在即興中，藝術家們可以通過表演釋放內心的情感，打破常規的束縛。現在，讓我們一起看一些即興寫作的作品，感受作者的文字魅力和創意表達。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。
什么是幸福?如果問關于幸福的含義，我想一千個人可能就會有一千種不同的解說。因為每個人的閱歷，領悟能力及在這個世界上所處的角度都不一樣，所以不論看任何事情都難免有不同意見產生。包括對幸福概念的詮釋。人性有個很大的弱點是只要自己認為是對的，就很難再認同和接受其他與自己相左的觀點。由此，在探討某一問題時，就難免產生爭執。在我個人看來，幸福沒有什么確切的定義，完全在于自己的領悟和體會。
幸不幸福其實是一種感覺，對于任何一個正常人來說，凡是自己期望獲得的東西當能真正擁有的時候，就會覺得自己特別幸福。只是每個人所期望獲得的東西都不一樣，有些人所期望的是金錢，權利，美女，豪車或者別墅，有些人所期望的則是簡單的身體健康，家庭和睦。但不管是哪種期待，我們都沒有權利去指責或者對他人說三道四，畢竟每個人在追求自己喜歡的東西時都享有相同的權利，都是平等的。
在物欲橫流的現代社會，可能在大多數人眼中，要擁有奢華的物質才能算得上幸福。正因為如此，才會有該文友及其他類似的網友面對感情和物質時所產生的困惑。也許在很多人眼中，物質和感情是相對的，常常有些人為了物質而不得不舍棄感情，這些人往往在獲得自己想要的東西后，卻要在一定程度上面對他人的譴責或內心的自責。也有很多人，常常要忍受感情及物質之間取舍的煎熬。其實在我看來，感情和物質是并不矛盾的，他們可以相輔相成，但前提是兩個人在一起，除了妥善經營感情之外，也要懂得在現實生活中去同甘共苦。可惜，現代人大多只能同富貴，卻無法共患難。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。
事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇三
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影？是否記得臨睡時幫你掩被角的手？是否記得每天不倦對你親切的叮嚀？親情，永遠是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。
在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過，要為他們奉獻一份愛心？只要每一個人都為此奉獻出一份愛心，愛的天堂就在人間。看到貧苦的同齡人一樣的學習，生活，得到公平的權利，這時，我們心里是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。
有時，失敗也是一種幸福。在我們失敗時，大多數人都會埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時，幸福已經悄悄地來臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經歷，我們就會成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙，來到你身邊時，你會發現，幸福是為了補償失敗，是成功后的賀禮。
幸福是什么？幸福說，我最容易得到，又是最難得到的，就是最顯眼，又是最難發現，既是永恒的，又是短暫的。要用心體會我，用愛來體現我，還需要內心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會永遠守護在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時，也懂得回報，愛護那一顆顆正在等待幸福的心！
可是隨著年齡的不斷增長，我越來越認識到分數在現實生活中的重要性。媽媽的皺眉，爸爸的失望，長輩們的嘮叨，不全是分數欄上那不是“九”字開頭的成績嗎？越來越難的題目，越來越低的分數。爸爸媽媽啊，你們可曾知道，我缺少的是理解，我多想聽到你們的一句鼓勵的話來作為動力啊！
今天上午，數學試卷宣布成績了，當數學老師公布到我的分數時，我愣了。才“87”分！不知為什么，我腦海里就浮現出了這樣一幕。
在記憶中，好像自從那次后，爸爸媽媽就再也沒有鼓勵過我了。每當我考的不好時，媽媽總是說：“又考的這么差？”再狠狠地瞪我一眼，然后冷冷地簽上自己的名字。吃飯時，媽媽把成績告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去，悶聲不響地喝著酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責備聲。
今天，考了87分，后果不敢想象，明天又是家長會，媽媽會親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧？這兩條路都是死路。哎！聽天由命吧！
發覺幸福，幸福就像微微細雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽，照亮了你空虛的心靈。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇四
幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道。下面是小編為大家收集關于幸福即興。
演講稿。
總集，歡迎借鑒參考。
幸福，是一種恒久的話題，千百年以來，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢想與追求。生活中，幸福與夢想同在，是人生追求，是美滿境界，是品質的體現。幸福的感覺生之于心，不幸的感覺也由心而生。幸福與不幸福的感覺并不是彼時的一種狀態，而是一種態度，一種對生活的態度。態度決定一切，心態朔造未來，幸福的的感覺其實很簡單，每一個輕微的關懷，都會讓人感動。在你失意的時候，有人會在旁邊默默的關心你，那是一種幸福;在你為了排解心中的苦悶，將滿腦子的憂愁凝聚成傷感的文字，而又有人恰到好處的讀懂了你的文字，理解你的感受的時候，那也是一種幸福。
一個人生活在世間，擁有一種積極進取的心態，擁有對品質生活的追求與夢想，就是幸福的源泉。懂得了這一點，也就離幸福不遠了。
人為什么活，該怎樣活，活過之后將如何，這些恢復生命本源，追蹤幸福本質的問題是困擾人們生存狀態的大問題。沒有大智和豁達的幸福觀的人們注定困惑而迷茫。
追求夢想是幸福生活不可或缺的一雙翅膀。夢想是人生的向導，在夢想的引導下，我們踏出一條又一條燦爛輝煌的道路，領略著一路屬于自己的風光。在這條路上，我們不失斗志，一次又一次拼搏，一次又一次跌倒，再一次又一次站起來，心中有夢，路在腳下，一生也不會迷失方向!夢是生命的色彩，是生活的翅膀。夢，絢爛著每一個日子。讓我們平凡的一生，如一道彩虹，壯麗橫空。失去了夢想，即使是青春少年，心也會干枯。擁有了夢，即使是滿頭白發，也會煥發生命的活力，心中有夢，青春與幸福才能永駐。
你改變不了環境，但你可以改變自己;你改變不了事實，但你可以改變態度;你不能改變生命的原身，但你可以改變生活的品質。
正如生活中夢想的翅膀，架起我們對幸福的執著追求。在我們長長的一生中，有著許多平常的夢，有著許多美夢，亦有著許多殘夢。我們生活在無比現實的世間，重要的是我們是否活得充實快樂，是否幸福達觀，是否充分地把你生命的價值發揮出來了，你是否在幸福的大道上愉快地行走著。
幸福是什么?
