優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)對生活和人性的思考和反思。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
從小到大，我有過許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個學(xué)習(xí)好，誠實和樂于助人的好同學(xué)小李。
有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮，就打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的.沒有拆開過的橡皮，說：“給你用吧。”我不好意思地說：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“沒關(guān)系，沒關(guān)系你就先用吧。”我漲紅了臉，低著頭，撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……你。”“叮鈴鈴”考試時間到了，我們倆走進考場開始考試。在考試時候，我專心做題。這時突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去，問我怎么回事，只好告訴他實情，誰知他聽完后，不但沒有生氣，還安慰我說“沒有關(guān)系的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買。”聽完他的話，我感動得不知說什么好。
有小李這樣的同桌激勵著我，我成了一個心胸寬闊的人。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
我的同桌叫李嘉勁，是個性格暴躁的人，我惹一下他，他就大發(fā)雷霆。我們經(jīng)常玩犯賤游戲，他被我耍的團團轉(zhuǎn)。
有一次，我說：“要不要我給你抄答案啊？”他說：“好啊！”我說：“除非太陽從西邊出來。”他說：“我就知道你會這樣。”
結(jié)果，李嘉勁考了83，我考了92.5.然后又比倒過來的，我輸了，他38，我5.29,我同桌就哈哈大笑。
我真是服了他啊!
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
童年多姿多彩，像一條清澈的小溪，也像一首動聽的曲子，更像一串多彩的泡泡。雖然美麗，但卻短暫……我今天就來介紹學(xué)生生涯中不可缺少的一部分——同桌。
我的同桌叫吳凌峰，雖然貌不驚人，但卻十分有特點。他長著一對“狐貍眼睛”，微微的向上翹，兩個珠子更不老實，不停的來去，好像要蹦出來似的，扁扁的鼻子安在小小的臉蛋上，顯得十分滑稽，讓人忍不住哈哈大笑。
說他是一只猴子真不假，他生性有急性子，還有些粗心。我告訴你們，他開學(xué)的五六天就把鋼筆帶到學(xué)校來。你們可能會想，帶鋼筆也沒什么嘛！別急，慢慢聽我往下講。上課時，語文老師叫我們寫寫字書，他快速地把鋼筆找出來，可找了半天，“你怎么了！”我說。“我忘帶鋼筆了！”他不好意思地說。你看，他是不是急性子。
雖然他缺點一大堆，可是，我卻跟他相處得很融洽，無話可談，而且，我們的東西都是交換用的。為什么呢？這都是因為開學(xué)的第二周的一節(jié)語文課，我們正在寫生字，一不小心，他就寫錯字了。便拿起我的文具盒抽出一張修改紙來，當(dāng)時我正想發(fā)怒，他就裝出一副可憐巴巴的樣子說：“課代表，你不要這么小氣，我知道你很大方的……”沒等他話說完，我便擺出了一個手勢，示意他拿去。下課了，他一副忍痛割愛的表情說：“你這么大方，我不能這么小氣，以后我可以用你的東西，你也可以用我的東西，好不好？”“成交！”
你看，這就是我的同桌，一只名副其實的“猴子。”
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
我的同桌叫張弛，他是一個有趣又有點暴躁人。
