通過欣賞范文，我們可以提升自己的審美能力和寫作修養。在這里，我們將為大家展示一些精選的范文范本，以期激發創作靈感。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇一
長期以來，我們對高校體育認識受到經濟體制的制約，認識較為局限。隨著社會主義市場經濟建立以來，隨著經濟的發展，我國高校體育正在朝著經濟化的方向發展，教育方式也發生了很大的改變，高校體育經濟受到越來越多的關注。高校體育經濟市場與管理機制作為經濟發展的重要依托，也受到越來越多的重視。
要想了解和研究高校體育經濟的市場和管理機制，首先要了解高校體育經濟市場的內容，這是研究的基礎和起點。由于高校體育不同于其他體育，具有其特殊性，所以必須結合當前形勢下的經濟形勢，發展其市場運作能力和手段，主要注重以下幾點:。
1、消費市場。
高校體育的消費市場主要消費者就是高校學生。學生作為消費群體，消費能力和消費欲望都比較強，這就促進了高校體育消費市場的形成。高校體育滿足了商品消費的全部特征。因此，高校體育經濟市場具有很大的市場潛力與發展商機。
2、競技市場。
近年來，體育經濟比賽對消費者的吸引巨大，也創造了更多的商機。經濟比賽在高校開展，一方面可以吸引觀眾從而提高其知名度，另一方面可以創造新的體育經濟增長點。在市場運作中，有效的途徑使得高校體育經濟市場獲得機會和資金，產生巨大效益。
三、高校體育經濟活動的目的和功能。
高校的體育活動建立在高校這一特殊的單位之下，具有其自身的特殊性。在當今市場經濟的形勢下，資源由市場自發的配置，但是在高校體育中免不了國家的宏觀調控。因此，高校體育經濟活動的目的和功能不能完全由市場經濟界定。高校體育經濟活動的目的不同于市場經濟以利益最大化為一切經濟活動的目標。其仍然處于國家宏觀調控之下，高校的體育資源受到計劃的配置，一定程度上決定了經濟活動的范圍。綜合高校的教育性質和面對的人群，高校經濟活動的目的堅持社會效益和經濟效益并重。高校體育經濟活動的功能也是非常豐富的。一方面，其具有自我造血的功能。高校體育場館建設和經費預算均在計劃范圍內，這就嚴重制約了其體育活動的創造性，由于受到計劃經費的約束，很多活動只能在計劃內進行，不能完全滿足學生需求，對其長期發展也不利。但是高校體育經濟活動的自我造血功能可以克服這一約束，實現突破。另一方面使自我服務功能。在高校的特殊環境下，加上體育運動的商品性質，其自我服務功能可以滿足師生體育活動需求。
高校體育經濟市場的策劃主要是對經濟活動結果進行預測并且加以實施，主要包括以下幾個方面：
1、分析市場環境。
高校體育經濟的市場主要是指與體育相關的勞務產品和流通場所等，對經濟活動進行可行性分析和目標確立，包括對本校的體育商品、體育資源、體育文化和校園師生的.消費能力進行分析，明確法規法律要求，保障經濟活動順利進行。
2、明確經濟目標。
一切經濟活動的最終目標還是獲得經濟收益，高校體育經濟活市場策劃要在分析市環境的基礎上明確經濟目標，用經濟手段和經濟數據分析經濟活動效果，并指導實踐活動。
3、制定活動方案。
在環境分析和目標明確的基礎上，可以展開方案的設計，根據實際情況，選擇一項或者幾項活動進行策劃和設計，明確經費預算，人員安排和時間，制定出合適可行的活動方案。
高校體育市場的策劃實行，需要市場的管理機制的完善。現代化的體育市場應該是在法律的規范下進行合理的經濟活動。但是在目前法律法規不夠完善的情況下，對于高校的體育市場經濟活動必須更加下功夫進行管理，應該著重注意以下幾方面：
1、完善資金管理機制。
高校的資金并不同于一般企業自負盈虧的資金，高校資金部分是專項資金，部分是針對產業項目獲得的資金。因此，高校對資金管理要專門化。首先設置專業人員，進行財務監管，防止資金的不合理流出，確保使用效率。其次要增強高校體育經濟活力，降低政治控制和計劃管制對于高校經濟活動的制約，保障其蓬勃發展。最后，要端正認識，高校體育經濟不完全與市場經濟相同，要做到資金的合理利用，明確投入與產出關系，注重創新和發展。
2、運動競賽的管理。
體育比賽可以帶來巨大的經濟效益和回報。高校體育經濟的發展可以在當前市場經濟的形式下，結合當前經濟形勢，引進一些經濟效益巨大的體育比賽。在引進比賽時，一方面要考慮比賽預算的合理性，要對財務明晰，做到有理有據。另一方面，財務支出要進行審核，保證資金使用的合理性。減少浪費和無效，保障高校體育經濟的可持續發展。
3、活動場館的管理。
高校的體育館成為活動的重要場所。很多重要的比賽都選擇在高校的體育場館內進行。因此，加強對活動場館的管理也很有必要。首先，體育場館的開放和使用以不影響學生正常教學為前提條件。其次，體育場館要根據自身能力，合理承接適當體育項目，避免場館的過度使用。最后，場館要充分利用資源能力，使得高校體育經濟能力充分發揮。六、結束語目前，高校體育經濟的發展現狀值得肯定，但是仍然存在很多問題和制約因素。本文從資金管理、運動競賽管理和活動場所管理進行管理機制的探究分析，以期完善體育市場的管理機制，促進高校體育經濟的可持續性發展，從而推動我國體育事業的進步。
作者:劉業飛單位:榆林學院。
參考文獻:。
[1]李紅綿,李濤.我國體育經濟優先發展模式探析[j].湖南農業大學學報(社會科學版.素質教育研究).(05)。
[2]楊明,鄒占.公共財政對我國民營體育經濟發展的作用與約束研究[j].天津體育學院學報.(03)。
[3]趙向威.體育經濟發展的基本條件及對策研究[j].當代體育科技.(04)。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇二
隨著我國經濟社會的發展，濱海休閑體育已成為人們體育實踐活動中的重要組成部分。實踐證明，濱海休閑體育以其活動主體的自選性、參與性，活動內容的刺激性、娛樂性以及多樣性等特點，已成為一項具有很強吸引力的大眾體育休閑;開展濱海休閑體育活動能有利地推動沿海地區城市建設和經濟文化的快速發展，滿足人們在余暇時的休閑、旅游、運動、健身、娛樂和體驗等多種需求，對人類認識自然、貼近大海具有積極的意義。
在沿海發達國家，帆船、游艇、潛水、沙灘體育活動等早已成為人們休閑、運動、旅游、娛樂的重要選擇［1－2］;從某種意義上說，濱海休閑體育是社會經濟實力的彰顯，是海洋體育文化的展示。我國濱海休閑體育的發展與發達國家相比尚有較大的差距，但其發展前景毋庸置疑。筆者認為我國濱海休閑體育將會呈現以下發展趨向。
1濱海休閑體育是我國經濟社會發展的必然結果。
進入21世紀，我國經濟建設突飛猛進，gdp每年平均以10%左右的速度增長。西方發達國家經濟發展的歷程表明，人均gdp從800美元增長到3000美元是一個國家國民經濟獲得快速增長的時期，也將極大推動居民消費更新換代，休閑娛樂需求旺盛;產業結構的調整將對我國體育產業的發展產生深刻影響，第三產業的發展為我國體育產業的發展提供了難得的發展機遇［3］。澳大利亞統計局(australianbureauofstatistics，簡稱abs)公布的數據，濱海休閑體育與游憩產業的從業人數超過了礦業、電力、石油、供水、通訊服務業人數，一年中共有大約32萬多人從事游憩及體育產業工作，其中大約半數是全職工作，即每周至少工作35小時;在澳大利亞北部濱海地區保護戰略規劃中的投入產出分析顯示，效益與成本的比例為28比1，凈值達到約合2．5億澳元，也就是說，公共基金向當地每投入1澳元的保護基金，會對當地產生28澳元的效益回報［4］。另一份來自阿德萊得大學(universityofadelaide)的報告指出，每一千米海岸線每年能產出大約55－75萬澳元的收入。美國的研究也支持以上觀點，并進一步論證了澳大利亞北部濱海沿岸的產業化比澳洲南部的類似區域有更多的增值［4］。
我國濱海休閑體育的發展絕不是偶然的，是經濟社會發展到一定時期的必然結果。體育本來就是大眾休閑生活的基本內容，經濟社會的發展帶來了余暇的增加，體育必將是即將到來的休閑時代最具活力的'休閑方式。青島市以“奧帆中心”為依托，充分挖掘奧運題材，進一步完善旅游功能，“奧帆中心”被確立為“國家濱海旅游休閑示范區”，成為國家知名的水上運動中心、國際體育文化交流載體、市民游客休閑健身娛樂的重要場所。成為青島市打造高端旅游產品，吸引高端顧客，提高青島旅游業整體收入的聚寶盆;繼青島之后，日照市也利用濱海休閑體育大做文章，如今“水上運動之都”已成為日照的城市名片，在日照波瀾壯闊的大海上，既有帆船、皮劃艇、激流回旋等水上競賽，又有游艇、潛水、沖浪等濱海休閑運動，既可以比賽，也可以休閑觀光，處處體現著人與自然的和諧;還有海南三亞，在“國際旅游島”的開發中，濱海休閑體育發展迅猛。
一般來講，體育的發展必須與國家經濟發展水平相協調，社會的物質生產水平從根本上決定了體育發展的規模、速度，決定了體育這一事業的內部結構和比例，國家的經濟總量和人均收入等基本指標直接決定著大眾體育的發展水平，大眾的經濟收入決定了大眾體育、健身、休閑、旅游、娛樂等的活動的層次。目前，我國的gdp已列世界第二位，人均收入也在不斷提升，包括人們的價值觀念、生活方式等都發生著變化。
2濱海休閑體育推動人們實現保護環境、回歸自然的夙愿。
工業社會改變了人類的生活，城市的快速發展，使城市化不斷被加劇，車輛擁擠的公路、稠密的人口、空氣的污濁等，“公地悲劇”時有發生;加之，人們背負著工作、生活、家庭的沉重壓力，面臨健康問題的困擾，使人們渴望遠離喧鬧的城市，走向戶外，回歸自然。現代人對自身主體的重新審視，對現代物質世界和精神世界的反思與重構以及對自然界客體的保護與關愛都是人類回歸的必由之路。
濱海休閑體育的興起，迎合了人們的渴望，追求“相對自由的生活”的需求。體育活動的主客體一致性，能使人們全然放下一切重負，身隨心愿，全身心地體驗人與自然的和諧，這正是濱海休閑體育的核心理念。濱海休閑體育活動恰好能滿足人類“回歸自然”［5］的訴求。大海、陽光、沙灘、綠色植被、新鮮空氣加上運動的體驗，讓人全身心的投入自然的懷抱，并在濱海休閑體育活動中，享受自然與運動的完美結合。也正是在這種活動中，人類更能強烈的意識到生存環境和休閑環境不容破壞，通過濱海休閑體育的體驗能使人們更加了解自然、愛護和保護自然。自然防災專家指出，紅樹林及其濕地、珊瑚礁、沿海障壁島和瀉湖島等沿海生境，抵消并吸收了風暴的大部分能量，是抵御風暴潮侵蝕的最佳防護，固定沙丘的植被可以有效的保護濱海沙丘，為了海岸防護以及環境保護起著重要的作用［6］。因此，開展濱海休閑體育活動能讓人們更加注意環境保護，體驗和認識到紅樹林、濕地、珊瑚礁、沿海障壁島、瀉湖島、沙丘植被等被破壞的后果，如今環境保護已成為濱海休閑體育活動組織乃至全社會的共同愿望。
從哲學的意義上講，休閑是人類社會發展的結果，是生命的需要。當思想家們開始從生活層面思考人怎樣才能“成為人”［7］時，得出了“社會發展是為了人，人的發展需要休閑”［8］的結論，人類社會需要休閑的生活方式，濱海休閑體育活動就是健康積極的休閑方式之一。濱海休閑體育匯集運動、體驗、環境為一體，在活動中身體力行，身心體驗，往往給人留下美好的回憶難以忘懷，滿足了人們運動休閑、旅游、健身、娛樂的需求。這種休閑可以使人暫時放棄永不停息的追求、奮斗，使人緊張的神經得到休息和緩解，避免心理壓力過大而產生的心理上的負面情緒。對于生活節奏快、心理壓力大的現代人來說，無疑是一劑良藥，中止現實生活中的功利追求，轉向一種心靈本體的自由自覺的活動，盡快從精神的疲乏癥中掙脫出來。所以，無論是以外部環境的影響或以獨立的內部調節為媒介的休閑方式，都是人的身心健康和生命生存所不可或缺的。回到現實生活中，我國法定的節假日已有115天，也就是說我們全年近三分之一的時間處在余暇之中，這一現實問題，必然會引起社會各個領域的變化，人類必須面對即將到來的休閑時代，濱海休閑體育也必將帶著休閑的“烙印”成為休閑時代的必然產物;也會隨著我國全民健身“多元化”的發展，為大眾健身注入了活力。
近些年我國“濱海旅游業”(國家海洋局海洋產業統計)一直占據著海洋總產業的30%左右［9］，濱海休閑體育是濱海旅游業中最有生命力的內容。濱海休閑體育以其特有的驚險、刺激、體驗等迎合了現代人的生活追求，駕駛游艇體驗大海、潛入海底觀察海洋世界等項目使人們的休閑生活充滿激情，更有情趣。放眼世界我們看到，美國夏威夷早已成為著名的世界濱海休閑體育運動中心，每年為夏威夷帶來豐富的收入;以出售“陽光、大海、沙灘”而聞名天下的西班牙，將馬略卡島的帕爾馬港建成聞名世界的“帆船港”，吸引了大批的帆船愛好者;馬耳他擁有10多個著名海灣，著力塑造“水上運行的天堂”，開發游泳、潛游、潛水、劃船、航海、攀巖、沖浪、釣魚、滑翔、滑水、沖浪、帆板等濱海休閑體育項目，從而使濱海休閑體育度假成為馬耳他濱海度假旅游的突出特色。
