通過寫讀后感，小學生可以借鑒書中的思維和行為方式，提升自己的品格和素養。以下是小編為大家整理的一些小學生讀后感，希望能夠給大家提供一些思考和參考。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇一
在這一本書中，講了許多關于魯迅寫的小散文（節選）。讓我看了小時候的魯迅時，忍不住哈哈大笑，心想：魯迅的童年原來更有意思。
“你的父親是死在哪個地方的？”公子問。
“我的父親是死在海里的。”
“那你還不怕，仍舊到海里去嗎？”
“那你的父親是死在哪個地方的？”漁夫問。
“我的父親是死在家里的。”
“那你還不怕，仍舊坐在家里嗎？”
在這一篇文章中，那個漁夫用著自己的智慧以及和公子同樣的方法，強而有力的回擊了那位公子，令公子無話可說，無以言對，只好自己心服口服的認輸了。
在這一本書里，魯迅先生寫的每故事個個雖說是幽默詼諧，但一個個都透露出了真情實感或一個個的道理，讓人看了感到非常的有意思。
即使，那是令人害怕的無常鬼，魯迅也能將它寫的很有意思，令人看著感覺就沒有先前的那樣害怕了。正因為如此，我很喜歡看著本書。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇二
讀后感。
今年寒假我看了《小學生蕭紅讀本》原本我以為她是一位文靜，厚重的受人們愛戴的大作家，沒有想到蕭紅小時候也有一段淘氣頑皮但很幸福快樂的時光。
讓我印象最深的是蕭紅帶著家人去看野臺子戲的這一篇，在看戲時，人們都象過節一樣打扮得很干凈，特別是姑娘們，個個把自已打扮得漂漂亮亮的。劉海線剪得一刀齊，有胭脂的擦上了粉紅的胭脂，還穿上了新衣服，有藕荷色的，有銀灰色的，有的姑娘覺得還不夠漂亮，在上面裝飾了一下。頭辮梳得一絲不亂，扎了紅辮根，綠辮俏，也有扎了水紅的，也有扎了蛋青的，打扮得可清秀了呢！戲臺上那些演員們更是個個打扮的光彩照人，再加上那跌宕起伏的故事情節，讓人看得眼花繚亂！
讀了這本書讓我頗有感受，童年原來這么重要，這么幸福，這么快樂，這么無憂無慮！
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇三
《小學生豐子愷讀本》一共有六編：生物樂園、兒童樂園、茶坊樂園、藝術樂園、故事樂園和生命里的重。它講訴了豐子愷的昨天和今天，讓我認識了愛他和他愛的人。我最喜歡的要數第五編——豐子愷“漫畫和故事”大講堂了。
一組“愛”的動物漫畫深深地吸引了我的眼球，看完以后，我的內心久久不能平靜。感動一：母愛。獵人進入山中，看見了一只母熊，就拿槍對準了它。母熊被打中了，然而它沒有倒下，而是緊緊地抱著一塊巨石。因為溪下有三只小熊正在戲水，它怕巨石落下去砸到寶寶們；感動二：子愛。一只母鵝快要死了，他的孩子們忙著四處給媽媽找吃的。
自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們。傷心時，是他們為我擦干淚水；口渴時，是他們給我解渴；無助時，是他們給我解決困難……記得那次，我做錯了事情不想讓媽媽知道，就撒謊騙了她。在謊言穿幫的時候，媽媽沒有打我罵我，而是對我說：做錯了事沒關系，但不能騙人，誠實是最重要的。從此，我和撒謊告別。還記得那次，老師讓我參加講故事比賽，我緊張極了，生怕自己出錯。是爸爸，告訴我要相信自己。站在講臺上的我，和自信交上了朋友……父母的愛，如陽光溫暖著我，如春雨滋潤著我。而我也開始漸漸明白回報爸爸媽媽的愛了，每天放學回家，我會先把飯做好；有好東西時，我會先讓爸爸媽媽嘗；看到爸爸媽媽疲憊的樣子時，我會給他們敲敲背，揉揉肩……雖然我做的`事情很小很小，但我知道爸爸媽媽的心里很甜很甜。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。真是這樣的，《小學生豐子愷讀本》不僅讓我增長了知識，給我帶來了許多樂趣，更重要的是讓我從中領悟到了愛的真諦。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇四
