參加夏令營的收獲（模板18篇）

作文是學生進行自我表達和展示的一種方式，我們要從中學會思考和反思。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術價值的優秀作文，希望可以給大家提供一些寫作的啟發。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇一

尊敬的華北電力大學：

我是內蒙古工業大學能源與動力工程學院的教師，賈彥。應吳子天同學的邀請，推薦該生參加貴校的暑期夏令營。吳子天同學是內蒙古工業大學能源與動力工程專業13級的學生。在20xx年9月—20xx年6月期間的兩個學期，我分別承擔了吳子天同學及其所在班級的《工程熱力學》和《傳熱學》兩門課程。在一年的接觸中，對吳子天同學的學習、生活以及社會工作有一定的接觸和了解。課堂上，學習踏實認真，積極主動，總是跟隨老師的思維認真聽講，并能夠很好參與到師生互動活動與交流中；課堂發言積極，思維非常活躍；課后經常與我探討問題，從他的問題中，體現出他的基礎知識和相關的專業理論知識扎實，思考問題思路清晰，獨立思考的能力很強，并有探究性和拓展性思維。具有發現問題和解決問題的能力，在困難面前堅定執著，有一股不輕言放棄的信心。吳子天同學通過自己的勤奮努力，學習成績優秀，綜合表現突出，獲得國家勵志獎學金和多次校級獎學金。

課后的接觸中，該生謙虛禮貌，而且善于溝通交流，樂于助人。英語基礎扎實，動手能力強，有較強的團隊合作意識，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。該生曾擔任校社團聯合會組織部干部，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領導能力，是我院能源與動力工程專業一名非常優秀的本科生。獲得優秀共青團員榮譽稱號。

吳子天同學是我們學院一名優秀的學生。鑒于此，特推薦他參加貴校的夏令營，希望能向貴校學習，以期更大的進步。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇二

暑假里，我去南寧武校軍官學校參加了軍事夏令營活動，那里到處是花草樹木，十分美麗。

每天天沒亮，一陣哨聲把我從甜美的夢中叫起床。假如這個時候在家，我睡到太陽照屁股再起來，真想睡一會兒，可是看到周圍的同學個個都從床上爬起來，沒辦法，我也只好乖乖地起床了。連臉也沒先就去集合了。教官安排好人員去打早餐，其他人員就打掃宿舍周圍的衛生。掃完地，吃完早餐，好不容易可以去休息一會兒，可是不久，那可惡的哨聲又再次響起，我們又得去集合了。

我們排好隊在教官司的帶領下，上山去訓練了，教官司說“立正！”同學們個個站得挺直，就像一個個小戰士，可是我后面的一個同學突然動了一下，動作還是難以逃出教官司銳利的眼睛，教官二話不說，拾起兩片葉子放在那位同學的手上，說：“用手貼著大腿兩側，不要讓葉子掉下來，不然就要去太陽底下去站。“那位同學看著教官嚴肅的神情，只能站得挺直，才逃過了烈日的懲罰。我們站了很久，終于可以休息一會兒了，同學們可高興了，有的在玩泥沙，有的在喝水，有的在擦汗，還有的在扇涼。不一會兒，可惡的哨聲又響顧，我們又得去集合了。繼續練習“立正、稍息”，教官一聲令下“稍息！”，“小戰士們”迅速把左腳伸出一小步，教官說：“立正！”我們就馬上把腳收回來站好，經過幾次的練習，我們終于做好了。這才可以下去吃飯。中午睡會午覺，下午還得繼續到烈日下訓練。

這次軍事夏令營讓我知道了一切行動要聽指揮，遵守紀律，才能練就過硬的本領。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇三

在暑假里，我們全家出發去郊外，參加爸爸幫我和弟弟報名五天四夜一貫道的夏令營。

到了那里已經晚上了，吃完飯后再去報到。然后一位小隊輔把我帶到”廉恥”隊，放眼望去，除了弟弟以外，其他的人都是陌生的。收下大會送的書包、特制的衣服、書之后，等到每一組的團員都到齊了，主持人就請我們去睡覺了。大會采干坤分班，所以男生、女生各一間。房間沒有很大間，除了團員以外，還有兩位小隊輔，床則是用木頭做成的，很像日式的房間。

