優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī)，表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文，相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇一
初秋，陽(yáng)光明媚，在太陽(yáng)的照耀下，水果們顯得格外迷人。瞧！紅通通的蘋(píng)果像一顆紅寶石；看，黃澄澄的梨多么像一個(gè)金元寶呀；看，葡萄登場(chǎng)了：它們結(jié)在樹(shù)下，是一對(duì)對(duì)十足的姐妹！最使我陶醉的是金黃金黃的橘子！它穿著一身黃衣裳，頭戴一頂綠帽子，笑瞇瞇地站在我眼前。等等，別說(shuō)話，有腳步聲，哦，原來(lái)是我姐姐、妹妹、爸爸、媽媽?zhuān)麄兌忌仙降酵馄偶业拈僮訕?shù)摘橘子了。他們拿著剪子，瞄準(zhǔn)橘子上吊的“繩子”，“喀嚓”一聲，橘子“釋”放了。
我提著一籃橘子找了個(gè)地方坐下，拿了一個(gè)橘子，扒開(kāi)它的衣服，頓時(shí)，一股清香味直沖我來(lái)，使人感到心曠神怡。一個(gè)橘子大約十來(lái)瓣，像10個(gè)小兄弟緊緊地抱在一起，甸了甸它的重量，似輕似重，吃一瓣，甜中帶酸，真好吃。
原來(lái)橘子的甜+勞動(dòng)汗水、歡笑=甜之橘。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇二
此時(shí)此刻，我既緊張又興奮，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳長(zhǎng)繩比賽。
“漫長(zhǎng)”的三分鐘過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。上氣不接下氣的我從朋友手中接過(guò)一杯白開(kāi)水一飲而盡。比賽結(jié)果：我們得了第二名。“耶！”大家都?xì)g呼起來(lái)。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇三
在一個(gè)小學(xué)生作文大全。
”外公二話不說(shuō)，拿起鋤頭一把一把地把雜草鋤了。不一會(huì)兒就累得滿(mǎn)頭大汗。于是我也拿起“武器”向雜草發(fā)起進(jìn)攻，學(xué)著外公的樣子，大模大樣地做了起來(lái)：左手拿草右手拿鐮刀，一把一把地將雜草消滅。
干了半個(gè)小時(shí)活的我，累得直不起腰了，手也起了泡泡，我本想休息一會(huì)，但我看見(jiàn)外公勤勞的樣子，突然感覺(jué)一點(diǎn)也不累了，我鼓起勇氣，拿起鐮刀，又干了起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)外公已經(jīng)快要完工了，而我才割了一半，于是加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍然還剩下一小部分草，外公見(jiàn)我那么費(fèi)力就來(lái)幫我了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，土地變的松軟了，我和外公不失時(shí)機(jī)地種上了菜。
菜種好了，看著自己用勞動(dòng)與汗水換來(lái)的菜地，我高興極了。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇四
1、作文開(kāi)頭能初步做到緊扣題意和內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不繞彎子。
3、懂得勞動(dòng)給人們帶來(lái)歡樂(lè)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：能緊扣題意和內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句給《汗水換來(lái)的歡笑》開(kāi)一個(gè)恰當(dāng)?shù)?頭。
教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭方法并在習(xí)作中運(yùn)用。
教具：投影片。
教學(xué)過(guò)程。
第1課時(shí)。
一、回顧、揭題，明確訓(xùn)練要求。
1、回顧第五冊(cè)第三單元，第六冊(cè)第三、七單元習(xí)作訓(xùn)練要求，提出本次習(xí)作要求。
2、明確訓(xùn)練重點(diǎn)與習(xí)作內(nèi)容一：給《汗水換來(lái)的歡笑》加上一個(gè)開(kāi)頭。揭題板書(shū)。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。
1、師講述作文開(kāi)頭的重要性。引入：如何才能寫(xiě)好開(kāi)頭呢？
2、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”內(nèi)容：
文中講了哪幾種開(kāi)頭形式？
圍繞開(kāi)頭形式，逐一聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文進(jìn)行舉例剖析。
總結(jié)各種開(kāi)頭形式的共同點(diǎn)：緊扣題意和內(nèi)容，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，不繞彎子。
1、根據(jù)習(xí)作提示，我們來(lái)學(xué)習(xí)短文《汗水換來(lái)的歡笑》，然后給他加個(gè)好的開(kāi)頭。
2、學(xué)生自學(xué)短文，說(shuō)說(shuō)文章主要講了什么事。（同學(xué)們通過(guò)辛勤勞動(dòng)平整了操場(chǎng),用汗水換來(lái)了歡笑）.
