通過寫作，我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。優秀的作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨到的見解。如何寫一篇較為完美的作文是每位學生都關心的問題，對此，我有一些經驗和建議，希望能給大家以啟發。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇一
兒時的無憂無慮已過去，換來的只有沉重的學習。即使如此，我還是時常趴在窗臺懷念，懷念那兒時的生活，懷念從前那快樂時光。
從前住的樓層，是爸爸單位供的。到現在我還清晰記得當時自己剛進新屋時的歡呼雀躍……
在那層樓居住的日子讓人感到溫暖，感到溫磬……
空閑時偷偷走到陽臺，從縫隙中看街道上川流不息的車輛，總會高興得叫出聲來。
印象最深刻的是我5歲時的生日，就是在那狹小的屋子里，在生日蛋糕上的燭光中，記下了只屬于我們三人的回憶。
那時，我還小，面對著父母神秘的笑容，也想不出什么端兒，只是傻傻地跟在他們身后，況且他們也不把一絲的“機密”透露給我。
他們只是一味得帶著我往返于童裝店之間。“女兒，試一試這件衣服。”“女兒，試一試這條裙子。”類似于這的聲音徘徊在我耳邊。我只好一次又一次在更衣室中進出。好不容易買到一件合適的衣服，已經是下午了。
然后，媽媽帶著我回家，而爸爸卻不知去哪了，真奇怪。
晚上，看著滿桌好吃的，我毫不客氣的大吃特吃起來……
然后，在我驚異的目光中，媽媽把蛋糕“變”出來。
在金黃的燭光中，把我們三人的臉也映得黃澄澄……
半命題沒想到初三（專業16篇）篇二
她，改變了我，讓我變成一個知書達理的人;她，改變了我，使我明白了一山更比一山高;她，改變了我，讓我的學習生涯變得多姿多彩!她是誰?為什么能改變我?不用猜了，她是我曾經的老師-王老師。
王老師，是個臉上天天掛著微笑，處處為人著想的好老師!自從被她教后，我的世界便從黑白轉變成五彩，至今，我都無法忘卻她的淳淳教誨!以前，我從未被老師重視過，也沒有多少比賽光顧我，每年，就靠拿一張獎狀“過活”。但是，上了五年級，王老師就像挖掘金子般地挖掘我的才能，讓我改變了很多很多……五年級的時候，我總是縮在一個角落自己默默地學習。上課時，除非老師指名要我回答，不然我都不會主動舉手的，不是不懂，而是不敢!我怕我回答錯了會引起全班哄堂大笑;我怕我回答錯了會使我的身份變得更加平凡;我怕我回答錯了會讓同學們對我更加不屑一顧!我的顧忌遠遠大過想回答的心。就在這時，老師叫我去談話，我不敢看老師，把頭埋得低低的，王老師溫柔地對我說：“其實你是一顆金子，不過還沒有發光，只要你發光了，會比星星還要光彩奪目……”聽了老師的一番話，我不禁黯然淚下，第一次有老師這樣對我說，第一次有老師把我比喻成金子，“我……我……”我有點語無倫次了。
第二天，上語文課時，我畏畏縮縮地舉起了手，老師馬上點了我的名，我慢吞吞地站了起來，可能是緊張吧，喉嚨像被封住一般說不出話來，這時，老師投來鼓勵的目光。我一下子信心百倍，那些話就像吐苦水一樣“吐”了出來!老師聽了我的回答，臉上泛起一絲絲微笑，臺下也響起雷鳴般的掌聲!我心里又泛起一層層漣漪：從小到大我都是為別人鼓掌、為別人喝彩，也從未有這么多人給我鼓掌過!心里除了高興還是高興。
從那以后，我開始發奮學習，為的就是不辜負臉老師對我的期望!
王老師，是您改變了我，即使您現在沒再教我們了，您也永遠是我的老師!