每天起床后，要先禮佛，聽別人說，男生拜拜時就像在幫拜墊做”cpr”呢!吃完營養的早餐后做早操，接下來不是玩小游戲，就是上課，”感恩”和”禮貌”課。每天睡完午覺就來到了”游戲時間”。而值星官常常會神出鬼沒，帶著黑色墨鏡，背著值星帶到處走，就連志愿者小藍哥哥姐姐也很怕他呢!

最好玩的就是星期三，星期三一大早起來就像平常一樣，像仙佛辭假以后，就上了”白陽山”!開始早上的闖關，我們先去逛了園區，里面有很多花草，而且面積很大，很享受，再來就是”彩繪石頭”，我畫了一顆太陽，然后有人去沖浪。最后我們做”壽司”，第一個步驟先放飯在海苔上，不要太多，接下來放上素肉松、素火腿和小黃瓜，最后加上奶油滋，把全部卷起來，大功告成，上桌咯!下午闖關也很有趣，我們玩的不亦樂乎。

這次去認識了很多新朋友，雖然大家住在不同的地方，但在那里的五天，每天都過得很快樂，大家都相處的很愉快，希望下次還能再去一次。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇四

我最期盼的夏令營開始了，早晨六點二十，我準時來到報社門口集合，上了大巴，我們在歡聲笑語中出發了。

第一天。

不知不覺就到了傍晚，在“參觀”完我們的房間后，就到賓館大廳集合，你猜我們要去干嗎?我們要去參加一個中美學生交流會，和一些美國孩子一起做游戲。

來到目的地，我們找好自己的位置，先分好組，開始比賽，比賽規則是：每兩個組比賽并計時，哪組用的時間最少，就獲勝了。

我們這一組滾鐵環、夾彈珠、猜詞語都很快，只是扔沙包比較慢，所以沒能獲得第一名，但我們依然很開心。

第二天。

早上，我們五點就起床了，早餐后，我們又來到一個賣布的鋪子印花布。我們印的圖案是海寶，先把上面還未刻下的眼睛和鼻子刻下，我費了九牛二虎之力才在硬紙板上刻好，又用一種黃色漿糊刷在硬紙板上，這樣，海寶的形象就印在布上了。我又做了一個向日葵式花燈，真有趣!

在瀏覽過美麗的西溪濕地后，我們住在了橫店。

第三天。

這天是最有趣的一天了。

我們先來到橫店影視城，觀看《紫禁大典》，然后又來到“明星夢工場”換上戲服，扎好辮子拍了一個有趣的短劇，過足了一把拍戲癮。開始我們演得不是很好，但漸漸地也演得非常投入。

時間過得真快呀!不知不覺地就演完了，然后我們來臺灣街、香港街觀看精彩的表演《怒海爭風》和魔術表演。結束后，我們又來到了這幾天最想玩的地方——夢幻谷水世界，雖然我因為沒帶泳衣去玩水，但我依然很開心，因為我玩了一個特別好玩的項目——摩天輪。

接下來，我們觀看了“山洪爆發”，它是模擬水上或水里的場景表演。一至八排的人都淋成了“落湯雞”，因為在表演的同時，不時有一股水噴出來，炫極了。我們又看了“夢幻太極”，這是模擬火山爆發的情景，這次不是噴水，而是噴火呢。看完表演，我們就依依不舍地回去了。

第四天。

最后一天，我們來到了紹興，參觀魯迅故居、魯迅祖居和三味書屋，這里人山人海，特別是三味書屋。

愉快的結束了，我們離開了風景如畫的浙江，踏上了回家的旅途。

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參加夏令營的收獲（模板18篇）篇五

我現在越發喜歡黃色了。每每見到黃色的事物，心中就充滿了自豪與喜悅，而這一切都源于這個暑假我參加的夏令營。

在第一周的夏令營里，我在一支運動實力無法衡量的隊伍中——黃隊。在每天下午的體育活動中，我們只有勝，沒有敗，毫不夸張。而我們玩的最盡興的一次，也是讓教練們都心服口服的一次是——瑞典手球。

