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    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇一

    自我記事以來(lái),我身邊發(fā)生過(guò)的事不計(jì)其數(shù),隨著時(shí)間的流逝,大多已淡忘掉了。可是,就在開(kāi)學(xué)不久的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,發(fā)生了一件至今令我無(wú)法忘卻的事。

    那是一個(gè)天公作美的日子。早上,我比往常更早地來(lái)到學(xué)校,看到生活委員正為運(yùn)動(dòng)員們發(fā)著水和食物,我心頭一喜,心想:學(xué)校考慮的還蠻周到的,竟把飲食也給考慮上了,太難得了,真不錯(cuò)。正當(dāng)我在心中嘀咕時(shí),生活委員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),你看我買(mǎi)的這些東西足夠嗎?有沒(méi)有需要補(bǔ)充的?”啊?我的嘴頓時(shí)變成了‘o’型,原來(lái)這些東西都是同學(xué)自掏腰包購(gòu)買(mǎi)的,我們幾乎難以置信,難道還有這樣無(wú)私的人?“我們不是運(yùn)動(dòng)員,不能直接為班級(jí)爭(zhēng)光,想了一下,還是買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)‘犒賞三軍’,祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?jī),也算有機(jī)會(huì)讓我們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)啦。”她接著說(shuō):“這些東西都是根據(jù)你們每人的口味精心挑選的。”我的眼睛濕潤(rùn)了,我們的同學(xué)太偉大了,我心頭熱乎乎的,渾身上下充滿(mǎn)力量,并暗暗攥緊拳頭,下定決心要努力拼搏,決不辜負(fù)同學(xué)的一片厚意。

    這些東西也許并不能對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)力量有直接的提升,但這種忘我的'集體主義精神卻是實(shí)實(shí)在在提高了運(yùn)動(dòng)員們的戰(zhàn)斗力,在接下來(lái)的比賽中,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)受此鼓舞、頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先,最終取得了我們超乎想像的成績(jī)。

    一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝;一件小事也能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。這件事雖然不大,但讓我的心久久不能平靜,她那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),也讓我受益匪淺。

    這件事深深地烙在了我的腦海中,銘刻在了我的心靈深處。

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    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇二

    “嘩,嘩”風(fēng)猛烈的吹著,傾盆大雨下著,在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,爸爸來(lái)接我了。

    他牽著我的手,走下樓,他跑著來(lái)到車(chē)前,讓我在房子里等一下,只見(jiàn)他打開(kāi)雨披,雙手抓著雨披抖了抖,水直往下滴,他讓我過(guò)來(lái),坐到摩托車(chē)前面,他把雨披理順了,坐到了車(chē)上,披起雨披,讓我把帽子戴起來(lái)。頓時(shí),我只能看到四周一片藍(lán)色的世界,雨披擋的非常嚴(yán)實(shí),爸爸還特地加了假我的腿,不讓我的腿淋到雨,他還時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有淋到雨,一向嚴(yán)肅的爸爸竟突然變得溫柔起來(lái)。

    到家后,爸爸還把我送到家門(mén)口,自己去給車(chē)充電,他騎著車(chē)走了,我才看見(jiàn),他的兩條腿都是露在外面的,爸爸回來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)全身濕透了,特別是褲子,原本的深藍(lán)色已經(jīng)很接近黑色了,他氣喘吁吁,絲毫不顧自己,還又問(wèn)了我濕沒(méi)濕,一股暖流流進(jìn)了我心里,我感動(dòng)的快流出眼淚來(lái)了。

    直到現(xiàn)在,這件事依然記憶猶新,這件事深刻的刻在我的記憶里,我還能回想出爸爸濕透的樣子和那個(gè)夜晚。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇三

    作者簡(jiǎn)介:萌妹子一枚,呼和浩特市第一中學(xué)就讀。

    “我們走了,一個(gè)人在家注意安全,有陌生人讓你開(kāi)門(mén)不要開(kāi),飯菜都在冰箱里自己拿出來(lái)熱就好,給你留了手機(jī)可以聯(lián)系我們……”爸爸媽媽出差了,家里只剩我一個(gè)人。

    開(kāi)頭得幾天不知道是開(kāi)始還是不開(kāi)心,早上起來(lái)永遠(yuǎn)都已經(jīng)過(guò)了開(kāi)校門(mén)的時(shí)間了,走到班里必然要被老師一頓罵,晚上回家黑乎乎的一片都不敢寫(xiě)作業(yè)了。

    中間幾天,我找到給我留下的智能手機(jī),充滿(mǎn)電后打開(kāi)想給媽媽打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)煤氣怎么使用,結(jié)果剛開(kāi)機(jī)就有一只面目猙獰的女鬼跳了出來(lái),嘴里還在唱歌“妹妹背著洋娃娃,走到花園看櫻花,娃娃哭了叫媽媽?zhuān)瑯?shù)上的小鳥(niǎo)在笑哈哈,娃娃啊娃娃為什么哭啊,是不是想起了媽媽的話,娃娃啊娃娃不要再哭了,有什么心事就跟我說(shuō)吧。從前我也有個(gè)家還有親愛(ài)的爸爸媽媽有天爸爸喝醉了拿起斧頭走向媽媽?zhuān)职职“职挚沉撕枚嘞拢t色的血啊染紅了墻,媽媽頭啊滾刀床底下,他的眼睛啊還望著我呢。”

    聽(tīng)完著首女鬼現(xiàn)場(chǎng)直播,我趕緊把手機(jī)扔到了床底下,然后趕緊收拾東西去了奶奶家,總算把后面幾天熬了過(guò)去。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇四

    這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,可對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)甜蜜又酸楚的一個(gè)印象深刻的夢(mèng)。

