作為一名語文老師，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生多寫作文，通過不斷練習(xí)提高自己的寫作水平。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選，歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。
走近了才知道初中范文（21篇）篇一
咿呀學(xué)語之時，便在夏日的午后跟著媽媽背那些晦澀難懂的古詩詞，如今我已長大，走進了古仁人詩詞的大門，也走進了詩詞的世界。
走近了詩詞才知道愁思千般變化。古往今來，在詩詞的書中就從來不缺詩詞這一部分愁思這種無法觸及的事物在漸漸長大的我的眼中也變得有了形體。愁思有多重？恰如李清照筆下的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的千般沉重，連小舟都載不動。愁思有多長？應(yīng)該如同“一江春水向東流”吧，像江水一般綿綿流長。愁思有多亂？李后主給了我答案：“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。”亡國的愁苦可能真的如同一條條錯綜復(fù)雜的線，任憑你如何剪也只有一團亂麻。愁思有多堅韌？我認為青蓮居士的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是這一問題的最好詮釋。走近了詩歌中的愁思才知道，苦澀也別有一番滋味。
走近了詩詞才知道相思難以放下。小時候的午后，我便記住了那首“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。”小時候只明白紅豆是相思的標志，如今我已長大，走近了相思更體會到了其難以放下。無論是“玲瓏骰子，安紅豆，入骨相思君知否”的刻骨銘心還是“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的依依不舍；無論是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的肝腸寸斷還是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的殷切期望，都在訴說著一個詞兒――團聚，這便是相思的源頭，這便是游子深深的眷戀。走近了詩詞中的相思便更懂得相思。
走近了詩詞才知道豪情千古流傳。“揚鞭策駿馬，銀槍映日紅。月似云中鮫，潛入水底龍。”刀光劍影便是這亂世中最美的點綴，如黑白棋子縱橫經(jīng)緯。在那個煮酒論英雄的時代豪情究竟是什么？是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豁達嗎？是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的堅定？還是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的抱負？都是吧。古往今來豪情教會我們的從來都不只有一腔熱血。走近了詩詞中的豪情讓我在逆境中也笑看人生。
我走近了詩詞，領(lǐng)略了中華的千古文化，也讓我明白了這大千世界。
走近了才知道初中范文（21篇）篇二
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?"“對啊，就是這樣，開始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀。
文章。
做示范就默認成我的“職業(yè)”。
三年級，老師推薦我加入校“紅領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會讓您失望的！”
…………。
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易？當真拿起筆的時候，我錯了，雖然精彩的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進……。
離它越來越近，才了解甚多……。
第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實驗小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經(jīng)過老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。
比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
走進了才知道，越來越靠近，才會越來越了解，才會懂得更多……。
走近了才知道初中范文（21篇）篇三
有一種愛在默默守護你。
——題記。
有些時候，有些人，總喜歡站在遠處看著別人，這些人往往忽視了一些重要的東西。
云卷云舒，那天的情景，在我心中一遍又一遍回放。
父親在我心中是嚴肅的，不同于別人的父親那么溫和慈愛。他對我似乎總是不滿意的，我被老師表揚時，他只會淡淡地說一聲下次繼續(xù)努力，不同于別人父親的寵愛。他總是忙于工作，對我的關(guān)心微乎其微，從小學(xué)至初中，他就只為我開過一次家長會，我一度認為父親不愛我了，直到那天才知道，他只是沉默如山罷了。
那天早上，天際似乎被涂上了一層灰蒙，下著細雨，非常寂清。
