優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。接下來(lái)，我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇一
又一日，遲曉微跟姜安說(shuō)，如果有來(lái)生，她想做一棵天堂鳥(niǎo)，就算飛不起來(lái)，也做著展翅欲飛的姿態(tài)。站崗的沸羊羊發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一件禮物十分奇怪，殊不知這是灰太狼隱藏的機(jī)關(guān)！其實(shí)那都是一些生活中的瑣碎小事。電是他的燈光師，在雷打重鼓時(shí)他會(huì)把雷照亮，但它是個(gè)急性子，總是在雷蓄力時(shí)便把燈刷地一照。
黑白鴿子站一排，。朋友是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、特別懂事地人，獨(dú)自在外地求學(xué)，卻從不輕易低頭。這個(gè)顆璀璨的金珠融合了我美好的回憶，體現(xiàn)了我的艱辛，更代表了我的成功!那是今年的一次春游，我們來(lái)到植物園游玩。見(jiàn)我們一家人這么熱情，她感動(dòng)得哭了，我想這可能使她感受到了親人般的關(guān)愛(ài)吧。
小一歲怎么了；早上，我和爺爺奶奶一出門(mén)，就看到路上的行人要比往常多得多，馬路上干干凈凈，美麗的月季花也開(kāi)了，路上還擺放了許多平時(shí)沒(méi)有的盆花，那些盆花擺成各種漂亮的造型，把我們的城市打扮的格外漂亮。
難道是喜歡上我了。所里常常請(qǐng)老爸吃飯，吃飯回來(lái)時(shí)，有時(shí)清醒的像沒(méi)事，有時(shí)酒喝多了，回來(lái)就會(huì)唱歌咬人，弄得我和媽媽哭笑不得?廉頗聽(tīng)后，深感慚愧，裸衣，負(fù)荊登門(mén)請(qǐng)罪。某個(gè)可以用大腦冥想聽(tīng)到她說(shuō)話(huà)的人，正雙頰緋紅的看著她。
以我老媽來(lái)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候的樣子可真是裝備齊全：護(hù)眼――黑眼圈?
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇二
假如我是一片葉子，那我可就是世界上最幸福，最美麗的葉子了。小鳥(niǎo)盤(pán)旋的時(shí)候總討厭和我說(shuō)出，說(shuō)道著說(shuō)道著就開(kāi)始在我的邊上辟鳥(niǎo)窩了。太陽(yáng)公公也很討厭我，每天早晨太陽(yáng)公公和葉子們說(shuō)道早上好的時(shí)候都是我第一個(gè)和太陽(yáng)公公交談。
春天，風(fēng)姐姐從我身邊跑完過(guò)的時(shí)候，我穿著嫩綠色的衣服，嘴中唱著歌。在夏天，我們變?yōu)榱耸[綠色，風(fēng)姐姐又來(lái)了，她刮起了一口氣，我們收到了沙沙的聲音。秋天的時(shí)候，風(fēng)姐姐把我們的衣服變?yōu)榱私瘘S色，在陽(yáng)光的照亮下，我顯得閃閃發(fā)光，很美麗。
冬天，風(fēng)姐姐變冷了許多，輕輕納著我和我的兄弟姐妹的手說(shuō)道：“回來(lái)吧，小葉子們，大樹(shù)媽媽想要你們了。”我慢慢地綻放，重返大樹(shù)地下的六根。我作夢(mèng)了，做到了一個(gè)很美的夢(mèng)，大樹(shù)媽媽寬低了，我長(zhǎng)得更美更勇了。夢(mèng)中我對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)：“謝謝你，大樹(shù)媽媽?zhuān)悄憬o了我生命，也是你讓我這樣美麗，我一定會(huì)永遠(yuǎn)做到一片幸福的小葉子。”我又對(duì)人們說(shuō)道：“讓我們做到朋友吧，我們?nèi)~子不會(huì)贈(zèng)送給你們綠色的家園和新鮮的空氣，讓你們更身體健康，你們不會(huì)和我一樣幸福的。”
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇三
假如我是一片美麗的葉子，我會(huì)意識(shí)到自己的渺小，但我不自卑，我會(huì)努力吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的綠綠的，長(zhǎng)的棒棒的。
我會(huì)和其他葉子結(jié)為整體，吸收陽(yáng)光、水分，源源不斷地為大樹(shù)傳送營(yíng)養(yǎng)，讓她茁壯、蔥翠。