按照慣例，我們又要玩一個新運動，來自澳大利亞的教練簡單介紹了一下規則。一個教練把球拋向空中，兩隊搶球。若a隊搶到球，那個人需要站住不動，直到他把球傳走。得分區位于場地左右的長方形區域，當某個隊員在區域里得到球，那一隊得分。

在我們高呼口號：“黃隊，加油！”后，比賽開始了。我們隊搶到了球，李丹戎拿著球左顧右盼，尋找拋球機會。我目不轉睛地盯著她，想弄明白她到底想使用什么策略。終于，在她把對方像遛小狗一樣遛累了后，舉起左臂對準目標，右臂彎曲，身體微微向后傾斜，使出力氣拋向我們隊唯一的男生henry。henry好不容易逃脫了那個初二的高個子的男生，一個踉蹌，勉強接到了，真是虛驚一場。剛剛那個男生又上來纏住了henry，一會兒利用他個子高的優勢把henry的視線全部擋住，一會兒又在他眼前手舞足蹈，弄得我都覺得眼花繚亂，我急得想熱鍋上的螞蟻，心里急切地想：加油啊，henry！忽然，henry趁他偏頭的瞬間，奮力把球向我扔來，我嚇了一跳，心中一驚，表面上確表現得相當冷靜。我飛快地伸出雙手，球飛的太高，我不得不跳了起來，在空中緊緊地抓住了球，唯恐它像泥鰍一樣滑出我的手掌。我離得分區很近了，一步之遙。我忙往那里看了看，啊，劉詩蕊在那兒，心中竊喜，便趁別人還沒反應過來，把球塞到了她手中。

最后，我們隊完勝，讓對方隊的教練都佩服不已。我們更是興奮，互相擊掌，對方多達7人，而我們隊只有4人，這樣取得的勝利不更叫人高興嗎？我蹦著走到隊友們跟前說：“今天是最棒的一天，對吧？”隊友們一致贊同，henry還笑著跟我說：“這是你除了足球以外進球最多的了！”

這一次夏令營給我留下太多美好回憶，我收獲了勝利帶來的滿滿的自豪感，找到了學習的榜樣和朋友，也為自己找到了一個最喜歡的顏色——黃色。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇六

中華傳統文化——國學是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

國學教育之目的在于重拾并整合優秀傳統文化，使其得以系統地被傳承和發揚，讓更多的年輕人較為系統地學習國學知識基礎，在成長時期就接受優秀傳統文化影響，打下傳統文化的烙印，使其走入社會后能根據各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發展，形成巨大的文化原創力。

2、通過國學夏令營活動讓更多的青少年了解國學、認識國學，并通過旅行認識湖湘文化傳承與發展的脈絡。

3、倡導社會重視傳統文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進未成年人健康成長。

5、傳地承傳統文化、宏揚國學精神;。

6、塑造一批優秀傳統文化精神的守護者。

國學是民族的東西,是我們民族千百年發展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統文化面臨著前所未有的生存和發展危機，國學作為一個獨立的民族文化體系，已經支離破碎，但卻任然滋養著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發展潛力。我們需要有自己的傳統文化資源來繼續滋養我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學教育的關注，更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現這一目標。

作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

國學教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書院式的教育形式的特點在于教學相對自由，透過施教人的言行，直接影響學人,能直接傳承文化精神，有著現代學校教育所不具備的獨特優勢。

我們的宗旨不是去恢復傳統儒教書院，而是將國學資源整合起來，讓學生理解、認識、融會貫通。上國學課程是為了塑造一批實踐傳統精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統文化和傳統精神的傳承者、守護者、創新者;我們必須培養具備傳統精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。

