讀后感是讀者在閱讀、理解和思考之后，對作品內(nèi)在意義和價(jià)值進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式。借助一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和文學(xué)鑒賞的方法。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇一
《英雄》這部影片的情節(jié)雖不復(fù)雜，但是哲理卻異常深刻。
編導(dǎo)創(chuàng)作意圖很鮮明，他將“無名”與“英雄”連接在一起，將“拼搏”與“放棄”統(tǒng)一起來。在這部影片中，對立兩級相互轉(zhuǎn)化著，尤其是“無名”在即將取得成功是選擇了放棄，那是需要付出多大勇氣的啊！要經(jīng)歷怎樣的思想斗爭才能做到的啊！
影片中陳道明那入木三分的洞察力中仿佛看到了他在宣泄自己真實(shí)的情感。在無名的“十步一殺”中我仿佛感受到取得巨大成功的巨大誘惑力。然而，就在那短短一瞬間，飛躍出現(xiàn)了質(zhì)變，產(chǎn)生了真正意義上的正義與邪惡之間的換位。拼搏多年的無名將那心中希望化為泡影，將眼前就要到手的勝利拱手讓給了別人，最終以放棄結(jié)束了英雄的壯舉。
現(xiàn)在是一個(gè)缺乏英雄的時(shí)代，隨處可以看見沒有信心的人，在呼喚英雄的時(shí)代，影片來了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，英雄已經(jīng)沒有了雄心，沒有胸懷天下二字。所謂的國仇家恨，個(gè)人私怨都是那么渺小，在這簡單的“天下”二字里，卻蘊(yùn)藏了廣博的內(nèi)涵，小到單位，大到國家，再延伸至宇宙空間。
作為一個(gè)無名之人，當(dāng)我在追尋一個(gè)自身無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之時(shí)，達(dá)到一定高度之后，學(xué)會放棄，便是一種明智的選擇！
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇二
我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個(gè)英雄雖然已經(jīng)離開我們很多年，但我始終不能把他忘懷。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，小小年紀(jì)父母相繼去世，但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫忙了無數(shù)需要的人；他以大無畏的精神攔截洶涌而來的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。
盡管你已經(jīng)離開了我們幾十年，可我總能看見你的身影，那是你無數(shù)的化身，在工廠、在鄉(xiāng)村、在學(xué)校、在軍營，當(dāng)無助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什么禮物比這更貴重，也許無須更多的語言贊美，無須美妙的旋律來歌頌，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)字--雷鋒。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇三
《愛國英雄人物故事》一書記載了六十位中外愛國英雄人物的故事。民族英雄文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯麗詩篇；鄭成功驅(qū)逐荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣，流芳千古；劉胡蘭從容對鍘刀，大義凜然；不滿20歲的法國女民族英雄貞德，率兵重創(chuàng)入侵英軍扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局；美國之父華盛頓經(jīng)過艱苦斗爭，取得獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利；捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在獄中用鮮血寫出《絞刑架下的報(bào)告》等故事。
這些英雄人物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們都有一顆愛國之心，為了祖國的存亡將自己的生死置之度外，他們的愛國之心，應(yīng)對挫折堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，激勵(lì)著他們民族的一代又一代人。
我對《鄭成功收復(fù)臺灣》的故事感觸很多。公元1661年4月，一個(gè)靜悄悄的黎明，民族英雄鄭成功率精兵2萬，戰(zhàn)船百艘，從金門出征，討伐荷軍，收復(fù)臺灣。鄭成功在臺灣人民的支持下，用智慧，頑強(qiáng)地與荷軍展開了近一年的水陸戰(zhàn)，最后讓荷蘭軍掛出了白旗，把荷蘭人趕出了臺灣島，被荷蘭人占領(lǐng)了幾十年的臺灣最后回到了祖國的懷抱，他的不朽功勛，將永遠(yuǎn)載入中華民族的史冊。
爸爸說，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，臺灣與大陸同祖同宗，臺灣回歸祖國，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是包括臺灣人民在內(nèi)的當(dāng)代中國人的神圣使命。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇四
你想象過這樣的情景嗎？能漆黑一片的坑道溝，有五個(gè)饑渴無比的戰(zhàn)士，在互相推讓一個(gè)小小的蘋果，這究竟是為們么？這就是革命文學(xué)里一個(gè)真實(shí)的故事，《一個(gè)蘋果》中的片段。
《一個(gè)蘋果》為我們講述抗美援朝時(shí)期，一個(gè)感人肺腑的小故事，坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們在敵軍的狂轟濫炸下早已斷糧、斷水、缺氧的一個(gè)星期下。戰(zhàn)士們沒有碰坑道內(nèi)的那一個(gè)蘋果，而是想著留給別人。蘋果在我們的生話中非常，星在平常不過的，基本上沒人把它視為珍品。人們的目光都投向稀少的菠蘿蜜、竹蓀，這些熱帶水果。但在抗美援朝時(shí)期，那一個(gè)蘋果對于戰(zhàn)士們是多么珍貴啊！他們你推我讓，他們推的是生的希望，毫不猶豫的將死亡的危險(xiǎn)留給自己。
在這幾名戰(zhàn)士身上我看到了千千萬萬志愿軍團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我勇敢，先人后已的高尚品質(zhì)。我終于理解了，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，中朝人民和軍隊(duì)并肩作戰(zhàn)。以烈士打敗了當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的.美國。他們靠的是對人民無比的熱愛，對祖國無比的熱愛，對敵人深深的仇恨。戰(zhàn)士們們堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)友們之間無私的奉獻(xiàn)。
