以上這些行動,它表現在日常生活中的點點滴滴:

    b:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇六

    您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。下面是小編為大家搜集了關于小學生教師節校園。

    廣播稿。

    范文的材料,希望可以幫助到大家。

    【高】有一種聲音,響起在活力的校園;有一個地方,那里是我們等待花開的角落。

    【顧】有一群隊員,活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂,在你我的耳邊久久回蕩。

    【沈】激情共享,快樂飛揚!是我們用聲音勾勒色彩,是我們讓快樂駐足停留!

    【高】親愛的老師、隊員們。

    【合】新學期好!

    【高】經過一個充實而快樂的暑假,永和小學雛鷹空間站節目又和大家見面了。首先祝老師們新學期工作愉快、笑口常開!祝同學們在新學期長得更高、學得更好!

    【顧】哎,暑假里,你們做了什么有意義的事啊?

    【沈】哈哈,最有意義的當然要數參觀世博場館了!先說中國國家館,正不愧有“東方之冠”的稱號,連清明上河圖原長50米的畫,放大到100米,真厲害,我為我是個中國人感到無比自豪。再說我最喜歡的冰島館,它是一個“冰立方”,因為它幾乎用投影技術把整個館變成冰島,一進門就有冰島的氣息,比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度,冰島的花香,可美麗了。

    【高】嗯,我想加倍努力學習,更多地參加體育活動,我還想多讀幾本好書,在書的世界里汲取營養。

    【沈】是呀,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在這里,我也真心地希望同學們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。

    【高】對了,暑假里我就讀了一本詩集,今天,我想朗誦一首獻給老師的詩歌,在教師節之際,向為我們的健康成長付出辛勤勞動的老師們表達我們深深的謝意——老師,您辛苦了(背景音樂)。

    是誰--。

    把無知的我們領進寬敞的教室,

    教給我們豐富的知識?

    是您!老師!

    您用辛勤的汗水,

    哺育了春日剛破土的嫩苗。

    是誰--。

    把調皮的我們。

    教育成能體貼幫助別人的人?

    是您!老師!

    您的關懷就好似和煦的春風。

    溫暖了我們的心靈。

    是誰--。

    把幼小的我們。

    培育成成熟懂事的少年?

    是您!老師!

    您的保護讓我們健康成長。

    在金秋時節結下碩果。

    您辛苦了!老師!

    在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

    您辛苦了!老師!

    把青春無私奉獻的人們。

    我們向您致以崇高的敬意!

    【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創作,終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

    【高】這些故事真有意思,希望同學們能有所啟發。

    【顧】我們是學校的主人,我們關注我們的校園。下面請聽校園新聞。

    【高】同學們,你們發現了嗎?本學期一開學,我們的校園環境衛生就有了明顯的改觀,亂丟垃圾的同學少了,遇到垃圾能自覺撿起來的同學多了,還有就是吃零食的同學少了。

    【沈】是啊,撿起的是垃圾,留下的卻是文明。學校德育處也提醒同學們,自己產生的垃圾一定丟入垃圾桶中,不要在校園吃零食,希望同學們都來相互監督,為我們的校園環境的美化出自己的一份力。

    【顧】小瑩,我問你,在你眼里,水是什么樣的?

    【高】嗯,水,在我眼里,是無色無味,平淡無奇的東西。

    【顧】是嗎?可是我覺得,水,是最珍貴的東西。還記得學了《水》這一課,許多同學對水有了新的認識。

    【沈】是的,水資源是有限的,我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一,節約水是我國當務之急的大事。

    【顧】有一句公益廣告用語說得好:再不節約水,最后一滴水將是人類的眼淚!這,決不是危言聳聽!所以現在我們在提倡低碳生活。

    【高】低碳生活?

    【沈】我知道,所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態度,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點滴做起。

    【顧】現在,請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環保》。(歌曲《大家來環保》)。

    【高】同學們,新學期開始了,讓我們從這里出發向著理想邁進,珍惜今天的美好時光,認真上好每一節課、做好每一次作業,把握好每一次鍛煉自己的機會,發展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷理想、充滿自信的人!