一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統文化和傳統道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認為這是國學復興的一個大好契機。國學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統文化教育的發展。

2、了解國學的精神，學習傳統教學禮儀，以示國學之尊嚴與神圣;。

4、組織“國學仲夏夜”晚會。

岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居。

1、由政府某部門和電視臺聯合主辦(提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動)。

2、湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦(組織、策劃、協調、聯絡)。

3、由某企業及活動涉及到的景區協辦，并提供獎品。(可以邀請某企業冠名，就此次活動舉辦“x”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業提供獎品，景區提供當地接待服務)。

協辦單位利益：

2、提升景區文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

3、辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。

5、冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。

20xx年暑假期間。

活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等)，并作為一個留念，可向媒體推薦優秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。

住宿：xx。

門票：xx。

用餐：xx。

車費：xx。

導游：xx。

禮保：xx。

成本合計：xx。

報價：xx。

“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們民族的出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇七

前幾天，我參加了一個“紅領巾領袖”夏令營。三天的夏令營結束了，但那美好的回憶卻在我心中揮之不去。在這短暫的三天里，我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了友誼，收獲真多啊!

收獲一――增長了知識。

這次夏令營，我們參觀了河南省地質博物館，鄭州市科技館，鄭州市博物館。通過參觀，我看到了許多珍貴的文物，了解了許多豐富的恐龍知識，體驗了許多神奇的.科學現象。這次參觀既開拓了我的視野，又增長了我的知識。我感到知識的海洋是無窮的，我們真是需要用一生的時間來探索和學習。

收獲二――提高了動手和團結協作能力。

這次夏令營，我們進行了多個活動項目。“無敵風火輪”需要我們齊心協力把十幾張報紙做成一個大輪子，然后14個人步調一致才能共同完成。“羅馬炮架對抗賽”更需要大家團結協作、科學分工才能獲勝。我們還親手制作了洗發水、孔明燈、日晷、面具。這些有趣的活動在娛樂和歡笑聲中，大家相互配合，相互幫助，增進了友誼，增進了團結。

收獲三――結識了許多新朋友。

這次夏令營，我們是來自金明小學、西門大街小學和夏理遜三個學校的學生。大家雖然來自不同的學校，但是我們在一起同吃同住，共同學習，共同游戲，結下了深厚的友誼。特別是我見到了以前沒有見過面的幾個“博友”。以前，我經常在校信通博客上和一些博友進行溝通和交流，但是從來沒有見過面。這次，網絡上大名鼎鼎的“過江龍”“和平鴿”“浩瀚之海”“迎梅”“軍醫紫兒”都從網絡上面來到了我的身邊，大家像老朋友一樣交流寫博文的心得，談論寫文章的技巧，有說有笑，好開心啊!

收獲四――增強了自理能力。

這次夏令營，我提前自己收拾行李，每天根據活動內容，自己準備衣服鞋子，最后，所帶物品一樣都沒有落下，全部“完璧歸趙”。第一天訓練完，我看到營服有些臟，就自己打了一盆水，把營服洗干凈，搭在了床頭。雖然洗衣服還不是太熟練，洗得也可能不太干凈，但是這畢竟是我第一次洗衣服啊!我從中也深深感受到了媽媽為我洗衣服的辛苦。今后，我要多愛惜自己的衣服，不把它弄臟弄爛，減少媽媽的勞動。出發前，媽媽讓我帶了20元零花錢，我花了1元錢買了一張恐龍明信片，花了1.5元錢買了一根雪糕，也沒有亂花錢。回到家，當我把錢交給媽媽時，媽媽表揚了我，說我長大了，自己能管理自己，約束自己了。

這次夏令營，我也有一些教訓。

一是沒有嚴格要求自己。一次在晨練時，因為我沒有按老師的要求，結果受了處罰。我覺得，雖然我們只是一個小學生，雖然只是夏令營，但是也要按照軍人的標準嚴格要求自己，這樣才能真正地鍛煉自己。今后，我要把這種軍人的精神、紀律保持下去，帶到我的生活和學習中。

二是做事還是有些莽撞。在參觀科技館上滾梯時，因為自己三步并作兩步走，結果摔倒了，腿上劃了六道傷痕，真是“欲速則不達”啊!我莽撞馬虎的毛病一定要改掉!