我還是如同往常，起床、刷牙，獨自去上學(xué)。由于上周測驗成績下來，我的成績一落千丈，因此我在家里郁悶了兩天。默默地，一直低著頭，走向?qū)W校，代表著夜的路燈還亮著，整個城市仍在一片沉睡中。
在轉(zhuǎn)入一個拐角中時，我不經(jīng)意向后一瞥，卻驚訝地看到父親，一直在后面陪著我一起走。忽然，一種似愛，似期待，又似傷感的情緒涌上心頭，讓我猛然心中一痛。
他默默地，讓我想起了大山。那種愛，原來一直都在，只是我從未回頭看，從未走近父親罷了。
走在路上，父親的臉不知何時深深地印在我的心中，那臉不知何時變得如此蒼老了，黑發(fā)中摻著縷縷白發(fā)，皺紋也顯而易見了，可我從未發(fā)現(xiàn)。如今，才知道，父親如此辛勞，而我卻那么不懂事。
放學(xué)回家，看到父親正坐在沙發(fā)上，等著我吃飯，那天，我坐到他身邊，感受到別樣的溫馨。
走近了才知道初中范文（21篇）篇四
看著她那受傷的手和那幾根白發(fā)，我再也忍不了，撲在她懷里哭了。
今天中午，我們邊班主任要求將自己的照片收上來，說要弄學(xué)生證，可是我的照片丟到家里了，忘記帶了，便已“飛毛腿”的速度奔向辦公室打電話，告訴他，快將照片帶過來。
“哼，沒有必要，你讓我等了這么長時間，還將它剪開，你走！”“好吧”她滿臉落寞的走了。我轉(zhuǎn)過身去，過了一會，回頭卻看見那傷心的背影，我錯了嗎？不！我沒錯！
過了一會，班主任將照片剪開交，班里的同學(xué)手忙腳亂的借剪刀，看著他們焦急的樣子，我心中得到一絲安慰，腦海中閃現(xiàn)她那落寞的背影，她此刻很傷心吧。
放學(xué)后，我以“飛毛腿”的速度奔向家，卻不見她的身影，鄰居說，她在醫(yī)院，我疑惑，問怎么了，便回答：中午接了個電話，急匆匆的出去了，過馬路時，不小心被車碰了下手。我一聽，怪不得，中午她的手顫抖呢，我是真的錯了。
走近了才知道初中范文（21篇）篇五
走近了，走近了他的世界，走進了世外桃源的仙境，走近了家徒四壁的他。
初識五柳是在《飲酒》，最初的記憶是在“采菊東籬下，悠然見南山。”初讀此詩，一眼望中此句。我斷定再不會有如此清幽自然之句，正如“清水出芙蓉，天然去雕飾”，渾然天成的隱逸之感，夕陽西斜，你手提籃筐，筐中是一簇簇橘黃的菊花，有的半開花苞，內(nèi)斂害羞，有的默默綻放，悄無聲息。你抬頭便與南山對視，你恍若一座山，穩(wěn)重渾厚。如此的你才能寫出如此的詩，方不負你“不為五斗米而折腰”的美名。
也許初見你總是美好，再見，我心中已有疑云。我更加關(guān)注你，知道你在隱居與官場之間游離，時而隱居時而做官，讓我琢磨不透。后來我有幸看到你的故居，幾根柳樹弱不禁風(fēng)，那桃花也不過是虛假之物，我好像離你越來越遠。或者說離真正的你越來越遠，你不再是我心中的那個陶淵明了，那個舉世皆濁你獨清，眾人皆醉你獨醒的陶淵明了。
桃花源中的人字不想被打擾，留下一句“不足為外人道也”便送走了他。即使捕魚人沿路記號，殊不知桃花源不過是一場夢罷了。何人存的桃花源，南陽劉子驥，他不行，后世也不行。那世外桃源在陶淵明的心里啊，老師問：“桃花源是真是假。”名士尋訪是真，無獲而歸是真，那怡然自樂，那不聞外界之事是假。真真假假，五柳先生既反復(fù)證明它的真，又不斷否定它是假。
不論真假，只論陶淵明心中那份對桃花源的癡情，對和平安樂的渴望，對置身世外，尋一方世外桃源的向往，定是真。那桃花源一直是真，他活在陶淵明的心里，活在世人的心中。即使那樣的安居樂業(yè)太過虛幻，即使后人都知是假，大家都愿意相信它是真。
走近你，走進陶淵明的桃花源，方知，心中若有桃花源，何處不是水云間。作者：徐鈺。
走近了才知道初中范文（21篇）篇六
很多事情，很多人，其實我們有時候看到的只是表面，只有當我們走近了，才會知道他們真實的樣子其實是怎么樣的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于走近了才知道600字初中。
作文。
素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
走近自然，是否覺得花是紅的，草是綠的，風(fēng)兒一吹，它們就變得更亮;是否覺得天是藍的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅;是否覺得山是青的，水是秀的，鳥兒一過，它們就變得歡快。走近大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它;愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M自然。當嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時;當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。
當秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米&hllip;&hllip;，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。當北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧!
天際似乎被涂上了一層蒙灰，還在下著細雨，卻沒有“天街小雨潤如酥‘的效果。放學(xué)我獨自一人走著，身邊多了一份孤寂。