    在班會(huì)課上,班主任付老師要求每位滿(mǎn)3面紅旗的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接受老師的表?yè)P(yáng)。很快,班會(huì)課開(kāi)始了,家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái),滿(mǎn)3面紅旗的人不多,10個(gè)左右,我也是其中一員,但不知道為什么,我自己一點(diǎn)兒也不高興,更別說(shuō)激動(dòng)了。倒是家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)面含笑意。我一邊管班,一邊向門(mén)口張望——媽媽還沒(méi)來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,媽媽依舊沒(méi)有來(lái),我心情開(kāi)始焦躁不安了,中午和媽媽說(shuō)翻了,媽媽說(shuō)她下午可能不來(lái),當(dāng)時(shí)我還滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“不來(lái)別來(lái)!”不過(guò)現(xiàn)在不同了,我心情很著急,以為媽媽放棄我了。老師開(kāi)始要求我們向所到的家長(zhǎng)開(kāi)始鼓掌了。我的淚珠流了下來(lái),媽媽怎么還沒(méi)到啊?我環(huán)顧四周,大家一個(gè)個(gè)都是笑嘻嘻的。我把頭埋進(jìn)胳膊里抽泣。當(dāng)我抬起頭時(shí),門(mén)外出現(xiàn)了媽媽的身影,我差點(diǎn)就跳起來(lái)了!媽媽進(jìn)了教室后,老師開(kāi)始發(fā)言,她先向我們這些優(yōu)秀生做了祝賀,隨后也對(duì)十來(lái)個(gè)家長(zhǎng)作了祝賀,我悄悄地回頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屨谛Σ[瞇地望著我。我朝媽媽擠擠眼,吐吐舌頭,轉(zhuǎn)過(guò)了身。

    班會(huì)就這樣輕松又快樂(lè)的進(jìn)行著。有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我感動(dòng)最深——付老師別出心裁地讓我們這些優(yōu)秀生講話,大家都面面相覷。誰(shuí)也不好意思第一個(gè)舉手發(fā)言,老師不斷鼓舞大家,大家依舊大眼瞪小眼。我定了定神,在心中默念:“1,2,3”數(shù)到三的時(shí)候,我舉起了手,老師連忙叫了我。我站起來(lái)后,腦中一片空白,大家都在望著我,神情各異。我吸了一口氣,說(shuō)道:“我得到三面紅旗后很開(kāi)心,這和我的努力是分不開(kāi)的,但我更想感謝我的媽媽。”說(shuō)到這里,我突然哭了,我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲地說(shuō):“唔……她哭了哦!”我用袖子抹開(kāi)眼淚,繼續(xù)說(shuō):“以前媽媽管我很?chē)?yán),我經(jīng)常和媽媽吵架……”我腦海中突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)和媽媽吵架的情景,“但是我知道,媽媽是愛(ài)我的`!,她現(xiàn)在經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí),和我一起解決學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題。”我突然不會(huì)說(shuō)了,只是一個(gè)勁地哭,老師笑著說(shuō):“那么,請(qǐng)你用一種老師曾說(shuō)過(guò)的方式來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的感情!”我出了座位,跑到媽媽面前,激動(dòng)地說(shuō):“媽?zhuān)覑?ài)您!”然后哭著和媽媽擁抱在一起。大家不約而同地鼓起了掌,我感覺(jué)到了幸福的滋味,和媽媽擁抱的時(shí)間是短暫而長(zhǎng)久的。有了我當(dāng)先鋒,接下來(lái)說(shuō)的人是一個(gè)接一個(gè),凡是講話的人都哭了。我忽然感到親情是那么容易感覺(jué)到的!后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō):媽媽當(dāng)時(shí)也哭了!不過(guò)是悄悄的哭了!啊!親情就像一罐蜂蜜,蘊(yùn)含著濃濃的香味兒,使人們的心兒如癡如醉!

    家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著,可是就在快放學(xué)時(shí),宋家璋和馬凱悅卻為一點(diǎn)小事吵了起來(lái),大家的心都提到了嗓子眼。“姜還是老的辣”付老師微笑著解決了問(wèn)題,大家一顆懸著的心也就放了下來(lái)!

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇五

    那一天,我因?yàn)橐恢痹诟忻鞍l(fā)燒,渾身無(wú)力,很不舒服地躺在床上。突然,媽媽給阿姨轉(zhuǎn)來(lái)一條微信,是一段視頻,阿姨高興地拿給我看。首先,鏡頭上出現(xiàn)了一只花栗鼠。我在想,誰(shuí)會(huì)給我拍我最?lèi)?ài)的花栗鼠呢?過(guò)了一會(huì)兒,鏡頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,我看見(jiàn)了同學(xué)們熟悉的面孔。原來(lái)這是教室啊!同學(xué)們開(kāi)始向我揮手,有的還從座位上跳了下來(lái),然后開(kāi)始唱生日歌。他們把生日歌改編了一下,改成:“祝倉(cāng)哥生日快樂(lè),祝倉(cāng)哥生日快樂(lè)……”唱完以后,他們齊聲說(shuō):“祝倉(cāng)哥身體快點(diǎn)好!”我特別感動(dòng),心想:“我一周都沒(méi)去學(xué)校,大家還惦記著我哪!”我真想插上翅膀,飛到學(xué)校去!

    到了晚上,媽媽回來(lái)了,她告訴我,同學(xué)們?cè)诳醇o(jì)錄片的時(shí)候,看見(jiàn)了花栗鼠,大家就想起我來(lái)了。羅心妤說(shuō)今天是小倉(cāng)的生日,于是路老師提議同學(xué)們拍了這個(gè)視頻,祝我生日快樂(lè)!

    無(wú)論多大的年紀(jì),去任何地方,我都不會(huì)忘記這次難忘的生日。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇六

    幾天前,我上一個(gè)同學(xué)家去玩,卻碰見(jiàn)了令我印象深刻的一件事。它時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,久久不能抹去。

    同學(xué)家撿來(lái)一只小兔子,把它暫時(shí)存放在一個(gè)大箱子里,喂它吃的喝的,無(wú)微不至。那兔子渾身灰色,沒(méi)有一根雜毛,毛茸茸胖嘟嘟的,惹人喜愛(ài)。同學(xué)的弟弟與它玩的樂(lè)不彼此,嘴里咿咿呀呀地不知在說(shuō)些什么,有時(shí)還會(huì)高興得手舞足蹈。

    我與同學(xué)笑嘻嘻地看著他,偶爾也喂上兔子幾根蔬菜,摸摸它的毛。

    這時(shí),同學(xué)的媽媽走過(guò)來(lái),抱起弟弟就要走。弟弟急忙大叫,手腳上下亂竄,要從懷抱中掙扎出來(lái)。媽媽抵擋不住弟弟的拼死掙扎,只好松開(kāi)手。

    “怎么了?”媽媽皺起眉頭,看向一反常態(tài)的弟弟。只見(jiàn)弟弟著陸之后,抱住那個(gè)大箱子,勉強(qiáng)地喊出一句話:“我要和兔兔玩!”