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇八

媽媽給我報名參加了為期六天的夏令營活動。我非常高興，希望自己在這次夏令營中能學到東西，有收獲。

今天我來到學校參加夏令營，團員來自不同的班級，我就看到自己熟悉的面孔。一番吱吱喳喳的閑聊不久，老師便要求我們就開始看書。于是我安安靜靜地看起書來。不久便有芳芳姐姐給我們上課，課程內容是讀《魯兵遜漂流記》。

第二天老師仍然帶我們進行有效的課外閱讀，指導我們如何讀好一本書。然后看好玩的視頻，期待第三天外出。睡覺之前想想明天外出活動，心里有點小激動呢！

終于到了外出的日子，天還沒亮我就醒來了。洗漱好后開開心心地來到教室，導游姐姐帶我們坐上校車來到虎英公園觀察植物。這次帶隊游玩的是紫薇老師，老師給我們講了這次戶外活動的紀律，我聽得很認真，希望在這次外出活動中能積極配合，并有自己想要的收獲。首先我們來觀看的是鳳凰樹，鳳凰花色鮮艷如火，布滿樹梢，花瓣五瓣，花謝瓣落，樹下宛如鋪上一層紅毯，如果想拿回去做書簽的，地上可一大把呢，花瓣、花萼葉可作成美麗的蝴蝶，栩栩如生。鳳凰花葉子像含羞草一樣細，綠色葉子襯托著火紅的花瓣，真是不禁感嘆道：好美的一片景色啊！因為我學畫畫，所以在老師介紹鳳凰花的時候，已經拿出小畫本描摹了鳳凰花大概的樣子，等回學校的時候再給它加上顏色。

走著走著，我們來到了竹林。看到翠綠的竹林，我頓時心情舒暢：閉上眼睛，一陣微風吹來，清清爽爽的竹子散發出清香，竹葉颯颯作響，好像在彈奏什么音符。紫薇老師讓我們不僅要觀察植物，還要觀察路邊的昆蟲，比如樹上鳴叫的蟬，正在搬家的螞蟻，還有在采花蜜的蜜蜂……最后玩累了，依依不舍的離開了。

沒有想到第四天也是外出活動。我們來到燕嶺溫地公園，又見到我們的紫薇老師，今天帶我們看的是紫薇花，紫薇花的花瓣是淡粉色，像小仙女的裙子，它可以綻放到十月份，是花期最久的植物。紫薇花又稱癢癢樹，每年紫薇花的樹皮都會自動脫落，顯得樹干新鮮而光滑，如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至會發出微弱的“咯咯”響動聲。這就是它“怕癢”的一種全身反應，實是令人驚奇。因為它的枝葉太細，輕輕一碰，就會搖擺，就好像怕癢一樣。

第五天，因為是最后一天，早上，我們還是像往常一樣上課，下午，參加畢業典禮，夏令營活動結束。

這次夏令營，我收獲滿滿，比如：閱讀要做批注，一看二圈三讀。大自然有許多奧秘要我們去探索。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇九

到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔等。接著，我們參加了隆重的開營儀式并在露天劇場，我們還觀看了泰國鍔魚、大象表演。大象跳“森林迪斯科”那笨拙的動作令人發笑，別有一番趣味，也獲得了大家的掌聲。

第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學的在禮堂我聆聽了著名教授周士淵講課，他那諄諄教誨，使我茅塞頓開，還告訴我良好的學習方法，讓我懂得了播種思想，才能收獲行動;播種行動，才能收獲習慣;播種習慣，才能收獲性格;播種性格，才能收獲命運。還有他那堅持不懈的`精神值得我學習。聽完這堂課真是終生難忘，受益匪淺呀!后來老師又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學念書，那該多好!頓時，我把對北大的幻想化為力量，我要加倍努力，終將有一天能在北京大學自由翱翔!