不知不覺，我已經(jīng)走到了車站。雨似乎大了許多，黃豆般大小的雨滴，悄悄地飄落在脖頸上，順其自然的滑過我的背頰，帶來了一股寒意。風(fēng)，掠過臉頰，捎來了淡淡的花香。以往只有依稀幾人的車站，今天卻變得熱鬧起來，到處都是人山人海。雨開始越下越大了，我撐起了傘，但是雨再大，也阻擋不了我的好奇心。透過人群，我隱隱約約看到一個嬌小的身影站在角落里。空氣中彌漫的花香似乎越來越濃了。慢慢向人群中走去，雨滴落地面的聲音，像被撥動的弦，斷斷續(xù)續(xù)。擠過人群，我的目光定格在那個角落。
慢慢走近，老奶奶靜靜地站在角落，額前被雨淋濕的銀絲，遮擋不住歲月在她臉上留下的痕跡，她的眸中透露出求助和悲傷的信息，身上穿著一件縫著補丁的藍衫衣，手腕掛著一個裝著些許凋零的花的籃子，籃子應(yīng)該有些年頭了。老奶奶的目光似乎轉(zhuǎn)移到我這兒，她默默的看著我，眼眸中透著絲絲特殊的真情，我忽然有些動容。身旁圍觀的人越來越多，上前買花的人也越來越多。老奶奶臉上勾起愛的弧度我為自己原先的想法感到有些愧疚。
漸漸地，雨似乎停了，風(fēng)卷起地上凋零的花瓣，花瓣在空中劃出一道愛的弧度，走進了，我才知道，這就是愛，一份偉大的母愛。
遠遠望去，那身影越來越糊糊了，也許走近了，才知道，這是一份愛，一份偉大的愛。
風(fēng)雨交加之中，穿著破舊衣服，在繁忙的都市一隅，瑟縮地守著一個破爛小攤，每天面對著慘淡的小本生意與和沉重的家庭負擔，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
也許，大多數(shù)人們心中的小販的日子便是上面描述的這樣，然而走近了才知道，其實他們的生活中也有著屬于他們自己的快樂。
菜市場門口，有一大塊空地。每次和爸爸去買菜，我就都在那里等候，那里人流量大，所以就能遇見做各種小生意的小販來此就地擺攤。
那天我去的時候蠻早，還沒什么客人來光顧他們的生意。兩個小販就趁著空擋兒，邊嗑著瓜子邊聊天。“你們今年收入還好吧?”“哎，也就那么一點，不過比去年光景好。”“你們家孩子呢?”“在家呢，一會還要回去給他做飯，孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦，要盡量給他多點營養(yǎng)。”“說的是啊，我家的正上初三呢，聽說正準備一模考試!”“今天太陽真暖和。”“是啊。興許咱們今兒個的生意也會不錯啊!”……他們就這樣你一言我一語，雖然沒有固定的話題，但能明顯感覺出他們對生活的滿足、對子女的關(guān)心、以及對家庭的責任。同時，他們的自得其樂的神情，和街市上行色匆匆的路人相比，竟多出一份難得的悠閑呢!怪不得陽光也好像特別眷顧他們，讓他們倆更早、更多地沐浴在晨暉之中。
往那邊看，那個大媽就比他們倆“兢兢業(yè)業(yè)”多了，她左顧右盼，主動出擊，終于迎來一位顧客，連忙上前熱情地介紹：“這是地瓜干，可香了，您先嘗嘗，要來點不?”顧客嘗了一根，點了點頭。大媽笑得合不攏嘴，麻利地稱量，說道：“還差兩毛就一斤了，你再放兩根吧。”顧客牽著的孩子努力地踮起腳抬著手，想要夠到里面的葡萄干，大媽抓起一把就塞到他手里面，爽快地說：“拿著吃吧。”小孩的小手都捧不住大媽那一把葡萄干了。她謝絕了顧客另給的錢，只是說：“給孩子吃的。好吃的話，下次再來買啊。”
“走啦。”爸爸拍了拍正看得入迷的我。
回家路上，那塊空地上小販的身影，在我腦海中久久揮之不去。特別是愜意閑聊的兩個大叔和熱情爽朗的大媽，雖然明明與他們十分陌生，雖然潛意識里總覺得他們的日子是陰霾多于陽光，然而，走近了才知道，他們的生活中有我所不知的淳樸和善良，有我鎖不知的寧靜與快樂。
走近了才知道初中范文（21篇）篇七
聽過一句這樣的話“距離生產(chǎn)美”可是有一些事走近了才知道。
像森林里的一棵樹，你在遠處觀看，它就是一棵平平常常沒有一點特色的樹；你走近了，再看，用心的看，再聽，用心的聽，你可以看過歲月在它身上留下的痕跡，你可以聽到它的心聲。
像山間的小溪，你在遠處觀看，它就是一條普通的小溪，在山間疾疾的流動著；你走近了，再看，去感受，你可以看到它的勇往直前，它的義無反顧，可以感受到它調(diào)皮的神態(tài)，它歡快的腳步。
像山林里的一條小路，你在遠處觀看，它就是一條普普通通的羊腸小路；你走近，再看，用心的看，你可以看到它的貢獻，小路上的泥土都是腳印，想你展現(xiàn)了它的偉大，它的任勞怨。
像大海里的一滴水，你在遠處觀看，你看不到它，你只能看到那浩淼無邊，博大深沉的大海；你走近了，用心的感受它，那一滴水向你傳達著它內(nèi)心的喜悅，回到母親懷抱的激動，還可以感受到它在隨著大海奔向遠方，那喜悅的心情像在告訴你它要去探險了一樣，你或許會被感染到這樣喜悅。
像城市里的高樓大廈，你在遠處看，只能看見他的高大，壯觀；你走近了，去感受，用心靈去感受，你可以感受到它被成功建成的不易，它被建成的時間的長久，工人的辛苦，最終成就了它。
走近了才知道初中范文（21篇）篇八
那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。
它左邊是一家十分紅火的超市，右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面，就是我的家。
幼時的我總是充滿好奇，望著堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇，它是被世界拋棄的存在。
沒有人試圖踏上去，好像樓梯的盡頭是有著被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑，著急走上去，而沒有被下蠱的則苦口婆心地勸阻，好想力挽狂瀾，試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧，我，中毒已深。
