優秀作文是在寫作中達到一定水平并具備較高品質的篇章，它能展現出作者的思想和才能。通過閱讀以下這些優秀作文，我們可以發現每篇作文都有其獨特之處，仿佛帶著作者的個性和情感。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇一
來做一個心理測試，測測你的決策能力。
今天，你準備去一個很遠的地方旅行。剛走出家門，一個白衣服、白胡子的神仙突然在你面前出現。他告訴你，他可以送給你一個禮物，作為你旅途的幫助，但是你只能選擇下面其中一種：
1.一匹《射雕英雄傳》里面提到的汗血寶馬。
2.一頭被視為神物的單峰白駱駝。
3.一頭強壯的大象。
你會選擇哪一個當坐騎?
讓你的思維在這個地方停留一下，進一步探討下你的決策背后的原因。問自己兩個問題：
1.不管你的選擇是什么，你為什么要選擇這個?
2你是根據什么來排除另外兩項的?你在日常生活中，又是如何排除自己的其他選項的呢?
不管你的答案是什么，下面是我聽到過的最好的回答：
看看我將要去哪里旅游。
一般人的邏輯是不是這樣的?我喜歡寶馬，因為很威風，很漂亮，而且可以走得很快，我喜歡這種奔馳的感覺!我不喜歡駱駝和大象，因為太慢了!但是如果是去沙漠，騎大象走不出二十公里就得渴死。如果是去草原，要一頭駱駝又有何用?所以心智高級的人會明白，選擇哪一種動物，不取決于動物對于當下的我有什么意義，而取決于他對于未來的我有什么價值。一件事情的價值，不取決于現在你判斷的價值，而取決于在未來情況中的價值，這就叫做未來價值。
職業選擇是這一輩子最重要的三個選擇之一，在職業選擇中，尤其是對年輕人，考慮一份職業未來的價值，遠遠重要過考慮它當下的價值。
大學生為什么找工作難?其實找工作不算難，難的是很多人非要找對口的專業。最常見的理由就是“不要浪費了自己學了4年的專業”，這些學生們從來沒有思考過：什么才是真正意義上的浪費?如果在一個不適合你的專業領域里面工作，你完全不可能發展到不錯的職業水平。那么，到底是浪費你大學4年的專業學習時間，還是浪費你未來35年(假設一個人從25歲開始工作，60歲退休)的職業生涯?4年，35年，到底誰浪費?一份適合你的工作的未來價值遠遠高于你現在的專業。
剛剛畢業幾年的白領，往往會熱衷于比較工資的高低(當前價值)。我當年大四就要畢業的時候，班上的同學會自動按照找到的工作起薪分成三五六等。那些起薪高的同學，腰板挺直，說話聲音都大了幾分貝。而那些起薪低的同學則自覺地小聲講話順邊走路?，F在離畢業已經十年，同學會上回顧過去，我們才意識到當年我們對價值的判斷有多愚蠢。決定我們十年后成就的完全不是工作的起薪，而是工作的平臺、發展機會或者是眼界――這才是一份工作對于人的未來價值，而起薪是最不需要看重的東西。即使兩個同學起薪差再多，也不過多元，一年也就不到2萬多，十年也不超過30萬。但是任何一個人在工作崗位上，如果有好的平臺，學習的機會或者提升的空間，只要找對一個項目，做好一件事情，哪怕買對一套房子，這30萬就會馬上賺回來。那些十年前真正看到工作未來價值的人在這場競賽中遠遠超前，因為他們當時看到的，是工作中那些在未來有價值的東西。
【案例】。
有一個北京北理工畢業的學生，畢業后想申請出國深造。他的本科學校不太出名，分數也不高，沒有好學校要他，他最后只申請到一所英國的一般大學。他面臨兩個選擇，第一，自己家里掏錢去英國讀一年;第二，有一個重要的國家機電項目，正好分到了他的老師頭上，老師希望他加入進來。但是項目工資不高，只有1800元。他很郁悶，這個工資低得讓人無法接受。去還是不去留學?去的話，父母親大半輩子的積蓄都會投進去。到底去英國讀值不值得?留在國內的話，一份工資1800元錢的工作，實在又讓他覺得無法接受。
平臺、資源、眼界、機會、好老板、失敗的經驗，這都是未來會升值的潛力生命股票，年輕的時候，即使犧牲點別的什么立即可得的利益，也要購買這些東西，它們會在未來的時間里面，增值百倍。所以說，一份好的工作經驗，未來價值絕對超過月薪兩萬元。一段好的工作經歷，未來價值無限。一段壞的人生經歷，未來價值也無限。從這個角度來說，早失敗比晚失敗好，晚成功比早成功強。難怪法國詩人勒內?夏爾有兩句詩：懂得靜觀大地開花結果的人，決不會為失去的一切而痛心。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇二
