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    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇一

    天空對鳥兒的關(guān)愛,讓鳥兒飛得更高;海水對魚兒的關(guān)愛,讓魚兒游得更暢快。關(guān)愛,是每個(gè)人都需要的,它也是人與人之間溝通最真誠的開始。

    一次,我在放學(xué)的路上,碰到了一位心地好的殘疾人。

    那天,正下著雨,我打著傘走在回家的路上,大雨之中,我望見一個(gè)男人正一瘸一拐地艱難地向前走著,他每往前挪動(dòng)一步都要花費(fèi)很大的力氣,在這大雨中,他走得更加慢,就像蹣跚學(xué)步的小孩子一樣,十分小心翼翼。

    我見他走路的樣子十分有趣,便學(xué)著他的樣,左腳向前艱難地邁一小步,右腳在地上慢慢磨過來。正當(dāng)我挪動(dòng)右腳時(shí),一不留神沒有注意到地上的坑,腳下一滑,摔到了。我滿身都是雨水,濕漉漉的。前面的殘疾人似乎聽到了什么,緩緩地轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)我摔倒了,便想走過來扶我,我便趕快站起來。他見我已經(jīng)站了起來,便問我:“小姑娘,沒事吧?怎么摔到了呀!”我一時(shí)語塞,不知道該說些什么好,我既羞愧又后悔,臉紅到了脖子根。我該怎么對他說呢?如果我告訴他實(shí)情,他會(huì)不會(huì)生氣呢?我這時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇二

    悄悄的,在一場大雨過后,秋姑娘拂袖撣去夏日的酷熱帶來秋的清涼。

    涼風(fēng)席席迎面撲來,涼嗖嗖的還夾著泥土的清香,夾著豐收的喜悅,夾著秋的氣息……瓜果園可熱鬧啦!

    首先開口的是熱銷的葡萄,他傲慢地說:“瞧瞧你們,看看現(xiàn)在人們最愛的是誰?當(dāng)然是我們這群惹人愛的紫水晶!”這話可惹惱了隔壁正在修煉的青澀的橘子小姐:“這算什么?哼!現(xiàn)在我們可是正處于青春期,等我們發(fā)育完整了,您老兒可就得回家過年了喲!”

    石榴可不管這么多,接著咧開嘴,展現(xiàn)著自己那些紅如寶石的牙齒,大顯身手。榴蓮雖然一直被多數(shù)人反感,但榴蓮卻始終堅(jiān)守主人(少數(shù)人)的贊美:“香香臭臭就是我!臭榴蓮系列!”

    盛大的音樂會(huì)裝扮著美麗的秋,浪漫的夜,淡淡的帶著果香的風(fēng),倒映著皎月的湖,隨風(fēng)飄逸的柳兒……到處充滿詩意,充滿秋的氣息。

    今夜又怎能無人陶醉于此仙境中?

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇三

    19日,三下鄉(xiāng)的第7天,距離我們離開時(shí)間越來越近,作為新聞組組長兼二年級的美術(shù)老師的我,每天除了寫稿傳稿就是備課和上課,生活看似充實(shí)忙碌實(shí)則趣味貧乏。而對同學(xué)們了解呢也不夠深入、教學(xué)感觸也不那么深切。但我心里依舊有著最初的期盼和愿望,只因?yàn)椤澳愫?,陽光”新聞組的他們在我身邊。

    三下鄉(xiāng)第七天,在朦朧的晨光中慢慢轉(zhuǎn)醒,帶著手機(jī)到洗漱處附近找個(gè)椅子坐等,等排在前面的人洗漱完畢便關(guān)閉手機(jī)屏幕緊跟著他離開的腳步走進(jìn)洗漱間,將一些必須的物什都放好后便背著包去了二樓工作會(huì)議室。隨便吃些糕點(diǎn)作早餐后新聞組的成員便差不多到齊了,各就各位地打開電腦——算是新聞組人開始一天工作的一種儀式了。

    我們組長1名,組員一共3名。4位成員分別負(fù)責(zé)攝影,寫稿,校對,傳稿和管理網(wǎng)絡(luò)等工作,每位成員所分配到的工作與個(gè)人能力相持,很少出現(xiàn)為了編輯寫作通宵達(dá)旦的情況,卻常出現(xiàn)某位成員做完本職工作后熱心加入在未完成工作的組員中幫忙的情況。就像這樣,盡管我們新聞組的人員總是會(huì)碰到攝影照片不到位或者寫不出稿這樣令人煩躁的情況但我們從未想過放棄和離開。

