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    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:曼珠

    閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)借鑒和靈感。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇一

    這篇文章講的是魯迅對(duì)兒時(shí)保姆“阿長(zhǎng)”的回憶。她不識(shí)文字,又有些迷信愚昧,連真實(shí)的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,阿長(zhǎng)”這個(gè)普通的不能再普通的人卻變得有不普通、不平凡了,甚至“擁有偉大的神力”了!

    讀了這篇文章,知道了阿長(zhǎng)什么樣后,我很失望,在我的印象中,阿長(zhǎng)這個(gè)名字,應(yīng)該是一個(gè)很溫柔的、纖瘦的形象,可是,卻偏偏是一個(gè)胖而矮,嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個(gè)樸實(shí)的形象,才讓我感到這篇文章是真實(shí)的。

    長(zhǎng)媽媽有些習(xí)慣招人煩:嘮嘮叨叨,“大”字形睡姿,種種古怪禮節(jié)……全文并沒(méi)有介紹阿長(zhǎng)怎么怎么好,呈現(xiàn)在我們眼前的,就是這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)活在現(xiàn)實(shí)的阿長(zhǎng)。慢慢地,她開(kāi)始讓我又恨又愛(ài)。她相信許愿,相信夢(mèng)想,帶著一顆純真的心在這個(gè)復(fù)雜的世界中生活。

    最令人感動(dòng)的,就是她買(mǎi)《山海經(jīng)》那段了,作者沒(méi)有寫(xiě)這樣一個(gè)不識(shí)字的人是怎么買(mǎi)這本書(shū)———識(shí)字的人都很難買(mǎi)到的書(shū)的,誰(shuí)又知道她走了多少路,問(wèn)了多少人,去了多少店?她竟然把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”,她是怎樣向別人打聽(tīng)這本書(shū)的?每個(gè)人心里都有一個(gè)答案,因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一個(gè)長(zhǎng)媽媽。這個(gè)長(zhǎng)媽媽有很多缺點(diǎn),像個(gè)小孩子,但這都無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)樗幸活w到死都善良的心。

    我們應(yīng)該學(xué)阿長(zhǎng)的善良和熱心,更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,要有一雙善干發(fā)現(xiàn)的眼睛。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇二

    每讀完一本書(shū)或一片文章,我都會(huì)有很多感受,但《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》給我的感受最深。這篇文章出自魯迅的《朝花夕拾》。

    這篇文章的主要資料是:魯迅小時(shí)候,家中的保姆——“阿長(zhǎng)”懂得很多規(guī)矩,并把這些規(guī)矩都教給了小魯迅,并且經(jīng)常陪伴他,所以他很喜歡她。但自從她不細(xì)心把魯迅養(yǎng)的心愛(ài)的小老鼠踩死后,魯迅便很憎恨她,覺(jué)得她是故意的。可當(dāng)魯迅很想看帶圖畫(huà)版的《山海經(jīng)》時(shí),阿長(zhǎng)卻在過(guò)節(jié)時(shí),跑了半個(gè)城市給他買(mǎi)了回來(lái),讓魯迅很感動(dòng)。

    這篇文章讓我明白了世界上有一種像“阿長(zhǎng)”這樣的人,她把自我明白的規(guī)矩像教給自我的孩子一樣,毫無(wú)保留的教給了魯迅,當(dāng)魯迅憎恨她時(shí),她卻毫不在意,照樣對(duì)魯迅好,甚至在得知魯迅想要《山海經(jīng)》時(shí),不惜犧牲過(guò)節(jié)時(shí)間,跑了半個(gè)城市給魯迅買(mǎi)了這部書(shū)。這是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人,卻是一個(gè)善良、可愛(ài)的人,她雖然沒(méi)什么文化,但她的善良、樸實(shí)、可愛(ài)卻讓人印象深刻,讓人不能忘記。

    “阿長(zhǎng)”的完美品德讓我想到很多人,如:教師把知識(shí)毫無(wú)保留的教給學(xué)生,軍人把自我的生命用在了保衛(wèi)祖國(guó),工人一生都在為祖國(guó)的建設(shè)努力……,除此之外還有很多人,他們的工作并不起眼,沒(méi)有明星的耀眼光芒,但他們的貢獻(xiàn)卻是極大的,是不可代替了。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇三