    媽媽松開(kāi)眉頭,笑著說(shuō):“下午再玩,現(xiàn)在該去睡覺(jué)了。”

    弟弟聽(tīng)了之后,乖乖地走進(jìn)臥室。我和同學(xué)松了一口氣,差點(diǎn)以為他要大鬧一場(chǎng)。沒(méi)過(guò)幾秒鐘,弟弟又從臥室里出來(lái)了。與之前不同的是,弟弟從臥室里扯出他睡覺(jué)時(shí)用的毯子與小被子。他幾經(jīng)周折,將那對(duì)于他來(lái)說(shuō)是巨大物體的毯子與被子抱到大箱子旁邊。

    周?chē)娜硕加靡苫蟮难酃饪粗艿埽恢浪墒裁础V挥袐寢屇闷鹛鹤颖蛔樱f(shuō):“地上臟啊!”

    弟弟伸出稚嫩的小手,跳起來(lái)扯被子,喊:“我要和兔兔睡!”此話一出,把所有人都嚇了一跳。媽媽說(shuō):“地上涼,去床上睡!”語(yǔ)畢,還笑了幾聲。

    弟弟好像沒(méi)有聽(tīng)到這句話,“我要和兔兔睡!”說(shuō)完,他還去摸了摸小兔子柔順的軟毛。

    媽媽拗不過(guò)弟弟,只好用盡力氣將他抱起,回到了臥室。

    弟弟的話震懾到了我的心靈。或許,人們會(huì)認(rèn)為這個(gè)只不過(guò)是幾歲大的`孩子,說(shuō)出這種幼稚的話也是應(yīng)該的。或許,人們會(huì)認(rèn)為這個(gè)孩子智商有障礙,擔(dān)憂他的成長(zhǎng)。但從孩子的角度出發(fā),他愛(ài)這只小兔子,所以他想和小兔子一起睡覺(jué),想一起玩樂(lè)。理由就是如此簡(jiǎn)單,感情也是如此樸實(shí)。

    轉(zhuǎn)筆一想,社會(huì)上還會(huì)有幾份這樣純樸,潔白無(wú)瑕的感情?現(xiàn)在的人們?yōu)槲镔|(zhì)與權(quán)力奔波,那顆跳動(dòng)的心早已被金錢(qián)層層包圍,真實(shí)的感情也早就融化在權(quán)力之中。為了瓜分家產(chǎn),人們天天都在算計(jì),算計(jì)他人,甚至算計(jì)家人。

    對(duì)于這些,我們能做什么呢?只有保留住心中那份純樸與真摯,避免它們?cè)诮疱X(qián)與權(quán)力之中喪失。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇七

    那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺??咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,又在座位周?chē)襾?lái)找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生,書(shū)包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì),說(shuō):“我給你吧。”我正在納悶,忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧。”我接過(guò)那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么,鈴聲就響了,開(kāi)始考試了,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖??鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向他道謝,可是卻不知道說(shuō)什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了。”說(shuō)完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

    這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇八

    記憶就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,小河里有一朵朵美麗的小花。它們時(shí)時(shí)跳躍著,浮現(xiàn)在我眼前。

    那一天,我的爸爸媽媽出差了。臨走前交給我一個(gè)很重要的任務(wù):照顧好弟弟,我既高興又害怕,高興的是我可以當(dāng)一回小主人害怕的`是我不會(huì)照顧好弟弟,讓弟弟走丟了,當(dāng)前的首要任務(wù)是讓弟弟吃早餐。我連忙叫醒了弟弟。給弟弟穿好衣服,洗臉,帶了鑰匙和20元錢(qián),帶著弟弟吃早餐。弟弟吃得可飽了,肚子鼓得好大,像一個(gè)圓圓的皮球,我想弟弟的飯量真大。

    回家后,我準(zhǔn)備做家庭作業(yè),弟弟看了一會(huì)電視,哭鬧著要我?guī)セ濉N覠o(wú)可奈何地放下手中的作業(yè),唉,誰(shuí)讓我是姐姐呢。

    弟弟學(xué)得可真快,他已經(jīng)可以放手了。還滑得挺遠(yuǎn)呢!忽然弟弟摔傷了,我急得滿(mǎn)頭大汗,連忙把他帶到小區(qū)的醫(yī)生哪里,醫(yī)生看了看說(shuō):“不要緊。”聽(tīng)了這句話,壓在我心里的石頭才落地了,醫(yī)生給弟弟擦了點(diǎn)碘伏,我把弟弟帶回了家。放他最細(xì)喜歡的電視劇《鎧甲勇士》,弟弟津津有味地看著電視,我如釋重負(fù)的松了口氣。

    五點(diǎn)了,晚飯時(shí)間到了,我擔(dān)心弟弟又受傷,所以我一個(gè)人上街給弟弟帶了幾道菜和一盒飯讓弟弟吃。

    我的爸爸媽媽還沒(méi)有回家,我先跟弟弟洗了澡,然后我自己洗,洗完后就和弟弟一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

    媽媽回家了,夸獎(jiǎng)我是一個(gè)能干的孩子,我心里像喝了蜜一樣甜!