體育改變了我作文。
縱觀千百年來的歷史，人們都以戰爭來顯示自己國家的強大互相打個你死我活，“弱肉強食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導和平發展。那么要顯示國家的富強，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看20xx北京奧運會的到來，各國的運動員都摩拳擦掌，整裝待發，準備在“站場”上一決高下，為祖國爭光。我們是中國人，為了讓全世界知道中國人的身體素質是過得硬的。我們必須加強鍛煉身體。自20xx年的到來，我改變了很多。
在今個學期，鎮里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進入了訓練隊。這對當時十分討厭體育的我來說，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰才好。剛開始訓練時跑幾圈，也不覺得怎么樣。可到了后來要長跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學后都得訓練。我的時間緊繃繃的，簡直像是被人關在一個小小的瓶子里，不能動。堆積如山的作業向我壓過來，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時間來。說來也怪，我雖然沒空復習，可成績卻沒有下降，反而升高了。我覺的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢!在不知不覺中，我喜歡上它了。長跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個同學等等我，她卻反過來譏笑我：“這么差勁，還來訓練!”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關，對自己說：“你一定行的，加油!終點就在前方!”帶著我的希望，邁著堅定的步伐向前，向前……在以后的長跑生涯中，我在沒有跑過最后。
那微笑改變了我。
以后，無論在生活上，還是在學習上，遇到困難、挫折，我都會不斷地激勵自己，昂著頭迎難而上。
我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在20xx北京奧運會的盛事上，我相信中國的體育健兒是行的，他們會賽出風格，賽出成績。或許，在以后的某屆奧運會上，我會站在領獎臺上，高唱著國歌!
那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。
正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!
車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華農民。
這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：
“與人玫瑰，留有余香!”
謂之然否?
讀書改變了我作文。
是書，造就了古埃及、古印度、古巴比倫;演繹了華夏大地五千年的輝煌;是書，改變了我——一個動手能力極差的人。
從前的我，因生活在一個幸福美滿的家庭里，不愁吃，不愁穿，過著“皇帝”般的生活。所以不管干什么幾乎都是大人幫我做的以下的一個實例就足以證明。
一天，我剛起床，媽媽就把衣服送到了我的床前，并幫我一件件地穿好。之后，才千叮嚀萬囑咐地離開了房間。過了一會兒，我才發現媽媽少拿了一雙襪子，便大喊道：“幫我拿雙襪子!”“來了!”媽媽像店小二一樣隨呼隨到，根本用不著我親自動手。
該吃早飯了。我只需施展一下“獅吼功”，一碗熱氣騰騰的稀飯就“出爐”了。隨后，媽媽又用專車送我上學……就這樣過了一天又一天，我的心理產生了一種很強的依賴性，以至于以后差點深陷其中而無法自拔。
讀完《魯賓遜漂流記》后，我就暗下決心，一定要向魯賓遜學習，成為一個有很強的動手能力的人。可“冰凍三尺，非一日之寒”，這種事可不是耍耍嘴皮子就行的呀!于是，在接下來的幾個寒暑假里，我都堅持一星期洗一到兩次碗，以此來提高我的動手能力。經過幾年的努力，現在的我一改往日“小皇帝”的模樣，變成了一個樂于勞動的人。現在，我不僅會洗碗筷，甚至連炒菜都會了呢!
是啊，“書是人類進步的階梯”這句話說的一點不錯。書不是萬能的，但缺少了書是萬萬不能的。孔子手不釋卷，才有了“韋編三絕”的故事;魯迅正是用別人喝咖啡的功夫用在了讀書上，中華民族才會有這樣一位偉大的文學家、革命家。
古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，讓我們一起認真讀書，為將來能做一位像魯迅一樣偉大的文學家而努力奮斗吧!
