通過教師心得體會，我們可以對自己的教學方式和方法進行評估和調整，以提高教學效果。在這里，我們為大家分享一些教師心得體會，希望對你們有所啟發。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇一
通過學習習近平總書記的重要講話及有關文件精神和一些先進同志的先進事跡，對照學校提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：
一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。
二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。學習習總書記的講話，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。
三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以教育事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。
通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題。
(一)思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。
(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。
(三)工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。
(四)領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。
(五)生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
二、存在問題的原因分析。
1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。
2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習、創新思路和求精上作為不大。
3、工作思路不清。存在按部就班，因循守舊的狀況，工作還不是很到位。
4、服務意識有待加強。深入學校、深入學生了解學情不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是學生，要保穩定抓發展，必須充分了解學生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重學生的創新精神，保護好、引導好學生創新的積極性。
5、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。
三、改進方法和努力方向。
(一)堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職責。
(二)增強服務意識，不斷增強自己的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為學校服務，為學生服務，進一步提高自己在學生中的威信，密切黨群、干群關系。
(三)要堅持深入學校，做到真正深入學校聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限解決。
(四)進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求實上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭課堂的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。
(五)充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高自己的工作能力，改進工作方法。
總之，只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。并在行動上加以改正。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇二
按照《中共xx市委黨史學習教育領導小組、中共xx市紀委機關、中共xx市委組織部關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，xx縣委提高政治站位，精心組織安排，扎實做好方案制定、學習研討、征求意見等各環節準備工作。在此基礎上，聚焦主題從五個方面認真進行對照檢查，深刻剖析問題產生根源，進一步明確了努力方向和整改措施。
一、存在的主要問題。
(一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
一是對習近平新時代中國特色社會主義思想的新內容學習不夠深入和透徹。一年來，縣委常委班子堅持“思想引領、學習在先”，先后組織召開縣委理論中心組學習x次、縣委常委會會議x次，及時跟進學習黨的十九屆x中全會精神、習近平總書記“七一”等重要講話和指示批示精神，班子成員的政治素質、政策水平和領導能力得到有效提升，但對“兩個相結合”的領悟還不夠深刻，沒有真正做到“深學深悟、常學常新、知行合一”。比如，縣委理論學習中心組學習較多采用傳統集中學習和講師授課形式，學習形式有待進一步創新提升，避免流于形式。在交流研討時有時滿足于“念稿子”，與實際和本職工作結合不夠，不能在思想交鋒中達到找準癥結、辨明真理、提升工作的目的。在將新理論、新要求靈活轉化為破解發展難題、化解群眾急難的思路辦法上也還存在差距，致使個別重點工作成效不夠明顯。
一是對“國之大者”的認識還存在偏差。工作中，能夠做到在任何時候、任何情況下保持政治清醒，不跑偏、不走樣，始終堅持將全市中心工作放到“國之大者”中去思考謀劃，確保_決策部署在某不折不扣落實落地，始終把某發展熔鑄到黨和國家事業發展的偉大征程中。但在主觀上還或多或少存在“只要班子以身作則、表率帶頭承擔起領導責任就夠了”的想法，在日常工作中，對中層干部“國之大者”的教育引導不夠深刻，導致在落實具體工作時戰略性、系統性、前瞻性的研究和謀劃不夠全面，雖然全年工作取得了新的突破，實現了為一域爭光，但缺少為全系統添彩的亮點。
二是對貫徹新發展理念的認識不夠精準。面對復雜的經濟形勢，往往不自覺地將“貫徹新發展理念”作為提升經濟效益的工作要求，弱化了“貫徹新發展理念”同時也是政治要求的需要。因此，在決策、執行、檢查各項工作時，有時存在經濟效益好就是好的思想偏差，在用新發展理念的標準來判斷和衡量工作得失方面還存在不足。
三是運用新發展理念的方式還不夠科學。在將新發展理念轉化為領導干部引領發展的思維方式上，把新發展理念轉化為謀劃工作的科學方法上，缺少行之有效的實踐。對不適應不符合新發展理念的認識、行為和做法，調整、糾正和摒棄得不夠及時和徹底，個別干部還存在囿于老思路老方法，用傳統理念和慣性思維推動工作的現象，需要進一步研究將新發展理念全面融入工作考核、責任考核、干部考核中的有效方法。
一是在滿足人民群眾的新期待上還有差距。當前，數字化、智能化應用在服務民生領域不斷深化，各種app、小程序便利普及，服務人民美好生活方式方法進一步拓展。面對當前人民群眾復雜而又具體的利益新要求，以及多元而又具有個性化差異的新目標時，在解決人民群眾急難愁盼等方面還需要進一步統籌謀劃，持續用力。
二是在滿足群眾的精神文化需求上有差距。在日常工作和生活中，對老百姓的物質生活方面考慮得較多，關注點常常放在如何加強和改善提升市區環境上。但對群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求方面關注不足、調研不多、了解不深，沒有充分發揮出_核心價值觀引領精神文化需求的重要作用，還沒有真正打通人民群眾對美好生活向往的“最后一公里”。
三是“我為群眾辦實事”實踐活動成效優勢沒有充分發揮。在實踐活動推進的過程中，市委深入實施10件民生實事，強力推動棚戶區改造等工作邁出堅實步伐，真正把群眾反映的“問題清單”轉變成為群眾辦實事的“履職清單”。但對實踐活動中形成的做法經驗總結提煉得不夠及時有效，在實踐活動中形成的服務群眾、訴求表達、調研走訪、跟蹤督導、效果評估、問題解決和信息反饋等先進做法，沒有及時固化為可操作性強的長效機制，推動實踐活動長效化還缺乏制度層面的保障。
一是在科學決策能力上還有差距。在改革發展中，能從轉變思想入手，推動市場思維觀念持續鞏固;從轉型發展入手，推動改革深入實施;從規范程序入手，推動各項制度加快建立，做到了主動運用新思想看問題、作決策、推工作。但是，個被班子成員還存在思想還不夠解放、視野不夠開闊，對上級相關政策認識不深不透，憂患意識不強，改革開放的動力不足的問題。在深化改革等方面作出的決策雖然也取得了一定成效，但距離科學化、高質量的要求，距離行家里手、內行領導的標準，還有存在一定的差距。
二是在改革攻堅能力上還有短板。面對新形勢，班子成員主動學習新知識、發現新事物、掌握新情況的意識和能力逐步提升，牢固樹立了以人民為中心的發展理念。但是，開闊視野、豐富實踐，提升綜合能力的過程不是一蹴而就的，_下領導干部履職盡責必備的知識體系還在逐步構建過程中，新本領上的短板、新經驗上的欠缺、新專業上的不足，使得推進改革創新的力度還不夠強，沒有形成可供復制的先進經驗。
(五)對照“帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守_政治紀律和政治規矩，落實_八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭”方面查找存在的差距。
一是工作推進效果不明顯。2021年是公司舉步維艱、爬坡上坎的困難時期，作為黨委書記，我帶領黨委班子積極想辦法、定措施，圍繞中心開展黨建工作，但是工作推進效果還是不明顯，對于新時期、新形勢下黨建工作和企業發展的探討還遠遠不夠，使二者結合的不密切，缺乏一定力度。
二是工作作風不夠扎實，深入基層投入時間和精力不足。主觀上總是以事情多為借口，能不下的就不下，遇到事情才下，匆匆來匆匆去。下基層聽匯報多，深入現場少。遇到問題總是聽取基層領導匯報情況，忽略了深入研究，解決問題不徹底。導致職工由于欠薪問題不斷上訪和各種平臺反映欠薪欠保欠資情況。
二、原因分析。
(一)政治理論學習不夠，政治理論修養不到家。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。一直以來，總認為作為一名普通教師，只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關，我也不會涉及那么廣的范圍，因此也就忽視了政治學習。
(二)對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于所取得的業績，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。忽略了一些先進教學思想、教學理念、教學方法吸收及應用。
