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    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)

    時(shí)間:2025-07-11 作者:琉璃

    通過(guò)撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地組織思維,找到最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法。希望這些發(fā)言稿范文能夠幫助大家更好地理解和掌握寫發(fā)言稿的技巧和要領(lǐng)。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇一

    各位老師,各位同學(xué):

    大家好!

    “尊老愛(ài)幼”之說(shuō)是誰(shuí)提出來(lái)的,不曾考究,但人盡皆知,它是中華民族的傳統(tǒng)美德。“尊老”一詞怎么解釋?有一些約定俗成的內(nèi)涵,如供養(yǎng)孝敬父母長(zhǎng)輩。從大的范圍來(lái)說(shuō),“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。古人說(shuō):“老吾老,以及人之老。”這句話的意思是說(shuō),要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。尊敬老人,不僅是每個(gè)公民必須遵守的道德準(zhǔn)則,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和法律義務(wù)。

    縱觀古今,我國(guó)有許多孝順長(zhǎng)輩的故事流芳后世。如在漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為何哭泣?”伯愈回答道:“往常打我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱,所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”這說(shuō)明了他非常孝敬母親。后人有詩(shī)頌曰:體念慈母情至忱,線棰輕重甚關(guān)心。一朝知母力衰退,頓起心酸淚濕襟。

    人間情,最深當(dāng)數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢,親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛,盛滿的全是思念的淚水;千里外那幾聲輕輕的叮嚀,串起的都是牽掛的音符。親情,她是孟郊詩(shī)中的“慈母線”,她是朱自清筆下的“背影”,她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊,可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊;萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘,可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。

    一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人必然是高尚的人,一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭必然是溫暖的家庭,一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)必然是文明向上的社會(huì)。讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺,共同支撐起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前輩笑顏常駐!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇二

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!今天我發(fā)言的題目是:《感恩父母》。

    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的.樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

    同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十五、六年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作--照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。

    知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?是美國(guó)的感恩節(jié)。每年的那時(shí),美國(guó)人都要感謝上帝。而對(duì)我們高中生而言,我們也要感謝"上帝",不過(guò),這是賦予我們生命的"上帝"--我們的父母。

    小的時(shí)候,我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

    我看過(guò)這樣一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)"高考結(jié)束了"。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō):"我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!"在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為我們付出的,因?yàn)槲覀兪歉改傅暮⒆樱改笎?ài)我們、關(guān)心我們勝過(guò)自己的生命。

    當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

    當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

    當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

    當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

    而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。

    當(dāng)我離開(kāi)父母,來(lái)到了學(xué)校,母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候,我很堅(jiān)定地說(shuō):"不會(huì),肯定不會(huì)!"。

    可是來(lái)了學(xué)校,面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔,我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候,家里來(lái)了電話,母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。我的眼淚很快就下來(lái)了,強(qiáng)忍著才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。

    當(dāng)慢慢適應(yīng)新學(xué)校了后,雖然不再如當(dāng)初那么想家,但總有不開(kāi)心的時(shí)候,很多次夜晚來(lái)臨,心情寂寞的時(shí)候,就會(huì)自然的想起父母,想起自己生活了十幾個(gè)春秋的家,打個(gè)電話問(wèn)候一聲,聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。

    母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空:"孩子,在學(xué)校好嗎?家里什么都好,不要掛念。"。

    電話里爸爸的聲音有些沙啞,爸爸不會(huì)說(shuō)太多的話,電話里的他總是問(wèn)我"吃飯了沒(méi)有?還有生活費(fèi)嗎?要吃的好一點(diǎn)。"但是我心里很清楚,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。

    生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹.?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己泡好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇三

    愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,幾年前的'某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但從我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作,那就是照顧我們。

    天下的父母?jìng)冏鲞@些工作做的細(xì)膩、做的純粹,樂(lè)此不疲,頭發(fā)做白了,腰做彎了,眼睛做昏花了,她們也毫無(wú)怨言。是啊,不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)欠下父母那么巨大的一筆薪水。可是我們的心卻像漏斗一樣,漏掉了那么多本該恒久銘記的愛(ài)的故事。為了給我們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

    有人會(huì)說(shuō),我們能擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任嗎?能!父母生日時(shí),向他們道一聲祝福;父母下班回家,給他們遞上一杯熱茶;收拾好自己房間的同時(shí),也幫著收拾一下父母的房間;在媽媽做家務(wù)的時(shí)候,一邊和她聊天,一邊幫著做一些力所能及的事情;照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,讓父母少操一點(diǎn)心;每周回家和父母聊一聊自己的學(xué)習(xí)和生活等等,總之,我們要做出行動(dòng),讓父母原本疲憊不堪的身體得到安慰。

    孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

    在此,讓我們祝愿天下所有的父母幸福快樂(lè)!

    謝謝大家!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇四

    大家都知道家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿感恩老師父母怎么寫了吧。是啊,朋友們,我們要我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。同時(shí),也感恩那些“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師。風(fēng)雨人生路,讓感恩同行!你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿感恩老師父母”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    各位家長(zhǎng):。

    早上好!感謝大家抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我們每一次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是使教師與家長(zhǎng)之間很好的溝通,從而緊密的配合,形成教育的合力。隨著社會(huì)的發(fā)展,人的素質(zhì)不斷提高,家庭教育逐漸呈現(xiàn)出更加重要的作用。同樣,對(duì)于家長(zhǎng)的要求也越來(lái)越高。每一位家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),應(yīng)朝著更科學(xué)、更人性化的方向去努力,著眼于孩子的全面發(fā)展。因此,我把這次家長(zhǎng)會(huì)的主題定為:做智慧型家長(zhǎng)。

    接下來(lái),我想從孩子的學(xué)習(xí)、思想以及班級(jí)管理等方面,具體談?wù)劶议L(zhǎng)與學(xué)校該怎樣有效配合,切實(shí)給各位家長(zhǎng)提一些合理的建議。

    一、期末臨近,怎樣輔導(dǎo)孩子在家中扎實(shí)有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

    1、做好復(fù)習(xí)前的思想動(dòng)員工作,讓孩子明白復(fù)習(xí)的作用與目的,調(diào)動(dòng)孩子復(fù)習(xí)的積極性,使孩子相信:通過(guò)復(fù)習(xí)可以更加扎實(shí)的掌握學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)是有幫助的。

    2、給孩子的期末考試定個(gè)目標(biāo),目標(biāo)不宜過(guò)高,重在切合實(shí)際,定目標(biāo)時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,參考他們的意見(jiàn)。

    3、制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,在計(jì)劃中寫清復(fù)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、完成情況。當(dāng)天復(fù)習(xí)完成的好,可以在“完成情況”一欄獎(jiǎng)勵(lì)孩子一朵小紅花。每天按計(jì)劃復(fù)習(xí),做到心中有數(shù)。

    4、具體復(fù)習(xí)方法。

    (合理安排時(shí)間、復(fù)習(xí)程序、高效鞏固生字的方法、請(qǐng)家長(zhǎng)熟悉孩子的語(yǔ)文書)。

    5、關(guān)注孩子復(fù)習(xí)的狀態(tài),及時(shí)調(diào)整,注重勞逸結(jié)合,多給孩子以鼓勵(lì)。

    6、不要給孩子額外布置作業(yè),加重孩子負(fù)擔(dān)。

    二、升入三年級(jí)后,在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題,尋求家長(zhǎng)的積極配合。

