優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現，可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。下面是一些優秀作文的精選，希望能給大家帶來一些啟發和思考。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇一
看了《西游記》后，我很羨慕孫悟空，因為他神通廣大，還會72變。我想如果我有72變，那就好了。
假如我有72變，我就變成一名科學家。如果我變成一名科學家，我要發明一個地震探測儀。哪里將要發生地震，探測儀就會準確的預測到地震的時間和地點，立即發出警報，通知人們安全撤離，這樣即使有大地震也不會像汶川地震那樣有那么多的人受到傷害了。如果我變成一名科學家，我就發明一個新型垃圾處理器。把一些可回收的垃圾立刻變成可利用的資源，把一些廢棄的垃圾變成清新的空氣，還可以將白色垃圾吸進機器里，機器的出口就會生產出來新的環保袋，這樣既利用了廢物，而且不會污染我們的環境。如果我變成一名科學家，我就會發明一種機器人。只要一按遙控器，就可以幫媽媽做家務，把家里收拾得干干凈凈的.，這樣就可以讓媽媽多休息一會兒，不用上班忙了一天，下班還那么辛苦了。
如果我變成一名科學家，我就發明一種神奇的藥水。只要在干旱的地方灑上一點，馬上就會出現甘泉，這樣牛羊就會有草吃，樹木更加茂盛，人們可以喝到甘甜的水，再也不會發生像西南干旱那樣的災害了，那該多還好啊!如果我變成一名科學家，我就發明一種橡皮，只要在寫錯的鋼筆字上一涂，字便會立刻消失，這樣就既節約時間，還可以使字面更整潔。如果我變成一名科學家，我就發明一種語音地球儀。如果想看看哪個國家，只要一說，立刻就會轉到哪個國家，讓人們對這個國家一目了然。
如果我有72變，我就變出一切對人們有益的東西，我一定會盡我所能，給人們帶來更多的方便。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇二
我多么想要一雙能飛的翅膀。假如我有一雙翅膀，我就要在蔚藍的天空中自由飛翔。向太陽公公要來紅艷艷的色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，到泉水媽媽的懷里裝一瓶生命的.甘泉，到世界最美麗奇異的花園里采來七色花的花粉。我要跟勤勞的小蜜蜂哥哥學習釀蜜的技術。我要把太陽公公的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉注進花粉里，用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤勞釀成一種幸福生活之蜜。我帶著這幸福之蜜，飛向祖國各地。
我將飛到課文中小珊迪的身前。小珊迪為了養活弟弟，每天在大街上乞求人們買他的火柴，被車軋死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。啊！多美呀！他站起來了。他那大大的眼睛又重新射出光芒，充滿了活力。他立刻抓住我的手，大聲地說：“謝謝你，和我一起玩吧！”我多么希望和他永遠的這樣幸福地生活在一起。可是不行啊！我肩負著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到張麗莉老師的床前，她為了救學生，而自己失去了雙腿。我流著眼淚，給她抹上幸福之蜜，她一下子站了起來，邁開健美的雙腿，走向講臺。我心里說不出的高興。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍祖國的每一個角落，去尋找因為貧窮，疾病而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟，哭泣。只有歡聲，笑語。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇三
夜深了，我坐在椅子上，手上捧著一本童話――《神筆馬良》，心里充滿了向往，不知不覺靠在椅子上睡著了。
我來到了一個神秘的地方，這里煙霧繚繞，忽見一人從煙霧中走了出來，令我感到驚訝的是，自己沒有絲毫的恐懼之感，定睛一看，原來是馬良，他莫明其妙地把一只筆給了我，丟下一句話：“切莫貪心……”
一、
我來到了一個地方，不知是哪兒，剛才的事似乎如夢一般，可手中仍握著那只神筆，再一瞧，這似乎是唐代。真奇了，我在墻上飛快地畫了一大堆金元寶，突然想起馬良的話，馬上停筆，開始了我的富翁生活。
我住上了最好的客棧，為了排除孤獨，我每天花大量的錢請當時著名的文人墨客和我聊天，呵呵，富翁的`感覺真不錯。
一日，我忽見幾位文人、畫家在桌上飲酒聊天，可不久酒喝光了，飯館的酒也剛剛售完，頓感遺憾，我連忙湊上去，大言不慘地說：“本人有辦法。”
