第一階段工作計劃大全（17篇）

通過編寫工作計劃書，我們能夠更好地管理工作，提高工作的效率和質量。以下是小編為大家整理的工作計劃書范文，希望對大家有所幫助。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇一

第一階段工作計劃大全（17篇）篇二

時間2010年4月1日至2010年7月15日。

第二階段采用項目教學，提高學員綜合實踐技能。

一、教師配備：班主任宋小安、設計指導教師周偉安、賀福軍、宋少健。

二、教學安排：

周一：零件圖周偉安。

周四：車工理論宋小安，數(shù)控理論宋少健，銑工理論賀福軍。

周五：車工理論宋小安，數(shù)控理論宋少健，銑工理論賀福軍。

周六：車工實操宋小安，數(shù)控實操宋少健，銑工實操賀福軍。

周日：車工實操宋小安，數(shù)控實操宋少健，銑工實操賀福軍。

項目一：周六、周日。

牛力產品加工，時間2010年4月1日至2010年4月30日。

項目二：周六、周日。

金屬仿真模型制作，時間2010年5月1日至2010年7月15日。

1、臺式袖珍數(shù)控銑床制作。(周偉安設計)。

2、變形金剛金屬仿真模型制作。(周偉安設計)。

3、12生肖金屬獎杯制作。(宋少健設計)。

4、建筑塔吊金屬仿真模型制作。(周偉安設計)。

5、直升飛機金屬仿真模型制作。(周偉安設計)。

6、奧運鳥巢金屬仿真模型制作。(陳村職校提供)。

制作流程：(在協(xié)作中提高綜合技能)。

1、分組按任務項目收集資料，包括網上圖片、資料說明、實物原型、圖紙等。

2、分析所有資料，決定適合小組水平的方向，將所有資料有機組合，最終形成加工圖紙，用cad優(yōu)化保存。

3、根據(jù)圖紙，計算所需材料的尺寸大小，購買材料。

4、根據(jù)小組成員工種情況，分工制定加工工藝。

5、分組進行試加工，試裝配。

6、小組討論，優(yōu)化設計方案，圖紙定稿。

7、最后分工種進行機加工，裝配。

8、作品后期細節(jié)處理。

9、拍照片留念，寫一份制作說明書。

項目教學結束后，從2010年9月1日至2010年9月30日，富華班全體學員到富華公司頂崗實習，接受富華公司的挑選。

四、體能訓練：

規(guī)定動作一：400米跑道，跑10圈，

規(guī)定動作二：引體向上5組，每組10個，

規(guī)定動作三：手背后蹲馬步，跳臺階15組，

規(guī)定動作四：俯臥撐2組，每組30個，要求前胸貼地。

制定日期2010年2月28日

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第一階段工作計劃大全（17篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

2021年，我局按照部署要求，扎實推進學習教育環(huán)節(jié)，以強烈的政治自覺和責任擔當推動教育整頓走深走實。目前，教育整頓陸續(xù)進入查糾整改環(huán)節(jié)，我局將準確把握這一環(huán)節(jié)總體要求，確保查糾整改方向不偏、蹄疾步穩(wěn)；穩(wěn)妥有序推進干警違紀違法問題查處工作，切實維護政法隊伍肌體健康；堅決打好頑瘴痼疾整治攻堅戰(zhàn)，推動執(zhí)法司法公信力進一步提升；加強組織領導，確保查糾整改取得實效。

一、充分認識前一階段工作成績，以強烈的政治自覺和責任擔當推動教育整頓走深走實。

開展全國政法隊伍教育整頓，是以xxx為核心的黨***從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署。全國政法隊伍教育整頓全面啟動以來，我局堅決貫徹黨***決策部署精神，普遍成立由黨委書記擔任組長的領導小組，精心研究制定實施方案，迅速召開市縣參加的動員部署會，抽調精干力量組建xxx個指導組并進駐到位，層層壓實主體責任、擰緊責任鏈條，確保了第一批教育整頓平穩(wěn)起步、扎實推進。

——以政治教育為引領，政法干警忠誠思想根基進一步筑牢。聚焦增強政治自覺、筑牢政治忠誠，綜合運用“一把手”講黨課、政治輪訓、專題講座、參觀黨史展覽等方式，線上線下相結合、領學與自學相結合，不斷提高政治教育的實效。

一是上好黨史教育“第一課”。組織廣大干警認真學習黨的百年奮斗歷史，總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，認清中國******為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，進一步堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。

二是上好理論學習“必修課”。把學習貫徹xxx思想作為根本任務，與學習貫徹xxx法治思想、xxx關于新時代政法工作的重要指示和訓詞精神等結合起來，教育廣大干警把握精神實質、核心要義，自覺用于武裝頭腦、指導實踐。三是上好紅色傳承“初心課”。充分利用本地紅色資源，發(fā)揮革命教育基地和革命英烈人物事跡的作用，讓干警在全景式、體驗式教育中傳承紅色基因、賡續(xù)精神血脈、牢記初心使命。

——以警示教育為利器，政法干警法紀意識進一步強化。深入開展形式多樣的警示教育，以案明紀、以案釋法、以案明理，促使干警明辨是非，心有所戒、行有所止。

一是推動黨紀國法入腦入心。普遍組織學習黨章、《中國******紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)以及防止干預司法“三個規(guī)定”等，進一步強化干警政治紀律、政治規(guī)矩和法紀意識。

二是運用身邊事警示教育身邊人。邀請紀委書記普遍為干警作廉政輔導報告，教育廣大干警以案為鑒。通過組織干警旁聽庭審、在監(jiān)獄和法庭開設實景課堂、讓“落馬”干警現(xiàn)身說法等形式，讓干警身臨其境受教育，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線。

——以英模教育為激勵，政法干警干事創(chuàng)業(yè)動力進一步激發(fā)。把宣傳英模事跡、弘揚英模精神擺到重要位置，集中展現(xiàn)政法隊伍的時代楷模、時代正氣、時代風采。

一是積極選樹政法英模。從學習教育一開始，就著手開展英模和先進典型選樹活動，選出了一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學的先進典型。

二是認真講好英模故事。組織舉辦英模事跡巡回報告會、先進人物面對面、拍攝英模專題片、開設公安鐵軍英模風采專欄等活動，以最鮮活、接地氣的方式感染人、激勵人，讓政法英模氣概激蕩警心。三是開展學習英模活動。開展“跟班先進找差距”、“我學英模勇?lián)敗薄⒆層⒛Ｗ哌M一線政法單位等活動，讓干警近距離學習英模事跡，找準差距和不足，做到學有榜樣、比有標桿、趕有方向，用政法英模精神涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)。

二、準確把握這一環(huán)節(jié)總體要求，確保查糾整改方向不偏、蹄疾步穩(wěn)。

目前，我市教育整頓進入查糾整改環(huán)節(jié)。這是教育整頓的中心環(huán)節(jié)，問題查糾深不深入、整改徹不徹底，直接決定著教育整頓的成效。我們將對標對表黨***決策部署，準確把握查糾整改環(huán)節(jié)總體要求，始終沿著正確方向堅定穩(wěn)妥、有力有序推進，確保取得良好效果。