(三)黨性修養和黨性鍛煉還不夠。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠。精神懈怠，滿足于現有學識和見解，不立新目標，缺乏新動力。
三、努力方向和整改措施。
(一)加強政治理論學習，增加對黨的知識的學習實踐時間，以提高自己的政治素質。自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，進一步堅持定政治信念，加強科學發展觀的學習，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進學校事業的科學發展。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇三
通過學習習近平總書記在中央紀委第____全會上的重要講話及有關文件精神和楊善洲同志的先進事跡，對照市第十二次黨代會提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：
一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。
二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。今天自己身處部門領導崗位，這是黨組織和員工的高度信任，理所應當鞠躬精瘁，無私奉獻，當好公仆，為民造福。學習楊善洲同志一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。
三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以武堅水利事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。
通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題。
(一)思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。
(三)工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。
(四)領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。
(五)生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
二、存在問題的原因分析。
1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。
2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習發展地區經驗，創新思路和求精上作為不大。
3、工作思路不清。在統籌的主體、統攬工作全局和理清經濟社會發展思路上還存在差距。存在按部就班，因循守舊的狀況，對指導農村水利發展上，工作還不到位。
4、協調配合不夠。與班子成員之間工作協調還不夠到位。本位主義思想嚴重，缺乏全局意識，影響職工的工作積極性和主動性。
5、服務意識有待加強。深入基層、深入群眾了解社情民意不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在基層，工作對象是群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重群眾的首創精神，保護好、引導好群眾發展的積極性。
6、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子相互間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。
三、改進方法和努力方向。
(一)堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職能。
(二)增強服務意識，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為基層服務，為群眾服務，進一步提高領導班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關系。
(三)深入基層加強調研,切實解決群眾關心的熱點、難點問題。要堅持深入基層，做到真正深入基層聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。
(四)進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。
(五)充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，團結帶領群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。
(六)認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。切實抓好一把手負總責，切實做到用好權、管好錢;既要管好自己，又要管好家屬子女、管好自己身邊的工作人員，帶頭執行“五條禁令”。注意關注和解決人民群眾職工反映的熱點難點問題，加強行風建設，嚴肅行業紀律，堅決杜絕利用職權以權謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要、報等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在人民群眾中的形象。一次成功的民主生活會,對黨委“一班人”的思想、作風特別是黨性修養是一次很好的鍛煉。只有端正對批評的思想認識,做好充分準備,才能達到預期目的。
一要深入學習,端正對開展批評的認識。近年來民主生活會存在“批評難”的問題,表現形式是,書記批評委員多,委員批評書記少;上級批評下級多,下級批評上級或同級少。表現內容是,對明顯問題批的多,對傾向性苗頭性問題批評少;對一般性問題批評多,對思想作風和廉政等方面批評少。表現程度是,避重就輕,輕描淡寫多,坦誠批評少;對大眾化問題批評重,對敏感問題批評輕。主要原因是,存在“四怕”心理:一是指出問題怕傷面子,二是問題尖銳怕引起矛盾,三是批評上級怕報復,四是暴露問題怕影響威信。通過反復學習上級下發的文件材料,使班子成員明確了召開民主生活會開展批評與自我批評的重要性,認清了敢于正視和揭露問題是黨的優良傳統,是黨性堅強、政治成熟的重要體現;向黨交心,不降低威信,而是樹立威信;積極健康的黨內批評是幫助自己成長進步的有效手段,嚴于解剖是對自己負責的科學態度,也是提高黨性修養的途徑之一。只有相互開展批評,才能懲前毖后、治病救人,達到相互幫助、增進理解、團結共事、進一步增強黨內民主生活的原則性和戰斗性的目的。
二要找準問題,增強批評的針對性。人事出版報刊社黨委充分發動群眾,采取了調研、分類座談、問卷和設“民主箱”等形式,廣泛征求了群眾意見,結合自己找、上級指、互相點的問題,黨委多次開會進行分析、歸納,對號入座,找準哪些問題是自己的,哪些是他人的,哪些是班子集體存在的;分清哪些是思想作風上的問題,哪些是工作方法上的問題。對這些問題分類處理,分別畫像,做到“像、準、細、實”,使批評有的放矢。
三要充分準備,抓住批評的重點。抓住重點,充分準備,為民主生活會開展批評創造先決條件。上次社黨委民主生活會,大家結合分管工作情況,認真修改社黨委分析材料,社班子分析材料先后修改達6遍。修改要求是:找問題準,擺現象實,查原因教訓深。同時,黨委成員之間互相談心、交換意見,書記逐個找成員談話,溝通思想。圍繞會議主題,重點要做好三項準備工作:一是批評的問題要性質明確;二是干部和群眾反映的問題要基本一致;三是批評的方式方法要科學。
選準著眼點,高揚批評的主旋律。
批評與自我批評的著眼點是否準確,關系到民主生活會主題是否鮮明,針對性強不強,效果是不是明顯。
一要著眼于加強黨委和單位的長遠建設。著眼長遠建設,結合單位實際,從縱向和橫向兩個方面檢查分析社班子集體存在的具體問題。縱向問題是指多年來單位在幾個方面連續存在的主要問題,其表現和主要原因有哪些,教訓和改進建議是什么;橫向的問題是本單位與同類單位比較,哪些方面有較大差距,其原因、教訓是什么,措施是什么。特別是要注意做到“三個力戒”:一是力戒對分管工作講得多,對不分管工作不發言或隨聲附和,把本應該共同分析的問題簡單化。二是力戒強調客觀因素多,就事論事多,深刻檢查主觀世界、反思思想根源少,通過剖析主觀世界,把握事物發展的內在規律,有針對性地增強工作的創造性和主動性。三是力戒指問題輕描淡寫,隔靴搔癢,不觸及實質。
二要著眼于促進個人的成長進步。每個人都有克服缺點、糾正問題、改進工作的強烈愿望,但由于認識水平、工作能力和看問題角度不同,對有的問題往往看不到。開展批評,就是幫助同志認識問題,及時糾正,以不斷進步。只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。一方面,要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。另一方面,對同志批評要本著對其負責的態度“知無不言、言無不盡”。同志之間只有著眼長遠、開誠布公,對問題客觀分析,有針對性地提醒、建議,才能使被批評的同志警醒,并在行動上加以改正。
三要著眼于強化彼此的團結協作。要本著團結的愿望,按照“團結—批評與自我批評--團結”的方針進行批評。開展批評,要坦誠相見,該提醒的提醒,該點透的點透,特別是對錯誤傾向要大膽直言,同時幫助剖析原因,提高認識,使人信服。接受同志的批評,能夠正確對待,善意理解,深刻反思,“有則改之,無則加勉”。要通過批評,達到化解和消除班子成員之間的分歧和矛盾,向著利于團結協作的目標,真正形成班子集體的凝聚力。
把握方法,處理好批評的節奏。
正確開展批評,既要講靈活,又要講原則,做到靈活性與原則性的統一。堅持不走過場,不搞一團和氣,但也不能激化矛盾,背離批評的初衷。只有把握好方式方法,才能使批評收到良好的效果。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇四
在今年中共中央政治局召開的民主生活會上，總書記主持會議并發表重要講話。會議強調，今年是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年。面對錯綜復雜的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，在總書記領導下，中央政治局按照黨的十九大作出的部署，繼續統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，堅持穩中求進工作總基調，貫徹新發展理念，落實高質量發展要求，全面深化改革開放，有效應對外部環境深刻變化，迎難而上、銳意進取、扎實工作，各方面工作邁出新步伐，黨和國家事業保持良好發展態勢，貫徹落實黨的十九大精神實現了良好開局。
