優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章，它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇一
老師，可尊美德，是人見人愛的。
可在某些人眼里，老師是那么的明朗，但在我眼里，他卻是那樣的最出色，我愛人我的老師，因此，我有了這樣一個點子：如果我將來當上了一名老師，我應(yīng)當怎樣做到?首先，我會解決問題自身的一些問題，比如：克服困難，改成不好的習慣等等。讓同學們以我為糅合，為模范，向我自學。當然，我會對學生太嚴苛，課上時我也不會摸一些小笑話，談一些中華美德，說道說道自己以前有過的事情，讓同學們在快樂中學到科學知識。然后，我會和同學們搞好關(guān)系，讓同學心甘情愿地協(xié)助我、警告我，我還不會的組織全班同學投票，議會選舉班長、組組長、自學委員等，讓他們幫助我管教同學們、協(xié)助同學們。最后，我會讓同學們多協(xié)助家長臘一些力所能及的事，多協(xié)助一些殘疾人，多做到一點好事，多自學，個個都做到一個人見人愛的好孩子。因為我期望同學們長大后都能為國家效力，為人民服務(wù)，淪為國家的棟梁之才，做到一個橫跨世紀的接班人。
所以，從現(xiàn)在開始，我也應(yīng)當努力學習，刻苦鉆研，為自己的理想而去希望奮發(fā)努力奮斗。
有夢想才能有未來，同學們，你們有自己的夢想嗎?如果有，就和我一起為夢想打氣吧!
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇二
我有一個美好的理想——長大以后當一位光榮的人民教師。的確，在所有的職業(yè)中，權(quán)力最小的是——人民教師；但是在所有的職業(yè)中，對人類貢獻最大的也是——人民教師。雖然，他只能管住一批有一批的孩子。然而，他就像那樹根一樣，默默地工作著，奉獻著。
假如我是一位人民教師，我要注重培養(yǎng)學生良好的品德情操。我要大力宣傳雷鋒，賴寧等英雄模范的先進事跡，用他們的事跡來教育學生。
假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學生多看課外書，讓他們不僅僅依靠老師去獲得知識。我要讓他們從小就擁有一個廣闊的視野。
假如我是一位人民教師，我不會把學生當瓶子，把知識直接里面灌。我會調(diào)動每個學生的積極性，養(yǎng)成自我學習、自我思考的習慣。
假如我是一位人民教師，對那些“低能兒”、“調(diào)皮大王”的后進生，我要用自己的滿腔熱情去幫助他們，感化他們，我堅信“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句古訓的正確性。
假如我是一位人民教師，課下我會和同學們促膝談心，一同做游戲。讓師生交流成為我生活中不可缺少的一部分。
這就是我全部的希望，雖然今天當人民教師是我的理想，但是我相信不久的將來，我一定能成為一名合格的人民教師。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇三
假如我是一個設(shè)計師，我會設(shè)計如下幾樣東西：
第一個：寫作業(yè)機器人。
在學生時代，最讓人頭疼的想必就是寫作業(yè)了。它無處不在，環(huán)繞在我們的生活中。現(xiàn)在我設(shè)計的這個機器人，我想沒有小朋友不喜歡。不過，家長也不用過于擔心小朋友的學習，因為你們接下來就知道了。
這個機器人，會按當天的作業(yè)量進行分析，然后分出兩部分，由小朋友自己選擇哪些自己做，哪些機器人來做。但是，當小朋友選擇了一種給機器人做的作業(yè)，后面兩天就不能再選這個作業(yè)給機器人做了，一定要換一換才行。所以家長完全不必擔心小朋友會偏科。
第二個：新能源房屋。
大家肯定都聽說過新能源汽車，卻沒有聽過新能源房屋吧！新能源房屋表面上和其他房子沒有什么兩樣，其實，他可以利用很多自然力量來發(fā)電。它的屋頂有好幾種模式，第一種是太陽能板，當晴天時，屋頂就會變成太陽能板，用陽光發(fā)電；第二種是風力發(fā)電，當陰天時，它的屋頂就會伸出一排風車，風吹來，風能就會轉(zhuǎn)化成電能；第三個是利用水，下雨天，雨水落到屋頂?shù)模械剿淅铮淅锏乃?jīng)過過濾，就能變成水龍頭里的水。看，這新能源多方便。
第三個：智能管家。
智能管家也是一個機器人。它能走路，會燒飯、洗衣服等各種家務(wù)活。每天早上，他都能接收到天氣預(yù)報，并根據(jù)天氣預(yù)報幫主人搭配衣服，根據(jù)主人身體情況準備早飯。其實，它就相當于一個仆人，為你照料一切。
這就是我的設(shè)計，你是不是很期待，很想了解我的更多期待呢？
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇四
我當老師絕對不會體罰學生。上課時，我就盡最大的.努力講好課，使學生都能聽懂。如果有聽不懂的，我就一遍一遍地給他講；如果有人在上課時說話，我絕不會像一些老師那樣打手板、打嘴巴等，我要好好地教育他，同時給他講一些偉人的故事和做人的道理。我相信，這樣一定能使他學習進步。對于后進生我不會不管他們，要盡可能地他們進步。如果實在不行，對考試得二三十分那樣的，我就勸他重讀一年；對于考分較低的學生，我就抽出一部分休息時間來給他補課。選班干部，盡量讓沒當過班干部的人當一次。我干任何事情，如填競賽臺、行為卡等等，都絕不能騙上級，如果校長騙教育處，我就勸他不要這樣干。
除此之外，我還要讓學生的家長和我一起教育孩子。如果孩子不會，不要給他一算式就讓他算，計算題誰不會呀！我也不讓家長隨便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作業(yè)就越做不明白，心里總想著你的手板。考試也是如此。所以，家長不能隨便打孩子。
另外，學生如果受了傷，比如從滑梯上掉下來等，我會馬上給家長打電話或馬上把他送到醫(yī)院。