    魯迅的文章我讀得不多,也就是在語(yǔ)文課本里接觸過(guò)。讀他的文章會(huì)讓我有種很真實(shí)的感覺(jué),雖然他的感情我無(wú)法真真切切的感受,但是我能夠想象的出來(lái),有一副這樣的畫(huà)面。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》也是一樣,我能夠在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出長(zhǎng)媽媽的樣子——隨著我的細(xì)細(xì)咀嚼。

    魯迅眼中的長(zhǎng)媽媽一點(diǎn)都不“長(zhǎng)”,她黃胖而矮,脖子上還有許多灸瘡疤,但是她很可愛(ài),睡覺(jué)擺成一個(gè)“大”字型,叫小時(shí)的魯迅無(wú)奈。令我佩服的是長(zhǎng)媽媽她懂得許多規(guī)矩,這也是小小的迅哥兒最煩的,正月初一早上起床第一件事就是說(shuō)“恭喜恭喜!”,說(shuō)過(guò)之后再吃福橘,那這樣一年就順順溜溜了。還有好多道理,令魯迅記憶猶新,所以,在這篇文章里我見(jiàn)到了它們的影子。

    一些平平淡淡的事,一份真真切切的情,長(zhǎng)媽媽故去了這么久,她卻依然讓魯迅又愛(ài)又恨,又敬又畏。這是篇很平實(shí)的文章,淡淡的就像清茶,但是透過(guò)它的“杯子”,我依然可以觸摸到熾熱的一點(diǎn)一滴。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇四

    往事如風(fēng),每個(gè)人都在匆匆忙忙中結(jié)束了在大千世界中的一生。蕓蕓眾生,我們渺如微塵,如清風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢般逝去。但我知道,每一粒微塵都是獨(dú)一無(wú)二的,小人物也值得品味。

    一轉(zhuǎn)身,踏入《朝花夕拾》,時(shí)光穿梭回那數(shù)十年前的阿長(zhǎng)身旁。我靜靜地看著她的一舉一動(dòng)。一聲歡笑打破了我內(nèi)心的沉默,一個(gè)孩童從她的手中拿下一本書(shū),歡天喜地,又滿懷敬佩地看著她。她的臉上有一絲得意與歡笑,但她額頭上的皺紋卻流露出幾分心酸與不易——想必此書(shū)定然不容易得到吧。屋內(nèi)的空氣已被他們臉上的笑容所感染,觸動(dòng)了我的內(nèi)心。我悄然走到屋外的石板路上,低頭沉思著這位歷史長(zhǎng)河中的小人物。

    她不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)傭人中最普通的一個(gè),沒(méi)錯(cuò),她平凡,但她不平庸。她有著屬于自己的性格。她為魯迅買(mǎi)回了魂?duì)繅?mèng)繞的《山海經(jīng)》無(wú)數(shù)魯迅認(rèn)識(shí)的人中,只有這個(gè)最不起眼的傭人為他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。是別人做不到嗎?不,是他們不愿意做,但是她做到了,她并沒(méi)有偉大的神力,只有一顆惦記著他人的心。她并不偉大卻善良,她的善良圓了一個(gè)孩子天真的夢(mèng)想,感動(dòng)了那個(gè)孩子,也感動(dòng)了我。

    我踱步往回走,又看見(jiàn)那個(gè)屋子,透過(guò)窗子看到了那個(gè)正在忙碌的阿長(zhǎng)。我的心中突然跳出一個(gè)詞匯,觸動(dòng)了我的內(nèi)心——忠誠(chéng)。這是一個(gè)作為傭人最寶貴的品質(zhì)。她的忠誠(chéng)幫助一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。我站在窗口,沒(méi)有看到她可歌可泣、驚天動(dòng)地的事跡,不過(guò)是一些家長(zhǎng)里短,但我依舊看到了你可貴的忠誠(chéng)。

    站立良久,眼前煥然一新。我走出了書(shū)本的世界,再品一次此書(shū),字里行間我清晰看到那個(gè)善良、忠誠(chéng)的阿長(zhǎng)。一個(gè)小小的傭人,或許在時(shí)光的消磨中早已被遺忘,但至少我看到了阿長(zhǎng)的這一生不枉一世。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇五

    魯迅阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀后感正如魯迅說(shuō)的有些事別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。長(zhǎng)媽媽,這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女,樸實(shí)善良的她,給我留下了深刻的印象。