    我們新聞組會(huì)繼續(xù)走下去保持著這份執(zhí)著和認(rèn)真,而不僅僅因著這份責(zé)任,還因著我們來到這里依舊保留著最初的期盼和愿望,希望就此吸引更多像我這樣的大學(xué)生到這里來為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)一份心力。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇四

    “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!睆墓诺浇?,春都代表著萬物復(fù)蘇、新的開始,春在詩人筆下變得栩栩如生,表達(dá)了詩人對春的喜愛之情。

    一大早來到靈芝坡,就聽見了清脆的鳥鳴聲,“以鳥鳴春”這個(gè)詞用在這里最合適不過了,鳥兒用它那清脆甜美的嗓音告訴人們“春天就要來了!”

    進(jìn)入山谷,感覺一片霧蒙蒙的,看向遠(yuǎn)處,山頂布滿了濃濃的一層霧,從下向上看,有一種云霧繚繞的感覺,更感覺山中有一些神秘。

    樹葉上有一些閃閃亮亮的東西,仔細(xì)一看,原來是露珠啊,小小的露珠掛在這些松樹上,倒像是松樹的果實(shí),一顆一顆的,閃閃發(fā)亮。

    天邊有一抹陽光,哦,原來是太陽出來了,太陽透過云霧照射著大地,幾束陽光也從云的縫隙之中投向大地,幾個(gè)微小的光柱照在大地上,雖然并不起眼,但也有一絲暖意。

    從山頂俯瞰大地,透過崇山峻嶺和濃濃的霧,地上綠油油的,整整齊齊地排列著,哦,原來是麥子啊,看著翠綠的麥苗,很是高興,我們可是從種子開始看著他們長大的。

    草地上一些小草也冒出頭來,雖然只是小小的一抹綠色,但是,我知道春天就要來了。

    春天的第一次游學(xué)活動(dòng),感覺真好!期待下周的活動(dòng),感受不一樣的春天!

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇五

    冬天悄悄地來到了我們身邊。當(dāng)冬天第一片雪花落下時(shí),孩子們的笑聲在我們耳邊回響。

    寒風(fēng)呼嘯,人們把衣服裹得緊緊的,生怕冷風(fēng)吹進(jìn)身體。但我覺得是冬天的呼吸,是冬天的呼吸。看著外面的雪,我不僅嘆了口氣:“好漂亮的雪!”看著外面的綠樹,已經(jīng)被白色的雪花變成了“白綠”;屋頂已經(jīng)是白色了,屋頂上的雪又軟又白,神圣不可侵犯。我張開嘴嘗了嘗雪。涼涼的感覺,略帶甜味的味道,這就是冬天!

    吃完午飯,外面的雪越來越大,外面越來越漂亮。為了讓大家在不知道的情況下玩一玩,體驗(yàn)一下冬天真正的美好,我召集所有去食堂的'人一起打雪仗。直到戰(zhàn)斗很無聊,停戰(zhàn)才停止。

    在冬季悄悄完成光榮使命后,凝結(jié)在大自然母親的動(dòng)脈里,到了春回大地的時(shí)候,它滋潤著更多的新生,給世界呈現(xiàn)出更加燦爛的春天,讓我們的祖國更加美麗奇特。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇六

    陽光是萬物不可缺少的一部分,陽光無處不在,至少晴天是的。

    今天,寒風(fēng)刺骨,猶如從春天跌入了冬天。七點(diǎn),我就到了學(xué)校,學(xué)校里半個(gè)人都沒有,我拖著疲憊的身軀爬上臺(tái)階,一步一步是那么的沉重,那么的困倦。走進(jìn)教室,寂靜一片,一陣寒風(fēng)吹來,吹來了清醒,吹來了寂寞。我靜靜地坐在教室,一秒都那么的漫長,度秒如年,等待著一位班上的同學(xué)能夠到來。7:10,我望了一下鐘,仍然心里寂寞。突然“吱呀”一聲,教室門被推開了,原來是風(fēng)在作怪,操場只有幾只鳥在啄食,灰白色的。