    1、作業(yè)質(zhì)量下降(表現(xiàn)、原因、對(duì)策)。

    2、預(yù)習(xí)不夠扎實(shí)到位。(預(yù)習(xí)的作用、要求、家長(zhǎng)該怎樣做)。

    3、許多孩子一寫作文就發(fā)愁。(怎樣讓孩子作文有進(jìn)步)。

    4、課外閱讀一定要堅(jiān)持。

    三、做智慧父母,走近三年級(jí)孩子的內(nèi)心世界。

    1、三年級(jí)孩子的思想與性格特點(diǎn)。(內(nèi)心世界更加豐富多彩;心理更加復(fù)雜;對(duì)周圍的人、事、物有了一些自己的看法和想法,不再完全人云亦云;渴望建立自己的朋友圈;開(kāi)始拒絕家長(zhǎng)干預(yù)自己的一些事情;有自己的小世界、小秘密……)。

    2、家長(zhǎng)應(yīng)注重與孩子溝通并講究溝通的技巧。

    3、學(xué)會(huì)歸因與換位思考,也讓孩子學(xué)會(huì)這樣的思考方式,促進(jìn)彼此相互理解。

    4、培養(yǎng)孩子的自控能力。(學(xué)習(xí)一篇文章《如何培養(yǎng)孩子的自控力》。

    5、德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

    四、班級(jí)管理家長(zhǎng)也有責(zé)。

    1、零花錢問(wèn)題。2、接送車問(wèn)題。3、孩子的個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題。4、公布家長(zhǎng)委員會(huì)名單及責(zé)任。5、班務(wù)公開(kāi)。

    五、與家長(zhǎng)分享幾個(gè)發(fā)生在班里的小故事。

    1、特別的節(jié)日賀卡2、默默為班里搬水的王思雨3、運(yùn)動(dòng)會(huì)得老末之后。

    家長(zhǎng)朋友們,作為班。

    主任。

    工作雖然辛苦,但因?yàn)橛羞@些可愛(ài)的孩子,有你們這些信任我、支持我的家長(zhǎng),我就有了前進(jìn)的動(dòng)力。最后希望每位家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),少一些說(shuō)教,多一些示范;少一些指責(zé),多一些鼓勵(lì);少一些沖動(dòng),多一點(diǎn)智慧。向智慧型家長(zhǎng)更進(jìn)一步!

    各位家長(zhǎng):。

    大家好!

    感謝大家抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

    我的回答是——做智慧型家長(zhǎng),給孩子最好的教育。

    何謂智慧?智慧是人的綜合能力,是由知識(shí)、智力與非智力、方法與技能、觀念與思想、審美與評(píng)價(jià)等多個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策,有智慧的人稱為智者。

    做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng),首先要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的心靈,和孩子做朋友。

    每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期:嬰孩期,發(fā)育期,更年期。在這三個(gè)時(shí)期,會(huì)有一種身體肌膚接觸的饑渴感。小孩子為什么早戀?因?yàn)樵诩彝ブ械貌坏綔嘏秃亲o(hù),所以家長(zhǎng)要經(jīng)常擁抱孩子,給孩子一個(gè)肌膚的親密感,讓他感受幸福和愛(ài)。

    也有家長(zhǎng)認(rèn)為,自己是大人,要孩子做的事情,孩子就得做,可孩子偏偏不聽(tīng)不做,家長(zhǎng)好惱火。如果換位思考,家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作朋友,把自己當(dāng)作孩子成長(zhǎng)路上的向?qū)В菚?huì)怎樣呢?孩子的困惑我們要理解,雖然無(wú)法完全解除孩子的困惑,但能不能幫孩子做點(diǎn)什么呢?我們要學(xué)會(huì)教孩子盡量放松心情。當(dāng)你的教育要用發(fā)脾氣來(lái)解決問(wèn)題時(shí),你已經(jīng)失敗了。榜樣的力量是無(wú)窮的,父母就是孩子最好的榜樣。在生活中,在工作中,有些父母在家里看電視,孩子也一起看電視,看到高潮處,你這時(shí)候突然一轉(zhuǎn)身對(duì)孩子說(shuō):快去做作業(yè)!他能做得進(jìn)去嗎?所以,在家里,孩子在學(xué)習(xí),我們也要學(xué)習(xí)。就算是裝模作樣地看看書,也對(duì)孩子有一個(gè)示范作用。所以我倡導(dǎo)親子閱讀。我跟我的學(xué)生說(shuō):“父母是你的至親,爭(zhēng)取家長(zhǎng)陪你讀書寫感悟,是人際交往最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。如果一個(gè)學(xué)生不能爭(zhēng)取父母對(duì)自己學(xué)習(xí)的支持,你怎么爭(zhēng)取其他人的幫助?”

    還有一點(diǎn),關(guān)系比方法更重要。用科學(xué)方法對(duì)待,用良好的關(guān)系,走進(jìn)孩子的心靈,才能和孩子成為無(wú)話不談的朋友。一切的方法,過(guò)度了就變了味,我們要善于心理?yè)Q位,善于言傳身教,把經(jīng)驗(yàn)告訴給孩子聽(tīng),一切都可以完善的。父母與孩子的關(guān)系是,亦師亦友,在這樣的關(guān)系和和諧的氛圍中,孩子才能健康地成長(zhǎng),而父母,也就成了智慧型的家長(zhǎng)。

    第二,好孩子是夸出來(lái)的。

    有兩個(gè)故事——。

    1831年,英國(guó)的一次環(huán)球科學(xué)考察就要啟程了,一個(gè)叫約翰.亨斯洛的中學(xué)校長(zhǎng)建議委派他以前的一個(gè)學(xué)生做博物學(xué)家。這個(gè)小伙子當(dāng)時(shí)22歲,在學(xué)校時(shí)他笨得要命,盡管他熱衷于從鄉(xiāng)村采集甲殼蟲(chóng),但他的數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂,其他學(xué)科也沒(méi)有出眾的地方。他和差生的行為表現(xiàn)幾乎沒(méi)有什么兩樣:愛(ài)打獵、掏鳥(niǎo)窩,也就是上房揭瓦、調(diào)皮搗蛋的那類。用我們今天的話來(lái)說(shuō)就是“家庭教育失調(diào)所造成的差生”。一方面他母親以溫和的性情教育和引導(dǎo),要求他做一個(gè)牧師;另一方面父親暴戾專制,使他破罐子破摔,不讓他采集甲殼蟲(chóng)他偏要這樣去做(這是典型的逆反心理)。但亨斯洛校長(zhǎng)從這個(gè)學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)了閃光的地方,他說(shuō)服了有關(guān)方面以及這個(gè)青年,參加了長(zhǎng)達(dá)五年的環(huán)球科學(xué)考察,進(jìn)而做出了十九世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一的成就(進(jìn)化論、能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō))。這個(gè)青年是誰(shuí)呢?我想大家已經(jīng)知道了他的名字——達(dá)爾文。

    19世紀(jì)九十年代,哈佛大學(xué)有一個(gè)身材矮胖、體質(zhì)虛弱且愛(ài)多嘴多舌的女孩子,她經(jīng)常丟三落四、上課遲到,聽(tīng)老師的講課就像聽(tīng)天書一樣,作業(yè)常常錯(cuò)誤百出——他簡(jiǎn)直就是那種典型的笨蛋,那種不能集中精力辦好一件事的女孩子。如果是現(xiàn)在我們可能會(huì)勸她退學(xué)。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外,還允許她考試交白卷,還給她的功課打了高分,并幫助她進(jìn)入了約翰斯.霍普金斯大學(xué)學(xué)習(xí)。就是在老師和家長(zhǎng)的作用下,這個(gè)女孩子在離開(kāi)哈佛十年后成了美國(guó)最著名的作家之一——她的名字是格特魯?shù)?斯泰因。