一次下課后，我們倆在一起玩。那天玩的是警察抓小偷，他扮演小偷，我扮演警察。他在前面拼命跑，我就在后面使勁追，我在追他的時候，他不慎摔倒了，我趕緊跑過去伸手去拉他，他以為我要幫他，就把手放在我的手心里，我剛把他拉起來，他的身體離開地面大概有幾厘米，我又把手給放了，只聽“砰！”的一聲，他又摔在了地板上，我們兩都笑了。
我們倆之間有快樂，但是也會有矛盾。
有一次，我不小心踢到了他的腿，我還沒有來得及說聲對不起，他就生氣地問：“你干什么？”當(dāng)時是下課時間，他的一句話一下子讓所有人的視線都停留在我們身上，我羞愧地說：“沒什么。”同學(xué)們都散開了，可是，我們的內(nèi)心卻是憤怒的。
這就是我和同桌之間的快樂和不快樂，我們之間還有很過很多的故事呢。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
本來挺高興的，可這回換同桌，居然又是一個女的，讓我十分煩惱。在一桌時間還不長，我們就發(fā)生了好幾次大戰(zhàn)，哎，就拿那次來說吧。
那天，正在聽課。突然，一個紙團飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開始她并沒反應(yīng)，后來她在拿文具盒的剎那間，看到了飛來之物，她的第六感在告訴她這是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然后看到了看他，輕聲地說：“笨蛋！”可這話，還是被她聽到了，我頓覺大事不妙，果真如此，她對我說：“小的，下課后戰(zhàn)場見。”
不一會，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，于是，一場戰(zhàn)爭瞬間爆發(fā)了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團，還不承認。”我也不甘示弱，說：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠實的人！”她像一只母老虎直逼我，“你別裝了，就是你干的。”這下我心中的怒火被燃燒起來：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認人！”看到她正要反駁，我靈機一動，學(xué)了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場戰(zhàn)爭才平息下來。
現(xiàn)在呢？哦！我們和好如初了。
如果說，我的小學(xué)時光是一首難忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳動的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
一張瓜子臉，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛說話的嘴巴，一個傻傻的男孩。
我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像個傻子一樣，學(xué)習(xí)又一般，又愛說話。記得有一次上數(shù)學(xué)課。他和我后面的龍齊成說什么“炸彈仙女”我招呼他，他沒在意。我專心在聽課時，他又轉(zhuǎn)臉來問我，你知道“公廁.母廁”的笑話嗎？我有一些生氣了，就輕輕的說：“你再說，我就告訴老師說你和龍齊成一起說笑話。”可能是怕“暴露目標”他趕忙“……ok……ok”的說。我看了看他，他無精打采的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見了就說：“好了好下課再說。”，顧玉龍振作了一下，我松了一口氣，終于說服了他。
顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛。那一天下操回學(xué)校的時候，他先到，我正要插進我的位子去，他突然擋住了我。還說：“快說芝麻開門。”我聽了，就跟他玩玩說：“芝麻開門。”可等我說了。他又說：“你從那一邊進來吧。”弄得我又恨又笑。
傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛的一面。其實每個人都有可愛的一面，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，觀察他，關(guān)系便會融洽，人與人之間便會多一份關(guān)愛。
我的同桌顧玉龍—一個很傻很煩又很可愛的小男孩。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
她的名字叫李景榮，今年14歲了。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上漂亮極了，遠遠望去像柳樹姑娘的柳枝那樣長長的。隨風(fēng)翩翩起舞。一張櫻桃似的小嘴可愛極了。她的個子高高的，身體胖乎乎的，像樹木立在地上那個一動不動。臉白白的向天空中的白云一白。
她很喜歡體育，每當(dāng)足球賽開始的時候，她高興的欣喜若狂。像一張白紙立在那一動不動。每次叫她都聽不見，只聽見哈哈的笑聲響遍整個屋子。
她還很喜歡小鳥，每當(dāng)看到小朋友們準備打鳥都阻止不住了。記得有一回我們走在回家的路上突然看見有一只小鳥受傷了。她就連忙走上前把那只小鳥抱在抱在懷里，當(dāng)時我們又沒有具體的醫(yī)療防備，她就找了一片樹葉給小鳥包扎起來。過了一會就把小鳥醫(yī)好了。小鳥得上很快就愈合了。它激動地說：謝謝你們了。”說完飛向了蔚藍的天空無影無蹤了。
李景榮還很愛說笑話，有一次她說：把你的衣服脫了。”我說：脫了會涼的。”她笑著說：不能脫就穿上大棉襖吧。”她逗得我哈哈大笑起來。她就這樣經(jīng)常說笑話，我愿與她開開心心的在一起。我會天天笑口常開的。
這就是我的同桌，一位既可愛又大方，幽默，樂于助人的同桌。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
在學(xué)習(xí)生涯的道路上，總是有一些人陪伴著你，使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個，我們的故事就這樣開始了。
我倆是同桌冤家，一個挨打，一個挨罵。因為我實在受不了她的模樣和習(xí)慣。下課了，正值大好時光，他便扭頭過去和別人說話。每回還要撞倒東西和桌子，害得后面的人憤憤不滿，又無可奈何。這時，我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可憐巴巴的眼神，小聲央求：“大姐饒命，我錯了。”外帶九十度鞠躬和求饒的姿勢。我才肯松開我沒有長指甲的胖手，然后瞪了他一眼，繼續(xù)干自己的。
雖然他是男生，但一點也沒有敢于反駁的精神和自己的主見。那些大哥大總是甩給他幾塊錢：“喂，買東西去！”他就極不情愿地從座位上磨蹭，攥著錢準備出去。我最不喜歡的人就是見了大哥大就點頭哈腰，滿足他人無理的要求的人，可他偏偏就是。我堅持不讓他出去，于是敏捷地從文具盒里拿出圓規(guī)，邪惡的笑聲從我嘴里傳出開來，他還愣愣地杵在哪里，接著就聽到他殺豬般的嚎叫。是的，那細小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿，短暫而又疼痛的一下，讓他嚇得不敢再走出去，只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著我。
說我霸道？no！我這是為他好，免得變成了娘娘腔！下面還有讓你狂惡心的事……
我和同桌的故事當(dāng)然不止這些，雖然他愛嬉皮笑臉，但他畢竟是我的同桌，我生活中的一個點綴，使我的人生又多了一個樂趣！
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
每當(dāng)校園廣播里響起《同桌的你》這首歌時，悠揚的旋律總讓我想起曾經(jīng)那段如歌般的歲月。想起那個唱著變調(diào)的《同桌的你》的男孩。??“我是一個隨便的人，給我點陽光我就燦爛，給我點雨露我就泛濫。故鄙人姓楊，名燦爛。”