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇九

    記得校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)生了一件令我印象深刻的事。那件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    早上,爸爸早早地就帶我到了比賽場(chǎng)地。我要跑400米,一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。我生怕這個(gè)名次不太好,于是把自己的心情告訴爸爸。

    “沒(méi)關(guān)系,怕什么?跟自己比就好了,做任何事情只要努力付出就會(huì)有收獲的,即使失敗了也不要傷心。失敗是成功之母呀!下一次你會(huì)更優(yōu)秀,不要怕,要相信自己,你是最棒的!”爸爸安慰道。

    聽(tīng)了這話心里沒(méi)有這么緊張了,也做了最壞的打算。

    等待的時(shí)間過(guò)得真好!經(jīng)過(guò)了同學(xué)的一番加油打氣,我走上了賽場(chǎng)。

    “各就各位,預(yù)備……”裁判員仿佛故意拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音,好似那聲令槍如同懸著的炸彈般不知何時(shí)會(huì)落下,我就像箭在弦,拉滿(mǎn)了弓等著發(fā)射。

    “跑!”一聲槍響,大家同時(shí)沖了出去。我嚇了一跳,操場(chǎng)很大,剛開(kāi)始跑得200米,我的耳畔只聽(tīng)得到急促的腳步聲和自己的心跳聲默默為自己加油打氣。余光看見(jiàn)到許多人從我身邊沖過(guò),我的心揪得更緊了。我努力安慰自己保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),但又下意識(shí)地加快了腳步,仿佛用盡所有的力氣,但仍然沒(méi)有很大的勝算。漸漸的,大腿有些發(fā)麻,小腿也逐漸沒(méi)有了知覺(jué),只能努力擺動(dòng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)同學(xué)前,我聽(tīng)到了洪亮的加油聲,“加油!加油!”同學(xué)的吶喊給予了我一臂之力,我拼盡全力到達(dá)了終點(diǎn),第二個(gè)到了終點(diǎn)。耶!心里一陣喜悅。頓時(shí),身體不由自主地癱倒在地,下肢隱隱作痛。

    我恍恍惚惚走向觀眾席,許多女生向我奔來(lái),表示祝賀與鼓勵(lì),這讓我失落的心感到暖暖的。

    成績(jī)出來(lái)了,但計(jì)時(shí)時(shí)間是錯(cuò)誤的。我嘩一下子就哭了出來(lái)。許多同學(xué)為我打抱不平,四處詢(xún)問(wèn),但證據(jù)不足無(wú)從查證沒(méi)有辦法,最后仍以失敗告終,但我收獲了很多鼓勵(lì)。是的,我盡力了,雖然這次失敗了,但我有了這次的經(jīng)歷,在以后的比賽中我將更加自信。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十

    我們都有一個(gè)溫馨的家——我們的學(xué)校。在校園這“第二個(gè)家”里,我們的記憶深處也留下了許多感人肺腑的故事。

    記得那天,我正在美術(shù)興趣班專(zhuān)心致志地畫(huà)一盆鮮艷美麗的花,突然,“叮鈴鈴!”一聲傳入了我的耳朵,我迅速地背起書(shū)包,飛快地向?qū)W校的大門(mén)走去。

    當(dāng)我路過(guò)四年級(jí)辦公室時(shí),一句熟悉而又親切的呼喚聲傳入了我的耳朵:“夏磊。”我回頭一看,眼前浮現(xiàn)出的是我們班主任陳老師那慈祥的面孔。陳老師把我領(lǐng)進(jìn)辦公室,辦公室里安安靜靜,其他老師都下班了,只有陳老師一人正在處理繁忙的公務(wù)。陳老師拉了一個(gè)辦公椅讓我坐下,然后從辦公桌上的那個(gè)大袋子里挑出一個(gè)如小西瓜那么大的梨子來(lái),走到水池邊用水仔細(xì)地沖洗干凈,還用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉,我目瞪口呆地坐在那里,心里七上八下的,不知陳老師要干什么。

    這時(shí),只見(jiàn)陳老師把梨舉到我的面前,像媽媽一樣和藹地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了,你們興趣班才剛結(jié)束,一定餓壞了吧,來(lái),吃個(gè)梨,先墊一墊肚子吧!”說(shuō)著,老師把梨遞到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里,說(shuō):“老師,我不餓,我的小肚子還鼓鼓的呢!”這時(shí),我那不爭(zhēng)氣的小肚子開(kāi)始咕咕叫起來(lái)了,仿佛正在戳穿我的謊言。老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“夏磊,老師知道你比較懂事,但跟老師用不著這么客氣,可不能餓壞了自己的身體啊!拿著吧!”當(dāng)我懷著一顆感激之心走出辦公室時(shí),我看見(jiàn)了老師滿(mǎn)意的一笑。

    這就是我最喜愛(ài)的班主任——陳老師,她總能像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生。這一件事雖已過(guò)去很久,但卻留在了我的記憶深處,令我難以忘懷。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十一

    記記憶的長(zhǎng)河閃著漪漪水光,擊起一束束水花,我印象最深的無(wú)非就是假期里學(xué)游泳了。

    七月的一個(gè)中午,我與媽媽來(lái)到了中海游泳館。啊!這里一大一小兩個(gè)游泳池在陽(yáng)光的輝映下,閃閃發(fā)光。池中的.人們?cè)诒M情享受著水的撫摸,我望這他們游泳時(shí)快樂(lè)的神情,心想:我一定要早些學(xué)會(huì)游泳!學(xué)游泳的日子到了,我戴著游泳工具下了水,與我一起學(xué)的有同學(xué)徐怡妍和其他小朋友。

    教練先讓我們手扶池壁,把身子浮起來(lái),并做了個(gè)示范。我學(xué)著教練的樣子,手搭在池壁上,可怎么也浮不起來(lái)。教練似乎看到了我的難處,說(shuō)道:“身體放松,手輕輕往池壁搭,不要用力抓,下巴貼近水面。”我聽(tīng)了將信將疑。信的是:他畢竟是教練,教了無(wú)數(shù)的學(xué)生,應(yīng)該不會(huì)錯(cuò);疑的是:不用力不是更會(huì)往下沉?現(xiàn)在我想不出其它辦法,只好試試看了。我試著將手輕輕放松,腳不再繃緊,果然,身子開(kāi)始慢慢往上浮,我順勢(shì)將下巴往下貼近水面,我的身子完完全全地浮了起來(lái),我高興極了。可調(diào)皮的水娃娃似乎不甘心我那么輕易就浮了起來(lái),便濺來(lái)了一個(gè)水花,直嗆得我連連咳嗽,好不容易浮起來(lái)的身子又猛得沉了下去。這回我可不敢全身心放松了,總讓身體處于半浮半沉的狀態(tài)。眼看旁邊的“同行”們一個(gè)個(gè)地浮起來(lái),我不禁有些心急,算了,豁出去了!我放開(kāi)緊張的心情,將身子浮了起來(lái)。可調(diào)皮的水娃娃又撅了撅嘴,直向我鼻子奔來(lái),還鉆了進(jìn)去,從我的嘴里跑出來(lái),那滋味可真難受!我生氣了,心想:水嗆得越厲害,我越要浮得更好!經(jīng)過(guò)幾翻折騰,我終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上,水也不再那么“調(diào)皮”了。當(dāng)我們所有人都浮起來(lái)時(shí),教練開(kāi)始教我們“側(cè)蹬”,與上次一樣,教練做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范。我按著這個(gè)示范動(dòng)作做了起來(lái),可無(wú)論我怎么做都無(wú)法漂出去。再看徐怡妍,她只輕輕一蹬,便漂出一米多遠(yuǎn),我急切地向她詢(xún)問(wèn)“秘訣”,原來(lái),她左腳腳掌踮地,右腳猛地用力蹬池壁,接著快速轉(zhuǎn)身,全身放松,借助水流漂出去。我急忙嘗試,可我動(dòng)作不協(xié)調(diào),差點(diǎn)來(lái)一個(gè)360°大轉(zhuǎn)身,我一連練了好幾次可還是如此。一旁的幾個(gè)小朋友都比我漂得遠(yuǎn)了,我心急如焚,一次接一次地練,媽媽也在一旁為我加油,功夫不負(fù)有心人,終于我可以漂出去了!我高興地臉上都笑開(kāi)了花!經(jīng)過(guò)十幾天的練習(xí),我總算學(xué)會(huì)了游泳,能在水中瀟灑自如地游了。