——堅持把學習教育貫穿始終，進一步增強查糾整改的思想自覺。堅持時間服從質量，學習教育環(huán)節(jié)至少保證1個月的時間。加強學習教育環(huán)節(jié)的評估，評估合格的，可以按時轉段；評估不合格的，要堅決“補課”。繼續(xù)把學習教育擺在突出位置，以開展黨史學習教育為牽引，把政治教育、警示教育與查糾整改有機結合，教育引導干警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，進一步打牢永葆忠誠干凈擔當政治本色的思想基礎。

——堅持準確把握政策，努力取得最佳效果。堅持“懲前毖后、治病救人”方針，依紀依法適用“自查從寬、被查從嚴”政策，教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)，實現(xiàn)政治效果、紀法效果、社會效果有機統(tǒng)一。政治效果要體現(xiàn)在筑牢政治忠誠、優(yōu)化政治生態(tài)上，紀法效果要體現(xiàn)在政法機關一體推進不敢腐、不能腐、不想腐新成效上，社會效果要體現(xiàn)在人民群眾獲得感幸福感安全感進一步增強、政法機關形象進一步提升上。

——堅持正確輿論導向，營造良好輿論環(huán)境。準確把握輿論宣傳的時度效，深入宣傳黨***作出開展政法隊伍教育整頓決策部署的重大意義、教育整頓的重要舉措和顯著成效、政法英模先進事跡，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，樹立政法隊伍良好形象。

——堅持統(tǒng)籌兼顧，用保安全護穩(wěn)定的業(yè)績檢驗查糾整改成效。把教育整頓與黨史學習教育有機結合起來，與推動政法工作高質量發(fā)展結合起來，通過查糾整改進一步激發(fā)公安隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情，從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩(wěn)定、促發(fā)展各項措施落實，為慶祝建黨一百周年和“十四五”開好局起好步創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境。

三、穩(wěn)妥有序推進干警違紀違法問題查處工作，切實維護政法隊伍肌體健康。

清除害群之馬是查糾整改環(huán)節(jié)的“硬骨頭”。我局將以刀刃向內的決心勇氣，來一次全方位的政治、思想、組織、作風大體檢，既治已病又治未病，不斷純潔政法隊伍，維護政法隊伍肌體健康。

——突出查處重點。

一要清查對黨不忠誠、不老實的兩面人。深刻汲取公安系統(tǒng)嚴重違紀違法特別是嚴重違反政治紀律、政治規(guī)矩典型案例的教訓，徹底清查搞團團伙伙、結黨營私的兩面派、兩面人，徹底清除政治隱患。

二要徹查黑惡勢力“保護傘”。強化教育整頓與掃黑除惡斗爭的有機銜接，全面核查全國掃黑辦移交的案件線索，對“有黑無傘”“黑大傘小”等重點案件進行倒查，深挖背后“保護傘”。

三要深查執(zhí)法司法腐敗。堅決查處濫權瀆職、徇私枉法，利用執(zhí)法司法權力牟取私利，辦關系案、人情案、金錢案等行為。

四要嚴查黨的十八大以來不收斂不收手的腐敗行為。對那些對法紀沒有敬畏之心、仍然頂風作案的害群之馬，堅決依紀依法嚴懲、以儆效尤。

——強化工作舉措。

一要深化思想發(fā)動。運用民主生活會、組織生活會等形式，深入細致做好思想發(fā)動和政策宣講，層層開展談心談話，促使有問題的干警敢于直面問題、勇于修正錯誤，主動向組織交代問題。

二要拓展線索收集渠道。充分發(fā)揮舉報平臺、電話、信箱等作用，廣泛收集受理群眾舉報。通過涉黑涉惡案件倒查、重點案件交叉評查、涉法涉訴案件清查、智能化數(shù)據(jù)排查等方式，發(fā)現(xiàn)執(zhí)法司法案件疑點，發(fā)現(xiàn)政法干警違紀違法問題線索。

三要提高線索核查效能。健全公安機關與紀檢監(jiān)察機關之間問題線索移交、督辦等機制，加快線索流轉、核查進度，力爭盡快查處一批腐敗案件，形成有效震懾。對受到誣告陷害、不實舉報的干警，要及時澄清正名，并依紀依法追究誣告陷害者責任。

四要增強部門協(xié)同合力。發(fā)揮同級紀檢監(jiān)察機關作為黨內監(jiān)督和國家監(jiān)察的專責機關作用，強化政治監(jiān)督，堅決懲治執(zhí)法司法腐敗問題。我局將全力支持紀檢監(jiān)察機關開展查處工作，組織等部門要配合做好組織處理、干部調整交流等工作。

——精準適用寬嚴政策。

一要寬嚴兼施、形成導向。既要以“自查從寬”來引導，對干警主動自查的，依紀依法盡快處理，兌現(xiàn)從寬政策，促使更多有問題的政法干警主動向組織說明問題；又要以“被查從嚴”來倒逼，對那些拒不主動交代問題的，依紀依法從嚴處理，釋放主動查與被動查不一樣的鮮明信號。

二要寬嚴有度、以法為據(jù)。在依紀依法的前提下把握好當前隱藏內容免費查看政策運用尺度，既不能隨意降格，也不能隨意加碼。

三要寬嚴恰當、綜合考量。對違紀違法政法干警從寬從嚴處理幅度的把握，應當根據(jù)違紀違法行為的性質、情節(jié)、后果和影響，綜合運用相關法律、法規(guī)和政策，精準恰當作出處理，讓受到處理的干警心服口服，實現(xiàn)處理一人、警示一片的效果。

四、堅決打好頑瘴痼疾整治攻堅戰(zhàn)，推動執(zhí)法司法公信力進一步提升。

頑瘴痼疾是影響執(zhí)法司法公信力的“老大難”問題。要聚焦群眾反映強烈、影響執(zhí)法司法公信力的多發(fā)性、頑固性、典型性問題，我局堅持“減存量”與“控增量”齊抓，猛藥治疴與抓源治本貫通，既清掃“面上”問題，又解決“里子”問題，努力使群眾反映強烈的執(zhí)法司法突出問題得到基本解決，長期影響制約公正執(zhí)法司法的深層次問題得到有效根治，執(zhí)法司法公信力得到明顯提升。

——全面排查、找準“病灶”。全面查找我局干部隊伍在思想政治、紀律作風、執(zhí)法司法等方面的突出問題及其具體表現(xiàn)。通過黑惡勢力“保護傘”案件、涉法涉訴信訪問題、干警違紀違法線索等渠道，采取聽取各方意見、深入走訪調查等方式，真正把突出問題找準找實，防止大而化之、不深不細。對排查出的問題，要分門別類建立臺賬，列出整改清單，明確整改時限。

——分類施策、靶向整治。堅持邊查邊治、限期整治，做到問題沒解決的不放過，最大限度減存量、控增量。

一要堅持精準施治。對排查出來的突出問題，要透過問題表象深入分析研究，找準頑瘴痼疾背后深層次原因，緊盯“病灶”制定靶向整治方案，對癥下藥，一項一項抓好整治，整治一個銷號一個。

二要堅持聯(lián)動共治。強化左右聯(lián)動，對類似違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行等涉及多部門的問題，政法部門要加強協(xié)同配合，共同推進問題解決。對干警違規(guī)經商辦企業(yè)等問題，我局將加強與市場監(jiān)管、稅務、社保、銀保監(jiān)、證監(jiān)等部門配合，提高核查整治效率。強化上下聯(lián)動，對地方解決不了的共性問題，上級單位要加強業(yè)務指導，把脈問癥，拿出解決辦法。