“這話是我同桌楊燦爛說的，說著話的時候，他貌似頗為自豪：那雙深埋在黝黑的臉上的黝黑的眼珠子，竟放出異常明亮的光芒，然后嘴一咧，露出兩排潔白的牙齒，然后又頭一仰，笑聲像出現(xiàn)故障的機器又突然重新運轉(zhuǎn)般突兀。??楊燦爛真是黑得不象話，我跟楊燦爛說：”
我確實很反感他遲到，于是我就說：”從遲到這方面來說，你的確比較令人討厭。”??同桌的臉色瞬間就暗下去了。??從此以后楊燦爛再也沒有遲到過。
后來我們才知道，楊燦爛家是個單親家庭，只有一個身患殘疾的媽媽，他每天早晨幫媽媽把家里唯一的生活來源——一個小的雜貨攤子推到街上才匆匆趕來上學(xué)。所以他總是遲到，而那天班主任批評他我又去打擊了他，他回家之后哭了一晚，從此每天就提前半個小時起來擺攤，再趕來學(xué)校，他每天甚至連早餐都沒時間吃。
當(dāng)班主任把這件事告訴我們并鄭重向楊燦爛道歉是，“從來”不傷心的楊燦爛眼圈居然紅了。??可就在眼淚快要奪眶而出時，楊燦爛又咧開嘴笑了。??“哎呀，終于‘平冤昭雪’了，理解萬歲！班主任萬歲！”接著他又把裴多菲的詩“盜版”了：生命誠可貴，愛情價更高，若為理解故，二者皆可拋。??大家都笑了，所有的老師和同學(xué)都深深喜歡著這個家境艱難卻始終樂觀自信的有孝心的男孩。
我在多年之后，時常想起這個可愛的有著很黑的皮膚但內(nèi)心潔白的同桌。我一直覺得楊燦爛人如其名，只要生活中有陽光他就始終微笑。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
本小姐現(xiàn)年芳齡15。出生年月你也應(yīng)該猜得到，屬相為馬，血型為o，星座……（噢，sorry，好像跑題了！這次不算，重頭再來。）
同桌簡介
姓名：（恕我保密，否則我性命堪憂）性別：可愛的女生生日：1990年4月18日
血型：天知星座：白白的小綿羊電話：……身高：正在無限增長中
體重：待定地址：~~反正是地球上~~
特技：看一遍作業(yè)本上的名字就可以一次性知道誰沒交作業(yè)（眾人：少廢話，切入正題）
正文
一大清早，同桌到校。放下書包，掏出課本。然后起立，大喊一聲：“快交作業(yè)，逾期不候。”只見眾人，紛紛回頭。作業(yè)本子，漫天飛舞。同桌桌上，亂七八糟。同桌長嘆，無可奈何。整理本子，累死同桌。同桌郁悶，向我求救。兩節(jié)課后，同桌餓極。交上作業(yè)，跑下樓去。三分鐘后，餅子在手。漫步上樓，正欲吃餅。忽老師來，又有任務(wù)。同桌搖頭，淚水盈眶。放下餅子，快步跑開。完成任務(wù)，早已上課。一節(jié)課后，同桌吃餅。吃了一口，忽覺不對。原來太干，難以下咽。一看水瓶，只存三滴。快步下樓，跑去接水。待回班時，又要上課。難熬難熬，終于打鈴。同桌拿餅，卻拿不著。低頭找餅，時間已過。終于找到，又上課了。上課時分，同桌欲泣。為何本人，如此不幸。下課鈴響，已是放學(xué)。同桌看餅，一口未動。可憐餅子，早已變涼。又硬又干，無法再食。同桌淚下，滴落至餅。我在一旁，安慰同桌：“放棄了吧，不就一餅。明天再吃，性質(zhì)同等。”同桌舉拳，拳至我頭。邊打邊道，外加流淚：“你哪知道，這餅的苦。等死之時，最為痛苦。”說完此話，同桌舉餅。一口咬下，然后狂吞。我輕柔頭，大膽且道：“你回家后，欲不吃飯？”同桌狂怒，大聲喊道：“一定要吃，撐死也成。飽死總比，餓死的好。誰讓我命，苦至如此。下輩子時，再不當(dāng)官。組長之職，辭去不干。”此乃同桌，小小正傳。
（眾人：西紅柿、臭雞蛋、墨水瓶扔上來）
（我：唉呦，同桌救命）
（同桌：我正忙著吃餅，哪有空救你）
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
最近又換了一個同桌的我，時喜時憂。喜是因為我這個同桌可是班上的搞笑大王，憂是因為我這個同桌可不是省油的燈喲。對了，他叫鐘小勇，他還有一個外號叫“卷毛”因為他的頭發(fā)是卷的。嘻嘻！
這一天，他邁著太空步來到學(xué)校，上第一節(jié)課時他有一道題做不起就悄悄地去問我前面的尖子生----張小紅。
“張小紅，我知道你最好了，你是世界上最善良的人，你就發(fā)發(fā)你的慈悲心腸，給我講一下這道題吧。”他哀求到。張小紅經(jīng)不住他的甜言蜜語，于是就說：“這道題用方程做，我念你寫吧！”他馬上抓起筆，那速度跟趕去投胎差不多。
