作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣，激發他們對學習的興趣。在讀優秀作文的過程中，可以積累一些句式和表達方式，逐漸形成自己的寫作風格和特點。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇一
比起宅家，我更喜歡、更向往的是校園生活。它讓我在知識的天空中翱翔，讓我在收獲知識的同時中收獲快樂。
“書是人類進步的階梯”。校園生活，更是書香彌漫。
一進校園，瑯瑯的讀書聲便迎面而來。它們并沒有雜亂無章，反而整整齊齊。聽著這天籟之音，我飛快地沖進教室，拿著課本便跟他們一起讀，沉醉在這美妙的讀書聲氛圍。下課了，同學們并沒有沖出教室，而是不約而同地坐在座位上，或站在圖書角安靜地看書，那睜得大大的眼睛緊盯著書本，生怕錯過任何一個細節。就如白骨精對唐僧肉的渴望。不一會兒，或許是看得太入迷了，都不覺得時間的流逝了，直到老師到來才念念不舍地把書放下來，但很快又投入到課堂中，可是一下課，便又是迫不及待地拿起剛才還沒有看完的那一本書，聚精會神、津津有味地看了起來。
還有一個例外。有時候，老師出差去了，對于同學們來說，這便是天賜良機，他們會不謀而合地看起書來，便隨著書中人物遭遇的事情，神色在不斷地變化著：有時歡樂，有時悲傷，有時感慨，有時羨慕……下課了，他們也不為所動，依然目不轉睛地盯著書。
“書中自有黃金屋”。同學們都十分愛看書，恨不得每天都泡在書里，貪婪地吮吸著書中的知識。因此，這些知識匯聚成一片海洋，一片廣闊的海洋。
每天能聞到花香的生活固然是美好的，但我認為：書香彌漫的校園生活卻是更美好的，它如一條道路，指引我成功的路！
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇二
中午下第四節課后，就到了一天中最放松的時候了!
在站隊走向食堂的路上，會經過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經歷了一個岔路。
一邊是經過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉，直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進食堂，迫不及待的開吃了!
一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!
懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇三
校內生活多姿多彩，給我帶來無限歡樂。
下課了，我和小伙伴們像一匹匹歡樂的駿馬奔向寬敞的操場，盡情地玩耍、盡情地玩耍，我心里的一些不開心，被統統拋到九霄云外。
夏天，我最喜愛去小池塘那里觀賞美景，池塘里有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚自由拘束穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，顏色艷麗，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時，幾條又肥又大的'欣賞魚也來湊喧鬧，在清可見底的池塘里不時攪起一朵又一朵的浪花兒，看著看著，在我心里突然蹦出個怪異的想法，我想做一條魚游在荷花之間，或做一朵荷花與魚兒相伴。
除了校內美景外，還有嚴謹幽默的老師們。語文老師把我們帶入方方正正的中國字中，從字里行間去了解中國的文化；數學老師帶領我們去奇異的數字王國，去體會數學的真諦；英語老師又手拉著手把我們帶入外語世界，去了解外國語言的魅力。
在這個溫馨而漂亮的校內里學習和生活是多么歡樂的事。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇四
校內生活多姿多彩，校內里一切美妙的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地唱歌，花兒盡情地擺舞，微風輕柔地吻著校內。校內里有友情和師生情，都是這么地濃，這么地深！校內的生活讓我們依依不舍，校內點點滴滴的`真事讓我們感動。
友情是人間的天使，在你最需要關心的時候，它會伸出救濟之手。友情之花，芳香而又漂亮。我的校內生活是甜美的。有天中午正到吃飯時，同學們都迫不及待地去拿代了，可我還在做作業。就在我剛想站起來，同學們觀察了我，都爭先恐后地跑過來，跟我說：“你還在忙吧，我幫你去拿。”“是啊，我幫你拿吧！”我聽了，心變得暖和起來。這讓我感受到濃濃的同學情。友情是種美，它無處不在，當你遇到麻煩時，它會賜予你關心。
我愛校內生活！這兒有我的美妙向往，這兒有同學們對我的關心，也有師生間的關愛。讓我們一起享受金色年華吧！
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇五