在假期，我不會給家長打電話“告狀”，而要到一些差生家去補課，讓他們的學習成績逐步提高。
總之，我要當一名合格的老師－－這也是我未來的選擇！我要向毛蓓蕾學習！
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇五
一天，天氣晴朗，萬里無云，太陽笑瞇瞇地看著我們，白云妹妹去參加聚會了，大樹和小鳥們?yōu)槲覀兘泻谩Ｉ頌槟g(shù)師的我在表演蓬里表演魔術(shù)。
我站在舞臺上，向觀眾們鞠一躬，然后拿出一張紙，撕碎后放在一塊布上，把布的四個角系在一起，系成一個像橢圓形的。向它一吹，拿住一個角，再一抖，碎紙就都變成鴿子了。鴿子們在上方飛翔，當所有人的`目光都在鴿子上時，鴿子們突然落到了臺上。我把一只鴿子用紅布包住，放在一個盒子里，再吹一口氣，把盒子一打開，鴿子的羽毛變成了紅色，令人們驚嘆不已。
我拿出一張報紙，往上面倒了不到半杯的水，報紙全濕了，我把報紙的一角對著那個水杯，令人驚訝的是：不但報紙上的水竟然從那一角流到了杯子里，而且濕的報紙變成了干的報紙。我又往上面倒了果汁，牛奶，茶，結(jié)果和原先都一樣，觀眾們?yōu)槲覛g呼。
最后，我在兩百米遠的地方放了一個牌子，并且有許多障礙物，我閉上眼，射一箭，箭拐著彎射中了牌子。有些人也要試一試，他們也成功了。后來，所有人發(fā)現(xiàn)箭是跟腳步射的，我向左走一步，箭就向左拐……人們說：“魔術(shù)師，你真厲害，真牛！”
假如我是魔術(shù)師，我會表演好多的魔術(shù)，讓人們開心。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇六
小汽車是我經(jīng)常坐的車，也是坐得最多的車。假如我是小汽車設(shè)計師的話，我就要把現(xiàn)代的小汽車改造成未來我們想象的車，首先改門，小汽車有短的，也有非常長的，短的只有四個門，長的有七八個門，或九十個，那樣我覺得太少了，還不如讓我來設(shè)計一個遙控，按幾下一個鍵，車主的小汽車就能把門和大小位置減少，或者增多門和大小位置，這樣，不管多少人，走什么地方，只要按鍵調(diào)整，就能過去，甚至能變火車那么長，如果人多了變不短，就把車造上十百層，要是有橋等擋住，按一下遙控上一個鍵，車人就像水一樣過去，車人都完好無損，這是小汽車的功能。還有就不再羅嗦。
假如我是大巴車設(shè)計師，我要設(shè)計一種超大型大巴車，一二樓可以坐乘客，三樓是網(wǎng)吧，四樓是酒吧，五樓是電玩游戲場，六樓是房間，全是臥鋪，七樓是練習槍法及丟手榴彈的場，是電梯送人上樓，電梯里有歌聽，有臺電視，有臺電玩游戲機，有空調(diào)，。這都是我加工改造的東西合起來設(shè)計的一輛豪華大巴。
假如我是戰(zhàn)車設(shè)計師，我就會努力發(fā)現(xiàn)和設(shè)計，讓祖國的戰(zhàn)車厲害點，戰(zhàn)車外面有自動發(fā)現(xiàn)敵人的重機槍和大炮，車類可以隨意變大變小，車里也有自動提醒信號，這樣，敵人無論怎樣都打不敗它，因為我設(shè)計的這種戰(zhàn)車有超甲，核戰(zhàn)爭發(fā)生了也不怕。
當小汽車設(shè)計師不錯，不過還是當戰(zhàn)車設(shè)計師比較好。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇七
假如我是一名教師，我會教許多孩子知識，讓他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國貢獻自己的一份力量。
假如我是一名教師，我會教許多祖國的花朵學習知識，從中得到啟示，并明白如何為人處事等一些大道理。讓他們每天在陽光下茁壯成長。我還會用和藹的面孔和親切的話語溫暖他們幼小的心靈，并能讓他們愛上學習，愛上自然，做一名優(yōu)秀的學生，長大成為祖國的棟梁之才。
假如我是一名教師，我一定會告訴他們要“多奉獻，少索齲”并告訴他們當別人遇到困難時，要伸出你的'手，獻出自己的愛心。讓他們懂得與別人分享，分享也是一種快樂，會促進朋友與朋友之間的友誼。我還會告訴他們，你平時幫助的別人越多，那么當你遇到困難時，別人就會幫你。正所謂“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”
假如我是一名教師，我會主動讓同學們向貧困山區(qū)和貧困家庭的孩子捐錢捐物，讓那些孩子也想我們一樣學習知識，還可以閱讀圖書，讓他們在陽光下成長。并讓孩子們懂得幫助別人，擁有一顆火熱的心，去關(guān)心、呵護他人。
文檔為doc格式。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇八
假如我是服裝設(shè)計師，我會設(shè)計一款自動調(diào)節(jié)溫度，讓人愛不惜手的服裝。
一轉(zhuǎn)眼，我成了一名服裝設(shè)計師。在這個信息萬變的科技時代，涌現(xiàn)出許許多多高科技產(chǎn)品。如：會飛的車，超光速飛機，智能學校……而我的杰作就是調(diào)節(jié)溫度的服裝。
我設(shè)計的自動調(diào)節(jié)溫度服裝，分為手動版和自動版。
我先介紹手動版吧。手動版，有兩個按扭，一個是紅色的，一個是藍色的。紅色的是加熱按扭，你一按，就會有聲音提示。藍色的是降溫按扭，它也有聲音提示。如果你覺得冷的話，就按紅色按扭，它會幫你在衣服內(nèi)釋放暖氣。如果你覺得的熱的話，就按藍色的，它會在衣服內(nèi)釋放冷氣。紅色的按扭在冬天用，藍色的按扭適合在夏天用。
那自動版的呢？顧名思義，這個版的沒有按扭，但是它可以自動感應(yīng)外面的氣溫，進行自動調(diào)節(jié)衣服內(nèi)的溫度。
兩種版本，就看各人喜好，任君選擇。
這兩種版本，都有一個閃閃發(fā)光的金黃色按扭，這個可是我的得意之作。你只要按一下按鈕，就會有一個聲音：“切換為手動版或自動版”。這件衣服還可以用語音控制呢！