“解，設(shè)，五屜柜有x個。”張小紅說。
“什么，雙截棍有x個？”他說。
我們大家笑得鞋都甩掉了一只，當(dāng)然，這句話也被全班同學(xué)和老師聽到了，大家笑得前俯后仰。老師也捂著肚子笑。
我們就這樣高興得過了幾個月。
根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，他最常做的兩個動作是：1。用手去摸自己的頭發(fā)。2。把雙手揣在褲兜里。他以為他很帥呀？呸呸呸，我覺得他比烏龜還不如呢！
這天，他的頭上長了許多青春豆，于是我頂撞他說：“鐘大哥，你的頭上怎么長了這么多青春豆呀！”“你懂什么呀，這是青春的象征，你們都還沒有長，說明你們幼稚！”他得意地說。“幼稚？你丑八怪！我憤憤不平地說！你以為你你算什么！！我們就這樣喋喋不休地吵起來了！
還有一次，傲慢無理的他居然向我求饒了，那是一次臨時考試，他拿起筆開始做了起來，我也做了起來，做到一半時，他對我說：請問一下，這道題怎么做喲，平時是小生不對，請前輩多多包涵，以后小生再也不這樣了！哼！我扭過頭，繼續(xù)做了起來！最后經(jīng)不起他的甜言蜜語我提醒了他一個字！
不順心的事仍在繼續(xù)，但開心的事從來沒有減少，鐘小勇呀！我們兩個何時是個頭呀？
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
說起同桌的你，大家都會對這題目很熟悉了，然而要寫好這么個題材記敘文也并不是那么容易，還是先看看下面這位考生的高考優(yōu)秀記敘文：同桌的你。
雖然成績下降了，被“發(fā)配邊疆”了，可是真好，我又有同桌了。
他本是我原來的同桌，同是天涯淪落人，我們坐到了一桌。也許是熟人相見，分外眼紅，剛一到位便制定“同謀協(xié)定”。
生活嗎，總要有一些小摩擦。當(dāng)他再一次大舉入侵我國領(lǐng)土?xí)r，我以武力將其強制驅(qū)逐，換來了他一個不屑的眼神，我則直視正對，決定在氣勢上徹底壓垮“敵人”。
戰(zhàn)爭只是一時的，很多時候我們還是尊重“領(lǐng)土主權(quán)完整，平等互利，和平共處”的。
同桌是一個努力的人，在他的言行舉止中會透露出一絲仿佛女生獨有的干勁。各科筆記、練習(xí)冊、卷子他都寫得干凈、整潔，他的一切都有條有序。他會在空閑時間用紙巾擦去鞋上的塵土，每一個動作都是那么柔和甜美。
他總相信“勤能補拙”，我不知道他是不是真的很拙，但是他的確很勤。總見他用心鉆研著一道道難題，而我總會在我做出他那道題之后，對他來一句“水貨”。他此時絕不深究，迨我講完題之后，他消除了疑點，他會突然說一句：“你剛才說什么？”秋后算賬是他的長項。
如果你真認為我同桌是一個個性溫和的人，那就錯了。
有一次我霸占他的《解析》不還他，還叫囂那就是我的。結(jié)果，在同桌的拳腳教育之下，我深刻認識到了自己行為的惡劣，造成后果的嚴重。
同學(xué)之間不一定非要“如儐相敬”，有時候，我們的個性也是縫合我們之間縫隙的一劑良藥。高考滿分作文生活中的事情并沒有固定的模式，自我和尊敬之間沒有絕對的界限，只要我們認為好，同學(xué)之間的關(guān)系可以變化而為。
我覺得同學(xué)之間最重要的是默契，也許只是一個動作，一個眼神，對方便了然于胸。所以，不要過分壓抑自己的光芒，只有個性的摩擦，才能釋放出充滿同學(xué)情誼的火花。當(dāng)然，我們也不能太過個性，因為太強的光會刺痛別人的心，使別人遠離。
同學(xué)的一個眼神，一個動作都會成為我們美好的回憶。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
諾與樂是一對很好的同桌，或許說，“朋友”更加準確一點，可他們更愿意用“同桌”來表明他們之間的牽絆與緣分。
一天下課，諾習(xí)慣地拿著樂的筆，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地，完全不看那是什么筆，便轉(zhuǎn)了起來，看著自己的精心畫作。聽到轉(zhuǎn)筆的聲音，了也習(xí)慣了，因為那是諾的習(xí)慣性動作。