“就你這位乳臭未干的家伙……”他們哈哈大笑。
我氣鼓鼓地拿出神筆畫了一個酒壺，一位畫家不知實情，驚訝萬分，竟收我做了徒弟，我見畫家名氣大，也不便推辭。
于是，我就留下來學畫，可我天生沒有繪畫細胞，真無聊。一次課上，我竟迷迷糊糊地飄走了。
二、
我來到了一個戰火紛飛的年代，可頭腦中還有神筆的記憶，手中還握著一支筆。
“總司令，子彈缺，日本鬼子再打勝仗，我們的土地可要拱手相讓了！”一個渾身是傷的士兵連滾帶爬地進來。
我才明白，我在這里擔任的是一個怎樣角色，命運真會玩笑，我畫了幾包子彈，幾挺機關槍，和新式手**馬上運往戰場。
我拿出望遠鏡觀測，日本鬼子被我們炸了半死，哭爹喊娘的，不得不舉白旗投降。當晚，我們舉行了慶功大會，我成了人人敬仰的救世主啦！
在我的帶領下，抗日戰爭取得了節節勝利，日本人只能投降。投降儀式上，我竟忽然昏了過去。
三、
我來到了未來，，由于我們舉辦奧運會，處處張燈結彩、喜氣洋洋，真令人興奮。
唯一的苦惱是，我現在身無分文，這可怎么辦呢？神筆由于在唐代時畫了太多的金元寶，已畫不出錢來，我的手不由自主的往口袋里一伸，咦，怎么有一個硬邦邦的家伙，拿出一看，是當年畫家送我的紀念玉佩啊，無奈之下，我把它賣給了世界文物博物館，竟賣了1000000億美元，折合成人民幣不可計數啊！
我買了豪華房子，想要什么畫個就行，真爽，真不知啥時，神筆的風聲竟走了漏了，我只好用神筆畫了一支假神筆，以假亂真，才使“神筆**”平息了下來。
一日，我在街上亂逛，竟碰上了小學同學盧建偉和盧玉澤，他們仍是一高一矮，一黑一白的最佳組合，我便把我的奇遇講給他們聽，他們竟不信，看來神話小說看了少了一點，可悲！
不過，大人不計小人過，我便邀請他們觀看北京奧運會乒乓球賽男單決賽，竟又是柳承敏和王皓。王皓啊！你可要報在雅典奧運會上的一劍之仇啊。
我坐在椅子上，手上拿著一支鋼筆，膝蓋上還有一本《神筆馬良》。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇四
每當我看見小鳥在天空中自由自在的飛翔，我多么想自己也是一只小鳥啊，可惜我是一個人不是一只小鳥。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它遍訪祖國的名勝古跡，觀賞那里的自然風光，領略那里的人文景觀。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它周游全世界，像白鴿一樣充當和和平使者，和各地的小朋友架起友誼的橋梁。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛向人們都想去的太空。我要去考察世界到底有多大;星星月亮有多高;而且我還要飛去火星，看一看火星有沒有火星人;考察一下火星能不能居住人。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛向草原，欣賞一望無際的綠草。此時此刻，白羊成了綠草最適合的點綴品。牧人歡暢的騎著馬兒在狂野的奔跑著。而我，這欣賞著那藍藍的天，白白的云，綠綠的草。那里的人是熱情的，他們個個都有一顆熱忱的心的心。所有四面八方的來客，他們都會向接待貴賓一樣接待他們。所以，我要騎著尼爾斯的鵝飛到哪里去，與他們一同分享我們的快樂。
假若我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛遍世界的每一個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。我要讓全世界沒有呻吟，沒有哭泣，只有歡聲笑語!
啊，我多么渴望能有一只尼爾斯的鵝!假如說廣大的知識就是我理想的翅膀，勤奮好學就是我翅膀的羽毛，只有羽毛豐滿才能夢想成真。
今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假如我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!
正想著的時候，突然看見在墻角有一個奇怪的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過去，一看，“呀!那不是尼爾斯的鵝嗎?”我急忙打開課文書，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點兒灰，遠遠看起來卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，趕忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇!飛起來啦!