學習宣傳貫徹黨的十九大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。以學習好、宣傳好、貫徹好習近平新時代中國特色社會主義思想為主，努力在學懂弄通做實黨的十九大精神上下功夫，做到反復研讀、知行合一，使學習宣傳貫徹十九大精神落到實處、見到實效。要做到“學懂”“弄通”，必須真學、深學，切實在學懂、弄通、做實上下功夫見成效。要把集中學習與個人自學向結合，強化學習的自覺性，創造性，改進學習方法，提高學習質量。深刻理解、準確把握十九大提出的一系列新思想新論斷新要求，使十九大精神成為推動我們各項事業發展的強大思想武器。在學深悟透中筑牢黨員干部不忘初心牢記使命。通過深入學習研討十九大精神,進一步明確我們的工作思路和工作方向。
作為基層黨務工作者，我們更要深刻領悟同志強調的黨的十九大指明了黨和國家事業前進方向，為實現中華民族偉大復興的中國夢吹響了新的集結號，有了好的決策、好的藍圖，關鍵在落實。我們在今后的工作中要堅持帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況，真正學懂弄通做實，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。帶頭維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央和集中統一領導情況，真正做到對黨忠誠、襟懷坦白,守紀律、講規矩，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。帶頭貫徹落實黨的十九大決策部署情況,真正做到拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干,自覺把分管工作抓緊抓實、抓出成效。凝心聚力、奮發進取,擁抱新時代、踐行新理想、實現新作為。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇五
老師，是傳道、授業、解惑者，我們要在課堂上讓學生將內容知識學好。會有一些老師，針對個別學生，用一些其他方式進行有償補課，這是嚴禁禁止的。作為黨員，我一定會以黨員的準則要求自己，其中一條，就是廉潔自律。作為老師，我們每天面對的是不同的學生和家長，學生逢年過節想給老師一些禮物，家長為了讓老師更關注自己的孩子，想在老師面前刷存在感，所以很多家長都是想辦法給老師們謀福利。比如我來說，在開學之初，班上同學抽煙，其中一位學生對此的說法是自己并沒有抽煙，只是參與了遞煙。之后回來的第二星期，值班老師發現其躺在床上抽煙，之后將煙頭塞到床架的縫里面。在對其再次批評教育過程中發現該同學在違紀過程中多次說謊，作為第二次抽煙且情節嚴重，對其重新進行回家反省處罰。家長給我打電話說想聊聊學生的狀況，地點定在一家飯館，被我回絕了，結果家長說可以在某個酒吧聊聊，我以酒吧太吵拒絕了。當天家長見面提了兩袋獼猴桃給我，我沒有收。我知道，如果我收了這一次，我以后會控制不住自己，我不喜歡那些收受別人的東西的.人，我不能讓自己也成為那樣的人。所以我更要嚴格要求自己，以一個好的黨員形象、老師形象示人，無論是人前還是人后，那樣我才有資格說我是一個黨員、我是一位老師。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇六
通過學習習近平總書記在中央紀委第____全會上的重要講話及有關文件精神和楊善洲同志的先進事跡，對照市第十二次黨代會提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：
一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。
二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。今天自己身處部門領導崗位，這是黨組織和員工的高度信任，理所應當鞠躬精瘁，無私奉獻，當好公仆，為民造福。學習楊善洲同志一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。
三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以武堅水利事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。
通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題。
(一)思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。
(三)工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。
(四)領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。
(五)生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
二、存在問題的原因分析。
1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。
2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習發展地區經驗，創新思路和求精上作為不大。
3、工作思路不清。在統籌的主體、統攬工作全局和理清經濟社會發展思路上還存在差距。存在按部就班，因循守舊的狀況，對指導農村水利發展上，工作還不到位。
4、協調配合不夠。與班子成員之間工作協調還不夠到位。本位主義思想嚴重，缺乏全局意識，影響職工的工作積極性和主動性。
5、服務意識有待加強。深入基層、深入群眾了解社情民意不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在基層，工作對象是群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重群眾的首創精神，保護好、引導好群眾發展的積極性。
6、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子相互間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。
三、改進方法和努力方向。
(一)堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職能。
(二)增強服務意識，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為基層服務，為群眾服務，進一步提高領導班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關系。
(三)深入基層加強調研,切實解決群眾關心的熱點、難點問題。要堅持深入基層，做到真正深入基層聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。
(四)進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。
(五)充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，團結帶領群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。
(六)認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。切實抓好一把手負總責，切實做到用好權、管好錢;既要管好自己，又要管好家屬子女、管好自己身邊的工作人員，帶頭執行“五條禁令”。注意關注和解決人民群眾職工反映的熱點難點問題，加強行風建設，嚴肅行業紀律，堅決杜絕利用職權以權謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要、報等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在人民群眾中的形象。一次成功的民主生活會,對黨委“一班人”的思想、作風特別是黨性修養是一次很好的鍛煉。只有端正對批評的思想認識,做好充分準備,才能達到預期目的。
一要深入學習,端正對開展批評的認識。近年來民主生活會存在“批評難”的問題,表現形式是,書記批評委員多,委員批評書記少;上級批評下級多,下級批評上級或同級少。表現內容是,對明顯問題批的多,對傾向性苗頭性問題批評少;對一般性問題批評多,對思想作風和廉政等方面批評少。表現程度是,避重就輕,輕描淡寫多,坦誠批評少;對大眾化問題批評重,對敏感問題批評輕。主要原因是,存在“四怕”心理:一是指出問題怕傷面子,二是問題尖銳怕引起矛盾,三是批評上級怕報復,四是暴露問題怕影響威信。通過反復學習上級下發的文件材料,使班子成員明確了召開民主生活會開展批評與自我批評的重要性,認清了敢于正視和揭露問題是黨的優良傳統,是黨性堅強、政治成熟的重要體現;向黨交心,不降低威信,而是樹立威信;積極健康的黨內批評是幫助自己成長進步的有效手段,嚴于解剖是對自己負責的科學態度,也是提高黨性修養的途徑之一。只有相互開展批評,才能懲前毖后、治病救人,達到相互幫助、增進理解、團結共事、進一步增強黨內民主生活的原則性和戰斗性的目的。
二要找準問題,增強批評的針對性。人事出版報刊社黨委充分發動群眾,采取了調研、分類座談、問卷和設“民主箱”等形式,廣泛征求了群眾意見,結合自己找、上級指、互相點的問題,黨委多次開會進行分析、歸納,對號入座,找準哪些問題是自己的,哪些是他人的,哪些是班子集體存在的;分清哪些是思想作風上的問題,哪些是工作方法上的問題。對這些問題分類處理,分別畫像,做到“像、準、細、實”,使批評有的放矢。
三要充分準備,抓住批評的重點。抓住重點,充分準備,為民主生活會開展批評創造先決條件。上次社黨委民主生活會,大家結合分管工作情況,認真修改社黨委分析材料,社班子分析材料先后修改達6遍。修改要求是:找問題準,擺現象實,查原因教訓深。同時,黨委成員之間互相談心、交換意見,書記逐個找成員談話,溝通思想。圍繞會議主題,重點要做好三項準備工作:一是批評的問題要性質明確;二是干部和群眾反映的問題要基本一致;三是批評的方式方法要科學。
選準著眼點,高揚批評的主旋律。
批評與自我批評的著眼點是否準確,關系到民主生活會主題是否鮮明,針對性強不強,效果是不是明顯。
一要著眼于加強黨委和單位的長遠建設。著眼長遠建設,結合單位實際,從縱向和橫向兩個方面檢查分析社班子集體存在的具體問題。縱向問題是指多年來單位在幾個方面連續存在的主要問題,其表現和主要原因有哪些,教訓和改進建議是什么;橫向的問題是本單位與同類單位比較,哪些方面有較大差距,其原因、教訓是什么,措施是什么。特別是要注意做到“三個力戒”:一是力戒對分管工作講得多,對不分管工作不發言或隨聲附和,把本應該共同分析的問題簡單化。二是力戒強調客觀因素多,就事論事多,深刻檢查主觀世界、反思思想根源少,通過剖析主觀世界,把握事物發展的內在規律,有針對性地增強工作的創造性和主動性。三是力戒指問題輕描淡寫,隔靴搔癢,不觸及實質。
