學習是一種積累，只有不斷累積知識和經驗，我們才能變得更加卓越。以下是小編為大家整理的學習技巧，希望對大家有所幫助。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇一
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。/作文吧在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎扎實了，才可以累計更多。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
“輕松”
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最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇二
新學期到來后，更換所有的學習用品。給孩子準備各種筆調用具。更換“全新感覺”的學習環境。如果覺得孩子學習厭倦了，就讓他試著換一門功課。嘗試制定“禁學時間”。重大考試后，以款待的方式激勵孩子。
2、把孩子喜歡的功課培養成擅長科目。
在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學習感興趣。讓孩子就他(她)關心的問題進行報紙剪貼收集。向孩子“贈書”會激發孩子的專家意識。對孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養成調查研究的習慣。啟涵心理提醒利用家長的擅長學科來培養孩子的擅長科目。讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。
3、一樣小東西可能使孩子愿坐下來學習。
房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學習的契機。讓孩子將其寶貴的收藏品放進他的抽屜中。孩子學習時，把周圍光線調暗，只在書桌正中點一盞臺燈。把字寫得很大貼在墻上，有助于創造記憶氣氛。把書散放于家里各個房間，營造一種學習氛圍。睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養成好的學習習慣。
4、讓孩子喜歡學校和老師。
消除孩子不喜歡學習的附加因素。不要強迫孩子拿出成績單。即使低分也要找出可予以表揚的部分。讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他喜歡的物品上學。家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。
5、幫助孩子從沮喪中振作起來。
不應該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。孩子失敗時，給他尋找“同伴”予以安慰。孩子考不好也要鼓勵他目光朝向未來。孩子略顯沮喪表現時要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇三
良好的語文學習習慣，指的是在長期學習語文的過程中，經過不斷的重復或練習，逐漸養成并鞏固下來的一些好的行為方式或動作傾向，從某種意義上講，語文學習的過程，實際上就是良好學習習慣養成的過程。葉圣陶老先生曾經說過：“語言文字的學習，就理解方面說，是得到一種知識;就運用方面說，是養成一種習慣?！彼哉f，只有養成了良好的學習習慣，才能提高自己的語文素養，使自己一輩子受益無窮。
認認真真、扎扎實實學習語文的過程，就是逐漸養成這些良好學習習慣的過程。
語文學習是一個循序漸進、日積月累的過程，它雖然不像別的學科那樣能很快見效，但是只要你持之以恒，就能養成這些良好的學習習慣，就能收到顯著的成效。比如閱讀，我們閱讀的多了，慢慢地就愛閱讀了，會閱讀了，閱讀的感悟能力也就提高了;我們寫作，經常寫，就越寫越愛寫了，一天不寫就會覺得不舒服，慢慢地寫作水平也就提高了，還可能發表作品，品嘗寫作帶來的樂趣;我們進行口語交際，經常練習，慢慢就會善于傾聽，善于根據實際情況進行得體的表達，懂得怎樣進行人際溝通和社會交往，適應社會的能力也就強了;我們上課，我們學習，慢慢懂得了上課應該怎樣集中精力，應該怎樣抓住重點，了解了學習的有效方法。這些反復實踐、反復積累、反復運用的過程，就是我們學習語文的過程，就是我們提高語文能力的過程，也就是我們養成良好學習習慣的過程。
所以說，這些良好的學習習慣的養成，不是一朝一夕的事情，需要我們認真實踐、長期歷練、不斷積累，才能逐漸養成。正像葉圣陶所說：“鍛煉語文習慣要有恒心，隨時隨地當一件事做。正像矯正坐立的姿勢一樣，要隨時隨地坐得正立得正才可以養成坐得正立得正的習慣?！?/p>
一旦這些學習語文的良好習慣養成了，你的語文能力就已經提高了，也就具備了較高的語文素養。而這種良好的學習習慣，它會伴你奔向未來，邁向成功，成為你終身受用不盡的寶貴財富!