半命題沒想到初三（專業16篇）篇三
三年級暑假，我參加圍棋二段賽，比賽過程驚險曲折，我以為自己沒希望了，沒想到最后竟然成功了！
第一天下午的三局中，可能是對手水平不夠，前兩局我輕松取勝，但是第三局我遇到了高手，技不如人敗下陣來。不過我依然對自己充滿信心，滿心歡喜地想著自己可以順利升段。當天晚上我早早就睡覺了，為第二天的比賽養精蓄銳。
第二天上午8點整，比賽繼續進行，第四、五局我遇到的都是水平遠高于我的對手，我很快敗下陣來。當我從賽場里走出來的時候，我的心情一下子低落起來，就像泄了氣的皮球，腳步也變得特別沉重，感覺升段的希望很渺茫，心想：“如果我再輸一局，我就直接被踢出局，馬上回家了，我該怎么辦？不能就這樣子認輸了呀！”于是我難過地拿著姥爺的手機給媽媽撥通了電話，告訴她，我已經輸了三局，如果再輸一局就要走人了！沒想到媽媽卻說：“高手們馬上就六局全勝回家了，剩下來的選手都跟你水平差不多，這個時候誰能堅持到最后一刻，誰就有比小分升段的機會，不到最后一刻絕不認輸！。”聽了媽媽的話，我的心情好多了，又有了自信，心想：我要打敗你們，一到中午，你們都會犯困，這是我反擊的好機會！接下來的第六、七局，我都輕而易舉的把對手打敗了。
最后一局，我又遇到了一個高手，我始終保持頭腦冷靜，沒有被他嚇倒，我認真思考每一步棋。雖然我處于下風，但我仍然沒有放棄，精神高度集中，四處尋找對方的破綻。功夫不負有心人啊，我終于發現了一個大好的機會，立即吃掉了對方一條大龍。哈哈，這下子我贏定了，沒想到我能打扮這么厲害的高手啊！對方一看大勢已去，只好投子認輸。嘿嘿，最后我以五勝三負，比小分成功晉級。
媽媽說的沒錯，任何時候都不能放棄，沒想到我自己就是高手！
半命題沒想到初三（專業16篇）篇四
寫作，在我心里時而是件愉快的事，時而又是讓我討厭的事。當我有題材可寫時，總會愉快的寫作，不一會兒，一篇佳作就被我一氣呵成寫出來了。而當我找不到合適的題材時，我總會搜腸掛肚寫出一篇文章來。這時我雖然討厭寫作，但決不會抄別人的佳作來當自己的文章，哪怕我最后寫的文章不好，也無所謂。可有一次發生的事讓我大吃一驚。
我經常在“中小學生創新作文網”上發表文章。一次，我發表了一篇名為《論三國》的文章，可等到周。com審核之后，周。com竟然說我是抄襲別人的文章。我非常奇怪：“我的確是自己寫的文章啊！雖然網上有許多名為《論三國》的文章，但內容不可能跟我寫的一模一樣啊！真奇怪。”我搜索了一下名為《論三國》的網頁，數量很多，但沒有一篇內容和我寫的一樣。我想：“既然這樣，一定是周。com搞錯了，我去跟他理論理論。”我進入幫助中心，把我的發現全發給了周。com。
第二天，我再看那篇文章時，它已經從“不通過審核”變為“精華文章”了。周。com說：“我用百度搜索時，搜到了一篇和你寫的一模一樣，其實那就是你寫的，但我認為是別人寫的，所以就認為你是抄襲，真對不起！”
真沒想到周。com竟然看錯了，讓我的文章背了“黑鍋”，還好周。com把它評為“精華文章”，讓它從“土”變成了“金”。
大家寫文章也不能抄襲哦，就算寫得不好，也是自己寫的，要是抄別人的，不但寫作能力不能提高，還是一種不好的行為呢！寫作是有笑有淚、有喜有憂的，只要你堅持自己寫，有付出，就會有收獲！
半命題沒想到初三（專業16篇）篇五
初次見到你時，我正在寢室里吃飯，你和一大幫子人涌進寢室時，并不怎么顯眼，個頭不高，相貌平平，但引起我注意的是你的談話。你坐在那里，一副愁眉苦臉的樣子，訴說著你的不如意，傾倒你心中的苦水，那時你的臉色顯得好蒼白。
在以后的接觸中，你依舊是滿肚子苦水似的與我說話。你評論這個學校藏書不多的圖書館，不能過足球癮的小操場，整天不讓出校門的老師……牢騷滿腹的你看上去似乎這個世界欠了你一筆無法還清的債。
直到有一天一位同學忍受不了你的牢騷，對你大叫了起來：“你這個人怎么這樣?這個世界上就你一個人是辛苦的?就你一個人處處不如意……”
聽到這樣的大叫聲，你的心情久久不能平靜。那幾天夜夜未眠，輾轉反側，思前想后地回憶這幾個月你的所作所為，你驚覺自己的一片虛弱和淺薄。你終于明白了，抱怨不是生活，抱怨除了白白浪費時間和精力外，什么也得不到!真正的生活體現在行動中，你應該去做點什么了!