我一向喜歡看科普類的書籍，對于媽媽所說的“散文”類的書，我都不是很有興趣。但這天，媽媽拿給我一本《小學生豐子愷讀本》，并告訴我，這是本“有趣”的書，我應該會喜歡它的，于是在媽媽的指導下，我們一起讀起了這本書。
果然，當我讀起這本書，心靈似乎馬上就坐上了一列旅行之車，在豐子愷爺爺的故事中遨游，一個個故事都是那么妙趣橫生，一次次讓我忍不住笑出聲來。
“螞蟻也有家，也有爸爸媽媽在等它。你踩死了它，爸爸媽媽會因它而傷悲。他教導孩子不要踩死螞蟻，不是為了“積德”、“報應”一說，而是為了培養我們從小就有一顆善良的心。他還說如果喪失了這顆心，今天可以踩死一只螞蟻，將來就有可能會成為虐殺者。”這是書里的一段話，從這里看出豐子愷老爺爺很有愛心，是一個善良的人。
“我是媽媽生的，哥哥是爸爸生的；表是自鳴鐘生的；凳子是桌子生的；小汽車是公共汽車生的；餅干里有骨頭！茶壺不肯走過來！凳子不肯站起來！蜻蜓不肯飛過來！要把月亮拿下來玩！要山茶馬上開花！叫太陽不要落下去！花貓不肯同我看動畫片······”書中到處可見這樣充滿童趣的話語，你看豐子愷爺爺是多么幽默風趣，真是個“老頑童”。
讀完了這本書，媽媽問我：“書里講的故事是不是都是很小的事，我們平時都可能碰到？可是你會想到用這樣的語言寫出來嗎？我們要有一雙善于發現的眼睛，這樣最簡單的事我們都會發現不一樣的樂趣。”
《小學生豐子愷讀本》，用簡單易懂的漫畫來敘述著一個個深刻的道理，用淳樸至極的文字說著一個個生動有趣的故事，讓我們的心靈坐上了列車旅行，讓我們愛世間萬物，愛惜幼小的生命，我們可以跟動物對話，跟動物做朋友，所有的一切都那么充滿了童趣。大家都來讀一讀吧，你也會喜歡上它的。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇五
小學生的安全是所有學校和家長最關心的事情，所以在這學期剛開學時，學校就發了一本關于《》，當時我只是當做漫畫圖片看了一下，并沒有重視，直到這幾天我們班連續發生了的事情，一件是一個同學，放學回家時，想走近路翻爬圍墻導致骨折，現在還躺在醫院里。還有一個同學下樓梯時，隔著三四梯就直跳下去，結果撞到另一個同學，兩個人都受了傷。這時我才想起這本書，想起要認真的讀一讀它。
這本書里詳細介紹了安全有多么重要，也讓我知道了我們小學生都要有高度的安全意識，在各項運動中要注意運動安全，要注意食品衛生安全，要注意教室的安全，要注意交通安全，自己的所作所為也要有安全意識，要注意實驗課的安全，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機，另外還要注意心理安全就是同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難……，書中還教會我們如何處理和應對。
總之就是用生活中曾經發生過的經驗教訓再一次提醒大家：“安全”是生活中必須時刻牢記的兩個字。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇六
今天，我看了《小學生冰心讀本》里的《我的媽媽冰心》深有感受。接下來本站小編為大家整理了小學生冰心讀本讀后感，歡迎閱讀!