校園生活像一串百味冰糖葫蘆，有著不同的味道，酸、甜、苦、辣……而我卻真正的享受到了一種快樂的味道！
片段1：三八線。
下午，教室里鴉雀無聲，十分安靜，大家都在做著作業，這時，一聲震耳欲聾的喊聲打破了教室里的寧靜，原來是王紅，因為明明超過了她的“軍禁線”而大發雷霆，大喊道：“你給我過去，誰讓你超線的”同學們紛紛離開了位置，來到了“戰場”的邊上開始了圍觀，王紅一看這么多人來了，更加瘋狂，把明明給罵了個狗血淋頭，而明明呢，只有舉手投降，大喊：“饒命，大人息怒，大人饒命。下不為例。”王紅一聽，氣也消了一半。
片段2：特殊人物。
在我的心中，所有班中都有一個特殊人物。我們班的特殊人物就是——劉冠齊。從一年級到現在，沒有人能把他所干過的所有事都可以說清楚。如：他總喜歡把別人的東西藏起來。還記得那次英語課上，老師要講評英語試卷，我翻開了英語書，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚，我皺起眉頭，立馬彎下腰在抽屜里尋找的試卷，著急地問同桌：“你有看見我的英語試卷嗎？”……后來我的試卷沒找到，還被老師罵了一頓，第二天，我的試卷被皺巴巴地放在了抽屜里。這是怎么回事？這抽屜我已經找過n次了，不可能沒看到的。一定是他——劉冠齊，對，我得去找他，我一說，同桌立馬說：“是的，昨天我看到他鬼鬼祟祟地從你的桌子邊走過。”我氣勢洶洶地興師問罪，他竟然油腔滑調地說：“沒有，對天發誓，沒有！”同桌證明了是他，他才嬉皮笑臉地說：“公主饒命！”我伸出九陰白骨爪，他“啊——”地大叫，那聲音驚天地泣鬼神。
片段3：老師不在的時候。
老師走了，頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學已經開始打鬧了。里干什么的都有。有的同學埋頭苦干，做作業剎時起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；還有的同學正在津津有味地看書。
突然，我前面的同學離開了座位，走到講臺上做了個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合得十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學就大叫；“各位，我為大家獻歌一曲。”淘氣的男同學帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學得意地“咳”一聲，又順手拿起來一支筆來當作話筒，才不慌不忙地唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學們就開始起哄，把這位同學趕下臺。直到班長使出她的殺手锏——既然我們才消停了一會兒。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇六
步入校內，一陣芳香，一切都如此美妙，我們在清朗的早晨中讀書，在清爽的風雨中緊急的生活又開頭了，這里記錄著我美妙的童年它，便是我的校內。
一瞬間，三班級的生活就快要過去了，好懷念過去那點點滴滴的.事情，那歡樂的自我，在校內中做好玩的事情。我永久不會將它遺忘。它在我心底的最深處，由于校內里有鄙視的老師和那些曾一起玩耍學習的同學。老師給了我寬闊的學問和無私的疼愛。同學們給了我童年最美妙的回憶，在我困難中，他們都會伸出手來幫我。我刻骨銘心的記住他們給我的歡樂與關愛。
歡樂的校內，留下我多少故事，這些故事是那么精彩，那么美妙，這里有晨昏相伴的真誠友情，有競賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完善意境，這里有勤勉的園丁，有三點一線的緊急。更有青春放歌的朝氣，我的校內生活五彩繽紛。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇七
過來收作業!”這神秘的號碼是艾冰――6班班長的代號。艾冰所在的班集體是一個很友好的集體，他們所有人都參加了一個秘密組織意為：團結、友好兩個英語單詞的首字母。大家心很齊，雖然平時都很聽老師的話，可是那每個舉動都是經過討論的。一旦老師頒布了什么不讓他們喜歡的決定，組織人――班長艾冰和副班長陳君就會通過集會告訴同學們――集體反叛!r。h組織有自己的紀律。誰要是違反了紀律，就會被開除r。h。他們之間互幫互助，學習都非常好。老師們都稱贊這個班級百里挑一。
艾冰本人，長相很清純秀氣，眉宇之間有那種都市女孩沒有的陽光氣息，使得她本人頗具吸引力，再加上學習門門100，芭蕾跳的也好，還會彈鋼琴，她簡直是全校人的明星。但是艾冰對班集體是非常溫和的。
這天，艾冰去辦公室抱作業，正巧聽到英俊的男班主任對教六一班的語文老師眉飛色舞地說：“郝思嘉要到我們班，她長得可漂亮了，學習也好，你多多包涵啊!”艾冰聽出點不對頭，就急忙回班通知下午召開集會。
“郝思嘉是誰?”性急的同學發問。
眾說紛紜。
“管她是誰，咱們還是得考驗考驗她。用以前的辦法吧!”經過長時間討論，艾冰鄭重宣布。
“好，一言為定!”
