作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口，寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。通過閱讀這些經典作品，我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇一
星期一，在我們團小六（2）班舉行了一場主題班會——“關于網絡用語的利與弊”。同學們都做了充分準備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網絡用語”的意思和它的利與弊。從同學們的演講中，我也分析出了網絡用語的幾個出處。
貼吧、等網絡社交網站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音，指網齡比較長的資深網友。
3.“借代”而形成的詞語。如“沙發”指第一個回帖的人，“椅子”指第二個回帖的人，“板凳”指第三個回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。dd指東西，gg指男生，mm指女生。
5.英文縮寫形成的詞語。“i服了u”意思是我服了你，“cu”意思再見，“ic”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語。“撒有拉拉”意思再見，“3q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網絡用語的利在于方便，快捷。網絡用語使我們說話語言簡潔，傳達速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時髦，新潮。網絡用語，網絡用語，大部分來自網絡專屬用語，把這種語言帶入平時的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風趣，也是交際時的常用語言。
3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網絡語言也是，有時也有聽不懂的，所以用來作“暗號”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網絡用語的弊在于惡搞性太強，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時候會有人經常用到，但是覺得很沒有素質，不文明，所以請慎用。
2.作業老師看不懂。在學生作業上那些不知所云的文字，就是我們在網絡聊天中常用到的網絡用語，將它運用到作業中，年輕點的老師還看得懂，年紀大一點的老師就只能畫一個大叉了，所以請不要在作業中常用網絡用語。
3.考試當中不可用。20xx年高考考綱規定，語文不考繁難字，運用生造的網絡語言可能會被扣分。所以，不可以在考試中運用網絡用語。
4.可能是對母語的污染。有人對網絡用語嗤之以鼻，認為網絡用語污染了漢語言的純潔，不應該使用網絡語言。
每個事物都有兩面性，網絡用語也是如此。如果我們能清楚的認識到網絡用語的利與弊，果斷使用網絡用語，就會使我們的生活更加豐富多彩。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇二
星期五，陽光明媚，七彩的花朵綻開了笑臉，暖洋洋的陽光灑在我們的臉上。在這一天，我們班展開了一次描寫有趣的主題班會作文。
首先，我們班的文藝委員——施睿昕拉開了序幕，經久不息的掌聲驟然響起，在掌聲中，第一輪抽簽正在開始，“4號，4號是誰?”在一段響亮的聲音中，張子陽緩緩地站了起來，眼神十分緊張，兩條眉毛像打了結，緊鎖在一起，又好像犯了什么錯誤似的。我猜想，他此刻的心情一定像十五個吊桶打水——七上八下。但當施睿昕說：“背《登鸛雀樓》。”時，張子陽頓時露出了笑臉，似乎松了一口氣，然后胸有成竹地走上前去，流利地背完了這首詩，贏得了大家熱烈的掌聲。
下一位可有天壤之別了!他就是沈干。在下面，他七嘴八舌地說著，有時還要笑話別人。可到了上面，半天也沒從牙縫擠出一個字來，看他那臉，羞得通紅，頭不由自主地低了下去，幾根頭發好像也在為主人感到丟臉，紛紛垂了下來。這時，張老師說：“我們每個人都可能會遇到尷尬的事，這時你最需要的是別人的理解和關心，我們更不能幸災樂禍。另外，更不能因為自己知道了一些而自滿，其實，你并不怎么樣。”聽了老師的話，我們明白了許多。