3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這件事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果?你覺(jué)得哪些地方得較具體，突出了“汗水”和“歡笑”，找出來(lái)讀一讀。
4、文章缺少了什么?(起因)。
5、你覺(jué)得開(kāi)頭可采用哪種方法來(lái)寫(xiě)，為什么？請(qǐng)同學(xué)們把這篇文章的開(kāi)頭寫(xiě)好,說(shuō)明起因.寫(xiě)時(shí)注意文章開(kāi)頭的要求。
6、學(xué)生試寫(xiě)，評(píng)析：
投影出示,師生評(píng)析優(yōu)缺點(diǎn),并說(shuō)屬于哪種開(kāi)頭方式。
指名讀自己寫(xiě)的開(kāi)頭，評(píng)析。
四、布置課外作業(yè)。
以參加過(guò)的一次勞動(dòng)為內(nèi)容,寫(xiě)好開(kāi)頭部分。為下節(jié)課寫(xiě)短文作準(zhǔn)備。
第2課時(shí)。
一、檢查上節(jié)課布置的習(xí)作準(zhǔn)備工作完成情況。
1、指名學(xué)生讀自己準(zhǔn)備好的以勞動(dòng)為內(nèi)容的文章開(kāi)頭，并說(shuō)說(shuō)整篇文章的構(gòu)思。指名2——3個(gè)學(xué)生讀、說(shuō)。
2、學(xué)生評(píng)析，教師指點(diǎn)。
二、放手試寫(xiě)全篇。
讓學(xué)生根據(jù)要求和開(kāi)頭，以《汗水換來(lái)的歡笑》為題，完成全篇。
三、組織交流。
1、指名讀完成的初稿，師生共同講評(píng)。
2、學(xué)生各自修改初稿。
3、同桌交換習(xí)作，提出修改意見(jiàn)。
4、參考同桌意見(jiàn)，自己再次修改。
四.譽(yù)抄習(xí)作。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇五
這天，我覺(jué)得天氣不太熱，就跟著爸爸、媽媽到田里干一些輕活兒。
到了田里，爸爸、媽媽挖了一些小坑，我就把事先準(zhǔn)備好的菜籽一點(diǎn)一點(diǎn)地撒在小坑里。大約撒了六七十個(gè)坑吧，才把菜籽撒完了。接著是澆水。爸爸正要去舀水，我把糞勺搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“好不容易來(lái)一趟，你們總是這不讓做，那不讓做的，我來(lái)舀水。”爸爸、媽媽忍不住笑道：“傻丫頭，爸爸、媽媽還不是怕把你給累壞了。”我理也沒(méi)理，拿著糞勺到池塘邊舀水去了。
當(dāng)我將糞桶里的水再一勺一勺地倒進(jìn)一個(gè)個(gè)小坑里時(shí)，我在心中默默地祈禱：種子啊種子，請(qǐng)你快快發(fā)芽，讓豐收的喜悅早日在我們的汗水中生成吧！
回到家，我雖然覺(jué)得渾身像散了架似的，但心里卻甜滋滋的，因?yàn)槲矣X(jué)得勞動(dòng)是辛苦的，可又是最有滋味的。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇六
當(dāng)廣播宣布我們分?jǐn)?shù)超過(guò)其他班時(shí)，我們蹦了起來(lái)，那藏在心里的笑容綻放了，再也控制不住了，我們呼喚著，讓幸福傳遍四方，張老師也露出了笑臉，沉浸在快樂(lè)的海洋之中。可是又有誰(shuí)知道我們付出過(guò)多少汗水；又有誰(shuí)知道我們花了多少時(shí)間；又有誰(shuí)知道張老師為了我們的榮譽(yù)操碎了心，喊破了嗓……不，他們不知道我們付出的一切。此時(shí)此刻，我熱淚盈眶，和田甜擁抱著，享受著快樂(lè)，因?yàn)楹ε聲r(shí)間會(huì)讓這份快樂(lè)消失，害怕這份用汗水換來(lái)的'快樂(lè)會(huì)突然離開(kāi)。整個(gè)班級(jí)洋溢著幸福的氣氛，久久回蕩著。回憶著那段日子，刻苦地背著，換來(lái)了今天無(wú)限的歡笑，我無(wú)比馨慰。回到教室，看著這張獎(jiǎng)狀，我感到萬(wàn)分自豪。更讓人驚喜的是我們不僅是年級(jí)第一，還是全校第一。我們歡呼雀躍，那一刻的激動(dòng)足以震撼全世界。太多了，太多的驚喜！