    【沈】我們可以用這三句話來勉勵自己:我最有潛能、我最有自信、我最有創造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍,時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發用我們的信心、用我們的行動放飛理想我們的理想。

    【顧】同學們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!

    【高】雛鷹空間站節目到此結束,謝謝大家!

    【合】再見!

    甲:紅領巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

    乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

    甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

    乙:,你知道9月10日是什么日子嗎?

    甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

    乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第二十五個教師節來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

    甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

    乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

    甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;。

    乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;。

    甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;。

    乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

    甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

    乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

    甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

    合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

    甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

    1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;。

    2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;。

    3、自己制作一個賀卡,送給老師。

    4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;。

    5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;。

    6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;。

    7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;。

    8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;。

    9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;。

    10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

    (播放歌曲)。

    甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。

    乙:謝謝你的收聽,再見!

    甲:再見!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇七

    女:我是 高二10班 葉媛媛。

    男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

    女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節,為此校園之聲特別制造了本期節目

    男:九月我們想起是誰還在播灑著盼望,我們收集陽光,密意頌唱

    男:祝關懷、愛惜咱們的全部老師們節日快活、幸福健康

    女:我們不是詩人,無奈用詩的語言刻畫老師,

    男:我們也不是畫家,可能潑墨圖畫,全神地勾畫先生模樣,

    女:我們更不是個作家,可以以富麗的詞藻形容教師。

    男:但我們卻曉得

    女:當老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是巨大的;

    男:紅燭的熄滅是短暫的,可她焚燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

    女:一支粉筆、點播知識王國的迷津

    男:三尺教鞭、指導通向幻想的途徑

    女:一塊黑板、記下老師無窮蜜意

    男:七尺講臺、照映著老師的艱苦

    女:在這特殊的日子里,老師我想對你說---

    男:感謝您——老師,您讓我們成為自負的,能超出本人的人。你用事實向我們證實:學習并不是一種累贅,而是一種快樂和義務。

    女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信任的人,在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只有我們樂意,能把所有向您傾訴。

    男:感激您——老師,是您讓我清楚:我們能從失敗中吸取教訓,在艱苦中積累力氣,在黑暗中尋找光亮。

    女:或者你講課的每個細節跟著時光的流逝會被我們淡忘,但您的熱忱、勇氣和慈祥,我們將永遠保存。

    男:九月讓我們從此不敢遺忘

    女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

    男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

    女:九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構建常識的殿堂

    男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

    女:玄月我們守著豐產的麥浪

    男:九月我們仍然在課本里成長

    女:九月我們不會遺忘 用激動銘刻的`那份敬佩

    男:金秋九月,一個播種的節令,一個感恩的季節,一個屬于教師的時節。

    女:九月的樂章未然奏響, 請接收我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教導陣線的老師們。

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇八

    在這金秋送爽的美好時刻,我們共同迎來了第32個教師節。本站小編為大家整理了有關20xx年教師節的校園。

    廣播稿。

    九月是一首詩,飽含深情和希望;。

    九月是一支歌,充滿成功和喜悅。

    在這花香滿園、碩果累累的季節,我們又迎來了這個盛大的節日——教師節。

    感謝您,老師!您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,帶領我們遨游知識的海洋。

    感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進的方向。

    感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅貞的信念,勇敢地踏上前程。

    幼苗不經過辛勤汗水的精心培育,怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。

    我們怎能忘記:是您告訴我們應當怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領我們闖進書的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領我們走向江河湖海,從小在大風大浪中磨練意志。是您,親愛的老師!多么熱情,多么細致,動人心弦!雖然時光流逝,您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

    當我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,敬愛的老師,您就會來到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。

    老師,您伏案疾書的身影,窗前的清風記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細心教學的身影,您的學生——我們記得。

    也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無聞,于平凡中堅守著偉大而神圣的事業。

    有人說你是強者的摯友,理想的鑰匙;有人說你是成功的搖籃,前進的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,您的教誨深情!

    給我一枝啟蒙的松明,

    給我一把智慧的鑰匙,

    給我一個多彩的夢想,

    給我一段潔白的回憶。

    在這個神圣的日子,我深深地感謝您,我們最敬愛的老師!