    前幾日總愛(ài)羨慕別人的我,可以自己游時(shí),心中的快樂(lè)自然無(wú)法比喻。生命長(zhǎng)河不斷流淌,讓我們?nèi)フ湎て鸬拿恳欢渌ǎ?/p>

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十二

    我們班里每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事,酸甜苦辣咸。這些事情猶如一枚枚美麗的貝殼留在我記憶的沙灘,任憑海浪不斷地沖滌著,依然熠熠生輝。前兩天課堂上發(fā)生的一幕令我至今記憶猶新。

    “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們的數(shù)學(xué)老師賈老師抱著教具,邁著矯健的步伐走上講臺(tái),老師滿(mǎn)懷激情地說(shuō);“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)東南西北。”老師講得很認(rèn)真,循循善誘,同學(xué)們聽(tīng)得很仔細(xì),聚精會(huì)神。只見(jiàn)老師時(shí)而講解,時(shí)而板書(shū)。突然,老師板書(shū)的手頓住了,大家莫名其妙地看著老師,不知怎么了,都坐得端端正正,不敢吱聲。賈老師撓撓頭,又想了想,往黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)了好幾次。不對(duì),又擦了。賈老師苦思冥想了好久,大家看著賈老師的臉紅通通的,像快落山的太陽(yáng)。大家突然明白了老師是忘了飛禽的“禽”字是怎么寫(xiě)的了。我們都捂著嘴小聲地笑了起來(lái),原來(lái)老師也有不會(huì)寫(xiě)的字呀!看老師怎么收?qǐng)?同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)起來(lái)。

    賈老師轉(zhuǎn)過(guò)身,一臉真誠(chéng)地向我們求助:“誰(shuí)來(lái)幫幫我?”教室“嘩”地沸騰起來(lái),都爭(zhēng)先恐后地舉起小手,最后王儀涵上去把“禽”字一筆一畫(huà)的寫(xiě)在了黑板上。賈老師看了,一拍額頭,一種如夢(mèng)初醒的樣子。賈老師感慨地說(shuō):“真是三天不練手生啊!王儀涵,謝謝你!”

    聽(tīng)了老師的話,大家都安靜下來(lái),看著真誠(chéng)的老師,我想:“我們只不過(guò)教了賈老師一個(gè)字而已,賈老師都要說(shuō)謝謝,那賈老師教了我們那么多知識(shí),最該說(shuō)感謝的是我們呀!”不知是誰(shuí)帶了個(gè)頭,我們齊聲說(shuō)道:“賈老師,謝謝您!”

    就這樣,我們的教室每天都會(huì)發(fā)生這些小插曲,它讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩起來(lái)。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十三

    我是一個(gè)寫(xiě)。

    作文。

    還算可以的孩子,但卻從未給我智慧的語(yǔ)文老師——黃老師,發(fā)過(guò)稿件,好讓她修改后,體驗(yàn)發(fā)至《田東教育網(wǎng)》。一次偶然的機(jī)會(huì),我感到黃老師真是對(duì)我用心良苦,培養(yǎng)了我,讓我懂得寫(xiě)作的快樂(lè),至今使我難以忘懷。

    在一節(jié)語(yǔ)文課測(cè)驗(yàn)時(shí),我一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)思寫(xiě)著我的作文,黃老師走到我身邊,看了我寫(xiě)的作文,小聲地對(duì)我說(shuō):“你把你寫(xiě)的這篇作文發(fā)到我的郵箱去,我的郵箱是@。”。我一下子震住了,老師怎么會(huì)要我的作文?我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵!我回到家,迫不及待的反復(fù)想這件“喜訊”。就利用課余時(shí)間把作文題為《奶奶您真好》。我細(xì)心的寫(xiě),反復(fù)讀了幾遍,然后發(fā)給老師。不久,老師收到了,給我留言:老師會(huì)找個(gè)時(shí)間幫你修改作文的。后來(lái),看見(jiàn)老師在q群上發(fā)她修改后的作文,一些同學(xué)發(fā)了個(gè)“嘔吐”的表情,我就認(rèn)為自己寫(xiě)的作文就等于千百只白天鵝中的一只丑小鴨,發(fā)到網(wǎng)上不會(huì)發(fā)表的。可是,我的作文卻發(fā)表出來(lái)了,真是出乎意料。我高興得熱淚盈眶,可激動(dòng)了!心里默默地感謝老師,黃老師的功勞最大,犧牲了她寶貴的休息時(shí)間,給仔細(xì)地修改作文,并把我寫(xiě)的作文改為精品,就像千百只丑小鴨中的一只白天鵝。“黃老師,我的好老師,我愛(ài)您!”。

    真是一次全新的體驗(yàn):我成功了,嘢。。。。我在一天之內(nèi)嘗遍了人生的酸甜苦辣。我感受了黃老師,為了提高我們的寫(xiě)作水平而嘔心瀝血,敬業(yè)精神難能可貴。也感受到今年的春天比往年的春天更美好了!