冰心老人教她的孩子要講真話，做人要真。她還常帶自己的孩子到歌樂山去欣賞大自然并告訴自己的孩子應該熱愛小動物，說它們既然是有生命的東西，就應該有機會在這世界上幸福地生活。冰心老人有很多的學生，她很愛自己的學生們，她幫學生們找工作，做媒，他們訂婚，結婚，生孩子，起名字，冰心老人都會出來幫忙。
冰心老人也是一位意志十分堅強的人。她自從20xx年的了偏癱，又摔了一跤后就不行了。可是冰心老人毅力特別堅強，等到稍好了些就練走路，練鞋子，就這樣她終于克服了偏癱。讀到這里，我不禁想起自己——爸爸為了鍛煉我的意志力，讓我每天跳繩，有幾次我不想跳或才跳幾下就不動了，后來在爸爸媽媽的鼓勵下忍著把繩跳好。
記得有一次我腳扭了，爸爸讓我跳七分鐘一千個，我在中途不禁哭泣起來，因為我對自己七分鐘跳一千個一點兒都沒信心。爸爸鼓勵我。最終，我拼命努力跳，結果跳了一千零三十五個。爸爸又鼓勵我讓我兩個月后跳八分鐘一千兩百個。昨天，我堅持不下來停了一天。現在我讀到這里，我覺得要像冰心奶奶那樣，要每天堅持跳繩，讓自己的毅力更加堅定。
《冰心兒童文學全集》這本書是由很多著名作家的心血匯聚而成的。這本書以。
散文。
為主，也插有詩歌、故事。冰心在自己一生中為兒童文學做了許多貢獻，所以才會以她的名字命名。我還知道冰心去過很多國家;她在任何時間、地點都會寫一些自己的感想，她的《繁星春水》就是這樣創作而成的;她還創作了大量的散文和詩歌，取得了非常卓越的成就。
這本書的語言優美，內容豐富，每個故事都有自己獨特的風格，也非常適合小學生閱讀。并不像那些歷史讀本那樣枯燥乏味，也不像連環畫那樣幼稚無趣。就像心靈的凈地，改變了我許許多多的想法。每一篇文章都有自己深刻的內涵與意義，看著看著就慢慢的滲透到我們的心底。
最讓我記憶深刻的故事則是《草樣年華》，故事的主人公叫沙莎，她是一個孤兒，從小就不知道爸爸媽媽在哪，村子里的人都說她的爸爸媽媽去城里打工了，把她丟給了爺爺撫養。后來因為一件事而進了少管所。文章分為a，b，c三個版面，a面是以沙莎的角度講述的，b面是一個遇到了沙莎父親的阿姨來敘述的，c面是沙莎少管所的老師的想法。體現出了一個沒有父母的女孩的成長經歷。
看完之后，我心里就默默想：其實每一個人都會取得成功，只要你努力的去做，有足夠的勇氣、有充分的信心，把零零碎碎的時間累積起來，創作小說、詩歌或故事，你也可以把自己的書籍出版，所以，我相信每一個人都可以像冰心奶奶這樣成為杰出的女作家。
也希望同學們也來看看這本書，一起凈化自己的心靈。
暑假的到來讓我最開心的是可以盡情地翱翔在書的海洋了。今年的閱讀中印象、感觸最深的是《小學生冰心讀本》。這本書中的詩每一句子含義都很深刻。如：仰望天空漆黑的雙眼。這含著多少的憧憬與企盼!殺機里卻充滿熱愛的神情。這樣的詩句對我而言雖然陌生但感覺很神奇，這種神奇引誘著我繼續閱讀。讀的過程，仿佛在和冰心做心靈的交流，年齡的差異并沒有在我們之間有任何鴻溝。感覺她好像就是看得見，摸得著的比如自家姐姐一樣的人。我跟著她有時開心，有時難過，有時候又跟著她的視線了解上個世紀的風土人情，冷暖人生。
在讀到《寄小讀者》時，我心中泛起陣陣漣漪。冰心的母親逝世，整整20xx年，年年日日，她不敢任自已哀情奔放。今天的冰心用文字細細地記憶她至愛的母親。她的母親一生多病，而身上的疾病，并不曾影響她心靈的健康。她沒有進私塾讀書，而她能欣賞舊文學，接受新思想，她一生沒有多余財產，而她能急人之急，周老濟貧。冰心在做什么事都想起她的母親，假如她的母親在，該有多欣慰啊!