    女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲。

    男:大家好,我是高二8班葉蘇川。

    女:我是高二10班葉媛媛。

    男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊。

    女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節,為此校園之聲特別制造了本期節目。

    男:九月我們想起是誰還在播灑著盼望,我們收集陽光,密意頌唱。

    男:祝關懷、愛惜咱們的全部老師們節日快活、幸福健康。

    女:我們不是詩人,無奈用詩的語言刻畫老師,

    男:我們也不是畫家,可能潑墨圖畫,全神地勾畫先生模樣,

    女:我們更不是個作家,可以以富麗的詞藻形容教師。

    男:但我們卻曉得。

    女:當老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是巨大的;。

    男:紅燭的熄滅是短暫的,可她焚燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

    女:一支粉筆、點播知識王國的迷津。

    男:三尺教鞭、指導通向幻想的途徑。

    女:一塊黑板、記下老師無窮蜜意。

    男:七尺講臺、照映著老師的艱苦。

    女:在這特殊的日子里,老師我想對你說---。

    男:感謝您——老師,您讓我們成為自負的,能超出本人的人。你用事實向我們證實:學習并不是一種累贅,而是一種快樂和義務。

    女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信任的人,在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只有我們樂意,能把所有向您傾訴。

    男:感激您——老師,是您讓我清楚:我們能從失敗中吸取教訓,在艱苦中積累力氣,在黑暗中尋找光亮。

    女:或者你講課的每個細節跟著時光的流逝會被我們淡忘,但您的熱忱、勇氣和慈祥,我們將永遠保存。

    男:九月讓我們從此不敢遺忘。

    女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維。

    男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯。

    女:九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構建常識的殿堂。

    男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向。

    女:玄月我們守著豐產的麥浪。

    男:九月我們仍然在課本里成長。

    女:九月我們不會遺忘用激動銘刻的那份敬佩。

    男:金秋九月,一個播種的節令,一個感恩的季節,一個屬于教師的時節。

    女:九月的樂章未然奏響,請接收我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教導陣線的老師們。

    甲:紅領巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

    乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

    甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

    乙:,你知道9月10日是什么日子嗎?

    甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

    乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第xx個教師節來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

    甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

    乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

    甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;。

    乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;。

    甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;。

    乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

    甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

    乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

    甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

    合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

    甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

    1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;。

    2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;。

    3、自己制作一個賀卡,送給老師。

    4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;。

    5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;。

    6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;。

    7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;。

    8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;。

    9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;。

    10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

    (播放歌曲)。

    甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。

    乙:謝謝你的收聽,再見!

    甲:再見!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇九

    老師們同學們:

    大家好!紅領巾廣播又和大家見面了。

    也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

    也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

    也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

    親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節日快樂!

    有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

    也有人把教師比做明行燈,兢兢業業,指明著人生方向。

    是??!老師,是你們響應黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。

    同學們,在我們顏港中心小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優秀教師事跡。

    同學們,在教師節即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動問好做起;

    讓我們從認真聽課,認真做作業做起;

    讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,

    讓我們用優異的成績來匯報我們敬愛的老師,

    最后,我提議:我們全體同學起立高呼:老師,節日快樂!

    全體起立,立正,一備起——老師,節日快樂!

    祝福您,教師!

    窗外的風說:“同我來吧,我引你向上飛升。”

    天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹?!?/p>

    園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡。”

    河里的浪說:“隨我遠行,我給你美好前程?!?/p>

    風——吹不亂你的思緒,

    云——留不住你的癡情,

    花——遮不斷你的憧憬,

    浪——沖不垮你的堅定。

    那是因為你堅守著一個神圣的崗位,

    一片片心田正等待著你去播種;

    那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,

    生命之樹深深扎根孩子心中。

    冬去春來,歲月不停,

    粉塵染白了你的雙鬢,

    講臺挽留住你的身影,

    辛苦壓彎了你的脊背,

    勤勞改變了你的面容。

    辭卻了來自八方的誘惑,

    心如磁石指向不變行程。

    時光帶走了你的青春年華,

    如今依然是激情滿懷、兩袖清風!