我會(huì)永遠(yuǎn)和大樹(shù)站在一起，為人們遮風(fēng)擋雨，凈化空氣，綠化祖國(guó)。
江蘇徐州泉山區(qū)西苑二小三年級(jí):馬與可。
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最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇四
我是純潔而美麗的雪花。
在冬日寒冷肅殺的氣氛中，我的存在無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每年的冬季，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)探望大地。我的到來(lái)，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，給大地披上銀裝，預(yù)示著冬季的到來(lái)。
我自古以來(lái)便是圣潔的象征，輕盈靜穆，飄舞靈動(dòng)。歷朝歷代有多少文人墨客沉浸在我的美麗中不能自拔，為我留下無(wú)數(shù)膾炙人口的詩(shī)詞。
“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。”唐代詩(shī)人盧綸在《塞下曲》中這樣說(shuō)。
看吧，一位將軍單人獨(dú)騎，手持弓箭站立在雪地中，身后是一片馬蹄踩過(guò)的痕跡。他將弓漸漸拉至滿(mǎn)弦，“嗖——”的一聲，一枝利箭裹挾著風(fēng)雪射向前方逐漸模糊的人影。好一幅風(fēng)雪追敵圖！
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”唐代詩(shī)人柳宗元在《江雪》中這樣說(shuō)。
瞧啊，一位老者披著蓑衣，戴著斗笠，拿著釣竿，靜靜坐在岸邊，一動(dòng)也不動(dòng)。他這是在干什么呢？我忍不住落在他的身邊，想要一探究竟。只見(jiàn)他的眉毛、鼻子上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的雪花，但臉上卻是一副超然物外的表情，一派悠然自得。似乎與周?chē)囊磺腥跒橐惑w，顯得那樣自然和諧。好一幅寒江獨(dú)釣圖！
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在《逢雪宿芙蓉山主人》中這樣寫(xiě)。
聽(tīng)呵，一陣急促的犬吠聲在靜謐的雪夜響起。循聲望去，一只忠實(shí)的看門(mén)狗正站在柴門(mén)前對(duì)著遠(yuǎn)處一個(gè)模糊的人影大叫。待看清楚來(lái)人正是主人時(shí)，又親熱的跑上去。好一幅風(fēng)雪夜歸圖！
每年冬季，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)探望大地。我是冬的精靈，我是春的使者，我是純潔而又美麗的雪花。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇五
你猜。
我會(huì)飄到哪里去呢？
我愿飄到小河里，
化作一滴水，
陪魚(yú)兒們嬉戲。
我愿飄到廣場(chǎng)上，
堆個(gè)雪人，
笑瞇瞇的望著你。
我愿飄到媽媽的臉上。
親親她，
然后慢慢的融化。
我會(huì)飄到田野里，給麥苗蓋上一層厚厚的被子。假如我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，告訴媽媽?zhuān)骸岸靵?lái)了，別忘了多加衣服。”假如我是一片雪花，我會(huì)飄到大樹(shù)上，欣賞冬天美麗的景色。假如我是一片雪花，我會(huì)飄到山頂上，靜靜地等待春天的到來(lái)。
我會(huì)飄到田野里，
給麥苗蓋上一層厚厚的被子。
我會(huì)飄到媽媽的臉上，
告訴媽媽?zhuān)憾靵?lái)了，別忘了多加衣服。
我會(huì)飄到大樹(shù)上，
欣賞冬天美麗的景色。
你猜。
我會(huì)飄到哪里去呢？
我愿飄到小河里，
化作一滴水，
陪魚(yú)兒們嬉戲。
我愿飄到廣場(chǎng)上，
堆個(gè)雪人，
笑瞇瞇的望著你。
我愿飄到媽媽的臉上。
親親她，
然后慢慢的融化。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇六
假如我是一片雪花，你猜，我會(huì)下到哪？我會(huì)飄到干旱的人們的眼中，讓他們不再發(fā)愁沒(méi)有水喝，也不用發(fā)愁衣食住行，讓他們感受到我身上的魅力，讓它們沾上我身上，我心中的圣潔與激情。