于是在以后的日子里，籃球場上就有了你活躍的身影，個子雖沒有優勢，但你熱情、積極;演講會上你登臺亮相，雖不很成熟，但真誠、感人;教室里有你安靜讀書寫字的剪影，雖依舊是長久的沉默，但無比認真、用心……前幾天，又在長跑比賽中看到了你，從遠遠的地方費力地跑過來，臉憋得通紅，站在一旁的我真替你高興，我大聲喊著：“加油!加油!”不停地為你鼓掌，直到手掌拍得通紅。
其實我早就想告訴你：一粒種子重要的不是它被撒落在哪里，重要的是無論它被撒落在哪里，它都能發芽、生長、開花、結果。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇六
進入初中以來，每當我翻開那本微微泛黃的相冊，總會想起小學時的王老師。
我是一個非常內向的女孩，總喜歡一個人捧著書，在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時候，我最喜歡海子的詩，他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我，直到王老師的到來。
她穿著樸素，卻不失教師的風度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘，唯有王老師簡樸的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下來的整個夏天都暗香浮動。
王老師很喜歡我，但我對她卻很冷漠。這便是我的個性。那天我照舊挎著書包，一個人回家。老師叫住了我，我們并排走著。“你喜歡海子？”我輕輕地點了一下頭。“為什么？你還小，怎能讀懂他呢？”“不懂，但我感覺得到。”“你還小，看這些書不好。”“有什么不好？海子死的那年我出生了，我和他一樣憂傷，不是嗎？”
說完，我就跑了，留下王老師一個人呆呆地站在那里。
那年夏天，日子過得特別快，我永遠也忘不了班上舉行晚會的那個夜晚。
空氣里彌漫著淡淡的花香，月光灑在了每個人的臉上。我坐在教室一角，任心中思緒飛揚。王老師上臺了，她抱著一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音，如清泉在我心中潺潺流過。老師低低的吟唱讓每個孩子徹底安靜下來，就那么靜靜地傾聽著美妙的聲音。那一刻，我似乎感到了一種久違的溫暖。
后來，我與王老師慢慢地熟稔了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的時光。漸漸地，我嘗試與更多的人溝通，與父母交流。
但是，分別的時刻還是來了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼里多了些憂傷。她送給每個同學一份禮物，空氣里的茉莉花香依然是那么濃，一如愁緒，彌漫心房。
之后，我再也沒見過王老師，也不知道她現在過得好不好。我真的很感謝她，她教會我摒棄冷漠，與人溝通。她和那彌漫整個夏天的茉莉花香，將在我的心底永遠輕舞飛揚。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇七
我是一個喜歡荷花的人，尤其是秋雨過后即將殘敗的荷花，卻不知為何喜歡，如何喜歡，更不知道怎樣回報它贈予我的喜歡．唯一能做的，就是默默地欣賞，用心去品味它，以做報答！
爺爺家住在二樓，樓下人家的院子里則有一池荷花．而我，總愛在秋季扶在陽臺邊靜靜地欣賞這雨中秋荷！
荷的音韻無疑是高潔美麗的，但不妨也帶上一絲寂寥。我從未撫摸過荷，可是我一直深信，它的感覺一定有點涼，有點濕，有點浮，令人聞到淡淡的苦味，雖然我也說不清是哪一種苦澀，是苦丁茶在舌間的清苦，亦或是剛剛被割過的青草的生苦。但那苦味是從骨子里摻透出來的，因為感覺到荷花心中的清冷，憂郁。隔著雨，隔著痛感覺到的。“知音少，弦斷有誰聽？”心碎，弦斷，只有余音繞梁。深秋的荷花終歸是敗了，卻醉了人，醉了夢，醉了魂。一醉就是千年的美麗。我是喜歡破碎的東西的，因為我相信，破碎的定是美麗過的。所以，荷花雖敗了，卻托出它敗前震之人心的佳麗。
無法回報，僅留傾心。卻不知，這心的傾醉也是一種別致的回報。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇八
在我的生活中，我覺得我好象沒有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實并不是什么事都知道，沒想到的事有很多。那一次，我真沒想到的事，讓我收獲了愛。