張老師向我們投取贊美的目光，其他班向我們投取了羨慕的眼神。外面，老天流著淚，我想：他一定是看到我們?nèi)绱烁冻霁@得了第一名而感動(dòng)吧！
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇七
今天，小區(qū)的保安叔叔交給我一個(gè)任務(wù)——分發(fā)蟑螂藥。我高興地接過(guò)藥，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“保證完成任務(wù)！”然后一蹦一跳地出發(fā)了。
我先一口氣跑上了六樓，“咚咚咚”，我先敲開(kāi)了一家的門(mén)，“叔叔，這是給您的蟑螂藥。”“謝謝你，小朋友！”我開(kāi)心極了，心想，這么容易，小事一樁。我又一唱一跳地敲了敲門(mén)，“阿姨，您的蟑螂藥！‘”謝謝，社區(qū)里的小幫手是越來(lái)越多了！我連續(xù)敲了十三、四家，頓時(shí)汗流浹背，真想不干了。可又想起保安叔叔說(shuō)的`話：一定都要送到呀！我一咬牙，又開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)。“咚咚咚”……終于發(fā)完了，我的衣服已經(jīng)濕得象從水里撈上來(lái)一樣。
我氣喘吁吁地跑到家，爸爸媽媽直豎起大拇指，說(shuō)：“今天干得不錯(cuò)，真是個(gè)勤勞的孩子。”我聽(tīng)了笑嘻嘻地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，當(dāng)然是大人的好幫手呀！”
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用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇八
今天，小區(qū)的保安叔叔交給我一個(gè)任務(wù)——分發(fā)蟑螂藥。我高興地接過(guò)藥，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“保證完成任務(wù)！”然后一蹦一跳地出發(fā)了。
我先一口氣跑上了六樓，“咚咚咚”，我先敲開(kāi)了一家的門(mén)，“叔叔，這是給您的蟑螂藥。”“謝謝你，小朋友！”我開(kāi)心極了，心想，這么容易，小事一樁。我又一唱一跳地敲了敲門(mén)，“阿姨，您的蟑螂藥！‘”謝謝，社區(qū)里的小幫手是越來(lái)越多了！我連續(xù)敲了十三、四家，頓時(shí)汗流浹背，真想不干了。可又想起保安叔叔說(shuō)的`話：一定都要送到呀！我一咬牙，又開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)。“咚咚咚”……終于發(fā)完了，我的衣服已經(jīng)濕得象從水里撈上來(lái)一樣。
我氣喘吁吁地跑到家，爸爸媽媽直豎起大拇指，說(shuō)：“今天干得不錯(cuò)，真是個(gè)勤勞的孩子。”我聽(tīng)了笑嘻嘻地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，當(dāng)然是大人的好幫手呀！”
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇九
今天媽媽難得放假一天，可是她卻不好好休息，就在家里忙著掃地、擦窗……我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不妨讓我來(lái)幫媽媽掃地吧！我找來(lái)一把掃帚，飛快地跑到媽媽的房間里去掃地了。
我拿著掃帚進(jìn)入房間就開(kāi)始打掃起來(lái)。我從里面往外面掃。我把垃圾全部掃到門(mén)口的地上。然后，我拿來(lái)畚箕把垃圾掃進(jìn)去倒掉。這時(shí)，我覺(jué)得，我已經(jīng)把房間打掃干凈了。我就去把媽媽找來(lái)高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次覓叩迷趺礃樱渴遣皇且頁(yè)P(yáng)我！”可是，媽媽的臉上沒(méi)有露出一絲笑容，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“玲玲，不管做什么事情都要細(xì)心，在學(xué)習(xí)上也要細(xì)心啊！”