相信，我的設(shè)計的作品指日可待。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇九
每個人都有自己的理想，有的想當工程師，有的想當科學家，有的想當富有的商人，而我的理想是當一名教師。
假如我是一名教師，我要致力于語文改革，拋開老師一套不適應(yīng)現(xiàn)實的語文方法。我要開設(shè)讀課、演講課引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，讓他們用智慧去叩開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學的高峰。
假如我是一名教師，我絕不會讓學生整天鉆在書堆里，我要他們投入到大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的風景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞姹紫蔫紅的.牡丹，純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們流連在大海邊，踏著海浪，拾撿貝殼。秋天，我們要去欣賞那紅似火的楓葉……去山上采集標本。冬天，我們要去堆雪人、打雪仗，去觀賞那蒼翠欲滴的松樹……啊！這一切都充滿著詩情畫意，我想讓他們在大自然中得到教育。
假如我是一名教師，我一定會像一位慈愛的母親無微不至的關(guān)心我的學生，啊，那個小朋友肚子疼了，疼痛難忍，我心里像吊了一塊石頭，急忙帶他去醫(yī)院。他的肚子不疼了，我心里的一塊石頭終于落下來了。
假如我是一名教師，我會努力正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子們在良好的環(huán)境中學習和接受教育，將來成為國家的棟梁之材，我想這個愿望一定會實現(xiàn)。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十
我知道,同學們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外，你們想聽聽你們的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設(shè)計師。
假如我是一名設(shè)計師，我要設(shè)計一個多功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一揮魔棒，交通就會立刻變的舒暢起來。如果我看到環(huán)境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的地方就會一下子變成了美麗的風景區(qū)。如果我看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就會立刻幫助那個人解決難題。我設(shè)計的魔棒功能還有很多很多。說也說不盡，聽也聽不完。
假如我是一名設(shè)計師，我要設(shè)計一個神奇的'桌子。這樣我們的班級就沒有黑板，老師坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面上就會立刻顯示出來，老師只管講課，就不用判作業(yè)了，同學們寫完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右上角一放，只需五秒鐘，作業(yè)就自動判完了。這個神奇的桌子還有別的功能，如果上課時你不認真聽講，桌子就會發(fā)出：“請認真聽講!請認真聽講!”的指令。你不得不認真聽講。這個桌子還有一個特別的綽號叫“二號電腦”。你知道為什么叫二號電腦嗎？以為這個桌子的桌面上有很多按鈕。這個桌面上有三個區(qū)域1、課程區(qū)域，老師講什么課你只要按課程區(qū)域的課程的按鈕就可以了。2、鍵盤區(qū)域，如果你有什么意見想跟老師說，就打字在發(fā)送就可以了。3、其他區(qū)域，如果你想要什么幫助，再找到相應(yīng)的按鈕。
我設(shè)計的這些東西怎么樣？這雖然是一個理想，但我相信我努力學習我長大以一定?當一名優(yōu)秀的設(shè)計師。一定能設(shè)計出我們需要的東西來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十一
假如真的有那么的一天，我一定會盡自己最大的努力完成一個老師的責任，去把這些學生教好，為祖國培養(yǎng)這些花朵。
在他們受到委屈的時候，我會用我那溫和的聲音去撫慰他們的心靈所受到的創(chuàng)傷，讓他們感受到社會的溫暖。
假如我成了一名教師我會平等地對待每一位學生，不會因為成績的好壞而把他們分高低，理由是沒有一個學生不想自己的成績好，他們都渴望得到別人的理解。
假如我成為一名教師，我不會只局限于講課文上的知識我會建立一個小小的“智力園，讓他們的智慧得到充分的表現(xiàn)。
假如我成為一名教師，我會讓學生們成為一個不亂花錢的好孩子，把那些零花錢捐給那些貧窮而讀不起書的孩子，并向他們看齊不亂花錢。
假如我成為一名教師，我將讓他們在實際生活中體會真實情感，實際地在互動中學到知識。不讓他們背著沉重的作業(yè)；不讓他們感到學習枯燥無味。
假如我成為一名教師，我將實現(xiàn)自己的諾言把這些祖國的花朵培養(yǎng)成才，為祖國奉獻自己的一份力量。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十二
假如我是一名設(shè)計師，我要設(shè)計未來的房子——“會飛的房子”。