到了第四天，我們要爬萬里長城了，也就是意味著我馬上要成為好漢了，因為我知道有一句：不到長城非好漢!我抬頭仰望長城像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。我懷著激動的心情一路小跑，離第一個烽火臺還很遠就跑不動了。一路隨行的輔導員告訴我，爬萬里長城需要毅力，小跑只會耗盡體力更快。聽了老師的話，一步一步往上爬。很快，我就把第一個烽火臺拋于身后。路越來越難走了，也越來越險了，我不得不抓緊護欄了。皇天不負有心人，我終于登上了第四個烽火臺。我往下一看，白茫茫一片全都是霧，真有一覽眾山小的感覺。同時也明白了，學習也是如此，不能“三分鐘”熱情，它是需要毅力，這樣才能攀登上知識的高峰。

八天的經歷，八天的行程，八天的學習，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領悟的真諦：學會獨立、學習自強、學習自尊、學會感恩、學會合作。感謝你——“我到北京上大學”夏令營!

夏令營雖然結束了，但是我將又踏上一個嶄新的旅程。那就是《杰出青少年自我管理訓練》，我一定不氣餒，直到成功!

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十一

我沒想到她會和我一起參加夏令營，晚上回家的時候高興了很久，以前總是覺得夏令營是無聊，但我沒想到看到她后，什么什么的都變了，變的有趣了，夏令營的一個晚上有電影看內容是《冰雪奇緣》，她就坐在我后面，我開始相信我們之間有緣分，是命中注定，為了想更清楚的了解她，我搞到了夏令營的登記表，于是，我知道了她父親的名字，知道了她的籍貫，知道了她的生日。當我知道她被選上女生的舞蹈隊時，我拼命的努力，我那時只有一個想法，就是和她一樣，可能是我的努力被老師看在眼里吧，很幸運我入選男生的歌唱隊，我還記得當時老師教我們唱的兩首歌，一首是很垃圾的，但另一首我非常喜歡名字是我愛我的家，但唱不真實。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十二

在這個暑假我去了李陽瘋狂英語第二十九界夏令營，我在那里愉快的度過了這短短的十二天。

這是我第三次去了，但是，這次的效果有明顯的不一樣!這次我沒有浪費時間，不象以前，為了不想上課，騙老師說我肚子疼，要去校醫室休息一下。

后來，被校醫說成了十二指腸，真的很氣人!不過，如果我不總是裝肚子疼的話，我想，就不會把我說成十二指腸了吧!

總之呢，這事兒啊，都怨我，都是我的'不好，我想，我不應該去怪罪于醫生。

在夏令營，我盡然發燒了，真是沒有想到啊，我竟然發燒了呀!自從我上初中以來，我就沒有再發過燒了，本打算直到初中畢業都不發燒的，不發燒的事兒啊，就這樣打破了，真的是好不甘心啊!!!

在這十二天里，我交了許多朋友——陳獻丹、宋世琳、度新怡、徐玉潔、石婧、蘭婷俞(都是宿舍里的)、肖明芳(我的干姐姐)!!!這些朋友，我這一生都不會忘記她們的!在這十二天里，他們給予了我很多的幫助呢!真希望能夠再見到她們啊，我想，我們一定會再見面的。

我們班有五位老師——孔德強老師(主講)、李雨蒙老師、辜玉璇老師、鄭婧老師、陳果老師(助教老師)。但是，其中有一位老師不知道是什么原因走了(陳果老師)，好舍不得他啊!我們在班上分四個小組，李雨蒙老師就是教我們這個組的助教老師呢!我最喜歡李雨蒙老師了呢!