    這兩個(gè)十九世紀(jì)的例子,大家可能會(huì)說(shuō)離我們十分遙遠(yuǎn),現(xiàn)在我們來(lái)看一下差生是怎么產(chǎn)生的?當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認(rèn)為是“笨得要命,沒(méi)有出息,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)”的學(xué)生,所以在他們的潛意識(shí)之中就有了用功也不會(huì)有什么超越的思想,久而久之在潛意識(shí)之中也就接受了這些負(fù)面的信息,建立起了一個(gè)失敗的自我意象。一旦他在學(xué)習(xí)和行動(dòng)的時(shí)候,他就會(huì)在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個(gè)垂頭喪氣難當(dāng)大任的自我。聽(tīng)到“我笨得要命,沒(méi)有出息,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)”之類的負(fù)面信息,這時(shí)候?qū)W生的心智系統(tǒng)是很少懷疑它的真實(shí)性的,他們只會(huì)根據(jù)這種自我意象去活動(dòng),結(jié)果他們所感受到的也就是沮喪、自卑、無(wú)奈和無(wú)能。也就是說(shuō):尖子生是我們家長(zhǎng)、老師和社會(huì)教育、培養(yǎng)和欣賞出來(lái)的,差生也是我們家長(zhǎng)、老師和社會(huì)鄙視出來(lái)的!

    從這三個(gè)例子來(lái)看,尖子生之所以成了尖子生,最最重要的就是:父母,幼兒園、小學(xué)和中學(xué)的教師不斷而反復(fù)的欣賞,而使孩子自覺(jué)或不自覺(jué)地形成了“我是一個(gè)成功者”的自我意象,一旦他在學(xué)習(xí)和行動(dòng)的時(shí)候,這種自我意象就會(huì)讓他在自己的內(nèi)心之中不斷地看到一個(gè)趾高氣揚(yáng)、不斷進(jìn)取、敢于經(jīng)受挫折和承受強(qiáng)大壓力的自我,聽(tīng)到“我做得很好,以后我會(huì)做得更好,我有實(shí)力,我有能力,我會(huì)成功,我一定會(huì)成功”之類的倍受鼓舞的信息,于是他就用喜悅、快慰的積極心態(tài)來(lái)想盡辦法,不斷前進(jìn),直至成功。這樣的成功同樣也就會(huì)成就未來(lái)一個(gè)接一個(gè)的成功,所以他也就成了尖子生。

    從以上分析我們可以看出,當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后這個(gè)學(xué)生就成了差生。要想讓差生變成尖子生其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,那就是我們師長(zhǎng)不斷而反復(fù)的欣賞,調(diào)動(dòng)和激發(fā)其內(nèi)在的成功的積極性,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,然后以成功來(lái)促進(jìn)更大的成功,這樣孩子就會(huì)變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。

    所以,好孩子是夸出來(lái)的,不是批評(píng)出來(lái)的!

    正如一段教育名言所提示的:

    如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。

    如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。

    如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)了憂慮。

    如果一個(gè)孩子生活在憐憫之中,他就學(xué)會(huì)了自責(zé)。

    如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)了害羞。

    如果一個(gè)孩子生活在恥辱之中,他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感。

    如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)了自信。

    如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中,他就學(xué)會(huì)了耐心。

    如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)了感激。

    如果一個(gè)孩子生活在接受之中,他就學(xué)會(huì)了愛(ài)。

    如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)。

    如果一個(gè)孩子生活在分享之中,他就學(xué)會(huì)了慷慨。

    如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中,他就會(huì)了頭腦平靜地生活。

    如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)之中,他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)。

    如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中,他就學(xué)會(huì)了真理和公正。

    如果一個(gè)孩子生活在安全之中,他就學(xué)會(huì)了相信自己和周圍的人。

    如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中,他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。

    那么,你的孩子生活在什么之中呢?

    教育家孫云嘵認(rèn)為:能夠說(shuō)出孩子十個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)是優(yōu)秀家長(zhǎng),能夠說(shuō)出孩子五個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)是良好家長(zhǎng),能夠說(shuō)出孩子三個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)是合格家長(zhǎng),說(shuō)不出孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)是不合格家長(zhǎng)。

    美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識(shí)。”作為家長(zhǎng),賞識(shí)的核心就是愛(ài)孩子,在這里大家可能要說(shuō)“你這不是廢話嘛,我們不愛(ài)孩子何苦要犧牲休息時(shí)間來(lái)聽(tīng)你的講座呢?”過(guò)去我們講“疼在心里,恨在臉上和口上”,這對(duì)于物質(zhì)匱乏年代歷經(jīng)苦難的孩子來(lái)講是非常有用的,但是面對(duì)物質(zhì)生活充裕年代的孩子講,他們并不知道什么是受苦、什么是節(jié)儉,更不知道什么是“疼在心里,恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛(ài),所以我們對(duì)孩子既要疼在心里,也要愛(ài)在臉上和口上,用這樣的愛(ài)就會(huì)把蘊(yùn)藏在孩子身上巨大的潛能調(diào)動(dòng)并發(fā)揮出來(lái),以信任、提醒、寬容等方式正確對(duì)待孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),讓孩子在意識(shí)和潛意識(shí)中都有“我能”“我行”“我正期待著……”“我有實(shí)力,我有能力,我會(huì)成功,我一定會(huì)成功。”“一定有辦法”等的自信,并用這些積極的意念鼓勵(lì)自己,于是便能想盡辦法,不斷前進(jìn),直至成功。

    做智慧型的家長(zhǎng),做智慧型的老師,我們一直在路上。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜手同行,給我們的孩子最好的教育!

    謝謝各位的聆聽(tīng)!

    尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)你們好:

    我是…的家長(zhǎng),很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

    下面我針對(duì)王鄆的情況,談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的。

    體會(huì)。

    一、先學(xué)做人。

    做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好,即使學(xué)習(xí)再好,對(duì)自己來(lái)講愧為一人,對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。

    1、做人首先要善良,富于同情心。

    教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他,讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的,你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做。

    2、學(xué)會(huì)尊重別人。

    尊敬師長(zhǎng),尊重同學(xué),尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你,你必須要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更應(yīng)該是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。我們一直與老人住在一起,平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,不能對(duì)老人發(fā)脾氣,講粗話,有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子非常親近老人,尊敬老人,愛(ài)護(hù)老人。

    3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。

    為人誠(chéng)實(shí),不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事,絕不斤斤計(jì)較,自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會(huì)有所收斂。

    4、要勤奮。

    勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

    5、樹(shù)立自信心。

    在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,樹(shù)立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì),努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福。

    二、規(guī)范孩子的行為。

    讓他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn),可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的,以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度,適時(shí)地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人。

    三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

    孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平,為什么我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過(guò)了。

    四、與孩子共同成長(zhǎng)。

    家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書,首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明事理。科技在發(fā)展,人類在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書讀,孩子也會(huì)效仿,習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書,家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。

    五、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。

    孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。

    孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會(huì)的一細(xì)胞,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

    謝謝大家!

    家長(zhǎng)們:

    大家上午好!

    情況。

    前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,這次月考的成績(jī)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè),升入高一才一個(gè)月時(shí)間,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試,就是想檢驗(yàn)一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中,孩子們也都是以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的。但在此次的月考中,有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了,家長(zhǎng)們手中也都有成績(jī)單。

    當(dāng)頭一棒,他們之后應(yīng)該會(huì)迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,等孩子們適應(yīng)之后,家長(zhǎng)們就可以放手了。

    所以,我也必須要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào),高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段,高中的知識(shí)難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多。初中可能只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jī),甚至有的時(shí)候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識(shí)。但高中不一樣,高中上課要多聽(tīng),下課要多練。上課的時(shí)候稍微分神,可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應(yīng)可以理解,但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

    家長(zhǎng)們也要調(diào)整好自己的狀態(tài),不能再用之前的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí),要想成績(jī)提高得快,更好的掌握知識(shí),課下就要多刷題。家長(zhǎng)們也要改變自己對(duì)孩子們的要求,可以變得嚴(yán)格一點(diǎn),讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,必須要有人監(jiān)督才會(huì)認(rèn)真學(xué),自覺(jué)的學(xué)生很少見(jiàn)。所以需要家長(zhǎng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái),幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),獲得進(jìn)步。

    今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn),爭(zhēng)取下一次考試取得大的進(jìn)步!