假如我是一片雪花，你猜，我會(huì)飄到哪？我想，我會(huì)飄到土地上，用我溫和的小手輕撫正在做夢(mèng)的種子，和它一起成長(zhǎng)。雖然我知道，我一落在地上就會(huì)融化，但是，我毫不吝惜，因?yàn)槲規(guī)Ыo了種子充足的養(yǎng)分，讓它在春天到來(lái)時(shí)長(zhǎng)得更加美好；而種子，它沾上了我的圣潔，也一定會(huì)綻放的格外美麗。
假如我是一片雪花，你猜，我會(huì)下到哪？我想，我會(huì)下到人們的眼中。當(dāng)我和我的小伙伴們手拉著手，肩并肩紛紛揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，正在屋里避寒的大人與小孩們肯定會(huì)出來(lái)看我們。當(dāng)他們暖烘烘得手將我們輕輕地托住時(shí)，我笑了：白花花的我們的身影，帶給了人們美麗，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)孩子們用長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍揮舞著我們，當(dāng)我們變成厚而松軟的積雪而孩子們正踏在上面興奮的玩打雪仗、堆雪人時(shí)，我很欣慰：我們雪花雖不起眼，但是無(wú)數(shù)片渺小的雪花卻能構(gòu)造出最美麗的風(fēng)景。看到孩子們滿(mǎn)足、愉悅的笑容，我很自豪，也很知足。因?yàn)槲腋惺艿搅松拇鷥r(jià)，現(xiàn)在，哪怕我的生命再稍縱即逝，再有多渺小，我也覺(jué)得值得了；為別人展現(xiàn)出自己最好的一面，哪怕是生死之交，也足夠了。
當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下時(shí)，我許下愿望：要是我是一片雪花，哪怕稍縱即逝，也值得呀。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇七
懶散著的。
昨晚的平安夜、居然沒(méi)有蘋(píng)果，多少的遺憾、
出門(mén)、白茫茫的、白茫茫的。
嚇了一跳，隨即驚愕從臉上消失，一個(gè)大大的微笑。
銀色的雪白的、
一種夢(mèng)幻的世界、那種美。
看到就能從心底笑出來(lái)的美。
公交車(chē)行駛著、
似乎是時(shí)空穿梭機(jī)、
游覽著一片雪白的世界、
那不是平時(shí)看到的、懷疑著是否生存過(guò)這兒。
一個(gè)嶄新的世界。
臨近校門(mén)、
被雪覆蓋著的鐵樹(shù)、雪松、小草、
有種特殊的迷人的氣息、
似乎不是我熟悉的那份綠色、
進(jìn)入校園、
有種回憶席卷而來(lái)。
想起小學(xué)、
大家一起打雪仗的時(shí)候、
即使玩的不好、
即使不認(rèn)識(shí)、
都能扔上一個(gè)大大的雪球作為禮物。
然后追趕著、追趕著、
主席臺(tái)上主席臺(tái)下分為兩幫、
互相扔、
笑聲響徹云空、
手都凍得發(fā)紫、
卻還笑呵呵的撿雪、
那時(shí)的美好。
進(jìn)入教室、
只有幾個(gè)人、
安靜的`坐在座位上、
明顯的圣誕氣息、
黑板上大大的寫(xiě)著。
“圣誕快樂(lè)！marrycrisemas”
還修改過(guò)的英文。
座位上擺著一張粉色的賀卡、
一種幸福、
望向窗外學(xué)校。
鐵路、好美好美、美得驚心。
想拿手機(jī)拍下鐵路上積雪的美、
卻不能如愿、
大家陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了、
手上的賀卡越來(lái)越多、
數(shù)著賀卡的感覺(jué)真好、
抽屜里還塞著棒棒糖、
幸福從心底飄出、
回家時(shí)、雪基本融了。
只有一些房頂上還有一些薄雪。
淡淡的帶著一些挽戀、
口里吃著糖、書(shū)包里背回著一堆賀卡。
看著車(chē)子開(kāi)在熟悉的這條道上。
回家。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇八
那該多好啊！
伴著刺骨的寒風(fēng)，冬天來(lái)了。看，蔚藍(lán)的天空蓋上了一層銀灰色的厚棉被，我們各個(gè)整裝待發(fā)，即將開(kāi)始短暫而又美好的旅途。我閉上眼睛，縱身一躍。睜開(kāi)雙眼，瞧！我的伙伴們就在我的身邊。我們像那輕柔的柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)、鋪天蓋地地灑落下來(lái)。
此時(shí)的我們就是來(lái)自遙遠(yuǎn)世界的白色精靈，帶著我們的冰肌玉骨，只為把那纏綿的情愫送往人間，送給大地。