    “哈哈”,“呵呵”,突然不知哪邊傳來清脆的笑聲,這是那樣的好聽,那樣的動(dòng)人,使我心曠神怡。操場上,嗒嗒的踏步聲引起了我的好奇心,定睛一瞧,原來是幾位小同學(xué),他們手牽著手,臉上綻放出笑臉,談笑風(fēng)生,看著他們我心里好多了,多了幾分期待,少了幾分寂寞。期待的是我們班同學(xué)的到來,感覺心中一束陽光照了進(jìn)來,使我溫暖了許多。

    “吱呀”,教室門又開了,我不耐煩地看向門,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我們班同學(xué),我大喜,心中的寂寞感全沒了,陽光照映在我的心上。

    我跟她談笑風(fēng)生,逐漸人越來越多,感覺一開始被陰暗籠罩著的教室瞬間被陽光驅(qū)散了,整個(gè)教室都可以聞到陽光的氣息。

    陽光籠罩著世界,溫暖每個(gè)人的心。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇七

    這兩天出奇得冷,冷風(fēng)像刀子一樣,吹得人的皮膚生疼生疼的。空氣里滿是干冷的氣息,使人不覺地打個(gè)寒戰(zhàn)。

    走在街上,我有著這樣的感受,這么冷的天什么時(shí)候才能過完呢?這么冷,還無生氣,實(shí)在不討人喜歡。就這樣抱怨的時(shí)候,我一抬頭,看見一輪暖暖的太陽正散發(fā)著暖人的光芒,照亮了我的眼睛,也照亮了我的心。

    沒想到,在這樣的天氣里還有一輪太陽在給予我們光亮與溫暖。太陽的輪廓很分明,一個(gè)金黃色的,被淡淡的霧氣般的陽光環(huán)繞著的小小的圓。我剛才還煩悶的心,被這和煦的陽光一曬,心底的不悅跑得一干二凈,留下的只有陽光。

    也許在人生的四季中,我也會(huì)遇到這樣一個(gè)蕭颯的季節(jié),會(huì)感到孤獨(dú)、無助、寒冷。但是在這一片寒冷中,總會(huì)有一束溫暖的、淡淡的陽光給我溫暖與力量,為我照亮前方的路,我堅(jiān)信著!也許,這陽光是母親帶給我的,用至真的母愛給我寒日里的陽光;也許,這陽光是朋友帶給我的,用友誼的光芒照亮前方的路;也許,這陽光是書帶給我的,用真諦的力量給我前進(jìn)的方向……也許,這陽光微不足道。但是,在自己的“寒日”里,這一片溫和就是一片廣闊的藍(lán)天!我相信,我的前方是光明與憧憬,終會(huì)走出黑夜的彷徨。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇八

    小學(xué)時(shí),家是沿途風(fēng)景接連不斷綴接成的影像,家的氣息便是車窗外飄來草木初生的淡淡清香。車窗外的世界是那么的新奇,思緒隨著車的行進(jìn)而跌宕起伏,路旁草木的季節(jié)變換,無不牽動(dòng)著我的心弦。在這一行程中,父母是我最好的解讀者,為我解說沿途的風(fēng)景。無拘無束的童年里,正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?,生活才變得五彩繽紛。歸家是一杯蜂蜜水,籠罩著甜蜜的滋味。

    初中時(shí),家是沿途麥田斷斷續(xù)續(xù)映入眼簾的圖影,家的氣息便是車窗外飄來麥穗成熟的淡淡清香,與童年相比,我們脫去稚氣,在不斷汲取中漸漸成長,窗外的影像變得似乎沒那么新奇,思緒只會(huì)偶爾隨著朋友的喧鬧而飛向遠(yuǎn)方,與父母的距離也隨著年齡的增長變得漸漸疏遠(yuǎn),叛逆的種子在家這個(gè)溫室中逐漸萌芽,任其肆意滋長,身邊更多的是朋友的陪伴,歸家便成了一杯檸檬汁,雖清涼,但卻帶有微微的苦澀味道。

    回到家中,下起了雨……站在門口,透過朦朧的雨霧望向遠(yuǎn)方。小時(shí)候玩耍依偎的老樹仍端詳?shù)卣玖⒃谀抢?,一?dòng)不動(dòng),默默地接受著春雨的洗禮。雨中夾雜著濕潤泥土的氣味和麥田里特殊的谷香味,心中泛起不盡的波瀾。家此刻就在身后,熟悉的事物,熟悉的味道,仿佛一呼一吸都與它們同行。