還有《小桔燈》這篇文章，深深地打動了我。這篇文章反映了20xx年抗戰期期間革命者在國民黨反動派統治的艱難處境對光明的渴望，贊揚了他們鎮定勇敢、樂觀的精神。文中的主人公是一個地下黨員的女兒，當時國民黨反動派殘酷地追殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是地下黨員，組織受到破壞而離開了家，母親也因受到追蹤特務的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌失錯，而是能幫著大人做事。這是多么不容易啊!結尾，小姑娘為作者做了一盞小桔燈。它象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業必勝!
這本《小學生冰心讀本》給我留下了深刻的印象，我深深地感悟到我們今天的幸福生活是來之不易的，我們應該常懷感恩之心，珍惜現在這美好的時光，像《小桔燈》中的小姑娘那樣以鎮定，勇敢，樂觀的精神學習更多的知識，勇攀科學的高峰，做一個對社會有用的人!
在這個寒假里，我讀了《小學生冰心讀本》。這本書一共分成五編：繁星·春水，寄小讀者，往事，燈光和一片冰心在玉壺。繁星·春水是零碎的詩篇，寫出了冰心那顆“有了愛，就有了一切”純真的心。寄小讀者是一組寫給我們小讀者的書信，最初寫這些信時，冰心是個大姐姐，她向你傾訴母愛的無私，她探討生命的意義，她熱。
情書。
寫對大海的眷戀……回憶往事是一種美好，冰心對往事的回憶，總能讓我在文字中找到自己——無論你是文字的作者，還是讀者。在讀燈光這些短文時，我感受到冰心文字中柔和細膩的筆調和清新的明麗的色彩。“當你與朋友別離的時候，不要憂傷，因為你感到他的最可愛之點，當他不在時愈見清晰……”這是冰心生前說的，一個個字組成了這本書的最后一編。
在這五編中我最喜歡第四編燈光。有時候，我發現，這個世界上并不缺少光和熱，而缺少的是散發這些光和熱的小小的燈，以及找到這盞燈并為之驚喜的人。冰心先生就是這樣一個人。她的作品總是以一些平凡的小人和小事，給了我們不平凡的大啟示：原來我們周遭的世界，是充滿著愛與美、樂趣與慰藉的!
第四編包含的幾篇短文中，我感受到這盞燈是如何的溫潤與清新!如何地向著美與好!我發現初冬黎明的燈光，帶給冰心先生多少“說不出的快樂”我也發現即便在灰色的天空中，小孩也是這個世界無可替代的情趣與希望。
隨著這本書“愛”的牽引，加之自然有到、調度得體的文字風格，是我跟貼近這位世紀老人那童真的心泉!