在夏令營，我跟班主任老師和三位同學組成了一個小家庭，我們有一個保姆(林保浩)但是因為想回家，就提前走了。在我們這個小家庭的成員有：班主任老師劉書穎(干媽)、陳鑫強(大哥，簡稱“小強”)、鐘喬(二哥)、肖明芳(三姐)、剩下的就是我了(小妹)!!!我們可是一個幸福的小家庭呢!!!

在這十二天里，我認認真真你的學習，沒有辜負爸爸媽媽的期望!謝謝爸爸媽媽給我這次機會讓我再次參加李陽瘋狂英語集訓營!!!

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參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十三

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十四

xx臨床醫學院領導:。

您好!很高興有這個機會推薦我的學生xx同學申請貴院臨床藥學方向免試推薦研究生!

該生參加了一個創新性實驗課題“xx”，我是此項課題的指導老師，一年中關于實驗方案制定、實施中的問題、數據的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解。

實驗方案確定過程中，我通過認識并逐步了解了她，通過平時對她的觀察及與她的交流，對她有較深的了解。從課堂情況來看，該生上課準時，并總是坐在前排(這也是我及早認識她的原因之一)，聽講認真，積極參與課堂互動，課后主動與我進行討論，表現出了很高的求學熱情和積極的學習態度。通過我的觀察和了解，我認為該生該生最大的優點是踏實勤奮，而且細心認真，這也是作為科研工作者必不可少的素質。在我授課的四個班學生中，該生的科研愿望、動手能力和綜合素質都屬于突出之列。

根據教務處實驗管理系統的記錄，我發現該生曾經多次參與過學校組織的開放性實驗項目，如“xxxxx”等，且在實驗過程中表現優異，受到了指導老師的一致認可。該生連續兩年參加了我校大學生創新項目。她今年的研究課題是“xxxxxx”，在她請求我寫推薦信后，我與該項目的指導老師進行了交流，得知該生不僅專業知識扎實，動手能力強，而且善于分析和解決問題，具有較強的組織能力。

綜上所述，xxx同學是一個善于溝通、為人熱心、學習成績優異、實驗經歷豐富的好學生，她具有良好的協調能力和團隊協作精神，具備良好的培養潛力。我認為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生參加有機所的夏令營活動，相信經過這次夏令營活動，她會有更大的進步與提升。謝謝!

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十五

說起來，我與這國學夏令營差點擦肩而過。記得一開始我還完全不知道它的存在，到了高二才從同學口中得知有這一如此完美的夏令營：這是國學大師錢穆的后人組織的夏令營哦。營員是來自全國各地熱愛國學的高中生，我認識了好多朋友，不同地方的人的特點真是各不相同。西北人豪放直爽，江南人含蓄內斂，還有香港臺灣的朋友好熱情啊……這一番話早已讓我神往，沒想到現在竟有機會參加這次云南的國學夏令營。

平心而論，云南這地方做個風景旅游勝地還不錯，但如果要進行國學考察不免捉襟見肘。所以這次實地考察的人文感想還是少了些，但這一次旅游絕無半點悔意。最讓我感受深刻的是第一天的講座。講師有錢遜教授與辛意云教授。錢遜乃大名鼎鼎國學大師錢穆的第三子，承其父衣缽，一生研習論語，這是我有生以來與大師最近的一次接觸，心中好不激動!辛意云乃學教授，學識淵博幽默風趣但又不失其思想的深刻。只可惜辛教授因公事早早地走了，否則接下來幾天還可以細細向他請教。接下來參加夏令營的同學一定要抓緊機會，好好與先生交流!他們兩人的講座都是圍繞著本次夏令營的主題“讀論語，學做人”來展開的。所說我十分喜愛國學，但我卻對國學之本的.《論語》所讀甚少，反而傾向于文學歷史之類的讀物，即使是百家之中也更喜歡道家之作。因為相比而言，論語樸實平穩，不如詩詞般深情美麗，不如歷史戰爭般驚心動魄，也不如道家般玄妙又逍遙。但聽完他們所講之后，我才意識到自己從前是多么的愚蠢，現在恨不得馬上找本論語捧讀一番。孔子真可以說是人類歷史上最偉大的人文學家。他雖一生歷經坎坷，但始終懷著一顆悲憫天下的心。一部《論語》，記錄著他日理萬機探討研究人與生命，體現了一個真性情、溫和、謙恭的老者形象。我不得不對這位儒學始祖和以他之學為主體的中華文化肅然起敬。