    謝謝大家!

    各家家長(zhǎng),各位同學(xué)們:

    大家好!

    我是__,在這個(gè)歡快的日子里,各位家長(zhǎng)都能夠來(lái)到這里及時(shí)的參加我很歡迎,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了,我想不管是家長(zhǎng)們還是同學(xué)們都感覺(jué)時(shí)間很快了,各位家長(zhǎng)們也想知道自己孩子近期在學(xué)校的表現(xiàn)吧,我想這些都是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的,開(kāi)展這次班會(huì)的意義也是在于此,我想我們應(yīng)該重視起來(lái),面對(duì)這學(xué)期的工作我非常的有信心做好,作為班主任我也將會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中,把班級(jí)工作做好,管理好的班級(jí),各位家長(zhǎng)也能夠放心學(xué)生在家里的這些成績(jī),我想這也是非常寶貴的,我知道沒(méi)有什么事情能夠保證這幾點(diǎn),在工作上面這也是非常的寶貴,下面我也對(duì)近期工作做一個(gè)概述,對(duì)學(xué)生們的在校的情況簡(jiǎn)述一番。

    半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的,這份氣氛需要保持下去,我想不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道這些,學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的,讓學(xué)生們懂得這個(gè)道理,我也會(huì)在接下來(lái)注重對(duì)學(xué)生們的意識(shí)培養(yǎng),這一點(diǎn)我們必須清楚,在工作當(dāng)中我們會(huì)把這些基本的工作做好的,整體班級(jí)的學(xué)期氣氛取得了不錯(cuò)的突破,也就是因?yàn)檫@樣,這次的期中考試還是非常不錯(cuò)的,在應(yīng)該進(jìn)步的同事也進(jìn)步了這么多,往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該主動(dòng)做好的,一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該在一開(kāi)始就培養(yǎng),期中考試全年級(jí)都是靠前的,這是很值得表?yè)P(yáng)的。

    比如說(shuō)__、__同學(xué),一直以來(lái)都是。

    班上。

    的學(xué)生代表,在我們班上成績(jī)一直都不錯(cuò),在做好的自己事情的同時(shí)也在把班上的學(xué)期氣氛提升了,是班上不錯(cuò)的形象代表,我想讓學(xué)生們知道這一點(diǎn)非常的有必要,無(wú)論是在什么時(shí)候保持班級(jí)整體的氣氛才是關(guān)鍵,學(xué)生們需要一個(gè)好安靜的氣氛需要一個(gè),有秩序的環(huán)境,就像__、__兩位同學(xué)一樣,一直在為這一點(diǎn)努力,這次的期中考試相比上個(gè)學(xué)期,都是進(jìn)步了不少,我想他們一定會(huì)不驕不躁的保持下去,讓__班的為今后更加好的氣氛努力。

    讓家長(zhǎng)們放心。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇五

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的`同學(xué):

    大家好!

    有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人,叫母親;這一種愛(ài),叫母愛(ài)!一個(gè)平凡而又偉大的名字。

    母親對(duì)我們有三重恩:生我之痛;養(yǎng)我之幸;育我之苦!母親給了我們生命,教會(huì)我們?cè)趺醋鋈耍o予我們教育和開(kāi)導(dǎo)。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,而媽媽卻漸漸老去!

    同學(xué)們,其實(shí)人的一生,很短!眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了;眼睛一閉不睜,一輩子就過(guò)去了!人生苦短,不過(guò)也就那幾個(gè)十年而已!媽媽為我們的成長(zhǎng)付出的心血,是無(wú)法估量的!或許比天高,或許比地厚,或許比水深。

    有首歌,叫感恩的心。這首歌告訴我們:擁有一顆“感恩”的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

    感恩,讀懂它,它可以讓你知道許多你不曾發(fā)現(xiàn)的真理!報(bào)答不一定要奢華!感恩不一定要轟烈,只有你有那顆真摯的心,就已經(jīng)足夠了!

    媽媽的一生都是在操勞!她忘我的工作,只為滿足我們的那小小的私心!她不辭辛苦的嘮叨,只為我們的健康著想!她不知疲憊的做家務(wù),只為讓我們有一個(gè)舒適,干凈的家!感恩我們的母親吧!因?yàn)樗覀儧](méi)有理由不去做好每一件事!

    現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了,懂事了!不再是以往那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友了!也許我們都在準(zhǔn)備,等待一個(gè)時(shí)機(jī)去行動(dòng),給媽媽一個(gè)意外的驚喜!

    行動(dòng)吧!現(xiàn)在是時(shí)候了!

    最后,我祝福天底下所有飽經(jīng)風(fēng)霜的媽媽們,祝你們永遠(yuǎn)幸福,年輕!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇六

    “尊老愛(ài)幼”之說(shuō)是誰(shuí)提出來(lái)的,不曾考究,但人盡皆知,它是中華民族的傳統(tǒng)美德。“尊老”一詞怎么解釋?有一些約定俗成的內(nèi)涵,如供養(yǎng)孝敬父母長(zhǎng)輩。從大的范圍來(lái)說(shuō),“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。古人說(shuō):“老吾老,以及人之老。”這句話的意思是說(shuō),要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。尊敬老人,不僅是每個(gè)公民必須遵守的道德準(zhǔn)則,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和法律義務(wù)。

    縱觀古今,我國(guó)有許多孝順長(zhǎng)輩的故事流芳后世。如在漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為何哭泣?”伯愈回答道:“往常打我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱,所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”這說(shuō)明了他非常孝敬母親。后人有詩(shī)頌曰:體念慈母情至忱,線棰輕重甚關(guān)心。一朝知母力衰退,頓起心酸淚濕襟。

    人間情,最深當(dāng)數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢,親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛,盛滿的全是思念的淚水;千里外那幾聲輕輕的叮嚀,串起的都是牽掛的音符。親情,她是孟郊詩(shī)中的“慈母線”,她是朱自清筆下的“背影”,她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊,可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊;萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘,可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。

    一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人必然是高尚的人,一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭必然是溫暖的家庭,一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)必然是文明向上的社會(huì)。讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺,共同支撐起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前輩笑顏常駐!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇七

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

    你們好!