我養成了一個好習慣，就是經常對自己說：“我能行?！鄙蠈W期期末考試的時候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時老師對我說：“夏朝昭，不要難過，你會上去的，只要……“老師幫我找出了失分的原因，還教我學習的方法，最后親切地說：“你絕不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信?”聽了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學習，我的成績很快就提高了。
我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會趕上去的。全校要作文現場比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽錯了呢——我作文水平初出茅廬，怎么能比賽呢?王老師肯定搞錯了。我來到辦公室，還沒開口，王老師就笑了：“你是不是不敢參加?堂堂男子漢竟怕寫作文，去，我相信你能行!”見我慚愧地點了點頭，老師又親切地說：“你現在的作文能力已經大大提高了，只不過沒信心，沒名次不要緊，只要記住“你能行”，認真寫就好了。
“那次作文競賽，我終于參加了，雖然以一分之差被擠出去了三等獎，但老師還是鼓勵我，說我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定會得一等獎的，我相信“我能行”。老師的“你能行”，讓我們全班都成了“我能行”，當然嘍，我也養成了這個好習慣。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇三
讓我們來一起倒數計時：“十、九、八、七、六、五、四、二、一！”現在地球已經面臨最大的危機。
湛藍的天空，蒼翠的綠林，有許多可愛的魚蝦，迎風搖曳的馬鞍藤向我招手，就是這美麗的地球孕育萬物，以及你我。
蔚藍的大海、蒼穹、草原，是動物們的棲息地，但現在已變成工人們濫墾樹木的.地方，都是因為人們太自私，氣候、地形、災害已有很大的巨變，臭氧層破洞、地震、土石流、海嘯、干旱等災害，已經嚴重地破壞了人們的家和動物們的家園！
昆蟲、花朵、植物和樹木，本來是我們的朋友，但現在卻變成了敵人，因為大地反撲，人們也開始有了很大的轉變，我們正在造反，大地萬物和動、植物正在對人類展開了報復，現在不只是地球暖化而已，還有許多動物還未報復完，地球糧食短缺，就像最近的日本，有劇烈的地震，核能電廠爆炸，那是很恐怖的。
從現在開始，大家必須做好環保的工作，并且節能減碳，讓地球留下一個美好的回憶。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇四
1、《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動物麝鹿的外形特點，生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。
2、麝鹿為何又稱作“四不像”。
3、的麝鹿保護區：江蘇省鹽城市大豐縣。
4、珍貴的國家保護動物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。
5、麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國古代小說《封神榜》中把它當作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動物。它站著的時候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動物中最長的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。
6、“……是麋鹿野生放養的理想場所?！敝械摹胺硼B”側重于自然生態環境下的自由生長。“只有……烏邦寺動物園里飼養的18頭麋鹿生長良好……”中的“飼養”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養。
“數十頭麋鹿被陸續盜往歐洲”中的“陸續”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲?！傲髀湓趪獾镊缏勾蟛糠窒嗬^死去”在的“相繼”指“麋鹿一個跟著一個死去”。