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇四
大字印刷的書籍可提高孩子的閱讀速度。盡量挑選盡可能“薄”的習題集或課外練習冊。挑選馬上能看到答案的參考書和習題集。房間里不僅要制作計劃表，還要劃紅圈制作“完成表”。把孩子用過的書本和練習冊堆在顯眼的位置，增其成就感。
2、幫助孩子調整學習次序。
如果學習2小時，就每半小時換一種學習內容。避免枯燥、單調的題海戰術。孩子做習題時，故意讓他(她)停下來，以使記憶深刻。放完30分鐘的音樂，就讓孩子去學習。孩子學完后，讓他(她)再看一看下一次學習內容的起始部分。最好不要讓孩子飯后馬上就學習。
3、提高學習效率。
讓孩子在學習開始前進行削鉛筆、整理課本、準備稿紙等準備工作。要想讓孩子開始學習，就和孩子一起收拾他(她)的書房。不要呵斥孩子在桌前擺弄鋼筆或咬指頭等行為。讓孩子從他(她)愛學的功課開始學。
4、集中注意力學習法。
讓孩子必須學習時，定下結束時間比定下開始時間好。把寫作業的時間定在孩子愛看的電視節目開演前。用鬧鐘將學習結束時間定上。假期讓孩子玩到不做作業就來不及的時候。讓孩子制定家庭學習計劃時，注意有效時限。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇五
4.優先摘記并背誦那些硬的場合最多的現成句子;。
7.把現成的句子和成語摘抄下來，并用第一人稱的形式牢牢記住;。
8.外語就像是一座座堡壘，必須從四面八方同時向它攻擊才能一舉奪得：讀報紙，聽廣播，看原版電影，上外語課，研究教材，同講該語種的人通信和交談。
10.堅信自己無論如何一定能夠達到目的，堅信你有不屈不撓的意志和語言的非凡天分。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇六
5、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路?！獮跗ぬ?。
6、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。——鄭成功。
7、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成。
8、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤。
10、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎。
11、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——(清)唐斌。
12、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯。
13、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格。
14、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯。
15、學如才識，不日進，則日退?！笞谔?。
16、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展?！獙炻宸?。
17、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻。——孟德斯鳩。
18、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。
19、足行萬里路，勝讀萬卷書。
20、書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產?！罅_。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇七
2、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
4、搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
5、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
7、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
8、水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
9、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
10、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
12、沒有意志的人，一切都感到困難;沒有頭腦的人，一切都感到簡單。
13、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師?！郀柣?。
14、寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。
