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    以笑聲為題(熱門18篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:筆舞

    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇一

    有一些人特別愛笑。

    一個(gè)陽光明媚的下午,我和飛機(jī)走在校園的路上,經(jīng)過一顆顆大王椰子樹,走到盡頭是一棵大榕樹,后面是我們的教學(xué)樓。飛機(jī)是一名“年老滄桑”的中學(xué)生,只因?yàn)轭^上長(zhǎng)有白頭發(fā)。

    走著走著,我們離榕樹越來越近,看到兩個(gè)模糊的身影。因?yàn)槲覀儌z都是近視眼,都看不清是誰,走到了那才發(fā)現(xiàn)是劉雪瑤和王公子。剛走過去就聽見一陣爆笑聲,“哈哈哈”。轉(zhuǎn)頭一看是劉雪瑤,之后就和飛機(jī)上了樓。

    回到課室,看到兩個(gè)矮小子抱在一起不知在干什么,好像兩個(gè)情侶一樣,我就不禁大笑起來。老楊走出來也哈哈大笑,笑聲好像是鴨子叫一樣。飛機(jī)也走出來也大笑一番,聲音高昂,好像是男高音在唱歌一樣。

    “喂,上課了你們幾個(gè)快回座位。”這第一節(jié)是英語課,英語老師這樣對(duì)我們說。我們就回到座位上,準(zhǔn)備好好地傾聽這一節(jié)課。劉雪瑤也回到班了,看見我就笑了說:“哈哈,小a你長(zhǎng)了兩個(gè)貓耳朵。”她一直笑個(gè)不停,我摸了下頭發(fā),頭發(fā)的兩邊翹了起來,真的好像兩個(gè)貓耳朵一樣,我也咧嘴笑了笑。“好,前天我們考了英語,現(xiàn)在報(bào)一下分?jǐn)?shù)。”老師說。

    “陳丹華90分!鄧智聰95分!楊柳87分……方天翔85分。”“哇!”全班都熱鬧起來了。“劉雪瑤85分!”我都無語了,那姐居然全抄了。“盤子榮85分!”班里的笑聲越來越大,因?yàn)樗液竺妫易鴦⒀┈幒竺妗!斑B著的三個(gè)人的成績(jī)一樣,這說明什么?”老師提高了音調(diào)。我淡定的回答“如有雷同,純屬巧合。”全班爆笑,笑聲里有鴨叫聲,有雞叫聲,還有男高音,好像在一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。我們?nèi)齻€(gè)的臉都紅了,都不好意思抬頭。

    接著老師一聲:“什么素質(zhì),我再說一遍呀,想考高中的愛怎么玩就怎么玩,我不會(huì)攔你;不想考高中的給我好好聽課,不要被考高中的影響了。全班就被幾個(gè)想考高中的人影響了,全都瘋了。”老師剛說完,老楊首先用他的鴨子聲笑了起來,接著全班都瘋了。老師也不禁笑了起來,因?yàn)樗先思依狭耍冲e(cuò)詞了。

    現(xiàn)在想起來我的嘴仿佛不是自己的一樣,居然自己笑了,肚子也開始作痛,心情十分愉悅。那一節(jié)課是我印象最深的英語課,那節(jié)課的笑聲也讓我印象深刻。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇二

    過了幾分鐘,語文老師邁著輕捷步子走來,臉上帶著一絲笑意,站到講臺(tái)前對(duì)我們大聲說:“今天晚上沒有家庭作業(yè)!”

    同學(xué)們聽了,有的歡呼雀躍,有的愣住了,有的說:“不可能吧!”教室里頓時(shí)比早市的茶館還熱鬧,同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋怼?/p>

    這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)竟然相信了老師的話語,在作業(yè)本上寫了:“無作業(yè)”幾個(gè)有如石塊大的字,準(zhǔn)備收拾書包。

    我呢,看著同學(xué)們各自的動(dòng)作,一愣一愣,似乎沒聽懂老師說的話。

    語文老師見狀,立即大笑,同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭,互相問,到底有沒有作業(yè)啊!

    這時(shí),我打開日記本,正好翻到前一頁上,馮程杰寫的:“友情提示‘明日愚人節(jié)’!”

    “噢!我明白了,原來今天是愚人節(jié)啊!”這句話四處傳,同學(xué)們個(gè)個(gè)都大叫起來:“老師哄騙我們,今天是愚人節(jié)!”

    語文老師見事情暴露,又在黑板上寫了“是不可能的!”幾個(gè)大字,又大笑起來,雖然知道有作業(yè)了,但同學(xué)們還是大笑起來。

    教室里的笑聲更歡了,傳遍了校園的每一角……。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇三

    “哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面?zhèn)鱽恚野磩?dòng)輪椅上的開關(guān),向外面的笑聲駛?cè)ァPβ曉絹碓酱蟆?/p>

    “你是誰?你在哪?你為什么會(huì)笑?”

    “我是風(fēng),我在天空中,你看不見我。我不想讓你一直待在家里,想帶你出去走走。”

    可是我指了指輪椅,尷尬地笑了:“你看我這樣子!”