桃花源的入口，是一個“才通人”的山洞，山洞后的桃花源，是與世隔絕的人間仙境，簡直妙不可言。也許。
捕魚。
人遇到的也就是這樣的小道吧！只不過桃花源周圍是山，身后是桃花林和小溪流。
搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板，我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差，在這里集中體現(xiàn)。我管不了那么多，盡管心里已經(jīng)預(yù)料到出上面還是小小垃圾場，可卻仍然自我催眠，根本停不下向前的`腳步。
灰塵漸漸附著在我的手上，一步一步，不斷地挪動，一步又一步，走向頂層的陽光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子，陽光沒有七拐八拐的屬性，照到小巷子里，短短幾米差距，卻演繹著黃昏和正午的不同。一陣風(fēng)吹過，“嘭”！竟生生掉下來一個瓦片，在我眼前幾公分的地方自然墜落，碎了一地。
正午烈日的陽光一點點彌漫整張臉，我揉著眼睛，跨過最后的一道檻兒。
樓梯的盡頭是很空曠的一片地方，放眼望去只是空曠，滿目的寂寥:幾個廢棄的爛花瓶，幾排無人問津的廢磚塊，許久未打掃布滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線桿微微地探出頭，小鳥嘰嘰喳喳地在電線上譜寫樂譜，單調(diào)的空曠，竟也譜寫出了春一般的感覺。腳下有脆脆的碎裂聲，低頭看地上，卻三三兩兩的散布著枯黃干燥的落葉。
走進了，才知道，一切了然于眼前了。沒有被封了印的妖魔，沒有滿目愴然，一切存在于想象中的情節(jié)都只是想象罷了。
走近了才知道初中范文（21篇）篇九
走近自然，是否覺得花是紅的，草是綠的，風(fēng)兒一吹，它們就變得更亮；是否覺得天是藍的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅；是否覺得山是青的，水是秀的，鳥兒一過，它們就變得歡快。走近大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M自然。當嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時；當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物———春風(fēng)、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。
當秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米&hllip；&hllip；，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。當北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！
走近了才知道初中范文（21篇）篇十
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
――題記。
時間的年輪經(jīng)久不息的轉(zhuǎn)著，不會因某一個微乎其微的舉動而停止，更不會為那根根白發(fā)而停歇，哪怕一小會兒。
偷得浮生半日閑，忙碌了大半年的父親回家了，并且說要來學(xué)校看我，這本是一件稀松平常的小事而已。可卻引來了其他同學(xué)的羨慕聲與嘖嘖聲，“哇哦，你爸對你好好喔，竟到學(xué)校專程來看你了”。“你爸真疼你啊，你在家肯定是一呼百應(yīng)吧！”我笑笑，不說話，“一呼百應(yīng)”，那是七八年前的事兒吧？現(xiàn)在，我弟成了他們的掌上明珠，我則被落在了一邊，對此，我也并無多大怨言，我弟還小，他們寵著我能理解，可每當我弟一哭，他們卻總是很直接的來一句：“婷婷，你別惹你弟了，他還小，你讓著他點兒”。我很無奈，我在寫作業(yè)，他在地上玩，我咋可能去惹他。我很想替自己辯解，可每次話到嘴邊又被我咽回去了。是以，我對爸爸看我這件事看得很淡然。
那天下午，爸爸穿戴一新來到我教室門口。輕風(fēng)拂過，同學(xué)們都夸我爸長得帥，而且渾身散發(fā)這一股書卷氣。我笑了，可不嘛，一般情況下他對你的諷刺你準以為他是在夸你，那“文采”能不高嗎？“書卷氣”能不旺嗎？所以，我總是避開與他之間的交談，他說的每一話，我都要細細咀嚼，看里面是否含有諷刺之意，再對出下句。因此，他總是說我注意力不集中，反應(yīng)遲鈍，怪不得成績著么差。對此，我只能仰天長嘆，“無奈啊無奈！”
輕輕地走到爸爸身邊，在他面前我不敢撒野，只能做乖乖女，我都覺得我的一言一行搞穿越都沒問題了。
一路慢慢地走著，他卻沒有過多地詢問我的學(xué)習(xí)狀況，這讓我著實吃驚。夏日的陽光有些刺眼，我用手遮了遮，卻震驚了，爸爸幾時有這么多的白發(fā)了，我不敢相信。又仔細的瞅了瞅，才發(fā)現(xiàn)，我確實沒看錯，那是白發(fā)，真真切切的白發(fā)。抬頭望去，爸爸依然比我高好多好多，而他那額頭上，早已被時光的利刃刻下了道道傷疤，我才猛然感到爸爸真的老了。
到了飯店，他點的菜全是我最愛吃的。我有些悸動，這么久了，他竟還記得我的愛好、習(xí)慣。只是他鬢角的白發(fā)卻已回不到當初了。時間真的很無情。
流年帶不走夏殤，卻加多了枝干的年輪。流年帶走了我的童稚，卻帶不走父親對我的關(guān)愛。一路走來，看父愛相伴，真好！
走近了才知道初中范文（21篇）篇十一