時間像飛箭，一晃兒，活動已接近尾聲，可一次也沒抽到我，我又有點慶幸又有點生氣，慶幸的是如果自己上了臺，心像小兔子一樣亂躥，說話結結巴巴，出了洋相怎么辦?生氣的是為什么抽了那么多的簽還沒抽到我!本來又是一個展示自己的很好的機會。
此時，回想這次活動，我感慨萬千：有些人因為回家沒有做充分的準備，出了洋相;但還有些人把這次活動當成一次展現自己，超越自己的機會，從而贏得了同學和老師的肯定。我想對那些只把筆頭作業當作業的人說：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”是呀，成功只青睞于為之付出努力的人。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇三
今天，12月26日我們早早的來到學校，便聽到老師跟我們班的班長和宣傳委員說：“我們班上的兩位實習老師要在我們班上，上一節班會課，你們在黑板上寫上“知識競賽”這四個大字。
沒過多久就上課了。老師已經來到班上，對我們說：“同學們，今天讓我來給你們上一節課，主題是‘知識競賽’。這個競賽一共有三輪，第一輪讓一個代表上去抽次數一共有四個次數。”我們這組抽到了次數三前面倆組過的題目都很簡單，可是到了我們這一組卻很難到了最后卻只對了四題。我們這組目前排在最后一名，老師就對我們這一組說：“第二組最后一名，一定要努力一點。”
到了第二輪老師要我們找一位代表上去答題，我們這組選趙銳捷上去答題，這一輪一共有五題，我們一共答對了三題，而讓我感到意外的是第一組竟然全部都答對了。到了第三輪，也是最后一輪了。我們這組選出一位新的代表上去，我們這組選余偉豪。他在我們這組的第一排，老師說：“坐在第一排舉手，老師看的更清楚。”比賽的過程中我們有很多題目答不來，所以我們這組到最后我們這組的總只有五十多分。最高分都有一百多分了。最高分都.是我們的兩倍了。
這是快樂的一節課了，平時我總覺得時間過的太慢了，而今天我卻覺得時間過的太快了！因為今天這節課，過的太有意思了，每分每秒都過的太有意思了！從此我們一定要珍惜時間，不然時間會從我們的身邊偷偷溜走！
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇四
語文課上，我們班召開了一次別開生面的描寫有趣的主題班會作文，這次班會的主題是綠色食品。由于這是個新鮮的主題，所以在上課前大家就炸開了鍋。
上課了，大家從書包里拿出了早已準備好的自制食品，不少人看著周圍的同學手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來。接著同學們拿著千奇百怪的自制食品上臺介紹。
上臺介紹的很多同學中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著一個盒子走上了臺，然后開始滔滔不絕的介紹他的美白護膚水果沙拉（水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無機鹽等，合理食用、科學選擇，不僅可以使人得到各種必需的營養物質，還可增進食欲，促進腸蠕動，增強消化機能，同時還能幫助治療或輔助治療多種疾病。）正當他講的興致正濃，大家聽得津津有味的時候，主持人問了他一句：“你的這道菜是不是也叫水果沙拉”只見他一揚頭，驕傲的說：“不是，我這道菜叫水果開會。”也不知道他是怎么想的，此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣，登時引起了全班哄堂大笑。
李思源也是很搞笑，當他被叫起發言時，他在書包里仔細翻了一陣，然后神秘的笑了笑，大家都以為他帶的東西一定很新奇。只見他緩慢的托起一個大紅球——一個蘋果，大家一下子被現實和理想之間的差距弄得，大笑不止，前仰后合。
就這樣一節，描寫有趣的主題班會作文結束了，講臺上那些食物的后果也是可想而知了……。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇五
全班頓時齊聲大笑，我也笑得前仰馬翻，一顆笑的種子深扎在心底，無法自拔，這真是一堂有趣的班會!