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十四

    我印象深刻的事有很多,比如:第一次做方便面,又比如去博物館參觀…。但是,讓我永生難忘的,就是第一次做蛋撻了!

    那是去年的時(shí)候,爸爸買(mǎi)了微波爐,微波爐上還附贈(zèng)了一本菜譜,我隨便翻看,忽然間,我眼睛一亮,蛋撻哇!那上面的圖案真是讓人垂涎三尺啊!于是,嘴饞的我便纏著爸爸陪我做,爸爸拗不過(guò)我的死纏爛打,只好答應(yīng)了。

    首先,我和爸爸往盆里倒進(jìn)一碗面粉和半碗水,我擺出超人的姿勢(shì),一只腳踩在板凳上,大言不慚的說(shuō)道:“就讓我這個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的精靈來(lái)和面吧!”說(shuō)罷,我挽起袖子,把手“插”進(jìn)面里,這樣我得出一個(gè)結(jié)論:水放多了,于是我又加了一碗面粉和起來(lái),呀!面粉又放多了!我這樣反復(fù)不停地加水加面粉,原先在一旁看熱鬧的爸爸說(shuō):“算了,讓我來(lái)吧!”說(shuō)著便伸出他那雙有力的大手和起面來(lái),而我則不仔細(xì)看,還偷偷抓了一團(tuán)面拿在手里,反復(fù)把玩。面和好了,我還很得意的地說(shuō):“要不是靠我,這團(tuán)面海不知道怎樣呢!”爸爸只是笑而不語(yǔ)。

    我們開(kāi)始捏蛋撻的形狀了,雖然吧,我捏的不好,可也還湊合,再說(shuō)了,我的座右銘是:只要好吃就行!我和爸爸先后做了六個(gè),擺在塑料盤(pán)子里,然后小心翼翼地放進(jìn)微波爐,高火,10分鐘。把一切打理好后,我搓搓手,就和爸爸到客廳去看電視去了,5分鐘過(guò)去了,爸爸往廚房看了一眼,爸爸一下子從沙發(fā)上跳起來(lái)!糟了!廚房里滿(mǎn)是煙,還摻雜著一股東西燒焦的味道!人進(jìn)去,都會(huì)被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。我拽下一條濕毛巾,捂住鼻子沖進(jìn)了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,把窗戶(hù)打開(kāi),等了十幾分鐘,煙散了,可是焦糊味還依附在空氣中,我拿出盤(pán)子,哎呀!盤(pán)子底部被燒了一個(gè)拳頭大小的洞,還有幾個(gè)黑乎乎的東西被粘在上面,定睛一看,原來(lái)是命運(yùn)悲慘的蛋撻!零零落落的干面團(tuán)從盤(pán)子里掉在了地上,我和爸爸垂頭喪氣的說(shuō),失敗!

    過(guò)了一會(huì),我們又打起精神做了一次,把火候和時(shí)間都調(diào)整了,可是結(jié)果還是不盡人意。我宣布:本次做蛋撻活動(dòng)一失敗告終!

    看著我們倆的“杰作”我和爸爸面面相覷,場(chǎng)面甚是尷尬。我說(shuō):“要不我們?cè)谧鲆淮危俊卑职致?tīng)后,擺擺手,說(shuō)“算了吧,別折騰了。”

    這時(shí),媽媽回來(lái)了,看我們把房子里搞的烏煙瘴氣的,便“審問(wèn)”我們,于是,我們把事情的原委一五一十地告訴了媽媽?zhuān)?tīng)完后,媽媽哭笑不得。就這樣在笑聲中,結(jié)束了這場(chǎng)有趣的活動(dòng)。

    這件事,讓我終身難忘。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十五

    一件令我印象深刻的事記得,那是一個(gè)炎熱的夏天,樹(shù)上的知了“吱吱”地發(fā)出單調(diào)刺耳的叫聲,路上的行人都穿著短衣短褲,急匆匆的走過(guò),仿佛在太陽(yáng)底下再多待一秒鐘都受不了。

    我在公交站焦急的等著公交車(chē),從路口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的公交車(chē)卻總不是我要坐的那輛,哎呀,再這樣下去上課要遲到了呀!我煩躁的跺跺腳,空氣似乎都要燒著了,我急出了一頭汗。終于,公交車(chē)緩緩進(jìn)站,我迅速跑上車(chē)。嘿,人還挺多,我先上車(chē),找到了一個(gè)陰涼,而且沒(méi)有太陽(yáng)的位置。上車(chē)的人越來(lái)越多,每個(gè)人都想找到一個(gè)合適的位置,車(chē)上彌漫著一股難聞的汗臭味。我趕緊打開(kāi)窗,清涼爽快的微風(fēng)吹進(jìn),感到無(wú)比舒適自在。

    站在我身旁的,是一位年齡很大的老奶奶。她應(yīng)該是剛買(mǎi)完菜要回家,手里提著幾大包菜,還有半個(gè)西瓜。天哪,這么多東西,都有她一半重了吧!路很顛簸,老奶奶艱難的伸出一只手握住欄桿,瘦削的身子被人群擠來(lái)擠去,額頭的皺紋擠在一起,滿(mǎn)頭的白發(fā)中也滲出了豆大的汗珠。她好不容易直起腰,求助地,看著我,仿佛再說(shuō):小伙子,你能給奶奶讓座嗎?我拿著這么多東西,快站不住了!

