從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
如何教育孩子的心得體會篇一
這點(diǎn)我深表贊同。
動(dòng)態(tài)黑色音符
“寶貝，你真棒！”，是我們最常聽到的家長表揚(yáng)孩子的一句話。
誠然，不可否認(rèn)，表揚(yáng)孩子，是促使孩子進(jìn)步的一個(gè)重要途徑，但表揚(yáng)的方式必須要注意，若方式不對，則會達(dá)到適得其反的效果。
那么到底如何正確的肯定與認(rèn)可孩子呢？
一天早上，我送孩子去上學(xué)，快到校門口時(shí)，便看見有個(gè)媽媽，拉著孩子的手，蹲著對孩子說，“你知道嗎，你是最棒的！”，說完還對孩子打了個(gè)“v”的手勢，只不過她說話的聲音特別大，路過的家長幾乎都能聽到。
大部分家長會一遍遍的告訴孩子：
“你太厲害了！”
“你真的太聰明了！”
“你實(shí)在太優(yōu)秀了！”
聽起來像是喊口號，內(nèi)容重復(fù)不斷的在孩子耳邊回響。
孩子入學(xué)前，我曾經(jīng)給他報(bào)了一個(gè)情商類的課程，其中有一堂課里，講的是關(guān)于如何表揚(yáng)孩子。
課程中，老師一再提到：表揚(yáng)要具體，不能只表揚(yáng)結(jié)果，要表揚(yáng)過程。
比如，你可以說：
“我剛才看你做作業(yè)很認(rèn)真，這道題這么做，思路很獨(dú)特”，
“你搭的積木很漂亮，你的小手很能干”，
“你心地善良，很愿意幫助別人”。
而不是一味的說，“你是最棒的！”，這樣的表揚(yáng)太過于籠統(tǒng)。
那是我第一次聽說表揚(yáng)還有這么多套路。
美國斯坦福大學(xué)著名心理學(xué)家卡羅爾·德韋克，曾在長達(dá)十年的時(shí)間里，反復(fù)研究了表揚(yáng)對孩子的影響。
通過對紐約近20所學(xué)校長期研究發(fā)現(xiàn)，在多輪不同形式的測試后，得出一個(gè)令德韋克出乎意料的結(jié)果：
那些在實(shí)驗(yàn)中被稱贊努力的孩子，他們會認(rèn)為成功與否掌握在自己手中；而被稱贊為聰明的孩子，則會忽略努力的重要性，因?yàn)榕偷扔诔姓J(rèn)自己不夠聰明，但是一旦他們面對失敗時(shí)，往往會顯得束手無策。
我們?yōu)槭裁匆膭?lì)或是夸獎(jiǎng)孩子？原因很簡單，無非就是想讓處于迷茫中的孩子找回自信、勇氣，突破自我，成為更好的自己。
所以，對于孩子來說，采用鼓勵(lì)式的表揚(yáng)，扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤的觀念，才能帶來正面的教育效應(yīng)，因?yàn)?，它是教育的根本原則和方法
鼓勵(lì)式表揚(yáng)，孩子自信優(yōu)秀
每一個(gè)自信，優(yōu)秀的孩子，身后必定有一個(gè)懂得通過鼓勵(lì)孩子努力奮進(jìn)的父母。
去年比較火的一個(gè)泰國廣告片，《每天努力一點(diǎn)點(diǎn)》，讓很多人備受感動(dòng)。這位媽媽展現(xiàn)了“鼓勵(lì)”的驚人力量。
短片里，足球場上，孩子的實(shí)力和表現(xiàn)都差強(qiáng)人意：頂球失敗、射門不準(zhǔn)。不過，孩子的媽媽一直在下面鼓勵(lì)他：
“再努力一點(diǎn)點(diǎn)，只要超過前面的那一個(gè)人就好！每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。”
這位媽媽從不羨慕別人家的孩子，也很少責(zé)怪自己的孩子，她始終堅(jiān)信：自己的孩子一定行！
著名的思想家和教育家蘇格拉底曾說過：“教育就是把一個(gè)人的內(nèi)心真正引導(dǎo)出來，幫助他成為自己的樣子?！?/p>
這位媽媽做到了，這是我見過的最有力的鼓勵(lì)，它讓孩子堅(jiān)信：
未來，你一定會成為你想要的自己！
很多家長，都知道要多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，但卻發(fā)現(xiàn)收效甚微，是不是表揚(yáng)不得要領(lǐng)呢？
其實(shí)，表揚(yáng)是一門藝術(shù)，如何讓你的表揚(yáng)更有效，這兒給你分享4點(diǎn)：
1、表揚(yáng)努力，不要表揚(yáng)聰明
我個(gè)人是很不喜歡別人夸我孩子聰明的，因?yàn)楹⒆拥闹巧淘诔錾笠呀?jīng)固定，不會由于別人一句話就改變他的智商，這顯然是一句廉價(jià)的恭維。
聰明不聰明，孩子決定不了，而努力勤奮卻是孩子自己的行為和意愿可以控制的，當(dāng)我們稱贊孩子努力時(shí)，其實(shí)是想讓他繼續(xù)保持或做出更好的行為。更多關(guān)注做事過程中那些可以改變的因素，比如孩子努力勤奮的程度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，而不要總是只關(guān)注事情的結(jié)果。