那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來一棵“很不起眼”的植物，個頭兒比一粒葡萄大不了多少，深綠色的身上長滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會被刺痛的。
我正望著這為不速之客發呆，爸爸插話說：“它是仙人球的一種，別看它個頭兒小，壽命卻很長，但生長非常緩慢。今后我把它交給你來照料！它的生命力頑強，一周只需澆一次水。”
我皺著眉頭，盯著它想：這樣的“花”有什么好養的，爸爸還拿它當寶貝似的！但我還是無奈地點點頭，把它擺在我臥室的窗前就沒再理它。過了好幾天，我無意地走到它跟前，仔細一看，和剛來我家的時候一樣，沒有變化。我漸漸對它失去了希望，也不按時澆水了，便把它由窗前移到了陽臺的一角。
時間過得真快，轉眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著水桶給花澆水，正巧發現了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟長出了幾個小花骨朵，還開了一朵花呢！紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，萬萬沒想到，它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機，難怪爸爸說它生命力強呢！果真如此！
我們的生活中，想不到的事情還有很多。通過這件事情，我明白了，我們看待事物，不能只看外表，不要讓表面現象蒙蔽了你的雙眼！
只要我們用一只明亮的眼睛，善于去發現。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇九
周六下午，我跟著爸爸媽媽一起到燕山滑冰場玩。
滑冰場上的人很多，我小心翼翼地穿過熙熙攘攘，三五成群的人群，在一塊還比較空曠的地方滑了起來。
正玩得高興，突然，在離我不遠的地方，我看見了一個小男孩，一看就知道是一個剛剛學滑冰的小男孩，他跌跌撞撞地向前滑著，好像是被什么絆了一下，伸出兩臂搖晃了起來，掙扎了兩下，腳一歪就趴在地上，好幾次想要站起來，但一次一次地摔倒，活得象一只可愛又笨拙的小企鵝。看到這一幕，周圍的人有的視而不見，有的在背后指指點點，更有一種人索性毫不掩飾地哈哈大笑起來。
我看也很好笑，但又看那個小男孩哇哇大哭的樣子，再看看周圍的人的嘲笑的面孔，心想，嘲笑一個初學者，太不應該了吧？誰剛學時沒有摔過跤，想著，我飛快地滑到小男孩身邊，把他扶起來，說：“小男孩，你真棒，小心一點哦，再見！”“謝謝！再見！”小男孩紅紅的小臉上浮現了一陣美麗的笑容，跟我搖了搖手，我快速地滑向一片空曠的地方，又開心地玩了起來。
我正準備回家時，一個氣喘吁吁的聲音在叫我：“姐姐！姐姐！你等一下，等一下！”我好奇地轉過身，原來是那個小男孩，他仰著頭，明亮的大眼睛一閃一閃，像兩顆亮閃閃的小星星，他手中捧著一個雞蛋大小的冰球，放到我的手中，“姐姐：送給你。謝謝你剛才扶我！你真好！拜拜！真希望以后再能見到你！”“嗯，再見！小弟弟！”他說完，轉身想人多的地方滑去，我緊緊地握著這個冰球，心里暖乎乎的。
幫助別人是一件多么快樂的事啊！如果每個人都能用真誠和善良對待身邊的每一個人，世界將會多么溫暖啊！
半命題沒想到初三（專業16篇）篇十
我就是我，與眾不同。人家會唱歌、會跳舞，我卻不太擅長，但我知道，我勇敢、堅強。
“肺炎”！這句話猶如晴天霹靂，讓我的心情一下子壞到了極點。“不行，要堅強！”我自己對自己說，“只要你堅強地與病魔做斗爭，終究能打敗它！”于是，我積極參加治療。
要抽血了，我心里慌透了，一定很痛的吧，怎么辦？我一點點，一點點地往前挪。媽媽對我說：“加油！依依！不會痛的，就像蚊子那么一叮，去吧！”對，世上無難事，只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛，大步邁進，心里想著媽媽的話，把手伸了過去。看著冷冰冰的針頭進我的血管，紅紅的鮮血抽入皮管，那恐怖的樣子讓我難免有些緊張，可我沒退縮，我向勇敢邁進了一步。
我躺在白色的病床上，等待著護士的到來。又要輸液了，我乖乖地把手伸了過去，那護士拿起針頭，猶豫不決，又拿起針插了進去，可又拔了出來，再插了進去。啊，好疼啊！只見那護士的臉漲得像一只紅蘋果，灰溜溜地讓了位。原來，她是一位實習生。我強忍著劇痛，難受極了。另外一位嫻熟的護士走了過來，一針到位，又為我包扎好輸液針。我沒有哭，我又向勇敢邁進了一步。
