作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式，我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作，希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇一
又是一個(gè)周一，我們下午得了個(gè)通知，說(shuō)是要去氣象局參觀。我幸運(yùn)地被選中了，當(dāng)然還有幸兒和府瞰代表5（6）前往。
路上我不住地想象意著氣象局長(zhǎng)什么樣子，也許是高樓，也許和我們家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地沒(méi)暈車，這興奮的狀態(tài)一直保持到下車。
到之后，我驚呆了。樹(shù)木簇?fù)碇?。一棟組合大型別墅，旁水流從平臺(tái)流下，擊打在石塊上，發(fā)出“啪啪”的聲音，在這一片綠蔭中顯得分外清脆。隱約看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一地草地，上面擺滿了儀器。
我們主要就是在外觀察了解各種儀器，后又在內(nèi)室看了短片，參加了問(wèn)答。然而，我最敢興趣的就是參觀儀器。
可能是由于在學(xué)校也看過(guò)吧，也可能是更貼近生活，我對(duì)測(cè)氣溫的格外感興趣。所以我對(duì)這個(gè)記得格外清晰。它外面是百葉箱，中間是個(gè)架子，上面放著溫度計(jì)。當(dāng)然，對(duì)這個(gè)溫度計(jì)我是有特別問(wèn)，這溫度計(jì)也是有講究的，由于水銀溫度低了會(huì)凝固，所以它用來(lái)測(cè)最高溫度，而酒精溫度計(jì)就是用來(lái)測(cè)最低溫度的。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇二
清晨，溫暖的太陽(yáng)被淘氣的云層遮住了燦爛的光芒，微風(fēng)拂面帶著絲絲的涼意，但并未影響我們體驗(yàn)活動(dòng)的熱情。今天（3月5日），我們六（7）班的九位同學(xué)在劉語(yǔ)誠(chéng)媽媽的帶領(lǐng)下，歡歌笑語(yǔ)，向著蘇州氣象局出發(fā)了。
來(lái)到氣象局，接待我們的是陳工程師。首先，他向我們介紹了幾個(gè)氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備：pm2.5測(cè)量?jī)x，紫外線強(qiáng)度檢測(cè)球，降雨量監(jiān)測(cè)桶，風(fēng)向風(fēng)速監(jiān)測(cè)“小飛機(jī)”。隨后便帶我們上了六樓——?dú)庀箢A(yù)警指揮中心。入坐后，陳工告訴我們：氣象衛(wèi)星在天氣預(yù)報(bào)中起到非常重要的作用。我國(guó)的第一顆氣象衛(wèi)星是風(fēng)云一號(hào)。為了讓天氣預(yù)報(bào)更準(zhǔn)確，在城市很多地方都設(shè)有氣象自動(dòng)監(jiān)測(cè)站，可以實(shí)時(shí)傳輸資料和畫(huà)面，這些自動(dòng)監(jiān)測(cè)站被稱為千里眼。這時(shí)，有人問(wèn)到我們手機(jī)上的實(shí)時(shí)天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的？陳工微微一笑說(shuō)：“那就讓我來(lái)給你們介紹我們最重要的一個(gè)寶貝：衛(wèi)星云圖吧！”這時(shí)指揮中心墻壁的巨型顯示屏被點(diǎn)亮了，鏈接電腦后，一張衛(wèi)星云圖展現(xiàn)在我們的眼前。云圖上顯示蘇州上方的云層比較稀薄，透過(guò)云層依稀看到太湖，陸地山脈。從早上6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)的動(dòng)態(tài)衛(wèi)星云圖可以明顯看出這段時(shí)間風(fēng)向和天氣變化，真是個(gè)非常棒的技術(shù)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。
最后我們還去參觀了人工增雨火箭發(fā)射設(shè)備，它是由一臺(tái)發(fā)射器+發(fā)射“火箭”組成。別看它其貌不揚(yáng)，可厲害著呢！它發(fā)射火箭的高度為8000米左右！它是如何讓天空降雨的呢？原來(lái)，雨是通過(guò)云朵里的冰晶和水形成的，等云朵發(fā)酵了，膨脹了，水就會(huì)依附到冰晶上來(lái)，冰晶重了，自然就掉下來(lái)了，就下雨了，人工增雨火箭就是利用這一點(diǎn)，飛上云層，發(fā)射發(fā)酵粉，就會(huì)下雨啦！那么，火箭發(fā)射完完酵粉后它的'外殼去哪里了？掉下來(lái)怎么辦呢？原來(lái)，火箭上端有一個(gè)降落傘，下來(lái)時(shí)會(huì)打開(kāi)降落傘，以很緩慢的速度下來(lái)，基本不會(huì)砸傷人。這樣既完成降雨任務(wù)，又不存在其他潛在危險(xiǎn)的后顧之憂，給氣象局的周全的考慮點(diǎn)個(gè)贊！
參觀完人工降雨設(shè)備，我們就結(jié)束行程準(zhǔn)備返回。還是同樣的微風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿，還是同樣的伙伴，還是同樣的路線，還是同樣的興高采烈。就是這樣，在一片朦朦朧朧的煙雨中，邁著輕快的步子，踮起腳尖，在煙雨中轉(zhuǎn)了一個(gè)屬于自己的圓圈。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇三
3月30日上午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到市氣象局。
我們有序地排隊(duì)聽(tīng)講，據(jù)工作人員介紹，市氣象局是1959年建立的'。這里的觀測(cè)場(chǎng)上有風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱、避雷針等觀測(cè)天氣的儀器。
接著，我們跟隨工作人員的腳步，參觀了防雷科普館b館。其中，最令我感興趣的是“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。工作人員先請(qǐng)兩位膽子比較大的小記者坐進(jìn)籠子里。隨后，他拿著帶有十萬(wàn)伏的放電桿觸碰籠體外面。奇跡發(fā)生了，里面的兩位小記者絲毫沒(méi)有觸電的跡象。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們安然無(wú)恙地走了出來(lái)。