    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。

    感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

    感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。

    感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

    懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇八

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    古人云:“百善孝為先”,孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,天經(jīng)地義。一首《常回家看看》不知濕潤(rùn)了多少聽(tīng)者的眼睛,震(重陽(yáng)節(jié))撼了多少游子的心靈,說(shuō)出了多少天下父母的心里話。一首歌為什么能引起如此強(qiáng)烈共鳴?這是因?yàn)檫@首歌用最樸實(shí)的語(yǔ)言道出了人世間最普遍的真摯情感,回應(yīng)著人民群眾對(duì)傳統(tǒng)美德的呼喚。我不想把他們叫老人,我喜歡叫他們前輩。在一年一度的重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,除了道聲好,我們還有更多需要牢記的東西。

    “尊老愛(ài)幼”之說(shuō)是誰(shuí)提出來(lái)的,不曾考究,但人盡皆知,它是中華民族的傳統(tǒng)美德。“尊老”一詞怎么解釋?有一些約定俗成的內(nèi)涵,如供養(yǎng)孝敬父母長(zhǎng)輩。從大的范圍來(lái)說(shuō),“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。古人說(shuō):“老吾老,以及人之老。”這句話的意思是說(shuō),要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。尊敬老人,不僅是每個(gè)公民必須遵守的道德準(zhǔn)則,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和法律義務(wù)。

    縱觀古今,我國(guó)有許多孝順長(zhǎng)輩的故事流芳后世。如在漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為何哭泣?”伯愈回答道:“往常打我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱,所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”這說(shuō)明了他非常孝敬母親。后人有詩(shī)頌曰:體念慈母情至忱,線棰輕重甚關(guān)心。一朝知母力衰退,頓起心酸淚濕襟。

    人間情,最深當(dāng)數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢,親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛,盛滿的全是思念的淚水;千里外那幾聲輕輕的叮嚀,串起的都是牽掛的音符。親情,她是孟郊詩(shī)中的“慈母線”,她是朱自清筆下的“背影”,她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。萬(wàn)物會(huì)隨時(shí)間而模糊,可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊;萬(wàn)事會(huì)隨空間而淡忘,可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。

    一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人必然是高尚的人,一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭必然是溫暖的家庭,一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)必然是文明向上的社會(huì)。讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺,共同支撐起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前輩笑顏常駐!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇九

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。

    盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

    剛剛過(guò)去的星期天是我十六歲的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。

    兒女有了快樂(lè),最為之開(kāi)心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

    然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。

    但據(jù)報(bào)道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

    孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,父母的付出并不是理所當(dāng)然的,父母已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十

    要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,今天,讓我們來(lái)寫一寫感恩父母感恩老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿吧。感恩父母,我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血,而我們每個(gè)人離不開(kāi)父母的悉心關(guān)懷。同時(shí),也感恩老師,讓我們漸漸長(zhǎng)成散發(fā)青春與活力的少年。這次帥氣的小編為您整理了感恩父母感恩老師發(fā)言稿(優(yōu)秀2篇),希望大家可以喜歡并分享出去。

    “感恩”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,人應(yīng)有感恩之情”。現(xiàn)在我們已長(zhǎng)大成人,首先應(yīng)該感謝生育、養(yǎng)育我們的衣食父母。

    我們深知父母養(yǎng)育我們的艱辛,母親不嫌臟不嫌累把我們拉扯大,扶我們學(xué)走路,教我們學(xué)說(shuō)話,把我們喂養(yǎng)大。

    我們?nèi)绻∽钭尠謰寭?dān)驚受怕,為給我們治病,不論是狂風(fēng)暴雨,也不論是黑天雪地,一刻也不耽擱以最快的速度送進(jìn)醫(yī)院。

    如果發(fā)了高燒或者有急病,爸媽第一句話是:“醫(yī)生,快救救孩子吧,只要能治好孩子的病,俺不怕花錢”。

    但爸媽生了病卻忍一忍、等一等也就過(guò)去了,有時(shí)候積成了大病不得已才去醫(yī)院治療,有時(shí)候該輸液只買幾粒藥片也就算了,省吃儉用,一分錢不舍得花。

    我們平時(shí)見(jiàn)到別人穿新衣服,自己都想要,爸媽每次都舍得花錢買,為的是讓我們心里高興,可是爸媽的衣服早已褪色發(fā)白還依然穿著它。小時(shí)候,家里門前的小路是因我們買零食而踩明的,爸媽疼愛(ài)我們,要什么就給買什么,他們卻不舍得為自己花一元錢。

    為了滿足我們,爸媽再苦再累也不說(shuō)難聽(tīng)話。

    他們時(shí)刻盼望我們快長(zhǎng)大,盼長(zhǎng)大后學(xué)好文化,有了出路,日子過(guò)得比他們好,就心滿意足了。

    同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,應(yīng)該懂事了,不應(yīng)該傷害我們的爸和媽。接過(guò)父母的血汗錢,望著那雙期待的眼,我的良心在發(fā)顫,我的理想在點(diǎn)燃。

    每當(dāng)我們要錢時(shí),爸媽總是面帶笑容,把帶著體溫的錢放到我們的手中,同時(shí)每次都說(shuō):“孩子,爸媽什么都不圖,只求你學(xué)習(xí)好,在學(xué)校里遵守紀(jì)律聽(tīng)老師的話,將來(lái)考上大學(xué),有份好工作,我們受苦受累也值了,你要錢爸媽再難也給你,只要你成績(jī)好就行”。

    這樸實(shí)的話語(yǔ)蘊(yùn)含著爸媽多少期盼!多少淚水!多少辛酸!件件刻骨銘心的往事怎能輕易忘記。

    希望我們過(guò)得比他們好難道說(shuō)有錯(cuò)嗎?

    沒(méi)有,一切都沒(méi)有錯(cuò)。

    難道說(shuō)我們不應(yīng)該靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)嗎?

    難道我們不應(yīng)該拋棄手機(jī)聽(tīng)父母的話嗎?

    難道說(shuō)我們不應(yīng)該想法克服困難爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)感恩自己可親可敬的父母嗎?

    應(yīng)該,一切都應(yīng)該。

    我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),應(yīng)該生活儉樸,應(yīng)該用我們的行動(dòng)來(lái)感恩自己的衣食父母。

    我們沒(méi)有任何理由再叛逆了,沒(méi)有任何理由再做不應(yīng)該做的事情了。爸媽愛(ài)我們,我們更愛(ài)爸媽,當(dāng)我們吃飯時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”,穿衣時(shí),“半絲半縷,恒念物力維艱”。

    我們現(xiàn)在在學(xué)校,爸媽也許在車間、在田間地頭、在工地,也許因勞累過(guò)度腰酸背痛不舍得去看,也許眼已熬得通紅不舍得睡眠,也許手已磨出厚厚的老繭,也許本應(yīng)光滑的手早已變得粗糙不堪??爸媽為了我們,額頭上被風(fēng)雨雕刻出許多溝紋,四十剛剛出頭,不知不覺(jué)在鬢角增添了許多白發(fā)。

    我們的爸爸平時(shí)少言寡語(yǔ),遠(yuǎn)離家門外出打工,不圖享受,不怕勞累,千里之外時(shí)刻把思念把牽掛深藏在心,他們關(guān)懷的目光穿透千山萬(wàn)水,每次打電話總說(shuō):“孩子要吃好,學(xué)習(xí)好,在學(xué)校要聽(tīng)老師和領(lǐng)導(dǎo)的話”。

    這是每次必說(shuō)的永恒話題,這濃濃的愛(ài)里滲透著永不變的親情。我們決不能對(duì)不起爸媽,決不能因任性傷害他們,不能說(shuō)謊來(lái)欺騙他們,更不能荒廢學(xué)業(yè)刺疼爸媽的心!

    否則,我們會(huì)成為一個(gè)罪人。

    我們不能再混日子無(wú)所事事,不能做一些無(wú)聊而毫無(wú)價(jià)值的事。面對(duì)爸媽的愛(ài),我們只能用珍惜時(shí)間、勤學(xué)苦練、遵規(guī)守紀(jì)、優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩我們的爸媽。

    同學(xué)們,過(guò)去也許我們抱怨過(guò)父母的啰嗦,也許抱怨過(guò)父母的苛刻,也許抱怨過(guò)父母對(duì)我們要求的太嚴(yán)格,也許固執(zhí)地認(rèn)為父母管教方式不當(dāng),這一切都是我們的錯(cuò),這是我們幼稚造成的錯(cuò),所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們以感恩的心承認(rèn)自己的錯(cuò),只有敢于擔(dān)當(dāng)才能真正改錯(cuò)。

    讓我們的爸媽放心,我們?cè)缫衙靼姿麄兊臒o(wú)私大愛(ài),我們?nèi)舨慌o(wú)臉面對(duì)他們,我們一定努力用優(yōu)異的成績(jī)感謝爸和媽!