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇七
我一向不愛看文學類的書，這一天，媽媽把幾本書堆在我的書桌上，說：“這個月你一定要看些文學類的書了！”沒辦法，我不情不愿地翻開第一本——《小學生豐子愷讀本》。
翻開書，第一編《生物樂園》，我立刻被三只淘氣可愛的貓吸引了。“阿咪”異常活潑，不管什么東西，百玩不厭，讓原先像修道院的家，熱鬧起來，連絕少開口談話的送信人和郵遞員都親昵得多了，常常因貓而問長問短，有說有笑。
“日月眼”白象像只迷你白象，愛喝牛奶，一胎能生五胞胎。更奇特的地方，在于他找戀人，要找和尚寺里的，當了母親還喜歡賴在人懷里撒嬌，知道自己死期臨近，就獨個偷偷躲到外面去，怕主人傷心，真是有情有義。
“貓伯伯”也不是無能之“貓”，他曾經十分威武地坐在一位客人的后頸上，這非但沒有讓客人生氣，還拉近了豐子愷和客人的關系呢！
豐子愷筆下的一個個小動物都是那么有趣可愛，他的漫畫語言更是幽默風趣。“我是媽媽生的，表是自鳴鐘生的，凳子是桌子生的，小汽車是公共汽車生的。”“右手罵左手，你打破我的飯碗，我要打你！左手罵右手，你打破我的瓢，我要打你！”童趣的語言，加上形象的白描畫，讀著讀著，我就忍不住笑起來。
書中還蘊藏著許多啟迪人的道理，讓我最有感悟的是《“不吃肉湯”的楊柳》。楊柳越長得高，越垂得低，條條不忘記根本。是啊，我們長大以后，不管地位多高，成就多大，都不能忘記養育我們長大的父母和教育我們的老師，不能忘了我們做人的根本。
豐子愷爺爺用風趣的語言講述了一個個生動有趣的故事，告訴我們做人的道理。相信讀了這本書，你也一定會愛上她的。
作者：林想想。
豐子愷老先生大家都不陌生，我們在語文課堂里剛剛讀過他的小品文《白鵝》，真是寫得惟妙惟肖、活靈活現。他還是中國現代藝術史上第一位被稱為“漫畫家”的畫家。我們讀到的這本讀本共收錄了豐子愷的數十篇散文作品，里頭的插畫可都是作者本人所作，真可謂多方面卓有成就的文藝大師。
他用文學也用美術來建構洋溢著童真的藝術世界，處處顯示其對童真的珍視和呵護，小朋友可以從中找到自己心向往之的精神樂園。這大概就能解釋為什么我們都喜歡讀這位老先生的作品了吧！
這本書中我最愛的是《生物樂園——萬物皆靈》這編，大概我也是和動物有緣的孩子。譬如他寫他們家的“貓”一族：“混血美女”阿咪、“日月眼”白象和貓伯伯，個個有特點，好似我眼前就看到了這三只可愛的小貓，特別有畫面感。豐子愷一家都愛貓，人和貓之間彼此關愛相互信任，這份感人的人貓情同樣躍然紙上。
閱讀老先生的文章，也容易讓我們聯想到自己寫的作文。怎么寫文章才能打動人？用心觀察、體會生活、熟練使用語言文字……每一步，都需要我們更多的學習，那就從好好欣賞美文做起吧！
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇八
養花，在大多數人的眼里，是份悠閑自在的活計，只不過每天澆澆水罷了。但是養花對老舍來說，絕不是同吃飯喝水那樣簡單。。對花開之后并沒有太多描寫，省去一些繁多的語言，使文章更加通俗易懂。
養花這篇文章，除了對養花過程的描寫，在段末還有幾句感悟。不說長篇大論，也不說深奧難懂。而是最樸實、最實用、最通俗易懂的道理。”不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎?“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味，是一種獨特的吸引讀者的方法。
除了養的過程，還有養花的生活的影響，用寥寥幾筆，卻又為文章增加一處看頭，養花的又一處樂趣體現出來。