三要堅持開門整治。堅持問計于民，通過征求人大代表、政協(xié)委員和人民群眾意見建議等方式，請群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評判，開門驗證整治成效。結合我局實際，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，著力解決群眾急難愁盼的具體問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

——治建并舉、抓源治本。統(tǒng)籌“當下治”與“長久立”，堅持標本兼治、重在治本，抓住共性問題、深層問題，善于運用制度的思維和改革的思路推動根本性解決。

一要通過完善制度堵塞漏洞。對頑瘴痼疾整治過程中暴露出的相關制度規(guī)定不適應、不明確等問題，要認真研究論證，抓緊修改完善，進一步織密制度的籠子。

二要通過深化改革強化制約監(jiān)督。針對制約嚴格執(zhí)法、公正司法的體制性機制性難題，繼續(xù)推進政法領域全面深化改革，推動權力制約機制進一步細化實化，完善執(zhí)法司法權力運行程序、行使方式、責任要求，加強對執(zhí)法司法活動全流程監(jiān)督，從源頭上預防和減少執(zhí)法司法腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加快推動政法各單位信息共享和數(shù)據(jù)聯(lián)通，借助智能化手段提升制約監(jiān)督效能。

三要通過從嚴管理防微杜漸。準確把握新時代政法隊伍建設規(guī)律特點，緊緊圍繞隊伍內部問題多發(fā)、高發(fā)、頻發(fā)的重點領域、重要崗位，健全正風肅紀長效機制、黨員干部交流輪崗機制等，不斷完善隊伍教育、監(jiān)督、管理各項制度措施。

能否穩(wěn)妥有效開展查糾整改，是擺在各級各單位面前的重要政治任務。要切實加強組織領導，擰緊責任鏈條，形成工作合力，推動查糾整改穩(wěn)妥有序深入開展。

——壓實主體責任。堅持把黨的領導貫穿到教育整頓各方面和全過程，緊緊依靠地方各級黨委，把好方向、政策、進度，有力有效有序推進教育整頓。

一要落實責任。各級教育整頓領導小組要切實擔負起主體責任，加強統(tǒng)籌協(xié)調，制定任務清單、責任清單，抓好相關政策規(guī)定的細化完善，推動決策部署落實到位。

二要加強調度。通過周例會、交流會、推進會等形式，及時掌握區(qū)縣進展情況，研究解決遇到的困難，有效解決不平衡、不深入等問題。三要形成合力。充分發(fā)揮各成員單位職能作用，協(xié)同推進線索辦理、政法干部輪崗交流、數(shù)據(jù)核查等工作。對干警重大違紀違法案件，要發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門主責作用，加強審核把關。

——強化督導指導。把握不同職責定位，切實發(fā)揮好督促、指導、協(xié)調、推動作用。要吃透黨***精神，抓住關鍵環(huán)節(jié)，聚焦重點難點，以有力督導壓實各方責任，推動突出問題解決。要充分發(fā)揮全程駐點“零距離”指導的優(yōu)勢，認真做好舉報線索交辦工作，深入政法單位指導做好頑瘴痼疾整治等工作。要發(fā)揮熟悉本系統(tǒng)情況的優(yōu)勢，加強對頑瘴痼疾整治的業(yè)務指導、組織推動，細化評估指標、整改標準、驗收條件。

——講究策略方法。既要防止搞形式主義、走過場，又要防止擴大化、“一刀切”。

一要處理好“嚴管”與“厚愛”的關系。堅持從嚴的主基調，同時也要把握隊伍主流，體現(xiàn)組織關心關愛，強化正向激勵，激發(fā)隊伍昂揚斗志。

二要處理好“全面”與“重點”的關系。開展全員自查自糾，同時也要突出關鍵少數(shù)、關鍵崗位。

三要處理好“進度”與“質量”的關系。堅持時間服從質量，保持合理進度，嚴防問題查糾不深入、不徹底而草率收場。

——抓好隊伍管理。第一批政法隊伍教育整頓參與人數(shù)多、涉及范圍廣。要加強隊伍思想政治工作，及時掌握隊伍思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)、妥善解決隊伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題。加強內部安全管理，嚴格落實各項制度，確保不出任何問題。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇四

20xx年2月份開始，我校示范校建設工作進入到第二階段。在總結完第一階段的基礎之上，現(xiàn)將第二階段的工作情況計劃作一些預想，如下。

在201年的努力中，完成了總任務中的18條，完成率約為0%，初步形成電子檔（包括圖片資料和視頻資料等）和紙質檔資料。在20xx年，我們預定到年底，再完成40%，預計總任務完成到90%左右。

1、繼續(xù)按要求落實后段的數(shù)據(jù)填報工作。

2、落實資料xq11的建設內容。

重點放在“工學結合”的過程管理、園校互動的組織、完善各種會議記錄等。

3、落實資料xq12的建設內容。

對人才培養(yǎng)方案作出修改、調整，細化培養(yǎng)目標及相關的`要求。

4、落實資料xq1的建設內容。

大幅推進評價模式改革、細化多方評價的落實策略。

5、落實資料xq1的建設內容。

全面運用《幼兒歌曲即興配彈》、《幼兒園實用美術》兩本校本教材，落實《幼兒園舞蹈基礎》的編寫工作。

7、完善本專業(yè)選修的程設置，細化教學計劃，修訂校本教材《鋼筆書法的四個專項訓練》，爭取出版該教材。

8、組織學前教育專業(yè)指導委員會會議，加強與高校、幼兒園等校外單位的聯(lián)系。與信息中心緊密配合，加強本專業(yè)信息化的工作推進。

結合任務書和實施方案，配合學校相關部門加強硬建設，切實改善實訓環(huán)境、改善專業(yè)教學的條。

完成本專業(yè)《幼兒教育心理學》、《幼兒衛(wèi)生保健》、《幼兒園活動設計》、《舞蹈》、《樂理》、《聲樂》、《琴法》、《書法》、《美術》等幾門核心程和專業(yè)程的電子教案和ppt，做好資的整體工作。

因具體的工作實施內容要由學校統(tǒng)籌安排，因此本計劃只能呈現(xiàn)出整體的思路，細節(jié)將在實際的工作中逐步展開。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇五

11月計劃內開展的活動：

1、實踐部組織開展“愛心蒲公英”系列志愿服務活動：

xx年10月31日上午由中國政法大學青年志愿者協(xié)會社區(qū)服務部及新聞與傳播學院實踐部聯(lián)合組織的“共行愛地”活動在愛地老人頤養(yǎng)中心成功舉行。本次活動參加人員包括青協(xié)社區(qū)服務部成員五名及新聞與傳播學院二十余名同學等。

2、實踐部利用校內實踐平臺組織開展的“實踐在法大”系列活動：我院于11月6日開展了攝影展和支持記者節(jié)的簽名活動。

與校黨委攝影工作室、校團委宣傳部聯(lián)合舉辦的攝影專題培訓講座。

3、其他活動：

（1）組織參加天倫律師杯新生杯賽季第二輪的比賽；

（2）組織參加體育部組織的校足球賽、籃球賽等體育活動。

11月計劃外開展的活動：

1、第二次班長支書聯(lián)席會11月18日晚上9：30，端升樓416教室，在輕松愉快的氣氛當中，新聞與傳播學院一屆二任學生會第二次班長支書聯(lián)席會順利召開，院學生會主席毛快、副主席帥鵬坤以及各年級各班班長和團支書出席了本次會議。