15、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》。
16、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
17、世上無難事，只要肯登攀。
18、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
19、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經《鶴林玉露》。
21、誰游樂無度，誰沒空學習。
22、有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》。
23、書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾。
24、盡信書，莫如無書。
26、志當存高遠?！T葛亮《誡外生書》。
27、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
28、僅次于選擇益友，就是選擇好書?！紶柕隆?/p>
29、書是我們時代的生命?！獎e林斯基。
30、捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》。
31、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮《出師表》。
33、造燭求明，讀書求理。
34、讀一書，增一智。
35、讀過一本好書，象交了一個益友?！翱思?。
36、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
38、知識貯藏在謙虛的大海中。
39、樹不修，長不直;人不學，沒知識。
40、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
42、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書·光武十王列傳》。
43、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
44、虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長。
45、積土而為山，積水而為海?！盾髯印と逍А?。
46、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——《赫爾岑論文學》。
47、不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
48、青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水?！盾髯印駥W》。
49、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
51、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
52、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
53、人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規》。
54、懂得自己無知，說明已有收獲。
55、知不足者好學，恥下問者自滿。
56、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
57、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
58、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?！郀柣?。
59、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇八
更細心一點(觀察特例),更深入一點(了解它在題目中的常見考點),更熟練一點(無論它以什么面目出現,我們都能夠應用自如)。
2、總結相似的類型題目。
這個工作,不僅僅是老師的事,我們的同學要學會自己做。當你會總結題目,對所做的題目會分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會做時,你才真正的掌握了這門學科的竅門,才能真正的做到“任它千變萬化,我自巋然不動”。這個問題如果解決不好,在進入初二、初三以后,同學們會發現,有一部分同學天天做題,可成績不升反降。其原因就是,他們天天都在做重復的工作,很多相似的題目反復做,需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之,不會的題目還是不會,會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握,弄的一團糟。
“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
3、收集自己的典型錯誤和不會的題目。