    “沒事,你戴上這副眼鏡就可以了。”風(fēng)中飄下一副眼鏡。

    我戴上它,便開始了我足不出戶的旅行。

    美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現(xiàn)。風(fēng)吹過天空,朵朵白云點(diǎn)綴在藍(lán)天之上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無遺,我愜意地伸了伸腰。風(fēng)鉆入草地,一株株小草搖曳,好像一對(duì)對(duì)情侶在一起說說笑笑,十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來,我不禁想要去擁抱它們。

    我的身體和風(fēng)一起越過伴隨著風(fēng)跳著舞的野花,看啊!辛勤的蜜蜂來里采蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞,羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂的春景圖呀!

    海拔慢慢地增高,草原上的路有時(shí)凹凸不平,有時(shí)道路又平平整整,有一些比較淺的小溪可以通過,風(fēng)吹過鵝卵石上,水花四濺著。

    感謝你,風(fēng),是你讓我懂得了,是應(yīng)該放松一下,去感受大自然的美,和心靈來一次對(duì)話。

    我是多么渴望去大草原呀!我真是后悔,是我把工作看得太重,把業(yè)績(jī)放在第一,忽略了身體的不適,失去了健康。

    “哈哈哈……”我又聽見了風(fēng)的笑聲,一種讓人感覺到幸福美好的笑聲,一種讓自己放松的笑聲。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇四

    六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。不久,我們就要告別美麗的校園,告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中,使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

    “哈哈哈哈……”聽!這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話,或是彭子偉聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒,他就會(huì)開懷大笑。瞧他笑的那樣,臉紅紅的,兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫,嘴巴張得很大,本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩,讓人忍俊不禁。

    “哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力,笑的時(shí)候會(huì)拍手,發(fā)出響亮的聲音,同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳,引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑,就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停,他也會(huì)制造許多“笑果”,一次,他給同學(xué)說要去“心靈凈化”,實(shí)際上是去上廁所,鬧得我們哄堂大笑。

    “嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jī)不是很好,做事情一聲不吭,可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛!

    “哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽上去不像笑?其實(shí)它是笑,一聽到它,就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情,如果你不同意,他就會(huì)這樣“威脅”你。可不用擔(dān)心,他不可能對(duì)你做別的事,那只是在和你鬧著玩呢!

    “呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂的笑聲呀!六年級(jí)的時(shí)光,這些笑聲陪伴我成長(zhǎng),讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂的笑聲,快樂的班集體!

    以笑聲為題(熱門18篇)篇五

    一個(gè)下午,班里鴉雀無聲,同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無意間,一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶,心中暗自慶幸著自己帶了。

    轉(zhuǎn)身的剎那間,我抬頭看見后桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣,之后便立即埋頭找起了什么。片刻后,兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶,不約而同的伸到我的面前。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著,迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆,一時(shí)間竟變得不知所措起來。這時(shí),一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過身來,不知情的他搔搔后腦勺,傻笑著說:“跟我說就好!”他遞來了修正帶。

    我看著三個(gè)不同的修正帶,一陣恍惚。我愣了半天,才緩過神來,我尷尬地笑著,搖了搖手中的修正帶,一陣苦笑。他們?nèi)丝戳耍旖莿澇鲆粭l優(yōu)美的弧線,綻放出他們的笑——笑得好甜,好優(yōu)美。

    三雙白皙的手,三種不同色彩的修正帶,不約而同地一起伸向了我。那一瞬間,我被三顆赤誠(chéng)的心所深深打動(dòng)。他們,那三張不同的面孔,三種不同的笑聲,交織在一起,如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動(dòng)聽,如同一幅活的畫卷,那般燦爛美好!

    班里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲,愿它化作一道七彩的彩虹,永遠(yuǎn)回蕩在我心中!

    以笑聲為題(熱門18篇)篇六

    我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,也一直在里我們家很近的一所學(xué)校里讀書。至今依然讓我懷念那給了我許多歡樂的熟悉的村莊,熟悉的田間小路,熟悉的伙伴們;還有那幾片漂游在村子上空的云朵,村口那條載滿我童年無數(shù)歡樂的小河。

    村口那條小河,每到春天,它就泛起綠瑩瑩的光來,招來了鴨啊、鵝啊,引得它們快活地在暖暖的春水里游來游去。小河中那些被它們激蕩起的陣陣水波,一圈一圈地向遠(yuǎn)處散開,逗得柳葉啊,桃粉啊,伸長(zhǎng)了脖頸尋找自己在小河里美麗的倒影。那陣,最不甘示弱的是我們村里的幾個(gè)小伙伴。我們盼到下課,盼到放學(xué),全然忘記了上課時(shí)的煩惱,一股腦兒地沖向村口的那條小河邊。大家撿來一些小石子比賽打水漂;折幾枝柳條,捋下幾片柳葉,一遍遍吹響柳哨。那柳哨惹得鴨們、鵝們扇動(dòng)著翅膀嘎嘎嘎地歡叫著……我們相互推搡著,追逐著,不知是誰不小心撞到了那幾棵粉紅粉紅的桃樹上,抖落了一地的柔嫩的花瓣,點(diǎn)綴了那綠瑩瑩的河面……伴著笑聲,其中的幾個(gè)小伙伴又不知什么時(shí)候脫去了鞋子,卷起了褲管,在小河邊上摸起了魚,我們的身上,笑聲里就會(huì)不時(shí)地飛濺起一些水花來。就這樣,不知過了多久,直到媽媽站在村口把手掬成環(huán)形,一遍又一遍輕喚著我們的名字時(shí),我們這才拖起被冷落了許久的書包,踩著輕快的腳點(diǎn)向家門口的方向飛奔而去。

    只是最難忘村口那條小河在炎炎夏日里,帶給我們更多的快樂。

    水花中搖蕩的笑聲裝點(diǎn)了我夏日的夢(mèng)!