近一步，有一步綺麗的風(fēng)景；退一步，有一步恬淡的心境。
——題記。
暮然回首，十五年過去了，很多東西都變了，我由哇哇大哭的孩子長成一個花季少女。爸爸媽媽也由年輕向老年走去，兩鬢也已經(jīng)白了，漸漸頭上出現(xiàn)了白發(fā)。兒時我并不懂什么是利益，什么是感情，以為人的一生就跟兒時一樣。真的，走進了才知道，兒時是有多天真。
世間的人情冷暖，難以摸透。記得，小時候誰表面對我好，那他就是個好人，現(xiàn)在才明白，表面只是面具，內(nèi)心才最真實。
“喂，過來，給你好吃的好玩的'哦。”一個活潑可愛的孩子跑了過去，拿了糖回去了，回頭說一句：“叔叔，您真是個好人。”孩子天真浪漫的思想?yún)s讓他自己卷進了一場大人之間的紛爭。
秋風(fēng)吹過，秋葉飄落，秋意濃濃。面帶微笑，“這人真好哎，和他好聊的來，對我也挺好。”“哼，真蠢，對你好？想簡單了點兒吧！”“嗨，你知道嗎？今天有個孩子說我是好人，你說孩子就是孩子吧，真天真，什么樣的父母生什么樣的孩子。”童年孩子就是大人的利益、傀儡，從孩子下手，呵，多“高明”的手段。
回不去曾經(jīng)，猜不到未來，只好把握現(xiàn)在。忘記過去，憧憬未來，珍惜現(xiàn)在。
長大了，漸漸地懂了，每個人都有心機，只是忍著罷了；表面說你好。對你微笑純屬禮貌，人與人之間都有感情，只是幾乎都帶著懷疑的心態(tài)罷了，才有謊言與不信任。感情才會有雜質(zhì)。
現(xiàn)在，向成長走去，一步一步的離它越來越近，才知道感情不單單指舍不得。
離得越遠，越猜不透，靠得越近，越能明白。走近了才知道！
走近了才知道初中范文（21篇）篇十二
那是兩年前的一天，天空灰濛濛的，雨滴接連不斷地從天上落下來，像一滴滴悲傷的眼淚，讓我感到無比煩悶。放學(xué)了，同學(xué)們一個接一個離開校門，如同一條條快樂的小魚，我在人群中認出老媽，便朝她走了過去。
我們母女倆打著傘并排走在大街上，到了一個空曠處，我把書包向著老媽，輕輕嗯了一聲。這是我的一貫動作，每次放學(xué)，老媽就是我的專職搬運工。可是，這次老媽似乎沒有注意到我的動作，徑直從我身邊走開了。我略顯尷尬地追上老媽，轉(zhuǎn)身面對著她，又像剛才一樣提示了一遍，但她毫不在意地走開了。我實在是不耐煩了，拉住老媽，大聲喊道：老媽，難道你不幫我背書包嗎？老媽顯得有些驚訝，但她還是用那副輕快的口吻說：當然不了，你已經(jīng)長大了，不能再依靠大人了。說完，老媽就獨自離開。
我在原地杵了良久，心里似乎有種東西正不斷地墜落、墜落消失得無影無蹤。雨水飄在臉上，涼涼的，我的心也涼涼的，似乎被雨水浸透了。難道老媽不再愛我了嗎？難道是我做錯了什么嗎？難道我不再是媽媽的掌上明珠了嗎？我反復(fù)地問著自己，感到周圍的一切都用鄙夷的目光看著我，隨心所欲地嘲笑我。
我發(fā)瘋似的向前跑，腳下的水洼踩得啪啪直響，似乎它也在嘲笑我，嘲笑我是一個沒人愛的孩子。突然，我腳下一滑，摔倒了，我本能地雙手撐地，手腕立刻火辣辣地疼，心依舊是冰涼的。這時，我感覺雨停了，我抬頭一看，媽媽打著傘站在我面前，媽媽目光晶瑩，眼中不知是雨水還是淚水。
起來。媽媽平靜地說。看著媽媽的目光，我心中的怒火不知為何熄滅了，我乖乖站起來，背著沉重的書包，和媽媽回家。以后的日子，老媽似乎對我越來越疏遠，我不光要自己背書包，還要自己疊被子，自己整理床單，有時甚至自己洗衣服，我從昔日的吳家公主，淪為了吳家丫環(huán)。唉！
到了六年級的暑假，培訓(xùn)班組織了一次戶外拓展運動爬山。那是我第一次獨立爬山，但不知為何，我除了激動和興奮外，還帶著一種自信。
我清晰地記得，爬山的那天，我們每個人的身上都背著提著大包小包的東西，使這趟爬山之旅變得更加困難，好多學(xué)生還沒開始就唉聲嘆氣。當我們爬到半山腰時，有些同學(xué)就因體力不支而癱倒在地，求助于老師。但我的目標是山頂，無論遇到什么，我都要爬上去。于是，我和另外幾名同學(xué)互相打氣，一鼓作氣朝著山頂跑去。不久，一股清新的氣味撲面而來。
看！是山頂！我們成功了！同學(xué)們頓時摟作一團，大聲歡呼著。我站在一山之巔，山下的一切是那么渺小。我是最棒的！我大聲喊。還不是你媽把你練出來的！一個同學(xué)喘著氣回答。我豁然開朗，媽媽對我所做的一切，不正是出于愛我，鍛煉我，想讓我獨立嗎？記得那一次，我倒開水燙到了手，媽媽一邊為我擦藥，一邊責怪我做事不小心，目光卻也是晶瑩的，那晶瑩的，是淚，是愛，是痛啊！
我想著媽媽為我做的事，淚水不知何時涌了出來，同學(xué)問我怎么了，我連忙擦干眼淚，說也不知道是不是風(fēng)的緣故。
如今，我長大了，我才知道，媽媽對我的愛不是一味順從地溺愛，有時也是不留情面地拒絕，這拒絕催我成長，讓我自強！以前，我不懂；如今，才知道。就像花知道了春天的可貴，就像果知道了付出的無悔。
走近了才知道初中范文（21篇）篇十三
“從此以后我就是你的竹笛老師了，我會教你用竹笛吹出美妙的樂曲。”身穿白色短袖襯衫，其貌不揚：這就是你——我的竹笛老師，給我留下的最初印象。
每次上課時，你都會擺出一副滿不在乎的樣子，就好似一張薄面皮“攤”在椅子上。我見你似乎沒有在聽，也就松懈了下來，這時，你就會像被燙了一下似的跳起來說：“不對，這句的情感不對，要有一種‘幽咽泉流冰下難’的艱難”抑或“這劇的感情也不對，太歡快了，要吹出一種‘行到水窮處，坐看云起時’的灑脫”、“這句要吹得生機勃勃，就像‘變調(diào)如聞楊柳春，上林繁花照眼新’一樣明媚”，在批評我或者為我講解時，一句句貼切優(yōu)美的古詩從你口中綻出，而我只需要在腦海中想象著詩句描繪的畫面，便能把曲子吹得八九不離十了。你這博學(xué)既令我知道了自己所犯的錯誤，也讓我深深得為你折服，更帶領(lǐng)我走進了一個個神奇悠遠的意境之中。