俯視大地，看啊，一個(gè)小女孩正在張開(kāi)雙臂迎接我們的到來(lái)，她出神地望著我們。我善良的伙伴啊，為了滿(mǎn)足她那充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的眼神，心甘情愿落到了她的衣服上、頭發(fā)上，此時(shí)的她是一個(gè)純白的女孩，高興地在雪堆中打轉(zhuǎn)，我的伙伴在融化的過(guò)程中，笑了。大地一片雪白，銀裝素裹、分外妖嬈。遠(yuǎn)處的樹(shù)枝，披上了銀白的鎧甲；近處的房，帶上了暖和的白絨帽。晶瑩的我們一片一片地積在樹(shù)枝上、地上，好像仙境一般，此時(shí)的我們是驕傲的。耳邊傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我順著聲望去，一群孩子正在我們編織的世界里玩耍，他們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)渾身冒著熱氣。那穿紅衣服的孩子正相互把雪球扔進(jìn)對(duì)方的脖領(lǐng)里，紅撲撲的臉蛋襯著鮮紅的衣服，仿佛一團(tuán)團(tuán)正在跳動(dòng)的火焰。他們的歡笑聲把樹(shù)枝上的我們都震落了，仿佛要讓我們一同分享他們的喜悅。此時(shí)的我們是開(kāi)心的，過(guò)了幾日，太陽(yáng)公公出來(lái)了，炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地融化了我們。我們化為雪水，滲入土壤，滋潤(rùn)大地，此時(shí)的我們是滿(mǎn)足的，不枉此行。
那該多好！那樣我就會(huì)置身于另一個(gè)世界在那個(gè)世界里沒(méi)有痛苦沒(méi)有孤單沒(méi)有污濁——一切的一切都那么純潔。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇九
我，是一片雪花。冬天就是我的展示臺(tái)，在其他三個(gè)季節(jié)中，我歸宿在湖里、小溪里……經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，變成水蒸氣，飄到天上去，然后遇冷，再直接由水蒸汽凝結(jié)成的。
我是一片雪花，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，慢慢悠悠從天上飄落下來(lái)。我的同伴有許多，他們的命運(yùn)與我一樣，默默地來(lái)到大地，為大地穿上了一件雪白的外套，也為花草們披上了一件白毛毯，讓這個(gè)世界變成白色，變成了一片美麗的樂(lè)園。雖然我們涼，但孩子們把我們?nèi)喑裳┣虼蜓┱蹋盐覀兌殉梢粋€(gè)個(gè)雪人。在圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，成為第一個(gè)迎接圣誕老人的禮物。我們就是這樣默默的奉獻(xiàn)，直到溶化。
我是一片雪花，到了冬天最冷時(shí)，小溪的溪面結(jié)了一層冰。哦，那是我的家，我曾經(jīng)也是小溪中的一滴水。孩子們?cè)谛∠匣谖业募疑狭粝铝艘坏赖腊毯郏夷敲利惖腵家園。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十
下雪了，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空中飄落下來(lái)，就像扇動(dòng)著美麗翅膀的白蝴蝶，舞姿輕盈優(yōu)美，此時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)自己是一片雪花;下面是有假如我是一片雪花，歡迎參閱。
我，是一片雪花。我從小就渴望第一個(gè)飛向廣闊的世間，為那世間增添一份純潔，一份美麗。
終于有一天，我的渴望成為了現(xiàn)實(shí)，雖然并沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)氐谝粋€(gè)飛向世間，但我已心滿(mǎn)意足。
我在飛行的過(guò)程中，不時(shí)有涼爽的北風(fēng)撲上臉龐，豆大的露珠打在臉上，但我仍然堅(jiān)持到了最后，因我我的心中只有一個(gè)信念：無(wú)論風(fēng)再大，雨再大，我也要堅(jiān)持到底，克服一路上的種種困難，飛向我一直向往的世間。