    以笑聲為題(熱門18篇)篇七

    "嘻嘻嘻""哈哈哈"整個(gè)小巷都充滿了歡笑。這是從哪家發(fā)出的笑聲呢?當(dāng)然是我家了嘍!

    今天是周末,爸爸媽媽和我在家里閑著沒事干。突然我想了一個(gè)好主意"大家來抽簽"給爸爸媽媽一說,大家都同意。說干就干,我們寫了許多紙條。放入一個(gè)箱子里,就開始抽了。

    先是我抽,我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么?告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時(shí)我和爸爸哈哈大笑。只見媽媽生氣的說:"不一定這下又抽著誰了。"。

    該媽媽抽了,只見媽媽刷的一下抽出了一張紙條,一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇,走過去一看上面寫著"爸爸在廁所掃地"一下子把爸爸給氣了。

    我表面上裝的很驚奇,心里卻暗暗自喜。正當(dāng)我了的時(shí)候,爸爸嚓的一下,抽出了紙條,一看就哈哈大笑。我跑過去看了一下上面寫著"xxx陽在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。

    "嘻嘻嘻""哈哈哈"的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽到了笑聲,急忙趕到我家的窗戶前面,就像天上的仙女一般,露出微心一笑。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇八

    笑是一種世界上通用的語言,是人類心理感情的最生動(dòng)的表達(dá)。你的一笑,讓人心曠神怡。

    當(dāng)別人幫助了你,你會(huì)心的一笑,表達(dá)出自己的謝意,讓人感到這是一種禮貌;當(dāng)你不小心傷害了別人,你歉意的一笑,表示出自己的對(duì)不起,讓人消除對(duì)你的怨恨;當(dāng)別人叫住你,你燦爛的一笑,顯示出一個(gè)人最起碼的尊重,讓人樂于與你交流,樂此不疲的與你玩耍……你的一笑,讓人心曠神怡。

    每個(gè)人的笑是不同的。有人嘴巴上揚(yáng),眼睛一瞇;有人用手捂住嘴,小聲地偷笑;有人雙手掐腰,一顫一顫地?fù)u晃著笑;有人毫不顧忌地大笑,前仰后合……每個(gè)人的笑聲也是千姿百態(tài)。有人“呵呵”的便過去了;有人“哈哈哈”的笑個(gè)不停;有人“嘿嘿”的很粗獷;更是有人,笑起來,幾乎連聲音都沒有了。我想:這應(yīng)該是笑的最高境界了吧。但是,不管怎樣笑。你的一笑,讓人心曠神怡。

    笑一笑,十年少。老人笑一笑可以容光煥發(fā),好像青春常在。對(duì)于樂觀的人來說,這么一笑就是家常便飯,整個(gè)人無時(shí)無刻都是精神愉悅的,都是積極向上的。反之,對(duì)于消極的人來說,任何一件事情都可能讓他心煩意亂,臉上終日沒有一絲笑容。久而久之,他越是消極,就越?jīng)]有笑容,越是沒有笑容,就越是消極,終將整日愁眉不展。就像是冰心說過的:“假若生命是無趣的,我怕有來生;假若生命是有趣的今生已是滿足的了。”要是總是笑對(duì)人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的有趣。所以,要是想滿足于今生,笑吧。你的一笑,讓人心曠神怡。

    笑永遠(yuǎn)是美麗的。但是,這只取之于善意的范圍之內(nèi),惡意的嘲笑是丑陋的,它會(huì)吞噬、扭曲人的心靈。

    笑容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的天籟之音,它可以融化人心間的冰川。笑對(duì)人生吧!你的一小讓人心曠神怡。

    世界上,大家都會(huì)笑,傷心時(shí)苦澀的笑,自以為了不起而嘲笑別人時(shí)譏諷的笑,嘗到成功的喜悅時(shí)樂呵呵地笑……不同的`笑,蘊(yùn)藏著不同的感情,而我們一家,就是個(gè)笑的天堂。

    期末考試分?jǐn)?shù)出來了,以前考試總發(fā)揮不好的我這次考進(jìn)了前十名,得到了一張榮譽(yù)證書。這可樂壞了一位老人dd太太。深夜里,鄰居家都能聽見我家傳出的笑聲。