在隨后的參觀與學(xué)習(xí)中，我們知道了科學(xué)家富蘭克林與他的風(fēng)箏引雷實(shí)驗(yàn)，也了解了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。今天的氣象局半日游讓我見(jiàn)識(shí)了偉大的科學(xué)奇跡。今后，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇四
3月23日，我們?nèi)未彐?zhèn)中心小學(xué)組織四年級(jí)全體師生去參觀了林州市氣象局，參觀氣象局作文。在參觀氣象局的這半日里，讓我終身難忘，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切的感受到知識(shí)是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
那天上午我們坐著大巴來(lái)到林州市氣象局，一路上風(fēng)景優(yōu)美，同學(xué)們?cè)诼飞吓d高采烈，有說(shuō)有笑、路邊的野花不住的點(diǎn)頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹(shù)也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子，不知不覺(jué)，林州市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來(lái)到氣象觀測(cè)站，一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源。首先要會(huì)使用氣象儀器，來(lái)準(zhǔn)確的判斷天氣如何，還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來(lái)進(jìn)行推測(cè)，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。
為了讓我們對(duì)氣象了解的更深度一些，那位叔叔領(lǐng)著我們來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來(lái)，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
叔叔旁邊的一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？叔叔?！敝灰?jiàn)叔叔笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)呀，叫‘百葉箱’?！蔽易屑?xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說(shuō)：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡(jiǎn)直百寶箱嘛！”
隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測(cè)量?jī)x、地表測(cè)量?jī)x等許多氣象儀器。
這次活動(dòng)讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報(bào)的制作方法，還有一些神奇的機(jī)器令我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，領(lǐng)略了大自然的無(wú)窮奧妙！
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇五
2月23日，是氣象日。我隨著小記者團(tuán)隊(duì)，一起來(lái)到了溫州氣象局。
首先我們觀賞了電影《超級(jí)臺(tái)風(fēng)》，使我知道了臺(tái)風(fēng)眼，在臺(tái)風(fēng)眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見(jiàn)了一臺(tái)人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應(yīng)急車。我訪問(wèn)了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒(méi)下雨，干旱的情況下，才被迫實(shí)行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區(qū)，而是要在郊區(qū)空曠的地方發(fā)射。還有氣象應(yīng)急車上的功能那叫做一應(yīng)俱全，有測(cè)量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達(dá)和風(fēng)向標(biāo)。
我們來(lái)到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡(jiǎn)單，只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達(dá)就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的標(biāo)志區(qū)別。
我還了解一些氣象防災(zāi)減災(zāi)系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點(diǎn)：
1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。
2、在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹(shù)下躲雨，應(yīng)近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。
3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天工作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機(jī)。
4、關(guān)閉門窗，切斷室內(nèi)一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了氣象信息對(duì)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御，提高農(nóng)民避災(zāi)自救能力，最大限度地減少氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的損失對(duì)促經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會(huì)到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇六