果真，第二。
天郝思嘉就來了。這個女孩真是如老師形容的，是那種有點野氣的美，名字恰似那個在《亂世佳人》中憑著一襲天鵝絨窗簾改做的裙子而出眾的女子。她一笑：“我是郝思嘉。你們好!從今天開始我就是你們班級的一員了……”口才還挺好，可是班里的人按照商量好的方案，根本置之不理，樣子昏昏欲睡，可笑極了。郝思嘉似乎沒有覺得什么，說完了長篇大論，坐在她面前的同學假裝摸摸身上濺的“口水”。老師分配讓她跟艾冰一起坐。
郝思嘉拿著書包，放在抽屜里，輕輕說了一聲就坐下了。艾冰一副愛搭不理的樣子。
艾冰心里明鏡似的。她剛來的時候，大家也是這樣，為的就是看出她這個人怎么樣，如果符合成員規定，就把她加進r。h里面，不符合就與她對立。她那時候表現很好，沒有故意引人注意，只是默默地干自己事，看到別人有困難還幫助，于是艾冰不到一個星期就成為了r。h的組織人。
郝思嘉會不會成為r。h成員呢?她能夠接受這種刻薄的對待嗎?請關注(2)!
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇八
蕓兒：大公主，可以稱的上是仙女下凡了，真是太美了。（就是我咯)。
婧兒：三公主，愛美，喜歡化妝。漂亮（花之曲）。
葉宇：帥哥，酷酷的，沒人敢惹他們。（無人，報名哦）。
陸橋：帥哥，酷酷的，自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）。
南風炫：帥哥，酷酷的，愛吹牛，驕傲。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）。
第一集。
“同學們，今天我們班來了三位同學，蕓兒、蕁兒、婧兒。”“哇塞，真漂亮~”我們的到來惹來男生的高興，惹來女生的不滿。
結束了今天的課程，我們回到女生宿舍。“你們看見全校同學都不敢惹那三個男生嘛？”婧兒說。“是啊，那三個男生真討人厭。”“二姐，你也別這么說，我感覺他們帥帥的。”“哦？是嗎？呵呵~”
第二天，“南風炫、路橋。發現那三個女生……”“她們肯定會愛上我的。”路橋說。“咦……”“路橋，你也太自戀了吧，你看那三個女生肯定都是壞脾氣怎么會……”“因為我有魅力嘛！”“呵，切。你看著吧，路橋。咱們打賭。”“賭就賭，輸者……”“誰輸誰請客，五星級飯店哦。”
于是路橋想盡辦法讓我們愛上他。
請看下集。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇九
該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經歷了。
從校門口出發，我跑的上氣不接下氣，胸口發悶，難受得很。快堅持不了的時候，我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉，它們在向我招手致意！
我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅持，跑個一學期，你的身體素質就能提高了。”
是啊，萬事開頭難，不堅持下去，怎么能成功？午后的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點后的陽光，溫和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認識我。我問了同學，他們也并不知道，一定要找個時間去認識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。
從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。
走著走著，我發現了樹旁有一個塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎？真想弄明白。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十
每當到下課的時間，是同學們最開心的時候。我們可以玩籃球、踢足球、跳繩等，同學們跳啊、踢啊、跑啊，好像脫韁的小野馬。更有趣的事情是，老師經常在校園里給同學們拍照，同學們擺出各種各樣的造型，淘氣包吳昊龍還在草坪上打滾呢！有的時候雷老師會和我們一起玩游戲，一個個小朋友別提多開心了！“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音響過，此時此刻我們玩得正歡，這鈴聲我們很不喜歡，因為這鈴聲意味著下課時間結束了，上課時間到了。
但是現在我居家學習，突然好想念這個聲音啊！因為只要上課的鈴聲響起，我們就可以坐到教室里，聽雷老師用甜美的聲音，抑揚頓挫地讀課文了。我們也可以在教室里各抒己見地討論問題，還可以聽到我們和雷老師一起讀好詞佳句時，那朗朗的讀書聲，多么的悅耳啊！
從放寒假到現在，我已經有四個多月沒有見到我的老師和同學了，我非常想念他們。老師，您在家也想我們了吧？同學們，你們在家都忙些什么呢？我好想回到學校，看到你們一張張笑臉。
疫情快點結束吧，我好和同學們回到學校，一起玩耍，一起學習。
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我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十一
每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑒。我的摘抄本已經有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評語上都寫著用詞不當，心里那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學生的獎狀。老師說我是為班級爭光，讓我再接再厲。每當這時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!