二要著眼于促進個人的成長進步。每個人都有克服缺點、糾正問題、改進工作的強烈愿望,但由于認識水平、工作能力和看問題角度不同,對有的問題往往看不到。開展批評,就是幫助同志認識問題,及時糾正,以不斷進步。只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。一方面,要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。另一方面,對同志批評要本著對其負責的態度“知無不言、言無不盡”。同志之間只有著眼長遠、開誠布公,對問題客觀分析,有針對性地提醒、建議,才能使被批評的同志警醒,并在行動上加以改正。
三要著眼于強化彼此的團結協作。要本著團結的愿望,按照“團結—批評與自我批評--團結”的方針進行批評。開展批評,要坦誠相見,該提醒的提醒,該點透的點透,特別是對錯誤傾向要大膽直言,同時幫助剖析原因,提高認識,使人信服。接受同志的批評,能夠正確對待,善意理解,深刻反思,“有則改之,無則加勉”。要通過批評,達到化解和消除班子成員之間的分歧和矛盾,向著利于團結協作的目標,真正形成班子集體的凝聚力。
把握方法,處理好批評的節奏。
正確開展批評,既要講靈活,又要講原則,做到靈活性與原則性的統一。堅持不走過場,不搞一團和氣,但也不能激化矛盾,背離批評的初衷。只有把握好方式方法,才能使批評收到良好的效果。
10月12日今天我第一次參加黨的民主生活會，在生活會上各個黨員都詳細的說了自己存在的問題，下一步的整改措施，還有對自己不足的提高方案，我對此感受頗深。
生活會上大家主要提到了自己各個方面的不足，從大家身上我看到了自己也存在的好多缺點，主要有以下幾點：
1、認識到自己對黨的理論知識的學習和專業知識的學習都不夠多，主動學習的意識不夠強，認識的不夠深刻，沒有精心鉆研，不能把學到的理論知識應用到實踐中去，不能做到堅持不懈，認識到自己在工作學習方面積極主動性不高。
2、有時候由于時間緊，工作忙，有些應付的情緒，做工作不能做到追求更好，在很多事情上都降低了對自己的要求，起不到先鋒模范的作用，不能成為周圍人學習的榜樣。
3、缺少和周圍同事的交流，對周圍同事的幫助不夠熱情，缺少團隊精神和奉獻精神。
4、由于個人性格的影響容易情緒化，把握不好做事的尺度，容易把自己的喜惡強加于人，不能客觀的、多方面的去看待人和事，不能把握好整體，缺少大局意識。
我在這些方面存在的問題，以前由于沒有認真的分析總結，對自己的缺點認識的不夠深刻，找不到問題的根源，通過這次民主生活會，我認識到自己有很多的不足，我要積極學習優秀黨員、身邊優秀同事的優點，努力改正自己的缺點，提高和完善自己，努力使自己在組織上入黨，從而進一步在思想上入黨，做一名稱職的共產黨員。
開展“十對照、十整治”活動，一定要在“真”字上作文章，聽取意見要真心實意，查擺問題要敢于較真，問題整改要真抓實干，建章立制要求真務實，只有這樣，才能確保活動達到預期效果。
一、在深化認識上下真功夫。
人的世界觀、人生觀、價值觀是理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行的“總開關”，只有解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題，黨員干部政治辨別能力、政治定向和實踐能力才能從根本得到提高。一是要帶著責任學。開展好教育實踐活動，學習教育是基礎。在學習交流過程中，帶頭查擺自己在思想、作風和工作上存在的突出問題，充分展示敢于正視和解決問題的決心和勇氣;帶頭轉作風，帶頭搞好整改，清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”，充分展示教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。二是要帶著對廣大職工的滿腔熱情學。三是要帶著思考、結合實際學。通過學習上級規定的學習內容，認真思考，從思想深處真正弄清楚、解決好“四風”問題，準確掌握群眾“想什么、急什么、盼什么”，爭取在一線掌握情況、在一線發現問題、在一線推動工作、在一線落實制度，不斷堅定黨員干部的群眾立場，切實為職工辦實事、謀實利，從而增強活動的目的性。
二、在聽取意見上下真功夫強調主要領導帶頭，是一種有效的工作方法，是一種責任擔當，也是我們黨開展工作的一條基本經驗。首先是指出問題要敢于把矛頭對準“我”。敢于強調把矛頭首先對準“我”，才能得到群眾真實情況。其次是對照檢查確實把自己擺進去。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，力求聽取意見廣、深、實、真、多。要廣泛、深入、集中查找黨組班子和成員特別是自身存在的問題。發現問題后，認真開展批評和自我批評，做到“五對照”:對照黨章，對照法律法規，對照職能職責，對照上級要求，對照群眾期盼。查找自身原因，特別是作風方面問題深刻剖析原因，為下步整改奠定基礎。第三是剖析問題要做到正人先正已。古人云，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當領導干部特別是主要領導同志，如果失去表率作用，其話語就沒有說服力，隊伍就喪失號召力、凝聚力和戰斗力，事業可能就會遭受挫折，甚至是挫敗。革命戰爭年代，共產黨干部高呼一聲“跟我上”，戰士們個個緊隨其后奮勇殺敵。在和平年代，焦裕祿、孔繁森等好干部以身作則艱苦奮斗，引領廣大群眾改天換地創造了動人業績。那么，作為深受黨培養多年、組織關懷多年領導干部，必須有這樣勇氣正視改正自身的問題，帶頭促進黨風建設的好轉。
三、在邊整邊改上下真功夫。
黨的群眾路線教育實踐活動，必須堅持把反對“四風”貫徹始終，必須圍繞“四風”，要把重點聚焦在“四風”上，緊緊盯住“四風”問題，避免分散主題。一是要把學習教育與查擺問題結合起來。要有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。邊學邊查邊改，不能偏向。要多找主觀問題，多找領導班子的問題，多解決自身問題和群眾反映最大的意見和問題。二是要把學習教育與解決突出問題結合起來。對查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改。領導班子和黨員領導干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起。三是要把學習教育與建章立制結合起來。以查找的問題為基礎，及時糾正排查工作中發現的制度風險，結合大項任務采取自我評價、聽取意見等方式，對現有制度進行梳理評估，重點查找制度缺失、銜接不緊、約束過寬等矛盾，為下步制度完善提供依據。
四、在力求實效上下真功夫。
以這次教育實踐活動為契機，徹底轉變思想觀念，敢于負責，花硬功夫、用實招，破除體制性障礙，并采取有效措施，認真解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。首先，在提高群眾滿意率上下功夫。剖析原因，提出整改措施。其次，建章立制排查風險。針對實際，積極探索建立黨政領導干部誠信機制，深化績效管理，整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風，大力推進聯系群眾長效機制建設。針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防止作風不正、不實、不廉的問題。
根據這次公司舉辦民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過這次小車隊開展工作,我對這一年的工作也進行了全面總結,對自己得思想工作也情況進行了徹底的反思,發現自己還存在等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報。
一、自己存在的一些問題：
1、開展批評與自我批評做的還不夠。在嘴上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少改正少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題，這是我工作態度不夠端正的表現。
2、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，只滿足于完成出車任務，從來不考慮服務的質量，沒有把自己的工作性質與駕駛員的服務意識聯系起來，雖然能完成工作任務，但是服務質量一般，小車隊作為集團公司的第一窗口，要求高質量的接待服務，我從來沒有向這個方向考慮過。在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于聽從領導的安排，領導讓去哪里就去哪里的單一想，積極向上的主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，沒有及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對鞭策不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，從而造成自己在工作中松懈散漫，在行車中沒有認識到遵紀守法的重要性。
三、今后努力的方向：
一.要加強學習，特別關于勞動紀律與行車安全方面，以《小車隊管理制度》《小車隊公務用車管理制度》《駕駛員管理制度》《交通法律法規》為準繩來鞭策自己，來滿足公司需要。也進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密團結各小車隊隊員,營造一個優秀的團隊氣氛，調整自己的心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,不斷提高接待服務水平,充分展示自己的能力和水平，來更好的為公司服務。
二.要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中或行車中遇事處理不果斷、不細致等問題，在行車中有交通違法行為，在小車隊中有績效考核，要多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標。化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點，來為公司服務。
通過學習習近平總書記的重要講話及有關文件精神和一些先進同志的先進事跡，對照學校提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：
一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。
二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。學習習總書記的講話，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。