    今年過年前,我家里裝修了,剛從寶應(yīng)回來的我見家里變了樣,又激動(dòng)又生氣,使勁拍打著爺爺?shù)男馗f:“怎么不告訴我家里裝修了?爺爺壞、壞、壞、壞、壞……”爸爸看著我的樣子,樂了!不下心喝水時(shí)被水嗆了一下,鼻涕也噴了出來,同水一起噴到了貓身上。貓“喵”地一聲尖叫起來,大家看著貓和爸爸的狼狽樣兒,“撲哧”一聲笑開了。

    一天晚上,我遲遲不肯入睡,爺爺和奶奶勸了好幾次,我就是不聽。正巧爸爸洗完澡,見奶奶用求助的目光看著他,便把我一腳踹到了床上。當(dāng)我調(diào)皮地準(zhǔn)備爬起來時(shí),奶奶用枕頭打了我一下,我又癱倒在床上。奶奶乘勝追擊,把被子蓋在我身上,使勁拍了一下我的屁股,說:“快睡覺,明天還得上學(xué)呢!”說著又用枕頭打了一下正要爬起來的我。大家見我的慘象,哄堂大笑。

    這就是我的家,幸福的家,和睦的家,這里是笑聲的源泉,這里是快樂的天堂!

    不知何時(shí)吹來了飛兒樂團(tuán)的風(fēng),而他們的《你的微笑》也一舉成名,我試著學(xué)唱這首歌,但我對(duì)它并沒有太大的興趣,因?yàn)槲也幌嘈拧澳愕奈⑿δ茏兂擅恳粋€(gè)奇妙”,其實(shí)我也知道,最大的原因是我不喜歡微笑,不懂得微笑。

    于是,我拿出我最以為豪的字典,想查一下微笑的意思,但怎么也查不到,沒辦法,我只好去尋找微笑了。

    我來到一家雜貨店,老板的笑很燦爛,我一直盯著他,盯著他的每一個(gè)微笑,他的笑各種各樣,但我不知道哪種是微笑,于是,我走過去問他,他的哪種笑是微笑,他聽后笑得前仰后合,過了好一陣子才告訴我一句話:“我剛才的笑不是微笑,是大笑!”

    我順著這條街,一直走,到了路的十字路口的交叉處,我看到每一個(gè)人的臉上都是春光滿面,不知算不算是微笑?我看到身旁有一位婦女,正抱著一個(gè)孩子,同樣臉上也呈現(xiàn)出很高興的笑,我便問她,為什么笑,她告訴我她的孩子自己走出了第一步,所以很高興。我接著問她,她剛才的笑算不算是微笑,她猶豫了好一會(huì)兒才吐出一句話,告訴我說,這不是微笑,至于這到底是什么笑,她還是沒清楚地告訴我,不過,她告訴我,如果真想看看什么是微笑,可以順著這條街往回走,路遇一家“微笑花店”就可以真真正正的看到什么是微笑了。

    我半信半疑地走著,路上看見了一個(gè)小男孩,摔倒在地,幾個(gè)小孩正有手指著他大笑(大笑是雜貨店訴我的,他們的笑和雜貨店老板的笑差不多)。終于來到了“微笑花店”的門口,我不敢進(jìn)去,生怕自己看到的又不是微笑,而是其它的笑,不過看了看門上的牌子,“微笑”兩字特別醒目,我還是鼓起勇氣走了進(jìn)去。

    迎面走來了一位很漂亮的姑娘,修長(zhǎng)的身材,飄飄的長(zhǎng)發(fā),不過最吸引人的是她那大大的眼睛下的一個(gè)漂亮的笑。她的笑很開朗,很明凈,她的笑好像有魔法似的,使我的身體都飄飄欲起,我想如果她的笑是回眸的笑,那一定是“回眸一笑百媚生”啊。她走上前來,用她那甜甜的聲音對(duì)我說:“想看點(diǎn)什么?”臉上仍然掛著那美麗的笑。我邊盯著她的笑邊說:“我是來尋找微笑的,你剛才的笑應(yīng)該就是微笑吧。”她聽了我的話后,有一甜甜的笑,很美,我想這應(yīng)該是“天使的微笑”吧。

    你那漂亮的笑,我永遠(yuǎn)也忘不了。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇九

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。“這節(jié)課我們來做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說完,大家就迫不及待地動(dòng)起手來。

    我拿出了紙,把紙卷成了圓柱形,然后把上面一部分折下來,再每隔一段距離就剪一刀,剪好后,我又把長(zhǎng)方形剪成長(zhǎng)條形,粘在上面,然后我把白紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形,在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”,還在旁邊加了兩把寶劍,最后我做了兩個(gè)帽冠和一些裝飾品,粘在帽子上,就做好了。

    方琛做了個(gè)廚師帽,他做好后到處“展覽”,他走到哪里,哪里就有笑聲,我做好后把帽子戴在頭上,周哲喊了聲,“清官來了”同學(xué)們哈哈大笑,特別是錢葉慶,他笑得最厲害,還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對(duì)我旁邊的方琛說:“如果你再‘展覽’,你就站在講臺(tái)上去。”方琛聽了,還繼續(xù)“展覽”,結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺(tái),這回大家看到了方琛那副狼狽相,笑得前仰后合。