噢！偉大的戰(zhàn)士們！
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇五
信仰的力量。
——《領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀——在中央黨校2010年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話》(2010年9月1日)。
6位親人、70多人、2050名烈士，這些沉重的數(shù)字，詮釋著什么是崇高，展示著什么是信仰，訴說著什么才是共產(chǎn)黨人的價(jià)值本色。
“精忠報(bào)國”
我看文學(xué)作品大都是在青少年時(shí)期，后來看得更多的是政治類書籍。記得我很小的時(shí)候，估計(jì)也就是五六歲，母親帶我去買書。當(dāng)時(shí)，我母親在中央黨校工作。從中央黨校到西苑的路上，有一家新華書店。我偷懶不想走路，母親就背著我，到那兒買岳飛的小人書……買回來之后，她就給我講精忠報(bào)國、岳母刺字的故事。我說，把字刺上去，多疼啊!我母親說，是疼，但心里銘記住了。“精忠報(bào)國”四個(gè)字，我從那個(gè)時(shí)候一直記到現(xiàn)在，它也是我一生追求的目標(biāo)。
——《習(xí)近平總書記的文學(xué)情緣》(《人民日報(bào)》2016年10月14日第24版)。
習(xí)近平曾把價(jià)值觀養(yǎng)成比作“扣扣子”，“人生的扣子從一開始就要扣好”。岳飛“精忠報(bào)國”的故事，正是少年習(xí)近平的“第一粒扣子”。
學(xué)而有思。
我們的先人有許多勤學(xué)苦讀的動人故事，如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等，一直傳為美談，這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得記取。大家要安下心來，心無旁騖、專心致志地看書學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行研討。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子這句話講得好。學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系和相輔相成的，不可把二者割裂開來。
——《談?wù)匋h校學(xué)員的學(xué)習(xí)——在中央黨校2012年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話》(2012年9月1日)。
習(xí)近平十分重視“思考”在學(xué)習(xí)中的作用，“思考是閱讀的深化，是認(rèn)知的必然，是把書讀活的關(guān)鍵”。這就像愛因斯坦說的，“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的”。
8月13日上午，由人民出版社讀書會主辦的溫故凝思，匠心筑夢——《習(xí)近平講故事》讀書交流活動暨首期青年日課學(xué)習(xí)讀書活動在京成功舉行。此次活動也是人民出版社讀書會舉辦的第118期讀書會活動。
該活動以“溫故凝思?匠心筑夢”為主題，承“持之有故，言之成理;匠心打造，筑夢未來”之意，邀請書友共同閱讀《習(xí)近平講故事》一書，交流分享讀書的心得、體會。
《習(xí)近平講故事》一書由人民日報(bào)評論部組織編寫，由人民出版社出版發(fā)行。該書甫一面世，就獲得了廣泛關(guān)注。該書從習(xí)近平總書記數(shù)百篇講話和文章中，精選出體現(xiàn)他治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的百余則故事，加以完整呈現(xiàn)和解讀。書中故事貫穿著中國歷史文化之“道”、改革發(fā)展之“道”和治國理政之“道”，承載了習(xí)近平總書記對內(nèi)政、外交、治黨、治國、治軍的思考，具體而生動、通俗而深刻。
活動現(xiàn)場，來自機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的青年同志代表分別作了發(fā)言。大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、成長、工作經(jīng)歷，交流了從習(xí)近平總書記講的故事中領(lǐng)悟的深刻哲理，感受到了“中國智慧”和“中國力量”。大家認(rèn)為：《習(xí)近平講故事》好讀易懂、言約旨深，是青年同志深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神的通俗讀本和生動教材，更引導(dǎo)著青年讀者體悟故事背后彰顯的文化自信，青年同志要從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧，力爭把中國故事講得更加精彩，用青春書寫更加精彩的中國新故事。
據(jù)悉，在人民出版社讀書會的感染號召和鼓勵(lì)推動下，來自各行業(yè)的青年朋友自發(fā)組織成立了日課學(xué)習(xí)讀書小組。經(jīng)人民出版社讀書會推薦，日課學(xué)習(xí)讀書小組首先重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平同志著作及相關(guān)研究成果，并擬不定期開展交流活動。
一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。
啊！一篇篇充滿了戰(zhàn)爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。
翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。
他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么活，路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠(yuǎn)。
書里記敘了既真實(shí)又打動人心的英雄故事。
每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。
逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個(gè)個(gè)熟視無睹的手段，不畏懼、不投降。
啊！偉大的愛國主義精神支撐著你們！是祖國的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！
偉大的英雄們啊！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠(yuǎn)留在此人們的心中。
看吧，現(xiàn)在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有：當(dāng)哪里燃起了大火，哪里就會有消防隊(duì)叔叔與大火展開生死拼搏；當(dāng)哪里有人掉下水，哪里就會有警察叔叔艱難救人的場面；當(dāng)哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務(wù)！瞧，我們小學(xué)生也行動了起來，在老師的教育組織下，為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心……捐款捐物，那是因?yàn)槲覀円蚕霝樽鎳I(xiàn)上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。
