讀后感不僅可以幫助我們梳理思路，還可以提高閱讀的深度和廣度。以下是一些富有創意和思想深度的讀后感范文，供大家參考與借鑒。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇一
讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》講的是抗戰時期，八路軍某部七連六班五位戰士為掩護眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長寶玉的帶領下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩篇的事。
記得有一次，我在做數學題的.時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想明天照老師說的抄進來不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養成了不愛動腦筋的壞習慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學習委員，各門平均成績才81分!這就是面對困難退縮的結局。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇二
上冊一出來就迫不及待的買來收藏了，精致的封面，考究的紙張，每一副畫面都配上生活化的標注，雖然僅僅是照片，沒有太多文字，但是從相冊中能看到主人和家人相親相愛的點點滴滴。
很喜歡森友志充滿溫馨的家庭生活照片，請問出版方什么時候能夠引進下冊，很期待！！
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇三
一些照片，一點文字。兩個孩子，一只狗。很私化，很小，但卻很平和，給人以最質樸的感動。或許，這就是這本書成功的原因吧。
之所以買這本書看起因很簡單，緣分。一種莫名其妙的相似。我曾對不先生說，我想要的生活就是，兩個孩子，一只狗，一幢有陽光照耀的遠離城市喧囂的房子，一部車子，一份不緊不慢的工作，一點閑暇，一點喜好的事情可做，我生足以。
我們為之奮斗。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇四
在年假里,我讀了很多書。我最喜歡看《三國演義》，里邊有劉、關、張桃園端午中秋年節義，三人變成異姓昆季，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動，三人壽劉備為大哥，替關羽制造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。
這么看來，劉備真是情深刻含義重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬支箭，諸葛亮同意了他在晚上大霧來到時，命三十條船四周圍扎著稻草人，向曹操進擊，曹操以為有人掩殺，派一萬人拚命射箭，諸葛亮曲直常容易獲得十萬支箭，夠伶俐吧?還相關羽刮骨療毒，劉備三顧茅草屋，曹丕篡權，諸葛亮火燒連營，都很精彩，我看了在這以后，被諸葛亮的伶俐欽佩，為關羽的勇猛英明威武而驚住。
說關羽左臂中了毒箭，需求上緊治療，華佗說：“需求把肉切開。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關羽說：“快著手吧。”華佗用刀把肉刮開，讓人用盆接血，血流了一盆，而關羽神色自若，邊著棋邊喝酒吃肉，受傷破裂的地方縫好了，關羽說：“先生真是醫術極高明，手臂真不那末痛了，太謝謝了。”華佗發語辭：“沒事，今天真見了將軍勇猛，聽到一百次也不如見到一次，真是名不虛傳。”關羽說：“哪兒，哪兒。”
《三國演義》是章回小說中的開山祖師之祖，也是我國四大出名著作之一。它將歷史性與藝術性成功地融拼湊，人物形象具有活力鮮活，結構渾成靈巧高明，語言簡潔清楚，通俗易懂,曲直官方的傳流最廣影響最大的作品。
讀《三國演義》有感300字【二】。
懷著激動的心緒,我第三次翻開了古典文學出名著作《三國演義》。
曹操的狡詐,劉備的謙虛恭謹,孔明的小心,周瑜的胸懷狹小,每獨自一個人物都具備不一樣的性情,筆者塑造的痛快淋漓,細細品嘗,讓讀者似乎進入一種境界。
故事的主要內部實質意義是以智和勇來順次展開的，不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如：在西城，孔明用空城計嚇退了司徒懿率領的十五萬大軍。此種例子舉承擔不了數。
說關羽。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關斬將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一獲悉故主消息兒，便不知千里萬里往投。我覺得雖降了敵，但最終仍然歸來了，不惟仍算忠，并且還要算一種不容易得到可貴的忠。《三國演義》表達關羽的辦法也極簡單：“鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國度的統治需求藎臣，需求一個能夠鞠躬盡瘁、死然后已的藎臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮清楚知道天體地理，能文能武，足智多謀，并且一輩子小心，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木頭人退司徒懿，錦囊殺魏延，這些個是常人所沒有料到的。我本以為這種人應當容貌不尋常，可書中描畫的卻非常簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨有特別的人格,擇梧而棲,擇主而事,他竭盡忠誠于劉備,竭盡忠誠于簡稱蜀,最終中投身于一統的大業中.“受任于打了敗仗的軍隊之際,奉令于危難之間”隨著簡稱蜀的衰敗悲劇,他也成了悲劇人物!