    笑聲在我們的教室中回蕩。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十

    笑是一種世界上通用的語言,是人類心理感情的最生動(dòng)的表達(dá)。你的一笑,讓人心曠神怡。

    當(dāng)別人幫助了你,你會(huì)心的一笑,表達(dá)出自己的謝意,讓人感到這是一種禮貌;當(dāng)你不小心傷害了別人,你歉意的一笑,表示出自己的對(duì)不起,讓人消除對(duì)你的怨恨;當(dāng)別人叫住你,你燦爛的一笑,顯示出一個(gè)人最起碼的尊重,讓人樂于與你交流,樂此不疲的與你玩耍……你的一笑,讓人心曠神怡。

    每個(gè)人的笑是不同的。有人嘴巴上揚(yáng),眼睛一瞇;有人用手捂住嘴,小聲地偷笑;有人雙手掐腰,一顫一顫地?fù)u晃著笑;有人毫不顧忌地大笑,前仰后合……每個(gè)人的笑聲也是千姿百態(tài)。有人“呵呵”的便過去了;有人“哈哈哈”的笑個(gè)不停;有人“嘿嘿”的很粗獷;更是有人,笑起來,幾乎連聲音都沒有了。我想:這應(yīng)該是笑的最高境界了吧。但是,不管怎樣笑。你的一笑,讓人心曠神怡。

    笑一笑,十年少。老人笑一笑可以容光煥發(fā),好像青春常在。對(duì)于樂觀的人來說,這么一笑就是家常便飯,整個(gè)人無時(shí)無刻都是精神愉悅的,都是積極向上的。反之,對(duì)于消極的人來說,任何一件事情都可能讓他心煩意亂,臉上終日沒有一絲笑容。久而久之,他越是消極,就越?jīng)]有笑容,越是沒有笑容,就越是消極,終將整日愁眉不展。就像是冰心說過的:“假若生命是無趣的,我怕有來生;假若生命是有趣的今生已是滿足的了。”要是總是笑對(duì)人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的有趣。所以,要是想滿足于今生,笑吧。你的一笑,讓人心曠神怡。

    笑永遠(yuǎn)是美麗的。但是,這只取之于善意的范圍之內(nèi),惡意的嘲笑是丑陋的,它會(huì)吞噬、扭曲人的心靈。

    笑容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的天籟之音,它可以融化人心間的冰川。笑對(duì)人生吧!你的一小讓人心曠神怡。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十一

    記得有一次,班主任張老師說好星期三下午參加我們的課外活動(dòng),那次,我們的游戲是最快樂的,直到現(xiàn)在都記憶猶深。

    “現(xiàn)在宣布紀(jì)律,一會(huì)兒由他們?nèi)税错樞騺碜x紙條,內(nèi)容如和實(shí)際不符,就接著念下一個(gè),如果念完和生活實(shí)際一致,念到誰,誰就出個(gè)節(jié)目,同學(xué)們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說。“現(xiàn)在開始!”

    “丁一,在樹上,捉魚。”“哈哈一一”惹起同學(xué)們一陣哄堂大笑。

    “李紅麗,在池塘里,喝汽水。”“李紅麗,少喝點(diǎn),小心撐破了肚皮。”

    “劉林,在廁所里,吃午飯。”頓時(shí),一陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。蘇英像瘋子似的大笑;馮新笑彎了腰;林英笑得前俯后仰,我笑得滾出了眼淚;張老師笑得一屁股坐在椅子上,就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。

    “好哇!李明,你搗鬼!”。劉林一邊笑一邊大聲叫著。

    雨停了,太陽露出了臉,仿佛也在哈哈大笑……。

    老師為了我們更好地學(xué)習(xí),真是費(fèi)盡心思,為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,真是嘔心瀝血,老師我要在這里給你鞠躬,謝謝你,老師。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十二

    一說到微笑,就不禁讓人想到巴黎盧浮宮中的那副達(dá)芬奇的名作《蒙娜麗莎的微笑》,這幅畫也是盧浮宮博物館的鎮(zhèn)館三寶之一。畫面中,蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無數(shù)人為之著迷。許多人都來到這幅名畫前,試圖揭開蒙娜麗莎微笑中隱藏的秘密,而這微笑又是這么的琢磨不定,讓人倍感好奇。

    微笑是一種感情的表達(dá)。滿足心愿后,我們會(huì)不由自主地微笑,它能傳達(dá)出一種收獲的味道。偶遇我們熟悉的人時(shí)會(huì)微笑,它傳達(dá)出一種人們崇尚禮儀、表達(dá)禮貌的味道。戀人相見時(shí),會(huì)首先以微笑報(bào)以對(duì)方,它傳達(dá)出一種甜蜜的味道。考了好成績(jī)后,我們會(huì)微笑,它傳達(dá)出一種成功的味道。

    微笑在你的眼里,帶著什么樣的味道呢?是甜蜜,還是苦澀;是高興,還是傷心。什么樣的味道才能表達(dá)出真正的微笑呢?我想微笑的味道是你感覺到快樂,就把這種快樂傳達(dá)給別人,大家一起微笑,感染每個(gè)身邊的人,給大家溫暖的感覺。讓我們一起會(huì)心地微笑吧,傳播快樂的味道。

    親愛的朋友,你是不是也有和我一樣的感覺呢?