我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)他們，接過他們的接力棒，繼續(xù)報(bào)效祖國，讓祖國的明天更輝煌！
【內(nèi)容簡介】。
“深刻道理要通過講故事來打動人、說服人。”善講故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特點(diǎn)，更是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的過人本領(lǐng)。習(xí)近平總書記是講故事的大家。他的講話、文章，善于用講故事的方式凝聚共識、解惑釋疑，把深刻的思想、抽象的理論，轉(zhuǎn)化為鮮活的故事、生動的例子。習(xí)近平總書記所講的故事，具體而生動、通俗而深刻，體現(xiàn)了對內(nèi)政外交、治黨治國的深刻思考，深蘊(yùn)“中國智慧”，承載“中國道路”，既接地氣、有文氣，更見視野、顯水平，也折射出他深厚的思想底蘊(yùn)和人文情懷。《習(xí)近平講故事》分為對內(nèi)篇、對外篇。對內(nèi)篇匯集了習(xí)近平總書記講述的廉政、品格、勵(lì)志、治理等方面的故事;對外篇側(cè)重于人民友好、國家交往、文化融通、歷史情感等方面的故事。每則故事都配以“延伸閱讀”，豐富故事細(xì)節(jié)，還原故事語境，讓讀者對這些故事有更全面、更立體、更深刻的理解，更好地體悟故事背后的改革發(fā)展之道、大國外交之道、修身為人之道。《習(xí)近平講故事》由人民日報(bào)組織編著，在人民出版社出版發(fā)行，資料詳實(shí)、內(nèi)容權(quán)威。
《習(xí)近平講故事》與《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》一脈相承，但故事性更強(qiáng)，好讀易懂、言約旨深，對黨員干部、在校學(xué)生以及廣大群眾，都是很好的思想讀本、學(xué)習(xí)材料。《習(xí)近平講故事》與《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》相配合，為廣大讀者深入領(lǐng)會以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，提供了重要的學(xué)習(xí)材料。
邱少云，大家都十分熟悉，在奪“三九一”高地時(shí)，烈火燒到他身上，已嚴(yán)重威脅著他的生命。那時(shí)，他只要跳出來就地打幾個(gè)滾，就能夠把火滅掉。但是，這樣整個(gè)潛伏部隊(duì)就要付出巨大的代價(jià)，許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人的炮火底下。為了勝利，邱少云烈士沒有這樣做，這個(gè)偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著，直到最后一息也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。
讀完了這篇文章，我對邱少云烈士肅然起敬，為了勝利，為了顧全大局，這位偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍受著烈火焚燒的疼痛，直到生命的最后一息也沒挪動過一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。
我要向邱少云學(xué)習(xí)。他在烈火纏身的狀況下，為了勝利，到最后一息也沒動過；我也就應(yīng)在上課的四十分鐘里專心聽講，自覺遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。
“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動的目的，主要是推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神。
愛國主義是中華民族對祖國最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推動中華民族發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動力。今年是新中國成立60周年。
在創(chuàng)立和建設(shè)新中國的偉大歷程中，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄模范。從留下“可愛的中國”動人篇章的---到“狼牙山五壯士”，從“生的偉大、死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，從共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜，從“縣委書記的榜樣”焦裕祿到新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表鄭培民……這一串串閃光的名字，雖然年代不同，事跡也不一樣，但其精神實(shí)質(zhì)都是一致的，即：堅(jiān)定的理想信念和崇高的人生境界。他們是民族的脊梁、時(shí)代的先鋒、祖國的驕傲，是愛國主義教育最生動、最直接的教材，是激勵(lì)全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神力量。榜樣的力量是無窮的。
慶祝新中國成立60周年，是集中學(xué)習(xí)宣傳英雄模范人物，開展愛國主義教育的極好契機(jī)。通過開展“雙百”評選活動，大力頌揚(yáng)英雄模范的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)英雄模范的崇高精神，能夠在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，引導(dǎo)人們深刻理解愛國主義的豐富內(nèi)涵，激發(fā)愛國精神，振奮民族精神，把英雄模范的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動實(shí)際工作的強(qiáng)大動力;能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)社會正氣，樹立學(xué)習(xí)楷模，引導(dǎo)人們見賢思齊，比學(xué)趕幫，陶冶情操，凈化心靈，提升境界，不斷提高廣大干部群眾的思想道德水平，推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè);能夠通過英雄模范的先進(jìn)事跡回顧我們黨的光輝歷史，通過光輝歷史昭示中國未來發(fā)展方向，引導(dǎo)人們增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會的信念和信心，增強(qiáng)堅(jiān)持中國特色社會主義“一面旗幟、一條道路、一個(gè)理論體系”的自覺性和堅(jiān)定性，激勵(lì)全國各族人民繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇六
劉胡蘭這個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民，對革命同志忠心愛戴，應(yīng)對敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!