體育是人類最璀璨的文化現象之一，是人類經濟、科技、精神、思想等的綜合展示。文化是人類賴以生存基本前提，人在文化中發展，同時又在不斷的創造和發展著文化。占地球71%的海洋，一直為人類海洋文化的創造提供了天然稟賦，“海洋文化即人類對海洋本身的認識、利用和因有海洋而創造出來的精神的、行為的、社會的和物質的文明生活內涵。海洋文化的本質，就是人類與海洋的互動關系及其產物［10］。”濱海休閑體育就是濱海文化的組成部分，濱海休閑體育的各種技能，記載了人類的海洋生活，反映了人與海洋和諧生存的歷史。
舊石器中期，母系氏族社會形成，人們渡水是借用木段，樹枝或腰纏葫蘆等漂浮物涉水泅渡，后來學會把漂浮物捆扎起來制成筏，進而用竹篾編成浮籃，四周用泥封堵，以形成與水隔絕的封閉空間，再后來即有用樹皮或獸皮制成內有骨架的柳條舟或獸皮舟。獨木舟大體問世于舊石器晚期，底浙江蕭山跨湖橋地區考古發現一艘原始獨木舟，利用c4測定其年代為公元前60前后，可見我國是擁有世界上最古老獨木舟的古船文明國家之一。公元5000年前后歐洲和中國相繼進入新石器時代，考古發現在霍地映·摩加爾(hodeinmogall)地區，即現在的努比亞沙漠，發現刻有帆船(有桅桿和橫帆)的巖畫，這是帆船最早的形跡，我國浙江余姚縣河姆渡新石器早期遺址有一只雕花木槳等，可見我國海洋文化的悠久歷史［11］。沒有人確切地知道帆是誰發明的，大概當有人在船上舉起一大塊布時，發現了風可把船向前推進，帆便出現了，但帆在人類的航海史上具有重要的意義，帆讓人駕馭了風的力量。詩人把帆比作孤獨、反叛的靈魂象征，是對自由的向往，帆的舞動有發人深省的哲理，帆在惡劣的暴風中彰顯進取、頑強的精神。今天我們看到的各類帆船賽事與人類造船、行船都有著千絲萬縷的聯系。人類在漫長的發展中，依靠自身的智慧不但創造船只等水上工具，而且學會了各種水上生產、生活實踐的各種技術、技能，如游泳、潛水、劃船、使帆、沖浪等。這些水上工具和技術、技能又成為今天的濱海休閑體育活動。
綜上所述，豐富多彩的濱海休閑體育項目已在濱海旅游［12］、休閑、娛樂、運動、健身中發揮著積極的作用，是一種健康的休閑方式;濱海休閑體育不僅促進著經濟的發展，同時讓人們進一步認識自然環境，體會環境與人類的關系，喚醒人們的環保意識，通過身體力行的體驗，緩解現代社會給人帶來的巨大壓力，提高人們的生活質量和幸福感。體育文化作為人類身體活動的特定行為模式，應該承認它的靈魂是人文精神，是人文關懷，是人文價值觀［13］。當濱海休閑體育總能在藍天碧海、金色沙灘、植被茂盛的環境下開展，就是人類海洋體育文化的彰顯，就是社會進步、人與自然和諧的具體體現。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇三
體育運動項目多種多樣，而且不同的項目，可能起到的運動鍛煉效果也各不相同，所以參加或者選擇一些體育運動項目之前，完全可以根據自己的需求去選擇，那么下面要為大家具體來盤點一下，幾種休閑的體育運動，這些休閑體育運動，同樣可以幫助你起到很好的休閑鍛煉效果。
休閑運動這一概念最早使用是在美國等一些經濟比較發達的國家。新中國成立以后，我國的休閑體育已經有了一定的發展。自1978年我國導入市場經濟體制以來，國民經濟高速發展，人們生活水平有了大幅度的提高，從而建立起初步的休閑運動規模的概念。休閑運動的發展與同一個時期的社會、經濟、文化發展密切相關，一個時期的社會、經濟、文化越發達，休閑運動才會開展得越好。
休閑運動的項目列舉。
步行、騎行、慢跑、游泳、輪滑、滑冰、滑雪、駕車、登山、野營、攀巖、蹦極、定向越野、野外拓展、漂流、溯溪、跳繩、瑜伽、健身舞、韻律操、啦啦隊、普拉提、體育舞蹈、街舞、武術、太極拳、八段錦、氣功、五禽戲、釣魚、射擊、射箭、飛鏢、擊劍、風箏、鐵圈、陀螺、踢毽子、舉重、馬術以及各種球類（籃球/足球/排球/網球/羽毛球/乒乓球/棒球/壘球/臺球/保齡球/壘球/手球/曲棍球/橄欖球/沙狐球/高爾夫）。
以上就是比較休閑的運動項目介紹，其實這些運動項目有很多種，我們完全可以按照自己的喜好去選擇，而且這樣的運動更能讓你，感受到運動的樂趣，所以在平時的生活當中，每個人，都可以多去了解這些常識，讓你愛上這些體育運動。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇四
城市化發展的過程也意味著社會中的勞動人口由第一產業向第二、三產業的轉變過程,它體現了社會生活及生產水平的總體進步。城市的發展有利也有弊,他在某種程度上為人們的生活及生產方式制造了更多的不利因素。曾有學者認為:由于政治、經濟、文化及科技的迅速發展,全球城市化發展趨勢的明顯加強,使得城市規劃問題變得越來越重要,而其中就包括對休閑體育的規劃,這就說明一個問題:休閑體育在城市化進程中的地位不但沒有被削弱,反而越來越重要。但為了促進休閑體育的發展,我們應建立與之相匹配的城市休閑空間。而現在這種問題卻難以解決。在城市化發展過程中,許多城市因為人口較多,交通堵塞,環境質量差及空間擁擠等問題,導致城市休閑規劃嚴重受阻,大多數人有時間卻沒空間從事體育活動。當然,理論上講,這與當時人們在規劃城市發展過程中缺少對休閑體育觀念上的認識有關。這些因素都不利于城市中的人更好地生存與發展。
羅歇蘇認為:城市化的發展過程也伴隨著人們娛樂精神的成長,城市作為娛樂發展的根源及基地,為人們進行娛樂活動提供了更多的項目選擇。農業生產的機械化也促進了城市化的發展進程。首先,原先的以密集型農業為主的傳統農業發展模式逐漸轉向工業化農業形式,使得農村出現大量剩余勞動力。其次,相對于農村來講,城市經濟的繁榮不斷吸引著新一代的年輕人瘋狂追逐多彩的新生活,他們作為新時代的主力軍,為休閑體育的發展注入了新活力。最后，隨著農業機械化的發展,農村人口變得逐漸密集并形成一些小的城鎮,他們在生活和生產方式上采用城市化發展的模式,隨著時間的推移,這些小鎮逐漸發展成一個個獨立的城市。在這種城市化演變過程中,人們在日常生活上逐漸彼此依賴,很長時間以后就會形成屬于自己的交際圈,節奏化和規律化的生活方式以及一些法定假日,為人們帶來了更多的休閑時間,使得大多數人有了想要休閑和從事休閑活動的可能。
3日趨激烈的社會競爭。
在當代,社會結構日趨復雜,競爭日趨激烈以及社會變化日新月異,這種競爭歸根結底其實是人的生存與發展的競爭,人們為了提高競爭能力,不得不進一步完善和改變自己,以便適應社會的發展。這樣一來,人們的休閑時間就會被大量占用。話說回來,日趨復雜的社會結構以及日新月異的社會變化使得人們疲于應對,這也阻礙了人們從事休閑體育的潛在可能,為了適應新的發展環境,人們不得不去接受新知識和新挑戰,迫使自己在余暇時間不斷地提升和完善自己。這也間接影響了休閑體育的進一步發展。
4不斷增長的'物質需求。
隨著經濟的不斷發展,物質生活的不斷進步,人們的精神需求也在不斷提高。社會中出現的各種各樣的物質產品在滿足人們需要的同時,也激發了人們的欲望,這種欲望迫使人們不斷地努力工作,獲得更多的財富來滿足自己的精神需求。同時,生產推動消費,消費促進發展。隨著人們消費水平的不斷提高,社會中日用物品的不斷更新,人們便已習慣某一層次的生活水準,為了保持這一“水準”,不得不付出更多的時間去從事更多的工作,進而在循環往復的情況下,人們的休閑活動便被不斷擠壓和忽視。
5行業中工作時間的延長。
自20世紀以來,人類從事休閑體育的時間便有所減少,但沒有相關明顯的數據資料能夠證實這一問題,而關于二戰后勞動者的勞動時間縮短倒是有很多資料可以證實。如今,在所有行業中,服務業占到了8成之多,這些行業因為要做正常工作以外的很多瑣事,所以常常有加班加點的時候發生,這一因素必然導致人們從事休閑活動的時間減少。
6失業者待業時間過長。
21世紀,許多國家都會面臨著一個共同的話題――人口失業問題。資料表明:這些國家中,至少有兩成的失業者長期處于失業狀態。有時甚至是在勞動力不足的情況下,也會發生這樣的事情,這些勞動者有更多的悠閑時間去享受生活,但卻沒有良好的受教育背景以及沒有足夠多的財富去享受休閑生活,這也阻礙了休閑體育的發展。
7網絡游戲的沖擊。
隨著現代科技的不斷發展,網絡游戲逐漸成為現代社會的休閑娛樂方式,尤其是對青少年群體,具有更大的誘惑力和吸引力,電子游戲種類繁多,新鮮刺激,對玩耍者動作的靈活度或腦力的反應速度有著很高的要求,電子游戲的特點是對地點沒有要求,隨時隨地都可以盡心。因此,電子游戲對休閑體育具有一定的挑戰作用。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇五
根據我國體育總局下發的相關體育教育研究文件的內容可以得出，我國體育人文社會科學發展的方向包括，體育文化的教育、體育學科體系的構建、體育競賽制度的設立、體育傳播價值的研究、體育行為規范的研究以及促進全民體育等方面。
1.2體育人文社會科學研究的意義。
我國體育事業的發展對策、方針、政策等的制定與世界體育的發展狀態、發達國家的體育技能及水平、我國國內的體育文化發展現狀、我國體育教育水平、我國體育人才的培養以及我國社會經濟的發展等有著十分密切的關系，而我國體育人文社會學科正是研究關于體育與人、體育與社會發展關系及規律的學科。所以，我國體育人文社會學科研究的發展利于促進我國體育事業發展戰略的科學制定，即，我國體育人文社會學科研究成果的準確、科學、合理、實用與否直接關系到我國體育事業發展戰略定位的正確與否。
體育人文社會學科關于人、體育、社會三者關系的研究，聯系到了大眾、社會以及廣大體育愛好者，甚至，直接影響到了廣大體育愛好者的切身利益等，而且，體育人文社會學科的發展和研究探討了體育與社會的發展走向，而體育運動的鍛煉是很多體育愛好者的理想和畢生愛好，因此，這一研究也帶動了群眾談論、學習、關注體育的熱潮，進而潛移默化的影響到了我國群眾體育的發展。
我國的體育產業作為我國經濟產業的一部分，不僅帶動了各地體育文化的發展，而且，提高了地區的經濟發展水平，利于實現我國體育文化的傳承，保護了傳統民族體育文化，利于實現共同富裕，利于提高偏遠地區人民的物質生活水平，體育區域體育文化的開發等。體育人文社會學科的.研究涉及到了體育產業開發的方方面面，體育人文社會科學的研究給體育產業在偏遠地區的經濟發展提供了指導思想和開發思路，利于體育產業開發的科學、正確和合理。
體育人文社會科學徹底地研究了體育與人的關系，分析了我國體育社會發展現狀中的不足，分析了體育與社會發展的關系，調查了社會發展帶來的體育發展與時代不想協調的原因，構建了較為合理的我國體育行為規范體系等。這些研究數據的統計、研究現狀的不足、體育發展的混亂等共同促進了我國體育發展法制化模式的出臺、推廣和施行，顯而易見，這些都是體育人文社會科學研究的功勞。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇六
摘要：本文對長春市普通高大學生的休閑體育現狀進行了調查，對影響大學生休閑體育的因素進行了分析，并提出了相應的對策。
關鍵詞：普通高校大學生；休閑體育。
1、長春市普通高校休閑體育現狀分析。
1.1長春市普通高校大學生課余生活現狀分析。
休閑體育運動有利于提高學生課余生活質量，全面發展學生個人的綜合素質，但根據調查顯示大學生的休閑體育運動并不科學，呈現出“閑而乏味”的特征。大學生的課余生活現狀具有以下特征：第一、從總體來看大學生平均每天的課余時間都比較充足，大都在一個小時以上。第二，從調查的年級來看，一年級和四年級同學的課余時間相對較多，而二、三年級同學由于課程安排相對集中，課余時間相對較少。總體來看，大學生課余生活方式的有效利用率較低；“健康度”也比較低。更重要的是很多人把它當作“無用時間”消耗掉了。
1.2對長春市普通高校大學生參與休閑體育運動時間現狀分析。
對學生參加體育運動的頻率和每次運動持續的時間進行了調查和統計。從大學生活動的總體頻率來看，有7%的人沒有參加休閑體育運動，均為女同學；經常參與休閑體育運動的有85%，其中男同學占65%、女同學占20%；偶爾參加休閑體育運動的人有15%，男同學占10%、女同學占5%。這在一定程度上說明休閑體育對男生吸引力更大，而女生在思想上不能充分認識到鍛煉身體的重要性,還沒有真正體會到休閑體育運動的內涵和給他們帶來的樂趣。僅僅是健身而已。
1.3長春市普通高校體育場地設施現狀分析。
近些年來，隨著長春市各高校的擴招，學生人數越來越多而配套的場館設施卻沒有增加，這就使得人均占有場館的面積越來越小。有的學校挪用或占用體育場地來建學生的教室和寢室樓；有的學校正在建設中，根本沒有體育館。這直接影響了大學生參加體育活動的必要條件。根據調查顯示24.3%和14%的大學生認為學校的體育場館和設施“基本不能”或“完全不能”滿足其進行休閑體育運動的需要。隨著生活水平的提高，大學生對體育場地、器材、鍛煉的環境氛圍都有了更高的要求，因此保證場地的充足以及完備是休閑體育發展的客觀條件。