同學們最難面對的,就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目,有兩個重要的目的:一是,將所學的知識點和技巧,在實際的題目中演練。另外一個就是,找出自己的不足,然后彌補它。這個不足,也包括兩個方面,容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現實情況是,同學們只追求做題的數量,草草的應付作業了事,而不追求解決出現的問題,更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目,是因為,一旦你做了這件事,你就會發現,過去你認為自己有很多的小毛病,現在發現原來就是這一個反復在出現;過去你認為自己有很多問題都不懂,現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
做題就像挖金礦,每一道錯題都是一塊金礦,只有發掘、冶煉,才會有收獲。
4、就不懂的問題,積極提問、討論。
發現了不懂的問題,積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點,很多同學都做不到。原因可能有兩個方面:一是,對該問題的重視不夠,不求甚解;二是,不好意思,怕問老師被訓,問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態,學習任何東西都不可能學好。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的,前面的知識不清楚,學到后面時,會更難理解。這些問題積累到一定程度,就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目,經過與同學討論,你可能就會獲得很好的靈感,從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的是,討論的對象最好是與自己水平相當的同學,這樣有利于大家相互學習。
“勤學”是基礎,“好問”是關鍵。
5、注重實戰(考試)經驗的培養。
考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好,上課老師一提問,什么都會。課下做題也都會。可一到考試,成績就不理想。出現這種情況,有兩個主要原因:一是,考試心態不不好,容易緊張;二是,考試時間緊,總是不能在規定的時間內完成。心態不好,一方面要自己注意調整,但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。每次考試,大家都要尋找一種適合自己的調整方法,久而久之,逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題,需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間,逐步提高效率。另外,在實際考試中,也要考慮每部分的完成時間,避免出現不必要的慌亂。
把“做作業”當成考試,把“考試”當成做作業。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇九
c語言是一門通用計算機編程語言，應用廣泛。那么在c語言的學習過程中會有哪些技巧呢？以下僅供參考！
1，任何語言都是為應用服務的。這里的應用主要在測試方面。首先應該明確這一點。
2，c語言能不能速成因人而異，大學里一般c語言一般60課時左右（40*60=2400分鐘=100小時=4天左右）。所以合理分配時間，加上學習上沒有什么障礙的話，2周左右是可以略有所成的。
3，還有一些客觀原因制約學習，如果是第一次接觸語言，那么一些語法規則和一些“約定俗成”的東西需要一段時間來消化。從我個人經歷來看，學習c語言以后，java我幾乎沒有學習過，只是邊學邊用而已。所以可見第一門語言的學習如何重要。所以沒有什么特殊情況，盡量放下腳步。
4，無論你打算怎么制定學習計劃，實踐的比重一定要最大。在你學習中你可能就會發現，好多要點能在實踐中獲取，大大提高學習效率。舉個簡單例子：與其背, ,,%s,%o等等是什么意思，不如在程序中調用一下，看看輸出結果最為直觀。
5，根據應用，個性化學習語言。c語言提供的頭文件中有大量可供調用的函數，但并不是都有很高的利用價值。根據你實際的測試用例的安排，或測試的方法來使用這些函數即可。有時候，一段系統提供的函數和你編的一段代碼肯能會實現同意個目標，但系統函數可能只需要一行，而你的代碼要幾十行，所以多了解系統函數的利用價值，對你快速應用很有幫助。
6，切忌學習是一個循序漸進的過程，都有周期性的。每一個階段都會有止步不前的時候。適當的找人提供幫助是初學者必須做到的，單憑自學，有些時候會錯過一些技巧性的東西，既浪費時間，又未有所得。
7，下面說學習過程：
（1）了解和使用一個函數，比如一個10幾行的函數。要做到了解每一句話的作用。每個函數的.參數的意義。然后嘗試自己默寫這段程序，運行，調試?？醋约哄e誤在那里。然后用函數中出現的知識，來擴展這段程序，哪怕擴展的都是打印語句。注意：數據類型等一些知識可以遇到多少學多少，慢慢積累。
（2）掌握3種程序結構，能學會3種結構間并列、嵌套的使用。理解條件、循環結構的意義和目的。