苦
最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩朗誦練習;有時為了一個節目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十二
在學校里，我有著豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來說一說。
這一天的體育課上，我和宋夢瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規則是：畫兩條線，一頭站一個人，兩個人在中間，兩頭的'人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏，被砸到的人就下場，中間的人只能在兩條線之間跑。
宋夢瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。游戲開始了，宋夢瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點砸到我身上，我心想：好險啊！趕緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉了一圈又一圈，突然做了一個要扔出去的動作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時才發現趙小雨還沒有將沙包扔出去呢！不過，趙小雨扔出沙包的時候并沒有砸到我們，可是，宋夢瑤的動作太快了，撿起沙包就扔了過來，我沒有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀看了。
時間過得真快啊，到了下課的時間，不過，我們的心情都很快樂，約好下次繼續玩。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十三
校園是我們學習的地方，也是我們快樂成長的樂園。在校園中生活，是我最高興的事。早上，我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來到學校。
哦，同學們都在讀書，我趕緊放下書包，拿出語文書，也背起我們前一天所學的課文來。悅耳的鈴聲一響，同學們迅速集合在操場上，“立正，稍息……”一陣陣口令聲伴著同學們整齊的腳步聲，還有那枝頭鳥兒歡快地鳴叫聲，合成一部動聽的交響曲，催我們不斷上進。上課了，同學們又爭先恐后地跑進教室。這時，校園里變成靜悄悄的了，時不時傳出一些老師的講課聲和同學們響亮的應和聲。在老師的領導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋里，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。下課了，同學們沖出教室，有的跳繩，有的踢毽子，有的`在玩捉迷藏……再看看教室里，盡還有些同學不知是沒完成作業，還是在預習下一課的內容，手里總是在寫寫畫畫，忙個不停。放學了，同學們排著整整齊齊的隊伍走出了校園。老師也各自回家了。校園里安靜下來了。這就是校園生活的一天，我愛生活在這快樂的校園中，好好學習，天天向上，快樂成長。
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我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十四
初中，一個陌生又熟悉的詞。從踏進三中校門的那一刻起，我發現自己已經不是小孩子了。從此我獲得了更多的成熟，更多的思念，更多的煩惱！
當晨星剛剛升起時，黑色的天空仍然籠罩著地球。我從溫暖舒適的床上爬起來，迅速穿好衣服，來到衛生間，隨著水流聲把我從睡夢中拉了出來。冷水洗了我的臉頰，讓我全身充滿了活力。我像只快樂的小鹿一樣沖出家門，開始了新一天的旅程。在路上，我和同學嚴討論了深奧的數學。一會兒，中國詩詞里的柔詩帶我回到古代，和孔子談世界。車水馬龍中，晨風徐徐吹來，我們讓幼小的心靈帶著夢想飛翔！
在學校，一個班接一個班，一個老師依次挨著一個老師來上課。數學的幾何尚未被理解，地理板塊引領我們躍入世界；在政治課上，老師教我們如何做人，在歷史課上，我們見證了李世民的偉大成就。下課后，學生們瘋了，盡情玩耍。回家后，堆積如山的作業壓得我們喘不過氣來。一摞摞高高的書遮住了我們的身影，他們仍然在昏暗的燈光下努力學習。
日子一天天過去，終于到了周六周日。但是一個接一個的輔導班讓我在車上來回穿梭，一個接一個的作業讓我忙個不停。夕陽的余暉照在書桌上，我的身材似乎被魔術師拉長了。初一的生活是多么的單調和艱難，但初一的生活卻充滿了甜蜜和向往。
正如歌中唱的那樣：“我總是要等到睡覺了才知道自己只做了一點點功課。我總是要等到考完才知道該看的書還沒看。”