2、傳媒技術中心的現(xiàn)場直播活動11月20日，我院傳媒技術中心的同學應邀對博聞論壇進行了校園網上的現(xiàn)場直播，獲得了全校師生的廣泛好評。

3、我院學生會協(xié)辦了“我的法大”首屆六院聯(lián)合情景劇大賽，傳媒技術中心的同學協(xié)助進行了海報設計等技術工作。

1、學術部舉辦的系列講座活動：

（1）“心*聞”系列學術講座第一期；

（2）邀請高年級同學為低年級同學舉辦一期“成長沙龍系列講座——選課風云”；

（3）邀請高年級同學為低年級同學舉辦一期“成長沙龍系列講座——考試秘籍”；

2、由學生會實踐部組織開展“愛心蒲公英”系列志愿服務活動：

（1）青年學子無償獻血活動；

（2）其他有利于發(fā)揚和培養(yǎng)同學們吃苦耐勞、團結友愛、無私奉獻的志愿服務精神的活動。

（3）辦公室與實踐部組織的“溫暖冬季——學生會與廣大同學聯(lián)誼”活動。

4、由學生會學術部主辦，各部門協(xié)辦的信息小冊《心聞快遞》第一期的制作、出版、發(fā)送。

5、“走出法大”校際交流活動：與中央財經大學保險學院學生會、北京大學新聞與傳播學院學生會以及人民大學新聞學院學生會的三次交流座談會。

6、召開第三次班長支書聯(lián)席會。

7、學生會其他活動：（1）“我的法大”校園情景劇大賽決賽；

（2）文藝部籌辦元旦游園本院展臺活動。

8、匯編學生會工作簡報、制定學生會視覺識別系統(tǒng)和包含學生會章程和學生代表大會等各項制度的制度匯編。

新聞與傳播學院學生會。

xx年11月28日。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇六

時光荏苒，在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千。總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。

績效考核管理工作。

績效考核管理工作從6月正式開始，具體做了如下工作：

1.6月到8月完成了對《績效考核管理制度》的編制，并最定稿。

2.從9月份至今，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，基本上能正常的運行。績效一詞已經逐漸的成為了員工關心的話題。

1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現(xiàn)了與真實情況相矛盾的不合理情況。

2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數(shù)據(jù)，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。

3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數(shù)據(jù)的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。順利圓滿完成了公司的社會保險工作，全公司本年度參保人數(shù)為125人，其中新參保人員9人。

1、明確工作思路，下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。

2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現(xiàn)參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正；另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現(xiàn)異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數(shù)量過大的情況，應對其出現(xiàn)的原因進行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。

3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實際出發(fā)，按數(shù)據(jù)按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。

4、積極制定考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。

新的一年意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現(xiàn)有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇七

本學期我市小學英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發(fā)展服務，教師為學生的發(fā)展服務”的思想，務實求真，以人為本，外塑形象，內強素質。以促進學生發(fā)展為中心，以“研究、指導、服務”為主要職能，以課題研究為依托，深入研究教育教學規(guī)律，研究規(guī)律，總結課程實施過程中形成的經驗與問題;加大師資培訓力度，與教師共同學習探討，整體提升教師的教學研究水平;追求課堂實效，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，努力提高英語教學質量，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。

(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)。

1.全體小學英語教師在認真學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。

2.各校教研組要組織老師學習《教育部關于積極推進小學開展英語課程的指導意見》，時刻牢記小學英語的教學目的，堅持“以人為本”，關心每一位學生，關愛弱勢群體，耐心對待學困生，讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。

(二)抓好常規(guī)，推進校本教研，提高教學質量。

1.構建快樂有效的小學英語課堂教學模式，以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。

2.落實課堂教學常規(guī)，大力提高小學英語課堂教學效率。本學期將加強常規(guī)調研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實情況。特別要加強對英語教研組工作的指導，定期檢查學校英語教研組的工作。各校教研組應每周固定一日開展教研組工作，教師應積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確保活動的有效性。教師要經常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，做到主動發(fā)展，促進成長。

3.大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍，做到激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯，促進學生英語語言運用能力的提高。可以進行“單詞直接拼讀法”教學的研究，促進學生形成自主學習、記憶單詞的能力。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復現(xiàn)，尋找減輕教師和學生負擔的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力。科學有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障，教師要學會反思，要加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的發(fā)展和成長提供競爭的平臺，促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。爭取做到:學科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質課”，青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”。

5.加強英語學科建設，豐富內容，開發(fā)網絡資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供新的渠道和資源。開展網上評選優(yōu)秀論文與案例活動，形成良好的網絡教研氛圍。

(三)抓實課題，注重課堂實效，深化教學改革。

1、本學期將進一步改進課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，堅持課題研究必須與課堂教學實踐緊密掛鉤，真正做到研究為教學服務，研究使教學質量得到明顯提高。對課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關課題小組，研究對策，以點帶面，解決問題。發(fā)揮學科中心組成員的作用，提高課題研究的針對性和實效性，集思廣益，提高課題組的研究能力，提高課題研究水平,努力實施課題的研究目標，切實解決教學中的實際問題。

2、充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的研究與輻射作用，提高教研水平和質量。學科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動，向全市學科教師展示學科基地研究情況，并以此促進我市小學英語教學水平的進一步提高;講師團將繼續(xù)做好送教工作，參與學校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同提高;加強中小學英語學科銜接教學研究，開展中小學英語聯(lián)合教研活動;積極開展科學而有效的專題研究工作，為我市英語教學的整體發(fā)展作出努力。

3、繼續(xù)做好青年骨干教師、學科帶頭人課題研究的指導工作，為教師的專業(yè)成長構建新的平臺，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。

(四)加強培訓，提高教師隊伍素質。

1.積極組織和開展小學英語的課程培訓，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力;繼續(xù)組織骨干教師對《課程標準》和教材的專題性研討，做好面上的引領;引導和組織教師以“教學中遇到的問題”為課題開展研討，力求突破教學改革中的重點和難點，在轉變觀念上有新的突破。

2.網上開展教學技能培訓活動，并征集相關論文與優(yōu)秀案例上網，共廣大教師觀摩學習。

3.本學期將不定期舉行青年骨干教師上示范課，優(yōu)質課，幫助教師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。

4.加強與周邊縣市的教學交流，采用“請進來，走出去”的形式組織教師向他人學習，開拓視野。

(五)堅持多元評價，促進師生健康成長。

1.在新課程實施過程中，我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估，建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系。周期性地對學校課程執(zhí)行情況、課程實施中的問題進行分析評估，調整課程內容、改進教學管理，形成課程不斷革新的機制。

2.不斷完善學業(yè)評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求;應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。