幸福，就是一句淡淡的問候，不需要華麗的辭藻，猶豫一杯馨香的香茗，彌漫著悠悠的清香，暖暖的，有幸福的味道在流淌，暖人心尖。
幸福，就是坐在寬敞明亮的教室里愉快地學習，放聲朗讀課文;就是在操場上盡情的跳躍、盡情的歡樂。
同學們，為了追尋理想，追尋幸福，我們相遇在美麗和諧的雷州三中。
那么，同學們，你們追尋到幸福了嗎?相信，你們一定都能在自己的學習生活中找到幸福吧!
諾貝爾文學獎獲得者莫言說過“生活以從未有過的幸福和美麗誘惑著我深入其中。”日本作家村上春樹也說：“剛剛好，看到你幸福的樣子，于是幸福著你的幸福。”是的，幸福并不遙遠，只是我們缺少一雙發現幸福的眼睛和一顆感知幸福的心。
我的幸福在哪里呢?作為含羞草文學社的一員，我深深地喜歡著文學，是文學誘惑著我深入其中，也讓我幸福著文學的幸福。
是的，“含羞舞英墨，草書頌年華”。這十個字道出了我的幸福。這份幸福，是時光一點一點地拼湊起來的。我很開心醉心其中，因為，我的青春里有文學相伴;也因為，有了文學，我的人生從此更加繽紛多彩。
在含羞草文學社，我們文學愛好者追求“繆斯”之神，在一起攜手共進……。
我們迷戀于那濃濃翰墨，沉醉在那淡淡的書香。我們愿為它傾注奔騰的熱血，辛勤的筆耕，而無怨無悔。因為，我們執著于文學，深深熱愛文學，文學也是我們的一種幸福源泉。
愛文學吧!想起《。
弟子規。
》中有一言：凡是人，皆須愛。那就讓傳統文化來點亮我們的幸福人生吧!只有我們懷著仁愛的態度，去對待世間的每一人每一物，對人以禮，對物以淡，踏踏實實地為理想，為幸福而奮斗，為生活添彩。總有那么一瞬間，在春風吹蕩湖面，波光粼粼時，在夜來香綻放如翼時，在子午蘭花散發迷人芬香時，幸福就會來到你身邊，與你共舞人生!屆時，看到你幸福的樣子，于是幸福著你的幸福!
很久很久以前在世界的東方，有一條沉睡的巨龍。他就是——中國，一個偉大的國家。他經歷了無數的磨難后，終于站起來了，他就是——中華人民共和國。
新中國成立以后，從此開始了探索社會主義的新道路。人民要集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。這是探索社會主義道路良好開端。第八次人民代表大會以后，社會主義建設蓬勃展開，成就顯著。
成立新中國的目標實現了。接下來，我們要做的是建設幸福中國，打造和諧中國。建設幸福中國，離不開民族團結;而打造和諧中國，必然也離不開民族團結。總之無論如何民族團結是第一位，只有全國人民團結之后。中國才能幸福，人民才會幸福。為了幸福的中國，為了幸福的明天。我們要好好學習，為建設幸福中國打下良好基礎，因為幸福才是最重要的。
幸福是什么?一個小孩會說：和小伙伴們玩;一個農民工說：多掙點錢，養活家人;一個流浪漢會說：有吃的就行了;當然，有的人還會說幸福不重要，有錢就好了。還會說“有錢能使鬼推磨”。而我卻不這樣想，因為幸福比金錢更重要。幸福是人人都需要的。幸福用金錢買不到。
所謂金錢，只是物質上的財富罷了;精神財富才是真正的幸福，幸福是不能用金錢來衡量的。因為財富可以隨意創造，但幸福不可以隨意創造;更何況是國家呢?國家也需要幸福。這就是幸福與財富的區別。不要把金錢看得太重，反而失去了幸福。
中國如一條巨龍，這條巨龍騰飛了。他的目標就是飛向世界、飛向幸福、飛向明天;向全世界莊嚴宣告：中國獨一無二、中國所向披靡、中國威震八方;巨龍托起了嶄新的幸福明天。為了幸福的明天“我絕不向任何困難低頭、壓不扁、折不彎、頂得住、嚇不倒。為了幸福明天，我們一起加油吧!!!
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇五
幸福，是每個人都想追求的東西.而就有些人不用一顆平常.火熱的心去擁抱進在咫尺的幸福，還在暗自抱怨......
我常常也在想幸福到底是什么?而今天，我知道了幸福是什么了.