    請(qǐng)同學(xué)們舉起右手,跟我一起大聲宣誓:我們是有志青年,

    我們以人格和尊嚴(yán)宣誓:

    我們要用成績(jī)感恩父母!

    我們要用行動(dòng)感恩家長(zhǎng)!

    我們要遵規(guī)守紀(jì),文明做事。我們要生活節(jié)儉,不攀比吃穿。我們要自主學(xué)習(xí),自我管理。我們要制定計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)。我們要目標(biāo)明確,永不言敗。我們要專心聽(tīng)講,獨(dú)立思考。我們要勤學(xué)好問(wèn),惜時(shí)如金。我們要堅(jiān)定信念,勇往直前!

    困難面前不低頭!挫折面前不彎腰!親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)放心!

    我們能行,我們一定能行!

    宣誓完畢,謝謝大家!

    各位老師,各位同學(xué):

    大家好!今天我演講的題目是《感恩父母,回報(bào)社會(huì)》。

    一提到父母,我們馬上就會(huì)想到父愛(ài)如山,博大深沉;母愛(ài)似水,細(xì)膩溫柔。是啊,自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上,父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路,教我們學(xué)說(shuō)話,送我們?nèi)W(xué)堂,伴我們一天一天漸漸長(zhǎng)大。幾多辛勞,幾多愛(ài)心,幾多叮嚀,幾多牽掛。

    有一首歌是這樣唱的:“你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,啊,這個(gè)人就是娘。啊,這個(gè)人就是媽。……”還有首歌這樣唱道:“那是我小時(shí)侯,常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大,忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……”

    這兩首歌一首唱給母親,一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛(ài)的依賴和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不可替代的作用。是呀,我們的成長(zhǎng)哪一刻能離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)呢?古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”所以,我們更應(yīng)該懂得感恩,懂得感恩父母!

    我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道,把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖,自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子,勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里,用濕布擦拭辣椒上的塵土,然后裝袋去賣。我說(shuō):“媽媽,我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我,微微笑了笑說(shuō):“不用,你幫我撐袋子就行了。”可是,撐口袋也不是個(gè)輕快活,一會(huì)兒就腰酸背痛,胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒,我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子,我抓過(guò)濕抹布,攥起辣椒擦起來(lái)。哎呀!剛一碰手,我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)!兩手像攥了冰塊,好像有千萬(wàn)根鋼針向手心里扎,鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手,想著媽媽剛才對(duì)我的微笑,淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無(wú)言的愛(ài)啊,親愛(ài)的媽媽!

    進(jìn)入高中,我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女,也有了自己的獨(dú)立意識(shí)成了叛逆女,開(kāi)始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧:媽媽喜歡的衣服我不喜歡,爸爸教育我兩句我就嫌煩……時(shí)不時(shí)和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。到家說(shuō)的最多的一句話就是“累死了!”。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊,自己太不懂事了。一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到父母的良苦用心!現(xiàn)在我體會(huì)到了,讓我在這里代表天下的兒女說(shuō)聲:“謝謝您,親愛(ài)的爸爸媽媽!”

    父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛,但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對(duì)父母來(lái)講,學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母極好的回報(bào)!生活上的自立自強(qiáng)都是對(duì)父母的最大的感恩!從小事做起吧,對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話語(yǔ),為他們做一碗面,洗一次腳,端一杯熱茶,洗一件衣服,擦一把汗水,整理一次房間……對(duì)父母的感恩在舉手投足間,對(duì)父母的感恩在一件一件的小事里!

    “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母,我們才會(huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸,才會(huì)感恩長(zhǎng)途車上給我們讓座的大哥,才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛(ài)的老師……是的,“百行孝為先”,感恩父母,這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。

    同學(xué)們,都來(lái)吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人,感恩父母,從我們做起!回報(bào)社會(huì),從我們開(kāi)始!

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    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十一

    各位老師、各位同學(xué):

    大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

    同窗們必定清楚地記得,開(kāi)學(xué)前父母為我們整理行囊的那一刻,手不停,嘴不停,那一聲聲的叮嚀里包括著他們多少個(gè)不釋懷,包含著他們多少個(gè)掛念。當(dāng)火車啟動(dòng)時(shí)母親的身影越來(lái)越遠(yuǎn)直至看不到了,但我曉得她仍然在車站鵠立,并且已經(jīng)落淚了,“兒行千里母擔(dān)心啊”。

    然而,同學(xué)們是否曾捫心自問(wèn):我對(duì)父母的牽掛有多少呢?翻看相冊(cè),看看本人成長(zhǎng)的腳印吧,從“呱呱”墜地到長(zhǎng)大成人,我們何曾一時(shí)一刻脫離過(guò)父母的關(guān)愛(ài),吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父親到手邁開(kāi)人生的第一步;多少個(gè)夜晚在母親的童話中入睡;多少個(gè)凌晨在父親的召喚中醒來(lái);多少次生病讓母親徹夜守候;多少次跌倒讓父親高高舉過(guò)火頂;多少次出錯(cuò)讓母親揪心犯愁;多少次成長(zhǎng)讓父親興高采烈……花開(kāi)花落我們長(zhǎng)大成人了,而我們的父母一每天老了,上個(gè)月母親過(guò)四十五歲誕辰,發(fā)完祝愿的信息我心境很繁重,此時(shí)此刻我深深懂得了孔子的一句話“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”母親也是奔五十歲的人了,而我卻還不能自破,還要時(shí)時(shí)刻刻讓母親牽掛著,在母親生日之際身為人子送不上像樣的禮品,只能發(fā)一條信息,真是愧疚難當(dāng)啊!

    同學(xué)們,烏鴉尚知反哺,羊羔尚知跪乳,孝,更是為人之本,只有理解感恩父母的人,才干算一個(gè)完全的人。盡管我們目前還不能與父母分擔(dān)生活的艱苦,但我們能夠讓父母為我們少費(fèi)心,只管我們目前沒(méi)有豐富的物資去孝順父母,但我們可以給父母打個(gè)電話,發(fā)個(gè)信息,報(bào)上安全送去問(wèn)候。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十二

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    今天我演講的題目是《感恩父母》。

    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。

    鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!黃香九歲溫席,李密陳情報(bào)祖母,花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō):“媽媽——我就是你的眼睛……”

    樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在。——這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩父母,孝親敬老!

    xx班xx。

    20xx年x月24日。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十三

    老師、同學(xué)們:

    大家好!