3.加強試題評價研究，構建小學期末教學質量抽測點評制度，對教師的教和學生的學同步測評，引導和促進小學教師提高教學能力和試題研究的水平，在全面調研的基礎上，有序完成學科教學質量分析報告，同時把分析結果及時反饋給學校和教師，讓他們及時了解教學情況。調整教學策略和教學方法，并以此促進教師改變教學行為，不斷提升學科教學的質量。

b.師資調研。

a.教學視導。

b.組織教師參加觀摩在武漢舉行的全國小學英語教師優(yōu)質課展。

a.網上進行以話題為中心的高年段小學英語教學研討。

b.教學視導。

a.優(yōu)秀案例分析與教學反思評選。

b.三、四年級農村小學英語教學評價研究調研。

元月:期末命題，考試，學期工作總結。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇八

1、做好和各部門的接口工作，交流思想，統(tǒng)一對過程控制的認識，為生產一線做好服務，實現(xiàn)優(yōu)質、高產、低耗、高效益的生產目標(保質保量)，使公司獲得更好的經濟效益。__年技術部將協(xié)同相關部門及車間，共同抓好工藝管理、操作管理、質量管理、標準化計量管理等工作。

2、降耗增效，技術常抓不懈。提高我們的自身素質，增進和外界同行業(yè)技術交流。對工藝、工裝、產品不斷推陳出新，提高生產效率，保證產品質量，降低生產成本。

3、做好技術工作當天工作記錄和次日工作計劃，并于下班前發(fā)向上級領導處，且由其做出監(jiān)督和審評審，以作為月底績效考核的依據(jù)。

4、要求做好所有標準產品和非標準產品相應工裝模具，并整理整頓所有工裝模具，做好模具臺帳，以保證技術部設計產品查閱到位和生產使用方便，從而減少生產出現(xiàn)使用工裝模具的不合理現(xiàn)象，進一步保證產品質量。

5、加強部門內部信息的準確性，各種工藝及異常數(shù)據(jù)層級把關審核，確保管理的及時性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。

6、做好管理團隊建設，分工不分家。做好人才儲備，提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并進行合理搭配，使技術部門工作順暢有序，保障生產的順利進行。

二、逐步形成技術會審制度。

新產品和改進方案設計完成后需進行技術會審，通過開會的形式共同討論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的準確無誤。工藝圖紙完成后要進行互審，通過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準確性，以免造成不必要的損失。

三、繼續(xù)加強學習。

1、學習專業(yè)技術，學習該行業(yè)質量管理體系，努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展，使其能夠更快地適應公司發(fā)展，進行新技術交流，統(tǒng)一思想，提高認識。努力做好龍頭的帶頭作用。

2、要大膽創(chuàng)新與嘗試，掌握細節(jié)，技術管理更需要潛意識的加強，但也要虛心學習同行業(yè)的技術知識。

3、不能夠安于現(xiàn)狀，不思進取，不能以一街市田畝為樂，這將不利于公司技術的發(fā)展與創(chuàng)新。

4、加強技術知識與操作注意事項的培訓力度，促進生產順利進行，減少公司整體的維護成本。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇九

根據(jù)省、市院社會主義法治理念教育活動實施方案的要求，7月至9月中旬為“對照檢查”階段。為做好這一階段教育活動有關工作，現(xiàn)對我院開展此項工作做出如下安排：

做好思想發(fā)動和學習培訓情況的總結，是抓好對照檢查的前提和基礎。為此，我院要認真總結前兩個階段活動開展情況，做好“回頭看”工作。

（一）思想發(fā)動情況。是否召開了動員會，全面安排部署教育活動；是否緊密結合本院檢察工作和隊伍思想狀況，制定了切實可行的實施方案；是否成立了活動領導小組；是否存在對教育活動重視不夠，組織不力，活動開展的還不夠經常的現(xiàn)象。

（二）學習情況。干警是否通讀了《方案》中規(guī)定的《社會主義法治理念教育讀本》和《中國特色檢察制度學習材料》；領導干部是否帶頭學習；是否組織開展了切合實際、行之有效的主題學習活動。

（三）培訓情況。是否認真組織了專題培訓；是否對理論骨干和重點執(zhí)法崗位的檢察人員進行了專門培訓；是否按要求、分層次對檢察干警進行了不少于10天的學習培訓；是否有培訓計劃、有學習筆記、有學習記錄；是否達到了100%的受教育面。

（四）輿論宣傳情況。是否在“龍劍網”上設立了《社會主義法治理念教育專題》；是否編發(fā)了教育活動《簡報》；是否在當?shù)孛襟w刊發(fā)了教育活動宣傳稿件；是否及時向政法委和市院反饋教育活動進展情況。

各科室各部門要按照以上要求，在前段總結的基礎上，進行認真的“回頭看”。要本著實事求是和缺啥補啥的原則，正視存在的問題，該補課的補課，該加強的加強，確保教育活動不走過場，不流于形式。

對照檢查階段是教育活動的中心環(huán)節(jié)。要對照社會主義法治理念的基本要求，認真查找檢察干警思想、工作、作風等方面存在的問題，為下一階段搞好整改奠定基礎。

（一）對照檢查的重點。要對照社會主義法治理念五個方面的具體要求，認真查找是否存在法律監(jiān)督意識不強、執(zhí)法宗旨意識不強、法制觀念不強、黨性意識不強、工作責任心不強、工作作風和執(zhí)法作風不端正、理想信念淡漠等八個方面的問題。特別是七個重點業(yè)務部門，要從發(fā)生的無罪案件、涉檢涉訴上訪案件、賠償案件、干警違法違紀案件中，從黨委和社會各界提出的意見以及群眾的申訴等方面，深刻查找存在主要問題，深挖思想根源。

（二）對照檢查的方式。采取自查、互查、上下幫查、面向社會開門查、征求黨委意見等形式，進行對照檢查。注重發(fā)揮正反兩方面典型的教育作用，在樹立和宣傳先進典型的同時，選擇與社會主義法治理念不相符合、違法違紀的典型案例，開展案例評析活動，總結經驗教訓，規(guī)范執(zhí)法行為。

（三）對照檢查的目標要求。對存在的八個方面問題要從共性到個性查擺清楚，認真梳理，逐一歸類；對存在問題的危害和根源要剖析清楚，濾布舉一反三，吸取教訓；對解決問題的措施和辦法要研究清楚，切實可行，注重實效；對下步整改的重點和方向要謀劃清楚，客觀實際，科學規(guī)范。

制定切實可行的措施和辦法，把對照檢查階段的各項任務落到實處，是完成好整改階段目標任務的內在要求。為此，各科室部門要重點做好以下工作：

（一）進行一次再動員、再部署、再學習。要在前一階段動員部署、學習研討的基礎上，抓好思想再動員、工作再部署，學習再深入，堅持把學習活動貫穿于教育活動始終。一是進一步抓好社會主義法治理念基本內涵和中國特色檢察制度的學習，使認識有新的提高，思想有新的深化，努力解決部分干警思想認識不到位的問題。二是進一步開展宣講活動。市院決定近期組織一次集中宣講，由黨組成員帶隊，結合重點工作推進，深入到所包基層院進行宣講，對前段工作進行進一步深化，對下步工作進行再動員、再部署、再學習，我院要抓住此次機會，在市院的領導下，推進各項工作向前發(fā)展。三是各科室各部門要在抓好理論學習的同時，堅持邊學習邊查擺，邊學習邊整改，切實把存在的問題梳理全、查找準、剖析深。要以處理和解決涉檢案件為重點，著力解決檢察機關在執(zhí)法思想、執(zhí)法作風、執(zhí)法水平、執(zhí)法質量和職業(yè)道德等方面存在的突出問題。