2、表揚(yáng)要具體，不能空泛
比如，在孩子完成作業(yè)這件事上，若孩子按時(shí)完成了作業(yè)，書寫工整且全對，我會這么對他說，“孩子，你今天的作業(yè)寫得這么工整，你寫的時(shí)候肯定特別認(rèn)真，而且還沒有錯(cuò)誤，說明你仔細(xì)審了題，最難得的是，你還在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)，效率很高，你真的很會學(xué)習(xí)！”
這樣的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)比空洞的表揚(yáng)，如：“你做得太棒了”要來得實(shí)際的多，最重要的是，還不會引起孩子的反感。
所以，表揚(yáng)孩子時(shí)，越具體就越能給孩子明確奮斗的方向，這對他的成長能起到事半功倍的效果。
3、表揚(yáng)要真誠，要多創(chuàng)造機(jī)會來贊賞孩子
我的孩子在學(xué)校上體育課，搞體能訓(xùn)練時(shí)，由于年齡小，總有些動(dòng)作出錯(cuò)，老師從未發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)過他，我找過老師，希望他多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，但收效甚微，老師根本沒有看到孩子的閃光點(diǎn)。
那段時(shí)間里，我便時(shí)刻告訴孩子，“老師鼓勵(lì)你在家認(rèn)真練習(xí)，你的動(dòng)作比上一節(jié)動(dòng)作更加到位，而且你還能連續(xù)跳繩80個(gè)，其他孩子都做不到，老師說你很賣力?！?/p>
后來，到了二年級，孩子的體能得到了大幅的提升，而且還成了班里的體育優(yōu)秀生。
4、孩子失敗時(shí)，要給予孩子鼓勵(lì)
我給兒子報(bào)了個(gè)主持人班，參加結(jié)課考試時(shí)，他畏縮不前，就是不肯上臺，最后勉強(qiáng)上去，卻說得磕磕巴巴，根本沒有發(fā)揮出平時(shí)應(yīng)有的水平。
一般的家長肯定是去奚落一頓：”你怎么搞得，昨天在家試講很好，今天在臺上怎么這么糟糕？“
其實(shí)，人在失敗的時(shí)候，內(nèi)心是很脆弱的，成人都是如此，更何況一個(gè)孩子呢？
我沒有直接批評孩子，而是從孩子平常不完美表現(xiàn)的背后，找到了不足點(diǎn)，并以此來鼓勵(lì)孩子，比如，我會告訴他，“孩子，你已經(jīng)彈得很好了，上臺時(shí)，放松，不要緊張，把它看成一次日常訓(xùn)練就好了。“接著我會告訴他一些臨場小技巧及給他多在公共場合表演的機(jī)會。
不要總是批評孩子，這會使他總覺得自己能力不行，喪失自信心，不利于未來人格的培養(yǎng)。
美國著名心理學(xué)家，詹姆斯曾指出：”渴望被人賞識是人類最基本的天性?！?/p>
而對于孩子來說，真正的賞識教育應(yīng)該是，我們能認(rèn)清孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，通過“正向激勵(lì)”放大其優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和自主意識。
這種是一種以表揚(yáng)為主的正向激勵(lì)。
如果你經(jīng)常表揚(yáng)孩子，就意味著你贏得了教育上的主動(dòng)權(quán)。對于每個(gè)孩子來說，他們都想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來，希望得到別人的肯定，這種愿望，相比大人來說，要來得強(qiáng)烈得多。
但要記住，給孩子多一些具體的鼓勵(lì)，少一些定性的表揚(yáng)，別讓孩子被“表揚(yáng)“綁架……
如何教育孩子的心得體會篇二
每個(gè)做父母的都有望子成龍,望女成鳳的想法。都希望自己的孩子有出息,能出人頭地。因此,教育孩子的方法各異，可謂，推陳出新，層出不窮，每種教育方式難分高下，難說對錯(cuò)。作為一個(gè)xx歲小女孩的家長，xx年的經(jīng)歷不能說有經(jīng)驗(yàn)可言，感想?yún)s是很多的。
感想一，以平等態(tài)度對待自己的孩子。在很多家長眼里，小孩子什么也不懂，其實(shí)不然。平等對待自己的孩子，說起容易做起難。做家長的很難跟自己的小孩做朋友，平等相待。有的家長容易走極端，要么把小孩子作為寶貝供起，要么把小孩子作為自己的附屬品，不給他獨(dú)立的空間，其實(shí)做家長的也沒有必要在孩子面前板著臉，不能把大人的想法強(qiáng)加在她身上。