我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀!過了一會兒，我拍了拍鵝的脖子，說：“我們到那23層的高樓去吧!”鵝聽懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時，我發現在第18層的一個房間里，有一個小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下，對小女孩說：“你怎么啦?”突然一個男人從另一間房里走出來，還兇巴巴地喊：“誰?誰在說話?”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉角的樓梯上。我松了一口氣，終于搞清楚狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個男人就是盜賊!“咚!”，糟了，我不小心碰到了這家的門，原來這小女孩家的門是在轉角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見了我，說：“你是誰?到這兒干嘛?”“我…我…我是來找…找…找小麗的。”我很不容易才反應過來，因為我都快嚇得半死。那個盜賊說：“她不在家!”“可她打電話給我說她在家的!”那盜賊也許等的不耐煩了，就打開門，取出刀子，說：“那你進來吧!”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷，解救了小女孩，我迅速地拿來繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。
“吃飯了!吃飯啦!”我睡得正香，媽媽卻擰著我的鼻子，我醒過來，才發現，我英勇的行為只是一場夢。
如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛呀、飛呀飛，飛到那《安徒生童話》——《丑小鴨》中去，去幫助那可憐的丑小鴨，告訴它：“丑小鴨，你真的很美，假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那《安徒生童話》一點兒也不丑，你一定要在逆境中生存下來。”
——《紅鞋》中去，去幫助那可憐的小卡倫，幫她脫掉腳上的那雙紅鞋，我要去幫小卡倫。就是那雙紅鞋，小卡倫穿上了那雙紅鞋后就不停的跳舞怎么也停不下來，才會在馬車上不小心踢死了老太太，最后還要忍受砍腳之痛。我要告訴小卡倫：“卡倫，真正的美是發自內心的，而不是靠打扮的。”
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那《安徒生童話》——《賣火柴的小女孩》中去。在大年夜里尋找那小女孩，去幫助那可憐的小女孩和她那支離破碎的家庭，把那位小女孩帶到我家來生活，讓她享受和我們普通孩子一樣的幸福生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它飛呀、飛呀飛。飛到那孤兒院，我要去照顧那些從小就被父母拋棄的或父母雙亡的孩子們，我要告訴他們一定要學會堅強，我還要把我所學的知識毫無保留的教給他們，讓孤兒院的孩子們都要懂得所有的道理，不讓他們成為睜眼瞎。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇五
當我醒來時，已經躺在了床上。一只穿著怪異的精靈在我眼前晃著。看見我醒來平靜的說：“小朋友，對不起，我運送靈氣給孫大圣時不小心把孫大圣認成是你了，你吸入了靈氣現在你擁有了魔法，我回到了天庭我會派人送解藥來的！”話還沒落下，她手一轉，一下子不見了。我心里想著，我又沒長毛，孫猴子渾身都是毛，這東西什么眼光啊！不過，我還不想失去這無所不能的魔法，得快點躲起來。我拿起格林童話翻了幾頁，就往里邊鉆。
“光陰似箭，日月如梭”時間的沙漏不停的顛倒著，還沒等我逛完所有書精靈就找上門來了，把我的力量都吸走了……“叮玲！”鬧鐘響了原來是做夢啊。我翻開書，我出呼意料的發現小紅帽得到了美好的結局，也沒有了20那場災難……我靜靜的享受著晚風帶來的涼爽，空中飄散著那熟悉的花粉，想必馬上又有一個小孩會經歷更精彩的一輪美夢。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇六
一覺醒來，看看窗外，不錯。晴天！三門主課放在今天，愉快的同時也有些緊張。抓起床頭柜上的一顆骰子狀的正方形糖，點了點頭。這顆糖代表了一個超能力的植入——過目不忘。
“天佑，你快看一下書！今天數學考試呢！”