（3）知道以上這些內容，就可以大膽的參考材料，嘗試閱讀或改寫書中提供的小程序了。例如求斐波那鍥數、階乘一類的，這些幾乎是在練習程序的結構，使用熟練度。
（4）第一次深入學習：數組。學完數組后，可以補充一些數據結構的知識，然后就可以做很多的排序、查找的程序了。這時候可以做一個小型的管理系統，來檢驗所學。
（5）第二次深入學習：指針。指針學習最好緊跟數組，因為他們向來是拿到一起做比較的，因此這樣安排有利于對數組和指針應用時的取舍。
（6）以上學習后，c語言基本成型，可以把側重點都放在實踐上，比如用指針內容改寫用數組知識編寫的管理系統。
8，好好學肯定有斬獲。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十
步入初中后，同學們都深有體會，初中和小學的英語變得截然不同了。而曾經小學時英語成績不錯的學生，現在的成績可能一落千丈，對于這種情況的發生，大多數同學束手無策選擇了坐以待斃，不思進取。而我想，學好英語要有一定的方法而不是死記硬背，沒有掌握學習方法的學習只會適得其反。
在日常學習英語的過程中，首當其沖最重要的莫過于上課的聽講。初中英語，重在語法，不要借助口語去彌補語法上的不足，這樣是補不過來的。遇到不懂的地方就要及時詢問老師，不要將問題一拖再拖，不求甚解，長此以往，問題會越積越多，到最后考試前復習時無從下手，不知從哪里復習才好，導致考試失利發揮失常都是在所難免，對于學習方法不對的同學來講這必然是很常見的。學好語法的另一種方法就是購買一本適合自己的語法書，提前把要學的語法看一看通一通，這樣老師上課講解的時候會更容易懂更方便理解一些。
考試時，同學們會發現聽力題占了很大一部分比重。出現大量的聽力題，有時可以輕松應對，但每逢稍有難度稍有考點的題，總會出現不少的錯誤。所以，要訓練自己的聽力就要從日常做起，只在課堂上聽老師的發音訓練和課堂上播放的錄音是遠遠不夠的。要在家里保持每天半小時的聽力練習，可以利用自己的有聲資料（磁帶，點讀筆等），在一天里拿出30分鐘的時間并不算多，可以在吃飯的時候、睡覺前、起床后等時間都可以聽聽力，不僅能訓練自己的英文發音，還可以保證考試時聽力題萬無一失。
另外要注意的一點是，不要過分依賴于英文歌曲、電影等娛樂性的英文訓練。雖然可以幫助掌握一定的語調或積累一點課外詞匯，但歌詞中有些時態是不固定的或不正確的，但在歌詞中會做特殊使用。而過度喜歡英文電影會耗去許多時間，而且大部分臺詞都不是我們現在能靠聽力或看字幕就能立刻翻譯看懂的，弊大于利，得不償失。至于美劇，建議不要去追美劇等類似的電視?。ㄈ纭渡畲蟊ā?、《破產姐妹》等）里面現代化口語化的語言太多，考試和日常幾乎用不到，而且我們現在的水平也沒有必要去追美劇學習其中的語言等等，而且美劇比電影消耗的時間更多，真是有過之而無不及。美劇適合在高中之后或假期中嘗試看一看，現在我們初中生還沒有到看美劇的能力。
作為一名學習英語的學生，最基本的是要背好書上的單詞，才能保證考試時最基本的詞匯題不失分。在此之外，還要充分利用課余時間擴大自己的詞匯量，閱讀一些中英譯本或背詞典，這樣一來，不僅能答好基本題，也能對完形填空和閱讀理解游刃有余，在最后的。
作文。
也會格外出彩。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十一
有許多同學在小學都曾有過這樣的感受，每當你認識了一個數學規律，解決了一個較難的應用問題，成功的喜悅是無法用別的東西來替代的，它激勵你的學習熱情和好奇心，越學越愛學。學習的興趣和求知欲是要不斷地培養的，況且同學們剛剛邁進“數學王國”的大花園里，許多奧妙無窮的數學問題還等著你們去學習、觀賞、研究。
二、要養成認真讀書，獨立思考的好習慣。
過去有些同學認為：學習數學主要是靠上課聽老師講明白，而把我們手中的數學課本僅僅當成做作業的“習題集”。這就有兩個認識問題必須要解決。一是同學們要認識到，我們的教科書記載了由數學工作者整理的、大家必須掌握的基礎知識，以及如何運用這些知識解決問題等。因此，要想真正獲得知識，認真讀書、培養自學能力是一條根本途徑。我們希望同學們在中學老師的指導、幫助下，從過去不讀書、不會讀書轉變為愛讀書、學會讀書，進而養成認真讀書的好習慣;二是同學們還要認識到，許多數學問題不是單靠老師講明白的，主要是靠同學們自己想明白的。孔子日：”學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話極力精辟地闡述了學習和思考的辯證關系，即要學而恩、又要思而學。大家學習數學的過程主要是自己不斷深入思考的過程。我們希望大家今后在上數學課時。無論老師講新課，還是復習、講評作業練習，都要使自己的注意力高度集中，邊聽邊積極思考問題，捕捉有用的信息，隨時抓住萌發出的靈感。對于沒弄明白的問題，一定要及時、主動去解決它，直到弄懂為止。
三、要始終抓住如何“從算術進展到代數”這個重要的基本課題。
《初一代數》(上冊)的數學內容從整體上看主要是解決從算術進展到代數這個重要的基本課題。我們認為主要體現在以下兩個方面。一方面是“數集的擴充”，即引進負數，把原有的算術數集合擴充到有理數集合;另一方面是解代數方程的原理和方法，即從用字母表示數，到用“列方程”取代“列算式”解應用問題。
四、改進學習方法，把握好數學學習的每個環節。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十二