這種房子既能在地上也能在天空中飛，想去哪里就去哪里，它不但能長期住人而且能時時刻刻起飛。它利用太陽能聚收能量，來供應(yīng)房子里面一切運作需要的能量。它飛行的速度很快，比現(xiàn)在的飛機還快，能到達時速4000千米至8000千米，飛行的高度能到達3000米左右，雖然它是根據(jù)直升機改良而成的，可外形卻像一個飛碟，并且里面具有現(xiàn)代化房子的一切設(shè)備，有主人房、兒童房、書房、客廳、電腦、多功能熒屏、中央控制室……房子的結(jié)構(gòu)是三層復(fù)式結(jié)構(gòu)，每層100米左右，功能齊全，小巧玲瓏，可同時住三家人。聽說美國有百分之三十的老人喜歡住汽車旅館，又方便又適合又可以到處游玩，我想假如我能發(fā)明“會飛的房子”，就可以像孫悟空一樣來去自如，也不耽誤工作，也可以減少地面使用，減輕地球的負擔。
這時我的鬧鐘響了，我醒了，原來是一個夢，多美好的夢呀，我下定決心要好好讀書，實現(xiàn)我夢想。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十三
金色的童年，純真的夢幻，像一道七色彩虹，編織著燦爛的明天。將來，我要當上一名杰出的汽車設(shè)計師。隨著未來社會的發(fā)展，科技的發(fā)達，我要設(shè)計出一種“環(huán)保電腦車”。這種汽車的外形和普通的小轎車沒什么兩樣，但是車身的顏色是可以隨著你的喜怒哀樂來改變。
車上的車頭燈在白天里，還能把太陽光收集起來，在特殊的過濾網(wǎng)里過濾后，就成為電，供車燈在夜晚里所需要的電力，這樣既節(jié)省電力又環(huán)保。在汽車上，一共有兩排座位，每張椅子的右手邊都有一個四個不同顏色的按鈕。只要你按一下黑色的按鈕，車上的座位就會變成一張又大又舒服的床；一按在車上的白色按鈕，在車板上，就會升起一臺小巧玲瓏的電視機。如果你按了紅色按鈕，在你的左手邊會升起一臺小冰箱。你再按黃色的按鈕，車上的'設(shè)施便會收起來。
當你不需駕駛時，就按一下在車鑰匙上的按鈕，車子就會縮得像一輛玩具汽車那么小，攜帶非常方便。當你需要駕駛時，就再一次按那個按鈕，汽車就會變回原來的樣子。當你想去某一個地方時，對車上的微型電腦說后，車子就立刻向目的地前進。途中你可以盡情的享受車上的設(shè)施，讓你在一天的忙碌的工作中放松自己，準備迎接明天新工作的來臨。如果到達了目的地，電腦就會發(fā)出一段美妙動聽的音樂，來提醒你目的地到了。而且這種汽車是使用特制的電池來供電的，所以不會排放出污染環(huán)境的廢氣，非常環(huán)保。同學們，如果你問我：“這個夢想會實現(xiàn)嗎？”我會非常堅定地回答你：“這個夢想一定會實現(xiàn)的！”
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十四
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師，我會提高學生的學習效率，增強他們對課堂的興趣。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的發(fā)言，學到更多的知識。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠做他們最信任的伙伴。
假如我是老師，我不會給學生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽光，他們需要多姿多彩的世界。我會讓他們學得踏實、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師，我會表揚學習好的學生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾怼Ｎ視膭钅切┞浜蟮耐瑢W不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。
假如我是老師，我會在有節(jié)日的時候舉辦聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。
我知道現(xiàn)在必須要腳踏實地的走穩(wěn)每一步路，才會擁有更美好的.明天。
在那一天，“假如”將不再是假如，因為，我已經(jīng)成為了老師！
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十五
如果我是一滴有生命的水，一滴平凡的水，透過自己的身體，我想，也能放射生命中的亮點。
如果我是一滴水，涓涓細流之中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著。我有許多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳樹、快樂歌唱的小鳥、五彩繽紛的碎花、默默無聞的小草……樹上的鳥兒與我共鳴，溪邊的小草與我共舞。我們共同生活在溪流母親的環(huán)繞之中。
我的兄弟姐妹越來越多，原來我流入了大海，看著這藍天、白云，我的心胸立刻開闊起來，心里有一種說不出的高興。遠遠地，在迷蒙的薄霧中，港灣的水面像霓虹似的.閃著光芒，漁船的白帆像海鷗似的時隱時現(xiàn)。
早晨，太陽從東方升起，我忽然覺得自己變輕了，飄飄悠悠地升到了空中，我變成了水蒸氣!啊，我的眼前多么開闊!長江、黃河、長城都展現(xiàn)在我的面前。我像太陽一樣，越升越高，變成了美麗的白云，加入了天空這個大家庭。一個噴嚏，我又變成了雨，從天上落下。
我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我招手，花兒在向我微笑，雖然我馬上要落入土中，結(jié)束我的旅程，但我不會傷心。表面上看我似乎消失了，但我會在花草體內(nèi)存活，我的生命將會以另一種形式得以延續(xù)!
如果我是一滴水，我愿意去澆灌花草;如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空!雖然默默無聞，卻始終無怨無悔!
寬闊的大河是由無數(shù)條小溪匯聚而成的，而無數(shù)條小溪又是由一顆顆小水滴組成的，水滴雖小，作用可大著呢!