我嘴上應道：“哦！”可身子卻無動于衷。想到試卷上鮮紅的“100”，內心不免有些激動。上上上上上上周看過老師早早早早早早就做好的答案卷，如今仍能一字不差的背出來。隱瞞著自己的超能力，背上書包，向學校走去。
面對試卷，我輕松地打了個響指。同桌看著我悠然自得，不知葫蘆里賣了什么藥。“楊天佑，你寫呀！”貢雯鈺催道（五年級時的同桌）。我歪了歪頭，仔細地盯了一下貢雯鈺的字，讀物完畢！我以迅雷不及掩耳之勢搶過她的卷子，抓起筆刷刷的寫著，同時把我的空白卷給了她。我把字寫得與她日記本上的字體模樣不差多少！她就看著我不看題，硬把數寫上去。
“你干啥？”她有些生氣。我說：“別擦，信我，你一定考100！”貢雯鈺無奈的嘆了口氣，放下了修正帶。我也5分鐘填完了我的試卷。
結果第二天報分，全班人心惶惶，如獵槍下的兔子。數學老師特別生氣：“怎么回事？90分以上的就兩個人，不過兩個人全是100。來，楊天佑，貢雯鈺，你們兩個一百分！”全班瞪大眼睛盯著我們，我與同桌若無其事地回到座位上。
放學了，貢雯鈺扯住我的衣服，笑道：“呵，你還真是！”我神秘一笑：“哦，這個你得自己發覺……”她拿出個包包，里面是三顆糖：“英語你還幫我嗎？”“當然行，”我點點頭，“不過，糖就不用了。”
第二天，我如法炮制。沒錯，100分。回到家，我雙手奉上兩張一百分的卷子。“嗯？你昨晚只是看了下書的封面！怎……怎么可……能？”我媽上上下下的打量著我。
（同一時間，貢雯鈺家）。
只見她翻開書包，很霸氣地講卷子往桌上一拍：“喏，一百分，沒錯吧？”“嗯？你昨晚只是看了下書的封面！怎……怎么可……能？”她媽媽驚叫道。貢雯鈺莞爾一笑：“哦，這個您得自己發覺……”說完，她媽媽把手機給了貢雯鈺。
一天過后……。
十天過后……。
一個月過后……。
一學期過后……。
“考了多少100啦？”
“呃，語文全是99，數學英語倒都是100。”寫學期總結時，老師問道。我如實回答。《我的成長腳印》上有免考章、有三好生、成績全是優星，評語只有一張細長的字條——近滿分，不用上學了。放假時，書包里沒有塞書，塞的全是獎狀。我一看貢雯鈺，一樣，沒有任何問題。
“叮鈴鈴——”鬧鐘聲打破了虛幻，回到了現實。我嘆了口氣，昨晚的語文80.5，還是80.5，沒有奇跡。不過，這個夢真的令人向往，令人驚嘆！
實話實說，考試，是憑真本事的！
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇七
我有一個這樣的朋友，它；是我進步的階梯，它；是我最營養的精神食糧，它；是滋潤我的陽光雨露。
它使我的生活充滿無限的樂趣。
它使我的眼界不斷開闊。
它使我懂得了美與丑、好與壞、正義與邪惡。
我有一個這樣的朋友，它；是我人生的指航燈，它；是我打開生活寶庫的金鑰匙，它；是那顆經過日轉星移卻永恒不變的靈魂之星。
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假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇八
我一直羨慕《西游記》里神通廣大的孫悟空，想象他那樣能夠千變萬化。假如我也有72變，我要變成一個海、陸、空三棲的超級男孩。
我這個super-boy有一對輕盈透明的翅膀，它們可以伸縮自如：當我想在天空中自由飛翔，翅膀就會在一瞬間伸展開，我只要輕輕一跳就能飛上藍天。我要去嘗一嘗棉花糖一樣的云朵，看看它們到底甜不甜？在烈日炎炎的夏天，我就飛到天上，把不聽話的烏云拉過來，讓口渴的禾苗喝個飽，一身灰塵的樹木也可以洗個痛快的涼水澡。當雨下得足夠多了，我一喊停！，云彩就會乖乖地回家。那該多好啊，以后就不會再有可怕的山洪和泥石流了。
超級男孩擁有一雙強壯的飛毛腿，奔跑的速度比f1賽車還要快。我要當一名信鴿快遞員，只要你一個電話打過來，我就會像風一樣出現在你的面前。住在遙遠大山里的伙伴們，盡管打電話給我吧，super-boy可以在最短的時間內把好看的故事書送到，這樣，你們就可以像城市里的孩子一樣享受讀書的快樂了。
超級男孩還擁有一條隱形的魚尾，可以在蔚藍的大海里自由自在地遨游。我可以摸一摸美麗的珊瑚，可以和好朋友海豚一起嬉戲。我一定要去拜訪水母的家，告訴它們不要傷害人類；我還要潛到加勒比海深深的海底，去尋找古老的寶藏，把那些奇珍異寶送給非洲的兒童，讓他們過上幸福的生活。
孫悟空有72種變化，可是，我只想變成一個對人們有用的海、陸、空三棲男孩。我的愿望一定會實現！
五一小學三年級：王驍然。
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假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇九