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十三

    不久,我們就要告別美麗的校園,告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活中,使我最難忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

    我們班的同學(xué)都愛笑,而且每個(gè)人的笑聲各不相同,別具一番姿態(tài)。

    “啊呵呵呵!啊呵呵呵!”這是我們班張和棟的笑聲。他笑得手舞足蹈,逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。

    “呵呵呵,”是誰的笑聲這么洪亮呢?原來是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包張?zhí)煅笤谛ΑB牭竭@笑聲,就知道他又在捉弄人呢!瞧,他把一個(gè)同學(xué)的筆袋拿走了。笑聲中,張?zhí)煅笤跒橥瑢W(xué)們掃地、倒垃圾。

    微笑是我們班黃奕詩同學(xué)的招牌笑,她用微笑來面對(duì)老師和同學(xué),用微笑來面對(duì)困難,用微笑戰(zhàn)勝一切,讓人覺得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。看!有同學(xué)在吵架,是她,是黃奕詩用她那熱情甜美的微笑來勸架,她的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。

    “嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵,”這是我們班徐夢(mèng)恬的笑聲,每次她玩得很高興的時(shí)候便會(huì)這樣笑。

    “哈哈哈,呼呼呼,”這是愛看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她愛看鬼片呢!就連笑的聲音都有一點(diǎn)陰森森的感覺。

    ……

    真舍不得這些笑,是這些笑讓人覺得世界是充滿愛的!很快,我便要和這些笑說再見了,也要接受另一些新的笑了,在剩下的時(shí)間內(nèi),我一定會(huì)認(rèn)真的傾聽每一個(gè)同學(xué)的笑的!

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十四

    哇,田里長(zhǎng)樹了!”我吃驚的叫起來……這是發(fā)生在我小時(shí)候老家的一件事。

    小時(shí)候,我回老家玩。一路上我又蹦又跳,開心得不得了。走著走著,忽然,我看見一片玉米林,從小就生活在城市里的我哪里會(huì)認(rèn)得鄉(xiāng)下的東西呀,年幼的'我見玉米桿是青色的,又是高高的,像小樹苗想也不想就大叫起來:“田里長(zhǎng)樹了,田里長(zhǎng)樹了!”忽然,我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹”有點(diǎn)怪怪的,便問:“爸爸小樹怎么不長(zhǎng)葉,生病了嗎?樹是種田里的嗎?”許久,爸爸一直沒有回答我,我轉(zhuǎn)身一看,爸爸媽媽在悄悄地笑著,我很想不明白,就問:“笑什么,這難道不是小樹?”爸爸媽媽越笑越厲害,爸爸的眼睛瞇成了一條縫,臉還有一點(diǎn)紅紅的,像喝了酒一樣;媽媽捂著嘴笑,笑得彎下了腰。我迷惑不解,心想:笑什么笑嘛,我又沒有什么錯(cuò)。爸爸走過來說:“這是玉米桿。”我半信半疑:這,真的是玉米桿?。回到家把這件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽,爺爺奶奶都哈哈大笑,皺紋一下子凝結(jié)在臉上,開心極了。姐姐因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大,農(nóng)村許多事情都比較了解,聽我鬧的笑話,抱著肚子笑彎了腰,還把眼淚都給笑出來了,還一邊笑一邊說:“哈哈,肚子好痛,哎喲,太好笑了!”整個(gè)屋子洋溢著歡樂的笑聲,我也禁不住地笑了起來。

    這次事后,我下決心一定多認(rèn)識(shí)糧食,蔬菜,以免再鬧笑話。同時(shí)我也知道了要廣泛認(rèn)識(shí)的重要。認(rèn)不著東西是要鬧笑話的。現(xiàn)在我可不會(huì)這樣了。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十五

    微笑像黑暗中的一縷陽光,給人們帶來光明和希望;微笑像久旱后的甘露,滋潤(rùn)著枯竭的心靈;微笑是生活中最通俗的語言,能使不同膚色的人心有靈犀一點(diǎn)通。

    記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我想要報(bào)名跑步這一項(xiàng)目,我本以為跑步很好,可是到訓(xùn)練便練得滿頭大汗,累得腿都走不動(dòng)了,然后教練又讓我們跑800米,真是雪上加霜啊,我不得不堅(jiān)持,跑完800米后,我便累倒在地上,教練把我扶了起來,我便對(duì)教練說:“教練,我有點(diǎn)不想?yún)⒓颖荣惲恕!苯叹毐銓?duì)我來了一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑,說:“做事一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”于是我便燃起了信心!