2、影響大學生參加休閑體育運動的因素。
2.1學習壓力因素。
調查顯示如今的大學生學習壓力大，參加各種學習班、上自習等是影響休閑體育的主要因素。當今社會學生的就業壓力大，學生把大多數的精力都投入到學習中，使休閑體育時間被壓縮。
2.2對體育的興趣和愛好因素。
調查顯示大學生課余生活主要有三方面，一、上網；二、朋友聚會；三、體育運動。現階段的大學生參加休閑體育運動已不單單是為了增強體質，對體育運動的興趣和愛好是大多數學生參加休閑體育運動的重要原因，它使這部分學生對參加休閑體育活動表現出極大的熱情和積極主動的態度。
2.3場館設施因素。
體育場地、器材是影響休閑體育運動開展的重要因素之一。學校體育場館設施的大小、狀況、開放程度等都直接影響學生參加體育運動的項目、組織規模、參加運動的次數等。調查顯示，大多數的學生認為，學校現有的`體育場館設施不能夠完全的滿足他們進行休閑體育運動的需要。例如網球運動在近幾年來得到了普及和推廣，許多學校相繼開設了網球選項或選修課，但由于網球場建設和維護費較高，所以有的學校場地不足，有的學校不對學生開放，這都直接影響學生參加休閑體育運動。
3、結論與對策。
3.1結論。
3.1.1普通高校大學生的課余時間較多，但沒有得到合理的利用，學生參加休閑體育運動的時間和頻率都相對較少，有的同學把它當做無用時間浪費掉了。學校應該加強休閑體育運動的管理。
3.1.2隨著高校的擴招，大學生參加休閑體育的人數越來越多，現有的體育場館設施不能滿足同學休閑體育運動的需要，學校應該挖掘內部潛力以及開發利用社會資源。
3.2建議。
3.2.1學校加大對休閑體育運動的宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍，培養和激發大學生參與休閑體育運動的熱情。
3.2.2學校要加大體育經費的投入和管理力度，增加相應的配套設施，提高體育館的開放程度。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇七
隨著經濟社會的快速發展，當前傳統的高校體育教育模式已經無法滿足當前社會對人才的要求。高校培養出的大學生在走向社會后頻頻發生猝死等問題，引發了專家對身心健康領域的高度關注。亞健康產生的根本原因還是國人體育鍛煉意識的落后。高校體育教育改革已經成為當下迫在眉睫的一項待解決的課題。
2.體育教學在高等院校的發展近況。
我國的高等院校在國家和教育部門等大力支持下，相關的體育教育配套設施以及課程內容的安排都有了較大的改進，但依舊沒有突破固有傳統的重理論輕實踐的教學模式，不能培養學生的體育鍛煉能力和習慣，以至于，學生畢業之后就基本告別了體育鍛煉。體育教育的理念也沒有被學生所深入掌握，相關的體育技能及習慣沒有得到很好的培養與訓練。
3.我國傳統體育教學存在的問題。
3.1高校體育教學內容安排不合理。
近些年來，高校體育教科書的內容枯燥、乏味，內容在安排上不合理，在重復問題上尤為凸出，如從小學一直到大學，體育教材的里都有跑、跳以及投等基本項目，這些項目的學習都是從頭開始，這種重復問題讓學生缺乏學習的興趣。內容在銜接上也不是很好，內容里沒有對中小學體育教學的作用和鋪墊進行描述，一個學期的體育教學在邏輯上和銜接性等問題上沒有在課標里闡明，致使每個學習的體育教學內容變的孤立。從而使得學生在體育學習中無法把各個階段的體育內容銜接起來。此外，體育教材內容無法與時俱進，枯燥的學習內容忽略了學生的身心發展，使得學生失去了耐心和興趣，讓學生把體育當作一種應付態度來對待，體育鍛煉技能和終身體育意識的培養就更無從說起[1]。
3.2體育教師專業水平有限。
當前，由于各大高校一味地重視自然科學上的經費投入與研發，而忽略了體育等學科的發展。體育教學教師資源分配上的良莠不齊會導致很多體育老師得不到培訓和外出會議交流的機會。其專業水平還停留在學校時掌握的知隊伍。
4.結論。
總之，創新改革高校教育模式是滿足現代化經濟社會發展的需求，符合以人為本的可持續發展理念，要摒棄傳統的競技意識而強調強身健體的意識。要想培養當前國民的基本身心健康與經濟社會的同步發展，就要從根本上扭轉當前的國民體育意識，在完成高校教學任務的同時，把學生終身體育鍛煉的意識作為當前創新體育教育模式的重中之重。只有這樣才能為社會輸送更加優秀的人才，為人類身心健康的發展作出重要的貢獻。各大高校要結合自身高校的辦學特點及在校生的素質等方面，大膽創新教學模式，為社會培養出更加優秀的人才。
文檔為doc格式。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇八
9月，我結束了29個小時的車程，帶著“這到底是個什么學校和專業”的困惑來到了北京體育大學（以下簡稱“北體”），成了體育產業管理專業（之后這一專業更名為“體育經濟與管理”）的一名新生，也開啟了一段不斷被追問“你是練什么項目的”“居然還有這個專業”的全新生活。
懂體育：回首往事，韌帶依然隱隱作痛。
當時，我們專業有一部分同學是出于喜歡體育才選擇了這里，但很快大家就發現，僅僅只有這份熱愛是不夠的。在北體，體育經濟與管理專業屬于管理學院，而管理學院一直有這樣一個slogan：“懂體育，會管理。”這是對我們的基本要求，也是我們四年課程的一個縮影。而我們課堂學習的內容，其實也可以通過把專業名稱做一個簡單拆分來進行歸納，那就是體育類以及經濟、管理類課程。
會管理：專業核心競爭力所在。
回到課程上來。事實上，“懂體育”只是一個基本要求，“會管理”才是我們專業在體育領域中的核心競爭力所在。在這些課程當中，我傾向于將其分為純經濟、管理學科課程和體育特色課程來進行介紹。
體育經濟與管理專業中的純經濟、管理類課程，和其他綜合類院校的經濟、管理專業的課程是類似的，如微觀經濟學、宏觀經濟學和一般管理學，還有高等數學、線性代數等，都是我們的必修課。而體育特色課程則是在一般經濟、管理類課程當中融入體育的元素，如體育經濟學、體育賽事管理等。客觀來說，學得確實很泛，但也是可以理解的——畢竟體育產業就是一個融合了多種知識和技能的跨界行業。
但是，體育經濟與管理終究是一個實踐性非常強的專業，需要擼起袖子去實習，才能對其有更深刻、更真切的認識。幸運的是，在北體的我們，從來不會缺少這樣的機會。不管是學校就業辦，還是老師，甚至是身邊的同學，都能成為我們獲取實習信息的渠道。也正是在這里，我才意識到，原來cctv5、nba、耐克、阿迪達斯這樣的單位其實離我并不遙遠，而且我們畢業以后可以干的事情原來有這么多——我們專業的畢業生有的進了體育賽事公司，舉辦各種各樣的比賽；有的'進了體育經紀公司，當起了運動員的經紀人，或者促成了nba中國賽等國際賽事在中國的落地；有的進了耐克、阿迪達斯等體育用品公司，干起了營銷和財務等管理工作；有的進了體育互聯網企業，成為一名體育產業市場的評論員……總之，只要是和體育相關的企業，就都有我們的用武之地。
當然，比起以上提到的這些，我在這個專業中最大的收獲還是和體育建立了更深厚的聯系——在北體的7年時間里，我從一個對體育一竅不通的人，變成了一個熱愛健身和觀看各種體育賽事的人，也正是這一點，讓我最終留在了體育行業，并且始終感謝我和體育、和北體以及和體育經濟與管理專業之間奇妙的緣分。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇九
雖然，我國的體育人文社會學科發展已經取得了明顯的進步，體育人文社會學科研究的成果也相當可觀，但是，由于體育人文社會學科在我國的興起和發展時間較短，我國各地區體育文化、體育教育的發展具有不平衡性，因此，目前還存在許多地方、許多體育研究人員對體育人文社會學學科屬性、學科概念、學科研究內容、學科發展方向等不明確、不了解的現象，為了切實地提高我國體育人文社會學的發展水平，我國各大體育人文社會學研究機構、各大高校等相關部門有必要及時、廣泛地進行體育人文社會學學科屬性、概念的普及等，以方便促進“全民體育”。
2.2體育人文社會學研究對我國社會矛盾的分析稍顯淺薄。
由于我國體育人文社會學的主要研究內容之一就是研究體育發展與社會變遷的關系、雙方的互相影響以及我國社會與體育發展的矛盾等。因此，體育人文社會學的研究有必要著重對我國的社會矛盾進行深入的分析和解讀，但是，調查發現，關于這方面的研究越來越少，即使有也是較為淺薄的研究，甚至只是對矛盾的表面進行解讀等。究其原因，與我國社會變遷過快，體育的發展跟不上時代，體育發展落后以及我國社會矛盾話題的敏感性相關。但是，為了保證我國體育人文社會學的可持續、高水平發展，相關部門有必要邀請有資質的專家、學者等進行研究指導，以求保持體育人文社會學研究的可持續，更加深入地分析社會，以便保證研究結果的科學性。
2.3體育人文社會學理論的研究遠落后于應用的研究。
體育人文社會學研究的最終目的是為了指導實踐和在實踐中運用，這一點等同于其他一般性的體育理論一樣，失去了在實踐中的應用，一切理論研究都將變得毫無意義。然而，當前我國體育人文社會學的理論研究呈現出遠遠落后于應用研究的現狀。這種體育研究理論與實踐不相協調的發展現狀不利我國體育事業的發展，不利我國體育教育水平的提高，也不利于體育人文社會研究成果在實踐中的應用。如何改善這一問題，如何使體育人文社會學理論研究與應用研究步調一致，將是今后各大高校及教育管理部門需要引起關注和思考的問題。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十
世界休閑體育大會由世界休閑組織發起，每5年舉辦一屆。第一屆世界休閑體育大會于2010年在韓國春川市舉行。大會旨在通過實際行動引導世界性休閑體育活動的開展，促進世界休閑體育的發展。
青島市委外宣辦相關負責人介紹，這次大會是繼2008年奧帆賽和2014年世界園藝博覽會之后，青島市舉辦的又一項國際性、重量級盛會。青島2015世界休閑體育大會主題口號是“運動休閑暢享自然”，這不僅體現了世界休閑體育大會的精神元素，彰顯了休閑體育的內涵特點，也反映出人們對現代生活方式的追求，展現出休閑生活、生態家園的人文特色。據介紹，青島2015世界休閑體育大會共設置世界休閑體育大會、世界休閑高峰論壇、世界休閑產品博覽會和休閑文化藝術節四大板塊，其中世界休閑體育大會共設17個比賽大項，包括國際比賽項目9個：沙灘排球、龍舟、國際象棋、武術、攀巖、自由式輪滑、街舞、電子競技、馬拉松;國內比賽項目8個：暢游膠州灣、健身操舞、青島夠級、中國象棋、釣魚、沙灘足球、馬術、自行車。
作為青島2015世界休閑體育大會主要舉辦地，萊西市地處膠東半島中部，位于青島、濰坊、煙臺、威海四大城市之間，地理位置優越，素有“青島后花園”之稱。萊西市體育中心將作為青島2015世界休閑體育大會舉辦期間的主會場，主要建設世界休閑體育大會體育場、體育館和攀巖、輪滑場地。體育場、體育館建設工程已于2013年10月開工建設，計劃2015年4月竣工投入使用，總投資2億元。大會開閉幕式和攀巖、自由式輪滑、街舞、電子競技等比賽項目將在這里舉行。另外兩個分會場是萊西市生態休閑體育公園和姜山濕地公園，分別承擔沙灘足球項目和釣魚、馬術等項目。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十一
在我國體育人文社會學的研究浪潮中，廣大體育人文社會學專家起到了引領的作用，而研究的主流仍然是廣大學者、普通高校學生以及人文體育專業的學生們。為了切實的提高我國體育人文社會學的研究水平，必須促進、引導廣大學生們的研究意識覺醒，使其積極、主動地投身于體育人文社會學研究，利于提高學生的專業研究能力，利于提高學生的體育人文社會學習技能等。
3.2營造良好的體育人文社會學研究氛圍。
體育人文社會學嚴謹、健康、科學、和諧的研究氛圍的構建利于廣大研究成員及時地交流研究成果、平等的探討研究歷程，利于對研究結果的評價和批判，利于提高研究成果的實用性價值。
3.3加強體育人文社會學研究的理論實踐一體化。
體育人文社會學的研究不能只是“紙上談兵”，也不能只在實踐中“蠻干”，而需要將二者結合起來，用理論指導實踐，在實踐中發現的問題及時地在理論研究中解決，這樣才能真正提高體育人文社會學研究的水平，這也是體育人文社會學研究發展的方向和趨勢。
參考文獻。
[2]胡潔.我國體育人文社會學研究生。
綜覽——改革開放后二十年體育人文社會學研究生學位論文概貌與特征分析[d].北京體育大學，.