15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)當(dāng)在父母身邊享受天倫之樂，無憂無慮地學(xué)習(xí)。可是劉胡蘭卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她為中國的解放事業(yè)表現(xiàn)出來的不怕犧牲的精神，一向在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。
讀了這本書使我深深懂得：今日的生活來之不易，為了更好地為社會主義服務(wù)，我決心好好學(xué)習(xí)，不斷磨練自我，嚴(yán)格要求自我，掌握更多的科學(xué)知識為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
每一個(gè)人的生命都僅有一次，所以，它比世界上任何珍寶都更為珍貴，都更需要我們?nèi)f分的珍惜。所以，當(dāng)你應(yīng)對“生”與“死”的抉擇時(shí)，你會怎樣做是委曲求全還是茍且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動做出響亮的回答——軍隊(duì)包圍了她的家，把她捆-綁而去，進(jìn)行了嚴(yán)酷的拷打。只要她說出誰是軍人，就能夠重獲自由。但她為了掩護(hù)軍人，為了保護(hù)每一名鄉(xiāng)親，為了一個(gè)共產(chǎn)黨員的氣節(jié)，應(yīng)對敵人的嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭硬是咬緊牙關(guān)，一聲沒吭，更沒有發(fā)出一聲呻吟，直到把自我的生命獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們，獻(xiàn)給了偉大的祖國，獻(xiàn)給了偉大的解放戰(zhàn)爭。這，需要怎樣的勇氣和舍身精神啊!
司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我認(rèn)為劉胡蘭的死就比泰山還要重，因?yàn)樗菫樽鎳溃菫榱巳嗣竦睦娑溃乃谰褪撬赖糜幸饬x，死得有價(jià)值，是死得其所，她無愧于毛主席那句“生的偉大，死的光榮”的贊譽(yù)!
雖然，我們是生活在二十一世紀(jì)的和平年代，但我覺得劉胡蘭的精神仍值得我們學(xué)習(xí)。我們需要學(xué)習(xí)她那舍己為人的大無畏獻(xiàn)身精神，需要學(xué)習(xí)她為了祖國為了人民勇于犧牲的拼搏精神。也僅有如此，我們才不會愧對為我們拋頭顱灑熱血的先烈們!
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇七
讀了《革命英雄的故事》這本書，讓我深深感到他們的大義凜然；讓我深深感受到革命英雄們的威武勇猛：讓我深深感到革命英雄們的愛國之情。
這本書里有威振山河的狼牙山五壯士；有以胸?fù)鯊椀狞S繼光；有為國舍身，永垂不朽的董存瑞；但我印象最深的還是烈火中永生的邱少云。這個(gè)故事講了邱少云被烈火燒身，直至犧牲，用自己的生命換取了整場戰(zhàn)斗的勝利。邱少云超強(qiáng)的意志力讓“我由衷感嘆”啊！那超強(qiáng)的意志力真是太讓人欽佩了！”邱少云的犧牲讓我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。邱少云的.舍小己顧大局，愛國愛民的精神永遠(yuǎn)值得我們銘記，邱少云的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我喜歡這本書的細(xì)節(jié)描寫，這些細(xì)節(jié)描寫能讓一位愛國英雄躍然紙上，突出了他們的愛國情懷，甚至用生命換來了解放，令人無比敬佩。
我喜歡這本書，喜歡它那里面立下赫赫戰(zhàn)功的人物，喜歡它那栩栩如生的插畫，喜歡它那生動而又莊嚴(yán)的故事。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇八
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的口號。面對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。有機(jī)會我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。我知道我有嬌氣、愛哭的`弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
文檔為doc格式。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇九
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀(jì)幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個(gè)人如果為祖國的光榮而犧牲，這個(gè)人肯定有一顆善良的心。他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的，死也不告訴敵人秘密的，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。我就給大家講講這些當(dāng)中最小的王二小吧。他一心想要當(dāng)一個(gè)革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學(xué)習(xí)，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護(hù)著八路軍的隊(duì)伍，為八路軍傳遞情報(bào)。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十
王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個(gè)愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團(tuán)。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天，王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因?yàn)樗麄儷@知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應(yīng)了。
他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計(jì)策已經(jīng)為時(shí)過晚了。王二小想趁機(jī)走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰(zhàn)要有計(jì)謀，要敢于反抗。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十一
劉胡蘭這個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民，對革命同志忠心愛戴，應(yīng)對敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!
15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)當(dāng)在父母身邊享受天倫之樂，無憂無慮地學(xué)習(xí)。可是劉胡蘭卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她為中國的解放事業(yè)表現(xiàn)出來的不怕犧牲的精神，一向在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。
讀了這本書使我深深懂得：今日的生活來之不易，為了更好地為社會主義服務(wù)，我決心好好學(xué)習(xí)，不斷磨練自我，嚴(yán)格要求自我，掌握更多的科學(xué)知識為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
每一個(gè)人的生命都僅有一次，所以，它比世界上任何珍寶都更為珍貴，都更需要我們?nèi)f分的珍惜。所以，當(dāng)你應(yīng)對“生”與“死”的抉擇時(shí)，你會怎樣做是委曲求全是99.茍且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動做出響亮的回答——軍隊(duì)包圍了她的家，把她捆-綁而去，進(jìn)行了嚴(yán)酷的拷打。只要她說出誰是軍人，就能夠重獲自由。但她為了掩護(hù)軍人，為了保護(hù)每一名鄉(xiāng)親，為了一個(gè)共-產(chǎn)-黨員的氣節(jié)，應(yīng)對敵人的嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭硬是咬緊牙關(guān)，一聲沒吭，更沒有發(fā)出一聲呻吟，直到把自我的生命獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們，獻(xiàn)給了偉大的祖國，獻(xiàn)給了偉大的解放戰(zhàn)爭。這，需要怎樣的勇氣和舍身精神啊!