孩子的事家長不能包辦代替，孩子自己能夠做的，家長絕不插手，需要幫助時(shí)，我們也只是在方法和思路上進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)也注意發(fā)掘和培養(yǎng)她的興趣和愛好，她愿意學(xué)的、愿意做的我們是全力的支持。
感想二，培養(yǎng)孩子的自理能力。自己的事情自己做是我們對她的起碼要求，除獨(dú)立完成學(xué)業(yè)和老師交辦的事外，我們從以前開始教她洗自己的襪子，到自己買早飯等力所能及的事。三年級開始讓她洗自己的內(nèi)衣……現(xiàn)在又讓她學(xué)會做飯、炒菜等。同時(shí)也教她一些生活的常識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
感想三，健康的身心比好的成績更重要。希望自己的孩子有出息是每個(gè)家長的愿望，但更多的人最終都是普通的人。因此，我們對孩子的要求就是做一個(gè)自食其力的人，能夠獨(dú)立生存的人。我們很注意培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度，以微笑面對挫折。有時(shí)我女兒也會為考試不好而哭或情緒低落，每當(dāng)這時(shí)我們都會教育她哭是沒有用的，成績不會因?yàn)槟愕目薅淖?，關(guān)鍵是要查清原因，自己努力。但卻注意培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，她提出的任何問題，我們都不會直接給她答案，要么讓她思考，要么讓她看書，只有通過自己努力學(xué)到的知識才記得住，只有讓她知道很多知識在書本上找得到答案她才有看書的興趣，養(yǎng)成看書的習(xí)慣對她今后的生活和學(xué)習(xí)都有好處。
最后，教育孩子不是一味的思想灌輸，而是溝通與了解。只有溝通之后方能互相了解，也只有了解孩子在想什么，我們做家長的才知如何引導(dǎo)孩子成長。教育孩子也要與自身實(shí)際結(jié)合，因材施教。讓孩子快快樂樂過好每一天是我們最大的希望。
如何教育孩子的心得體會篇三
作為父母都會想到給自己孩子充足的營養(yǎng)，豐富的知識，從多方面開發(fā)孩子的智力……，但對如何培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)認(rèn)為也很重要，卻考慮得卻不多。良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。具體地說，可從以下方面對孩子進(jìn)行品德教育：
對祖國的愛是人類的美德，也是中華民族的光榮傳統(tǒng)和珍貴遺產(chǎn)，它是成才的巨大推動(dòng)力。從我國的地質(zhì)學(xué)家李四光、數(shù)學(xué)家華羅庚身上都能看到愛國情思的巨大力量。家長要教育孩子努力給母親、父親、祖父、祖母帶來歡樂；關(guān)心、體貼、照顧生病的家人。還可通過游覽、參觀、旅行使孩子領(lǐng)略到祖國大好河山的美麗風(fēng)光，知道祖國有著遼闊的領(lǐng)土，豐富的物產(chǎn)，悠久的文化……這些都能對孩子進(jìn)行愛的熏陶，能萌發(fā)他們對祖國的愛。
文明禮貌的行為習(xí)慣是從小開始長期實(shí)踐而形成的。因此，家長應(yīng)要求孩子從小做到尊老愛幼，待人和氣，熱情，有禮貌；不罵人，不講臟話；大人講話不插話，不打斷別人說話；在別人家做客時(shí)不亂翻東西等等。
教育孩子不隱瞞自己的過錯(cuò)，并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這些，最主要的是家長教育的態(tài)度，如果對孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對性地解決。
有的孩子做錯(cuò)了事怕挨罵挨打而說謊；有的為了滿足其虛榮心而說謊等等。若是家長不分青紅皂白批評孩子，是解決不了問題的。
有的孩子待人不真誠，有說謊、私拿別人的東西等不良行為，也可能是受了大人不良行為的影響，這種潛移默化的影響會使孩子形成根深蒂固的惡習(xí)，對此家長切不可掉以輕心。明智的做法是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣。