    終于到了比賽那一天,我便摩拳擦掌,準(zhǔn)備比賽。過了一會(huì)兒,老師叫我去準(zhǔn)備開始。到了起點(diǎn),我們想一只只即將翱翔的雄鷹,“紓鋇匾簧,發(fā)令槍響了,我便像離弦的箭一樣沖了過去,終于,我是第一個(gè)沖破終點(diǎn)線的人。

    那一刻,你笑了,你的雙眼彎成兩個(gè)月牙,嘴角微微上翹,那一刻畫面深深地印在我的腦海中。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十六

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。“這節(jié)課我們來做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說完,大家就迫不及待地動(dòng)起手來。

    我拿出了紙,把紙卷成了圓柱形,然后把上面一部分折下來,再每隔一段距離就剪一刀,剪好后,我又把長(zhǎng)方形剪成長(zhǎng)條形,粘在上面,然后我把白紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形,在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”,還在旁邊加了兩把寶劍,最后我做了兩個(gè)帽冠和一些裝飾品,粘在帽子上,就做好了。

    方琛做了個(gè)廚師帽,他做好后到處“展覽”,他走到哪里,哪里就有笑聲,我做好后把帽子戴在頭上,周哲喊了聲,“清官來了”同學(xué)們哈哈大笑,特別是錢葉慶,他笑得最厲害,還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對(duì)我旁邊的方琛說:“如果你再‘展覽’,你就站在講臺(tái)上去。”方琛聽了,還繼續(xù)“展覽”,結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺(tái),這回大家看到了方琛那副狼狽相,笑得前仰后合。

    笑聲在我們的教室中回蕩。

    今天上午,我們?nèi)ァ皻g樂河”捉蛤喇,張志鵬首先沖到河中,一不小心就滑倒了。真兇原來是青苔。我們都小心翼翼的下了河,我一下手就摸到了蛤喇,可是沒有想到的是它竟然用自己的“護(hù)甲”夾住了我的手,我才讓它跑掉了。可是過了15分鐘后,我回到了岸上,在岸邊正巧有四只蛤喇在曬太陽,我馬上就把它撿了起來,我的信心又回來了。正好我的腳踩進(jìn)了一個(gè)坑里,踩到了一條魚,就在我拿魚把它放進(jìn)桶里時(shí),魚突然來了個(gè)“神龍擺尾”從我的手上脫落,我用手一接,沒有接到魚,但魚正好跳到了我自己準(zhǔn)備的水桶里。我忙著往水桶里潑水,就在我走到了水深處的時(shí)候,腳一下子沉入了泥沙中,張志鵬也沉入了泥沙中,他一拉我,我就掉進(jìn)了水中,我用水桶觸到河底,我沒摔倒,可是里面的魚和蛤喇都沒有了,我急的眼淚都快流下來了。接著我又捉了許多的魚和蛤蜊。

    啊!今天我玩的太高興了!

    我的校園很平靜,但是到處都是笑聲。不信你就聽一聽,你總能聽到的。

    當(dāng)你走到校園的一角,看見一小群朋友在嬉戲,你總能聽到些什么,告訴我你聽到了什么,也許你聽到的不一定是笑聲,而是最純真的最美妙的歌聲。

    當(dāng)你走到草坪上,看見有人在捂著嘴笑,告訴我吧,我會(huì)告訴你他們?yōu)槭裁催@么開心。

    當(dāng)你走進(jìn)圖書室,看見有一群人在拿著書笑時(shí),別驚擾她們,你走近點(diǎn),你也會(huì)笑起來。

    當(dāng)你來到多媒體教室看見校長(zhǎng)和同學(xué)們哈哈大笑時(shí),你找個(gè)位子坐下,細(xì)細(xì)的聽,你可能也會(huì)捂起肚子大笑。

    下課時(shí),看她們打掃教室似乎這就是樂趣,聽她們談笑風(fēng)生,你會(huì)不會(huì)笑呢?

    我相信你一定會(huì)笑,會(huì)和大家一起笑。

    這就是我的校園,每一處地方都是畫,畫中都是笑聲,不信你來聽一聽,你會(huì)有收獲的。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十七

    在平平淡淡的生活中,如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn),微笑,是一種鼓勵(lì);也是一種成功。

    記得有一次,我期末考試沒有考好。回到家后,我的心怦怦直跳。因?yàn)榭疾缓茫习謺?huì)揍我的。可是沒想到,老爸只是刀子嘴豆腐心,他并沒有揍我,而是以微笑,鼓勵(lì)我!這讓我大吃一驚,,于是我對(duì)天發(fā)誓,不辜負(fù)老爸的期望。果真,在下一次的考試,我真的取得了優(yōu)異的好成績(jī)。這就是,鼓勵(lì)的力量!

    在別人,對(duì)你的不滿,對(duì)你的欺負(fù)時(shí)如果你也能坦然處之,微笑處之,那么你就成功了。我渴望這樣的成功,因?yàn)槲抑肋@樣能使你有很多朋友,我喜歡朋友,并不是他們以我為主要,以我為中心,只要大家坦誠(chéng)相見便行。我能做到嗎?我自己也不知道,但是有時(shí)候只要往好處想,把悲劇變成喜劇,把噩夢(mèng)變成美夢(mèng),把撇嘴變成翹嘴。就會(huì)天天開心。是啊!(笑一笑,沒什么事情大不了)!在疼痛面前,想哭時(shí),想一想邱少云,黃繼光。在失敗面前,想哭時(shí),你想一想居里夫人,愛迪生,他們比你痛苦的多啊!這就是,成功的力量!