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的`三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇五
微博上挺多人推薦的，外加豆瓣評分n高9.3了都。確實不錯，推薦。
一個小時就能翻完了。確實非常有愛，隨手記錄身邊的家人，并配以文字。嗯！激勵我也這么去做。而且現在手機實在是太方便了，隨手記錄就好。當然了，也因此冷落了單反了，呵呵。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇六
讀《男生日記》有感前幾天媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的《男生日記》，我今天終于讀完了。
故事的主人公有不愛說話的吳緬、活潑可愛的精豆豆、天使般的冉東陽、富翁的兒子石磊、鬼鬼祟祟的古龍飛、肥頭大耳的魯肥肥和沙麗等等。其中我最喜歡吳緬他們的歌廳義演這一篇。大概里面講訴了吳緬、精豆豆、魯肥肥、古龍飛等等同學們為了資助一個上不起學的同學的學費，就組織了一場歌廳義演。一晚上的義演當中同學們有吹薩克斯的、唱歌跳舞的、說笑話的、合唱的……三四個小時的功夫就收入了一萬四千多元錢，這些錢不僅資助了一個同學的學費還可以多幫助好幾個同學呢。
小朋友這個故事告訴我們一個道理那就是幫助別人，快樂自已！
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇七
學習雷鋒，好榜樣這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多活雷鋒，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊；永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本臟了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊！
雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。
啊！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪！
今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書使我受益匪淺。這本書記載了一個無產階級的革命戰士的成長經歷和日常生活的點點滴滴。
雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國人民學習的榜樣。他做好事從不留名。他的戰友經常發現自己換下的臟衣服，準備拿去洗時卻已經全部洗好了；家里有困難急需用錢時，自己還沒來得急寄過去，家里已經捎信說錢已收到。這是為什么呢？原來這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時，他卻淡淡地說：戰友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應該做的。是啊！雷鋒就是這樣一個人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。
讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優秀的品質與他的成長是分不開的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了；哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫藥費，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死；弟弟又被饑餓折磨而死；母親接受不了這接二連三的打擊自殺了；這本來的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個人。堅強的雷鋒沒有被困難打倒，勇敢地活了下來。在黨的關懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進了學堂，拿起了書本，過上了溫飽的生活，還送他走進了學堂。他讀書十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地擠刻苦的學習知識。他無論何時何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時口袋里都放著一本書，只要有空就打開書本認真的讀起來，所以雷鋒的成績總是名列前茅。
長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產階級戰士，他愛黨，愛人民，愛祖國。他時時刻刻嚴格要求自己，做一個全心全意為人民服務的人，時時處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無數的好事，人們至今還在流傳一句話雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
讀完這本書，我告訴自己：雖然我們現在的生活條件優越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發揚艱苦奮斗的作風，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務的優良傳統，做一個雷鋒式的好少年。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇八
今天，我們學了《王冕學畫》這篇課文。