我聽(tīng)了媽媽的話，仔細(xì)地檢查了起來(lái)。我蹲下來(lái)檢查，呀，真的不干凈。我在床底下，柜子下發(fā)現(xiàn)了許多灰塵和垃圾。真是不看不知道，一看嚇一跳。床底下的灰塵太多了。有些地方比較進(jìn)深，掃帚掃不到。我不管三七二十一，鉆到床底下去掃。終于這些灰塵和垃圾都被我掃了出來(lái)。我再拿來(lái)拖把把地面拖拖干凈。我拖地板時(shí)感到和做游戲一樣好玩。雖然，我累得汗水都出來(lái)了，但是我堅(jiān)持做下去，直到完成了任務(wù)。媽媽來(lái)了，看到地上那么干凈，欣慰地笑了。
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用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十
當(dāng)廣播宣布我們分?jǐn)?shù)超過(guò)其他班時(shí)，我們蹦了起來(lái)，那藏在心里的笑容綻放了，再也控制不住了，我們呼喚著，讓幸福傳遍四方，張老師也露出了笑臉，沉浸在快樂(lè)的海洋之中。可是又有誰(shuí)知道我們付出過(guò)多少汗水；又有誰(shuí)知道我們花了多少時(shí)間；又有誰(shuí)知道張老師為了我們的榮譽(yù)操碎了心，喊破了嗓……不，他們不知道我們付出的一切。此時(shí)此刻，我熱淚盈眶，和田甜擁抱著，享受著快樂(lè)，因?yàn)楹ε聲r(shí)間會(huì)讓這份快樂(lè)消失，害怕這份用汗水換來(lái)的快樂(lè)會(huì)突然離開(kāi)。整個(gè)班級(jí)洋溢著幸福的氣氛，久久回蕩著。回憶著那段日子，刻苦地背著，換來(lái)了今天無(wú)限的歡笑，我無(wú)比馨慰。回到教室，看著這張獎(jiǎng)狀，我感到萬(wàn)分自豪。更讓人驚喜的是我們不僅是年級(jí)第一，還是全校第一。我們歡呼雀躍，那一刻的激動(dòng)足以震撼全世界。太多了，太多的驚喜！
張老師向我們投取贊美的目光，其他班向我們投取了羨慕的眼神。外面，老天流著淚，我想：他一定是看到我們?nèi)绱烁冻霁@得了第一名而感動(dòng)吧！
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用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十一
漫步于公園中綠意盎然的林蔭大道，閑適的心境搭配著快活的腳步，好不自在！嘴邊吐息著一股清新的氣息，霎時(shí)間，一陣狂風(fēng)自耳邊呼嘯而過(guò)，受驚的我緊張地拉住母親的大手。定睛一瞧，一群正值花樣年華的少男少女正騎著自行車(chē)兜著風(fēng)，揮灑著青春的汗水。我盯著他們看著出神，幼小的心靈中忍不住萌出愿望的枝芽。
跨上了坐墊，抓緊了握把，對(duì)著這人力發(fā)動(dòng)的陌生交通工具，懵懂無(wú)知的我只是帶著自信，踩著踏板預(yù)備好要前進(jìn)。誰(shuí)知道才將另一只腳跨上，身體便不由自主地?fù)u晃、傾斜，“碰咚！”一聲，連人帶車(chē)摔倒在地，身體沾染了沙塵，我將自行車(chē)扶好，拍一拍弄臟的身子，再度跨上坐墊前進(jìn)，但仍無(wú)法成功。屢次嘗試卻屢屢摔倒在地，我咬緊牙根，忍住身上折磨人的傷痛，再次站起，抹了一抹滿(mǎn)頭的汗水，再次嘗試。踩著踏板緩緩地向前，騎了幾步路卻又開(kāi)始劇烈搖晃，終于不支倒地。我側(cè)躺于地上，失神的雙眼充滿(mǎn)著絕望，聽(tīng)得見(jiàn)自己哀沉的喘息，感覺(jué)得到擦傷處隱隱作痛。這一次，我，再也站不起來(lái)了。
躺臥著，嘗到了一滴流下的汗水，是灰心、絕望，咸咸、苦苦。