    長(zhǎng)媽媽并不是是很好看,但這并不能掩飾她的淳樸善良和待人真誠(chéng)。

    長(zhǎng)媽媽的離去令人懷念,但魯迅連她的姓名都不知道,使他感到慚愧。

    有這樣一些人,他們?cè)谖覀兊纳磉吥呐惆椋蛟S他們的一些行為使你感到厭惡,但他們對(duì)我們的愛(ài)卻是那么的濃,使我們的生活充滿了快樂(lè)與幸福。就你的老師一樣,他會(huì)毫不留情的指出你的錯(cuò)誤;就像你的家長(zhǎng)一樣,整天的對(duì)你絮絮叨叨;就像你的朋友一樣,逼你做一些對(duì)你有益但你又不喜歡的事。

    珍惜你身邊的每一個(gè)人,不要到失去了才后悔。珍惜他人對(duì)你的愛(ài)就是珍惜你自己。當(dāng)他們對(duì)你提出意見(jiàn)時(shí),不要忘了說(shuō)一句謝謝。牢記你身邊的每一個(gè)人,牢記他們對(duì)你的愛(ài),對(duì)你的好。這樣才不會(huì)留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇六

    魯迅的文章我讀得不多,也就是在語(yǔ)文課本里接觸過(guò)。讀他的文章會(huì)讓我有種很真實(shí)的感覺(jué),雖然他的感情我無(wú)法真真切切的感受,但是我能夠想象的出來(lái),有一副這樣的畫(huà)面。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》也是一樣,我能夠在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出長(zhǎng)媽媽的`樣子——隨著我的細(xì)細(xì)咀嚼。

    魯迅眼中的長(zhǎng)媽媽一點(diǎn)都不“長(zhǎng)”,她黃胖而矮,脖子上還有許多灸瘡疤,但是她很可愛(ài),睡覺(jué)擺成一個(gè)“大”字型,叫小時(shí)的魯迅無(wú)奈。令我佩服的是長(zhǎng)媽媽她懂得許多規(guī)矩,這也是小小的迅哥兒最煩的,正月初一早上起床第一件事就是說(shuō)“恭喜恭喜!”,說(shuō)過(guò)之后再吃福橘,那這樣一年就順順溜溜了。還有好多道理,令魯迅記憶猶新,所以,在這篇文章里我見(jiàn)到了它們的影子。

    一些平平淡淡的事,一份真真切切的情,長(zhǎng)媽媽故去了這么久,她卻依然讓魯迅又愛(ài)又恨,又敬又畏。這是篇很平實(shí)的文章,淡淡的就像清茶,但是透過(guò)它的“杯子”,我依然可以觸摸到熾熱的一點(diǎn)一滴。

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    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇七

    也許會(huì)有人答:阿長(zhǎng)不就是那個(gè)有百般陋習(xí)的人嗎?也許還會(huì)稍帶一句:其實(shí)我也很討厭她。之后便是一連串的“人肉搜索”,批了大半天才完事。

    可是,在我們細(xì)細(xì)想后,不會(huì)理解阿長(zhǎng)的愛(ài)嗎?

    魯迅,本不是她的親生兒子,但是,阿長(zhǎng)對(duì)他像親兒子一般,甚至還要好。那些煩瑣的禮節(jié),都凸顯出了阿長(zhǎng)對(duì)魯迅這種無(wú)微不至的愛(ài)。在初一大早,魯迅最先接到的不是母親的禮物,而是阿長(zhǎng)那急切的眼神。雖然這樣,魯迅說(shuō)出一“恭喜”的話后,阿長(zhǎng)那祝福語(yǔ)便降星,還強(qiáng)迫魯迅吃橘子。

    也許,會(huì)有人說(shuō),阿長(zhǎng)這樣太迷信了。然而,我們細(xì)細(xì)一品這個(gè)情節(jié),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些東西。

    然而現(xiàn)在,像阿長(zhǎng)般真情實(shí)意的人都很少,又有幾人能真做到“愛(ài)”呢?又有幾個(gè)人能像阿長(zhǎng)一樣“愛(ài)”得如此真情呢?又有幾個(gè)人能像阿長(zhǎng)一樣通過(guò)巨大的努力來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)呢?是呀!世界少了幾位像這樣的人。

    是呀!愛(ài)呢?

    是呀!愛(ài)都去哪了呢?