7、悄無聲息：沒有一點聲音、動靜。
銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現。課文中指麋鹿極少，幾乎絕跡。
漂泊不定：比喻職業生活不固定，東奔西走。
顛沛游離：生活困苦，流落他鄉。
成語歸類。
1、描寫人物儀表、容貌、體態：儀表堂堂衣冠楚楚文質彬彬眉清目秀如花似玉。
2、反映人物優秀品質：大公無私舍己為人視死如歸拾金不昧臨危不懼。
3、帶有“鼎”的成語：鼎足之勢鐘鳴鼎食人聲鼎沸三足鼎立一言九鼎。
4、帶有數字的成語：一干二凈兩面三刀四面八方五顏六色九牛一毛。
5、歷史故事的成語：按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐三顧茅廬。
6、帶有一對反義詞的成語：大公無私承前啟后翻天覆地弄假成真舍近求遠。
7、帶有一對近義詞的成語：千辛萬苦眼疾手快生龍活虎七拼八湊胡言亂語。
8、來自寓言故事的成語：刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴亡羊補牢驚弓之鳥。
9、形容很專心的成語：專心致志全神貫注聚精會神專心一志目不轉睛。
10、含有人體器官的成語：眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是心非耳聞目睹。
11、描寫春天的詞語：春光明媚萬紫千紅春色滿圓春意盎然鳥語花香。
12、描寫夏天的熱：赤日炎炎烈日炎炎驕陽似火揮汗如雨大汗淋漓。
13、描寫山的成語：崇山峻嶺懸崖峭壁高聳入云寸草不生連綿起伏。
14、描寫水的成語：水平如鏡波瀾壯闊水流湍急驚濤拍岸波濤洶涌。
17、表示心情的成語：
高興：興高采烈心花怒放欣喜若狂心曠神怡沾沾自喜。
傷心：垂頭喪氣心灰意冷悲痛欲絕心如刀絞萬箭穿心。
18、表示說話的成語：滔滔不絕口若懸河繪聲繪色對答如流喋喋不休。
19、帶有動物名稱的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫蛇添足。
20、描寫人物神態的：手舞足蹈眉開眼笑愁眉苦臉目瞪口呆垂頭喪氣。
21、描寫自然環境的：
雨：和風細雨風雨交加狂風暴雨急風暴雨暴風驟雨。
花：百花齊放百花盛開百花爭艷花紅柳綠五彩繽紛。
天氣：風和日麗驕陽似火秋高氣爽天寒地凍滴水成冰。
22、含有夸張手法的成語：怒發沖冠一目十行一日千里一字千金百發百中一日三秋。
23、描寫人心理活動的成語：忐忑不安心驚肉跳心神不定七上八下心急如焚。
24、反映技藝高超的成語：技壓群芳技壓群雄聲情并茂神通廣大爐火純青。
25、反映朋友間情誼深厚的成語：深情厚誼、情同手足、情深義重同甘共苦肝膽相照。
26、反映景色優美的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠鶯歌燕舞翠.流。
27、形容人特別多的成語：人聲鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人來人往人如潮涌。
28、形容情況險急：危在旦夕、迫在眉睫、命懸一線、火燒眉毛刻不容緩。
29、反映場面熱鬧繁華的成語：絡繹不絕門庭若市水泄不通人聲鼎沸人山人海。
30、有比喻的成語：歸心似箭、視死如歸、膽小如鼠、守口如瓶。
31、含有“不”的成語：與眾不同寧死不屈水泄不通目不識丁力不從心。
32、描寫地形地貌的成語：連綿不斷高聳入云危峰兀立拔地而起一望無邊。
33、含有人物的成語：江郎才盡夸父追日愚公移山塞翁失馬、孟母三遷。
34、描寫冬天的詞語：天寒地凍北風呼嘯滴水成冰寒冬臘月瑞雪紛飛冰天雪地。
一、筆順。
一個字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規律，一般是：
先橫后豎十一十。
先撇后捺人丿人。
從上到下主亠。
從左到右川丿。
先外后里再封口田。
先中間后兩邊山。
從外到里向。
二、漢字結構。
獨體字：天、木左右結構：說、你上下結構：忠、秀。
左中右結構：謝、做上中下結構：意、喜全包圍結構：國、園。
半包圍結構：同、兇品字結構：森、晶。
三、查字典。