三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以教育事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。
通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題。
(一)思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。
(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。
(三)工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。
(四)領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。
(五)生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
二、存在問題的原因分析。
1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。
2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習、創新思路和求精上作為不大。
3、工作思路不清。存在按部就班，因循守舊的狀況，工作還不是很到位。
4、服務意識有待加強。深入學校、深入學生了解學情不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是學生，要保穩定抓發展，必須充分了解學生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重學生的創新精神，保護好、引導好學生創新的積極性。
5、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。
三、改進方法和努力方向。
(一)堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職責。
(二)增強服務意識，不斷增強自己的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為學校服務，為學生服務，進一步提高自己在學生中的威信，密切黨群、干群關系。
(三)要堅持深入學校，做到真正深入學校聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限解決。
(四)進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求實上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭課堂的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。
(五)充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高自己的工作能力，改進工作方法。
總之，只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。并在行動上加以改正。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇七
12月25日至26日，中共中央政治局召開民主生活會，中共中央總書記主持會議并發表了重要講話。會議指出：黨的十九大提出的一系列重大理論、闡明的大政方針、制定的戰略部署是我們黨在新時代開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動綱領;黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民迎難而上、開拓進取，黨和國家各項事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。總書記在領導黨和國家事業發展、在領導開展具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中展現出堅定信仰信念、鮮明人民立場、非凡政治智慧、頑強意志品質、強烈歷史擔當、高超政治藝術，總書記作為黨中央的核心、全黨的核心是黨心所向、民心所向。
作為社區基層工作人員，我們要深刻領悟同志強調的黨的十九大指明了黨和國家事業前進方向，為中國這艘承載著13億多人的巨輪前行立起了新的航標，為實現中華民族偉大復興的中國夢吹響了新的集結號。有了好的決策、好的藍圖，關鍵在落實。在今后的工作中要堅持帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況，真正學懂弄通做實，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;帶頭維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央和集中統一領導情況，真正做到對黨忠誠、襟懷坦白，守紀律、講規矩，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;帶頭貫徹落實黨的十九大決策部署情況，真正做到拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，自覺把分管工作抓緊抓實、抓出成效。
堅持“學習、學習、再學習”。夯實“學”這個基礎，要把學黨章黨規與學系列重要講話貫通起來、統一起來，強化問題意識、堅持問題導向，帶著問題學，針對問題改，確保學深學透、融會貫通。通過學習，牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨;通過學習，堅定道路自信、理論自信、制度自信，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇八
習近平總書記在十八屆中央紀委第六次全體會議上指出，全面從嚴治黨首先要尊崇黨章。各級黨委和紀委要首先加強對維護黨章、執行黨的路線方針政策和決議情況的監督檢查，確保黨的集中統一，保證黨中央政令暢通。習近平強調，各級紀委要全面履行黨章賦予的職責，帶頭尊崇黨章，把維護黨章和其他黨內法規作為首要任務，加強對遵守黨章、執行黨紀情況的監督檢查，嚴肅查處違反黨章黨規黨紀的行為，堅決維護黨章權威，做黨章的堅定執行者和忠實捍衛者。
“黨員”與“黨章”有著密切的辯證關系，二者相輔相成，“黨員”以遵守“黨章”為前提條件，“黨章”以規范“黨員”為根本目的;“黨員”推動了“黨章”貫徹落實，“黨章”規范了黨員的行動方向;“黨員”脫離黨章規范不再冠以“黨員”稱號，黨章失去了黨員這個主體將不再具有約束意義。著名黨建專家葉篤初表示，黨章是黨內大法，是黨的所有法和制度的總來源，是最根本的黨規黨法，它是黨的整體意志的正式表現。對于各級黨組織和黨員來說，黨章就是黨員行動的根本指南。
習近平總書記在十八屆中央紀委第六次全體會議講話中三次提到了“尊崇黨章”這個詞，表明了維護黨章權威的決心和勇氣，號召廣大黨員干部自覺敬畏黨章，以黨章為鏡，對照黨章，以正言行。
學習黨章，錘煉思想，堅定理想信念。當前，一些黨員乃至黨組織從思想上對黨章的認識不夠重視，認為黨章的約束比較抽象，涉及具體行為約束較少，一些出現違反黨章的行為了還渾然不知，最后演變為腐敗案件的發生。對黨章知識也缺乏了解，大多數黨員都是入黨時簡單了解下黨章內容，對黨章學習理解不夠深刻，致使不少黨員甚至不少黨員領導干部對黨的性質、綱領、指導思想、根本宗旨、黨員的權利和義務等一些黨章中明確規定的、黨員應該熟知的基本常識都不甚了解。對黨章的思想認識不夠和學習不夠導致了理想信念不夠堅定。加強黨章學習、提高黨性修養、堅定理想信念是當前廣大黨員和黨員領導干部需要重點“補課”和“復習”的內容。學習黨章，提高黨員大局意識，進一步嚴明黨員自身政治紀律，堅定理想信念，要求每一個黨員干部要在嚴格自律中加強黨性修養，加強自我改造，不斷增強學習貫徹、遵守維護黨章的自覺性和堅定性，充分發揮廣大黨員的積極性和創造性。
貫徹黨章，以正言行，踐行為民服務宗旨。一些黨員干部，對黨章貫徹不力，對黨章賦予黨員的權利和義務不能認真對待，不能將學習、遵守、貫徹和維護黨章轉化為自覺的、實際的行動，沒有以黨章為鏡，做一個合格的共產黨員，在本職崗位上做出自己應有的貢獻。因此，黨員或黨員干部必須嚴格遵守黨章，堅決執行黨的紀律，使懂規矩、講規矩、守規矩成為黨員一種工作和生活習慣，植根于每個黨員思想深處。每名黨員要爭作踐行黨章的表率，以全心全意為人民服務為宗旨，以務實的工作作風積極投身到推動經濟社會發展各項事業中去，以實際行動踐行黨章，展現新時期共產黨員的良好形象。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇九
“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現自我的人生價值，把自我所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們為我們準備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務必堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。
認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十
學校民主管理是指由學生、教師和行政管理人員共同參與管理，依法獨立自主，平等協商，民主決策，實行學校管理現代化的一種制度。在這種制度下，每個人都有了存在和參與感，行政管理和教學管理逐步透明化，學校的管理效率和教育質量得到了較大的提升。經過一年的實踐和體驗，我深刻體會到了學校民主管理的重要性和好處。
在學校民主管理制度下，我覺得作為學生不再是被動的接受方，而是有機會主動參與學校管理中來。如今年初，我們班級在撥付經費時，正式成立了班委會，我當選為班委會主席。在這個過程中，我學會了與同學進行公正、公開、透明的溝通，接受不同聲音和意見，并在與老師和行政管理人員的溝通中，了解更多學校管理情況，提高自己的溝通協調能力。
學校民主管理將學生從被動的接受者變成了一個有權利、有義務、有責任，可以盡情地發揮自身想法和能力的活躍的主體。這種主體性，讓我在學校發揮了自己的特長和長處，帶來的是前所未有的自豪感和成就感。同時，民主管理還能激發出學生們的民主意識，讓學生們在學校管理中鍛煉自己的判斷力、分析能力和決策能力。
學校民主管理能讓學校的管理機制更加科學，更加公正，也更加民主。學生們都能參與其中，把自己的想法和意見反饋出來，工作成效明顯提高。同時，學校民主管理還能促進師生之間的交流，推動學校各部門之間的協調、合作和共同進步，提升學校的整體實力。
第五段：結尾。