流下的汗水，也許是運(yùn)動(dòng)員賣(mài)命地爭(zhēng)取冠軍，也許是長(zhǎng)期努力地鉆研某事物，而希望能?chē)L到成就的鮮甜。站在艷陽(yáng)高照的高爾夫球場(chǎng)，球后曾雅妮打出了世界冠軍的紀(jì)錄，比賽中，她的每一顆球須經(jīng)過(guò)細(xì)密的考量，位置、力道都要取得最佳的調(diào)適。炙熱的陽(yáng)光照得她汗水直流，但自她的臉上卻流露出了專(zhuān)注與堅(jiān)定的神情。她揮出的每一桿總挾帶著信心與揮灑出的汗水，那一滴滴流下的汗，是源自曾雅妮的毅力及認(rèn)真、絕不允許任何失誤。當(dāng)球進(jìn)洞的同時(shí)，辛苦所流下的汗，也仿佛瞬間化為了一顆顆閃亮的珍珠，環(huán)繞著她的四周，綻放出耀眼的光采。
生命中總會(huì)有理想，追求的路途上總會(huì)存在著絆腳石，不如“化絆腳石為墊腳路”，一階一階地往上爬，最終總能跨上成功的殿堂。一路上，總會(huì)要付出許多的汗水，但是當(dāng)成就的瞬間，多余的那些汗都將成為最珍貴的寶石般，訴說(shuō)著辛苦提煉過(guò)程，但也展現(xiàn)輝煌的光采。
心中一股莫名毅力仍在燃燒，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)本是躺臥在地的自行車(chē)，已重新立于我的眼前。我深吸了一口氣，重新睜開(kāi)眼，以堅(jiān)定的神情面向眼前的路，緩緩第踩著踏墊。漸漸，能夠聽(tīng)到耳畔風(fēng)的呼嘯聲，愈騎愈快，嘴角揚(yáng)起了滿(mǎn)意的笑容，一邊揮灑著充滿(mǎn)活力的汗水。
騎著自行車(chē)，臉頰上流下的汗是種快樂(lè)，鮮鮮、甜甜！
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十二
今天我們家要開(kāi)展一場(chǎng)大戰(zhàn)，下面是我的戰(zhàn)斗部署：“老爸，我命你立刻緝拿油污兵。它們大多趴在廚房的墻壁上。老媽?zhuān)颐阕侥没覊m兵。它們非常狡猾，常常躲在桌子柜子等死角里。我去清除通緝犯――垃圾兵。好，開(kāi)始行動(dòng)！”
老爸油污兵老爸對(duì)付油污兵可是小菜一碟。老爸拿出抹布，往上面倒了些去油劑，向墻上擦了擦，油污兵馬上識(shí)趣地跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
老媽灰塵兵老媽找出抹布，浸了浸水，她打掉灰塵兵是得心應(yīng)手。老媽往角落里擦了擦，灰塵兵就乖乖投降了。
垃圾兵我拿出掃把和簸箕，東瞧瞧，西看看，就是找不到垃圾兵。我更加仔細(xì)地尋找，終于在床底下和沙發(fā)底下找到了垃圾兵。一眨眼的工夫，我的簸箕里已有滿(mǎn)滿(mǎn)一群“俘虜”。
豆大的汗珠沿著我的臉頰往下流，但看到我們用汗水換來(lái)的整潔，我心中感到無(wú)比欣慰。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十三
“好呀，終于到了廈門(mén)！”車(chē)一靠站，我還沉浸在行車(chē)的勞累當(dāng)中，老師就帶著我們興沖沖地參觀臺(tái)灣民族村啦！
一到民族村，我們便直奔動(dòng)物表演場(chǎng)。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到場(chǎng)中央那兩只可愛(ài)滑稽的小熊時(shí)，便把原來(lái)的一切疲勞都拋到了九霄云外啦。只見(jiàn)兩只小熊夸張地走上了獨(dú)輪車(chē)，用它那兩只短而粗的小腳蹬了起來(lái)。它們一邊在騎車(chē)，一邊還瘋狂地跳起了霹靂舞，儼然一位帥氣的青年舞蹈員哩！又過(guò)了一會(huì)兒，它倆居然還過(guò)起了招來(lái)，活脫脫地就像兩名所向披靡、威風(fēng)八面的將士，博得了一片掌聲。緊接著，小熊又拿出一套震驚所有人的絕活——騎車(chē)走鋼絲，只見(jiàn)小熊站在2米多高的鋼絲上騎著車(chē)左彎右拐，令我們觀眾的心猶如在蹦極一般：時(shí)而提到嗓子眼，時(shí)而又落入萬(wàn)丈深淵。終于小熊走完了全程，還十分紳士地鞠了一躬，引得一陣轟笑。可是小熊那水汪汪的小瞇眼卻直盯著女生們，好像在向她們放電哦！突然，天公好像在妒忌這些小精靈們，它不高興了，下起了大雨。但是精彩的表演好似一盆溫暖的爐火，時(shí)時(shí)為我們驅(qū)趕風(fēng)雨的寒氣，直到結(jié)束…….