司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我認(rèn)為劉胡蘭的死就比泰山還要重，因?yàn)樗菫樽鎳溃菫榱巳嗣竦睦娑溃乃谰褪撬赖糜幸饬x，死得有價(jià)值，是死得其所，她無愧于毛主席那句“生的偉大，死的光榮”的贊譽(yù)!
雖然，我們是生活在二十一世紀(jì)的和平年代，但我覺得劉胡蘭的精神仍值得我們學(xué)習(xí)。我們需要學(xué)習(xí)她那舍己為人的大無畏獻(xiàn)身精神，需要學(xué)習(xí)她為了祖國為了人民勇于犧牲的拼搏精神。也僅有如此，我們才不會愧對為我們拋頭顱灑熱血的先烈們!
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愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十二
國慶期間，我讀了《英雄人物故事》這本書，顧名思義，書中講述了多位古今中華英雄人物的故事。有精忠報(bào)國的岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門銷煙的林則徐，生的偉大、死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光……他們的故事可歌可泣，感人至深。
這些英雄人物都具有極強(qiáng)的愛國之心。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國的疆土，捍衛(wèi)正義而甘心拋頭顱、灑熱血，他們用生命譜寫了一首首美麗的樂章。
書中有這么一個(gè)人——邱少云。他是在參加抗美援朝戰(zhàn)爭的時(shí)候，犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上的。當(dāng)時(shí)大家潛伏在枯萎的野草中的時(shí)候，敵人的炮彈引燃了野草燒到了邱少云的身上，他卻紋絲不動。是什么樣的動力才能讓一個(gè)人有如此大的毅力和忍耐力啊？我想只有擁有一顆強(qiáng)大的愛國之心和為大局著想的執(zhí)念才能這樣做吧！這不禁讓我想起了，媽媽帶我去看的電影《八佰》里的鏡頭——八百戰(zhàn)士誓死堅(jiān)守四行倉庫的戰(zhàn)爭故事。一個(gè)個(gè)了不起的中國人，站立在我們面前。我們現(xiàn)在的幸福生活，都是這群了不起的中國人用鮮血換來的.，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活！
再回憶起北京奧運(yùn)會上，那些為國爭光的運(yùn)動健兒們；研究“兩彈一星”的科學(xué)家們；抗擊疫情的逆行者們；偉大的鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶……都是了不起的中國人！他們是我學(xué)習(xí)的榜樣！
作為新一代的小學(xué)生，我們是祖國的未來，是民族的希望。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的志向，刻苦學(xué)習(xí)，從小事做起，不怕困難，長大成為一個(gè)對社會有用的人，弘揚(yáng)我們中華民族的精神，爭做一個(gè)了不起的中國人！
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十三
我利用午飯后休息時(shí)間，重溫了《英雄人物》中楊靖宇的故事。
讀完后，我流下了感動的淚水。楊靖宇出生在河南省確山縣。在中國抗日戰(zhàn)爭期間，他受黨組織委派，來到我們東北組建抗日聯(lián)軍。
在雪山叢林，經(jīng)常和敵人打游擊戰(zhàn)，擾得日軍惶惶不可終日。打出了我們中國人民反抗日本侵略者的意志和豪氣。1940年2月28日，楊靖宇在和敵人一次激勵(lì)的戰(zhàn)斗中，因彈盡糧絕，犧牲在長白山腳下，當(dāng)可恨的敵人用刺刀割開他的腹部，發(fā)現(xiàn)他的胃里只有野草、樹皮、棉絮時(shí)，連他們都驚嘆了。他這種艱苦奮斗、壯志凌云的英雄氣概和精神正是我們當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)的.榜樣。
解放后，我的家鄉(xiāng)人民為了銘記他的英雄事跡，把他犧牲的地方命名為靖宇縣。現(xiàn)在靖宇縣已成為我們吉林人引以自豪的紅色圣地。合上書本，我深深地感到，今天我們的幸福生活是無數(shù)像楊靖宇這樣的革命先輩用鮮血換來的啊！
我們應(yīng)該倍加珍惜、努力學(xué)習(xí)。只有把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大了，才能永遠(yuǎn)不被他國侵略。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十四
20xx年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，越線搭設(shè)帳篷。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達(dá)成的約定，團(tuán)長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵，蹚過齊腰深的`河水前出交涉。
交涉過程中，對方無視我方誠意，早有預(yù)謀地潛藏、調(diào)動大量兵力，企圖憑借人多勢眾迫使我方退讓。
“他們的人陸續(xù)從山崖后冒出來，黑壓壓擠滿了河灘……”參謀陳鴻宇回憶說，“我們?nèi)穗m少，可拼了命也不能退呀!”