[3]薛艮連.首都體育學院體育人文社會學專業碩士研究生學位論文研究[d].首都體育學院，.
[4]邊珂.體育人文社會學碩士學問論文選題研究——以北京體育大學為例[d].北京體育大學，2014.
[7]薩日娜.體育人文社會科學在我國體育事業發展中的引領作用研究[d].北京體育大學，.
[8]馮曉露.體育人文社會學選題特征分析——以北京體育大學2007—屆258篇碩士學位論文為例[j].浙江體育科學，2012，34（4）：48-52.
[9]孫晉海.我國高校體育學學科發展戰略研究[d].蘇州大學，.
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十二
隨著社會生產力的提高，人們余暇時間越來越多，在追求物質文明的同時也追求著精神文明。人們對休閑的認識發生了根本性變化，休閑已經成為社會發展的文明標志，休閑體育也作為一種全新的體育運動理念日益深入人心。根據有關研究統計，與體育相關的活動占70%左右，充分說明了休閑體育成為社會休閑生活的主流，并且在國內外的發展狀態中已經證實了這一點。在我國，休閑體育的發展還是處在起步階段，我們對休閑體育的探索還處于摸索中，認識還不夠深刻，服務范圍還有待擴展。因此，正確把握休閑體育在現代的發展趨勢是當前休閑體育研究的重點。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十三
首先應利用高校資源，充分發揮高校體育人才，積極在他們中間開展開展休閑體育的學術研究，培養一批專業性的休閑體育人才。同時設立休閑體育專業，開設專業課程，充分發揮休閑體育在促進學生身體素質、身心健康、社會適應能力等方面的價值功能。三是把休閑體育和體育課程內容的'相互整合，尊重和發展學生的個性，滿足學生的興趣和愛好。
休閑體育是全民健身的一種形式，是實現全民健身的一種途徑。在全民健身發展得如火如荼的今天，各項政策對休閑體育的發展提供了條件。近年來，國家大力培養社會體育指導員，保證人們休閑體育的科學性。從社會發展的趨勢來看，把休閑體育作為全民健身發展的重要推廣手段，讓休閑體育與全民健身充分結合，互相發揮各自的優勢，共同促進，共同發展。休閑體育將以其特有的形式和社會價值為全民健身活動提供持續發展的創新動力，為構建新的全民健身平臺創造新機會，為實現全民健康生活提供新的視點。
社會經濟發展制度正趨于逐步完善的過程，休閑體育的發展也應該隨市場經濟制度相適應，不斷完善發展。休閑體育的發展無疑會拉動相關體育產業，比如體育旅游、體育服務、體育培訓等，這些發展提高了新的經濟增長點。同時休閑體育產業的發展也是今后一個時期我國社會經濟和社會健康協調發展的客觀需要。在適應社會經濟發展模式的前提下，把休閑體育放進市場，才能健康發展。
3.4休閑體育與區域地理環境相結合。
我國地域遼闊，各個地方有獨特的地理環境和區位優勢，并且有很深的文化底蘊。休閑體育的特點本身就有樣式多，形式多的特點，這其中把休閑體育的發展同各個地方民俗體育娛樂活動的有機結合，將傳統的民間體育更加休閑化，可接受化，在人民的休閑生活中發揚光大，并形成具有民族性和地方特色的民族休閑體育，這也是對中國民間體育文化發展的也是一種推廣和保護。
4結語。
體育休閑已經作為一種全新的體育運動理念日益深入人心。休閑體育所帶給人們的是一個文明、健康、快樂、幸福的全新生活方式，對于人們形成健康文明的生活方式有著重要的作用。我們應該逐步深化對休閑體育的認識之上，把休閑體育同我國的國情和民族文化相結合，提倡人們對休閑體育的廣泛關注和參與下，并充分發揮其社會功能，進而對促進社會和諧有著重要的作用。
參考文獻。
[1]陳玉忠.我國休閑體育發展的未來走向[j].上海體育學院學報，（1）：9-14.
[4]彭程，肖駿.我國休閑體育現狀及分析[j].湘潭師范學院學報：自然科學版，（6）：164.
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十四
高職教育具有非常明顯的區域特點，在高職中培養出的人才大多數都是為了區域經濟發展進行服務。隨著近年來我國綜合交通運輸體系的構建，物流人才處于緊缺的狀態，雖然高職院校培養出了一定數量的物流人才但也只是杯水車薪，而且物流人才的缺失會對該地區的區域經濟發展的要素流動起到極大的制約作用，因此各個高職院校必須認清問題的重要性，加大物流人才培養力度，構建物流人才培養模式，促進區域經濟發展，保證我國經濟的發展態勢。
二、區域經濟發展中物流情況概述。
近年來我國經濟依然保持中高速增長，各地由于經濟形態的不同因此形成各自的區域經濟特點，各個經濟區域之間的要素流動帶動了物流業的發展，物流產業已經成為我國的重點產業。但是我國在經濟快速發展的同時也應該注意到存在的問題，由于我國物流業起步較晚，當前的物流運行模式能否適應我國持續增長的區域經濟發展，而且目前物流人才的短缺對我國的物流業產生了巨大的影響，因此在認識到我國物流業依靠區域經濟發展的同時也應該認識到我國物流產業所面臨的問題，加快相關高素質技術技能型人才的培養，保證物流業能夠在快速發展的區域經濟中正常運行和發展才是王道。
三、區域經濟發展中高職物流教育存在的問題。
1.課程體系不完善。高等職業教育是以培育應用型技術技能人才為目標的教育，這一點和普通高等教育是有所區別的，它的教學重點并不僅僅是理論知識，更多的是與其專業相關的技術能力，畢業生在走出校園，走向社會時能夠憑借自身的技術與能力獲得理想的職業發展，但是目前在很多高職院校的物流專業課程是以學科體系作為基礎的，理論知識成為了課程的主要內容，這就導致高職物流專業學生在學習過程中無法真正學習到對自己職業生涯有實際價值的專業技術技能，理論課程的比重遠遠大于實踐課程，這違背了高職物流人才培養的初衷，學生在學習后無法勝任自身崗位的工作，因此物流專業自身的課程體系的構建以及相關的課程內容的選擇是區域經濟中高職物流教育改革的首要問題。
2.缺乏專業教材。在目前情況下，高職物流專業的學生使用的教材與普通高校學生的教材并沒有太大的區別，在教材中，很多是學科體系的教材架構，很多教材都是從外國引進并直接翻譯的，教材中講述的是國外的情況，與中國之間的聯系并不大，沒有考慮到中國的具體國情，很多情況與中國區域發展的實際情況并不適應，因此學生無法從教材中學習到適用和夠用的理論知識，而且國內物流產業的管理水平以及基礎設施與國外相比較為落后，教材上很多內容與實際上并不相符，這些都對區域經濟發展中高職物流人才的培養具有一定的制約作用。
3.專業教師匱乏。我國的物流專業教育起步較晚，因此在高職院校中任教的教師很多不是從物流專業畢業，自身水平也較為有限，所擁有的知識難以滿足目前高職物流教育的要求，他們能夠教授給學生的只能是一些基礎的理論知識，其他方面的知識他們自己缺乏雙師素質和實踐支撐，在教學過程中無法理論聯系實踐對學生進行技術技能的培養，不了解學生的真實需要，在這樣的情況下，教師能夠給予給學生的東西十分有限，學生也無法從教師那里獲得更多實用知識和技能，這也是很多區域的高職物流專業面臨著的問題。
4.專業定位不明確。在前文中曾經強調過，高職院校培養出的學生是為這一區域內的經濟服務的，因此在對高職院校物流專業人才的培養中應該根據區域的實際需要進行培養，對于高職學生在走向社會之后的專業定位和服務面向應該明確，目前很多高職院校忽略了這一點，對自身區域的經濟特點、職業需要、社會需求都沒有進行過詳細的調研，在對學生進行培養時往往沒有明確的對應崗位群和就業方向，只是與其他區域或同類專業一概而論，導致專業定位不明確、培養目標不準確、學生不具備相關的專業技能等問題的出現，阻礙了高職物流人才培養以及當地區域經濟的向前發展。
四、區域經濟發展中高職物流人才的培養。
1.強化實踐教學。物流產業是一個綜合性較強的產業，對于從業者有著較高的操作性與技術性要求，因此，高職學生在學校進行學習時，除了理論知識的學習更應該注重自身實踐能力的培養，這就對高職院校提出了要求，高職院校需要對自己所在區域的經濟特點進行調查，了解物流產業最為需要的能力，之后在物流專業的課程體系中增加與之相關的實踐課程，改變原有的以理論知識作為主體的教學內容，建立與之相關的實踐體系，讓每一名學生在校學習期間都能夠擁有一定實踐經驗，提高自身對于物流事務的應對能力與處理能力，符合企業的需求與崗位要求，在畢業后能夠直接勝任崗位工作要求。
2.開展校企合作。隨著區域經濟的發展，很多物流企業也隨著發展起來，但是由于自身的基礎不足他們需要有著專業化能力的人才來進入企業進行工作，改變企業的現狀，每一家物流企業都擁有自身的工作流程以及穩定業務來源，而物流企業的正常運轉以及相關業務完成都需要有人來進行實際操作，高職院校與高職學生需要的正是一個平臺來進行實踐，檢驗自身的知識技能，因此，二者的需求得到了互補，高職院校與物流企業建立良好合作機制可以讓學生進入到物流企業之中進行實習，了解物流企業員工的工作內容，對自身的專業能力進行鍛煉，并且根據物流企業的標準對自身的不足進行強化與訓練，物流企業也可以借助這樣的機會對人才進行挑選，從實習學生中選擇最適合企業發展的人，進行直接錄用。教師也應該深入到物流企業之中，了解物流企業真實的需求，不僅以此來調整自身的教學內容，教授企業最為需要的內容，讓學生在畢業后能夠找到一份適合自己的工作，而且還能培養自身的業務能力，提升雙師素質。
3.建設教師隊伍。高職教師承擔的職責與普通高校教師不同，他們需要側重于學生職業能力和職業素養的培養，除了進行日常的教學，還需要教授學生專業相關的技能，這也對高職教師提出了更高的要求，在具備熟練的理論知識與業務能力的同時還需要擁有一定操作技能，但是很多高職教師自身缺乏操作技能，因此高職院校需要加強對自身教師團隊的建設，從物流企業中聘請專業人士對相關教師進行培訓，提高教師的實際操作能力，或者直接聘請他們作為高職院校的兼職教師，由他們講授物流專業的實際操作課程，由高職教師講授與物流專業相關的理論知識，二者結合形成一支“雙師結構”的教師隊伍。雙方合力對高職院校物流專業的學生進行教導，讓學生在理論與實踐這兩方面的能力同時得到提高，保證學生在校期間能夠獲得更多的知識與經驗，讓學生工作后能夠具有更加具有競爭力。
4.改革課程體系。高職院校培養出的學生是要為區域所服務的，因此，高職院校在進行課程的設計時應該首先對區域經濟進行調研，了解物流企業目前對于人才能力的真實需求，繼而確定物流專業課程設置的方向，根據企業的需求進行對相關課程的設置，改變原有傳統學科課程體系，讓高職院校自身為區域經濟以及區域企業服務，根據區域經濟與區域企業的實際需要來教授學生，對課程中的具體內容進行序化、選取和設計，讓學生符合企業與經濟發展的需求，能夠在工作中為區域經濟發展做出貢獻。
五、結語。
近幾年我國物流產業發展快速，但是自身體制的不健全以及相關人才的缺乏逐漸暴露出來，高職院校對于物流人才的培養是一項十分重要的工作，它能夠改變我國物流產業目前面臨的困境，推動我國的物流產業與區域經濟向前發展，構建和改革物流人才培養模式是高職院校目前工作的重點內容，從領導到教師再到學生都應該對此引起重視，注重能力培養和職業素養培養，為我國區域經濟的發展作出貢獻。
參考文獻：
[1]陳曉華,嚴雪晴.基于廣東省經濟發展模式轉型升級的高職物流人才培養——以《報關實務》精品課程開發建設為例[j].物流工程與管理,,(1):84-85.