（二）充分發(fā)揮各級院領導干部的帶頭壓濾機濾布、表率作用。院領導和各科室負責人要發(fā)揮好領導干部的表率帶動作用，做到靠前指揮，全程參與。一是領導干部特別是“一把手”要聯(lián)系分管工作，結合檢察實際，帶頭學習，帶頭查擺；二是加強督查，對在教育活動中反映和暴露的問題，認真研究，深刻剖析問題產生的原因和危害，制定切實可行的整改措施，及時予以解決，確保教育活動健康有序地深入開展。

（三）抓好輿論宣傳和情況反饋。省院決定將社會主義法治理念教育活動作為今年階段性重點工作，列入到目標考評中。各科室各部門要按照一段一部署、一段一總結的工作要求，及時向上級院報送本院教育活動開展的情況，特別是教育活動中的好做法、好經驗和好成果。要做好各類材料的收集與整理，完善基礎工作，對教育活動中的每項工作都要做到有計劃安排，有學習筆記，有各種記錄。要辦好教育活動《簡報》，充分利用“龍劍網”和其它宣傳陣地，大力宣傳、推廣教育活動中形成的特色做法、成功經驗和涌現(xiàn)出的先進典型，做好輿論宣傳和思想引導工作，把教育活動不斷引向深入。同時，組織干警參加《檢察日報》組織的社會主義法治理念教育活動“有獎征文”活動，積極組織干警撰寫稿件并投稿。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十

1、進一步完善公司的組織架構，確定和區(qū)分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據(jù);。

3、完成日常行政招聘與配置;。

4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度;。

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業(yè)凝聚力。

6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎上，參考先進企業(yè)的績效考評辦法，實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性。

7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發(fā)力度。

8、弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人;。

9、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內部關系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務。

10、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

二、注意事項。

1、行政工作是一個系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設計制訂年度目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標完成質量提供保證。

2、行政工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多,因此，需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關鍵。所以行政部在制定年度目標后，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協(xié)助。

三、實施目標注意事項。

1、公司組織架構決定于公司的長期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著簡潔、科學、務實的方針。組織的過于簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務，阻礙公司的發(fā)展步伐;而組織的過于繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。

2、組織架構設計不能是按現(xiàn)有組織架構狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來一定時間內公司運營需要進行設計的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應經過認真論證和研究。

3、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構是公司運營的基礎，也是部門編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經公司總經理研究特批以外，行政部對各部門的超出組織架構外增編、增人將有權予以拒絕。

四、目標責任人。

第一責任人：行政部經理。

協(xié)同責任人：行政部經理助理。

五、目標實施需支持與配合的事項和部門。

2、組織架構草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經公司總經理最終裁定。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十一

一、常規(guī)方面：

1、在老師的指導下，玩戶外的大型玩具;。

2、學會和同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行日常交流;。

3、知道愛好學具、玩具及圖書，不亂丟爭搶玩具、圖書;。

4、加強區(qū)角活動秩序的建立和習慣養(yǎng)成;。

二、自理能力方面：

1、熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務的意識和能力;。

2、獨立、文明進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子;。

3、不怕生，愿意與教師、同伴接觸，能清楚的表達自己的意思;。

三、學習認知方面：

2、引導幼兒掌握一些基本的活動規(guī)律，搬椅子輕拿輕放，能安靜的傾聽故事;。

4、學習、掌握有關音樂、美術的相關技能，加強五大領域的學習;。

5、開展用音樂說話活動，訓練孩子聽音樂來完成一日常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)。(如：洗手、休息、整隊出發(fā)等)。

四、安全、保育保健及教學工作：

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生環(huán)境，為孩子創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境;。

2、教育幼兒不害怕健康檢查和各種健康接種、知道自我保護小知識;。

3、認真制定開展每個月的主題活動;。

五、社會性發(fā)展及禮儀教育方面：

六、身體發(fā)展方面：

2、引導幼兒喜歡晨間活動、戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

2、以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語;。

3、開展區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等給孩子鍛煉的機會。

5、保證每天二小時的戶外鍛煉時間制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

七、家長工作。

2、邀請家長參加班級活動并及時做好反饋工作;。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀;。

4、請家長配合老師收集家里的廢物支持班級教學工作及區(qū)角活動，樂于參加園內的各項親子活動。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十二

為提高廣大共青團員的整體素質，增強共青團員的光榮感和責任感，提升團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮廣大共青團員的先進模范作用。根據(jù)團中央、團省委、團市委和市教育局團委的部署，我校團委于20xx年9月19日至12月14日分三個階段在本校教工團員和學生團員中開展增強共青團員意識主題教育活動。日前，第一階段即宣傳動員階段已結束。現(xiàn)將本階段的工作總結如下：

(一)認真準備，做好思想工作和前期籌備工作：

20xx年9月21日參加了局團委召開的增強團員意識主題教育活動動員大會，會上認真聽取了開展此次活動的重要性和必要性及此次活動的總體安排。

20xx年9月22日向我校黨總支書記匯報了會議精神，并征求了我校黨總支書記對此次活動的意見和建議，黨總支對增強團員意識活動也給予了高度重視，并立即成立了本單位教育活動工作小組。

20xx年9月23日為了更好的開展活動，制定合理方案，我校進行了一次團建普查活動，通過普查，真正摸清了“家底”，了解了我校團建的基本情況，我校共有34個支部，總人數(shù)，團員716人，占全校人數(shù)的%。此次普查工作開展的非常細致，每個支部的團員人數(shù)、百分比都作了調查點，對各年級沒入團的同學重點了解情況。此次普查之后，對我校制定相應的活動計劃，重點發(fā)展方向、對象起到很大的幫助。

(二)充分宣傳，讓每一名團員明確開展增強團員意識教育活動的重要性：

1、9月26日早7：20，開展了以“增強共青團員意識主題教育活動”為主題的升旗儀式，召開增強共青團員意識主題教育活動啟動儀式。黨支部書記劉文俊同志講話，學校團委副書記、學生團員代表分別發(fā)言。

2、各團支部召開支部團員大會，進一步擴大團員意識主題教育活動的影響。

3、利用學校的宣傳欄、各班黑板報、廣播對教育活動進行全方位、多角度、立體化的宣傳，使教育活動覆蓋到每一名團員，讓每一名團員明確開展增強團員意識教育活動的重要性。

(三)開展的主題實踐活動：

20xx年9月29日召開團支部書記會議，組織全體團員開展“幫助團員親人找組織”活動，要求在校團員向親戚朋友中流失的團員宣傳“增強團員意識主題教育活動”，鼓勵、督促、幫助他們通過社區(qū)或單位重新回到團組織的懷抱。

隨著十、一假期的結束，第一階段的工作也接近尾聲，宣傳階段的工作成效顯著，每名團員都充滿了熱情，相信我校的全體團員一定會繼續(xù)保持這份熱情，全面發(fā)展，認真學習，真正達到增強團員意識的目的。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十三

1、理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的'學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課。

認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學。

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師。”激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質量。

5、批改作業(yè)。

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導。

全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。充分調動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

一、不斷提高個人素質。

一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

1、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

2、同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。

4、參加教科研活動。

結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。

2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十四

全省“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動電視動員大會召開之后，何壩鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，精心組織，周密部署，迅速啟動，幫扶工作積極有序開展，現(xiàn)將近期工作開展情況總結如下：