假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴們一起去往我省的干旱地區(qū)。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場綿綿細雨，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農(nóng)民伯伯坐在收割機上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
假如我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起匯集成河流，流進蔬菜大棚，聽媽媽說，最近菜價猛漲，都是因為干旱，蔬菜都渴死了，菜價怎么會不長呢!水歡快地流進大棚，讓蔬菜喝個夠。過不了幾天，西紅柿長得又大又紅，芹菜也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農(nóng)們開心地笑了，我們又吃上了便宜、新鮮的蔬菜。我們心里美滋滋的。
我要勸告人們：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十六
每個人都一個夢想，我的夢想是當一個市長，我要將我的聰明才智奉獻給我所熱愛的人們。
假如我是市長，我會讓這個城市變得像花園一樣美麗。城市處處綠樹成蔭，流水潺潺，鳥語花香。這里沒有塵煙滾滾的馬路，沒有川流不息的汽車，沒有烏黑發(fā)臭的河流，沒有上訪告狀的百姓，人們在這里愜意地工作和生活。
假如我是市長，我會讓人們吃上健康放心的食品，再不讓人們吃地溝油、化學火鍋、三聚氰胺奶粉、毒大米、皮革奶、可燃面條，注射毒疫苗，要讓人們對政府充滿信賴，再不要出現(xiàn)這種食鹽搶購的恐慌。()。
假如我是市長，我會關(guān)注環(huán)境問題，提倡低碳生活。我會在道路兩旁安裝一種機器----太陽能空氣調(diào)節(jié)器。夏天，它會吸收炎熱的酷暑，釋放清新涼爽的空氣;冬天，它會散發(fā)出暖暖的氣息，讓整個城市溫暖如春。它還可以根據(jù)聲控吸收汽車尾氣哪。我會讓工廠里的每個煙囪，每個排水管都要安上“篩子”------“廢水廢氣過濾器”。要讓城市上空每天都充滿著清新的空氣。
假如我是市長，我會注重教育，不會讓教育成為商品。我不會讓孩子們生活得太累，我會命令教育局，不許給孩子布置太多作業(yè)，要讓藍天之下處處是孩子們的課堂，時時有孩子們的歌聲、笑聲、讀書聲，還給孩子一個快樂的童年。我還會關(guān)注弱勢群體，讓貧困的家庭都有房住，有衣穿，讓失學的兒童有學上。假如我是市長，我不做貪官。我要為官一任，造福一方，做一個有口皆碑的好市長。
評語：小同學想象豐富，以獨特的視角，用清新自然的文筆反映出當今社會的種種弊端，并把自己美好的愿望和夢想化作文字，具體細致地表達了“我要為官一任，造福一方，做一個有口皆碑的好市長。”的理想。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十七
如果我是哥哥，有個像我現(xiàn)在一樣的妹妹。
我不會一天催著她要把作業(yè)寫完，而且要認真寫，我不會一天對著她這么“念經(jīng)”，絕對！
我不會不讓她放學后在外面玩，我會讓她放學后和同學一起寫作業(yè)，和同學一起玩，絕對不會像個“管家婆”似的讓她放學后馬上回家。
我絕對不會讓她一天到晚“欺負”我！哪有哥哥明明看到我是故意要絆倒他卻還演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的惡作劇卻還故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是現(xiàn)在這個無理取鬧的'妹妹，看到她成績變差我或許也會擔心吧，看到她傷心我的世界或許也會比她先模糊吧，看到她失落我或許也會心疼吧，知道她放學沒回家我或許也會那樣滿世界地找她吧。
所以我不想變成哥哥，因為當哥哥太累了，而且如果那樣的話，我就會失去那么好的一個哥哥。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十八
很多年以后，我已經(jīng)成為一位偉大的科學家，發(fā)明了一種超高能的科技產(chǎn)品――幻影號。
幻影號的外形奇特，它綜合了60多種車型特點，像坦克，又不是坦克；像卡車，又不是卡車；說是轎車，又不是轎車；說是拖拉機，又不是拖拉機，眼花繚亂，難以分辨。如果誰想打它的主意，那可是大錯特錯了。它的外形不但奇特，而且還有不可低估的電量，只要不是主人，你想摸摸它，它會立刻放電，將人彈出10米以外。它還有一個強大的功能，那就是防御性能好。防御的關(guān)鍵，在于它外表的金屬是由太陽系中的xx星球的礦物質(zhì)磨制而成的，這種外表可以防御各種現(xiàn)代化武器的.攻擊，這些武器當然包括核武器了。
幻影號內(nèi)部有著很多設(shè)施，先從控制室說起，表盤上有無數(shù)個按鈕，但它還有自動控制系統(tǒng)，可以自動操控幻影號的行動。人工控制也可以，只要按一下開關(guān)按鈕，你就可以無憂無慮乘坐它著，勇往直前馳騁在疆場。幻影號有個工作室，這是它的心臟，相當于人的大腦，任何指令都是由這里的發(fā)出的。工作室，還有玩游戲和娛樂的地方，游戲機、電腦、電視……各種游戲、娛樂設(shè)備都有。
這時，如果有個盜賊在向你靠近，你不用擔心，在廚房里有個大木箱，里面放著各種各樣的現(xiàn)代化麻醉劑，可它不會殺死人，稱作為半殺傷武器——催眠劑，這些催眠劑放在一個特制的裝置，它可以自動瞄準盜賊，并將盜賊制服。