    我沒(méi)敢直視那位老奶奶,還有好久才到站,我舍不得這個(gè)好位置。我只能尷尬的低下頭,假裝玩弄手指,其實(shí)心虛的很。只聽(tīng)老奶奶輕輕地嘆了一口氣。我抬起頭慌亂的看向窗外,心里緊張的好像有一只小鹿在亂撞。窗外的風(fēng)景突然就變得好像蒙上了一層灰霧,花草樹(shù)木都垂下了頭,我心里很不好受。

    坐在旁邊的阿姨看到了這一幕,笑著站起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“阿姨呀,你坐在這吧,我馬上就到站了。”我聽(tīng)了愧疚的低下了頭,恨自己為什么那么自私。臨近下車(chē),車(chē)上的人也少了,我走到老奶奶面前向她道了歉。老奶奶只是揮揮手,笑到:“沒(méi)事的孩子。”我聽(tīng)到也笑了。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十六

    記得20xx年校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)生了一件令我印象深刻的事。那件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    早上,爸爸早早地就帶我到了比賽場(chǎng)地。我要跑400米,一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。我生怕這個(gè)名次不太好,于是把自己的心情告訴爸爸。

    “沒(méi)關(guān)系,怕什么?跟自己比就好了,做任何事情只要努力付出就會(huì)有收獲的,即使失敗了也不要傷心。失敗是成功之母呀!下一次你會(huì)更優(yōu)秀,不要怕,要相信自己,你是最棒的!”爸爸安慰道。

    聽(tīng)了這話心里沒(méi)有這么緊張了,也做了最壞的打算。

    等待的時(shí)間過(guò)得真好!經(jīng)過(guò)了同學(xué)的一番加油打氣,我走上了賽場(chǎng)。

    “各就各位,預(yù)備……”裁判員仿佛故意拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音,好似那聲令槍如同懸著的炸彈般不知何時(shí)會(huì)落下,我就像箭在弦,拉滿(mǎn)了弓等著發(fā)射。

    “跑!”一聲槍響,大家同時(shí)沖了出去。我嚇了一跳,操場(chǎng)很大,剛開(kāi)始跑得200米,我的耳畔只聽(tīng)得到急促的腳步聲和自己的心跳聲默默為自己加油打氣。余光看見(jiàn)到許多人從我身邊沖過(guò),我的心揪得更緊了。我努力安慰自己保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),但又下意識(shí)地加快了腳步,仿佛用盡所有的力氣,但仍然沒(méi)有很大的勝算。漸漸的,大腿有些發(fā)麻,小腿也逐漸沒(méi)有了知覺(jué),只能努力擺動(dòng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)同學(xué)前,我聽(tīng)到了洪亮的加油聲,“加油!加油!”同學(xué)的吶喊給予了我一臂之力,我拼盡全力到達(dá)了終點(diǎn),第二個(gè)到了終點(diǎn)。耶!心里一陣喜悅。頓時(shí),身體不由自主地癱倒在地,下肢隱隱作痛。

    我恍恍惚惚走向觀眾席,許多女生向我奔來(lái),表示祝賀與鼓勵(lì),這讓我失落的心感到暖暖的。

    成績(jī)出來(lái)了,但計(jì)時(shí)時(shí)間是錯(cuò)誤的。我嘩一下子就哭了出來(lái)。許多同學(xué)為我打抱不平,四處詢(xún)問(wèn),但證據(jù)不足無(wú)從查證沒(méi)有辦法,最后仍以失敗告終,但我收獲了很多鼓勵(lì)。是的,我盡力了,雖然這次失敗了,但我有了這次的經(jīng)歷,在以后的比賽中我將更加自信。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十七

    那是一個(gè)星期二的下午,叮鈴鈴的鈴聲響起了,同學(xué)們迅速收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家,我也趕緊收從書(shū)柜拿出書(shū)包,沒(méi)想到一塊肉鋪從我的書(shū)柜中掉到地上。要知道學(xué)校是不準(zhǔn)許學(xué)生帶肉鋪到學(xué)校的,被發(fā)現(xiàn)要被老師嚴(yán)肅批評(píng)的。而我比較貪嘴,有時(shí)會(huì)偷偷帶些吃的到學(xué)校。一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了肉鋪,馬上就打起了小報(bào)告:“老師,有人帶肉鋪到學(xué)校!”老師看了一眼肉鋪,掃視全班同學(xué),那個(gè)嚴(yán)肅的表情讓我很害怕,他厲聲問(wèn)道:“誰(shuí)帶的肉鋪?”全班鴉雀無(wú)聲。

    突然有人喊出來(lái):“是蔣林軒帶的。”其他同學(xué)也緊跟著他說(shuō):“是蔣林軒!是蔣林軒!”語(yǔ)氣中很有些幸災(zāi)樂(lè)禍的意思。隨后老師就問(wèn):“蔣林軒是你帶的嗎?”我心里矛盾極了:“我是好同學(xué),老師心目中的.好學(xué)生,要是承認(rèn)是我?guī)У睦蠋熆赡芫蜁?huì)不喜歡我了,同學(xué)們可能也認(rèn)為我不是個(gè)好學(xué)生。要是不承認(rèn),那可是撒謊,媽媽平時(shí)就教育我要誠(chéng)實(shí)。”還是小小虛榮心站了上風(fēng),我小聲的對(duì)老師說(shuō):“不是我?guī)У摹!焙鋈挥钟型瑢W(xué)說(shuō):“是郭敬瑞帶的!”因?yàn)楣慈鹩袔怃伒綄W(xué)校被老師發(fā)現(xiàn)了。那時(shí),我心里有一絲竊喜。而郭敬瑞則大聲爭(zhēng)辯:“不是我?guī)У模皇俏遥 倍瑢W(xué)們并不太相信他的話,他感覺(jué)委屈極了。老師一時(shí)也不知道是誰(shuí),就平靜的說(shuō):“好了,明天自然就知道了。”也許是心虛的緣故,聽(tīng)了老師的話我害怕極了,心里忐忑不安,就把事情告訴了媽媽?zhuān)M麐寢尠l(fā)短息給老師說(shuō)肉鋪是我?guī)У摹寢屄?tīng)后嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你不該撒謊,這件事你自己跟老師說(shuō)清楚!”一連幾天我都沒(méi)有勇氣跟承認(rèn)錯(cuò)誤。直到第四天媽媽了解到我還沒(méi)跟老師說(shuō),他生氣地說(shuō):“你再不向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽就不要你了!”第五天的上午我在老師的辦公室外面徘徊了好久都不敢進(jìn)去,多次打起了退堂鼓,可是一想到媽媽嚴(yán)厲的表情,我還是硬著頭皮走進(jìn)辦公室向老師承認(rèn)前幾天的肉鋪是我?guī)У摹3龊跷业囊饬系氖抢蠋煕](méi)有批評(píng)我,并且很溫和地說(shuō):“那天我已經(jīng)猜到八九分是你帶的,不過(guò)我還是希望你自己過(guò)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,以后不要帶肉鋪到學(xué)校,要遵守學(xué)校的規(guī)定。”