    流年飛逝,家始終在那里,等待著歸途的人兒,那種氣息,無法忘懷。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇九

    這個(gè)夏天,感謝有你陪我度過。

    “開學(xué)就初三了,愁死了……”今年暑假的每天早上,我?guī)缀醵家俺鲞@幾個(gè)字,那么多人的希望都壓在了我的身上,壓得我有點(diǎn)吃不消,連喊話都有點(diǎn)聲嘶力竭,再加上成批的作業(yè),離抓狂就一步之遙。

    都初三了,意味著我要遠(yuǎn)離我親愛的手機(jī),親愛的電腦,親愛的電視節(jié)目。電視上的選秀正如火如荼的進(jìn)行,我還是珍惜這點(diǎn)難得的小時(shí)光,看看吧,可能以后三年都沒法看了。

    “只要我的微笑,能打動(dòng)你就好?!彪娨暽显诜沤衲赀x秀的宣傳片,我抬頭望上電視機(jī)屏幕,看了看那個(gè)說這句話的人,笑的真干凈!

    因?yàn)樗奈⑿?,我開始關(guān)注他。他是這次總決賽里年齡最小的,他是90后,他叫吳俊余,他笑得很好看,他很愛他的“小金魚”,他很乖,他很尊重人,他很愛武藝。我努力的去了解他,了解這個(gè)吧微笑天使,愛上這個(gè)微笑天使。

    只是在決賽第三場,他抱憾離開了那個(gè)黑色的舞臺(tái),他哭著唱完《光榮》,然后感謝了很多人,屏幕上最終定格的是那個(gè)純天然無污染綠色環(huán)保的微笑的臉,雖然早已淚流滿面,雖然很傷心,但我還是跟著那個(gè)微笑,笑了。

    是他的微笑感染了我,即使是被淘汰,也可以笑著面對,保持最原有的純真,我呢?我是不是也可以像俊余那樣,那么坦然的面對挫折,面對現(xiàn)實(shí)。我想,我可以的!之所以愛上他,就是因?yàn)樗奈⑿Γ撬奈⑿Ω嬖V我面對挑戰(zhàn)時(shí)可以變得淡然,被他的微笑所打動(dòng),同時(shí)也被他的微笑所激勵(lì)。

    吳俊余,感謝你的微笑,感謝你的微笑闖進(jìn)了我的生活,就像黎明破曉是的那道光,開拓了我。吳俊余,你就是我生活中的那一抹陽光!

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇十

    陽光是那么的耀眼,照亮了大地。金金與我正在江邊漫步,不時(shí)的談笑為枯燥的運(yùn)動(dòng)增添了一分情趣。

    突然,一輛飛馳的自行車向我沖來,金金一把推開我,大聲地叫道:“莊莊小心!”我來不及躲閃,重重地摔在了地上,手擦了皮,膝蓋上流了血,腳踝痛得要命......痛楚向我的全身襲來。

    金金焦急地說道:“沒事吧,莊,你還好嗎?我輕聲答道:“很疼!”她牽著我的手,扶著我來到了長椅上?!暗纫粫?huì)兒,我去買瓶酒精與創(chuàng)口貼,你靠著休息會(huì)兒,等一下哦!”金金拍拍我的肩,溫柔地說道。隨之,臉上又蕩漾起一個(gè)燦爛的微笑,嘴角微微上揚(yáng),眼睛彎成月牙狀......“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,迷糊的說道。

    疼痛輕松的將我擊倒,我皺起了眉頭,淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。怎么辦,金金還沒回來-----就在這時(shí),金金氣喘吁吁地趕來,他喘著粗氣道:“莊,來把腿放平,我來幫你消炎?!彼p輕的用手粘了酒精的棉花涂抹在我的傷口上,我疼的叫出了聲:“嘶---嘶----”金金握住我的手,溫柔地說:“沒事兒,忍一下就好了。”

    傷口的疼痛慢慢地減小,金金笑著說:“你還好嗎?嗯,好一點(diǎn)了?!蔽逸p聲回答。

    此刻,一米陽光照耀在我的頭上,一股暖流涌上了我的心頭.....