這就是幻影號，一個攻防兩全、海路兩棲的現(xiàn)代化戰(zhàn)車。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇十九
假如我是媽媽我會問自己的孩子愛吃什么，我會盡量把菜做得色香味俱全。
假如我是媽媽，我會經(jīng)常帶孩子去書店，給他買一些圖書。就算是他做錯了事，我不會罵他，不會打他，而是心平氣和地給他講道理，讓他成為一個器宇軒昂的男子漢。并且告訴他一定要契而不舍地追求自己設(shè)定的目標，做事要有與眾不同的想法。要關(guān)愛動物，熱愛祖國。告訴他一些戰(zhàn)士的經(jīng)歷和故事讓他更勇敢，更堅強。
假如我是媽媽，我一定不會每天都板著臉，一定會讓他每天在沖滿歡樂的世界里成長，我有時會讓他去外面的世界去闖一闖。也不會每天讓他在溫室里成長，我會讓他獨立。
假如我是媽媽，我不會讓他每次考試都有個限制，如果他感到自己考的不好，我會說；“沒關(guān)系，80多分已經(jīng)可以了。”然后我會打開一個小箱子，看看那已發(fā)黃的試卷，回憶著我考不好的時候，我的媽媽是怎么說我的。
假如我是媽媽，如果他做什么事，做很多次，都沒成功，而悲傷的話，我不會說：“機會是留給有準備的人。”我會說：“不要自責了，一味的懲罰自己，還不如去爭取機會，多努力吧，這個材料還有很多，這次沒做好，還有可以在做，加油，媽媽相信你一定能做出一個你自己滿意的作品。”我還會告訴他，人生就是這樣，有很多的挫折，別人不能幫你走過這些挫折，就像一座高山，山上的路很坎坷，但是相信自己，摔倒了在爬起來，不要失望，一定要爬起來，登上最高的山峰，雖說人登的越高摔得越慘，但我不這樣認為，到了最高的山峰，就不要摔下來，也一定不要驕傲，要穩(wěn)重，才能在最高峰眺望。
假如我是媽媽，在他傷心時，我會告訴他：“你看，在天上有一顆星星，它一在為你照耀著，每個人都有內(nèi)心的光芒，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了，用真心體會，你一定會發(fā)現(xiàn)每一次的悲傷都值得回憶，那是多么美好！”
假如我是媽媽，在夜晚，我會在樓下的椅子上，給他講著有趣的故事和我的童年的往事，并且告訴他我很愛你也愛我的媽媽。
假如我是媽媽，如果他有一個夢想，我會支持他，不會說：“你的夢想不可能。”我會一直鼓勵他。
我不知我為什么會這樣想，也許我很天真，也許我很無聊，也許我會慢慢長大，但一想到這些我感到美好幸福！
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇二十
醫(yī)生，是一項多么崇高的職業(yè)!假如你是一名醫(yī)生，你會竭盡全力肩負起醫(yī)生的崇高職責。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無情的死神拼搏嗎?下面小編給大家?guī)砑偃缥沂且幻t(yī)生五年級作文5篇，希望大家喜歡!
在某年后的一天，我將成為一名救死扶傷的醫(yī)生，每天都要做好幾臺復(fù)雜高難度的手術(shù)，這不，又有人來請我做手術(shù)了。
“劉大夫，求求您了，您能不能親自做我們這臺手術(shù)啊!”病人家屬央求著，看著病人家屬焦急的心情，我爽快地答應(yīng)了。很快，病人被推進了手術(shù)室。看著這位病人的傷勢，這臺手術(shù)確實有點難度，但對我一個知名主治醫(yī)師來說還不在話下。經(jīng)過近四個小時緊張的手術(shù)，手術(shù)進行得很順利成功，我剛一從手術(shù)室出來，就被病人家屬圍了個水泄不通，一個個爭先恐后地問個不停。看到病人家屬焦急的心情，我安慰到：“手術(shù)進行得很順利，你們不用擔心，過幾天病人就可以出院了。不過剛做完手術(shù)，病人還需要觀察幾天，需要安靜的環(huán)境休息，希望家屬同志們配合。”病人家屬們聽了，一個個懸著的心終于放了下來，臉上緊張的表情也松弛了下來，漸漸地離去。這時我雖然感到有點腰酸背痛，混身酸麻，但看到病人得到了拯救，病人家屬滿意的表情，我感到這一切都是值得的。
這次手術(shù)后第十天，我正在辦公室研究著一臺難度很高的手術(shù)的方案時，突然有一群人找上門來，一個人手捧一幅錦旗被一群人簇擁著走進了辦公室。原來這是十天前我做手術(shù)康復(fù)的病人在家屬的陪同下來向我感謝的，完全康復(fù)的病人一見我就跪了下來，說我是他的再生父母，是我給了他后半生。我趕忙將他扶起，和藹可親地對他說到:“這是我們應(yīng)該做的。”病人一邊起身一邊將錦旗打開，只見上面“醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛”幾個燙金大字露了出來。我轉(zhuǎn)身走向辦公桌后面的布簾，將布簾拉開，頓時一整面墻上的錦旗都露了出來。我對病人及家屬說：“希望病人及家屬們不要再送錦旗了，你們能夠完全康復(fù)就是給我送的最好的錦旗。”病人及家屬們聽到我的話，一個個都豎起了大姆指，又一遍一遍地道謝著退出了辦公室。
看著病人及家屬們興高采烈地離去，我又轉(zhuǎn)身凝望了下滿墻的錦旗，心里感到無比的欣慰，默默地念道，不能止步于即有的榮耀，我一定要朝更高的目標前進。
假如我是一名醫(yī)生，我就要肩負起醫(yī)生的崇高職責——與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽;讓大人們身體強壯精力充沛;讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。