總之，學校民主管理是學校管理模式的一個重要變革，也是學校教育質量提升的一個拉動因素。在這種制度下，學生變得更加主動、更加積極，學校管理和教育質量得到了顯著的提高。我相信，在學校民主管理制度下，我們能夠更好地成長和發展。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十一
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于傳道、授業、解惑。也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使其懂得各種事理。教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。
通過這次業務學習，我們對教師的含義有了更深一層的體會。教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的'高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我們深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重擔。
文檔為doc格式。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十二
20xx年3月10日—3月11日，我很榮幸的成為省旅游職業技術學校教師隊伍中的正式一員，并參加了學校組織的20xx年部分新進教師的培訓計劃，開始了自己人生的新征程。這次培訓，學院從校情教育、教師素養、現狀發展方面對我們進行了全方位的培訓。為期兩日的培訓課程讓我獲得了很大的收獲，感受到教師崗位應需有嚴謹的工作作風和敬業愛崗的意識。現將自己的心得體會總結如下：
本次教師培訓雖然為期不長，但內容豐富而實用。首先，通過校領導主任的講。
更好的教育學生怎么去生存以及如何更好融入社會。根據了解學生的素質狀況，職業要求及相關課程知識和技能水平等情況后，以大綱的要求為立足點和依據，以教材為起點及介質，通過資源整合，才能為學生上一堂好的課。在課程導入方面，要以學生的需求和欲望為激發點“不憤不啟，不悱不發”，并結合上課各種臨場變數作動態植入，為課堂所用，生成一堂動態十足的課。終上所述，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，作為新人，通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師，為我們國家的教育事業，為我們省旅校的發展壯大做出自己應有的貢獻。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十三
3月12日，長江東路第二小學召開了黨員民主生活會。弓校長帶領我們黨員教師開展了“批評與自我批評”討論會。從民主生活會各位領導、老師，真切誠摯地發言中，我感受到了我們這個集體的團結與和諧。每位同志都是從自己的實際情況出發，查找問題、探究根源，并思考解決措施。特別是弓校長，聯系自身實際，由淺入深，深入淺出地剖析自身問題。給各位黨員教師帶了一個好頭兒，起到了黨員的先鋒模范作用。
就我個人而言，我目前存在的主要問題是與學生家長的溝通交流問題，與家長溝通，缺乏方法與策略。接下來，我要多向經驗豐富的老教師溝通學習，與家長加強溝通，并多總結、多反思。使得不斷增強家長溝通策略。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十四
通過學習習近平總書記在中央紀委第____全會上的重要講話及有關文件精神和楊善洲同志的先進事跡，對照市第十二次黨代會提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：
一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。
二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。今天自己身處部門領導崗位，這是黨組織和員工的高度信任，理所應當鞠躬精瘁，無私奉獻，當好公仆，為民造福。學習楊善洲同志一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。
三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以武堅水利事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。
通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題。
(一)思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。
(三)工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。
(四)領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。
(五)生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
二、存在問題的原因分析。
1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。
2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習發展地區經驗，創新思路和求精上作為不大。
3、工作思路不清。在統籌的主體、統攬工作全局和理清經濟社會發展思路上還存在差距。存在按部就班，因循守舊的狀況，對指導農村水利發展上，工作還不到位。
4、協調配合不夠。與班子成員之間工作協調還不夠到位。本位主義思想嚴重，缺乏全局意識，影響職工的工作積極性和主動性。
5、服務意識有待加強。深入基層、深入群眾了解社情民意不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在基層，工作對象是群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重群眾的首創精神，保護好、引導好群眾發展的積極性。
6、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子相互間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。
三、改進方法和努力方向。
(一)堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職能。
(二)增強服務意識，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為基層服務，為群眾服務，進一步提高領導班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關系。
(三)深入基層加強調研,切實解決群眾關心的熱點、難點問題。要堅持深入基層，做到真正深入基層聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。
(四)進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。
(五)充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，團結帶領群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。
(六)認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。切實抓好一把手負總責，切實做到用好權、管好錢;既要管好自己，又要管好家屬子女、管好自己身邊的工作人員，帶頭執行“五條禁令”。注意關注和解決人民群眾職工反映的熱點難點問題，加強行風建設，嚴肅行業紀律，堅決杜絕利用職權以權謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要、報等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在人民群眾中的形象。一次成功的民主生活會,對黨委“一班人”的思想、作風特別是黨性修養是一次很好的鍛煉。只有端正對批評的思想認識,做好充分準備,才能達到預期目的。
一要深入學習,端正對開展批評的認識。近年來民主生活會存在“批評難”的問題,表現形式是,書記批評委員多,委員批評書記少;上級批評下級多,下級批評上級或同級少。表現內容是,對明顯問題批的多,對傾向性苗頭性問題批評少;對一般性問題批評多,對思想作風和廉政等方面批評少。表現程度是,避重就輕,輕描淡寫多,坦誠批評少;對大眾化問題批評重,對敏感問題批評輕。主要原因是,存在“四怕”心理:一是指出問題怕傷面子,二是問題尖銳怕引起矛盾,三是批評上級怕報復,四是暴露問題怕影響威信。通過反復學習上級下發的文件材料,使班子成員明確了召開民主生活會開展批評與自我批評的重要性,認清了敢于正視和揭露問題是黨的優良傳統,是黨性堅強、政治成熟的重要體現;向黨交心,不降低威信,而是樹立威信;積極健康的黨內批評是幫助自己成長進步的有效手段,嚴于解剖是對自己負責的科學態度,也是提高黨性修養的途徑之一。只有相互開展批評,才能懲前毖后、治病救人,達到相互幫助、增進理解、團結共事、進一步增強黨內民主生活的原則性和戰斗性的目的。
二要找準問題,增強批評的針對性。人事出版報刊社黨委充分發動群眾,采取了調研、分類座談、問卷和設“民主箱”等形式,廣泛征求了群眾意見,結合自己找、上級指、互相點的問題,黨委多次開會進行分析、歸納,對號入座,找準哪些問題是自己的,哪些是他人的,哪些是班子集體存在的;分清哪些是思想作風上的問題,哪些是工作方法上的問題。對這些問題分類處理,分別畫像,做到“像、準、細、實”,使批評有的放矢。
三要充分準備,抓住批評的重點。抓住重點,充分準備,為民主生活會開展批評創造先決條件。上次社黨委民主生活會,大家結合分管工作情況,認真修改社黨委分析材料,社班子分析材料先后修改達6遍。修改要求是:找問題準,擺現象實,查原因教訓深。同時,黨委成員之間互相談心、交換意見,書記逐個找成員談話,溝通思想。圍繞會議主題,重點要做好三項準備工作:一是批評的問題要性質明確;二是干部和群眾反映的問題要基本一致;三是批評的方式方法要科學。
選準著眼點,高揚批評的主旋律。
批評與自我批評的著眼點是否準確,關系到民主生活會主題是否鮮明,針對性強不強,效果是不是明顯。
一要著眼于加強黨委和單位的長遠建設。著眼長遠建設,結合單位實際,從縱向和橫向兩個方面檢查分析社班子集體存在的具體問題。縱向問題是指多年來單位在幾個方面連續存在的主要問題,其表現和主要原因有哪些,教訓和改進建議是什么;橫向的問題是本單位與同類單位比較,哪些方面有較大差距,其原因、教訓是什么,措施是什么。特別是要注意做到“三個力戒”:一是力戒對分管工作講得多,對不分管工作不發言或隨聲附和,把本應該共同分析的問題簡單化。二是力戒強調客觀因素多,就事論事多,深刻檢查主觀世界、反思思想根源少,通過剖析主觀世界,把握事物發展的內在規律,有針對性地增強工作的創造性和主動性。三是力戒指問題輕描淡寫,隔靴搔癢,不觸及實質。