古時候，有一個叫王冕的小孩子，因為家里很窮，就給人家放牛。他一邊放牛，一邊畫畫。后來，他成了一位了不起的畫家。
這個故事告訴我們，只要刻苦學習，不怕困難，就一定會取得好成績。
我要學習王冕在困境中刻苦學習，堅持不懈的精神。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇九
13歲的小女孩陶雪洛，踏上一艘名叫“海鷹號”的船，要去她的故鄉羅得島，上了船以后她才知道原來說好一起去的都沒有來，現在船上只有她一個人和那些水手、船長。在途中發生了一些事情，本來雪洛是和船長站在一起的，隨著事情的發展，雪洛覺得船長不是一個好人，她又和水手們站在一起。后來船長殺了他的大副格林，把罪嫁禍給了雪洛，還給她判了死刑。最后雪洛憑著自己的機智和勇氣揭開了真相，船長被淹死了，大家都選雪洛當了船長，開啟了她又一次的航海旅程。
雪洛是多么勇敢地面對陌生的處境呀！我們要向她學習，對生活的熱愛的激情，面對困難的勇敢和頑強，最后戰勝自己，取得了勝利。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇十
昨天，我看完了小小飛虎隊的大結局了！那一集是多么得好玩啊，我和爸爸看的又高興又激動，我高興的差點從沙發上跌下來！我為什么高興呢，那是因為他們都平安無事，而且他們還取得了勝利；我為什么激動呢，那是因為他們愛祖國、勇敢、聰明和友愛。我覺得我們應該向他們一樣愛祖國，一定要好好學習，天天向上！
今天，我用魔尺拼了一把加特林機關槍，這把機關槍可威風了，就是有點小！我哥哥來了，我拼錯一個地方，我哥哥給我找出那個錯誤，并幫我改這個錯誤，我也要學哥哥這種細心。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇十一
我看過許多課外書，其中最喜歡的就是《笑貓日記》。
故事中的笑貓善良、勇敢、智慧、樂觀、充滿愛心，的特點是會笑，所以我很喜歡這只與眾不同的貓。書中有這樣一段描寫：在櫻桃樹剛剛結果的時候，剪刀嘴怪鳥就開始瘋狂地啄食小櫻桃。為了保護這些櫻桃樹，笑貓和它一家人爬上樹伸出爪子驅趕怪鳥。雖然很累，但能夠為保護樹木盡一些力，它們還是很高興。后來，笑貓通過發動自己的朋友，把大家的力量和智慧凝聚起來，想出了更好地打敗怪鳥的方法，取得了最后的勝利。
這就是我喜歡的笑貓，我要學習它良好的品質，使自己變得更優秀。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇十二
安妮?弗蘭克在寫完這日記后，留下了一句話，她說：“我能感受到百萬人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端。”這句話已經深深地印在我的心里，令我一生受用不盡。也許我們會因為一些小小的挫折而輕言放棄，但如果我們不放棄必定會成為美麗的開端。
《安妮日記》里的文字很簡短，但這本書之所以可以讓我為之感動，就因為它的真實、樸素，卻又飽含真理。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇十三
今天，我讀了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。寫的是大書法家王羲之小時候練字的故事。
王羲之小時候練字非常刻苦。一天，他一邊練字，一邊吃饅頭，不時還蘸一下醬。寫著寫著，他練得太入迷了，竟然把饅頭伸到墨汁里，蘸著墨給吃了。正是因為王羲之的勤奮刻苦，加上他的善于動腦，長大后，他成了中國歷史上偉大的書法家。
我們應該學習他那種專心致志，刻苦學習的精神。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇十四
要有三個孩子，兩個孩子沒有三個孩子多。
媽媽做好了飯菜，三個孩子去書房叫爸爸來用餐，比兩個有氣勢；
而且，方桌有四面，一邊一個，總要有一個當天值日服務員。
四個孩子當然好，但有爭議沒有辦法投票民主選結果。如果兩個去游泳，兩個去植樹，爸爸怎么做到時時刻刻看媽媽。
五個孩子當然好，這個決定爸爸要思考好了問媽媽。
20xx.2.28。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇十五
我讀了《蘆花蕩》這篇戰爭故事。文章主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當益壯的氣概；有愛憎分明的強烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹！
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有啊？那么久。”又走了一會兒，我說：“怎么那么遠？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習，做一個勇敢、堅強的人。
吳宓日記讀后感范文（16篇）篇十六
每周星期五，都會有一位家長為我們將故事，這個星期五也不例外。
今天是星期五，我心中不斷在想：是爸爸還是媽媽來講故事呢？課間休息后，是爸爸媽媽講故事的時候了。今天來的是一位同學的媽媽，她為我們講的故事是：雷鋒的故事。雷鋒有許許多多感人的故事，那些大多都是一些不起眼的小事，比如：有一次，一位婦女牽著一個小孩在火車站走來走去，他的火車票和錢都掉了，上不了火車也不能重新買火車票了，她不之是好？當她焦急萬分時，雷鋒出現了。為了幫助母女兩人，用自己僅有的十元錢給了他燃眉之急。
還有一次，一位老奶奶背著沉重的包袱向火車走去。雷鋒看見了，不由分說的幫她拿行李，到車上有幫他拿行李，老奶奶非常感動，當雷鋒安排好老奶奶后，又消失在人群中。雷鋒的說做說為，就像他在中寫的一樣：多做日常細小平凡的事，少說漂亮話，因此，他常常為別人提供方便，即使自己辛勞一下，他也感到高興。
我們要學習雷鋒叔叔幫助他人的好品質。