"加油!加油!"一陣陣加油聲響起，我憑著意志終于熬到終點線了!幸好，我除腿腳無力，累之外沒有其他的疼痛.我高興的接過水，走回休息處.一位同學過來扶我了.呀，我的眼前怎么什么也看不見啊?腳也無力起來.我疲憊了，坐了下來，我身體實在難受極了.我手用力抓住同學的手，"抓吧!沒關系，希望能好點."同學說到.但，我想忍住難受的手，在同學手上抓出紅道道來了.但是她，卻絲毫沒有表現出來一絲不快.原來朋友是這么......我從心里感到幸福.原來這就是幸福.幸福再也不是那幼稚的想法了.這，一點一滴身邊的小事，朋友的關心，讓我感到幸福所在.以前理解的幸福是多么可笑.吐了一地.不管認識不認識的都來關心我."好點了嗎?怎么了?....."這句句關心的話語又和幸福緊緊聯系在一起，回蕩在我耳邊.
難受更加"攻擊"我.同學們臉上的擔心更是著急了."我要回家..."我終于。
吐出小聲的話."我們扶你回去吧."同學們異口同聲.她們扶我，慢慢挪移了.我實在走不了了.雙腳無力.同學們似乎看出來了."走不動吧，用車載你."說著便把我扶上車.同學奮力的踩著車，想早點到家，減輕我的難受.我靠著背，臉上流出幸福的淚花.她們并不是丟下幾句話了事.她們行動了.那一字一句，一舉一動都是幸福的影子.
要上樓了.她們二話沒說，一左一右扶我上樓.她們都汗留夾背，汗水濕透了衣服.兩張小臉透出對我的關心.她們把我扶到奶奶身邊，我躺在床上，沒等等我說聲"謝謝"，她們已悄悄的關上門，走了.那么辛苦把我送回家，一口水沒喝就走了.悄悄的走了......
其實幸福并不遙遠，你用心傾聽它向你走來的腳步聲......聽，它來了!
讓我們去擁抱明天的幸福吧!
聽，它來了......
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。
幸福雖然是一個很舊的話題，可人們總是感覺這個話題令人耐人尋味。那么，幸福到底是什么呢，我們今天就來說一說。
有人說，幸福是饑餓中一塊糕餅，有人說，幸福是困難時一句溫暖的問候、還有人說，幸福是迷茫時一絲光亮的燈火——我認為，幸福就是“幫助別人，快樂自己”。
這讓我不由地想起了柯原的“幸福，不在于取得，而在于奉獻，奉獻方使人心靈更加飽滿、充實”。還有高爾基的“給永遠比拿愉快。”和人們常說的“送人鮮花，手留余香”。雷鋒叔叔就是我們的榜樣。
不過，我還認為我們每天都生活在幸福之中。為什么這樣說呢?因為每天家長對我們無微不至的關心，老師教給我們知識，以及和同學們一起的快樂時光也足足讓我們感受到幸福。
有些同學說，考100分也可以讓我們感到幸福，因為著名人民教育家陶行知說：“學問是一切前進活力的源泉，只有好好學習，天天向上，我們才能更好地去回報社會，成為對社會有用的人。”可是我認為考100分僅僅只是開心和幸福的程度不相同。開心只是使人內心感到高興快樂，而幸福卻是讓人感到溫暖。
所以我認為，幸福在于用心感受自己身邊的微小事物，只要用心就會感到周圍的一切都讓人幸福無比。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇七
幸福是什么?有人說幸福是一株新生的小草，有人說幸福是一縷久違的陽光。有人說幸福是一根棒棒糖，我說幸福是一碗骨頭湯。本站小編為你整理了幾篇尋找幸福的人即興。
演講稿。
快來收藏吧。
曾記得，樹林里的綠，眼球容不下一絲雜質。
曾記得，海面上的藍，耳朵聽不到一點聲音。
向往遙遠的海市蜃樓，不愿想到科學，漸漸消散時，我的心，崩潰了一次又一次。低著頭，靜靜地往前走，沒有目的地。風吹著頭發，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽著蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著眼淚，送回到它的家。
家是遙遠的，到底在哪?聽說家代表著幸福，從來沒有見過。劃著船，一個人，孤獨地守望黎明，遐想下一個可愛的夜晚。
輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開心中透亮的水晶盒，一束火藍的幸福猶如精靈般躍動，映照整個剔透世界。閃爍著靈魂，紀念似鳳凰般涅盤重生。
漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。
是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢幻的象牙塔是唯一的支點。張開五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨自守望。
只有經歷過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出時間的絕唱。
用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長途上，我們書寫自己的幸福。
請給我和我的幸福一個純凈的空間，細觀塵世間一切尋常之物;請給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無限;請讓我用歌聲打動某個船夫，用網撈起那沉甸甸的咒語：一花一世界，一葉一菩提。
默默的注視著街道，急促的腳步聲跟著時間“滴、滴”的走著，也許忘了前些日子這兒發生的一切。可我，無助的雙手捂著臉，在幸福的光環下，我飛向了天堂。
我也為你祝福，愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福……。
來世，做一個幸福的人。
同桌聽了我的疑惑，大笑起來，她說：“幸福是很簡單的事啊!”
同桌見我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問很正確，老師給了你一個微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎?再如，你放學回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎?”
我的家在農村，父母為了我上學而整日忙碌著，我能體會父母的辛苦。可是同桌卻讓我親自驗證她的觀點。
放學了，同桌帶我到她家做客。她媽媽開了門，“喲，你和朋友一塊兒來的啊。正好，我給你買的魚馬上就燉好了，一塊吃。”她媽媽一邊接過我同桌的書包，一邊給我打招呼。我看得出她真的很幸福。同桌給她的媽媽講著學校里的小事，一會她們母女倆就發出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現在我也隨著她們開心地笑起來。她爸爸回來了，全家又是一陣笑聲;燉的魚端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小時候，想到我上學出門時媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領;我想起我放學回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶;我想起，我五歲時，我學著媽媽在腰里扎個圍裙洗碗……我不覺臉上露出了笑容。同桌說：“看，你也感受到了吧!”