    多少次睡夢中心系著教室,

    多少回燈光下喚醒了晨風,

    多少顆汗水在少年成才的路上跳動,

    多少滴心血把青年的理想染紅!

    帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,

    引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

    執著的追求穿透歷史的云霧,

    熾熱的希望照亮廣袤時空。

    用真理驅散迷惘,

    用熱情熔化寒冷,

    讓智慧撥響每根心弦,

    讓正義占領每顆心靈。

    把歡樂撒向每一張笑臉,

    將輝煌鑄造每一個人生。

    黑板上寫下炎黃子孫的神往,

    課堂里托起共和國的黎明。

    新的長征從你的腳下開始,

    龍的期待在你的筆端誕生。

    社會主義大廈在這里奠基,

    擎天的棟梁在這里生成。

    芬芳的桃李描繪錦繡大地,

    純潔的童心點亮人間繁星。

    老師,祝福您,愿您身體健康!

    老師,祝福您,愿您永遠年輕!

    老師節日快樂!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇十

    a:親愛的老師、同學們中午好!

    我是xxx。

    b:我是xxx。

    a:校園樂土,圓同一個青春夢想。

    b:有線電波,傳遞師生無限真情。

    a:我們用心傾訴師愛的溫暖。

    b:我們用愛傳遞感恩的心聲。

    a:我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,值此“教師節”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,作為教師節最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!

    b:下面是八年四班的同學為您真情講述我與老師的成長故事。

    a:xxx來稿。

    謝謝老師。

    一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報答不盡您如山的恩情,三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。

    老師,不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭;不能忘記,我們認真學習時您欣慰的笑容;不能忘記,我們成功時您那親切的微笑;不能忘記,我們失敗時您那眼中的淚水……我們感激您,這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,師恩難忘??!

    還記得,七年級時班級發生了打架事件,您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學,出手很重,我們當時都覺得您狠了一點,但后來的一切說明我們的判斷錯了,當我去送東西的時候,看見您一個人偷偷地擦眼淚,當我叫您時,您回過頭時,眼睛紅了、腫了。

    我愣了,從小到大我沒有看見老師為了學生把眼睛哭腫的.,隨后,一些同學來看您,您還不需要我們安慰,一個人在那默默地承受。老師,我們無法理解您心中的苦楚,無法替您分擔痛苦,只知道您為教育我們而哭,為我們的這個班級而哭,一向堅強的您,卻再也承受不住太多的壓力,終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師,我們敬佩您,我們崇拜您,我們感激您!

    您的無私奉獻說不盡、道不完,縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,縱有達芬奇的丹青,也描繪不出您的壯麗人生,縱有貝多芬高深的造詣,也演奏不出您人生贊歌,一樁樁、一幕幕皆在我們心中。

    老師,您的嗓子不知道啞了多少回,需要治療時,您只是請1小時的假,然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當您兒子生病時,您還是請1小時的假,回來為我們上課,短短的1小時,看出了深深師生情,在您眼中我們比您身體健康重要,在您眼中我們比您的兒子重要,在您的眼中班級比您的家庭重要,多么偉大的師愛啊,我們贊美您!

    八年四班是我們的“家”,您是我們的“家長”,“家”中有您,有我,有大家,相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!

    老師,這里飽含了八年四班全體同學對您的感激:您的工作很普通,卻被譽為陽光下最光輝的事業;您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常,卻句句感動我們的心,您是我們最敬愛的老師,老師您辛苦了!!

    b:每個人的心中都有關于自己老師的成長故事,感恩九月,感動故事,老師的教誨伴我們一生成長!

    合:“教師節”到來的今天,我們代表全校學生向所有辛勤工作的老師們說聲:老師,您辛苦了!!謝謝您,我的老師!!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇十一

    九月是一支歌,充滿成功和喜悅。

    在這花香滿園、碩果累累的季節,我們又迎來了這個盛大的節日——教師節。

    感謝您,老師!您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,帶領我們遨游知識的海洋。

    感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進的方向。

    感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅貞的信念,勇敢地踏上前程。

    幼苗不經過辛勤汗水的精心培育,怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。

    我們怎能忘記:是您告訴我們應當怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領我們闖進書的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領我們走向江河湖海,從小在大風大浪中磨練意志。是您,親愛的老師!多么熱情,多么細致,動人心弦!雖然時光流逝,您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

    當我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,敬愛的老師,您就會來到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。

    老師,您伏案疾書的身影,窗前的清風記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細心教學的身影,您的學生——我們記得。

    也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無聞,于平凡中堅守著偉大而神圣的事業。

    有人說你是強者的摯友,理想的鑰匙;有人說你是成功的搖籃,前進的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,您的教誨深情!