功夫不負(fù)有心人，我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了我期盼已久的地方。但這里的一切都不像我想象的那樣美好————一家家工廠(chǎng)屹立在四周，一根根煙囪聳立在城市的周?chē)l(fā)出縷縷刺鼻的濃煙，嗆得人們直皺眉頭。人們隨地吐痰，亂扔垃圾，城市已變得面目全非：地上到處是垃圾，河水已變成可樂(lè)的顏色，上面漂浮著許多垃圾：有死魚(yú);有化學(xué)藥劑;有紙屑……這些令人惡心的垃圾把河面變得又臭又臟，河面上飄著一層濃煙。我十分難過(guò)，一想到要降落在這兒，我情不自禁的流下了眼淚。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它改變了我的生活，改變了我的居住地，它把我?guī)У搅朔睒s的街道上。那兒的大樓鱗次櫛比，一輛輛汽車(chē)快速的行駛著，我十分高興，興致勃勃地飄來(lái)飄去，尋找著世間有趣的事物。雪還沒(méi)有下完，路面上濕漉漉的，到處有水潭。突然，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我敏捷地躲開(kāi)了，但沒(méi)有避開(kāi)那濺起的泥水。還好我幸運(yùn)，那泥水只有一點(diǎn)點(diǎn)，否則我將會(huì)溶化成一灘泥水。但我還是付出了一點(diǎn)代價(jià)，我那潔白的身上，滴上了一點(diǎn)泥水。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻?真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見(jiàn)那樹(shù)枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。啊!世界被我們裝點(diǎn)得多美。
假如我是一朵雪花。我會(huì)和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛(ài)!有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對(duì)面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦!又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會(huì)飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話(huà)說(shuō)得好：今年多蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪，明年麥子就會(huì)大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字：瑞雪。只要冬天我們?cè)谶@里下一場(chǎng)雪，明年農(nóng)民伯伯就會(huì)抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢!當(dāng)春姑娘到來(lái)時(shí)大地會(huì)慢慢蘇醒，我們也會(huì)在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會(huì)融化，并且也得不到別人的稱(chēng)贊，可是每個(gè)冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒(méi)有間斷過(guò)。我愛(ài)雪花，愛(ài)它精巧的外形，更愛(ài)它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
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最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十一
人們都說(shuō)，若是冬天下幾場(chǎng)雪，來(lái)年準(zhǔn)有個(gè)好收成，我想，這就是“瑞雪兆豐年”吧！
假如我是一片小雪花，我會(huì)召集我的所有同伴，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，給剛剛露出小腦袋的小麥苗蓋上一層厚厚的“棉被”，使他們?cè)诙斓牡綔嘏c滋潤(rùn)。
假如我是一片小雪花，我和同伴們會(huì)在寒冷、沉悶的冬天穿著潔白的連衣裙在天空中舞蹈，讓人類(lèi)欣賞我們優(yōu)美的舞姿，為冬天增添一絲生機(jī)。
假如我是一片小雪花，我還要與同伴們給房屋、大地、樹(shù)木披上銀裝，把一切的細(xì)菌壓在雪下，讓人類(lèi)擁有更新鮮的空氣，是人人都有一個(gè)健康的身體。
假如我是一片小雪花，我早晚會(huì)有一天變成水。到那時(shí)，我與同伴們會(huì)在極度缺水的地方灑下身體的一部分，使糧食豐收。這樣，一切植物才會(huì)生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯也會(huì)露出燦爛的笑臉。