終于迎來了出院的一天，看著我手上那16個針眼，我笑了，因為這些針眼雖然不怎么起眼，但我知道這些就是見證我一次次勇敢的紀念章！我堅信：困難在眼前，堅決不后退。勇敢向前沖，就能克服它！陽光總在風雨后，請相信有彩虹，只要堅強和勇敢，所有事一定能成功！
半命題沒想到初三（專業16篇）篇十一
從小到大，親戚鄰居一直夸我優秀，懂事。知道那次爺爺又穿上了那件褐色的充滿了補丁的工作服，又想起了那些讓我意想不到的事情，沒想到，真沒想到。
每每聞到汽油味時，我總會想起爺爺以往的工作，那件充滿汽油味的工作服。而我卻恰恰討厭這汽油的味道，我總以為自己能夠慢慢接受，可我，竟越來越討厭……小時候，我跟爺爺約法三章，讓他回家后洗澡換衣服。我和爺爺拉了鉤，他笑著答應了，無論春夏秋冬，他一直堅持著。我上三年級那年的冬天的一天，夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在大雪原上，在小鎮的每座房前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進了云層。爺爺回來后，只是換上了衣服，并沒有洗澡，身上仍有汽油的味道。我有些氣“快去洗澡吧”。但爺爺只是笑著說：“今天冷，不洗了行不。"我生氣了，大喊起來“你說話不算數！是小狗。"爺爺沒說什么，默默的走進屋了，沒有吃飯。
奶奶見了大叱了我一頓，“沒想到，真沒想到。你竟然那么無知，你爺爺整天這么辛苦也不容易，你還這么折磨他！”
我頓時明白了自己的無知，也頓時懂得了爺爺對我的大愛，我跑進屋，哭著跟爺爺道歉，用手不斷晃著爺爺的腿，爺爺笑了，摸了摸我的頭，跟我出去吃飯了。現在，奶奶又拿出了那件工作服，問我：“還記得你以前不，蠻橫不講理。”我不禁慚愧的低下了頭，心中默默發狠。沒想到，自己以前竟是那么的無知！
沒想到，真沒想到，現在被稱為好孩子的我，以前就是如此無知。只有我們自己知道我們做錯了什么，也只有我們自己知道家人有多愛我們，時光不饒人，我們要好好珍惜。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇十二
我相信：只要肯努力，就會有所成就。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
人生來平等，誰都不是生來就是天才。我們在同一片藍天下生活，只要利用好自己的智慧再加上不懈地努力就能有所成就。
還有人說：“努力之后不一定會有回報。”但我并不這樣認為，當你努力之后，即使并沒有達到自己理想的成就，你要這樣想：“如果我不努力，說不定連現在都不如呢，如果我不努力，我會落下別人的就不僅僅是這些了。”努力之后不一定有回報，這只是懶惰的人為自己找的借口罷了。
著名音樂家貝多芬，他每天練琴練到手脹熱，脹疼，都不停止，他便在冷水里浸一浸。浸完之后，甩到地板上的水久而久之，便把琴旁邊的木地板都浸濕了，可見他付出了多大的努力。貝多芬遇到困難時不是放棄，而是想辦法克服，他到了晚年，失去了聽力，這對于一個音樂家來說是多么沉重的打擊，但他并沒有因此退縮，并沒有放棄創作，而是而是想出種種辦法來辨別聲音，創作了不朽名作《月光交響曲》。
事實證明：努力會使你成就一番事業。
作為中學生的我們，也應該努力勤奮學習。夢想的旅程注定是孤獨的，努力學習這個過程也是寂寞的，但只要做完這段路不斷努力踢開一切絆腳石，大步走向成功之門。相信吧！只要努力，終有一刻勝利的曙光會照向你。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇十三
我要告訴所有的班干部，一定要牢記曾老師所說要公平！公正！公開！在辦公的時候一定不要把自己的私欲和個人情感拉進來，不然就算成績好又有才藝等等，也是沒有人會幸福的，反而那些公平！公正！公開！的班干部縱使你成績不是很好，又沒有什么才藝也一定會有人聽從你的指揮，服從你的安排，我也要和被管理的人說一聲;即使你不愿意聽從某些班干部的安排，也不必要立馬瞪鼻子上眼，可以私下去找曾老師溝通，不然老師就會認為說你的錯，因為你先發火，就等于唱反調，所以班干部做一些事你認為不公平時只要心平氣和，再去找老師，反而老師就有可能不是批評，而是表揚你這個人很冷靜，有頭腦，因為有正確解決問題的方法，很明智理性這就是我要給班干部和被管理的同學的話。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇十四