    從老師的辦公室出來(lái)我心情輕松了許多。這件事以后我再也沒(méi)有帶肉鋪到學(xué)校,這件事也使我明白要誠(chéng)實(shí),做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

    一件令我印象深刻的事(匯總18篇)篇十八

    精彩的寒假生活已經(jīng)開(kāi)始,上學(xué)期的一件事仍然讓我記憶猶新。

    那天,最后一節(jié)課是我最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課,剛剛打過(guò)上課鈴,同學(xué)們就靜靜等候著老師的到來(lái)。

    瞧,老師來(lái)了!老師舉止大方地走上講臺(tái)。“今天,我們來(lái)做一些簡(jiǎn)單的奧數(shù)題,大家把題寫(xiě)在一號(hào)本上。”師老師說(shuō)道,那聲音如泉水般叮咚流淌。

    一共是8道題,看似簡(jiǎn)單,可做起來(lái)還是有一定難度的。這8道題真讓我暈頭轉(zhuǎn)向,抓耳撓腮。時(shí)而笑逐言開(kāi),時(shí)而眉頭緊皺,費(fèi)了九牛二虎之力,總算把前面的7道題都搞定了。

    “啊,總算是快做完了。”我一邊自言自語(yǔ),一邊伸了個(gè)懶腰。

    最后一道題是一道比較復(fù)雜的工程應(yīng)用題。經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲、思考,我算了結(jié)果是30。做完后,我讓老師檢查了一遍,全部正確。沒(méi)想到,一會(huì)兒又有同學(xué)算出最后一道題的結(jié)果為20。老師又看了看,也是正確的。

    兩者算法不同,但各有道理,結(jié)果卻不同。成了一個(gè)十分奇怪的問(wèn)題。隨即,我們師生為此展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的數(shù)學(xué)辯論。我越說(shuō)越激動(dòng),心在不停地跳動(dòng),對(duì)方也不甘服輸,話就像沖出閘門(mén)的流水,滔滔不絕。雙方拒理力爭(zhēng),卻怎么也分不出正誤。

    回到家中,我一而再,再而三的分析這道題,終于發(fā)現(xiàn)我的做法有誤。

    一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題導(dǎo)致我整道題做錯(cuò),但是,經(jīng)過(guò)這次數(shù)學(xué)辯論后,更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

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    優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。日落的黃昏美極了,金黃色的余暉
    學(xué)期工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種自我審視,也是學(xué)習(xí)和工作進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)。希望以下的學(xué)期工作總結(jié)范文能幫助到大家,帶給你們寫(xiě)作的啟發(fā)和幫助。學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(7)
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    優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。我的小弟弟叫王冠雄,快一歲了。他的臉的,紅
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    通過(guò)分析范本,我們可以發(fā)現(xiàn)不同文本之間的共同之處和差異之處,從而更好地理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。在這里,小編分享給大家一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力提升有所幫助。
    除夕夜,不少地方還會(huì)舉辦各種廟會(huì)和文藝演出,為新的一年增添喜慶氣氛。如果您對(duì)如何在除夕夜為祖先祈福感到困惑,以下是一些參考范文供您參考。“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是教育中的重要組成部分,通過(guò)競(jìng)技比賽培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以下是小編整理的關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和幫助。
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。還記得那是三年以前
    讀后感是讀者對(duì)作品進(jìn)行思考和吸收,將其轉(zhuǎn)化為個(gè)人知識(shí)和情感的過(guò)程。下面是一些讀者們對(duì)于暢銷(xiāo)書(shū)籍的讀后感和評(píng)論,供大家參考和交流。寒假的一天,我讀了有“小天才成長(zhǎng)
    奮斗是一種積極進(jìn)取的態(tài)度,只有通過(guò)拼搏和努力,才能追求更好的未來(lái)。奮斗是一種生活的態(tài)度,以下是一些鼓勵(lì)自己奮斗的名言,希望能夠給大家提供一些思考。人生充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)
    范文范本具有示范作用,通過(guò)對(duì)范文的分析和解讀,我們可以領(lǐng)悟到寫(xiě)作的技巧和特點(diǎn),提高自己的寫(xiě)作能力。推薦給大家一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造
    一份完善的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包括明確的應(yīng)對(duì)流程、責(zé)任分工和溝通機(jī)制,以便在危機(jī)發(fā)生時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)應(yīng)
    隨著銷(xiāo)售工作的進(jìn)行,總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和反思自己的不足是提高銷(xiāo)售能力的必要步驟。銷(xiāo)售工作總結(jié)是銷(xiāo)售人員職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),下面是一些優(yōu)秀的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供
    寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。下面是一些關(guān)于職場(chǎng)生活的心得體會(huì),希望能給你提供一些職業(yè)發(fā)展的思路和建議。
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    教學(xué)計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)的重要依據(jù),也是教學(xué)管理的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的幾份教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考與借鑒。少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,這個(gè)年
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    寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),進(jìn)一步提高自己。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)示例,希望對(duì)你起到指導(dǎo)作用。我們?cè)趚x年4月5號(hào)開(kāi)始了本
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    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。誠(chéng)信是每個(gè)人必不可缺的一
    制作一份精美的申請(qǐng)書(shū)不僅僅是一種形式,更重要的是能夠讓招聘人員對(duì)你的簡(jiǎn)歷留下深刻的印象。下面是一些學(xué)習(xí)報(bào)告和研究成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍W(xué)習(xí)上的思考和啟示。
    教學(xué)工作總結(jié)還可以幫助我們找到解決教學(xué)難題的方法和途徑,提高自己的教學(xué)水平和效果。請(qǐng)大家閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些有用的思路和方法
    優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。2、親情如彩綢,我們共同剪裁,縫制成
    大班教案的編寫(xiě)還需要充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣,盡可能營(yíng)造積極、有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。下列是一些大班教案的教學(xué)實(shí)踐分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)要求:1.通過(guò)活動(dòng),知
    活動(dòng)方案的編制過(guò)程是一個(gè)思考、討論和決策的過(guò)程,需要團(tuán)隊(duì)的共同努力。這些范文展示了成功的活動(dòng)方案是如何通過(guò)合理的策劃和組織達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的。1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng)—
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