    汪老師點(diǎn)評:文章有人物描寫,具有細(xì)膩的景色渲染,構(gòu)思新穎,起因,經(jīng)過,結(jié)果都有呈現(xiàn),值得肯定你。不足是,此文同學(xué)幫助的過程不詳,結(jié)果出現(xiàn)的太快,藝術(shù)手法不強(qiáng),繼續(xù)努力。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇十一

    “淅瀝瀝,淅瀝瀝。”外面下起了毛毛細(xì)雨。路上只有少許行人,地面濕濕的,好像踩上去就要滑倒。這時(shí),我準(zhǔn)備出門了。

    在去學(xué)校的路上,雨越下越大,從細(xì)小的雨滴到豆大的雨珠。?。〔缓?,沒帶雨傘。怎么辦啊!我不禁擔(dān)憂起來。

    到了學(xué)校,我從電動(dòng)車上跳了下來,把雨披拿開,背上書包,在垃圾桶旁的一棵大樹下站著。哎!要是有同學(xué)過來就好了。我左顧右盼,始終沒有我認(rèn)識(shí)的人從面前走過。眼看就要到35分了,我著急起來,頭總是向兩邊和前后張望著。我一會(huì)兒這里走走,一會(huì)兒那里走走。我皺著眉頭,嘴里還不停地叨念著:“怎么還沒有人啊,真是的!”

    這時(shí),走過來一位小女孩,背著書包,掛著紅領(lǐng)巾,看樣子,她也要去上學(xué)了。她撐著漂亮的小花傘,臉上洋溢著快樂的笑容。哎!要是我也有把傘該多好。

    “再等等吧!”我還是等待著有同學(xué)能走過??刹恢獮槭裁?,命運(yùn)總是這么折磨人,半天連一個(gè)認(rèn)識(shí)人的人影都沒見到。

    也許那個(gè)小女孩要想我問問題,也許她要扔垃圾吧!她竟然向我大方地走來。到了我的面前,她停下腳步,對我甜甜地微笑著,并問道:“大姐姐,你是不是沒帶傘?”我不明白小女孩要干什么,隨口答了一聲:“嗯,是的!怎么了?”

    那個(gè)小女孩歪著腦袋思考著,我仍舊看著是否有同學(xué)經(jīng)過。突然間,一只暖乎乎的小手拉住了我的手。一看,是那個(gè)小女孩,我正想問有什么事,小女孩先說話了:“大姐姐,別在這里等了,快和我一起進(jìn)去吧!”小女孩笑了笑,露出了兩個(gè)小酒窩,“好不好!”女孩又晃了晃我們倆拉著的手。

    還沒等到我回答,小女孩就一手撐傘,一手拉著我的手向校門走了過去。這時(shí),我細(xì)心地觀察這個(gè)小女孩,她長得非常清秀,眼睛水靈靈的。一瞬間,我的心靈被這水靈靈的雙眼深深地震撼住了,充滿了感激。我拍了拍小女孩的肩,真誠地說著:“謝謝你,小朋友!”

    她轉(zhuǎn)過頭來,向我會(huì)心地微笑,之后,我也相繼遞過一個(gè)燦爛的笑容……。

    這一刻,雖然還下著大雨,但我卻感覺有一束溫暖的陽光永遠(yuǎn)照在我們倆的身上……。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇十二

    在所有的植物當(dāng)中,我獨(dú)愛向日葵。

    向日葵是一種植物,它有一個(gè)特點(diǎn):不論太陽走到哪里,它圓圓的大臉龐就一直朝著太陽那一面。所以,我給它取了一個(gè)名字叫做“陽光男孩”。

    對于它的這一個(gè)特點(diǎn),我非常好奇。后來上網(wǎng)去查資料,原來在向日葵花的背面有一種物質(zhì)能感應(yīng)到光線的強(qiáng)弱,而這種物質(zhì)喜陰不喜陽,所以為了避免被太陽光照到,就把它的大臉龐對著太陽,把自己躲在后面,所以大家永遠(yuǎn)看到的都是向日葵陽光的一面。

    在每年的六、七月,茶亭公園里有一群向日葵花爭相盛開。它們的個(gè)子比我還高,在它的頂端掛著一個(gè)金黃色的大臉盆。上面長滿了金黃色的小花,十分好看。隨著它的生長,黃色的小花慢慢地脫落,慢慢地露出排列整齊、黑色的葵花籽。剝開一粒來吃,和以前吃過的熟瓜子味道完全不一樣。聽爸爸說,向日葵的生命力很強(qiáng),只要給它一些水和養(yǎng)份,它就可以茁壯成長。