——楔子。
想起還未從小學畢業的自己，心里就感覺暖暖的，那么幼稚，卻又不失快樂。所有的一切在自己的眼里都是些值得大笑一場的笑料。
馬上就要小升初了，心里不免有些緊張，作業日漸增多，老師的諄諄教導，總是在耳畔邊響起;家長的千萬句叮嚀，卻又總是那么溫暖。五年了，也可謂是到了一個畫上完美句號的時間了。心里怎能不緊張?成敗在此一舉，還不是要好好努力?于是，題海來了，每日都活得很累很累，笑容漸漸的從臉上消退。
從未想過，那是在一節班會課上，一切皆安靜，我還在為今晚的作業奮筆疾書，突然，老師的手一拍，便是一聲清脆，驚醒了我們，猛一抬頭，便看見老師滿臉的笑意。我們一致不解老師這神秘的笑容，但是，老師說：“今天，咱們讓幾組同學來表演一下弟子規吧!”老師沖我們笑笑，我們倒是一臉釋然，完全沒有剛才解難題時的眉頭緊鎖，我們大呼一陣，然后便拿起弟子規來好好準備了，一年未復習，還不知把這些忘到哪里去了。
待一切都準備完畢，我，便拉著我的“鐵五角”奔向了講臺。輕咳一聲，便就此拉開了序幕。“同學們好!背一下弟子規!”我和其他四人便搖頭晃腦的朗誦起來，故意拉長聲音，結果被“老師”給說了一頓，“你們早上沒吃飯嗎?有氣無力啊…你們這速度比蝸牛還慢!”我們在臺上的四個人假裝一臉難堪，卻逗得臺下的人笑的前仰馬翻，一個個高蹈拊膺的樣子，實在是不把我們表演看在眼里。若我們是一個精彩的開場，那也便是不錯了。后來，又上了幾組，兩人結合，可謂是妙語連珠，足夠品味的了，一些經典的名句，全被用上了，活學活用不說，但也把自己平常所積累的幽默段子揮發的淋漓盡致了。
“你在背什么亂七八糟的?”“弟子規啊……”
“弟子規?你又沒有弟弟背這個干嘛?”
“這是用來約束自己的行為的。”
“什么亂七八糟的，背書去!”
聽了這些話，誰又能控制住自己不去捧腹大笑?
歡聲笑語，頓時充溢了整個教室。難得的笑聲，劃破了周圍的一片寧靜。哈哈，那是最真誠的笑聲。
【作文二】。
星期五，第一節課是語文課。高老師給我們說：“下午班會課舉行—老師，我們愛您!的活動，同學們可以做幻燈片，也可以讀一首詩……”
太好了!聽到這個消息，我在心里歡呼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了!我飛快地奔向正在談論下午該怎么表演的李裕，嘉惠和點點，經過商量大家一致同意去我家準備節目。
放學，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經過爸爸媽媽同意，她們來到我家。我們吃過午飯，就開始分工，嘉惠做幻燈片，我和點點折花，李裕寫劇本。我們開始動手的時候已經1：10分了。(可把我們急壞了!)可是幻燈片，嘉惠弄了半天也沒有弄出個名堂來。我只好把她調到折花區域，親自動手做幻燈片。寫劇本的專家：“李裕”已經寫完劇本了，我也把她調到折花區域幫助點點。
過了一會，我看了看表：1：30分了!(救命)我以神速般的速度打完一篇，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們三人也看了看表，慌了!她們在一旁哇哇大叫，尤其是嘉惠叫得最大聲!“不要怪我”。“我剛做完，就差保存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負責送李裕和嘉惠，我和點點跑步，我們在學校集合。我和點點從小區飛快地跑向學校。我們到了的時候，快遲到了!我喘了一口氣，說：“差一點兒就遲到了!”“是……啊!”點點氣喘吁吁地說。
班會課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場的是龍浩宇和葛浩宇。(忘說了，采彤和龍浩宇是主持人。)他們先播放《長大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩歌，朗讀完，我們向同學們鞠躬，我們一起敬禮對老師們大聲說：“老師，您幸苦了!”話音剛落，頓時，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請大家欣賞我們為老師準備的.小品。”說完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點點唱起了《老師，老師》這首歌，在點點的歌聲中，我們向提議同學們“請同學們和我們一起再次祝賀老師吧!”說完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛您!”