在學習的過程中我們會有各種各樣的煩惱和困惑，但只要找到適合自己的學習方法，這些煩惱和困惑就都會迎刃而解。
下面我把我常用的數學學習方法和大家一起分享。數學與其他科目不同，它是連貫性的，
若要是有一節沒學好，那么下面的內容就都會難以理解;甚至完全不不懂。學好數學最主要的就是要學會聽講，如果你不會聽講，做再多的題也是沒用的，成績一樣無法得到提高。
老師在講解的過程中一定要認真仔細的聽，盡量控制自己不走神;老師講完后若沒理解題意，一定要及時去問老師、或同學。一定要徹底明白，不要模模糊糊的就過去了。
要想學好數學，不光要學會聽講，也要學會記筆記。把上課時老師講的重點都拿筆記下來，方便課后復習。還要準備一個錯題本，把自己做錯、或不明白的題都記下來，在向老師詢問解題方法和正確的答案。每次考試前，都把錯題本拿出來看一看，這樣就能減少考試時在相同類型的題上犯相同的錯誤。
認真完成老師布置的每一次作業對學好數學的幫助也是很大的，在做選擇題時，最好在旁邊寫一寫過程;不要憑感覺來選擇題的答案。做判斷題時，最好在旁邊舉一個例子，證明這道題為什么對或是錯。做幾何題時，一定要畫圖，不要憑空想象;如果不畫圖，不僅容易出錯，做起題來還非常麻煩，所以必須要畫圖。
希望大家聽了我的建議后也能找到屬于自己的既輕松、又實用的學習方法;找到了合適的學習方法，就是成功的一半。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十三
掌握目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的。布盧姆認為只要有最佳的，給學生以足夠的時間，多數學習者都能取得優良的學習成績。
教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯系的知識網。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網中的位置，在復習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯系。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。
目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。
2問題學習法。
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經過意志努力，主動地對一定的事物發生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
知識之間同樣存在著普遍的聯系，我們把聯系的觀點運用到學習當中，會有助于對科學知識的理解，會起到事半功倍的效果。
根據心理學遷移理論，知識的相似性有利于遷移的產生，遷移是一種聯系的表現，而聯系學習法的實質不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發的，而運用聯系學習法的學習是自覺的，是發揮主觀能動性的充分體現，它以堅信知識點必然存在聯系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內在聯系。當然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯系的數量多少，但我們可以通過辯證思維，通過翻書、查閱、甚至是新的學習，去構建新的知識聯系，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網日益擴大。這一點是遷移所不能做到的。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十四
英語是一門國際通用的語言，據調查所示，每十個人中就有一個人說英語?？梢哉f學好英語我們才能與國際接軌，具有邁向國際的基本能力。
學好英語并不是一件輕松的事情。學英語之難在于中西方語言邏輯思維不同。我們生活在中國，從小使用母語，習慣了漢語思維，并不能快速的接受一個新的邏輯思維。另一個單詞記憶難。
想學好英語，首先要培養興趣。有一句名言說的好：“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣，就不會感到枯燥無味，學習英語就會變得輕松了，學習效率自然會事半功倍。
第二要一個好的學習態度。“態度決定一切”，認識到英語的重要性，有一個遠大的目標，學習之難就容易克服了。
第三要多聽。聽純正的英語口音，培養自己的'語感。這在做選擇題時會有意想不到的效果。當然學習要一步一步來，一開始要聽一些簡單、語速較緩慢的對話、故事情節內容等。之后難度逐漸增強。
第四要多朗讀。一定要大聲的朗讀，多練口語，不要怕讀錯。只要敢讀，就會學好。
第五要多寫，平時可以寫一些簡單的英語日記。如果有條件，可以結交英文筆友。
第六要多閱讀。平時可以讀一些簡寫版的小說，從而習慣英語的邏輯思維。內容可以選一些故事情節生動，自己感興趣的。