看完了表演，我們又來(lái)到了戰(zhàn)地進(jìn)行觀看。哇！那有壯觀的大炮；雄偉的飛機(jī)；還有輕便的激光槍……不過(guò)，最好玩的還是戰(zhàn)地迷宮啦！一進(jìn)迷宮，我們就被黑暗之神所籠罩。這里面沒(méi)有一絲的聲音，安靜得可怕，突然，不知從哪里傳出幾聲鬼嚎，嚇得女生四處逃竄。然而，一肚子“壞水“的我卻躲進(jìn)了一個(gè)暗洞里。這時(shí)，一幫膽小的女生正躡手躡腳地朝這兒走了過(guò)來(lái)。我一下從黑洞里跳了出來(lái)，雙眼一直，舌頭外翹，雙手亂舞，活脫脫一副齜牙咧嘴的吊死鬼形象。由于太黑，她們看不清真面目，誤以為“惡鬼”降臨了人世，只聽(tīng)一聲聲尖叫，一個(gè)個(gè)腳底摸油，跑了。正在我洋洋得意之時(shí)，我突然感覺(jué)有點(diǎn)陰森，我的直覺(jué)告訴我——快跑，但是好奇心迫使我轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)一名假人如同看獵物一般看著我。我倆相視足有10秒鐘，我頓時(shí)覺(jué)得心里發(fā)虛，頭上直冒冷汗，終于我承受不住了，一下子沖了出去。
這次旅行，我受益匪淺：人生有如一次長(zhǎng)途旅行，常常會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，流盡汗水，但快樂(lè)之神會(huì)永駐你的心房。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十四
一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里碧空的日子，我們一家人去爺爺家玩兒，爺爺家在山上，那兒還有些地。下午，我吃力得拿著鋤頭，跟爸爸去菜園里翻地。我還不時(shí)地啰嗦幾句：“真重啊！”
終于到了菜園，爸爸對(duì)我說(shuō)：“好，我們分頭翻吧，加油哦！”我和爸爸決定比賽，看誰(shuí)翻的地多。我來(lái)到一邊，準(zhǔn)備舉起鋤頭，我舉起鋤頭，沒(méi)想到鋤頭這么重，我費(fèi)了好大力氣才勉強(qiáng)舉高鋤頭，往下一錘，沒(méi)想到，地連裂都沒(méi)裂開(kāi)。我看見(jiàn)爸爸輕松自如地?fù)]舞著鋤頭，在地上翻了好一塊一塊的坑。我再次舉起鋤頭，往下一錘，啊，竟裂開(kāi)了一個(gè)小裂縫。正當(dāng)我在沾沾自喜時(shí)，爸爸卻搖了搖頭說(shuō)：“你這樣還不行，要用力砸，像這樣。”說(shuō)完，爸爸舉起鋤頭，給我演示了一遍，就轉(zhuǎn)身管自己干活了。
我也不甘落后，我舉起鋤頭，用力往下砸，果然，在得上翻出了一個(gè)坑，我笑著跳到爸爸身旁，剛想說(shuō)我成功了，忽然看到爸爸已翻了好多了，便不顧一切跑回去，使出九牛二虎之力，不停的`在地上砸坑。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于撐不住了，我好想躺在床上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒。我擦去了額頭上納豆大的汗珠，朝爸爸看了一眼，哇噻，爸爸翻地比我還慢。我異常興奮。
晚上，爸爸把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，高興得不得了，把魚(yú)肉直往我碗上夾，媽媽還說(shuō)：“兒子比老爸都能干咧！”我們?nèi)叶夹α恕?/p>
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用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十五
秋天到了，我家番薯地里的番薯也長(zhǎng)大了，于是，我們一家準(zhǔn)備把番薯“接回家”！