這次的班會課圓滿成功，這真是一次有趣的班會，令人印象深刻的班會。
【作文三】。
進入了新的學期，我們的學習生活也拉開了帷幕。面對兩極分化的初二階段，每個同學都已制定好了學習計劃。
3月5日的下午，初二(4)班的同學們舉行了新學期第一次班會活動。首先，主持人許晨蕾和陳怡琪向我們了解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考，而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人匯報，于是各種各樣有趣的事從男生口中溜出，如自己收了多少紅包，和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個環節就在我們的笑聲中結束了。
接著，我們開始了猜燈謎活動。燈謎不多，所以大家都抓緊了機會，等待腦中得到答案。這一環節，女生們開始踴躍起來，她們的嘴中蹦出一個又一個答案。也讓主持人驚訝不已。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇六
星期一下午的第四節課是我們班“法定”的班會課。每當這時，班主任都會站在講臺上吹胡子瞪眼睛地訓斥我們。他要么經常說一大通大道理，要么對我們點名批評——慣用手段而已。
不過，這對于那幫愛偷玩電子游戲機的學生和一些愛手持斷桌凳腿玩抓“壞人”游戲的哥們兒來說，并不起太大作用，因為許多人都是“這個耳朵聽，那個耳朵冒”的“慣犯”。
可今天的班會課上，班主任微笑著對我們說：“同學們，這堂課上我給大家講個故事，請注意聽。”同學們一聽，立刻來了精神，瞌睡蟲都被趕跑了，目光里充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了一個獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕一只鹿，那只鹿猛地鉆進了一個山洞。這個山洞不深，只有一個出口。當獵狗欲進山洞時，突然從洞中躥出一只兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹，倉皇中它在樹上沒站穩，掉下樹來，砸暈了樹下的三只獵狗，兔子趁機逃跑了。故事戛然而止，班主任問我們：“聽了這個故事，同學們還有什么疑問嗎?”“有!”同學們紛紛舉手發言：“兔子是不會爬樹的!”“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。”……又過了一會兒，老師見沒人舉手了，就追問我們：“還有問題嗎?”他環視了一下教室，說道：“同學們，有一個重要的問題你們還沒有提出呢：獵狗為什么沒往山洞里追小鹿呢?”
同學們聽了，有的面面相覷，若有所思;有的后悔不迭：“對呀，獵狗為什么沒有繼續追趕小鹿呢?”班主任不失時機地說道：“獵狗追尋的目標是鹿，但因兔子的出現，讓它們忘記了自己的目標。”停了一下，老師意味深長地說：“其實，我們有時也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標的‘兔子’。在追求人生目標的過程中，我們也會被途中的細枝末節和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以致中途停頓下來，放棄了自己原定的目標。‘逐鹿者不顧兔’，這道理值得我們深思啊!”
在說到“毫無意義的瑣事”時，班主任放慢了語速，一手拿出一枚游戲機幣，一手舉起一根斷桌子腿朝我們晃了晃。同學們很快明白了老師的用意，都默默低下了頭。最后，老師提高了聲調，以平和的語氣對我們說：“同學們，我們要時刻提醒自己：我的‘小鹿’哪兒去了?我的奮斗目標是什么?”
下課鈴響了，老師走出了教室，但同學們仍若有所思地坐在座位上沒動身。這難忘的一堂班會課，帶給了我們無窮的思考與感受。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇七
想起還未從小學畢業的自己，心里就感覺暖暖的，那么幼稚，卻又不失快樂。所有的一切在自己的眼里都是些值得大笑一場的笑料。
馬上就要小升初了，心里不免有些緊張，作業日漸增多，老師的諄諄教導，總是在耳畔邊響起；家長的千萬句叮嚀，卻又總是那么溫暖。五年了，也可謂是到了一個畫上完美句號的時間了。心里怎能不緊張？成敗在此一舉，還不是要好好努力？于是，題海來了，每日都活得很累很累，笑容漸漸的從臉上消退。
從未想過，那是在一節班會課上，一切皆安靜，我還在為今晚的作業奮筆疾書，突然，老師的手一拍，便是一聲清脆，驚醒了我們，猛一抬頭，便看見老師滿臉的笑意。我們一致不解老師這神秘的笑容，但是，老師說：“今天，咱們讓幾組同學來表演一下弟子規吧！”老師沖我們笑笑，我們倒是一臉釋然，完全沒有剛才解難題時的眉頭緊鎖，我們大呼一陣，然后便拿起弟子規來好好準備了，一年未復習，還不知把這些忘到哪里去了。