查字典一般采用音序查字、部首查字和數筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數筆畫查。查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮，有時需聯系上下文。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇五
人生道路上有許多需要選擇的事情，不同的選擇及其相應的結果也是不同的。因此，正確的選擇對我們來說是非常重要的。
無論是初中生還是高中生，好好學習是非常重要的，這關系到中考或者是高考的成績，中考和高考都是人生中重大的轉折點。只有取得了好成績，我們才能夠擁有輝煌的未來，前途才能是光明的。那么我們只有選擇努力奮斗，才能走向成功的道路。如果有些人沒有選擇努力，在結果出來之后感覺到后悔，那么努力吧，別再為下次的結果感到后悔了。
唐震在《接受與選擇》中指出：“選擇的第一屬性：選擇就是對同一指向的不同對象作出抉擇。
選擇的第二屬性：選擇就是自我在對象關系中置于主動的地位。”
選擇并不是一件易事。莎莉塞的《選擇》中指出：我們以為選擇只是自己的事情，因為我們的所有選擇幾乎都是圍繞自己的生活作出的，比如工作、人際關系、財務狀況、群體地位、養育子女和遺產等。但是其實在很大程度上，我們作出的選擇深受所處社會文化和群體微環境的影響。所以，選擇不是一件容易的事情。
對于一個初三的學生，馬上就要面臨人生路上第一個偉大的選擇了，選擇報文科、報理科還是參加工作；大學畢業生要選擇畢業后找一個怎樣的工作等。這些選擇都關系著我們的未來，關系著我們未來的生活的好壞。
或許現在我們中的有些人還聽命于父母的安排，自己不做決定，遇到要自己做決定的時候不知道該怎么辦才好。父母也許認為自己的孩子還小，做的決定是不正確的，那你們是否想過如果不鍛煉你孩子的判斷力，當你的孩子離開你之后誰來幫他（她）最決定呢？所以父母們應該讓自己的孩子自己做決定，鍛煉孩子的判斷力和果斷性，并讓他們為自己的決定負責，這樣他們的行為就不會是那么魯莽了，做事也會經過大腦、經過慎重的思考。這對孩子們長大以后是很有幫助的。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇六
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出臭了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮!”“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”
“心?”怎么連呢?正當我窘得不知如何是好時，詹小雨說：“心，我來幫你吧!”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦子。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至我知道的'成語少知又少。自從這次我出了臭后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》.
通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養成看書的好習慣而感到高興。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇七
來到單杠下，我抬眼望了望，仿佛它也在嘲笑我，我的耳邊似乎多了一個聲音，在不停地說：你不行，你不行……聽得我幾乎崩潰。這時我賭氣地對那個聲音叫道：我一定行的!你等著瞧吧!
終于輪到我了，我心里撲通撲通地，我惡狠狠地盯著那個單杠，默念著：“我一定行!”縱身一躍，手抓單杠，雙臂用力，做上去一個。當我準備做第二個時，覺得吃力了許多，那個聲音好像又響起來了，我又一次賭氣，再次用力又做了一個。
我很開心，已經做了兩個了，再做一個就及格了!但我心里明白，我已經沒有力氣了。那個聲音似乎也發現了這一點，更加猖狂了，跑到我的耳邊，不停地喊：你不行，你不行……我剛才的那股子狠勁早已經耗盡了，正當我的信心越來越弱時，老師的聲音響起來了：“不要放棄，雙腳用力蹬，雙臂用力……要相信自己!”對，相信自己，相信自己一定能行!我一下振奮起來，用盡氣力又做了一個。
太好了，我成功了!三個!我竟然做了三個!這時我才意識到相信自己是多么重要，相信自己是多么充滿力量，相信自己能化不可能為可能，化失敗為成功。我終于明白——相信自己，一切皆有可能!