能在養花中發現門道，為自己增加一項知識說明老舍對身邊的一切事物都細心觀察。只有在生活中多觀察，在寫作文的時候才能擁有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了細心觀察，還要有豐富的思想。描寫一個東西，無論多么細致，都只是龍的身體，只有加進去思想，才能點上睛，讓龍擁有靈魂，一飛沖天，句子才能變成文章。
每一篇文章，不但要有華麗的。
一篇文章，寫養花。重在養，而不在于花語言，精致的描寫，還要有思想，文章有了神，讀起來才更有味。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇九
一愛，生物，護生就是護心，看管好自己善良的心。
二愛，兒童，愛兒童到了崇拜的地步。
三愛，藝術，有善于發現美的特異的眼睛和耳朵。
兒童，神明，星辰，藝術在他心里占著同等的地位。他對人世間一切的真心，細心，愛心，還有那嚴謹的治學態度足以成為我們的學習楷模。
螞蟻也有家，也有爸爸媽媽在等它。你踩死了它，它爸爸媽媽要哭了。他教導孩子不要踩死螞蟻，不是為了“積德”“報應”一說，而是為了要培養我們從小就有一顆善良的心。他還說如果喪失了這顆心，今天可以踩死螞蟻，將來搞不好會成為虐殺者。
看到這里我就想起了我們店門口綠化帶里的幾棵“光桿司令”。它們得此殊榮，全拜我汪浩楠一手所賜。因為它們原來都是枝繁葉茂，青春的很。記得我還沒上小學的時候吧，我有事沒事就拿著我那根“金箍棒”在它們身上左右開弓，直到自己筋疲力盡，才對它們停止用刑。日復一日，它們就冤死在我手里。現在我每每看到它們的殘軀，就有一股罪惡感油然而生，讓我慚愧地抬不起頭來，我決定從今以后，要從小做一個護生大使，來洗脫我的罪惡。
千萬條陌頭細柳，條條不忘根本，常常俯首顧著下面，時時借著春風之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環繞著他們的慈母而游戲，但時時依傍到慈母的身旁去，或者撲進慈母的懷里去，使人看了覺得非常可愛。楊柳樹也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。
我看到過很多關于贊美楊柳的詩句，還是頭一次了解到它，外表柔美的楊柳，內在更加美。孫悟空有一雙“火眼金睛”那豐子愷就有“火眼金心”我想應該是他的金子般的童心加上細心去發現“美”的。“豐柳燕”決不是浪得虛名。
我不知道用什么語言來表達我對豐子愷先生的作品的喜歡程度。總而言之，他描寫的生物，我能聞到其芬芳，他筆下的動物會在我身旁跑來跑去，他對孩子的愛我也能“感同身受”。瞻瞻真切的哭聲，就在我的耳邊；還有他的一群孩子跟著小雞販子傾情的喊著，‘好來，好來’，‘要買，要買’我覺得好幸福，因為我感覺已經身臨其境，成了他們中的一員。
一個人的身體也許是速朽。但是精神之愛才是永恒的！就像萬物大同，萬物大愛的豐子愷，他將滿溢著人性之美的精神之花灑滿人間！
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇十
暑假我看了《小學生蕭紅讀本》原本我以為她是一位文靜，厚重的受人們愛戴的大作家，沒有想到蕭紅小時候也有一段淘氣頑皮但很幸福快樂的時光。
讓我印象最深的是蕭紅帶著家人去看野臺子戲的這一篇，在看戲時，人們都象過節一樣打扮得很干凈，特別是姑娘們，個個把自已打扮得漂漂亮亮的。劉海線剪得一刀齊，有胭脂的擦上了粉紅的胭脂，還穿上了新衣服，有藕荷色的，有銀灰色的，有的姑娘覺得還不夠漂亮，在上面裝飾了一下。頭辮梳得一絲不亂，扎了紅辮根，綠辮俏，也有扎了水紅的，也有扎了蛋青的，打扮得可清秀了呢！戲臺上那些演員們更是個個打扮的光彩照人，再加上那跌宕起伏的故事情節，讓人看得眼花繚亂！
讀了這本書讓我頗有感受，童年原來這么重要，這么幸福，這么快樂，這么無憂無慮！
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇十一
這個暑假，使我最難忘的書是《小學生魯迅讀本》。這本書使我受用不盡!