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇八

    一開(kāi)始,文章講述了作者保姆“長(zhǎng)媽媽”的種種“不好”:迂腐的習(xí)俗,睡時(shí)的不雅,且還踩死了自己最愛(ài)的隱鼠。這些,都讓作者對(duì)她非常的不滿意、不喜歡。故事的轉(zhuǎn)折,是阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)了作者心心念念的《山海經(jīng)》,他非常高興,從而對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生了新的敬意。

    文章的情感表達(dá)十分的曲折、細(xì)膩:作者一開(kāi)始不喜歡阿長(zhǎng),后因長(zhǎng)毛的故事又對(duì)她產(chǎn)生了敬意,再因踩死隱鼠而討厭、憎惡她,最后又因買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》而對(duì)她充滿由衷的敬意。

    魯迅翻見(jiàn)了《山海經(jīng)》,對(duì),就是那奇異的上古神獸,說(shuō)竟有彩繪插在其中!正心向往之,魯迅卻話鋒一轉(zhuǎn),沒(méi)了——也是,那《山海經(jīng)》在那時(shí)是不多見(jiàn)的。

    后來(lái),長(zhǎng)媽媽講著“長(zhǎng)毛”,魯迅說(shuō)著“神力”,我是看得無(wú)聊,尋思:……本是無(wú)意提起,長(zhǎng)媽媽也不是文人,說(shuō)了只當(dāng)是隨口——大概如此。

    那若是我,也真會(huì)覺(jué)得是一聲霹靂!多不可思議!魯迅那感受我是最清楚不過(guò),那喜悅,簡(jiǎn)直如瀑布?jí)嬘诟哐拢屓诵南凭蘩耍‰S之襲來(lái)的,便是魯迅的感恩,及我的感動(dòng)——我仿佛看到的不是長(zhǎng)媽媽,分明卻是我那欲笑卻嗔、口非心是的母親!

    我很喜歡阿長(zhǎng),她又矮又胖的體型讓人感到十分的親切,從魯迅對(duì)她的情感變化中,阿長(zhǎng)的形象也在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)放大。她雖然迷信流俗,但一直十分善良,善解人意。她的很多嘮叨,其實(shí)都是對(duì)孩子的耐心管教。這也許有點(diǎn)煩人,但從中都能看出她對(duì)魯迅的疼愛(ài)和照顧。這些,慢慢得,讓她有了一種“母親”的形象。而魯迅,當(dāng)時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)小,并沒(méi)有懂得阿長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài),只是莫名覺(jué)得她有一種特殊的神力——?jiǎng)e人做不到的事,她都能做到。等人到中年,經(jīng)歷諸多,才對(duì)阿長(zhǎng)的“神力”有了更為真切、深刻的體味,從而寫(xiě)下了這篇文章,表達(dá)對(duì)阿長(zhǎng)深深的思念和感謝。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇九

    仁厚黑暗的地母,愿在你在懷里永安他的魂靈!這是魯迅的吶喊和祈求。下面是本站小編給大家精心準(zhǔn)備的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀后感,僅供參考!

    這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

    文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

    文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而我對(duì)她的印象能如此深刻,可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,最后我對(duì)她又有新的敬意,是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

    長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,這里不僅寫(xiě)她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵,文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福,都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議,前后呼應(yīng),如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

    讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏リP(guān)懷身邊一個(gè)人。

    看魯迅的很多作品都會(huì)有一種深刻的感受“累”,是一種從身體到靈魂深處的累。挑挑揀揀只有那幾篇讀是會(huì)稍微輕松些。《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》便是其中之一。

    作者在文中先寫(xiě)阿長(zhǎng)的名字,然后才把生活中的點(diǎn)滴鋪陳開(kāi)來(lái)。阿長(zhǎng)啰嗦的管教,阿長(zhǎng)可怕的大字型睡姿,阿長(zhǎng)麻煩的禮節(jié),阿長(zhǎng)關(guān)于長(zhǎng)毛的恐怖故事,阿長(zhǎng)制造的隱鼠事件及阿長(zhǎng)送的《三海經(jīng)》。作者這一片一段的記憶將阿長(zhǎng)的形象生的展現(xiàn)在我們面前,同時(shí)也讓讀者在其敘述中感受到這個(gè)粗枝大葉的女人對(duì)小魯迅細(xì)膩的愛(ài)。

    如果不曾在中學(xué)課本中學(xué)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》,但看其雜文犀利的筆鋒,對(duì)世間丑惡深刻地揭露,很難想象這位文壇中的勇士,擁有如此溫暖的內(nèi)心世界。