同桌說得真對，幸福原來真的這么簡單!我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來他們缺的不是幸福，而是缺少發現幸福的心境啊。
你幸福嗎?不要說“不”，因為每個人都是幸福的，不過你要去認真發現，仔細想想生活中，其實你很幸福，不覺得幸福的人，快和我找一找吧!
幸福在哪里?幸福在家里。媽媽幫你做好了營養早餐，爸爸替你背上了書包。喲，幾年來一直這樣。是誰在哭泣，呀，摔倒了，爺爺趕緊扶起，抱起了你。你想要什么，奶奶都給你。幸福在疼愛下，也在嚴厲里。做錯了事，批評了你。其實是愛你。你沉浸在幸福中，被它的甜蜜包圍著，幸福吧!
幸福在哪里?幸福在學校里。老師為你講課、改作業，一個人坐在夜的燈光下，“不懂就問”的教育方法，使你的學習突飛猛進。“嗚嗚嗚”自己有了傷心事，嘿，同學變成了開心佬，不傷心了!犯了錯及時改正、溫故而知新……這都是老師們的心血教了你。你漫游在幸福知識的海洋，幸福吧!
幸福在哪里?幸福在全世界。給予你一個溫馨的家園，給予你一個快樂的班級，給予你歡笑……幸福無處不在，無時不有。幸福是偉大的，幸福是快樂的。丟棄煩惱，去尋找幸福吧，在幸福的彼岸，我等著你，幸福，在這里!
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇八
就職演講總有具體化的特定時間，有的領導干部巧借就職年份這個特定的時間盡情發揮，非常成功。貴州省福泉縣連任縣長李琨代表正副縣長在縣人代會閉幕式上作就職演講，其中有一段就是借就任時間作了精彩的發揮：
第二句話是表態。就是對今后三年和三個決議表個態。今年是馬年，過馬年，大家扶我們上馬背，我們五個馬上人的態度是：騎馬背、揚馬鞭、唱馬歌、講馬話。那就是：立馬行動，一馬當先，五馬齊驅，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功。
李琨同志從馬年的馬字出發，以上馬背比作為新當選出任縣政府的領導要職，以五個馬上人比作為五位新上任的縣政府正副縣長。至于新上任后的施政態度是：以騎馬背揚馬鞭唱馬歌講馬話比作任勞任怨、無聲無息的埋頭苦干。以立馬行動，一馬當先，五馬齊驅，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功比喻為縣政府五位主要領導就任后立即行動、團結拼搏，搶創大業的決心和爭取各項工作全面獲得成功的信心。這里一連串以馬為詞素的喻體組成博喻，妙語聯珠，貼切生動，使這次表態情真意切，頗具感染力。
遼寧省商檢局研究決定把遼陽市商檢局副局長孫玉剛調往撫順市任商檢局長。孫玉剛在撫順市商檢局干部、群眾代表會上的就職演講構思十分新穎，巧妙地借他物寓以深刻的意義，發揮自如。例如：
同志們：
省局把我交流到撫順，我堅決服從，能熔入你們的火爐，我感到榮幸，但要說明：遼陽產的這塊煤，灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高，靠大家幫忙了。
演講的開場白，構思新穎，不落俗套。遼陽產的這塊煤，這是自比，寓以自己不是閃閃發光的金子的含義；把撫順商檢局比作為火爐寓有能鍛煉人的含義；灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高，這里寓有自謙的意思。這三個比喻都寓有深刻的含義。
演講最大特色在于來這里主持工作，隨身帶來了第一件東西，即一個碗。以一個碗的三種形態構成三個比喻，寓于辦事三條原則的深刻含義：以碗口總是向上，寓于辦事堅持走群眾路線，廣泛、悉心聽取群眾意見；以碗口朝下的比喻，寓于辦事堅持民主集中制；以裝滿水，舉起來的比喻，寓于堅持辦事公道。
這段演講辭借了一個碗的三種形態寓于深刻的含義，盡情發揮，十分自然得體，足見演講者的匠心獨運。
領導干部的就職往往是在選舉結束之后進行的。就職演講可借選舉中的某一具體事項作盡情發揮。例如：
這次黨員大會選舉，我再次當選支部書記，得了180%選票。
不要笑，這里頭80%是大家投的票，還有100%是我自己投的票。這兩個百分比中，80%的選票，最少可以說明三點：一是大家對我任上一屆支部書記不夠滿意；二是有部分黨員同志對我能再當好支部書記持有懷疑；三是多數黨員同志沒有把我看死，對我還有信心和希望。我投了自己的票，大家看得出我還想當這個官。不怕笑話，我是基于三方面考慮，一是因為我是黨員，帶領群眾改變管區貧窮面貌我有義不容辭的責任，不能因為有困難而退卻；二是我決心在這一屆任期內將功補功；三是因為有了上一屆的實踐鍛煉，我積累了一些經驗，比較有把握在這一屆干好。
這段演講出自一位農村最基層的領導干部，開場白出人意料，獨特新穎，以選票票數的結果作出了盡情發揮，妙趣橫生，入情入理。我再次當選支部書記，得了180%選票，故設懸念，吸引了聽眾；以其中80%是大家投的票，還有100%是我自己投的票，解除了懸念；然后，對兩個百分比作了三點分析，恰如其分，聲聲入理。接下去對我還想當這個官的三個有利條件作了簡述，語言十分幽默詼諧，又令人覺得他誠實、可信、可敬。