    向日葵全身都是寶??ㄗ咽侨藗兿矚g的一種休閑食品,幾個(gè)人圍坐在一起,吃著瓜子,聊聊天,其樂無窮??ㄗ延瓦€是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的食用油。我最喜歡用它炒的菜了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到它的香味。

    現(xiàn)在很多地方都把向日葵做為一種很重要的觀賞植物。在福州江濱的東部新城,有一大片的向日葵種植區(qū)。每年一到盛開的季節(jié),就會(huì)有無數(shù)的游客去觀賞。到了那里,大家都被那一片金色的花的海洋所吸引。有的人甚至在它的大臉盤上做出一個(gè)笑臉來,和它們一起合影。

    我希望自己永遠(yuǎn)有一顆向日葵年青的心,也希望自己將來能成為一個(gè)像向日葵一樣的“陽光男孩”。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇十三

    一天下午,我走進(jìn)了門口的拉面店,我走向柜臺(tái)向老板說:“老板,來碗牛肉拉面?!崩习迨炀毜厮合聛硪粡埰闭f:“好咧,馬上就好。”說著,把抹布往肩上一甩,向后堂叫道:“一碗牛肉拉面?!?/p>

    我回到座位,忽然看到門口走進(jìn)一個(gè)身上穿著一件粗布衣裳,臉上胡子拉碴,頭上油膩膩的中年男子,那布滿老繭的手上則牽著一個(gè)小孩,那個(gè)小孩身上披著一件明顯嫌大的衣服,一看就是大人穿不下了的。

    那個(gè)男子緩慢走向柜臺(tái),左右來回看了看價(jià)格表,略顯尷尬地在口袋中摸出幾張皺巴巴的票子,向老板用沙啞的外地口音說道:“老板,來一碗涼面?!崩习蹇戳丝此砗筮€有一個(gè)小孩子,像明白了什么似的,點(diǎn)了點(diǎn)頭??蜌獾卣f:“沒問題,您稍等!”后面的一個(gè)年輕人卻已不耐煩,一巴掌拍出一張百元大鈔在柜臺(tái)上,一邊將桌子拍得震天響,一邊吼道:“一碗紅燒牛肉面加一只鹽水鴨,快點(diǎn)快點(diǎn)。”說著,還朝那個(gè)男子鄙視了一眼,瞧不起地說道:“老窮鬼,沒錢還吃什么吃,真討厭!”說完,繞道走了。旁邊的人看來都覺得年輕人太過分,那個(gè)男人卻低下了頭。

    不一會(huì)兒,老板從廚房里端出比平常多一半的一碗面,還多了一個(gè)小碗,端到那個(gè)男人的桌上,微笑著說:“請吃吧!”那個(gè)男人看到老板那充滿笑意的臉龐,感動(dòng)地笑了一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我想:老板一定是看出了那個(gè)男人錢不夠才給他多了些面,好夠他們吃,還添了一個(gè)小碗,真是很貼心啊!老板果然是一個(gè)善良的人,我頓時(shí)感到小店里充滿善良的氣息。

    這時(shí),老板娘拎著大包小包的東西回來了,她一見到那個(gè)男人就驚喜地說道:“老大哥,是你啊!”那個(gè)男人看見了她,有些不好意思地說:“哎呀,大妹子,你好你好!”老板娘一見到老板就眉飛色舞地說:“你不知道啊,今天我在路上碰到了一個(gè)小偷,多虧了這位大哥出手相助,將那個(gè)小偷制服,不然,幾萬塊的銀行卡都要沒了!”

    老板聽了后驚訝地對那個(gè)男人說:“大哥,真是多謝,多謝你今日仗義出手相助啊!”那個(gè)男人不好意思地笑了笑,撓了撓頭說:“舉手之勞,舉手之勞?!币慌缘男∧泻s站了起來,一臉天真卻又自豪地大聲說:“我的爸爸可勇敢啊,把那個(gè)壞人都給打跑了!”老板拍了拍小孩的頭說:“真不知道怎么感謝你們好呢,今天我請客,盡情吃,盡情吃!”