5月12日9時(shí)，我們焦作日?qǐng)?bào)社博愛(ài)校園記者站的校園記者懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來(lái)到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性。
繞過(guò)辦公大樓，像花園一樣的辦公地點(diǎn)，安放著各式各樣的氣象觀測(cè)工具。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個(gè)參觀的是火箭發(fā)射架。聽(tīng)氣象局的叔叔說(shuō)，這是用來(lái)進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒(méi)有水喝。我還認(rèn)識(shí)了衛(wèi)星接收器，它可以接收來(lái)自世界各地的氣象信息，簡(jiǎn)直太神奇了！
最后我們來(lái)到觀測(cè)場(chǎng)。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多觀測(cè)氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測(cè)量氣溫的溫度計(jì)以及測(cè)量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個(gè)測(cè)量地表溫度的溫度計(jì)。此外，我們還認(rèn)識(shí)了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。
通過(guò)氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來(lái)的'不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇七
好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣激動(dòng)人心的消息了：今天下午(星期五)，學(xué)校組織五年級(jí)全體學(xué)生，到氣象局去參觀。
好消息像風(fēng)一樣，吹遍了五年級(jí)的六個(gè)班。
下午來(lái)了，大家排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，迎著和煦的春風(fēng)向氣象局出發(fā)。
來(lái)到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了監(jiān)測(cè)基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風(fēng)向塔、百葉箱等測(cè)量?jī)x器?？蓜e小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!
風(fēng)向塔乳白色的長(zhǎng)桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉(zhuǎn)動(dòng)，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風(fēng)一吹過(guò)，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來(lái)，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來(lái)測(cè)量風(fēng)速。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)小不點(diǎn)的作用這么大呀!”
咦，那個(gè)小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來(lái)測(cè)量一天當(dāng)中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監(jiān)測(cè)基地的對(duì)面，片刻后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀二樓的氣象會(huì)商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測(cè)后進(jìn)行小組討論，談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)，最后得出結(jié)論發(fā)布國(guó)家氣象局和電視臺(tái)，哦，原來(lái)我們每天看的“天氣預(yù)報(bào)”是這樣來(lái)的呀!
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇八
今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中國(guó)氣象局。
首先，講解員先給我們放了一個(gè)短片，講述了中國(guó)氣象局的工作。中國(guó)氣象局專門負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失?？赐甓唐?，講解員給我們介紹了一款機(jī)器人——rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人，它可以幫助人們用語(yǔ)音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問(wèn)它一些奇怪的問(wèn)題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時(shí)查詢天氣，也可以用它聽(tīng)歌，聽(tīng)笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面，漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作，這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。
接下來(lái)，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過(guò)了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過(guò)程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對(duì)著攝像頭。我覺(jué)得他們這樣也有點(diǎn)算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來(lái)的，這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤，原來(lái)平常我們?cè)陔娨曋锌吹降碾姎忸A(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。