我們?nèi)薄拔溲b”一番，浩浩蕩蕩地向番薯地“進(jìn)軍”，只見(jiàn)爸爸一手拿著鋤頭，一手拿著扁擔(dān)，走在最前頭；我扛著一把比爸爸小一些的鋤頭，笑嘻嘻地跟在后頭；而媽媽戴著手套，拿著袋子，走在最后面。到了那里，因?yàn)榈挠泻脦讐K，我們一一分工：我和爸爸負(fù)責(zé)挖，媽媽就負(fù)責(zé)把挖出來(lái)的番薯一一請(qǐng)進(jìn)袋了。分工完畢，我們就開(kāi)工了，首先爸爸把地上的藤拿掉。我包了一塊地，掄起鋤頭，不管三七二十一，就往土地上挖。只兩三下，我就挖出了一個(gè)大番薯，正當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽匯報(bào)時(shí)，看了看番薯，頓時(shí)焉了。原來(lái)，那個(gè)可憐的番薯在我的“暴力行為”下，頭和腳都分了家。我見(jiàn)了，就不信挖不出一個(gè)完好的'番薯，于是，我繼續(xù)挖，但是，接下來(lái)的番薯都遭到同樣的命運(yùn)......卻在這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)收番薯了。看到這番景象，真是哭笑不得，媽媽說(shuō)：“你呀，真是越幫越忙！還是去看看你爸怎么做的吧！”我吐了吐舌頭，便放下手中的鋤頭，去看爸爸了。只見(jiàn)爸爸用鋤頭先挖土地的周?chē)缓舐蚶锿凇Ｄ切┓砭拖褡兡g(shù)一樣出現(xiàn)了，而且都完好無(wú)損我見(jiàn)了，又看了幾遍，把這些都記在心頭，就又回去干了。果然，照同樣的方法，番薯都被我們請(qǐng)出了它們的“舊家”，而且一個(gè)比一個(gè)大呢！
番薯們都被送進(jìn)了袋子，可是這么多袋，怎么搬回去呢？最后我們只好一袋一袋地搬。看著堆積如山的番薯，我的心里有說(shuō)不出的喜悅，剛才因?yàn)橥诜矶械降睦郏藭r(shí)此刻也仿佛飛到九霄云外去了。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十六
“一份耕耘，一份收獲。”每個(gè)人要付出努力，灑下汗水，才能換來(lái)收獲，我從學(xué)自行車(chē)這件事中深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。
我的朋友都會(huì)騎自行車(chē)了，我很羨慕他們能騎在自行車(chē)上任意飛奔，所以我決定雙休日讓爸爸媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，他倆一口答應(yīng)了。
這天下午，我們?nèi)プ饬艘惠v輕便的的自行車(chē)，然后走到斷橋那里，開(kāi)始學(xué)車(chē)。爸爸先用一只手把住車(chē)龍頭，另一只手扶住車(chē)尾巴，讓我騎上車(chē)。我坐在車(chē)上，感覺(jué)立馬就要摔下來(lái)似的'。爸爸說(shuō)：“別慌！眼睛看前方，手扶住車(chē)頭，腳使勁踏住前騎。”因?yàn)橛邪职值谋Ｗo(hù)，我就安心地踩腳。過(guò)了一會(huì)，爸爸看我會(huì)把龍頭了，就松開(kāi)那只把車(chē)龍頭的手，我就手把著龍頭腳拼命踏踏板，心想：反正有老爸在后面拉著呢！我一倒，他會(huì)抱住我的。正踩得起勁，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面喊：“竺嘉晨，你爸爸已經(jīng)放開(kāi)手了，只是在裝樣子罷了。你已經(jīng)會(huì)騎了！”我聽(tīng)了心里頓時(shí)一慌，立刻按了剎車(chē)從車(chē)上摔了下來(lái)。可是會(huì)了騎車(chē)，上車(chē)有怎么辦呢？爸爸又叫我上車(chē)，把住龍頭后，左腳先踏上踏板，右腳凌空，乘著車(chē)勢(shì)，再踏上去。
這天下午，爸爸媽媽和我都累得汗流浹背，我多騎了幾遍就會(huì)騎了，盡管車(chē)技不佳，但我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這使我明白了一個(gè)深刻的道理：只要努力，就會(huì)成功。這個(gè)道理將使我終身受益。