忽然，“嗒”的一聲，樂的筆掉落在了地上，諾愣了，那可是樂心愛的鋼筆，昨天樂的小姨剛送給了的一支鋼筆。
樂急急忙忙的拿起那支鋼筆，用力甩了幾下，再在紙上劃了幾下，還好，沒壞。可剛剛的幾甩使諾的精心畫作上出現(xiàn)了一道慘不忍睹的墨水跡，樂愣了，那可是諾用來參加比賽的畫稿。
下一秒，諾對樂大叫，“你干什么！”，從樂的手中抓過那支鋼筆，往垃圾筒一扔，“蕩——”的一聲，樂的鋼筆便進了垃圾筒，諾還氣憤地把畫揉成一團，丟在地上。
之后，彼此都不說話，諾與樂兩人沉默著，安靜著，等待上課。樂能看到諾的眼眶紅了，而諾也能看到樂的眼眶紅了，樂撿起了地上的紙團。
放學(xué)了，諾與樂不在一起回家，視對方為陌路，誰都不肯說“對不起”。這是離諾與樂小學(xué)畢業(yè)前兩個星期發(fā)生的事情。
炎熱的夏季，諾與樂順利小學(xué)畢業(yè)，舉行畢業(yè)典禮的那一天，雨下得很大。在這雨紛紛的世界里，諾舉著大紅的傘，尋找著一個人的身影。諾的腳邊，恰好是一個洼地，雨水積成一個小譚，諾用白色的舊球鞋一腳一腳地踢著雨水。諾忽然眼前一亮，諾看到了一個同樣舉著大紅傘，身體修長，與周圍不搭調(diào)的男孩，但諾又瞬間癟了，依舊一腳一腳的踢著地上的雨水，水滴濺濕了她的褲子，她卻全然無意，盯著自己舊球鞋上的污漬與那半松開的球帶。等到諾的球鞋全部濕透，諾一個人踏著步伐便回家了，遠處一個男孩，撐著傘凝視著她的舊球鞋。
諾與樂雖然住得不遠，但因為不是一個區(qū)的，所以上了不同的中學(xué)。從此，樂在諾的生活里便如消失了一般。諾在那個學(xué)校過得不錯，諾是個美術(shù)特長生，走廊里有很多她的作品，而有一幅被放在了美術(shù)室里最不顯眼的地方，那幅作品名叫《我與我的同桌》，畫上有兩張臉，兩張臉都用一張桌子擋住了臉的.下部，兩個人的眼睛都瞄向了對方，那是諾之前被樂甩上墨水跡的那張畫，只不過眼睛被諾稍稍改動了。開學(xué)時，諾被認為是他們班最樂觀的人，因為諾總不吝嗇自己的笑容，對著每個人都能揚起嘴角，露出八顆牙齒。第一個星期，諾天天有人陪著回家。第二個星期，諾只身一人走回家。同學(xué)們都說，諾平時在學(xué)校總是那么開朗，不知道為什么，回家時諾總一言不發(fā)，垂著頭，看著腳下的路。諾知道，每次諾回家時都會想起樂，而垂下頭，只是為了更好地一抬頭，便能讓人看到她最燦爛的笑容。諾跟爸媽吵架了，因為爸媽認為諾總不顧學(xué)習(xí)，總顧著那些沒用的美術(shù)，天天跟顏料搞交道，也不復(fù)習(xí)一下，怎么備戰(zhàn)中考？因為這樣，所以諾不再在學(xué)校蹦蹦跳跳，直接如回家時那樣魂不守舍，垂下頭，看著路，經(jīng)常去美術(shù)室看那幅《我與我的同桌》。這陣子，大家總問諾怎么了，都不像開學(xué)時活潑了。諾心里明了，那是諾裝的，而不再像那樣裝的原因是，諾覺得那樣與大家嬉鬧時，根本就不開心，索性就把面具放下，不在做出以前那樣動作大大咧咧，性格開朗的樣子，而這種樣子，是諾在小學(xué)時所擁有的。
學(xué)校里的郁悶，家里的壓迫感都使剛步入青春期的諾感到一種奇異的感覺，但是這種感覺不好，因為那是一種孤獨與迷茫。這天，下大雨，諾舉著那把依舊大紅的傘步行回家，卻發(fā)現(xiàn)，這傘變得好小，好小。諾突然覺得好冷，這大紅的傘已容不下她，諾覺得孤獨已埋沒了她。十二歲的諾第一次真實地觸摸到了孤獨那美麗的、驚心動魄的容顏，但這名曰孤獨的毒，使諾像一只被海浪沖上岸的魚，這只失去大海的魚，回不去，卻也離不開。躺在這布滿孤獨的海岸，就這么奄奄一息、奄奄一息著。
轉(zhuǎn)眼間，初中的第一個學(xué)期過去了，諾聽聞，樂搬家了。
諾不期待開學(xué)，也不希望寒假過得長一些。她總在寒假里，看著樂在qq上的灰色圖像。
開學(xué)了，諾記得，開學(xué)五天后，便是樂的生日。
上課了，老師對門口站的人招招手，那人很乖地走上了講臺。
等到諾看清那人的面孔，諾的臉上滿是驚訝，那是——樂！
一旦觸及了回憶的引線，情感就會漫天飛舞，不受控制。
老師讓樂坐到了諾的旁邊，樂再次成為了諾的同桌。當(dāng)然，這是樂向老師要求的。