成功的就職演講者很善于捕捉會場場景，甚至聽眾的目光，也可作為演講發揮的緣由。請看某部隊一位連指導員的就職演講：
各位戰友：
我一到這里，就收到了大家送來的不少禮品，（驚訝、疑惑）而且現在，準確地說，在我說話的時刻，很多同志，幾乎百分之百的同志，還在源源不斷地送來。
大家不要納悶：我沒送什么給你呀。其實，大家確實送了，只不過沒有在意，或者說不知不覺罷了。這禮品就是目光。（笑）目光？是的。我發現，大家向我投來了各種各樣的目光：有信任的，有期待的，有疑惑的，也有無所謂的我覺得，大家的這些目光，就像為我這個指導員走馬上任而準備的一堆禮品：有玫瑰，有玉蘭，也有仙人掌，也有霸王鞭（大笑）不管什么樣的目光，不管什么人是怎樣的禮品，我都愿意收下，我都收下了！（熱烈鼓掌）并且，我還應說上一句：謝謝大家！（再次鼓掌）。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇九
19xx年，隨著一聲哇哇啼哭，他出生在希臘風光旖旎的克里特島。小小年紀的他，總喜歡拎個竹籃，在離家不遠的海灘撿貝殼玩耍。
一次，幾位女游客沐浴著夏日陽光，眺望著遠方美景，一時又齊聲哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她們在說啥。
“小家伙，能送幾只貝殼嗎？”雖然一個字也沒聽懂，但他思忖了一會兒，樂呵呵地遞上兩枚漂亮的貝殼。游客們向他豎起了大拇指，給了一美元作為酬金。他手舞足蹈，因為從內心理解了晦澀的外文。自此，去海灘成了他每天的期待，慢慢地，他也能聽懂一些復雜的外國話。
這天，他隨手從家里拿了本書，如約去了海灘。他完全沉浸在書里，一呆就是一整天。他回到家時，母親心急如焚，厲聲呵斥：“上哪兒了？”“在海灘看德語教科書。”將信將疑的母親決定考考他。讓母親又驚又喜的是，他嘴里竟迸出了幾句拗口的德語。他還信誓旦旦地說：“從明天起，我要天天去跟游客學語言。”
孰料，晚上，他躺在床上無法入睡，痛得嗷嗷大叫，因為整天的曝曬，讓皮膚嚴重受傷。母親耐心地給兒子擦藥，兒子卻一直喋喋不休，冒出一句：學語言這么苦，明天不去海灘了。
母親眉頭一皺，鄭重其事地說：“你不想去海灘，媽不反對……但如果你想學更多語言，去很多地方游玩，就需堅持興趣。”
自此，他的興趣一發不可收拾。讀高中時，他已熟練掌握了英語、意大利語。慢慢地，他理解了學習語言的真諦：深入語言背后的文化，就能更快地掌握一門外語。
他儼然一個修行者，全身心地沉浸在與語言相關的事情中。上世紀80年代，為了能更深刻地理解土耳其語，打破人們眼中的語言藩籬，他來到伊斯坦布爾最大的清真寺參觀，在那里傻傻地觀看祈禱儀式。看別人怎么做，再笨手笨腳地模仿……兩個月后，他就能說上一口流利的土耳其語了。
1994年，他被歐盟三大機構之一的歐洲議會聘為翻譯。接下來的幾年，大多數來歐洲議會演講的國家元首，都由他擔任翻譯。他就是歐洲議會里名副其實的明星翻譯家伊科諾姆。值得一提的是，如今的他是歐盟唯一可以準確翻譯重要中文文件的翻譯家。
他成了傳奇人物，總被記者追問：“是什么秘訣，讓您精通42種語言？”
他總會提及兒時撿貝殼的往事，然后微笑著說：“我始終堅持語言興趣，也就一路走到了今天。”是的，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多遠，往往取決于你興趣的長度。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇十
演講是人類社會最富有審美價值的傳播方式，上次課已經完成了主題演講，這次課開始進行即興演講。
即興演講又稱即時演講或者即席演講，相對于命題演講而言，指演講者事先無準備，在某種特定的景物或者特定的人物、氣氛的激發之下，自發或者被要求立即進行的當眾講話（隨想隨說，有感而發），是一種不憑借文稿來表情達意的口語交際活動。
所以說即興演講最大的特征就是“臨時性”，一般情況下是沒有講稿的，甚至連個演講的提綱都沒有，但是這并不是說演講者在對自己要講什么和怎么講都心里沒數的時候，就冒冒失失地進行演講了。只是說演講者在臨時需要作出演講時，需要在極短的時間內，大腦高速運轉，在大腦中定好提綱，準備一個大致的“腹稿”，然后在登臺的時候按照預設的思路來邊想邊講。
案例：19xx年7月15日，聞一多先生在云南大學李公樸的追悼大會上所做的《最后一次的演講》，就是一篇著名的即興演講。（大會本身沒有安排聞一多作演講）。