二要著眼于促進個人的成長進步。每個人都有克服缺點、糾正問題、改進工作的強烈愿望,但由于認識水平、工作能力和看問題角度不同,對有的問題往往看不到。開展批評,就是幫助同志認識問題,及時糾正,以不斷進步。只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。一方面,要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。另一方面,對同志批評要本著對其負責的態度“知無不言、言無不盡”。同志之間只有著眼長遠、開誠布公,對問題客觀分析,有針對性地提醒、建議,才能使被批評的同志警醒,并在行動上加以改正。
三要著眼于強化彼此的團結協作。要本著團結的愿望,按照“團結—批評與自我批評--團結”的方針進行批評。開展批評,要坦誠相見,該提醒的提醒,該點透的點透,特別是對錯誤傾向要大膽直言,同時幫助剖析原因,提高認識,使人信服。接受同志的批評,能夠正確對待,善意理解,深刻反思,“有則改之,無則加勉”。要通過批評,達到化解和消除班子成員之間的分歧和矛盾,向著利于團結協作的目標,真正形成班子集體的凝聚力。
把握方法,處理好批評的節奏。
正確開展批評,既要講靈活,又要講原則,做到靈活性與原則性的統一。堅持不走過場,不搞一團和氣,但也不能激化矛盾,背離批評的初衷。只有把握好方式方法,才能使批評收到良好的效果。
10月12日今天我第一次參加黨的民主生活會，在生活會上各個黨員都詳細的說了自己存在的問題，下一步的整改措施，還有對自己不足的提高方案，我對此感受頗深。
生活會上大家主要提到了自己各個方面的不足，從大家身上我看到了自己也存在的好多缺點，主要有以下幾點：
1、認識到自己對黨的理論知識的學習和專業知識的學習都不夠多，主動學習的意識不夠強，認識的不夠深刻，沒有精心鉆研，不能把學到的理論知識應用到實踐中去，不能做到堅持不懈，認識到自己在工作學習方面積極主動性不高。
2、有時候由于時間緊，工作忙，有些應付的情緒，做工作不能做到追求更好，在很多事情上都降低了對自己的要求，起不到先鋒模范的作用，不能成為周圍人學習的榜樣。
3、缺少和周圍同事的交流，對周圍同事的幫助不夠熱情，缺少團隊精神和奉獻精神。
4、由于個人性格的影響容易情緒化，把握不好做事的尺度，容易把自己的喜惡強加于人，不能客觀的、多方面的去看待人和事，不能把握好整體，缺少大局意識。
我在這些方面存在的問題，以前由于沒有認真的分析總結，對自己的缺點認識的不夠深刻，找不到問題的根源，通過這次民主生活會，我認識到自己有很多的不足，我要積極學習優秀黨員、身邊優秀同事的優點，努力改正自己的缺點，提高和完善自己，努力使自己在組織上入黨，從而進一步在思想上入黨，做一名稱職的共產黨員。
開展“十對照、十整治”活動，一定要在“真”字上作文章，聽取意見要真心實意，查擺問題要敢于較真，問題整改要真抓實干，建章立制要求真務實，只有這樣，才能確保活動達到預期效果。
一、在深化認識上下真功夫。
人的世界觀、人生觀、價值觀是理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行的“總開關”，只有解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題，黨員干部政治辨別能力、政治定向和實踐能力才能從根本得到提高。一是要帶著責任學。開展好教育實踐活動，學習教育是基礎。在學習交流過程中，帶頭查擺自己在思想、作風和工作上存在的突出問題，充分展示敢于正視和解決問題的決心和勇氣;帶頭轉作風，帶頭搞好整改，清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”，充分展示教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。二是要帶著對廣大職工的滿腔熱情學。三是要帶著思考、結合實際學。通過學習上級規定的學習內容，認真思考，從思想深處真正弄清楚、解決好“四風”問題，準確掌握群眾“想什么、急什么、盼什么”，爭取在一線掌握情況、在一線發現問題、在一線推動工作、在一線落實制度，不斷堅定黨員干部的群眾立場，切實為職工辦實事、謀實利，從而增強活動的目的性。
二、在聽取意見上下真功夫強調主要領導帶頭，是一種有效的工作方法，是一種責任擔當，也是我們黨開展工作的一條基本經驗。首先是指出問題要敢于把矛頭對準“我”。敢于強調把矛頭首先對準“我”，才能得到群眾真實情況。其次是對照檢查確實把自己擺進去。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，力求聽取意見廣、深、實、真、多。要廣泛、深入、集中查找黨組班子和成員特別是自身存在的問題。發現問題后，認真開展批評和自我批評，做到“五對照”:對照黨章，對照法律法規，對照職能職責，對照上級要求，對照群眾期盼。查找自身原因，特別是作風方面問題深刻剖析原因，為下步整改奠定基礎。第三是剖析問題要做到正人先正已。古人云，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當領導干部特別是主要領導同志，如果失去表率作用，其話語就沒有說服力，隊伍就喪失號召力、凝聚力和戰斗力，事業可能就會遭受挫折，甚至是挫敗。革命戰爭年代，共產黨干部高呼一聲“跟我上”，戰士們個個緊隨其后奮勇殺敵。在和平年代，焦裕祿、孔繁森等好干部以身作則艱苦奮斗，引領廣大群眾改天換地創造了動人業績。那么，作為深受黨培養多年、組織關懷多年領導干部，必須有這樣勇氣正視改正自身的問題，帶頭促進黨風建設的好轉。
三、在邊整邊改上下真功夫。
黨的群眾路線教育實踐活動，必須堅持把反對“四風”貫徹始終，必須圍繞“四風”，要把重點聚焦在“四風”上，緊緊盯住“四風”問題，避免分散主題。一是要把學習教育與查擺問題結合起來。要有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。邊學邊查邊改，不能偏向。要多找主觀問題，多找領導班子的問題，多解決自身問題和群眾反映最大的意見和問題。二是要把學習教育與解決突出問題結合起來。對查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改。領導班子和黨員領導干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起。三是要把學習教育與建章立制結合起來。以查找的問題為基礎，及時糾正排查工作中發現的制度風險，結合大項任務采取自我評價、聽取意見等方式，對現有制度進行梳理評估，重點查找制度缺失、銜接不緊、約束過寬等矛盾，為下步制度完善提供依據。
四、在力求實效上下真功夫。
以這次教育實踐活動為契機，徹底轉變思想觀念，敢于負責，花硬功夫、用實招，破除體制性障礙，并采取有效措施，認真解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。首先，在提高群眾滿意率上下功夫。剖析原因，提出整改措施。其次，建章立制排查風險。針對實際，積極探索建立黨政領導干部誠信機制，深化績效管理，整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風，大力推進聯系群眾長效機制建設。針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防止作風不正、不實、不廉的問題。
根據這次公司舉辦民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過這次小車隊開展工作,我對這一年的工作也進行了全面總結,對自己得思想工作也情況進行了徹底的反思,發現自己還存在等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報。
一、自己存在的一些問題：
1、開展批評與自我批評做的還不夠。在嘴上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少改正少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題，這是我工作態度不夠端正的表現。
2、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，只滿足于完成出車任務，從來不考慮服務的質量，沒有把自己的工作性質與駕駛員的服務意識聯系起來，雖然能完成工作任務，但是服務質量一般，小車隊作為集團公司的第一窗口，要求高質量的接待服務，我從來沒有向這個方向考慮過。在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于聽從領導的安排，領導讓去哪里就去哪里的單一想，積極向上的主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，沒有及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對鞭策不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，從而造成自己在工作中松懈散漫，在行車中沒有認識到遵紀守法的重要性。
三、今后努力的方向：
一.要加強學習，特別關于勞動紀律與行車安全方面，以《小車隊管理制度》《小車隊公務用車管理制度》《駕駛員管理制度》《交通法律法規》為準繩來鞭策自己，來滿足公司需要。也進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密團結各小車隊隊員,營造一個優秀的團隊氣氛，調整自己的心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,不斷提高接待服務水平,充分展示自己的能力和水平，來更好的為公司服務。
二.要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中或行車中遇事處理不果斷、不細致等問題，在行車中有交通違法行為，在小車隊中有績效考核，要多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標。化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點，來為公司服務。
通過學習習近平總書記的重要講話及有關文件精神和一些先進同志的先進事跡，對照學校提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：
一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。