待一切都準備完畢，我，便拉著我的“鐵五角”奔向了講臺。輕咳一聲，便就此拉開了序幕。“同學們好！背一下弟子規！”我和其他四人便搖頭晃腦的朗誦起來，故意拉長聲音，結果被“老師”給說了一頓，“你們早上沒吃飯嗎？有氣無力啊…你們這速度比蝸牛還慢！”我們在臺上的四個人假裝一臉難堪，卻逗得臺下的人笑的前仰馬翻，一個個高蹈拊膺的樣子，實在是不把我們表演看在眼里。若我們是一個精彩的開場，那也便是不錯了。后來，又上了幾組，兩人結合，可謂是妙語連珠，足夠品味的了，一些經典的名句，全被用上了，活學活用不說，但也把自己平常所積累的幽默段子揮發的淋漓盡致了。
“你在背什么亂七八糟的？”“弟子規啊……”
“弟子規？你又沒有弟弟背這個干嘛？”
“這是用來約束自己的行為的。”
“什么亂七八糟的，背書去！”
聽了這些話，誰又能控制住自己不去捧腹大笑？
歡聲笑語，頓時充溢了整個教室。難得的笑聲，劃破了周圍的一片寧靜。哈哈，那是最真誠的笑聲。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇八
班會課會有趣嗎?當然不會。但是，你們一定會問："為什么你的題目會是‘有趣的班會課'呢?"你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進了課室。我們那好奇的心靈又開始散發了：學校不能帶零食，潘老師平時還強調我們絕對不能帶零食來吃，可是為什么現在當然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴。我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問："老師，是不是要給我們吃啊?"沒等老師說話，可愛的女生何曉冰馬上說："你呀，就是嘴攙，怎么可能呢?"潘老師對陳啟敬溫柔的說："你呀，還猜得真準!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!""耶!"課室里一片歡呼。
潘老師就像總理一樣鄭重的說："馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了，今天，我們就要好好的慶祝一下!還有，今天是李敏蕾同學的生日，我為她準備了一個特別的禮物，請徐老師端出來!"。
徐老師慢慢的把一個生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌。我們都跟著唱了起來："祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動得流下了眼淚。她站起來說："謝謝各位同學，謝謝大家!!最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過生日，全班都準備了豐厚的禮物，只有我忘記了送。我從來沒有對潘老師說過自己的生日，可她李敏蕾說不下去了，眼淚像河水一般的流了出來，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣。我們全班一片掌聲。潘老師也流下了眼淚，對同學們說："會感恩的同學就是好同學!好了，我們來開開心心的慶祝元旦吧!""好哦!"。
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個人，并對大家說："潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦!"。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇九
班會課會有趣嗎？當然不會．但是，你們一定會問：＂為什么你的題目會是‘＇呢？＂你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進了課室．我們那好奇的心靈又開始散發了：學校不能帶零食，潘老師平時還強調我們絕對不能帶零食來吃，可是為什么現在當然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問：＂老師，是不是要給我們吃啊？＂沒等老師說話，可愛的女生何**馬上說：＂你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？＂潘老師對陳啟敬溫柔的說：＂你呀，還猜得真準！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！＂＂耶！＂課室里一片歡呼。
一節就這樣不知不覺的過去了。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇十
上周星期三的下午，我們在班會課上舉行了一次有趣的班會活動。這次班會的主題叫作“成語猜猜猜”，它的游戲規則就是讓老師或者同學在臺上表演一個動作，讓臺下的同學猜這是什么成語。