現代社會，人人都渴望成功，成功的一個因素便是人脈，人脈是靠交際交出來的。所以，在今天這個交際越來越頻繁的社會生活中，即興演講被越來越多地應用道各種場合，如大小會議的開場白和總結致辭，各路名人的答記者問，各種禮儀講話（生日、婚慶、開業慶典、節日祝福、聚餐聚會等），職場（應聘時的自我介紹，銷售人員向客戶介紹產品，向領導匯報工作），相親（自我介紹，擇偶標準，就一個問題交流等）。so即興演講已經成為我們交際的一種手段。
1、話題集中，針對性強。
這是就演講的主題內容而言，一般是圍繞近期發生的或者眼前所見，有感而發，（聞一多的案例）。
2、臨場發揮，直陳己見。
不像命題演講，事先已經知道要講的主題，有時間可以進行講稿準備，即興演講往往是當場打腹稿，就是即席講話。說情況、講道理、送祝福、提意見、表態度，都需要直截了當，明白清晰，切忌觀點模棱兩可，也切忌打官話。
案例：19xx年1月8日，周恩來逝世，設在美國紐約的聯合國總部門前的聯合國旗降了半旗。自19xx年聯合國成立以來，期間各國元首不斷有去世的，但是聯合國的國旗沒有為誰降過。所以這一事件發生后，很多國家開始憤憤不平，他們的外交官紛紛聚集到聯合國門前的廣場上，開始抗議，他們的理由是：我們的國家元首去世，聯合國的國旗都升的高高的，憑什么中國的一個總理去世，聯合國要降半旗？當時的聯合國秘書長瓦爾海德姆站出來，在聯合國大廈前的臺階上進行了一次簡短的演講，陳述了聯合國為什么這么做：
女士們、先生們：
為了悼念周恩來，聯合國下半旗，這是我個人的決定。原因有二：
一是，中國是個文明古國，她的金銀財寶多的不計其數，她使用的人民幣多的我們數不過來。可是，她的總理沒有一分存款。
二是，中國有九億人口，占世界人口的四分之一，可是周總理沒有一耳光自己的孩子。你們任何國家的元首，如果能做到其中的一條，在他逝世的日子，聯合國總部將照樣為他降半旗。
謝謝！
說完，他掃視了一下廣場上的人群，然后轉身返回秘書處辦公點。起先，廣場鴉雀無聲，接著就響起了雷鳴般的掌聲。
演講不僅展示了秘書長的談吐功力和外交才能，更是展現了周總理的品質。財富——無私心，一心為國家利益，孩子——把九億中國人當成自己的孩子。做到了“父母官”該做的一切。周總理：無墓無碑無子女無遺言。
短小精悍，言簡意賅。
3、生動活潑，短小精悍。
因為是即興演講，所以時間一般不宜過長，那就需要做到簡明扼要。而在簡明扼要的同時，還要注意思想性、趣味性，忌諱冗長雜散，啰嗦重復。
案例：教材p276？？上述案例也可以。
延伸：林語堂的愛情觀、林語堂和魯迅的關系。
4、以小見大，借題發揮。
小入大出，淺入深出，以點帶出面，以現象延伸到本質。
案例：聞一多《最后一次的演講》。
（一）恰當的準備技巧。
1、知識素養準備。
演講者平時的興趣愛好、閱歷修養、知識積累構成了演講者的知識素養。只有知識素養足夠，才能在短暫的時間內從腦海中找到生動的例證和恰當的詞匯，才能迅速對要演講的對象進行分析解構，觸及它的思想深度，然后用思想來統攝你所想到的例證和詞匯，在大腦中迅速結構成一篇演講稿。這個過程中最大的障礙就是沒有材料。這就需要平時廣泛地閱讀、收集、積累材料，同時也需要鍛煉自己的分析能力、綜合材料的能力。可以從一下幾個方面著手：歷史資料、現實資料、記憶一些經典語錄。“知識就是力量”
案例：《美國雜志》曾經刊登過査理卓別林和他的兩個朋友每天晚上都會玩的一個即興思考游戲。？？每個人都拿一張紙條寫上題目，然后混在一起，抽取，立即進行一分鐘的演講，每次題目都不同？？自從開始了這個游戲以后，我們的思維都變得敏捷了，五花八門的知識也變得豐富起來了，然而，比這更使人高興的是：我們是在鍛煉對于任何一個題目經過片刻就調集起知識和思想的能力，我們是在學習怎樣即興思考。
這個案例就說明不光要積累，還要長時間的反復的實踐練習。
2、心理素質準備。
短時間內有感而發，那就需要冷靜、穩定的情緒，十足的信心，飽滿的精神狀態，這樣才能保證思路通暢，才能去理清思路、調動原有的知識儲備、組織語言表達。另外，即興演講都是在一定的情境下發生的，所以在進入這一情境之前，可以事先考慮一下會不會需要有即興演講的需要，如果有的話做什么樣的演講。這一的話，在被點到的時候，才能安然的、沉著冷靜的應對。
3、臨場觀察準備。
即興演講大多都是臨場發揮，那么我們的發揮就完全可以把“臨場發揮”變為“借場發揮”，包括借人、借物、借事、借場合、借氛圍等等。
案例：周總理借“山峰”
喜馬拉雅山那樣巍峨永存！”
同一座山，在周總理演講的開頭和結尾被賦予了不同的象征意義。開頭，周總理借喜馬拉雅山的自然阻隔反襯中尼兩國人民之間友誼之深厚，歷史之悠久。結尾，總理借喜馬拉雅山的巍峨高大和不可撼動，來象征中尼人民友誼長存，牢不可破。借得自然，用得靈活，寓意深遠，語言貼切。
（二）快速思維的技巧。
上面講的如果說是材料內容的話，這個方面就是講對材料的組織綜合。也是臨場性決定即興演講者必須具有較強的快速思維的能力，它的表現就是快速創作、打好腹稿的過程。要做好“三定”：定主題、定觀點、定框架。
1、定主題。