第七要多積累。平時要注意語法，多記單詞。怎樣記憶單詞呢?第一是要按遺忘曲線的規律來記憶單詞。那過幾天去復習記憶呢，這因人而異，是各人在學習的過程中摸索出來的;“重復是學習之母”，重復也很重要。每次不需要積累很多，慢慢的來，一步一個腳印走踏實，重于長期的積累。只有像農民一樣勤勤懇懇，付出辛勤的勞動與汗水，才會收獲豐碩的果實。
最重要的一條，就是持之以恒、堅持不懈的去學習。不能今天打漁明天曬網，這樣只會一事無成。
當然這些方法并不適用于所有人，找到適合自己的學習方法才是最好的。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十五
有許多同學在小學都曾有過這樣的感受，每當你認識了一個數學規律，解決了一個較難的應用問題，成功的喜悅是無法用別的東西來替代的，它激勵你的學習熱情和好奇心，越學越愛學。學習的興趣和求知欲是要不斷地培養的，況且同學們剛剛邁進“數學王國”的大花園里，許多奧妙無窮的數學問題還等著你們去學習、觀賞、研究。
二、要養成認真讀書，獨立思考的好習慣。
過去有些同學認為：學習數學主要是靠上課聽老師講明白，而把我們手中的數學課本僅僅當成做作業的“習題集”。這就有兩個認識問題必須要解決。一是同學們要認識到，我們的教科書記載了由數學工作者整理的、大家必須掌握的基礎知識，以及如何運用這些知識解決問題等。因此，要想真正獲得知識，認真讀書、培養自學能力是一條根本途徑。我們希望同學們在中學老師的指導、幫助下，從過去不讀書、不會讀書轉變為愛讀書、學會讀書，進而養成認真讀書的好習慣;二是同學們還要認識到，許多數學問題不是單靠老師講明白的，主要是靠同學們自己想明白的?？鬃尤眨骸睂W而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話極力精辟地闡述了學習和思考的辯證關系，即要學而恩、又要思而學。大家學習數學的過程主要是自己不斷深入思考的過程。我們希望大家今后在上數學課時。無論老師講新課，還是復習、講評作業練習，都要使自己的注意力高度集中，邊聽邊積極思考問題，捕捉有用的信息，隨時抓住萌發出的靈感。對于沒弄明白的問題，一定要及時、主動去解決它，直到弄懂為止。
在學習第一章《代數初步知識》時，你是否能通過看書給自己提出如下的一些問題。想辦法解決它。例如：為什么要用字母表示數?什么是代數式?列代數式的關鍵是什么?怎樣用代數式表示某種規律?等等。另外，在做練習時，如遇到把兩數和與這兩數差的積的平方列成代數式時，你是否搞清楚這其中有哪幾個不同的數量?如何用字母表示它們，應該用哪些數學運算符號有序連接反映數量之間分層次的內在聯系，從而使文學語言轉化為代數式語言，即[(a+b)(a-b)]2。如果寫成為(a+b)(a-b)2那就不是原來的意思了。到了初一，與小學學數學的一個很大的不同是要學習許多數學概念，特別是學第二章有理數。由于數學概念是我們進行判斷、推理的依據，是解題的基礎，所以一定要準確地理解它們。雖然數學概念往往比較抽象，但它又是從實際生活中的具體事例概括提煉出來的，因此大家在學習數學概念(例如正數和負數、數軸、數的絕對值等)時，要注意與生活、生產實際相結合，會從具體的事例中歸納、慨括出該概念的本質，看書時要抓住概念定義中的關鍵詞語，進行思考，理解它的內涵，這樣就能把課本讀“精”，“鉆”進去，并在運用中逐步加深對數學概念的理解和掌握。我們相信，會有一大批同學，通過培養認真讀書的習慣，提高自學能力;通過培養獨立思考的習慣，提高思維能力。
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最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十六
初中老師總結過：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。沒錯，這“天壤之別”其實就是在3年1000個日夜中細微差異的累積導致的。
細節決定成敗。
2、你的語文能力怎么樣？如果你多年來沒有重視語文學習，那就有了第二類差異；因為語文是理解其他學科的基礎，理解表達不好除了學習上吃虧生活商業吃虧哦，吃虧了影響心情反過來也影響學習。
3、你是否做好了不再被關注、不再被矚目、不在被表揚依然能保持強大的學習動力，低調做人、厚積薄發呢？以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許得你學習動力的來源就是得到家長、老師的夸獎同學的艷羨。但是到了初中，尤其是好的重點中學。大家的過去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優勢，而你又不能從長計議，厚積薄發，那就有了第三類差異。
4、你是否做好了獨立的準備？以前你飯不用做，碗不用涮，衣褲鞋襪不用寫，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔，生活的一切都依賴深愛你的家人。到了初中，你要學會自己解決生活中的許多麻煩，因為父母不會時刻在你身邊。相信我，因為你是一個整體。解決不了這些細節的問題同樣也會影響到你的主營業務——學習。如果做不好，那就有了第四類差異。