    魯迅是人不是神,此時(shí)才驚覺(jué)這一事實(shí)。別人看他的作品都會(huì)累,更何況作者本人。他能看透這世間的一切丑惡,相對(duì)對(duì)生活中的美好有著更為強(qiáng)烈渴望。小魯迅與阿長(zhǎng)的恩怨在魯迅的記憶中應(yīng)是這濁世中的一縷清香,能除去內(nèi)心深處的無(wú)奈及疲憊。阿長(zhǎng)對(duì)魯迅看似粗淺實(shí)則深厚的愛(ài)在魯迅的記憶中逐漸沉淀最后釀成了《阿長(zhǎng)與三海經(jīng)》。

    在經(jīng)過(guò)坎坷的半生后回望記憶中哪個(gè)粗枝大葉長(zhǎng)媽媽時(shí),魯迅說(shuō):“仁厚黑暗的地母呵,愿在你的懷里永安她的的靈魂!”這位在文壇頂端的偉人發(fā)出了內(nèi)心對(duì)其平凡保姆深厚的情感。

    我讀了魯迅先生寫(xiě)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》之后我發(fā)現(xiàn)文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼、由來(lái)和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

    在阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》里,魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母,愿在你在懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間至愛(ài)顯露了魯迅心靈最為柔和的一面。

    人總有缺點(diǎn),就算不能犯錯(cuò)的保姆也不例外:常常喜歡切切察向人們低聲訴說(shuō)些什么事,還豎起第二個(gè)手指在空中上下移動(dòng)或者頂著對(duì)手或自己鼻子。又不許魯迅小時(shí)走動(dòng),拔一株草搬一塊石頭就說(shuō)魯迅頑皮要就告訴魯迅的母親一到夏天睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)雙手雙腳,在床中間擺在個(gè)“大”子,使得小魯迅沒(méi)有余地翻身。

    但她也有很多的優(yōu)點(diǎn),春節(jié)到了那種興奮由然而生,放鞭炮,貼。

    對(duì)聯(lián)。

    給小魯迅講春節(jié)的故事也會(huì)在晚上坐在搖椅上聽(tīng)那椅子發(fā)出的吱吱聲講著那《山海經(jīng)》的故事。

    而且總是那么幽默:哥兒,你牢牢記住!她說(shuō)。“明天是正月初一,清早一睜開(kāi)眼睛,第一句話就是記得對(duì)我說(shuō)阿媽恭喜恭喜”:搞得小魯迅捧腹大笑。

    魯迅以文為藥,置于舊社會(huì)人民的精神傷害。

    通知字里行間,我感受到了舊社會(huì)的殘酷、冷漠、無(wú)形、黑暗。但我又從魯迅和阿長(zhǎng)感受到了那時(shí)候每個(gè)中國(guó)人都在尋找著通往中國(guó)黎明的路,每個(gè)中國(guó)人都渴望看到在中國(guó)天空上五顏六色的彩虹,每個(gè)中國(guó)人都在期待著看到旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇十

    《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,這篇文章記敘了“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的幾件事,滿懷誠(chéng)摯之情地刻畫(huà)了一位農(nóng)村婦女的形象。細(xì)細(xì)品讀,別有一番滋味,同時(shí),也反應(yīng)了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的情感,對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、眷戀。

    我讀到這一章時(shí),深刻地感受到了當(dāng)時(shí)他們身上有著愚昧麻木的一面:長(zhǎng)媽媽會(huì)在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,甚至還踩死了“我”喜愛(ài)的隱鼠。她所做的一切,無(wú)不反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的愚昧、死板,但這只是對(duì)于當(dāng)時(shí)封建迷信的社會(huì)而言。在小小的魯迅眼中,長(zhǎng)媽媽的樣子是一個(gè)典型的勞動(dòng)農(nóng)村婦女,善良樸實(shí)、關(guān)心兒童、渴望得到幸福的純樸女性。

    最喜歡這段文字:“過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

    不識(shí)幾個(gè)字的長(zhǎng)媽媽,為了“我”買(mǎi)來(lái)了心心念念的《山海經(jīng)》,讓“我”十分感動(dòng),眼前仿佛能夠看見(jiàn)“我”捧著那本書(shū),愛(ài)不釋手,認(rèn)真閱讀的模樣,而魯迅的描寫(xiě)更加動(dòng)人——“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。”這一個(gè)小小細(xì)節(jié),不經(jīng)意間,寫(xiě)出了長(zhǎng)媽媽對(duì)我的疼愛(ài),也讓魯迅對(duì)阿長(zhǎng)變得更加敬佩和愛(ài)戴。