我要徹底改變醫(yī)院的落后面貌：拋棄陳舊設(shè)施冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟、亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進的技術(shù)來診斷各種疑難雜癥，通過電視顯示來了解每個病人的情況，進行良的護理;用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳?shù)奈⑿頊嘏∪说男模黾硬∪藨?zhàn)勝疾病的勇氣和力量;用美麗的鮮花、比綠的草地、高大的樹木、清澈的湖水裝扮醫(yī)院使病人心情舒暢，為病人提供優(yōu)雅的環(huán)境。我要辦一個“春滿人間醫(yī)療中心”專門解除那些得了“不治之癥”的病人的痛苦。瞧那位青年臉色蒼白，精神不振，得了白血病已經(jīng)到了危險階段。我采用先進的激光殺菌器為這位剛走上崗位的青年驅(qū)除了病魔，使他能重新投入建設(shè)四化的隊伍中去。看，張海迪大姐姐來了先前她千方百計的為別人解除病痛，如今由我為海迪姐姐治病。我用我國新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停的進行按摩，由于微波作用，她的兩腿血液流動加快。通過幾個療程，幾十年不能走路的海迪姐姐扔掉了拐杖，走下了輪椅邁出了走向美好未來的堅定步伐。高士其爺爺?shù)臅覐男【蛺圩x，可是他得了肌肉硬化癥，喪失了語言能力。我除了為他老人家做超聲波治療外，還專門委他研究出一種“語言恢復(fù)丸”讓他服用。現(xiàn)在高爺爺又能把淵博的知識滔滔不絕地傳授給人們，貢獻給社會了。
假如我是一名醫(yī)師，那真實太好了!當然，現(xiàn)在還只能是“假如”，但只要我們努力學習文化知識，在這欣欣向容、突飛猛進的中國，我一定能成為一名醫(yī)師……到那時，“假如”就不在是假如了。
在我們成長的過程中，胸海里時常出現(xiàn)一些神奇的畫面，一些不可思議的幻想。有時，看到小鳥在天空中自由自在的飛翔，此時的我對天空充滿了好奇，對小鳥充滿了羨慕;有時，看到魚兒在水中嬉戲，便又想像魚兒一樣的快樂、悠閑;有時，看到小草勃勃生機，心里便充滿了對小草的敬佩與向往。一天，無意中，我一股激情涌入了胸懷，便想成為一名醫(yī)生，一名拯救地球的醫(yī)生。
現(xiàn)在的地球，已經(jīng)不像以前那么健康，全身千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地，由于人們的亂砍濫伐而受了傷;她的“血液”——河流、湖泊，由于人們的污染而生病了;她的“肌膚”由于人們的忽視而干裂了……人類的莊稼地沙化了;人類的生存環(huán)境也在變化;人們呼吸的空氣渾濁了;飲用的談水稀缺了。我如果是一位醫(yī)生，就可以輕松自如的為地球媽媽治病了，我會用自己的全部醫(yī)術(shù)去救治地球媽媽，去拯救人類。我要在祖國的每一寸土地上都種植大量的花草樹木，讓大地上不在發(fā)生洪水，只有這樣，才能治好地球“肺”部的傷;然后，我要發(fā)動所有人類一起來清理地球上的垃圾，讓地球變得更加美麗，更加年輕，讓地球的血液順利流淌;作為拯救地球醫(yī)生的我，任務(wù)還沒有完成，我還要保證地球的肌膚變得白而細嫩，我要讓地球血液流到各個部位，讓祖國，讓地球永遠不會干裂，永遠不會發(fā)生水災(zāi)，永遠不會停止流動。
啊!面對藍天，我幻想著，我如果真的是一位拯救地球的醫(yī)生該三多好呀!多么幸福呀!那樣，我就會讓地球變得更加“美麗、年輕、健康”，空氣也更加清新，讓碧水藍天重新重返我們的生活，讓人類更加快樂，更加幸福。
同時，也呼喚人們能夠快點行動起來，為了生存，一起保護家園，一起保護地球吧!只有這樣，人類才能永遠的生存下去。
我從小就對醫(yī)生這個崇高的職業(yè)有著無限的憧憬，一直以來我就立志成為一名品德高尚的醫(yī)生。如果我是一名醫(yī)生，我就要竭盡全力肩負起醫(yī)生的崇高職責。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無情的死神拼搏!我要讓老人們身體健康、延年益壽;讓大人們身體強壯、精力充沛;讓孩子們活潑可愛、茁壯成長。
如果我是一名醫(yī)生，我會盡我的全力去救治病人，我要刻苦鉆研醫(yī)學方面的知識，找到攻克癌癥和各種絕癥最新方法，我不會因為病人沒錢就眼看著他們深受病痛的折磨，我會嚴格要求自己，提高醫(yī)學方面的知識，力盡所能的把自己所學的東西用在我們的病人身上，更為重要的是我如果真是一名醫(yī)生，那么我絕對會有相當?shù)呢熑涡暮褪姑胃校也辉试S自己有誤診和細小的差錯，因為病人的生命健康就掌握在我們手中，我們就是他們的上帝，得為他們的生命和健康保駕護航，在某種程度上他們的生命甚至遠遠高于一切，這就是我們的天職，我希望正是因為有了我們這些醫(yī)生的存在，地球上天天都充滿著歡聲笑語，人們不在為疾病而煩惱，每人都健健康康，開開心心，這就是我作為一個醫(yī)生的最好回報。
每當災(zāi)難來臨的時候，醫(yī)生總是上帝的代表和使者，是和魔鬼抗爭的斗士，是困境中的人類的希望、溫暖和可靠的護衛(wèi)者。2003年震驚世界的sars大疫，白衣戰(zhàn)士就是唯一的突擊隊和敢死隊了。他們義無反顧，勇敢地面對死神的挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)定地微笑著走進危險，抗擊病魔，拯救生靈。2008年5.12汶川大地震那天來臨之時，天空灰暗，下起了毛毛雨，風刮著樹葉傳來一陣悲傷的追悼曲，把人們帶入哀傷中。如果我是一名醫(yī)生，我會盡自己所有的能力救助需要救助的人。