假如我是一片小雪花，我愿盡我微小的力量。當(dāng)人們需要我時(shí)，我就會(huì)變成一個(gè)小精靈，快樂(lè)的來(lái)到人間，那么，在每一個(gè)冬天，你們都會(huì)看到我美麗的身影了。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十二
我就飄到一棵綠樹(shù)下。
與落葉的小手互相拉。
云彩姐姐把我夸。
夸我飛行本領(lǐng)頂呱呱。
我還是小孩，
應(yīng)該可以——。
快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。
可是。
無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。
阻擋了我歡快的腳步。
我還是小孩。
《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。
卻不是我的最?lèi)?ài)。
我喜歡的只是——。
漂亮的圖畫(huà)書(shū)。
我還是小孩。
卻不希望有。
巧克力和水果蛋糕。
我只想要。
屬于自己的自由天空。
我還是小孩。
但是。
我不喜歡吃胡蘿卜與雞蛋黃。
可你要知道。
不僅是胡蘿卜與雞蛋黃有營(yíng)養(yǎng)。
我還是小孩。
雖然成績(jī)慢半拍。
但
倒垃圾與擦皮鞋。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十三
三年級(jí)三班周辰旭。
你猜，
我會(huì)落在哪里？
我會(huì)落在松樹(shù)上，
讓松樹(shù)穿上節(jié)日的盛裝。
我會(huì)落在麥田里，
讓麥苗穿上暖暖的冬衣。
我會(huì)落在操場(chǎng)上，
讓小朋友們盡情地玩耍。
我會(huì)落在臺(tái)灣寶島，
讓那里的小朋友實(shí)現(xiàn)看雪的夢(mèng)想。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十四
假如我是一片雪花，我要在天空中翩翩的起舞，用我最蔓妙的舞姿舞出一幅動(dòng)人的風(fēng)景，讓人們感受雪花的快樂(lè)，帶給他們不一樣的心情。
假如我是一片雪花，我要在天空中慢慢的飛翔，用我的心去感受世間所有美麗的事物，讓我純潔的心靈得到更大的寬慰。然后選擇一個(gè)自己最鄉(xiāng)落腳的地方。
假如我是一片雪花，我愿為冬天的精靈輕舞。雪飛舞，飄似蝶，閃為靈。寒風(fēng)吹，折斷舞姿入卿顏。假如我是一片雪花，我愿在最?lèi)?ài)人的臉上溶化。雪化水，淌似淚，凝為珠。手輕拂，浸干珠淚還喜容。
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十五
你知道我是什么顏色的嗎？也許你會(huì)說(shuō)我是白色的，那你可就錯(cuò)了，其實(shí)，我是透明無(wú)色的。可為什么你們看到的我是白色的呢？因?yàn)槲业?每一片花瓣像一面小鏡子，有強(qiáng)烈的反光作用，所以看起來(lái)我是白色的。
你知道我究竟有多大嗎？我非常輕盈，我的同伴中最大的雪片直徑也只有兩毫米哦，所以我們很小很輕。因此在下雪天我們翩翩起舞。知道嗎？我們五千個(gè)到一萬(wàn)個(gè)伙伴加在一起才可以達(dá)到一克，盡管我們微不足道，但因?yàn)榇笱┒斐伤降氖吕缺冉允恰ｋm然我們需要數(shù)以?xún)|計(jì)的伙伴才可以成此“大事”，但積少成多，團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)窮啊！所以千萬(wàn)不要小覷我們哦！
我是一片小小的雪花，我微乎其微，但我又奧妙無(wú)窮，很多連我自己都覺(jué)得神奇呢！
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十六
如果我是一片雪花，我會(huì)在夜幕降臨時(shí)悄悄落下。我會(huì)落在葉叢中、道路旁、窗臺(tái)上，給小朋友們帶來(lái)一個(gè)大驚喜。讓小朋友們把我和我的伙伴們做成大雪人，陪他們一起玩耍。
如果我是一片雪花，我會(huì)在臨近傍晚時(shí)緩緩飄下。落在松柏爺爺?shù)募绨蛏希闼鼈冋f(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天；給松柏爺爺做帽子、做圍巾和棉鞋，讓它們暖和快樂(lè)地過(guò)冬。