    魯迅先生筆下的阿長(zhǎng),就是這平凡人物中的一個(gè)。長(zhǎng)媽媽雖然沒(méi)有文化,甚至有幾分粗俗,還好事,但心地善良,樂(lè)于助人,對(duì)生活有美好希望,熱心幫助孩子解決疑難。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)媽媽形象的刻畫(huà)與兒時(shí)記憶的敘述,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激、懷念和祝愿之情。

    長(zhǎng)媽媽,真的很普通,很平凡,但魯迅先生卻在多篇文章中提到她,甚至在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文中著力表現(xiàn),雖有幽默的調(diào)侃,但更見(jiàn)真摯的深情,結(jié)尾處對(duì)她身份的補(bǔ)敘和“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈”的抒情,懷念溢于言表,追憶打動(dòng)人心。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇十一

    《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》本文寫(xiě)了“我”和阿長(zhǎng)之間的五件事,第一件是阿長(zhǎng)愛(ài)講閑話,第二件是阿長(zhǎng)睡覺(jué)擺“大”字,第三件是阿長(zhǎng)要“我”遵守很多規(guī)矩,第四件是阿長(zhǎng)給我講長(zhǎng)毛的故事,第五件是阿長(zhǎng)給我買(mǎi)《山海經(jīng)》。

    阿長(zhǎng)誠(chéng)懇仁慈,純樸善良,寬厚不受束縛,說(shuō)到做到,熱心腸,愛(ài)閑話,迷信嘮叨是底層勞動(dòng)?jì)D女形象。

    作者采用欲揚(yáng)先抑的手法寫(xiě)出我對(duì)阿長(zhǎng)的感情,由大佩服到產(chǎn)生敬意,卻逐漸淡薄又到產(chǎn)生新的.敬意以致懷念,贊美的過(guò)程,而阿長(zhǎng)的丑陋背后是她的憨厚,愚昧背后是她的善良。全文語(yǔ)言平淡質(zhì)樸,以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇十二

    我讀了魯迅先生寫(xiě)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,作者用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言描述了出一位心地善良,淳樸的勞動(dòng)?jì)D女。

    阿長(zhǎng),是作者小時(shí)候的保姆,作者平時(shí)叫她阿媽,但阿長(zhǎng)卻經(jīng)常切切擦擦,指手畫(huà)腳,當(dāng)作者知道是他害死了他心愛(ài)的隱鼠后{一只老鼠}便有些厭惡他了,自從這件事之后,小作者便改口喊她阿長(zhǎng)了。之后,由于阿長(zhǎng)經(jīng)常講給作者聽(tīng),讓故事中的奇妙經(jīng)常陪伴小作者,年少的作者甚至在阿長(zhǎng)的絮叨中感受到了她的某種神力。時(shí)間久了,作者也漸漸不討厭阿長(zhǎng)了。

    有一次,作者去遠(yuǎn)房叔叔家做客,無(wú)意間,看到一本繪圖的山海經(jīng),畫(huà)著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥(niǎo)……只可惜書(shū)不小心被弄丟了。大概是他對(duì)那本山海經(jīng)太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)都來(lái)問(wèn)“山哼經(jīng)”是怎么一回事。大字不識(shí)的阿長(zhǎng)休假過(guò)后,居然就遞給了作者一包書(shū),高興的說(shuō):“哥兒,有畫(huà)的山哼經(jīng),我給你買(mǎi)來(lái)了。”讓作者從此對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的感激之情。以后,雖然作者也買(mǎi)了許多書(shū),也包括其他版本的.山海經(jīng),但沒(méi)有一本能夠代替他小時(shí)候看的那本山海經(jīng)。

    阿長(zhǎng)與山海經(jīng)小說(shuō)讀后感(通用13篇)篇十三

    《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

    文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

    文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而我對(duì)她的印象能如此深刻,可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,最后我對(duì)她又有新的敬意,是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

    長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,這里不僅寫(xiě)她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵,文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福,都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議,前后呼應(yīng),如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

    讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕?年代,去關(guān)懷身邊一個(gè)人。

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    作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以拓展自己的思維邊界。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開(kāi)拓思維和提升寫(xiě)作水平。一張國(guó)字臉,經(jīng)常洋溢著燦
    勞動(dòng)合同的簽訂是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措。瀏覽這些勞動(dòng)合同樣本,我們可以學(xué)習(xí)到一些專業(yè)的合同寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方平等自愿
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和歸納,有助于評(píng)估自己工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家紛紛拿來(lái)借鑒。自從事本職工作以來(lái),我一直在
    范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫(xiě)作素材和思路。閱讀范文范本時(shí),大家可以思考一下自己的寫(xiě)作與其中作品的差異和不足之處。一、當(dāng)前社會(huì)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展變
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫(xiě)讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。那天,我又在窗戶的外面,
    優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。今天老師給我們做了
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn),不斷提升自己的教育能力。這里是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,供教師們?cè)诰幹平虒W(xué)工作計(jì)劃時(shí)參考借鑒。2、理解課文內(nèi)容
    1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察
    優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。說(shuō)到這個(gè)暑假,最值得拿出來(lái)討論的應(yīng)
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理分配資源,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而更好地完成工作。希望以下的工作計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)方法。
    總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成就的總結(jié),同時(shí)也是為未來(lái)規(guī)劃和目標(biāo)制定提供有力支持的重要手段。在下面的總結(jié)范文中,你可以看到作者對(duì)于特定事件和經(jīng)歷的總結(jié)和評(píng)價(jià),希望能夠
    學(xué)校的教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,他們用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)。小編精選了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。新世紀(jì)廣場(chǎng)是我們都昌縣四個(gè)廣場(chǎng)中最優(yōu)秀的
    崗位職責(zé)是對(duì)一個(gè)員工在工作崗位上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和任務(wù)的明確描述。崗位職責(zé)是為了使員工明確自己的工作職責(zé)和范圍,提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。想要寫(xiě)一篇完美的崗位職
    月工作總結(jié)是提高工作質(zhì)量的必要步驟之一,通過(guò)梳理工作過(guò)程和成果,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行提升。想要寫(xiě)一份引人注目的月工作總結(jié)嗎?不妨參考一下
    愛(ài)國(guó)是民族精神的核心,它能夠激發(fā)一個(gè)民族的創(chuàng)造力和進(jìn)取精神。以下是一些愛(ài)國(guó)主題的音樂(lè)作品,希望能用音樂(lè)傳達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。半年來(lái),我鎮(zhèn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己內(nèi)心世界的傾訴和反思,它可以幫助我們更好地理解自己的情感和情緒。下面是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。
    一年級(jí)教案是指教師根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,安排的一系列教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。它旨在幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)和技能,并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。我們需要準(zhǔn)備
    離婚協(xié)議可以明確劃分財(cái)產(chǎn)、債務(wù)以及子女的撫養(yǎng)權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)等問(wèn)題。以下是一些離婚協(xié)議的實(shí)例,希望能給大家提供一些參考思路。__年_________月________
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠?qū)ψ约旱哪繕?biāo)和方向進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整,更好地指導(dǎo)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)大家閱讀以下范文時(shí),注意其中所表達(dá)的思想和感悟,或許可以啟發(fā)到我們。
    幼兒園小班的評(píng)估方式主要以觀察記錄為主,通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)和成長(zhǎng)來(lái)評(píng)估教育的效果。幼兒園小班的總結(jié)范文,展示了孩子們的成長(zhǎng)軌跡和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),讓我們一起來(lái)感受他
    加油稿可以讓人們明白堅(jiān)持努力的重要性,激發(fā)他們對(duì)美好未來(lái)的渴望。以下是一些樸實(shí)而深情的加油稿,相信它們能夠觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方。又到了一年之中的春季,在這風(fēng)和
    范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特,能夠?yàn)槲覀兲峁┎煌膶?xiě)作思路和風(fēng)格選擇。小編為大家找到了一些精選的范文范本,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的機(jī)會(huì)。光陰似箭,日月如梭。
    范文范本是在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)程中常用的一種參考材料,它可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀總結(jié)范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。三、討論。大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀的
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足,以便改進(jìn)和提升。希望這些范文能夠給你帶來(lái)新的思考和啟示,讓你更好地完成月工作總結(jié)的任務(wù)。xx年即將過(guò)去,在院領(lǐng)導(dǎo)的
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提前預(yù)測(cè)問(wèn)題和解決方案,提高教學(xué)效率。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家參考借鑒。在日常生活中,我發(fā)