在這次“成語猜猜猜”中，最讓我印象深刻的就是張老師的“三思而后行”了。只見張老師站在講臺上，拿出一張紙，先給我們展示了一遍。這時我心里想：咦，先給我們展示一下，一定與這個成語很有關系。張老師看我們看得認真，一下子就把紙,“嘩”！“嘩”！“嘩”！撕了三下。這時，教室像炸開了的鍋，同學們一個勁說張老師浪費撕張，可這時，我努力在想：張老師撕了三紙，一定與懲罰有關，難道是先斬后奏，我剛要說，劉夢潘卻比我搶先一步說：“先斬后奏”！張老師搖搖頭說：“是先斬后奏吧”！我心想：不是，看來與展示和懲罰都無關了，會是什么呢？這時，全班同學又沸騰了，開始亂說了《有的說“四分五裂”，有的說“粉身碎骨”，還有的說“五馬分尸”！這時全班同學都沒有辦法了，張老師見狀，只好又給了我們一條信息：她撕了三次。我想：三次？三次？到底是什么呢？最后，我們沒有辦法了，只好請張老師說出最后答案，張老師說：不可能吧！我的成語那么難猜！我撕了三次，那就是“三思”，我走下講臺，那就是“后行”，和在一起，不就是“三思而后行了嗎？”
沒想到這次猜謎會那么簡單，我總結了三點原因：1，心中總認為是四個詞語，不會變通。2不知道可以換成同音字。3只注意到前面的動作，沒注意到后面行走的過程。
學習就是這樣，要學會變通和仔細，下次我一定要改正這些缺點。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇十一
今天，張老師給我們上了一節，主題是“成語故事我來講”，一次作文。
張老師問：“哪位同學第一個上臺‘演講′？”大家都不敢第一個上去，我心里在想：要第一個上臺，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著同學們，正在這時，陸宇軒勇敢地走上講臺，可他緊張得連話都說得結結巴巴，但這時，大家不但沒有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵和幫助下，說完了“背水一戰”這個故事，小學四年級作文《一次作文》。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時也驚訝于他在班級的進步。后面還有施岳琪、袁一清、費雨馨等同學紛紛上臺演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食------。
我也不甘示弱，鼓起勇氣走上了講臺：“今天我給大家講一個成語—田忌賽馬。”底下響起了雷鳴般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說話也不結結巴巴了，腿也不發抖了，活潑開朗的性格表露出來，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國有一名大將，田忌很喜歡賽馬------”同學們個個聽得津津有味，在我說完了成語故事回到座位時，同學們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結中，下課鈴響了，這次班會，我學到的成語故事還真多呀！
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇十二
上課了，大家從書包里拿出了早已準備好的自制食品，不少人看著周圍的同學手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來。接著同學們拿著千奇百怪的自制食品上臺介紹。
上臺介紹的很多同學中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著一個盒子走上了臺，然后開始滔滔不絕的介紹他的美白護膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無機鹽等，合理食用、科學選擇，不僅可以使人得到各種必需的營養物質，還可增進食欲，促進腸蠕動，增強消化機能，同時還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當他講的興致正濃,大家聽得津津有味的時候,主持人問了他一句:“你的這道菜是不是也叫水果沙拉?”只見他一揚頭,驕傲的說:“不是,我這道菜叫水果開會.”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時引起了全班哄堂大笑.
李思源也是很搞笑,當他被叫起發言時,他在書包里仔細翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見他緩慢的托起一個大紅球---一個蘋果,大家一下子被現實和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.