樂對諾笑了起來，給了諾一團紙團。諾在一張小紙條上寫下了三個字，“對不起”，遞給了樂。
諾看到了，那紙團正是她那張被樂甩了墨水跡的畫，左下角是”對不起“這三個字。
樂看到了那張小紙條上的“對不起”，樂笑了，偏著頭看諾。
諾也笑了，諾與樂兩人不約而同地笑了，笑得那么燦爛。
從此，諾再也不孤獨了。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
自上學(xué)以來，我的同桌調(diào)換過無數(shù)次了，大都是因為同桌不習(xí)慣我，主動提出要換座位的。（可能是我話太多，別人不喜歡的緣故吧！）。
呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個兒，沒我長得高，但頭發(fā)長得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會隨著他說話的語調(diào)，不時地揚起落下。
我的同桌很可愛，最主要的是，他不嫌棄我的缺點，總是在各方面給予我?guī)椭偈刮也粩噙M步。
他有四個突出的特點：一，樂于助人；二，跑得快，跑起來可以用“快如風(fēng)”形容；三，背誦能力高，每次科學(xué)社會考試都拿滿分；四，喜歡搞笑。
記得一次上音樂課時，由于我稍遲到一會，同學(xué)們已經(jīng)都去音樂教室了，我就著急地從書包拿出美術(shù)課本（跟音樂課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯了課本，周圍同學(xué)向我投來有點“幸災(zāi)樂禍”的笑，正當(dāng)我感覺好是無奈之刻，我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時感激之情涌上心頭，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒帶課本時，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場。我對同桌的感激再次增進一步，心里想：呂元杰，你真是樂于助人啊！
在一次體育課中，老師測試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績。我感到很是納悶，就去詢問了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來我以后得多向他學(xué)習(xí)，因為中考時，體育也要考的，他已答應(yīng)我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。
自從上了三年級后，科學(xué)社會也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質(zhì)檢考試中，我的科學(xué)僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競考了滿分，我好是羨慕，于是就向他請教，跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)社會，在我們的共同努力下，我總算進步了，這次期中考試，我終于如愿以償，也考了滿分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭取下次考試還拿滿分！
我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說一些搞笑的話逗大家開心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。
呂元杰，希望我們做永遠的同桌！因為我喜歡你這樣的同桌！
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同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當(dāng)時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。