孩子的勤勞品質(zhì)可通過兩方面的勞動(dòng)來培養(yǎng)：一是自我服務(wù)勞動(dòng)。讓孩子做到自己的事自己做，自我服務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子生活的條理性和獨(dú)立生活的能力，并為孩子參加家務(wù)勞動(dòng)和社會公益勞動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。二是適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)。可讓孩子洗碗筷、打掃居室衛(wèi)生、擇菜、就近處買小物品等。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)能加強(qiáng)孩子對家庭成員的關(guān)心愛護(hù)，同時(shí)，通過勞動(dòng)使孩子明白長大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活。
隨著獨(dú)生子女的增多，孩子獨(dú)居獨(dú)食多。培養(yǎng)孩子大方不自私，與人友好相處十分重要。平時(shí)家長要教育孩子事事處處不能只顧自己，要和朋友一起玩，與其他孩子友好相處。
要培養(yǎng)孩子勇敢的性格，必須注意運(yùn)用正確的教育方法，經(jīng)常鼓勵(lì)、支持孩子參加各種有益的活動(dòng)，不要隨便指責(zé)、嘲笑、挖苦和恐嚇孩子，以免形成孩子遇事膽小畏縮的心理。家長還可教給孩子相應(yīng)的知識和技能，使孩子產(chǎn)生足夠的自信心。孩子的膽怯行為大多因缺乏自信心才產(chǎn)生的，而自信心又是建立在必要的知識技能基礎(chǔ)上的。
此外，家長還可以用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)事、故事、電影、戲劇等文藝作品中富有勇敢精神的形象來影響和教育孩子，幫助孩子克服恐懼心理，形成開朗自信的性格。
如何教育孩子的心得體會篇四
“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?？勺鳛楦改福覀兙烤挂绾谓逃约旱暮⒆幽?為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實(shí)證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā)。
一、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的`身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場，我對這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)$2老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí)，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會，并加以鼓勵(lì)，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí)，她說她是個(gè)大孩子了，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。
我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時(shí)間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵。”確實(shí)，比起批評和指責(zé)，“鼓勵(lì)”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
如何教育孩子的心得體會篇五
我是xx小學(xué)五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學(xué)就讀以來，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號。兒子在學(xué)校成績好，又是班長，很受同學(xué)的喜愛和老師的夸獎(jiǎng)。我作為家長，打心底感到欣慰。
我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會吧。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。
無論生意多忙，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。xx對閱讀很有興趣，我會獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對學(xué)習(xí)更充滿了興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時(shí)，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。
天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>