就這樣一節,結束了,講臺上那些食物的后果也是可想而知了。
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇十三
潘老師就像總理一樣鄭重的說：”馬上就要到一年一度的元旦了，xxx年也馬上要來到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李敏蕾同學的生日，我為她準備了一個特別的禮物，請徐老師端出來！”
徐老師慢慢的把一個生日蛋糕（這是我見過最漂亮的生日蛋糕）端了上來，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌．我們都跟著唱了起來：”祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動得流下了眼淚．她站起來說：”謝謝各位同學，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過生日，全班都準備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來沒有對潘老師說過自己的生日，可她……”李敏蕾說不下去了，眼淚像河水一般的流了出來，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣．我們全班一片掌聲．潘老師也流下了眼淚，對同學們說：”會感恩的同學就是好同學！好了，我們來開開心心的慶祝元旦吧！””好哦！”
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個人，并對大家說：”潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦！”
2023年有趣的班會有趣的班會三年級范文（14篇）篇十四
1認識、會寫“邀、制、搞、幼、錢、鑰、旅、懸、彈、拒、設、維，，12個生字；理解“特邀、專利、爭先恐后、海闊天空、拒絕”等詞語的意思。
2正確、流利、有感情地朗讀課文；體會班會的“趣”。
3掌握生字的音、形、義；了解班會的“趣”體現在哪些地方理解課文內容，感悟奇妙的設想，激發熱愛科學、自主創新的思想感情。
這一類與科學有關的文章，內容淺顯，一讀就懂，實際上是通過班會上同學們的奇思妙想，來激發學生熱愛科學的興趣。是開發學生智力培養學生學科學的好文章。學生對開班會已經很熟悉，很多學生平時也有很多奇思妙想，但不善于表達或者平時碰到一些困難不去想辦法解決，通過學習這篇文章，學生的思維會有很大的轉變。
教學光盤，碟片。
（一）由題入手，引入新課。
1《有趣的班會》是一篇非常有意思的課文，我們先來比一比，誰能把課題讀得最有趣？（師板書“有趣的班會”，學生大聲朗讀課題）。
2理解著讀就能讀得更美。這節課讓我們一起讀懂、讀好這篇課文。（放光盤朗讀課文，聽課文朗讀后生說課文的主要內容，本課主要講了班上開了一個有趣的班會，在班會上同學們有各種各樣的奇思妙想）。
（二）抓住題眼，整體感知。
師出示思考題:。
1用心讀課文，說說班會的“趣”體現在哪些地方。
2生交流讀后的感受。
學生一“愛迪生幼年讓人充氣升天”的故事有趣；
學生二“大書包變得像小錢包”的設想有趣；
學生三“鑰匙會說話”的設想新鮮有趣。
學生四“他們請的嘉賓很有趣，是一個小孩子，但卻有很多的發明。”
……教師相機板書。人有趣，故事有趣，設想有趣。
這一個環節學生抓住“趣”字，整體了解課文的主要內容，把課文的主線抓出來了，學生學習課文就得心應手了。
（三）選讀感悟，自主表達。
師:多么有意思的一次班會啊，再讀課文。
1你覺得“奇思妙想出發明”的主題班會有趣嗎？選擇你覺得最有趣的一段讀一讀。（學生選擇自己喜歡的段落大聲朗讀，并在旁邊寫上自己的感受。）。
2指名讀，大家可以閉上眼睛想象一下，你的眼中仿佛出現了一幅怎樣的畫面？
（1）指名選段讀課文，引導生閉上眼睛想象。
（3）指名說。
生：我的眼前出現了一個漂亮的書包，它可以變大變小，好神奇。生：我最喜歡丟鑰匙了，老是被媽媽批評。現在有這樣喊一聲就能答應的鑰匙我就不怕丟了。
生：我要是有一件衣服，能穿上就可以飛到天上去，想到哪就到哪，多好啊！……。
3你喜歡這些稀奇古怪的想法嗎？為什么？生：它讓我們的生活更加美好。
生：它使我變得更聰明。
生：它會在我們碰到困難時動腦筋去解決困難。
4班主任老師又是怎么說的呢？你能找出班主任老師昨話讀讀嗎？相機理解：
（1）海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。
（2）拒絕：不接受（請求、意見或贈禮）。發明會拒絕奇妙的設想嗎？為什么？
（3）奇妙的設想可以鍛煉我們突破條條框框的思維能力。你有這樣的感受嗎？
（4）理解句子：“未來的發明家、科學家就在你們中間。”這一個環節讓充分發揮學生學習的能動性，選擇自己最喜歡的一個奇思妙想來談感受，學生暢所欲言，想象力豐富。
（四）課外延伸，暢談感想。
1你還知道哪些“奇思妙想出發明”的故事？(生交流課前收集的資料。
2師出示收集的資料并小結。
3你有什么奇思妙想？和同學們說一說，也可以寫下來。
學生充分發揮自己的想象力，就像在開一個奇思妙想的主題班會。學生的思維創造力得到了很大的發揮，激發了學生熱愛科學，學科學的興趣。達到了教學目的。