和其他老師不同的是，你并不會去強行要求我去吹哪首曲子。因為你認為那樣會影響我對竹笛的興趣。你常常給我聽幾首曲子，讓我從那幾首曲子選取一首作為練習(xí)曲。因為喜歡，所以我也練習(xí)得格外帶勁。每當我練習(xí)自己喜歡的曲子時，在你的講解下，我都會感到自己離開了繁華嘈雜的大都市，來到大自然中，超凡脫俗，瀟灑自在，飄飄如仙……從此，我感受到了那種境界，喜歡上了竹笛。
但是我真正走進你是從那件事以后。那一次，我被邀請登臺演出，演出的譜子并不是我喜歡的曲子，練習(xí)的時候，讓原本就緊張的我更有了幾分煩躁。此時的竹笛在我的手里不是一根靈活的魔法棒，而像是一根笨拙的燒火棍。之前的靈感和境界煙消云散。我吹出的只是一個個連貫的音符，絲毫沒有感情。而此時你口中報錯的次數(shù)也越來越多。正是盛夏，樹上的知了也在叫著，我心中越發(fā)煩躁了。就在這時，你叫停了我，給我講解了這首曲子的意境，然后你拿起你的竹笛對我說：“我給你吹一遍，你可以細細地品味。”起初，笛聲只是低低的，有些憂傷的聲音，仿佛一個人在找路，漸漸地，聲音便大了，我感到眼前仿佛豁然開朗，有小孩的歡笑聲，老人的聊天聲，婦女招待客人的聲音……都是那么無憂無慮，好一派世外桃源！聲音又漸漸地變小了，仿佛那個人要遠去了；最后，聲音嘎然而止，讓人分不清這是夢還是現(xiàn)實……聽這首曲子，我就像《桃花源》里面的漁夫，感到事情仿佛近在眼前，又如南柯一夢……這時，我才領(lǐng)悟道，原來對竹笛的熱愛，對笛聲意境的領(lǐng)悟，才是你要教會我的，才是有無論什么曲子都能演奏好的源泉。
現(xiàn)在，我站在臺上，享受著掌聲的肯定與贊美。此時，我也終于走近了你，體會到了你對竹笛的熱愛，體會到你為了培育學(xué)生付出的努力，是你點燃了我對音樂的熱愛、啟發(fā)了我對音樂意境的感悟，謝謝你，我的竹笛老師！
走近了才知道初中范文（21篇）篇十四
在雪中舞蹈，雪中的痕跡一圈又一圈地轉(zhuǎn)動著，雪花飄到頭發(fā)上，越走越近……這是我夢想中的畫面，我多想學(xué)跳舞啊！
我從三歲半開始學(xué)習(xí)舞蹈。當時，我學(xué)舞蹈就是為了好玩，也沒認真地學(xué)習(xí)。
第二天，老師又叫我示范，多虧在前一個晚上我練習(xí)了很久，所以我把動作全部流暢地跳了出來，老師發(fā)現(xiàn)我的動作不僅準確，而且到位，很有潛力，于是讓我到她家去繼續(xù)訓(xùn)練。到老師家訓(xùn)練，實際上是接受更專業(yè)更嚴格的培訓(xùn)。
老師在家教我做下腰、甩腰、前橋、后橋等等一些高難度的動作，漸漸地，我長大了，以優(yōu)異的成績考完了十二級，每年都跟隨老師出國比賽，老師開始教我難度更大的古典舞了。學(xué)完后，又按更高更嚴地要求讓我完成多項軟開技巧，慢慢地，我的軟度越來越好了。有時候我心情不好，老師也會教我用舞蹈排解壓力、安慰自己。我真的走近了舞蹈。在舞蹈中我也領(lǐng)悟到了很多很多生活的道理。
走近了才知道，知道舞蹈的美，舞出了人生的哲理——堅持！
在雪中舞蹈，雪中的痕跡一圈又一圈地轉(zhuǎn)動，雪花飄到頭發(fā)上，越走越近……那圣潔的畫面一直留在我的腦海里。
走近了才知道初中范文（21篇）篇十五
窗外的殘墻上，綠意跳動，滿墻的爬山虎。
一陣暴雨過后，它們?nèi)寂橙醯貜膲ι纤ち讼聛恚粡?fù)生機。我暗暗的想：它們既然抵抗不了暴雨的洗禮，那就快枯萎了吧！
可過了幾天，當我斜倚窗畔時，映入眼簾的那一抹綠，狠狠地燙了我的心。它們那生機勃勃的綠，在那灰白的墻面上，格外顯眼；在那雨氣朦朧的空氣中，格外靚麗。那是一種怎樣的綠啊。從藤尖的嫩綠，到莖的翠綠，直至根部的墨綠，這是一種精神的沉淀，仿佛是長輩與晚輩的關(guān)系，歲月的積淀，使人內(nèi)斂，成熟，爬山虎亦是如此。這一幅生機勃勃的顏色漸變畫，是用任何丹青都調(diào)不出的自然與美。
一米陽光從云層的縫隙中，灑在爬山虎的身上，他們驕傲的昂著頭，無所畏懼，卯足勁向上面攀爬，想越過墻頭。
我心中不禁暗嘆：這是一個怎樣的生命啊！我走出屋，輕嗅著空氣中青草泥土的芬芳。那株爬山虎就在那兒！
它那結(jié)實的莖蔓，有力地攀附著墻壁。莖蔓上溝壑縱橫，其間流淌的似乎不是涓涓細流而是奔騰的血液，有些也許年份久遠，早已凝固，留下久不磨滅的痕跡。
我再次走進它，望向他的根部，在我看來已是細的弱不禁風(fēng)的根卻如磐石般堅毅，深深地嵌入泥土，因為他明白，它承載的，將會是滿墻的生命，它就像那戰(zhàn)場上的擂鼓手，是蓬勃斗志的源頭。視線上移，一片片葉迎著風(fēng)翩翩起舞，姿態(tài)百變，但唯一不曾改變的是那向上的葉尖兒。向上，是他們的行動，更是他們的信仰。
我不敢相信著世間盡有如此蓬勃頑強的生命。爬山虎用他們輝煌背后的心酸與艱辛，告訴我隱忍與堅韌。面對生命，他們堅持了下來，他們就是勝者。他們那驚人的綠和頑強的生命，教育著我，堅持與奮發(fā)向上，永遠是勝利者的座右銘。
走近了才知道初中范文（21篇）篇十六
傍晚，天灰蒙蒙的，外面下著大雨，遠處的樓房在雨霧中若隱若現(xiàn)。
“丁鈴鈴”放學(xué)了，走出校門，有許多家長來接孩子，那一把把“花花綠綠”就是父母對孩子的愛啊！我焦急地望著四周，想要尋找些什么，我搖了搖頭，擦亮眼睛，又抬起頭，唉，爸爸還是沒有來接我。“寶貝，今天的作業(yè)多嗎？”“恩，老師布置了好多作業(yè)。”“哦，那你認真寫，今天我燒了你最愛吃的……”這段溫馨的對話來自身邊的一對父女。女兒挽著父親的手，一邊哼著歌，一邊跳著，濺起了四處的水花。