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十五
【論文摘要】人才培養模式包括人才培養目標和人才培養措施兩大體系，后者又包括培養制度、課程體系、教學過程和實施評價四項內容。在社會體育專業中探索體育休閑娛樂人才培養模式，培養出適合我國市場經濟體系所需要的體育休閑娛樂人才，這對改進國內社會體育專業的辦學現狀和促進體育休閑娛樂產業的發展具有實際的應用價值。
高校通識教育的人才培養目標是“把學生培養成具有一技之長并全面發展的創新型人才”。21世紀的體育休閑娛樂人才培養目標也要符合通識教育的精神，把學生培養成至少具備一至二項體育運動技能并具有體育經營管理素質和能力的全面人才。
1．培養類型目標。
體育休閑娛樂人才培養類型目標可定為體育體閑娛樂業運動技術型和經營管理型人才、為事業性體育休閑娛樂服務的社會體育指導人才三類。其中，體育休閑娛樂業是體育產業的核心部分。為體育休閑娛樂業服務的技術型人才是指在就業之初以運動技術作為基礎，培養過程中側重某項技術的學習，以成為該項技術的教練員。體育休閑娛樂業經營管理方向包括健身中心、休閑中心、野外活動俱樂部、體育旅游以及體育文化傳播、體育用品等行業的經營、管理、推銷及策劃。事業性的體育休閑娛樂人才應包括社會體育行政管理人才和從事社區體育、體育社會團體、工商企業員工體育休閑娛樂活動的指導和管理、策劃工作的社會體育指導員。確立的這三種人才培養目標可以較好地解決社體專業辦學中存在的變相體育教育專業的重復和過多集中于事業性社會體育人才培養等問題。
2．培養規格（即人才的素質結構）目標。
（1）要因地制宜、注意與本地體育休閑娛樂產業發展水平和體育自然資源的實際情況相吻合。
（2）要體現民族特色，吸取中華民族傳統體育中的休閑娛樂文化精髓，實現其本土生長。
（3）要實行學分制和選課制，重視選修課的比例，保障學生自由選課、自由學習的權利。
（4）要重視通識課程，在低年級階段應開設大量的人文、社會、自然科學方面的必修和選修課程。
（5）要重視專業課程，開課內容不僅要涉及廣泛的領域，還要加大實踐課和職業課的力度。
三、遵守教育規律，明確科學的教學原則。
鑒于現代體育休閑娛樂課程體系的特點，現代的教學要采用豐富多樣的教學手段才能完成教學任務。知識傳授上要采用綜合教學法，講授式教學法中要充分利用現代多媒體手段進行教學，突出專題研討會的運用，注重調動學生的參與積極性；課程方案中，有大量的職業實踐課和社會實踐課，在教學中要加大學生的職業實習力度，增強社會實踐活動，讓學生設計策劃商業性活動，以培養其獨立處理事情的能力；教學過程中要鼓勵學生多與教師、周圍同學交流，使其在良好的學習氛圍中培養交際能力和良好的性情。目前，社會體育專業師資缺乏是制約其發展的重大障礙。只有國家統籌安排人力和財力、高校研究生教育大力培養所缺的體育師資以及對現在教師進行再培訓，才能解決社會體育專業尤其是體育休閑娛樂方向師資缺乏的問題。
四、加強管理，完善評價體系。
有了科學的.課程體系和完備的師資隊伍以及教學資源，還需要管理來保證整個培養過程的良好運行。而評價是管理過程中運用的重要手段，所以要建立完善的評價體系。各高等體育院校的行政管理部門要根據各自的具體培養方案來制定合理的評價制度，多采用事前和事后評價手段來不斷改進整個培養過程，使其順利進行。評價主體多元化又是當今世界發展趨勢，所以要嘗試引進不同的評價主體來對高校的人才一培養過程進行公正評價，逐步改變學校內部單方面評價的封閉局面。可以學習國外利用權威性專業機構頒發職業資格證書的方式嘗試著進行改變。
因此，構建富有“通識教育”精神的體育體閑娛樂人才培養模式：確立的培養目標是具有優良的品德素質、智能素質、心理素質和身體素質的全面發展、富有創新能力的體育休閑業技術型、管理經營型和事業性社會體育指導人才。設置現代課程體系要遵循因地制宜、體現民族特色、重視通識教育課程、保證專業課程內容多學科性、確保選修課占有優勢數量等原則。教學中要加大職業實習等社會實踐活動的力度，綜合運用各種現代教學手段，尊重學生的自主性，培養學生的創造力。管理中要運用評價手段為整個人才培養模式的運行服務，建立起完善的評價制度。
參考文獻。
[1]胡小明，虞重干．體育休閑娛樂理論與實踐[m]．北京：高等教育出版社，
[2]朱晟利．論人才培養模式的概念及構成[j]．當代教育論壇．（5）。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十六
摘要：和發達國家及地區相比，我國的體育經濟發展較晚，但是其在發展速度上卻遠超世界平均水平，而這種形勢也為體育專業人才的帶來了較大的社會需求。這為高校社會體育專業人才的培養培養帶來了較大的機遇，也使其面臨著眾多的挑戰，如何培養一批兼具體育專業知識、市場營銷管理等全面知識的社會體育專業人才，就成為了體育經濟視野下社會體育專業人才培養模式必須解決的重要問題。本文重點分析體育經濟影響下的社會體育專業人才培養模式。
隨著經濟全球化趨勢的進一步發展和我國市場經濟體制的不斷完善，體育經濟在我國也開始蓬勃發展，并展現出驚人的速度，尤其是在北京奧運會的周期里，我國相關的體育事業和產業以及體育經濟的規模在這個過程中實現了跨越式的增長，其增長速度甚至超過了20%。在體育經濟發展進程中，社會關于專業體育人才需求也隨之加大，但是在傳統教學模式下的體育人才，無法滿足當前社會對體育人才的需求，那么在這種環境下，則需要改善高校社會體育專業人才培養模式。
一、要以市場為導向。
社會體育專業人才培養目標的設置對人才培養具有重要影響作用，基于體育經濟視域能夠明確看出在社會體育專業人才培養過程中，一定要注重以市場為導向，以滿足社會的需求和人才的就業為出發點才是真正科學合理的人才培養模式，只有在人才培養的目標被明確之后，才能在其指導下，實現教學資源的優化配置和人才培養的順利進行。這種對市場傾向的迎合主要體現在以下幾個方面：首先，在專業知識教學過程中，不但要注重專業知識面比較廣的社會體育人才，同時也必須要注重深化人才的專業知識，構建“t”字型人才培養模式。其中高校在社會體育專業教育教學工作中，一方面需要積極引導學生掌握基礎知識，另一方面則需要對學生的思維創造能力充分發揮，對某一專業學科深入研究，這樣也就能夠逐漸讓學生知識從廣度向深度方向發展，這樣更有助于培養一批具有深厚專業基礎的研究性人才。其次，還必須要加大社會體育專業人才的應用技能培養。社會體育專業人才的培養目標也就是滿足社會發展進程中的人才需求。因此在人才培養過程中則需要加大學生的社會實踐以及應用能力培養。一方面需要強化學生的健身知識應用訓練，同時也需要加大學生的體育訓練及管理方式訓練，另一方面則需要進一步強化學生體育產業經營管理知識培養。可以在教學過程中積極引導學生參加社會實踐及相關鍛煉方式，以強化學生理論技能。并且還需要依照學生特點制定相應的職業規劃方向，在此基礎上進行專業人才培養，以能夠提高體育人才培養針對性，提高學生的市場競爭力。最后，還要鼓勵社會體育專業的人才進行職業資格認證，根據相關的社會就業調查，大約有九成的社會企業是認可社會體育專業相關的職業資格證書的，這類國家認證的職業資格證明能夠能夠很好地幫助企業進行人才的初步篩選，也是人才能力綜合能力的一種證明。所以在相關高校的社會體育人才培養中，要鼓勵學生進行相關職業資格證書的認證，這是在畢業生面臨激勵的市場競爭時所必然做出的選擇，也是提高畢業生求職競爭力的一種手段。很多企業在擇人的時候不僅會考慮到這個人的理論知識怎樣，而且更多地會偏重于此人相關的實踐技能和職業素質是否達到崗位的要求，所以高校在鼓勵學生進行職業資格證書認證的時候實際上也是對其職業素質的一種培養鼓勵。同時在這個過程中學校還要加強社會體育人才人文素質和思想政治素質的培養，這是社會主義新時期對人才的重要要求，也是職業素質中職業道德的主體部分。
二、建立科學合理的課程體系。
在設置了科學合理的社會體育專業人才培養目標之后，就該著重解決社會體育專業課程設置的問題了，因為這是人才培養的主要途徑，直接影響到人才培養目標的實現。因此在人才培養過程中則需要重視多層次課程的設置，以社會需求為導向實現課程與社會需求的接軌。主次結合的教學方式可以被看做是一種較為合理的教學方式，將核心課程和相關的實踐課程最為重點，然后圍繞此開設多層次和多角度課程的學習，依此實現研究型、應用型和綜合型等不同類型人才的培養。學校也需要強化硬件設施成本投入，以能夠為廣大體育人才培養提供完善的教學設備。除此之外，學校也可以和相關的中醫醫院進行合作，在推拿、針灸、按摩等諸多方面為學生提供時間的機會，以提高他們對專業知識的深化與擴展。或者在這個過程中學校可以和相關的醫院和康復組織建立相關的合作協議，將其作為學生實踐的重要基地，為學生在場地和師資方面提供幫助，帶領學生進行現場教學、觀摩體驗等活動，從而達到豐富學生課程設置，提高學生實踐能力的教學目標。這種方式能夠實現校內和校外資源的雙重結合，充分利用社會資源加強人才的培訓，對學生以后社會適應能力的提高有著重要的`幫助。
三、建立合理的評價體系。
社會體育人才評價體系，不但對學生具有一定影響，并且對于老師的要求也比較高。關于評價體系的設計必須要注重以人為本，在學校人才培養過程中始終要堅持學生是主體，教師在教學過程中則需要提高對學生本人的重視，從而制定人性化教學模式，在此基礎上構建相應的評價體系，促進體育教學目標的實現。基于這種評價體系，那么在學生成績評估中則不單純依照成績確定，還需要加大學生綜合素質及應用技能考核，以有效改善之前以分數為尊的不合理評價機制。人性化評價機制則更有助于促進學生的全面發展。在對教師教學評價的過程中也要重視評價體系的合理性問題，重視對教學治學態度和教學方法創新的考核，教師在教學過程中要有嚴謹的治學態度，還有注重對因材施教思想的運用，引導學生做好職業規劃，充分激發學生對社會體育專業的興趣，提高他們的積極性。體育經濟發展下，對于教育部門及其工作者來講，則需要深入分析社會體育專業人才培養現狀，并在此基礎上制定相應的改善對策，一方面需要和我國的基本情況相結合，另一方面則需要借鑒國外先進經驗。在我國社會體育人才專業發展剛剛十多年，各個方面的發展還不夠成熟，相信在未來，在教育工作者的不斷努力之下，我國的社會體育專業發展將上一個新臺階。
參考文獻：
[1]楊森英.貴陽市高校體育專業學生專業性有償社會實踐的調查研究[d].貴州師范大學,.
[4]劉雪.我國體育經濟與管理專業本科課程體系研究[d].北京體育大學,.
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十七
摘要：文章通過對社會體育現狀的分析，指出推動社會體育健康發展的有效策略，以期能夠提高國民整體素質。
關鍵詞：社會體育；現狀；健康。
在生活節奏不斷加快的情況下，人們由于生活壓力、學習壓力和工作壓力的影響，很少參加體育鍛煉活動，導致自身的身體狀況不良。因此推廣社會體育，讓人們能夠充分認識到體育鍛煉的重要性和實用性，已經刻不容緩。
1我國社會體育的現狀。
1.1社會體育的普及程度不高。
據相關調查顯示，目前我國的小部分成年人一年之中只參加過一次或者幾次體育活動，而大部分一年之中幾乎從未參加過體育活動，盡管政府部門大力宣傳和鼓勵居民進行體育鍛煉，但是很多人的體育鍛煉意識依然比較薄弱[1]。而且就算將16歲以上的在校學生和武裝力量等當成體育人口的一部分，我國體育人口的總數依然不到50%，而發達國家的體育人口一般在50%～70%，因此，我國的社會體育與發達國家的社會體育之間是存在著巨大的差距。
1.2社會各階層不重視社會體育。
一般而言，普通老百姓不太關心國家的體育發展情況，而且很少主動去進行體育鍛煉。在城鄉居民中只有5%的人了解《全民健身計劃綱要》的內容，30%的人稍微了解一些情況，但是并不深入，剩下65%的人甚至從未聽說過這一指導計劃。這個結果與“一二一工程”所提出的“家喻戶曉，人人參與”的目標有著很大的差距。另外，盡管國家積極鼓勵和倡導各種體育活動，但是大多數民眾缺乏參與的積極性和主動性，使得全民健身活動難以推廣、發展。
1.3缺乏群眾體育活動場地。
體育鍛煉需要固定的場所和一些體育器材，但是由于人口壓力較大，體育場地、體育鍛煉器材難以滿足人們的'體育鍛煉需求。我國的體育場館不足，而且只有少數體育場館用于開展社會體育活動。目前，我國的公共體育場館雖然已經開始向社會開放，但是開放的總量很少，因此體育場地不足、體育設施不健全等問題，制約著社會體育的發展。
2推動我國社會體育健康發展的有效策略。
2.1積極倡導終身體育的意識。
我國現代體育發展的兩大戰略目標是提高我國的競技運動水平和全民族的體質水平。在社會快速發展的情況下，人們的生活節奏不斷加快，生活壓力、工作壓力也越來越大，對于身體素質的要求也不斷提高，為了適應社會的發展需求，應該大力倡導體育活動，引導人們養成終身體育的意識和習慣[2]。國家應該面向生活、面向實際、面向人民群眾，注意培養全體公民的體育意識，積極改變人們輕視體育運動的思想，大力宣傳體育運動的好處，合理組織全民健身活動。同時，政府和社會需要大力宣傳終身體育的思想，盡可能為每一位公民提供體育鍛煉、體育學習的機會，充分發揮體育主管部門的積極作用，合理安排資金、人員和體育設備，有組織、有計劃的開展體育活動，潛移默化的影響人們的思想和行為，從而促進社會體育的發展。
2.2不斷增加體育人口。
作為經濟和社會發展中出現的一種人口現象和體育現象，體育人口的不斷增加可以顯示出一個國家的人口質量，建設社會主義和諧社會不僅僅需要加強經濟建設，而且更加強調人與社會的共同發展。體育人口是經濟和社會發展程度的一個標志，反映了人們的體育參與程度。我國的體育人口結構不完善，青少年學生和離退休老人參加體育鍛煉的時間和機會較多，而中青年人則很少進行體育鍛煉。因此需要運用多種有效的措施，帶動起薄弱群體，引導人們樹立正確的體育運動意識，努力做好體育服務工作，積極優化體育鍛煉環境，以擴大體育人口的范圍。同時可以加大宣傳、推廣力度，讓更多的中青年人能夠主動參與到體育活動中來，積極構建完善的體育人口結構，從而逐漸推動社會體育的進步。
2.3營造良好的體育鍛煉環境。
社會體育的發展與進步離不開政府政策的支持和引導。因此各級政府應該高度重視社會體育的發展情況，加大對社會體育的投入力度，全方位的支持社會體育事業的發展，以滿足居民的體育鍛煉需求，增強居民的身體素質。在居民居住、聚集區域，可以建立公共體育設施，滿足居民的體育鍛煉需求，以豐富居民的生活[3]。政府可以出臺相關的政策，要求住宅區必須配有體育設施，并且根據小區的面積，目前制定配套體育設施的標準，認真審核小區的體育配套設施，避免偷工減料現象的發生[4]。此外，可以制定專門的政策，鼓勵和倡導各類學校開放體育設施，大力支持學校開放體育場地的行為，并且給予學校一定的資金補助，以維護學校體育設施的正常運行，提高各類學校對社會體育的支持力度。
3結束語。
總而言之，“生命在于運動”，良好的體育運動習慣，可以增強人的體質，讓人們能夠享受到更加優質的生活。因此，大力支持和引導社會體育事業，積極宣傳終身體育的思想，促使人們自覺養成良好的體育鍛煉習慣，可以提高國民的整體素質，促進國家的穩定、健康發展。
參考文獻：
[1]成海波.廣東省社會體育發展現狀與推進對策研究[d].廣西師范大學,.