狼的重要性六年級大全（18篇）篇八
一直以來，我們的學校非常重視學生的儀容儀表，每個星期要按規定穿校服，天天佩戴紅領巾和校章，并且不能穿拖鞋到學校。很多同學都能按照規定去做，但還有一部分同學貪圖方便，老是穿拖鞋到學校，老師對他們再三教育仍然無濟于事，于是，就在昨天，老師下了狠命令：從今天起，如果有誰穿拖鞋到學校，我一定把拖鞋沒收了，讓他赤著腳回家。
今天上午放學后，我幫媽媽洗菜，不小心把布鞋弄濕了，該怎么辦呢？想辦法把鞋弄干？太麻煩！去重新買一雙？更麻煩！干脆穿著拖鞋去上學，反正老師不一定有檢查。說做就做，吃過午飯后，我穿著拖鞋上學了。到第二節課時，老師說：現在開始檢查儀表，今天還有沒有穿拖鞋到學校的？糟了！怎么辦？難道我一個女孩子要赤著腳回家，多難為情呀！老師一組一組地檢查，我的心也一上一下地跳個不停，誰能救得了我？被檢查到穿拖鞋的同學乖乖地把鞋拿到老師辦公室去了，我始終沒有勇氣自覺舉手，我想渾水摸魚，看能不能逃過這一劫。老師，焓東穿拖鞋。不知是誰向老師揭發了我。哦，焓東，你也把鞋拿到我辦公室去！我坐著一動不動，快！快拿去！老師催促著。但是我的腿就是不聽使喚，仍然一動不動。老師發火了：現在不拿去也好，放學后到我辦公室一趟。我不知道是怎么熬到下課的，放學后，我邁著沉重的步子走到老師辦公室，老師語重心長地對我說：國有國法，班有班規，既然定下了規則，就應該遵守，誰也不能例外，這一次，你一定要接受處罰。結果，老師讓我寫了檢討書。
我心甘情愿地接受老師的處罰，誰叫我存在著僥幸心理呢？規則面前人人平等，違反規則就要付出代價。我一定要把規則種入心田，從每一天，每一件小事起，讓遵守規則成為一種生活習慣！
狼的重要性六年級大全（18篇）篇九
今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.
假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜?。?/p>
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十一
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢?，F在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十二
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十三
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十四
有人說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話，因為我自己就生活在一個幸福的家庭里。
晚飯時間，總是我家最快樂的時候。爸爸悄悄地溜進廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過身來，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個揖：“老婆開恩?！彼歉闭J真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開電視機，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說：“十分鐘內還沒吃完，今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號的我，當然當仁不讓地要別人“優先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對爸爸說：“對不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了。”當然，也不是任何時候都快樂的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來打了我一個巴掌，我當就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個對著家里那只笨狗哭?？蘖税胩?，想想倒真的是我不對，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠屬于我，它永遠是我受到挫折時的避風港，是我成長的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十五
時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量?？扇缃瘢瑓s什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十六
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經的美好。
——題記
六年級的暑假即將結束，新的學期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄，想起畢業前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景?；蛟S，這同學錄就是六（7）班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字，腦海中就浮現出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業證后，我就知道，中學的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生，可我認為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認為，只要他們努力，學習成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
狼的重要性六年級大全（18篇）篇十七
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。
記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生?！闭f完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。
從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。
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狼的重要性六年級大全（18篇）篇十八
一、孩子的心理方面：
三年級孩子的心理特點主要表現在以下三個方面：
1、個性差別大：
三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。
2、情緒不穩定：
三年級學生由于生活經驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。
一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發生了變化，一部分學生不愿意把在外面發生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。
3、開始明辨是非：
以前是說什么，他們聽什么?，F在是有自己明辨是非的意識了，要幫助他。
4、自控力不強：
從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發展起來，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。
二、孩子的學習方面：
1、從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難多了，事情都要靠自己的努力去解決。
2、三年級開始，課程難度提高了，學生沒有沒養成好習慣，差距就大了，成績就落后了。
一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考95分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分甚至70幾分，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和孩子的老師密切配合，抓住這關鍵的一年，培養孩子養成踏實、勤奮的學習態度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。
3、要求學生在課前會充分的預習，課后能自覺的復習。會進行階段性小結，會制定詳實的學習計劃。（包括定復習計劃）。
三年級是一個關鍵的轉折點，孩子們已告別低年級，跨入全新的中年級。如何來邁出堅實、成功的一步，希望我們都能彎下腰、俯下身子和孩子們交朋友,走進他們的心靈,悉心培育他們，早日看到他們綻放的笑臉。三年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。所以，我們家長要更多地關注孩子各方面的情況。只有這樣，孩子才能夠健康、全面發展。