    這次輪到小伙子低頭了,他羞愧地走到那個(gè)男人的身邊,不好意思地說:“大哥,剛才我太無禮了,您可千萬別往心里去啊!”那個(gè)男人連忙擺擺手說:“沒事,沒事,小事不提了!”小伙子聽到他這樣說,開心地說:“好,大哥,我們今天喝一杯,不醉不歸?!崩习逡残χf:“不醉不歸。”說罷,三個(gè)人舉起杯子,故事就在三人的歡笑中結(jié)尾了。

    生活中總是充滿善良的氣息,但是你需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,如果你有這樣的一雙眼睛,那么你將發(fā)現(xiàn),生活中所有的善良就像一個(gè)個(gè)鎖,串在一起,將這個(gè)世界圍繞在一條善良的紐帶中。

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    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇十四

    陽光透過樹葉的縫隙碎碎的灑在地上,微風(fēng)輕輕地拂過,樹葉沙沙擺動(dòng)著,那風(fēng)景依舊美好。

    夏天的陽光雖然明媚,可是難免有些煩躁。我和父母吃過午飯便在外面鍛煉。舒展開身體,便準(zhǔn)備跑步。父親騎著自行車跟在我身后,車子“吱呀”的.響著,慢慢的我放緩了腳步,呼吸也變得急促起來。“調(diào)整呼吸,注意擺臂”父親提醒著我。終于,到了終點(diǎn)。我坐在草地上,父親把我拉起來說:“先別坐下,走一走?!蔽也荒蜔┑恼酒鹕恚赣H遞給我杯水,我揮開父親的手說:“別跟著我,煩死了。”說完,便快步走到前面,與父親拉大距離。

    慢慢走在小路上,午后暖暖的陽光照在身上,看天空鎏云被精雕細(xì)琢,勾畫出一幅美麗的畫卷??粗粗那闈u漸平靜下來。父親應(yīng)該回去了吧。我回頭看去,父親依舊在不遠(yuǎn)處跟著,陽關(guān)照在他身上顯得格外耀眼,我微微一愣,心中有些難言的滋味。

    終于,要回家了。父親把車子停在我前面,笑了笑說:“上來吧”。我皺皺眉,有些不情愿,卻也只好上了車。父親緩慢地騎了起來,我也由害怕慢慢放松下來。陽光透過枝葉,恰到好處的映下點(diǎn)點(diǎn)金光。我抬起頭看著父親,已不記得有多久沒和父親這么安靜的在一起了。溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息,舒倘,漫長,彌漫在夏日。父親的背微微彎曲著,頭上已經(jīng)有了些許白發(fā)。他雙腳用力蹬著自行車,肩膀依舊寬闊,但是,脖子后面已經(jīng)濕透了。父親老了,想起剛才對父親的態(tài)度,心中有些酸澀。

    微風(fēng)吹起如花般的流年,想起父親以前讓我騎在他肩頭的場景,想起父親以前教我識(shí)字認(rèn)書的場景,仿佛還歷歷在目,成為我命途中最美的點(diǎn)綴。

    歲月如流年似水,隨時(shí)光旋轉(zhuǎn),踏著四季的節(jié)拍前行。如今,我已經(jīng)長大,而父親也已經(jīng)老了。

    早上,一縷陽光照進(jìn)房間,照亮了房間,也溫暖了我的心田。陽光路上,有你,真好。

    最新陽光的氣息六年級(專業(yè)15篇)篇十五

    我有一個(gè)好朋友,他的名字叫張昆,他給自己起了一個(gè)外號(hào)叫陽光男孩。他長了一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。

    有一次,張昆上前面判作業(yè),一不小心把碳汁弄灑了,都灑到他的衣服和手上了。老師讓張昆去洗洗,他卻把放手巾的架子弄下來了,把老師氣得火冒三仗,老師讓我們?nèi)艑W(xué),就留張昆,把他嚇的眼淚在眼中直打轉(zhuǎn)。后來老師對張昆說:“其實(shí)那個(gè)架子不是你弄下來的,是我昨天弄下來的,就想今天抓個(gè)倒霉鬼,結(jié)果讓你撞上了?!睆埨ヂ犕昶铺闉樾α?,高興的跑下樓了。

    還有一次,我和幾個(gè)朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲,我們正玩的起勁時(shí),張昆跑來了。說:“加我一個(gè)吧,我也想玩,”大家看著他真的很想玩,就毫不猶豫的加他了。沒想到他跑的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。他在捉我們的時(shí)候一點(diǎn)都沒費(fèi)力,不一會(huì)就把我們?nèi)阶×?。我們很佩服他,雖然嘴上沒說,但是心里是這么想的。

    張昆的反映能力很強(qiáng),但也是個(gè)急性子。我們同在一個(gè)英語班學(xué)習(xí)。每次老師讓我們搶答問題時(shí),幾乎都是他第一個(gè)回答出來。他的急在哪呢,就是有時(shí)老師還沒說開始他就搶答了,結(jié)果犯規(guī)了。呵呵,他很可愛吧!