選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的。
2、定觀點。
明確精煉、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點。
3、定框架：教材上講了眾多的方法，我們主要是講講這些方法的思維方式。
縱深思維：從一般人認為不值得一談的事，或無需做進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋著的本質？？數字8的反思：歷史的進步（想發財的想法不再羞恥），精神文明的缺失（關于8的車牌號、手機號的交易，這無疑都是“先富起來的人”的物質財富的炫耀和攀比，這些人“發財以后”的精神文明該怎么辦？？？縱深分析：信8信“發”其實還是中國人信天信地的迷信心理的體現，而這是一個歷史癥結，這個幸運號碼背后沉淀的是民族心理、民族文化等傳統精神世界。其次，現在的生活瞬息萬變，人們確實有的時候無力把握現實，所以寄托于幸運號碼。再次，我們試想如果所有人都把“發”寄托在8上，那么真正的“發”將遙遙無期，又將會在哪兒？（歷史、現實、未來）。
發散思維：不局限于一個點一個面，多方觀照。“濫竽充數”
綜合思維，其實就是上述三種思維的綜合，也通常一起用。
（三）如何運用特定材料進行即興演講。
1、復述材料。
因為如果不復述材料，而演講中又對材料進行分析評判，那就會使人感到突兀和莫名奇妙，也就沒法完整地很好地欣賞你的演講。
2、防止跑題。
材料雖然沒有給出題目，但就出題者來說，肯定是有預設的主題，所以就要審準主題，圍繞主題選好事例。
3、圖片型材料。
看清圖片細節，圖片型材料往往都用到了“比興”手法，以甲物比乙物，以此物延極他物。這個時候就不能只看到甲物和此物，眼光應該落到乙物和他物上。
4、材料主題多元化。
（四）五注重。
（一）自我介紹。
可以使用一些輔助性手段，如明信片，推薦表，圖片，成果資料等。
（二）介紹他人。
學會贊美、欣賞別人，給人以優越感。在陌生的環境中，人都會有不安感，而這樣的介紹能讓來者放輕松。贊美不等同于有意奉承或者拍馬屁，是從內心發出的對別人優點的肯定與欣賞。具體做到：尊重對方的人格，善于發現對方的優點，重點強調對方的優點，適當夸大對方的優點。ps注意別人的“心理敏感區”，每個人都有自己的心理敏感區，比如說話語速慢的人。
（三）競聘演講。
目的很明確，就是為了獲取某一職位，強烈的競爭性是它最突出的特點。要做到的就是充分展示自己的優勢，吸引聽眾，爭取聽眾，讓聽眾最終愿意支持你，這其實不是嚴格意義上的即興演講，一般都會有所準備。
（四）生活、禮儀演講。
（五）研討會演說。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇十一
專家們，領導們：
下午好!
各位評委聽過這樣的句子么：諸葛亮深夜在臥室看嫦娥一號升空。王奶奶秋夜在屋頂吃肯德雞，你們笑了，當一句句離奇搞笑的話從孩子的想象中迸發時，我看到他們的快樂，這堂作文課，就是把同學分成abcd四組，分別寫人物，時間，地點，干什么，隨后組成一句話，拒絕庸俗低級，追求想象新穎。每當古怪的句子傳出時，孩子們就忍俊不禁，那笑聲似乎震塌屋頂，開始是寫紙條的好奇，后來是讀紙條的.快樂，最后呢是寫作文的情趣。哲人說：每個漢字就是一支聲情并茂的歌，組成句子時，更讓人驚嘆它是如此瑰麗。，回憶起和孩子在語言文字中“出生入死”的課堂，感受語文的魅力，我會說：課堂讓我快樂!
若非特殊情況，很多晚上，靜靜地讀回書，會很受用它能熨燙人的心靈，讓目光，掠過堅硬，暗淡，丑陋，猜疑和爭斗，留住的是干凈，柔軟，明亮和美好，讀經典也讀動漫，和名師做無聲的交流，蔣軍晶三年讀四萬元的書讓我自愧不如，竇桂梅說讀書是另一種備課讓我倍感親切，可以說“凡有所學，皆成性格”讀書讓我感性，但絕不膚淺，我愿把這種感性化做為師的情懷，讀書也讓我有點底氣，我愿把這種底氣轉化成站在講臺上的勇氣。讀書讓我快樂!
最后我要說：創新我快樂，記得詩人歌德說過：民族的生命力在與蓬勃的創新能力，所以我努力讓我的教學充滿才智和激情，驚喜和新鮮，讓教學富有變化，變化中有新意，新意中要蘊涵價值，每天批注三篇文章，背一句格言，每學期看一部整本的好書，班級五大區角的布置色彩繽紛，充滿個性色彩，有用廢料粘貼，卻又栩栩如生的手工制作作品，有雖稚嫩卻有嶄露藝術天賦的繪畫，書法作品，我還和孩子們一起插上一雙靈敏的觸角，積極開展語文實踐活動，：走向垓下，讓我采訪你，我的e家，小小新聞角，這樣的細節不勝枚舉，都是結合時事的創造性嘗試，讓我體驗到和孩子一同成長的快樂。
各位評委，我心目中的導師陶淵明說：歸去來兮，園蕪戶不歸。我沒田園，也無法蕪戶。但我會追求我心中的田園――語文課堂，讓它與孩子相融，與課改同行，與創新同步，與書香為伴。與孩子相融，制造更多快樂的回憶!