用汗水換來(lái)的禮物（熱門(mén)17篇）篇十七
1、作文開(kāi)頭能初步做到緊扣題意和內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不繞彎子。
3、懂得勞動(dòng)給人們帶來(lái)歡樂(lè)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
初步掌握幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭方法并在習(xí)作中運(yùn)用。
投影片。
一、回顧、揭題，明確訓(xùn)練要求。
１、回顧第五冊(cè)第三單元，第六冊(cè)第三、七單元習(xí)作訓(xùn)練要求，提出本次習(xí)作要求。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。
１、師講述作文開(kāi)頭的`重要性。引入：如何才能寫(xiě)好開(kāi)頭呢？
２、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”內(nèi)容：
文中講了哪幾種開(kāi)頭形式？
圍繞開(kāi)頭形式，逐一聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文進(jìn)行舉例剖析。
總結(jié)各種開(kāi)頭形式的共同點(diǎn)：緊扣題意和內(nèi)容，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，不繞彎子。
１、根據(jù)習(xí)作提示，我們來(lái)學(xué)習(xí)短文《汗水換來(lái)的歡笑》，然后給他加個(gè)好的開(kāi)頭。
２、學(xué)生自學(xué)短文，說(shuō)說(shuō)文章主要講了什么事。（同學(xué)們通過(guò)辛勤勞動(dòng)平整了操場(chǎng),用汗水換來(lái)了歡笑）.
３、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這件事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果?你覺(jué)得哪些地方得較具體，突出了“汗水”和“歡笑”，找出來(lái)讀一讀。
４、文章缺少了什么?(起因)。
５、你覺(jué)得開(kāi)頭可采用哪種方法來(lái)寫(xiě)，為什么？請(qǐng)同學(xué)們把這篇文章的開(kāi)頭寫(xiě)好,說(shuō)明起因.寫(xiě)時(shí)注意文章開(kāi)頭的要求。
６、學(xué)生試寫(xiě)，評(píng)析：
投影出示,師生評(píng)析優(yōu)缺點(diǎn),并說(shuō)屬于哪種開(kāi)頭方式。
指名讀自己寫(xiě)的開(kāi)頭，評(píng)析。
四、布置課外作業(yè)。
以參加過(guò)的一次勞動(dòng)為內(nèi)容,寫(xiě)好開(kāi)頭部分。為下節(jié)課寫(xiě)短文作準(zhǔn)備。
一、檢查上節(jié)課布置的習(xí)作準(zhǔn)備工作完成情況。
１、指名學(xué)生讀自己準(zhǔn)備好的以勞動(dòng)為內(nèi)容的文章開(kāi)頭，并說(shuō)說(shuō)整篇文章的構(gòu)思。指名2——3個(gè)學(xué)生讀、說(shuō)。
２、學(xué)生評(píng)析，教師指點(diǎn)。
二、放手試寫(xiě)全篇。
讓學(xué)生根據(jù)要求和開(kāi)頭，以《汗水換來(lái)的歡笑》為題，完成全篇。
三、組織交流。
１、指名讀完成的初稿，師生共同講評(píng)。
２、學(xué)生各自修改初稿。
３、同桌交換習(xí)作，提出修改意見(jiàn)。
４、參考同桌意見(jiàn)，自己再次修改。
四.譽(yù)抄習(xí)作。