    今天我發(fā)言的主題是“感恩父母”

    《論語(yǔ)。述而》中有這樣一句話,子夏曰:“事父母,能竭其力;與朋友交,言而有信。”意思是:奉養(yǎng)父母要竭盡心力;與朋友交往,要言而有信。對(duì)父母“孝順”,對(duì)朋友“誠(chéng)信”,做人就要要做這樣的人。

    孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一,孔子把孝道作為人生修養(yǎng)的第一要著。 “百善孝為先,原心不原跡,原跡貧家無(wú)孝子。”這句話的意思是:所有善的品質(zhì)中,孝順應(yīng)放在第一位,孝順不光體現(xiàn)在物質(zhì)上,更體現(xiàn)在用心,如果只看重物質(zhì)的話,窮人家豈不沒(méi)有了孝子?比如一個(gè)很窮的人,他想盡孝,但實(shí)在沒(méi)有錢,因此心里很痛苦,便立下遠(yuǎn)大志向,要通過(guò)努力來(lái)讓父母過(guò)上好日子。只要有這個(gè)心,只要這份情感是真的,我們就不能說(shuō)他不孝。

    現(xiàn)代社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),物質(zhì)豐富,我們面對(duì)古代先賢的智慧,依然應(yīng)該反省,應(yīng)該什么是“孝”?也許你承諾將來(lái)讓父母住高樓大廈,穿綾羅綢緞,吃山珍海味,用金銀家具……可是在孔子看來(lái)這些也不是“孝”!孔子認(rèn)為,要稱得上孝,一定要在父母面前始終保持愉悅的表情;對(duì)父母有意見(jiàn),可以提出來(lái)。但是提意見(jiàn)的方式要輕微婉轉(zhuǎn),如不被采納,依然要保持恭敬,不得觸犯父母。雖然難免會(huì)有意見(jiàn),但不怨恨。有些同學(xué)可能認(rèn)為自己現(xiàn)在沒(méi)有物質(zhì)條件去孝敬父母,只能等到將來(lái)掙錢了再好好對(duì)待年老的父母。于是在平常生活中,只是心安理得地享受著父母的愛(ài),忘記了應(yīng)該珍惜和父母相處的每時(shí)每刻。

    人總是容易在失去的時(shí)候才懂得珍惜,所以請(qǐng)懷著一顆感恩的心去就面對(duì)自己的父母吧。有這么一句話令我深深感動(dòng),父母是弓,兒女是箭,為了把箭射得更遠(yuǎn)些,弓更彎了。孝敬父母,愛(ài)父母其實(shí)很簡(jiǎn)單。——一句話,一句問(wèn)候,一條短信,一束鮮花,一個(gè)擁抱……甚至只是一個(gè)微笑,也會(huì)讓父母感動(dòng)。

    孝敬父母,也體現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻的小小細(xì)節(jié)方面。比爾〃蓋茨聞名于世的是他的能力和財(cái)富,但是或許你不知道,蓋茨接受意大利《機(jī)會(huì)》雜志記者采訪回答“最不能等待的事情是什么”時(shí)并沒(méi)有透露什么財(cái)富、機(jī)遇的秘密,而是說(shuō):“天下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母!”

    父母是我們生命的源泉,他們把畢生的心血傾注在我們身上,在他們忙碌的身影后面,我們得到了溫暖,得到了寶貴的`愛(ài),要報(bào)答父母、敬愛(ài)父母,甚至要超越父母。俗話說(shuō),青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。所以,真正地愛(ài)父母,就要不斷進(jìn)取,“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這就是報(bào)答父母的最好的禮物。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    大家好!今天我演講的題目是《藏在心底的歌》。

    首先,請(qǐng)?jiān)试S我講述一個(gè)真實(shí)的故事。十二年前,一個(gè)小女孩在父母淚水和笑容的迎接下,來(lái)到了這個(gè)世界。然而,狠心的父母卻將她拋棄。一對(duì)好心的殘疾夫婦收養(yǎng)了小女孩。小女孩在這對(duì)夫婦的精心照料下,逐漸長(zhǎng)大,健康地成長(zhǎng)。今天站在您面前的我,就是故事中的小女孩……也許,您會(huì)同情我的不幸;也許,您會(huì)譴責(zé)父母的狠心。但是,我感受到的卻是一種幸福,一種幸運(yùn)!

    我們家在農(nóng)村,經(jīng)濟(jì)條件很不好,加上養(yǎng)父腿腳殘疾,養(yǎng)母體弱多病,生活十分貧困。盡管如此,養(yǎng)父養(yǎng)母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,用他們博大的愛(ài),讓我感受了親人的溫暖,家人的關(guān)懷。

    去年冬天的一個(gè)下午,母親帶我去醫(yī)院拔牙。回來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了。一路上寒風(fēng)瑟瑟,我冷得直發(fā)抖。母親見(jiàn)狀,立即脫下棉衣,披到我身上,任憑寒風(fēng)侵襲她那單薄瘦弱的身軀。走過(guò)一段漫長(zhǎng)的村間小路,回到家中,微暗的燈光下,母親的嘴唇發(fā)紫,顫抖著聲音問(wèn)到:“小麗,你冷不冷啊?……”我鼻子一酸,緊緊地?fù)碜×四赣H。當(dāng)父親跛著腳給我們端來(lái)熱水時(shí),我的肚子突然一陣劇痛,豆大的汗珠從額上滲出。“小麗,你怎么了?”母親失聲叫起來(lái)。我雙手緊緊摁著肚子,氣息微弱的說(shuō):“肚……子……疼……”母親二話沒(méi)說(shuō),背起我直奔醫(yī)院。醫(yī)院檢查的結(jié)果像一個(gè)晴天霹靂!我得的是急性闌尾炎,必須馬上開(kāi)刀!要交兩千塊錢!我內(nèi)心一陣恐慌:兩千塊,對(duì)于別的人家來(lái)說(shuō),也許并不算什么。但是對(duì)于我們這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō),無(wú)異于一個(gè)天文數(shù)字!平日里不大說(shuō)話的母親,緊鎖著眉頭,緩緩地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“你們先給她開(kāi)刀,我回去拿錢。”手術(shù)很快結(jié)束了,母親果然“拿”來(lái)了錢。我放心的松了口氣。可是當(dāng)時(shí)我連做夢(mèng)也沒(méi)想到:那兩千塊錢,竟然是母親賣血換來(lái)的!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十五

    各位老師,各位同學(xué):

    大家好!

    一提到父母,我們馬上就會(huì)想到父愛(ài)如山,博大深沉;母愛(ài)似水,細(xì)膩溫柔。是啊,自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上,父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路,教我們學(xué)說(shuō)話,送我們?nèi)W(xué)堂,伴我們一天一天漸漸長(zhǎng)大。幾多辛勞,幾多愛(ài)心,幾多叮嚀,幾多牽掛。

    有一首歌是這樣唱的:“你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,啊,這個(gè)人就是娘。啊,這個(gè)人就是媽。??”還有首歌這樣唱道:“那是我小時(shí)侯,常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大,忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒??”

    這兩首歌一首唱給母親,一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛(ài)的依賴和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不可替代的作用。是呀,我們的成長(zhǎng)哪一刻能離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)呢?古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”所以,我們更應(yīng)該懂得感恩,懂得感恩父母!

    我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道,把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖,自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子,勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里,用濕布擦拭辣椒上的塵土,然后裝袋去賣。我說(shuō):“媽媽,我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我,微微笑了笑說(shuō):“不用,你幫我撐袋子就行了。”可是,撐口袋也不是個(gè)輕快活,一會(huì)兒就腰酸背痛,胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒,我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子,我抓過(guò)濕抹布,攥起辣椒擦起來(lái)。哎呀!剛一碰手,我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)!兩手像攥了冰塊,好像有千萬(wàn)根鋼針向手心里扎,鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手,想著媽媽剛才對(duì)我的微笑,淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無(wú)言的愛(ài)啊,親愛(ài)的媽媽!

    進(jìn)入高中,我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女,也有了自己的獨(dú)立意識(shí)成了叛逆女,開(kāi)始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧:媽媽喜歡的衣服我不喜歡,爸爸教育我兩句我就嫌煩??時(shí)不時(shí)和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。到家說(shuō)的最多的一句話就是“累死了!”。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊,自己太不懂事了。一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到父母的良苦用心!現(xiàn)在我體會(huì)到了,讓我在這里代表天下的兒女說(shuō)聲:“謝謝您,親愛(ài)的爸爸媽媽!”