活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快，還沒(méi)有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次氣象局的參觀，我既體驗(yàn)了主持人，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是一舉兩得啊，希望有機(jī)會(huì)還能再來(lái)體驗(yàn)一次。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇九
4月21日，我參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者工作中心組織的走進(jìn)氣象局活動(dòng)，了解了氣象知識(shí)，感受了天氣的變化莫測(cè)。
參觀了氣象臺(tái)，我們知道了氣象臺(tái)是制作天氣預(yù)報(bào)的，這里有語(yǔ)音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語(yǔ)音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說(shuō)的，而是在電腦上語(yǔ)音合成的。
參觀完了氣象臺(tái)，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個(gè)大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個(gè)箭頭是什么？有什么作用？那個(gè)紅色的桿子呢？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對(duì)問(wèn)題，解說(shuō)員叔叔不但沒(méi)有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個(gè)大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來(lái)測(cè)量風(fēng)速；那個(gè)像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來(lái)測(cè)量風(fēng)向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說(shuō)明刮的是東風(fēng)。而那個(gè)紅色的小桿子叫避雷針，是用來(lái)防雷的?！苯?jīng)過(guò)這一詳細(xì)講解，我懂了，原來(lái)那個(gè)就是我們科學(xué)書(shū)上學(xué)的風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯和避雷針啊！從前總是記不住，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強(qiáng)多了！
接下來(lái)，我們又去看了百葉箱，那里有四個(gè)溫度計(jì)，那是什么溫度計(jì)呢？我問(wèn)出了我的問(wèn)題。解說(shuō)員叔叔耐心地講道：“這四個(gè)溫度計(jì)分別是干球溫度計(jì)、濕球溫度計(jì)、最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)。干球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量氣溫，濕球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量濕度，而最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)分別用來(lái)測(cè)量最高和最低溫度。最高溫度一般會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)天12時(shí)到下午2時(shí)，最低溫度一般會(huì)在午夜12時(shí)到次日2時(shí)出現(xiàn)?！边@個(gè)叔叔講得好詳細(xì)！
然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……。
參觀氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這使我更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十
今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云，天空一片蔚藍(lán)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下懷著好奇的心情到氣象局參觀。
剛踏入氣象局門口，只見(jiàn)一片綠草茵茵，再往前走才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一棟辦公樓,這就是我們要參觀的氣象局。在氣象局解說(shuō)員阿姨的引導(dǎo)下，我們來(lái)到了防災(zāi)減災(zāi)監(jiān)測(cè)預(yù)警中心，待我們坐好后，解說(shuō)員阿姨首先向我們說(shuō)明觀測(cè)好氣象，掌握好各地天氣變化，對(duì)各地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)、生產(chǎn)工作具有十分重要的意義，然后又向我們介紹了多普勒氣象器的作用，可以利用多普勒氣象器直接觀測(cè)各地區(qū)的氣溫；可以知道哪些地方是雨雪天氣，哪些地方是酷暑天氣。聽(tīng)解說(shuō)員阿姨介紹后，有個(gè)同學(xué)就提出問(wèn)題：“那楠這地方冬天會(huì)不會(huì)下雪？”解說(shuō)員阿姨笑著說(shuō)：“那楠雖然是個(gè)林區(qū)，氣溫相對(duì)比縣城寒冷，雖然冬天有時(shí)候會(huì)結(jié)冰，但還是不會(huì)下雪的.！”
隨后我們跟著氣象局工作人員來(lái)到了預(yù)測(cè)場(chǎng)，只見(jiàn)有個(gè)白色的箱子，解說(shuō)員阿姨向我們介紹說(shuō)這就是百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測(cè)量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度，接著解說(shuō)員阿姨指著豎在地上的四根尖尖的“鐵線”說(shuō)：“這叫做避雷針，它起到避開(kāi)雷電的作用，我們看到高樓樓頂上的高豎的鐵線也就是避雷針。”最后解說(shuō)員阿姨又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見(jiàn)風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了氣象局。今天的收獲真不少，我不僅懂得了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還了解了氣象對(duì)我們的生活、生產(chǎn)和工作的重要意義。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十一