第二天，我早早地起床。屋外陽光明媚，看來今天是不會下雨了。吃完早飯，我便去拿報紙和牛奶，無意中走近一看，報紙上有一行小字：陰轉(zhuǎn)多云，下午有小雨。原來今天還有雨，原來報紙上有天氣預(yù)報。我才意識到：爸爸是愛我的，他不善言辭，沒有過多的言語。每天讓我拿報紙和牛奶，是為了讓我獨立。爸爸不是不愛我，只不過愛我的方式不同。讓我拿報紙和牛奶便是爸爸對我獨特的愛。
“丁鈴鈴”放學(xué)了，走出校門，有許多家長來接孩子。突然，天空陰沉沉的，開始下起了雨。雨水滴在我臉上，冰涼涼的，與以往不同，我心里感到溫馨。我撐起雨傘，慢慢向家走去。
到了家，打開門，爸爸仍舊坐在沙發(fā)上看報紙。
“爸爸，我回來了。”
“哦，那你快去寫作業(yè)。”
還是那樣熟悉的話語，我的心里卻溫暖如春。
走近了才知道初中范文（21篇）篇十七
時間的流逝，也印證了我的成長。花樣的年華，哪里都有激情綻放。當然，忤逆的年齡中也少不了與家庭對峙的場面。
“為什么？別的同學(xué)都有手機，為什么我不能有？”我氣急敗壞的沖父親大喊。“因為……”父親的話，我已經(jīng)聽不進去。“砰”的一聲，我摔門而出。
陰沉沉的烏云耷拉著臉，仿佛在為我打抱不平。我一邊走一邊嘀咕：“不就是個手機嘛，有什么了不起的，不買就不買，哼！”雖然嘴上這麼說，心里卻還是不斷渴望著有一部手機。
可是，心里就有股倔脾氣，想要跟父親斗氣，越想越?jīng)_動，干脆就不回去了，在外邊游蕩幾天，也讓父親知道知道我的脾氣，就這么自以為是的走了不到半個小時，天空的遼闊就開始掉落星星點點的雨滴。
怎麼這麼倒霉！唉，第一次的離家出走不能就此告終啊！現(xiàn)在要去哪？總不能一直這么淋著，可是，回家的話……唉，不管了，反正父親也不能把我怎么樣。
經(jīng)過一番思想斗爭之后，匆匆向家的方向跑去，。到了家門口，有一種久違的安全感，可是父親……正在躊躇之際，門突然開了，走出來的，是父親。我該說些什么呢？尷尬之中，兩人誰都不肯先說話。
父親走到我的面前，我以為他要罵我，可是父親卻突然蹲下了，嚇了我一跳。原來鞋帶開了，鞋帶在父親粗糙的手中不緊不慢的穿梭著。暮然，我看到了父親寬大的額頭上有了深深的皺紋，偶爾從黑發(fā)中鉆出的銀絲刺痛了我的眼，歲月是把無情的雕刻刀，把我雕刻成了一個叛逆不羈的少年，卻把父親雕刻成了歷經(jīng)滄桑的“老人”。
父親挺起身，沒有說話。可是我卻感受到了深深的愛意。“爸，雨停了，帶我去公園好不好？我想讓你給我蕩秋千。”父親張了張嘴，隔了半晌，慢慢地說了一句“好”。
愛，只有走近了才知道他有多麼的重要。也許，歲月會教會我們?nèi)プ呓切切┠瑦畚覀兊娜耍切┍晃覀兒雎缘模哌h了的愛。
走近了才知道初中范文（21篇）篇十八
“今天，我們?nèi)グ不盏泥l(xiāng)村度假村玩吧。”暑假里，媽媽選好了一個自駕游目的地。我卻直搖頭：“安徽那么遠，而且鄉(xiāng)村什么也沒有，多單調(diào)啊！”
“正是因為我們總是待在城里，才要走近大自然呀！”媽媽說著，就把我拉上了車。
不知為何，無論我們怎么尋找，都不見度假村的蹤影。我很不耐煩：“我就知道這次旅行非常無聊！”
媽媽卻不灰心，帶我下車步行：“這片山林不也很美嗎？我們進去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”
我們沿著羊腸小徑，漫步在樹林間。頭頂，一棵棵綠樹為我們撐起大傘，樹葉搖曳，散發(fā)著清香，沁人心脾，讓我的心漸漸靜了下來。耳畔，是一陣陣蟬鳴，卻襯托出山林的靜謐。
走著走著，我們遇到了一位當?shù)氐睦夏棠獭Ｋ裏崆榈匕盐覀冾I(lǐng)入村莊。田野里，水稻青翠欲滴，微風(fēng)吹拂，掀起一片片綠浪。獨特的田園風(fēng)光對于久居城市的我而言，是多么難得呀。
看！池塘邊的蘆葦正向我招手呢！走近小池塘，清澈見底的池水讓我心曠神怡。我忍不住用指尖接近那涼爽的水。披著花衣裳的小魚在水草中穿梭，好像在與我捉迷藏呢。
我正陶醉著，媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，原來老奶奶已備好了午飯，要招待我們。
品嘗了才知道，農(nóng)家的大鍋米飯，是如此的香甜。新鮮的野菜、原生態(tài)的雞蛋、剛剛從池塘中捕上來的野魚，伴著農(nóng)家親手壓榨的菜籽油，在柴火燒熱的鐵鍋里或炒或烹，很快就散發(fā)著撲鼻的濃香。這些平時吃不到的美味，在我的舌間跳躍，在我的心頭停留……農(nóng)村的孩子臉上洋溢著陽光的笑容，他們的眼眸如那一汪池塘一般純凈。他們爭搶著向我介紹田野上每一株野花的名字和池塘中每一條小魚的品種。走近了，才知道，鄉(xiāng)村風(fēng)物竟是如此豐富、美妙！
夕陽西斜，我依依不舍地與小鄉(xiāng)村揮手告別。
是啊，有時我們真的不能只憑刻板印象看待事物。有一種不屑，叫做沒見過，不知道。有一種熱愛，叫做走近了，才知道。
走近了才知道初中范文（21篇）篇十九
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么？"。
“對啊，就是這樣，開始吧！”
“哦，咳咳……”
那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲。后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認成我的職業(yè)。