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇十二
在飛速發展的社會中，在世事變遷的現實中，青春是我們努力的資格；在忙碌多變的生活中，在鋼筋水泥的建筑里，夢想是我們奮斗的動力！
青春的心準備好了，讓夢想帶我們遠航吧！即使山高入天，即使水深不見底，即使差距無限，青春的心有一個夢想要承載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，超越困難，飛越極限。有了夢想，我們可以在山頂欣賞高山和小山脈的風景，看魚在水下玩耍，充分利用天空中地球的魔力。是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實！
其實夢與現實之間，只有一層可憐的黑紗，殘酷地將夢與現實隔開。只有有夢想的人才能把它撕裂，讓夢想和現實完美結合，世界上最明亮的光才會碰撞。
其實青春和衰老只有很短的時間，無情地把人生成兩個階段。只有把握好青春的人，才能對抗衰老，用堅定的信念呼喚衰老的退讓。
青春是船，夢想是帆，乘上青春的.船，揚起夢想的帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點亮青春之燈，走向光明之路。
請不要害怕高處的寒風，我們可以看到青春里的無限風光；請不要害怕天空布滿烏云，我們可以用夢想讓它耀眼；請不要害怕前路漫漫。年輕人經得起生活的考驗；請不要害怕遠離現實，我們可以用夢想跨越一切！
也許，我們年輕的時候會迷茫，但我們的夢想一如既往！也許，夢想最終不會實現，但青春的心無悔！
來吧，讓我們的青春收拾行囊，讓夢想指引我們，讓我們帶著夢想踏上人生的征程，讓我們的青春一路高歌，讓青春和夢想齊飛！
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇十三
記得張曉風的一個故事，她去買水果，只挑了兩個比較小的，成色一般的。店員就非常奇怪地問她為什么不挑幾個好的，大家都在爭著挑好一點的水果呢。而她，只是一笑置之。之后，她寫道，只是偶爾起興想買幾個水果解解口渴，何必要挑那么好的呢，自己夠吃就好。需要與人競爭的`事太多了，不必連買個水果也與別人爭吧。
我當時看了這篇文章，心里一絲竊喜。原來，她與我一樣。我的體育不好，準確來說，是短跑不好。第一是因為膝蓋有傷。第二，則是我根本不想跑那么快。所以，從來也沒有挑戰過自己速度的極限。只要合格就好，這是我對自己的要求。
所以我跑步的時候，永遠都是注視著周邊的人，我從不直視著終點，因為它對我而言，并沒有實質性的意義。我只是想享受這過程，看看別人努力的姿態。誰贏誰輸，并不重要。
周圍人總說我沒什么上進心，永遠混跡人堆，卻總不會掉隊。這就是我，一個沒有競爭意識的我。失敗了?沒關系，還有下一次。成功了?加油，這次表現得不錯。我就是這么過了十六年的。
小時候經常和別人吵嘴并且非在嘴上勝了別人不可，越長大越覺得，生活的意義不在于輸贏，而在于寬容和自由。這樣的生活使我覺得快樂。不管你選擇怎樣過，生命的長度不會因此而改變。
2023年幸福的即興演講稿（通用14篇）篇十四
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們，大家好！
在今天這個歡樂的時刻,我們xx一中專環境優雅的校園里迎來了一批新的主人——20xx級的全體新同學。在這里,我代表一中的全體師生對新主人的到來表示熱烈的歡迎!
老師祝賀你們結束了初中生涯，跨進了新的學習征程，從今天起，我們將在這里一起生活、學習三年的時間。該怎么度過自己的三年生活呢？大家記住這句話：你開心你快樂，花兒努力的開，你傷心你郁悶，花兒努力的開，花兒不會因為你的心情改變自己，誰都不會因為你而改變自己的，所以我們一定要把每一天都快樂充實陽光的度過。聰明的人很多，精明的人更多，但是高明的人并不多！能把重復的事枯燥的事做出快樂的人就是高明的人！
要想做個高明的人，首先要做的就是把一些簡單的事情堅持下去。比如堅持獨立完成作業，堅持上早操課間操，堅持不說臟話粗話，堅持打掃衛生并保持環境整潔，堅持不把手機帶進課堂，堅持不吃小食品。
堅持讀幾本好書等，做一件簡單的事情很容易，當你把這些簡單的學生的本分堅持下去并做得很好的時候，你就是一個不簡單的人了。把簡單的事情堅持下去就是不簡單，把平凡的事情做出快樂就是不平凡。
借此機會老師建議咱們就業班的學生，在學好技能并做好學生本分的同時，更要充分發掘自身的潛力，多參與一些活動，在活動中提升自己的人際交往能力，協調溝通能力和人格魅力等綜合素質。
建議所有升學班的學生，我們要從現在做起，以三年級升學班的學生為榜樣，樹立自己的遠大目標，并努力向著自己的目標奮斗，一年后，二年后，三年后我們將再次為你們喝彩！
我還要告訴同學們的是：讓大家因“我”的存在而感到幸福，我不是指我一個人，而是指我們在座的每一位，要讓大家因你、因我、因我們的存在而感到幸福。當你見到老師問聲好，老師就會因你的有禮貌而感到幸福；當你為班里做了好事，同學就會因你的熱心助人而感到幸福；當你把好表現帶到了家里，父母會因你的改變和成長而感到幸福；當你為學校爭光，我們全體師生更會因為你的進步、你的成功、你的存在而感到幸福，同學們，拿出你們實際的行動來證明自己吧，讓我們大家因你的存在而感到幸福！
孩子們，在你們的成長道路上，我代表全體老師向大家保證：我們將永遠和你們在一起，做你們忠誠的朋友和領路人，我們將努力做到：在你灰心時激勵你，糊涂時提醒你，錯誤時批評你，困難時幫助你，困惑時開導你，危險時救護你，得意時敲打你，成功時祝福你。我們全體師生要做到多力合一，形成合力。最終幫助大家實現夢想、超越自己！
最后希望大家能做一個快樂的人，做一個不簡單的人，最終讓我們因你的存在而感到幸福！謝謝大家！