一是及時安排部署。按照縣委、政府的部署要求，全面加強和改進新形勢下的群眾工作，進一步改變干部作風、密切黨群干群關系，我鎮(zhèn)第一時間召開了專題會議，研究部署此項工作。同時，組織干部認真學習領會省、市、縣的相關領導講話和相關文件精神，要求全體干部要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把活動作為當前一項重要政治任務，擺上議事日程，作為一次轉變工作作風、提高基層工作能力、加強自我鍛煉的有利契機，迅速行動起來，全力投入聯(lián)系幫扶工作。

二是加強組織領導。成立了以鎮(zhèn)黨委書記任組長，副書記、任副組長，鎮(zhèn)領導為成員的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動領導小組，負責對工作的組織協(xié)調。同時，確定一名分管領導具體負責，專人辦理日常業(yè)務，集中精力抓好這項工作，以確保活動健康有序、扎實有效開展。

限，為幫扶工作的順利開展提供了有力的保證。

（一）省、市、縣相關部門在我鎮(zhèn)工作的開展情況2月28日，由鎮(zhèn)黨委組織召開了何壩鎮(zhèn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動工作安排部署會，會議認真學習了中共西和縣委關于開展干部下基層“聯(lián)村聯(lián)戶、為民惠民”活動的實施意見。政府辦、國土局、公會、科技局、人口委、合作銀行、計生協(xié)，29個村的支部書記（村委會主任），全體干部職工均參加了這次會議。

2月29日，王亨通巡視員帶領省農業(yè)機械化技術推廣總站和省漁業(yè)技術推廣總站負責人赴何壩鎮(zhèn)，與鎮(zhèn)政府領導就開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動進行了銜接。

3月5日，縣委常委、副縣長王衛(wèi)東深入何壩鎮(zhèn)強溝村，進村入戶實地調查研究，傾聽群眾心聲，了解群眾所需，謀劃貧困戶脫貧致富的辦法。

3月7日，隴南市國稅局副局長王金林、總支副書記李建華、黨辦副主任張李斌一行三人，在西和國稅局工作人員的陪同下，頂著風雪，深入聯(lián)系的何壩鎮(zhèn)強溝村、鄭溝村進行前期摸底工作。

3月8日，政府辦、國土局、人口和計生委、科技局、公會、計生協(xié)、計生站、農村合作銀行都相繼結點我鎮(zhèn)，在全鎮(zhèn)范圍內開展走訪活動，主要領導和貧困戶進行了幫扶對接活動，就各村目前發(fā)展和群眾生產生活及貧困戶面臨的困難和問題進行了認真交流溝通。

3月21日，甘肅省教育廳第二批聯(lián)村聯(lián)戶人員：趙振文（省教育廳監(jiān)察室正處級紀檢檢查員）、王秀玲（甘肅省財政學校黨委書記）、馮彥斌（甘肅省財政學校副校長）、王麗珍（甘肅省財政學校副校長）在黃江村展開第二階段的工作。

3月24日，隴南市種子管理站稽查科副科長趙霞一行三人在馬寨村開展工作。

截止3月26日，2個省直部門（14人）、2個市直部門(7人)、8個縣直(85人部門)主要領導帶隊完成了的入戶調查任務。所有聯(lián)系單位領導高度負責，積極溝通銜接，干部職工嚴格自律，都相繼完成了在我鎮(zhèn)第一階段的摸底工作，在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動工作中，省、市、縣干部以務實、細致的工作作風得到了群眾的認同。

（二）我鎮(zhèn)目前的工作進展情況。

何壩鎮(zhèn)要求按照初步摸底統(tǒng)計、評議小組評議、公示評議結果、復核確認的程序確定特困戶、貧困戶、單親家庭、留守老人兒童。各包片領導帶領聯(lián)村干部和村（社區(qū)）工作人員對轄區(qū)內貧困戶進行了初步摸底統(tǒng)計。我鎮(zhèn)68名聯(lián)系干部下村后，組織各村（社區(qū)）成立了各級聯(lián)戶干部、村干部、村民代表50人以上的評議小組，評議確定聯(lián)系對象，張榜公示無異議后上報匯總，分配好聯(lián)系群眾任務，建立了民情臺賬和矛盾糾紛排查臺賬，廣泛征求意見，科學制定了三年發(fā)展規(guī)劃，為接下來的扶貧幫扶工作奠定了堅實的工作基礎。

根據(jù)初步的調查摸底情況和征集的群眾意見，下一步，我委要以完成“六項任務”和做好“五個結合”為載體，以幫扶活動為抓手，以“為民富民”為目的，進一步排民憂，解民難，濟民困，助民富，切實解決貧困群眾的實際困難，初步考慮開展以下三方面的工作。

一是加強統(tǒng)籌安排。針對實際情況，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，決好開展幫扶活動和正常業(yè)務工作之間的關系，做到兩促進、兩不誤。組織干部開展幫扶工作，深入調查研究，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，掌握群眾思想動態(tài)，幫助群眾理清思路，依托現(xiàn)有產業(yè)基礎和條件，幫助群眾改善生活條，拓展致富增收渠道。

二是強化督促檢查。根據(jù)所幫扶的具體情況，制定一個科學合理，行之有效的幫扶計劃，有針對性提供致富項目技術指導，幫助其解決生產生活中的實際困難，年終要進行工作總結和成效述評，確保受幫扶的貧困戶經濟狀況每年都有新變化，生活水平每年都有新提高。

三是加強政策宣傳。組織干部職工深入聯(lián)系街道，大力宣傳省、市、縣委開展幫扶行動的重大意義、基本要求、重大決策部署和發(fā)展戰(zhàn)略。開展政策法規(guī)專題講座，對群眾反映強烈的問題做好法律法規(guī)及政策解釋，不斷提高群眾思想素質和法制意識。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十五

高三后期，班主任的工作至關重要，不只是一個學法指導的問題，而是一系列配套的工程建設都要跟進。若想達到最佳的.管理效果，班主任做好以下幾種角色：

1、在三輪復習階段，要讓學生強化“瓦倫達心態(tài)”。

每一位學生都渴望成功，但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學生要想在關鍵時期取得好成績，就應該具有“瓦倫達心態(tài)”。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)。”

因此，我們不僅要指導而且必須指導好學生，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，每天認真復習、認真做題，按照老師的要求和指導，專注于自己所做的事情即可。

2、隨著學習壓力越來越大，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學生當這些情緒影響他時，要及時找老師，老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決，避免讓學生的備考精力外瀉。還要告誡學生在最后階段，關注學習數(shù)量，更要關注學習的質量，當思緒混亂時，可以停下來調整一下心境再去學習。班主任可以在班級設立專門心理調查員(可以是公開的，也可以是不公開的)，平時深入了解學生的心理情況，有問題及時匯報，每周定期匯報。

3、樹立正確的階段目標。面臨高考的學生都有一個高遠的目標，比如理想的大學，最后要達到多少名次和分數(shù)，但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干，避免一些問題之后能達到。班主任可以統(tǒng)計好學生目前最好的名次，各科達到過的最高分數(shù)，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進步就是成功。

4、在時間緊任務重的情況下，指導學生做好科學的、有針對性的計劃。一部分同學有任務能不能完成、成績能不能提高的疑懼，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂，尤其是自習時，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務，并給每項任務一個時間的限定。還可以專設一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃，并寫清完成每項任務所用時間，這樣，一方面可以督促學生做好計劃，增強針對性，另一方面，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比，看到自己的進步情況，增強成就感。

一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習，三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復習一樣，學生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等。因此，我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性，還要給學生做具體詳細的三輪復習指導。