假如，我有一個“秘密花園”。我會把花園漆成桃花一樣的淡粉色。這樣我就像在花海中漫游的小蝴蝶，輕輕地扇動著翅膀到處飛來飛去。
假如，我有一個“秘密花園”。我會用蘆葦、樹枝在四周打扮。這樣就能讓身處城市的我，能時刻感受大自然的粗獷與純潔。
假如，我有一個“秘密花園”。我會在花園中擺放一個大書架，讓書永遠在書架上閃耀。這樣，我就能踩著書的階梯，一步一步勇攀高峰。
這只是我想象中的“秘密花園”什么時候擁有它，還是個未知數。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇十
如果是我，我會先將我分內的事如功課和家務等的做完。然后再進入一丁點的娛樂及休閑時間，讓我那煩人的生活有一點兒的樂趣。否則，在母親或功課的逼迫下，我可能會隨時隨地瘋掉并進入精神病院呢！接著，我會洗個澡讓自己清醒些再進入溫習功課的'行列里。這樣做還可以讓自己的記憶力變得與往常不一樣，也就是比較好。另外還可以讓我的耐性變得好一點兒，不像以前那么容易暴躁。
溫習功課的時候，我也會非常專注地記住每一個細節。因為我小學的課文里有教過注重細節，無往不利。就如老子曾說過的一句話“天下難事，必做于易；天下大事，必作于細”。如果我不注意細節，那么我將難以在考試中獲得優異的成績又或者是闖出大禍來。另外，我也會投入更多的時間來理解課文里要表達的東西，不會像以前一樣對這些事情一知半解。對于不會的詞語，我也會找字典。雖然這個方法很過時也很費時和費力，但至少我會對這些詞語有印象，不會那么快就忘記。我甚至還可以明白這個詞語的原詞，拼音，部首等。所以字典可說是利多于弊呀！
民以食為天，我自然不能錯過我這種吃貨最喜愛的早、午、晚餐的時間啦！雖然我的upsr考試將近，可使人畢竟是要靠吃來補充和恢復能量。否則考不考得上中學或優秀的成績我是不知道，可我知道你已經不用考試了，因為你已餓死。因此，我們必須進食。而母親那么好的手藝更是令我嘆為觀止，她煮出來的食物無疑達到了色、香、味俱全的地步。所以吃貨往往在這種情況下誕生。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇十一
有一天，下了一場彩虹雨，我家花盆里長出了一朵七色花，它有七個不同顏色的花瓣，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色。我非常驚訝，簡直太漂亮了。它的花瓣像一個個雞蛋，擺動起來像蝴蝶一樣，非常漂亮。我驚訝得嘴巴張得大大的，連話都說不出來了。
我發現它不僅漂亮，還有魔力呢！它能實現我七個愿望。
于是我迫不及待地撕下一片藍色花瓣說：“小花瓣呀小花瓣，飛到東呀飛到西，飛到南呀飛到北。讓我去南極和企鵝一起玩吧。”于是我和最小最可愛的小企鵝一起玩了一上午。我很開心，小企鵝也很開心。
我又撕下了一片紅色花瓣不舍地說：“讓我回家吧。”
要去上學了，爸爸囑咐我記得戴口罩。我撕下了一片綠色花瓣說：“小花瓣呀小花瓣，飛到東呀飛到西，飛到南呀飛到北，把新冠病毒都消失吧！讓大家都不用戴口罩。不到一秒，新冠病毒就消失了。人們過上了幸福的生活，每個人都很高興，一起歡呼著疫情結束了！”
學校老師講到北極冰蓋融化，我看到圖片里餓瘦的北極熊，覺得他們真可憐。我又撕下了一片黃色花瓣“小花瓣呀小花瓣，飛到東呀飛到西，飛到南呀飛到北。讓北極的冰都恢復吧。”果然，融化的冰都恢復了原狀。北極熊也安心生活了下來。
剩下的四片花瓣就留下吧，以后再幫助更多的人。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇十二
假如我有一雙翅膀，我要迎著海風，像海鷗一樣，在藍色、寬廣的海面上自由飛翔。藍天、白云、還有海浪，看海天一色，看陽光下海面的片片金光。在天空中看海面魚群穿梭，船來船往，珊瑚絢麗迷人，十分美麗。
假如我有一雙翅膀，我要飛向那壯闊的草原，如蒼鷹一樣，俯瞰茫茫的草原，草原就像一塊無邊的綠毛毯，在毛毯上有馬兒奔跑，牛羊成群。天空藍的讓人神往，仿佛用清水洗過的藍寶石一樣。呼吸著帶著青草味的空氣，整個人都會覺得神清氣爽。夜晚的草原，天空群星璀璨，調皮的星星眨著眼睛，一閃一閃的，美不勝收。
假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，看那崇山峻嶺，山峰蒼翠而連綿起伏，千巖競秀，再看看那些山峰中的瀑布，蜿蜒曲折的清澈河流，遠山近景，真的太美了。