如果我是一名醫(yī)生，我會到各個災(zāi)區(qū)，用自己的一生救助貧困人民。
如果我是一名醫(yī)生，我會激勵病人，讓他自信心增強，讓他有活下去的勇氣。
如果我是一名醫(yī)生，我會做好每一次服務(wù)，讓病人遠離疾病的困擾，遠離傷痛的侵襲;讓家庭融樂，小區(qū)祥和，社會安定;要讓每一次服務(wù)變成一縷縷陽光，凝成一滴滴雨露，匯成一絲絲清泉，溫暖著千萬人的心，創(chuàng)造著安定祥和的明天。
雖然我還是一名小學生，但我會更努力的學習，讓如果變成現(xiàn)實。
在我心中有非常多的職業(yè)非常好可是其中最讓我心動的職業(yè)就是醫(yī)生，醫(yī)生能把一個人治好，甚至能從一個人在死亡的邊緣上挽救回來，使每一個家庭得到幸福，人人快樂，國家安定。
假如我是一名醫(yī)生，我要和一名非常偉大的科學家發(fā)明一種治百病的神奇藥丸，這是因為世界上有非常多的人患了非常奇怪的病或者是非常?可惡?的疾病和病毒所以我才要發(fā)明這種藥讓這些患有疾病的人早日的得到自由的身體。
假如我是一名醫(yī)生，我要去建一所診所買一些實用又便宜的機器幫人們免費治療，這是因為世界上也有很多人沒有錢只能眼睜睜的看著自己的家人在你的眼前痛苦的哀號，所以我才要這樣免費幫人治療。
假如我是一名醫(yī)生，我要去某一個國家學習那國最好的醫(yī)術(shù)，是因為偶爾能在大街上會看見有人病倒了或者干嘛了我就可以走過去幫他診斷一下看一下他怎么了。
在這次的幻想里我越來越想當醫(yī)生，我相信我長大以后一定能成為白衣天使，為人們解除痛苦，帶來快樂。。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇二十一
廣東省廣州市華南師范大學附小三年級（5）班鄧斯琪。
我會建議人們多捐些錢，
和生活用品給災(zāi)區(qū)人民，
能讓他們的生活好起來。
我身為市長，
當然也要做。
我會叫工人在每個草坪上寫廣告牌：
保護綠化，從我做起。
我會把交通管理好，
讓馬路上的汽車，
能四通八達，
川流不息地行駛。
我會讓整個城市變得更美麗、更環(huán)保。
指導(dǎo)教師：張文娟。
投稿:20xx-7-2118:38:00。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇二十二
假如我是一名橋梁設(shè)計師，我要在太平洋上建一條能夠活動的“巨龍”，把世界上的。
我要勇敢地攀登醫(yī)學高峰，醫(yī)治一切疑難雜癥；我要發(fā)明來自天然的藥材，確保每一種。
藥都無副作用。
假如我是一名攝影師，我要去拍攝祖國的壯麗山河，讓人們不出家門就可以看到風景。
如畫的祖國。保證人們對景的欲望得到滿足。我要走遍祖國各地，用我的相機拍攝下最。
美好的一幕，那一刻，看祖國各族兒女們都感到“我有一個強大的'祖國”。
假如我是一名一名作家，我要用我的筆作武器，“殺死”邪教那些可惡的“病毒”
；我要用我的筆作為一種調(diào)節(jié)器，調(diào)節(jié)人們的心情，讓快樂始終伴隨每一個人；我要用我的筆告訴每一個孩子們餓萬物的奧秘；我要用我的筆記下美妙的遐想中變得更加絢麗多彩！
假如我是一名發(fā)明家，我要用我的工具發(fā)明出許多有益于人類生存的工具，我要用我的。
工具發(fā)明一種“指紋識別防盜門”,這種門只需要用房子主人一家的指紋就可以了，這種門。
不需要鑰匙，只要把手指往凹穴里一放，
作文。
這種門不但方便，還能防盜。
假如我是一名克隆專家，我要用我的克隆機器，克隆出許多樹木，保證人類呼吸的歐式無污染的空氣，我還要克隆出許許多多的瀕臨滅絕的動物，比如，金槍魚、大熊貓、東北虎、鶴，讓食物鏈恢復(fù)平衡，還要克隆許多花草，讓花點綴出多姿多彩的世界。
如果有一天，我的想象有了翅膀，可以飛起來，我要跟著它一起飛翔！
烏海市二十三中學。
五年級（1）班陳貴賢。
指導(dǎo)老師：許翠花。
2023年小學五年級假如我是一名教師（優(yōu)秀23篇）篇二十三
假如我是……當然，我寧可自己是一名設(shè)計師。那么，我將把藍天當作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會把我那些七彩斑斕、奇思妙想的想像個個都設(shè)計成真！
假如我是一名設(shè)計師，我一定要當一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計師。我將改變目前童裝的單調(diào)，讓它的內(nèi)容變得更豐富。童裝要有個性，要更多彩。
假如我是一名設(shè)計師，我一定要當一名房屋設(shè)計師。我會保留身邊的每一棵樹每一朵花，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房的人們每天都能清新自由地呼吸。
假如我是一名設(shè)計師，我一定要當一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能常紅，也許太陽不一定每天都能艷光四射，可是我會堅定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計師的使命，我會悉心地護樹，細心地看花，我會把我對地球的設(shè)想與計劃變成點點滴滴的現(xiàn)實，讓我們生活的家園更加美好！