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展進(jìn)行深入思考。在下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文中,你可以看到作者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和感悟。拼音寫(xiě)字作為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)工具,
    教師在編寫(xiě)五年級(jí)教案時(shí),要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛能。下面是一些精選的五年級(jí)教案樣例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。教學(xué)內(nèi)容:人教
    活動(dòng)策劃是指根據(jù)特定目標(biāo)和需求,有組織地規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施一系列活動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)精心的策劃,可以提高活動(dòng)的效果和影響力,達(dá)到更好的宣傳和促銷效果。很多時(shí)候,我們都
    活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)計(jì)劃,它可以幫助我們有計(jì)劃地組織和實(shí)施活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。
    青春是一個(gè)探索未知、挑戰(zhàn)極限的時(shí)期,充滿了勇氣和冒險(xiǎn)精神。以下是一些青春的經(jīng)典語(yǔ)錄和名言,讓我們一起品味青春的智慧。說(shuō)起青春,我想每個(gè)人都不會(huì)陌生。青春是每個(gè)人
    夢(mèng)想是生活中的動(dòng)力和目標(biāo),它使我們不斷進(jìn)取,不斷超越自我。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)原理,希望能給大家指導(dǎo)。在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖
    加油稿是一種激勵(lì)和鞭策自己的方式,能夠激發(fā)我們的潛能。以下是小編為大家收集的加油稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。x院的健兒勇敢熱情地奔跑在激烈的籃球場(chǎng)
    在合同協(xié)議中,各方應(yīng)當(dāng)充分揭示信息,確保交易內(nèi)容的真實(shí)性和合法性。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方(出租方):乙方(承租方):根據(jù)《*
    報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)一般包括引言、正文和結(jié)論,每個(gè)部分都有其特定的功能和要求。瀏覽以下這些優(yōu)秀的報(bào)告范文,你可以從中獲得對(duì)報(bào)告寫(xiě)作的更深入的理解。大漢豪杰,千古的彪悍
    教學(xué)計(jì)劃有助于教師詳細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。如果你想了解更多優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,下面是一些值得閱讀的參考資料。1、掌握聲母b、p的發(fā)音部分和發(fā)
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評(píng)論。
    每個(gè)人都有無(wú)限的潛力,只需要激發(fā)起來(lái),你可以成為你想成為的人。以下是一些成功人士的勵(lì)志故事,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和鼓舞。一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧,叫聲連天
    應(yīng)急預(yù)案的編制是為了降低事故和災(zāi)害對(duì)人民生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響,保障社會(huì)的和諧穩(wěn)定。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功案例中的應(yīng)急預(yù)案是如何執(zhí)行的。
    幼兒園小班的學(xué)習(xí)方式注重游戲和體驗(yàn),通過(guò)互動(dòng)和參與來(lái)促進(jìn)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教育經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。讓小班的幼兒成為色彩世界的探索
    讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的評(píng)價(jià)和感悟,通過(guò)寫(xiě)出來(lái)可以和他人分享自己的體驗(yàn)與感受。1.以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些建議和啟發(fā)。
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀這篇月工作總結(jié)范文,你可以找到一些寫(xiě)作時(shí)適合使用的優(yōu)秀詞匯和表達(dá)方式,提升自己的寫(xiě)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀欲望。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。話說(shuō)一陣股票風(fēng)
    月工作總結(jié)可以讓我清晰地了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)月的工作制定計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。回顧20__年
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足,進(jìn)一步完善教學(xué)方法和策略。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。這兩天本溪一直都在降雨,防汛期的母親經(jīng)
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。下面是一些寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。話說(shuō),家離學(xué)校遠(yuǎn)了,
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我有一個(gè)萌萌噠,胖乎乎的
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次回顧和展望。在這里,為大家分享幾篇精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。送走深秋,迎來(lái)初冬。不知不覺(jué),生活部
    在社交場(chǎng)合,我們常常需要通過(guò)自我介紹來(lái)建立起與他人的聯(lián)系和溝通。最后,希望大家喜歡我的自我介紹,期待與大家有更多的交流和合作機(jī)會(huì)。各位面試官:大家好!我叫xx,
    教師在編寫(xiě)大班教案時(shí)需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境,盡量使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。范文中的教師善于引導(dǎo)幼兒的思考和探索,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。
    月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和短板。這些月工作總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容廣泛,有助于我們從不同角度審視自己的工作。
    開(kāi)題報(bào)告還需要詳細(xì)介紹研究的方法和技術(shù)路線,以及預(yù)計(jì)可能遇到的問(wèn)題和解決方案。以下是小編根據(jù)多年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)整理的一些開(kāi)題報(bào)告案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    活動(dòng)總結(jié)的結(jié)果應(yīng)該是客觀、準(zhǔn)確和實(shí)用的,能夠?yàn)橄乱淮位顒?dòng)的策劃和執(zhí)行提供參考和借鑒。活動(dòng)總結(jié)范文是寫(xiě)作中很重要的參考資料,下面是小編為大家整理的一些實(shí)用案例。
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