    笑一笑,世界變的更美好!

    文檔為doc格式。

    以笑聲為題(熱門18篇)篇十八

    誰說我們?cè)谛5纳詈?jiǎn)單枯燥?誰說我們的老師嚴(yán)厲沒有笑聲?我們的生活可是充滿歡聲笑語。

    說起笑聲,二課堂里的笑聲可是最多的。那時(shí),我們可以無拘無束地笑著,老師也不太管我們。

    一天二課堂的時(shí)候,我和鄭兆隆下象棋。我們對(duì)象棋不是很在行,不過,那些象棋高手有哪一個(gè)不是從不會(huì)到會(huì)呢?說不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國(guó)際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤,拉開了戰(zhàn)幕。開局,他動(dòng)炮到中間,我知道他要吃我的小卒子,我動(dòng)馬。因?yàn)槲铱刺嗳讼孪笃彘_局都動(dòng)炮。結(jié)果他沒看我下哪步,直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑,但我拼命地忍住,到了實(shí)在忍不住了,“噗哧”一聲笑了。他看著我笑,不知道我笑什么卻也跟著笑了。就這樣,我每吃他一顆棋就笑,他不會(huì)率領(lǐng)軍隊(duì)吧,他看能吃啥就吃啥,都沒發(fā)現(xiàn)我設(shè)的陷阱,結(jié)果他只剩幾個(gè)小兵,我大獲全勝。

    我們不僅在二課堂笑,還在課堂上笑。

    張老師在上課開一下玩笑,我們聽了他講的搞笑的故事,我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了,老師老是將我們笑噴,很多好笑的事情,比如心理課老師給我們看圖觀察有什么含義,他講得一本正經(jīng),卻忍不住嘴角往上揚(yáng)。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們?nèi)炭〔唤亍D菚r(shí),我們?nèi)喽夹α似饋恚β晜鞯谜麄€(gè)教學(xué)樓都能聽見。

    生活中還有很多笑聲,只要你留心去發(fā)現(xiàn),就可以發(fā)現(xiàn)。

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    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種梳理和記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
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    通過寫軍訓(xùn)心得體會(huì),可以更好地反思和總結(jié)自己在軍訓(xùn)中的經(jīng)歷,進(jìn)一步提高自身的軍事素養(yǎng)和紀(jì)律觀念。小編整理了一些關(guān)于軍訓(xùn)的心得體會(huì),希望對(duì)大家的軍訓(xùn)經(jīng)歷有所啟發(fā)和
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
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    保險(xiǎn)工作總結(jié)是保險(xiǎn)公司在調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略和優(yōu)化管理模式時(shí)候的重要參考依據(jù),能夠提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
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    教學(xué)計(jì)劃還包括課程設(shè)置、教學(xué)資源準(zhǔn)備、評(píng)價(jià)與反饋等內(nèi)容,是全面指導(dǎo)教學(xué)工作的重要文件。通過分析教學(xué)計(jì)劃范文,教師可以提升自己的教學(xué)思維和教學(xué)策略。本班原有學(xué)生3
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    教案應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行反思和修正,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)活動(dòng)不再是老師的“一人秀”,而是學(xué)生的主體活動(dòng)。下面是一些范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。1、背誦課文,會(huì)填空。
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    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提高教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,創(chuàng)造更加有利于學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的步伐,一起來欣賞一份成功的教學(xué)工作計(jì)劃。
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要綜合考慮時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、人力資源等各方面的因素,以確保活動(dòng)的順利開展。如果你正在尋找一些創(chuàng)新和有趣的活動(dòng)方案,以下是一些推薦給您的。
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    施工現(xiàn)場(chǎng)需要有合理的布置和管理,保證施工安全和工作效率。小編為大家整理了一些施工常見問題及解決方法,希望能對(duì)大家有所幫助。乙方:為了規(guī)范道路旅客運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)行為,明
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    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合下準(zhǔn)備的演講稿,用于向聽眾傳達(dá)特定的觀點(diǎn)或表達(dá)特定的意見。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,這些范文不僅內(nèi)容豐富,而且語言流暢,可以幫助你提高寫
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    夢(mèng)想是人們對(duì)未來生活的向往和追求,它鼓舞著我們不斷努力奮斗。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,它可以給我們帶來動(dòng)力和目標(biāo)。接下來是一些與夢(mèng)想相關(guān)的名言警句,或許可以給
    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種正式的書面材料。下面是小編為大家整理的一些成功述職報(bào)告的模板,供大家參考使用。我于____年參加教育工作,_
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    居間合同是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中常見的一種合同方式,通過居間人的角色,幫助各方協(xié)商達(dá)成交易。以下是一些常見居間合同的樣本,希望能夠?qū)δ木娱g合同起到一定的參考作用。
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校與社會(huì)資源有效對(duì)接的途徑,通過與社會(huì)合作,學(xué)生們可以接觸到更多的社會(huì)資源和機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是一種全面鍛煉自我、了解社會(huì)、拓展視野的方式,可以幫助我們
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