    給我一枝啟蒙的松明,

    給我一把智慧的鑰匙,

    給我一個多彩的夢想,

    給我一段潔白的回憶。

    在這個神圣的日子,我深深地感謝您,我們最敬愛的老師!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇十二

    男:我又在紅領巾電臺見到你了。歡迎收聽!

    女:過了一個愉快的暑假,我們回到了這個美麗的校園。

    在此,我們祝愿所有學生在新的學年里學業進步,健康成長!

    1.男:首先,我們來聽一周校園時事。

    2.女:xxx,你知道9月10號是什么日子嗎?

    女:不知道。

    男:我來告訴你。教師節定在9月10日,考慮到我國大中小學新學年剛剛開始,學校要有新氣象。大一入學就開始尊重老師,重視教學,可以交給“老師教得好,學生學得好。營造良好氛圍。因此,從20xx年9月10日起,中國恢復設立第一個教師節,從此,教師有了自己的節日。

    女:哦,我明白了。同學,你知道嗎?

    男:我們每個人都從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導,一個又一個老師引導我們認識世界,認識生活。

    結論:值此第26個教師節之際,我祝愿我們新區第二小學的每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

    女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。

    男:誰把雨露撒滿大地,催小種子發芽?是你,親愛的老師;

    女:誰辛苦的調養幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎?是你,親愛的老師;

    男:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;

    女:你就像一個偉大的園丁,用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數無知的心。

    你的教誨,像春風和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。

    女:我們信任你,親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。

    男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福。

    親愛的老師,祝你永遠健康、幸福、青春!

    男:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節。感興趣的學生不妨試一試。

    1.給老師發郵件慶祝教師節;

    2.給老師寫一封親筆信,表示感謝;

    3.給你的老師做一張賀卡。

    4.早上見到老師送上親切的問候;

    5.給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;

    6.老師走進教室,可以看到黑板上寫的是教師節快樂;

    7.一份你決心改正缺點,追求進步的計劃表;

    8.以全班的名義,老師上課的時候說:“節日快樂,老師!”;

    9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子;

    10.送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。

    男:俗話說,一日為師,一生為師。老師是我們最可敬的人。在此,我代表新區二小學全體同學向老師問好:“老師,祝您節日快樂!謝謝大家的辛苦!”

    女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”

    男人:在宋朝,有一個有學問的人叫師洋。他對老師非常尊敬,一直虛心好學?!俺涕T·雪梨”他尊敬老師,努力學習,這是個小故事。

    女:師洋十幾歲時非常努力。后來中了進士,他不想當官,繼續拜師求教學習。當時,程顥和程頤是中國著名的學者。師洋第一次拜程顥為師,學到了很多知識。四年后,程浩去世了。為了繼續讀書,他拜程頤為師。那時,師洋已經四十歲了,但他仍然對老師那么謙遜和尊敬。

    男人:有一天,天空烏云密布,一場大雪即將來臨。午飯后,師洋去程毅的家問老師一個問題。看門人說程頤在午睡。他們不想打擾老師的午睡,就默默地站在門外等著。

    女:天上飄著雪和鵝毛。雪花在他頭上飛舞。他冷得發抖。他仍然站在門外等著。過了很久,程頤醒了,才知道師洋已經在門外的雪地里等了很久,于是他趕緊把他們叫了進來。

    男:這時候門外的雪已經積了一尺多厚了。

    女:師洋尊師重道的優良品德一直受到人們的稱贊。正是因為他能尊敬老師,虛心求教,學術進步神速,最終成為國內知名學者。

    男人:每次我走過你的窗前,

    總有你疲憊的身影,

    女:每當你走過你的窗前,

    你總是努力工作,

    男人:在人生的道路上,

    是你給我們指路的。

    女人:知識的海洋,

    你教我們如何旅行,

    男人:我們的成功——你有一份嗎。

    女:我們的榮譽——你有一份嗎。

    男人:因為,沒有你的認真指導,

    我們不可能成功,

    女:因為,沒有你的認真指導,

    我們沒有榮譽可言,

    男:在你今天的假期里,

    我向你表示衷心的祝?!?。

    老師,祝您節日快樂!