我印象最深的是《雪地捕鳥》,里面講了：冬天的'紹興，魯迅和伙伴一起在百草園中捕鳥。開始捕鳥了，大家遠遠地牽著繩，看著鳥雀跳到籮筐下，將繩子一拉，便罩住了。可魯迅捕鳥時，卻一只鳥也沒捕到。大伙都說他性子太急了。
是呀!我們無論做什么,都要有耐心,記得那次“穿針比賽,”同學們個個快速地將線穿進針孔,當輪到我時,針和線卻顯得十分笨拙:我的左手捏著針，針孔朝上，右手捏著線頭，露不到一厘米的線。捋直線頭，對準了針眼兒，直插進去。呀，歪了，我吐了一口氣，重新來過。我睜大了眼睛,把線捋了捋，屏息凝視著針孔右手一使勁，線頭便跳起了芭蕾舞，又失敗了。
“別緊張，要冷靜，不要著急啊。”老師在一旁安慰我。是啊，不能急，著急只會壞事。我也盡量控制自己的情緒，可右手又犯了老毛病——抖了。我忍不住惡狠狠地對線說：“你給我進去，快進去!”唉，細線大叔，你就不能行行好嗎?我求您了。可細線叔叔一點也不領情，依然我行我素。我冷靜下來，努力穿進了一點點，我緊緊抓住了這個機會，深吸一口氣，用指甲一點兒地摳出來。
啊!俗話說得好:“心急吃不了熱豆腐”,我們凡是都要冷靜,有耐心!總而言之這本書使我學會了很多!
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇十二
在這一本書中，講了許多關于魯迅寫的小散文（節選）。讓我看了小時候的魯迅時，忍不住哈哈大笑，心想：魯迅的童年原來更有意思。
“你的父親是死在哪個地方的？”公子問。
“我的父親是死在海里的。”
“那你還不怕，仍舊到海里去嗎？”
“那你的父親是死在哪個地方的？”漁夫問。
“我的父親是死在家里的。”
“那你還不怕，仍舊坐在家里嗎？”
在這一篇文章中，那個漁夫用著自己的智慧以及和公子同樣的方法，強而有力的回擊了那位公子，令公子無話可說，無以言對，只好自己心服口服的認輸了。
在這一本書里，魯迅先生寫的每故事個個雖說是幽默詼諧，但一個個都透露出了真情實感或一個個的道理，讓人看了感到非常的有意思。
即使，那是令人害怕的無常鬼，魯迅也能將它寫的很有意思，令人看著感覺就沒有先前的那樣害怕了。正因為如此，我很喜歡看著本書。
這本書寫得很有意思，我以后能一定還要看！
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇十三
在讀《老舍讀本》之前，我的心情非常緊張，因為老舍是位大作家，我想他的文章一定很深奧、難懂，而且這本書還要寫讀后感。
讀完整本書，我知道了老舍爺爺是個“老小孩”，他對生活永遠好奇，永遠有興趣，他什么都寫，面特別廣。因為他對這個世界充滿了好奇，內心充滿了光明和善良，所以他看這個世界就不一樣了，寫出的文章充滿了自己的真情實感。
老舍爺爺讓我懂得了寫文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復雜的句子，或者一定要引用“名人名言”。只要你有獨特的'觀察與思考，用最平凡、樸素的語句同樣可以寫出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇十四
本學期，我讀了一本名家文學經典書籍——《小學生朱自清讀本》。這本書是著名文學家朱自清的作品集，我讀了之后，覺得深有感悟，對我有很大啟發。朱自清，民國時期的文學家、教育家，18生于江蘇東海，因飲食不善于1948年得胃病逝世。他著有《蹤跡》、《背影》、《歐游雜記》、《你我》等篇章，他的語言清新樸實，透露著真情實感，讓每個人都沉浸在美好的氣氛中。