[2]鄧通.武漢市社會體育指導員現狀調查與發展對策研究[d].武漢體育學院,2015.
[3]蘇珊.西寧市社會體育指導員隊伍的現狀及發展研究[d].青海師范大學,.
[4]張坤.建設社會主義新農村背景下商丘市農村社會體育現狀調查與發展研究[d].河南大學,2008.
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十八
統計學具有數據基因，工業4.0時代，全世界已經進入了數據時代(大數據時代），統計學人才的培養也應該在大數據背景下實現質的飛躍。統計學不僅具有自然科學屬性，同時也有社會科學屬性，還起到工具、技術、藝術的作用。因此統計學人才的培養極其重要，研究生層次的培養更是不可或缺。統計學雖然方法上具有優勢，但如果不能適應大數據環境，必將影響統計學人才對社會的貢獻，進而引起就業困難。大數據具有數據量大，同時還有非結構化數據，數據流、非單機環境，統計方法，統計軟件必須主動適應大數據。統計學包含極其廣泛，許多專家提出了大統計。應將數據挖掘、機器學習、數據庫技術、云計算等技術融為一體。統計分析更應該擴展為數據分析，就是從數據庫（數據倉庫、數據沙盒）提取數據、處理數據、分析數據、揭示數據規律等。統計方法不能僅僅滿足于數學的精確性，更應該強調實用性。我國的統計學大致可分為四大類：數理統計、經濟統計、生物醫學統計、工業統計。無論偏向那種統計，當前的培養模式，很難適應大數據時代。為了適應統計學的發展，統計學研究生的人才培養模式應該有較大的創新和改進。
一、存在的主要問題。
我國在統計學研究生人才培養模式的創新和實踐上存在的主要問題表現為：
1.培養目標不清楚。經濟統計學和數理統計學在培養目標上，表述不清楚，主要以培養教學和科研的理論人才為主，特別是數理統計學，因為數理統計在統計學提升為一級學科之前為數學下設的一個二級學科，其培養仍然是數學人才，與當今對統計學的要求相差較遠。而從學生的就業角度來看，應為應用型的復合型人才為主。就從培養目標來看，學校和學生以及社會對人才的需求上存在著很大的差異。所以如何將這幾者統一在一起，發揮培養目標的導向性作用，變得非常重要。大部分沒有明確要掌握的統計工具、數據來源問題。
2.課程體系陳舊、無法適應大數據時代。統計學提升為一級學科后，經濟統計學和數理統計學的課程設置都不再適合統計學研究生的培養。而且以前的統計學的課程設置本身也存在著很多問題。比如：（1）課程涉及的領域不能更好地體現統計的應用性。統計學是一門綜合性、適應面非常廣的應用型的學科。而目前很多統計學研究生培養的課程體系過分注重理論的研究，比如數理統計學就過分注重數學基礎類課程的學習，經濟統計學只注重經濟問題的一些簡單理論分析。導致課程設置的范圍狹窄，開設的交叉學科和跨學科課程較少，大多數研究生都被束縛在本專業的研究方向上，致使研究生視野不夠寬調，科研能力和適應能力受到很大的限制。（2）前沿性知識在研究生專業課程中所占的比重不足。統計學課程內容較為陳舊，研究性、前沿性不夠，有些課程內容沒有反映出統計學學科領域內的一些最新知識和科研成果，尤其是一些反映統計學學科領域的熱點、重點的研究以及未來發展趨勢等前沿性的知識，很少能夠及時地反映到研究生教育的課程內容中。（3）研究生課程創新性不足。統計學研究生層次差距很大，比如數理統計學的研究生很多本科為數學專業，很多統計學的基礎課程沒有開設，而有些同學本科為統計學專業，致使碩士生課程與本科生課程拉不開檔次，教學內容重復，教學方法與教學形式比較單一，大都采取以講授為主，討論為輔的授課方法，部分課程因為沒有較嚴格的課外文獻的閱讀要求，致使課堂上的討論較難深入，考試以論文形式，學生通過率很高，課程結束后學生收獲不大。
3.實踐環節未得到應該的重視和體現。傳統的統計學研究生在實踐教學環節方面比較欠缺，不重視諸如統計軟件、實習實訓、實驗課程、產學研合作等，缺乏數據環境。
4.考核制度沒有真正得到落實。在研究生培養模式中，考核制度起著篩選、分流、淘汰、激勵的作用，對研究生的培養質量起到了保障作用，但實際中很難真正落實。一方面，是因為研究氛圍不濃造成的，另一方面，部分學生為就業奔波，投放在論文上的精力不夠，再加上經費不足，這在一定程度上影響了畢業論文的質量。統計學碩士研究生的培養還需要從整體優化的角度去研究與實踐。
二、統計學碩士生人才培養構建。
如何構建統計學研究生人才培養的新模式必須回答三個基本問題：為什么要構建新的培養模式？新的培養模式主要有哪些內容？怎樣進行構建？必須明確新的人才培養模式目的，在于提高研究生教學質量和專業人才培養質量，從而適應當今社會對統計學高層次人才的需求；必須明確新的人才培養模式的具體培養目標，從而進行具體構建。
首先需明確制定新的人才培養模式的途徑和措施，以下主要從新的人才培養模式構建的具體內容、思路和方法方面進行研究與實踐探索。
1.培養目標的明確及其導向作用的發揮。隨著研究生的不斷擴招，培養以教學和科研的.理論人才為主的培養目標已經不再適應社會的需求和發展，特別是統計學本身就是應用型的學科。研究生人才成為了推動生產力發展的直接力量，所以應用復合型的人才更多地被社會所需要，所以明確培養目標是研究生教育成功的第一步，而真正發揮科學的培養目標的導向作用是研究生教育成功的關鍵。
2.統計學研究生課程體系的完善。課程體系是人才培養模式的重要組成部分。完善統計學學科研究生課程體系是統計學研究生人才培養模式的關鍵。統計學學科研究生培養模式的課程體系建設創新，應在思想方法上真正重視統計學研究生課程體系建設，真正體現課程建設的創新性，不斷加快和完善統計學碩士生課程體系的設計、創新、內容修訂和評估體系，以適應新興學科、邊緣學科和交叉學科發展對研究生知識結構的要求，并精選課程內容，編寫高質量教材和改進課程教學方法，建立合理、完善的課程檢査評估體系，為提高研究生課程教學質量提供堅實的保障。
3.強化實踐教學環節和統計軟件應用能力。開始針對統計學研究生的實驗課程體系，強化統計學軟件如sas、r、spss等編程與實際問題的實現等，強化與企事業單位的合作，從畢業論文、專業實習等方面加強合作，提升研究生的實際動手能力，讓其初步具有在企事業單位從事相關工作的能力。同時需要強化研究生的統計軟件的學習和應用，現今數據量越來越大、數據結構越來越復雜，使得要解決實際問題必須熟練掌握統計軟件的使用和編程，否則無法很好地完成處理、分析數據的實際需要。
4.構建科學合理的考核制度。現在大多數考核仍為考試驅動型，學生只會考試，沒有形成有效知識結構，應用實踐能力弱。對于應用性較強的一類課程應該從大作業、專題報告、程序編寫、軟件應用、討論、上機操作、考試等多維度進行知識水平測度。構建科學合理的多樣化、多元化的考評范式，對學生產生潛移默化的影響。強調課前、課中、課后的相互聯系，增強學生自學能力，強化師生互動，把學生從應考能手培養成具有創新意思和實際動手能力的科研好手。同時還要不斷完善學術規范，將其納人考核范圍之內，建立健全一套科學、合理、共同遵守的學術規范，對學術不端行為加以監督和懲處，以凈化研究生的學術環境。要不斷提高質量并將其作為考核研究生創新能力的一項指標。
三、培養模式構建的具體內容。
重構統計學碩士課程體系：學位課，基礎課，實驗課，實踐課。學位課注重統計學基礎的搭建，基礎課拓展學生統計基本方法，實驗課培養學生動手能力，實踐課的培養讓學生適應數據環境。大數據分析需要的基本知識領域：
（4）數據可視化i可視化是基本要求，可視化易于接受，直觀形象；
（5）大數據分析案例：必須引入金融、電信、電商、移動互聯、醫藥、零售、能源等領域的大數據真實案例，豐富認識。
2.合理分配各課程模塊的學分和學時，注重實踐課程的設置，大部分院校碩士生課程主要以理論為主，強化實踐教學及其重要。
3.主動適應大數據，開設大數據相關課程，如大數據平臺、計算平臺、編程平臺、數據平臺、可視化平臺等。
4.強化實踐教學環節，提高前沿性知識課程所占比重。
5.合理開設交叉學科和跨學科課程。
6.注重統計方法、統計軟件、數據庫技術等有效融合。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇十九
改革開放以來，我國的社會、經濟還有文化等各個方面都取得了長足的發展進步。而隨著經濟的快速發展，人們的生活水平的也越來越高，人們對于自己的身體健康狀況也越來越關心。經濟的快速發展不僅提高了人們的生活質量，同時也使得社會競爭越來越激烈、社會生活節奏越來越快。這就使得人們的生活壓力越大。高強度的社會生活對人們的生理和心理都產生了極大的壓力，休閑放松的時間變得越來越短，長此以往將會對人們的健康造成不可逆的傷害。
2.西方國家的經驗。
上個世紀六十年代，西方國家也出現了和我們現在面臨的相似的問題。隨著工業文明的不斷發展，人們面臨著越來越激烈的社會競爭和越來越快速的生活節奏，這些都使得人們的身體健康情況每況愈下，各類疾病的發病率明顯攀升。為了解決這個問題西方國家不得不暫時放緩經濟發展速度，尋找解決這個問題的方法。最終通過摸索他們發現通過體育休閑運動可以比較好的解決這個問題。在體育休閑運動的幫助之下，人們可以讓自己從繁重的生活負擔之中得到充足的放松，提高自己的素質。同時體育休閑運動還可以幫助釋放人們內心的負面情緒，減輕人們的心理負擔。我國當前也出現了這樣的問題，而筆者認為西方國家在解決這個問題的過程之中積累的經驗可以幫助我們更好更快的解決這個問題。其實體育休閑運動簡單來說就是利用人們的碎片時間幫助人們進行鍛煉。
現代社會高強度的生活節奏讓人們不得不面對沒有整塊時間進行體育鍛煉的尷尬情況。而體育休閑運動和傳統的體育運動不同，其需要的時間比較短，更多的是利用人們的.碎片時間幫助娛樂人們的身心。經過一定時間的發展，體育休閑運動已經擁有了比較多的種類。
3.當前佛山市體育休閑運動發展存在的問題。
雖然體育休閑運動在佛山市已經有一定的發展歷史，但是總體來說市民的體育休閑水平卻并不高。筆者認為造成這一現象的原因主要有兩個，一個是當前佛山市大部分的體育場館收費價格不合理，過高的價格讓人們望而卻步，甚至直接澆滅了部分人的鍛煉欲望。另外一個則是人們對于體育休閑運動的認識還存在有一定的問題，沒有正確認識到體育休閑運動的價值和意義。在此，筆者主要就這兩個方面進行進一步的分析。
3.1體育場館收費不合理當前佛山市的體育場館的收費情況存在有嚴重的問題。高昂的收費讓體育休閑成了奢侈品，不少原本有鍛煉欲望的人在面對高昂的收費的時候選擇默默離開。在佛山市的體育場館之中，絕大部分都會收取比較高昂的費用，這些費用相比較于人們的正常收入讓其屬于人們生活之中的較高消費，這是使得人們對體育館望而卻步的一個主要的原因。比如說游泳館、高爾夫球館還有網球館等場館，其價格相對來說更加的高，屬于佛山市大部分市民都消費不起的水平。因此人們很少愿意花這樣的代價去體育館里鍛煉。此外，隨著改革開放的不斷深入和發展，人們的生活水平也在不斷的提高，其對健身器材的要求也越來越高，佛山市不少體育場館的實際配置已經滿足不了人們的健身要求。筆者調查了解到，不少體育場館使用的器材已經使用了好多年，同時不少體育場館缺少相應的健身器材以滿足人們的健身需要。整個佛山市只有很少的體育場館實施配備齊全、能夠滿足人們的健身需要。