祁發(fā)寶張開雙臂擋在外軍面前，大聲呵斥：“你們破壞共識，要承擔(dān)一切后果!”同時(shí)組織官兵占據(jù)有利地形。
官兵們組成戰(zhàn)斗隊(duì)形，與數(shù)倍于己的外軍對峙。對方用鋼管、棍棒、石塊發(fā)起攻擊。祁發(fā)寶成為重點(diǎn)攻擊目標(biāo)，頭部遭到重創(chuàng)。
見此情景，陳紅軍帶人立即突入重圍營救團(tuán)長，陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，攝像取證的肖思遠(yuǎn)也沖到前沿投入戰(zhàn)斗。
增援隊(duì)伍及時(shí)趕到，一舉將來犯者擊潰驅(qū)離，取得重大勝利，外軍潰不成軍、抱頭逃竄，丟下大量越線和傷亡人員，付出了慘重代價(jià)。
軍醫(yī)韓子偉記得，祁發(fā)寶被救出后，左前額骨破裂，有一道十幾厘米長的口子。包扎傷口時(shí)，“他一把扯掉頭上的繃帶，還想起身往前沖，那是他最后一絲力氣，隨后又暈倒了”。
陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友犧牲。
祖國山河終無恙，守邊護(hù)邊志更堅(jiān)。
向中國人民解放軍致敬!
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十五
周恩來，馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一，中華人民共和國總理(1949-1976)。原籍浙江紹興，1898年3月5日出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。1919年回國，9月入南開大學(xué)，在五四運(yùn)動中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人，并與運(yùn)動中的其他活動分子共同組織進(jìn)步團(tuán)體覺悟社。1920年去法國勤工儉學(xué)。1921年參加中國共產(chǎn)黨，1922年和趙世炎(后來是黨的前期重要領(lǐng)導(dǎo)人之一)等組織旅歐中國少年共產(chǎn)黨(翌年改名為中國社會主義青年團(tuán)旅歐支部)。后任中國社會主義青年團(tuán)旅歐支部書記、中共旅歐支部領(lǐng)導(dǎo)人。
1924年秋回國后，曾任廣東黃埔軍校政治部主任、國民革命軍第一軍政治部主任、第一軍副黨代表等職，并先后任中共廣東區(qū)委員會委員長、常委兼軍事部長。1927年3月在北伐的國民革命軍臨近上海的情況下，領(lǐng)導(dǎo)上海工人第三次武裝起義，趕走了駐守上海的北洋軍閥部隊(duì)。5月在中共第五次全國代表大會上當(dāng)選為中央委員，在五屆一中全會上當(dāng)選為中央政治局委員。7月任中共中央政治局臨時(shí)常務(wù)委員會委員(共5人)。國共全面分裂后，他同賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等一起于8月1日在江西南昌領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，任中共前敵委員會書記。1928年在中共六屆一中全會上當(dāng)選為政治局常委，后任中央組織部長、中央軍委書記。當(dāng)時(shí)中共中央在上海處于秘密狀態(tài)下工作。他為保證中共中央的安全，為聯(lián)系和指導(dǎo)各地區(qū)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭，為發(fā)展在國民黨統(tǒng)治區(qū)的革命工作起到了重要作用。在這一階段的大部分時(shí)間內(nèi)，他實(shí)際上是中共中央的主要主持者。
1931年后，歷任中共蘇區(qū)中央局書記、中國工農(nóng)紅軍總政治委員兼第一方面軍總政治委員、中央革命軍事委員會副主席。1933年春和朱德一起領(lǐng)導(dǎo)和指揮紅軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊(duì)對中央革命根據(jù)地的第四次“圍剿”。1934年10月參加長征。1935年1月在貴州省遵義縣城舉行的中共中央政治局?jǐn)U大會議(即遵義會議)上，支持毛的正確主張，繼續(xù)被選為中央主要軍事領(lǐng)導(dǎo)人之一。1936年12月，當(dāng)時(shí)駐在陜西西安的愛國將領(lǐng)張學(xué)良和楊虎城，由于反對蔣介石拒絕抵抗日本侵略而集中全力，發(fā)動了武力拘禁蔣介石的西安事變。周恩來任中共全權(quán)代表與秦邦憲、葉劍英等去西安同蔣介石談判，和張、楊一起迫使蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的主張，促使團(tuán)結(jié)抗日局面在中國出現(xiàn)。