掀開神秘的面紗，露出真實的自己，這一瞬間，才猛然發現生命竟是如此平淡無奇。不懂得把生命變得精彩，不懂得把人生寫得華麗。在自己折磨自己，在消磨了漫長的歲月之后，我才發現自己活得竟是如此空虛。
照鏡之后，蒼白的臉上滾下令人厭惡的淚水，眼睛放射出那絕望的光芒。“哼！”我扯著一邊嘴角冷笑。早已習慣、習慣在寂靜中享受孤獨，在失落中陪伴憂傷，在無奈中祈盼希望，在無助中承受驚慌。鏡子反射那微暗的燈光，照亮蒼白之顏，嘲弄我的絕望。我咧咧嘴，才發現我是那么微不足道。
一陣冷風吹來，我打了一個寒噤，"自己這般無力，有什么資格去闖？"我反問心，可心卻駁：“水滴石穿，因為水有堅持不懈之力；鐵杵磨針，因為鐵杵有持之以恒之道。認為自己無力的人，生活就會向你展示你的無力！人生就像一把雙面劍，雖然翻來覆去都是疼痛，但我們還是要選擇堅強的盾牌，問問我，我會給你想要的答案。”我閉上眼睛，無力地癱在地上，想起了我因考試沒考好而挑燈奮戰，想起了別人諷刺我、嘲笑我，而我，居高臨下地望著他們沉默，想起了我無數次半夜起來痛哭的場景??。心向我展現了我的“走馬燈劇場”，我才驚訝發現，竟然沒有笑片，而我的心，托我之情，已長滿了可怕的皺紋。“不！不！”我突然大喊，絕望的聲音一次次在房中盤旋。
又一次，陽光從窗外透進來，而我，正在修飾我的心。我的臉被陽光綴上一圈柔和光暈，整張臉變得生動起來，把淚水裹藏在心里，讓它們去滋潤心田，把白云輕輕托在手里，柔軟細致。
對！給一點堅強，讓自己沐浴在堅強之中，向著朝陽出發，我會：”“留一點堅強給自己”。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇十五
初中畢業，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味著小學已經畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的'畫卷，永不褪色。
我是最后一個與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？就在這時，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側耳細聽。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時，我們把親手寫下的知識復印給了你。中午，我們又把香甜的夢與你分享，午后，我們又……是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當我們回頭凝望的時候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動只是為了一只無意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰！”正在做作業的時候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準備進教室的同學一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣，只會會心地一笑。是你嗎……我側耳細聽，卻發現都不是，原來是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
半命題沒想到初三（專業16篇）篇十六
每當春天來臨，我們的身邊總會有一些意想不到的事情發生。
——題記。
山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都在春風中飄蕩。清晨，露珠從葉間落下。本站顯出一絲凄涼，我也總感覺會有意想不到的事會發生。
清晨，漫步于山中，感受著春風，呼吸著山野中新鮮的空氣，這是多么的美好。
再仔細觀察，我發現了幾只小小的昆蟲，它們正在細細地品嘗著美味的竹筍。沒想到，真沒想到，昆蟲竟然也喜歡吃竹筍。它們細細地咀嚼這鮮美的竹筍，看得我直流口水。
正當我原路返回時，我突然在地上看到了一個突起的地方，在那上面還有一條條裂縫清晰可見。我的好奇心被激起，于是我用手把土扒開，只見一個綠綠的東西浮現在我眼前，一開始，我也不知道是什么，但隨著我越挖越深，它的真面目也逐漸出現。哦！這原來還是一個未出土的筍。我拿來鋤頭，將它挖出。沒想到，真沒想到，這還未出頭的筍竟有我一個手臂這么長！
在這春天的竹林中，竟有這么多想不到的事情發生，大自然可真神奇！（梅旭辰寧大附屬春曉實驗學校）。