如果我是一片雪花，我會(huì)請(qǐng)風(fēng)婆婆把我?guī)У奖本Ｃ菤v史悠久的城墻，望望那雄偉高大的天安門(mén)，見(jiàn)見(jiàn)那聞名中外的故宮。
如果我是一片雪花，我會(huì)落在那結(jié)冰的河上。魚(yú)兒望著我，希望我能和它們一起玩游戲，我也開(kāi)心地望著它們。
如果我是一片雪花，我會(huì)托烏云哥哥把我?guī)У叫∨d安嶺。我要和我的伙伴們一起把小興安嶺裝扮得銀裝素裹，看起來(lái)更加美麗；我還要和小松鼠一起玩耍，一起去枝頭盼望春天。
如果我是一片雪花，我要粘在教室的玻璃窗上。看同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師仔細(xì)講課，爭(zhēng)取做個(gè)雪花博士。
如果我是一片雪花，我會(huì)飛到麥地里和伙伴們手拉手，給麥苗兄弟姐妹送去一份溫暖。看著它們快樂(lè)的樣子，我也很快樂(lè)。
如果我是一片雪花，我會(huì)像一片羽毛一樣輕輕地、慢慢地飄到媽媽面前，仰著臉問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€認(rèn)得我嗎？”然后貼著媽媽的臉蛋，快樂(lè)地融化。
我是一片雪花······我還要做很多有意義的事情！雖然我是一片小小的雪花，我也能為世界送去一份微不足道的溫暖與快樂(lè)！
最新假如我是一片雪花五年級(jí)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十七
涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、科學(xué)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解冬季特征，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
2．體驗(yàn)文字與圖畫(huà)之間的關(guān)系，感受冬季大自然的美，樂(lè)于觀(guān)察，能大膽表達(dá)自己的想法。
3．學(xué)習(xí)使用詞匯“如果……”，學(xué)習(xí)作品提字：廣場(chǎng)、堆、如果。復(fù)習(xí)漢字：郵票、小鳥(niǎo)、北京、竹橋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》第5冊(cè)(人手一冊(cè))、磁帶。2．欣賞常規(guī)字條。
3．字詞卡：廣場(chǎng)、堆、如果、郵票、小鳥(niǎo)、北京、竹橋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、拍手傳書(shū)。
老師指著幼兒讀本說(shuō)：“我們的好朋友《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》又來(lái)跟我們一起上課做游戲。我們先做一個(gè)拍手傳書(shū)的游戲，看哪組傳得又快又好(傳書(shū))。
二、圖畫(huà)閱讀。
l．咦!誰(shuí)在這里堆了個(gè)小雪人，是什么樣的小雪人?2．這是什么季節(jié)，你從什么地方看出來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒觀(guān)察冬天的樹(shù)和人物服裝的特點(diǎn)。
三、欣賞兒歌。
l．老師出示欣賞常規(guī)字條與幼兒一起認(rèn)讀。
2．老師：“我們的作家叔叔把你們發(fā)現(xiàn)的秘密寫(xiě)成了一首有趣的詩(shī)歌，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)，和我們剛才說(shuō)的一樣嗎?(放錄音師幼一起欣賞作品。)。
四、學(xué)習(xí)用“如果”說(shuō)一句話(huà)。
1．如果你是一片小雪花，你想飄到什么地方?做些什么事情?2．出示字卡：郵票、小鳥(niǎo)、北京、竹橋，請(qǐng)幼兒結(jié)合這些字卡，用“如果”說(shuō)句子。(鼓勵(lì)幼兒脫離字卡，說(shuō)得和別人不一樣。)建議：可把孩子們分成兩組，每組l朵向日葵，哪個(gè)組的孩子能說(shuō)出一句話(huà)，就可以增加1個(gè)花瓣，最后以花瓣多的組為勝。
五、游戲“小雪花”
小朋友手拿一張小字卡扮作小雪花，圍成一圈站好。老師手拿一套大字卡，分別出示其中的一張，出示哪張，拿相同字卡的幼兒就跑進(jìn)圈內(nèi)。老師發(fā)出指令：“刮大風(fēng)”，圈內(nèi)幼兒快速跑動(dòng)。老師如改變指令：“風(fēng)停了”，幼兒都回到原位站好。老師可不斷變換字卡和指令，圈內(nèi)的小朋友可隨指令變換相應(yīng)的動(dòng)作。