    父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛,但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對(duì)父母來(lái)講,學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母極好的回報(bào)!生活上的自立自強(qiáng)都是對(duì)父母的最大的感恩!從小事做起吧,對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話語(yǔ),為他們做一碗面,洗一次腳,端一杯熱茶,洗一件衣服,擦一把汗水,整理一次房間?對(duì)父母的感恩在舉手投足間,對(duì)父母的感恩在一件一件的小事里!

    “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母,我們才會(huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸,才會(huì)感恩長(zhǎng)途車上給我們讓座的大哥,才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛(ài)的老師?是的,“百行孝為先”,感恩父母,這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。

    同學(xué)們,都來(lái)吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人,感恩父母,從我們做起!回報(bào)社會(huì),從我們開(kāi)始!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十六

    各位老師、同學(xué)們:

    俗語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。感恩父母,感恩家人,感恩朋友,感恩生活……包括感恩逆境和敵人。

    真誠(chéng)地感恩逆境,它是一次人生的淬火,讓我們得到錘煉;它是一個(gè)課堂,讓我們學(xué)會(huì)了刻苦、忍耐、淡泊和寬容;它是一塊"試金石",使我們體味真正的友誼,真正的朋友,體味一個(gè)冷暖人生;它是一筆財(cái)富,經(jīng)歷了它,會(huì)讓我們精神富有,終生享用。逆境礪煉心志,教會(huì)我們體味真誠(chéng),體味人生,讓我們心存感恩,在人生的道路上風(fēng)雨兼程。

    其實(shí),幸福的感覺(jué)不是由處境和外在的條件決定的,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有感恩的心。想想我們得到過(guò)的愛(ài),哪怕它并不多;想想親人、朋友,甚至是不相干的人為我們做過(guò)的事,哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來(lái)的清新的空氣,想想拂過(guò)我們額前發(fā)絲的調(diào)皮的風(fēng)兒……我們,有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧,有了它,你會(huì)平和面對(duì)動(dòng)蕩不安,積極應(yīng)付挫折困難,于寒冬里感受到暖意,在風(fēng)雨中體會(huì)到幸福。

    一個(gè)不懂得感恩的人,即使家財(cái)萬(wàn)貫,他仍是個(gè)貧窮的人;懂得感恩并知恩報(bào)恩,才是天下最富有的人。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十七

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    首先,很感謝我的父母給予了我生命,讓我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里品味人生的冷暖。也讓我有機(jī)會(huì)享受到生活的快樂(lè)和美好。

    小時(shí)候,你們?yōu)槲易龅拿恳患挛叶颊J(rèn)為是天經(jīng)地義的。你們總是毫無(wú)怨言的為我付出,總是那么的辛苦,那么努力,可我卻一點(diǎn)都不懂,不懂的你們的辛苦,你們的付出。甚至不高興時(shí)還跟你們吵嘴。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也懂事了。我知道你們做的一切都是為了我。我也知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們,也應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)起照顧孝敬你們的責(zé)任。因此,不管你們的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,你們都是我今生最大的恩人,是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

    也許我無(wú)法將你們對(duì)我的愛(ài)與恩情表述的淋漓盡致。也無(wú)法說(shuō)你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲蟆R驗(yàn)樵谖已劾铮耗銈儗?duì)我的恩情是不存在大小關(guān)系的,因?yàn)闊o(wú)論是大事還是小事,你們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)永遠(yuǎn)是平等的,世上最大的恩情莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩,值得我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

    常言道:"百善孝為先,孝,人之本也,我認(rèn)為一個(gè)人只有懂得去感恩父母,才能算是一個(gè)完整的人。我不是一個(gè)完整的人,但我卻努力著去做一個(gè)完整的人,因?yàn)槲乙卸髂銈兘o予我一點(diǎn)一滴,無(wú)論是愛(ài)還是恩情。但我也知道,你們對(duì)我的愛(ài)與恩情我一輩子也還不了。但不管怎樣,我仍需努力去還,哪怕只能還百分之一也好!因此,我要好好學(xué)習(xí),不斷鍛煉自己,將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。借此來(lái)報(bào)答你們對(duì)我綿綿的愛(ài)。

    親愛(ài)的爸爸媽媽,感謝你們賦予了我生命和靈魂,謝謝你們,我一定不會(huì)讓你們失望的。

    感恩父母感恩老師發(fā)言稿(通用18篇)篇十八

    大家好!

    我是五(1)班的蔡楚杰,今天我演講的題目是《感恩父母》。

    先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)與幸福的機(jī)會(huì)。

    回眸細(xì)想,我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里:當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,也是父母。父母之愛(ài),深如大海,情比天高!如果說(shuō)母愛(ài)是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!

    然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日呢?民間有句諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí),我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,換來(lái)我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢?據(jù)資料顯示:有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福根本算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng),都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

    當(dāng)然,父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),一杯解渴的熱茶,一張滿意的試卷,一個(gè)會(huì)心的微笑,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!

    同學(xué)們,讓我們牢記父母的恩情,學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō):“爸,媽,我愛(ài)你們!”

    我的演講完畢,謝謝大家!

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    教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過(guò)規(guī)范的教案模板可以提高教學(xué)質(zhì)量。如果你不知道如何開(kāi)始寫教案,可以通過(guò)查看教案模板來(lái)獲取靈感。今天我說(shuō)課的題目是《線的認(rèn)識(shí)》,首先,
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。以下是一些成功活動(dòng)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的活動(dòng)有所幫助。本次系干交流活動(dòng)開(kāi)始之前,
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    在幼兒園中班,孩子們經(jīng)歷了很多有趣的活動(dòng)和學(xué)習(xí),我們需要寫一份總結(jié)來(lái)記錄和回顧。以上是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭瑲g迎大家一起交
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體的寫作作品。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和指導(dǎo)。悶熱的天,令人窒息。我打開(kāi)窗
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地與他人交流、分享和學(xué)習(xí),促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足,希望能引起大家的思考和改進(jìn)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行回顧和思考,并從中得到新的啟示和體會(huì)的過(guò)程。總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己在很多方面都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得
    合同協(xié)議是商業(yè)交易中信任和信守承諾的重要體現(xiàn),它構(gòu)建了合作方之間的互信關(guān)系。小編整理了一些行業(yè)常用的合同協(xié)議樣板,供大家作為參考和起草依據(jù)。甲方:______(
    經(jīng)營(yíng)是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo),對(duì)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行有效應(yīng)對(duì)和適應(yīng)的過(guò)程。以下是一些經(jīng)營(yíng)失敗的案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為更好地規(guī)劃20xx年全年經(jīng)營(yíng)工
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一種概括和總結(jié),可以幫助我們認(rèn)清自己的工作價(jià)值和貢獻(xiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,借鑒經(jīng)驗(yàn)和靈感。
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    活動(dòng)總結(jié)能夠幫助我們反思活動(dòng)的效果和成果,并及時(shí)調(diào)整策略。小編特意準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣例,以幫助大家更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):尊敬的曹老師,各位老師,
    教案模板是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有力保障,能夠提供清晰的教學(xué)思路和步驟。下面是一些獲獎(jiǎng)教師的教案范文,他們的經(jīng)驗(yàn)和思路或許能給你帶來(lái)一些啟示。在開(kāi)展主題活動(dòng)《小老鼠
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    英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們讀懂外文書籍和文章,還可以提高我們對(duì)詩(shī)歌、歌曲等文學(xué)藝術(shù)的理解能力。范文中的表達(dá)方式多樣化,可以幫助我們提升英語(yǔ)寫作的水平。
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    青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人生態(tài)度。青春是個(gè)美好時(shí)光,以下是一些青春記憶的分享,讓我們一起回憶。
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