說(shuō)到氣象總是會(huì)讓人感覺(jué)到有規(guī)可依、卻又是變幻莫測(cè)的。氣象萬(wàn)千、橫無(wú)際涯，卻與人們的生活息息相關(guān)，最直接的比如天氣預(yù)報(bào)，可以幫助人們預(yù)先準(zhǔn)備每天出門的穿戴行裝，有效的避免因天氣變換給我們生活帶來(lái)的影響。人們渴望去了解它，善于去分析它。
感謝學(xué)校為同學(xué)們提供了氣象局參觀的機(jī)會(huì)。于是6月9日下午，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們相約走進(jìn)天津市氣象局參觀學(xué)習(xí)。
氣象臺(tái)的工作人員非常熱情的接待了我們。帶領(lǐng)我們參觀了氣象實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)平臺(tái)，為我們?cè)敿?xì)地介紹了氣象學(xué)常識(shí)、氣象觀測(cè)儀器與設(shè)備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，向我們展示氣象工作是怎樣開(kāi)展的?？粗笃聊簧厦骘@示的各種氣象信息數(shù)據(jù)，聽(tīng)著工作人員的講解，極大的帶動(dòng)起我們的積極性。同學(xué)們有的.邊聽(tīng)邊作筆記、有的還不時(shí)提出一些疑惑，工作人員耐心地一一解答。隨后帶領(lǐng)我們到科普館實(shí)踐體驗(yàn)，讓同學(xué)們更加具體的感受科學(xué)技術(shù)在氣象工作中的方法和作用。
這次參觀活動(dòng)，另我大開(kāi)眼界，了解了書(shū)本以外的知識(shí)。見(jiàn)識(shí)到這么多高精尖的設(shè)備儀器，讓我聯(lián)想到“古時(shí)諸葛亮夜觀天象、七星臺(tái)巧借東風(fēng)?！痹谀敲垂爬系某苋酥臼烤涂梢钥偨Y(jié)出天象變幻為已而用，真是了不起。同時(shí)也感受到生活在高水平的現(xiàn)代社會(huì)是多么幸福！隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)代人民運(yùn)用高科技設(shè)備可以更加專業(yè)、更加直觀的追蹤氣象變化進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，做出預(yù)測(cè)預(yù)警，更好的服務(wù)于人民的生活。我為強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而驕傲，為強(qiáng)大的祖國(guó)而自豪！
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十二
今天，萬(wàn)里無(wú)云、天高云淡。我興高采烈地來(lái)到了蕭山區(qū)氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局里是什么樣的？有哪些設(shè)備？這些問(wèn)題我一直百思不得其解。
來(lái)到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進(jìn)科普廳，廳內(nèi)有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過(guò)程。旁邊還有一個(gè)模擬水蒸氣的'儀器，像空氣凈化器一樣，大家都在圍著玩呢！
接著我們?nèi)チ藲庀笥^測(cè)臺(tái)實(shí)地考察。在氣象觀測(cè)臺(tái)里先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器應(yīng)有盡有，有風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀，還有測(cè)量溫度、濕度的儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽(tīng)得可認(rèn)真了。
我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之后，我仔細(xì)想了想，關(guān)于氣象的學(xué)問(wèn)還有很多，還要等我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十三
為了迎接世界氣象日的到來(lái)，我們60名焦作日?qǐng)?bào)校園記者參觀了市氣象局。
我們來(lái)到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識(shí)，帶我們認(rèn)識(shí)了一些氣象設(shè)施。
工作人員首先帶我們來(lái)到工作室，給我們講了一些氣象知識(shí)，比如冷暖空氣結(jié)合就會(huì)下雨；發(fā)射的雷達(dá)碰到云就會(huì)自動(dòng)返回氣象站報(bào)告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動(dòng)的方向。
氣象局的院子里有一臺(tái)氣象應(yīng)急車，這輛車投資高、作用大、功能先進(jìn)，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應(yīng)急救災(zāi)。車頂?shù)姆较驑?biāo)有七、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉(zhuǎn)360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個(gè)火箭發(fā)射架，在云層達(dá)到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認(rèn)識(shí)了雨量筒、酸雨測(cè)量筒、地溫場(chǎng)……。
今天下午的參觀，我收獲頗非。真沒(méi)想到小小的.氣象局竟然儲(chǔ)藏著這么多豐富有趣的知識(shí)。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十四