5、你是否有足夠的自律能力？“好學生都是自學出來的”。在缺少監督的環境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間在“學習、運動、游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中，有效控制住自己想偷懶，沉迷游戲不能自拔，運動爭搶斗狠，游玩流連忘返，樂不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五類差異。
6、你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念？當一個沒見過的問題不會時，你有沒有情不自禁的說老師沒講過？當老師說某某背一段文章時你不會，卻說老師沒要求過？記住，到了初中，你不再是活在別人的要求當中。要自己建立適合自己的信念追求，這種最好要在初中以前現成并矢志不移。找你的父母，你喜歡的老師，你佩服的親友問一問。如果少年時代沒有確立遠大的志向，那就有了第六類差異。
7、你是否因為小學知識小菜一碟而沒有良好的學習習慣，比如記筆記的能力？你的大腦有時并不可靠。知識偏愛嚴謹而不是散漫；喜歡準確而不是差不多。對自己高看，結果就會對你低看。對自己低看，結果就會對你高看。行為學家統計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習慣做出來的，所以說“習慣決定命運”一點也不夸張。你見過專業棋手下棋不不記錄招數的嗎？沒有好習慣，別人能到達山頂，你最多能到達山腰。沒有好的學習習慣來處理學習的細節問題，那就有了第七類差異。
8、你是否有良好的生活習慣與生活規律。健康的身體永遠是學習、工作、生活的基礎，如果你習慣不好，健康大人遲早要來監督你。沒有健康，沒有良好的身體與精神狀態，時間就會一大把一大把的荒廢。第八類差異由此而生。
9、你得開始學會為自己的行為負責。你是否還在用涂改液？要培養自己謀定而動，下筆準確的能力。如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學會對自己的行為負責。下棋講究摸子動子，落子無悔。難道你可以把昨天涂改了重來嗎？為自己的行為負責，不但體現在學習上，也體現在生活中。養成這個習慣，會少走很多冤枉路的。這就是第九類差異。
首先，要區分主次輕重。數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期，地理、生物要結業，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了聽好課，還得多關心時事，如看些新聞等等。
其次，要合理安排學習時間。早晨，人的記性最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，你可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，到時寫起作文來就輕松多了。
另外，要養成良好的學習習慣。平時多準備幾個筆記本。遇到好問題及容易出錯的問題就及時記下來。這樣，復習時就能有的放矢，有條不紊，不慌不忙了。
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十七
數學不僅在我們的日常生活中給予很多的幫助，對于人類經濟以及社會的進步也起到了巨大的促進作用。因此學好數學對我們是至關重要的，同學們下面是我學數學的一些法。
首先，要在課下做好充分的課前預習準備，把一些概念搞明白，做一做例題，把自己不會的找出來，上課時聚精會神的聽老師講解。
同學注意老師講解概念的時候一般都揭示他們的形成過程，而這個過程卻又是同學們最容易忽視的，認為：我只需聽懂這個定理本身到時會用就行了，不需要知道他們是怎么得出的。這樣的想法是大錯特錯的。
在一個就是上課聽講，應抓住聽課中的主要問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記。每堂課結束以后應深思一下進行歸納，做到一課一得。
在一個就是課外多做題，狂做題。但是注意多題不弄明白，那就是竹籃打水一場空，是什么的得不到的，相反還會有可能把你給搞糊涂了，起反作用。所以我們每做完一道題都要把它搞明白。
要是做會一類題，就會做一大片。
數學其實并不難，就是去理解，去思考。
總之，同學要養成良好的學習習慣，勤奮的學習態度，選擇自已適合的學習方法，多參加一些數學知識大賽，提高自己的水平。
踏踏實實的，一步一個腳印的來學習數學，這樣學習數學最輕松!
最新學習很輕松輕松的（匯總18篇）篇十八
我很幸福，因為我有一個溫馨的家。我的家庭很愛我，絕不會因為妹妹比我小就偏愛妹妹，他們甚至比愛妹妹更愛我，所以，我也愛我溫馨的家。
我很幸福，因為我的妹妹非常愛我。我一不高興，妹妹就會趕緊跑過來逗我笑。但是，我有點對不起我的妹妹，因為我罵過她，她才1歲多（媽媽說罵3歲以下的孩子，孩子晚上會做惡夢的），可我的妹妹還是很愛我。
我很幸福，因為我有著很多死黨，她們一個個都很愛我，我也都愛她們每一個人。是的，我們生過很多對方的氣，但我們總是會被原諒的。
我很幸福，因為我在學校很快樂，老師個個都挺喜歡我的，我也非常愛每一位老師，希望教過我的老師永遠都愛我。
我的幸福，還有很多很多……如果你想知道更多關于我的幸福，那就快快和我一起做朋友，慢慢來了解我吧。只要你的的友誼夠真誠，我一定把所有的秘密都告訴你哦！