3.2對體育休閑運動認識不正確除了收費價格不合理之外，人們對體育休閑運動認識的不正確也是造成佛山市民體育休閑水平不高的一個重要原因。佛山的經濟發展速度比較快，因此相對來說其社會競爭程度還有生活節奏也更激烈、更快捷。因此其對于體育休閑運動的推廣要求也就更加的迫切。但是市民對體育休閑運動的錯誤認知使得其發展受到了比較多的約束。首先，雖然佛山市民擁有比較多的、可用于體育休閑鍛煉的閑暇時間，但是筆者在調查過程之中了解到，絕大部分的人都將這些時間花費在了上網、逛街還有聚會等事情上面，真正愿意將時間用于體育休閑鍛煉的人少之又少。他們還沒有意識到體育休閑運動對于身體健康和心理發展的積極意義。其次，雖然就數量來說也有不少人愿意將時間放在體育休閑鍛煉上，但是他們的目的性和功利性比較重，雖然體育休閑運動的項目比較多，選擇比較豐富，但是在選擇的過程之中他們表現出了太過強烈的需求選擇。
4.提高佛山市民體育休閑水平的建議。
為了讓人們在社會生活之中有效的排遣內心的壓力，提高人們的心理健康水平，筆者認為佛山市應該有意識的推廣體育休閑運動，幫助提高人們的健康水平，為社會穩定和經濟發展提供可靠的保障。
4.1幫助市民樹立正確的觀念筆者認為要想提高佛山市民體育休閑水平第一步就要幫助市民樹立起正確的對待體育休閑鍛煉的觀念。政府應該有意識的進行體育休閑運動的推廣，加深人們對體育休閑運動的印象。在此基礎之上再進行進一步的體育休閑運動的知識宣傳和普及。在調查研究之中筆者發現，從一下三個角度進行宣傳教育可能會去的比較好的效果。第一，政府應該幫助培養市民的運動意識，讓人們在內心有進行鍛煉的欲望和沖動。第二是幫助提高人們的運動技能，讓人們能夠更好的領略運動的魅力。第三是引導人們正確的分配和利用時間，將時間的價值發揮到最大化。這三個方面應該是同時進行的，政府可以從社區宣傳和教育著手，同時采取通過散發傳單、免費舉辦相關講座等方式進行大面積的宣傳。此外快速發展的網絡和社會媒體也為政府的宣傳和知道提供了良好的條件。在宣傳過程之中，政府要著重強調體育休閑鍛煉的娛樂性、消遣性以及其對人的身體健康和心理健康的積極作用，盡可能的通過宣傳幫助人們熟悉體育休閑鍛煉，引導人們積極參與到體育休閑鍛煉之中。
4.2加強體育場館建設力度體育場館是進行體育休閑運動的基礎所在，因此政府應該有意識的加強體育場館的建設工作，為人們進行體育休閑鍛煉提供良好的環境和基礎設施。在進行場館建設的時候政府應該有針對性的多建設一些場館，比如說羽毛球場館、乒乓球場館、健美操場館還有籃球場館、網球場館等，這些場館可以滿足絕大部分市民的運動要求，因此政府要有意識的多建設一些。當前不少喜愛這些運動的人因為場館設施不足、器材老舊等原因才選擇其他運動項目，比如說登山、跑步等。因此只要提供足夠的體育場館供市民使用，那么市民的體育休閑水平就一定會有比較高的提高。
此外在場館的管理方面，政府也應該進行相應的改革，提高場館管理工作的科學性。首先政府應該采取有針對性的措施降低場館的使用費用，保證市民都能夠消費得起。其次及時的更新場館內的器材，保證場館器材能夠滿足人們的正式使用需求。除此以外，政府還可以將民間資本吸引到體育場館建設之中，比如說讓企業出資建設一座體育館并且提供配套的運動設施作為其其他項目實行的必要條件。這樣可以極大的提高體育場館的建設速度，滿足人們日益增強的需求。在場館的后續管理和經營方面，政府應該滿足人們的要求，延長場館的開放時間拱人們使用。
4.3建設公益性體育場館除了必要的市場化運營的體育場館之外，筆者認為政府還應該建設一定數量的公益性體育場館。雖然這會對政府的財政造成一定程度的壓力，但是只要處理得到政府是可以解決好這個問題的。同時公益體育場館的存在也保證了全體市民都能夠進行體育休閑鍛煉，這對于全體市民的身體素質和心理健康水平的提高都能夠產生積極的促進作用。而且雖然政府確實需要出資建設一批體育場館，但是現有的體育場館也可以一定的方式最終實現免費開放的目的。
5.結語。
總而言之，提高市民體育休閑水平具有極其重要的意義。政府應該對此給予積極的重視。相信通過不斷的努力我們一定能夠解決體育休閑運動發展過程之中遇到的一系列問題，真正的提高市民的體育休閑水平。
參考文獻：
[1]薛海紅，唐建倦。休閑與體育休閑[j].西安體育學院學報，.
[2]胡曉明，虞重千。體育休閑娛樂理論[m].高等教育出版社，.
[3]徐春曉。基于健康生活態度的城市居民休閑參與偏好研究[j].旅游研究，
休閑體育學的論文（精選22篇）篇二十
摘要：現今社會，海外的企業早已經把人才開發培養這一主題并入到企業戰略規劃中，而且也進行了大量的物力、人力和財力進行探索研究。可是到了現在，我們國家在人才培養開發這個方面還是存在很多的不足，更缺少系統化的解析探究，當然也有一部分的原因是由于目前職業經理人市場發展場景并不廣闊。本文從企業職業經理人所具備技能考慮，通過對人才培養構建和對其規律發展的深層研究以及對目前我們國家人才培養所產生的疑難雜癥提出一些合理化的建議和意見。
關鍵詞：企業；人才；培養；構建。
從早些年間中國加入wto，到現在我國市場經濟體制的確定建立，在企業的整個發展過程中如何才能讓現代化的企業迅速培養出適合企業發展的管理人才，創造出一個有而優，優能任的人才培養模式，這也是目前我國企業中涉及企業戰略發展應該考慮的一個其中問題。可是由于我國人力資源發展歷史不長，很多地方在執行和實施上有很多不足的地方，加上目前我國專業的人力資源人員整體較少，所以很多企業的管理人員在整個人資戰略規劃上并不會太重視該項，依然采取很保守的思維和方式方法進行，這也就是造成目前很多企業中用人上出現了很多不良現象和誤區。本文將從人資的角度結合企業管理經驗出發，對管理人員在用人方面的不足與漏洞進行解析，并提出一些人才培養模式構建的方法思路與對策。
一、我國管理人才的現有狀況。
1.管理人才的分析。一般來說，我國企業的管理人才通常是分為三個級別，從低到高分別是基層管理人員，中層管理人員和高層管理人員。由于目前人力資源的市場所控，導致目前基層管理人員和中層管理人員相對來說比較穩固，而相對來說的高層管理人員就不同了，因為目前我國企業現狀導致高層管理人員工作內容往往不確定，而其工作的所屬環境也不是很固定不變，又由于高層管理人員的相對要求的獨立，所以，在企業發展過程中高層管理人員的工作的重要性是尤為的凸顯更加充滿了困難和挑戰。而在實際的企業發展過程中，組織者想要完成既定目標和宏偉藍圖，就必須要讓管理者具有一定的前瞻性，并且能夠充足合理的使用調配一切可以利用的所有資源，具有能夠面對一切突發狀況和事件，能夠積極準確的把握和應對。高層管理人員不單單要認真履行崗職崗責，還應該注意企業發展中的人際關系處理，因為企業的人文是由于企業的管理產生，這種人文氣息的產生，對于高層管理人員來說是一種不可推卸的責任去創建、鞏固和發展，每個部門中的所產生的人文氣息都對于企業發展至關重要，不容忽視。
2.管理人才的基本要求。由于管理人才在企業發展中占據著重要地位所以在任何企業中的管理人才必須具備有一定的基本要求：（1）創新與進取。科學技術是第一生產力，積極的創新才是企業真正發展的走勢，在任何情況下我們的企業都需要創新科技，而企業的管理人才也還要具備一種進取的精神面貌，時刻把控企業發展的可能機會，與此同時也要防微杜漸的導致機會與之同來的陷阱乃至更大的風險。（2）社會責任感。企業管理人才必須要高度的社會責任感，這樣以來企業才能朝著健康的方向前進，才能夠在企業帶來經濟效益的同時也能帶來社會效益，無論對于企業還是社會都是一種雙贏的局面。個別企業由于過度追求企業的經濟效益而忽略社會效益，為了一己的暴利而讓企業蒙受不可估量的損失，現實中的很多企業就因為管理人才的社會責任感不強而最終導致企業虧損甚至倒閉破產。（3）敢于拼搏勇于奉獻。任何一個企業的成功都從來沒有離開過失敗的經驗和教訓，失敗乃成功之母，沒有失敗過的企業就一定不是真正的成功。但是并不能說失敗了一定會成功，失敗后是有一定的風險，要敢于拼搏規避風險才能保證企業順利發展壯大。（4）團隊合作意識。一個企業能夠獲得最大化的成功關鍵還是在于整個團隊合作意識是否足夠強烈，團隊合作意識強烈，企業發展會更好更快一些，團隊意識沒有或者不是很強烈，企業的成功幾率就會大打折扣。
二、企業管理人才培養規律研究。
1.管理人才的培訓。進入到21世紀之后，全球經濟形勢越來越嚴峻，而我國企業也面臨著逐漸迅猛激烈的市場競爭，與此同時，企業管理人才開始對新方法、新技能、新思路、新理念等等開始有了更大的培訓需求；企業也開始逐漸運用各式各樣的方式來加大對企業管理人才的培訓開發，以此來提升企業管理人員的整體管理水平和管理能力。對于企業管理人才的培訓方式主要分為內訓和外訓，內訓主要就是指企業內部專業人士或者聘請外部相關專業人員到企業內部進行培訓提升，外訓一般是需要離開公司而參加的一種學習方式。在實際的企業發展中，更多的管理人員開始逐步的走出自己的企業接受更加廣泛的學習實踐。
2.管理人才培養的矛盾。從近幾年中我們不難發現，很多地區的上市企業公司管理層發生了很多事件。最為突出的高管違法案件頻頻出現，這一現象也是恰恰的反應了企業在上市前后并沒有做好充足的準備，管理人員也沒有得到相對應的培訓提升，無法在企業發展中積極的發揮充分的作用，無法讓企業組織架構脈絡清晰明了，反而讓企業發展重心一直存在巨大的缺失。而且鑒于我國管理人才市場發展較為落后，并不能單一的從候選人才儲備信息庫中匹配到合適的管理人才，直接導致企業的發展速度緩慢，人力成本也變相增加，最終使得一些企業在無可奈何的境地下保持這種管理人才不高的管理水平。
1.政府輿論的參與。企業得到優勢保持可持續發展的境況的關鍵是培養出優秀的人才并按需匹配到最佳的工作崗位上，政府要積極開展輿論效應，積極創造良好的政策環境，更要積極的鼓勵企業依靠自己的發展實情來培訓出更加優秀的人才。
2.企業環境的造就。在企業發展時期，加大培訓宣傳力度，讓企業人才時刻清晰明了能上庸下平讓的基本用人原則，除此以外更要把升職加薪、按勞分配等原則要與人才的各項技能想關聯合并。最終讓企業并入到一個非常規范化的制度軌道上來，培訓之后得到技能的人才能夠最終在能力提升后的情況下得到相應的精神回報和物質回報。
企業的人才培養是一場攻堅戰，需要長期堅持下去，針對企業的實際情況，主要對人才培養提出以下三點建議：第一個是管理層提升。創建特別培訓小組，與實際工作想結合，開展定期的重點工作研討會，打造專業性學習型的管理團隊，以此來提升管理人才的工作技能水平和積極心態。第二個是人才培訓。根據不同層次不同職位上人才解析，結合人才的自身發展特點和崗位需求，來加大人才的日常自我修養，并提高人才的自身的基礎素質和崗位技能，開發出適合企業人才發展的一套培訓體系讓企業形成一種自我提升的境地。第三個是企業文化福利制度。企業發展到一個時期后一定要有自己的企業文化，包含人才將來的整個職業發展規劃與協調，以及人才培訓體系的搭建等等，這些企業文化福利制度等等相關內容直接關系著企業的長久發展，所以在要很快的在企業內部發展過程形成一種積極化、科學化、人性化體系，以此來規范企業發展道路和導向企業良性利益。
參考文獻：
[1]徐平，《用機制構建高素質的國有企業經營者隊伍》，中外企業家，.1.
[2]國家經貿委企業改革司課題組，《中國國有大中型企業改革與發展若干重大問題研究》，人民出版社，版.
[3]李碧仁，《建立經營者選拔機制》，企業家天地，2002.1.
[4]高勇強等，《人事考核的多目標模糊綜合評判法》，中國管理科學，.2.
[5]張保國，《遴選高級人才的首要工具一評價中心》，南開管理評論，2002.4.