雖然一年級的生活很枯燥，但是很有趣。三年后的中考，我一定要成為第一，這是我內心強烈的渴望。有了這個沉重的愿望，我的第一天生活在夢里和現實中變得生動多彩！
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十五
轉眼間，本周已經過去了兩天，周三是一周的中段時時光。
今天早上，同學有點神情緊張，教室里氣氛也頗為壓抑而沉重。哦，因為老師說，下午有一場語文測試！
但是，只要一玩，我們就會忘掉煩惱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，正想跟徐暢聊聊下午考試的事情，但沒想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過去，原來他們正在跳繩呢，我也參與了進來，我和申鈺昕在甩繩，徐暢則在里面跳，歡樂充盈了每一個人的心，。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進來。此時，后面已經排起了長長的隊伍。同學們緊張而沉悶的心情瞬間煙消云散了。
下午開始考試前，老師先給我們講了幾個試卷的困難題目讓我們好好的復習復習，省得到時候考得不好。
考試終于結束了，同學們臉上神色各異，有信心十足的，有懊悔不已的，有忐忑不安的，也有歡雀開心的！我也在默默地期待祈禱著成績能有所提升。
每天，我們都體驗著喜怒哀樂，心情就像波浪線，起起伏伏，這就是校園生活。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十六
來到新學校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進入了學校，走進了教室，只見他們用驚異的目光看著我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點哭了出來，但我又想了想，不對，我不能哭出來，如果哭了，別人會瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。
上課了，沒想到第一件事就讓我難住了。原來是書沒有帶，他們的書上個學期就發了，我只好托爸爸媽媽去以前的學校將書本去拿回來。
我同桌非常照顧，沒過多長時間，我就已經認識了周圍的一些同學。后來幾天，我就沒那么孤獨了，還有許多同學陪我玩，我感到非常高興，很快就進入了大家的小天地。
接下來幾星期，我每一天都過得非常開心，再也不那么孤單了。學習成績也很穩定。記得有一次數學考試，我竟然得了99分，我非常興奮，這也使得同學們對我刮目相看。我也想不到會考得這么好，因為我以前非常粗心，老師也經常說我，讓我細心一點。這次優異的成績讓我也嚇了一跳。
后來幾星期，我一直和同學們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開始越來越喜歡我們的新家庭。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十七
“咦！大家似乎不太歡迎我啊！”我在心里默想著。
“這位同學，我叫王瀟藝，是三年級二班的班長，你叫我王瀟瀟好啦！”一位同學站在我的桌說：“你是叫牛梓茹吧？”
“嗯！”我點了點頭。心想：哦，太好了！，班長就是好，居然沒有把我的名字念錯！因為好多同學都把“梓zi”讀成“辛xin”。“這時上課鈴聲響了。大家都從外面涌了進來。我看著進來的同學，有一點眼花。班里竟有78名同學，想要全部記住同學的名字，也不是一件簡單的事。可是他們想要記住我一個人的名字也就簡單多了。
上課時，我正在聽數學老師——朱老師講題，正當我聽得津津有味的時候，我感覺總有幾道好奇的目光向我這邊射來。特別是那個劉賾語，總是往后看。語文課也不例外。終于，班主任李老師（也是語文老師）終于忍無可忍，將劉賾語調到我原來的位置上，將我調到的董榮業的旁邊。
我們的校園生活三年級范文（18篇）篇十八
我們來到校園里，每次都會遇到我們親愛的老師們。我們都會有禮貌地說：“老師好！”我只要一看到老師，就樂滋滋地說：“老師好！”有些同學見到老師都不和老師問好，最好慢慢養成了這種壞習慣。所以，我們見到老師，都應該和老師問好，做個有尊敬師長的好孩子。
然后，我們到了教室，應該立刻把作業交給組長。但是，有些同學回到家里都不寫作業，只顧著玩。有的爸爸媽媽問：“你的作業做完了嗎？”有的`同學不慌不忙地回答：“在學校就寫完了。”結果，來到學校，小組長叫他們交作業，都交不出來。小組長就幫他們找，發現他們沒有完成作業。然后，跑到辦公室告訴老師。接下來，他們就遭殃了，老師的嚴厲批評，甚至打電話和家長告狀。所以，老師布置的作業要認真完成，不能撒謊！不過，我也有一次忘記了做作業，但是，我現在改了這個壞習慣，因為，我想做個好孩子。
你們看，這就是我們的校園生活，既嚴格又很有紀律性。