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愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十六
楊儒是清朝駐俄國公使。19，他到任后不久，就開始與俄國政府談判我國東北問題。當(dāng)時(shí)，俄國政府借口鎮(zhèn)壓xx，派兵占領(lǐng)了東北大部分土地，又想在談判桌上逼迫中國代表承認(rèn)他們在東北的特權(quán)，永遠(yuǎn)霸占東北。楊儒堅(jiān)決不同意，拒絕在俄國人擬定的條約文本上簽字。俄國人威脅他：條約文本已由沙皇批準(zhǔn)，一字不能改。你不簽字，就不必談判了。俄中兩國也就無“友好”可談了。楊儒不怕對方的威脅，回答說：“我寧愿與你們決裂，寧愿被我國政府治罪，也決不簽字！我不能出賣祖國的權(quán)益。”
俄國代表又假意安慰說：“你們政府已授權(quán)給你，出了問題責(zé)任也不在你呀！如果你簽了字，貴國政府要治你的罪，我們俄國會出面保護(hù)你的。”楊儒感到受了莫大的'污辱，氣憤地說：“你何出此言！我是中國的官員，怎么會尋求你們的保護(hù)呢？那不就太無顏面了嗎？我難道會那樣做嗎？”
楊儒因?yàn)閾?dān)憂國事，心情沉重，加上年事已高，一次談判歸來，不慎被雪地滑倒，摔成重傷，一病不起。可是他依然堅(jiān)持自己的主張，不肯向俄國人屈服。
后來，清朝政府在全國人民的壓力下，同意了楊儒的意見，拒絕簽約。楊儒的斗爭勝利了，他不愧是一位有氣節(jié)的外交官。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十七
張自忠，字藎忱。1891年8月出生于山東省臨清縣唐園村，19初，憂憤國事，投筆從戎，歷任排長、連長、營長、旅長、師長等職。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，任國民黨三十三集團(tuán)軍總司令兼右翼兵團(tuán)總司令。
1940年4月中旬，日本侵略軍集中了10多萬人的兵力，再度侵犯湖北襄樊，首當(dāng)其沖的就是張自忠所指揮的右翼兵團(tuán)，張自忠率部浴血奮戰(zhàn)，日寇攻了五天五夜，未能越雷池半步，只得掉頭鼠竄，張自忠親率部隊(duì)，尾追敵人，沿途斬殺無數(shù)，敵寇死傷達(dá)五六萬人。
同年5月7日，張自忠殺敵心切，率總部直屬特務(wù)營和74師3個(gè)團(tuán)共余人，從宜城窯灣東渡漢江，夜宿距宜城東北6公里的南營。8日拂曉，率部北進(jìn)，清晨抵長山西麓南瓜店。于是，一場驚英豪泣鬼雄的戰(zhàn)斗便在這個(gè)小山村一帶拉開。在南瓜店，張自忠部隊(duì)活捉一掉隊(duì)日本兵，得知敵三晝夜不停息地向北竄犯。我部稍作休息，即冒雨出罐子口向北追，因道路泥濘難行，薄暮方趕到距南瓜店不遠(yuǎn)的襄陽境境內(nèi)方家集。知敵剛從這里離開，現(xiàn)行軍在方家集東貢幾里外，張自忠遂令部隊(duì)向敵人發(fā)起猛攻，我軍一發(fā)發(fā)炮彈在敵陣地開花。直到敵人發(fā)現(xiàn)我兵力不多時(shí)，便掉過頭來猖狂反撲。部隊(duì)在方家集一帶一連激戰(zhàn)了兩晝夜。
當(dāng)時(shí)，日軍約萬人，多于我軍數(shù)倍，且敵人擁有飛機(jī)、坦克，而我軍連日行軍作戰(zhàn)，無一日修整，加之遠(yuǎn)離后方，得不到補(bǔ)充，又拼殺了幾日，幾乎到了彈盡糧絕的地步，我軍終因力量懸殊，于5月16日，部隊(duì)被迫退回南瓜店，電臺已被敵炮炸壞，與后方聯(lián)絡(luò)中斷。凌晨，敵人集中兵力，從東南西三面向我南瓜店猛撲，12架敵機(jī)在空中盤旋，掃射轟炸，掩護(hù)步兵沖鋒，我方浴血備戰(zhàn)，多次擊退敵人。到上午10時(shí)許，南瓜店到處是槍炮聲，如同六月滾雷，震得大地都在顫抖，塵土硝煙彌漫空際。太陽也變成了昏黃色的圓盤，整個(gè)陣地籠罩在鐵和血的火海之中。
張自忠將軍始終站在一個(gè)小山包上，拿著望遠(yuǎn)鏡一邊觀察敵陣，一邊傳令：對敵人要狠狠地打!子彈打完用刺刀拼，刺刀斷了用拳頭打，用牙咬!