在朱自清先生寫過的文章里，最有名的當屬《背影》了，很多人就是因為讀了《背影》才正式走入文學殿堂的。這篇文章講述了作者回北平念書，父親要為其送行，期間父親吃力地爬過鐵道，為其買橘子的事。這雖然是一件很平常的小事，但在作者的眼里，這一幕是多么地溫馨，多么地令人感動啊！這就是父子間的深情，這就是父愛真正的詮釋！所以，作者永遠忘不了父親那肥胖的背影。朱先生的作品當然不止這一篇，聽“我像只魚兒在你的身旁？？”這首歌的`名字叫《荷塘月色》，朱先生有一篇很有名的寫景文，也叫《荷塘月色》。作者用生動的語言描繪了夏日月夜荷塘的美麗，表達了作者對荷塘月色的喜愛，抒發了作者對祖國大好河山的熱愛和贊美。《匆匆》也是朱自清先生的有名散文之一，文章語言活潑，而且用了許多修飾手法，如排比、擬人、設問、反問等，體現了了時間的匆匆，勸誡人們珍惜時間，不要讓時間白白從眼前流過。
《小學生朱自清讀本》看完了，我對朱自清這位偉大的文學家，又有了更進一步的認識。
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇十五
在老舍先生的筆下，有可愛的動物、美麗的風景、與我們同齡的小朋友，還有一些作者的親身感受。
在《小白鼠》的故事里，小白鼠是兄弟姐妹妹八個中最小的一個，故事里的小白鼠從一開始就炫耀自己有多白，將自己身上的所有優點都炫耀了出來。
有一天，小白鼠遇見了一只大黃貓，他不但不躲開，還對大黃貓炫耀起來，以為它們會成為一對非常好的好朋友。誰知大黃貓一聲不響，一個箭步猛地撲了上去，張開大口，一下子就咬住了小白鼠的咽喉，小白鼠掙扎了幾下，還沒有弄明白是怎么回事，就沒了氣息，被大黃貓吃了個干凈，什么都沒有留下。
我想，小白鼠若不是太過于驕傲，太過于自戀，就不會這么快死在了大黃貓的尖牙利齒之下。
《有個男孩叫小坡》這篇文章我也很喜歡。在老舍先生的筆下，小坡非常可愛。他寫小坡過新年時，小坡的開心、愉快躍然紙上，讀著讀著，我也能夠感受到小坡的快樂。
老舍先生還寫了小坡喂猴的故事。小坡把花生扔給小猴吃，一只大猴從樹上飛快地跑了下來，跳到地上把花生全部搶走了，小坡生氣地想從大猴手中奪回花生，但是機靈的大猴子一下子逃到高高的樹上去了。小猴可憐巴巴地瞅著小坡，小坡只好把哥哥給他的香蕉讓給了小猴。這個故事讓我很受感動，小坡不僅可愛，還有一顆善良的心。
我越來越喜歡讀老舍先生的文章了，他的文章不但生動有趣，而且語言很美，真不愧是“人民的藝術家”！
小學生豐子愷讀本讀后感（匯總16篇）篇十六
一本好書會帶給我一個有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠。
這本小說情節曲折，充滿冒險樂趣，書中人物形象豐滿、特點鮮明。機智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機應變擁有領導才能的船長都給我留下了深刻的印象。
看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學習他們的勇敢、機智、冷靜、睿智、隨機應變，在生活中遇到困難就能化險為夷。他們的探險精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們為了寶藏去冒險，為了錢財把自己置于那么危險的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
老媽總說我是個小財迷，對于我這個小財迷她也毫無辦法，但她經常會告訴我：“錢財都是身外之物，這世上真正屬于自己的就是健康和快樂，別人的東西再好咱不稀罕，貪財是缺點，小時候不覺得，長大了這個缺點改不了，說不準會害了自己，只有靠自己的勞動賺來的錢花起來才會心安理得。”我聽得似懂非懂，但我記住了貪財不好，只有靠自己的勞動賺來的錢，花起來才會心安理得，沒有貪財之心，就不會有那么多貪得無厭的人。