三年級，老師推薦我加入校紅領(lǐng)巾廣播站做一名小小播音員。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“小菜一碟！您放心吧，我不會讓您失望的！”
起初，這才是剛剛接觸演講朗誦的我，總覺得事情那么簡單，總覺得遛遛嘴皮子就好，沒什么大不了。可我哪兒曾想我只是剛剛起步，正在嘗試著進入狀態(tài)呢？更沒有想到我并未站在我心目中的高臺，且離它很遠。
隨著年齡增大，經(jīng)驗愈多。參加大大小小的比賽，演出，什么演講每當主持人，越來越投入地朗讀課文，詩歌。
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易？當真拿起筆的時候，我錯了，雖然精彩的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一職業(yè)的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于文藝的那一部分，原來它只是在等我走進。
離它越來越近，才了解甚多。
第一次大規(guī)模的演出是打算上彩色周末的，但是由于彩色周末被休辦。我們才在實驗小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的樂器專場文藝匯報演出。經(jīng)過老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。
比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
走近了才知道，越來越靠近，才會越來越了解，才會懂得更多。
走近了才知道初中范文（21篇）篇二十
不走近不知道，一走近才明白，原來人生并非如此美好。許多美好也都只是假象，美好的背后隱藏著多少不為人知的辛酸。我們往往被表象所欺騙，沉迷于美好，忽略了真相，所以當我們走進才知道原來每一份美好必定是雙手鑄造！
有一個偶像，他多才多藝、風(fēng)度翩翩、謙遜有禮，會唱歌會跳舞，彈的了吉他，還能打架子鼓，鋼琴、后空翻、泥塑、美術(shù)……都不在話下。我總想著要是有一天能像他一樣優(yōu)秀該多好，被那么多人喜愛著、贊賞著。
很早以前，看到他跳舞的視頻，于是我也起了想跳舞的念頭，那一瞥一笑、一個個動作都深深的印在了我的心里，樂音始終在我心里環(huán)繞不散。
大家也都不是曾經(jīng)的大家了，他們的水平直線上升，我的壓力更是大，于是我毅然決然的選擇放棄拉丁，后面我一直不敢再跳舞，因為心里有陰影，不敢重新站在大家伙的面前，我失去了勇氣和自信。
可有一天，當我聽到他說的一句話時，我被感觸了，心又開始融化——“哪有什么一夜成名，全都是百煉成鋼！努力來見我”。
是呀！我忽略了他努力的部分，只看到了他耀眼的光芒，難道這光芒是他與生俱來的嗎？不，是他靠日日夜夜的練習(xí)拼搏而來的！
那有什么一夜成名啊！全都是百煉成鋼。
后來，在他的激勵下我重新拾起了舞蹈，不過我換了一個更適合我的、也是我更喜歡的舞種——爵士，這一次我告訴自己我要堅持到底，我不會再放手了！
我比以往更加努力，我從一級考到了十級，后來舞蹈畢業(yè)后，我又來到另一個舞蹈室與好朋友一起學(xué)習(xí)著舞蹈，這里有許多從不同的地方來的優(yōu)秀的人，但我們都在為同一個目標奮斗著！那就是熱愛。
你想得到的越多那你必然要付諸更多，比你優(yōu)秀的人都比你努力，你還有什么資格垂頭喪氣？希望看到這篇文章的你能夠想你所想、做你所做，堅持到底，必然勝利！沒有空想的美好，只有你沒看到的過往。
哪有什么一夜成名？只是百煉成鋼！作者：吳思恬。
走近了才知道初中范文（21篇）篇二十一
對徐志摩的詩歌，最早接觸的是《偶然》，源于上學(xué)期寫作課上語文老師的引用。后來從同學(xué)那里借到《徐志摩詩文集》，翻著翻著，愛不釋手，就拐帶到寢室，有空時就讀讀。之所以喜歡這本書，一方面是詩歌本身，另一方面是詩歌后面帶有欣賞文章，解決了我的閱讀障礙，使我的以了解他的詩歌特征和生平軼事。
假如我是一朵雪花/翩翩的在半空里瀟灑/我一定認清我的方向/飛揚，飛揚，飛揚，——讀《雪花的快樂》，很容易聯(lián)想到他的《再別康橋》、《我不知道風(fēng)是在哪個方向吹》，在感受柔美、朦朧的旋律和格調(diào)的同時，似乎還能感受詩人自由、堅定和執(zhí)著的靈魂，那是一種對美的追求，讓我們沐浴美的清香。
讀《為要尋一個明星》、《我有一個戀愛》能讓我感受詩人的現(xiàn)實處境和內(nèi)心掙扎。現(xiàn)實是黑夜，我是騎手，而我的.坐騎是一匹拐腿的瞎馬，即便環(huán)境如此惡劣，我仍不斷加鞭，因為我有一個戀愛，對象是天上的明星。晶瑩的星光照亮了詩人的灰色人生，也照亮了詩人的人生追求。他和陸曉曼的故事是我這個年齡所無法理解的，但他對于愛的追求，如同在黑夜里對星光的追求一樣。
讀《滬杭車中》，總?cè)滩蛔“阉椭熳郧宓摹洞掖摇愤M行比較。朱自清用富有畫面感的筆墨描寫了時光匆匆流逝的步履，徐志摩卻用簡潔的文字再現(xiàn)匆匆時光的身姿。從中可以體會到徐志摩詩歌簡約的特征。
徐志摩的生命雖然短暫，但他的一生癡迷地追求愛、自由、美——現(xiàn)實中的和夢幻里的。他往往能在幻想世界里找到靈感的泉源，使心靈想象的翅膀得以翱翔。他的詩，靜，息人煩囂；美，如啜佳釀；實，人人明白；韻，回環(huán)往復(fù)。他細膩地刻記著自然界最細微的美，讓我的眼前不斷閃現(xiàn)一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。
或許，我對徐志摩的理解是非常膚淺的，但我相信我們對愛、自由、美的追求是相同的。