    還有一次,張昆把我的筆弄漏油了,把我氣壞了。但他也沒得到什么好處,因?yàn)樗延团阶炖锖褪稚狭???吹剿菢?,我不禁噗嗤一聲笑了,對他說:“你真像個(gè)藍(lán)妖怪。”

    張昆是個(gè)搞笑的人,也是個(gè)活潑??蓯?。幽默的男孩。就象他自己給自己起的外號(hào)一樣——陽光男孩。你說有誰能不喜歡他呢?聽了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀,那趕快和他交朋友吧。

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    英語作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的語言,可以幫助我們更好地應(yīng)對國際交流和求職等需求。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
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    教學(xué)反思能夠激發(fā)教師的熱情和動(dòng)力,使其對教育事業(yè)充滿信心和熱愛。教學(xué)反思范文一:通過對學(xué)生討論課堂效果的反思,我意識(shí)到自己在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)了理論知識(shí),但對于實(shí)際應(yīng)用
    在學(xué)習(xí)過程中,個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),從而提升學(xué)習(xí)效果。以下是一些來自頂級企業(yè)和知名專家的個(gè)人總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍┯袃r(jià)值的參考。
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    撰寫演講稿時(shí)要注重節(jié)奏和語氣的控制,以便更好地引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿范文的精彩演繹可以給我們帶來啟示和共鳴,引發(fā)對問題的更深層次的思考。2015年是中國共
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    策劃方案的步驟和時(shí)間安排應(yīng)該合理,以確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠按計(jì)劃進(jìn)行。了解別人的策劃方案,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在策劃過程中的不足。11月27日——12月5日模擬采訪
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    規(guī)章制度是組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ),它能夠規(guī)范和約束成員的行為,保證組織的穩(wěn)定和發(fā)展。違反規(guī)章制度會(huì)帶來相應(yīng)的法律和道德責(zé)任,要時(shí)刻牢記并遵守相關(guān)規(guī)定。
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    自查報(bào)告是對內(nèi)心深處的情感、思考和成長進(jìn)行訴說和整理的一份資料,它有助于我們理清內(nèi)心的困惑與迷茫。自查報(bào)告是一種對自身學(xué)習(xí)和工作過程進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的書面材料
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    教師演講稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞教育教學(xué)主題,突出教育特色和創(chuàng)新理念,引發(fā)聽眾的思考和共鳴。如果你對教師演講稿的寫作還不太了解,不妨參考一下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠找到
    教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開精心設(shè)計(jì)的二年級教案,它是教師教學(xué)的有力支撐。以下是一份經(jīng)過精心編寫的二年級教案,希望對大家有所啟發(fā)。1、通過欣賞、學(xué)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》,
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    心得體會(huì)是我們在各種經(jīng)歷中獲得的寶貴財(cái)富,值得我們珍惜和分享。在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)只有注重身心健康,才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果
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    合同協(xié)議是商業(yè)合作中不可或缺的一環(huán),它可以明確雙方的權(quán)利和責(zé)任,確保交易的順利進(jìn)行。在簽署合同協(xié)議時(shí),可以咨詢專業(yè)律師或法務(wù)人員的意見,確保合同的合法性和有效性
    安全演講稿是一種重要的宣傳工具,通過它可以向大眾傳遞有關(guān)安全的知識(shí)和信息,提高整個(gè)社會(huì)的安全水平。借助這次安全演講的機(jī)會(huì),我們希望能夠更好地提高個(gè)人安全意識(shí),共
    通過準(zhǔn)備一份講話稿,我們可以更好地組織語言,闡述論點(diǎn),使聽眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。希望通過閱讀講話稿范文,大家可以提高自己的演講水平,更好地應(yīng)對各種場合和
    小班教案應(yīng)該根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和差異化需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。通過研究和借鑒這些小班教案,教師們可以不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力,反應(yīng)的靈敏度
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