敵三面圍攻，網(wǎng)開一面，企圖把我軍向北壓迫至長山坪開闊地帶圍殲，三面火力集中到我軍不到1平方公里的陣地上。此時(shí)，我軍已打退敵軍5次進(jìn)攻，傷亡慘重，險(xiǎn)況頻生。李致遠(yuǎn)參謀對張自忠說：“敵人三面包圍我們，不如暫時(shí)轉(zhuǎn)移，重振旗鼓，再與敵作戰(zhàn)。”張自忠火了，大聲說：“當(dāng)兵的臨陣退縮是要?dú)㈩^，當(dāng)總司令遇到危險(xiǎn)可以逃跑嗎?難道我們的命是命，前方戰(zhàn)士的都是士坷垃?什么包圍不包圍，必要不必要，今天的事有我無敵，有敵無我，一定要血戰(zhàn)到底。”
我軍殺退了敵人一次又一次進(jìn)攻，但敵人憑借其兵力優(yōu)勢，一股剛退下來，另一股又蜂擁而上。我軍在彈藥殆盡之際，用刺刀和大刀沖殺。突然，飛來一顆子彈從張自忠左臂三角肌處穿過，鮮血立刻滲透了呢子制服，警衛(wèi)人員不約而同地圍在他身邊做掩護(hù)。
激戰(zhàn)到下午兩點(diǎn)，張自忠所帶官兵僅剩20多人。敵人包圍圈在縮小，情況萬分危急。早已將生死置之度外的張自忠激動地說：“這正是軍人殺敵報(bào)國的好機(jī)會，我決不后退!”接著又飛來一顆子彈從他的胸部左側(cè)穿過，敵人已從四面八方圍了過來，眉目可見，敵我短兵相接，混戰(zhàn)一起，展開了肉搏，張自忠自知傷重不救，大聲對左右說：“我這樣死得好，死得光榮，對國家、對人民、對長官問心無愧，大家要努力為國殺敵，勿忘我志!”剛說完，從東南又飛來幾顆子彈，張自忠太陽穴和左眉梢上部各中一顆，倒地身亡。
長山在怒吼，漢江在流淚。人民的好兒子張自忠率部連戰(zhàn)9日，殺敵數(shù)千，以死報(bào)國，堅(jiān)守陣地，受傷不退，竟以身殉國，時(shí)年50歲。其彪炳人寰光輝照耀的民族英烈氣概震懾?cái)耻姡?lì)國人奮勇殺敵，直至日軍投降。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十八
《英雄人物故事》這本書告訴我們生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。
有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。
聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。
他走在前面，敵人跟在后面。
他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。
當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。
八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。
十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。
他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭的革命英雄。
讀了這些英雄的事跡以后。
我覺得，我們在這和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。
要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。
1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的口號。
面對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。
有機(jī)會我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。
我知道我有嬌氣、愛哭的弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的欺辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的`故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。
年紀(jì)幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。
小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。
書里是這么講的，一個(gè)人如果為祖國的光榮而犧牲，這個(gè)人肯定有一顆善良的心。
他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。
比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的邱少云，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的董存瑞，死也不告訴敵人秘密的劉胡蘭，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。
我就給大家講講這些當(dāng)中最小的王二小吧。
他一心想要當(dāng)一個(gè)革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學(xué)習(xí)，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。
成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護(hù)著八路軍的隊(duì)伍，為八路軍傳遞情報(bào)。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇十九
抗日英雄身上有一種魅力，叫做大無畏。我們?nèi)プx一讀，感受一下獨(dú)特的魅力吧。下面是本站小編精心為你整理抗日英雄故事讀后感，希望你喜歡。
總的來說，抗日英雄們沒有一個(gè)不是為了祖國，為了大地，有了中華而上戰(zhàn)場，這種精神，不是光說不練，這種精神是沒有任何一種能比的!
以上兩位厲害的新四軍，都是來自我們武夷山的。我們武夷山不僅有抗戰(zhàn)英雄，革命英雄，更有大作家，大教育家，也就是——朱熹!
今天，我看了一篇《抗日英雄楊靖宇》的故事，這篇故事給我留下了深刻的感受。
楊靖宇任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。楊靖宇曾經(jīng)五次被捕入獄，屢受苦刑，堅(jiān)貞不屈。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)濛江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜。渴了，抓一把雪吃;餓了，吞一口棉絮或樹皮。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壯烈犧牲，時(shí)年35歲。當(dāng)敵人將楊靖宇割頭刨腹后，發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮，竟無一粒糧食。
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的。
口號。
面對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。有機(jī)會我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。我知道我有嬌氣、愛哭的弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
愛國英雄故事讀后感（匯總20篇）篇二十
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國……”這首歌相信我們每個(gè)人都會唱。在共產(chǎn)黨的奮斗史中記載著不少可敬可佩的英雄人物，如：董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭、狼牙山五壯士……今天我讀了《劉胡蘭的故事》，被書中劉胡蘭的英雄事跡深深地感動和震撼。
劉胡蘭出生在山西省文水縣周西村，那是她生活的地方，和敵人斗爭的地方，也是她英勇就義的地方。一九四七年冬天，年僅15歲的她不幸被捕，在敵人的威脅面前，堅(jiān)貞不屈，大義凜然地說：“只要有一口氣活著，就要為人民干到底。”還說，“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員！我死也不自白，絕不投降！”面對窮兇極惡的敵人，她毫不畏懼，沉著地躺在鍘刀下。就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的，似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡，看到自己的隊(duì)伍勝利歸來。看到這里，我的眼眶禁不住濕潤了。一個(gè)年僅15歲的花季少女，一個(gè)比我大幾歲的姐姐，就這樣壯烈犧牲了。毛主席親筆為她題詞：生得偉大，死得榮耀。并號召全國人民向她學(xué)習(xí)。
想想現(xiàn)在的我們，生活在沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭的.和平年代。飯來張口，衣來伸手。碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折會掉淚，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會輕言放棄。每天在父母身邊撒撒嬌，享受著天倫之樂。這樣的幸福美好生活是怎么來的？是千千萬萬個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄用鮮血換來的。他們的鮮血不僅染紅了黃土地，還染紅了十三億中國人民的心。作為一名少先隊(duì)員，我決心嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，掌握各種知識和技能，鍛煉好身體，長大后可以為祖國社會主義建設(shè)作奉獻(xiàn)。