假如我有一雙翅膀，我要飛向鄉間田野。看春天的田野，花草成片，芳香撲鼻，彎彎的小河猶如一條條青綠色的綢帶。秋天的田野又是一番景象，稻谷飄香，田埂也縱橫有致，在空中向下俯看，真像一塊帶格子紋的金黃色的絲綢，隨風起伏，到處飄蕩成熟的味道與豐收的喜悅。
假如我有一雙翅膀，我會一直飛呀飛，飛向屬于我的遠方，飛向我夢想的地方……。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇十三
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個世界變一個樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染*，假如一個樓里有一個人注*了它，那整個樓甚至整個區或者全市都不會再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會給災區的小朋友們畫好多好多學習和生活的用品。讓他們再也不會因無情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領會到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個“超時空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
寫出了自己的感想，這一點很好！
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇十四
你真的變了，自從你去了拉普蘭之后變得不再那么調皮了。”尼爾斯說：“真的嗎？也許是吧，自從那次之后讓我知道了我們要保護動物，知錯就改。”聊了許久后，我騎著馬丁回去了，回想起來時間過得真快呀，一眨眼，它們又從我你知道《尼爾斯騎鵝記》嗎？從前有個叫尼爾斯的小男孩，非常調皮，有一天突然變小，被鵝群圍攻，急中生智騎鵝飛走了。飛行途中慢慢轉變，變成一個勇敢又善良的孩子。
看了這個故事，我非常的想要一只尼爾斯的鵝，讓可愛的小精靈把握變成拇指一樣小，這樣就可以和馬丁一起環游世界了。我騎上馬丁，撫摸著它那潔白如雪的羽毛，從它身上感受到一點點溫度，我慢慢地打量著它。沒過多久，我就已經到了野鵝部落。我看到了野鵝部落首領阿卡，阿卡不愧是首領，身上具有王者風范，我相信在它的英明指導下野鵝部落會一步登天的，阿卡可以說是士別三日，刮目相看。而它訓練的野鵝都是百里挑一的精兵強將。
看啊賣火柴的小姐姐管著腳丫在賣火柴呀！拿著火柴正在暖和自己呢。她的臉上正在露出幸福的笑容，她要去那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的世界去了。我對你小姐姐說：“你的故事我們都知道，要是沒用安徒生爺爺，我們哪知道你是多么的可憐，一切的美好愿望都不能成為現實，希望如同熄滅的火柴一樣破滅，現實是那么的殘酷，那么的冷酷無情。”
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去漢斯的王國，我要去看看那位善良、堅毅、純樸、勤勞的漢斯，去看看那位誠實守信，不討厭漢斯那天生丑陋的公主。
——我們的好朋友。“漢斯你知道嗎？”我說，“你和你妻子的故事我們都知道了，看了你們的故事后，我的感觸很深，讓我知道做人應該信守承諾，不然一輩子都不會讓人相信你的。這都虧安徒生爺爺呀！”
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去尼爾斯家，我要去看看那位勇敢的尼爾斯不管敵人比自己高大多少，強大多少，尼爾斯都會奮不顧身的保護自己的伙伴。
“你好，親愛的尼爾斯，你正在喝你的鵝群玩耍呀！”我說，“們的眼皮底下溜過去了。
假如我有這樣的命運六年級（熱門15篇）篇十五
假如我有一朵七色花假如我有一朵七色花，我會撕下藍色花瓣說：“飛吧，飛吧，我要世界和平，富強！”我會撕下紅色花瓣說：“飛吧，飛吧，我要一座大房子，我和爸爸媽媽幸福快樂的生活。”我會撕下紫色花瓣說：“飛吧，飛吧，我要小偷把媽媽的電動摩托車還回來，不再有小偷，壞人。”我會撕下橙色花瓣說：“飛吧，飛吧，我要小鳥自由飛翔，不再有獵殺。”我會撕下黃色花瓣說：“飛吧，飛吧，我要人人身體健康，再無疾病，這樣小伙伴就可以和我快樂的玩游戲。”我會撕下綠色花瓣說：“飛吧，飛吧，我要小樹茁壯成長，再無沙漠，塵土。”我會撕下最后一片青色花瓣說：“飛吧，飛吧，讓我們都有七色花！”
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