我們的心情就像天氣一樣有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布。說(shuō)到天氣有個(gè)地方不得不說(shuō)———?dú)庀笈_(tái)。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶著我們37名同學(xué)，乘著大巴車來(lái)到了獻(xiàn)縣氣象臺(tái)進(jìn)行參觀。
一路上，我懷著好奇的心情來(lái)到氣象臺(tái)，到了那老師把我們分成兩隊(duì)，我分到了第二隊(duì)。一進(jìn)氣象臺(tái)的大門，我看到了展板上寫(xiě)著好多氣象知識(shí)，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災(zāi)害；合理利用氣候資源在設(shè)當(dāng)?shù)臈l件下通過(guò)科技手段對(duì)局部大氣的無(wú)聊過(guò)程進(jìn)行人公影響等知識(shí)。
氣象臺(tái)講解員阿姨又帶我們?nèi)チ丝萍际?，我發(fā)現(xiàn)里面好大??！還有氣象游戲可以玩呢，這是我玩過(guò)的最有科技知識(shí)的.游戲；我還模仿當(dāng)了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開(kāi)心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的新奇的氣象知識(shí)，阿姨說(shuō)觀測(cè)臺(tái)全國(guó)一共有2400多個(gè)，雷雨大風(fēng)或臺(tái)風(fēng)的預(yù)警信號(hào)，可以分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)？下大雨的時(shí)候在房間里小心關(guān)好門窗，在窗玻璃上貼個(gè)米字型；冰雹多發(fā)生在5—6月；風(fēng)云氣象衛(wèi)星家族也分兩大派，分為極車九派和靜止派；中國(guó)有4個(gè)氣象衛(wèi)星：主要有氣象觀測(cè)、天氣預(yù)報(bào)和行政職能。
天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們小學(xué)生應(yīng)該多了解天氣，適當(dāng)增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，多了解一些科普知識(shí)，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識(shí)與生活所結(jié)合。
感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了氣象知識(shí)。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十五
天氣預(yù)報(bào)與我們的學(xué)習(xí)和生活密不可分，它關(guān)系到人們的日常出行和飲食起居。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，氣象知識(shí)是一門神奇的學(xué)習(xí)，氣象局則是一個(gè)神秘之地了。就在今年世界氣象日到來(lái)之際，３月19日，我們泰州晚報(bào)小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。
上午9點(diǎn)，我們來(lái)到泰州氣象局，走進(jìn)氣象局，首先來(lái)到一間會(huì)議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識(shí)的宣傳資料，然后就開(kāi)始耐心地為我們講解基本的'氣象科普知識(shí)，這些氣象知識(shí)都是我們書(shū)本上沒(méi)有的，大家都聽(tīng)得入迷了。
了解完氣象知識(shí)，我們隨著帶隊(duì)老師又來(lái)到了演播廳。正對(duì)演播廳門內(nèi)的是一個(gè)小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來(lái)里面是主持人每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的地方。只見(jiàn)后面的墻壁是藍(lán)色的?？晌铱床灰?jiàn)我們平常電視上看到的地圖，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請(qǐng)教導(dǎo)播叔叔，原來(lái)天氣預(yù)報(bào)的背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，才制作出圖文并茂的電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個(gè)天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員??！
這次的氣象局探秘之旅，讓我受益匪淺，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了關(guān)于氣象方面的知識(shí)，真是一舉兩得。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十六
今天，鬧鐘還沒(méi)響，我就醒了。知道我為什么這么激動(dòng)嗎？因?yàn)?，我要去參觀市氣象局。
到達(dá)目的地后，老師把我們分成兩隊(duì)進(jìn)行參觀。我們隊(duì)先參觀防雷科普館b館。一走進(jìn)去，我們就被一個(gè)奇怪的球吸引住了，那個(gè)球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽(tīng)工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的.曲線就是電流。我把手放上去，感覺(jué)有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來(lái)到a館。一進(jìn)門，我看見(jiàn)一尊卷發(fā)的外國(guó)人雕塑，他好像在放風(fēng)箏。工作人員給我們演示了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)后，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺(jué)自己被電了一下。聽(tīng)工作人員介紹，這個(gè)外國(guó)人是富蘭克林。他出生于美國(guó)波士頓，是美國(guó)歷史上第一個(gè)享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家。在電學(xué)發(fā)展過(guò)程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個(gè)提出正電、負(fù)電概念。他用風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了雷電的放電現(xiàn)象，并發(fā)明了避雷針。原來(lái)，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！