除學習體會外我的另一大收獲是結交了四海志同道合的朋友。在這期間，我們不僅談論高山流水，更從四海之口中了解到了九州之風景地貌、人文風俗、方言美食……聽過之后不禁感概我中華真正的地大物博、人杰地靈。

想不到因緣巧合，讓我有幸能臨近大師、感受大師風采，并且又神游九州，真是太值得了。順便提一下，下一屆的夏令營將在人間天堂蘇州舉行，那兒的風景一定很美。熱愛國學的同學們，一定要抓住這一次機會!

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十六

四年級這個漫長的學期終于結束了，迎來了我期盼已久的暑假，那是多么令人激動啊！在暑假里，最令我難忘的便是參加“國學夏令營”這個活動了。7月12日早上8點我們來到云翔寺門口集合，這次參加活動的同學分別來自南翔小學、懷少和蘇民。

首先，我們進行了開營儀式，我和另外三位同學很榮幸地被選為營旗手。開營儀式結束后，我們參觀了南翔陳列館，了解了一些舊南翔的風土人情。下午我們在云翔寺的圖書館里聽了程老師的講座。講座分為三大點，第一點是“對聯”，對聯在我們生活中較常見，如過年時貼的春聯。程老師在別人舉辦畫展時出編過幾句，他還說對聯可使文章變優美。第二點是“古詩”，通過講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之后的是近代文。第三點是“書法”，程老師給我們講了關于王羲之的三個故事，也告訴我們寫書法的樂趣……很快到下午三點半了，可同學們都被老師的講座給深深吸引住了，我們明白了我國的.文化是那么的博大精深，明白了國學是中國傳統學術，是中華傳統文化的精華。

夏令營的第二天我們的活動放在遠近聞名的國家4a級旅游景區古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內到處都擺放著裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎么常見的黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽說有的還是國外來參展的荷花呢，它們有非常好聽的名字，如“查蘭娜斯創、佛琴娜莉斯。來到荷花池，這里更是荷花的天地，荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動著晶瑩的露珠，真像一個個調皮的小精靈，一陣風吹過，滿池的荷花就像一個個舞者在湖面上翩翩起舞。沿著鵝卵石鋪成的小路向前來到缺角亭下，導游給我們講了缺角亭的由來。那是九一八事變，日寇侵占我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示后人勿忘國恥。在夏令營最后一天，我們乘著旅游車游覽了南翔，前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時尚。

我們見到了美麗的留云湖，高大的久友大廈，近郊第一個規劃建設的cbd—銀南翔文化商務區……這就是我的暑假生活，一個多姿多彩的假期生活，我希望以后的暑假殾能這樣，讓我們小學生真正感受到假期帶來的快樂。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十七

本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營。在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。

參加夏令營的收獲（模板18篇）篇十八

6月23日至6月29日我參加了“海洋獵人”夏令營活動，這是我一個人第一次出遠門。爸爸媽媽說讓我出去鍛煉鍛煉，我很高興。以前我曾經跟爸爸媽媽去過北京、歐洲，這次雖然爸媽不跟我走，但是我很有信心。

去的第一天與我同住的營員因飛機晚點沒有來，我一個人住。我自己洗漱單獨睡覺，老師說我自理能力挺強。接下來幾天我們參觀了海軍博物館、觀看海洋標本、觀看海底世界人鯊共舞，從中我學到了好多知識。另外我們還在海邊挖蛤蜊，捉海星，撈海螺；舉行。

感恩父母。

感恩師長暢想美好生活演講比賽。

參加夏令營使我提高了自理能力，增長了知識，感受到生活的美好。今后，我一定好好學習，爭做一名合格的小學生。