    女:現在請聽《每當你走過你的窗前》,獻給所有努力工作、傳播知識的老師。

    (播放歌曲:《每當你走過你的窗前》)。

    男:時間過得真快。又該說再見了。

    女:親愛的同學們,我們衷心祝愿紅領巾電臺能成為你們的良師益友,愿它帶走你們所有的煩惱,帶給你們無盡的歡樂。

    男:愿它給你留下美好的回憶,陪你度過金色的童年。

    女:謝謝聽。這次廣播到此結束。再見。

    男:再見!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇十三

    甲:紅領巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

    乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

    甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

    乙:你知道9月10日是什么日子嗎?

    甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

    乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第二十五個教師節來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

    甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

    乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

    甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

    乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

    甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

    乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

    甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

    乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

    甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

    合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

    甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

    1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

    2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

    3、自己制作一個賀卡,送給老師。

    4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

    5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

    6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;

    7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

    8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

    9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;

    10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

    (播放歌曲)

    甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。

    乙:謝謝你的收聽,再見!

    甲:再見!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇十四

    九月,水果很多。校園里充滿了學生快樂的微笑。空氣中充滿了收獲的喜悅。九月,天高云淡,金色的陽光里有一群不知名的身影。他們是這個季節最美的人物,就是淳樸勤勞的人民教師。他們用愛和知識培養了一代又一代的學生。歲月變遷,歲月變遷。老師在講臺前一天天老去,想告訴她更多。親愛的老師,無論多少少年,無論我們走多遠,你永遠是我們最愛的人!”

    答:紅領巾電臺已經開播了。歡迎收聽!

    愉快的暑假過后,我們回到了這個美麗的校園。

    在此,我們祝愿所有學生在新的學年里學業進步,健康成長!

    xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?

    我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

    b:我們每個人都是從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導,一個又一個老師帶領我們認識世界,認識生活。在第25個教師節之際,我們代表所有的少先隊員向我們的老師致以節日的問候。

    在此,我們祝愿每位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

    這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。

    a:誰把雨露撒了一地,催小種子發芽?是你,親愛的老師;

    b:誰辛苦的調養幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎?是你,親愛的老師;

    a:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;

    你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數無知的心。

    你的教導,像春風和雨,

    伴隨我們走過求知的歲月,你的祝福,如海上的明月,引領我們找到航行的方向。

    我們信任你,親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的.老師。

    請接受我們真誠的愛、感激和祝福。

    親愛的老師,祝你永遠健康、幸福、青春!

    答:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節。感興趣的學生不妨試一試。

    1.給老師發郵件慶祝教師節;

    2.給老師寫一封親筆信,表示感謝;

    3.給你的老師做一張賀卡。

    4.早上見到老師送上親切的問候;

    5.給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;

    6.老師走進教室,可以看到黑板上寫的是教師節快樂;

    7.一份你決心改正缺點,追求進步的計劃表;

    8.以全班同學的名義在老師講臺上放一束花;

    9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子;

    10.送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。

    (播放歌曲)。

    紅領巾廣播站的廣播到此結束。

    謝謝你的傾聽。拜拜!

    甲:再見!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇十五

    甲:尊敬的老師們,乙:親愛的同學們,合:大家中午好!

    甲:小海豚廣播又準時和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人。

    乙:我是主持人。昨天是我國第28個教師節,我們和學校老師共同歡度了這個愉快的節日。

    甲:為此,我們班的幾位同學還為教師節編排了一個小節目,以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。

    乙:下面請聽由我們班、、、四位同學為大家帶來的《教師節三句半》。

    鑼鼓家伙敲起來,精神抖擻走上臺,少了一人怎么辦?我來!