我對(duì)富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，為了理想和目標(biāo)堅(jiān)持不懈。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十七
穿上綠色的采訪服，我們這些宣城小記者來(lái)到了市氣象局的室外觀測(cè)站。
我們走向一個(gè)2米×4米的地溫場(chǎng)，看到一些溫度計(jì)或橫或豎的插入地面。躺在地上的溫度計(jì)要分別測(cè)量地表的最高溫度、最低溫度和平常溫度；豎著的四支可以測(cè)量地下50厘米、20厘米、15厘米的溫度。在它們的右面有一個(gè)草溫的地面?zhèn)鞲衅鳎梢园哑咧囟扔?jì)測(cè)量的溫度分別傳入電腦。我們還看了日照器，就是那個(gè)有點(diǎn)像百葉窗的測(cè)量器材，那里面裝了一支涂滿了藥品的溫度計(jì)，還有一個(gè)類似于攝像頭的東西，王老師說(shuō)：“那是日照計(jì)，是專門用于統(tǒng)計(jì)日照光線強(qiáng)度超過(guò)120瓦的時(shí)間。”除此之外，我們還觀看了雨量筒、自動(dòng)雨（雪）量傳感器、測(cè)量溫度和濕度的風(fēng)向風(fēng)速傳感器。
觀看了兩段影片之后，王老師用幻燈片給我們講解了雷電知識(shí)。在這里，我了解到了雷電的形成、預(yù)防等一系列的科普知識(shí)。而在錄制天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的影視室里，我們知道了原來(lái)每天在電視上看到的天氣預(yù)報(bào)，就是在這個(gè)小房子里制作出來(lái)的呀！宣城氣象小姐汪敏姐姐挑選了一個(gè)女生進(jìn)去，那個(gè)女生正好是我的同學(xué)！她讀了一段稿子，主持人說(shuō)她讀的還不錯(cuò)呢！
氣象之旅，想起來(lái)真有意思。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十八
昨天，老師帶我們?nèi)グ部凳袣庀缶謪⒂^。哇！一進(jìn)氣象局，我們就被各種儀器吸引了！這些儀器非常先進(jìn)，有的是測(cè)酸雨的，有的是天氣現(xiàn)象儀、還有的是蒸發(fā)傳感儀、稱重傳感器、翻斗式雨量?jī)x、人工測(cè)降雨、能見(jiàn)度儀等等。
氣象局的阿姨帶我們?nèi)チ擞^察場(chǎng)，觀察場(chǎng)里的土堆里埋入了電纜，電纜可以知道氣溫，這叫地下知道氣溫法。還有一種方法——高空知道氣溫法，也叫701報(bào)送雷達(dá)。在天上放入氣球，雷達(dá)會(huì)跟著氣球然后測(cè)量出氣溫，雷達(dá)再把測(cè)量的數(shù)據(jù)傳達(dá)給地面的工作人員，這樣我們就知道氣溫了，哇塞，真是好有趣??！
我們還去了4樓的`工作室，那里有很多臺(tái)電腦，上面有的顯示著整個(gè)地球，有的顯示著陜西省的地圖等。
氣象局是給我們監(jiān)測(cè)預(yù)告天氣的地方，有了它，在出現(xiàn)大風(fēng)大暴雨的時(shí)候，人們就能早點(diǎn)做出防范，確保人身財(cái)產(chǎn)安全。氣象局和我們的生活息息相關(guān)哦！
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇十九
3月21日，我們鳳翔小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生和老師去氣象局參觀，我有許多收獲。
首先，我們進(jìn)入氣候觀測(cè)場(chǎng)。我們首先看到的是百葉箱，一位阿姨從百葉箱里拿出來(lái)兩根溫度計(jì)，一根寫(xiě)著00——800；另一根寫(xiě)著00——400。百葉箱是測(cè)量溫度的.。第二個(gè)是一個(gè)水槽，一位阿姨告訴我們這是測(cè)量蒸發(fā)量的。第三個(gè)是地下溫度器，一位叔叔告訴我們這是用來(lái)測(cè)量地下5厘米、10厘米、158厘米的溫度。地下溫度器旁邊是一個(gè)草坪，草坪里插著類似水管的東西，叔叔告訴我們這個(gè)草面溫度器。
接著我們參觀了氣象局工作中心。叔叔告訴我們；要收集數(shù)據(jù)、收集氣溫，才能知道氣象；如果長(zhǎng)期不下雨，就會(huì)造成干旱；暴雨預(yù)警信號(hào)、閃電預(yù)警信號(hào)等。
今天，我知道了許多關(guān)于氣象的知識(shí)，很高興。
小學(xué)生參觀氣象局（專業(yè)20篇）篇二十
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個(gè)很偏僻的地方，因?yàn)槟抢锏貏?shì)開(kāi)闊，適合觀察天氣、觀測(cè)氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器?；鸺龔椃秩齻€(gè)部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來(lái)，今年下的一場(chǎng)大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個(gè)降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會(huì)傷到地上的人。
然后，叔叔又帶我們參觀了測(cè)地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個(gè)小廣場(chǎng)里。一進(jìn)門，就是一個(gè)有風(fēng)杯和一個(gè)像魚(yú)尾巴一樣的東西，這個(gè)是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個(gè)象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長(zhǎng)的小鐵棒，是測(cè)濕度和氣溫的;接下來(lái)有兩排被埋在地下的管子，這個(gè)是測(cè)地溫的，分別有人工和自動(dòng)兩種觀測(cè)方法;還有一排是測(cè)蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測(cè)雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我希望還能再參加。