評(píng)柝：
馮老師利用《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》教材努力體現(xiàn)全語(yǔ)言整合教育的理念。在活動(dòng)中，她同時(shí)對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面語(yǔ)言能力進(jìn)行培養(yǎng)，既發(fā)展了幼兒口語(yǔ)能力，又以語(yǔ)言為工具認(rèn)知了冬季特征。她巧妙地將漢字遷移到不同的活動(dòng)場(chǎng)景中，使幼兒對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生濃厚的興趣，取得了較好的效果。
《風(fēng)中之葉》（語(yǔ)言）。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫(huà)面。并能用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官進(jìn)行有趣的描述。
3、在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境布置：活動(dòng)室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。
2、材料準(zhǔn)備：人手一張不同形狀的樹(shù)葉。
3、事先教唱歌曲《小樹(shù)葉》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：“撿落葉”
（1）師：今天老師帶來(lái)了好多樹(shù)媽媽的小寶貝，你們猜猜是誰(shuí)？幼：是小樹(shù)葉。
（2）師：一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小樹(shù)葉吹走了，趕緊去撿起來(lái)吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。
（3）請(qǐng)幼兒描述一下自己的落葉長(zhǎng)得什么樣？并用形體動(dòng)作表現(xiàn)出葉子的造型。（長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個(gè)洞的------）。
2、游戲：“風(fēng)中之葉”
（1）幼兒圍坐在“草地”邊上，邊聽(tīng)教師的提示，邊用形體進(jìn)行表演。師：葉子被微風(fēng)吹得輕輕動(dòng)了幾下（幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作）。風(fēng)越來(lái)越大，葉子也飄動(dòng)得更厲害（幼兒改變動(dòng)作）。終于葉子被風(fēng)吹落下來(lái)，躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)（幼兒再次改變動(dòng)作）。風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子的腳被風(fēng)輕輕吹起，稍稍一動(dòng)，有不動(dòng)了（幼兒進(jìn)行表達(dá)）。然后，一陣大風(fēng)，葉子被吹得滾來(lái)滾去，飛揚(yáng)起來(lái)，最后，緩緩地落到地上（幼兒進(jìn)行表演）。
（2）幼兒聽(tīng)音樂(lè)，以樂(lè)曲代表風(fēng)，請(qǐng)“葉子”（幼兒）隨著樂(lè)曲“飄離樹(shù)枝”，到處“飄蕩”，樂(lè)曲快就飄得快，樂(lè)曲慢就飄得慢，樂(lè)曲停葉子也挺下。
3、游戲：“樹(shù)葉找家”
（1）請(qǐng)幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。（2）集體邊玩游戲邊進(jìn)行兒歌創(chuàng)編，說(shuō)出樹(shù)葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。
4、游戲：“葉子寶寶與樹(shù)媽媽”
師：這么多的葉子離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑯?shù)媽媽好擔(dān)心哦，讓我們用歌聲來(lái)安慰樹(shù)媽媽?zhuān)脝帷?/p>
幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹(shù)葉》。結(jié)束。四.活動(dòng)反思:。