    昨天剛過教師節,各位老師又沒歇,我們來演三句半,歐也!

    慶祝節日三句半,要把老師贊一贊,將來我也當老師,期盼!

    老師工作很辛苦,落后學生還要補,一年四季都一樣,佩服。

    以前學習成績差,兩門成績八十八,如今進步特別大,笑哈哈!

    部分學生很淘氣,老師真的很著急,我們都要認真學,努力。

    有時課堂特別吵,兩只耳朵受不了,老師耐心來教育,引導。

    語文學習是基礎,學寫作文好辛苦,請教老師找方法,閱讀。

    數學老師很不錯,奧林匹克也敢做,區里排名數得上,自豪!

    英語成績很一般,期中只考三十三,感謝老師開小灶,翻番!

    以前唱歌老跑調,惹得同學哈哈笑,音樂老師來示范,美妙。

    每年兩次運動會,體育老師都很累,爭取比賽拿第一,獎杯!

    老師夸我是畫家,畫只蛤蟆像青蛙,神筆馬良今再世,自夸。

    我們從小愛電腦,上機操作有指導,可憐每周一節課,太少!

    老師工資并不高,勤勉工作不牢騷,樂于奉獻為教育,風格高!

    老師年輕又漂亮,身材苗條也不胖,只因工作很辛苦,虛胖。

    三小學生成績好,初中高中大學考,將來我也進名校,自豪。

    實踐基地種黃瓜,茄子豆角架上爬,帶領我們勤勞動,長大!

    五年六班三句半,說得好壞您來判,來年學弟學妹演,更贊!

    乙:四位同學的三句半說的真不錯。

    甲:不但幽默滑稽,還蘊含了很多的道理。

    乙:是的沒錯。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動起來!

    甲:那你說,我們怎樣才能做到尊敬老師呢?

    乙:尊敬老師表現在很多方面,首先在課上要專心聽老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說話決不能插嘴。

    甲:課余時間還要做到:見到老師要問好,不能說老師的壞話,老師的規定不能違反。

    乙:尊敬老師不僅局限在在課上和課間,在寫作業和考試的時候也可以表現出對老師的尊重。

    甲:這個我來幫你說:寫字要工整,不能有太多涂改,自己的作業要自己完成,考試不作弊。

    乙:你說的真對,看來你可以擔當我們尊敬老師的好榜樣啦!

    甲:別別別,過獎過獎,我覺得這是我們每個小學生都應該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來能有個好人品、好成績、好體質步入初中,受到老師和領導的喜愛和重視。

    乙:有道理,我們不但要學會尊重,還要學會感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒有他們,我們可能會遇到很多無法解開的困難,也可能會誤入歧途,迷失方向。

    甲:我們鄧老師曾經跟我們說過這么一句話:等你們長大成人后,或是成功,或是無為,老師都不求你們年年會來看我,只要你們記得曾經有一位姓鄧的老師教過我就足以了。

    乙:老師對我們的用心良苦我們會永遠銘記于心,在此我們想對所有的老師說:

    合:老師,請您放心,我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨!甲:今天的小海豚廣播到此結束。

    合:我們明天再見!

    小學生教師節校園廣播稿(匯總16篇)篇十六

    【合】難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴。

    【男】回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我。

    【女】只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途。

    【男】耕耘和收獲的滿足。

    【女】驅除了您疲憊的身軀。

    【男】桃季滿園的欣慰。

    【女】美麗了講臺上的分分秒秒。

    【合】還有那神圣的職業道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺。

    【男】辛酸苦辣您咽下。

    【女】艱難險阻腳下踩。

    【合】待到春色滿園時您在叢中笑。

    【男】又是九月,教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

    【女】無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

    插播歌曲:《感恩的心》。

    【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!

    【女】請聽詩朗誦:《沁園春·園丁頌》。

    沁園春·園丁頌。

    心血,青勝于藍。

    看講臺世界,五彩斑斕。

    插播歌曲:《每當我經過老師的窗前》童聲版――整首。

    【合】“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

    【男】有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

    【女】老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。

    【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

    【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

    【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

    【合】春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

    【合】在教師節即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!

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