二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。學習習總書記的講話，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。
三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以教育事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。
通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：
一、存在的主要問題。
(一)思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。
(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。
(三)工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。
(四)領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。
(五)生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
二、存在問題的原因分析。
1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。
2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習、創新思路和求精上作為不大。
3、工作思路不清。存在按部就班，因循守舊的狀況，工作還不是很到位。
4、服務意識有待加強。深入學校、深入學生了解學情不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是學生，要保穩定抓發展，必須充分了解學生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重學生的創新精神，保護好、引導好學生創新的積極性。
5、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。
三、改進方法和努力方向。
(一)堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職責。
(二)增強服務意識，不斷增強自己的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為學校服務，為學生服務，進一步提高自己在學生中的威信，密切黨群、干群關系。
(三)要堅持深入學校，做到真正深入學校聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限解決。
(四)進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求實上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭課堂的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。
(五)充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高自己的工作能力，改進工作方法。
總之，只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。并在行動上加以改正。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十五
隨著社會的發展，學校的發展與變化愈發迅速，學生、教師、管理者、家長、社區等各方的利益日益交錯。在這樣的背景下，學校民主管理制度迅速崛起，給學校帶來了全新的管理模式。我有幸在這個過程中實踐，體驗到了民主管理的魅力。本文將分享我的心得體會，從民主班級評比到優秀教學案例展示，再到學生會選舉，以及學生與老師的對話交流，透徹認識、深刻理解民主管理制度在學校發展中的作用。
第一段：學校民主班級評比的樂趣。
在我所讀的學校中，民主班級評比是一項比較常見的活動，并在學校的行政體系中起到了很大的推動作用，既能調動同學們的積極性，也能提高全班的凝聚力。我所在的班級曾因此活動，不僅在學校中脫穎而出，還取得連續的優異成績，大大提高了同學們的集體榮譽感。
在這個過程中，我的感受是：民主管理是一個凝聚團隊的工具。通過班級評比，同學們能更多地聚焦于班級共同目標的實現。因為評比的過程完全開放、透明，每位同學都有了發言權，都能發表自己的看法。每位同學都可以為班級發展提供建設性的意見和建議，這樣做不僅可以加強班級凝聚力，還可以讓每個人有更深刻的認識。
第二段：學校優秀教學案例展示的教育意義。
學校優秀教學案例展示是另一個實現民主管理的方式，在這個過程中，教師的教學方法與效果能夠得到同學與家長的共同認可，展示了教學成果的同時也加強了互動交流。在這個過程中，觀察者可以自由地發言和各自的觀點，對教學案例進行評價、分析、總結。
這樣的過程有益于促進教師與同學之間的溝通，有助于教師更好地傾聽同學的聲音、理解學生需求，進而更好地指導教學工作。同時，學生也能更好地理解教師的教學方式，進一步提高自己的學習能力與方法。
第三段：學生會選舉是提高學生民主參與的有效途徑。
在學生會選舉中，學生有權對候選人進行投票，體現了一種民主自由的意識。學校指定老師負責監督投票過程，確保公平公正。在學生干部的選舉過程中，不僅展示了候選人的能力、品德與人情，更讓所有參與該過程的同學意識到了自己可以發言的權利。
在學生會選舉這個過程中，民主原則和法治原則充分運用，不僅讓同學們更好地了解并參與到學校管理中來，也培養了同學們的政治意識與社交能力，讓同學們在學校和社會中更好地表現自己。
第四段：學生與教師的對話交流加強了師生關系。
民主管理不是僅僅在學生與家長之間，也應建立在教師與學生身上。學生與老師之間的對話交流，有助于促進師生之間的溝通，增強學生的參與性。在老師們的協助下，同學們能夠更好地表達自己的意見、想法和觀點，同時老師們相應地進行輔導和幫助。在這個過程中，老師與同學的相互理解也得到加深，學校師生關系更加和諧。
第五段：總結。
民主管理模式在學校中具備了不可估量的作用，不僅能夠促進學生參與，還能夠讓學生學會溝通合作，獲得更多的尊重和認可，讓學校的管理更加透明、公開、民主。學校管理者應更加注重推進民主管理的實現，讓更多的學校進入一個高效課堂，為學校的發展提供堅實的基礎。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十六
中共中央政治局于12月25日至26日召開民主生活會，重點對照《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》，聯系中央政治局工作，聯系帶頭執行中央八項規定的實際，聯系狠抓黨的十九大決策部署的實際，進行自我檢查、黨性分析，開展批評和自我批評。
習總書記強調，學習貫徹黨的十九大精神，要把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，學用結合，知行合一。要明確屬于自己職責范圍內的任務，抓住突出短板和薄弱環節，分清輕重緩急，加強政策配套，加強協同攻堅，加強督察落實，確保各項目標任務按時保質完成。抓落實，一把手是關鍵，要把責任扛在肩上，勇于挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙的山芋，把分管工作抓緊抓實、抓出成效。
習近平強調，四風問題具有頑固性反復性，糾正四風不能止步，作風建設永遠在路上學習《習近平總書記中央政治局民主生活會重要講話精神》心得體會。形式主義、官僚主義同我們黨的性質宗旨和優良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。
維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，是保證全黨團結統一、步調一致，帶領全國各族人民決勝全面建成小康社會、奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的根本政治保證。習近平總書記在領導新時代黨和國家事業發展中，在審視和把握日益錯綜復雜的國內外發展大勢中，在帶領全黨全國各族人民奮進新時代的偉大實踐中，戰略判斷高瞻遠矚，政治領導嫻熟高超，人民立場鮮明堅定，歷史擔當強烈堅定，充分證明不愧為黨中央的核心、全黨的核心。
對于組工干部的我而言，學習貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，嚴守政治紀律，對個人發展樹立了鮮明的導向。習近平總書記一貫主張“干在實處、走在前列”。作為黨員干部，要有實干精神，提高思想定力和道德定力，不斷用知識充實自己，用實干提高自己，用紀律約束自己，堅定政治立場，嚴守廉政底線，知危圖安，盡職盡責、勇于擔責，不忘初心，牢記使命，爭做合格黨員干部。
學校教師學習民主生活會心得體會（模板17篇）篇十七
今天閱讀了中共中央引發的《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》，今年是第一次接觸黨內的民主生活會，陌生感十分強，充分了解以后又有一種似曾相識的感覺。
當兵的時候，每周都會開連隊的民主生活會，那時候的民主生活會是每周天晚上坐在一起商議下周的菜譜以及反映一下各班的情況，所以根深蒂固的以為民主生活會沒有什么，就是商議一些瑣事。
今年冬天，才知道，民主生活會是黨內政治生活的重要內容，是發揚黨內民主，加強黨內監督，依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。
民主生活會，是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度還是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。
通過民主生活會，作為一名年輕黨員，作為基層一名年輕的鄉鎮工作者，我們要自我批評的太多，要反省的太多。在往后的工作中，我要遵守黨章，堅定理想信念，貫徹黨的方針路線和政策，執行黨的政治紀律和政治規矩，維護黨中央的。其實這樣要求自己看起來說的比較大，但是仔細想想，真的很接地氣，作為一名鄉鎮干部，就是要走到百姓中去，想百姓所想，做百姓所做，密切聯系著老百姓。
通過民生生活會，我們通過用好批評和自我批評的銳利武器，不斷增強發現和解決自身問題的能力。這樣我們大家才可以不斷的改進自己的問題，不斷地進步，不斷的自我凈化，自我革新，自我提高。在自我批評的同時，我們還要堅持實事求是的講黨性不講私情的，講真理不講面子的，嚴肅給身邊的同事提意見，滿腔熱血的幫助身邊的同事，達到統一思想，增進團結，互相監督，共同提高的目的。
總之，我們要認真地貫徹落實民主生活會這一項重要的組織活動制度，讓自己和身邊的同志越來越講黨性，辦實事，共同進步。