休閑體育學的論文（精選22篇）篇二十一
摘要：隨著社會的不斷發展，人們越來越重視身心健康，在發達國家體育的休閑化、娛樂化已成為流行趨勢，根據相關專業人士預測，再過幾年我國將全面進入“休閑社會”。現在社會的競爭激烈，大學生的壓力越來越大。許多研究表明，進行體育運動可以大大緩解人的心理壓力，治療心理疾病。進行沒有功利性的休閑體育，可以讓大學生展現自身的魅力，緩解內心的壓力，精彩的生活，因此大學生參加休閑體育活動十分重要。
關鍵詞：大學生體育論文。
一、前言。
（一）研究意義。
隨著社會的競爭越來越激烈，讓大學生的學習壓力、就業壓力、經濟壓力也隨之提高，許多大學生也因此患有些許心理問題，這使大學生的身心素質逐漸降低，不僅影響大學生健康成長，也對學校和社會的發展十分不利。許多研究結果表明，正確的體育鍛煉可以使人們的精神放松，降低內心的壓力，擁有良好的心態，陽光健康的生活方式。休閑體育具有內容豐富、隨意性強、趣味性高、參與面廣等特點，并且是沒有功利性的休閑體育，可以讓大學生在緩解壓力的同時，把自己的閃光點展現出來，鍛煉自己的應變能力，使自己更容易的融入社會。因此，了解大學生休閑體育的現狀，分析出影響因素及相關問題十分重要。通過調查研究，揭示休閑體育對社會進步的意義，對高校發展的必要性，并根據相關數據提供可實施的方案，來滿足高校發展體育教育的需求，提高大學生參加休閑運動的主動性，為以后休閑生活、終生體育做準備。
（二）研究現狀。
1.國內外休閑研究概況。
在國外，休閑一詞可以追溯到希臘的亞里士多德，他認為休閑是“一切事物環繞的中心”，“是科學和哲學誕生的最基本條件之一”。真正的休閑學在1899年誕生美國，以1899年索爾斯坦?凡勃倫發表的《有閑階級論》為標志。而我國的研究起步比較晚，真正意義上的休閑研究誕生在當代。最早休閑文化是由著名學者于光遠先生提出來的，在1995年成立“六合體育文化中心”，開始文化理論的研究，并提出“閑”是發展生產力的根本目的之一，1996年我國有大量的學者開始休閑學研究，并獲得了相應的研究成果。
休閑體育在西方被特別重視，在西方有專門的機構對休閑體育進行研究，并把休閑納入到體育研究和人才培養中。近幾年，隨著我國對休閑體育研究的重視，休閑體育在我國蓬勃發展，引起了許多學者的密切關注。林志超、季克異在發表的《余暇體育》中提出：“余暇體育是指在工作學習之余開展的群眾性活動。它作為余暇生活的重要組成部分，可以不拘形式地通過參加各種身體活動來促進健康，達到恢復體力的目的[1]。”張少偉認為休閑體育可以防止“現代文明病”：提高身心健康，促進個體全面、自由、和諧的發展，促進社會治安穩定，減少社會犯罪[2]。于濤等在“論休閑體育的文化學背景”一文中，指出空閑時間和物質財富并不是休閑體育場的不必要條件基礎。物質基礎只能說明人們可能去運動，文化基礎之上的觀念決定了人們一定去運動和怎樣去運動[3]。
二、研究對象與方法。
（一）研究對象。
本文研究對象為河南省高校在校大學生。
（二）研究方法。
1.文獻資料法。
本文采用文獻資料的研究方法，查閱了大量娛樂體育學、體育社會學、體育產業學、社會學、體育心理學等相關學科基礎理論書籍以及近年來相關的學術研究成果，重點對休閑體育、社會體育方面的相關資料進行搜集和整理，借鑒前人的研究成果，為本文的研究提供充分的理論依據。
2.問卷調查法。
根據所要調查的高校大學生休閑體育的基本情況，根據相關文件及調查方法的原則，設計初步問卷并不斷的完善，使其問卷盡可能有效全面，并將問卷3次發放給相關專家對問卷進行指標內容度的測試，每次的認定率都達到85%以上得到最有效的問卷，再運用再測法對問卷進行信度檢測，進行2次隨機調查，每次信度系數小于0.01，說明問卷具有可靠性。
3.數理統計法。
調查過程中獲得的數據都會通過microsoftexcel2000和spss11.5等系統對數據進行管理、統計和分析。
三、河南省高校大學生休閑體育現狀。
（一）大學生余暇時間。
余暇時間即指一晝夜的全部時間里除必要的時間后所剩余的個人支配的時間。大學生的生活比較自由，擁有大量的課余時間來做自己喜歡的事情，培養自己的個人興趣，這些為大學生參加休閑運動提供了充分的保障。據調查有37.2%的大學生每天課余時間在3個小時以上，每天有1-2個小時的大學生占到27.7%，2-3個小時的占23.8%，每天擁有不到1個小時的課余時間的大學生只有11.3%。根據調查結果顯示大學生的確擁有很多余暇時間。
（二）大學生選擇的休閑方式。
根據調查結果顯示，大學生的閑暇時間主要花在上網、看電視、參加體育活動、逛街、睡覺。人們對網絡的喜愛，在大學校園可以充分得到體現，大學生把他們大量的課余時間花在了玩手機、上網上面，從調查結果中可以看出：大學生利用閑暇時間上網的人數高達53.5%，參加體育活動的大學生占41.9%。總體來看，大學生還是有參加體育活動的積極性，但這個結果也顯示了另一個現象：參加體育活動的女生人數明顯低于男生，男生中有65.4%參加體育活動，而參加體育活動的女生人數只有24.6%，這也說明休閑方式與性別和興趣愛好有著很大的關系。
（三）大學生參加休閑體育的行為特征。
1.對休閑體育項目的選擇。
大學生進行的休閑活動呈現多樣性，對于休閑體育他們的選擇也不盡相同，另外，性別不同選擇的休閑體育項目也有很大的差別。根據統計結果來看，參加人數較多的有：羽毛球50.2%、跑步48.7%、籃球44.8%、散步38.7%、健美操35.1%、乒乓球29.6%、郊游26.5%、游泳20.1%。大部分男生多選擇籃球、羽毛球，而女生多選擇散步和跑步。學校領導者可以根據這些結果，在學校體育管理者理論基礎教育上，建立不同強度，不同種類項目的體育運動和社團活動，來滿足大學生對休閑體育的不同需求。
2.大學生進行休閑體育的頻率。
想要增強體質，獲得良好的身體機能，健康的身體，需要我們長期堅持鍛煉，絕不是一天半日能達到的。根據對大學生進行休閑體育的頻率調查結果顯示，每周進行3次和3次以上的人數最多占28.8%，其次天天鍛煉的占25.6%，每周進行1-2次的占15.5%，每月進行1-2次和偶爾進行的分別占18.7%、11.4%，這說明大學生對進行休閑體育的積極性還是非常高的，學校可以鼓勵學生繼續堅持這個良好的習慣。
3.大學生進行休閑體育的時間。
根據調查，大學生花在休閑體育上的時間在30分鐘以下和30分鐘以上的人數分別占36.9%，63.1%，并且此結果與大學生的年齡，性別也有很大的關系，一般男生比女生進行體育鍛煉的時間長，年齡相對大的.進行的時間長。
4.大學生進行休閑體育的強度。
活動的效果與參加活動的強度有著很大的關系，根據對大學生進行休閑體育的強度調查結果顯示：進行到出大汗的占15.5%，中等出汗的占40.4%，微微出汗的占21.2%，全身微熱的占13.5%，沒有出汗的占9.4%。從中可以得到大學生進行休閑體育在中強程度上的人數占到了55.9%，這對提高休閑體育質量起到了很大的作用。
根據以上對大學生進行休閑體育活動的頻率、時間、強度的調查結果可以看出，每周進行3次以上的占54.4%，持續時間在30分鐘以上占63.2%，在中等強度以上的占55.9%，因此大學生參加休閑體育活動具有頻率低、時間較長、強度較大的特點。根據相關文件表明只有這三項指標均達到標準，才可以稱之為體育人口，但在調查的768人中，體育人口只占19.8%，所以大學生體育人口比例很低。
（四）大學生休閑體育的消費行為特征。
人們在消費過程中對不同類型商品的消費比例關系，是從消費客體去考察的[4]，消費結構反映著人們的消費水平和消費質量。大學生的體育消費情況如下：實物消費占到95.3%，用在購買運動衣、運動鞋等基本體育必需品占55.7%，購買健身器材占39.6%。而觀看體育比賽、進行運動培訓等非實物消費所占比例相當低。學生的這種消費結構主要受到傳統消費理念及自己的心態所致，由于大學生的經濟主要由父母提供，沒有其他的經濟來源，大學生一般都十分勤儉節約，實物消費具有運動和日常通用的特點，這樣可以降低學生的日常消費，減輕父母的負擔，另外這種現象也與當地是否經常舉辦高水平的體育活動有關。
（五）影響河南省高校開展大學生休閑體育的因素。
1.健康因素。
健康從古至今都是人類一直追求的美好愿望。21世紀，我國的經濟快速發展，人們不再僅僅只是追求物質方面，而是更注重生活的品質，對健康的認識也不再僅限于沒有疾病，注重精神的愉悅和心情舒暢。學生是自由時間相當多的一類人，大學生每年具有120多天的休息日，再加上課余時間，余暇時間相當多，這促使很多大學生主動加入了鍛煉的隊伍中。
2.興趣因素。
所謂興趣是最好的老師，擁有了興趣，你要做的事情就已經成功了一半。體育興趣也是大學生進行體育活動的需求和保證。體育興趣可以使大學生在進行體育活動，付出大量體力，疲倦時，繼續充滿活力、激情飽滿的進行體育項目，并且大學生還可以根據自己的興趣選擇不同的體育項目，培養自己多方面的能力。在對大學生“是否因為喜歡參加體育活動”的調查中，71.1%的學生回答是肯定的。
3.學校因素。
學校是大學生進行休閑體育的重要場所。培養著學生對休閑體育的理論認識，也是他們進行休閑體育的主要場所。所以學校的環境設施、體育活動的內容、學校的體育理念等對學生的影響都非常大。好的體育環境不僅可以激起人們對體育活動的欲望，還能增加學生進行體育活動的時間。高校體育是學生在校接受體育教育的最后一個階段，是學生從學校到社會的一個重要轉折點，也是體育教育的最高境界，學校應該注重對學校體育環境的建設，為學生進行體育活動提供良好的保障。
4.價值觀因素。
體育價值觀決定著人們對體育的需求內容和需求方向，確定了對體育活動的態度和行為，它不僅影響著個人的體育行為，也影響著大眾群體的體育行為。因此大學生參加休閑體育受價值觀的影響非常大。
四、結論和建議。
（一）結論。
大學生具有大量的閑暇時間，喜歡進行多種多樣的休閑體育項目，男生和女生喜歡進行的休閑體育項目存在一定的差異，但是他們在參加休閑體育項目活動時具有一些共同的特點，即是頻次低，強度較大，時間長。目前，大學生中體育人口數低，造成這種現象的主要原因有：學校的體育設施在一定程度上限制了大學生參加體育休閑活動；學生的體育消費結構不合理，體育實物消費比例過重。綜合考慮，影響大學生參加休閑體育的主要因素有：健康因素、興趣因素、學校因素、價值觀因素等。健康因素居首位。
（二）建議。
根據結論，高校應該加強對大學生休閑體育意識的培養及對休閑體育的宣傳，培養大學生樹立正確的體育價值觀，完善校園體育設施，開設與休閑體育有關的專業，培養休閑教育、休閑管理的專業人才，同時擴大體育教育的就業范圍。并且結合當地的環境條件及大學生的教育內容，建立良好的校園體育文化氛圍，增加體育活動的開展，調動大學生的積極性，使其主動地參與到休閑體育中。
休閑體育學的論文（精選22篇）篇二十二
休閑的發展最早起源于ancientgreek（古希臘），而休閑學最早產生于美國。外國學者對休閑的認識全面而有深度，他們研究出了一大批關于休閑及休閑體育的研究成果。在中國，休閑體育的起步發展相對較晚，又由于受人們思想意識的束縛，休閑體育發展在一開始并不迅速。但在《全民健身計劃》頒布和北京奧運會之后，休閑體育的發展才變得迅速，并呈現良好的發展趨勢。休閑體育以它形式多樣、內容廣泛和自由參與度高的特點得到大眾的接受，并且休閑體育對促進個人發展功能、社會象征功能等已貫穿于現在人們生活的始終，它將促進終身體育的發展。
2.1人們對休閑體育的認識不夠且對休閑時間利用不合理。
國人對休閑體育的認識與西方發達國家相比還有很大的差距。首先，思想是行動的先導，必須從思想上提高對休閑體育的認識。其次，這種差距體現在異國國情和社會發展現狀。但我國休閑體育的發展可以借鑒美國休閑體育的發展模式，把娛樂性散步作為平時工作后的休閑方式。但是人們對閑暇時間的分配不是特別合理，不喜歡出家門，選擇在家看電視節目成了人們的主要休閑方式。雖然會有一部分人會進行戶外活動，但是選擇的活動內容很簡單且質量不高。
休閑是已經成為人們社會生活不可或缺的部分，同時也是生產力和經濟發展的必然結果和社會需求。從休閑體育發展參與的人群看，大部分參與其中的人是中老年人群和青少年學生比較多。從經濟發展水平角度看，城市休閑體育比農村發展好。從地理區域看，沿海城市休閑體育比內陸發展好。休閑體育的開展中由于受很多因素的影響和限制導致了不平衡的發展狀態。
2.3休閑體育專門性研究體系不完善。
在目前中國對于休閑體育的研究多屬于西方先進理論的引進和借鑒，而沒有把國外的先進經驗同我國的現實發展狀態結合起來，也沒有形成特別專業的休閑體育服務組織和管理體系及運作模式。一是我國對休閑體育的概念沒有一致性的解釋，不用學者都有自己的理解和闡述。二是缺乏中華特色，沒有汲取我國的傳統文化及自身的多元化發展因素。三是沒有立足社會市場經濟制度建設對我國休閑體育產品和服務體系進行全面深入研究，研究多集中在現有公共體育場館的商業化運作。因此，我國的休閑體育體系還需要不斷地創新與完善。