一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點。”
雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
你我依偎著的模樣，是最珍貴的定格。同桌的你，是我心中那一米陽光。
——題記
你我相知了一個春秋，說長不長，說短也不短，這一年中，你的一顰一笑，入春雨般滋潤著我，不知不覺占滿了我的心房。你的氣息縈繞在我身旁，淡淡的清香，令我安心。我喜歡你在我身邊的感覺，喜歡你如花般的絢爛的笑容，喜歡你迷糊時的可愛模樣。朝夕相處的每一天，我都在珍惜、感恩。
你的容貌，稱不上美若天仙，傾國傾城，但總能給人歲月靜好的感受。你就像梔子花一般純粹柔和，帶給我一種舒服的感覺。
但是，即使再要好的朋友，也都是在一次次摩擦，一次次磨合中形成的。和親人都不免拌幾句嘴，更何況只相處了一年的友情呢？沒經(jīng)過風(fēng)雨的感情是不堪一擊的。
就在幾天前，你我發(fā)生了第一次比較嚴重的矛盾。事情就讓我娓娓道來吧。
那天下午第四節(jié)課，我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)興趣小組，因為到了一個新教室，作為重新坐，我想要坐第一排，可是你不同意，選了較后的作為，無奈之下，我只得和你到了后面。誰都沒想到，因為這么一件小事，我們發(fā)生了爭吵。
可是下課后，我的心情也慢慢平復(fù)了，我內(nèi)心清楚，這也不能怪你，畢竟你一開始并不知道我看不清。通過寫信的方式，你我打開心結(jié)，和好如初。
同桌的你，就讓歲月將我們的友誼打磨成璞玉，讓矛盾磨合我們的.友誼吧！
接下來的日子，讓我們并肩奔跑，靠我們自己的雙手守護我們的友誼。
我想和你，抬頭暖陽春草！
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
我的同桌是一個女生，最喜歡的就是她溫柔的個性。
她講話輕聲輕氣的，心思很細膩。看見別人傷心，她就會主動湊過去安慰。任何人需要幫忙，她總會第一個站起來，伸出友誼的手。大家都很欣賞她這個好脾氣。
她也是個很愛笑的女生，冷笑話都可以讓她咯咯大笑，就別提真正好笑的笑話，她簡直可以笑趴了。聽到她的笑聲，大家也會跟著呵呵笑，就只因為她的笑點真的好低哦！
我最欣賞她的多才多藝，讓我佩服不已。聽說她常常代表學(xué)校出去比賽，成績也都很傲人。我想，她應(yīng)該也算是學(xué)校的風(fēng)云人物吧！
不過，我第一次看到她的時候，老實說有點被嚇到了。因為她的皮膚，真的是有夠黑，但是相處久了，發(fā)現(xiàn)也沒那么黑了，也慢慢的發(fā)現(xiàn)她更多的優(yōu)點，就覺得越看越好看了。
總而言之，這個女生就是“溫柔”，就是讓人欣賞啦！
同桌的你記敘（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
她，個子高高的，眼睛大大的，還梳著一個馬尾辮。雖然她學(xué)習(xí)不是很好，但她有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——王笑楠。
有一次上語文課，我的鋼筆沒水了，我看了看四周，好像也沒人有剩下的鋼筆。
忽然，我同桌說：“怎么了，俐瑤？”
我說：“我的鋼筆沒水了。”說著，我就要哭了。
“有什么大不了的，我借你。”
后來，我用她的`鋼筆寫完了作業(yè)，還得了優(yōu)+a。
還有一次，我們一起玩跳皮筋，我一不小心絆倒在地上，王笑楠趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室。
上課后，我們遲到了。我把事情一五一十地告訴了老師。結(jié)果老師讓我回了座位。卻讓她罰站了一節(jié)課。老師還批評她：“人家腿絆傷了，關(guān)你什么事。”
我有一個這樣的同桌，我真開心！
河北承德豐寧縣青少年活動中心三年級習(xí)作班三年級:陳俐瑤