1、第三輪復習主要是綜合訓練。告誡學生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師，“學會聽門道”，重點聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴展、注意事項、提高要求等。

2、再次強化學生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧，應用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習機會，真正起到練兵調整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的解題習慣。

3、訓練與復習相結合。

(1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識，準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎知識。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準確。

(2)做到一個“精”字。三輪習題講評，老師一定要精講。學生除了認真做學校出的題之外，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行找題做題，進行強化訓練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。

(3)避免一個“漏”字。到了三輪學生要會查漏補缺。一方面，學生要對考試程序和學習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點。

(4)升華一個“擴”字。每套題做完之后，應要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關知識，如果覺得掌握不準或已忘記，順便記憶，這樣“圍點打圓”，既擴大了知識的復習面，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴展和加深了所學。

(5)模擬一個“實”字。要引導學生提高應試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓練，總結考試的經驗教訓。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學生“提高分數(shù)小竅門”的應試技巧交流會。

班主任每天都要細心洞察學生的思想、情緒，不斷加強勵志和耐挫教育，以鼓舞學生的士氣。

1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點的陣地。精心準備最后的幾個精品班會，確保讓學生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。

2、心靈配餐是突破。每天定時給學生總結幾句或評價兩句，會給學生以后的行為產生積極的影響。

3、榜樣激勵。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子，增強學生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。

4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學們一句激勵性或指導性話語，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進步較大的同學等，可以激起學生學習的熱情。

5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學生談心，以正面引導、激勵為主。即使對問題學生的指導，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。

我們要調動一切積極力量為學生的成績提高服務。

1、高燃各老師的積極性。見到各老師時，問一句學生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生。給學生自己一個調配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補缺。

2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式，最后確定那些最有負責、最有能力的干部擔任首席班干部，時時表揚他們的責任心與服務意識，確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標準的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎。

3、對學生與學生之間的關系，利用學生干部反饋的信息，及時處理好學生之間的關系，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾。可以設立舉報箱，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學，每個同學都可以舉報，經查證后，要這部分同學以警示。

4、利用好家長的作用。跟家長配合好，讓家長間接傳達老師對學生的認可，可能效果更好。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會。

要成為學生最“親密的戰(zhàn)友”，就要做到與學生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。

班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、、一起反思、一起總結……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學生的激情，以自己的行動推快學生的行動。要讓學生見到班主任像農民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了、心理不慌了，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了。

高考越近，學生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機恐懼，我們班主任要讓學生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學們，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢，我一定會成功!”

項目階段總結。

項目階段總結模板。

軍訓階段學生心得。

教師階段學習總結。

教師階段個人總結。

招投標階段合同管理。

2022新生軍訓階段心得。

不同階段的職場禮儀。

軟件項目階段性總結。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十六

樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念，增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。提高認識，更新觀念，轉變教育觀念是實施素質教育的先導因素，所以，全體教師通過學習，面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。要關心每一個學生，促進每一個學生的發(fā)展，對每一個學生負責。

二、學習內容。

同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。

3、心里健康教育是當前較為重要的教育，教師缺乏心里的健康就是一個不健康的人，就不能較好的完成當前的教育任務，因此要積極參與心里健康培訓，讓自己成為一個真正意義是的健康強者。

三、學習目標。

(一)、注重兩個“實”，即：

1、學習落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。讀書筆記必須實真、務實;。

2、學習內容以實用為目的。

(二)、做好兩個“新”，即：

1、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德四新”為主要內容展開學習;。

2、學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。

四、學習方式。

1、積極參與上級部門與學校組織的集中學習為主，自己自學為輔。

2、利用網絡培訓課堂進行學習。

第一階段工作計劃大全（17篇）篇十七

針對課題第一階段(20__.9～20__.1)出現(xiàn)的問題、進行如下調整，存在的問題情況概述：

“老師，我想媽媽”、“嗚……”、“我畫錯了”、“老師，我不會，怎么辦呀!”當孩子們手忙腳亂，哭叫聲連成一片的時候，就連我這個做了十年的老師也迷茫了，這真是我精心設計的美術課嗎?三十來幅作品看下來，像個樣子的也只有那么幾幅，大部分幼兒的作品是亂作一團，有的畫面臟兮兮的、有的畫的像天書，還有連紙都破了。這種狀況使我深深感到幼兒已習慣一味的模仿，對突如其來的意愿畫一時難以接受，難道只是讓孩子模仿美麗的畫面就完成了課題目標嗎?不，我要培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。針對這一現(xiàn)狀，即模仿為主，缺乏創(chuàng)新的特點。本學期，我班作為美術實驗班，要進行幼兒繪畫活動中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究，力求在三年的時間里，取得良好的研究成果。

一、具體安排情況：

現(xiàn)在是小班的第一學期，幼兒剛剛掌握初步的繪畫知識，已經從以前的單線條作畫，變成會用圖形組合作畫，偶爾也會發(fā)揮一點想象，來豐富自己的畫面。但是絕大部分的幼兒創(chuàng)新能力還不能顯現(xiàn)出來。在子課題《我是小畫家》中，通過到大自然中，到現(xiàn)實生活中，到優(yōu)美的藝術作品氛圍中，感受事物的美，使幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技巧表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗創(chuàng)新的樂趣，從而愿意參加繪畫活動，體驗繪畫中的快樂，能大膽作畫，同時也會認識紅、黃、藍、綠等顏色，并用這些顏色畫線條和簡單的形態(tài)，表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特點。對于子課題“我是小畫家”的實施，我們把與人密切相關的現(xiàn)實生活作為幼兒園課程的內容，通過美術教育活動、游戲、美工區(qū)角活動、藝術欣賞等活動讓孩子用各種繪畫形式，如：棉簽畫、印畫、滾畫、胭染、水粉脫色等，讓他們在游戲活動中進行繪畫創(chuàng)新。在以上措施實施的過程中，我們老師仔細觀察孩子們的進步，做好了實驗記錄及個案分析，得到了最準確的實驗結果。

圍繞子課題，我們設計了二個主題活動：

主題一：《有趣的畫》。

1、《參觀大班的畫展》。

目標：激發(fā)參加幼兒的繪畫愿望，形成對繪畫活動和欣賞。

活動的興趣。

2、手指點畫《淘氣的點》。

目標：用不同顏色在紙上點出不同的點，在幻想中感知點的構成所產生的美感。

3、棉簽畫《大草坪》。

目標：嘗試用深淺不同的顏色畫小草，發(fā)展對色彩的感受能力。

4、車輪滾畫《花地毯》。

目標：學習用玩具汽車的車輪進行滾畫的方法，搭大膽的進行色彩搭配，并遵守印畫的操作常規(guī)。

5、手印畫《我們班的梧桐樹》。

目標:學會用小手來印梧桐樹葉，產生對美術活動的興趣。

主題二：涂涂畫畫。

1、奇妙的顏色。

目標：通過游戲感知色彩的豐富性及多變性。

2、涂色水果。

目標：觀察欣賞水果的形狀及色彩，養(yǎng)成注意力集中的好習慣。

3、紙團印畫《花背心》。

目標：初步學習紙團印畫的方法，認識水粉顏料及性質。

4、我們的大花園。

目標：通過參觀、欣賞、啟發(fā)幼兒用多種工具及手段塑造、設計美麗的大花園。